第一篇：規劃快題設計總結

文章一

快題使用的工具：

鉛筆：2H，要買真的,最好是中華牌。（三只以上，如果你準備用鉛筆畫透視圖，就要多準備幾種規格，至少要有HB、2B）

鋼筆：如果你能畫一手出色的鋼筆畫,是很讓人羨慕的，如果直接畫沒有把握，就用鉛筆先畫好。鋼筆最好用特細的PARKER或者財會筆也行（10元一支）。墨水一定不要用普通的炭素。PARKER純黑或老板牌都可以。（根據個人習慣可以中性筆代替）

馬克筆：馬克筆干的很快，顏色不會擴散，圖紙效果很好。根據個人習慣彩鉛或水彩筆也可以。圖紙：一般由組織考試的學校提供，自己可以帶幾張A1及A2的素描紙和硫酸紙，作為畫草圖之用，自己帶的圖紙要裁好，打好圖框，也可以用鉛筆畫好一些方格。

其它需要準備的工具：計算器,橡皮（兩塊）、小刀、膠帶（雙面膠或透明膠）（如果考試是在自己的城市，最好帶上圖板）、40cm三角板(要一套)、80cm的丁字尺、小圓模版、圓規等。

食品：紅牛兩罐（或脈動或激活1瓶）、巧克力若干塊(這就足夠了,雖然可能是8個小時,但你沒有那么多時間和心情大吃大喝)

說明書和各項圖紙的要求

下面的這些內容修改一下可以寫到設計說明當中,一般說明字數都不會要求太多,注意寫到點子上,別缺項就行

1、規劃構思：

例如：小區各組團規劃強調多樣化的住宅與人情化的生活場所的塑造，增強居民歸屬感，適應市場上多層次的選擇，住宅類型設計體現多樣化（就是題中可能要求的多層與高層相結合）。建筑群體平面與空間組合......總平面規劃圖：住宅，公建，綠地，鋪地，水面，道路，地下停車入口,地上停車場布置

別忘了畫上指北針，圖例，圖名，比例，寫上說明，計算出大致的指標(不用太準,評分的人不會去算,但不能相差過大,讓人一眼就看出來)布局結構：

小區由XX個組團組成，中部為公共會所及中心綠地......根據題中所給的地理位置,說明你的組團布置是符合當地的生活習慣和氣候特點......結構分析圖：用圓圈或橢圓圈表示各個組團，畫個各種中心(如中心綠地，公建中心等)交通組織：

做到路網安排清晰合理、道路等級主次分明，既方便車輛行駛停放，又便于居民出行交往。充分考慮人流和車流分布情況，充分為殘疾人及老幼人群利益考慮，進行了盲道和無障礙坡道設計。

交通分析圖：主次入口，車行道（小區級道路、組團級道路，道路寬度，斷面）、步行道（鋪裝廣場）、停車場（庫）。公共服務設施

按照服務半徑，符合居民出行特點和活動規律，中心區不僅環境宜人，而且又方便居民使用和集中統一管理。運動場停車場庫、市政設施便民原則，采用集中與分散相結合的布置。（文化站，社區，公廁，給水配電，商服，小學，托幼）

公建配置分析圖：畫出服務半徑，如小學500M，托幼300M等。景觀綠化系統：

綠化系統由中心廣場綠地、組團綠地、住宅院落綠地組成。

景觀軸線，景觀節點，景觀界面，視覺廊道，鄉土樹種富有地方格調的綠化系統。分析圖：各級綠地，專屬綠地，步行景觀廊道，水面，軸線，節點，界面

用地及主要經濟技術指標（一般以下這些就夠了）

項 目 單位 數值 比例 人均面積

小區規劃總用地 Ha 一.小區建設用地 Ha 住宅用地 Ha 公建用地 Ha 道路用地 Ha 公共綠地 Ha 二.其它用地 Ha 居住總戶數 戶

居住總人口 人 戶均人口 人/戶

戶均建筑面積 戶/M2 總建筑面積 萬M2 住宅建筑面積 萬M2 公建建筑面積 萬M2 住宅平均層數 層各層數住宅比例

人口毛密度 人/Ha 人口凈密度 人/Ha

住宅面積毛密度 萬M2/Ha住宅容積率 容積率 1.08 建筑密度 ％ 住宅建筑凈密度 ％

日照情況 住宅及小學、托幼要滿足國家規范的要求 停車位 綠地率

時間安排:

1、拿到手任務書，閱讀、勾畫重點，仔細審視基地圖紙（規劃用地比較大，環境比較復雜，要仔細看），20分鐘。

2、1：2000結構性的草圖，20分鐘。3、1：1000草圖平面（一草），30~40分鐘。

4、1：1000草圖平面（二草），30~40分鐘。

5、1：1000正試圖，2~2.5小時。——至此總用時4小時。6、1：2000分析圖（分析圖20~30分鐘/張），1~1.5小時。

7、透視圖（軸測圖），1小時。

8、設計說明、圖名等，1小時。

9、1小時機動時間。

題目選擇

1、最好是選擇目標學校的真題，針對性強，可以熟悉其風格。

2、面積：10~50公頃均可，個人認為通常所見到的大多是10、20~25、40~50，練習時也以這幾種為主。

3、形狀：不規則四邊形為主，梯形、三角形等，也要注意一下規則形狀故意去掉一部分的凹多邊形，而且通常去掉的這部分對設計有很大影響。

4、類型：最重要的是綜合型，最考察大局觀和組織能力。個人建議專項練習：居住區、學校、科技園、商業區。綜合型建議練習：商業+居住、學校+居住（宿舍、公寓）、科技園+商業、科技園+居住。

5、地塊內常見內容：保護建筑、保留水面、公交總站、消防站、加油站、醫院（療養院）、廣場、居住區內學校、幼兒園等。這些內容通常作為考察的對象，要比較小心的處理。

6、基地外影響因素：公園、綠化帶、濱水（景觀良好）、城市道路（分清主次）、商業區（嘈雜）、校園大門（注意軸線）、地塊南側的高層建筑（日照遮擋）。

審題

1、通過任務書要求的數據，把握好容積率和建筑密度。一般的設計容積率都在1~1.5，如果你的卷面讓評卷老師一眼就看出來密度不夠或密度太大，那么就失敗了80%了。

2、看清任務書要求的建筑性質（有幾種建筑類型）、高度（限高）等要素。

3、算清停車位（數量與分布）。規劃的設計中，從停車位的分布與排列就能看出考生的基本功。

4、審題時就大概寫好技術經濟指標。一般來說，如果你有比較大的把握能控制住面積，就事先把指標寫在一旁，最后都畫完之后再寫的時候根據設計略微調整即可。

設計

1、最重要的是結構，功能分區是一定要遵守的。通過綠化和道路把各不同部分嚴格區分開。

2、幾種建筑的平面可以背一下，住宅（多層一種，高層板、塔兩種）、8班幼兒園、小學、中學、醫院等，還有就是300、400米跑道的操場以及籃球、網球場等。大家自己總結吧。

3、可以記住一兩種居住建筑的組團，包括內部的綠化和停車等，很有用。而且考試時要靈活應變，比如可以變成學校教學樓的組團。

4、建筑單體要表現出它的性質。學校和療養院的平面肯定是不一樣的，要讓老師能從總平面上不用看你寫的字就能看出來是什么建筑。

繪圖

1、圖面效果是最重要的。上百份圖紙掛在一起，評圖老師很快就會暈了。所以圖面效果的好壞直接關系老師是否會多看幾眼。

2、結構性的草圖，草圖紙，1：2000。控制大局，想好分析圖應該怎么畫。3、1：1000總平面草圖。通過路網和綠化分隔功能區。

4、擺房子，布置環境。注意要讓建筑成組，各組團和總體之間的關系。

5、總平面正試圖，1：1000，硫酸紙。

6、上色。如果用馬克的話，上色的顏色順序一定由淺至深。道路（淺灰）—廣場水域步行路—草地（淺綠）—樹（深綠）—陰影（黑灰）。

7、分析圖，交通、綠地景觀、結構等。分析圖的顏色要區別明確，讓人一目了然。

8、設計說明和標題。標題不要寫自己的狂草，最好學學那些一筆一劃，規規矩矩的藝術字，可以用鉛筆打好格（4cm*4cm），寫在格里，鉛筆線不要擦。設計說明可以寫得快一點，但要寫清楚，整齊。

細節技巧

1、圖紙打上黑邊，在圖紙右下腳打上格，寫上圖號（1、2、3…）。

2、設計說明不要不分段落的寫一大堆，要分成幾部分，每部分寫三句話。

3、如果畫零號的圖，不建議使用那種裁下來的零號硫酸紙，太薄，畫圖效果不好。本人使用兩張一號硫酸紙拼成的零號，效果還不錯。

4、考試中畫過的草圖紙不要揉成一團扔掉，畫到后期很可能要用到最開始畫的草圖。

5、……太多了，畫圖時多總結就是了

文章二

一、快題形式與設計構思

設計院的快題，一般為中心區規劃、小區規劃、校園規劃。像這次深規院的考題，校園招聘考的是一個小區規劃，10多公頃地；而實習生考的則是深圳一個商業中心區的改造，12公頃，主要功能是商業、辦公為主，加一小塊的居住。這類型的題目就是一個詳規，設計的著手點主要為路網結構，開放空間，建筑形態首先，開放空間和路網的組織，是整個設計的大結構，決定整個設計的形態。這些在許多項目中都可以找現成的套路，比如套用很多的8字型，以華工做的校園規劃為典型，一個環狀的道路網，中間以水體、綠地、鋪地、廣場組成開放空間的核心區，再串一條入口軸線之類的，這樣整個形態就很完整了，落建筑也變得十分得心應手。再比如龍型的結構，也就是用水體綠地鋪地構建一條彎彎曲曲的軸線，頭尾套個廣場作為節點之類的，這種結構十分適合做中心區的規劃，一條軸線下來，外圍用建筑圍合起來，建筑內部的庭院綠地與主軸線和景觀節點適當的連接起來，就ok了。可以說，詳規最重要的就是結構，不然建筑擺得再好，整張圖面也會顯得雜亂無章。水體、綠地和鋪地廣場，這些形態十分活的東西，是做結構的主要要素，這些東西用好了，方案怎么做也差不了哪里去了。主要格局定好了，剩下就是擺建筑。建筑的形態應該結合開放空間的形態，再在局部用一些斜線或曲線將方正的形體破開，具體可以多參考一些比較優秀的方案。所里的一個同事告訴我，他當年考快題的時候，是用CAD先做好了許多不同形態的建筑，然后打印出來，考試的時候直接套進去的，這個辦法挺好哦，雖然我沒有用。總的來說，整個設計應該主次分明，軟的曲線和硬的直線的關系要處理好，這樣整張畫的圖面感就很強了。

二、成果表達

圖紙為A3大小，用硫酸紙、草稿紙、白紙都可以，看個人喜好。我自己選用了白紙，因為我覺得白紙出來的圖面效果很鮮明，畫面也比較清晰，而硫酸紙和草稿紙出來的效果比較慘淡，但用硫酸紙和草稿紙比較方便。上色我是用馬克的，快捷而且效果好。大家在考試前要選好色，比方草地、中心綠地、庭院、鋪地、廣場等各自用怎樣的顏色。上色千萬不要用很艷的色，用太亮太艷的色圖面會很鬧，用冷灰色的話，畫面就冷靜很多，圖也耐看。我的習慣是，用灰綠做大面積的草地顏色；然后用偏點藍的翠綠涂中心綠地，配灰藍的水體和淡褐色的中心廣場；鋪地用土黃色加點紫等，這完全是個人喜好問題了。反正上色一定要突出結構，比如軸線性的開放空間的色彩應該與外圍草地的色彩有一個對比，外邊暗，中心則亮，反之亦然。上馬克時要注意多用疊色，比如用不同明度灰度的綠畫草地，表示明暗，植被等。二是要注意用補色，如一些小范圍的綠地，可以點些紅，淡褐色的鋪地可以點些灰藍，土黃色的鋪地可以點些紫等，這些只要到一些論壇上看看別人的馬克作品就可以了。在用補色的時候不要局促，手法應該活，拉橫線豎線自由一些就好了。另外有一個小技巧，可能大家都知道，上馬克時，用筆頭蘸一下水，這樣出來的色會淡很多，而且還有一種褪暈的效果，很漂亮的哦。最后，記得記得畫陰影，不然建筑跳不出來，這樣圖面效果會大打折扣。

三、考試時間

深規院的話，考試沒有一個很統一的時間，主要看你是什么方式考的，校園應聘的話一般是5小時，有的甚至是給份卷子你讓你第二天交卷，試題除了快題外，還有若干問答題。我自己考的是實習生的卷子，7、8個人考，考3小時，時間比較緊，基本畫完平面就快要交卷了，然后用5分鐘畫了3個分析圖，同考的基本也這樣。如果時間充裕些，就多畫些小透視，平時多練幾個，然后直接就套上去用。畫小透視要比拉鳥瞰圖吃香很多哦，快而且出效果。

四、結語

其實考快題，主要就是要做到結構清晰，功能布局合理，圖面表達好。說白了就是要畫的漂亮，圖面漂亮能掩蓋所有設計上的缺陷，當然了，幾個小時的東西，總不可能做到面面俱到嘛。平時多積累一些套路，考試直接套上去，考官一看，基本的套子都挺熟悉的哦，然后圖面好看，基本就沒問題拉。由于外界對中大的規劃定位是經濟地理，只會寫東西，不會做設計，這是個一時半會也扭轉不了的觀念，所以設計院都不來中大開招聘會，而多去同濟、重慶工、清華、天大、東南、哈工大、華中科技、武大、西冶大等規劃學科以建筑為背景的高校招人，所以要應聘設計院，去實習是一個很好的途徑，一來可以學習許多新的知識，二來可以證明自己的能力，而且還能更了解院里的一些具體操作和待遇等等。實習期間，我覺得工作一定要認真負責，老大讓你干嘛就干嘛，認真完成任務，同時要有積極性和主動性，發揮自己的長處，揚長后補短，全面發展。羅唆了很多，也不知道對大家有用沒用，總之我覺得我們中大學規劃的人，半點不比外面工科的學生差，我今天也去看過其他學校的人做的快題，其實并不是我們想像中這么厲害，當然也不乏牛逼的人，但有一些人的設計也是慘不忍睹的，所以我們根本沒必要自行慚愧。規劃最終還是要向宏觀方面靠攏的，職位越高，能力越強，看問題就越為宏觀、全面，做詳規，做設計，只是一個入門的途徑，跨過這門檻，就應該全面發展，所以說就這一點，我們的基礎是比其他工科學校的人好很多的。

