第一篇：以特色樹品牌 以規(guī)范促發(fā)展(修改稿)

以特色樹品牌

以規(guī)范促發(fā)展

——陽谷縣安樂鎮(zhèn)中心小學(xué)省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，老師們：

大家好！首先衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我們陽谷縣安樂鎮(zhèn)中心小學(xué)，檢查指導(dǎo)省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評工作。在此，我謹代表安樂鎮(zhèn)中心小學(xué)全校師生，對大家的到來表示熱烈歡迎！

陽谷縣安樂鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1994年，2005年搬遷至現(xiàn)址。學(xué)校坐落在安樂鎮(zhèn)東郊趙王河畔，四面環(huán)水，校園掩映于鮮花綠樹之間，楊柳依依，景色宜人。校園占地19430平方米，建筑總面積3532平方米。現(xiàn)有？？個教學(xué)班，在校學(xué)生？？人，在職教職工？？人，教師學(xué)歷達標(biāo)率為100%。作為一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校先后投資上百萬元進一步優(yōu)化辦學(xué)條件，實現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)雅美麗，教學(xué)儀器齊全，圖書資料完備，辦學(xué)條件一流。目前，建有功能齊全的微機室、多媒體教室、電子備課室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、音樂教室、美術(shù)教室、實驗室等特種專用教室，配臵達省級一類標(biāo)準(zhǔn)。圖書室藏書？？萬余冊。建成了寬帶校園網(wǎng)，全部安裝班班通，實現(xiàn)教師人手一臺筆記本電腦，辦公條件大為改善。經(jīng)過多年努力，安樂鎮(zhèn)中心小學(xué)已成為?教育部‘十五’規(guī)劃課題《小學(xué)科學(xué)教科書（青島版）開發(fā)與應(yīng)用》實驗學(xué)校?，學(xué)校先后榮獲?聊城市校本教學(xué)研究先進單位?、?聊城市師德建設(shè)先進單位?、?聊城市少先隊一星級示范學(xué)校?等榮譽稱號。

自2006年被評為?山東省規(guī)范化學(xué)校?以來，我們始終把這份榮譽看作是上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的肯定、鼓勵和鞭策，始終以省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以特色樹品牌，以規(guī)范促發(fā)展。五年來，全校師生以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹《山東省義務(wù)教育條例》，全面、積極、認真地貫徹黨和國家的教育方針，扎實有效地開展好各項工作，在學(xué)校的校園建設(shè)、日常管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的素質(zhì)方面實現(xiàn)了新的突破。

一、堅持科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)辦學(xué)理念新突破

教育創(chuàng)新，理念先行。面對教育改革步伐的大步邁進，學(xué)校的歷屆領(lǐng)導(dǎo)及全體教師始終把握時代脈搏，努力把學(xué)校打造成一個教育質(zhì)量優(yōu)良、管理富有特色、文化氛圍濃厚、讓學(xué)生家長滿意的農(nóng)村規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校以各學(xué)科教研組為依托，充分利用教研活動及課余時間進行更新教育觀念的學(xué)習(xí)。采取?請進來、走出去?的方式，讓教師在外出參觀、學(xué)習(xí)中開闊視野，在與名師、名家的交流中提升品位。同時要求每個教師對新的教育教學(xué)理念用心寫好體會、講實際運用，既提高了課堂教學(xué)效率，更使課堂教學(xué)充滿了新思想、體現(xiàn)新理念。

學(xué)校圍繞辦學(xué)目標(biāo)，逐步完善理念體系，始終堅持以?為學(xué)生的終身發(fā)展奠基?為辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針。以?以人為本，和諧發(fā)展?為辦學(xué)理念，確立了?育德才兼?zhèn)鋵W(xué)生，建和諧文明校園?的辦學(xué)目標(biāo)，秉承?厚德博學(xué)，樂教愛生?的教風(fēng)，引導(dǎo)并形成了?嚴(yán)謹勤奮、善思求真?的學(xué)風(fēng)。目前，全校師生更是以百倍的熱情投入到?為學(xué)生的終身發(fā)展奠基?的熱潮

行，快樂讀書的良好氛圍。學(xué)校設(shè)臵了固定的學(xué)生作品展示園地、櫥窗，為學(xué)生展示才能搭設(shè)舞臺，充分運用各種校園媒體，如廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體進行精神文明宣傳，營造高雅的校園環(huán)境，使每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，自覺接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染和教育，內(nèi)化素質(zhì)，形成了?以德為先，以愛為魂，以人為本?的人文環(huán)境。

三、堅持以人為本，實現(xiàn)學(xué)校管理新突破

我校實行層級式管理辦法，實施?精細化?管理，積極探索從改進到發(fā)展、從經(jīng)驗管理到科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變的有農(nóng)村特色的辦學(xué)之路，確保學(xué)校教育教學(xué)的穩(wěn)步發(fā)展。

1、規(guī)范制度建設(shè)，實施學(xué)校管理科學(xué)化。我們逐步建立健全了從領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工、教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生日常管理、文體衛(wèi)生及各科室的管理等各項規(guī)章制度，使學(xué)校管理有法可依、有法必依，執(zhí)法嚴(yán)格、違法必究。學(xué)校出臺了《安樂鎮(zhèn)中心小學(xué)制度匯編》，真正實現(xiàn)了人人有其責(zé)，事事有人管，確保把學(xué)校管理工作做好、做細，不留死角。學(xué)校在校長負責(zé)制的基礎(chǔ)上重視領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)分工和完善的制度建設(shè)。按照有關(guān)獎懲制度，堅持對全體教職工定期進行考核，對各自的分管工作完成情況進行量化計分，末位淘汰、競爭上崗，形成了能上能下、優(yōu)勝劣汰的動態(tài)管理，激活了用人機制，增強了教師隊伍的活力。規(guī)范、精細的管理大大激發(fā)了教師教育教學(xué)及參與學(xué)校管理的積極性。讓學(xué)校的的各項工作步入了健康、有序的發(fā)展軌道。

