第一篇：創先爭優活動領導點評會上的講話

創先爭優活動領導點評會上的講話

同志們：

剛才，聽了各部門黨員、黨員積極分子的匯報，總體感覺各個黨員都很認真。大家的匯報有活動進展情況、有好的做法、有存在問題，還有對下一步活動的一些思考、建議和努力方向，我感到，在這次創先爭優活動中，各位黨員能認真履行“一崗雙責”的職能，為活動開展做了大量工作，有的對支部活動下部如何搞得有聲有色，談了一些體會和收獲，很深刻，非常好。

召開點評會對各黨員創先爭優進行點評，并且要求支部書記對黨員進行點評，是黨委的要求，有利于進一步促進創先爭優活動的深入開展，促進支部黨員加強對創先爭優的指導和領導，意義非常重大。因此，召開這次點評會的目的很明確，通過點評，一是進一步交流和了解各部門活動開展情況；二是通過點評，各部門相互學習、相互促進，把下一步創先爭優工作搞的更好，更有活力，更豐富多彩；三是通過點評，不斷總結經驗，指導實踐。我的點評，分以下幾點。一是對前一階段支部開展創先爭優活動的點評，包括對促進工作的點評；二是對黨員承諾兌現的點評；三是對存在問題的點評；最后，對下一步的整改和如何把活動進一步引向深入提幾點要求，僅供參考。

關于對前一階段創先爭優活動的點評。我經營部的創先爭優活動自2010年6月份以來，黨支部能夠按照省公司黨委、分公司黨委的統一部署和要求，積極開展活動，特別是緊密聯系經營部工作實際，按照“五個好”、“五帶頭”的要求，緊緊圍繞銷售、安全、服務工作這個中心，圍繞以“爭創五型班組”“兩服務、一清潔”為契機，大力推進活動的開展，并不斷引向深入。一是黨支部能認真抓好學習，明確活動目標和要求，認真學習理論和業務知識，通過學習進一步提高每個黨員對開展創先爭優活動的認識，不斷提高創先爭優的自覺性。二是按照“五個好”、“五帶頭”的要求，黨支部開展了不同形式的活動，如：開展了不同形式、不同特點的支部主題實踐活動。同時，每個黨員都結合本職工作崗位，制定了具體的創先爭優目標，支部和黨員制定了承諾書，支部推廣了黨員積極分子示范崗等等。三是促進了“三句話、五個動作活動。黨支部把創先爭優與服務工作緊密結合起來，與能力建設、作風建設、文明創建、廉政建設、優質服務、各項業務工作、隊伍建設等方面緊密結合起來，使每個黨員牢固樹立立足本崗位創先爭優，爭創一流業績的理念和意識，使黨員牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，并且在各自崗位上積極創先爭優，做出了業績。其主要標志是，我們出色地完成了一季度業務銷售工作任務，有的并有所創新，在提高銷售量、精細化管理等方面做了大量卓有成效的工作，使創先爭優在實際工作中得到充分體現。四是促進了支部建設，支部建設有了新提高。黨員的組織生活，黨員的教育、學習、宗旨意識、黨性、責任感、光榮感有了顯著提高，支部黨員的精神面貌、工作作風有了進一步轉變和提高。五是支部書記能認真履行“一崗雙責”的職能。黨支部書記都由我擔任，雖然大家各項業務工作很繁忙，經營部機關人手有限，但能以支部第一責任人的職責來要求自己，嚴格按照上級的部署抓學習、抓活動的開展、抓承諾的制定與兌現，確保了黨支部創先爭優活動能夠正常、健康的開展。

以上五點說明我經營部的創先爭優活動在黨委領導下，正在積極健康的向前發展，并且有力地促進了工作，促進了經營部各項建設，促進了好的發展。但從各黨員匯報情況看有些方面還有差距，還需繼續努力，進一步完善、探索、下功夫。

