第一篇：2016年9月10日最新軍隊改革細節(jié)消息總匯

2016年9月10日最新軍隊改革細節(jié)消息總匯

軍事改革布局

2016年，三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》首次對軍隊改革進行部署。其中提出，深化軍隊體制編制調整改革。優(yōu)化軍委總部領導機關職能配置和機構設置，完善各軍兵種領導管理體制。調整改善軍兵種比例、官兵比例、部隊與機關比例，減少非戰(zhàn)斗機構和人員。這意味著，中國軍隊將開啟1985年、1997年、2016年以來的第4次體制編制調整。

劇了解，在去年12月27日的年度軍委擴大會議上，專門對解放軍體制編制改革進行了討論。不過《解放軍報》等官方媒體并未對會議進行報道，采取了較為低調的處理方式。近日出版的《習近平關于全面深化改革論述摘編》專門開辟章節(jié)刊登了習近平對軍隊國防建設的部分講話，也并未提及會議名稱，僅將這次會議稱為2016年12月27日的“一次重要會議”。會上正式定下了2016年為軍改醞釀(論證和準備)之年，2016年軍改全面展開的基調。

目前，已經(jīng)先后形成多套體制編制調整方案，但將具體如何進行，國家尚未公布消息。

據(jù)了解此次中國軍隊改革方案，對中國現(xiàn)行的士官制度影響不大。

士官制度

2016年7月13日，全軍深化士官制度改革工作會議決定，中央軍委向全軍和武警部隊頒發(fā)《深化士官制度改革方案》，全軍和武警部隊2016年底前將全面施行新的士官制度。《方案》改革內容包括增加高技術專業(yè)士官編制、調整士官軍銜制度、改進士官選拔辦法、完善士官培訓和管理體系等7個方面。與《方案》相配套，還修訂和制定了《現(xiàn)役士兵服役條例》、《士官管理規(guī)定》、《全軍士官培訓總體規(guī)劃》等相關法規(guī)。

中國現(xiàn)行的士官制度，是遵照鄧小平同志要搞“輩子兵”的思想，首次建立的我軍的士官制度。1999年，按照中央軍委的決策部署，全軍進行了以實行分期服役為核心內容的士官制度改革，逐步形成了具有我軍特色的士官制度體系。

士官長制度

從2016年以來，解放軍在沈陽軍區(qū)、北京軍區(qū)、廣州軍區(qū)開展試點，在建制旅(團)、營、連分別設立了士官長，這些士官長負責部隊日常軍事訓練、管理教育工作。處于“摸著石頭過河”階段的士官長改革，作為軍人職業(yè)化的重要一步，其意義不言而喻。眼下，我軍士官長制度改革的帷幕一角已被拉開。這場向士兵要戰(zhàn)斗力的“建軍大業(yè)”，何時平穩(wěn)落地，是許多士官最關切的問題。

眼下士官制度改革是一個不可避免的話題，也是黨中央和中央軍委歷來重視的一個課題。怎么改、何時改，需要根據(jù)國內和國外形勢以及我軍發(fā)展的需求，這是一個長期的論證和探索過程。但肯定不會是在2016年。

士官改革年限問題

進來很多軍人朋友擔憂士官改革年限問題，其實部隊里只要沒正式下文件，既所有政策將和往常一樣!以現(xiàn)行的政策來講，如果你年底轉了士官就是一期士官，服役3年。如果你要在留在部隊就要寫申請，不然就要退伍了。一期二期為初級士官，三期四期為中級士官，五期六期為高級士官。他是一期一期的進不是一級一級的進。所以進一級就是3年的兵役期！

軍事改革總方略：鄧小平黑貓理論

按照中國軍政改革方略，中國此次的軍隊改革將積極穩(wěn)妥推進。全面深化國防和軍隊改革，將根據(jù)我國改革進程和我軍實際情況，哪項計劃成熟，便實施那項計劃。那項計劃能增強軍隊戰(zhàn)斗力，就推行那項計劃!將充分考慮國家、軍隊和官兵的承受能力，降低改革的風險和代價，使改革積極穩(wěn)妥、持續(xù)不斷地推向前進。

而9月3日中國國防部發(fā)言人也證實了中國軍隊改革步伐的基本腔調，將用2年時間，至2017年全面完成中國軍隊改革裁員行動。

裁軍30萬對普通軍人的影響

9月3日，中國閱兵典禮上，習近平宣布“裁軍30萬”，也被視為紀念講話中的一個重磅消息。而晚些時候中國國防部發(fā)言人楊宇軍就對此有了詳細的說明：這次裁減軍隊員額，重點是壓減老舊裝備部隊，精簡機關和非戰(zhàn)斗機構人員。

