第一篇：[中學教育]宜州市初中兼職教研員工作目標任務書

宜州市初中兼職教研員工作目標任務書

為進一步加強我市教學研究工作，培養(yǎng)和造就一支高素質、高水平的教研隊伍，充分發(fā)揮各兼職教研員在教育教學、教育科研、教師培養(yǎng)等方面的引領作用，提升我市教育科研的質量和水平，特對兼職教研員提出如下具體工作要求：

一、兼職教研員的權利和工作任務

（一）兼職教研員的權利

1．在推薦市級骨干教師和教改先進個人等方面優(yōu)先考慮。

2．在全市組織的大型教研活動中，享受優(yōu)先交流和評優(yōu)權。

3．同等條件下優(yōu)先享受教育教學培訓和進修學習。

4．由市教育局頒發(fā)聘書，并結合年度工作業(yè)績予以獎勵。

（二）兼職教研員的職責及工作任務

1．服從市教育局教研室的領導，積極主動完成市教研室安排的各項工作任務。

2．加強理論學習，每學年均有文章獲區(qū)級以上（含區(qū)級）教育主管部門或教育業(yè)務部門獎勵或在省級以上刊物上發(fā)表。

3．積極參與市教研室開展的多層次、多形式的教研活動，并在活動中積極獻計獻策。每年至少在教研室組織的全市或片區(qū)教研活動中上兩次示范課，及時傳遞教學、教研信息，主動接受教師的業(yè)務咨詢。

4．每年至少完成兩次專題講座。

5．每個兼職教研員必須主持或參與至少一項縣（市）級以上課題研究。6．每學期對非本校教師的聽課、指導不少于6節(jié)。7．加強試題研究，參與部分試題的命制。

8．配合教研室對學校進行教學督查及教學質量評估。

9．負責完成本學科各學段的教學質量分析報告。

10．任期內，對本學科的教學現狀作一次專題調研，并形成調研報告上交教研室。

二、兼職教研員的考評及獎勵

1．兼職教研員要不斷加強學習，深入思考。要學習市、區(qū)關于教育的政策和文件；要學習教學和課程理論，用理論指導實踐，在實踐中提煉經驗并獲得提升；要了解并熟悉我市的整體教育現狀、目標和定位。

2．兼職教研員要服從教研室的管理和工作指導，配合教研員做好全市的教學教研工作。兼職教研員之間要學會合作，多講奉獻，積極關注基層學校的需求，并及時反饋上報。

3．兼職教研員要處理好自身教學工作和兼職教研工作二者之間的關系，不能因兼職教研工作而放松對自身工作的要求。

4．兩年任職期滿，教育局將評出若干名優(yōu)秀兼職教研員，由教育局發(fā)給證書和獎金。

5．任期內獲自治區(qū)級以上課題立項或課題結題的，視研究情況給予適當的經費補助。

6．每學期給予20節(jié)課時計入學校教學工作量。

7．由教育局組織的下鄉(xiāng)教研活動、教學督查、評估等活動，所產生的差旅費由教育局報銷。

8．對完成基本任務的兼職教研員發(fā)給每年1000元的基本聘金。對不完成基本任務或工作不負責任的兼職教研員將酌情扣減基本聘金，情節(jié)嚴重的將予以解聘。

本任務書一式兩份，市教育局和兼職教研員各存留一份。

兼職教研員（簽字）：

市教育局局長（簽字）：

年 月 日

年 月 日

第二篇：獨山縣中學兼職教研員管理辦法

獨山縣中學兼職教研員管理辦法

（試 行）

為加強我縣中學教研隊伍建設，充分發(fā)揮兼職教研員的作用，有效地開展教學改革和科學研究，提高全縣基礎教育教科研水平，特制定本辦法。

一、兼職教研員任職條件

1.堅持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，師德高尚，甘于奉獻，團結協(xié)作，教育政策和理論水平高，認真推進素質教育和課程改革，在教師、學生中具有較高威信。

