第一篇：靈臺縣教育局召開教育系統

靈臺縣教育局召開教育系統“聯村聯戶為民富民”

行動動員大會

發布日期：2012-3-1 來源：本站 點擊：48 2月27日，靈臺縣教育局召開教育系統“聯村聯戶，為民富民”行動動員大會。各中學、學區、九年制學校、縣職業中專、東關小學校長；縣幼兒園園長，青少年活動中心主任，城區學校教師代表，局機關全體干部職工共計110多人參加了會議。靈臺縣教育局黨委書記、局長田慶銀就教育系統開展“聯村聯戶，為民富民”活動做了動員講話。縣教育局相關股室、部分校（區）負責人分別做了表態發言。

會上，縣政府教育督導團總督學、教育局副局長姜越宣讀了《靈臺縣教育系統開展“聯村聯戶、為民富民”行動實施方案》。《方案》提出，通過開展“聯村聯戶、為民富民”行動，動員和組織局機關干部和全體教職工深入基層，深入師生、深入群眾，真心實意為廣大群眾和全縣各級各類學校的貧困生、學困生解難題、辦實事。堅持上下聯動、同步提升、全員參與、務求實效、持之以恒五大基本原則；以農村群眾得實惠、“兩困”學生解難題、“精細化”管理見成效、干部職工受教育、和諧教育大發展為主要目標；努力完成三大重點任務，即幫助群眾脫貧致富，推動經濟快速發展，幫扶解決“兩困生”困難，提高教育教學質量；密切校群、師生關系，建辦人民滿意的教育。全面提高村域經濟社會發展水平，全面提高教育教學質量，加快建辦人民滿意教育的進程。

會議指出，開展“聯村聯戶、為民富民”行動，對教育系統而言，是一項強化教育管理，提升教育質量的創新之舉，是一項轉變干部作風，提升隊伍素質的務實之策，是一項密切干群關系和師生關系，建辦人民滿意教育的得力之法。在教育系統開展這項行動，是貫徹落實省、市、縣委決策部署的重大政治任務，是落實“精細化”管理，促進質量提升的重要突破口，是轉變干部思想作風，提升隊伍整體素質的重要舉措，是密切干群關系和師生關系，建辦人民滿意教育的重要途徑。

會議強調，全縣教育系統干部職工要認真開展好“六個一”活動，為聯系戶出一個脫貧的點子、辦一件急需的實事、找一個增收的門路、學習一項致富技能、輸轉一個富余勞力、參與一項“和諧五星”創評；開展好“問政于民、問需于民、問計于民”，“送政策、送信息、送技術、送溫暖、送文化”，“幫助建強基層組織、幫助理清發展思路、幫助發展主導產業、幫助解決實際問題、幫助化解矛盾糾紛、幫助推廣典型經驗”為主要內容的“三問、五送、六幫”活動。同時，要求各級各類學校廣大教職工要在貧困生和學困生中開展以制定一個幫扶計劃、建立一套“兩困生”檔案，記好一本幫扶日記，實施一項動態管理，解決一個難點問題，參與一項“五星學生”創評為主要內容的“六個一”活動。廣大干部職工必須牢牢把握這項行動的主要目標，明確這項行動的重點任務，強化措施，真抓實扶，持之以恒，務求實效。一是幫助群眾脫貧致富要做到“三多一長期”。局機關干部要多進村入戶，多解決問題，多提供支持，要長期堅持，二是幫扶解決“兩困生”困難要做到“三心一真實”。各級各類學校在幫扶行動中要有愛心、有耐心、有恒心，要真幫實扶。三是密切干群關系和師生關系要做到“三正一宣傳”。人民群眾、家長、學生對教育是否滿意是檢驗教育工作成效的標準。要正行風密切校群關系，要正教風密切師生關系，要正作風密切干群關系，要重宣傳營造良好氛圍。

會議要求，各級各類學校和廣大干部職工都要把這次行動作為當前和今后的一項重大政治任務，擺在各項工作的重要位置，切實加強領導，健全機制，靠實責任，強化措施，嚴明紀律，樹立形象，積極宣傳，營造氛圍，強化考核，確保實效，使這項行動的各項目標任務落到實處。

靈臺縣教育局召開教育系統“聯村聯戶為民富民”行動動員大會

2012-03-01 09:25 閱讀: 3

3出處:本站

2月27日，靈臺縣教育局召開教育系統“聯村聯戶，為民富民”行動動員大會。各中學、學區、九年制學校、縣職業中專、東關小學校長；縣幼兒園園長，青少年活動中心主任，城區學校教師代表，局機關全體干部職工共計110多人參加了會議。靈臺縣教育局黨委書記、局長田慶銀就教育系統開展“聯村聯戶，為民富民”活動做了動員講話。縣教育局相關股室、部分校（區）負責人分別做了表態發言。