文章三 1.審題。關鍵的一點，攸關性命，其中最重要的是以下幾個方面：1）地塊范圍，是不是有一個小細條用地在旁邊？這是同濟經常使的陰著，非常壞。2）保留建筑，凡是說“建筑質量較好”的最好全部保留，啥也別拆，就算拆也只能拆一部分，偶就是吃了這個的虧，被扣分——好在只是廠房，如果是保護建筑，那么卷子直接零分。3）周邊關系：水、道路性質與等級、周邊是否有人行車行開口等，能照顧得越多分數越高。4）容積率，大致正確即可，沒有哪個傻x老師會拿尺子算。5）日照：在南方還是在北方？不要在這種問題上被扣分。

2.時間分配。不知道4小時的分配是怎樣的，但是6小時的話，偶的分配如下：

5分鐘：審題。讀兩遍以上

5-50分鐘：小圖方案，最好有粗細兩張，后面分析圖好畫。

50-60分鐘：第一次檢查，再次審題（保留建筑、地塊范圍、指北針、周邊），如有錯誤，趕緊改

1小時-1小時45分：直接在第一張圖上用針管筆描線，深度至鋪地、除行道樹以外的所有樹木、房頂線等 1小時45分-2小時30分：總圖顏色

2小時30分-2小時45分：總圖標注（層數、建筑性質、引注）、指北針、比例尺 2小時45分-3小時：設計說明

3小時-3小時20分：技術經濟指標、第一張圖框、（名字）

-3小時30分：第一張結束（10分鐘的空余時間，留給以上各步驟）3小時30分-4小時：鳥瞰圖草稿（另外一張草稿圖上）

4小時-4小時45分：3張分析圖，每張15分鐘（正式圖紙，第二張）4小時45分-5小時20分：鳥瞰圖正圖畫完（第二張圖上）5小時20分-5小時45分：分析圖說明及深化（描線等）

5小時45分-6小時：第二張圖圖框，全面檢查，可深入的地方再折騰下 快題結束

其實以上完全可以壓縮至4小時，只要足夠熟練。但仍需考慮到上廁所、方案卡住等因素，因而時間空余較大。

每個人的時間表是不同的，前期練習要自己把握好，制定時間表的原則是一定要在規定時間內把所有內容搞定。而一旦把自己的時間表定出來，第一張圖時間和質量都要卡死，即使方案5分鐘做出來，也要用預定好的近1個小時去深入，否則容易忙中出錯。

千萬不要畫了正式的再廢掉，時間一到，立刻進入下一步。

3.方案。

關于方案，首先是要看清楚題目要求，還是那幾樣：地塊范圍、保留、周邊、道路關系、景觀、指北針（風玫瑰）方向。個人認為，題目清楚之后，最重要的就是路網結構。路網要順暢，結構要清晰，分區要明確，還有很重要的一點：重點突出。四小時快題與六小時不同，表達時間不足，一定要有重點地深入表達某一處，不重要的地方用灌木和草坪糊掉。其實快題考的最主要的是思維，設計的想法明確清晰，不要太多，讓人一眼看明白：哪里是對道路的回應、哪里是對景觀的照顧、哪里是和保留建筑的協調。想法簡單一點就好。

在深入過程中，需要考慮的一些問題：

建筑序列（高層界面）、景觀序列、以及兩者之間的呼應； 地下停車、地面停車（停車處理好，會顯得方案有細節和深度）； 細節：重點部分（中心、軸線兩側、重要景觀節點）一定要有細節。

4.準備。偶認為規劃表達熟練明確就好，需要準備的主要是方案。關于方案，主要需要準備以下幾個部分： 1）高層/建筑序列畫法：建筑要成組出現，有秩序，最好以3為模數，并且在第三或第四棟有所變化；需準備板樓+底商兩組（直及曲線）、點式2-3組、點式與板式配合2-3組； 2）底商畫法：最好能有自己的特色，以不變應萬變；

3）（居住的）組團畫法：道路怎么通、組團綠地怎么布置，最好形成2種左右能夠應對不同地塊大小的方式，但是互相又有統一的語言；

4）景觀畫法：中央綠地、沿街步道、商業街、濱水綠地——這四種要是搞不定，表考了 5）屋頂的畫法：光桿屋頂傻死個人了，一定要了解如何用最快速度在屋頂上加細節

請注意：以上所有的內容，在準備時最好形成自己統一的風格與語言，并且了解應當如何以有序的方式相互組合。規劃最糟糕的狀況就是一堆互無關聯的建筑堆在一起。曾經看過某據說很強的前輩的練習圖，就是這個樣子，馬克筆畫得再好，也是垃圾設計。

p.s：如果不會畫，去抄匡曉明的方案，記得先研究。抄別人的也可以，但是記住：抄一個人的，風格保持一致。

配色方面，找到固定且正確的一套筆，怎么畫出來都是好看的。偶的配色：touch 47草地、wg8陰影、55灌木、43樹、pb76碎磚鋪地、69水面、97/96木質鋪地

5.表現

主要說鳥瞰，有兩種畫法：小透以及軸測。偶用的是軸測，只說這一種。

把總圖扭45度，在另一張硫酸紙上描邊，然后豎直向上拉線，到需要的高度之后，把紙挪一下，把總圖墊在屋頂的位置，角度不變，描下來——童鞋們，屋頂出現了。

其他偶就不說了，這個方法非常快，可以直接把所有層數相同的屋頂描下來，所以設計的時候不要神經病搞一堆4-5-6層，純屬撐的。高層層數一致、多層也是。樹——見過球棍模型吧？把球畫圓胖一點比較好看

上色——如果不是很有自信，涂好綠色草地就可以了（涂滿~！），其他都不要碰~~~~注意：樹也留白

涂色方式：大面積的背面涂，不要蹭臟顏色。

其他問題：居住不要搞太高，會顯得日照關系不好，畫矮一點；高層高度要保證。

6.花招：

草稿不要搞得太亂，多用幾張紙，時間不夠就剪刀膠水往正圖上貼，誰怕誰！（記得帶剪刀膠水）背面涂色與正面涂色交叉

據說可以先畫好圖框，8過偶沒干這件事——你總可以先用鉛筆打一個圖框吧

7.其他：

平時要多積累方案 寧可圖很簡單，不要搞臟 分析圖用色要鮮艷

說明各個地方不一樣——同濟ms沒什么人看，但中規院就比較重視思路

最后，不要拆保護建筑，千萬不要拆~~~~~~

1、最好能了解到所要報考學校的風格，有些學校喜歡淡雅一點的風格，有些則喜歡鮮艷一些。能了解到這種信息最好，如果了解不到也影響不大。

2、顏色不要用太多，這指兩方面：一是在一張圖上（如總平面圖）不要用太多的顏色，否則會顯得混亂；二是對整套圖來說，統一的顏色搭配很重要。一般來說10種顏色就差不多了。把我用的顏色發一下，供參考。

總平面：天鵝水性38/16，38/43，美輝水性30，36，10，40，26，三福油性黑色。功能結構分析圖：美輝30，36，10，48，2，8，13。交通系統分析圖：美輝33，10，48。

綠地系統分析圖：天鵝水性38/16，38/43，38/13。

第二篇：校園規劃快題設計總結（精選）

校園規劃快題設計總結

------一般為中學地塊的設計

總體的設計思路：大軸線（類似行政中心區的軸線設計，高端），大水系，大廣場。校園用地包括三個主要部分：（1）建筑用地（2）運動場地（3）綠化用地 老師總結經驗：

學校的規劃為三類規劃的結合：居住區、中心區及行政中心，入口類似于行政中的入口，入口的設計要遵循高端、霸氣、上檔次的原則，中間部分清新，后面居住區的設計規則。

主要

組

成部

分

：

其中如果是中學設計不包括學院教學區，一般分初中部和高中部

容積率經驗值： 小學：不宜大于0.8 中學：不宜大于0.9 中師、幼師：不宜大于0.7 學校的建筑性質的組成部分：

一般設計任務書過指出要用的建筑功能，可根據個人設計增加相應的設施。

一般包括

（1）行政辦公建筑。（靠近主要車行入口布置，考慮與停車場的方便性）（2）教學區建筑。（注：兩排建筑的長邊間距不應該小于25米，教室的長邊與運動場的間距不應小于25米，小學教學樓不應超過4層，中學，中幼教學樓不應超過5層，標準教室一般為6乘9m）

（3）公共建筑：圖書館、美術館、體育館（體育場邊）、學生活動中心，實驗樓（自然科學園地）等。（這些公共性建筑與行政辦公建筑形成類似于行政中心地塊設計的統籌軸線，位于軸線的兩邊）

（4）生活服務建筑：其中最主要的兩個為學生食堂及學生宿舍（運用居住區來設計，不過要改變相應的建筑平面形式）

其中食堂的布置要考慮靠近教學空間及宿舍空間。田徑運動場所要靠近宿舍去最優）

一定要了解相應的球場的比例，注意其南北向布置

參考相關案例來積累，主要是注意功能的分區，教學樓分布區、辦公區（軸線）、運動區、居住區。

這個方案老師當時很喜歡，拿出來看看吧，大學的規劃，景觀結合教學樓的布置還有軸線水系的運用。

第三篇：住宅小區規劃設計(關于快題)

住宅小區規劃設計 快題復習要點

城市規劃是人類為了在城市的發展中維持公共生活的空間秩序而作的未來空間安排的意志,是在人居環境層面上的,以城市層次為主導對象的空間規劃.城市規范源于建筑學領域,古羅馬的維特魯威的<<建筑十書>>中,就提出了許多城市規劃的原理,市政設施布局和建設等方面的內容.快速設計是城市規劃設計過程中方案設計的一種特殊形式.1.八小時快速.2.短期快速.城市規劃設計詳細規劃方案的一般過程是將目標,調查,預測的各項內容進行綜合,以此模擬城市發展過程中這些要素及其關系的變化,演進以及形成的各種狀態,然后對這些狀態進行評價和取舍,在必要時調整各類要素的內容及相互關系,建立實現某種未來狀態的理想藍圖,最后提出一整套統一的規劃成果.重點是建立起各類要素之間的關系,以及考慮這種關系在城市發展的社會,經濟,政治,環境背景下的動態過程.使城市發展的客觀規律和人類對城市未來發展的主觀愿望在這些關系的演進中取得綜合體現.快速設計分析的過程: 概要性地掌握設計任務的基本情況,如項目類型,基地環境,用地環境,用地面積,交通狀況,上一層次規劃對本地的控制管理要求,設計時間限制等.分析基地的外部環境條件,道路交通組織狀況,城市景觀等,充分考慮設計方案與周圍環境的關系,處理好種種問題.分析設計項目的內部功能特點及各部分之間的關系,畫出簡單的功能關系圖.分析設計要求,領會設計的一般要求和特殊建議.確定規劃結構,進行功能組織,根據不同類型用地的要求,找出最恰當的組合布局;進行交通組織,包括動態交通和靜態交通;進行空間環境設計,根據用地最主要的特點及性格特征,創造出具有特色的空間環境意向.調 整設計方案.其中需重點討論的內容是:用地內部的功能分析,交通組織分析及外部環境條件的分析.用地內部的功能分析: 根據用地的功能和性質進行功能分區,確定各部分用地之間的關系,確定各部分用地的公共性,私密性,中性.交通組織分析:

分析基地外部的道路交通組織狀況,包括道路的性質,等級,交叉口的形式及交通控制方式,基地周邊的用地性質及所產生的交通量.分析基地內部的交通組織狀況,包括各股人流,人流路線.根據使用要求及規劃控制條件,確定用地中道路出入口位置.根據開發建設規模和使用要求,考慮室外停車場的數量及大小規模.基地環境及外在條件分析: 1.估算用地面積,用地坡度,根據用地建設條件的適宜性評價,決定不同的用地布局.建設形態空間布局應與用地的形狀,地形,地貌相適合,充分利用土地并反映出基地的個性.2.城市規劃控制管理部門從控制城市總體空間質量的角度出發,在建筑高度(限高),容積率(總建筑面積與總用地面積之比),建筑密度(建筑基地面積與總用地面積的百分比),建筑后退紅線(根據基地周圍情況,規定建筑在各個方向退離邊界線一定距離,以保證城市建設的空間效果,城市交通通暢安全,城市消防,地下市政管網鋪設等),交通出入口位置,綠地率.地區氣候.與臨近城市環境的關系 景觀要求

古跡與植物的保護 相關設計規劃的限制.居住區的規劃設計要點: 1.住宅及其用地的規劃布置: 戶室比:應滿足不同人口結構的家庭對住宅的需要.戶室比的確定,在新建地區主要參照當地的人口結構.在改建區,要考慮改建地區拆遷戶人口的結構來確定適當的戶室比.住宅建筑層數的確定要綜合考慮當地的經濟,建筑造價,建筑材料的供應,市政工程設施,居民生活水平,居住方便的程度等因素.2.公共建筑及其用地的規劃布置: 居住區內的公共建筑按使用性質分為教育系統,醫療衛生系統,商業和服務系統,文娛體育系統,金融郵電系統,行政管理系統,市政公用系統.公共建筑定額指標包括建筑面積和用地面積.計算方法有千人指標(以每千居民為計算單位,根據不同建筑性質而采用不同的定額單位來計算建筑面積和用地面積),民用建筑綜合指標(包括家屬宿舍,單身宿舍,公共建筑)公共建筑的規劃布置按照分級(居民對公共建筑使用的頻率程度),規模(人口規模),配套和集中與分散相結合的原則進行,一般與居住區的規劃結構相適宜.步行街的空間設計

一.空間設計的基本原則和手法: 1.尺度: a.“十分之一”理論.即外部空間可以采用內部空間8-10倍的尺度.b.場地的寬度為相鄰建筑高度的1.5-2倍,可獲得最佳尺度感.c.“外部模數”理論.取值20-25cm.人們可以恰好地辨認對方的面容,在典型城市噪聲級的情況下,也能對周圍人的言談略有所聞,超過此距離相互的感覺波及就不復存在.2.形狀 3.圍合 4.空間組合

a.空間內的空間.b.穿插式空間:由兩個以上的空間相互重疊而成,并有一個共用的穿插部分.每個空間不失各自作為空間所具有的界限和完整性,而穿插空間則兼有各自空間的特性.c.鄰接式空間:兩個相鄰的空間,可以根據各自的功能和美學要求加以分隔和界定.其連續程度取決于公共界面的封閉程度.d.過度空間:相隔一定距離的兩個空間可由第三個過渡空間來連接,過渡空間的形式和性質應與被連接的兩個空間不同,以表示它的連接作用.若沒有太大的區別,則形成鄰接式的串聯空間.南方沿海城市傳統商業街兩側建筑底層的騎樓就是典型的過渡空間,它通過半敞開的空間形式使從開敞的外部空間到封閉的內部空間之間的轉化更為柔和自然.二.空間設計: 1.街面寬度與鄰街建筑高度比例的確定:蘆原義信提出其最佳比例為1.5-2.0,分析可知,D/H(場地寬度與相鄰建筑高度之比)在0.7-1.5之間,街寬為6-8m,親切感較強;D/H為1.5-3.3,街寬20-40m,空間親切感,整體感均有所削弱.所以建議現代商業步行空間的D/H為1-2.5之間,D值為10-20m為宜,H為2-4層,高層建筑后退,并且在底部形成一定的開場空間.“街道家具”的設置可起到劃分空間的作用.2.“外部模數”的實現.3.步行街與廣場的組合設計.、居住區的人口規模和用地規模是否題目的已知條件相適應。