關于對承諾的點評。承諾就是責任，承諾就是目標，承諾就是作風，承諾就是誠信。根據本次活動的要求，黨支部和黨員已根據創先爭優的要求和本崗位的職責作出了自己莊嚴的承諾，并上公示欄接受監督和檢查。但目前，承諾分兩種情況：一種是有的已作了承諾并且也做到了，但沒有在本部門上網展示，別人不知道你承諾是否兌現了；一種是做的較好，承諾已兌現了，在學習園地也展示了，但還需要進一步鞏固、完善、創新。今天將各黨員承諾兌現進度情況整理印發給個黨員，希望各黨員在下一步的活動中，特別是在今年六月份之前集中認真抓好承諾兌現工作，以取信于民。

關于對存在問題的點評。一是各黨員反映方式比較單一，少數黨員認識不高，個別部門學習制度堅持的不是很好，有的參與活動積極性不是很高，主要是工學矛盾，工作一忙就顧不上了；二是有的對活動缺乏主動性，與工作結合的不緊，有“兩張皮”、前緊后松現象；三是創新活動方式、活動載體比較少；四是有的黨員重視程度不夠。這些問題都需要在今后的活動中認真整改和解決好。

為了把活動不斷引向深入，結合當前黨支部活動開展情況，對下一步創先爭優活動的整改措施和努力方向，提出以下幾點要求：一是要繼續抓好學習。開展創先爭優，學習是基礎，是提高認識的前提，也是根本。各部門、每個黨員要結合當前形勢，認真學習好創先爭優活動必須學習的文件和規定書目，同時要在實踐中不斷創新學習方式，創新活動方式，創新活動載體，進一步武裝思想，提高認識，指導活動實踐，以創先爭優為載體，爭創一流業績。二是要繼續抓好承諾兌現工作。搞好承諾兌現是這次創先爭優活動的一個基本要求。承諾是否能兌現，也反映各部門創先爭優活動的水平和質量。承諾既然已經作出了就要認真兌現，黨支部一定要按照上級的要求，不折不扣地抓好各黨員承諾兌現工作，并主動接受監督，以取信于民。三是每個黨員要進一步立足本職崗位創先爭優，要按照崗位要求和自己的承諾，充分發揮黨員先鋒模范作用，努力工作，做出實實在在的業績，特別是要緊密結合當前工作實際，和本職崗位的需要，改進作風，大膽創新，完成好工作任務，為科學發展、全面轉型、加速崛起精細化加油站多做貢獻。四是要在結合上做文章，活動和工作不能搞成“兩張皮”，要在結合上下功夫。要根據當前加油站工作面臨的形勢與任務，特別是要按照“爭創五型班組”“兩服務、一清潔”“三句話、五個動作的優質服務理念要求，把創先爭優與能力建設、作風建設、文明創建、廉政建設、優質服務、各項業務工作、隊伍建設等方面緊密結合起來，使創先爭優的載體更加豐富，使創先爭優不是空喊口號，而是成為每個黨員干部積極進取、全心全意為人民服務的目標和光榮使命，真正使創先爭優達到促進工作，促進提高服務質量上水平，精細化管理見成效、業務銷售上臺階的目的。五是部門領導要高度重視，正確處理好創先爭優與工作的關系，切忌“兩張皮”。各部門要在活動中不斷創新活動方式，豐富活動載體上下功夫，特別是要抓好對群眾靠攏黨，使黨員群眾看到自己在創先爭優活動中哪些方面做的很好，哪些方面做的不夠還需繼續努力，承諾兌現的怎么樣，與別人比是否有差距，把各部門創先爭優活動扎扎實實地向深入推進。每個黨員要嚴格要求自己，在創先爭優活動中發揮先鋒模范作用，為經營部爭創一流業績作出貢獻。六是繼續抓好整改，針對前一階段創先爭優中存在的問題，進一步明確整改措施和努力方向，使創先爭優取得實實在在的效果。最后，再強調一點，希望各黨員一定要按照黨委、支部的統一部署，在最近集中一段時間部署整改，支部加強指導，加強督促，把我經營部創先爭優活動開展的更好。

第二篇：在創先爭優活動領導點評會上的講話

在創先爭優活動領導點評會上的講話

同志們：

剛才各位科室負責人對近期開展創先爭優活動的情況做了會議發言，從中我們可以看出，分局今年上半年的工作是取得了一定成績的，黨支部的凝聚力、吸引力和戰斗力進一步增強，組織建設的整體水平進一步提高。下面，我就分局深入開展創先爭優活動情況進行集中點評，目的就是為了扎實深入推進創先爭優活動，確保活動取得實效，達到“推動科學發展，促進社會和諧，服務人民群眾，加強基層組織”的目標。