60余名學(xué)生在征文比賽、演講、藝術(shù)比賽活動中獲獎。四是積極開展家校聯(lián)合。在抓好學(xué)校教育教學(xué)管理的同時，為了延伸育人環(huán)境、鞏固學(xué)校教育的成功，我校多方協(xié)調(diào)，成立了家長委員會，定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活上的進步，向?qū)W生表達父母的牽掛和愛護。利用班會等進一步溝通、深化父子情、母子愛，更好地發(fā)揮家庭對學(xué)生的教育作用，努力探索學(xué)校、家長、社會三位一體的育人體系，受到一致好評。

3、加強課堂教學(xué)管理，構(gòu)建高效課堂。我們大力倡導(dǎo)關(guān)注教師、關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生的教學(xué)理念，加強集體備課力度，優(yōu)化集體備課模式，推行主備說課、集體交流、實踐完善、推廣使用的備課方式，經(jīng)過多年實踐，取得明顯實效。在課堂教學(xué)中，我們致力于高效的課堂教學(xué)模式的探究：課堂上的情境創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考；課堂上教師的提問，拓展了學(xué)生的思維，激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在驅(qū)動力，幫助學(xué)生樹立信心，最大限度地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進學(xué)生個性的健康發(fā)展。

4、加強課程管理，全面推進素質(zhì)教育。我校始終堅持以教育質(zhì)量為主線，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點，始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的重中之重來抓。一是開足開全課程，開足課時，嚴(yán)格遵守作息時間，嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)量。二是突出常規(guī)管理，強化過程性指導(dǎo)與監(jiān)督。學(xué)校根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理制度》對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都提出了明確的要求，加大對教師備課、上課、作業(yè)布臵及批改的檢查、指導(dǎo)力度，取得了明顯成效。三是豐富教育

法、自愛自律的優(yōu)良品格，教育學(xué)生學(xué)會共處、學(xué)會做事、學(xué)會做人，引導(dǎo)他們知榮辱、明禮儀、除陋習(xí)，形成人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講文明的以人為本、和諧發(fā)展的校園文化特色。我們還充分利用國旗下講話、有線廣播會、班會、宣傳欄、廣播站等多種渠道多種陣地對學(xué)生開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育、紀(jì)律教育、安全教育、遠離網(wǎng)吧教育等。

3、充分發(fā)揮學(xué)生主人翁意識。我校實行班級值周制度。以整班為單位負責(zé)全校紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操等日常管理工作，常規(guī)檢查、評比、總結(jié)等也均由學(xué)生自主完成，有效鍛煉了學(xué)生的自我教育和自我管理能力，提高學(xué)生的主人翁意識。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，自創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力指導(dǎo)下，我們不斷創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)不斷豐富，辦學(xué)特色初步形成，學(xué)校競爭力全面提升。在總結(jié)肯定這些成績的同時，我們也清醒地認識到，作為農(nóng)村小學(xué)，我們在工作中還存在著一些亟待解決的問題和不足，我們將以這次復(fù)評驗收為契機，振奮精神、齊心協(xié)力、團結(jié)拼搏，努力推動我校各項工作健康快速發(fā)展。

最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校的各項工作多提寶貴意見和建議！

謝謝大家！

二〇一一年十一月

第二篇：以特色促發(fā)展

以特色促發(fā)展

構(gòu)建精品學(xué)校活動實施方案

克山縣第三小學(xué)

辦學(xué)特色的形成是一所學(xué)校走向成熟的標(biāo)志，是現(xiàn)代教育必備的條件，是學(xué)校生存的必要條件。“校園精品型，領(lǐng)導(dǎo)復(fù)合型，教師科研型，學(xué)生綜合型”是我校的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校師生圍繞辦學(xué)目標(biāo)為之努力奮斗。

結(jié)合我校實際，“辦學(xué)特色”的形成要有利于素質(zhì)教育和扎實基礎(chǔ)的全面推進，有利于學(xué)生個性特長的發(fā)展，有利于學(xué)校產(chǎn)生的影響力、輻射力我們把名師集體備課和寫字教學(xué)作為我校教學(xué)方面的特色項目，把學(xué)生實踐基地作為我校德育工作的特色項目，雙管齊下形成獨具一格、有強大生命力的辦學(xué)特色。

我校以這三項工作為基點，本著誠信教育為龍頭，學(xué)校決定開展“名師齊備課”、“寫字課比賽”和“走進社區(qū)”三大主題教育系列活動，使老師備課能聚集體的力量，構(gòu)建精品課堂，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，為其它學(xué)科的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。使學(xué)生從小養(yǎng)成愛家鄉(xiāng)、愛勞動的的良好習(xí)慣，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)

為了切實加強誠信教育的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立以姜士蘭校長為組長，周玲副校長和陳艷杰副校長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，以全體任課教師為成員，分別以教學(xué)、政教兩組開展活動。

二、方案實施及工作安排

（一）教研工作

依據(jù)縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力。強教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實，細化習(xí)慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量，深化校本研修，營造書香校園。具體工作如下：

1、完善教研組織和教研機制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。

3、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。

5、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6、搞好縣級課題本結(jié)題工作。【活動安排】：

1、制定計劃，以名師工作室為主體調(diào)整學(xué)科教研組人員。

2、三至五年級網(wǎng)絡(luò)資源備課跟蹤調(diào)查及研討。

3、組織名師觀摩課。

4、確立研討課題，舉行課例研討。

5、研究制定畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)計劃。

6、語文課堂教學(xué)研討活動。

7、縣級課題結(jié)題。

8、期末復(fù)習(xí)研討。

（二）寫字教學(xué) 漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華文明傳承的載體。寫好字是教師應(yīng)具備的教學(xué)基本功之一，也是學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。寫字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。師生的字寫得怎樣，是一所學(xué)校文化內(nèi)涵、辦學(xué)品位、師生素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。姜校長要求語文教師必須上好寫字課，不但要簡潔實用，還要推陳出新，為學(xué)生學(xué)好其它學(xué)科夯實基礎(chǔ)。

