第一篇：高二年級開學(xué)學(xué)生大會年級主任的講話

把握高二 成就夢想

臨湘五中 涂振華

同學(xué)們： 大家早上好！

進入高二年級學(xué)習已經(jīng)五六天了，在這個星期里，我感覺同學(xué)們都長大了：早自習6點17遲到的學(xué)生少了很多，自習較高一教室安靜了許多，上課睡覺的學(xué)生大為減少，早上讀書的聲音大了很多，教室的衛(wèi)生保持得干干凈凈，看到走廊上有垃圾，有人會自覺地撿起來，下課很多同學(xué)到辦公室默單詞、問題目等等。但是，也有一些不和諧的音符：很多學(xué)生進入高二了，沒有目標，沒有學(xué)習的具體行動，混日子，等畢業(yè)，上課既不聽講也不做筆記，課后既不做題讀書鞏固也不有計劃預(yù)習。那么今天，當我們以高二學(xué)生的身份站在這里，我們應(yīng)該思考什么呢？

首先，我想問大家一個問題：高二意味著什么？

也許回答這個問題并不容易，如果讓我用幾個關(guān)鍵詞來概括高中的三個階段，高一叫打基礎(chǔ)，高二叫最關(guān)鍵，高三叫大飛躍。經(jīng)歷了高一，你們已經(jīng)完成了人生當中第一次重大轉(zhuǎn)折，如何在兩年以后完成人生當中一次重大的飛躍是擺在我們面前最現(xiàn)實的問題。為什么說高二是高中階段最關(guān)鍵的時期呢？第一，我們所有的學(xué)科的新課的教學(xué)任務(wù)都要在高二學(xué)年完成，我們必須在明年6月學(xué)業(yè)水平考試中做到科科及格，才能拿到網(wǎng)上注冊的高中畢業(yè)證，才有資格參加高考，特別是有一些同學(xué)準備單招，那高二對你更關(guān)鍵，你吃一年苦，學(xué)考考好了，明年下半年你可以在家休息等高三的單招，別人搞三年，你兩年就夠了，第二高考的文化知識點在高二基本學(xué)完了，這高二是打好高考基礎(chǔ)的最關(guān)鍵階段，不要指望憑高三一年你能考什么好大學(xué)。明年學(xué)考后年高考就是一把梯子，雙手插在口袋里的是爬不上去的，只有努力向上爬，擼起袖子加油干的人，才能到達頂峰，而且主動想學(xué)想讀和別人催去讀去學(xué)的動力是不一樣的，未來的你，一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。

第二個問題，我們應(yīng)該怎么做？

針對這個問題，我想提出以下建議供大家參考：

第一，把夢想變?yōu)槟繕恕Ｍ瑢W(xué)們，夢想等于目標嗎？夢想只是一種愿景，是模糊的，而目標才是明確和具體的行動指南。在這里再與大家一起重溫我上半年給大家講過的一個實例：哈佛大學(xué)做過一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的高中生，調(diào)查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)時27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標;3%的人，有十分清晰的長期目標。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況：那3%有十分清晰的長期目標的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。那10%的有比較清晰的短期目標人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那60%目標模糊的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%沒有目標的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。

我講這個故事希望大家明白，所有的成功都源于明確的目標，有了目標你還要積極行動，絕不放棄，才能最終實現(xiàn)。如果僅有目標，而沒有行動，那我們的理想就是夢想，空想。如果我們在努力的過程中遇到一點挫折，就打退堂鼓，那你的目標就永遠與成功無緣。請問各位同學(xué)，你有目標嗎？你的目標明確嗎？你每天學(xué)習表現(xiàn)的目標？你月考的目標？280天的學(xué)考目標？在此，我給大家推薦一種實現(xiàn)目標的最便捷可靠的辦法---制定計劃。如，我今天一定守紀，我今天一定認真學(xué)，我今天一定補習什么？什么時候該做什么事情要一清二楚，所以我提倡我們高二年級的每一個同學(xué)，從學(xué)習計劃開始，學(xué)會管理自己的目標，管理自己的時間，并最終管理好自己的人生！