2、居住區的空間結構是否合理，主次結構是否協調。

3、居住區的空間布局是否合理均衡，是否形成完整的居住生活系統。

4、居住區內的建筑的選型是否經濟合理、能夠滿足居民的需求，是否有利于創造良好居住環境。

5、公共服務設施是否完善，服務規模能否達到最優。

6、居住區道路是否滿足居民出入方便、安全、便捷，而且有利于組織汽車交通。

7、是否具有完整統一的建筑藝術空間組織。

8、是否具有鄰里公共生活的共享空間。居住小區規劃設計要點

首先，是交通問題。

小區內的交通一般分人行和車行兩部分，而這兩部分關系的處理則成為交通系統規劃的重點，通常我們的處理方法是建立人車分流的交通系統。前面說到了，在做路網設計的時候要考慮交通量的影響，即主要道路承擔主要的交通量。小區內的車行主干道在滿足交通量均勻分配的前提下要做到“順而不穿，通而不暢”即既不影響小區內居民的各項活動，又考慮到行車順暢。另外，小區內停車場地的規劃也是一個重要的部分。

小區內的停車場地分為地上和地下兩部分。地上部分包括露天停車場和建筑底層車庫，后者在快題種一般不怎么考慮。地面停車場布置原則為：

布置在小區中心，結合公共服務設施和中心景觀布置，一般靠近幼兒園、會所，交通便利之處；

布置在組團內部、入口處，每個組團需要有一定量的地面停車場。

布置在車行次入口處，注意停車場的出入口要滿足規范要求。4 地下停車場在快題中以虛線框表示范圍，并規劃好出入口的位置。地下停車場一般結合高層建筑、風雨球場、和體量較大的公建布置，其出入口通常位于小區車行出入口附近，便于車輛快速入庫。

公共服務設施的配置問題

按照居住區設計規范的要求，居住小區內部需要布置相應的公共服務設施。通常包括有市政設施，會所、托幼、小學、商業、運動健身場地等。會所一般集合了醫療衛生、文化、金融郵電、行政管理等功能

會所通常布置在小區中心，結合中心景觀，廣場之類。

托幼則結合開敞空間，停車場布置，規劃時需要考慮日照要求，需要有一定量的室外活動場地。

小學一般規劃在小區邊緣地區，布置時考慮教學樓的朝向和采光，運動場地的朝向等。

功能結構問題

小區內部功能結構的問題往往顯示了設計者整體構思的能力。功能分區是要結合景觀系統，道路系統綜合考慮的，三個部分任何一個部分出了問題都會影響到其他兩部分。做小區的功能結構設計時要注意，結構一定要清晰，小區分開為若干組團，每個組團需要有相對獨立的交通系統和景觀系統，要有足夠的鄰里交往空間。但切記各組團之間不能過于獨立，而交通和景觀就是聯系各個組團最好的紐帶。

小區景觀系統問題

做小區內部景觀系統規劃的時候要注意幾點：

景觀的系統性。即整個小區的景觀要構成一個系統，滲透到組團甚至是宅間。盡量保證小區內部步行系統的連續性；

注意景觀系統中的主從關系。即小區中心景觀為主，組團景觀為輔，在設計和表現上都要有所區分。

注意小區內部景觀與外部景觀的呼應關系。如果外部有較好的景觀，可以在設計的時候組織通廊，利用借景、對景等常用景觀設計手法予以利用。

景觀系統盡量設計較開敞的景觀面，讓更多的住宅擁有較好的景觀朝向。

關于居住小區設計

1.關注社區周邊環境資源的利用和再開發

社區周邊環境包括地理交通環境、歷史人文環境和自然生態環境。都市規模的擴大和私人小汽車的發展，在給人們的工作和生活帶來方便的同時也帶來了種種困擾：交通擁擠堵塞、空氣污染嚴重…人們將尋求居住空間的目光轉向城市周邊和郊區。社區外部良好的交通聯系濃郁的文化氛圍、自然的生態環境成為人們擇地置業的消費時尚。在社區周邊或內部興建高級學校、大型休閑設施、綠色通廊等成為新的開發理念。

2.追求高品位的社區環境

現代規劃師大都為自然人提供居住環境，而沒有為社會人提供居住環境，使社會性失去往日的本質。所以居住區群體空間不僅是居住環境的操作對象，也是根本的目標。這樣，居住區群體空間自然成為指導性的依據和指標，它反映居住環境對社會性的考慮與滿足。我們追求居住區群體空間不僅是為使居住環境美好、有趣，也是為給人提供完整、健康、娛樂的居住環境，抵抗現代工業對人性的挑戰。建筑是居住環境的主體元素，實現理想居住區的群體空間在很大程度上依賴于居住建筑設計。

2.1理想居住區的公共交流空間模式

構成理想居住區的三個因素：區域性、向心性和有序性。這三項要素作為超越性概念表達的是實體與空間的模式。

區域性：居住區的基本構架，標志著主體共同生活的最大范圍，區域性使居住區初步奠定自身的意義。要形成居住區，首先要有一個空間范圍，這里側重于強調它的閉合性。構成區域性的因素非常復雜模糊，往往是精神與物質的混合體。它的存在機制在于居住區主體的共同認同。區域性包容的范圍無疑為主體提供了歸屬感，在此感情的共同體驗下，居住區的主體彼此萌發同屬感，這是走向共同生活的心理基礎。

向心性：向心性可以是空間的，場所性的，也可以是實體的，標志性的。向心性是居住區的秩序焦點，是主體共同生活的動力意向根源，使居住區開始發生向心性，沒有向心性，居住區內部就是混沌的。向心性是主體對環境的動力意向根源。人的空間以主體為核心。這種觀念不僅作為一般組織化手段，還作為環境的參考符號而外射。在居住環境中，這種心理演變為居住區主體的自我意識，成為共同生活的動力意向，決定了居住區生活的根本模式。居住區環境內向心性的存在是這種心靈結構的外化，具有公共化的特性。故與居住區的公共生活有強大的滿合力。

有序性：居住區的動態結構，主體共同生活的有機化。克服了主體的個人構成與共同生活的矛盾，是指居住區環境中各種序列的連續性，環境的斷裂必然導致主體行為中的隔閡，這隔閡將削弱居住區群體交流活動。在有序性的環境中，主體的行為也是有序性的，而這種有序性就形成運動中的秩序，這樣居住區不僅是空間構成的靜態有機整體，也是生活構成的動態有機整體。這時，主體的共同生活才具有超越性的意義。這才是居住區共同生活的特性。因此，有序性的實質在于居住區的動態結構，主體行為的有機化。在各種有序性中，空間序列的有序性最重要。主要表現在私密性空間到公共性空間的有序性，目前許多新居住區還不能滿足這個條件，不利于居住區群體交流行為的形成。如有些居住區雖然規劃了廣場、花園、休閑空間，但缺乏親和性，人氣不足，人們往往喜歡蹲在不起眼的角落聊天，或干脆帶著小孩到處游逛，也不愿意在一片硬地上數磚頭。

這三者實質上是互相依存的，沒有區域性，自然談不到向心性；沒有向心性，區域性也無法維持；失去了動力意向的有序性，動態結構自然消失。三者有機結合才能保證居住區的有機存在，然而，它們真正的含義在于主體的社會活動。

現在，人們已注意到空間有序性的意義，提出“私密—半私密—半公共—公共”這樣的序列。無疑有助于克服居住區主體的個人構成與居住區生活的共性之間的矛盾，把私密性生活與公共生活有機地結合起來，使人們可以生活在鄰里關系融洽的環境之中。

從主體的角度看，形成居住區群體空間的機制在于人們的共同生活，人創造了文化，文化反過來訓導著人的思維。在對居住環境的探索中，許多建筑師似乎朦朧地感受到了這一點。有的提出在高層建筑中開辟公共層的設想，如厄斯金在他的貝克爾集合住宅中設計了“空中街道”；倫敦依斯林頓住宅區利用住宅屋頂走道，形成一個居民交往空間、人們可在此散步、閑坐聊天。親切明亮，曲折有致的小空間，加以居民們精心栽植和布置的盆景花卉，增添了無限的生活情趣。這里居住著年逾花甲的老人，他們喜歡湊到一起回首往事，談天說地，甚至串門，這種布置方式很受他們歡迎。這些努力對于恢復居住區群體交流功能是有意義的。問題在于，我們應當把自發轉變為理論指導下的自覺，從零散孤立走向系統整體。這就要求我們深人研究居住區的特性、結構、功能等諸方面，在此基礎上展開我們的設計與規劃。

社會發展史告訴我們，人類社會和人是同時產生的，個人不能離開社會而存在，個體只能是社會中的個體。只有依靠社會力量，才能獲得必需的生活資料而得以生存。因此，任何人都必須與他人協同存在，進而建立一種分工合作互利互存的行為和關系。人類的全部活動都表現為這樣的相互關系，這種關系與生存環境相互作用，就形成了獨特的模式—居住區群體交流活動。因此，人類生存和情感的寄托、文化的追求才得以實現，并顯示出濃郁的生活氣息。

2.2完整的規劃結構

這關系到對下列問題的解決方案：主次入口的選擇與城市空間的聯系；公共功能空間的可視、可達、可享用；規劃的整體結構與分期開發的可操作性等。

如可以把出入口設計為景觀入口，聯系著城市綠地與社區公園。或設計為生活性主入口，集中布置社區中心、超市、銀行、郵局、保齡游泳池等。或設計為輔助性生活入口，布置老年活動中心、物業管理等。或設計為聯系性入口。活動中心與綠色通廊結合，與社區公園構成完整的綠色休閑系統。綠色通廊自然地將社區分區，有利于分期開發和物業的相對獨立性，減少分期開發時對先期入住居民生活環境的干擾。

2.3安全寧靜的交通環境

動靜分區、人車分流是小區交通規劃的理想目標。為了達到此目標，可采用了外圍車行、內部人行的規劃結構。通過對小汽車和消防、救護、搬家等車輛在社區內部軌跡和停車位的精心設計，是向高品位社區環境邁出了成功的一步。車庫出入口可布置在小區入口處，進入小區的小汽車很快就能進入地下車庫。如果有直達車庫的住宅電梯給車主以身居別墅的感覺。消防緊急通道與主干道形成環狀道路系統，便于緊急救護、消防或搬家等機動車輛的順利通行。社區入口附近設地面車位，便于來訪客人和臨時停車。

2.3各得其所的休閑環境

在社區內部活動時間最長的要數老人和兒童。除社區的無障礙設計外，還為不同年齡層次的居民提供了不同品位的休閑場所。

在景觀設計中，注重結合綠化來構筑社區的休閑系統。通過鋪設彩色步道，興建觀賞水系、戲水池，設置座凳、花壇、小品等，使整個社區形成一種適宜交往、娛樂、休憩的空間氛圍。為了滿足兒童嬉戲的需求，庭院中還設置了草坪、花架、灌木、砂坑、石桌等，既為兒童們創造了一個舒適、安全的活動場所，又可適應不同層次居民的休閑需求。環境設計以貼近人為宗旨，強調回歸自然的感受，有意賦予各休閑空間以良好的觀賞性、可達性和實用性。減少小區主干道機動車輛，公園、廣場和環形道路均可成為人們晨練澈步的好去處。

2.5完善的配套設施

擁有完善的配套服務設施是現代社區的一項基本要求，這些設施包括家政服務、治安保衛、清潔綠化、文化集會、健身娛樂、郵政電訊、休閑購物等。

3.體驗信息化時代的技術成果

現代社會已由規模經營、大量生產的工業化時代進入了多樣化、個性化感性化的信息時代。在住宅設計上具體表現為因特網進入日常生活，以及電腦家庭化和家電電腦化。隨著信息處理和通信技術的迅速發展以及通信技術和大規模集成電路成本的降低，智能化社區的理念逐漸為人們認識和接受。充分利用技術發展的成果提高居住生活質量已經成為現代居住理念。

智能化社區的管理，一般采用“三防三表”網絡（指防火、防盜、防泄漏，水表、電表和氣表）和社區信息服務網絡。從功能上可分為四大系統。一是物業管理系統。包括社區公用設施監視系統、三表遠程計量計費系統、車輛出入管理系統、社區節能系統和房產物業管理系統等。二是安全保衛系統。分社區安全保衛和居民安全保衛。三是信息服務系統。由社區網絡提供信息服務，如網上消費、社區要聞、與衣食住行相關的信息等。同時還可提供家庭辦公、因特網瀏覽等功能。四是智能卡應用系統。將智能卡引入社區的金融消費和管理等領域。當然，智能化社區建設始終存在著技術的先進性和方案的實用性之間的平衡問題。既要讓居民享用現代信息社會的技術成就，又要兼顧技術和居住理念的發展狀況。采用了“三防三表”網絡系統，物業中心可實現水、電、煤氣的自動計量和智能卡交費管理，接受住宅傳送來的三防告警信號和緊急救助信號，并作出及時的處理。住宅防盜中采用電磁入戶鎖、門窗暗裝磁感應器、紅外雙監探頭、無線遙控應急報警按鈕等組成住宅保安系統。社區保安包括邊界紅外監控、地下車庫IC卡管理、可視對講單元門控系統等。社區局域網將根據具體情況開放各類信息服務、網上消費多媒體應用等內容。

4.強調功能完善、分區明確的室內環境

隨著家庭規模和結構的變化以及生活質量的提高，人們對住宅的認識已從“面積越大越好”、“房間越多越好?，轉向對住宅功能、性能和品位的追求，主要體現在以下幾個方面。

4.1動靜分區公私分離

以起居廳作為組織家庭活動的中心，體現著主人的地位、興趣和生活品位。室內做到明亮、尺度適宜、視野開闊。客廳餐廳和廚房等功能空間組織靈活、給人以舒適方便的印象和良好的視覺感受。門廳不僅作為換衣、脫鞋、儲物的空間，更應發揮協調不同功能區的作用。主臥室功能空間完整，尺度適宜，符合現代生活方式。大沖小臥室設計，方便日常使用。明亮的家務室可兼家務、保姆、次臥、儲藏等多項功能，滿足不同的生活要求。

4.2整體設計的廚衛空間

從設備選型、通風排氣、管道暗藏、集中管井及細部裝修等要求出發，對廚衛空間實行了一次裝修到位。這樣做的最大優點是，可以避免二次裝修帶來的水、電媒氣等方面的隱患。

4.3適應個性化發展的平面布局

除必要的分戶、承重墻體外，盡量采用輕墻分隔，形成可變空間，適應不同家庭構成和生活階段的需求。盡可能地為用戶在水管布置、插座設置、容量預留、門洞位置等方面作潛伏設計，滿足用戶的個性化發展。

