第一篇：建筑快題設(shè)計心得

建筑快題設(shè)計心得

這是我學(xué)建筑以來第一次做快題設(shè)計，沒開始的時候我就感到非常畏懼，敬而遠之，覺得如此短的時間內(nèi)根本做不到保證設(shè)計的質(zhì)量同時保證表現(xiàn)的出彩，事實證明，4個小時內(nèi)我真的沒有做完，尤其第一個快題，想方案想了1個小時，結(jié)果最后連墨線都沒有上，更不用說馬克筆了，感覺得多算是一草，還是非常幼稚、不全面的一草，感覺非常糟糕。第二個和第三個快題時間掌握得比第一個強很多，但是是以犧牲設(shè)計為代價的，從開始就畫圖，沒有對地形進行深入分析，只是盡量保證了功能和流線大致合理，并無太大差錯而已，所幸的是，終于能完成這兩個快題。這是我做快題的一點感受，下面我說說我的心得。

首先，快題雖然說是快速建筑設(shè)計，但是我發(fā)現(xiàn)更重要的其實是建筑表現(xiàn)，所以不能把大量時間運用在平面功能布臵的好不好，建筑立面有沒有特色，建筑風(fēng)格有沒有很突出等建筑設(shè)計的問題上，短短4個小時很難做出有特色有創(chuàng)新的建筑，所以應(yīng)盡最大可能把快題完完整整的做完，把該表現(xiàn)的東西畫完，能將色彩運用好，讓整體圖面的感覺舒服，那么我覺得就贏了一半了。

其次，快題設(shè)計就是一個題，所以還是要有基本的解題意識和建筑規(guī)范的常識。題目會設(shè)臵很多陷阱，看你會不會往里鉆，主要是體現(xiàn)在總平面上，比如地形有高差時，不能一下把它推平；如果建筑地處城市中，那么主入口不能設(shè)臵在主干道上；如果基地旁邊有很好的景觀，那么公共空間應(yīng)盡量朝向這個方向……諸如此類。建筑規(guī)范的

第二篇：建筑專業(yè)考研快題設(shè)計

建筑專業(yè)快題設(shè)計

Architecture Sketch Design

辛塞波 等 編著

化學(xué)工業(yè)出版社

第一章 概述

1.1建筑專業(yè)快題設(shè)計的概念

1.2建筑專業(yè)快題考試的特點

1.2.1 時間的要求 1.2.2 知識的積累 1.2.3 考試的性質(zhì) 1.2.4 試題的特征

1.2建筑專業(yè)快題考試的試題類型 第二章 建筑專業(yè)快題設(shè)計知識要點解析 2.1元素歸類及基本尺度 2.2常見問題及對策

2.2.1 功能分區(qū)問題 2.2.2 房間朝向問題 2.2.3 交通組織問題 2.2.4 一些細節(jié)問題

2.3基本規(guī)范問題

2.3.1 不同建筑類型規(guī)范舉例 2.3.2 常用疏散規(guī)范

2.4網(wǎng)格結(jié)構(gòu)處理

2.4.1 開間尺寸的決定因素 2.4.2 跨度選擇 2.4.3 基本方法 2.4.4 注意問題 2.4.5 具體操作

2.5剖面設(shè)計的相關(guān)問題 2.5.1 呈現(xiàn)問題 2.5.2 刨面要求 2.5.3 解決辦法

第三章 建筑專業(yè)快題設(shè)計的表現(xiàn)技法 3.1材料與工具 3.2線條表現(xiàn)

3.3馬克筆及彩鉛表現(xiàn)

3.3.1 馬克筆、彩鉛表現(xiàn)的技法運用

3.3.2 馬克筆、彩鉛表現(xiàn)的應(yīng)用技巧 3.3.3 馬克筆、彩鉛的表現(xiàn)步驟 3.3.4 馬克筆、彩鉛對材質(zhì)的表現(xiàn)

3.4其他表現(xiàn)

3.5建筑速寫在快題設(shè)計表現(xiàn)中的作用

3.5.1 建筑速寫的價值

3.5.2 建筑速寫學(xué)習(xí)的方式方法

3.5.3 建筑速寫的基本步驟

3.5.4 快遞設(shè)計對建筑速寫的亮點基本要求

第四章 建筑專業(yè)快題設(shè)計的圖紙內(nèi)容 4.1總平面圖 4.2各層平面圖 4.3立面與刨面 4.4效果圖 4.5分析圖 4.6文字說明

第五章 建筑專業(yè)快題設(shè)計的程序 5.1考前準備 5.2時間分配

5.2.1 考試時間的安排 5.2.1 考試時間的把控

5.3審題分析

5.3.1 任務(wù)書的大致分析 5.3.2 場地分析

5.3.3 任務(wù)書的細節(jié)分析

5.4方案構(gòu)思

5.4.1 設(shè)計思維分析

5.4.1 快題設(shè)計的推演過程

5.5正式圖表達

5.5.1 排版構(gòu)圖

5.5.2 手繪表達 5.5.3 深化細節(jié) 5.5.4 完善事項

第六章 建筑專業(yè)快題考試的實力分析 6.1建筑專業(yè)快題設(shè)計的常見類型

6.1.1 辦公樓建筑

6.1.2 教學(xué)樓建筑

6.1.3 紀念款、博物館建筑 6.1.4 療養(yǎng)建筑 6.1.5 文化類建筑 6.1.6 旅館建筑 6.1.7 餐飲類建筑

6.2重點高校碩士研究生入學(xué)考試真題集實例分析

6.2.1 試卷一

6.2.2 試卷二 6.2.3 試卷三 6.2.4 試卷四 6.2.5 試卷五 6.2.6 試卷六 6.2.7 試卷七 6.2.8 試卷八 6.2.9 試卷九 6.2.10 試卷十 6.2.11 試卷十一 6.2.12 試卷十二 6.2.13 試卷十三 6.2.14 試卷十四 6.2.15試卷十五 6.2.16 試卷十六 6.2.17 試卷十七

第一章 概念

1.1建筑專業(yè)快題設(shè)計的概念 1.2建筑專業(yè)快題考試的特點

1.3建筑專業(yè)快題考試的試題類型

快題設(shè)計已經(jīng)成為攻讀建筑設(shè)計及其理論等專業(yè)研究生入學(xué)考試、注冊建筑師考試以及設(shè)計單位招聘員工考試的標準考試類型，收到建筑院系師生以及相關(guān)從業(yè)人員的共同關(guān)注。

1.1建筑專業(yè)快題設(shè)計的概念

快題設(shè)計又稱快圖設(shè)計，是指在限定的較短時間內(nèi)完成方案構(gòu)思、表達的過程及成果，是建筑設(shè)計過程中方案設(shè)計的一種特殊形式，或指在一個相對較短的時間內(nèi)把建筑設(shè)計從文字的表述轉(zhuǎn)換成圖形的表達（見圖1—1）。在方案設(shè)計的初級階段，快題設(shè)計的工作方法無論是在靈感捕捉上，還是在多方案比較上，都能發(fā)揮重要的作用。

快題設(shè)計可以培養(yǎng)考生在較短時間內(nèi)綜合分析設(shè)計能力問題、解決設(shè)計問題的能力，以及圖紙表達能力。快遞設(shè)計考試相對公平，能夠短時間內(nèi)看出應(yīng)試者的設(shè)計能力、圖面表達功底以及培養(yǎng)潛力等綜合素質(zhì)。

1.2建筑專業(yè)快題考試的特點 1.2.1時間的要求

建筑快題設(shè)計具有科學(xué)合理的設(shè)計周期，從建筑任務(wù)書的制定，完善到方案設(shè)計，再到成果表達，各個環(huán)節(jié)都要求有一定的時間以確保方案的質(zhì)量，這個過程需要設(shè)計者付出大量的勞動。而快題設(shè)計則是把合理的設(shè)計周期壓縮在較短的時間內(nèi)，但設(shè)計任務(wù)和方法并沒有隨時間的縮短而產(chǎn)生實質(zhì)性的改變，是一種特殊形式的建筑方案設(shè)計。快題設(shè)計對設(shè)計者實際上是提出了更大的挑戰(zhàn)。要在較短時間內(nèi)完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，速度要快，效率要高，設(shè)計強度也是較大的。快題設(shè)計作為建筑設(shè)計的濃縮形式，氣過程是建筑師業(yè)務(wù)知識、思維及表達能力的綜合體現(xiàn)。

快題設(shè)計要在幾個小時內(nèi)完成一個設(shè)計方案，首先要對設(shè)計任務(wù)書進入深入研究的分析和理解，在此基礎(chǔ)上，憑借平日學(xué)習(xí)過程中積累的經(jīng)驗與邏輯性思考，并借助圖式思維的構(gòu)思方式提煉出解決問題的途徑，然后運用快速手繪使其形象化地表達出來。快題設(shè)計簡化。

濃縮了通常方案設(shè)計中的構(gòu)思、推敲和表達過程，是建筑設(shè)計的特殊且高效的工作形式。

1.2.2知識的積累

建筑方案設(shè)計是一個發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的過程，是綜合解決立意、環(huán)境、功能、空間、形態(tài)、結(jié)構(gòu)等各方面問題的復(fù)雜過程。

如果沒有扎實的基本功，要在短短幾個小時內(nèi)形成建筑方案的構(gòu)思、推敲方案設(shè)計以至最終完成方案的表達幾乎是可能的。基本功既包括建筑設(shè)計的基礎(chǔ)知識和理論，也包括運用基礎(chǔ)知識和理論進行構(gòu)思、設(shè)計和表達的能力、比如，有的考試任務(wù)書沒有沒有給出諸如報告廳，多功能廳的面積，而是指明要求滿足100人或150人的設(shè)計要求，就是在考察房間面積與容量關(guān)系的問題;還有的只給出餐廳的整體面積，這要求我們對餐廳面積比以及配套房間的比例關(guān)系有一定的認知。

