第一篇：古市中學“雙百雙提升”工作計劃

2017年松陽縣古市中學“雙百雙提升”工作計劃

為了認真貫徹落實省第十四次黨代會和團中央十七屆六中全會精神，深入推進共青團改革，進一步整頓提升古市中學團委工作，古市中學團委現結合古中實際情況，對照“三張清單”對照檢查、對標提升、檢驗實效。制定“雙百雙提升”工作計劃，完善團干部隊伍，深入實施中學共青團“強基固本工程”鞏固班級團支部建設，不斷強化團組織的服務意識、服務功能和服務能力，努力實現團組織促活躍，強服務的積極導向和濃厚氛圍。

一、松陽縣古市中學基本情況

松陽縣古市中學創辦于1996年，生源涵蓋松陽縣北部的兩鎮兩鄉（古市鎮、新興鎮、樟溪鄉、赤壽鄉）。學校占地面積29295.7平方米。現有30個教學班，在校生1260人，教職工104人。古市中學團委下設了10個團支部。學生團員135人，所占比例占10％（由于原初三畢業團員數較多）。團員教師12人，35周歲以下青年教師52人，所占比例33％以上，古市中學是一所充滿活力的學校，連續四年獲得“麗水市初中教學質量管理進步獎”等榮譽稱號。但年輕教師經驗不足，服務意識不強。學校整體設施完備，有300米環形塑膠跑道的運動場，各類實驗室、專用教室為學生提供良好的學習生活環境，但缺乏團委方面專用教室，如學生會辦公室、青年團員之家。

古市中學自2012學年以來，隨著校風的不斷變好，學校啟動了以“學為中心”的課堂教學改革，充分調動了學生課堂的參與熱情，努力營造你追我趕、互相監督、自我管理的學習氛圍。通過改革，使一大批學習基礎薄弱，學習能力低下的學生重拾學習的信心，興趣日趨濃厚，成績好的學生思維能力和表達能力也得到了提高。2014年學校被確定為松陽縣“課改試點學校”。2015學年“學為中學”課改模式已在全校鋪開。通過促兩頭，抓中間，學生的學業成績大幅提升，校風進步好轉。學校也因此連續四年獲得了“麗水市教學質量管理進步獎”，受到上級部門的肯定和贊許，也吸引來其他兄弟學校以及外地學校組團來校學習考察。近年來，學校還充分挖掘教學資源，大刀闊斧地進行課程改革。開設了民樂、幻漫物語、書法等20多個社團，取得良好成效。2016年順利通過省級足球特色學校審批，并掛牌成為“青少年健康評價與運動干預教育部重點實驗基地”。

二、古市中學團委工作存在的問題 1.黨建帶團建不夠有力，團委書記未專設

校黨支部對團支部關心支持不夠，對團組織存在的問題和薄弱環節缺乏有效的指導和支持。團委書記一職目前空缺，只有團委副書記一人在主持工作。缺少其他團干部。2.團干部對本職業務不夠熟悉

團委副書記新接手團委工作導致對團的本職業務不熟悉，團員名冊、團員檔案、團組織關系轉接、團費收繳等基礎性工作不夠扎實。并且缺少團委委員。

3.青年教師團支部隊伍建設不到位，意識較為薄弱

教師團支部沒有建立檔案、團員教師和青年教師政治意識、組織意識、模范意識、服務意識不強，沒有固定組織進行團活動，青年團員教師也沒有按要求收繳團費，缺乏作為一名共青團員的光榮感和責任感。

4.缺少團校學習陣地，團員教育培訓不夠有效

目前受各方面條件限制，學校沒有專用團校學習陣地，“三會兩制一課”等制度落實不到位，未能常態化開展團員教育培訓。團課學習過于形式化，多數由本學校老師組織授課，更為專業的團課不多，團員教育評議及年度團籍注冊工作未能有效的實施。另外農村學校的學生不是普遍都有手機，所以注冊志愿匯的無法落實。5.團組織生活不夠規范、團員先進性不夠明顯