4.4改進住宅部件，提高生活品位

采用諸如步入式衣柜、落地門窗、低窗臺凸型窗、新型塑鋼門窗、多功能戶門、屋面老虎窗等部件，改進住宅使用狀況，提高室內觀感和趣味性。拓寬陽臺和躍層露臺，增加使用功能（如納涼、健身、養花等），擴大室內外交流的空間。平、立面按雙模設計，滿足新型建材鹼小型空心砌塊結構體系和全清水立面建筑的要求。五層以上住宅設置電梯，符合住宅的發展趨勢。

4.5符合節能、節地、節材的住宅發展策略

采用體型系數小的住宅平面，并適當增加進深減少面寬。

5.獲得住宅商品的服務

住宅作為居民消費的最大商品之一，理應獲得如同電器商品一樣的服務。對住宅而言，一般包括前期、中期和后期服務。不同的開發商從不同的開發理念出發，所提供的服務方式亦不大相同。一般認為，前期服務為消費意愿的調查、消費群體的確定等；中期服務指用戶參與社區建設和住宅個性化需求的實施等；后期服務包括制定住宅質量保證書、住宅使用說明書、物業管理制度，指導或實施二次裝修，住宅公共設施及社區環境的維護等。服務分期的劃分只是相對的，它是一個連續的過程。可建立責任建筑師制度。意在開發商和用戶之間建立起一種聯系，讓開發商和建筑師了解用戶，讓用戶更多地認識所買住宅商品的功能和性能等，使設計和開發的服務貫徹于住宅商品生產的全過程，保證服務的連續性，改進目前被動服務的狀態，使住宅商品的流通過程更加符合市場規律。就像私人律師那樣，責任建筑師有望成為一種職業，為用戶服務。

6.居住社區的多元化發展趨勢

6.1多元化發展背景

當今的國際社會已逐步呈現多元化的格局，經濟全球化的趨勢已初露端倪；文化上提倡多元共生。隨著改革開放的逐步深入，我國正在經歷一個多元化發展過程。政治、經濟上的體制改革直接引起了我國的社會結構和體制的全面轉型。由于各方面利益整合的結構趨向，我國社會階層出現了較大的分化，文化也形成了多流派、多觀點的多元格局。

6.2居住社區的多元化發展

在城市住房制度轉軌時期，一般大城市居住社區空間結構正發生著巨大的變化。①城市中心的住房向高層化發展，趨于綜合型，周邊居住社區強化，檔次提高。②城市邊緣居住社區的成片開發，安居工程的啟動。③城市邊緣高收入別墅區的出現。④近郊工業區周圍的中低收入居住區。⑤城郊結合部的外來流動人口居住社區的出現。⑥人口分布逐步向外疏解。針對城市的現實狀況，按居住社區建構過程的差異及由此引起的居住社區差異，居住社區可分為六種類型：舊城改造區、舊宅保留區、近建居住社區、市政動遷居住社區、新辟高檔居住社區、外來流動人口居住社區。

綜觀我國大城市居住社區空間結構和類型的分布變化與重構現象，一方面反映了在市場體制下，住宅連同其所在地域作為商品所引起的一種必然的再分配現象，另一方面也體現了在城市多元化發展的背景下，居住社區多樣化的空間表征，這是研究如何建構、優化和完善居住社區所必須關注的現象。

6.2.1規劃設計多元目標的整合

從近現代城市規劃的發展歷程可發現，強調“物質性傳統”規劃容易把規劃工作引入以工程技術解決一切社會問題的怪圈。

規劃設計不能再是一個簡單的以解決物質空間問題為惟一目標的經濟操作，還應包括對社會目標的考量，文化目標的建構，甚至是對政治目標的體現。盡管規劃設計分項目標是多元的，但其最終目標還是“以人為本”，這便是“一體多元”的整合觀。

6.2.2規劃法規條令的多樣化支持

居住區規劃一貫沿用的“人口定量指標”和“居住區分級制度”已逐步顯現其落后于時代的缺陷，限制著居住社區的發展，不僅直接導致了單調的城市居住形態，無法滿足不同居住社區的特殊需求，也破壞了居住社區文化的傳承和社會網絡的建構。因此，規劃法規條令應給予居住社區規劃多樣化設計以更靈活的政策支持，以求設計能真正反映居住主體的需求。

6.2.3對多類型居住需求的多樣化設計

在我國社會結構轉型的背景下，現代生活也產生了多樣化的居住需求：①居住質量衡量標準的變化。②社會構成的多樣化發展，如老齡化、家庭核心化、社會信息化等對住宅功能提出進一步要求。③對住宅設施的智能化、程序化調控功能要求加強。④居民更多地要求生活個性化，表現自我。⑤對社會化服務需求提高，居住文化、居住教育和居住保健等發展有了更豐富的內涵。⑥環境意識和可持續發展意識的增強，居民回歸自然的心態需求趨多。

基于居住社區呈現出的多樣化需求，規劃工作者應整合社會平衡發展與文化繼承創新的目標，把居住區規劃設計從被動地服從市場，作委曲求全的妥協，轉變為主動的引導市場開發，合情、合理、合法地貫徹規劃思想，體現“人本”目標內涵。

第一，針對不同類型居住社區規劃布局的研究。居住社區布局研究包括在城市宏觀區域的總體分布研究與微觀區域上的功能布局研究。在總體分布研究中，不僅要關注城市土地區位的經濟因素，還應關注城市文化區位的構成與城市整體社會網絡的結構。在微觀的功能布局上，應將重點放在不同類型居住社區在居住生活需求上的差異，因地制宜，因人制宜地設計與創造居住社區的規劃布局。

第二，針對不同類型居住社區建筑設計的探討。居住建筑設計本身有著追求富涵人性色彩設計的歷史傳統。然而一段時期以來，源自工業化以來的公寓式住宅平面加上或中式仿古，或西洋仿古，又或中西結合的立面設計可以出現在任何一種類型的居住社區里，居住建筑已漸漸失去其承載與表達不同文化認知、不同社會關系的特性，淪為一種批量生產的行貨。建構不同類型居住社區的空間特色，應要求建筑設計在風格定位、功能布局、形式選擇、材料運用等多個方面，以不同的居住社區特色需求為設計依據，以滿足不同類型居住人群的生活需要、文化需要和社會需要為目的，進行有針對性的設計。

第三，不同類型居住社區設施、服務需求的滿足。分析交通、綠化、房型、物業管理及社區設施配套五項因素在同一價格水平上對居民選擇住房的首要性比較，以反映出不同類型居住社區居民的不同需求。例如在中低收入階層居住社區的大部分居民由主及次地選擇交通、綠化、房型、社區及設施配套，而物業管理基本上被列為最后考慮的因素。這既反映出這一類居住社區的區位弱勢，交通出行不便，綠化環境不佳；也反映出這一階層居民經濟能力水平的有限性。因而，根據不同類型居住社區的主體需求而不是根據人口規模進行設施與服務的配置，將是居住社區規劃的重中之重。

第四，不同類型居住社區環境設計的多樣可能性。不同類型的居住社區有著不同的整體文化背景和個體文化認知，且通過環境設計對居住社區的文化特性進行物質化、空間化，形成特色化的居住社區標識。

第五，不同類型居住社區社會空間的規劃設計應對。在快速城市化和全面社會結構轉型的過程之中，如何結合現有的社會經濟文化基礎，充分考慮不同的地域、功能類型、人口特質等諸多因素，促進不同類型居住社區的社會空間的整合，將是能否保證國家穩定的關鍵，也是居住社區規劃面臨的一大難題。不同類型的居住社區主體，在社會交往的習慣和方式上，以及在對居住社區的認同感、歸屬感和社會網絡結構等方面均存在著極大的差異；而另一方面，城市人口異質化及同質聚集的趨勢已然形成，如何在社會主義共同富裕的大背景下，在防止城市人群過度分化，甚至異質群體對立局面的出現，同時又保證適度競爭的存在與發展，并滿足不同的社會需求等多目標中，尋求最佳的平衡，達成居住社區的社會整合發展，將是居住社區規劃不容輕視的一大課題。

第四篇：規劃考研快題總結（范文）

規劃考研快題總結

一、前言 這份總結，一方面是為了給將來可能開展的規劃快題培訓做一個準備，另一方面，也是作為自己考研經歷的一個結尾章節。

以前者而言，需要讀者見諒的是，根據我一貫所說，完成每一次總結與分享時人自身都會進步并超越它。所以在它成文的一刻起，它也許就會變成落后的事物：更不必說它或許會用于日后的某些培訓，然后在培訓中必然地被發展。這就像兩年前我寫出三校快題賽攻略，自以為已經事無大小無不涵蓋，如今看來也還是非常淺薄一樣。僅僅是本科生的我，是不能窮盡快題的，學建筑時不能，學規劃時也不能。這份總結不可能成為窮盡了規劃快題的什么寶物，讓你完全免受低劣讀物的欺詐和培訓機構的盤剝，它能不能窮盡華工規劃考研快題都還是個疑問。所以，不管是作為作者的我，還是作為讀者的你們，都不要寄予過高期望，就看作是一次有益的交流便可以了。

以后者而言，事實上，考研快題在我的考研過程中所占篇幅極少。實實在在的練習，就只有12月下旬的僅僅一次，用04的真題做過一次連續六小時的模擬考練習而已。我在考研期間確實有快題方面的進步，但不是來自自己的練習，而是來自給研友的輔導和講解，以及從老師和研友那里得到的有益的指導和參考。所以我雖然會對你們的訓練提出一些日程上、步驟上的建議，但那純屬是一些自認為有效的判斷，我本人并沒有實踐過。不太愉快的是，有些建議，我也向研友們提過，卻沒有得到聽取。起碼我覺得我無愧于心。這里要強調的是，絕不能參考我的經歷認為快題不需要占用太多時間來訓練，甚至認為只要練一次就能拿到頂尖的分數了。因為據我所知，三四年級起普遍的人都荒廢了手繪，大部分院校在規劃快題的教育上也沒有給予重視，而且，恕我冒犯，參加考研的考生，以方案能力多數也許不在上乘。在這三個方面我們稍微有些差別。這三方面的原因至少可以提醒你們，規劃考研快題是需要投入時間和精力的。不要抱著僥幸心理去挑戰這個判斷。如果在十月份，甚至十一月份，你還是沒有重操手繪，對考研快題也還一無所知，對你來說最好的結果就是，你拼了命彌補，把其它科目應當到手的一筆分數轉移到了快題上去，最后以一個慘淡的總分，換到了這一門單科的及格，錄取與否的命運依然沒有改變。別開始得太晚，你將會后悔。

這份總結是公益性的，它將面向不限于華工本校學生的整個設計圈子。基于上文提到的某個覺悟，它將把我當前所知并能夠傳達的，都傳達出來。它的內容將圍繞規劃快題本身，有助于但不限于華工考研快題。我希望這份總結的使用者，得到的是更多的基本能力的提升和長期的受益，不管是對于你的考研，還是你日后的求職和工作。我希望這不是一份狹隘的攻略，就像那些只在當年適用的政治考研講義和模擬試題那樣，脫離了“某年華工考研”這個用途就失去價值、不能信任。

有些時候我在想，因為聽說考研快題是按比例及格、按排名給分的，那么如果這份總結能平等地幫助所有人，那和沒有幫助到任何人是不是一樣的呢？就像英語作文的應試模板，會因為眾所周知而變成閱卷者厭煩的模板那樣？我想，顯然不一樣。我至少能夠減少你們一些盲目的消耗，按照可信賴的途徑去備考，規避眾多的低級錯誤，讓有可能通過考試或有潛力取得高分的同學不會被無益的練習所耽誤。能夠及格的卷子依然是那個數量，但我或許將導致總體的水平拔高。而最終沒有被錄取的同學，由于快題顯著進步了，在求職過程中還是得到了更多便利，這份總結依然有讓你受益。

而且，每個人的勤奮程度不同，在這份總結中獲益的程度也會不同。就像英語作文模板，如果不作任何理解，不去改造發展，不作練習嘗試就直接套用的話，不就是福禍自招嗎？這一份總結，上進的、基礎好的、在勤奮練習中積極理解與發展了它的同學會得到更多東西，反之如果是一些只看到立竿見影的小技巧、甚至還指責為什么寫不出一份不用練習就能見效的總結的人，本來就不應該考研。這份總結平等面向所有人，并不等同于平等地幫助了所有人。它對考研的作用會是我預期的：把華工想要的本來就優秀的設計人才免于意外地引入建筑紅樓之門，讓欠缺上進心與設計能力的人親手將自己關在門外。這是我作為華工的學生，有別于無差別培訓機構的鮮明立場。考研的意義，就是在判斷人一事上英雄莫問出處，并且去歡迎與提攜那些本身似乎并不需要提攜的、具有上進心與綜合素質的人才。

所以，如果你決定考研，看到了這段話。你不妨做的是，確認你是否具有堅決的上進心和積極態度，如果還有欠缺，就假設你還沒有看到這篇文章，然后去把這份心給激發出來，之后回來看這段話并受它鼓舞。要知道，“凡有的，還要再加給他，使他有余；沒有的，連他所有的也要奪過來。”

二、概述：華工考研快題

華工考研快題的圖紙內容如下：

1、總平面圖

常見比例1：1000。曾在08年出現1:500的要求，但相信不會再出現。練習時可以穩定地練習1：1000的制圖方式。

在任何年份，總平面都基本剛好放滿一張A2圖紙。需要標注層數，標注建筑與空間的名稱。

2、鳥瞰圖

可以是透視圖與軸測圖。要反映全局，不能是局部透視或低點透視。圖幅在A3以上。

3、分析圖

功能分區圖與道路交通圖必備。無尺寸要求。

4、經濟技術指標和設計說明

考試時長是8點半到下午2點半，連續六小時。和三校快題賽等不同，不提供中場休息時間。

就考試題目的內容來說，歷年考題都是修建性詳細規劃，給定用地的范圍，給定限制條件與建設內容。通常題目中的用地條件都比較寬裕，限制條件也不會刁難考生，方案難度并不大。考試內容包羅萬象，如果做遍往年真題，基本上能囊括規劃設計的大部分內容。往年的真題將在附件中提供。考研快題作為一門考試，是要通過考試考察考生的能力水平，并不是要得到答卷本身。并且它考察的是綜合能力，要求各方面的能力都體現了基本的掌握，對于圖紙完成度、設計規范、方案能力、制圖技法都提出要求，這和競賽快題、求職快題都不同。它要考察的素質，我總結為“成熟且訓練有素”。不過，既然這種素質只能在試卷上進行判斷，那么總能通過一些特意的準備和恰當的措施呈現出比較好的表現。