1.2.3考試的性質(zhì)

（1）基本功的體現(xiàn)

研究生入學(xué)考試時的快題設(shè)計重點考察的是基本功，不是想法和創(chuàng)新，快題立面盡量要少做想法，因為想法要犧牲一部分功能，做起來也比較浪費時間，而是否滿足功能要求是評價快題優(yōu)劣的重要標準，反常規(guī)的方案對研究生入學(xué)考試沒有太大的意義。可供我們參考的書目有東南大學(xué)黎志濤老師編撰的《快速設(shè)計100例》，清華大學(xué)送嘩皓老師編撰的《快速設(shè)計40例》，天津大學(xué)建筑學(xué)院荊子洋老師編撰的《快速設(shè)計80例》等。

創(chuàng)造力的體現(xiàn)

在滿足功能的前提下鼓勵出彩，這要體現(xiàn)設(shè)計主題和建筑空間特征，這是更高一個層次的要求。例如，在空間組織上形成一定的邏輯關(guān)系，即圍繞一個主題展開層層推進的“敘事情節(jié)”，有了主題和相應(yīng)的邏輯關(guān)系的設(shè)計要比僅是功能分區(qū)清楚的設(shè)計更高明一些。國內(nèi)建設(shè)部院作品集以及《建筑學(xué)報》《建筑創(chuàng)作》等主流雜志中體量較小、較為有趣的建筑方案是我們獲得啟示的來源，在把握建筑設(shè)計趨勢，尋求立面突破上都有一定的借鑒價值。

也有些高校的考試出題人的思路立足于考察考生的創(chuàng)造性思維

與表達能力，或是考察考生對某一題型的應(yīng)對能力和綜合設(shè)計能力。作為考生來講，有必要了解不同院校的應(yīng)試風(fēng)格，包括考試要求、考試性質(zhì)以及考察的重點等，如中央美術(shù)建筑學(xué)院某年考題要求改造天安門廣場，以為考生沒有畫圖，而是以文字的形式表達了天安門廣場不用在改造的理由，表現(xiàn)處理獨立的思考能力。

1.2.4試題的特征

以考試形式表現(xiàn)出的建筑快題設(shè)計題目的設(shè)置往往便于考察設(shè)計者的專業(yè)素質(zhì)、設(shè)計能力和表達能力。研究生入學(xué)考試快題設(shè)計大致具有以下特點：

(1)建筑類型比較普通、常見，如圖書館、名人紀念館、社區(qū)活動中心等；

(2)場地比較寬松，有發(fā)揮的余地，如場地面積較大、周邊環(huán)境好、技術(shù)指標要求不太苛刻等，便于考生有所發(fā)揮；

(3)強調(diào)建筑與環(huán)境的關(guān)系，如強調(diào)建筑與地形條件、周邊環(huán)境、城市文脈的結(jié)合等；

(4)空間富于一定變化，一般設(shè)計任務(wù)書里對功能空間大小及性質(zhì)等有不同的要求，有小空間的行政辦公、標準客房等，大空間的會議室、餐廳、活動室等。

1.3建筑專業(yè)快題考試的試題類型

快題設(shè)計考試要求在較短時間內(nèi)完成設(shè)計方案與表現(xiàn)，因此很少出現(xiàn)復(fù)雜、建筑面積大或者有特殊要求的建筑，如醫(yī)院建筑、體育建筑、交通建筑等。常見的類型是中小型民用建筑，因此應(yīng)熟悉公共建筑原理，熟悉設(shè)計方案的深度要求和制圖規(guī)范的有關(guān)規(guī)定，掌握常見建筑類型的功能要求和基本的規(guī)范數(shù)據(jù)。

此外，從時間限定上來看，考試快題設(shè)計有兩種基本形式。（1)3小時的快題設(shè)計

這類快題一般要求在短促的時間內(nèi)完成一個面積有限、功能簡單的建筑單體設(shè)計，常見的建筑類型有小區(qū)售樓服務(wù)部、游船碼頭、報刊亭設(shè)計、大門及傳達室設(shè)計等。此外，此類快題也可能要求完成一個建筑方案設(shè)計的部分任務(wù)，比如總平面布局及個平面設(shè)計、平面或

剖面設(shè)計或是教主效果圖的繪制。如圖1-2（2）6-8小時的快題設(shè)計

這類快題設(shè)計一般在一日內(nèi)完成，時間大概從8、9點鐘開始到下午3、4點鐘結(jié)束，要求繪制建筑的總平面圖、各層平面圖、立面圖、剖面圖和透視圖，寫出必要的設(shè)計說明和技術(shù)指標等，在設(shè)計過程中不得與他人討論，更不得翻閱設(shè)計資料，要求獨立思考完成任務(wù)書規(guī)定的全套圖紙，常見的建筑類型有藝術(shù)家工作室設(shè)計、建筑師事務(wù)所設(shè)計、樓盤展示中心設(shè)計、培訓(xùn)中心設(shè)計、俱樂部設(shè)計、科技球館設(shè)計等，見圖1-3.此類快題在規(guī)定時間內(nèi)一般能夠表達出設(shè)計者的答題構(gòu)思和方案的整體關(guān)系，因此這類快題設(shè)計考試能比較準確地放映出設(shè)計者的基本功和綜合表達能力，所以常被用來作為設(shè)計考試的基本形式，如設(shè)計所招聘員工考試、注冊建筑師方案考試以及高等院校研究生考試等。

第二章 建筑專業(yè)快題設(shè)計知識要點解析 2.1元素歸類及基本尺度 2.2常見問題及對策 2.3基本規(guī)范問題 2.4網(wǎng)格結(jié)構(gòu)處理

2.5剖面設(shè)計的相關(guān)問題

建筑設(shè)計基本要求大體上那個是一致的，一般是功能合理、空間有序、形態(tài)良好等，能夠滿足設(shè)計基本要求，并在此基礎(chǔ)上有所突破才有可能產(chǎn)生更好的設(shè)計，就快題設(shè)計而言，首先應(yīng)該滿足基本要求。快題設(shè)計的基本功是平日學(xué)習(xí)過程中的課程設(shè)計為基礎(chǔ)的，課程設(shè)計長期積累的問題往往也會習(xí)慣的集中反映在快題設(shè)計當(dāng)中。我們應(yīng)當(dāng)認識到，任何建筑設(shè)計都不可能盡善盡美，但是，避免和減少不該出現(xiàn)的錯誤是建筑設(shè)計基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，在以考查基本功為主的快題設(shè)計就顯得更加重要。

2.1元素歸類及基本尺度

很多不同的建筑元素或構(gòu)建（也稱為建筑語匯）存在建筑之中，這些元素和構(gòu)建具有共通性，幾乎所有建筑都不可能離開它們而存

在，在建筑設(shè)計時，我們反復(fù)使用這些基本元素來實現(xiàn)建筑的功用和塑造建筑的形體。這些基本元素還是活潑建筑造型、豐富空間特征的有效媒介。只有平時加強建筑語匯的積累，考試時的方案設(shè)計才會變得飽滿和生動。另外，在快題設(shè)計時，某些日常建筑設(shè)計中的環(huán)節(jié)無法展開，如查閱規(guī)范、調(diào)查研究、踏勘地形等，這就要求設(shè)計者在平時的學(xué)習(xí)中，掌握建筑設(shè)計的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論以及相關(guān)學(xué)科的知識。在快題設(shè)計時，為了游刃有余地調(diào)用、選擇這些基本元素，一個行之有效的辦法就是將這些元素加以整理并歸類，心腦并記。

(1)入口 基本特征

入口是進入建筑物的前導(dǎo)空間，其引導(dǎo)性和可識別性通過踏步、坡道和進入方向等強調(diào)出來。

形態(tài)與尺度

入口的形態(tài)以主、次入口為依據(jù)，以大小不同的入口空間形成對人流的引導(dǎo)。一般對門的基本尺寸要求為：單扇門寬0.7-1m之間，公共建筑的門應(yīng)該根據(jù)具體情況按多股人流來確定門的寬度，可開雙扇門、四扇或以上的門，是最大層人數(shù)計算總寬。人員密集場所疏散門寬度不應(yīng)小于1.4m，且必須向疏散方向開啟，旋轉(zhuǎn)門、電動門和大型門的臨近應(yīng)另設(shè)普通門。其入口設(shè)置臺階時，必須設(shè)輪椅坡道和扶手，坡道應(yīng)成直線型、直角形或折返形，不宜成弧形，期最大坡度1：12，最小寬度大于等于1.2m。需要注意的是，室內(nèi)外臺階踏步寬度不宜小于0.3m，踏步不宜大于0.15m，室內(nèi)臺階踏步數(shù)不應(yīng)少于2級。人流密集的場所臺階高度超過1m時，宜有護欄設(shè)施，見圖2-1，2-2

平面或空間實例(2）門廳

門廳是專供人流集散和交通聯(lián)系使用的空間，其可以把各主要使用空間連接成一體。門廳是設(shè)計的重點部位，豐富的空間效果可以由門廳展示出來。

形態(tài)與尺度

門廳的尺度在設(shè)計任務(wù)中沒有直接給定，需要按照空間形態(tài)和建

筑面積自行估算，估算原則是方便前臺接待，滿足人流出入、短暫停頓、休息等功能要求，見圖2-3（3）雨棚

基本特征

雨棚一般以支撐、吊拉、構(gòu)架、特殊造型等形態(tài)出現(xiàn)，其尺度視入口空間而定。當(dāng)代建筑中常見用首層平面推進的手法形成虛空間，起到雨棚的作用。見圖2-