2.具有較強的課程改革管理能力，在教學一線擔任教學或管理工作。業(yè)務水平高，創(chuàng)新意識強，學科專業(yè)能力和教研能力在全市同學科領先。

3.熱愛教研工作，經常參加市內外教科研活動，具有較強的組織協(xié)調能力。

4.任職以來被評選為市級以上學科帶頭人、教學能手等稱號。

5.55歲以下，8年以上教齡，中級以上職稱，特別優(yōu)秀者年齡可適當放寬。

二、兼職教研員職責 1.積極學習教育教學理論，勇于實踐，勇于創(chuàng)新，扎實推進素質教育與課程改革，在全縣教學、教研工作中起模范帶頭作用。

2.積極承擔教研室安排的課題實驗與研究、資料編寫、教科研評比、課程與教學指導、教師培訓、網絡教研等工作。

3.努力加強學科基地建設，最大限度發(fā)揮示范帶動作用。

4.對市教研室的學科教研工作提出合理化意見和建議。

三、兼職教研員工作方式和方法

1.兼職教研員實行聘任制，在完成學校教學工作前提下，兼職承擔教研室有關教研工作。

2.執(zhí)行上級業(yè)務部門的指示，協(xié)助縣教研室教研員開展工作。

3.實行專、兼職教研員聯(lián)絡制度，兼職教研員要及時向本學科專職教研員匯報教研教改及工作完成情況，加強學校與教研室的聯(lián)系。

四、兼職教研員管理

1.兼職教研員以學校管理為主，縣教研室管理為輔。學校對兼職教研員的教研工作給予一定的支持和幫助。兼職教研員承擔教研工作任務要同時計算在其任職學校的工作量和課時總量中。2.實行學科管理，以學科為單位定期召開兼職教研員會議，研究學科教研工作，承擔學科任務。

3.兼職教研員實行任期制，由縣教研室頒發(fā)聘書，每屆三年，到期自動離職。

4.建立兼職教研員業(yè)務檔案，對兼職教研員進行每年一次任職考評，連續(xù)三年考評優(yōu)秀者，若繼續(xù)需要可轉下次聘用。一次考評不合格者，立即解聘。

五、兼職教研員的待遇

1.縣教研室優(yōu)先為兼職教研員提供學習機會。

2.同等條件下，優(yōu)秀兼職教研員在評優(yōu)樹先等活動中享有優(yōu)先權。

3.在教科研活動中根據實際情況獲得相應經費支持。4.教研室將對兼職教研員進行教研工作實績考評，對業(yè)績優(yōu)秀者給予表彰和獎勵。

六、兼職教研員的考核

縣教研室負責對兼職教研員教研工作進行考核，并將考核結果記入檔案。考核內容參考《獨山縣教育局兼職教研員考核細則》（見附件）

獨山縣教研室兼職教研員考評細則

考核說明

1.對兼職教研員工作每年考核一次。

2.考核形式：在個人述職的基礎上，由教研室組成評審領導小組評分。

3.考核方法和依據：根據本人工作完成及績效情況，結合平時的總體表現，分別按考核項目給予定性評價和考核。

4.考核結果分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個評價等級。考核結果量化：優(yōu)秀：100分-86分；良好：85分-75分；合格：74分-60分；不合格：59分以下。

5.考核內容包括思想素質（20分）、教研能力（20分）、工作表現（30分）、工作成果（30分）四個方面，滿分為100分。

6.任期內有下列情況之一者，視為考核不合格：（1）連續(xù)三次以上不參加重要的教研活動。

（2）在縣市區(qū)級以上教育行政、教研部門組織的考試、競賽、評比等活動中弄虛作假、作弊、失職者。

考核內容

一、思想素質（20分）（說明：思想素質考核參考以下項目要求，根據實際情況打分）

1.熱愛教育事業(yè)，有較強的事業(yè)心、責任感和奉獻精神。2.全面執(zhí)行教育方針，積極推行基礎教育的課程改革。3.工作積極主動，能顧全大局，團結協(xié)作，服從安排，樂挑重擔。

4.廉潔、公平公正、大公無私。

二、教研能力（20分）

（說明：教研能力考核參考以下項目要求，根據實際情況打分）

1.教育教學實踐能力。有比較淵博的專業(yè)知識，熟悉課標要求，精通教材內容、體例，學科基本功精熟。

2.專業(yè)發(fā)展能力。包括教育教學理論提升能力及教學實踐改革創(chuàng)新能力。

3.組織協(xié)調能力。能夠規(guī)劃教研工作，組織學科活動，上傳下達信息，協(xié)調各種關系。

4.檢查評價能力。了解教學情況，檢查評價教學工作，實施教學管理和監(jiān)督，并能針對存在問題，分析原因，研究對策。

5.培養(yǎng)指導能力。具備培養(yǎng)指導教學業(yè)務骨干的能力；具備指導學校開展校本教研的能力；接受學科業(yè)務咨詢，研究解決本學科教師教學中遇到的各種業(yè)務疑難問題的能力等。