1、老舊裝備部隊;

中國陸軍裝備技術水平存在著巨大的反差。軍隊中，裝備有接近世界水平的先進武器，但更多的卻是老舊落后的裝備。我軍陸軍各支部隊的單兵裝備是不盡相同的，雜亂無章各自為政就是最好的寫照，最明顯一點就是作戰(zhàn)頭盔很不統(tǒng)一，幾代同堂。

這也是為什么中國軍隊出國參加多國聯(lián)合反恐演習，還要依賴鐵路輸送;為什么執(zhí)行十萬火急的抗震救災任務，還要通過徒步機動才能進入災區(qū)......在機械化戰(zhàn)爭，信息化戰(zhàn)爭，特種化戰(zhàn)爭的今天，戰(zhàn)爭已經(jīng)和人數(shù)沒有了多大的關系，所有這次中國軍隊裁員，不可避免的將裁減中國陸軍中那些裝備老舊的部隊。而高技術兵種和信息化機械化部隊，尤其是海空軍、陸軍快反部隊會加強。

2、精簡機關

我軍現(xiàn)行軍事力量體系是在機械化半機械化戰(zhàn)爭條件下和打大規(guī)模地面戰(zhàn)爭背景下形成的，整體上仍屬于陸戰(zhàn)型、近戰(zhàn)型、國土防御型的軍事力量結構，體制機制上的深層次矛盾逐步顯露。這種結構和體制所形成的軍事功能，已遠遠不能滿足打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭的要求，而建立聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體制是我軍體制編制調整改革面臨的一個重難點問題。

中國軍隊現(xiàn)行體制編制還存在機關龐大、不能高效合成，基層作戰(zhàn)單位建設較弱、新型作戰(zhàn)力量比例不高，非戰(zhàn)斗機構人員偏多等問題，遠遠不能適應信息化戰(zhàn)爭的需要。

所有此次改革，精簡機關的重點將是進一步職業(yè)化。裝備的大幅度改裝，增強士官隊伍，比例會進一步加大，待遇會進一步提高。軍官少而精，待遇再提高。現(xiàn)在機關臃腫的局面應該不會持續(xù)太久。留下的都是正規(guī)軍校畢業(yè)的職業(yè)軍人，而不是官僚。與此同時，待遇還是會進一步提高。戰(zhàn)區(qū)整合勢在必行。指揮將進一步扁平化，以戰(zhàn)力整合而不是軍兵種編制為標準確立的新的指揮體系會逐漸的形成。

3、非戰(zhàn)斗機構人員

長期深受全軍詬病、引起社會不良觀感的文藝團體、體育團體，以及與地方通用性強的單位將可能被精簡裁撤，這個是基本已經(jīng)被確定的裁減對象。

非戰(zhàn)斗類文職人員也將強化管理。

據(jù)網(wǎng)絡傳言：解放軍藝術學院，軍醫(yī)院都、軍隊院校、將大幅度消減編制，歸還地方政府。而解放軍電影廠、報社、出版社、電臺等將進行整合統(tǒng)一管理，成立解放軍政治宣傳處。

第二篇：9月10日廣播稿

9月10日紅領巾廣播稿

姜：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績？ 張：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻？ 合：他們，就是老師。

姜：老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；

張：老師，您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；

姜：親愛的老師，請接受我們最衷心的祝福：

合：祝您節(jié)日快樂、幸福安康！

姜：今天，在老師的節(jié)日里，讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I上歌聲，送出祝福。

張：請欣賞詩朗誦：《贊美老師》朗誦者：二年二班的同學

姜：鮮花愛雨露，我們愛老師，孫一凡同學唱出了我們的心聲，請聽歌曲《鮮花愛雨露》

張：下面請欣賞二年一班的 孟然給大家?guī)淼睦∥?/p>

姜：九月是老師的節(jié)日，讓我們?yōu)槔蠋熕蜕暇旁碌淖８！Ｔ娮髡撸簩O強老師，朗誦者：三年二班孫夢陽，裴國良

張：下面請聽六年一班和三年一班的同學們給大家?guī)淼男『铣睹慨斘易哌^老師窗前》

姜：下面由二年一班的 李威 給大家來上一段架子鼓，請欣賞 張：下面請欣賞三年一班全體同學給大家?guī)淼脑娎收b：《老師我們愛您》

姜：最后請欣賞戰(zhàn)赫同學給大家?guī)砀枨?我愛老師的眼睛 》 張：一篇篇詩歌表達了我們對老師的敬重之情。

姜：一首首動聽的歌送上了我們對老師千萬聲的祝福。合：讓我們再一次祝福我們的教師——節(jié)日快樂！

復州灣中心小學慶祝教師節(jié)主題演出到此結束！謝謝大家！

第三篇：9月10日是什么節(jié)日

9月10日是什么節(jié)日

9月10日是中國教師節(jié)、世界預防自殺日

關于教師節(jié)