受農村學校教學場所限制，沒有“青年之家”，缺少團工作陣地。目前各團支部都是以班級為單位開展活動，所以班級團支部開展活動比較單一，浮于表面，班級團支書作用發揮比較有限，團員對團組織的認同感、歸屬感及榮譽感不強，參與活動的主動性不夠積極，個別團員身份模糊，再普通學生中無法起到模范帶頭作用。6.團組織工作保障不足

古市中學團組織存在團委人員配備不到位、經費保障不充足、陣地建設不完善、運行機制不健全等體制機制方面的問題，對充分發揮各團支部組織活動帶來了消極影響。7.缺乏少先隊團隊銜接機制

目前缺乏初中團隊銜接機制，團委、少先隊聯席會議沒有常規化。少先隊基礎工作不夠規范，優秀少先隊員的推優入團工作不夠顯著。

二、古市中學團委當前已在開展的提升工作及今后工作計劃 1.進一步加強古市中學團基礎建設，做好團員發展工作

進一步完善規范以《團委工作手冊》《團支部工作手冊》為基礎內容的日常工作臺賬，定期召開團工作會議，并定期向黨組織匯報團各項工作，按要求及時、準確的上報各種團的報表。古市中學學生人數1260人，由于原初三學生畢業，所以目前團員學生僅有135人，只占11％，接下去要按發展計劃有序的發展團員。使團員學生達到全校學生的30％.2.建立青年教工、青年教工團員團支部隊伍

建立青年教工、青年團員教工的檔案，要求青年教工注冊志愿匯達100﹪，并要求積極參與“五水共治”等校外各項志愿者服務。在優秀青年團員教工中選舉產生團委委員，建立團委工作崗位責任制，組織團委團支委學習團基礎知識，明確職責，定期召開團委、團支委民主生活會，為我校的團活動獻謀獻策，并每月組織一次固定青年教師活動，共同打造“陽光”校園，“愛心”團支部，為我校共青團發展做出巨大貢獻。

2.進一步建立健全學生團組織活動計劃

積極聯合團縣委、教育局團委開展我校“陽光”校園“愛心”團支部為主題的一系列活動。充分達到“寓教育于活動中”如：喜迎十九大“創文明校園，做文明學生”志愿者主題活動月（組織全體團員清掃校園衛生死角；組織團干赴古市敬老院打掃衛生等活動）；全體團員學習“五水共治”知識，參與“五水共治”演講比賽；各團支部積極參加“文明交通、綠色出行”征文比賽；“保護母親河，從我做起”等志愿者活動。積極開展“我身邊的青春榜樣”等樹典型、學先進的有形化活動。通過這些活動增強各團員的認同感、歸屬感及榮譽感，并在各少先隊員中起到帶頭模范作用。3.積極開展學生社會實踐活動

校團委組織開展寒、暑假及其它社會實踐活動，并在開學初組織了社會實踐心得展，評選出優秀社會實踐者并給予表彰。近期校團委也在聯系古市筏鋪社區，鼓勵團員學生，團員教工進社區、進農村等社會實踐活動。

4.積極做好學生成長服務工作

通過學校宣傳欄，圖文等形式宣傳有關未成年人保護的法律、法規、政策及精神；學校聘請古市派出所副所長來我校做“三禁三防三自”法制教育講座。校團委每年參與組織運動會，文藝匯演、籃球賽足球賽等大型文體活動，學生總參與率達80％以上。學校還在大力建設社團活動，目前我校已有民樂、幻漫物語、足球等20多個社團，學生總參與率達60％以上，每個社團都有自己專屬的社團活動陣地。校團委也積極配合校心理輔導室老師開展好心理健康教育，幫助學生緩解心理壓力。

5．進一步加強對學生會工作的指導

進一步加強學生會制度健全規范工作，指導學生會主席每月召開一次團委、學生會聯合會議，加強學生會基礎工作。指導完成學生會換屆工作，學生會班子健全。通過網絡及當面授課的形式加強對學生會干部的培訓。加強針對學生會成員的思想意思宣傳，積極培養學生會干部的服務意思和責任意思。

