第一篇：“兩學一做”學習教育工作會議發言稿

“兩學一做”學習教育工作會議發言稿

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的又一次重要實踐，也是今年黨建工作的龍頭任務。今年以來，總書記多次就“兩學一做”學習教育作出重要指示，充分反映了以習近平同志為核心的黨中央對我們黨自身狀況和面臨形勢任務的清醒認識、堅定不移把全面從嚴治黨向縱深推進的堅定決心和政治定力，具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性，為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。我們一定要認真學習領會，按照中央部署要求，結合我省實際，認真開展“兩學一做”學習教育，教育引導廣大黨員進一步堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，為決勝全面建成小康社會、加快現代化建設提供堅強組織保證。

要深刻認識重大意義，切實把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務抓緊抓實抓好。繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，黨中央在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，體現了環環相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力，是持續加強黨的思想政治建設的重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是推動黨內教育常態化制度化的重要實踐，是推進改革發展穩定各項工作的重要保證。我們一定要從政治和全局的高度提高認識，切實把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，作為加強對黨員干部教育、建設高素質干部隊伍的難得契機，鞏固和發展我省全面從嚴治黨的良好局面。

要聚焦重點任務，扎實推進“兩學一做”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，學要帶著問題學，做要針對問題改，最終要體現在推動中心工作、促進事業發展上。要把“學、做、改、促”貫穿起來，做到學做互進、改促并舉、知行合一，確保學習教育任務落到實處。一要打牢“學”這個基礎。要把學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話作為一種政治責任、一種精神追求，把握學習重點，完善學習方法，務求學習實效，在學習中提升政治素養、錘煉堅強黨性。學習黨章黨規重在明確基本標準、樹立行為規范，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺，守住共產黨員為人做事的基準和底線。學習系列講話重在把握好“三個基本”，即學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，用系列重要講話精神統一思想。縣處級以上領導干部在學習黨章黨規、學習系列講話中要把握更高要求。需要強調的是，要持續深入學習總書記調研指導xx工作時的重要講話精神，在籌備黨委換屆過程中堅持用重要講話精神引領實踐、審視工作、謀劃發展，完善提升重大思路舉措。要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容。二要突出“做”這個關鍵。堅持以學促做、知行合一，做合格的共產黨員。做合格共產黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導全省廣大黨員干部堅定不移向黨中央看齊、向總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的各項決策部署看齊，堅決維護黨中央權威、維護總書記這個核心，堅決服從黨中央集中統一領導，堅定地跟著黨中央的令旗走，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。中央和我省印發的學習教育方案明確提出“四講四有”的要求，集中體現了黨章黨規、系列重要講話的基本精神，體現了黨和國家事業的新發展對共產黨員的新要求，是當前歷史條件下合格共產黨員標準的具體化。在學習教育中，每一名黨員、干部都要對照“四講四有”這把標尺，經常衡量自己、檢視自己、改造自己，講政治、有信念，做到政治合格；講規矩、有紀律，做到執行紀律合格；講道德、有品行，做到品德合格；講奉獻、有作為，做到發揮作用合格。三要扭住“改”這個牽引。強化問題意識，堅持問題導向，以解決問題為牽引來開展學習教育。要找準問題，重點解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端等六個方面的問題。要整改問題，針對查找出的問題，建立整改臺賬，對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯動、專項整治。把抓好“兩學一做”學習教育整改，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，使解決問題前后呼應、接續推進，更好地服務群眾、取信于民。要鞏固整改成果，把集中整改與加強日常教育管理結合起來，以改革精神補齊制度短板，狠抓制度執行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。四要體現“促”這個目的。“學”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要體現在推動中心工作、促進各項事業發展上。要堅持圍繞中心、服務大局，做到兩手抓、兩促進。省委決定在“兩學一做”學習教育中開展“五查五促”，以學習教育的成效推動各項工作，以工作成效檢驗學習教育成果。各地各部門各單位要堅持“兩學一做”學習教育與“五查五促”有機融合、共同推進，同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同落實好本地本部門本單位的各項任務結合起來，確保圓滿完成年初確定的各項目標任務，確保圓滿完成市縣鄉領導班子換屆任務，確保圓滿完成脫貧攻堅年度目標任務，確保社會大局和諧穩定，不發生重特大安全生產事故，不發生大規模群體性事件和惡性案件，不發生系統性區域性金融風險，不發生持續性的負面輿論炒作熱點。