教師節(jié)是我國僅有的包括護士節(jié)、記者節(jié)在內的3個行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節(jié)。

我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養(yǎng)3項目標。這個教師節(jié)沒有被當時的國民黨政府承認，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

教育家孔子

鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設立的，國民黨政府沒有承認，1939年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

1985年，彭真為全國第一個教師節(jié)題。

1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起作為我國教師節(jié)。由于種種原因，教師節(jié)實際上并未實行。

為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務院關于建立老師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

在第一個教師節(jié)，當時的國家主席李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日，同日，中共中央宣傳部、國家教委、北京市人民政府、共青團中央、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會，慶祝新中國第一個教師節(jié)。萬里在會上發(fā)表講話，代表中共中央和國務院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節(jié)日。教師節(jié)期間20個省市共表彰11871個省級優(yōu)秀教師集體和個人。

關于世界預防自殺日

誕生過程

“世界預防自殺日”(World Suicide Prevention Day)，是由創(chuàng)建于奧地利的國際預防自殺協(xié)會和世界衛(wèi)生組織從2003年開始設立的。[1] 國際預防自殺協(xié)會是由奧地利心理學家Ringel于1960年在維也納成立的，1996年后總部改為輪流制，現(xiàn)總部在法國。

世界衛(wèi)生組織報告數(shù)據(jù)顯示，全球每年大約有100萬人死于自殺。為預防自殺和降低自殺率，自2003年開始，世界衛(wèi)生組織和國際自殺預防協(xié)會將每年9月10日確定為“世界預防自殺日”，以幫助公眾了解誘發(fā)自殺行為的危險因素，增強人們對不良生活事件的應對能力，預防自殺行為。[2]

世界預防自殺日歷年主題

2014年——防止自殺，聯(lián)系全世界

2013年——歧視：自殺預防工作的絆腳石

2012年——全球預防自殺：加強保護因素，喚醒生存希望[3]

2011年——多元文化社會之自殺預防

2010年——無論是誰，無論在哪里：全球攜手預防自殺

2009年——社會文化因素與預防自殺

2008年——全球化思維、全國性計劃、地方化行動

2007年——終生預防自殺

2006年——理解激發(fā)新希望

2005年——預防自殺是每一個人的事情

2004年——拯救生命，重建希望

2003年——自殺一個都太多

第四篇：9月10日流程

婚禮流程

（新人可根據(jù)自己的要求修改此流程，不需要的流程可直接刪除，回發(fā)司儀以便更改）

1、（音樂）司儀上場

2、由司儀引出新郎（新郎出場到司儀身邊）（音樂）

3、根據(jù)司儀的指示，新郎到指定的位置迎娶新娘

5、新娘挽新郎一起走紅地毯（音樂）

6、上臺后，新郎簡單2句感謝來賓，7、有請證婚人講話，證婚人：戴余金 職務：寧海縣西店中學校長。我與徐贊贊都是他的學生。

8、司儀請出父母，新人感謝父母，并雙方家長（父親或者母親講話，對孩子的祝福和希望）

9、交換結婚戒指（由伴娘根據(jù)司儀的要求送上戒指）（音樂）

10、切蛋糕（音樂）

11、點燭臺（音樂）

12、倒香檳（音樂）

13、交杯酒（音樂）以及全場共同舉杯，儀式結束

注：婚禮中，有領導征婚、講話或者別的 請在空白處注明，謝謝！

第五篇：序言9月10日

序言：9月10日，是學校新聞中心5周歲生日，回首往昔，新聞中心能從校報記者站順利升級，尤其是在沒有新聞學、中文等相關背景下，僅僅憑著一份興趣、一份執(zhí)著，還有一份責任，仲園新聞人就這樣走過了5個春秋，今天，新聞中心學生采編隊伍建設以及辦報辦刊水平取得的成績不能不讓仲園人與其他兄弟院校的新聞人驚嘆，也讓這群新聞人甚是自豪！當然，這成績的取得離不開學校領導，尤其是黨委宣傳部老師的支持與關懷。9月10日，這還是老師的節(jié)日！慶賀生日，難忘師恩。這也是新聞中心選擇在這個特別的日子的因由之一。祝福新聞中心，祝福老師們，祝新聞中心生日快樂，祝老師節(jié)日快樂！或許一句簡單的祝福并不能代表什么，對于新聞人來說，報答師恩莫過于將新聞中心發(fā)展好，將校報、《文思》辦好，擔當起引領校園文化發(fā)展的重任。我們在努力，我們有信心，我們始終相信——