一、創先爭優活動開局良好

分局從去年7月份開展創先爭優活動以來，黨支部認真按照市局黨委和區直機關工委的統一部署與要求，以“推動科學發展、破解環境難題、建設環境優美蓮湖”為主題，緊緊圍繞環境保護中心工作開展創先爭優活動，分局創先爭優氛圍日趨濃厚，活動開局良好。主要表現在：

一是動員部署比較迅速。按照市局黨委和區直機關工委的部署要求，我分局迅速制定了實施方案，召開了動員會議，對活動進行了全面的安排部署；二是組織領導比較有力。分局黨組高度重視創先爭優活動，成立了領導小組，由我任組長，親自負責抓謀劃、抓部署、抓督促、抓教育，推動創先爭優活動有序有效開展。形成了黨組統一領導，活動辦公室牽頭協調，各科室密切配

— 1 — 合、齊抓共管的工作格局；三是主題載體貼合實際。分局黨支部結合環境保護工作實際，分別設計活動主題和載體，進一步增強了創先爭優活動的針對性和實效性；四是活動氛圍比較濃厚。分局黨支部通過組織集中學習、撰寫學習心得、交流學習體會、開展黨員公開承諾、參加專題輔導、觀看教育電影等形式，充分調動黨支部和廣大黨員參與創先爭優活動的積極性和主動性，并為創先爭優活動營造濃厚氛圍；五是作用發揮比較充分。在開展的打擊非法排污保障人民群眾身體健康專項整治行動、掛牌督辦限期整治污染源行動、查處“十五小”污染企業、取締非法電鍍點的專項行動、西郊工業區大氣污染專項整治行動、城鄉結合部環境綜合整治行動、重金屬污染防治等一系列專項行動中，分局廣大黨員干部積極響應分局黨組號召，把“改善轄區環境質量、服務蓮湖經濟發展”作為創先爭優的生動實踐，以實際行動踐行創先爭優活動中做出的承諾。

二、再深化對創先爭優活動的認識

開展創先爭優活動，是中央作出的一項重大部署，是當前各級黨委高度重視的一項重點任務，是我們推動環境管理這一中心工作的有力抓手，是加強黨的先進性建設的有效載體。市局黨委和區直機關工委高度重視創先爭優活動，多次對如何開展好活動進行了專題研究和安排部署，我們一定要扎實開展創先爭優活動，努力取得看得見、摸得著的成效，為完成中心工作任務提供動力和保證。創先爭優活動只有緊緊圍繞做好環境管理工作這一中心— 2 — 工作來開展，落實在推動科學監管、確保轄區環境安全、服務經濟發展上，才能真正取得實效。黨支部和各科室站一定要深刻領會市局黨委和區直機關工委的要求，站在保障轄區環境安全穩定和加強黨的建設的高度，切實擔負起抓好創先爭優活動的政治責任，積極參與和引導黨員干部參與到創先爭優活動活動中來，真正把創先爭優活動活動放在心上、抓在手上、落實在行動上，做到措施更實、效果更大、氣氛更濃，高質量地完成各項工作任務，努力創新活動載體，使活動更加富有成效。

三、集中抓好六項重點工作，扎實推進創先爭優活動 集中學習、集中核查、公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰六項重點工作是推動創先爭優活動深入開展的重要措施，也是檢驗活動實效的重要標準，更是激發黨支部和黨員創先爭優內生動力的重要手段。

集中學習，就是要將學習貫穿于創先爭優活動的全過程，絲毫不能放松。要按照學習計劃，嚴格學習紀律。黨員干部在參加集中學習的同時，要制定自學計劃，每天安排一定時間進行自學。要努力提高學習成效，做好學習筆記。

集中核查，就是要集中時間，對去年學習實踐活動整改任務落實情況進行“回頭看”，對解決不徹底或還需要進一步解決的問題，要明確整改時限、責任單位和責任人，強化措施，狠抓落實，進行進一步整改。集中核查后要寫出集中核查報告。