6.積極開展青年教工與團員學生、貧困學生的結對幫扶活動

積極開展青年教工與團員學生的結對幫扶活動，通過青年教工對團員學生的結對幫扶，建立長期溝通交流的關系，為團員學生、貧困學生在學習和生活上中提供一些支持與幫助。

第二篇：2018年舟山一初團委“雙百雙提升”工作計劃

2018年舟山一初團委“雙百雙提升”工作計劃

為了認真貫徹落實省第十四次黨代會和團中央十七屆七中全會精神，深入推進共青團改革，進一步整頓提升舟山一初團委工作，舟山一初團委現結合學校實際情況，對照“三張清單”對照檢查、對標提升、檢驗實效。制定2018年“雙百雙提升”工作計劃，完善團干部隊伍，深入實施中學共青團“強基固本工程”鞏固班級團支部建設，不斷強化團組織的服務意識、服務功能和服務能力，努力實現團組織促活躍，強服務的積極導向和濃厚氛圍。

一、進一步加強團基礎建設，做好團員發展工作

進一步完善規范以《團委工作手冊》、《團支部工作手冊》為基礎內容的日常工作活動臺賬，定期召開團支部、團工作會議，并定期向黨組織匯報團各項工作；完善各團支部團員信息登記，按時做好少年團校以及新團員發展的工作；嚴格落實發展團員制度，按照堅持標準、控制規模、提高質量、發揮作用的要求提高發展團員工作科學化水平，舟山一初現九年級畢業班學生人數378人，團員人數126人，團學比例33.3%。下階段將九年級畢業班團學比例控制在30%以內。

二、建立青年教師團支部隊伍，完善健全團組織

建立28周歲以下青年教師的教工團支部，完善團員教工檔案，要求青年教工注冊志愿匯達100%，并要求積極參加學校“愛馨”義工團的志愿者活動。在優秀青年團員教工中選舉團委委員，組織團支委學習團基礎知識，明確職責定期召開團支委民主生活會，為我校的團活動獻謀獻策。

三、進一步建立健全學生團組織的各項活動

積極聯系相應團市委、教育局團工委的號召開展主題團學活動，充分達到“寓教育于活動中”。計劃如：三月份“學雷鋒”志愿者系列活動（爭當河小二活動、“愛行筑夢”義賣活動、清掃校園衛生死角等活動）；四月份承辦第二屆新區大中學生校園文化節活動中的新區中學生主題演講比賽、第八屆舟山一初校園文化藝術節系列活動（現場書法賽、校園窨井蓋繪畫大賽、義賣海報設計大賽等）、配合政教處做好春季“讀書走天下”社會實踐活動等；五月份校團委將開展“五四”青年節系列活動（新老團員重溫入團誓詞活動、主題板報設計大賽、紅五月歌詠大賽、校園好聲音大賽）；六月份的“致青春”畢業季活動；八月份的中華傳統美德夏令營活動；九月份的“尊師”教師節活動；十月份的愛國教育系列活動、十一三建隊節活動；十一月份的少年團校活動和秋季“讀書走天下”社會實踐活動；十二月份的學生議事會等活動。通過這些活動增強各團組織團員的歸屬感和榮譽感。

四、積極開展學生和教工社會實踐活動

校團委組織開展寒、暑假及其它社會實踐活動，并在開學初組織了社會實踐心得展，評選出優秀社會實踐者并給予表彰。近期校團委也將聯系社區，鼓勵團員學生，團員教工進社區等社會實踐活動。