6.開展課題研究能力。承擔課題研究，推廣課題成果。7.總結反思能力。反思總結教改經驗，并及時宣傳報導，推動教改工作深入開展。

8.編制試題能力。承擔學科試題的研究、開發(fā)；指導復習、參與命題，作好考試質量分析報告。

三、工作表現（30分）

（說明：工作表現主要實行加分制。參考以下項目要求，根據實際情況，按參與的次數、等次、質量計分。各分項加分可累計，但總分不能超過30分。沒有加分項目則以零分計。）

1.參與各種培訓學習活動情況。2.聽課與常規(guī)指導情況。

3.參與規(guī)劃教研工作，上傳下達信息，提出合理化建議的情況。

4.參與組織學科教研活動情況。組織指導學科教師上公開課、示范課、集體備課、經驗介紹和外出觀摩學習等活動；組織對教育教學的熱點和難點問題開展的專題探討會并形成調研報告；指導學校開展校本教研，在區(qū)域內形成一定影響力。

5.指導培養(yǎng)教師情況。指導本學科教師開展競賽評選活動，包括競賽活動、名師培養(yǎng)、學科帶頭人、教學能手、骨干教師、優(yōu)質課評選、文章刊載等；選擇重點培養(yǎng)對象，通過傳、幫、帶等多種形式不斷擴大骨干教師隊伍，整體提高教育教學水平；通過網絡教研等形式接受學科業(yè)務咨詢，研究解決本學科教師教學中遇到的各種業(yè)務疑難問題。6.總結反思教改經驗情況。通過報刊等形式，經常性的撰寫有關教學教研方面的文章，認真總結反思教育教學改革成果和經驗，并及時宣傳報導，推動教改工作深入開展。

7.參與學科試題的研究、開發(fā)，指導復習、參與命題，作好考試質量分析報告等情況。

8.參與全縣教學質量檢測的組織、檢查與閱卷、統(tǒng)計工作情況。

9.開展課題研究，推廣科研成果情況。

四、工作成效（30分）

（說明：工作成效主要實行加分制。加分項以榮譽證書為準，按級別計分。榮譽項目僅限當年獲得，同期同系列榮譽項目多次獲獎可累計加分）

1.個體教研情況。兼職教研員在各級教育教學研討會上，舉辦個人講座，介紹教育教學經驗者按級別計分；參加論文、優(yōu)質課評選，舉辦公開課、示范課，文章刊載、教改成果評選、業(yè)務先進個人等，按等次、級別累加計分；承擔各級教研課題，按課題等級、主持人與參與人、課題研究效果評價分等計分。

2.指導培養(yǎng)教師獲獎情況。能較好履行指導教師職責，制定培養(yǎng)計劃、措施，接受指導的教師在相應指導項目上獲獎，指導教師按獲獎級別得分。

3.參編校本課程，并成書。

4.參編校級以上試題、訓練題，并已完成。

5、每年指導高考、中考，各科均分與省或州均分對比情況。

第三篇：愛國衛(wèi)生工作目標任務書

為貫徹落實省政府((關于加強農村衛(wèi)生工作的若干意見》和《關于加強愛國衛(wèi)生工作的決定》，進一步加強農村愛國衛(wèi)生工作，改善農村居民生產生活環(huán)境，提高廣大農民健康水平，按照社會主義新農村建設要求，現將本愛國衛(wèi)生工作任務下達你鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，請認真組織實施，如期完成。

1、將愛國衛(wèi)生工作納入經濟社會發(fā)展規(guī)劃，做到有機構、有人員、有經費、有計劃、有安排、有檢查、有評比、有總結。(6分)

2、定期組織轄區(qū)各行政村、各單位開展各項愛國衛(wèi)生活動(4分)。

3、由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))主要領導主持召開兩次以上愛國衛(wèi)生Z-作會議，研究解決愛國衛(wèi)生工作中存在的問題。(4分)

4、積極開展衛(wèi)生先進單位、衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生村、衛(wèi)生示范戶創(chuàng)建活動。(5分)

5．、組織開展四次以上愛國衛(wèi)生大檢查活動。(3分)

6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地機關單位的公廁要達到無害化衛(wèi)生廁所標準。(3分)