公開承諾，是黨組織和黨員創先爭優目標的進一步具體化和

— 3 — 履行承諾的內生動力，是當前開展創先爭優活動的重中之重。做好這項工作關鍵是要立足本職、實事求是。要緊緊圍繞發展急需、群眾期盼、與單位和崗位職責聯系最為密切、經過努力能夠辦成的事項開展承諾，絕不能圖形式、走過場、搞花架子。承諾前要虛心征求和聽取群眾的意見建議，把群眾的意愿和需求作為承諾的重要內容和依據，力求使承諾的事項真正符合群眾意愿、得到群眾認可；承諾中要廣泛討論形成共識，主要領導把好班子成員承諾的審核關，班子成員要把好分管科室負責人承諾的審核關，科室負責人要把好科室其它人員承諾的審核關，確保承諾事項明確具體、切實可行。承諾后要及時公開承諾內容，主動接受群眾監督。

領導點評，是對深入推進創先爭優活動的及時指導和督促，也是檢驗和落實領導主抓責任的具體措施。領導點評要每季度進行一次。領導點評關鍵是要嚴肅認真、抓主抓重，對科室的點評重在看其對創先爭優活動的認識是否到位、履行承諾的思路是否清晰、工作措施是否可行、取得的成效是否突出；對黨員的點評，主要看其是否模范履行了黨員義務，是否在本職崗位上充分發揮了黨員的先鋒模范作用；對職工的點評要看承諾是否踐行，本職工作、安排的工作是否高質量地完成。班子主要負責人負責點評班子成員，班子成員負責點評分管科長，科長負責點評科室其它人員。

群眾評議，既是檢驗創先爭優活動實際成效的根本標尺，也— 4 — 是確保創先爭優活動取得實效的重要保證。評判一個單位、一個黨支部、一個科室的創先爭優活動搞得好不好、成效大不大，不是看它提了多少口號、搞了多少花樣，而是要把評判權真心交給群眾，通過群眾評議看其是否有力推動了本單位、本支部、本科室的工作，是否解決了群眾關心的熱點難點問題，是否得到了群眾的真心擁護和贊成。群眾評議要每半年進行一次。黨支部、各科室和每位黨員干部職工要認真做好群眾評議意見的吸收和對照整改工作，努力把群眾評議的成果轉化為推進單位工作、改進本職工作、推動科學監管的動力。

評選表彰，就是通過做好先進典型的培育、推薦、表彰工作，發揮典型的示范引領作用，使創先爭優活動學有標桿，做有榜樣，形成比學趕超的濃厚氛圍，激發黨支部和黨員干部奮勇爭先、建功立業的熱情，形成崇尚先進、爭當先進、積極進取、奮發向上的良好風尚。我們已經推薦XXX、XXX同志參加市局機關黨委的評先，推薦XXX、XX同志參加區直機關工委的評先，分局黨支部“七一”前還將表彰7名優秀共產黨員。

四、存在問題

在充分肯定成績的同時，我認為還存在以下三個方面的問題： 一是黨員認識還要進一步加強。有的黨員干部對開展創創先爭優的重要性認識不足，參與的積極性不高；有的黨員干部將活動與業務工作割裂開來，不能有機結合、有效促進；對活動缺乏創新性，有時工作僅停留在落實好上級的部署上，等等。這些問

— 5 — 題和現象，需要我們高度重視，在今后活動中認真加以改進和克服。

二是黨支部的活動載體還要進一步凝練。隨著活動的不斷深入，分局黨支部圍繞推動環境保護事業科學發展、提高服務能力、提高黨員綜合素質來還要進一步歸納、提煉，切實做到務實、管用、有效、朗朗上口，使活動載體真正成為開展創先爭優活動的抓手，成為深入人心、凝聚力量、推動發展的響亮口號。

三是黨員參加活動的措施還不夠具體。根據分局實施方案的要求，每位黨員都要制定參加創先爭優爭活動的具體措施。通過公開承諾工作，黨員提出了承諾事項和踐諾的措施。但從參加活動的全過程來考慮，個別黨員提出的措施還不全面，也不太具體。請黨支部督促和引導黨員制定好參加創先爭優爭活動的具體措施。

