第一篇：在高二藝體特長生分流動員大會上的講話

在高二藝體特長生分流動員大會上的講話

老師們、同學們: 今天，我們召開這次會議，其主要目的是做好高二藝體特長生分流動員工作，針對當前的高考形勢和藝體特長生的現狀，我講兩個方面的問題：

一、充分認識藝體特長生分流工作的重要意義 應該說，今天是一個特殊的日子,是一個讓我們在座的每一個人刻骨銘心的日子。因為，今天我們的抉擇，將是我們明天人生的轉折點，從此，我們將由新的起點，踏上新的征程。首先，從高考的角度講，每年的高考都是一次千軍萬馬同過獨木橋的競爭，是一場你敗我勝的競爭，也是一場你死我活的戰爭。競爭不相信眼淚，競爭不同情弱者。請看衡水中學的雷人口號：血狼精神，與我同在；今日瘋狂，明日輝煌；平日多流汗，考后少流淚。提高一分，干掉千人；只要學不死，就往死里學。這不是鼓動口號，是拼搏拼命的口號。實事求是的講，我們和這些人比成績，那是拿著自己的缺點和他們的優點比，我們比不過他們，但可喜的是，我們是藝體生，俗話說：上帝為你關上一扇門，同時也會為你打開一扇窗。與其在原來的門前流連忘返，不如去開著的窗外尋找屬于自己的燦爛星空！世上只有想不通的人，沒有走不通的 1 路。藝術生的高考一本、二本文化分數線是普通考生二本分數線的65%的分數，去年，藝術文錄取分數線是320分、藝術理是310分。我們以這個分數和別人去比，這是我們最大的優勢。

同學們，宿命論是那些缺乏意志的弱者的借口，有句話說得好：世上沒有懶惰的人，只有缺少目標的人，當我們明確了心中的夢想，就會激發出不屈不撓的精神斗志，抱有這種斗志，我們才會敢打必勝！路，就在我們腳下，再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實；如果可恨的挫折使你嘗到苦果，那么，奮起直追、另辟蹊徑必將讓你嘗到人生的歡樂，選擇藝體，可以讓我們順利實現大學夢。另外，藝術、體育入門門檻低：任何人經過培訓都可入門；錄取人數多：所有綜合性大學、藝術院校、師范院校、理工院校都開設美術、音樂、體育學院；錄取要求低：不受身高、外貌等約束；就業前景廣：公務員、事業單位、企業、工廠等等。

5月12日四川汶川發生地震后，死亡8.7萬余人。我現在問大家，對于你們來說，什么事情是最重要的？什么人是最重要的？有人可能會說，最重要的事情是上大學、發大財、買房、購車，最重要的人是父母，最重要的時間點是高考、大學畢業答辯、婚禮。我告訴大家，這些都不是，最重要的事情就是現在你做的事情，最重要的人就是現在和你在一起的人，最重要的時間就是現在，這種觀點就叫活在當下。我 們不少同學在擔心結果，一旦專業考試不過關怎么辦？考不上大學怎么辦，怎么面對同學和花了錢的家長，我們怎么交代？著名演講家王國權先生曾經講過這么一個經歷，他有一次因為趕時間要經過一段高速公路，但是，高速公路在維修，那一天關閉了，而他如果繞行的話，一定耽誤了這件重要的事情。怎么辦，他利用朋友的關系說服卡口的工作人員放行，但禍不單行，半路上沒油了，因為高速公路關閉，加油站工作人員沒有上班，這個時候，他發現一個值班人員很是面熟，一敘談，原來曾住在一個小區，這樣問題又解決了。最后，他來到了高速路的出口，還是因為封閉，出口關閉，他出不去。這時候，他跨過欄桿，到出口外搭乘一輛過路車，順利的到達醫院。事后，有個朋友問他，如果那天卡口不讓放行他怎么辦，如果加油站沒有工作人員怎么辦，如果其他人不愿幫忙怎么辦，如果……等等等等。當時王國權先生講了這么一句話，生活中哪有那么多的如果啊，有的人他為什么不成功，被自己的假設嚇住了。同學們，活在當下，不要活在假設里。單招的結果我們改變不了，我們能抓住的是現在，只有抓住現在才能改變未來。藝體生是善于想象的一個群體，有的人想入非非的時間遠遠超過了學習的時間，把大量的時間花在虛無縹緲的想象上，到頭來，七彩的肥皂泡是一定要破的。

