第一篇：湖州市教育局職教教研室兼職教研員名單

湖州市教育局職教教研室兼職教研員名單

語

文：吳海華（德清職業中專）數

學：陸佩蓉（浙江信息工程學校）

英

語：何榴紅（長興縣教研室）

羅

靜（湖州交通學校）政

治（含心理健康教育）：呂夢非（德清職業中專）計算機：楊宇虹（長興職教中心）機

械：朱求勝（安吉職教中心）汽

修：王

靜（湖州交通學校）電

子：錢

昕（德清職業中專）烹

飪：周武杰（德清縣教研室）旅

游：徐亞琴（長興職教中心）

財

會：蔡繼娥（長興技工學校）

周學勤（安吉縣教研室）外

貿：秦

魯（安吉上墅私高）服

裝：姚

律（湖州藝術與設計學校）工

美：劉

海（安吉藝術高中）幼

教：倪

慧（湖州藝術與設計學校）體

育：黃

楨（湖州藝術與設計學校）綜

合：鄒

琴（湖州現代農業技術學校）

第二篇：湖州市教育局教研室文件

湖州市教育局教研室文件

湖教研字[2004]3號

湖州市教育局教研室關于公布湖州市2003年義務教育階段

綜合實踐活動教育教學論文評比結果的通知

各縣（區）教研室、長廣教研室、有關市直屬學校：

湖州市2003年義務教育階段綜合實踐活動教育教學論文評比已結束，現將評比結果公布如下：

初中

一 等 獎

以人為本 激勵為主關注學生個體持續發展——學生社會調查活動

評價初探

綜合實踐活動實施途徑與探索

英語學科研究性學習評價的實踐與探索

長興古城中學 德清華盛達外語學校 湖州新世紀外國語學校

湖州新世紀外國語學校 浙江省德清縣城關中學 德清二中 德清縣高橋中學 環渚學校 德清二中 千金中學

南潯區菱湖一中 德清二中

德清縣城關鎮初級中學 德清縣雷甸中學 長興縣古城中學

夏群峰 朱朝暉 朱金華范娟敏 姚松 蔣紅 施佳利 宋金寶 顧鸞 房小英 沈順林 許凌 傅紅霞 莫志琴 李建榮 楊來興 田海軍 諸樂群 陳元林浦軍 周曉燕 韓九龍 胡月琴

二 等 獎

開放的自然科學課堂——關于安吉竹子的研究性學習案例分析 探究型科技活動過程中要關注學習策略的探究 淺談綜合實踐活動課程的單元設計

注重五個結合 培養兩種素質——淺談農村初中綜合實踐活動的開設與開展

淺談“綜合實踐活動”中教師角色的幾個轉變 牽一發而動全身

培養能力提高素質——綜合實踐課的實踐與研究 綜合實踐活動課程教育教學的思考

在“探究”中培養學生的綜合實踐能力 農村中學開展綜合實踐活動的實踐與思考

挖掘學生潛能，開展合作與交流——淺談綜合實踐活動中的師生地位及相互關系

綜合實踐活動中親歷親為與互動合作的關注與實踐

三 等 獎

初中語文研究性學習的思考與嘗試 音樂課的綜合實踐活動教學模式研究

農村初中綜合實踐活動課內容的選擇原則初探 樂在綜合實踐活動中

湖州新世紀外國語學校 湖州新世紀外國語學校 安吉縣章村中學 安吉實驗初中

淺談對綜合實踐活動課的幾點看法 環渚學校

數學研究性學習的探索與實踐 潯溪中學

科技實踐活動的初步探究 湖州市潯溪中學 讓綜合實踐活動課活起來——淺談綜合實踐活動課的實踐性 練市一中

立足實驗教學 探究實踐能力 菱湖一中

淺談綜合實踐活動的設計 長興縣水口中學 今天即將來——在科技活動中獲取成功感 長興縣古城中學 淺談學校對綜合實踐活動的管理 安吉縣曉墅中學 社會調查活動在“大語文”教學中的運用 古城中學