4（4）陽臺

基本特征

陽臺用來塑造光影效果、增強虛實變化、豐富里面層次。

形態(tài)與尺度

陽臺的尺度根據(jù)房間性質(zhì)和面積而定，常用伸出、凹進以不同的形態(tài)、角度構(gòu)成，見圖2-

5(5)外窗

基本特征

外窗的形狀，大小、位置、材料、顏色等造型手段非常豐富，其具有較強的可塑造性和表現(xiàn)力。

形態(tài)與尺度

窗該怎么開，開創(chuàng)面積有多大。這要根據(jù)房間的使用要求來定，不同民用建筑采光面積比不盡形同，窗臺低于0.80m時，應(yīng)采取防護措施。以伸出、凹進等不同形式和不同的材料構(gòu)造形成。見圖2-6

（6）樓梯間

基本特征

樓梯作為豎向交通聯(lián)系的孔道，是建筑物的交通樞紐，因此它必須選擇在適中的位置，從而順暢地分散到各個房間。樓梯是非常重要的造型和活躍空間的元素，具備很好的可塑造性、具有豐富的形態(tài)類型和極強的表現(xiàn)力。

形態(tài)與尺度

樓梯要考慮防火安全疏散、日常交通人流通過、搬用物件等通行的需要，要有防火跌、防墜落措施。快題設(shè)計對樓梯間面積沒有明確要求，但我們必須掌握樓梯間基本尺寸規(guī)范：樓梯的長度取決于層高，休息平臺寬度不得小于梯段寬度，連續(xù)步數(shù)不應(yīng)超過18級，平臺上下過道處凈高不應(yīng)小于2m，梯段處凈高不應(yīng)小于2.2；梯段凈寬按每股人流0.55+（0-0.15）m計算，并不應(yīng)少于2股人流的寬度，樓梯按每層人數(shù)計算總寬，一般情況下主樓梯4m開間，次樓梯3.6m開間，出于需要可自行增減。電梯廳候梯深度大于等于1.5倍轎廂深度等，見圖2-7(7)衛(wèi)生間

基本特征

衛(wèi)生間是建筑當(dāng)中必不可缺的的元素，但它常常被忽略，而且會私密性問題困擾設(shè)計。設(shè)計好衛(wèi)生間除了滿足衛(wèi)生器具所必需的空間尺度外，基本要點首先是位置，一般衛(wèi)生間總是與樓梯間相伴，其次是設(shè)計好衛(wèi)生間的前區(qū)空間。

形態(tài)與尺度

快題設(shè)計對衛(wèi)生間面積沒有明確要求，要根據(jù)任務(wù)要求判斷建筑應(yīng)當(dāng)具有多少側(cè)位滿足使用要求，從而定出衛(wèi)生間個數(shù)。2000平米以下的建筑除特殊要求外，衛(wèi)生間不多于3個，每個功能區(qū)宜各設(shè)置衛(wèi)生間，供各自使用，其位置用于公共區(qū)有聯(lián)系，不應(yīng)設(shè)在使用區(qū)內(nèi)。一般男衛(wèi)比女衛(wèi)略大，并配有公共盥洗室。隔間外開0.9m X 1.2m,內(nèi)開0.9m X 1.4m，單側(cè)隔間至對面的凈距及雙側(cè)隔間的凈距：當(dāng)采用內(nèi)開門時不應(yīng)小于1.1m，當(dāng)采用外開門時不應(yīng)小于1.3m；單側(cè)廁所隔間至對面小便池之凈距：但風(fēng)采用內(nèi)開門時不應(yīng)小于1.1m，當(dāng)采用外開門時不應(yīng)小于1.3m，見圖2-8 2.2常見問題及對策

2.2.1 功能分區(qū)問題

在建筑設(shè)計中，功能分區(qū)一般以動靜、主次、公私等關(guān)系進行，具體而言，可以水平分區(qū)，也可以垂直分區(qū)，基本原則是避免或減少個功能區(qū)的相互干擾，功能分區(qū)的問題常常體現(xiàn)在分區(qū)缺少依據(jù)，如圖2-9所示，首層平面教室與活動中心應(yīng)與設(shè)備體塊進行位置互換，二層應(yīng)將行政辦公與研究、陳列房間置換，以便符合合理有效的行為方式。需要注意的是，報告廳、多功能廳、餐廳等大空間至于首層時應(yīng)考慮入口、人流、交通等制約關(guān)系，格外注意其對整體功能和空間

形態(tài)的影響。另外，按照規(guī)范要求，公共廁所、盥洗室、浴室等用房的直接上層，在功能配置的過程中應(yīng)加以注意。

2.2.2 房間朝向問題

對于經(jīng)常使用、停用使用時間較長的空間，如教室（美術(shù)教室外，應(yīng)北向采光或利用天窗）、客房、辦公等一般面朝向或主要的景觀方向。如圖2-9所示，首層平面可將報告廳、閱覽室、教室與展廳置換，二層平面工作室、研究室、辦公等房間可與庫房置換以便爭取更好的朝向。此外，對于對功能廳、餐廳等主要空間不應(yīng)放于偏僻處，應(yīng)當(dāng)為其爭取良好的朝向形象。

除了經(jīng)常停留時間很短、很少見使用的空間或要求避光的房間（如儲藏室）之外，樓梯間、衛(wèi)生間也不應(yīng)完全封閉，宜有天然采光和不向臨室對流的直接自然通風(fēng)，但這些輔助空間盡量輔助空間盡量不要占據(jù)好的朝向，順便一提的是，樓梯間與衛(wèi)生間合并設(shè)置時位于建筑入口或端部，置于入口時應(yīng)位于既方便尋找，能方便快捷地服務(wù)人流，又相對隱蔽的地方，并盡量不使用衛(wèi)生間合樓梯間正對大廳和入口（傳統(tǒng)對稱式建筑除外）；分開設(shè)置時常位于主題功能之間，形體上可做凹進處理。

廚房、鍋爐房等可能造成污染的空間布置在下風(fēng)向，風(fēng)向和地域，季節(jié)有密切關(guān)系，這就需要了解任務(wù)書關(guān)于城市地理環(huán)境的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)具體問題具體分析，不可一概而論。以我國北方為例，屬于溫帶季風(fēng)氣候，冬夏兩季雖風(fēng)向不同，但以北方為主導(dǎo)風(fēng)向，故有可能將廚房布置在建筑南向，然而，南向又是光照條件最好的方向，廚房并非對朝向有很高要求，這需要我們在各種矛盾中抓主要矛盾綜合解決問題。

2.2.3 交通組織問題

關(guān)于交通組織問題，基本原則是流線順暢、方便快捷。快題設(shè)計中常見問題是交通空間尺度失調(diào)，尤其是在建筑主次入口、特殊空間主入口、流線交叉轉(zhuǎn)折等節(jié)點部位放大空間尺度形成門廳或過廳。見圖2-10所示，主入口門廳不僅是人流集散的場所，在解決垂直交通問題的同時，還要成為多功能廳的入口，面積就顯得過于局促。

2.2.4 一些細節(jié)問題

通常情況下，室內(nèi)外，干濕空間之間應(yīng)有高差，高差之間的踏步在們開啟范圍內(nèi)應(yīng)有足夠的緩沖平臺。

對于建筑內(nèi)部空間而言，諸如餐廳，會堂、展廳等特殊功能的房間，需要明確凈高要求。

在平面尺度上開間與進深比多大會破壞空間形態(tài)，對于小空間而言，比例超過1:2時易造成采光通風(fēng)不良。

2部電梯不應(yīng)再轉(zhuǎn)角處緊鄰布置，電梯出入口應(yīng)布局放大形成緩沖空間——電梯廳。

內(nèi)走廊等條狀空間應(yīng)在端頭設(shè)采光通風(fēng)外窗，這樣才會使空間顯得明亮、透氣。

一般情況下，建筑入口要設(shè)置殘疾人坡道。

2.3基本規(guī)范問題

在快題設(shè)計中為保證我們設(shè)計的建筑符合試用、安全等基本要求，我們需要具備一些規(guī)范方面的知識。規(guī)范無非是我們再設(shè)計、使用建筑時恩能夠達到或不能達到的最大或最小限度的規(guī)定，是生活嘗試在建筑設(shè)計上的反映。最基本最常用的規(guī)范是《民用建筑設(shè)計通例》和《建筑設(shè)計防火規(guī)范》。

2.3.1 不同建筑類型規(guī)范舉例

（1）圖書館建筑

圖書館個空間柱網(wǎng)尺寸、層高、荷載設(shè)計應(yīng)有較大適用性和使用的靈活性，藏、閱空間合一著，宜采用統(tǒng)一柱網(wǎng)尺寸，統(tǒng)一層高和統(tǒng)一荷載。基本書庫的結(jié)構(gòu)形式和柱網(wǎng)尺寸應(yīng)適合所采用的管理方式和所選書架的排列要求，框架結(jié)構(gòu)的柱網(wǎng)宜采用1.2m或1.5m的整體數(shù)倍莫屬。

書庫、閱覽室藏書區(qū)采用積層書架的書庫結(jié)構(gòu)梁或管線底面之凈高不得小于4.7m。

報告廳應(yīng)滿足幻燈、錄像、電影、投影和擴聲等使用功能的要求： 300座位以上規(guī)模的報告廳應(yīng)與閱覽區(qū)隔離，獨立設(shè)置，并應(yīng)獨立設(shè)置安全出口，且不得少于兩個，應(yīng)該設(shè)專用的休息處、接待處及廁所。

300座位以下規(guī)模的報告廳，廳展使用面積沒座位不應(yīng)小于0.80平米，放映室的進深和面積應(yīng)根據(jù)采用的機型而定。

使用頻繁，開放時間長得閱覽室宜臨近門廳布置。閱覽區(qū)不得被

過往人流穿行，獨立使用的閱覽區(qū)不得設(shè)于套間內(nèi)。

閱覽區(qū)應(yīng)光線充足、照度均勻，防止陽光直曬、東西開窗時，應(yīng)采取有效的遮陽措施閱覽空間每座戰(zhàn)使用面積設(shè)計計算指標為1.8-2.3平米/每座。

