第一篇：申論熱點：全民閱讀與書香社會

申論熱點：全民閱讀與書香社會

背景

黨的十八大報告歷史性地寫入“開展全民閱讀活動”，標志著全民閱讀已經成為黨中央的一項重要戰略部署;2014年3月，政府工作報告提出“倡導全民閱讀”，對進一步開展全民閱讀活動提出了新的要求;此外，《國家“十二五”時期文化改革發展規劃綱要》《國家基本公共服務體系“十二五”規劃》等，也多次對倡導和開展全民閱讀活動提出明確要求。

2014年8月，三聯韜奮24小時書店、杭州“悅覽樹”24小時書店、深圳書城中心城24小時書吧，日前聯合青島、西安、鄭州等地的8家24小時書店，發出了“打造‘深夜書房’ 力推全民閱讀”的共同宣言，就開辦24小時書店的宗旨、目的、經營模式等，達成了共識。

2015年伊始，備受矚目的全民閱讀立法工作傳來了令人振奮的消息。從1月1日起，我國首部地方全民閱讀法規《江蘇省人民代表大會常務委員會關于促進全民閱讀的決定》，開始在江蘇省正式實施。此外，湖北、深圳等省市全民閱讀立法的工作進程也不斷加快。《湖北省全民閱讀促進辦法》已于2014年11月24日由湖北省人民政府常務會議審議通過及公布，并將自2015年3月1日起施行;深圳在系統總結連續14年開展“深圳讀書月”經驗的基礎上，起草了《深圳經濟特區全民閱讀促進條例》，已提交深圳市人大常委會審議??

在地方全民閱讀立法工作的潮流逐漸興起之時，國家層面的全民閱讀立法工作也在穩步推進。目前，《全民閱讀促進條例》已經連續兩年(2013年、2014)列入國務院立法工作計劃。

2015年1月27日，李克強在聽取教育、科技、文化、衛生、體育界人士和基層群眾代表對《政府工作報告(征求意見稿)》的意見和建議時指出，文化是民族的靈魂，承載著億萬群眾的精神家園。要打造既有優秀文化傳承、又能打動和凝聚人心的良好文化生態，加強知識傳播和積累，建設“書香”社會。

第二篇：2015廣西公務員考試申論熱點解析：全民閱讀與書香社會

廣西中公教育·給人改變未來的力量

2015廣西公務員考試申論熱點解析：全民閱讀與書香社會

[權威論述]

學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。夢想從學習開始，事業從實踐起步。

——習近平

讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。

——習近平

讀書不僅事關個人修為，國民的整體閱讀水準，也會持久影響到整個社會的道德水平。希望你們把24小時不打烊書店打造成為城市的精神地標，讓不眠燈光陪護守夜讀者潛心前行，引領手不釋卷蔚然成風，讓更多的人從知識中汲取力量。

——李克強

閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，既可提升個人能力、眼界及綜合素質，也會潛移默化影響一個人的文明素養，使人保持寧靜致遠的心境，砥礪奮發有為的情懷。

——李克強

[存在問題]

我們也必須看到，我國的全民閱讀仍處于起步階段，與當今社會經濟發展和建設文化強國的要求還不相適應，全民閱讀的軟硬件與群眾需求還不相適應，這將成為制約國民思想道德素質和科學文化素養的瓶頸。

一是閱讀公共資源亟須增加。

根據相關資料，截至目前我國共有縣以上公共圖書館3112個，人均擁有公共圖書館藏書0.55冊，這和國際圖聯和聯合國教科文組織推薦的人均1.5—2.5冊圖書館藏書量、圖書館最佳覆蓋半徑和服務讀者數量等標準相比，存在顯著差距。

二是重點人群閱讀亟須保障。

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我國中西部地區與沿海發達地區、農村與城市的閱讀資源和閱讀習慣地域性差距較大，兼之全國共有2.9億進城務工人員、6100余萬農村留守兒童、8900萬殘疾人(其中視障殘疾人1200萬人)，公共閱讀設施現有服務能力明顯不足。