二、扎實做好藝體特長生的分流工作 以前，由于對藝體生的分流工作重視不夠，管理不嚴，甚至一些藝體生帶手機進校園，導致一部分藝體生養成了自由散漫的習慣，學校有一定的責任。今年，為了做好特長生的分流工作，學校多次召開學校辦公會，讓藝體中心專門負責藝體生的日常工作，學校領導多方面考察學習，3月31日至4月1日，秦校長、史校長、呂主席先后到曲阜藝術學院、山東藝術學院、山東體育學院等院校聯系專家教授，學校還與山東藝術學院簽訂了聯合辦學協議。其中，曲阜藝術學院的劉英宏教授、劉昌盛教授曾多次參加藝術考生試卷的批閱工作，山體和山藝的祝教授和曲教授分別是山東舞蹈（體育）專業的主考和美術閱卷組成員，他們均答應定期到我校為教師、學生進行培訓和指導，并派教師來我校對學生面對面教學。下一步，我們將全面加強管理，把藝體教學作為學校的重點工作穩步推進，堅持兩手抓，一手抓藝體教學，一手抓文化課學習，讓大家“兩條腿”走路，防止出現藝體過關，文化課卻達不到高考分數線這一現象的發生。借此機會，我給大家提三點建議和要求：

第一，要確立奮斗目標。不同的態度決定了人生的質量，目標是我們奮斗的方向，目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使大家信心倍增，干勁更大，激勵我們為之奮斗，用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。第二、樹立必勝的信心。學貴初有堅定不移之志，中有勇猛精進之心，末有堅貞永固之力。同學們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰高考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能考入自己理想的大學。青年時代的毛澤東同志曾豪邁地說：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”我真誠地希望你們，平時的學習和生活從高考角度著眼，與高考無關的念頭不要想，與高考無關的事情不要做，求學如旅途，道路崎嶇交錯，只有找到最適合自己的那一條，才能讓自己走得寧靜淡定，走得神采飛揚，盡管我們剛剛起步，但只要勇敢跋涉、鍥而不舍，必將換來靚麗風景！

第三、培養堅強的意志和毅力。人生沒有彩排，每天都在直播，任何業績的質變都來自于量變的積累，藝考是一場馬拉松，我們比的是耐力，是自信和堅強的意志支撐我們一路跑下去！成功貴在堅持！不要總以為藝術生輕松高考，那是日夜苦練，付出雙倍努力換來的。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰考場的支柱。考場不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是非智力因素的較量，沒有堅強的意志和毅力，技術再棒的運動員也可能遺恨賽場。藝考路上，壓力難免，競爭難免，不要老是埋怨老師怎么不愛指導你，不要老是因為不如意就脾氣暴躁影響一天的課程，不要老是埋怨自己不如身 邊優秀的同學。很多原因都是出在自己身上，改變你的態度，改變你的壞脾氣，放下架子，虛心學習，你將越來越好！有一句話很有意思：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是決大多數人死在明天。只有準備好的人，才能無所畏懼，所向披靡，這就是意志和毅力的力量。只有你越努力，才能越幸運，才能有更好的選擇權，有一個美好的未來。

老師們、同學們，新的形勢，新的機遇，新的任務，新的挑戰，我們決不固守已有的成績，學校的各項工作都要再上新臺階，進入發展的快車道，學校也將進一步重視藝體教學和藝體考生，為藝體考生保駕護航。最后，預祝2016年藝體高考再攀新高、再創輝煌。

第二篇：藝體特長生動員會講話

在藝體特長生動員大會上的講話

同學們: 今天，我們召開這次會議，其主要目的是做好藝體特長生訓練及以后的中考工作，針對當前的中考形勢和藝體特長生的現狀，我講兩個方面的問題：

一、明確我們每個人的使命

首先，從中考的角度講，每年的中考都是一次千軍萬馬同過獨木橋的競爭，是一場你敗我勝的競爭，也是一場你死我活的戰爭（甚至比高考還要殘酷）。我們知道“競爭不相信眼淚，競爭不同情弱者”。請看一些中學的口號：血狼精神，與我同在；今日瘋狂，明日輝煌；平日多流汗，考后少流淚。提高一分，干掉千人；只要學不死，就往死里學。這不是鼓動口號，是拼搏拼命的口號。實事求是的講，我們和那些人比成績，那是拿著自己的缺點和他們的優點比，我們比不過他們。俗話說：上帝為你關上一扇門，同時也會為你打開一扇窗。與其在原來的門前流連忘返，不如去開著的窗外尋找屬于自己的燦爛星空！所以，我們選擇了另外一條路——走特長！世上只有想不通的人，沒有走不通的路。藝術體育特長生，考試的方式我們現在都知道了，錄取的方式我們也知道了。這樣我再和 和別人去比，這是我們最大的優勢。