一、二年級每周安排一節(jié)寫字課，以學(xué)寫鉛筆字為主。三至六年級每周安排一節(jié)寫字課，以學(xué)寫毛筆字為主。加強檢查、督促，開展競賽活動。

【活動安排】：

（1）定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

（2）“六一”節(jié)舉辦一次大型的軟、硬筆字展覽，及時展出全體教師及各班學(xué)生一年來的的寫字成果。

（3）、五月中旬，對全校任課教師的軟、硬筆作業(yè)進行一次全面而嚴(yán)格的集中考評，評選出軟、硬筆各5篇優(yōu)秀作業(yè)并公之于全校。

（5）加強隨堂聽課。寫字中心要加強研究，服務(wù)寫字教學(xué)，達到專業(yè)引領(lǐng)作用。

（6）組織相關(guān)教師開展研討，觀摩寫字教學(xué)，對寫字教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排、時間分配、指導(dǎo)方法等方面進行研究討論，探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式。各位教師要在興趣激發(fā)、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。

（7）各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正，共同推進我校寫字特色的創(chuàng)建工作。

(三)綜合實踐活動

我國原有的基礎(chǔ)教育體制明顯存在部分教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，脫離了社會實際。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書本為中心，難以真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

我校要通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會生活的傾向，注重學(xué)生對生活的感受和體驗，形成學(xué)生勇于實踐的意識和善于實踐的能力。我校與鵬程、毛青紀(jì)念館、農(nóng)研所建立了同作關(guān)系，定期帶領(lǐng)學(xué)生到結(jié)對子單位實踐活動。通過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施，培養(yǎng)學(xué)生活動的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會探究，學(xué)會合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。

【活動安排】

三月份

五年級去天宇汽車美容中心體驗生活 四月份 一、二、三年級去襪廠體驗 五月份

六年級去農(nóng)研所體驗種地 九月份

三年級去毛巖青紀(jì)念館參觀 十月份

四年級去程鵬社區(qū)服務(wù) 十一月份一、二年級去祥端小吃體驗制作早餐

第三篇：以規(guī)范促和諧 依特色鑄品牌

以規(guī)范促和諧 依特色鑄品牌

宿遷市宿豫區(qū)蔡集中心校 高翔

近年來，我校認真實踐?以提升內(nèi)涵為大目標(biāo)、以進位爭先為總指導(dǎo)，以實施創(chuàng)建為主抓手，以藝術(shù)特色為突破口，以規(guī)范管理為切入點，以提高質(zhì)量為生命線?的工作理念，緊扣素質(zhì)教育內(nèi)涵，深入貫徹實施《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，全面落實?人本化、人文化、人性化的管理謀略，制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理策略，精細化、精致化、精品化的管理戰(zhàn)略?。?和諧實小、快樂實小、特色實小、魅力實小?內(nèi)涵底蘊得到快速升華。

一、規(guī)范校務(wù)管理，內(nèi)涵發(fā)展有特色

突出思路導(dǎo)向：靈動的辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的潛動力，對學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色彰顯、品牌提升具有明確的指導(dǎo)性、指向性、激勵性和引領(lǐng)性。根據(jù)我校教學(xué)和學(xué)校發(fā)展要求，我校對學(xué)校辦學(xué)思路、辦學(xué)思想進行審視與定位，提出并全面實施?一二三四五六七八?工程。即突出?規(guī)范管理?這一個中心；立足?教學(xué)質(zhì)量大提高、安全管理無事故?兩個基本點；實現(xiàn)?創(chuàng)建水平、藝術(shù)特色、德育實效?三大突破；辦好?改善辦學(xué)條件、提高師生幸福指數(shù)、提升教育科研水平、建設(shè)名優(yōu)師生團隊?四件實事；實現(xiàn)? 安全文明校園、書香智慧校園、生態(tài)綠色校園、健康陽光校園、誠信和諧校園?五大目標(biāo)；辦好?體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、教學(xué)節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)、禮儀節(jié)?六大節(jié)慶；人人做到?七個好好?；所有學(xué)生每天做到?八個五分鐘?。?八大?工程成為學(xué)校工作的中心軸線貫穿于各項工作始終。

彰顯制度保障：制度是管理的保障。沒有健全的制度，管理就會出現(xiàn)漏洞，工作就會露出缺陷，為此，對《蔡集中小學(xué)教師獎勵性績效工作考核方案》、《蔡集中小學(xué)班主任津貼發(fā)放考核方案》、《教學(xué)六認真考核辦法》《規(guī)范管理考核辦法》《校園管理?五有?、?五無?》等方案、制定的部分條目進行充實完善，完善時廣開言路、廣集意見，擴大師生的知情權(quán)、參與權(quán)，提高全員的認知感、認同感。

為保證制度執(zhí)行到位，堅持專人負責(zé)、專項考核、專業(yè)操作、專門總結(jié)。

提高行風(fēng)質(zhì)量：堅持?標(biāo)本兼治、綜合治理、糾建并舉、評建結(jié)合?的原則，秉持?照上級文件辦、按領(lǐng)導(dǎo)要求干?的方針，規(guī)范辦學(xué)行為，落實?五嚴(yán)?要求，遵守 ?師德規(guī)范?，推行校務(wù)公開和財務(wù)公開。

推進村小建設(shè)：為了提高村小建設(shè)及教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，（1）投入近10萬元為每個村小配備電腦、打印機、乒乓球桌；各村校辦公室、教室布臵上都達到了中心校要求的標(biāo)準(zhǔn)，（2）在師資配備上，為每村小配齊了英語、音樂、體育、信息技術(shù)等學(xué)科教師，實現(xiàn)師資均衡化；（3）加強業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)：利用周末論壇、集體備課機會對村校老師進行教育理論、教學(xué)方法、科研能力等方面培訓(xùn)，此項活動基本達到每周一次；（4）定期組織中心校骨干教師到村校進行送教，每學(xué)期不低于20次；（5）統(tǒng)一管理要求、考核標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新村小工作總結(jié)會形式，每學(xué)期期末總結(jié)會，均由中心校安排專門教干參加，對會議進行監(jiān)督與點評；在各項管理上，實行全鎮(zhèn)一盤棋，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，定期進行檢查評比每學(xué)期期末總結(jié)會，均由中心校安排專門教干參加，對會議進行監(jiān)督與點評。