五、積極做好學生成長服務工作

通過學校宣傳欄以圖文海報等形式宣傳有關未成年人保護的法律、法規及政策。學校還將定期聘請法治副校長來我校做法制教育講座。校團委每年參與組織運動會，文藝匯演、籃球賽足球賽等大型文體活動，學生總參與率達80％以上。校團委也積極配合校心理輔導室老師開展好心理健康教育，幫助學生緩解心理壓力。進一步加強學生會制度健全規范工作，指導學生會主席團每月召開一次團委、學生會聯合會議，加強學生會基礎工作。指導完成學生會納新換屆工作。加強團委學生會、少先隊文明小分隊等各部門干部的培訓，加強針對其思想宣傳工作，積極培養學生會干部的擔當意識、服務意識、責任意識。下階段也將打算通過學生會成立學生文學社、攝影社等精品學生社團。

希望通過此次團工作改革，深入推進學校團建組織建設，努力實現團的活動經常化、項目化、品牌化，促進基層團組織覆蓋面明顯提升、活躍度明顯提升、服務力明顯提升、影響力明顯提升。不忘初心，砥礪前行。

舟山一初團委 2018年3月26日

第三篇：雙百雙千先進事跡

緊咬增收 因地制宜

扎實推進“雙百雙千”活動取得實效

安塞縣人民檢察院

根據縣委的安排部署，我院積極開展“知民情、解民憂、促發展”創先爭優主題實踐活動，迅速啟動“雙百雙千”創先爭優幫扶機制，圍繞王堯鄉寺崾峴村新農村建設，我們以增加農民收入為核心，以基礎設施建設為重點，協調推進物質文明、精神文明和政治文明建設，加快建設農民生活日漸寬裕、生存環境明顯改善、公共服務體系健全、村民自治管理規范的新寺崾峴村。

一、強化組織領導，為扎實推進“雙百雙千”創先爭優活動提供堅強保障

“雙百雙千”活動是一項系統工程，能否取得預期效果，關鍵在領導。一是成立領導小組。我們成立由黨組書記、檢察長趙祥任組長的領導機構，并確定包扶目標、包扶措施，層層夯實責任。二是主動上門搞幫扶。針對寺崾峴村黨組織陣地不健全、干部素質不高、帶民致富能力不強的問題，我們從院里選派了兩名年紀輕、能力強、有一技之長的干部長期駐村蹲點，與村民同吃同住同勞動，幫助村里新建黨員活動室4間，制定產業計劃5個。三是加大宣傳力度。調動一切宣傳資源，大力宣傳新農村建設的主要內容和具體要求，引導和動員村民自覺地投身到寺崾峴村建設中，先后開展學習培訓6期，舉辦“雙百雙千”學習專欄四期，發放檢務宣傳資料300冊，向群眾提供法律咨詢服務50余人次，化解矛盾糾紛3次，我院“雙百雙千”工作經驗已經被人民網、正義網、延安日報等主流媒體報道。

二、堅持規劃先行，精心繪就符合發展實際的農村建設新藍圖

要把“雙百雙千”這項造福于村民的福祉工程抓好，關鍵在于規劃的實施。為此，我們立足于高標準，牢固樹立實事求是的指導思想，綜合考慮各方面因素，扎實抓好規劃工作。具體工作中，主要是做到了“三個尊重”。一是尊重縣域體系規劃。堅持以鄉域規劃、縣域規劃指導村里規劃，使其與縣域體系規劃相協調、相統一、相配套，并互相支持。二是尊重農民意愿。堅持以民為本，把農民利益放在第一位，從農民群眾最關心、要求最迫切、最容易見效的事情抓起，廣泛征求農民意見，建什么，怎么建，誰來建，都由農民說了算，不急功近利，不搞形式主義，讓農民群眾得到實實在在的好處。三是尊重寺崾峴村實際。注重實際，循序漸進，量力而為，我們首先從完善村里基礎設施和農業產業建設項目入手，開展幫扶工作。