會上，縣政府教育督導團總督學、教育局副局長姜越宣讀了《靈臺縣教育系統開展“聯村聯戶、為民富民”行動實施方案》。《方案》提出，通過開展“聯村聯戶、為民富民”行動，動員和組織局機關干部和全體教職工深入基層，深入師生、深入群眾，真心實意為廣大群眾和全縣各級各類學校的貧困生、學困生解難題、辦實事。堅持上下聯動、同步提升、全員參與、務求實效、持之以恒五大基本原則；以農村群眾得實惠、“兩困”學生解難題、“精細化”管理見成效、干部職工受教育、和諧教育大發展為主要目標；努力完成三大重點任務，即幫助群眾脫貧致富，推動經濟快速發展，幫扶解決“兩困生”困難，提高教育教學質量；密切校群、師生關系，建辦人民滿意的教育。全面提高村域經濟社會發展水平，全面提高教育教學質量，加快建辦人民滿意教育的進程。會議指出，開展“聯村聯戶、為民富民”行動，對教育系統而言，是一項強化教育管理，提升教育質量的創新之舉，是一項轉變干部作風，提升隊伍素質的務實之策，是一項密切干群關系和師生關系，建辦人民滿意教育的得力之法。在教育系統開展這項行動，是貫徹落實省、市、縣委決策部署的重大政治任務，是落實“精細化”管理，促進質量提升的重要突破口，是轉變干部思想作風，提升隊伍整體素質的重要舉措，是密切干群關系和師生關系，建辦人民滿意教育的重要途徑。

會議強調，全縣教育系統干部職工要認真開展好“六個一”活動，為聯系戶出一個脫貧的點子、辦一件急需的實事、找一個增收的門路、學習一項致富技能、輸轉一個富余勞力、參與一項“和諧五星”創評；開展好“問政于民、問需于民、問計于民”，“送政策、送信息、送技術、送溫暖、送文化”，“幫助建強基層組織、幫助理清發展思路、幫助發展主導產業、幫助解決實際問題、幫助化解矛盾糾紛、幫助推廣典型經驗”為主要內容的“三問、五送、六幫”活動。同時，要求各級各類學校廣大教職工要在貧困生和學困生中開展以制定一個幫扶計劃、建立一套“兩困生”檔案，記好一本幫扶日記，實施一項動態管理，解決一個難點問題，參與一項“五星學生”創評為主要內容的“六個一”活動。廣大干部職工必須牢牢把握這項行動的主要目標，明確這項行動的重點任務，強化措施，真抓實扶，持之以恒，務求實效。一是幫助群眾脫貧致富要做到“三多一長期”。局機關干部要多進村入戶，多解決問題，多提供支持，要長期堅持，二是幫扶解決“兩困生”困難要做到“三心一真實”。各級各類學校在幫扶行動中要有愛心、有耐心、有恒心，要真幫實扶。三是密切干群關系和師生關系要做到“三正一宣傳”。人民群眾、家長、學生對教育是否滿意是檢驗教育工作成效的標準。要正行風密切校群關系，要正教風密切師生關系，要正作風密切干群關系，要重宣傳營造良好氛圍。

會議要求，各級各類學校和廣大干部職工都要把這次行動作為當前和今后的一項重大政治任務，擺在各項工作的重要位置，切實加強領導，健全機制，靠實責任，強化措施，嚴明紀律，樹立形象，積極宣傳，營造氛圍，強化考核，確保實效，使這項行動的各項目標任務落到實處。

黨委書記、局長田慶銀就教育系統開展“聯村聯戶，為民富民”活動做了動員講話。

他指出，一要統一思想、充分認識開展“聯村聯戶、為民富民”行動的重大意義。開展“聯村聯戶、為民富民”行動，對教育系統而言，是一項強化教育管理，提升教育質量的創新之舉，是一項轉變干部作風，提升隊伍素質的務實之策，是一項密切干群關系和師生關系，建辦人民滿意教育的得力之法。在教育系統開展這項行動，意義十分重大。第一、開展這項行動是貫徹落實省、市、縣委決策部署的重大政治任務。第二、開展這項行動是落實“精細化”管理，促進質量提升的重要突破口。第三、開展這項行動是轉變干部思想作風，提升隊伍整體素質的重要舉措。第四、開展這項行動是密切干群關系和師生關系，建辦人民滿意教育的重要途徑。

