第一篇：“兩學一做”學習教育專題調研工作座談會發言稿

“兩學一做”學習教育專題調研工作座談會

發言稿

（單位 姓名）

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

今天很高興能參加集團“兩學一做”學習教育專題調研工作座談會。我按照座談會調研提綱，結合工作實際向各位領導進行匯報交流，不妥之處敬請批評指正。

一、經過群眾教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動后，黨員領導干部還存在的問題

通過黨組織在黨員教育和黨風建設方面的不斷努力，黨員干部思想素質有了明顯提高，但有些黨員干部還存在著以下一些思想和作風方面的突出問題：一是部分黨員黨性意識比較淡薄，未能真正樹立馬克思主義、共產主義理想信念，對中國特色社會主義理論理解不深，對社會發展現狀的了解不夠，對社會主流和積極因素認識不清，不能始終保持積極向上的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；二是原則性不強，同志之間不能認真地開展批評與自我批評，自我批評時蜻蜓點水，批評他人時輕描淡寫，有的甚至只作“表揚與自我表揚”，保持“一團和氣”；三是責任心不強，擔當意識淡薄，一些工作中不切實際、不求實效、不注重工作質量的提高，文山會海多、空話套話多，抓工作不能沉下身子，不能切實有效對工作中碰到的矛盾和問題認真分析，創新意識不夠，工作方法簡單，僅僅滿足于工作任務的一般完成和表面成績。

二、開展“兩學一做”學習教育需要重點解決的問題 “兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設的重要部署。但個別黨員在思想上學習不積極、不主動思想政治觀念轉變不夠，工作思路、方法措施方面不能跟上新形勢下工作的需要，怕出問題、怕擔責任，工作放不開手腳，謹慎有余，而大膽工作不夠；其次先鋒模范作用發揮不強，全面從嚴治黨的“最后一公里”問題沒有深入到一般黨員干部，呈現出上緊下松的態勢，先鋒模范作用發揮不明顯，黨性修養滑坡，理想信念動搖，宗旨意識不強，與合格黨員的標準相比還有較大差距。

三、基層黨建工作和黨員教育管理存在薄弱環節 一是組織教育活動不經常，存在重工作、輕學習的現象地區，不注重學習內容的質量性，缺乏對科學文化、基本技能、法制理念、文化素養的教育，使得一些黨員對政治學習興趣不濃，導致業務理論一知半解，思想觀念陳舊落后，宗旨意識有所淡化。二是黨員先鋒意識“淡化”。黨組織活動往往較缺乏強化黨員發揮先鋒模范作用，致使個別黨員放松了對自己的要求，日常工作中把自已等同于普通群眾，缺乏全局觀念；有的黨員工作缺乏熱情和積極性，得過且過，工作進取心不強。

四、對本單位即將開展“兩學一做”學習教育工作建議 “兩學一做”學習教育應該堅持抓在平常、融入經常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，防止形式化、空泛化、走過場，防止“兩張皮”。一是抓好集中學習。基層單位應結合工作環境、工作實際制定重點突出、目標明確的學習教育方案，通過集中學習、專題討論、開辦學習專欄、黨員講黨課、知識競賽、演講以及利用QQ群、微信平臺等方式，增強學習氛圍、確保學習成效。二是開展主題討論。重點討論“兩學一做”相關內容，教育黨員干部強化創新意識、敢于擔當、勇于負責，摒棄陳舊的思想觀念、固化的工作方式、落后的機制障礙，通過討論、整改與落實，統一思想認識，促進黨組織和黨員在教育改革和發展中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。三是狠抓問題整改。教育活動開展成效重在落實，應及時開展“三嚴三實”等專題教育“回頭看”，查漏補缺，對標“補課”，完善方案，強化舉措，持續緊盯關鍵目標、抓好問題整改落實，以不嚴不實問題是否解決，職工、群眾是否滿意為標尺，強化立規執紀，做到善作善成，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