圖書四層及四層以上設(shè)有閱覽室時，宜設(shè)乘客電梯或客貨電梯。圖書館內(nèi)書庫、非書資料庫的數(shù)算樓梯，應(yīng)設(shè)計為封閉樓梯間或防煙樓梯間。

圖書館衛(wèi)生間成人男廁按每60人設(shè)大便器一具，每30人設(shè)小便斗一具；成人女廁按每30人設(shè)大便器一具。

（2)博物館建筑

新建博物館建筑的基地覆蓋率不宜大于40%。

大、中型館內(nèi)2層或2層以上的陳列室宜設(shè)置貨客兩用電梯，2層或2層以上的藏書庫房應(yīng)設(shè)置載貨電梯。

藏品庫房凈高應(yīng)為2.4-3m，若有梁或管道等突出物，其底面凈高不應(yīng)低于2.2m，藏品的運輸通道應(yīng)防止出現(xiàn)臺階，樓地面高差處可設(shè)置不大于1:12的坡道。

藏品庫房和陳列室內(nèi)不應(yīng)敷設(shè)給水管道，在其直接上層不應(yīng)設(shè)置飲水點、廁所等有可能積水的用房。

陳列室的面積、分間應(yīng)符合靈活布置展品的要求。

陳列室凈高除工藝、空間、視距等有特殊要求外，應(yīng)為3.5-5m等。

普通陳列室應(yīng)根據(jù)展品的特征和陳列設(shè)計的要求確定天然采光與人工照明的合理分布和組合。

陳列室單跨時的跨度不宜小于8m，多跨時的柱距不宜小于7m，室內(nèi)考慮在布置陳列裝具時有靈活組合和調(diào)整互換的可能性。

（3）飲食建筑

40座及40座以下為小餐廳，40座以上為大餐廳。

餐館的餐廚比宜為1:1.1。

食堂的餐廚比宜為1:1。

飲食建筑的基礎(chǔ)出入口應(yīng)按人流、貨流分別設(shè)置。

在總面積布置上，應(yīng)防止廚房（或餐飲制作間）的油煙、氣味、噪聲及廢棄物等對臨近建筑物的影響。

就餐者專用的洗手設(shè)施和廁所應(yīng)符合下列規(guī)定： 一、二級餐館及一級飲食店應(yīng)設(shè)洗手間和廁所，三級餐館應(yīng)設(shè)專用廁所，廁所及廢棄物等對臨近建筑物的影響。一、二級食堂餐廳捏應(yīng)設(shè)洗手池和洗碗池。

廚房與飲食制作間按原料處理、主食加工、副食加工、備餐、食具洗存流程合理布置，嚴格做到原料與成品分開，生食與熟食分隔加工和存放。

輔助部分主要有各類庫房、辦公用房、工作人員更衣室、廁所及淋浴室等組成，應(yīng)根據(jù)不同等級飲食建筑的實際需要選擇設(shè)置。

2.3.2 常用疏散規(guī)范

（1）疏散距離要求

對疏散距離的要求為雙向疏散時幼兒園25m，醫(yī)療、學(xué)校35m，其他建筑40m，袋形走道時幼兒園、醫(yī)療20m，學(xué)校及其他22m。開敞外廊時增加5m，設(shè)有自動噴水滅火系統(tǒng)的建筑物，其安全疏距離可按規(guī)定增加25%，非封閉樓梯間雙向疏散減5m，袋形走道減2m。

任何情況下，房間最遠點到房門的距離不應(yīng)超過袋形走道時的規(guī)定最大疏散距離。

位于走道盡端的房間（托兒所、幼兒園除外）內(nèi)由最遠一點到房門口的直線距離不超過14m，且人數(shù)不超過80人時，也可設(shè)一個向外開啟的門，但門的凈寬不應(yīng)小于1.4m；一個房間的面積不要超過60平米，且人數(shù)不超過50人，可設(shè)一個門。

歌舞娛樂放映游藝場所的疏散出口不應(yīng)少于2個，當(dāng)其中建筑面積不大于50m平米時，可設(shè)置一個疏散出口，其疏散出口總寬度應(yīng)使其通過人數(shù)不少于每一百人1m，此類建筑如超過地上3層應(yīng)設(shè)置封閉樓梯間。

一般面積在2500平米左右的防火分區(qū)至少應(yīng)有兩部疏散樓梯，當(dāng)然，多設(shè)樓梯雖然有利于疏散和方便交通，但梯均服務(wù)面積的降低卻表明設(shè)計不夠合理。樓梯底層應(yīng)設(shè)直接對外的出口，層數(shù)不超過4層時，可將對外出口布置早離樓梯間不超過15m處。

（2）疏散方向要求

疏散門應(yīng)向疏散方向開啟，特別注意封閉樓梯間各層防火門和首層防火開啟方向不一樣，人數(shù)不超過60人的房間且每樘門的平均疏散人數(shù)不超過30人時，其門的開啟方向不限。疏散用的門不應(yīng)采用側(cè)拉門，嚴禁采用轉(zhuǎn)門。

不難看出，只要我們能切身體會其規(guī)范的合理性就會在設(shè)計過程

中不自覺地加以考慮。

2.4網(wǎng)格結(jié)構(gòu)處理

關(guān)于格網(wǎng)結(jié)構(gòu)處理，在快題設(shè)計中也是考生必須掌握的知識點。

2.4.1 開間尺寸的決定因素

對于各類建筑而言，由于各自功能要求、尺度比例、造型特征等方面的不同，開間尺寸也有不同，影響開間尺寸的因素，見表2-

1、2-2 表2-1 開間尺寸影響因素分析

表2-2 開間尺寸內(nèi)部因素分析（設(shè)備、家具、車輛等）分析舉例 2.4.2 跨度選擇

需要注意的是建筑跨度可以是等跨也可以是不等跨，這需要之前的方案雛形大致形狀來定。例如，分開為20平米和16平米的來那個累房間南北布置與一個大空間，開間定位4m，所以20平米的房間進深為5m，16平米的房間進深為4m，考慮到中間有走道，可另加2m跨度，為了減少柱子數(shù)量，4m和2m兩個小跨度合并為6m跨度。這樣，大空間進深進深為兩跨5m和6m（見圖2-11）。將建筑總進深尺寸的要求，還可在大跨之中再劃分若干合適的小跨度尺寸，直到每跨度尺寸都確定下來為止。

把建筑總進深劃分成幾個大跨一般一下有兩種方法：

（1）在兩個功能分區(qū)應(yīng)有一條跨度的軸線；

（2）在水平交通線一側(cè)應(yīng)有一條跨度的軸線。

2.4.3 基本方法

建筑快題設(shè)計一般多要求為框架結(jié)構(gòu)形式，而且格網(wǎng)宜簡單。對于方格網(wǎng)和矩形格網(wǎng)的采用要看方案的基本平面和多數(shù)房間的面積以及使用要求來定。如果總平面為板狀，則框架結(jié)構(gòu)格網(wǎng)多為矩形格網(wǎng)，如果總平面長寬總尺寸相當(dāng)，多為方格網(wǎng)，也可抽掉室內(nèi)擴大空間中的幾排柱子使布局成為矩形格網(wǎng)。

格網(wǎng)尺寸的設(shè)定首先要確定平面總尺寸。對于平面比較規(guī)整的方案來講，根據(jù)功能布局所獲得的一層平面范圍，大體上可獲得平面的外輪廓長寬總尺寸；對于平面布局富于變化的方案來講，可按比例估計長寬總尺寸，然后進一步確定開間和跨度的尺寸與數(shù)量，并與有總尺寸的平面進行互調(diào)，保證總平面符合面積要求的同時納入結(jié)構(gòu)總框架之內(nèi)。

2.4.4 注意問題

結(jié)構(gòu)體系基本建立起來后，接下來要將各層平面功能配置關(guān)系有秩序地納入架構(gòu)格網(wǎng)中，有兩個問題需要注意：

（1）運用系統(tǒng)思維的方法按部就班落實房間的安排；

（2）不能因為房間具體面積的大小等因素打亂已確定的房間功能配置關(guān)系。

2.4.5 具體操作

（1）將大的功能分區(qū)在整體格網(wǎng)中分成幾部分，并估算個功能區(qū)所需占有的格網(wǎng)面積或格網(wǎng)數(shù)。

（2）在格網(wǎng)系統(tǒng)中，建筑公共空間的尺度與面積，如走道寬度或門廳面積等，需要以方案構(gòu)思過程中確定的交通流線或節(jié)點為依據(jù)進行轉(zhuǎn)換。

（3）每個房間定位時需要注意一下三點 考慮房間比例關(guān)系；

房間面積不可過大或過小；

必須結(jié)合架構(gòu)尺寸的規(guī)律，不應(yīng)該完全按房間面積分格格網(wǎng)。（4）按房間面積配置格網(wǎng)大小

采取數(shù)格子的方法可以避免在格網(wǎng)中安排房間時遇到的矛盾，我們可以先計算每個格子的面積是多少，如8m X 8m的方格網(wǎng)，一個各自的面積為64平米。

一個250平米的大房間需要4個格子；

一個30平米的小房間需要半個格子；

一個60平米的房間一個格子即可，少4平米在允許范圍內(nèi)；

一個200平米的房間，3個格子雖然面積合理，但格子并排會導(dǎo)致房間形態(tài)失常，恰當(dāng)?shù)霓k法就是開間給兩個格子16m，進深給一個格子半12m。在保證房間形態(tài)合理的前提下，剩下那半個格子可以作為走廊還是其他用途，則要具體問題具體分析，見圖2-12 矩形格網(wǎng)如6m X 8m，一個格子的面積為48平米。