熟悉建筑快題的人轉向規劃快題時，就繪圖問題來說并不難，甚至更易上手： 規劃快題不存在建筑快題要考慮的排版問題。總平面一張圖，其余內容一張圖，根據指北針決定橫豎版，即可；繪圖原則上，以保證畫完為第一要義，以墨線、陰影、固有色、修飾的順序作圖，以墨線表現為重色彩為輔，不可缺失技術圖的指北針、比例尺、紅線、內容名稱等，這些方面都沒有顯著差別。如果說有差別，主要就在于規劃快題對唯一的技術圖：總平面的要求較高，閱卷也基本圍繞總平面來進行，分析圖和設計說明重要性不大，主要是解決一個有無問題，透視圖也是力保不失即可，深度、準確度、畫工等要求都不如建筑快題高，也不要求透視圖的繪圖深度要和總平面一致，而建筑快題是忌諱圖紙深度明顯不一致的。固然，圖紙沒有完成的答卷不能及格，圖紙表達太差的考生通常也不會及格，所以制圖問題是一件必須克服的大事。但是，需要扭轉的觀念在于，華工考研快題也好，我們熟知的快題賽也好，其實都有著“看設計”的傾向。近年的快題賽似乎傾向于看作品的創作思路和創新程度，而規劃考研則要腳踏實地得多：首先是看功能關系與交通關系，進一步再看空間關系，最后才將繪圖水平作為參考，以綜合水平來排定座次。功能關系、交通關系與空間關系劃分了作品的檔次，而又以前面兩者占有主要地位。繪圖水平只是讓作品在檔次內浮動而已。表達太差的考生不會及格或者拿到低分，歸根到底應該是因為手繪與方案能力總是有掛鉤，手頭功夫不好的人往往設計也不好；但是反過來說，好的畫師就未必是好的規劃師了。這一點比建筑和景觀要更加明確。規劃設計首先解決的是利益問題，此后才是空間問題。在華工規劃快題的觀念中，功能與交通關系合理的前提下空間關系的營造才有意義，功能與交通關系合理的情況下空間表現不功不過也是沒有大礙的，橫平豎直也可以做出佳作，而無益于使用的空間軸線等手法在我們看來是生搬硬套的，形式主義的，本末倒置的，只會帶來更差的評判。

此外，作為建筑背景的院系，華工的規劃快題要求對建筑設計具備起碼的常識。快題中的建筑要像建筑，要符合建筑物應有的尺度要求、流線要求、朝向要求，不能全都以方盒子來敷衍，也不提倡以往的快題里屢見的為了迎合道路廣場而生硬使用的建筑折角或切角。那樣做將被判斷為非建筑背景的“外人”。建筑的設計不需要太高明，但起碼不應拙劣，不能胡作非為，不能無所作為。這對來自同是建筑背景的院系的考生來說，稍作點撥相信就可以解決問題。在下文的“設計”章節中，將有這方面的詳細的講解。

綜上，在規劃快題的備考中，如果有充分的復習時間，應當采用手繪與設計脫離的練習方式，兼顧開展練習。手繪需要持續地、扎實地進行，目標是盡快達到手繪的基本要求并抽身而出，將注意力更多轉向設計訓練與實戰訓練。手繪功底比較好的，可以減少手繪的訓練，依靠實戰訓練來加強手繪，把重點放在設計規范的熟悉、設計觀念的建立與設計素材的積累等。總之，應當正確認識繪圖與設計在考研快題中的地位，透徹認識自己目前的水平層次與應達到的目標，既要積極，也要清醒。快題對大部分考生來說是最兇險的科目，也是一門高分值的科目，但畢竟不是唯一的科目，所以對自己要達到的分數段也要設定合理的目標，兼顧其它科目的復習。

三、快題訓練的基本方法與日程

以本校五年制的學生為例，建議在大四第二學期開始時，就下考研的決定。即使一時沒有下定決心，或者成績徘徊在保研與考研之間不能確定時，也都建議按照考研來對自己的英語和快題兩門課開始準備。一是政治和理論課難度不大，但英語和快題都很難，每年單科不及格基本都只會出現在英語和快題；二是這兩門課的復習不會浪費，快題學到的東西可以長期受用，近在眼前地，方案能力和手繪的提高在本學期的城市設計作業上就已經可以起作用。英語學好了肯定有用處，哪怕保了研也可以拿來刷六級成績逃過碩士英語課程。

另外，單就快題這一門來說，一方面，快題和騎車游泳一樣，是運動性的技能，提前掌握了，即使最后一兩個月擱置著也不會荒廢，所以最好是放在較早的時候解決；另一方面，我曾講過，“快題設計，厚積薄發”，想要取得高分根本不可能速成，只能依靠長久努力的“厚積”，并且在高度緊張的考試過程中將自己的實力打了折扣“薄發”出來，為了七八十分的表現，需要你在正常狀況下擁有九十分的實力。

我將快題的訓練分為幾個階段。

第一個階段，是前期準備階段。時間可以是大四下的初期，到大五上的九月份。快題訓練的基本方法是要將手繪和設計脫離，作分別的專項訓練。這個方法對于這個階段和其它階段都適用，對于不限于快題的專業課學習也適用。

手繪在這個階段，應當全力加強墨線練習。如果不熟悉馬克筆，也不必焦急地開始訓練，因為馬克筆和墨線在“手感”上是相似的，有別于水彩渲染的感覺。而且馬克筆根本不是什么高端的工具，尤其在考研快題里。所以鋼筆畫較好的同學，其實馬克筆只要稍作點撥就能進步神速。墨線練習利用每天的邊角料時間進行就可以，不一定要鄭重其事地專門安排時間。比如讀了書休息、做方案休息、吃完外賣之類的時間，就可以用來練墨線。練墨線時建議練如下的徒手內容：排線、網格（廣場地磚）、圓形（平面樹）陣列、矩形（建筑物）陣列、云線（樹叢）等。附件中會提供示范。這些都像是一年級的基本功訓練，會比較枯燥，但是手繪的提升靠的就是重復，堅持一段時間的重復之后進步會是明顯的——反過來說沒有堅持就沒有進步。不要認為筆者暗藏了一些不用練習就能畫好圖的小貼士，那種想法是荒謬的。這時屬于你的唯一類似的貼士，就是相信根本不用練習鋼筆畫，然后去以上文提到的設計比表現重要的說法為依據，自欺欺人地認為快題分數和表現力無關。順帶一提，如果覺得這些練習枯燥，我相信去臨摹一些力所能及的鋼筆畫也是有益的，因為同樣是活動了手的過程。不過快題的墨線主要還是以畫出好的平面圖為首要目的，而且快題中沒有低點的小透視要畫，所以為了消遣而練習鋼筆畫沒問題，但重復對手繪的作用也許就不會發揮，針對性也沒有上述的東西那么強。設計在這個階段，一是要收集并熟記規劃設計的規范和各類建筑總平面設計的常識等。如果能組織起一群研友，可以分頭收集合并共享，不過獨力去收集也是力所能及的。網絡上其實也有人做過規劃快題常用規范的收集，在附件中將附上那個文件。當中也許有缺失和多余的內容，在他人成果的基礎上自己完善也可以。這個工作早晚要做，可以提早做好，也并不浪費，哪怕是做課程設計和就業，這些也是要熟記在心的基本常識。這項工作請自己完成。

二是要認真做好城市設計的課程作業，在這個過程中對功能分區、交通組織、空間設計等逐步建立認識與觀念，在景觀設計的方面也可以給自己積累一些程式化的手法。雖然第一學期的場地設計和小區設計才屬于修建性詳細規劃，不過城市設計這個作業的特征和考研快題有最多的相似之處。如果你還能在設計過程中多畫一些手繪圖，就更能得到鍛煉了。

三是開始購置和閱讀一些城市規劃快題的教材。別以為這份本科生做出的免費總結就足以包羅萬象。華工有建筑快題的出版物但是沒有規劃快題的，所以這份總結會給你提供對于華工考研快題的一些專門的理解，讓你用這些理解去更有效地鑒別和利用市面上的出版物和網絡上的快題圖紙。在市面上得到認可的書，一定會有我沒有提到的諸多有益的信息補充給你們。而這些書也是學生快題范例和反例的主要來源。鑒賞力也是能力的重要部分，如果你某天起能夠比較中肯地評判你看到的圖紙的優劣之處，看到能學習和能改進的地方，你自己制圖的水平必然也提升了。得到這種能力的必要條件，就是看過足夠多的圖。

第二個階段，是專項訓練階段。從決定考研的九月份開始，到十月初或中旬。通常九月份保研結果出來之后也就是考研的陣容形成的時候。正式開始考研的練習也就是這個時候了。開學初總規作業還沒有做完，也有經濟學、規劃法規兩門課要用功，所以還不能有太大的訓練強度，所以還是具有準備、過渡的性質。如果比較不幸，你在這個時候才看到這篇總結，沒有經歷過準備階段，那么最好抓緊時間，把資料的收集做了，把墨線的日常練習就此每天堅持下去。

如果經歷了準備階段，到此時，基礎練習也該做得駕輕就熟了。手繪方面，此時的主要任務轉入對快題范圖的反復臨摹。

這里重申上文的一條要領：大量重復的練習是進步的途徑。它的效果比朝三暮四的練習方式顯著得多。在這個階段，你要找到一至兩份范圖，比如一份抽象色板的范圖，一份寫實色板的范圖，然后反復臨摹。臨摹的時間需要進行控制，比如總平面和效果圖加起來，最初不應超過五小時，而到最后應能壓縮到三小時到四小時之間。不太建議選擇只有總平面圖的臨摹對象。這個過程中，你將越來越熟悉這份圖，并開始按照你的理解和個性去改造和發展它的作圖手法，然后構筑出屬于你的作圖風格和套路。每周一次左右的臨摹已經足以讓你的手繪能力大幅提升。

而設計方面，建議著手做真題。但是做到總平面墨線與陰影完成就可以停止。指北針、比例尺、層數、紅線、名稱標注等都要完整。時間根據能力控制，比如控制在三個半小時左右。每次做完，要有交流和總結。如果研友能形成組織，可以定期組織交流，集思廣益。周期同樣是每周一次左右就可以。連續六小時的快題訓練是非常消耗體力的。每練習一次，當天甚至次日的身體和精神狀態都會大打折扣。而這樣通過把設計和制圖分離練習，訓練強度不算太大。對于下一階段開展完整練習起到一個準備作用。

第三個階段是完整練習階段。從十月中旬開始，最遲到十一月底。

做完絕大部分的往年真題。但可以撇除08年的題目。如果沒有時間做完，還可以撇除05年的題目。可以保留一至兩份給第四階段進行模擬練習。遇到明顯做得不好的，可以重新做。為了不影響其它科目的復習，可以不用連續六小時做完，也可以在自己的課室里做，但是總時間必須是在自己的控制之下。頻率每周一至兩次。這個過程中，要始終貫徹并發展相同的一套作圖套路，確定自己是抽象色板還是寫實色板，確定樹木、鋪地、草地、水面的畫法。每個人能夠熟練掌握一套快題的作圖方式就完全足夠了。常見的問題無非兩種：一是在考場上臨時在作圖方面做出草率決定，二是由始至終都在使用幼稚的作圖方式卻不自知。最后沖刺，是在十二月中下旬。一到兩次的模擬考就夠了。

快題屬于運動型的技能，一旦練成，短期停止練習技能也不會退步。所以臨近考試的十二月份，必須留給其余三門需要大量重復記憶的科目。而來到了這個月份，相信之前的訓練也已經出了顯著成效了。只需要在本月份的適當時間，體驗一兩次模擬，即可結束快題的備考。

到七樓的公共教室，也即是每年的考場。把真題和工具都提前一天備好。提前到教室，嚴格按照8點半到下午2點半的時間來做，不提前結束，也不拖過半點時間。主要是對考試的感受進行體驗，讓自己對實戰有心理準備，也是對此前努力的檢驗。中間可以去廁所，可以吃東西，作為練習來說聽音樂也可以接受，但不變的是，一定要在2點半時把作品完成。有一件事情是尤其要在這樣的模擬中鍛煉的：疲憊的狀態下，尤其到考試的尾聲，對自己的控制能力。必須親身體會才能知道最后一小時的疲憊。但在最后一小時，對時間的支配能力又是要求最高的。你需要克服疲憊并保持敏銳和冷靜，不斷更新自己的判斷：接下來應該用多少時間做什么事。取得這方面的心理準備，可以說是這次練習最重要的意義。以下是掃盲華工的考試細節：

考場是27號樓六樓南座的兩個教室和七樓的全部教室，會在開考第一天時通知各自的教室和座位。入場是8點起，入場后按照安排好的座位坐，可以提前布置工具并把圖紙貼到畫板上，也會提前發卷，但8點半才會準時開始考試。

關于攜帶的物品，考試期間不能使用數碼設備，不能使用資料，但是可以帶入其余大部分的物品，比如用畫板和圖筒來攜帶繪圖紙，或者從自己的教室拿板凳過去用來放工具。也可以帶入飲料和食物自由食用，這在其它考試中是被禁止的，其它考試只能帶入透明的杯子，不能飲用外殼不透明的紅牛等飲料。可以帶機械表，不過考場有時鐘。顯然考試期間不能交談。

可以自由離開考場上廁所，也不需要老師跟隨，但只能使用本層樓的廁所，不能離開本層。

考場提供繪圖桌和A1圖板，試題和條形碼會在考前用試卷袋裝著發放下來，此外不發放任何東西。各類工具和2號圖紙都是自備的。2號圖紙應是不透明的、不作任何標記的，此外不規定紙的品種。試題和多余的條形碼要在考試后密封回原來的試卷袋里回收。

禁止在圖紙上簽名或注明學校等。會發放條形碼，貼在每張圖的右上角。考研的第二天考完理論課之后，那個下午和晚上其實沒有什么可做之事，簡直可以盡情放松與休息。妥善準備好工具，在下文會有詳細講解，此外看看范圖、以前的圖或者規范，哪怕什么事都不做也沒有關系了。最關鍵的，是要有充足的睡眠，給最后一門考試一個飽滿的狀態和信心。到那天，你可以翻閱這篇總結去溫習下文的要領部分，不過你想必早就熟悉它們了。你可以在此處看到：此前時日的努力已經令你萬無一失。明天的快題，你必將手到擒來。

四、時間與流程

從這個章節起是具體的要領。如何循序漸進地消化掌握這些要領，就要結合上文的時序來安排了。

快題需要對時間和進展保持敏感。事實上，所有的科目都要對此敏感。所有的科目都要求對有限的答卷時間作出合適的規劃，對使用多少時間完成哪一件事情有預期，根據考場上的變化對答卷進行取舍。作圖的次序和時間分配，現在講解如下。