五、立足崗位發揮黨員模范帶頭作用

一是思想上要與時俱進，牢固樹立黨員意識。要通過加強學習實踐來進一步堅定理想信念，自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，著眼當前、與時俱進，腳踏實地、立足崗位發揮黨員的先鋒作用。二是要進一步強化競爭意識，工作崗位沒有貴賤之分，再好的崗位也沒有貼上任何人的名字，優勝劣汰已成為我們必須面對的現實。在不同的崗位上，唯有一樣是相同的，那就是用業績來證明自己無愧于共產黨員的稱號。三是進一步樹立了服務意識，時刻牢記為人民服務的宗旨，正確處理好管理與服務的關系，樹立“管理就是服務”的理念，寓管理于服務之中，盡心盡力、盡職盡責的為項目建設做好服務。四是生活上要嚴于律己，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，客觀的看待經濟體制改革帶來的各種腐敗現象和社會問題，磨煉正確的心態，立足本職，為社會、為集體多做貢獻，充分體現共產黨員的作用。

六、開展“兩學一做”學習教育的意見建議

（一）“兩學一做”，貴在調動學習積極性，增強黨性意識。要通過學習黨章黨規、學系列講話精神，加強黨性鍛煉和道德修養，明確黨員目標，增強政治意識，堅定正確政治方向，強化宗旨觀念，使黨員干部勇于擔當作為，主動作為，在工作、學習和社會生活中能夠起先鋒模范作用。

（二）“兩學一做”，關鍵在于找準切入點，持之以恒。教育內容上要“接地氣”，聯系身邊、聯系實際，力爭講到黨員干部心坎里，激起思想共鳴；要堅持學習與工作緊密結合，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣。

（三）“兩學一做”要加強“知行合一。基礎在學、關鍵在做，只有要堅持兩者的有機統一，在做中學，在學中做，通過良好的社會實踐活動確保黨員真正筑牢思想防線，在黨規黨紀面前知敬畏守規矩，保持良好精神狀態積極為黨的事業做貢獻。

第二篇：“兩學一做”學習教育座談會發言稿

學院黨委書記“兩學一做”學習教育座談會發言稿 中共中央決定在全黨開展“兩學一做”學習教育工作，不僅是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是學習教育工作向基層延伸的重要舉措。xx工程學院作為我校的高峰學院和研究I型學院，開展“兩學一做”學習教育，有利于師德師風建設，提高教育教學水平；有利于促進學風建設，培養學生學石油、愛石油、獻身石油的精神；有利于解決全面深化改革過程中日益突出的思想觀念和價值追求等問題，提高廣大黨員廉潔自律意識；同時，對促進我院研究型學院建設，培養石油高等教育拔尖創新人才，創建一流學科具有十分重要的現實意義。學院全體黨員在“兩學一做”學習教育工作中爭做合格黨員，必將為創建一流學科奠定堅實的思想基礎和組織保障。

學習教育過程中，我院將緊緊圍繞創建一流學科的目標，注重做好以下幾個方面的工作：

一、突出學懂悟透，在真學深悟中提升創建一流學科的思想境界 開展“兩學一做”學習教育，基礎在學。我院將以個人學習為基礎，進一步明確學習內容，要求廣大黨員逐條逐句通讀黨章黨規和總書記系列重要講話精神，真正做到堅持學原著、讀原文、悟原理，堅持系統學、跟進學、深入學，念好“全、新、深”三字經；領導干部要主動作為、以上率下，帶頭學、經常學、示范學。同時，以黨支部為單位，依托“組織生活”進行集中學習，創新黨課模式，開展“領導講、書記講、典型講、黨員講”四堂主題黨課。通過學習教

育，使全體黨員深刻領悟中央決策和精神內涵，自覺提高自身思想境界，不斷謀劃我院創建一流學科的戰略布局和戰略方案，創新育人理念，促進教學、科研深度融合。進一步激發教學活力，提升教育水平；優化學科資源，構建學科高地，打造學科品牌，努力實現我院一流學科建設的跨越式發展。

二、堅持以學促做，在創建一流學科中彰顯黨員先鋒模范作用 開展“兩學一做”學習教育，關鍵在做。為了實現創建一流學科目標，首先，黨員領導干部將充分發揮示范帶頭作用，以自己的模范行為帶動普通黨員這個“最大多數”，形成層層帶動的示范效應；其次，學院骨干教師和拔尖人才要樹立良好的師德師風，做好教書育人排頭兵；要帶頭崇尚學術和科學，引領學術前沿；學生黨員要努力學習，爭做學習先鋒。通過以學促做，樹立優秀師生黨員先進典型，引領全體黨員立足崗位，在行動中承諾、亮諾和踐諾，形成比學趕幫超的良好氛圍，在創建一流學科中彰顯黨員先鋒模范作用。