三是社會閱讀氛圍亟須引領。

在社會經濟轉型的過程中，“讀書無用論”等錯誤思潮依舊蔓延，手機閱讀、網絡閱讀等雖便捷普及，但內容良莠不齊，一些書店面臨人力、房租的壓力而生存艱難，城市閱讀生態堪憂。

四是全民閱讀體制機制建設亟須加強。

全民閱讀工作涉及面廣，但中央層面還沒有建立全民閱讀協調機制，無法形成合力，長期、持續深入開展的動力明顯不足。相當多的省市，特別是欠發達地區，缺乏財稅政策支持，甚至沒有全民閱讀工作經費，無力開展全民閱讀活動。

[目的和意義]

第一，倡導全民閱讀，建設書香社會，是提升民族素質的重要途徑。

閱讀可以勵志、養性、立德，是對人生的磨煉和意志的考驗;閱讀能改變命運，增長素質，提高品位;閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質的基本途徑。一個人閱讀能力的大小，直接影響到他的成長、職業能力和他對社會作用的發揮;一個國家國民閱讀率的高低，國民閱讀力的大小，則直接關系到國家軟實力和綜合國力的強弱，影響到全社會的總體文明程度和創造能力，國民閱讀水平更標志著一個國家社會發展的文明程度。國民閱讀力和閱讀水平在很大程度上決定一個民族的基本素質、創造能力和發展潛力。

許多文明國家都把全民閱讀作為軟實力建設的重要措施，通過國家行為加以推動。我國和發達國家相比，原有的閱讀水準還比較低，如不引起重視差距還會拉大。開展全民閱讀活動，就是要發揚中華民族的優良讀書傳統，激勵當代中國人更好地去讀書，扎扎實實地把讀書作為中華民族振興的一個有效工具來運用。

第二，倡導全民閱讀，建設書香社會，是實現公民文化權利的重要保障。

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閱讀能真正造就城市發展所需要的高素質的市民群體。因為社會和諧的關鍵在于內心的和諧，而閱讀可以獲得內心寧靜，除掉浮躁，可以扭轉全民閱讀率下滑的現象，對建設高品位城市起到的作用非常重要。因為讀書活動是市民最經常的文化行為，讀書可以影響市民的日常生活，可以進入每一個家庭。開展這一活動也是保障市民文化權益的積極體現。

第三，倡導全民閱讀，建設書香社會，是推動出版發行單位多出書、出好書的重要手段。

一個民族的精神境界很重要的是取決于閱讀的水平，閱讀率的下降，是民族素質的下降。一個國家不是靠巨大的人口屹立于世界民族之林，而應該是靠閱讀的人口。閱讀是一個國家非常重要的活動，只有重視閱讀，我們國家才能有比較好的民族素質的提升，有比較好的民族精神境界。而出版發行工作者，有責任有義務豐富全民閱讀的內容和手段。

第四，倡導全民閱讀，建設書香社會，是學習型、創新型社會的重要環節。

中央號召要建立學習型社會，全民學習、終身學習，促進人的全面發展。而建設學習型社會，閱讀是一個重要的。目的是要我們學習人類的整個科學文化，要跟上時代，跟上發展，還要創造先進的文化、先進的生產力。而要發展，要創造，不學習是不行的。經濟的后面沒有科技做后盾、沒有文化做基礎，一個國家要實現偉大的復興是很困難的。

閱讀既是一種個人行為，更是一種社會風氣，從一定意義上講，全民閱讀水平是衡量一個國家社會文明程度的重要標志。我國正在建設創新型國家，創新型國家的基礎是學習型社會，開展全民閱讀活動，在全社會營造濃郁的讀書氛圍，不僅對個體閱讀產生積極的影響，更重要的是有利于激發全體人民的學習熱情，提高全民族的科學文化素質。因此，提高全民閱讀水平，增強全民族的文化自覺和創新意識，對于建設學習型社會和創新型國家至關重要。