以上三個方面的問題，請黨支部在下一步的活動中進行認真整改，更好地推進我局創先爭優活動的深入開展。

— 6 —

第三篇：創先爭優活動領導點評制度

創先爭優活動領導點評制度

1、點評的對象。按照學校領導分支聯系的原則，開展對聯系黨員開展創先爭優活動的情況進行點評。

2、點評的內容。實事求是地肯定各黨支部和黨員干部在創先爭優活動中取得的成績、指出存在的問題和今后努力的方向。

3、點評的程序。按照責任到人的原則，“點評”主要分四個步驟：一是召開專題會議，適時召開點評工作會議，可邀請民主人士、群眾代表。二是總結匯報工作，各黨支部和黨員圍繞創先爭優有關要求，全面總結匯報開展活動的做法和成效，分析存在的問題和不足，提出改進的辦法和措施，并向創先爭優活動辦公室提供書面匯報材料。三是提出點評意見，相關領導在聽取創建工作匯報后，實事求是地提出意見建議。四是進行整改落實，對領導提出的點評意見，黨支部和黨員要認真研究討論，查找問題不足，落實整改措施，加大整改力度，務求活動取得實效。

4.領導點評原則上三個月1次，也可根據活動進展情況和工作需要不定期開展；也可靈活點評方式，采取書面點評總結匯報等形式，確保工作落實。

五、創先爭優活動群眾評議制度

1、各黨支部要及時通過各種宣傳形式公布開展創先爭優活動的有關情況。

2、各黨支部通過召開座談會、發放征求意見表等形式，廣泛收集群眾意見建議，推動創先爭優活動深入開展。

3、每年年底，結合開展創先爭優活動述職，組織進行評議。凡群眾測評滿意度未達到80%的黨支部和黨員，要進行整改。

4、評議結果在一定范圍內通報，并作為評選表彰先進基層黨組織和優秀共產黨員的重要依據。

5、創先爭優活動結束后，各支部要對創先爭優活動的做法、經驗、效果以及需要引起注意的問題進行全面系統的總結，并向黨員干部和群眾通報創先爭優活動情況。

六、公開承諾制

1、公開承諾內容主要是：各支部制定開展創先爭優活動方案和工作目標，黨員提出參加活動的具體打算等。

3、承諾方式主要通過召開干部會、黨員會、群眾會等方式以及在公示欄、活動專欄等作出承諾，接受群眾監督。

4、各單位黨支部和黨員要按照承諾的內容逐項落實，在領導點評和群眾評議時進行述職報告，接受評議。

第四篇：創先爭優活動領導點評工作總結

深入開展創先爭優活動四季度領導點評工作小結

隨著創先爭優活動的進一步深入，縣醫院創先爭優領導小組將領導點評工作納入日常工作范疇，目標只有一個：就是將領導點評工作與業務工作、日常工作、群眾關心的熱點難點問題牢牢結合起來，采取了形式多樣的點評等模式，將領導點評落實到了全體黨員，使點評活動取得了一定的成效。

一、現場即時點評為增強點評的時效性

結合縣創先爭優活動四季度領導點評的安排部署，我院黨支部組織會議集中點評領導點評工作的基本模式是組織全體員召開了民主生活會，對領導班子、班子成員、全體在職黨員進行點評，會上總結成績充分、提出意見中懇、批評與自我批評動真格、查找問題深入，全體黨員有關黨性原則、政治覺悟、為民服務、發揮作用等方面有實說實、對事對人，不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。

二、點評內容具體

縣醫院于2011年于11月16日下午召開了由院領導班子、全體黨員，入黨積極分子參加的民主生活會。依據黨員干部個人2011年德、能、勤、廉、績方面的自我評價總結，圍繞以醫療質量為中心、全面提高服務質量等方面對各位黨員逐個進行點評。支部書記點評時分別肯定每個黨員的成績，分別指出各個黨員的缺點，并要求在黨性原則、政治覺悟、為民服務、發揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認真整改。對個別表現較差的黨員干部點名批評，責令其端正態度，改進作風，對發現的問題不留情、不手軟，敢于說真話。接受點評的黨員干部能夠虛心接受點評，黨員之間互相查漏補缺，學習對方優點，互相幫助解決問題，有效地形成和促進了同志之間的互爭互優、和諧發展。