如果一個大房間為200平米，則需要4個格子；

如果一個小房間為54平米，則半個格子即可；

如果一個房間為150平米，給它3個格子，雖然面積合理，但格子并排會導(dǎo)致房間比例多余狹長，或房間形狀呈L形，恰當(dāng)?shù)霓k法就是開間給2個格子，進深給一格半9m 見圖2-13（5)功能配置關(guān)系的悠閑保證

時常會有個別房間納入格網(wǎng)內(nèi)的情況出現(xiàn)，那么，保證功能關(guān)

系的合理性是矛盾的主要方面。因此，可讓房間大一點或小一點，犧牲面積因素來實現(xiàn)合理的功能配置關(guān)系，也就是說房間的位置重要與它的面積。類似這種在結(jié)構(gòu)格網(wǎng)中納入所有房間出現(xiàn)的矛盾應(yīng)該是比較普遍的，常常是魚和熊掌不能兼得，但只要能綜合各種因素，善于抓住矛盾的主要方面，總能平衡得失。

2.5剖面設(shè)計的相關(guān)問題

2.5.1 呈現(xiàn)問題

剖面設(shè)計是平面與造型的一種表達和推敲，但很多考生的這種表達式?jīng)]有概念的或是空間、結(jié)構(gòu)概念不強。表現(xiàn)在剖面圖上的問題有：沒剖到但能看見的梁沒有表示，剖到的梁也沒有表達出來，尤其是構(gòu)造概念單薄，比如梁板柱，挑檐、女兒墻等的節(jié)點以及應(yīng)對立面變化的節(jié)點都交代不清。作為影響快速建筑設(shè)計方案質(zhì)量的因素，結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的要求雖然不占主導(dǎo)地位，但這些問題多了就會影響考官對方案的整體考評，另一方面這些問題也能反映出設(shè)計者方案設(shè)計能力的欠缺。

2.5.2 刨面要求

（1）根據(jù)平面設(shè)計的尺寸反映出剖面位置的柱網(wǎng)關(guān)系，并根據(jù)設(shè)計要求在剖面上確定室內(nèi)外高差和各層層高，以及正確表達梁、板、柱三者的結(jié)構(gòu)關(guān)系，吊頂隱藏內(nèi)容可不顯示。

（2）根據(jù)立面設(shè)計的要求，研究屋頂剖面形式。如果是平屋面，考慮是出檐還是女兒墻，以及它們的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造概念的表達；若為坡頂，考慮坡頂及檐口屋面形式。此外還要考慮各層外墻與外框架柱的進出關(guān)系，表達外墻洞口標高，反映立面設(shè)計要求并為立面設(shè)計創(chuàng)造依據(jù)。

（3）通過剖面設(shè)計考慮特殊房間如何滿足特殊功能的要求。如影視空間規(guī)模超過300座時，必須滿足各項工藝要求，遵循放映、還音本身規(guī)律，著重解決好觀眾廳的視、聽條件與地面坡度，以及疏散各項高差；劇場空間還要進行實現(xiàn)設(shè)計，作為實現(xiàn)升起曲線作為剖面設(shè)計的依據(jù)。

（4）通過剖面設(shè)計，思考對坡地的利用。坡地建筑設(shè)計的一個原則是依山就勢，依據(jù)地形剖面坡度采取相應(yīng)對策，常見錯半層或騎砍形式布局平面。2.5.3 解決辦法

結(jié)構(gòu)、構(gòu)造基本知識掌握不牢的考生，需要在考前進行補習(xí)，其

實剖面設(shè)計并不復(fù)雜，關(guān)鍵要注意以下幾點。

（1）剖面設(shè)計應(yīng)反映出建筑與環(huán)境的關(guān)系、建筑內(nèi)補空間的組合關(guān)系、房間的剖面形狀、個房間的豎向高度、建筑層數(shù)、結(jié)構(gòu)布局及形式、梁柱關(guān)系、室內(nèi)外空間處理等。

（2）剖面位置要恰當(dāng)，需抓住一兩個最典型的剖面說明建筑外部體量和內(nèi)部空間形態(tài)，剖面位置應(yīng)在可表達內(nèi)外空間變化的內(nèi)院，表達內(nèi)部空間流通的中庭等地方。由于考試時間有限，也可剖在畫圖工作量少的地方。

（3）剖面中的所有結(jié)構(gòu)，構(gòu)造概念一定要清楚。梁柱斷面關(guān)系要清晰，女兒墻、檐口要到位，采光頂要滑邊梁、泛水，室內(nèi)外高差必須明確等。這些不但反映出基本知識掌握得是否牢靠，也會影響到立面設(shè)計與表達的正確與否。

第三章 建筑專業(yè)快題設(shè)計的表現(xiàn)技法 3.1材料與工具 3.2線條表現(xiàn)

3.3馬克筆及彩鉛表現(xiàn) 3.4其他表現(xiàn)

3.5建筑速寫在快題設(shè)計表現(xiàn)中的作

對表現(xiàn)和設(shè)計關(guān)系的誤讀會使學(xué)生的認知出現(xiàn)偏差。3.1材料與工具

第三篇：快題心得

快題的工具主要是選擇好紙張和筆。紙張建議用透明或者半透明的，好處是畫完一層平面后可以直接描其他平面，包括里面，可以節(jié)省很多的時間。我喜歡用硫酸紙加馬克筆。最好是用有一點顏色的，這樣圖面比較統(tǒng)一，老師第一映像好。市面上有一種專門畫草圖的淡黃色的半透明紙，挺不錯的，很多設(shè)計院都在用，但是購買按令買，一令大概有好幾百張零號，50塊左右，人多可以合資買。筆還是馬克筆加彩鉛，快題容不得你慢慢的水墨渲染，當(dāng)然你如過很牛自然例外。平時選好幾種顏色的馬克筆，把筆號記下來，畫天空，畫草地，建筑等等分開，考試的時候不用浪費時間選顏色了，我當(dāng)時考快題總結(jié)了一些筆號，找到我傳上來。推薦一個小細節(jié)，帶幾個圖釘直接把圖紙釘在圖板上，比用雙面膠好，又好釘又好拿。最后是快題設(shè)計，推薦兩本書看看，適合考前的突擊強化練習(xí)，一本是東南大學(xué)黎樹濤的建筑快題100例，還有一本西安建筑科技大學(xué)李志民教授出的快題集，先這么多吧，大家補充！

A.ZG的水性馬克筆。特點是筆頭堅硬，是筆觸表現(xiàn)的好工具。

B.天鵝的油性馬克筆，筆觸著紙面面積大，易著大面積區(qū)域。筆頭質(zhì)量一般。C.天鵝的水性馬克提線筆，畫速寫的好工具。

D.ZG的油性馬克筆，我有的之中最好的，質(zhì)量，表現(xiàn)都是最佳。E.TOUCH的油性馬克筆，顏色不錯，便宜，性價比是最好的了。F.美輝的水性馬克筆，最普通的馬克筆，初學(xué)易上手。G.施得樓的一次性針管筆，同類中最好的。H.EDDINGDE 一次性針管筆，便宜好用。I.紅環(huán)針管筆，最好的。

希望轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)建筑的明白,快題不是哪本教材可以教的,快題是個綜合性的學(xué)科,包括了很多基本功在里面,比如線條的練習(xí),透視原理,陰影的原理,然后是設(shè)計上的,比如各種功能的建筑,大空間小空間的組合.然后是立面的處理,要做好一個好的快題應(yīng)該看看三大構(gòu)成,平面,立體,和色彩.不要老是用傳統(tǒng)學(xué)理科的思維來想.很多東西不需要很確切的尺寸和量度,快題不是施工圖,只是一種快速的表現(xiàn).但是在設(shè)計時一定要有好的尺度感(這個是學(xué)建筑的基本功),還有要多思考.快題不是象傳統(tǒng)的考試,給你一個題,然后你去計算答案,快題是比較實在的考試.很不錯.如果真的想轉(zhuǎn)到建筑,一定要過快題這一關(guān),這個是搞建筑創(chuàng)作的基本功,就好比做數(shù)學(xué)題,你不會加減申除,你就根本談不上其他的高級四則運算了,更不用說積分了.不同的學(xué)校有不同的快題設(shè)計的要求，表現(xiàn)方式要求也不同 要有針對性的練習(xí)

快題不是學(xué)出來的，是練出來的！表現(xiàn)重線條，筆觸，這是可以練的 設(shè)計重理性，主要是功能是否合理，至于建筑設(shè)計原理的東東，要把握空間，規(guī)范也不容忽視的，畢業(yè)答辯上，老師經(jīng)常問一些有關(guān)規(guī)范的問題，也許我門不必要掌握的很廣，但基本的必須知道！

其實每個人都在不斷的走彎路，但是只要將曲率控制在一定的范圍內(nèi)，你就是在逼近某一個或許真正適合你的終點。我開始的時候和大家一樣，覺得要練習(xí)鋼筆畫什么的，其實錯了。因為一般意義（普通院校）的研究生著實是比較好考的，只要基礎(chǔ)不是那么的差。當(dāng)然，更換專業(yè)難度增加了很多，特別是建筑這東西。

專 業(yè)：我的理解是如果你在綜合自己性格和思維優(yōu)缺點后，下定決心考，你就首先克服了心理上入門的問題。我感覺至少問題就解決了三分之一。

通過仔細分析你的性格、你的過去、你的周遭你才會知道你是個什么人、你適合干什么、你能干多好，這是我用兩年時間懂得的道理。

作 圖：我在決定考后仍舊有一段時間陷于極度焦慮中，因為感覺復(fù)習(xí)沒有頭緒。開始的時候我照著書上的建筑透視畫練習(xí)馬克筆（不一定要練習(xí)鋼筆的，如果感覺天分還行可以直接馬克筆，因為這是考試需要的真正的東西）。