第二，擁有健康積極的心態(tài)。擁有好的心態(tài)，首先是要自信。我們當中有部分同學(xué)學(xué)習成績不如別人，往往怨天尤人，甚至自暴自棄。我很理解你們的心情，你們的情況讓我想起一個弱者成功的故事，有一個法國小男孩，出生在一個移民家庭，從小就受到別人的歧視和嘲笑，十歲那年，他騎著父親給他買的自行車在郊外玩耍，被幾個和他年齡相仿的孩子攔住，把他的車奪走，摔倒地上，還指著他的鼻子說：“你這個外來的小崽子不配騎山地車！”然后揚長而去，小男孩很傷心，一直到父親找到他，了解了事情的全部以后，大聲的說：“你為什么不反抗？外來的小崽子別說騎山地車，就是總統(tǒng)也一樣可以當！”年僅十歲的他在日記本上寫下這樣一句話：我不是想成為總統(tǒng)，而是我必須成為總統(tǒng)。因為他知道總統(tǒng)是一個國家最有權(quán)力的人，他想，沒人有敢把總統(tǒng)的山地車摔倒在地上。如何才能成為總統(tǒng)呢？在他看來，讀書也許是改變現(xiàn)實的唯一辦法。于是，他專心致志讀書，成績越來越好，并在所有同學(xué)中第一個獲得了法律碩士學(xué)位。畢業(yè)后，他沒能如愿進入政府部門，但是他沒有退宿，而是和一位校友開了一家公司，不久大獲成功，資產(chǎn)超過了上千億法郎。然而，在商場上成功的他卻決定去參加議員選舉，從此走上從政之路，2007年，法國總統(tǒng)選舉中，他一舉當選為新一任法國總統(tǒng)，他就是薩科奇。同學(xué)們，如果你在意自己的學(xué)習成績不如別人，在意同學(xué)們歧視的眼光，在意你的家境貧寒，出生低微，請昂起你的頭顱，握緊自己的拳頭，用努力和奮斗改變自己的命運，讓那些看不起你的人最終在你面前低頭！

第三，養(yǎng)成好的習慣。我們當中有成績非常優(yōu)秀的，也有成績一般的，也有成績比較差的。兩年以后，或者五年十年以后，各自的命運和人生軌跡將會千差萬別，我教的學(xué)生中，有的已經(jīng)從很好的大學(xué)畢業(yè)，或者出國留學(xué)，或者考研究生，或者找到了很好的工作，也有的高中畢業(yè)就流入社會，成為打工族，大家思考一下，造成這種差距最根本的原因是什么？我覺得是習慣。學(xué)習成績優(yōu)秀的人一定有良好的行為習慣，比如認真聽講，獨立思考，愛問問題，而有的人卻被壞習慣統(tǒng)治著，比如上課遲到，上課睡覺，看小說，自習課講話，抽煙，玩手機，沉溺網(wǎng)絡(luò)等等。不要小看這些看似微不足道的小事，要知道“千里之堤毀于蟻穴”，如果不痛下決心從小事做起，改掉自己的壞習慣，你必將遺憾終生。在這里，我特別希望同學(xué)們首先養(yǎng)成自習課不說話，上課認真聽講的習慣，每天睡前想想我今天自習上說話了沒有？我上課認真聽講了嗎？

剛才，我多次提到目標和計劃，相信大家從心里已經(jīng)開始思考了。當然，人都是有惰性的，為了更好的幫助和監(jiān)督大家對于目標和計劃的制定和執(zhí)行，希望每位同學(xué)在班主任指導(dǎo)下寫好自己的具體的目標，然后貼在座位上，時刻鞭策自己。

為了給絕大多數(shù)的學(xué)生營造一個好的學(xué)習環(huán)境，借這次講話的機會，我再重申幾項紀律，請大家時刻牢記，務(wù)必遵守，千萬別碰校紀校規(guī)的高壓線。

1、嚴禁打架斗毆，嚴禁在校內(nèi)外發(fā)生任何形式的肢體沖突，有突發(fā)事故及時報告老師，特別是打群架和勾結(jié)校外人員打架，嚴禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進校門。剛分科組建新班，各班不得搞小團體主義，不得倚強凌弱，學(xué)校明確規(guī)定參與打架斗毆的學(xué)生視情節(jié)輕重給予留校察看直至開除學(xué)籍的處分甚至移交公安機關(guān)。

2、嚴禁擅自離校和夜不歸宿，外出要履行請假手續(xù)和學(xué)校關(guān)于進出校門的相關(guān)規(guī)定；嚴禁攀爬學(xué)校圍墻，堅決禁止學(xué)生在校學(xué)習期間進網(wǎng)吧，特別在晚上寄宿生更不能，發(fā)生一例嚴厲處理一例，首先回家反省半個月，在接受處分復(fù)課。