二要強化措施，全面落實開展“聯村聯戶、為民富民”行動的主要任務。局機關干部職工要在聯系戶中開展以出一個脫貧的點子、辦一件急需的實事、找一個增收的門路、學習一項致富技能、輸轉一個富余勞力、參與一項“和諧五星”創評為主要內容的“六個一”活動；開展以問政于民、問需于民、問計于民，送政策、送信息、送技術、送溫暖、送文化，幫助建強基層組織、幫助理清發展思路、幫助發展主導產業、幫助解決實際問題、幫助化解矛盾糾紛、幫助推廣典型經驗為主要內容的“三問、五送、六幫”活動；各級各類學校廣大教職工要在貧困生和學困生中開展以制定一個幫扶計劃、建立一套“兩困生”檔案，記好一本幫扶日記，實施一項動態管理，解決一個難點問題，參與一項“五星學生”創評為主要內容的“六個一”活動。廣大干部職工必須牢牢把握這項行動的主要目標，明確這項行動的重點任務，強化措施，真抓實扶，持之以恒，務求實效。一是幫助群眾脫貧致富要做到“三多一長期”。局機關干部要多進村入戶，多解決問題，多提供支持，要長期堅持，二是幫扶解決“兩困生”困難要做到“三心一真實”。各級各類學校在幫扶行動中要有愛心、有耐心、有恒心，要真幫實扶。三是密切干群關系和師生關系要做到“三正一宣傳”。人民群眾、家長、學生對教育是否滿意是檢驗教育工作成效的標準。要正行風密切校群關系，要正教風密切師生關系，要正作風密切干群關系，要重宣傳營造良好氛圍。

三要加強領導，確保開展“聯村聯戶、為民富民”行動取得實效。開展“聯村聯戶、為民富民”行動，事關農民群眾切身利益，事關教育教學質量提升，事關教育部門整體形象，事關建辦人民滿意教育的大局，各級各類學校和廣大干部職工都要把這次行動作為當前和今后的一項重大政治任務，擺在各項工作的重要位置，切實加強領導，健全機制，靠實責任，強化措施，嚴明紀律，樹立形象，積極宣傳，營造氛圍，強化考核，確保實效，使這項行動的各項目標任務落到實處。

縣局相關股室、部分校（區）負責人分別做了表態發言，會議的召開，標志著全縣教育系統開展“聯村聯戶、為民富民”行動正式啟動。

第二篇：市教育局召開市直教育系統

市教育局召開市直教育系統“兩學一做”學習教育暨“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”

活動推進會

月16日，市教育局召開市直教育系統“兩學一做”學習教育暨“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”活動推進會,市教育局領導班子成員出席會議，各直屬學校校長、局機關全體人員參加會議。會議由市教育局黨組書記、局長梁紅群主持。

會上，黨組成員、市紀委駐市教育局紀檢組長邵杰傳達學習市紀委關于五起侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題典型案例的通報；黨組成員、副局長張如明傳達學習關于市直“嚴轉提促”活動一季度全覆蓋督查情況的通報。

最后，梁紅群傳達學習市委理論學習中心組學習擴大會議參會情況的通報。她指出，市直教育系統廣大干部職工要引以為戒，轉變工作作風，自覺遵守組織紀律，做到令行禁止。結合正在持續深入開展的“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”活動，梁紅群強調，各班子成員、各直屬學校校長、各科室負責人要分層次抓好落實，要全覆蓋、大督查，要提高緊迫感、樹牢責任心，切實加強市直教育系統作風效能建設。

第三篇：靈臺教育系統精細化管理我該怎么做研討材料

精細化管理質量提升年我該怎么---------精細化管理質量提升年研討材料蔡家塬小學馬雪榮

在全縣上下認真貫徹落實縣委常委（擴大）會議和縣委十五屆二次全委（擴大）會暨全縣三級干部會議精神，奮力開創新各項工作新局面的關鍵時刻，縣局召開了教育系統“精細化管理質量提升年”活動安排會議，其中心議題是全面安排部署“精細化管理質量提升年”活動，進一步動員全系統上下統一思想、認清形勢、明確任務、突出重點、靠實責任、強化措施、合力攻堅，全面實施精細化管理工作，努力提高教育教學質量。作為一名教育工作者，我深知精細化工作對教書育人的深刻重要性，為此我認真學習了縣局以及學區關于精細化管理質量提升年以及干部思想作風建設年實施細則及工作意見，結合本人工作實際，對本工作作如下打算。

一、加強學習，提高認識。

面對新形式，我倍感學習的重要性，為此我將努力學習縣局以及學區關于精細化管理質量提升年實施細則及工作意見，認真書寫學習筆記。外強素質，內樹形象，端正工作態度，以嚴謹的工作態度，工作作風投入到工作學習之中。

二、將強提升，充實自己。

作為一名參加工作才一年時間的年輕老師來說，年齡較大的老師是我學習的楷模，他們在教育戰線積累了豐富的教學經驗，這些都是在書本上學不來的。我要努力學習他們在教學上的經驗，為我所用，努力提升自己的教學經驗，上高效課，高效上課，幫助學生在本學習成績有大幅度提升，使其在德、智、體、美、勞各個方面均有不同提升。