三、強化問題導向，充分發揮創建一流學科中黨支部的戰斗堡壘作用

我院“兩學一做”學習教育將堅持問題導向，帶著問題學，針對問題改，把學習教育貫穿日常工作始終，以嚴的標準、嚴的過程、嚴的結果做好學習教育，真正把“兩學一做”作為提升黨員黨性修養的有力抓手，扎實推動一流學科建設工作。一是將進一步加強黨風廉政教育，增強黨員規矩意識，徹底解決部分教師黨員科研價值取向偏離、理想信念模糊的問題；二是充分利用本科課堂教學質量考核的契機，不斷加強師德師風建設，提高教學水平，解決重科研輕教學等問題。三是進一步強化黨員責任擔當意識，樹立支部人人爭做優秀黨員的觀念；四是大力開展“愛心助學，扶弱揚善”等社會公益活動，通過精準扶貧，提升黨員社會責任感，解決部分黨員宗旨觀念淡薄、黨員精神不振的問題。五是進一步抓好黨支部書記培訓、強化黨支部建設，改善少數基層黨組織的組織生活渙散，黨建責任落實不到位的情況，使全體黨員切實把黨章黨紀刻在心上，把責任擔當扛在肩上，把強黨興黨落實在行動上，共同筑造創建一流學科所需要的堅強思想堡壘。

四、創新教育形式，激發廣大黨員干部創建一流學科的內在動力 “兩學一做”學習教育重點在于抓細、抓實。為了使學習教育不流于形式，我院將組織開展多項有意義的活動，如“我與黨旗合個影”，增進師生對偉大祖國和黨的熱愛；組織“踐行兩學一做，行動筑夢青春”黨員演講比賽，堅定黨員理想信念，提升黨員覺悟；設立“一個黨員寢室，一面先鋒旗幟”黨員示范公告欄，促進黨員亮身份、比素質。同時，在慶祝建黨95周年之際，還將開展創先爭優活動，評選“優秀共產黨員”、“先進基層黨組織”、“優秀黨員教師課堂教學示范崗”等，以表彰先進，樹立典型。挖掘、宣傳一批叫得響、立得住、師生群眾公認的優秀個人和團體，激發正能量，弘揚主旋律。

學院也將對學習教育及時總結和宣傳，充分發揮新媒體作用，利用網站、微博、微信、易班等平臺，上傳形象直觀、豐富多樣的學習資源，以生動的事例，鮮活的事跡感染、激勵廣大黨員，努力營造良好的學習教育氛圍。

總之，xx院黨委將把開展“兩學一做”學習教育工作作為一項重大政治任務，擺上黨委重要議事日程，盡好責、抓到位、見實效，堅決貫徹落實中央、省委及學校的決策部署，抓緊制定實施方案，切實加強組織領導，我們堅信在學校黨委的正確領導下，在全院師生的共同努力下，通過“兩學一做”學習教育工作我院師生必將進一步振奮精神，凝心聚力，必將進一步推動全面深化改革，不斷加快實現創建一流學科的步伐。

第三篇：兩學一做座談會發言稿

兩學一做座談會發言稿

一、開展“兩學一做”的必要性 “兩學一做”是黨中央為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性而開展的一項活動。

結合基層農村黨員管理實際，我個人認為開展此項活動十分有必要。目前，我村黨員管理存在如下一些問題：

1、年輕黨員較多，流動性大。我村共有黨員86人，其中擁有大專及以上學歷的共有27人，長年在外務工的共有29人，總結一句話來說年輕黨員“文化素質高、政治素養低”。年輕黨員長期在外工作，流動性大，與組織保持經常聯系的屈指可數，有些黨員直到組織關系變動時才來村報到。

2、黨員年齡結構偏老齡化。

截至目前，我村黨員中，60歲及以上黨員31人，老齡化現象嚴重。這些黨員組織生活紀律性強，其中李桂蘭老黨員已經94歲，但是黨員大會從未缺席，但年老黨員文化水平相對偏低，接受新事物相對偏慢，而且黨員年齡偏大也對我村在組織活動時安全保障提出了考驗。