3、嚴禁在校內(nèi)外的任何時候，任何地方抽煙喝酒，嚴禁在校內(nèi)外打牌、賭博。堅決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習慣。前天早晨在一個高二女寢室發(fā)現(xiàn)了幾包煙，我們正在追查，一經(jīng)查出我們將送回家反省，并處一記過等處分。

4、嚴禁男女同學(xué)交往過密和過分親熱，堅決禁止男女同學(xué)之間的非正常交往，嚴禁學(xué)生之間結(jié)拜姊妹，稱兄道弟，尤其是在男女同學(xué)之間。如查實男女同學(xué)早戀，交往過密，第一次給予當事人留校察看處分，停課反省一周；第二次就直接開除學(xué)籍。

5、所有學(xué)生時刻檢查自己的儀表，男生不準蓄長發(fā)怪發(fā)，女生頭發(fā)必須扎好，嚴禁佩戴任何飾物，包括耳環(huán)，戒指，玉佩，項鏈，抹口紅等。特別強調(diào)不能帶手機進校園，前晚，我們給每班發(fā)了一條 “從本學(xué)期起，學(xué)生在校禁止使用手機” 禁令，張貼在班級的門上，學(xué)生在學(xué)校嚴禁在上課自習，午休就寢時玩手機，若查獲一律交學(xué)校政教處集中銷毀。

6、所有學(xué)生必須服從老師管理，嚴禁任何學(xué)生頂撞老師。若出現(xiàn)膽敢頂撞老師，不服管教的，學(xué)校明確要求，請你轉(zhuǎn)換學(xué)習環(huán)境，轉(zhuǎn)到名校一中、二中去。

7、嚴禁考試作弊，上學(xué)期期考舞弊的同學(xué)，只有一個同學(xué)平時比較聽話分到了奧賽班，其余的都沒有分到好班去，今后在月考試，查實的舞弊的學(xué)生，不僅在學(xué)校公布班級姓名，我們還提請學(xué)校給予記過等處分；

8、嚴抓學(xué)生遲到早退，嚴格監(jiān)控各班學(xué)習氛圍的營造，特別是重點抓早自習遲到，上下午第五節(jié)課提前出教室的學(xué)生，嚴抓自習說話，上課睡覺的學(xué)生。年級組將推行蹲點行政值日制度，主要由孟校、夏主任和我不定時巡查、除了做好登記，當場教育外，我們將重扣班級目標管理分

走進高二，重塑自我，完善自我。成功始于“心動”而成于“行動”，讓我們從現(xiàn)在開始，就樹立學(xué)考高考備考的意識，樹立正確的目標，制定可行的計劃，增強必勝的信心，全身心投入到學(xué)習中去，我相信在我們共同的努力下，我們一起攜手跨過學(xué)考，用自信書寫2019年高考的輝煌！最后，我用武漢六中語文老師楊幼萍前不久在高三誓師大會上的發(fā)言的一段話結(jié)尾：孩子們，我們并不要你鞠躬盡瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必須盡力。盡力也許并不能讓你的未來無憂無慮，但是，至少會讓我們的明天無怨無悔，讓自己的未來有更多選擇。因為，真的，人生很貴，請別浪費。

真誠的希望同學(xué)們把握高二，成就夢想！謝謝大家！

第二篇：高二年級開學(xué)學(xué)生廣播大會講話

高二年級開學(xué)學(xué)生廣播大會講話

把握高二成就夢想

陳衛(wèi)旭

同學(xué)們：

大家晚上好！

進入高二年級學(xué)習已經(jīng)有一個星期了，在這個星期里，我感覺同學(xué)們都長大了：教室的衛(wèi)生保持得干干凈凈，看到走廊上有垃圾，有人會自覺地撿起來，自習課很多同學(xué)到辦公室問題目等等。但是，也有一些不和諧的音符：工具室外面的過道上時有垃圾（是同學(xué)們在丟垃圾時落下的），通學(xué)生的自行車沒有按規(guī)定放在震陽樓后面的單車棚內(nèi)，寄宿生在10：30后還有個別同學(xué)在校外吃東西，晚上10：00后，個別班級沒有及時關(guān)燈。特別是寢室里的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生，有的寢室可謂“不堪入目”：垃圾到處都是，床上一團糟，床下鞋子凌亂，桶子?xùn)|倒西歪等等。那么今天，當我們以高二學(xué)生的身份站在這里，我們應(yīng)該思考什么呢？首先，我想問大家一個問題：高二意味著什么？