第五，倡導全民閱讀活動，建設書香社會，是構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的重要舉措。

閱讀活動廣泛深入的開展，對提升城市文化，城市競爭力，推動市場的發展有著非常重要的意義。一個人不閱讀就會缺乏智慧和判斷力，如果一個民族不閱讀，它的文化必定會喪失創造力和批判性，自主創新將會成為一句空話。所以，下大力氣推動全民閱讀已經是迫在眉睫。

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廣西中公教育·給人改變未來的力量

大力推動全民閱讀是提高國民素質、促進文化建設，增進社會和諧的重要舉措。目的就是要通過讀書活動實現廣大市民群眾的文化權利和利益，營造全社會讀書的扭轉和求學問道的風氣，提高市民素質，提升城市品位。全民閱讀活動，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會，為中華民族的偉大復興而努力讀書，終身學習。讀書已經不僅僅關乎個人的成長，更關系到民族的復興、社會的和諧與人類的進步。

[建議措施]

一要盡快建立國家層面的全民閱讀工作協調機制，引領全民閱讀。

二要加大全民閱讀工作的財政支持力度和稅收優惠力度，轉變公共財政投入方式，通過政府購買服務、項目補貼等方式，鼓勵和引導全民閱讀。三要全面加強閱讀設施建設，創新閱讀指導和服務方式，建立閱讀推廣人隊伍，加強閱讀推廣人才隊伍建設，形成科學規劃、合理布局、覆蓋城鄉、便利實用、服務高效的公益性閱讀設施體系。

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第三篇：書香社會倡導全民閱讀

書香社會倡導全民閱讀

·湖北麻城 陳昌學

第一次在李克強總理的政府工作報告中讀到“倡導全民閱讀，建設書香社會”，讓人欣喜又倍感振奮。這說明國家領導人重視全民閱讀，認識到打造書香社會的重要性，可謂是洞悉社會，高瞻遠矚。

提到閱讀的重要性，在兩會中外記者見面會上，李克強總理一語中的，從三個層面闡釋了閱讀的作用和意義：對個人來講，用閑暇的時間來閱讀是一種享受，也是擁有一種財富，可以說終身受益；對社會來講，全民閱讀量的逐年增加，是社會進步、文明程度提高的重要標志；閱讀作為一種生活方式，把它和工作方式相結合，不僅會增加發展的創新力量，而且增強社會的道德力量。

書籍是人類進步的階梯。從個人意義上說，閱讀給人以智慧，是汲取營養、獲得知識的精神動力；閱讀給人以力量，是提振精神、勵志興業的重要支撐；閱讀給人以幸福，是陶冶情操、美化生活的根本內涵；閱讀給人以文明，是提升素質，打造書香社會的現實需要。從國家和民族意義上講，閱讀狀況，既是一個國家文明程度的重要標志，更是一個民族文明傳承發展的必要基礎。一個不讀書的民族是沒有希望的民族；一個不讀書的社會必然是一個盲目而混亂的社會。中華民族歷來提倡讀書。在古代，人們主張耕讀傳家，“數百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書”“萬般皆下品，惟有讀書高”。這些古訓一直發揮著讀書勸學的作用。新世紀以來，我國提出了建立“學習型社會”和建設“文 化強國”的戰略目標。要實現中華民族偉大復興的“中國夢”，更是需要倡導全民閱讀，建設書香社會。