發現·感受·學習·領悟——“新課標”理念下閱讀教學中審美能湖州十二中

力的培養

在活動課中體驗語文課程 德清縣華盛達外語學校 我為同學獻愛心——綜合實踐活動紀實 德清二中

自然科學教學中開展綜合實踐活動的探索與實踐 德清縣城關中學 淺談綜合實踐活動課 德清二中

“綜合實踐活動”與創新精神的培養 德清縣雷甸中學 接觸自然、接觸社會——談在《歷史與社會》新課程標準下開展學道場中學

生社會實踐活動的幾點認識

淺談農村初中綜合實踐之勞動與技術教育 喬溪學校

情境合作與學生多元化發展的探索與思考 李家巷鎮中學

教師課堂調控與教學效果提高的探索 浙江省安吉鳳凰山中學

小學

一 等 獎

“日行一善”進社區 主動服務存“幸福” 湖州新世紀外國語學校 ——班級社區服務與社會實踐活動的探索

小學綜合實踐活動課程資源開發與實施研究報告 湖州市湖東小學校本課程開發小組《綜合實踐活動課程的開發與實施》研究報告 長興縣實驗小學課題組

二 等 獎

“替失學兒童尋找藍天”一次綜合實踐學習的探索 吳興區飛英小學

研究性學習與小學生探究能力培養的研究 南潯區南潯實驗小學教科室 綜合實踐活動檔案袋評定與小學生自我效能感的關系研究 南潯區雙林慶同小學

在開展《生活與勞動》系列活動中，進行綜合實踐活動 吳興區文苑小學課題組 給孩子創新的頭腦和靈巧的雙手——小學科技綜合實踐活動湖州新世紀外國語學校 的實施與研究

“小課題研究”——數學實踐活動中一道亮麗的風景線 安吉縣孝豐鎮中心小學 環保類綜合實踐活動的初探 德清縣雷甸鎮中心小學 利用地方特色資源，開展綜合實踐活動 安吉縣遞鋪鎮第二小學 構建社會實踐活動體系，促進學校素質教育發展 南潯區潯溪小學

開展科技活動培養創新意識 吳興區軋村小學

“在網上安個家”——基于信息技術的綜合實踐活動 德清縣徐家莊鎮中心小學 小學綜合實踐活動課的探索與研究 德清縣新市鎮中心小學 信息技術與語文課程整合的實踐與思考 南潯區練市小學

小學語文綜合性實踐活動的實施策略 吳興區楊家埠鎮龍溪小學 小公民道德教育課程資源的開發與實踐 南潯區南潯實驗小學

在綜合實踐活動中培養學生問題意識的初探 吳興區飛英小學

三 等 獎

在社會實踐活動中塑造青少年健康的人格 長廣集團公司實驗小學 撐起一片師生平等對話的晴空——綜合實踐活動中師生關系德清縣高橋小學 張琴 陳冬 屠進帆 施黎明 丁月英 戴法明 朱國忠 肖文斌 魏安琴 李樂寧 李秀芝 施佳利 邵文仙 王建英 姚小英 沈森 翟偉成 鐘婭萍 高偉 王永軍凌亞娟賈冬梅陳曉鋒 王亦勤 吳建榮 王亞萍 黃先勇 沈紅英 沈惠芳 張蔥蔥 葉榮偉 王永明 屠建法 蘭銀飛 黃麗英 李學芳楊麗英朱大干 沈春娣

初探

獨立、獨特、獨創——綜合實踐活動在班集體建設中的初探 德清縣高橋鎮中心小學 一次綜合實踐活動后的理性思考及相關策略 安吉縣孝豐鎮中心小學 “放飛”孩子——在綜合實踐活動中開展研究性學習安吉縣遞鋪二小

發揮學校資源優勢 開發綜合實踐校本課程 德清縣雷甸鎮中心小學 關于綜合實踐活動的幾點體會 德清縣清溪小學

“學習還可這樣有趣”——綜合性學習例談 德清縣武康鎮東風小學 溝通課堂內外 構建成長舞臺 浙江省安吉縣遞鋪二小 放飛思維，張揚個性——在活動中體驗，在活動中感悟 德清縣千山鎮中心學校 依托創新組織——提高學生的創新綜合性實踐水平塘甸小學創新綜合工作室 讓學生享受語文綜合實踐活動課——淺談語文綜合實踐活動湖州市龍溪小學