三、選準主攻方向，讓村民真正得實惠，見成效

實踐中，我們把解決廣大農民最關心、最直接、最現實的“行路難、吃水難、用電難、增收難”等“四難”問題作為重點，真正讓農民群眾得實惠，見成效。

一是著力解決行路難問題。我們把農村基礎設施建設著力點放在了道路建設上，在院黨組的協調下，我們改造小李坡村至塔灣村和小李坡村至王崾峴村主要干道四級砂石路建設10余公里，目前已全部改造完畢，現在村民們可以將各種農用車直接開到田間地頭和自己家的院子里。二是著力解決吃水難問題。寺崾峴村山高溝深，水資源匱乏，前兩年政府雖然為村里建造了抽水設施，但由于管理不善，有兩個村的飲用水抽水設備已損壞停用，村民又恢復了過去那種用牲口到一里外的地方托水的生活。為此，我院加緊協調工作，在開展活動的第一個月，就協調有關部門徹底維修好了這些設施，并請來技術人員為村民培訓設施的使用方法。三是著力解決用電難問題。積極協調有關單位進行了全村電網改造6000多米。四是著力解決增收難問題。在檢察長趙祥的帶領下，我們全院25名黨員與寺崾峴村25戶貧困戶結成對子，為村民捐款捐物，掌握民情民意，幫助村民發展優勢產業。我們邀請原農業局局長、高級農藝師張俊峰到村里為村里農業產業發展把脈，先后投資4萬多元，行程1500公里，從外省調運高粱、香谷米、玉米、洋芋、苦蕎、紅蔥等優質高效農作物種子；投資8萬元調運化肥30噸；投資2.8萬元購買地膜130公斤；投資1.6萬元機械翻地400畝。今年，村民的人均收入一躍增長到4423元，比去年增加1600多元。

第四篇：雙百雙千工作匯報

子長縣植保站關于

開展“雙百雙千”包村幫扶

工作實績匯報

一、基本情況 楊家園則鎮賀家溝村位于縣城東15公里秀延南岸2公里的拐溝內，全村124戶，608人，其中黨員24人，團員5人；初高中文化程度285人，大專以上未就業9人；全村退耕還林1760畝，農耕地440畝（川地340畝，壩地100畝）；大家畜20頭，生豬存欄156頭；大棚8座，果園20畝。

該村主要以勞務業和種植業為主，村基層組織健全，社會風氣良好，2011年被確定為三類村。在兩項制度銜接中評出貧困戶31戶73人，低保戶18戶36人。參加養老保險608人，其中已享受的有117人。2011年全村糧食總產量12.1萬公斤，各項經濟收入65.5萬元，年總產值89.7萬元，人均純收入1077.3元，人均收入在1000元以下的77戶、308人，種植業以谷子、豆子、薯類、玉米為主，勞務輸出123人，長期外出32多戶。仍在未脫貧困線上掙扎。

二、建立強有力的組織保障

為有序開展“雙百雙千”包村幫戶工作，我站積極成立了領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責處理我站“雙百

雙千”包村幫戶行動的組織、指導、服務、監督和檢查等方面工作。

三、2013年幫扶工作進展情況 我站在縣委、縣政府、農業局的正確領導下，在縣扶貧辦的具體指導下，圍繞包扶工作的目標任務，結合我站和包扶村楊家園子鎮賀家溝村實際，按照“因地制宜抓重點、結合產業突特色、認真規劃保可行、積極落實促成效”的原則，充分發揮農業部門優勢，突出行業特色幫扶，以實施農業產業幫扶為切入點和突破口，以增加賀家溝村村民收入和改善賀家溝村發展環境為目的，著力改善賀家溝村貧困戶的生產生活條件，提高村民的自我發展能力，確保包扶工作起到實效，真正做到為民謀發展謀福利。