第一步是閱讀試題并把總平面用地的鉛線畫到第一張圖上。在畫用地的過程中，對場地條件作出認識和判斷。根據指北針決定橫版與豎版。注意，就像13年的題目一樣，如果地塊總體上是橫平豎直的，指北針要朝上但不用朝向正上方。根據總平面的輪廓等決定第一張圖的標題、副標題、圖框和圖號等的位置和形式，第二張圖完全使用相同形式，然后決定第二張圖分析圖、設計說明、指標的位置，再根據剩下的空間決定透視圖的位置和大小。決定之后不一定要馬上就做，用鉛筆留些標記就好。

第二步是方案。可以用拷貝紙蒙在試卷上的小圖幅總平面上梳理一下交通和功能分區的大局。但是主要的方案過程還是要用鉛筆落到1:1000的總平面上去做，因為小圖根本不是某個取整的比例的，無法讓人準確把握一些建筑和用地的面積關系。到了10點左右，應當能夠決定一個總平面方案出來。植物和鋪地可以通過程式化的設計方式在下一步直接上墨線，但是建筑的輪廓、大小道路和人行道、廣場邊界等都要有鉛線控制。上墨線之前，集中精神對方案稍做審查。此后上墨線時，要能全面信任此前的鉛線。因為隨著時間推進，思考能力也開始下降，要讓后半場的工作盡可能是單純的繪圖過程。

第三步是墨線。11點半時要能夠完成總平面墨線。指北針、比例尺、圖名、層數、道路中心線、用地紅線、建筑與空間名稱、停車場車位、地下停車場出入口等都在這個時候就解決。即使提供了風玫瑰也無需費時去畫。規劃快題并不需要標高。12點半時，透視圖墨線也要畫出來。起簡單的鉛線就直接畫吧，起形也不要太糾結。空間的大關系能夠出來就可以了。

第四步是色彩，上色彩的時間控制有1小時左右絕對充裕，畢竟上色一事是可有可無、可多可少的，上色的質量只要不至于太差，應該就不會給分數造成太大影響。

第五步是收尾工作。理想情況下可以剩下1個小時解決許多收尾工作。每件事依次進行。

首先是畫分析圖。雖然在正確的設計順序里分析圖是要先于設計存在的，不過快題的實踐中往往都不是，至多是潦草的分析圖成為了設計的開始，但到頭來還是要等方案塵埃落定才會畫分析圖。分析圖其實在閱卷時幾乎不會看的。畫得工整些簡潔些，畫該有的那兩個就好，15分鐘可以解決。

然后解決標題、圖框、圖號。標題可以采用程式化的標題，4×4 cm每個字，不過如果工程字寫得好，直接用馬克筆的小頭去寫更快捷。圖框就用120或者CG9一筆過，遇到字的地方斷開，簡單大氣，不要太花哨。圖號習慣上總平是1號圖，透視是2號圖，有別于建筑快題的習慣。10到15分鐘快速解決。

設計說明分成若干小點來寫，從功能關系、交通關系、山水關系、單體建筑、局部景觀等方面，講一些空話套話也沒關系，和分析圖一樣是解決有無問題。不要慌張，盡量讓字跡工整。可以打橫條的鉛線輔助，不過回頭要擦掉。指標快速估算就好，用地面積是給定的，建筑面積也是給定的，所以容積率也是給定的。

建筑密度通過把容積率除以平均層數就可以出來一個值。綠地率通常都去到50%上下，隨便估算一個就可以。如果要求了建筑控高，再寫多一個控高。指標只寫這么多個就夠了。15分鐘。

全面檢查圖紙，著重檢查指北針、比例尺、圖名、層數、道路中心線、用地紅線、建筑與空間名稱、停車場車位、地下停車場出入口等是否完整，確保萬無一失。

至此這套圖已經完成。把條形碼貼好，把試題和多余的條形碼封回試卷袋。如果還有時間，不要浪費，可以把力所能及的修飾逐件逐件做了。雖然未必對分數有增益，但是多做一些總是好的。可以做的事情非常多。

我在這次的考試里有20-30分鐘左右的多出來的時間。我做了若干樣事情。這些事情都是可有可無的，都歸類為“表現”而不是“表達”，所以都建議在最后才做。下列的事情有些是做了的，有些沒有來得及做。給大家作為參考。

1、給平面建筑屋頂加上女兒墻。

2、給透視圖的建筑強化陰面的明暗交界線。

3、在水面上畫貨船和快艇。

4、在近景的廣場上畫比例人，涂成紅色。

5、把場地外的道路沿線用59馬克筆畫上平面樹。

6、畫巴士和小汽車。

7、用小油性筆的大頭把平面和透視的建筑外輪廓加粗。

8、給沒有區分陰面的樹木上陰面。

五、工具

快題的工具求精不求多。帶太多東西容易導致阻手礙腳，真正要的工具找不到等等。

下列是個人認為必要的工具和用品。可以根據自己的判斷作出增減。

1、鉛筆、橡皮、毛刷。一支自動鉛筆一支削好的普通鉛筆，一柄普通毛刷，一塊普通橡皮就可以。不需要涂答題卡的2B筆。不需要卷筆刀。用來掃除橡皮屑的毛刷是必備的。

2、墨線用筆。一次性針管筆點

一、點

三、點八各一支就可以。主要用點三。鋪地、道路中心線和坡屋頂用點一。點八用來寫圖名、加粗輪廓之類的少數用途，這次沒有派上用場。可以另外備一套，和備用馬克筆放在一起裝成一個袋子放在腳下。事實上練習和考試都沒有動用到備用的筆。另外備一支雙頭小油性筆，用它的大頭來加粗建筑外輪廓，寫圖名也可以用。

3、馬克筆。色板在練習期間要逐步穩定下來，考試時帶去的筆應該是絕大部分都會動用的。細心的同學可以提前一天把筆按照灰色、藍綠色、紅紫色、暖色、分析圖專用筆等標準區分開，用美紋紙或者橡皮筋捆起來，方便到時找。要用的筆每樣帶一支裝在馬克筆袋。再把備用的筆另裝一個塑料袋帶過去以防一些筆在考試過程中斷水。在下文的制圖章節中，會提供我所總結的色板。順便一提，彩鉛在規劃快題里，簡直完全插不上手。練習和考試時雖然都帶去了，但甚至拿都沒有拿出來。綜合了其它同學的意見，我認為彩鉛完全可以不用攜帶。

4、尺規。對我而言，只需要丁字尺、三角板和圓模板。部分同學更傾向于使用平行尺，屬于個人習慣。其中圓模板只用來畫指北針，偶爾用來丈量一些小尺寸。由于圖板是A1的，丁字尺建議使用90cm而不是60cm規格。

5、紙膠。考場不提供，自帶一卷。

6、剃須刀片。萬一墨線有錯誤時用來改正。建筑學院的傳統是不支持用涂改液改圖的，不要嘗試。最后也沒有派上用場。

7、拷貝紙。裁成A3大小使用。用量不大，裁少數幾張就足夠了。

8、糧草。每個人可以自己選擇。個人的選擇是兩罐紅牛。這次使用的時點是畫完墨線一罐，進入最后階段時一罐。完成某件事情時用來調整一下狀態，興奮劑作用倒不覺得有，不過精神鼓舞作用還是有的。也可以選擇巧克力和罐裝咖啡等。面包等食物就不需要了，不可能有時間吃的。

9、繪圖紙。用量是2張，可以帶4張左右以防意外。推薦華農銘雅堂的一種A2紙，淺黃色，厚度、質感與色澤都比較舒服，與馬克筆的配合良好，價格低，1元1張。不屬于水彩紙。如果是外校的同學，可能找不到放東西的板凳，所以需要畫板或圖筒，用來攜帶繪圖紙。

六、制圖 如上文曾提到的，快題是一門考試，它要考察的素質，我總結為“成熟且訓練有素”。為了達到這樣的目的，我們需要做到揚長避短，并令自己在考試中只做熟悉之事。有一點非常重要：我們不能顯著改變自己的制圖水平的檔次，但是要表現出我們達到這樣的制圖水平“仿佛”是從容不迫的。很有效的手法之一是，我們用稍慢的速度去寫出漂亮的工程字，做出干凈的標題和圖框，畫出工整的廣場鋪地，也就是刻意去做好一些一般人陷入焦急狀態時會敷衍解決的事。當我們把其它工作的少許時間轉移到這里，把這些事做好時，閱卷老師將認為我們在完成這份作品時是有余力的。這一定能帶來好感。不過，得益于低年級苦練積累的基本功，我能夠在任何狀態下，以正常的速度，就寫出郭謙老師推崇的扁體字，手寫出漂亮的標題，畫出線條流暢的排線或網格。這是真正的訓練有素，可以不需要再經包裝。

如果說“成熟與訓練要素”是貫穿整個快題的原則，那么其次地“平衡”是貫穿大部分問題的原則。大部分繪圖問題與設計問題都可以歸結為“平衡”。在規劃快題中，根據“平衡”的原則，如果陰影的面積取得很大，顏色就不應該深；如果發現紅紫色的鮮艷樹木都偏向平面的某一側，就該設法在另一側加入；如果面狀水體的面積很大，就不應該是深藍色；既然透視圖的建筑物通常南北面長東西面短，就不應該把前者取成暗面；飽和度較低的色彩應在圖上占主導，紅色等鮮艷醒目的顏色應當是點狀或線狀的。諸如此類，如果對某些本文未提及的問題有疑問，可以從“平衡”的角度尋求答案。規劃快題在尺寸上不像建筑快題那般嚴格，尺寸問題只需要數量級符合就不會追究。也許有個別人會采取工具線條策略，但我們的共識是，全面使用徒手墨線會是一個好的選擇。這時，上文提到的墨線基礎練習就會體現出價值：你將可以在不借助工具時也能畫出橫平豎直的方盒子，也能畫出形態飽滿的平面樹，也能畫出工整的鋪地。一個訓練有素的建筑背景的學生，在手繪方面應能做到墨線流暢，用色優雅，而且其中又更看重墨線的質量。這不是對一個畫師的要求，這是建筑背景的學生本就應該達到的要求。

規劃快題的繪圖特征是圖例化、抽象化。鋪滿廣場的方格鋪地，并不代表實際施工時就是這樣的尺寸與色彩的鋪地；有不同顏色的樹木，并不代表樹木有這樣的不同顏色；不表達建筑屋頂的樓梯間與女兒墻時，不代表實際上沒有。雖然尺度關系應該是反映真實的，但是規劃總平面圖和實際的俯視圖必然有許多不同之處。規劃的繪圖，只需要定性地描述“事物是什么”，以及描述其尺寸關系。

把握這個特征之后，我們可以知道，在規劃的繪圖中，其實有很強的主動性。我們可以主動地去讓圖紙向這樣的制圖目的靠攏：信息完整與結構清晰。比如人們總是把希望強調的軸線兩側的建筑或者樹木涂成紅色。這是一種取巧的手段，但是有效果，也沒有不正當之處：不過已經是一種生硬的、低端的手段。要實現信息完整與結構清晰，我認為要做到幾個區分：

1、區分建筑與環境；

2、區分通過式鋪地與停留式鋪地；

3、區分核心空間與次要空間；

4、區分樹木與草地。

建筑與環境，我建議建筑統一留白，加粗輪廓，加深色甚至黑色的陰影，而環境全面上色。這樣圖底關系就能有很清晰的區分。

鋪地的區分我采取這樣的方式：通過式的鋪地，比如步行街和景觀通廊，采取前進方向上的橫向線條，而停留空間的鋪地則打上格子，或者填充比較活潑的圖案。核心空間與次要空間會通過設計深度與繪圖深度來有意識地區分：核心空間的景觀元素會相對種類豐富，對景關系與空間圍合會給予更多考慮，醒目的色彩也會更多地出現，建筑形式會比較活潑，而次要的空間只要程式化地、不功不過地填滿即可。

樹木與草地用不同的色彩區分，再給樹木厚重的落影，從而不令它們混淆。通過這些做法，我們達到“區分”的目的，讓總平面上什么是什么一目了然。對于大部分考生，完成快題概括起來無非是三個難點：畫不完，不會畫透視，不會用色彩。這其實可以歸結為一句，就是缺乏準備。這些難點可以是開始準備快題時提出的，但不應該 是臨考的時候還提出的。

如何解決畫不完的問題？其實閱卷老師完全不介意你交上一份只有黑白灰關系的試卷，因為信息量并沒有缺漏，而閱卷反正主要是看設計的，尤其如果墨線畫得還不錯，沒有上色并不是災難性的局面。而我相信每一個考生要畫完墨線都是綽綽有余的。但是如果遇到一份試卷，一個平面的顏色上到一半，透視沒有上色，我猜想這份試卷十有八九會在第一輪斬立決。為什么明明多做了事情卻不如沒有做呢？因為一份畫完的圖紙，應當是單圖之內、圖與圖之間，深度基本上一致的。所以，老生常談地，要達到“把圖畫完”的目的，應在總平面和透視圖兩個圖輪流以如下的次序作圖：畫完最基本的墨線、上陰影、上基本的固有色、上修飾性的墨線和色彩。這樣，在完成任何一步時，圖紙都屬于深度一致的、能被判定為完成的、可以提交的狀態，根據臨場的狀況，在做完每一步時都可以停下來轉向收尾階段——更具體的建議是如果上完了固有色，先進入收尾階段，結束收尾階段后再去上修飾性的墨線與色彩。如果不是有充分自信的情況下，平面和透視是不提倡分開上色的，應當是比如在上完平面的陰影時，去上透視的陰影。因為根據經驗，上色過程會讓人不能自拔，不停想往圖紙上加強力度，這種行為有時是不顧大局的。

此外，為了能把圖畫完，還應總結出簡單有效的作圖方法，并且達到非常熟悉的程度。學建筑時慣用的點草與排水的手法事實上極其浪費時間，像這種手法是不會出現在快題里的。彩鉛作圖可以得到很好的效果但速度不快，速度一快又難以有好的效果，它屬于很難做到又快又好的一種工具，所以在規劃快題中也不如馬克筆合用。不過，比起簡單有效，“熟悉”才是要反復強調的。一定要對自己的作圖手法充分熟悉，充分熟練，充分信任。要攻克快題一定要付出努力投入訓練。沒有反復的練習，“熟悉”這一條就是泡影。關于不會畫透視，有一個廣泛采用的方法就是畫軸測圖。只要把畫好的總平面扭轉一個任意角度，勾一個小一些的鉛稿，然后在豎直方向上把建筑體塊拉起來便可。軸測圖的表現力不太強，沒有任何近大遠小的關系，但勝在任何人都保證可以掌握。如果要畫透視圖，我建議采用高點的兩點透視，也就是豎直線平行的高點透視，并且不要把視點取得太高，也就是屋頂不要露出得太多，這樣也會稍微容易掌握一些，并且它會有近大遠小關系，所以遠景完全可以畫的非常概括。這兩種圖的共同點，就是豎直線的嚴格平行。只要做到這一點，起形準確這一條就能成功大半。黑白灰關系要強，通常透視圖的陰面采用WG4，明暗交界線采用WG6，影面采用WG8，如果換做CG也是類似的號數，而平面圖的陰影可以選用最深的灰色或者黑色。樹木和建筑的影統一起來就可以。陰影是能迅速賦予平面和透視圖生氣與精神的東西。建筑物可以畫一些層數的線，不過也不用過度刻畫。透視圖的樹不用太寫實，簡單畫成圓球加上一根柄，然后加上陰影就可以了。人物和汽車等東西不畫完全沒有關系，水面的倒影之類也不是一定要的。甚至說，如果技法有限或者時間緊迫，透視圖只簡單表達建筑、廣場和綠地，省略樹木不作表達是允許的。