7、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村駐地、集貿市場垃圾定點收集，日產日清，定點填埋。(4分)

8、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))所在地街道綠化、美化、亮化、硬化達60％以上。(4分)

9、臨街房屋外墻整潔，無亂貼、亂畫、亂搭、亂建現象。(4分)

10、主街道單位和門店落實門前衛(wèi)生責任包抓制。(5分)

11、村民戶庭院清潔，無亂推、亂放、亂倒垃圾、隨地便溺等現象。(3分)

12、臺理設置垃圾牧焦點．果度箱。(5分)1

3、集中供水符合國家生活飲用水標準，水源地保護措施剁位。(，I_分)

13、集中供水符合國家飲用水標準，水源地保護措施到位。（4分）

14、食品及公共場所經營單位持有效《衛(wèi)生許可證))和健康j正、：皤訓．合恪證。食品經營場所“四防”設施齊全。(4分)

5、春秋兩季開展集中病媒生物消殺活動。(6分)

：1

6、無甲、乙類傳染病暴發(fā)流行。(5分)

7、主要街道設有固定健康教育宣傳欄，每年更換不少于六蝴。(6分)

8、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))九年義務制學校健康教育開課率達100％；衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率分別達80％和70％；農村居民衛(wèi)生知識普及率和健康行為形成率分別達7 O％和60％。(6分)

19、安全飲用水入戶率達80％以上，農戶無害化衛(wèi)生廁所普及牢達6()％以上。(6分)

20、制定控煙工作制度，開展無煙單位、無煙校園、無煙辦公室創(chuàng)建活動，公共區(qū)域設置禁煙標志，會議室不設煙灰缸。(8分)’

21、組織實施完成改廁任務。(無改廁任務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)此項下扣分)(5分)

第四篇：專兼職電教教研員工作職責

專兼職電教教研員工作職責

一、電教專、兼職教研人員主要負責所在學校電化教育、信息技術教育的教研組織與指導，電教設備的使用、維護與管理。

二、負責制定本校和學期電教教研工作計劃，擬定實施方案，組織落實本校主要電教教研活動，指導教師教學設計和教學過程，幫助教師提升電化教學應用水平。

三、積極參加上級電教部門組織的電教教研、科研活動，負責宣傳、發(fā)動本校電教人員以及一線教學人員參與電教賽課、說課和教學軟件制作等電教競賽活動。

四、積極宣傳和組織廣大師生參與基于信息技術教與學的優(yōu)質教育資源創(chuàng)制及相關電教研究工作，不斷總結和推廣先進的創(chuàng)作經驗，承擔本校中小學教師教育技術能力的培訓工作。

五、深入基層，引領教師搞好校本研究，努力開發(fā)課程資源，及時地解決教師在教育教學過程中出現的重點、難點和熱點問題，每學期聽課不少于20節(jié)。有效地開展好專題研究、觀摩研討、評優(yōu)等各項教研活動

六、負責管理、維護電教設備。確保電教設備正常使用，嚴防電教設備人為損壞或遺失甚至被盜。

七、按時完成縣電教館安排的其他工作。

第五篇：兼職教研員工作職責

兼職教研員工作職責

兼職教研員是學科教學、教研、特別是“綠色課堂”建設的骨干，配合、協(xié)助教科研中心和教研組搞好教學研究、教學指導、教學服務工作。職責如下：

1、應在“綠色課堂”建設中起帶頭作用，積極實踐“綠色課堂”理念，打造高效課堂。

2、影響、發(fā)動、引領本學科教師開展教育教學研究，經常深入課堂，總結本學科教學中的經驗，分析存在的問題，及時反饋給教科研中心。除按本教研組（備課組）安排參加的聽評課活動之外，每學期聽評課不少于10節(jié)。

3、每學期寫3篇以上教學論文、經驗總結、教學反思等教研文章，且每年至少有1篇在校級以上刊物發(fā)表或獲獎。積極為《利中教研》組稿。

4、關注和培養(yǎng)青年教師，每學期執(zhí)教或指導1節(jié)以上觀摩課并作點評，在校本培訓、校本教研中作1次以上講座或中心發(fā)言。

5、積極參與課題研究，協(xié)助教科研中心推進科研課題研究工作。

6、聯(lián)絡教科研中心和教研組，做好信息溝通工作，并當好教科研中心和教研組的工作參謀。