也許回答這個問題并不容易，如果讓我用幾個關(guān)鍵詞來概括高中的三個階段，高一叫打基礎(chǔ)，高二叫最關(guān)鍵，高三叫大飛躍。經(jīng)歷了高一，你們已經(jīng)完成了人生當中第一次重大轉(zhuǎn)折，如何在兩年以后完成人生當中一次重大的飛躍是擺在我們面前最現(xiàn)實的問題。為什么說高二是高中階段最關(guān)鍵的時期呢？第一，我們所有的學(xué)科都要在高二學(xué)年完成新課的教學(xué)任務(wù)，從而為高三的復(fù)習留出充裕的時間。因此，高二是打好基礎(chǔ)的最關(guān)鍵階段，一分鐘也不能浪費。第二，高二學(xué)年的內(nèi)容是高中階段最難的，這意味著我們只有學(xué)會擠時間，搶時間，提高單位時間的利用率，才能保證能較好的跟上老師的教學(xué)進度。只有打好了基礎(chǔ)，才能應(yīng)對高三的系統(tǒng)復(fù)習和備戰(zhàn)高考。

第二個問題，我們應(yīng)該怎么做？

針對這個問題，我想提出以下建議供大家參考：

第一，把夢想變?yōu)槟繕恕Ｍ瑢W(xué)們，夢想等于目標嗎？夢想只是一種愿景，是模糊的，而目標才是明確和具體的行動指南。哈佛大學(xué)做過一個非常著名的關(guān)于

目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)時27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標;3%的人，有十分清晰的長期目標。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況：那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。

我講這個故事希望大家明白，所有的成功都源于明確的目標，有了目標你還要積極行動，絕不放棄，才能最終實現(xiàn)。如果僅有目標，而沒有行動，那我們的理想就是夢想，空想。如果我們在努力的過程中遇到一點挫折，就打退堂鼓，那你的目標就永遠與成功無緣。請問各位同學(xué)，你有目標嗎？你的目標明確嗎？你有不管多么困難，都要努力去實現(xiàn)目標的勇氣嗎？在此，我給大家推薦一種實現(xiàn)目標的最便捷可靠的辦法---制定計劃。什么時候該做什么事情要一清二楚，所以我提倡我們高二年級的每一個同學(xué)，從學(xué)習計劃開始，學(xué)會管理自己的目標，管理自己的時間，并最終管理好自己的人生！

第二，擁有健康積極的心態(tài)。擁有好的心態(tài)，首先是要自信。我們當中有部分同學(xué)學(xué)習成績不如別人，往往怨天尤人，甚至自暴自棄。我很理解你們的心情，你們的情況讓我想起一個弱者成功的故事，有一個法國小男孩，出生在一個移民家庭，從小就受到別人的歧視和嘲笑，十歲那年，他騎著父親給他買的自行車在郊外玩耍，被幾個和他年齡相仿的孩子攔住，把他的車奪走，摔倒地上，還指著他的鼻子說：“你這個外來的小崽子不配騎山地車！”然后揚長而去，小男

孩很傷心，一直到父親找到他，了解了事情的全部以后，大聲的說：“你為什么不反抗？外來的小崽子別說騎山地車，就是總統(tǒng)也一樣可以當！”年僅十歲的他在日記本上寫下這樣一句話：我不是想成為總統(tǒng)，而是我必須成為總統(tǒng)。因為他知道總統(tǒng)是一個國家最有權(quán)力的人，他想，沒人有敢把總統(tǒng)的山地車摔倒在地上。如何才能成為總統(tǒng)呢？在他看來，讀書也許是改變現(xiàn)實的唯一辦法。于是，他專心致志讀書，成績越來越好，并在所有同學(xué)中第一個獲得了法律碩士學(xué)位。畢業(yè)后，他沒能如愿進入政府部門，但是他沒有退宿，而是和一位校友開了一家公司，不久大獲成功，資產(chǎn)超過了上千億法郎。然而，在商場上成功的他卻決定去參加議員選舉，從此走上從政之路，2007年，法國總統(tǒng)選舉中，他一舉當選為新一任法國總統(tǒng)，他就是薩科奇。同學(xué)們，如果你在意自己的學(xué)習成績不如別人，在意同學(xué)們歧視的眼光，在意你的家境貧寒，出生低微，請昂起你的頭顱，握緊自己的拳頭，用努力和奮斗改變自己的命運，讓那些看不起你的人最終在你面前低頭！