三、堅守常規，力求精細。

我將努力遵守學區、學校關于教師一日常規工作細則，不遲到，不早退，努力做學生心目中的好老師。在常規教學方面，我將努力研討新教法，新學法，不斷更新教育理念，不斷為自己充電，在課堂四十分鐘求質量，在上課時力求精細，在教學時抓關鍵、突重點、排疑點，語言力求精煉，充分發揮教師的引領作用和學生的合作學習，使學生的綜合素質得到大幅度提升。

總之，面對新形式，新要求，我將努力要求自己凡事務求精細，以嚴謹的教風，飽滿的熱情，將自己的只是無償奉獻給學生和祖國的教育事業。

第四篇：教育局2022年全市教育系統工作要點

教育局2022年全市教育系統工作要點

2022年是我國進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要一年，我們黨將召開二十大，X省將召開第X次黨代會，X市將召開第X次黨代會。全市教育工作的總體思路是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和XX屆歷次全會精神，認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，弘揚偉大建黨精神，堅持穩中求進工作總基調，全面貫徹新發展理念，服務構建新發展格局，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，推動教育基礎功能就近滿足、優質均衡，統籌教育改革發展與安全穩定，加快教育高質量發展，推進教育現代化、建設教育強市、辦好人民滿意的教育，以實際行動和優異成績迎接黨的二十大、省市黨代會勝利召開。

一、堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，加強黨對教育工作的全面領導

1.學習宣傳貫徹黨的創新理論

目標任務：把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，深刻認識“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，全力做好迎接黨的二十大、省市黨代會勝利召開，并做好宣傳學習貫徹。

工作措施：把學習習近平總書記重要講話和重要論述納入X會議、X教育局黨組會議重點學習內容。制定《2022年全X理論學習中心組學習計劃》，加強和改進黨組理論學習中心組學習。開展師生迎接、學習、宣傳黨的二十大系列活動，形成干部師生喜迎黨的二十大的濃厚氛圍。鞏固拓展黨史學習教育成果，深化青少年“四史”教育，常態化推進黨的歷史和創新理論進教材、進課堂、進頭腦，將新思想列入全X教育系統干部教師教育培訓的必修課程。

2.全面加強學校黨組織建設

目標任務：壓緊壓實黨建主體責任，推動X嚴格落實黨委領導下的校長負責制，落實中小學校黨組織領導的校長負責制，加強黨對學校的全面領導。

工作措施：研究制定《X教育系統黨建工作高質量發展三年行動計劃》。推動落實《X工作條例》，健全高校黨委領導下的校長負責制督導落實機制，縱深推進市屬高校黨建示范創建和質量創優。制定中小學校黨組織議事規則示范文本，指導中小學校修訂學校章程。新建X黨建標準化示范學校，加強中小學黨建示范校培育創建。把黨建工作納入民辦中小學審批登記、年報年檢、評估考核、管理監督的重要內容，推動新建學校黨組織應建必建。提高教育系統離退休干部黨建工作標準化規范化水平，推進新時代教育系統關工委建設。

3.切實維護教育系統安全穩定

目標任務：嚴格落實意識形態工作責任制，鞏固學校安全穩定防線。

工作措施：筑牢學校意識形態陣地，深化校園安全風險大排查大整治行動，升級學校安全管理責任清單，編制《X教育系統應急預案編制規則》標準，實施學校應急處突能力提升計劃，開展平安校園創建，持續提升網絡覆蓋率，推進智慧校園建設，建設學校安全智能預警與應急處置管理平臺。從嚴從緊科學精準做好學校新冠肺炎疫情常態化防控，壓實“四方責任”，管好“四類群體”，把好“四道關口”，保障師生生命健康，維護正常教育教學秩序。

4.堅定不移推進全面從嚴治黨

目標任務：強化政治監督，嚴明政治紀律和政治規矩，壓實管黨治校政治責任。

工作措施：深化“四責”協同機制，堅定不移正風反腐，抓好教育系統黨風政風校風學風建設。認真執行市教育局領導班子全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗工作主體責任清單，抓好重點領域廉政風險防控，強化內部審計監督，重點整治教輔、校服、學生營養餐采購管理中違規謀利，落實義務教育階段“雙減”政策不力等問題。健全巡視整改和巡察整改長效機制，持續鞏固深化整改成果。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，一嚴到底糾治“四風”。