二、規(guī)范教師管理，專業(yè)發(fā)展有特點

1、加強教干隊伍管理，發(fā)揮先鋒模范作用。

我們做到：①以實施?雙三?、?雙四?、?雙五?為根和落實?九干?精神與?十個一?為抓手，加強教干隊伍建設(shè)，雙三：做好?三個表率?。爭做守紀(jì)的表率、團結(jié)的表率、業(yè)務(wù)的表率；倡導(dǎo)三種模式：倡導(dǎo)?5+1?；?8+2?、?白加黑?工作模式;雙四：修養(yǎng)?四氣?。用正氣立身；用大氣處事；用銳氣工作；用書卷氣提升管理品位；提高?四力?。提高執(zhí)行力、理解力、協(xié)作力、創(chuàng)造力；雙五強化?五種?意識（服務(wù)意識、目標(biāo)意識、全局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新

意識）；嚴(yán)整?五種?作風(fēng)（精于謀劃、敏于思考、勤于服務(wù)、善于溝通、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)），發(fā)揚?九干?精神（真抓實干、務(wù)實苦干、緊張快干、精明強干，夜里當(dāng)成白天干、雨天當(dāng)成晴天干、節(jié)假日當(dāng)成平常干、三人事情兩人干、兩天事情一天干）；落實?十個一?工程（?上好一門學(xué)科?；?蹲好一個點（一所學(xué)校或一個年級或一個辦公室）?；?掛好一條線（或一個教研組）?；?深入一個班級，搞好教學(xué)調(diào)研?；?帶好一個課題組?；?每學(xué)期至少寫好一篇教學(xué)論文?；?上好一節(jié)示范課（專題講座）?；?重點指導(dǎo)好1-2位教師?；?幫教好1-2名學(xué)生?；②加強中層教干管理。中層應(yīng)該是學(xué)校決策、制度要求和領(lǐng)導(dǎo)意圖的積極領(lǐng)悟者；是學(xué)校規(guī)章制度的堅定貫徹者；是密切職工關(guān)系、化解各種矛盾的有效溝通者。中層干部都按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，立足本部門，工作有思路，有方案，有落實，善于把領(lǐng)導(dǎo)意圖化為具體的行動，主動、積極、開拓性地做好本部門的工作，及相關(guān)協(xié)調(diào)工作；同時中心校還把部分年輕中層教干安排到村小鍛煉，以提高他們的管理能力；③創(chuàng)新用人機制。在教師中把能力強、威信高的教師選聘到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來；在原有的教干中實行末位淘汰制，把責(zé)任心強、辦事效率高的領(lǐng)導(dǎo)安排到主要崗位上，讓辦事效率低、工作浮躁的教干跟隨學(xué)；④實施教干例會述職制：每周四下午2：00定為全鎮(zhèn)教干例會，會上每位教干都要對自己當(dāng)周內(nèi)的工作和下周的工作進行述職匯報，校領(lǐng)導(dǎo)再結(jié)合教干的匯報和學(xué)校中心工作進行細化安排與部署。

2、加強教師隊伍建設(shè)，強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

教師是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是教育的第一資源，是實施素質(zhì)教育的根本保證。我校積極打造?愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡薄名利、志存高遠?的教師群體形象，促進教師專業(yè)化成長。

（1）開展?師德師風(fēng)?大家評活動：通過活動的開展，激發(fā)了教

職工工作的積極性，形成了人心思齊、人心思好、人心思上、人心思干的良好氛圍。

（2）強化?新五項基本功?訓(xùn)練：即第一是練好三字，每周上繳一張正楷毛筆字、一塊黑板字、一張硬筆字，分月評選、年終展評獎勵；第二是?練好嘴皮?，圍繞一個話題談話演講辯論；第三是?練好筆頭?，教師學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作，提高文字表達能力；第四是制作課件，熟練掌握課件制作技能，熟悉使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；第五是提高備課能力，開展限時備課比賽；提高教師解讀、理解、釋義教材能力。

（3）促進教師專業(yè)素質(zhì)提高、校制定出臺了《教師專業(yè)成長足跡》：手冊內(nèi)容除教師個人信息、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和成長計劃外，其核心是教師教育行為和教育成果的記載。《教師專業(yè)成長足跡》引領(lǐng)教師在記錄成長足跡的過程中，理性反思教育行為，對促進教師專業(yè)成長產(chǎn)生了積極的作用。

（4）實施青藍工程?，舉行師徒結(jié)對幫扶儀式：簽定培養(yǎng)合同，明確雙方的職責(zé)和任務(wù)，給新教師壓擔(dān)子，要求新教師一學(xué)期至少講三節(jié)公開課：教研組的研討課、學(xué)校的講評課、提高課或者匯報課。為主推青年教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校還組織了豐富多樣的活動，讓青年教師展示自己的才能，激發(fā)他們工作的熱情。

（6）實施教師書香滋養(yǎng)工程：在教師中開展?讀專著、記筆記、寫隨筆、勤反思?的閱讀、練筆活動，每位教師做到七個一：每天一次教后記（側(cè)記）、每周一篇教學(xué)隨筆、每月讀一本教學(xué)專業(yè)書籍、每學(xué)期獲獎發(fā)表一篇論文、每學(xué)期上一節(jié)公開課（示范課、研討課、觀摩課）、每年獲一次表彰、每人參與一項課題研究。全學(xué)期撰寫讀書筆記不少于2萬字，每月都將讀書情況納入個人月考核，每年五月、十月份進行讀書筆記專項評比活動，對書寫工整、條例清楚、質(zhì)量較高的優(yōu)秀筆記進行公開展評、傳閱。