然而，在經濟轉型、復雜多變、價值多元的當代社會，我國已是世界第二大經濟體，但國人在世界范圍遠沒能在文化上獲得相應的尊重；中國人均閱讀量一直遠遠低于發達國家甚至一些發展中國家。這不能不引起全社會的憂慮。在網絡盛行的時代，人們生活節奏加快，工作壓力增大，浮躁心態日益凸顯，以前熱衷讀書的習慣已一去不復返。人們遠離讀書，生活越來越缺少文化品位。據第十次全國國民閱讀調查結果顯示，我國閱讀狀況總體上呈現出一種倒退趨勢，2012年18—70周歲國民圖書閱讀率為54.9%，人均紙質圖書的閱讀量為4.39本，遠遠低于法國、日本、美國等國家；而在1999年，國民的圖書閱讀率曾高達60.4%。如今，圖書館、書店留不住人們匆匆前行的腳步，古典名著的備受冷落與青春娛樂讀物的流行形成了鮮明對比，移動互聯網的普及特別是微博、微信的廣泛應用導致“手機控”現象越來越突出，各種快餐式書籍充斥市場，讀書的枯燥遠不如金錢物質來得實惠。一言以蔽之，功利性、選擇性和淺層閱讀已占據了大多數人的生活；沒時間讀書、不愿讀書、不知怎樣去讀書成為了主導全民讀書的方向、內容和質量。這種種怪象的確令人堪憂！

振興民族，必先振興文化；振興文化，必先振興閱讀。因此，國家把全民閱讀上升為國家戰略，通過立法推進全民閱讀，保障人們閱讀的權利，促進政府和社會組織更多地支持閱讀，以提升國民文明素質，增強國家文化軟實力，實乃文明進步之舉。當前，2 要打造書香社會，更要緊的不是討論全民閱讀的重要性，而是該如何倡導和推動全民閱讀，解決讀書讀什么、怎樣讀的問題。

首先，要有一個基本的讀書條件。文化基礎設施是全民讀書的載體之一，國家應建設一定數量的圖書館等文化基礎設施，從民生角度處理好讀書的便民、利民問題。其次，要營造一個崇尚讀書、熱愛讀書的社會大環境。讀書固然是一個人的自覺行為，但形成一個讀書學習的氛圍是人們養成讀書習慣的基礎。一個浮躁心態盛行、道德風氣滑坡、“讀書無用論”肆行的社會，是不可能推進全民閱讀的。再次，要努力拓展閱讀的廣度和閱讀的深度。這是推動全民閱讀的兩個支撐點。如何拓展閱讀的廣度？應該說，從小培養閱讀的興趣，是逐漸形成全民閱讀習慣的根本辦法。如果一個人從小就對閱讀感興趣，養成閱讀習慣，那么讀書就會成為他長期的愛好。而如果多數人都有閱讀的愛好，自然而然也就形成了書香社會。讀書要從娃娃抓起。其中很重要的一點，就是在學校教育過程中，讓人充分感受到閱讀之美，培養人們對閱讀的興趣。然而，我國的基礎教育在這方面卻沒有發揮出積極的作用。這主要是，以應試為目的的語文教育，過于強調考試分數，不僅敗壞了孩子對語言文字的親近感，而且影響了學生的閱讀興趣。刻板化的語文教材選文，讓人無從感受語言文字之美。填鴨式的知識灌輸，肢解了文字的感性力量。陳腔濫調的作文訓練，讓學生喪失了發乎內心的表達欲。這一切，無一不在逐漸腐蝕學生對知識的感知和對閱讀的興趣。盡管隨著基礎教育的改革，中小學校設立了閱讀課，開設了圖書館；但應試教育的考核評價制度依然阻礙了閱讀課的有效實施，閱讀課和圖書館形同虛 3 設。至于拓展閱讀的深度，則需要以開放的思想面對閱讀，做到讀書無禁區。因為，閱讀的深度，決定了思想的高度。只有讀書無禁區，思想才能無所拘束，也才能通過閱讀增強社會的創新力量和道德力量。另外，我國圖書市場上的書籍質量參差不齊也是影響全民讀書的一道硬傷。受利益驅使，一些粗制濫造的劣質圖書充斥市場。調查發現，一些講大話空話、教人如何賺錢、教人勾心斗角、講述奇聞異事的所謂“地攤文學”泛濫成災。而現在的中小學生對經典、有價值的書籍讀的少；相反，對魔幻小說、言情小說、武俠小說卻倍加青睞。可見，推進全民閱讀需要健康的圖書市場，同時也需要合理的引導和規范。一方面，要規范圖書出版市場，重拳監管，嚴格準入，以提高圖書質量；另一方面，還需要政府合理引導，弄清各階層不同年齡段、不同教育水平的人想讀什么書，并制定出切實可行的措施。