課的教學

開展音樂實踐活動提高學生藝術素養 湖州新世紀外國語學校 打造“無邊課堂”——綜合實踐活動為學生習作構筑新平臺 湖州市新風小學

構建開放的學習環境 開展語文綜合性學習湖州師范附屬實驗小學 談少先隊活動與綜合實踐活動的融合 湖州市東風小學

淺談在綜合實踐活動中學生知識能力的獲得 湖州市東風小學

小學綜合實踐活動課程的探索與實踐 南潯區莫蓉小學

研究性學習之活動過程的有效評價 湖州環球小學

開展小課題研究 培養綜合實踐能力 湖州市鳳凰小學

綜合實踐，是語文學習的必須——談語文綜合合性學習新方案 吳興區飛英小學

談綜合實踐活動中教師的“三導” 湖州市南潯區洪塘小學 小議小學語文教學中的探究性學習煤山新川小學

利用網絡開展讀寫活動的實踐與思考 湖州市南潯區菱湖鎮第五小學動手動腦 提高綜合能力——一個典型案例的分析 練市小學

淺談綜合實踐活動與學生綜合素質的培養 湖州市南潯區泉生小學 讓學生在社會實踐活動中全面發展 含山小學

綜合實踐活動課程的實踐與思考 湖州市南潯區重兆小學 信息與課程融合 優化自主學習舊館鎮中心小學

基于網絡平臺下“小學生看記講新聞”綜合實踐活動的實湖州市南潯區雙林慶同小學 踐與研究

小學數學研究性學習應注意的幾個方面 湖州市體育運動學校

二○○四年一月八日 陳芳 沈國英 秦雪梅 楊瓊英 費根華 潘曉利 顧忠偉 金峰 劉玲珠 岑美芳 姚旭燕 周菊芳 欽子喬 茹李花 張青 沈麗 童月芳 沈瑞祥 章旭 蔡詠 沈鴻鑫 孫瑾 楊玲 王芬英 李利玲 徐琴 沈玉民 黃群 胡曉華 王根鑫 沈根良 沈峰峰 葉平葉瑋 吳萍

第三篇：湖州市教育局教研室文件

湖州市教育局教研室文件

湖教研字[2004]58號

關于湖州市小學英語教師能力競賽獲獎

通 知

各縣(長廣)、區教研室、湖州新世紀外國語學校：

湖州市2004年第三屆小學英語教師能力競賽成績已揭曉，本次競賽共評出一等獎25名，二等獎48名，三等獎81名，具體名單請看附表。

湖州市教育局教研室

湖州市教育學會外語教學分會

2004年12月8日

湖州市小學英語教師能力競賽獲獎名單

一等獎

織里實驗小學 文苑小學

莫干山外國語小學 織里實驗小學 安吉南北莊中心 安吉外國語學校 德清洛舍小學 梅峰學校 長興實驗小學 莫干山外國語小學 遞鋪三小 八里店小學 長興實驗二小

二等獎

潯溪小學 軋村小學 南潯實驗小學 湖師附小

中利達外國語學校 德清徐家莊小學 德清筏頭小學 菱湖三小 雙林慶同小學 戴山小學 東風小學 飛英小學 塘浦中心 南潯實驗小學 德清實驗小學 德清溪龍中心 孝豐鎮中心 長興一小 新市中心小學