三、規(guī)范學(xué)生管理，全面發(fā)展有特長

以?成人第一、安全第一、健康第一、學(xué)習(xí)第一?的觀念，以德育工作為中心，以禮儀教育為切入點，以養(yǎng)成教育為重點，以素質(zhì)教育為核心，以六大節(jié)慶為載體。（1）著力開展?四會?（會說話、會做事、會欣賞、會交際）能力，?五小?（小幫手、小標(biāo)兵、小伙伴、小衛(wèi)士、小主人）活動，（2）努力培養(yǎng)學(xué)生?七個好好?（好好學(xué)習(xí)、天天向上；好好讀書、提高素養(yǎng)；好好掃地、遠離亂葬；好好寫字、塑造形象；好好就餐、豐富營養(yǎng)；好好做操、健康成長；好好走路、安全通暢）能力，（3）要求學(xué)生每天做到?八個五分鐘?（深情傳唱校歌、國歌5分鐘、吟讀記誦格言、美文5分鐘、規(guī)范整齊列隊、做操5分鐘、凝神用心練字、畫畫5分鐘、反思撰寫日記、作文5分鐘、警示安全教育、反省5分鐘、文明有序就餐、抹桌5分鐘、安靜悄然洗漱、入睡5分鐘?）。（4）走出課堂，體驗實踐，讓德育融于生活。體驗，有著親歷性、具體性、真實性的特點，只有親身體驗才能深刻領(lǐng)悟。充分利用社區(qū)資源，成立了?紅領(lǐng)巾?社區(qū)大隊，還簽訂了?紅領(lǐng)巾新村?協(xié)議，組織學(xué)生定期走進社區(qū)進行服務(wù)活動：?壁畫小隊?、?書畫夏令營?、?社區(qū)小喇叭?、?小小護路隊?，真正實現(xiàn)了紅領(lǐng)巾服務(wù)在社區(qū)、學(xué)習(xí)在社區(qū)、成長在社區(qū)。（5）在各班級門前設(shè)立?快樂成長 榜上有名?榜樣牌，將表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生照片粘貼入欄，時刻對學(xué)生進行榜樣教育；（6）積極組織學(xué)生社團競賽：首先舉辦了鎮(zhèn)級小學(xué)生?智慧數(shù)學(xué)?競賽、?小書蟲杯?語文競賽、?動態(tài)英語?競賽等，其次組織學(xué)生參加區(qū)級以上各類比賽。

四、規(guī)范教學(xué)科研管理，科學(xué)發(fā)展有質(zhì)量

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)：面落實課程方案，開齊課程、開足課時、開發(fā)校本課程；（2）執(zhí)行?五嚴(yán)?規(guī)定，嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)和活動時間，確保每天在校不超過6小時，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，一、二年級不布臵家庭作業(yè)、三、四年級不超過半小時、五、六年級不超過1小時。（3）加強教學(xué)研究，堅持集體備課，集約群體智慧。改革課程編

排體系，從本質(zhì)上保證各科集體備課時間，規(guī)定周一下午為語文、科學(xué)、音樂集體備課時間，周二下午為數(shù)學(xué)、英語、品社（生）集體備課時間。努力做到?四定五統(tǒng)一?著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（5）實施推門聽課制：在嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)的同時要求所有課堂一律開放，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師無須事先打招呼，可以隨時進入課堂聽課；經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的學(xué)生家長及校外領(lǐng)導(dǎo)、老師也可進課堂聽課。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每周推門聽課不少于2節(jié)。聽課后，領(lǐng)導(dǎo)與教師單獨面對面進行交流，指出課堂優(yōu)點及不足之處，并及時張貼反饋聽課建議。在推門聽課時一并檢查學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)情況。（6）改革教學(xué)模式，提高有效課堂教學(xué)質(zhì)量：結(jié)合我校的生源特點，借鑒其它學(xué)校的先進經(jīng)驗，我們形成了自己?調(diào)控導(dǎo)學(xué)?的教學(xué)模式和?四段式教學(xué)法? 及三講三不講?高效法。（7）實施?經(jīng)典誦讀工程?，打造校本亮點 ：?經(jīng)典誦讀工程?是一項修復(fù)傳統(tǒng)文化斷層的工程，涉及到傳統(tǒng)文化的傳承、民族精神的鑄造、愛國情懷的培育等多方面的內(nèi)涵，在當(dāng)前具有深遠的歷史意義和強烈的時代氣息。學(xué)校形成了獨特的課程，依據(jù)不同年齡段兒童的特點，加之《大學(xué)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》以及部分唐詩宋詞等，堅持運用快樂學(xué)習(xí)方法，讓廣大學(xué)生隨時隨處誦詩句，輕輕松松讀經(jīng)典，為做一名有根的中國人，打下堅實的基礎(chǔ)。

以校本教研為支撐點。堅持做到?六抓?。一抓制度建設(shè)，教導(dǎo)處每月組織召開一次?校本教研?研究例會，每次會議每個教研組通報本教研組本月研究重點，研究過程，研究效果困惑，并通報下月研究計劃；二抓反思交流，打破學(xué)科界限，進行互動交流，相互借鑒，共同提高；三抓案例分析，?尋找?教學(xué)的成功、教學(xué)的遺憾，分析原因，揚長避短；四抓制度保障，為教師學(xué)習(xí)研討提供時間，創(chuàng)造條件進行校際交流考察；四抓校本論壇；大力實施周末論壇活動，分別采用‘公開課+講座’、‘聆聽專家講座+辯論’、‘觀看特級教師視頻+點評’等多種形式，由教干主論、全員參與（隨機抽取），村小派

員參加，此活動，提升了全體教師的科研素養(yǎng)。五抓集體備課，每周進行一次，每次集體備課由全鎮(zhèn)同年級同學(xué)科教師集中到中心校統(tǒng)一進行。結(jié)合優(yōu)化月活動，做到人人過堂、個個上課，人人聽課、個個評課。