要加強組織領導，確保“兩學一做”學習教育取得實效。一要堅持壓實責任、精準發力。各級黨委要切實履行主體責任，加強組織領導，認真指導督導，做好工作統籌，及時研究解決問題。主要負責同志要自覺承擔起第一責任人職責，既要率先垂范，又要靠前指揮，強化指導和把關作用。各省轄市黨委和省委省直工委、省直管縣工委、省委高校工委、省國資委黨委、省委金融工委，以及各行業主管部門要結合實際，制定具體實施方案，加強對本地本系統學習教育的具體指導。各級黨委組織部門作為牽頭部門，要加強謀劃、調度和指導。各級新聞宣傳部門要抓好輿論引導工作，為“兩學一做”學習教育營造良好社會氛圍。二要堅持領導帶頭、以上率下。各級領導機關、領導班子、領導干部一定要走在前列、當好表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成上行下效、整體聯動的總體效應。三要堅持區分層次、分類指導。區分地區之間、部門之間、行業之間、基層單位之間、各種黨組織和各類黨員之間的實際情況，堅持具體化、精準化、差異化，分層分類分崗位提出針對性措施，防止“大水漫灌”。四要堅持抓在日常、嚴在經常。突出經常性教育的特點，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，以長流水、不斷線的韌勁恒心推進學習教育。

第二篇：“兩學一做”學習教育第四專題發言稿

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“兩學一做”學習教育第四專題發言稿

文 章來 山 課 件 w w 5 k J.om 7 “兩學一做”學習教育第四專題發言稿

一是要有堅定的理想信念；二是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；三是要自覺尊崇遵守黨章；四是要立足本職建功立業。

“講奉獻 有作為”是對共產黨員、黨員領導干部最基本的要求。從我們部門看，黨員和副科以上干部占職工總數的一半，但我們的工作和全省先進市相比，還有很大的差距，這其中與黨員和副科以上干部在“講奉獻 有作為”方面做得不夠有很大關系。他要求，大家要發揮先鋒模范作用，做“四講四有”合格黨員，在本職工作中做出自己的貢獻。隨后，與會人員先后進行了學習體會的發言交流。

剛才，大家的發言中結合部門實際和工作實際，從不同角度暢談了“講奉獻 有作為”的重要意義和如何做到“講奉獻 有作為”，“講奉獻 有作為”實際上就是有責任、有擔當，而責任和擔當是作1

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為一名共產黨員應有的基本素質和一名合格黨員的必備條件。

按照“兩學一做”學習教育安排，我們完成了四個專題的學習研討，通過這一段的學習教育大大提升了全市氣象部門黨員、領導干部的思想政治水平，提升了自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義認識事物的能力，提升了直面困難和矛盾，攻堅克難的信心。文 章來 山 課 件 w w 5 k J.om 7

第三篇：“兩學一做”學習教育專題報告會發言稿

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“兩學一做”學習教育專題報告會發言稿

“兩學一做”學習教育專題報告會發言稿

“兩學一做”是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，是全黨又一次思想武裝和理論武裝。

全體黨員要統一思想、提高認識，以高度的政治責任感，扎實開展“兩學一做”學習教育活動；要以“從嚴從實”的要求抓好學習教育，弄清“學什么”、“以什么形式學”、“如何學”的問題，和“兩學一做”關鍵在“做”的問題。