南潯南方錦繡實驗學校菱湖三小 太湖小學 曉市中心 戴山小學 軋村小學

三等獎

莫干山外國語小學 劉召春 施麗平沈飛葉 吳蕓蕓 王

英 萬婷婷 施曉蘭 朱慧潔 強亞平姚勤輝 楊日新 嚴必怡 王惠華

許 歡 汪衛新 邵

康 潘小琴 潘玉紅 馮蘭蘭 周杭芬 吳小英 王曉霞 沈

妍 林

麗 李

俊 黃

惠 成菊 陳亞晶 張忠美 楊普秀 吳

燕 孫培芳 沈明華 羅曉霽 金珊珊 黃美琴 陳偉英 李小華

楊云蓮

愛山小學 漾西小學

安吉外國語學校 上強小學

湖州新世紀外國語學校 長興一小

安吉外國語學校 妙西小學 德清實驗小學 長超小學 文苑小學 喬溪學校

士林小學 長興一小 長興實驗二小 環球小學

李家巷中心小學 含山小學 長興實驗二小 德清筏頭小學 長興實驗小學 安吉外國語學校 織里實驗小學 長興洪橋小學 愛山小學 菱湖五小

湖州新世紀外國語學校 愛山小學 長廣實小 鳳凰小學 湖師附小 安吉實驗小學 遞鋪三小

湖州新世紀外國語學校 湖州新世紀外國語學校 愛山小學

織里實驗小學

汪卿欽 邵 丹 李宇宙 程曉燕 周潔 劉亞琴 陳

君 蔡

蕓 王麗虹 沈佩英 芮旭鳳 費麗華

陳 飛 朱丹紅 王鳳青 郭

麗 鄭

麗 吳瑩玨 饒蘇芳 朱國芳 袁

婷 嚴

嵐 魏雅琴 王

菊 孫曉芳 茹霞芳 馬文苑 李亞英 李

倩 胡英琴 談云云 沈鋒鋒 潘莉莉 鐘

斌 葉 瑋 潘 燕

沈海華 織里實驗小學 鎮西小學 雷甸小學 洪塘小學 愛山小學

莫干山外國語小學 中利達外國語學校 馬腰小學 太湖小學 菱湖三小 水口小學 長興實驗小學 泉生小學 梅峰學校 曉市中心 逸夫小學 長廣實小 妙西小學 東遷小學 菱湖實驗小學 織里實驗小學 安吉報福中心 織里實驗小學 潯溪小學 南潯實驗小學 飛英小學 東風小學 洪塘小學 泗安小學 上強小學 莫蓉小學 遞鋪二小 德清三合小學 中利達外國語學校 莫干山外國語小學 潯溪小學 太湖小學 戴山小學 長興一小 月河小學 龍泉小學 吳銘殊 陸美玲 林海娟 林

華 胡

潔 趙 穎 章 燕 錢曉英 泮麗勤 潘小英 劉

嫣 季婧婧 陳偉芬 陳

瑛 查海星 姚丹莉 王丹丹 孫

亮 沈國芬 沈春莉 沈安萍 邵美萍 邱王琴 邱麗花 褚月珍 朱曉燕 張科慧 徐

紅 吳大娟 吳聰穎 施曉芳 沈勤玉 雷建梅 丁 瑩 諸曉利 占琴英 徐國英 肖金花 吳建芬 宋

霞 盛

佩

織里實驗小學 雷甸小學 新風小學 菱湖三小 遞鋪二小 勾里小學 南潯實驗小學 上強小學 泗安小學 虹星橋小學 長興煤山小學 三橋小學 長興煤山小學 安吉杭垓中心 織里實驗小學 八里店小學 千金小學 菱湖五小 三長小學 織里實驗小學 逸夫小學 白雀小學 上柏小學 安吉赤塢中心 白雀小學 雷甸小學 鎮西小學 云巢小學 安吉高禹中心 太湖小學 愛山小學 湖東小學 東遷小學 新風小學 鎮西小學 清溪小學 菱湖三小 天平中心小學 妙西小學 安吉溪龍中心

錢

勤 彭云飛 潘文琴 羅瑋瑋 康

莉 鐘建英 趙麗英 張國萍 吳智新 韋玉梅 佘麗艷 高亞菁 范燕飛 陳麗春 朱勤英 余曉華 姚芬芳 楊月華 徐志英 潘志琴 金紅敏 蔣黎霞 胡佳麒 章燕飛 謝佩芬 唐飛英 施惠芬 沈麗娟 劉秉芳 黃曉燕 何建紅 韓潘樂 丁

華 包利華 周建風 章婉雯 沈菊麗 強美麗 彭麗麗 潘文英

第四篇：晉江市兼職教研員名單

全市中小學（幼兒園）兼職教研員名單

中學部分： 政治科：

張 彤（養中）伍道義(尚志)吳家明（子江）語文科：

莊靜江（南僑）陳一堅(南岳）郭昌佑（新僑）數學科：

陳 斌（一中）吳偉鴻（紫峰）張時賢（三民）蔡世英（南岳）英語科：

張友力（毓英）陳穎紅(一中)林鴻藝（紫峰)詹吉紅（羅山）物理科：

楊清海（季延）顏國鎮（松熹）邵邦武（南峰）化學科: 曾曉軍（一中）蘇孫天（子江）李聯仁（陳埭）歷史科：

姚智聯（季延）李麗芳（江濱）曾延平（松熹）地理科：

林月影（一中）陳棟梁（遠華）成 彬（季初）生物組：

鄧文殊（養中）張金璽（豐光）顏財濱（松熹）體育科：

莊占能（養中）黃向亮（平山）

美術科：

施華源（南僑）曾小萍（南岳）音樂科：

黃 斌（季延）施輝雅（陳埭）信息技術: 張昱崢(養中)王河儀（金山）心理健康教育：

何成勇（一中）唐天情（英林）小學部分 語文科

施麗聰（晉江實小）林明雅（第二實小）劉春生（英林柯坑）姚冰冰（永和重華）王蘭蘭（安海成功）數學科

李雪強（晉江實小）許貽亮（第二實小）柯金青（磁灶瑤瓊）陳宏瑜（安海中心）施金婷（龍湖衙口）綜合實踐活動 黃麗蓉（安海養小）施美珠（青陽中和）陳雅青（陳埭鵬頭）品德與生活（社會）