以課題研究為著力點。我校積極開展課題研究，健全管理制度，開展草根式、務(wù)實型教學(xué)科研活動。

以藝術(shù)教育為突破口。學(xué)校堅持以藝術(shù)教育為突破口，全面實施素質(zhì)教育。設(shè)立?藝術(shù)長廊?，成立?泥塑工作室?、?彩繪工作室?、?旭日合唱隊?、?銀杏苑舞蹈團?、開設(shè) ?經(jīng)典誦讀興趣班?、?麥桔烙畫興趣班?、?紙編興趣班?、?布貼畫興趣班?、?種子粘貼興趣班?、?剪紙興趣班?、?國畫興趣班?、?兒童畫興趣班?、?鉛筆刨花興趣班?，各興趣班做到集中訓(xùn)練與個體訓(xùn)練相結(jié)合，日常訓(xùn)練與突擊訓(xùn)練相結(jié)合，普及訓(xùn)練與特長培養(yǎng)相結(jié)合，形成鮮明的藝術(shù)特色。藝術(shù)教育已經(jīng)成為我校的特色、亮點。

五、規(guī)范校園管理，持續(xù)發(fā)展有底蘊

校園生活是學(xué)生青少年時期的重要生活內(nèi)容，也將伴隨每個教師的職業(yè)生涯，因而提高師生校園生活的質(zhì)量對他們的精神生活將會產(chǎn)生很大的影響。為此，我們整合了學(xué)校環(huán)境教育資源，為了讓校園成為師生?心靈的樂園，精神的家園?，建臵了自然實驗室、學(xué)生閱覽室、書畫展廳等專用教室，更新、添臵了各室的儀器設(shè)備，學(xué)校現(xiàn)代化的硬件為全面實施素質(zhì)教育提供了極有利的條件。學(xué)校設(shè)臵?藝術(shù)長廊?：每班一個特色、分班張貼了學(xué)生書畫、剪紙、鉛筆刨花、實物粘貼等作品；設(shè)計?文化走廊?：分別以?美德?、?勵志?、?益智?、?健體?、?環(huán)保?、?修身?為主題，摘錄每個名著里的經(jīng)典名句；創(chuàng)設(shè)?感恩墻壁?。讓孩子們飽嘗精神大餐、學(xué)會感恩、懂得回報；創(chuàng)辦《旭日》校報、傳唱?向著未來理想翱翔?校歌、扮靚?榮譽展廳?、成立 ?名師工作站?、精裝?書香閱讀吧?、構(gòu)造?法

治園?、精設(shè)?泥塑展室?、打造?板報文化?。和諧、優(yōu)美的校園文化，達到了潤物無聲、教育無痕。

六、規(guī)范安全管理，和諧發(fā)展有保障

安全工作?只有高潮沒有低潮，只有開始沒有結(jié)束，只有強化沒有軟化，只有起點沒有終點，只有更好沒有最好?。在思想觀念上，我們明確?樹立生命至上，打造平安人生?的意識，樹立謹小慎微、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰、如臨深淵的高度焦慮和高度警覺。把安全管理工作切實放在首位，在組織制度、安全制度、督查制度、問責(zé)制度、信息制度、安全預(yù)警、應(yīng)急和善后制度上進行細化，實行鐵腕管理，剛性管理，精細管理，無縫管理，增強不折不扣履行職責(zé)的執(zhí)行力，?以一萬的努力，防止萬一的事故?。

（1）建立完善安全工作組織管理網(wǎng)絡(luò)，各年級組、各班級都建立安全組織網(wǎng)絡(luò)，對安全工作實行層層分解，明確分工，責(zé)任到人，使安全工作橫向到邊、縱向到底。（2）完善安全工作制度，健全安全防患體系，制定校園突發(fā)事件應(yīng)機預(yù)案，提高師生對突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處臵能力。（3）開展安全法制教育，提高師生法制意識和安全防患能力。（4）充分發(fā)揮校園安全監(jiān)控系統(tǒng)作用，對學(xué)校重點部位實行24小時監(jiān)控。在值班上，實行全時、全方位監(jiān)管。（4）預(yù)防流行性傳染病。我們采取每天晨檢、午檢形式發(fā)現(xiàn)問題及時上報、及時處理，從細工作，全鎮(zhèn)各校未發(fā)現(xiàn)一起傳染病感染者。

七、規(guī)范后勤管理，健康發(fā)展有實力

后勤管理是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和保障。我校始終做到

1、加強公物管理：對所有公物都認真登記造冊，做到期初按冊發(fā)放，期末按冊還查、回收、登記；

2、加強餐廳管理，創(chuàng)造凈潔飲食環(huán)境。堅持?不以盈利為目的、只以服務(wù)為目標(biāo)?理念，讓所有學(xué)生都住的舒心有溫暖、吃的放心有營養(yǎng)、學(xué)的專心有進步、玩的開心有樂趣。全面實踐食堂管理零利潤、住宿條件大改觀、食譜搭配講科學(xué)、飯菜制作最安全、晚間輔導(dǎo)人性化、細節(jié)管理全程化的工作目標(biāo)。同時嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、索證紀(jì)律，繼續(xù)優(yōu)化改善生活標(biāo)準(zhǔn)，細化食堂考核細則。

3、實施關(guān)愛工程，營造溫馨氛圍。加大對寄宿留守兒童管理，建立寄宿生成長檔案，及時記錄他們成功進步的每一個閃光點；注重自理自立能力的培養(yǎng)。?親情電話?、?親情視頻室?、?心語吧?、?法援中心?慰藉了孩子心靈。晚間活動以興趣小組活動為主要形式，每周四組織學(xué)生觀看愛國主義影片，定期舉行才藝展示，讓寄宿的孩子晚間生活豐富多彩。

八、規(guī)范檔案管理，精致發(fā)展有印痕

為規(guī)范檔案室的管理，促進檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，充分發(fā)揮檔案在教育、教學(xué)工作中的作用，我們高度重視檔案管理工作。明確職責(zé)，細化檔案內(nèi)容，完善檔案借閱手續(xù)，做到及時借閱及時歸還，學(xué)期末對所有檔案進行回收。

規(guī)范管理，和諧發(fā)展，鑄就品牌是一種追求，一種目標(biāo)，一種境界。實踐告訴我們：只要以辯證唯物主義的眼光去審視我們的管理，以飽滿的熱情、創(chuàng)新的思路去改進我們的管理，就一定能讓我們的學(xué)校成為提升教師生命意義的理想?殿堂?，成為學(xué)生幸福成長、健康發(fā)展的快樂?學(xué)堂?。