5.落實教育優先發展戰略地位

目標任務：緊緊圍繞X，優化教育資源功能布局，加快推進教育資源擴容提質，保證財政教育支出強度，確保“兩個只增不減”。

工作措施：將《Z“十四五”教育發展規劃》落實到各領域、各層面、各環節，強化工作計劃和規劃有效銜接。做優做強教育基礎功能，編制完善全市基礎教育學校布局和建設規劃，做好兩項改革教育“后半篇”文章，推進基礎教育學校布局優化。持續增強教育資源供給能力，新建改擴建幼兒園、中小學Z所，新增學位Z個。堅持優化增效、補短揚長，新增教育投入更多用于薄弱環節，新增教育支出更多用于提高教師待遇。優化完善財政補助政策，逐步提高學前教育財政投入水平，動態調整公辦幼兒園收費標準、普惠性民辦幼兒園最高收費限價。嚴格落實普通高中生均公用經費標準，全面落實各項學生資助政策。

6.建設高素質專業化干部人才隊伍

目標任務：堅持新時代好干部標準，把政治標準放在首位，傳承紅色基因，做到X。

工作措施：堅持黨管辦學方向和人才隊伍，貫徹“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部標準，抓好班子隊伍建設。強化對干部的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉和專業訓練，堅持把黨中央和省委市委決策部署、群眾訴求期盼擺在更加突出的位置。積極推進干部輪崗交流、掛職跟崗和專業培訓，加大對優秀年輕干部的培養使用，優化干部成長路徑。強化對干部的關心關愛，完善考核評價機制，激勵干部擔當作為。

二、堅持德智體美勞全面培養，落實立德樹人根本任務

7.加強和改進學校思想政治工作

目標任務：推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，構建大中小學一體化思政體系，發揮思政課鑄魂育人主渠道作用。

工作措施：堅持思政課堂主渠道，把思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，用好國家級優秀思政課、在蓉高校思政課資源，深入推進思政課改革創新，在生動講好思政課上下功夫，探索開展高校和中小學融合式教研備課，協同抓好職業院校和技工學校思政課建設。結合黨的二十大、大運會等主題，組織X等教育活動。加強思政隊伍建設，開展X思想政治教師應知應會大比拼，推動市屬高校落實思政隊伍建設三年規劃，嚴格按要求配齊建強思政課教師隊伍，落實市屬高校輔導員配備需求，提高中小學德育隊伍專業能力。

8.促進學生身心健康全面發展

目標任務：踐行健康第一理念，加強新時代學校體育美育工作，構建“三全育人”格局和“五育并舉”體系。

工作措施：推動出臺XX，加快推進體教融合，著力提升學生體質健康水平。全面落實中小學作業、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”，加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作，強化兒童青少年近視防控，2022年完成X萬間教學場室光環境改造。強化美育教師隊伍建設，構建大中小學相銜接的美育課程體系，落實中考美育改革試點，培育省市體育、藝術特色學校X所。推進大中小學勞動教育，研制勞動教育實踐基地建設標準、特色學校建設標準，建設X個市級勞動教育綜合實踐基地，開展“勞動教育周”活動。建立中小學心理健康聯席會議制度，成立全市中小學心理健康指導委員會，加強心理熱線、心理咨詢室等專業化建設，構建心理健康智慧管理平臺，研制心理危機識別、預警指標，健全中小學生心理健康發展檔案和高危人群心理健康臺賬，建立心理危機和精神障礙的學生醫療轉介通道。全市中小學校心理輔導室配備率達X，專職教師配備率不低于X，兼職教師配備率達X。

三、積極回應群眾關切，促進教育發展成果公平普惠

9.深入推進“雙減”試點

目標任務：把“雙減”工作擺在突出位置、重中之重，鞏固成果、健全機制、掃除盲點、提升水平、維護穩定、強化督導。

工作措施：（1）加強學生作業管理。建立“一提高、兩控制、三嚴禁”制度。提高作業設計質量，系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業，鼓勵因材施教，布置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。控制書面作業總量，控制作業難度，確保難度不超過國家課標。建立作業校內公示制度，加強作業內容、數量、質量監督，并即時登記，分學期進行檢查評估；加強教師作業指導監督，嚴格要求教師切實擔負起指導學生完成作業和批改作業的責任。鼓勵探索創新作業管理系統，統籌管理作業。

（2）提升課后服務水平。積極推進課后服務，各級教育部門要指導義務教育學校按照“一校一案”要求，制定課后服務具體實施方案，引導學生自愿參加課后服務，在校內滿足學生多樣化學習需求。學校要充分挖掘利用資源，提高課后服務質量，增強課后服務的吸引力。課后服務要發揮在職教師主力軍作用，根據學生規模和中小學教職工編制標準以及實際情況統籌核定編制，配足配齊教師。教師參加課后服務的表現應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

（3）提升教育教學質量。

積極開展義務教育優質均衡創建工作，不斷擴大優質教育資源。通過積極推進集團化辦學、學區化治理和城鄉學校共同體建設，擴大縣域內義務教育學校校長教師交流輪崗比例，加強校長教師培訓，充分激發辦學活力，整體提升學校辦學水平和師資力量，加快縮小城鄉、區域、學校間教育水平差距。嚴格落實國家課程方案和課程標準，開齊開足開好國家規定課程，規范教材使用，學校不得隨意增減課時、提高難度、加快進度。積極完善基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校招生錄取模式，堅持德智體美勞全面評價，探索過程性評價，依據不同科目特點，完善考試方式和成績呈現方式。