同學們，宿命論是那些缺乏意志的弱者的借口，有句話說得好：世上沒有懶惰的人，只有缺少目標的人，當我們明確了心中的夢想，就會激發出不屈不撓的精神斗志，抱有這種斗志，我們才會敢打必勝！路，就在我們腳下，再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實；如果可恨的挫折使你嘗到苦果，那么，奮起直追、另辟蹊徑必將讓你嘗到人生的歡樂，選擇藝體，可以讓我們順利實現自己的夢想。

我現在問大家，對于你們來說，什么事情是最重要的？有人可能會說，最重要的事情是上大學、發大財、買房、購車，最重要的人是父母，最重要的時間點是中考。我告訴大家，這些都不是，最重要的事情就是現在你做的事情，最重要的時間就是現在。我們能抓住的是現在，只有抓住現在才能改變未來。藝體生是善于想象的一個群體，有的人想入非非的時間遠遠超過了學習的時間，把大量的時間花在虛無縹緲的想象上，到頭來，七彩的肥皂泡是一定要破的。如果能把想入非非的時間用在學習、訓練、思考、提高上，就一定能實現自己的目標。我們現在的使命就是學好、練好專業，實現夢想！

二、目標已定，就要全力以赴

不同的態度決定了人生的質量，目標是我們奮斗的方向，根據不同的情況，制定不同的目標，每個人的人生沒有彩排，每天都在現場直播。成功貴在堅持，是堅毅性格和意志品質的較量！所以，也不要以為考特長輕松，那是日夜苦練，付出雙倍努力換來的。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰考場的支柱。考場不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是非智力因素的較量，沒有堅強的意志和毅力，技術再棒的運動員也可能遺恨賽場。特長訓練、考試，壓力難免，競爭難免，不要老是埋怨老師怎么不愛指導你，不要老是因為不如意就脾氣暴躁影響一天的課程，不要老是埋怨自己不如身邊優秀的同學。很多原因都是出在自己身上，改變你的態度，改變你的壞脾氣，放下架子，虛心學習，努力訓練，你將越來越好！有一句話很有意思：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是決大多數人死在明天。只有準備好的人，才能無所畏懼，所向披靡，這就是意志和毅力的力量。只有你越努力，才能越幸運，才能有更好的選擇權，有一個美好的未來。

三、嚴格的管理是成功的保障

為加強藝體特長生的管理，不斷提高訓練質量，藝體特長生實行雙向管理。特制定管理辦法如下：

（一）選材、組隊辦法：

個人意愿，家長同意，結合文化課成績，再經過特長老師們的甄選與班主任協商同意后，確定了適合進行專業訓練的學生，名單藝體辦、年級、學校留檔備案。根據訓練水平和文化課變動情況，隨時調整。

（二）訓練時間及要求：

1、時間要求：

（1）體育課、課間操、校本課時間、周日規定時間和每天下午第四節（特殊情況藝體老師和年級協商后，再通知班主任）。

（2）藝體特長生的專業訓練由專業教師負責，每周匯報藝體辦主任，然后反饋到年級，每周統計一次。

（3）上課前必須到達訓練地點，不得遲到早退，不得借故亂竄，不得曠課，因故不能參加訓練，藝體特長生必須同時向班主任和專業教師請假

（4）藝體老師不安排訓練時，一律回班，不許獨自訓練，更不許私自閑逛、外出。（5）藝體辦和年級不定期抽查藝體生的出勤情況。（6）對遲到、曠訓學生處理規定：

①每周遲到、早退2次或曠訓一次給予警告處分。②每周曠訓2次或累計4次，則取消特長生訓練資格。

③學生曠訓時，專業教師應及時反饋給班主任，及時檢查學生曠訓原因。

2、訓練要求：

（1）確定好個人的訓練目標，認真聽講、看示范、做 練習，保質、保量的完成訓練任務。

（2）相互學習、團結協作、共同提高，正確處理好訓練和學習之間的關系，不進行非正常的交往（跨年級、早戀等）。

（3）藝體特長生有義務和責任，為學校承擔各類比賽任務。

（4）學校年級統一組織大型活動，需要全體學生參與時時，提前給藝體辦聯系，暫停訓練。

（5）特長生在訓練期間，不得有任何違反校規校紀、影響金橋學校良好形象的現象，一旦發現視情節輕重處于停訓3天、1周、2周、一月；情節嚴重者直接取消特長生資格。（影響訓練后果自負）