各級黨組織要強化組織領導、帶頭示范，將學習教育作為落實基層黨建各項任務目標的助推器，與推動當前工作緊密結合，與基層組織建設提升年活動緊密結合，與黨員黨組織關系集中排查緊密結合，與“大學習、大調研、大討論”緊密結合，與精準扶貧緊密結合，統籌兼顧、整體推進，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。同時，要成立督查檢查組，結合基層組織建設提升年活動開展和履行黨風廉政建設黨委1

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主體責任長效機制建立，對學習教育不定期、不間斷督查檢查。特別是要對縣級領導干部參加支部活動情況和黨員學習情況進行抽查、抽考，并將結果通報全縣。

第四篇：“兩學一做”學習教育活動發言稿

“兩學一做”學習教育活動發言稿

“兩學一做”學習教育活動發言稿

“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好總書記系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。

開展“兩學一做”教育，基礎在學。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關于學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本著'實際、實用、實效'的原則,改變過去那種單一的'我說大家聽'、'我講大家記'、'填鴨式'上黨課的傳統形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進行評比。還應鼓勵黨員聯系實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中；其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”；最后，應聯系崗位職責，發揮模范作用，作為一名大學生村官我們應該勇于思考、勇于探索、勇于創新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。

“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

第五篇：市委書記“兩學一做”學習教育工作會議講話稿

市委書記“兩學一做”學習教育工作會議講話稿

市委書記“兩學一做”學習教育工作會議講話稿

同志們：

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的又一次重要實踐，也是全黨的一項重大政治任務。中央對這項工作高度重視，今年以來，總書記多次就“兩學一做”學習教育作出重要指示，深刻闡明了開展學習教育的重大意義、總體目標、基本要求、主要任務，為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。徐守盛書記在全省“兩學一做”學習教育工作視頻會上的重要講話，對學習教育作出了具體安排、提出了明確要求。我們要認真學習領會，抓好貫徹落實。剛才，石桂同志傳達了中央、省委有關精神，就全市開展“兩學一做”學習教育具體工作進行了部署。下面，我就貫徹落實中央、省委精神，扎實做好我市“兩學一做”學習教育工作，講三點意見。

一、學習教育意義重大，務必統一思想，提高認識

繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育后，在全黨接著開展“兩學一做”學習教育，充分體現了我們黨從嚴治黨一抓到底的堅定決心和政治定力，彰顯了我們黨真管真嚴、長管長嚴的優良傳統。全市上下要堅決把思想和行動統一到總書記重要指示精神和中央、省委、市委的部署要求上來，采取有力舉措把學習教育抓好、抓實、抓到位。

（一）開展“兩學一做”學習教育，是推動思想政治建設常態化、制度化的重大部署。思想政治建設是黨的根本性建設，是我們黨的優良傳統和政治優勢。黨的十八大以來，按照中央和省委部署，我市先后組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，全市廣大黨員特別是黨員領導干部的思想政治自覺大幅提升，精氣神大大提振。但同時我們也要看到，仍然存在一些不容忽視的的突出問題。主要表現為“四丕”：不像黨員，一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化，精神空虛迷茫，宗旨意識淡薄，道德行為不端；不在組織，一些黨員組織紀律散漫，不參加黨的組織生活，不按時繳納黨費，游離于組織之外；不守規矩，有的黨員干部看齊意識不強，政治意識淡薄，政治責任感缺乏，甚至口無遮攔、亂評妄議黨的大政方針；不起作用，一些黨員精神不振，工作消極懈怠，執行力不強，平時看不出來、關鍵時刻豁不出去，甚至敷衍應付、逃避責任，等等。這深刻警醒我們，思想政治建設永遠都是進行時，不可能一蹴而就、一勞永逸，不可能通過一兩次集中教育就能徹底解決所有問題。開展“兩學一做”學習教育，就是要立足于抓常抓細抓長，通過常態化的思想教育，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中，把黨內教育的良好態勢鞏固下去，構建黨員學習教育由“一陣風”轉向經常性、由“運動式”轉向監態化、由階段性轉向“終身制”的新常態。