第四篇：小學(xué)校長論壇發(fā)言稿 以規(guī)范強德育,以特色促發(fā)展

小學(xué)校長論壇發(fā)言稿 以規(guī)范強德育，以特色促發(fā)

展

論壇主題：“如何在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上，‘立德樹人’，提升辦學(xué)特色” 參觀了劉胡垌小學(xué)豐富、精致的校園文化，為劉胡垌小學(xué)的全體教師的敬業(yè)精神所感動，為劉胡垌小學(xué)管理團隊的卓越才能喝彩，現(xiàn)結(jié)合自己的理解和今天的見聞，談?wù)勛约旱氖斋@。

我對規(guī)范辦學(xué)的認識：公立學(xué)校的最根本、最基礎(chǔ)的要求。關(guān)于公辦學(xué)校的定位，很明確的一點就是提供基礎(chǔ)的、必要的、規(guī)范的教育教學(xué)服務(wù)，相對于私立學(xué)校，公辦學(xué)校有太多的規(guī)定動作要做，這些規(guī)定動作的要求很多時候都讓人覺得成為了一種負擔(dān)：標(biāo)準(zhǔn)的國家課程設(shè)置，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)質(zhì)量測評，國家統(tǒng)一的學(xué)生體質(zhì)健康測試，還有各種即時性的國慶、中秋、元旦節(jié)日活動，還有各種特色活動：建隊節(jié)、推普周、環(huán)保教育、安全教育、科技活動等，教師的業(yè)務(wù)能力評比活動：公開課、教學(xué)設(shè)計、達標(biāo)評優(yōu)、崗位練兵等。這一系列的規(guī)定動作總讓人覺得有點應(yīng)接不暇，有時學(xué)校根據(jù)自己的情況安排一些活動，總會被這些活動干擾和影響。所以，我們對這些規(guī)定動作是比較反感的，學(xué)校的很多精力都用來完成這些規(guī)定動作了，學(xué)校自己的發(fā)展空間就被壓縮了。但正因為這些規(guī)定動作的必要開展，同時也保證了我們的公立學(xué)校的辦學(xué)水平基本保持一致，我們的辦學(xué)方向不至于發(fā)生明顯偏離正常軌道。所以，規(guī)范辦學(xué)，既是公立學(xué)校的特色發(fā)展的障礙、同時也是保證學(xué)校健康發(fā)展的根本。很多家長在選擇學(xué)校的時候往往會優(yōu)先選擇公立學(xué)校，總覺得這樣的學(xué)校值得放心，特別是一些生源豐富的學(xué)校，家長寧愿耗費大量的精力和心血努力擠進去。相對的，因為一些私立學(xué)校辦學(xué)帶有明顯的盈利目的，特別是一些中、低端的私立學(xué)校，家長很多時候都會覺得有作秀的感覺，總覺得不太靠譜。所以，當(dāng)我們總是在詬病我們的規(guī)定動作太多的時候，這其實也恰恰是我們的優(yōu)勢。

規(guī)范辦學(xué)規(guī)范二字其實已經(jīng)決定了學(xué)校每天工作的基本內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校想在德育方面有所側(cè)重，實現(xiàn)“立德樹人”的目標(biāo)，可以結(jié)合學(xué)校開展的各項活動，強力滲透德育內(nèi)容，在《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中有很多這方面的要求，在提升學(xué)生道德品質(zhì)方面，有好幾條，其中第十三條提到：加強愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會主義核心價值觀。核心價值觀的教學(xué)，簡單點可以死記硬背，一般學(xué)生很容易就掌握住了，但要真正內(nèi)化于心并積極踐行則需要下很大的功夫，所以，立德樹人，簡單了也能說得過去，真要想做好，就需要通過一系列的活動開展，在活動中體現(xiàn)相關(guān)要求，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進而形成孩子們自己的行為準(zhǔn)則。這是很需要下一番大功夫的，更需要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，燕蓉希望小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，確立了好習(xí)慣養(yǎng)成系列教育主題活動，一到兩周推進一項，通過少先隊的百分評比不斷強化以前的好習(xí)慣，繼衛(wèi)生保持好、標(biāo)識佩戴好兩個好習(xí)慣之后，學(xué)校本周推出了第三個好習(xí)慣：見人問聲好。相信隨著這些好習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，學(xué)生外在的行為習(xí)慣會得到改善，時間久了，就會內(nèi)化于心，成為學(xué)生的自覺行為。關(guān)于辦學(xué)特色方面：劉胡垌小學(xué)一直致力于翰墨書香特色文化的打造，結(jié)合這一特色，學(xué)校進行了很多有益的嘗試，目前在結(jié)合其他學(xué)校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，嘗試進行周五下午走班制教學(xué)，旨在通過這一活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生特長，其中重點推進的還是學(xué)校的書法特色，學(xué)校投入了很多的人力和精力，這是很有助于學(xué)校特色發(fā)展的做法。

一點思考：現(xiàn)在我們學(xué)校進行的特色項目為學(xué)校帶來了新的生機和活力，但這些特色項目的持續(xù)發(fā)展讓人憂心，是繼續(xù)有學(xué)校提供人力、物力、犧牲教師的休息時間來繼續(xù)推進，還是像有些學(xué)校設(shè)想的那樣，學(xué)校提供學(xué)習(xí)的機會，適當(dāng)進行培訓(xùn)，更多的培訓(xùn)和更高級別的訓(xùn)練交給家長，讓家長從社會中尋找資源，但這樣很可能導(dǎo)致學(xué)校的特色發(fā)展的事倍功半。

第五篇：以規(guī)范促發(fā)展 向管理求效益

以規(guī)范促發(fā)展 向管理求效益

企業(yè)要想在競爭中立于不敗之地，管理是保障。而要想使企業(yè)管理這個系統(tǒng)工程正常運轉(zhuǎn)，實現(xiàn)高效、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗就必須運用科學(xué)的方法和手段，對企業(yè)的各項管理進行系統(tǒng)化、規(guī)范化設(shè)計，形成有效的管理運營機制，即實現(xiàn)規(guī)范化經(jīng)營管理。