3、部分黨員以交黨費代替組織生活現象比較嚴重。一些黨員長年不參加組織活動，只是年底冬訓班時讓人將黨費帶到村里，他們認為這樣就是合格黨員，參加組織生活浪費時間又沒有工資補助，所以不參加，在和他們溝通時，他們都認為交了黨費就是合格黨員。

二、“兩學一做”如何有效開展

個人認為要想開展好“兩學一做”，要做到如下兩點：

1、“兩學一做”學習教育向經常性教育延伸

在村部，我主要負責黨建工作，在平日工作中，我會將要學習的內容結合遠程教育一起開展，每月組織黨員集中學習兩次，關注當前時政熱點。多渠道找齊黨員聯系方式，對長期在外的年輕黨員采用微信、QQ群的方式，定期在其中推送學習內容，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。同時，每月定期更新網上村委會，讓年輕黨員在外也能通過網絡了解尹山村發展動態。

2、“兩學一做”學習教育落實黨員教育管理制度

除組織進行教育外，加強對黨員的制度約束也十分重要。去年，我村嚴格執行《不合格黨員處分條例》，加強對黨員的考核，各方面取得了不錯的成績。在“兩學一做”活動中，我個人認為應該緊抓對黨員的管理，用制度、紀律約束人才能取得好的效果。

第四篇：“兩學一做”座談會發言稿

“兩學一做”座談會發言稿

**公司

** “學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員” 學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是新形勢下保持黨的思想純潔、組織純潔、作風純潔的有效途徑，有利于進一步堅定理想信念，增強看齊意識，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。

“兩學一做”基礎在“學”、關鍵在“做”，難點在于如何讓黨員“動”起來，積極主動投入到學習教育之中。對此，要努力克服學習教育形式單

一、內容枯燥、興趣不濃、效果不佳等問題，把學習教育融入到分公司大局之中，融入到各項工作之中，融入到黨員日常教育管理之中，創新學習教育形式、創設學習教育載體、豐富學習教育內容，盡可能地發揮基層黨組織主體作用，調動黨員積極性，確保學習教育收到實效。對照單位實際，我覺得為進一步做好工作，有三點想法。

第一，要找準自身定位。作為高速公路行業的一員，今年又恰逢十三五規劃的開局之年，我們單位要進一步結合實際情況，順應改革變化，一方面我們要從一盤棋的大局出發，必須有區域聯動和行業互補的意識，在方法上創新，在工作上協調，在態度上開放，為綠色環保、共享發展的目標努力。另一方面，作為文化氛圍濃厚的企業，我們單位立足安康地區有多年的特色優勢，可積極開展黨員服務在“崗亭”、進社區、四好班子建設以及每年的學習月、健身月以及中心組學習等活動。為此，我們仍需進一步找準區域特點和企業文化特點，不斷強化自身優勢，緊跟集團發展戰略，勇做改革開放先試先行的排頭兵。

第二點，要學有所用。孔子家語說，“士必缺而后求智能者焉”，古人都知道越有才干的人，越需要他忠誠正直。因此，對于我們黨員隊伍，更加要明了為什么學，學了做什么的問題。去年以來全體黨員參加中心組學習，專項學習了《十八屆第五次全體會議文件匯編》、《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》以及習總書記的系列講話，就是感悟到了當前黨風廉政建設對黨建的補全效用。而結合到本次的“兩學一做”學習教育中，我更加清醒的認識到“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學黨章黨規應該重在明確基本標準、樹立行為規范；學習總書記系列重要講話，重在統一思想行動。做合格黨員，要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。而落實到單位的工作里，進一步強化我們黨建工作責任制，推進作風建設與源頭治理，更加重視工團工作和干部人才建設。

第三，要科學挖潛。木桶原理告訴我們，在其他條件不變時候，補上短板，是提高績效最有效的辦法。具體到我們企業，降本增效就 是企業的重要挖潛手段。作為國有企業，實現國有資產的保值增值，也仍然是工作目標之一。單位一直也非常重視降低成本，提高服務水平的工作，也取得了明顯的效應。