（二）開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。全面從嚴治黨是全方位、全覆蓋的，面向全體黨員、全部黨組織。這些年，從嚴治黨的重點是領導干部這個“關鍵少數”，但還有個向基層延伸、向全體黨員拓展的問題。總書記強調，基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。永州有27萬多黨員、1.3萬多個基層黨組織，黨員隊伍和黨組織能不能保持先進性，直接關系到全市經濟社會發展和全面小康進程。從實際情況看，全市基層黨組織和黨員隊伍總體是好的，但從近年來反映的信訪問題、查處的基層腐敗問題和軟弱渙散基層黨組織整頓情況來看，我們抓基層、打基礎的任務仍然比較艱巨。這次學習教育以黨支部為基本單位，就是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，就是要把從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，提升基層黨組織的向心力、凝聚力、戰斗力，確保黨的執政大廈始終堅如磐石、屹立不倒。

（三）開展“兩學一做”學習教育，是推動品質活力永州建設的強大動力。推動品質活力永州建設關鍵在黨、關鍵在人。近年來，我們通過狠抓干部執行力建設，轉變干部隊伍作風，各級領導干部以上率下，廣大黨員干部拼搏實干，把一些不可能變成了可能，把一些偶然變成了必然，走出了一條備受鼓舞的“永州路徑”，黨委、政府的信任度和群眾的滿意度得到了大幅提升。當前和今后一個時期，是我市實施“十三五”規劃、全面建成小康社會的關鍵階段，也是推進結構性改革的攻堅時期。從我市發展實際看，仍存在經濟總量不大、結構不優，要素保障不夠有力，產業化程度不高，精準脫貧任務艱巨等問題。能否抓住機遇、乘勢而上，實現永州發展新藍圖，迫切需要我們各級黨員干部繼續保持吃苦耐勞、攻堅克難、實干有為的精神狀態乘勢而上。這次“兩學一做”學習教育又給了我們加強黨性修養、持續轉變作風的新動力，有利于推動全市黨員進一步堅定信念、提升境界、增喉本領、苦干實干、敢干敢為。各級黨組織要站在為永州發展提供堅強保障的高度，盡到責、抓到位，把“兩學一做”學習教育扎實開展好。

二、學習教育任務艱巨，務必抓住關鍵，強化措施

方案既定，重在落實，贏在執行。學習教育的總體要求十分明確，“任務書”、“路線圖”、“時間表”、“責任人”都很清楚，關鍵是結合實際，抓落實、抓推進、見實效。

（一）堅持學字當先，在真學真信真用上見實效。“兩學一做”，基礎在學。任何一個黨員的黨性修養、思想覺悟和道德水平，不會隨著黨齡的積累和職務的升遷而自然提高，需要通過不斷改造主觀世界、加強品格陶冶來樹立堅定的理想信念。真學真信真用的問題不解決，堅定理想信念就是一句空話，做合格黨員就成為空談。開展這次學習教育，必須始終把學習放在首要位置，真正解決好世界觀人生觀價值觀這個“總開關”問題。尤其是領導干部，必須要求更高更嚴。要通學黨章黨規。黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵守的共同行為規范。黨規黨紀是黨章的延伸和具體化，明確規定了黨員應當嚴守的紀律和規矩。每名黨員都要通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，把黨章黨規作為“鏡子”，時時刻刻照照自己，進一步明確黨員的基本標準和原則底線，搞清楚什么該為、什么不該為，什么可為、什么不可為，切實提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺。黨員領導干部學習黨章黨規，除了熟知上述內容外，還要在學習上有更高的要求，要從有利于更好地履職盡責出發，掌握好黨的組織制度、各級黨組織的職責任務、黨員領導干部必須具備的基本條件，以及地方黨委工作條例、黨組工作條例、干部任用條例等黨內法規和毛澤東同志《黨委會的工作方法，著力提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水平。要深學系列講話。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最現實的馬克思主義，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求。要堅持讀原著、學原文、悟原理，把握核心要義。特別是把握好“三個基本”，即學習領會總書記系列重要講話的基本精神；學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容；理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。要帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，在學習講話中明方向，掌握分析問題、解決問題、處理問題的立場和方法，做到知其然更知其所以然。要把學習與謀劃工作融為一體，堅持用重要講話精神引領實踐、審視工作、謀劃發展，完善提升重大思路舉措。