我感覺透視圖就是需要多練習(xí)（在掌握基本透視規(guī)律后）。首先臨摹，然后想象著剛才臨摹的內(nèi)容盡量的背誦式的重復(fù)的畫，如果忘記了畫點迅速看一下再反復(fù)練習(xí)。總之一句話，盡量將臨摹的東西通過反復(fù)的揣摩和記憶成為自己的工具和素材。比如樹的畫法很多，畫那些感覺舒服和快捷的就對了。比如有的人喜歡淡的，有的人喜歡濃的，都可以。

我用的是馬克筆，美輝的一次性的水性的，淺綠、中綠兩種顏色，開始我用了紅色和深綠發(fā)現(xiàn)這樣我必須用淺綠打底，這樣畫太浪費時間了。所以放棄了。其余的就是一次性的針管筆了，滿街都是，只有進口的好用。我用的是點5點零五和點2的。開始的時候感覺不會用，原來一直用的都是鉛筆，后來用了幾個小時習(xí)慣了也就好了。現(xiàn)在能比較隨意的配合尺子畫了。

總的感覺如下：首先要從考試的角度分析考試需要考察的是什么，其次要注重流程，如何畫感覺好、快、適合自己。最后也是最重要的：刻苦揣摩。我畫一個小時就停下來想一刻鐘，這太重要了。

以后有機會我會把我的方案復(fù)習(xí)的感受說出來，目前確實還是沒有頭緒

大家可以來分析一下，快題按照一個人兩張1號圖紙來計算，隨著擴招，如果有100人參加快題的考試，就是200張，一般快題的評改老師一般也就兩三個人，時間也就一到兩天。大家想一想停留在你的試卷上的時間有多少。所以我覺得給老師整體的第一感覺要好，圖面色調(diào)效果一致，圖紙內(nèi)容齊全，方案本身中規(guī)中矩，沒有大的錯誤及格應(yīng)該沒有問題吧。如果想得高分，可能就要有比較新穎的構(gòu)思了，這樣可能比較冒險，在幾個小時以內(nèi)要想把構(gòu)思表達的足夠清楚讓老師明白是要付出更多的時間的，從應(yīng)付考試比較功利的角度出發(fā)，我覺得還是保險一點比較好，當(dāng)然大家根據(jù)自己的情況選擇，目標還是一致的。

第四篇：建筑快題總結(jié)

你好，通過這段時間的復(fù)習(xí)我總結(jié)如下：

按照道路的寬度（道路的等級）以及城市廣場的位置人流的方向確定場地的主次入口。也就是外人走主入口，內(nèi)人走次入口。外人的車可以用使用次入口出入。

歷年考題大部分場地的兩面是道路紅線（動區(qū)），另外兩面是居住區(qū)（靜區(qū)）。今年的考題也如此，只是在主干道上增加了靜止湖面，起到引導(dǎo)答案限制建筑入口的位置以及布置觀景通廊的目的。場地入口方向確定以后，外部人員活動在場地動區(qū)活動，內(nèi)部人員活動在場地內(nèi)區(qū)活動，考慮場地可以環(huán)通，這樣就可以把內(nèi)部道路布置出來，道路周邊布置包括各自的停車場，這樣可以把建筑的各自入口方向及位置確定下來。總圖的小樣圖畫一下，相當(dāng)于分析圖

圍繞著建筑入口可以確定哪個是靠近建筑邊線的分區(qū)（公共區(qū)域），再按照功能關(guān)系圖中的流線把位于建筑內(nèi)部的分區(qū)位置確定，分區(qū)界限的空白處可以按內(nèi)院處理，滿足采光要求。這樣可以畫出分區(qū)位置的小樣圖。（1:500），上正圖前要有1:200的草圖，跟正圖一樣比例

按照地形，觀景，日照采光等題目要求，把小樣圖在建筑范圍線內(nèi)（建筑范圍線四周向內(nèi)各減2米）展開建筑外輪廓，看面積表指標及各區(qū)的空間形態(tài)畫出各區(qū)的外輪廓及本區(qū)的流線，按照關(guān)系圖確定各區(qū)（或者主要使用房間）之間的連接方式即主要流線，檢查關(guān)系圖以及題目要求的細小流線。兩個節(jié)點應(yīng)該是流線轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵，抓大放小，先滿足主要流線，一步步深入

從主要功能區(qū)的大空間面積指標以及面積表里面出現(xiàn)頻率最多的面積數(shù)選擇柱網(wǎng)，也就是大房間先調(diào)柱網(wǎng)，小房間根據(jù)柱網(wǎng)走。今年的考題中1是看陳列室的面積2是看辦公室的模數(shù)哪個多一些，比如陳列420，考慮70*6（雙數(shù)為宜），這樣可以8*9M布置，至于哪個方向9M或8M,再看辦公室，比如要求50的模數(shù)多些（或25或75），會考慮6*8或7*7，這樣開間會取8M，進深根據(jù)各自面積需要調(diào)整。至于門廳及其它房間根據(jù)已確定的一個方向尺寸及紅線相應(yīng)調(diào)整。一般6m.8m比較多，算起來也方便，除非是大空間，機場做9m都行

小房間面積和數(shù)量千萬不要斤斤計較，處理好相互間關(guān)系即單線應(yīng)理解能夠連通即可，雙線必須直接連通。(設(shè)A=B,A開門就得直達，或者很短的走廊也行，最好貼著布置B，C-D,C可通過走廊到達D。)做小比例草圖。

畫圖的時候是從內(nèi)部某一區(qū)的大空間開始，向外伸展。個別功能房間面積不足，可以拉伸，如果有面積多余房間，打開做交通面積或內(nèi)院。

交通樓梯布置在入口門廳附近，疏散樓梯各區(qū)布置的話有可能會比較多，可能給一層布置造成一些不便，主要的分區(qū)，人流較多的地方最好保證正常疏散，后區(qū)的管理之類的實在布置不下可考慮跨區(qū)疏散其它分區(qū)可以借用鄰近的分區(qū)疏散.要研究防火規(guī)范，把握距離，不要超過，總之，從外到內(nèi)確定功能分區(qū)的位置及其流線，從內(nèi)到外進行房間布局。

總結(jié)的不錯，練習(xí)，控制時間。

第五篇：建筑快題總結(jié)必看!!

8小時快題（建筑、規(guī)劃、環(huán)藝）這一類快題，經(jīng)常是以應(yīng)試的方式出現(xiàn)，如：考研、考工作、考注冊等等。其實，真正的實際項目方案設(shè)計，都是經(jīng)歷了無數(shù)輪的快題過程在不斷修改中完成。

時間-任務(wù)分配

8小時，通常是上午8：30-17：30，9個小時中有1小時吃飯（看東家給不給了），當(dāng)然可以不吃，賺1小時，不提倡，但也是一招，看身體的本錢如何。

30分鐘 審題：不超過半小時，在此期間可以做一些機械的活，如寫標題、畫圖框等。

要搞清楚設(shè)計對象的功能和性質(zhì)，要搞清楚基地的環(huán)境潛在的設(shè)計條件，是否需要退讓、是否需要功能協(xié)調(diào)等。

要搞清楚形象和形體，需要產(chǎn)生什么樣的文化聯(lián)想？

90分鐘 構(gòu)思立意：必須邊想邊畫草圖，多草沒關(guān)系，但得有比例關(guān)系，小心放不到基地上。

要計算面積和體量，決定空間組合是水平布局還是垂直疊落？

要計算基地的面積和尺寸，決定總平面布局的空間次序和外部空間的形式。

30分鐘 尺寸放樣：在準備好的正式圖紙上，用鉛筆放樣，最好“H”以上，不會臟圖。

千萬別在另一張紙上先畫好了，再謄到正式圖上，基本只有下次再考了。

要按要求的平立剖面圖的圖紙比例，計算每個圖有多大，進行簡單圖面排版。

最好先確定柱網(wǎng)或空間的基本模數(shù)，在平立剖面上，鉛筆畫上軸線，不會錯。

60分鐘 細部設(shè)計：決定平立剖面的細部和空間處理，同步畫透視的草圖。

注意平立剖面圖的相互對應(yīng)關(guān)系，注意透視的方位和表現(xiàn)的細節(jié)。小時 該吃飯了：別弄臟圖紙。（也許沒有）

小時 繪圖表現(xiàn)：不需要很多線條和色彩，不是顯擺咱筆多，清晰明了，統(tǒng)一是關(guān)鍵。

30分鐘 拾遺補漏：看看還有遺漏，看看任務(wù)書，有無沒完成的內(nèi)容，別忘了按要求寫名字號碼。

2006同濟景觀復(fù)試快題設(shè)計總體感受(轉(zhuǎn))

昨日進行了2006年的景觀復(fù)試

W正好被安排在現(xiàn)場監(jiān)考6小時

總體感覺是相當(dāng)數(shù)量的考生還是沒能顧全大局 在個別細部精雕細琢 最后才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)遠遠不夠 只好草草收場

這是快題考試的大忌！

在開考前已經(jīng)多次“友情提示”看好題目 看清楚 想明白 然而很多考生已開始就把自己背過的某個平面開始往上套 生怕來不及 這一個平面化完線條再反復(fù)涂抹

很多考生在最后一個小時才發(fā)現(xiàn)總體的概念要求的圖還沒有畫---而這正應(yīng)該是平面的基礎(chǔ)

一個一個的設(shè)計都是沒有靈魂的設(shè)計

快題考試考的主要是思路 思路是否清晰

這是做研究最可貴的也幾乎是唯一的要求

一個沒有思路的研究者 可想而知其怎樣去做研究

各位在考研的時候務(wù)必清晰自己到底是來干什么的切勿做“盲流”