最后，借此學習良機，我表個態，如諺語所說：火車開的快，全 靠車頭帶，我作為一名普通黨員，本質的標準，就是從今日做起，從 我做起，響應本次“兩學一做”學習教育，將學黨章黨規和講話與做 合格黨員，融入到平日的工作中去，充分發揮黨員的先鋒模范作用，促進各項目標的達成，努力為全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標而努力建功立業。

第五篇：“兩學一做”學習教育調研

“兩學一做”學習教育調研

一、“三嚴三實”查擺問題整改情況，如何看黨內“關鍵少數”先進性作用發揮問題，對普通黨員的引領和影響。

以忠誠的信仰激勵人, 以高尚的情操感染人。以廉潔的形象信服人。做嚴明政治紀律政治規矩的排頭兵。做尊法學法守法用法的領頭羊。做嚴守黨內生活準則的帶頭人。

二、“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。除了對黨員開展經常性學習教育外，如何落實？建立黨建工作責任清單，在形式上對各級黨組織、各級黨組織書記的黨建工作責任進行分解和明確，關鍵還在于做，關鍵還在于各級黨組織書記這些“關鍵少數”如何將責任清單的內容落實到位的問題。

1.開展民主評議黨員,立足崗位作貢獻,領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把 1 自己擺進去，查找存在的問題。

2.層層落實責任。各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。省(自治區、直轄市)和部門(系統)黨委(黨組)要結合實際作出部署安排，加強具體指導。

三、如何解決提高黨員的“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”問題？除了對黨員開展經常性學習教育外，關鍵是要解決什么問題？是制度形式？還是凈化政治生態、用人導向引領、“關鍵少數”的表率引領？

兩者結合，要積極探索加強黨內監督有效途徑，加強黨委（黨組）監督，推進巡察和派駐監督全覆蓋，用好批評和自我批評有力武器，嚴格落實紀委監督責任，更好地發揮黨內監督重要作用。

四、目前，我省地稅系統黨員領導干部隊伍中存在的主要問題的表現形式有哪些：

（一）在理想信念模糊動搖上

主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等

（二）在黨的意識淡化上

主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定 2 參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等

（三）在宗旨觀念淡薄上

主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等

（四）在道德行為不端上

主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等

（五）在學風不濃上

第一，最大的學風不正就是不重視學習、不注意學習。第二，學風不正最普遍的現象是“空對空”、“兩張皮”，也就是學習和應用不統一、理論與實際相脫離。

第三，實用主義、功利主義嚴重。有的表面上看重視學習、也在學習，但背后有著濃厚的功利色彩，有的為了應付考試，有的為了職位晉升。另一種實用主義現象，就是各取所需地學，斷章取義地學，運用時隨意取舍、任意剪裁。上述各種形式的不良學風，不僅妨礙黨員干部本人的學習提高，而且影響黨的路線方針政策的貫徹落實，克服不良學風已經成為必須著力解決的緊迫課題。

（六）在做合格黨員硬約束不夠上

按照黨性原則辦事上，在自律中自覺接受外界監督上，在生活工作中嚴以律己上不夠。

五、目前，我省地稅系統在黨的組織生活中存在的問題是什么？

（一）在活動的領導隊伍上存在“低標準”現象。

（二）在活動的形式上存在“三多三少”

（三）在活動內容上存在“三個混淆”現象。

（四）在活動效果上存在“質量不夠高”現象。

六、目前，我省地稅系統在黨員和黨員領導干部教育管理中存在的問題是什么？

一是有些人解放思想的深度還不夠，不認真學習領會和貫徹黨的理論路線和方針政策，工作思路窄，或多或少地存在著按框框做事的問題，有的習慣于單憑老方式老辦法想問題、做工作，缺乏主動性和創造性，缺少開拓創新意識和創造性思維，有的不求有功，但求無過，得過且過，不推不動。有的習慣于憑主觀意志辦事，存在著隨意性和片面性。二是有些部門的同志大局意識不強，考慮問題時往往不是從國家利益、全局利益、長遠利益出發，總是片面強調本部門的利益；有的遇到矛盾不主動協調，不主動解決；有的制定的政策措施，站在既得利益立場，總想把部門利益法律化。三是有些干部言行不一，說話隨意，人格形象不佳。個別人不同 4 程度的存在著有意見當面不說，背后亂說，隨便議論和傳播小道消息的現象，影響團結，影響工作。四是有些同志剛進機關或剛提拔時對自己要求挺嚴，時間一長，作風也有所改變，這種現象也需要引起注意。六是對干部職工的心理狀態研究不夠。七是存在著說空話的現象。我們現在機關的一些同志，因為不了解下情，不結合實際，只能說空話。空話多一些，官話也不少，這就是我們理論脫離實際的結果。