第三，養(yǎng)成好的習慣。我們當中有成績非常優(yōu)秀的，也有成績一般的，也有成績比較差的。兩年以后，或者五年十年以后，各自的命運和人生軌跡將會千差萬別，我教的學(xué)生中，有的已經(jīng)從很好的大學(xué)畢業(yè)，或者出國留學(xué)，或者考研究生，或者找到了很好的工作，也有的高中畢業(yè)就流入社會，成為打工族，大家思考一下，造成這種差距最根本的原因是什么？我覺得是習慣。學(xué)習成績優(yōu)秀的人一定有良好的行為習慣，比如認真聽講，獨立思考，愛問問題，而有的人卻被壞習慣統(tǒng)治著，比如上課遲到，上課睡覺，看小說，自習課講話，抽煙，玩手機，沉溺網(wǎng)絡(luò)等等。不要小看這些看似微不足道的小事，要知道“千里之堤毀于蟻穴”，如果不痛下決心從小事做起，改掉自己的壞習慣，你必將遺憾終生。那么，如何形成好的習慣呢？心理學(xué)研究表明，一個人如果在21天內(nèi)重復(fù)做一件事，就可以養(yǎng)成一種新的習慣，3個月內(nèi)重復(fù)做一件事情，就可以將這個習慣固定下來，如果堅持半年重復(fù)做一件事情，就可以養(yǎng)成一個很難改變的習慣。所以，改變壞習慣，養(yǎng)成好習慣，只要你擁有兩樣?xùn)|西：一個明確的目標，一份具體的計劃！希望大家都去試試。

剛才，我多次提到目標和計劃，相信大家從心里已經(jīng)開始思考了。當然，人都是有惰性的，為了更好的幫助和監(jiān)督大家對于目標和計劃的制定和執(zhí)行，從本學(xué)期開始，年級組將有步驟，有安排，有組織的進行檢查落實。我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)都設(shè)計了“策進薄”，由班主任分發(fā)和指導(dǎo)各位同學(xué)填寫好自己的具體的目標，學(xué)情分析，每次考試的成績跟蹤及分析，我們將給每個同學(xué)指定相應(yīng)的指導(dǎo)老師，負責指導(dǎo)和監(jiān)督相關(guān)學(xué)習計劃的制定和實施。

最后，我想再次重申所有我們理想和目標的實現(xiàn)的根本保障----嚴明的紀律。我們每個人都必須理性的看待人性的弱點，而紀律是一只敢打惡仗，能打勝仗的根本保證。在此，我特別重申幾條紀律：

1、嚴禁在教學(xué)區(qū)使用手機。

2、嚴禁學(xué)生打架斗毆；

3、嚴禁學(xué)生談戀愛；

4、嚴禁考試作弊；

走進高二，重塑自我，完善自我。成功始于“心動”而成于“行動”，讓我們從現(xiàn)在開始，就樹立學(xué)考高考備考的意識，樹立正確的目標，制定可行的計劃，增強必勝的信心，全身心投入到學(xué)習中去，我相信在我們共同的努力下，我們一起攜手跨過學(xué)考，用自信書寫2014年高考的輝煌！

謝謝大家！

2012-9-9

第三篇：高二年級學(xué)生大會發(fā)言稿

高二年級學(xué)生大會發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們：大家好！

今天，我們高二年級全體師生聚集在一起，就本次考試中,涌現(xiàn)出一批學(xué)有所得,成績突出的學(xué)生進行了隆重表彰，首先請允許我代表高二年級全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進的所有同學(xué)特別是在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

以上學(xué)習成績優(yōu)秀、提高顯著的同學(xué)成功的經(jīng)驗各不相同，但概括起來講就是有：良好的心態(tài)、正確的學(xué)習方法和學(xué)習習慣是取得成功的重要保證。

下一階段，我們面臨的挑戰(zhàn)是各科的五區(qū)縣期末質(zhì)量（包括學(xué)業(yè)水平測試必修科目）統(tǒng)一檢測。

現(xiàn)在距離期末統(tǒng)考（1月8日）還有**天，距離學(xué)業(yè)水平考試（12月28日）還有**天！

同學(xué)們，時不我待！一切都將過去，一切也將很快的一去不復(fù)返。我們?nèi)w同學(xué)惟有全力準備，才會青春無悔。驀然回首我們已走過了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，繼續(xù)追尋我們的夢想！

青春年少，正是多夢的季節(jié)。有夢就有方向，有夢就有希望，有夢就有追求！今天下午，我們高二年級全體學(xué)生，9位班主任為我們的夢想聚在一起，為了我們的未來不是夢走到了一起。

成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。同學(xué)們，起點低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。同學(xué)們，不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