1、結合“學黨章、找差距、強黨性、做合格共產黨員”活動，3月12號深入村上開展中央1號文件宣講和農業技術咨詢服務活動，共咨詢群眾100多人。

2、組織技術人員深入大棚種植戶進行病蟲害防治技術指導，有效的防治了雙霉病、白粉病的蔓延。

3、4月8號送化肥4噸，科技書籍100冊，4月16號組織5名技術人員深入幫扶戶進行技術指導種植地膜玉米50畝。

4、為該村整建活動場地，建植保技術服務室一個,制作黨員活動室制度排版以及技術服務規范，全部上墻。

5、認真實施縣委縣政府的“百村千戶幫扶”工程，從2012年開始我們與楊家園則鎮的賀家溝結成幫扶對子，班子成員深入該村認真調查研究，制定出科學可行的幫扶方案，解決村組存在問題。一是在春耕時節為全村送化肥4噸，落實技術干部駐村進行技術指導，指導種植玉米180畝，洋芋350畝;

6、為村上建起了植保服務室一個，配發噴霧器2臺，農藥30斤，培訓村級植保防治員10名;三是積極協助村民開展災后生產自救，妥善安置受災群眾186人，送米面20袋，油10桶，價值2000元。

四、存在問題

（一）科技文化素質低

農民科技文化素質很低，農民接受現代科技能力低，造成該村經濟基礎差。

（二）農業產業

該村土地分散，大部分史山坡地，難以集中連片，無法形成種植規模化。加之受客觀條件所限，大戶帶動效應差，小戶覆蓋面小，無法形成養殖規模化。

五、下一步工作打算

（一）、積極爭取爭取修復淤地壩和修建河壩工程。站領導正與楊家園子鎮領導多次座談協商，并與市、縣有關部門等單位協商資金問題，增加灌溉面積，使糧食增收，提高農民收

入，盡快脫貧。

（二）、走草畜規模化路子，積極發展以養牛、養豬為主的草畜產業。結合我站業務工作實際，協調畜牧專家加大養殖技術培訓力度。

（三）、走生態保護發展路子，推進和創新集體林權制度改革，以山地蘋果為核心，以設施農業為依托，引導農民發展現代農業，科學種植，改善生態和居住環境。扶持組建專業合作社，為產業開發打好基礎。

（四）、規范勞務輸出，加強技能培訓。通過培訓，繼續有規模、有組織的培訓造就一批能工巧匠，并與勞務辦協商為打工族找到固定職業，為打工族拓寬就業渠道，讓他們找到合適穩定的職業。以期增加村民的總收入水平。

子長縣植保植檢站2013年9月2日

第五篇：古市中學食堂職工考核辦法

古市中學食堂職工考核辦法

（試行稿）

職工食堂負擔著全校師生的飲食供應任務，為了加強對職工隊伍的管理力度，提高食堂工作人員的服務質量和水平，提高廚師廚藝水平，更好的滿足廣大教職員工的用餐需求，特制訂如下考核辦法。

一、原則和目標：

以人性化管理為原則，以大眾伙食為主題，滿足師生的飲食需求。

二、考核細則：

1）服從領導的安排，如對布置的工作不予理睬、不接受、公然頂撞等，一次扣3分。

2）保持工作區域內的衛生，所負責的范圍衛生不潔，發現一次扣0.5分。

3）上班時間一律穿工作服，上班時儀容儀表不整潔，一次扣0.5分。

4）上班時間內堅守崗位，串崗、發現一次扣0.5分。

5）上班期間干私活，不團結同事，發現一次扣1分。挑起事端者扣2分，爭吵者扣3分。

6）上班時間遲到一次，扣0.5--2分，曠工一次扣2分，并扣雙倍工資。

8）因工作態度等被師生投訴一次，扣1分。

三、考核辦法

每位員工滿分為10分，學校成立以后勤副校長為組長的考核小組，根據廚師長及其他相關人員的匯報，師生民意調查結果。對全體員工進行綜合考核，根據考科成績分為優秀、良好、合格三檔，每學期總分在9分以上為優秀，7（含）—9分為良好，5（含）--7分為合格，5分以下為不合格。每個等級不限人數。

四、獎勵辦法

學校根據考核成績進行獎勵。考核成績優秀的員工每人每學期獎勵現金500元，良好的獎勵300元，合格的獎勵100元。