三、點評效果明顯

通過召開民主生活會領導點評及黨員之間互相點評，營造 “創先爭優”氛圍，大力倡導批評與自我批評之風，相互交流，提出建議，極大地融洽了相互關系，增強了黨支部的凝聚力和戰斗力。全體黨員干部的思想覺悟得到了有效提高，形成了崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀的良好局面，黨員干部在急、難、險、重任務面前充分發揮了先鋒模范作用，促進了醫院各項工作順利開展，取得了讓人欣喜的成果。

額敏縣人民醫院黨支部 2011年12月20日

第五篇：創先爭優活動領導點評情況匯報

山西省水利技工學校 創先爭優活動領導點評情況匯報

為認真貫徹落實中央、省委、省直工委和廳直機關黨委關于深入開展創先爭優活動的要求，根據晉水廳直機關黨發【2010】33號《關于在廳直機關黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》文件精神和晉水廳直黨發【2010】71號<關于印發《在創先爭優活動中認真做好領導點評工作實施方案》的通知>的要求，我校積極開展了創先爭優活動及領導點評工作，經過嚴密的自查自評，現將工作開展的情況總結如下：

一、組織開展創先爭優、黨群共建活動情況

2010年7月份以來，我校黨支部根據上級文件精神和要求，結合學校實際，先后制定了《山西省水利技工學校深入開展創先爭優活動實施方案》、《山西省水利技工學校創先爭優活動領導點評工作實施方案》等文件，并布置了公開承諾工作，嚴格按照廳直機關黨委的要求一步步落實。

1、精心設計創先爭優活動載體。經過多方調研，認真研究，充分討論，學校設計了關愛患病教職工、讀書活動、義務勞動、走進社區等活動載體。

2、公開承諾工作穩步落實。9月3日，學校召開了黨支部會議，積極發動、細致布置了公開承諾工作。要求黨員在認真調研的基礎上，結合崗位特點和本人實際，提出參加活動的具體打算，自愿提出承諾

事項。在黨員承諾后，學校黨支部對黨員的承諾事項逐一審查把關，對不符合要求的，指導督促，加以完善。承諾事項確定后，黨員簽訂承諾書，明確承諾人、承諾事項等，并向全校師生公示，主動接受群眾監督。

3、領導點評工作層層推進。11月，我校黨支部研究制定了《山西省水利技工學校創先爭優活動領導點評工作實施方案》，然后召開了黨支部會議，通報了前一階段創先爭優活動情況，部署了下一階段工作，并對領導點評工作進一步分工細化。12月初，校領導分別談話，進一步落實此項工作。截止到2月20日，黨員個人已經完成了自查自評。在自評的基礎上，領導點評正在有序的分層開展。

4、黨群共建工作穩步發展。目前，學校黨群共建工作已經逐步走上規范化、制度化軌道。在學校黨支部的統一部署下，各群團組織切實做好了計劃、組織、指導、督查和考核等工作。黨、工、團、學各群團組織根據自身的不同特點，開展富有成效的創新活動。近一時期，學校工會在校黨委的支持下，開展了幫扶困難職工、健康知識講座等活動。在工作中，學校充分發揮團委、學生會的作用，通過對常規管理項目進行評比，培養學生的自我管理能力，培養學生的集體主義精神，養成良好的文明習慣。學校團委積極辦安全教育和學雷鋒活動月等活動，開展黨的系列教育活動，加強對入團積極分子的培養教育。

二、學校中心工作和重點任務完成情況

我校堅持以教學工作為中心，全面推進學校素質教育，加快教育

現代化步伐，加強教師隊伍建設，全面貫徹教育方針，積極實施課程改革，發展辦學特色，構筑教育發展新平臺，不斷提升學校辦學層次。先后獲得“省直文明和諧單位”、“SYB創業培訓機構”等稱號。