態(tài)度決定一切。積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對待自己的學(xué)習、生活，那么，我們的生活將充滿陽光。時間就是生命。生命的過程就是時間不斷流逝的過程。時間是一個常數(shù)，你浪費了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕，還有的是時間。說句不好聽的話，人生無常。假如你能活到八、九十歲，那么現(xiàn)在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時間來計算的，珍惜時間，就是珍惜生命，浪費時間，就是糟蹋生命。這里，我想對同學(xué)們說：我們必須要規(guī)劃好我們的每一天，養(yǎng)成按計劃（目標）學(xué)習的好習慣。就一三而言，每天好好計劃一下今天的學(xué)習。把你要完成的學(xué)習任務(wù)列出來，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學(xué)習，每完成一項學(xué)習任務(wù)，就打個勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當天的計劃，那么就要結(jié)合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學(xué)習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學(xué)習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學(xué)了一天躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會很踏實，你會睡得更加安穩(wěn)，你會覺得學(xué)習原來是這樣的痛快。堅持做到日清月結(jié)。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習慣便水到渠成。任何一種行為只要不斷重復(fù)，就會成為一種習慣。成功就是簡單的事情重復(fù)做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單的而重復(fù)的習慣。每天的學(xué)習、生活三點一線，是單調(diào)的，但如果沒有這些單調(diào)的重復(fù)，就沒有今后高考的輝煌。

當前，我們在面臨著期末考試，學(xué)業(yè)水平測驗等考試前，同學(xué)們，你們準備的如何了，有無你個人的奮斗目標？學(xué)習計劃？（階段性的，中長期的）

學(xué)習過程中，同學(xué)們要努力追尋最佳的學(xué)習狀態(tài)。安靜——安心——專心——用心——用功。當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上。也許人生會因為這樣而更多精彩。籃球之所以吸引人，是超級運動員在“不可能投進的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝采，是因為在艱難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。學(xué)習是辛苦的，成績的取得非一日之寒。一切貴在堅持。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關(guān)的那一刻，就是你做一件事情的臨界點。如果你能堅持下去，就會挺過臨界點，就會進入一種新的境界，不再害怕所面對的更長、更困難的挑戰(zhàn)，并且在迎接挑戰(zhàn)的過程中獲得一種身心愉悅、一份成就感和一份自信。

同學(xué)們，夢里走過許多路，醒來還是在床上，行動是實現(xiàn)目標的唯一途徑。因為成功始于“心動”而成于“行動”。讓我們?nèi)w師生攜手共進，希望同學(xué)們腳踏實地，惜時如金，埋頭苦學(xué)，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下一階段的各類考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。

最后衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢想成真！謝謝大家！

第四篇：高二年級部開學(xué)大會發(fā)言稿

高二年級部開學(xué)大會發(fā)言稿

各位老師，各位同仁：

大家上午好。

整整一年過去了，我們的腦海里還依稀記得一年前，我們躊躇滿志、意氣風發(fā)地在這里集會，我們要努力踐行我們的目標——打造奮斗中學(xué)最優(yōu)秀的年級部團隊。時隔一年，我們在教學(xué)管理上取得了階段性的成績，這是讓人無比欣慰的事實。感謝大家的精誠團結(jié)和辛勤付出，你們的勤奮與努力就是年級部的希望，就是奮斗中學(xué)的希望，更是奮中萬千學(xué)子的希望。

新學(xué)期又開始了，我們在周而復(fù)始的教學(xué)輪回中不斷地修煉著自己，不僅僅讓自己更有經(jīng)驗，而且要更有水平。總結(jié)以往的得失，總有一些話題值得我們不斷地反復(fù)探討，咀嚼出芳香，品味出甘甜。下面，我將提出四個話題，與大家一同分享，一同交流，一同勉勵。

第一，我們應(yīng)該集中精力，高度重視課堂教學(xué)。課堂是我們教學(xué)的主陣地，是我們提升個人教學(xué)素養(yǎng)，彰顯教學(xué)藝術(shù)魅力的主平臺。有經(jīng)驗的教師會得出這樣的結(jié)論：同樣的教學(xué)時間，同樣的教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)班級，同樣的教學(xué)設(shè)施，卻往往得出不同的教學(xué)成績，其歸根結(jié)底就是教學(xué)效率不一樣，再說的直白點兒，就是教師的教學(xué)水平參差不齊。優(yōu)秀的老師課堂抓得好，抓得緊，抓得出效果；水平有待提升的老師們則課堂拖沓，內(nèi)容松散，本末倒置，效率低下。