愿全民閱讀成為一種時尚，蔚然成風；愿書香社會成為一道風景，靚麗馨香！

通聯：湖北麻城市思源實驗學校 陳昌學 郵編：438300 Tel:*** 4

第四篇：書香社會,全民閱讀演講稿

書香社會，全民閱讀演講稿

結緣書香 瑞澤生命

書籍被譽為“人類進步的階梯”，讀書決定著一個人的修養和境界，關系著一個民族的素質和力量，影響著一個國家的前途和命運。李嘉誠說“沒有讀書，就沒有未來。”讀書讓張海迪由一個普通的殘疾人，變為八十年代青年的光輝榜樣。受父親影響，兒時便結緣書香，一本《兒童古詩三百首》讓我第一次感受到了文字的奇妙，閱讀讓我領略了周作人的清淡平和、豐子愷的細膩親切、林語堂的幽默、魯迅的激憤，一本《三國演義》讓我看的如癡如醉。讀書，潛移默化中，讓我的人生閱歷更豐富，讓我的生命積淀了更多，智者的只言片語，往往會給我以啟發和力量。《周恩來傳》為中華崛起而讀書的誓言，震撼著我的心靈，正是《紀念白求恩》讓我看到了醫者的偉大，此后我便堅定的走上了行醫之路。《平凡的世界》讓我認識到平凡人在平凡的生活中創造出偉大。《在困難的日子里》讓我明白，世界上最廣闊的東西是美好心靈。《習近平的七年知青歲月》讓我領悟到，夢想從學習開始。《紅巖》中江姐的堅韌不屈，讓我看到一名合格的共產黨員的偉岸。

學醫漫長的歲月，往往會讓人彷徨，感到醫學的大山難以翻越，王樹增先生的《長征》伴隨著我的學醫生涯，長征精神激勵著我去攀登一個又一個醫學高峰，《阿圖醫生》中阿圖的親身經歷也給了我很多的鼓勵。猶記得剛成為一名醫務工作者時真是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，隨著工作時間的增長，對于醫者的理解也越來越深刻，生命所托、重如泰山的誓言讓我每時每刻都不敢懈怠，但現實中被患者或家屬誤解、質疑、辱罵甚至毆打的事件時有發生，看著一件件傷醫事件的發生，我的心在痛，不知行醫路在何方，迷茫時我會想起“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”，提醒自己 “不忘初心，砥礪前行”。生活不順心時，便會細細品味汪曾祺隨遇而安的心境，釋懷自己。因醫學工作的需要，翻閱專業書籍是每一個醫者的必需，每次提高都讓我欣喜不已。結緣書香，讓我終生受益。

文章華國，詩禮傳家。讀書，自古以來都是中國人的文明傳統，映雪讀書、鑿壁借光的佳話流傳千古，讀書需要日積月累、相伴終生，也需要營造濃厚的社會氛圍。人人閱讀的社會才是真正的書香社會，才是一個充滿活力和創造力的社會。黨的十九大勝利召開、舉世矚目，習近平新時代中國特色社會主義思想為中國指明了前進的方向，中國人民在實現中國夢的道路上穩步前行。閱讀會讓我們跟隨黨的步伐，領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹十九大精神！