關于不會上色彩，我認為，色彩的掌握主要是選色問題：因為規劃快題的馬克筆運用只需要以平涂為主，局部修飾為輔，不會涉及太高端的筆法技巧——因此這里也跳過對馬克筆特性的講解。起碼平涂是任何人都能掌握的。

色板分兩種：一種是抽象色板，一種是寫實色板。簡單來說，寫實色板是花紅柳綠的，而抽象色板可以自主規定什么東西是什么顏色。

通常來說，抽象色板的色彩數量比較少，不需太頻繁的換筆，需要進行的思考和判斷也比較少，也不容易產生意外，如果墨線水平較高更佳，整體實力較弱的同學也適用。比如說，綠化與鋪地使用不同深度的暖灰的表達，讓整個圖面都控制在暖灰之下，局部的玻璃與水體用藍色或藍灰色，局部的城市雕塑或軸線建筑用紅色，這樣就有統一中帶變化的效果。寫實色板需要頻繁換筆，而選定色板的過程也有點令人苦惱。但是它的表現力強得多，恰當的色板本身就已經能使圖紙表現力上一個檔次，并且這種表現力和手繪技法的關系不太大，亦不需要出色墨線的輔助，主要來自選色本身。如果說抽象色板是墨線主導畫法，那么寫實色板就是色彩主導畫法。這里，將我發展自城市設計全國賽版、并在備考快題的過程中全面敲定的色板介紹如下。筆的品牌是Touch，是黃沙目前單價1.8元的最低端的馬克筆。并沒有反對高價馬克筆的意思。如果想參考這個色板但所用品牌的色彩編號不同，麻煩自己“翻譯”一下。我對分析圖不太重視，因此也沒有固定的色彩，只臨時選色，請見諒。可以稍作取舍調整，總計大概是20支筆，其實數量也不算多。具體的圖面效果會在附件中提供。

1、草地：124平涂底色，47鑲邊。

2、行道樹與普通樹：46。

3、認為有景觀意義的樹：分兩種檔次，一是35亮面+24陰面，二是35亮面+4陰面。

4、含座椅樹池的樹陣：147亮面，83陰面。

5、尤其重要的孤植大樹：從亮面到陰面依次有35、59、46三層，并且加24的點綴。

6、鋪地與人行道：26平涂底色，25隨機點綴鋪地的個別地磚。

7、木步道：96或WG6。

8、建筑與車行道：留白。

9、水面：182平涂底色，183鑲邊，BG5水上陰影。

10、屋頂玻璃：182平涂，183筆觸點綴。

11、城市雕塑：4亮面+2陰面。

12、透視圖陰影：WG4陰面，WG6明暗交界線，WG8影面。

13、平面圖陰影：120。

14、用地范圍以外的綠化：59。

15、用地紅線與手寫標題字：2。

此外有一些小技巧，不限于快題，有些即使是電腦制圖也有幫助。

1、雖然全圖是徒手，但是可以用尺子把建筑外輪廓線框起來，這樣顯得挺拔。線與線之間的搭接要稍微出頭，會顯得有力量感。

2、畫鋪地的時候，把個別地磚用上略深的顏色，比如26底色的鋪地上用25點綴一些地磚，不需要費什么時間就可以顯得有細節。

3、畫樹的時候，樹的大小要和建筑、道路的大小看上去協調。個人在1:1000的圖中常用的直徑是5-8m，孤植大樹可能達到15m。每畫一個圈在中間點一個點，養成習慣后并不占用什么時間。畫云線的樹叢時則要有一個基本概念：樹叢是單棵的樹的疊加。也就是說樹叢要有應有的尺度，疊加成樹叢的圓弧也都要有合適的半徑，并且這些弧線的線型要是飽滿圓潤的。要掌握有點難，需要一些練習。

4、畫建筑不妨有些細節，最常用的手法是表達女兒墻。個人認為還必須要表達入口雨篷。有時候表達一些樓梯間或者屋頂的玻璃也是好的。做了坡屋頂的建筑，就畫上亮面疏、陰面密的排線。

5、用地紅線要畫，個人是用馬克筆2（深紅色）的小頭來畫。尺規或者徒手都可以。根據最新版的《總圖制圖標準》，線型調整為“雙點劃線”。順帶一提，過去的規定線型是實線，而民間使用時多用虛線或單點劃線，雙點劃線這個官方規范似乎沒有普及。

6、指北針可以結合比例尺來畫。如果單獨畫，一定要用圓模板畫。制圖規范中規定的直徑是24mm。寫圖名時下面畫一條粗線，一定要用尺子。

7、草地的124色彩明亮，和47的修邊配合效果良好，圖面效果亮麗，但是124似乎不能單獨用來表達草地，一定要有修邊。182顏色太淺，同樣不能脫離183單獨使用。草地和水的修邊手法一致，簡單說，是從邊界往內運筆，逐漸提筆，并且不把邊界封死。具體可以看附件中的示范。

七、設計

如上文強調過的，規劃快題設計首要地是要理清功能關系與交通關系。每一種功能應當放置在什么位置，和場地各個外部條件是怎樣的互相吸引或者互相排斥的互動關系，場地內的功能之間又有怎么樣的吸引和排斥關系，都要經過思考與判斷。場地內的道路是否讓各個建筑與空間得到服務，每個建筑從道路那里有沒有得到諸如主入口客流、次入口后勤運輸、消防撲救等方面的滿足，同時車行道路又會否割裂了場地關系和人行流線，這些也都要在方案階段有所考慮。作為一個一兩小時內做完的快題方案，再怎么四平八穩、乏善可陳倒也是無可厚非的，個別細節難以避免的考慮不周也只會有小的影響，但就是不能在功能和交通這種宏觀問題上犯下原則性的錯誤。功能和交通關系不犯錯誤，圖紙也基本合格，其實基本上就及格了。反過來說，功能和交通關系出現嚴重錯誤的，根本就過不了第一輪。

在快題中，不妨從一開始就把設計往“便于畫出分析圖”的方向上做，勾一下功能結構、交通結構和景觀結構等，把簡明清晰的分析圖落實成方案。這些結構圖最好是干脆利落的，分區明確，動靜分區，道路分級明確，車行和人行互不干擾或互相影響很小，既易于理解也不引起爭議。想要得到豐富性的話，留在建筑與空間的設計上實現，甚至留在手繪表現上實現都可以，設計的結構一定要是如上所述的。

規劃講究每件事情都要有理由。所以，不是不提倡做軸線，只是擔心一些同學不能恰當地運用軸線的手法，生搬硬套。雖然軸線在快題中的作用是用來簡單有效地組織空間構成重點，但前提是這個軸線一定要是在使用上有意義的。比如把一條步行道做成景觀軸線，那么正確的思維應該是這樣的：比如說，步行道連接了交通樞紐和公共活動中心，這條必經之路會有充足的人流，產生了商業價值，所以我將它做成商業街，做上綠化、鋪地和噴泉，構成了場地中的醒目軸線；而不是反過來的，根據平面構成之類的感覺，我在平面上勾了一條軸線，然后用建筑界面去把他扣出來，把這些建筑定義為商業建筑。前者是對軸線的成功運用，后者就后果難料了。

在快題中很難精心地進行景觀和空間設計，所以要給自己建立一些普遍適用的原則，去到做快速設計的時候，可以例行公事地套用。

1、空間是由界面圍合的。當我們要營造一個廣場空間或街道空間，不止是畫出一塊方形或者圓形的鋪地就可以了。周邊的豎直界面才會把空間形成出來。建筑界面是效果比較強烈的，其次是樹木等自然界面。建筑與植物要有意識地去扣出空間，形成良好的圖底關系。未必要非常完整地扣出界面，只要有所限定就足夠了。

2、該對景時對景。望向一條道路的盡端，要能望到值得一看的事物，比如有所不同的精致建筑、休憩樹陣或孤植的大樹、城市雕塑或噴泉、場地外的其它對景等。

3、如果要快速填充一處公園綠地，做一片人工湖，湖水邊界畫石頭，做一條環形的步道，沿湖三四棵為一組種樹，沿步道設置若干處停留空間，適當位置放置休憩構筑物或種植孤植大樹，適當的位置與公園外的道路做一個廣場連接，設置花壇、鋪地、噴泉或休憩樹陣。公園里的綠地填充樹叢或小丘。找案例看一看比較自然的人工湖的邊界，不要把人工湖的輪廓畫得像鼻涕蟲一樣。

4、圖面中的要素要有大有小，尺度不要太相似。做了幾處廣場或劃分了幾塊地塊時，盡量有主有次，有大有小。畫樹叢時，每處樹叢的大小不要太類似。畫了幾處樹陣，就讓一些是四或六棵兩排的，一些是十幾棵三四排的，把規模拉開。

5、場地濱水時做一條濱水木步道就算是有回應了。在個別地方把空間放大配上小賣部，在個別地方把樹種到水的一側，在個別地方引人行路到外邊，這樣空間就不會太乏味。允許做碼頭的情形下可以做一下。作為建筑背景的院校，需要具備一定的建筑常識。為了讓非建筑背景的考生也能克服困難，這里列舉一些快題常見的建筑設計常識。即使不能熟記，從“什么尺度、與道路關系、入口怎么做”這幾句話臨場根據經驗來判斷應該也不會犯大錯誤。做建筑時，要按照“如果把這塊地單獨給了我的話會怎么做”的建筑師思維來做。要控制建筑的整體大局，只要手法種類不要過于繁復，也統一不給建筑上色彩，出自同一人之手的每個建筑想必相互都會有統一性。再次強調，先做道路與廣場空間再用建筑邊界去生硬迎合這些邊界的做法已經不合適了。

1、大部分的建筑都要考慮物資搬運，所以最好是有比較小的自用車道用來運輸物資，可以不是盡端路的話就不要做盡端路，這時如果要接到城市主干道上也沒關系。

2、商場和市場內部要形成環形的通道，所以常見的商場是塊狀的不是條狀的，長寬比例不會太懸殊。商場要多面開口，可以區分客流的出入口與后勤的出入口，出入口要做雨篷。屋頂可以畫一些玻璃，透視圖可以在立面上畫一些廣告圖案。

3、常用的學校建筑的模式叫做“三橫一杠”，主要是因為長邊相對的教學樓之間要有25m的噪音間距，以及要把不同的年級分開。教室尺寸可以記為8×10m。學校行政部分要靠近校園出入口。音樂教室要避免操場或外部的噪音干擾。操場與球場都要是南北向的。

4、車站的服務建筑通常靠近其用地的入口。

5、旅館房間尺寸可以記為4×8m。走廊記為2m。可以是內廊式或外廊式，即進深為10m或18m。旅館的客房部分面積和服務部分面積比例約為1：1。服務部分進入主入口是門廳，門廳會有分流作用，引向不同功能部分，此外可以另做一些次入口畫上雨篷，比如團體客人入口。旅館通常需要做地下車庫，并且要有2個出入口坡道，寬度記為7m。用地緊張而層數較高時常做標準層加上裙房的形式，用地寬裕而有限高時可以做嶺南坡頂中庭形式。可以的話建議只做到7層，高度不超過24m，免去考慮一些高層建筑獨有的規范。

6、04年涉及的商業街要求了2層，因此應該考慮各建筑二樓的互相連通。

7、08年涉及的變電所，只會做一層樓，層高非常高。

8、10年涉及的工廠廠房，要有車道環繞，便于物資運輸。堆場不能阻礙在廠房入口前面。

9、高層建筑的塔樓每層的合理面積至少要有七八百平米，否則交通空間會占據每層的大部分面積，難以放置使用功能。要考慮規范中的消防撲救面，至少不能把塔樓整個放在裙房的中間。

10、如果設計時涉及建筑體塊的相互關系，可記為建筑體塊之間要么互相咬合，要么互相脫開以廊相連，不要出現體塊的互相平接。用走廊連接不同體塊時，走廊往內稍微退一點，建筑的外輪廓線就比較活潑。

八、后記

首先，希望這份資料對你在華南理工、或者其它建筑背景的院校考研會有幫助。

此外，雖然這份資料對華工考研的針對性比較強，但是里面的內容用來幫助你贏得非建筑背景院校的快題或者規劃求職的快題，相信也是有益的。當然我不知非建筑背景院校的規劃專業究竟考不考快題——如果有，這份資料要幫助你肯定是有余的。而關于求職，我認為規劃求職快題其實會比考研快題簡單：它的考察重點不同，希望看到的是求職者表現出來的長處，比如手繪能力、規劃方案能力或景觀方案能力，有明顯長處的前提下用人單位并不介意一些缺陷，甚至不要求圖紙畫完。而且，考研的競爭對手每個人起碼都對快題經過特地的準備，而求職的競爭對手還未必。總之，只要你來自我們城市規劃的圈子，這份資料多多少少都會給你幫助，這也是筆者的榮幸。

這份資料發布之后，也許你能發現一些錯誤，或者想提出一些建議。希望你能在新浪微博或者人人網聯系筆者，不吝賜教。或者如果你是華工的學生或者有報考華工的意向，可以加入的Q群，在群里和眾多同學進行交流。我一直相信，我們這個圈子的人們，是賴于互相的交流和學習才能夠進步的。我的老師教導過我，一件事情比起自己明白，如果更進一步的還能幫助別人明白，那才證明是真正理解了它，而幫助與指導別人，也是一種最有效的進步方式。因此，在建立這個群的一年半以來，我一直在努力促進交流，也不遺余力地努力給他人提供便利與幫助。事實上，我也確實因此而變強。

這種對互相的交流和學習的促進，我相信自己還會堅持下去，畢竟比起保留這些資料用于少許私利的謀取，希望自己對圈子、對更多的人有價值才是我的追求所在。但是，我也許不會再進一步研究快題了。我對規劃快題的研究很明顯已經超過了作為一個學生的需要，而我又并不是真的要走快題培訓的道路：雖然我認為我能夠比許多的快題培訓機構做得出色一些。我的前景始終是個設計師。而建筑快題那一方面，我甚至從能力上懷疑自己能比11年夏天的那次總結向前推進多少。雖然我終究是拿到了三校快題的獎項，了結了自己源自于跟隨譚天生師兄的懵懂時期的宿愿，但是我畢竟不喜歡建筑設計，也沒有建筑設計的才能，我知道我只是憑借著別人不作投入的手繪技法和快題研究，填補了建筑設計能力的欠缺。