10.推進學前教育普及普惠發展

目標任務：持續擴大普惠性學前教育資源供給，提升保育教育質量，推動幼小銜接更加科學，鼓勵幼兒園提檔升級，促進學前教育向優質普惠發展。

工作措施：出臺X。多渠道增加普惠性資源供給，大力發展公辦幼兒園，新建改擴建一批幼兒園，支持利用既有建筑舉辦公辦幼兒園附屬辦園點，開展城鎮小區配套園治理“回頭看”，積極扶持普惠性民辦幼兒園，進一步提升普惠性幼兒園覆蓋率，2022年公辦幼兒園在園幼兒占比達X，普惠性幼兒園覆蓋率達X。開展省級示范幼兒園創建和X一級幼兒園評定，建設高品質幼兒園不少于X所。推進幼兒園與小學科學銜接，做好試點及全面推廣工作。

11.推進義務教育優質均衡發展

目標任務：深化拓展義務教育優質資源覆蓋面，打造家門口的好學校，提高義務教育鞏固水平。

工作措施：深化X基礎教育綜合改革實驗區建設，總結形成實驗區成果，持續推進基礎教育優秀教學成果推廣應用計劃。開展縣域義務教育優質均衡創建工作，推動X個中小學名校集團化辦學，評估認定X所義務教育新優質學校，重點提升X所公辦初中辦學水平，優質資源覆蓋率提高到X以上。深化校地合作，建設環高校優質基礎教育圈，提升X所高校共建附屬學校辦學質量。全面落實免試就近入學全覆蓋和“公民同招”，指導各區（市）縣完善學校劃片政策，做好隨遷子女就學工作，嚴格規范學籍管理。

12.做好兩項改革教育“后半篇”文章

目標任務：持續鞏固拓展教育脫貧攻堅成果，同鄉村振興有效銜接，進一步發揮“主干”功能，完善對口幫扶工作機制，提升區域教育協同發展質量。

工作措施：以落實兩項改革“后半篇”文章為牽引，優化農村教育規劃布局，科學合理設置鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校，妥善處理好學生就近上學與接受良好義務教育的關系，促進鄉村教育資源集中集約，有效緩解“城鎮擠、鄉村空”問題。建設城鄉學校發展共同體，組織名師名校長工作室結對幫扶X學校教師專業發展。發揮優質網校教育資源的輻射作用，帶動更多鄉村學校發展，促進鄉村教育質量整體提升，不斷縮小城鄉、區域、校際間的辦學差距。幫扶民族地區教育發展，開展“三區”人才支持計劃教師專項計劃，推進“縣對縣”“校對校”幫扶工作。推進控輟保學從動態清零轉向常態清零，做好農村義務教育學生營養改善計劃實施工作。評選一批X市優秀支教教師，組織開展第十三批“常青樹”教師招募工作。

四、深化教育綜合改革，高質量落實教育改革舉措

13..深化新時代教育評價改革

目標任務：落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，充分發揮教育評價的指揮棒作用，堅決推進X，引導確立科學的育人目標。

工作措施：以體系完善為抓手，統籌推進做好全市X省級評價改革試驗區建設，落實義務教育質量評價指南，推進教育評價改革落實落地。構建校地共建附屬學校評估指標體系，以實施增值評價科學規范推進校地共建工作。開展基礎教育名校集團發展評價，出臺X，指導各級各類名校集團深度轉型、跨越發展。推進全國中小學教育質量綜合評價改革實驗區建設，統籌開展2022全市中小學教育質量、“五育并舉”綜合評價和教育“三化”監測評價工作。

14.積極穩妥推進考試招生制度改革

目標任務：深化高考綜合改革，推進中考招生錄取改革，優化義務教育、幼兒園招生入學政策。

工作措施：深化考試內容改革，健全德智體美勞全面考查的內容體系，加強對學生關鍵能力的考查。實施招生入學“一網通辦”，優化落實多子女家庭、多（雙）胞胎、集體戶家庭、隨遷子女入學政策。

15.規范民辦義務教育發展

目標任務：積極穩慎推進規范民辦義務教育發展專項工作，持續深化民辦教育分類管理改革，引導民辦教育有序健康高質量發展。

工作措施：推動出臺X，按照“一地一方案”“一校一對策”原則制定規范民辦義務教育的具體方案。將規范民辦義務教育發展情況納入政府履行教育職責督導評價體系。加強和完善民辦學校校名清理規范、教育教學管理、收費管理、財務管理、風險防范、信息公開、年報年檢等工作。完善民辦學校分類扶持、分類管理的政策舉措，指導民辦學校理順內部治理結構，規范辦學行為。