（二）堅持以知促行，在爭做合格黨員上見實效。“兩學一做”學習教育，做是重點、是關鍵，著眼點和落腳點就是以學促做、知行合一，做合格的共產黨員。做合格黨員，最根本的是增強“四個意識”。政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養的試金石。黨章黨規遵守得好不好，系列講話學得好不好，最重要的就是看“四個意識”能否自覺踐行落實。各級黨組織要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導廣大黨員主動自覺地向黨中央看齊，向總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，堅定地跟著黨中央的令旗走，始終做政治上的“明白人”。保持一致不是一個空口號，每名黨員都要把向中央和上級黨委看齊落實到實際行動上，中央和上級黨委提倡什么、就認真踐行什么，中央和上級黨委禁止什么、就堅決反對什么，堅決做到令行禁止，切實解決好“不看齊”、“看不齊”的問題。做合格黨員，關鍵是踐行“四講四有”標準。這次學習教育，中央明確提出了新形勢下合格黨員“四講四有”標準，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。“四講四有”與好干部20字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當等要求是內在一致的。講政治、有信念，強調的是政治合格，就是始終堅持黨的政治路線、政治立場、政治方向和政治道路，保持共產黨人的理想信念，對黨忠誠，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。講規矩、有紀律，強調的是執行紀律合格，就是嚴守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律，堅決防止“七個有之”（搞任人唯親、排斥異己的有之；搞團團伙伙、拉幫結派的有之；搞匿名誣告、制造謠言的有之；搞收買人心、拉動選票的有之；搞封官許愿、彈冠相慶的有之；搞自行其是、陽奉陰違的有之；搞尾大不掉、妄議中央的也有之），堅決維護黨中央權威，令行禁止，服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。講道德、有品行，強調的是品德合格，就是明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。講奉獻、有作為，強調的是發揮作用合格，就是踐行黨全心全意為民服務的宗旨，敢于擔當、攻堅克難，勇于奉獻、主動作為，干在實處、走在前列，在推進改革發展穩定中當標兵、做模范。總之，在學習教育中，每一名黨員、干部都要用“四講四有”的標準來衡量自己、檢視自己，爭做合格黨員，爭當優秀干部。

（三）堅持問題導向，在推動整改落實上見實效。學習教育是為了解決問題。確保“兩學一做”學習教育取得實實在在的效果，必須按照習總書記“突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改”的要求，把問題意識貫穿學習教育全過程。要對標查擺。對于“兩學一做”學習教育需要重點解決的突出問題，市委根據中央和省委的部署要求，結合永州實際，用“六個著力解決”作了歸納。我們要嚴格對照學習教育方案中提出的具體內容，結合自身實際，進行再對照、再細化，找準問題表現、剖析產生原因，列出具體清單，做到精準對焦、有的放矢。要真抓實改。只查不改，必然會導致學習教育搞形式走過場。各級黨組織和全體黨員必須針對排查出來的問題，明確整改責任和整改時限，以“釘釘子”精神抓好整改落實。同時，堅持把學習教育與群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，與省委巡視組反饋意見的整改落實結合起來，把解決“四風”問題、“不嚴不實”問題和黨員不合格、黨組織不合格的問題結合起來，使解決問題前后呼應、接續推進、見到實效。對一些“病癥在下面、根子在上面”的問題和“制定規定在上面、執行落實靠下面”的情況，抓整改要全市一盤棋、上下聯動抓，確保改深、改透、改到位。要標本兼治。整改落實，既要思想上的“軟措施”，更要制度上的“硬要求”。要以改革精神補齊制度短板，狠抓制度執行，在抓好已有制度落實的基礎上，主動做好制度的立與破，該建立的建立，該完善的完善，該細化的細化，真正把黨的組織優勢、制度優勢發揮出來，促使各級加強規范管理，切實抓出常態、抓出習慣、抓出自覺。現在群眾對“為官不為”的問題反映較多，這也是我市一些黨員干部的“問題”。要找準“病根”，對癥下藥，認真整治。對不愿為、不想為、缺乏擔當的，要加強教育，嚴格管理；對不會為、不善為、不能適應新的形勢任務要求的，要加強培訓，提升能力；對那些亂作為、違法違紀的，要嚴明法紀、嚴肅處理；對顧慮過多，放不開手腳的，要加油鼓勁、壯膽助威。