因為，今天我們的抉擇，將是我們明天人生的轉折點，從此，我們將由新的起點，踏上新的征程。

第三篇：藝體特長生管理辦法

藝體特長生管理辦法

為加強藝體特長生的管理，不斷提高訓練質量，特制定管理辦法如下：

一、選材、組隊辦法：

（一）選材：

1、級部劃定選材范圍。

2、專業教師通過藝體教學、藝體比賽、藝體測試等措施確定適合與進行專業訓練的學生，結合學生的文化課成績，與班主任協商同意后，將名單交藝體部主任，與級部主任協商同意后，由級部通知班主任，藝體部通知各專業教師。

（二）組隊：

1、音樂、美術、體育高水平在高一下學期初進行選材組隊。

2、高

二、高三應根據學生的文化課變動情況，再選部分學生入隊訓練。

一、訓練時間要求：

（一）體育：

（1）下午第三四節訓練：上操鈴向后十分鐘內必須到達訓練場地，訓練時間為1個半小時（包括放松時間），晚點前5分鐘回到教室。

（2）晚訓練：根據需要晚上訓練的學生，下午第三節結束后十分鐘內到達訓練場地，訓練時間2小時左右（包括放松時間），訓練完后5分鐘回到教室（訓練時間由專業教師提出申請）。

（3）星期

六、日下午不放假必須訓練，由各專業教師向藝體部主任提供名單，與級部主任協商同意后，級部主任通知有關班主任，班主任通知學生，藝體部主任通知各專業教師，上午課間操體育學生一律不得參與訓練。

（二）藝術

藝術特長生訓練時間應按專業教師的要求，提前5分鐘到達訓練場地，按時結束。

二、考勤制度：

1、藝體特長生的專業訓練由專業教師負責，每周匯報藝體部主任，然后反饋到級部，一月公布一次。

2、藝體部和級部主任不定期抽查藝體生的出勤情況。

3、對遲到、曠訓學生處理規定：

（1）每周遲到、早退2次以上通報批評；遲到、早退4次以上給予警告處分。

（2）每周曠訓1次，通報批評；曠訓2次給予警告處分；曠訓4次給予嚴重警告處分；曠

訓7次以上給予記過處分；曠訓一周給予留校察看處分。

（3）學生曠訓時，專業教師應及時反饋給班主任，及時檢查學生曠訓原因。

三、請、銷假制度：

1、藝體特長生實行雙向管理，因故不能參加訓練，藝體特長生必須同時向班主任和專業教師請假。

2、能參加訓練時應及時向班主任和專業教師銷假。

3、確因特殊情況不能事先請假者，可向班主任和專業教師說明原因，辦理補假手續。

一、選材、組隊辦法：

（一）選材：

1、級部劃定選材范圍。

2、專業教師通過藝體教學、藝體比賽、藝體測試等措施確定適合與進行專業訓練的學生，結合學生的文化課成績，與班主任協商同意后，將名單交藝體部主任，與級部主任協商同意后，由級部通知班主任，藝體部通知各專業教師。

（二）組隊：

1、音樂、美術、體育高水平在高一下學期初進行選材組隊。

2、高

二、高三應根據學生的文化課變動情況，再選部分學生入隊訓練。

五、外出訓練：

如學生確需外出訓練，由各專業教師與班主任協商同意，由專業教師報藝體部主任，與級部主任協商報分管校長批準后，由級部主任通知藝體部主任，藝體部主任通知專業教師。

六、專業訓練的要求：

1、確定好個人的訓練目標。

2、認真聽講、看示范、做 練習。

3、注意各種恢復手段的運用。

4、保質、保量的完成訓練任務。

5、相互學習、團結協作、共同提高。

6、正確處理好訓練和學習之間的關系。

7、定時進行場地器材的衛生清理。

8、愛護場地器械、損壞公物要賠償。

9、注意生活和飲食衛生。

10、不進行非正常的異性交往。

七、藝體特長生有義務和責任，為學校承擔各類比賽任務。

八、校外專業教師聘任：由藝體部負責聘任。

藝體部

2013-11-2

4Xxxx專業學生外出學習管理規定

一、學生外出參加專業學習離校前需交清學費并到班主任處請假，請假條需家長簽字，簽此協議后辦理離校手續，應將學生詳細的通訊方式、學習地點告知班主任和專業教師然后離校。