有的同學(xué)說了 自己手頭功夫不好 怎么辦？ 本科不是同濟 套路不清楚 怎么辦？

原來是學(xué)旅游管理的 或者是學(xué)農(nóng)學(xué)、林學(xué)的 對設(shè)計也不是很到位 其實 考的是思路

你如果不會畫漂亮的圖紙 其實沒關(guān)系

只要把關(guān)系理清楚 比如概念圖 你只要畫幾個圓圈就可以 實在連圓圈也不會畫 就寫字“**區(qū)” 把字寫的清楚一些、認真一些

總平面 把關(guān)鍵的分區(qū)搞清楚 不會畫漂亮的樹 就畫圓圈 比例不準確 適當(dāng)夸張一些也可以

剖面不知道準確的表達 總規(guī)可以標注嘛 大概的高度 自己可以比劃比劃 想一想

有的同學(xué)在畫圖時把原來給的地形圖反復(fù)的描繪 一個細節(jié)都不落下 其實原來的雙線道路 完全可以用粗一些的單線來表示的 這樣省去了大量時間

首先保證總體的要求完成

然后最后留出一個小時左右的時間 把自己的專業(yè)特長發(fā)揮出來

比如你空間能力強的 可以把小透視畫的清清楚楚； 原來美術(shù)底好的 可以強調(diào)一下自己的色彩功夫；

你文字功夫好的 可以強調(diào)文字的表達 景區(qū)劃分可以很有特色和詩意畫意；

你邏輯能力強的 可以通過一些框圖 來表達概念之間的關(guān)系；

你〉〉〉〉 總歸有一點自己的長處和特色吧 那就把它發(fā)揮的淋漓盡致！

其實做任何一件事

大家既然一定要做 就不要去抱怨或者自己嚇唬自己

關(guān)鍵一定要記住 如何把自己的長處發(fā)揮出來 讓別人能很明顯的看出來

今天下午的面試也是一樣

一定要注意 揚長避短

清華建筑設(shè)計快題練習(xí)總結(jié)

四，關(guān)于考試的過程

1．時間分配：按順序為，方案1.5小時----柱網(wǎng)軸線0.5小時----首層平面40分鐘----主立面0.5小時-----透視圖2小時之內(nèi)----

二、三層平面共40分鐘----總圖0.5小時-----次立面0.5小時----剖面兩個共40分鐘。機動時間0.5小時。各段時間包括上色時間。之所以先畫主立面和透視，因為除了首層平面外，透視是最重要的，而畫透視的話，先得把主立面畫出（透視蒙在主立面上畫一點透視）。先把這幾個最重要的畫完，心理壓力可以減少很多，然后剩下的時間再畫那些相對次要的圖。這個時間分配在方案訓(xùn)練的后期就模擬練習(xí)。卡好時間，每畫一個圖就記下時間，到全套圖完成以后，反思自己在哪些圖的繪制上超時較多，針對性的提高。

2．審題：（1）、通過任務(wù)書要求的數(shù)據(jù)，退紅線后，把握好總建筑面積、各功能塊要求面積、靈活自由面積；基地綠化面積和基地的可用面積。大概估計需要做幾層才能滿足面積要求。（2）、看清任務(wù)書要求的建筑性質(zhì)、大的功能塊有幾個，有無特殊功能需求。

（3）、根據(jù)道路情況，決定出入口可設(shè)方位。主次入口各自的可布臵方位。

（4）周邊環(huán)境有何特殊要求等要素。對體型有何限制。環(huán)境中有什么可利用的要素。（5）若周圍有建筑，防火間距和消防通道的設(shè)臵要求。

（6）地上停車位數(shù)量，地下車庫入口有無特殊要求。

（7）、建筑風(fēng)格有無特殊要求，建筑手法有無特殊要求

3．設(shè)計：太深奧了，只能說些大道理，具體的還得在作的過程中請你的老師來指導(dǎo)。（1）、功能分區(qū)是一定要遵守的，不能產(chǎn)生功能分區(qū)的錯誤。具體某個分區(qū)內(nèi)部的小毛病可以原諒。

（2）、結(jié)構(gòu)一定要上下對的上，柱網(wǎng)規(guī)則、整齊能減少不小的麻煩。

（3）、入口的空間處理是“空間”這一命題的重點。準備一些有趣的入口內(nèi)外部空間處理方法，這是老師評圖的看點之一。

（4）、體型要有處理，讓人能看出你的造型能力，不要一看見三角地就做個三角形滿鋪平面。平面構(gòu)圖一般要順從環(huán)境肌理和地形。體塊交接處、收尾處要有處理。

（5）、交通流線順利，樓梯數(shù)量合適，位臵得當(dāng)，尺寸合格，走道聯(lián)系合理通暢。4．繪圖（1）、構(gòu)思好以后，就該把軸線柱網(wǎng)打出來，用來做正式平面的架子。

（2）、畫首層平面，1：200，環(huán)境要有，最好是用環(huán)境擠出建筑平面來。讓建筑和周圍環(huán)境處在不同的層次上。推介留白建筑內(nèi)部，涂滿建筑外部環(huán)境的畫法。樹，草，鋪地，水面都是提前設(shè)計好的模式，環(huán)境整體要成面，忌散。主次入口要強調(diào)出來。可畫個黑三角，寫上：主入口、次入口。

（3）、主立面，1：200，細致一些，因為透視就要用到主立面，配景成面，忌散。注意配景層次和輪廓線。陰影上重色馬克筆。

（4）、透視圖，前面已有論述。

（5）、“剖面要清楚，女兒墻，室內(nèi)外高差必須明確，梁柱關(guān)系清晰，標出標高”（朱文一）。

（6）、分析圖，沒什么必要，除非有要求或者有剩余時間。咱們的設(shè)計水平，老師一眼就看出來了，根本用不著去分析。

（7）、每個圖要一次性完成，不要這個平面畫到一半，就去畫那個立面，搞到最后，很有可能在慌亂中漏掉一些東西。每張圖在圖畫完以后，就把大標題，房間小字等字寫上。

5．用筆粗細與涂黑：一般0.2的筆畫鋪地和家具，0.5的筆畫一般的線，0.7的筆畫環(huán)境中比較粗的線，比如樹的輪廓線。墻的涂黑用黑色馬克筆。雖不夠黑，但是速度較之用粗針管筆涂黑要快些，畢竟時間要緊。有個問題是涂黑的時候有時候容易把門給一筆涂死，可以先畫門窗，再畫墻線，這樣涂黑的時候就有個界限。

6．圖面表達的個性：圖面效果很重要。上百份圖紙掛在一起，評圖老師很快就會暈了。所以圖面效果的好壞直接關(guān)系老師是否會多看幾眼。但是什么事情都要有個度，提倡功力深厚的圖面表達，但反對太過個性化的表現(xiàn)方式，太扎眼了，老師會看得太多，也就發(fā)現(xiàn)的毛病越多，反而不利。

7．標題和設(shè)計說明：標題不要寫自己的狂草，最好學(xué)學(xué)那些一筆一劃，規(guī)規(guī)矩矩的藝術(shù)字，可以用鉛筆打好格（4cmX4cm），寫在格里，字最大不超過4厘米見方，大則傻，小則巧。雖然老師不會根據(jù)大字的好壞評分，“但是實在沒法看的字也很影響老師的心情”（朱文一）。寫說明要先用鉛筆打橫（或豎）線格，線不要擦。設(shè)計說明可以寫得快一點，但要寫清楚，整齊。不要不分段落的寫一大堆，要分成幾部分，每部分寫兩三句話。8．細節(jié)若干：（1）、圖紙打上黑邊框（考前就做好），大標題旁邊寫上圖號（1、2、3…）。（2）、考試中畫過的草圖紙不要揉成一團扔掉，畫到后期很可能要用到最開始畫的草圖。（3、最好能留出時間最后檢查一下，會發(fā)現(xiàn)一些不必要的傷。

（4）、小透視也準備幾個室外一角，室內(nèi)空間，都是背好的，考場上有時間的話就盡量背出來。透視畫的越多，顯得你的表達水平越高，越從容。

（5）、首層平面上的剖斷線，總平面圖上的指北針不能忘了畫。

（6）、……太多了，畫圖時多總結(jié)就是了。形成自己最熟悉的一套辦法。

清華建筑設(shè)計快題練習(xí)總結(jié)

三，關(guān)于方案的訓(xùn)練

1．方案的能力：這是一項長期而艱巨的任務(wù)，要不然我們不會學(xué)5年。考研復(fù)習(xí)的時間大概最多十個月。要想在這段時間內(nèi)從根本上提高方案能力是不可能的。但是經(jīng)過一定量的系統(tǒng)的科學(xué)的訓(xùn)練還是可以取得很大進步的。

2．基本概念：“快題考得是基本功，不是創(chuàng)新和創(chuàng)作”（朱文一）。很多人太強調(diào)idea，快題里面要盡力少做。因為很多idea是要犧牲一部分功能和使用的，而功能是快題評圖時候的重要標準。當(dāng)然，在滿足功能的前提下盡力有idea，還是鼓勵的。“把最基本的功能，結(jié)構(gòu)處理好，即可80左右（滿分100），若想再高分，就要體現(xiàn)建筑性格”（朱文一）。

3．今年的題目：4800平米的法官培訓(xùn)中心。一塊平整的基地，表面看是梯形，退完各種紅線以后，可以做的面積只有1440平米，并且是等邊直角三角形。圖紙一律對開草圖紙或者硫酸紙，規(guī)定圖幅約780乘540。這是一道很常規(guī)的題目，沒有在建筑功能和性格上難為學(xué)生，也沒有要求建筑要體現(xiàn)某種特色，僅僅是基地稍微有點限制。