1、加強教師隊伍建設 培養優秀師資團隊

開展了創先爭優主題教育，促進教師政治思想素質的提高，增強了為人師表、以身立教的職業修養。一年來，學校先后組織8次參加各級各類課程培訓和教學研究參觀考察活動。舉辦了健康、消防、安全、法律等方面知識講座，同時，學校還圍繞“如何創建高效課堂”，組織了 “高效課堂研討會”。

本，先后有 4位教師獲得市級優秀教師和先進工作者稱號，在教育教學工作中取得了優異的成績。

2、堅持依法治校 規范辦學行為

學校制定和完善了《檔案保密制度》、《教職工管理辦法及獎懲方案》、《學生管理制度》等各項規章制度，逐步推進干部人事制度改革。同時加強學校領導干部培養培訓工作，創新研修模式，切實提高辦學治校能力。

校務公開，定期召開全體教職工大會，學校的重大決策和廣大教職工關心的重大問題，均通過廣泛懲求意見，并經校中層上以會議研究，通過后執行。嚴格控制支出，按財務制度辦事，收支兩條線，規范政府采購和部門預算，積極主動接受財務監督和檢查。教師對學校民主管理認可度較高。

嚴格按照上級規定開齊開足課程，嚴格學籍變動手續，杜絕違

規招生。遵守省、市有關規定并在期末及開學的全體教職工大會上認真貫徹規定精神。

3、加強學生道德教育 狠抓學生養成教育

健全德育管理機制，強化德育隊伍建設。對全體教職工、班主任工作實行量化考核，并提高班主任工作待遇，開展優秀教師評選活動，積極開展經驗交流。寓德育教育于課堂教學中，各學科合理地把德育、智育、美育安排進課堂教育教學活動。建立學校、家庭、社會三結合的教育體系。重視心理健康教育，加強校園文化建設，舉辦豐富多彩的德育活動。

4、重視后勤保障工作 確保學校良性運轉

學校以兩個服務為指導，積極主動做好后勤保障和后勤服務工作，確保學校各項活動的正確開展。在校舍維修工作中，財產管理上責任到人，誰使用誰保管，做到賬物相符，加強固定資產的管理制度，決不讓學校財產隨意流失。加強對食堂飲食衛生的監督管理，杜絕食物中毒現象。多年來，學校一直實行24小時值班制度，確保在校師生及公共財產安全。

5、加強教育宣傳工作 樹立教育良好形象

學校一貫重視宣傳工作，除每年常規的招生宣傳以外，在平時也注意及時宣傳學校工作的亮點，樹立良好形象。下半年，自深入學習實踐科學發展觀以來，根據教職工的反映，學校及時整改，加強了學校網站方面的建設，加強學校的對外宣傳。學校網站欄目包干管理，落實到人，及時更新，獎懲到位。

6、抓好綜合治理 創建平安校園

學校成立了“安全文明和諧校園”創建工作領導小組，完善了安全檢查、維修制度和各項工作預案，積極開展安全教育工作。確保消防措施的到位，做好消防設施建設，確保學校基礎設施建設與設施建設同步。進行綜合治理，排除不安全的隱患。加強安全教育，多次舉行安全緊急疏散演練、消防滅火等活動，將依法治校落到實處。近年來無師生違法犯罪行為，無教育違規行為，無安全責任事故。