我們在看到自己成績的同時，也要關(guān)注到自身的不足。有一組數(shù)據(jù)不得不讓我們沉痛地反思。新高一開學(xué)之初，我年級部的6分以上的學(xué)生共計792人，這部分學(xué)生的四次考試總平均分依次是：500.5、486、466、464——即呈下降趨勢。第一次月考與期末考試竟然相差36分。也就是說，我們在和自己比較的時候，是一次不如一次，一次敗給一次。學(xué)生整體成績的下滑，是對我們所有一線教師敬業(yè)精神的侮辱，是對我們教學(xué)自信的叫囂，是對我們教學(xué)水平的挑戰(zhàn)。我們是一支打過硬仗的教學(xué)團隊，多年的摸爬滾打和兢兢業(yè)業(yè)使我們從來不畏任何困難。出了問題，就努力解決問題。解決的問題多了，也就成了專家，成了高手。沒有高效的課堂，怎么能提升教學(xué)成績？沒有卓越的追求，怎么能使自己變得強大？所以，我們一定要高度重視課堂教學(xué)，致力于提升單位時間內(nèi)的教學(xué)效率，把在課堂上可以完成的內(nèi)容充分落實，真刀真槍，踏踏實實，那么提高教學(xué)成績，指日可待。

第二，我們要下大力氣來檢查和落實學(xué)生的課后作業(yè)和預(yù)習情況。我校致力于課堂教學(xué)改革已經(jīng)兩年了，其中取得了很多成績和寶貴的改革經(jīng)驗。如今，各個學(xué)科的教學(xué)模型已經(jīng)初步建立，并在一線教師的努力下，日臻完善。新課型的實施中，特別關(guān)注課前的預(yù)習和課后的練習，大大提高了師生對課前預(yù)習和課后練習的關(guān)注度。所有的教學(xué)理論著述中也都明確地指出，預(yù)習和復(fù)習是掌握知識的必要過程。而多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們這樣一個事實，學(xué)生往往不重視預(yù)習，甚至是零預(yù)習；很多學(xué)生的作業(yè)也是投機取巧，應(yīng)付了事。而多年的教學(xué)經(jīng)驗又告訴我們一個更慘痛的事實——我們的教師也不重視預(yù)習工作，其表現(xiàn)有二：一是不注重預(yù)習作業(yè)的布置，更多的經(jīng)歷都放在了對作業(yè)的考察上；二是幾乎不檢查預(yù)習，上課就開獎，講完就走人。而針對于課后的作業(yè)，有的老師也和學(xué)生一樣敷衍了事，這就造成了“你敷衍我，我敷衍你”的惡型循環(huán)，社會評價不會糾結(jié)于學(xué)生是否認真懂事，而更多的會歸咎于教師不負責任。

所以我們大力提倡，一定要認真抓學(xué)生的預(yù)習與作業(yè)情況，哪怕占用大量的課堂教學(xué)時間也在所不惜。我們的重要抓手是，一定要在短時間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，某些行為一旦形成習慣就具有長效性了，就會有質(zhì)的飛躍。尤其在取消晚自習的情況下，更要“嚴抓嚴管嚴懲戒，多問多查多用心”。

第三，號召我們?nèi)w任課教師要積極參與課堂管理。這里我想說兩個方面。第一，自古嚴師出高徒。我想這應(yīng)該是每位教師的座右銘。“嚴”不等于“狠”，“嚴厲”也不等于“嚴酷”。我們常說，所有學(xué)生都希望擁有一位和藹可親的老師，但這只是對一位教師的教學(xué)儀態(tài)的要求。然而，我們更能清醒地感覺到，所有學(xué)生都希望自己的老師是認真負責的。什么是“認真”？教師的“認真”就是好好備課，好好講課，好好批作業(yè)，對教學(xué)工作一絲不茍。那什么是“負責”呢？教師的“負責”說白了就是要敢于實施課堂管理。對一個成熟的課堂來說，管理是第一性的，教學(xué)是第二性的。縱觀我們的課堂，所有單科成績突出的班級必然有一個優(yōu)秀的課堂秩序。而良好課堂秩序的打造，班主任固然要做很多工作，但任課教師才是真正的主導(dǎo)力量。很多同志抱怨所帶班級班風差，學(xué)生質(zhì)量不好，或是體育生不好管理等，把問題都推給了班主任和年級部，這實際上是一種逃避和屈服，是自我否定。在我們學(xué)校，就有很多名師不論在什么層次的教學(xué)班中，都能很好地實施課堂管理，學(xué)生心悅誠服，教學(xué)成績突飛猛進。說到此，就涉及到我要說的第二個方面——師道尊嚴。