第五篇：快題設計總結

【文章】做快題設計總結(轉載)(考研和找工作)

鉛筆： 2H，要買真的,最好是中華牌。（三只以上，如果你準備用鉛筆畫透視圖，就要多準備幾種規格，至少要有HB、2B）

鋼筆：如果你能畫一手出色的鋼筆畫,是很讓人羨慕的，如果直接畫沒有把握，就用鉛筆先畫好。鋼筆最好用特細的PARKER或者財會筆也行（10元一支）。

墨水 一定不要用普通的炭素。PARKER純黑或老板牌都可以。（根據個人習慣可以中性筆代替）馬克筆：馬克筆干的很快，顏色不會擴散，圖紙效果很好。根據個人習慣彩鉛或水彩筆也可以。

圖紙：一般由組織考試的學校提供，自己可以帶幾張A1及A2的素描紙和硫酸紙，作為畫草圖之用，自己帶的圖紙要裁好，打好圖框，也可以用鉛筆畫好一些方格。其它需要準備的工具：計算器,橡皮（兩塊）、小刀、膠帶（雙面膠或透明膠）（如果考試是在自己的城市，最好帶上圖板）、40cm三角板(要一套)、80cm的丁字尺、小圓模版、圓規等。

食品：紅牛兩罐（或脈動或激活1瓶）、巧克力若干塊(這就足夠了,雖然可能是8個小時,但你沒有那么多時間和心情大吃大喝)說明書和各項圖紙的要求下面的這些內容修改一下可以寫到設計說明當中,一般說明字數都不會要求太多,注意寫到點子上,別缺項就行

1、規劃構思：例如：小區各組團規劃強調多樣化的住宅與人情化的生活場所的塑造，增強居民歸屬感，適應市場上多層次的選擇，住宅類型設計體現多樣化（就是題中可能要求的多層與高層相結合）。建筑群體平面與空間組合......總平面規劃圖：住宅，公建，綠地，鋪地，水面，道路，地下停車入口,地上停車場布置別忘了畫上指北針，圖例，圖名，比例，寫上說明，計算出大致的指標(不用太準,評分的人不會去算,但不能相差過大,讓人一眼就看出來)布局結構：小區由XX個組團組成，中部為公共會所及中心綠地......根據題中所給的地理位置,說明你的組團布置是符合當地的生活習慣和氣候特點......結構分析圖：用圓圈或橢圓圈表示各個組團，畫個各種中心(如中心綠地，公建中心等)交通組織：做到路網安排清晰合理、道路等級主次分明，既方便車輛行駛停放，又便于居民出行交往。充分考慮人流和車流分布情況，充分為殘疾人及老幼人群利益考慮，進行了盲道和無障礙坡道設計。

交通分析圖：主次入口，車行道（小區級道路、組團級道路，道路寬度，斷面）、步行道（鋪裝廣場）、停車場（庫）。公共服務設施按照服務半徑，符合居民出行特點和活動規律，中心區僅環境宜人，而且又方便居民使用和集中統一管理。運動場停車場庫、市政設施便民原則，采用集中與分散相結合的布置。

公建配置分析圖（文化站，社區，公廁，給水配電，商服，小學，托幼）：畫出服務半徑，如小學500M，托幼300M等。

景觀綠化系統：綠化系統由中心廣場綠地、組團綠地、住宅院落綠地組成。景觀軸線，景觀節點，景觀界面，視覺廊道，鄉土樹種富有地方格調的綠化系統。

分析圖：各級綠地，專屬綠地，步行景觀廊道，水面，軸線，節點，界面用地及主要經濟技術指標（一般以下這些就夠了）項目 / 單位 / 數值 / 比例 / 人均面積 / 小區規劃總用地//Ha /

一.小區建設用地(Ha): 住宅用地(Ha)公建用地(Ha)道路用地(Ha)

公共綠地(Ha)

二.其它用地(Ha): 居住總戶數(戶)

居住總人口(人)

戶均人口(人/戶)

戶均建筑面積(戶/M2)

總建筑面積(萬M2)住宅建筑面積(萬M2)

公建建筑面積(萬M2)住宅平均層數 層各層數住宅比例

人口毛密度(人/Ha)人口凈密度(人/Ha)

住宅面積毛密度 9萬M2/Ha)

住宅容積率 容積率 1.08

建筑密度(％)

住宅建筑凈密度(％)

日照情況 住宅及小學、托幼要滿足國家規范的要求 停車位 綠地率。

下面這些是其他前輩總結的經驗。

時間安排:

1、拿到手任務書，閱讀、勾畫重點，仔細審視基地圖紙（規劃用地比較大，環境比較復雜，要仔細看），20分鐘。

2、1：2000結構性的草圖，20分鐘。3、1：1000草圖平面（一草），30~40分鐘。

4、1：1000草圖平面（二草），30~40分鐘。5、1：1000正試圖，2~2.5小時。——至此總用時4小時。

6、1：2000分析圖（分析圖20~30分鐘/張），1~1.5小時。

7、透視圖（軸測圖），1小時。

8、設計說明、圖名等，1小時。

9、1小時機動時間。

題目選擇:

1、最好是選擇目標學校的真題，針對性強，可以熟悉其風格。

2、面積：10~50公頃均可，個人認為通常所見到的大多是10、20~25、40~50，練習時也以這幾種為主。

3、形狀：不規則四邊形為主，梯形、三角形等，也要注意一下規則形狀故意去掉一部分的凹多邊形，而且通常去掉的這部分對設計有很大影響。

4、類型：最重要的是綜合型，最考察大局觀和組織能力。個人建議專項練習：居住區、學校、科技園、商業區。綜合型建議練習：商業+居住、學校+居住（宿舍、公寓）、科技園+商業、科技園+居住。

5、地塊內常見內容：保護建筑、保留水面、公交總站、消防站、加油站、醫院（療養院）、廣場、居住區內學校、幼兒園等。這些內容通常作為考察的對象，要比較小心的處理。

6、基地外影響因素：公園、綠化帶、濱水（景觀良好）、城市道路（分清主次）、商業區（嘈雜）、校園大門（注意軸線）、地塊南側的高層建筑（日照遮擋）。

審題：

1、通過任務書要求的數據，把握好容積率和建筑密度。一般的設計容積率都在1~1.5，如果你的卷面讓評卷老師一眼就看出來密度不夠或密度太大，那么就失敗了80%了。

2、看清任務書要求的建筑性質（有幾種建筑類型）、高度（限高）等要素。

3、算清停車位（數量與分布）。規劃的設計中，從停車位的分布與排列就能看出考生的基本功。

4、審題時就大概寫好技術經濟指標。一般來說，如果你有比較大的把握能控制住面積，就事先把指標寫在一旁，最后都畫完之后再寫的時候根據設計略微調整即可。

設計 ：

1、最重要的是結構，功能分區是一定要遵守的。通過綠化和道路把各不同部分嚴格區分開。

2、幾種建筑的平面可以背一下，住宅（多層一種，高層板、塔兩種）、8班幼兒園、小學、中學、醫院等，還有就是300、400米跑道的操場以及籃球、網球場等。大家自己總結吧。

3、可以記住一兩種居住建筑的組團，包括內部的綠化和停車等，很有用。而且考試時要靈活應變，比如可以變成學校教學樓的組團。

4、建筑單體要表現出它的性質。學校和療養院的平面肯定是不一樣的，要讓老師能從總平面上不用看你寫的字就能看出來是什么建筑。繪圖

1、圖面效果是最重要的。上百份圖紙掛在一起，評圖老師很快就會暈了。所以圖面效果的好壞直接關系老師是否會多看幾眼。

2、結構性的草圖，草圖紙，1：2000。控制大局，想好分析圖應該怎么畫。3、1：1000總平面草圖。通過路網和綠化分隔功能區。

4、擺房子，布置環境。注意要讓建筑成組，各組團和總體之間的關系。

5、總平面正試圖，1：1000，硫酸紙。

6、上色。如果用馬克的話，上色的顏色順序一定由淺至深。道路（淺灰）—廣場水域步行路—草地（淺綠）—樹（深綠）—陰影（黑灰）。

7、分析圖，交通、綠地景觀、結構等。分析圖的顏色要區別明確，讓人一目了然。

8、設計說明和標題。標題不要寫自己的狂草，最好學學那些一筆一劃，規規矩矩的藝術字，可以用鉛筆打好格（4cm*4cm），寫在格里，鉛筆線不要擦。設計說明可以寫得快一點，但要寫清楚，整齊。

細節技巧 ：

1、圖紙打上黑邊，在圖紙右下腳打上格，寫上圖號（1、2、3…）。

2、設計說明不要不分段落的寫一大堆，要分成幾部分，每部分寫三句話。

3、如果畫零號的圖，不建議使用那種裁下來的零號硫酸紙，太薄，畫圖效果不好。本人使用兩張一號硫酸紙拼成的零號，效果還不錯。

4、考試中畫過的草圖紙不要揉成一團扔掉，畫到后期很可能要用到最開始畫的草圖。

一、快題形式與設計構思設計院的快題，一般為中心區規劃、小區規劃、校園規劃。像這次深規院的考題，校園招聘考的是一個小區規劃，10多公頃地；而實習生考的則是深圳一個商業中心區的改造，12公頃，主要功能是商業、辦公為主，加一小塊的居住。這類型的題目就是一個詳規，設計的著手點主要為路網結構，開放空間，建筑形態首先，開放空間和路網的組織，是整個設計的大結構，決定整個設計的形態。這些在許多項目中都可以找現成的套路，比如套用很多的8字型，以華工做的校園規劃為典型，一個環狀的道路網，中間以水體、綠地、鋪地、廣場組成開放空間的核心區，再串一條入口軸線之類的，這樣整個形態就很完整了，落建筑也變得十分得心應手。再比如龍型的結構，也就是用水體綠地鋪地構建一條彎彎曲曲的軸線，頭尾套個廣場作為節點之類的，這種結構十分適合做中心區的規劃，一條軸線下來，外圍用建筑圍合起來，建筑內部的庭院綠地與主軸線和景觀節點適當的連接起來，就ok了。可以說，詳規最重要的就是結構，不然建筑擺得再好，整張圖面也會顯得雜亂無章。水體、綠地和鋪地廣場，這些形態十分活的東西，是做結構的主要要素，這些東西用好了，方案怎么做也差不了哪里去了。主要格局定好了，剩下就是擺建筑。建筑的形態應該結合開放空間的形態，再在局部用一些斜線或曲線將方正的形體破開，具體可以多參考一些比較優秀的方案。所里的一個同事告訴我，他當年考快題的時候，是用CAD先做好了許多不同形態的建筑，然后打印出來，考試的時候直接套進去的，這個辦法挺好哦，雖然我沒有用。總的來說，整個設計應該主次分明，軟的曲線和硬的直線的關系要處理好，這樣整張畫的圖面感就很強了。

二、成果表達圖紙為A3大小，用硫酸紙、草稿紙、白紙都可以，看個人喜好。我自己選用了白紙，因為我覺得白紙出來的圖面效果很鮮明，畫面也比較清晰，而硫酸紙和草稿紙出來的效果比較慘淡，但用硫酸紙和草稿紙比較方便。上色我是用馬克的，快捷而且效果好。大家在考試前要選好色，比方草地、中心綠地、庭院、鋪地、廣場等各自用怎樣的顏色。上色千萬不要用很艷的色，用太亮太艷的色圖面會很鬧，用冷灰色的話，畫面就冷靜很多，圖也耐看。我的習慣是，用灰綠做大面積的草地顏色；然后用偏點藍的翠綠涂中心綠地，配灰藍的水體和淡褐色的中心廣場；鋪地用土黃色加點紫等，這完全是個人喜好問題了。反正上色一定要突出結構，比如軸線性的開放空間的色彩應該與外圍草地的色彩有一個對比，外邊暗，中心則亮，反之亦然。上馬克時要注意多用疊色，比如用不同明度灰度的綠畫草地，表示明暗，植被等。二是要注意用補色，如一些小范圍的綠地，可以點些紅，淡褐色的鋪地可以點些灰藍，土黃色的鋪地可以點些紫等，這些只要到一些論壇上看看別人的馬克作品就可以了。在用補色的時候不要局促，手法應該活，拉橫線豎線自由一些就好了。另外有一個小技巧，可能大家都知道，上馬克時，用筆頭蘸一下水，這樣出來的色會淡很多，而且還有一種褪暈的效果，很漂亮的哦。最后，記得記得畫陰影，不然建筑跳不出來，這樣圖面效果會大打折扣。

三、考試時間深規院的話，考試沒有一個很統一的時間，主要看你是什么方式考的，校園應聘的話一般是5小時，有的甚至是給份卷子你讓你第二天交卷，試題除了快題外，還有若干問答題。我自己考的是實習生的卷子，7、8個人考，考3小時，時間比較緊，基本畫完平面就快要交卷了，然后用5分鐘畫了3個分析圖，同考的基本也這樣。如果時間充裕些，就多畫些小透視，平時多練幾個，然后直接就套上去用。畫小透視要比拉鳥瞰圖吃香很多哦，快而且出效果。

四、結語其實考快題，主要就是要做到結構清晰，功能布局合理，圖面表達好。說白了就是要畫的漂亮，圖面漂亮能掩蓋所有設計上的缺陷，當然了，幾個小時的東西，總不可能做到面面俱到嘛。平時多積累一些套路，考試直接套上去，考官一看，基本的套子都挺熟悉的哦，然后圖面好看，基本就沒問題拉。由于外界對中大的規劃定位是經濟地理，只會寫東西，不會做設計，這是個一時半會也扭轉不了的觀念，所以設計院都不來中大開招聘會，而多去同濟、重慶工、清華、天大、東南、哈工大、華中科技、武大、西冶大等規劃學科以建筑為背景的高校招人，所以要應聘設計院，去實習是一個很好的途徑，一來可以學習許多新的知識，二來可以證明自己的能力，而且還能更了解院里的一些具體操作和待遇等等。實習期間，我覺得工作一定要認真負責，老大讓你干嘛就干嘛，認真完成任務，同時要有積極性和主動性，發揮自己的長處，揚長后補短，全面發展。羅唆了很多，也不知道對大家有用沒用，總之我覺得我們中大學規劃的人，半點不比外面工科的學生差，我今天也去看過其他學校的人做的快題，其實并不是我們想像中這么厲害，當然也不乏牛逼的人，但有一些人的設計也是慘不忍睹的，所以我們根本沒必要自行慚愧。

規劃最終還是要向宏觀方面靠攏的，職位越高，能力越強，看問題就越為宏觀、全面，做詳規，做設計，只是一個入門的途徑，跨過這門檻，就應該全面發展，所以說就這一點，我們的基礎是比其他工科學校的人好很多的。