16.全面推進依法治教

目標任務：深化教育領域法治建設，健全教育行政執法和執法監督機制，打造現代學校制度建設樣板。

工作措施：開展教育立法立項計劃調研。完成現有民辦學校分類登記。推進教育執法標準化，修訂X教育行政權力清單。推進依法治校，全面推進以章程為核心的現代學校制度建設，修訂民辦中小學（幼兒園）現代學校制度建設問題清單，修訂公辦學校章程模板。落實家庭教育促進法，推廣家長學校建設典型經驗，規范家委會建設，制定中小學家委會正面清單和負面清單。推進教育統計工作標準化，健全教育統計管理機制和數據質量控制機制，加強統計數據分析挖掘。落實教育系統“八五”普法規劃，開展青少年法治教育，持續辦好學生“學憲法講憲法”系列活動和“憲法晨讀”活動。

17.深化教育督導體制機制改革

目標任務：切實履行督政、督學和評估監測職責，全面提高教育督導質量和水平，增強教育督導權威。

工作措施：深化督導管理體制、運行機制、問責機制和保障機制改革，健全機構設置，落實人員配備。把“雙減”督導作為教育督導“一號工程”，加大督辦、通報、約談和問責力度。做好縣級人民政府履行教育職責評價工作，把“雙減”“兩個只增不減”和落實義務教育教師工資收入“不低于”情況作為評價重點。聚焦學前教育普及普惠、義務教育優質均衡等重點，組織開展專項督導。

18.加強教師思想政治和師德師風建設

目標任務：以“四有”好老師標準，引領廣大教師心懷“國之大者”，將師德師風作為教師素質評價的第一標準，推動師德師風建設常態化長效化。

工作措施：落實新時代高校、中小學、幼兒園教師職業行為十項準則，出臺《關于進一步加強師德師風建設的意見》，強化師德師風專題教育，把師德表現作為教師資格定期注冊、職稱評聘、評優選先、考核的首要要求。培養一批中小學思政課骨干教師隊伍，開發教師思想政治素質和師德養成課程，遴選一批師德涵養基地試點校。強化警示教育，完善師德失范人員信息庫，實施師德失范行為通報和約談機制。開展教師入職涉罪查詢，維護教師職業聲譽。組織第38個教師節慶祝活動，集中開展優秀教師宣傳活動，營造尊師重教、尊師敬師的濃厚氛圍。

19.深化教師管理綜合改革

目標任務：創新教師管理機制，健全教師工資待遇保障長效機制，落實中小學教師減負規定，增強教師職業吸引力。

工作措施：深化教師“縣管校聘”改革，會同市級有關部門做好教師“員額制”管理后半篇文章。積極會同編制部門研究公辦幼兒園教師編制保障方案。推進中小學（幼兒園）校（園）長職級制改革，出臺校長職級制申報評定辦法。優化教師評價制度，在考核、職稱評聘等工作中進一步突出一線教學實績、幼兒園教師保教實踐。持續鞏固義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員工作成果。指導規范民辦義務教育學校發展中教師安置保障工作，支持推進農村學校教師周轉宿舍建設。落實中小學教師減負清單，減少與教育教學無關的培訓任務和活動。

20.提升教師隊伍專業素質

目標任務：加強高層次人才隊伍建設，促進教師終身學習和專業發展，推動教師隊伍結構優化和素質提升。

工作措施：分解落實X任務，制定市級教師培訓項目執行標準。啟動X教師和校（園）長發展基地校的遴選和建設工作，組織開展學前、中職、新教師、思政教師技能大賽。提升班主任隊伍能力素質，出臺《關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的若干措施》。推動落實學校設立特設崗位，用于引進博士研究生、急需緊缺等教育人才和國家級、省級萬人計劃等名師優師，支持區（市）縣返聘名優退休教師，返聘優秀退休管理人才擔任公辦新建學校、薄弱學校領導干部。

第五篇：教育局關于教育系統半年工作總結

市教育局召開半年工作總結會，全市各鄉中心學校校長、初中校長、中心小學校長、二級單位負責人及局機關全體人員參加會議，局長陳斌作重要講話。

會議由市教育局黨委副書記、副局長曹主持。局長陳總結了上半年全市教育工作所取得的成績，著重分析了今年上半年在師德師風建設、教師培訓、高效課堂建設、教師周轉房建設、學校基礎設施建設、財務后勤管理、校園安全工作和今年中考、高考等各方面所取得的突出成效，分析了自實施“五大工程”以來全市教育事業的新面貌，對學校校長、直屬教育單位負責人及全體教師的工作給予充分的肯定。