二、學生外出學習必須服從xxx中組織安排，（寒暑假可自主安排）盡量集中培訓地點學習，對我校學生參與超過10人的培訓機構，學校監控管理并與培訓機構簽訂相關協議。對我校學生參與超過30人的培訓機構，學校根據教學派帶隊教師，協同管理。對不經過學校同意私自外出的同學根據學校規定，高三專業訓練期間和文化課學習期間不再允許返校學習，只允許6月份回校參加全國組織的文化課統一考試（高考）

三、學校建議學生家長與培訓機構簽訂外出學習期間學習及安全協議。請假在外學習期

間學校不負安全責任。

四、學生外出學習期間要做到：

1、尊敬師長，團結同學，刻苦學習。

2、上課不遲到、不早退、不曠課、有事請假。

3、加強學校、家長、培訓機構的信息溝通，學生家長和培訓機構、帶隊教師要經常

保持聯絡，及時掌握學生的生活、學習情況。

4、嚴格服從培訓機構的管理，嚴禁打架斗毆、上網吧、夜不歸宿、談情說愛、吸煙

喝酒、偷竊他人財物等違紀現象的發生。

5、注意人身安全、交通安全、財產安全，注意自我保護，謹防上當受騙。外出男生

須2人以上，女生須3人以上，凡事三思后行，不要輕信他人，不要將自己和同學的重要信息（如電話號碼、身份證、準考證、銀行卡號碼或密碼）輕易告訴他人，特別是素不相識的陌生。

6、要及時與教師聯系了解高考報名和學業水平考試時間信息按規定時間返校。

五、違反有關紀律規定教育不改者學校將通知家長并按學生自動退學處理。

我自愿遵守學校以上規定。

20級班學生簽字：

家長簽字：

Xxx中學2013年月

第四篇：藝體類特長生計劃

藝術特長生培養計劃

新課程改革實施以來，素質教育日顯重要，它的核心是促進學生全面和諧發展。為此，我校以未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，重視培養學生的藝術特長工作，依據學生實際和學校具體情況，特制定三年的特長生培養計劃如下：

一、培養目標：

1、以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，促進學生個性特長的充分發展；

2、在文藝、音樂、美術、科技制作等活動中培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高學生獨立思考能力和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。

二、主要任務：

1、通過特長生培養計劃的實施，充分利用現有教育資源，挖掘學生潛能，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍；

2、使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念，特別是不再以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；

3、鼓勵、關注、培養在藝術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步，培養出我校在音樂、體育、美術、科技等方面的名學生。

三、培養類別

1、文藝特長小組

由班內喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點天賦的同學組建一支文藝特長小組,由音樂教師和班級文藝委員負責,利用課余時間相互學習,一起練習.2、體育特長小組

由班內喜歡打籃球、乒乓球的同學組建一支體育特長小組,由體育教師和體育委員負責,利用課余時間組隊訓練并指導參加比賽.3、美術特長小組

班里有一部分同學美術畫得特別好，手工制作也有意思,由這些同學組成一個美術特長小組,由美術教師負責,利用課堂和課余時間一起練習畫畫、做手工，并負責班級板報的設計和更新。

4、信息技術小組

由班級里喜愛電腦的學生和動手能力強的學生組成，由信息技術教師負責，指導學習電腦知識和相關制作。

四、實施步驟：

第一階段：選拔學生、確定培養目標與方法

每學開始，教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及有發展潛力的學生，作為初步的培養對象，還可根據學生發展情況進行調整，或增加或變換。依據具體情況確立培養目標和措施。

第二階段：具體實施完善階段

利用課外活動時間和節假日，指導學生進行訓練，并積極組織學生參加各種比賽和表演活動，使學生勇于展現自己的能力，并不斷提高藝術水平。

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作，使學校形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。

五、主要方法與措施：

1、成立領導小組，操校長為組長，雷校長為副組長，各教研組長和藝術課教師為成員組成。

2、組織課任教師為骨干，成立課外活動小組，針對學生愛好進行培養指導。

3、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分發揮學生的聰明才智。

4、定期進行比賽，激發學生的創作欲望。

5、教育學生取人之長、補己之短，互相學習，共同提高。

6、在班級創建各類文藝、書法、寫作、美術、音樂等比賽活動，給學生創設展示才華的機會。

總之，通過培養學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術技能，從而全面提高學生各方面的整體素質，達到實施素質教育的目的，促進課程改革的全面推進。