七、目前，我省地稅系統在基層黨組織建設中存在的問題是什么？

1.服務意識有待提高.在基層黨組織中還存在干好本職工作就是稱職的思想，對創建基層服務型黨組織提出的時代背景、意義和內涵認識不深刻、領會不透徹，工作缺乏緊迫感和責任感。在工作方式上還是習慣于通過發布命令、召開會議、下發文件等形式來推動工作，沒有實現從“管理”到“服務”的角色轉換，工作職能轉變跟不上形勢的要求。

2.服務能力有待加強.在基層黨員中存在綜合能力不強，政治業務素質難以適應形勢發展需要等客觀因素，造成了為黨員群眾服務的能力不強，本領不大，辦法不多，停留于為服務而服務，切入點找不準，引領和帶動能力還不太高，導致服務載體不豐富，服務質量不高，服務范圍不廣。3.服務方式有待豐富.服務形式單一，上級黨組織指到哪兒就打 5 到哪兒，活動載體和組織形式創新不夠，不能很好地根據不同類型黨組織的特點設計開展一些特色活動。服務手段傳統，科技化水平不高，個性化服務不強，和群眾聯系和溝通還不夠緊密，黨組織服務還存在著“真空”和“盲區”。4.服務機制有待完善少數黨組織負責人責任意識不強，存在重經濟發展輕黨的建設的思想。基層服務型黨組織考核標準不明確，群眾滿意度測評機制不健全，一些好的制度得不到有力的貫徹執行，干好干壞一個樣，考核評價機制不健全；建設經費投入不足，許多服務活動無法主動開展，影響了服務效能，制約了服務的深度和廣度。

八、黨員中存在“在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨”問題的根源在哪里？通過“兩學一做”學習教育，如何扭轉和解決這些問題？

沒有自信，從文化上、經濟上、社會領域培養對黨的自信和忠誠.九、如何解決地稅系統黨員中存在的黨的意識淡化、理想信念不堅定問題？如何解決部分領導干部中存在的個人功利主義嚴重、漠視群眾、漠視問題、不敢擔當等問題？

（一）加強理論學習和理論創新

（二）理想信念教育與實現個人價值結合起來

（三）以人為本，以情動人的理想信念教育

（四）理想信念教育的方式要創新

（五）加強問責

十、如何解決一些黨員存在的精神不振、工作消極懈怠、不作為、不會為、不善為、不起先鋒模范作用問題？

1、構建先進的價值觀念體系。

2、構建全方位教育體系。

3、構建多途徑激勵體系。

4、構建多渠道監督體系。

十一、如何解決黨員隊伍中存在的組織紀律散漫、不守政治紀律不守規矩、不參加黨的組織生活、不按時繳納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等問題？

清除出黨的隊伍。

十二、“兩學一做”學習教育方案中提出：要把黨的思想建設放在首位。目前，我省地稅隊伍黨員隊伍在思想方面存在的主要問題具體表現在哪幾方面？如何解決？關鍵要解決什么問題？

一是安于現狀，得過且過。二是學風不濃，不求上進。三是作風飄浮，落實不力。四是心浮氣躁，征管乏力。

（一）要在思想政治教育上下功夫，用先進的思想教育人

（二）要在職業道德教育上下功夫，用崇高的事業激勵人

（三）要在提高服務意識上下功夫，用“優質高效”鞭策人

（四）要在樹立良好學習風氣上下功夫，用“一流素質”武裝人

（五）要在加強日常內務管理上下功夫，用規章制度管理人

（六）要在落實和監督上下功夫，用嚴明的紀律約束人

十三、要始終將規矩和紀律“挺”在前面。我省地稅隊伍黨員隊伍在規矩和紀律方面存在的主要問題具體表現在哪幾方面？如何解決？

一、在嚴守政治規矩方面，存在黨規黨法意識不強、政令不暢等問題。

二、在嚴明政治紀律方面，存在勤政廉政意識不強、自由散漫等問題。

三、在執行稅收政策方面，存在政策法規意識不強、隨意執法等問題。

一是從嚴教育，將政治紀律和政治規矩講清楚、道明白。二是從嚴要求，將政治紀律和政治規矩立起來、嚴起來。三是從嚴監督，將政治紀律和政治規矩管到位、嚴到份。四是從嚴懲處，讓政治紀律和政治規矩成紅線、帶上電。