對煙草企業(yè)來說，規(guī)范經(jīng)營是一項長期任務(wù)，更是一項重大任務(wù)。國家局曾多次強調(diào)必須始終切實抓好煙草企業(yè)的規(guī)范經(jīng)營，培育誠信、有秩序、負責(zé)任的現(xiàn)代化企業(yè)。規(guī)范經(jīng)營的重要性體現(xiàn)在如下方面：首先，規(guī)范化經(jīng)營能夠使煙草企業(yè)更好的完善內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，促進資源的優(yōu)化整合，尤其是煙草行業(yè)剛剛引入現(xiàn)代企業(yè)制度還不久，企業(yè)的法人自理結(jié)構(gòu)還不夠完善，資源需要進一步的優(yōu)化配置，加強規(guī)范化運作是當(dāng)務(wù)之急；其次，規(guī)范化經(jīng)營有助于煙草企業(yè)更好的確立發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)如果缺乏一個明確的發(fā)展目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃，很容易導(dǎo)致追求短期利益，犧牲長遠發(fā)展的現(xiàn)象；再次，可以使企業(yè)的經(jīng)營運作增強可控性、有序性，增強企業(yè)的凝聚力，提升企業(yè)的整體素質(zhì)與抗市場風(fēng)險的能力，是一個煙草企業(yè)深化改革，鞏固法人治理結(jié)構(gòu)，走向成熟的標(biāo)志。

規(guī)范經(jīng)營意義重大，那如何才能實現(xiàn)規(guī)范經(jīng)營呢，我認為要運用以下幾點科學(xué)先進的管理方法來使其實現(xiàn)。

一、落實檢查制度尋找異常情況。首先要通過內(nèi)管系統(tǒng)與許可證系統(tǒng)、卷煙營銷物流系統(tǒng)的對接，實時收集有關(guān)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，對卷煙經(jīng)營全過程中各環(huán)節(jié)進行全過程監(jiān)管，控制風(fēng)險；其次是關(guān)注重點熱點和敏感問題。如針對貨源分配、地產(chǎn)卷煙和高檔卷煙分配比例等，加強對貨源供應(yīng)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)緊俏煙銷售比例異常的情況，并對相關(guān)責(zé)任人進行處罰，確保貨源公平、公正、公開投放分配給零售戶，維護正常的經(jīng)營秩序。在開展監(jiān)管的過程中，我們發(fā)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)資料和表面情況確實難以反映真實的情況。因此，對于一些無法從數(shù)據(jù)材料上反映事實真相的疑難問題，主要通過實地走訪、暗訪調(diào)查和對實物和環(huán)境進行分析對比來得出結(jié)論，從而客觀、真實的查清疑難問題。通過實地走訪，充分調(diào)查，以事實為根據(jù)，保障合法當(dāng)事人的權(quán)利，嚴(yán)懲違規(guī)行為人。

二、加強法律法規(guī)宣傳，努力營造良好的執(zhí)法環(huán)境。一是在走訪市場中，向零售戶宣傳相關(guān)法律法規(guī)，并針對市場上出現(xiàn)的“調(diào)包煙”現(xiàn)象，向商戶介紹不法份子掉包的手段，提醒廣大商戶在經(jīng)營過程中提高警惕，預(yù)防此類現(xiàn)象的發(fā)生；二是利用電視新聞媒體播放煙草專賣法、相關(guān)法律法規(guī)以及舉報打假重獎的信息；三是利用“3.15”消費者維權(quán)日和“12.4”法制宣傳日，設(shè)立現(xiàn)場法律咨詢點，向前來咨詢的群眾耐心解答相關(guān)問題和介紹真假煙識別的知識，并出動宣傳車到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛橫幅、發(fā)放卷煙打假宣傳資料，向消費者和零售戶廣泛宣傳煙草專賣法律法規(guī)。

三、深入推進專賣管理員職業(yè)技能鑒定工作。為進一步加強專賣隊伍建設(shè)，提升專賣管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，要深入推進技能鑒定培訓(xùn)工作。一是要成立專賣管理員崗位技能鑒定培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位的一把手任組長，由一把手親自抓，親自進行思想整治教育，教育引導(dǎo)專賣人員更新思想觀念，切實提高對自身崗位的認知度，從而正確認真對待專賣崗位技能考試。二是成立師資庫，選定已通過專賣管理員技能鑒定或者是本單位業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的同志擔(dān)任培訓(xùn)教員。三是為著力保障培訓(xùn)穩(wěn)步推進，要制定行之有效的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)課程表，采用自主復(fù)習(xí)和集中培訓(xùn)、晚上集中學(xué)習(xí)、舉行模擬考試相結(jié)合的方式，合理安排培訓(xùn)時間，處理好工學(xué)矛盾，并合理有序安排考試的人員參加省、市局舉辦的鑒定培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。

四、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。提高自身綜合素質(zhì)不是一朝一夕，一蹴而就的事情，是一個日積月累的過程。我們要時刻融入到日常工作和生活中，多觀察，多鉆研，多工作，只有在工作中才能切實提高自身的能力；多反省，多總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)自身的不足，總結(jié)提高自身的能力和水平；多溝通，多交流，從言談舉止中汲取可學(xué)之處，做一名能學(xué)、會學(xué)、能干、會干的煙草員工。

總之，規(guī)范出效益，規(guī)范促發(fā)展，發(fā)展必須規(guī)范，規(guī)范才能發(fā)展。行業(yè)為我們每一位員工提供了良好的工作環(huán)境和工作平臺，我們更要積極行動起來，樹立責(zé)任意識，在弘揚愛崗敬業(yè)精神上提高執(zhí)行力；強化大局意識，在弘揚集體榮譽感上提高執(zhí)行力；強化服務(wù)意識，在弘揚宗旨觀念上提高執(zhí)行力，為實現(xiàn)行業(yè)的規(guī)范經(jīng)營而努力奮斗。