全市上半年工作主要體現在以下幾個方面:一是把典型引路和發揚團隊精神作為師德師風建設的重點，進一步凝聚了人心，鼓舞了士氣，促進了工作。二是把創新培訓形式和農村教師補充作為教師隊伍建設的重點，進一步增強了活力，優化了結構，提升了素質。三是把推進高效課堂建設、開展幸福教育作為教育教學工作的重點，進一步深化了課改，開放了課堂，提升了質量。四是把教師住房建設和重點工程實施作為基礎設施建設的重點，進一步改善了條件，穩定了隊伍，優化了環境。五是把財務后勤管理和項目建設管理作為學校管理工作的重點，進一步規范了財務，保障了服務，嚴格了監督。六是把校園安保和信訪維穩作為安全穩定工作的重點，確保了平安，維護了穩定，促進了和諧。

針對半年工作完成情況和年初制定的工作目標，陳斌指出，當前和下半年，要突出做好以下方面一些工作：

一是切實做好教師素質提高工程，加強師德師風建設，繼續開展深化學習貫徹執行新《中小學教師職業道德規范》教育活動，強化正面引導、典型激勵，增強師德師風建設的實效性，樹立全市教師為人師表、愛崗敬業新形象。圍繞“高效課堂”建設，重點做好教師培訓工作要以農村中小學校教師為重點，采取實踐研修、校本培訓、集中培訓、遠程培訓等靈活多樣的方式，有針對性地開展工作，確保培訓取得實效。繼續實施“城鎮教師支援農村教育行動計劃”。開展下鄉支教、送教下鄉、送培下鄉等活動，推進優質教育資源共享。進一步完善教師績效工資制度和教師考核管理辦法，開展優秀教師和師德模范評選表彰活動。

二是要做好教育質量提升工程，加強和改進德育工作，重視未成年人思想道德建設，開展愛國主義教育、集體主義和法制教育，大力開展社會主義核心價值體系的學習教育，積極創新德育活動形式。繼續開展“愛湖北&8226;愛家鄉”主題教育讀書活動。圍繞“高效課堂、幸福教育”，在創學校特色上下功夫。下半年舉行一次高效課堂展示課活動，總結幾所不同層次學校“高效課堂、幸福教育”的特色經驗，推介一批教師高效課堂教學案例。要進一步強化高中教學管理，推進高中課程改革。抓好新課程教師、校長培訓，不斷提高教師專業化水平和校長新課程改革領導力。完善綜合實踐活動課程、綜合素質評價管理制度，開展高效課堂建設研究，建立學校新課程改革動態評估機制，創造高中新課改良好的社會環境。召開高考表彰獎勵大會，為2011年高考再上新臺階鼓舞士氣。要加強現代遠程教育資源的管理和應用，提高資源應用的有效性。加強實驗教學和規范管理，培養學生動手能力。

三是做好義務教育均衡發展工程，要做好重點項目工程建設，抓好龍鳳高中、小渡船中學和其它有關重點項目建設工作。繼續實施校舍安全工程，按照上級的部署，積極推進校舍安全工程，進一步改善校舍條件。著力推進農村教師“經濟適用房”和周轉房建設，確保按期竣工。加強農村初中實驗室建設和文體器材設施配備，新建實驗室達到相關標準。加強圖書室建設管理工作。加快農村寄宿制學校配套設施標準化建設，以“十有八配套”為主要目標，改善農村寄宿制中小學生活條件。

四是要做好學校規范管理工程，要進一步推進中心學校管理工作。繼續落實局領導定點聯系中心學校制度，加強對中心學校履行管理職能的指導，完善對中心學校的考核評價體系，努力實現抓中心學校管理兩年有明顯成效的工作目標。抓好義務教育階段學校常規管理工作。重點加強村級學校及薄弱學校的精細化管理，加大中心學校對村級學校管理、檢查、指導力度，全面提高義務教育階段學校管理水平。強化教育督導檢查。加強對學校教育教學管理工作的專項督導和隨訪督導。

五是要做平安和諧校園建設工程。要繼續深入學習實踐科學發展觀,認真落實整改方案,建立長效機制,確保學習實踐活動取得實效。科學制訂《全市教育事業第十二個五年規劃》，為教育事業科學發展奠定基礎。做好監察信訪工作，切實維護穩定。加大案件查處力度，充分發揮思想政治工作優勢，及時排查化解各種矛盾和問題。要堅持“以人為本”的理念，落實安保措施，創建平安校園。進一步加強學校后勤服務工作。繼續開展“五創”活動，全面提升學校后勤管理水平；以師生食品衛生安全、學生住校安全為重點做好學校風險防范與風險分散工作；抓好學生醫療保險工作。

同時，陳斌就暑假有關工作進行了安排部署。副局長許興忠就有關項目、人事工作進行了安排。