每位公民都是有尊嚴的，尤其作為高級知識分子的教師們更在乎自己的尊嚴。那么，教師的“尊嚴”在哪里呢？我想應(yīng)該有兩點，一是自身教學(xué)水平的展示和自我價值的實現(xiàn)；二是學(xué)生對教師的尊重和愛護。我們都是一線教師，我們都曾經(jīng)懷揣夢想，我們都渴望得到學(xué)校和社會的認可。沒有人坐在這里就是為了倒數(shù)第一。我們可以和藹可親，但是我們不能沒有長幼尊卑。我們可以循循善誘，但我們不可以無奈妥協(xié)。我們可以據(jù)理力爭，但不能夠失去理智。我們可以“熱矛盾冷處理”，但不應(yīng)該“睜一只眼閉一只眼”。我們要讓學(xué)生知道，我們不是單純的教書匠，我們配得上“靈魂工程師”的美譽。我們要讓學(xué)生知道，我們要給她們的不僅僅是知識和技能，更是做人的道理和精神。只有強大的人格魅力才力量無窮，如此才不會有學(xué)生敢輕易的頂撞我們、否定我們；如此才會贏得更多的尊重和愛護。學(xué)生總會長大的，我們對他們總是驕縱放任，他們現(xiàn)在贊我們一時，以后會罵我們一世。而反之，我們嚴格要求學(xué)生，真心修身，我們將會把自己金子般的姓名永遠鐫刻在學(xué)生心中，讓我們的精神與人格永遠融化在學(xué)生血液里，這樣的教育人生才有意義，我們才最有尊嚴。所以，真誠的希望我們所有任課教師，要積極地參與課堂管理，先敢管，再會管，久而久之就會達到“以無管勝有管”的境界，管著管著，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校很愛你，學(xué)生更愛你。

第四，認真落實班級“小組化”。班級小組化是我校課程改革的重要環(huán)節(jié)，劃分小組，“微化群體，細化制度，精化管理”，是提升課教學(xué)效率的重要手段。開學(xué)后，任課教師要積極配合各班主任做好班級分組工作，化整為零。班主任任大組長，任課教師任小組長，分工明確，積極合作。每次考試后，班級內(nèi)部小組之間要進行成績評比，獎懲明確。學(xué)校和年級部進行班與班之間的成績評比。年級部承諾，盡全力向?qū)W校申請更加豐厚的獎勵，同時也會出臺相應(yīng)的獎懲制度。

各位老師，各位同仁：新學(xué)期，新氣象，相信在剛剛結(jié)束的假期中，我們都在心里做好了新計劃，制定好了新目標。我們今天齊集一堂，正是因為我們有共同的心愿，有共同的追求。讓我們繼續(xù)努力，一起抓課堂，一起抓管理，一起抓成績；榮辱與共，精誠團結(jié)。相信在新學(xué)期，我們會取得更加優(yōu)異的成績。最后，祝全體教師工作順利，身體康健。

高二年級部

XX.08.17

第五篇：高二年級部學(xué)生大會議程

高二年級學(xué)生大會議程

時

間：2013年 8月21日 地

點：田徑場

參加人員：年級部成員、班主任及全體學(xué)生 主

持：李x 議

程：

1、教務(wù)處李主任介紹本學(xué)年高二年級部成員

2、年級部主任致辭

3、表彰上學(xué)期年級學(xué)習積極分子

4、學(xué)生代表高二(4)班李x同學(xué)發(fā)言

5、教師代表王xx老師發(fā)言 6、2012屆考入大學(xué)的部分學(xué)生談感想

7、學(xué)生會主席李xx發(fā)倡議書

8、全體起立，各班學(xué)生宣誓（班級口號）

9、蔡副校長講話

高二年級部

2013年8月20日

高二年級部成員分工

年級部主任（劉麗萍）：

年級總負責人，分配、管理、督促整個年級的日常活動

年級部副主任（李明）：

協(xié)助年級部主任管理整個年級，分管德育、衛(wèi)生

教學(xué)教研委員（劉彥）：

主抓本年級部教師的教研活動，學(xué)生的調(diào)研考試命題及調(diào)研分析 德育衛(wèi)生委員（李登華）：

主抓本年級部學(xué)生的德育教育和班級衛(wèi)生的檢查

宣傳委員（王文軍）：

主抓本年級部教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習、活動的宣傳工作