洪良清（金井毓英）王亞珍（東石中心）林 紅（內坑中心）科學

郭明韻（金井毓英）許文風（陳埭求聰）陳紫蓉（安海中心）藝術

楊學燦（深滬中心）許玉堂（西園版筑）謝育樺（池店雁山）學前教育部分

王珊雅（晉江實幼）尤希凡（竹園幼兒園）陳雯雯（安海幼兒園）

第五篇：z舞鋼市教育局教研室兼職教研員考核細則tnhno

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附件 2：

舞鋼市教育局教研室兼職教研員考核細則
為客觀、公正、合理評價兼職教研員的德才表現、教研 能力和工作實績，激發兼職教研員開拓進取的積極性，更好 地履行崗位職責，特制定本考核細則。
項目 考核內容

1、熱愛教育事業，有較強的事業心、責任感和奉獻精神，自 德（5）覺遵守國家政策、法令、社會公德和組織紀律。全面執行教育 方針，積極推行基礎教育的課程改革。工作積極主動,能顧全大 局，團結協作，服從安排，樂挑重擔。

2、分）有比較淵博的專業知識，學科基本功精熟；明確課（5 標、考綱要求，精通教材內容，熟知教材體例。熟悉、掌握本 根據情況打分 學科的專業知識、技能技藝，并積極參與課改及新教材培訓。

3、分）積極協助專職教研員規劃和組織本學科學年或學期（5 教研工作。組織學科教師上優質課、示范課、集體備課和外出 查 看 檔 案 和 記 觀摩學習等活動；每學期組織全市性的教研活動不少于 1 次，錄 , 每 少 1 次 能（50 分）組織學科集體備課活動不少于 2 次；組織對教育教學的熱點和（篇）扣 1 分 難點問題開展研究、探討并形成 1 篇調研報告。

4、（10 分）檢查指導教學工作。深入教育教學第一線聽課、評 課, 兼職教研員每人每學期聽課不少于 20 節，其中，在各鄉鎮 查看記錄,每少 1 聽課不少于 10 節。要了解情況，檢查教學工作，實施教學管 節扣 0.5 分 理和監督；針對存在問題分析原因，研究對策。

5、分）培養教學骨干。有重點培養對象。通過專題講座、根 據 培 養 對 象（7 辦班培訓、現場指導和傳、幫、帶等多種形式培養教學業務骨 成 長 等 情 況 打 干。不斷擴大骨干教師隊伍，整體提高教育教學水平。分 根據情況打分 量化辦法 得 分

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6、分）指導學校開展校本教研，在市內形成一定影響力。（3 協助專職教研員每學期指導開展校際間教研活動不少于 1 次。每人每年在市級以上論文評選中獲獎論文不少于 1 篇。

少 1 次扣 2 分 少 1 篇扣 1 分

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7、（5 分）總結教改經驗。認真總結本科教育教學改革成果 1 篇 以 上 為 合 和經驗，并及時宣傳報導，推動教改工作深入開展。格

8、（5 分）負責學科試題的開發，指導復習、參與命題。作 保 質 保 量 按 時 能（50 分）好中考、高考、抽查考試等質量分析評價。完成

9、（5 分）協助教研室做好全市教學質量檢測組織、檢查與 閱卷、統計工作。

有失誤扣 1 分，

10、分）積極開展課題研究，推廣科研成果，接受學科業 學校課題 1 分，（5 務咨詢，研究解決區市本學科教師教學中遇到的各種業務疑 區級課題 2 分，難問題。勤（5）

11、按時參加教研室或學校組織的各種學習、集體活動,及時 傳遞教研信息，完成教研室安排的工作，嚴格遵守各項規章 根據情況打分 制度.12、本學科在全市統一學業成績檢測中，平均分在上年基礎 績（40）上有明顯提高。學科教師參與教學研究的氛圍明顯改善。下 校指導教學、開展網上教研、編制試題、開展課題研究、上 示范課、聽課調研等工作都能出色完成任務，效果顯著。根據情況打分 市級以上 3 分。

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