4．推介書目：理查德-邁耶，GMP，01、02、03的建設(shè)部院作品集，新近的各種國內(nèi)出版的建筑雜志等等，常規(guī)的、正統(tǒng)的、畫出圖來有效果的方案。反對模仿庫哈斯、哈迪德、福斯特和多數(shù)日本人的建筑形象；反對解構(gòu)的、后現(xiàn)代的、高技的、最新潮反常規(guī)的；反對扭來扭去的、支離破碎的，玩酷過火的；這些或許對課程設(shè)計有用，但是對快題設(shè)計無益。

5．方案的訓(xùn)練和準備：按照基地的形狀分成幾種類型，每種類型各準備一套平面和立面。常考地形有：（1）正方形；（2）長方形主入口在長邊；（3）長方形主入口在短邊；（4）三角形主入口在短邊；（5）三角形主入口在斜邊；（6）梯形主入口在上底或下底；（7）梯形主入口在腰上；（8）前七種組合出來的異形地。之所以強調(diào)主入口的方位，因為同一塊地，入口方向不同，平面、立面處理也會不同。現(xiàn)實的辦法就是找這些不同的地形來練習(xí)。清華常考坡地，對于坡地的處理手法也要準備到。由于要畫一點透視，就要求在畫透視的主立面上，有一定的前后凹凸關(guān)系。其實這八種，可以歸結(jié)為2—3種平面和立面處理。也就是說，準備得方案要活，可適應(yīng)性和可調(diào)整性要強。我覺得在考研這個問題上，應(yīng)該追求多題一解，不管題目怎么變，我們的平面和立面稍作調(diào)整即可符合。不應(yīng)該去考慮一題多解，太費時間和精力。限于設(shè)備因素，不能把我準備的幾個方案傳上來了。有些同學(xué)會說，遇到像同濟今年這樣的題目怎么辦?首先清華不是同濟，不會走得太偏，還是注重學(xué)生的處理一般問題的能力。如果真出現(xiàn)了那樣的題，只能憑自己的真實設(shè)計能力去應(yīng)付了。但是，不管題目多特殊，建筑的基本問題是不會變的，有實力的人絕對不會被埋沒。

6．分期練習(xí)：初期：作方案時間放的長一些，調(diào)得順溜些，做得細致些，想的深入些，不要急于畫圖。方案做好后，再比著范圖去畫，時間也放得長些，一邊畫，一邊學(xué)。這樣在方案和表現(xiàn)上都會有所提高。后期：按八小時卡住時間畫，逼著自己提高畫圖速度。也就是說，前期重在方案和表現(xiàn)，后期重在速度。

7．頻度：基礎(chǔ)差的人1-2周練習(xí)一次比較合適。高手的話，一共練四次左右即可。練的太多太頻，人會疲。翻來覆去就那點手法也學(xué)不到東西；積累一段時間，練一次，每次都要學(xué)到新東西。再說了還有其他三門需要看。每次畫完務(wù)必找老師和師兄師姐看，改進不足，才能突破自己。切忌閉門造車，自以為是。

8．手法：盡量簡潔，規(guī)整，幾何化。“盡力不做為了形式的斜、歪，不做銳角，自由弧形”（朱文一）。這是為了方案中更少的出現(xiàn)不必要的毛病，絕對不是限制你的思路。要知道只用方形和規(guī)則的弧形一樣可以做出很精彩的方案。“一般推介采用框架結(jié)構(gòu)”（朱文一）。

9．題目類型：博物館，會所，旅館，餐廳，教學(xué)樓，紀念館等等，很多都是課程設(shè)計中做過的題目類型。各有各的特定要求，最好都想想，以免出現(xiàn)硬傷。“不會讓你做監(jiān)獄，機場，醫(yī)院等比較偏，學(xué)生沒有體驗或非常規(guī)，太復(fù)雜的建筑”（朱文一）。

建筑同城市的關(guān)系有三個基本方面：

基地同城市道路的關(guān)系及其位臵對建筑相應(yīng)的要求。基地同城市道路的關(guān)系有三種： 基地面臨交*路口。要求建筑具有一定標志性，并有一定面積的綠化和休息空間。基地面臨主要道路。立面處理最為重要，可入口，停車，但在城市主干道上不宜開入口和停車場，因為會降低車輛行駛速度。基地面臨次要道路。立面處理可稍簡化，適合入口停車并宜退讓紅線較大距離，以使對行人不會造成太大的壓力。基地面對著道路。建筑適宜有一定的層次感，通常使用的手段是在建筑上開口。道路需要疏浚。當(dāng)?shù)缆忿D(zhuǎn)折角度過大，視線不便時，需考慮使一部分基地作為舒緩道路的過渡部分，有適當(dāng)面積的鋪地及不遮擋視線的綠化，以滿足人行交通。

建筑與周邊舊有建筑的關(guān)系。建筑同周圍建筑圍合成庭院。建筑遮擋舊有建筑。透過建筑能看到舊有建筑。4 建筑同舊有建筑在高度上或形式處理上的統(tǒng)一或?qū)Ρ取?/p>

停車場的設(shè)臵。

停車場一般應(yīng)位于城市次要道路邊上或L型道路的交*端口。4R5D88= C

快速建筑設(shè)計的設(shè)計過程：內(nèi)部功能分析和外部環(huán)境分析。

內(nèi)部功能分析 功能組成；動靜，公私分類；面積方塊圖；空間的特殊需要；門廳，樓梯間，衛(wèi)生間的大小，數(shù)量，位臵；注意是否有面積過大的房間。根據(jù)建筑密度和基地面積估算出一層面積和層數(shù)，并在總平面圖上確定建筑的主次入口，停車位臵和基本流線，并按比例畫出建筑的基本布局。3 功能流線圖。層高和結(jié)構(gòu)形式，柱網(wǎng)布局。外部環(huán)境分析 城規(guī)要求：建筑密度50%，容積率，高度控制，綠化率，入口要求，消防疏散要求，日照間距。地形地貌分析。

平整地形建筑布局可適當(dāng)靈活扭曲，復(fù)雜地形建筑布局宜完整簡潔。

十字路口或缺角地形中建筑處理宜為鋸齒型或弧型，城市邊角料地形中不宜多實際功能。

坡地地貌依據(jù)其起坡角度的大小，可采取全埋，半埋，架空等不同的處理方式；建筑與等高線一般有平行和垂直兩種關(guān)系；根據(jù)落差的大小可選擇跌落半層，一層；落差應(yīng)結(jié)合停車場等功能進行有效利用。

臨水地貌應(yīng)注意兩點原則：建筑平面舒展，立面輕盈；建筑可適當(dāng)延伸至水面并與水面產(chǎn)生關(guān)系。基地周邊環(huán)境景觀，視線，噪聲分析。基地周邊原有建筑物的高度，布局，立面及屋頂形式。5 基地內(nèi)部原有綠化，遺址等要素分析。基地所在地的氣候和風(fēng)土傳統(tǒng)。

建筑造型分析 辦公樓與旅館立面處理外窗較為規(guī)律化，可通過窗的設(shè)計和突出局部構(gòu)架使構(gòu)圖活躍。博物館，展覽館類建筑主要依*天窗采光，故外立面較實，可通過對天窗造型；運用片墻，構(gòu)架；墻體內(nèi)陷做洞口處理；具厚重感的體塊咬合；墻面突出片墻或凹進做側(cè)窗；墻面做影壁；建筑與水結(jié)合等手法進行活躍化。博物館，展覽館的用窗常用形式主要有天窗，高窗，側(cè)窗，局部有高角窗處理，由于功能的文化性需要，經(jīng)常有局部與大片玻璃幕墻對比的運用。綜合體建筑的處理沒有固定原則，依據(jù)氣候，位臵，功能的不同可運用墻體，虛構(gòu)架，廊道，窗等建筑元素進行活躍。

常見問題 平面中易忘指北針，剖切符號，主次入口，室內(nèi)外不同地平的標高，房間名稱，樓梯指針，消防樓梯，室外臺階，通高線，上層懸挑的投影虛線，在2層以上平面中若能看見屋頂，要將屋頂打格同室內(nèi)空間區(qū)分開來。有要求時需進行無障礙設(shè)計和電梯設(shè)計以及停車位設(shè)計，室外地磚一般到 剖面中易忘畫女兒墻，室內(nèi)外高差，標高，梁線，不宜畫陰影和材質(zhì)表現(xiàn)，可畫人表達尺度。總平面中易忘指北針，主入口標識和標層數(shù)，宜打陰影，并應(yīng)與平面圖方向一致。（避免理解混亂）4 立面處理形式感應(yīng)較強，多用虛實對比，突出的片墻和框架，隔柵，遮光板，百葉窗以及各式的窗（橫豎條窗，大小點窗，方窗圓窗，側(cè)窗，天窗，高窗，玻璃幕）雨蓬等突出。光影關(guān)系應(yīng)強烈，適當(dāng)輔以綠化，時間充裕時應(yīng)將建筑外輪廓線加粗，并畫出材質(zhì)（木，磚，石，涂料，鋁板，玻璃，混凝土等）2000M2以下的建筑樓梯間一般不多于4個（特殊需要除外），衛(wèi)生間不多于3個，樓梯間和衛(wèi)生間合并設(shè)臵時位于入口或建筑端部，位于入口時宜與人流進入方向一致，盡量不使樓梯中間平臺正對大廳和入口。（視覺效果差）分開設(shè)臵時常位于主體功能之間，形體上可做凹進處理。8O1K[sEjui 建筑形體布局常用的有一字型，L字型，T字型，十字型,工字型，王字型。設(shè)計時按功能靈活使用，比如工字型的一邊可扭轉(zhuǎn)或改變形狀。流線宜簡潔通暢，景觀豐富。透視圖畸變不宜過大造成變形。透視圖背景是天故比軸側(cè)圖方便繪制。樓梯間一般3M X 6M左右，衛(wèi)生間（男女合計）6M X 6M左右，蹲位900X1100，應(yīng)至少配有公共盥洗室。10 單間面積較大時，需考慮獨臵或臵頂以及疏散。