永隆小學藝術特長生培養計劃

新課程改革實施以來，素質教育日顯重要，它的核心是促進學生全面和諧發展。為此，我校以未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，重視培養學生的藝術特長工作，依據學生實際和學校具體情況，特制定三年的特長生培養計劃如下：

一、培養目標：

1、以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，促進學生個性特長的充分發展；

2、在文藝、音樂、美術、科技制作等活動中培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高學生獨立思考能力和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。

二、主要任務：

1、通過特長生培養計劃的實施，充分利用現有教育資源，挖掘學生潛能，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍；

2、使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念，特別是不再以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；

3、鼓勵、關注、培養在藝術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步，培養出我校在音樂、體育、美術、科技等方面的名學生。

三、培養類別

1、文藝特長小組

由喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點天賦的同學組建一支文藝特長小組,由音樂教師負責,利用課余時間相互學習,一起練習.2、美術特長小組

一部分同學美術畫得特別好，手工制作也有意思,由這些同學組成一個美術特長小組,由美術教師負責,利用課堂和課余時間一起練習畫畫、做手工，并負責班級板報的設計和更新。

四、實施步驟：

第一階段：選拔學生、確定培養目標與方法

每學開始，教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及有發展潛力的學生，作為初步的培養對象，還可根據學生發展情況進行調整，或增加或變換。依據具體情況確立培養目標和措施。第二階段：具體實施完善階段

利用課外活動時間和節假日，指導學生進行訓練，并積極組織學生參加各種比賽和表演活動，使學生勇于展現自己的能力，并不斷提高藝術水平。

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作，使學校形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。

五、主要方法與措施：

1、成立領導小組，由主管教學的校長為組長，由學校教導處主任為副組長，各教研組長和藝術課教師為成員組成。

2、組織課任教師為骨干，成立課外活動小組，針對學生愛好進行培養指導。

3、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分發揮學生的聰明才智。

4、定期進行比賽，激發學生的創作欲望。

5、教育學生取人之長、補己之短，互相學習，共同提高。

6、在班級創建各類文藝、書法、寫作、美術、音樂等比賽活動，給學生創設展示才華的機會

吳遠華 snlxedu

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第五篇：梁平中學二一年體藝特長生

梁平中學二○一○年體藝特長生

招 生 辦 法

根據教委2010年高中招生政策，結合我校傳統優勢，決定招收體藝特長生。凡2010年應屆初中畢業生，有一定體藝特長，均可報名參加。

一、招生辦法

1、報考學生先在原就讀學校填報教委印發的體藝特長生申報表。5月15日前由送生學校統一將表交梁平中學教務處。

2、2010年5月15日（星期六）上午8：00，各校由老師帶隊，組織學生到梁平中學，參加術科測試。填寫報名表，交本人近期免冠一寸照片一張。并附交參加各級體藝比賽獲獎證書原件及復印件。另交測試費30元/人。

3、術科測試項目及要求：

體育：田徑： ①50m②800m③立定跳遠④實心球⑤身體機能測試。美術：①素描靜物（100分），時間：兩個小時

②人物速寫（50分），時間：30分鐘

書法：①書法作品一張（參考）

②現場書寫

音樂：①聲樂：學生自選一首歌曲，唱法不限，要求帶上歌譜。

②鋼琴（其它樂器）：學生自選一首樂曲或練習曲，除鋼琴外，其它樂器自備。

③舞蹈：學生自己準備一段舞蹈，伴奏帶自備（磁帶或u盤）。④視唱練耳：跟琴模唱（音或節奏）；視唱8小節樂譜（簡譜），拍打8小節節奏。

二、錄取辦法

根據術科測試和文化考試兩方面成績，擇優錄取（文化考試成績不低于全縣4500名），報縣教委基教科備案。

三、錄取名額和待遇

我校今年招收體育田徑特長生15名，其它特長生6名，美術特長生5名，書法特長生數名，音樂特長生5名，由教委統一錄取，下發通知，按正取生對待。聯系電話：體育：田徑***（孫老師）

書法、美術：***（雷老師）

音樂：***（唐老師）

教務處：53252281

重慶市梁平中學2010年5月5日