（四）堅持分類指導，在突出精準實施上見實效。這次學習教育在全市27萬多黨員中同步展開，層級多、領域廣、差異大，必須把握好共性和個性的關系，堅持從實際出發，“一把鑰匙開一把鎖”，防止左右一個樣、上下一般粗。要把握不同地域、不同類型黨組織和不同群體黨員的特點，把學習教育任務具體化、精準化、差異化。各個黨組織要有可操作、能落實的具體方案、具體措施，注意體現差別、突出特色，使每個黨員都受教育、有提高。在學習方式上，農村、社區黨員，流動黨員，非公經濟和社會組織黨員，離退休及年老體弱黨員等，要區別層次、靈活多樣。在發揮作用上，要注意區分在崗黨員和無職黨員，區分機關部門和窗口單位，引導黨員立足本職、盡責履職，從看得見、摸得著的一件件實事做起，讓身邊的群眾看到新變化、擁有更多獲得感。在統籌指導上，要在嚴格要求、保證質量的同時，注意給基層留出余地和空間，按照習總書記要求，把“處方權”下放，讓基層當“小郎中”，鼓勵探索創新，充分利用各種陣地設施、資源手段來開展學習教育，最大限度提升實際效果。

（五）堅持抓在日常，在規范黨內生活上見實效。這次學習教育不分批次、不劃階段、不設環節。要把握學習教育日常化、常態化要求，突出經常性教育，用好日常的教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要充分發揮黨支部作用。抓好黨員教育管理，主體責任在基層黨組織。現在我們有的黨組織，對黨員的思想動態、日常言行不了解、不過問，有的甚至形同虛設，長期不開展活動，導致主體責任缺失，政治功能弱化。這次“兩學一做”學習教育中，要切實解決好這個問題，特別是要持續深入抓好軟弱渙散基層黨組織整頓工作。要嚴肅黨內政治生活。黨內政治生活不正常、不規范，黨員的教育管理就很難真正抓起來。要通過這次學習教育，進一步從嚴落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，切實發揮黨內生活的“熔爐”作用，用好批評與自我批評的“利器”，切實增強黨內政治生活的原則性、嚴肅性。加強基層黨組織建設。如果基層黨組織不健全，黨員找不到組織、組織找不到黨員，還怎么開展經常性教育？要以學習教育為帶動，著力在基層組織建設上破難題、補短板。要優化基層黨組織的設置模式，提升和擴大基層黨組織的組建率和覆蓋面。要理順黨組織隸屬關系，抓好黨員組織關系清理規范工作，完善黨員日常教育管理措施，尤其要解決好流動黨員、失聯黨員、“口袋”黨員教育管理難題以及黨員不在組織、不在職責、不在狀態等問題。

三、學習教育責任重大，務必加強領導，狠抓落實

“兩學一做”學習教育是當前和今后一個時期全黨政治生活中的一件大事。全市各級黨組織特別是各級領導干部一定要明確方向，抓住機遇，以高度的政治責任感，切實加強組織領導，真正做到認識到位、領導到位、責任到位、工作到位，確保學習教育扎實有力推進、取得預期成效。