十四、要把全省地稅系統的基層黨支部建設成為推動稅收事業創新發展的堅強的戰斗堡壘，著力解決哪幾方面的問題？全體黨員要在稅收各個崗位的工作中體現黨員的先進性，要著力抓好哪幾方面的工作？

（一）在依法治稅和公正執法上。依法治稅、公正執法是稅務工作的生命和靈魂。衡量稅務部門黨員是否維護好和實現好廣大人民群眾的根本利益的標準、一方面體現在堅持依法治稅，是否堅持公正執法，用稅收法律法規來維護國家和人民群眾的根本利益，保護納稅人的合法權益；另一方面體現在為納稅人提供文明、優質、高效的服務，用稅務干部的實際行動贏得人民群眾的信任。在實際工作中體現為依法治稅，按程序辦事，全面落實好各項優惠政策，依法保護納稅人的合法權益。既執行好現行的稅收政策，又支持和促進經濟的發展，還要大力做好稅收宣傳工作，提高納稅人和全社會的納稅意識，并為納稅人提供優質文明高效的服務。

（二）體現在科技興稅和強化管理上。科技興稅、強化管理是做好新時期稅收工作的基本方針，地稅部門的黨員應善于 9 運用科技手段提高征管質量。要自覺地把科技信息與加強征收管理有機地結合起來，通過運用已有科技成果，不斷豐富征管手段，提高征管質量和工作效率，以適應新的稅收征管模式的要求，使其更加完善和合理，最大限度地滿足和方便社會，為納稅人提供更加文明、高效、便捷地服務。

（三）體現在過硬的業務能力上。業務能力是黨員履行職責、踐行先進必須具備的素養和本事。能力低下必然政績平平，或造成損失、或失去威信。地稅部門的廣大黨員應努力掌握科學文化知識，練就過硬的業務本領，以適應新時期稅務工作的需要，否則，既不能保持共產黨員的先進性，也適應不了時代發展的客觀需要。黨員干部要增強學習的緊迫感和自覺性，進一步解放思想，更新觀念，敢于創新，用心想事、用心謀事、用心干事，開拓進取，勇立時代潮頭，不斷研究稅收征管中遇到的新情況、新問題，樹立精益求精的精神，使工作上臺階、上水平。

（四）體現在規范服務和文明執法上。新的形勢在規范服務和文明執法上，對稅務機關和稅務干部提出了新的要求，地稅部門的廣大黨員應站在全心全意為人民服務的高度，按照上級規范化服務的標準嚴格要求自己。在實際工作中，充分發揮模范帶頭作用，經常換位思考，竭盡全力為納稅人提供優質文明高效的服務，把黨員個人的言行與單位集體的形象 10 緊密結合起來，以共產黨員的實際行動樹立地稅部門的良好形象。

（五）應體現在清正廉潔和無私奉獻上。稅收工作的稅款征收、稅務稽查都存在著一定的風險，各級黨組織應從自身建設入手，堅持從嚴治隊，加大監督和管理力度，建立健全監督機制，大力加強思想政治建設和作風建設，充分發揮機關黨建的作用，引導廣大稅務干部樹立公仆意識，牢記為人民服務的宗旨。堅持高質量的黨的組織生活和黨員領導干部民主生活會，形成批評與自我批評的良好風氣；堅持走群眾路線，加強群眾監督，聘請行風監督員，把黨內監督與群眾監督有機地結合起來，將黨的先進性建設始終置于群眾監督之中。廣大黨員應自覺從我做起，從現在做起，始終保持稅務干部的純潔性，用自己的模范行動在人民群眾中樹立公正、廉潔、文明、高效的稅務干部新形象。