7、很抓教學質量 提高畢業生就業率

通過全體教職工的共同努力，學生成績不斷提高。畢業生就業率達到95%（其中焊工專業畢業生就業率達100%）

三、為師生辦好事實事情況

1、節日期間，對離退休教職工，學校領導及時慰問；對部分貧困生實行減免學費政策；教職工每月100元午餐補助金。

2、建立學校網站；學校主動聯系電腦公司為教師提供計算機維修服務。

3、及時維修公共設施，確保師生正常的學習生活。進入10月，學校就提前進行暖氣系統的檢修，天氣初冷，就為師生及時供暖。

4、關心教職工身心健康，為教職工定期進行體檢，定期不定期組織豐富多彩的文體活動。

5、學校出資為各科室免訂閱報刊；配置電話等促進教育教學。

6、建立黃陵實習基地并投入正常運行。

7、定期對教師進行培訓；組織教職工到山東水利技術學院、太

原技師學院等參觀學習。

四、加強黨組織和黨員隊伍建設情況

（一）加強思想政治建設和業務能力建設 著力提高黨員干部隊伍整體素質

1、抓好教育培訓 強化理論武裝

一是抓好學校黨支部中心組學習，努力創建學習型領導班子。堅持學習制度，保證學習內容，增加自學篇目，講究學習方法，注重學習實效，不斷加強世界觀改造，加強黨性鍛煉，使領導班子成為學習型班子。以中心組學習帶動全校政治理論學習，積極營造學習氛圍，推動學習型學校建設。二是深入開展讀書活動，學校為每位黨員購買了學習資料，以支部為指導中心，輻射全校教職工層層開展讀書活動，營造我校廣大教職工和黨員勤讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍。

2、加強業務能力建設 建設學習型黨組織

堅持每周一次學習制度，周密安排學習計劃，以自學與集中學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，做人民滿意的教師為主要內容，加強思想政治教育和師德師風教育，樹立為人師表，愛生敬業的師德形象。不斷創新學習方法，豐富學習內容，完善學習制度，要求寫讀后感或心得體會，提高學習實效，注重把學習效果轉化為提高教學能力和服務管理能力，積極開展創先爭優活動，建設學習型黨組織，促進學校黨組織在抓學習、強本領上取得新進展。

（二）加強學校基層黨組織建設 不斷增強創造力、凝聚力、戰

斗力

1、加強基層組織建設，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用。按照“凝聚人心、推動發展、促進和諧”的要求，加強基層黨組織建設，鞏固發展黨員學習實踐科學發展觀教育成果，充分發揮黨支部在和諧校園建設中的基礎作用，使其成為建設和諧校園的有力組織者、推動者、實踐者。加強支部委員的培訓和指導，提高管理教育服務黨員的意識和能力，增強黨組織的創新力，凝聚力和戰斗力。

2、加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員先鋒模范作用。堅持黨員教育長效機制，認真抓好新黨章的學習、貫徹、落實，充分尊重黨員權利，發揚黨內民主，加大黨內監督。通過系列學習實踐活動，進一步強化黨員意識，提高黨員能力，充分發揮廣大黨員在和諧校園建設中的示范引領效應，做到一個黨員一面旗，帶動一批，影響一片，以黨內和諧增進師生和諧，帶動部門和諧，促進校園和諧。

3、推進基層黨組織創新。一是注重創新黨建工作載體，在做好整體工作的基礎上，注重突出重點和特色，采取以點帶面的方法，推進黨建工作。二是不斷完善學校黨建網頁建設，大力推行以電子檔案的形式對黨建資料進行歸檔。充分利用網絡、攝像機、照相機等設備，充實豐富工作過程，降低工作成本，減少黨支部在材料準備方面的工作量。

4、扎實做好常規工作。一是嚴格按照發展黨員的規定，做好積極分子的教育、培養和考察工作。組織入黨積極分子學習黨的基本理論，黨和國家的基本方針政策，切實提高入黨積極分子的政治理論素

養和政治信念。保證培訓時間、加大培訓內容，提高培訓質量。二是嚴格黨費收繳管理。按時足額上繳黨費。三是不斷完善黨內激勵關懷幫扶機制。深入開展“創先爭優”活動，做好先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀共產黨員的表彰獎勵。

五、存在問題及努力方向

（一）存在問題：

1、黨員對黨的基本知識掌握程度參差不齊，黨員活動形式較為單一;

2、個別黨員素質還有待進一步提高;

3、學校離上級領導的希望、社會的期望和家長的愿望還有一定差距。

（二）努力方向

一是繼續抓好理論學習。不斷豐富實踐內容，不斷提高對創先爭優活動的認識，把學習發展貫穿在整個活動的始終。

二是抓好活動實效。按照“創先爭優”的要求，認真開展好每一次活動。同時繼續堅持走出去，請進來的辦法，進一步征求黨內、黨外干部群眾的不同意見，以便更好地改進我們的工作。

三是把“創先爭優”活動與教育教學工作密切結合，以活動促進教育教學質量的提高。

二O一一年三月十八日