（一）壓實主體責任。開展“兩學一做”學習教育，全市各級黨組織是責任主體，要增強責任意識，從嚴從實抓好學習教育。各級黨委（黨組）主要負責同志要擔負起第一責任人職責，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署，不當“甩手掌柜”，確保學習教育善作善成。基層黨委要對所轄黨支部進行全過程的現場指導，黨支部書記要擔當直接責任，抓好學習教育。各系統和行業主管部門要切實加強對本系統本行業學習教育的督促指導，工會、共青團、婦聯等群團組織要在深化學習教育中積極主動發揮職能作用，各級黨校要把學習教育融入干部教育培訓之中。各級組織部門要發揮牽頭作用，切實搞好統籌謀劃和組織協調，及時研究解決學習教育中的問題。各級新聞宣傳部門要抓好輿論引導工作，為“兩學一做”學習教育營造良好社會氛圍。

（二）堅持以上率下。以上率下、示范帶動，是我們加強隊伍建設、推進各項工作的重要經驗。各級黨員領導干部在學習教育中要走在前列、當好表率，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能“燈下黑”，更不能像手電筒那樣只照別人、不照自己。要堅持層層示范、層層帶動，上級帶下級、班長帶班子，形成上行下效、整體聯動的效應。全市各級領導干部要認真落實黨中央關于學習教育的各項要求，從市委常委會班子成員做起，嚴格執行雙重組織生活等制度，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會和民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，帶頭辦好學習教育聯系點。

（三）強化督查指導。市委組織部專門負責統籌并督查落實此項工作，采取定期督查、隨機抽查、專項調研以及派出工作人員列席基層單位組織生活會等形式，對各單位學習教育開展情況嚴督實導。各級黨委（黨組）和組織部門要加強對下級黨組織學習教育的督促指導，特別要把重點放到基層、放到黨支部，及時總結推廣基層創造的新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。市委將把抓好學習教育作為今年基層黨建工作述職評議考核的首要內容，納入黨建工作述職評議考核、領導班子及領導干部實績卡、執行力卡考核和各單位績效考核，與評先評優、獎勵懲戒、干部調整掛鉤。對走過場的要責令重新補課，對工作不力的要及時約談通報，對問題較多的要根據有關規定嚴肅追究責任，確保學習教育開展情況既全面貫徹中央和省市委要求，又充分體現各自特色。要結合慶祝建黨95周年系列活動，做好對優秀共產黨員、優秀黨務工作者、優秀基層黨組織書記、先進基層組織的表彰和宣傳。

（四）搞好統籌融合。學得怎么樣，做得是否合格，最終要體現在推動事業發展上來。要堅持學習教育與中心工作兩手抓、兩促進，結合市委經濟工作會議和市“兩會”確定的目標任務和各單位工作實際抓好學習教育，防止“空對空”“兩張皮”。要通過學習教育，引導黨員干部深入落實“五大發展理念”，樹立信心思維、融合思維、“互聯網+”思維和起跑線思維，抓好供給側結構性改革，抓好全面深化改革，抓好重大項目建設，打好扶貧脫困攻堅戰，為永州“十三五”發展開好局。要通過學習教育，引導黨員干部提振精氣神、展示新作為，在推進基層設施建設、園區建設、規模工業企業轉型升級、中心城市擴容提質、智慧永州、國字號品牌創建、創新創業、全面小康建設等中心工作和看病、就學、出行等群眾關心的民生問題上出實招、敢擔當、善作為。要通過學習教育，引導黨員干部守規矩、講紀律，正確面對換屆和個人進退留轉，自覺服從組織安排，把中央“九個嚴禁”的要求落到實處，確保集中換屆風清氣正。

同志們，“兩學一做”學習教育是政治任務和“規定動作”，責任重大、影響深遠。我們要科學謀劃、精心組織，用心用力、落細落小，善始善終、善做善成，為實現“十三五”良好開局，為建設品質活力永州、全面建成小康社會，提供堅強的政治保障和組織保障！