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，讓我們一起熱情地擁抱書本吧，因為結緣書香，瑞澤生命。

第五篇：事業單位申論寫作：倡導全民閱讀,建設書香社會

事業單位申論寫作：倡導全民閱讀，建設書香社會

【導讀】

中公事業單位招聘考試網為大家帶來事業單位申論熱點文章《倡導全民閱讀，建設書香社會》，希望可以幫助各位考生順利通過事業單位招聘考試。更多精彩內容請訪問中公事業單位招聘考試網!【給定材料】

“讓人民群眾享有更多文化發展成果。文化是民族的精神命脈和創造源泉。要踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化。??提供更多優秀文藝作品，倡導全民閱讀，建設書香社會。”

——2015年兩會政府工作報告

請根據以上材料，以“建設書香社會”為話題，寫一篇不少于1000字的議論文。要求：題目自擬，內容充實，論述深刻，條理清晰。【參考范文】

倡導全民閱讀 建設書香社會

一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。國際閱讀協會曾在一份報告中指出，閱讀能力的高低直接影響到一個國家和民族的未來。目前，我國的閱讀現狀與德國、日本等一些國家相比，我國國民閱讀量少且功利化嚴重。因此，倡導全民閱讀，建設書香社會對中華民族是非常重要的。

政府要積極鼓勵和引導國民讀書，創建全民閱讀氛圍。當前我國的閱讀氛圍不容樂觀，人們要么不讀書，要么微閱讀或淺閱讀，而讀書的初衷也逐漸功利化和娛樂化，長此以往，必然會導致民族文化的不自信和社會風氣的浮躁。在德國，全民閱讀的氛圍很濃，德國人認為讀書可以鍛煉獨立思考和解決問題的能力，幾乎每一個德國家庭都有書架，政府也把閱讀視為一項兒童啟蒙的社會工程，德國還擁有世界人均比例最大的普通讀者群??德國如今的強大離不開某種力量的推動，那就是閱讀的力量。全民閱讀，是政府必須重視的問題，政府積極鼓勵和引導國民多讀書、讀好書，在全社會形成良好的閱讀氛圍，才能提升全民族的文化修養，邁進建設書香社會的第一步。

政府要大力振興實體書店，發展綜合服務，為全民閱讀提供硬件保障。實體書店的存在，是全民閱讀的基礎保障。在曼谷有一家著名的連鎖文具圖書店——B2S，它的每一個分店都有專門的禮品區，還有供讀者休息的星巴克咖啡店。由于獨特的經營方式，B2S書店在泰國的分店總數達到了86家。而在我國，由于互聯網的發展，數字化閱讀的興起、傳統閱讀方式的衰落已是不爭的事實，全國各地的實體書店紛紛倒閉，這不僅影響國民閱讀需求，還是社會文化發展的一種畸形現象。政府應該堅決規避這種現象，拓展實體書店的業務，擴大營業范圍，在書店內提供多樣化的圖書，提倡休閑場所與書店結合的多種服務模式，打造城市書店新形象，為全民閱讀提供硬件設施及場所。

政府要監管與督促出版優秀文藝作品，滿足國民日益提高的讀書需求。隨著社會的日益發展，人們對讀書品質的需求也日益提高。優秀的文藝作品不僅讓我們的閱讀得到質的享受，也代表著中華民族文化精神的傳承。政府監管與督促出版優秀文藝作品，一方面避免了低俗、劣質作品流入市場，影響人們尤其是青少年的素質修養，破壞社會閱讀氛圍;另一方面一部好的文藝作品，不但塑造了中華民族的人文景象，而且也會讓讀者在閱讀過程中提升文化精神素養，促進越來越多的國民“讀好書”。可以說，倡導全民閱讀，建設書香社會也離不開優秀文藝作品的推動作用。

無論是“萬般皆下品惟有讀書高”還是“腹有詩書氣自華”，中國自古以來看待讀書的態度已然說明讀書的重要性。當閱讀成為全民的習慣，當社會處處充滿書香，我們的中華民族才能繼續屹立于世界民族之林，傳承我們輝煌燦爛的文明。