筆耕不輟，可為人生添亮色

學校新聞中心成立5周年專題

風雨五載 歷練風華

新聞中心成立之初，可以說是摸著石頭過河，摸索著前進，在第一屆主任余顯茂(現(xiàn)在南方報業(yè)集團旗下的《南方農(nóng)村報》任記者)的帶領下，經(jīng)過各部門的協(xié)作，新聞中心內部制度管理、建設等逐步完善，工作很快進入正常化運作。如今經(jīng)過幾代新聞人的努力，發(fā)展到2004年第五屆新聞中心工作委員會，新聞中心調整了部門設置，將通訊部并入記者部，公關策劃部分設宣傳部和外聯(lián)部，目前共有辦公室、編輯部、記者部、攝影部、刊物部等7個部門，新聞中心部門分工更加細化，各項工作踏上了規(guī)范化、制度化的發(fā)展軌道。與此同時，采編隊伍建設也是取得顯著效果，經(jīng)常組織中心采編人員走出校門，深入社會進行采風、調查，曾經(jīng)邀請《廣東科技報》、《大學生參考》等媒體編輯、記者對新聞采編隊伍進行系統(tǒng)培訓，使得采編隊伍新聞業(yè)務素質得到不斷提升。其中最能體現(xiàn)新聞中心新聞業(yè)務素質和筆下功夫的莫過于每年一度的全國和省高校校報好新聞以及全校刊物評比，我校校報及中心刊物《文思》在這些評比中一直以來是不甘人后，尤其是《文思》在校園刊物評比中更是獨領風騷！

新聞評比，不甘人后

關于全國、廣東省的高校校報好新聞評比，校報曾經(jīng)報道介紹過，然而，對于很多人來說依然陌生。

一年一度的高校校報好新聞評比分全國和省兩級，分別由全國和省級高校校報協(xié)會主辦，評比包括消息類、版面類、言論類、通訊類以及論文類五大塊，評比結果代表著高校校報辦報水平。我校報創(chuàng)刊以來，每年送評的作品均有不錯表現(xiàn)。新聞中心成立以后，成績更是上了一個臺階，僅2003，累計獲得全國和省兩級各類獎項就達7項，占送評作品的90％。這在很大程度上表明，我們校報的質量在提高，新聞中心在進步。當然，由于起點低、學校沒有相關專業(yè)等因素，我們跟一些著名學府的校報、新聞中心相比，還有一定差距，還有相當長的路要走，但是我們誓言：永不甘人后！

刊物評比，我領風騷

如果說新聞中心在好新聞評比中取得的成績離不開學校相關領導和黨委宣傳部老師嚴格審核的話，那么對于新聞中心《文思》則是不該有任何異議的。這是新聞中心成立時所獨立創(chuàng)辦的刊物，從稿件挑選、采寫、排版、校對、最終審核印刷出版都是中心采編人員全權負責。由于校報任務繁重，《文思》一屆只辦一期，由于辦刊周期長，時間相當充裕，出來的效果也可想而知。當然，最具說服力的還是仲園一年一度的刊物評比，辦刊以來，新聞中心的《文思》從來沒有錯過“優(yōu)秀出版單位”這一榮譽稱號，可謂獨領風騷，這也是我們所追求的目標——仲園刊物領頭羊，以引領仲園文化的發(fā)展，提升仲園辦刊辦報水平為己任。經(jīng)過幾年探索與創(chuàng)新，《文思》發(fā)展到去年的第四期，欄目已經(jīng)開始成熟，并且穩(wěn)定。雖然，我們并非專業(yè)，與社會上的辦刊辦報水平也還有一定差距，但我們一直追求專業(yè)！因為我們不可以愧對“優(yōu)秀出版單位”與“學校新聞中心”這兩個稱號！

仲愷新聞人的專業(yè)、敬業(yè)，讓我們深感欽佩。——廣州大學校報學生記者團 關注新聞，仲愷新聞中心與你同行！——廣東工業(yè)大學校報記者團

熱烈祝賀仲愷農(nóng)業(yè)技術學院新聞中心成立五周年，祝新聞中心事業(yè)蒸蒸日上。

――——廣東外語外貿(mào)大學新聞社

（在仲愷新聞中心成立5周年之際，廣大、廣工、廣外等兄弟院的同行以及學校校團委、校學生會、廣播臺、攝影協(xié)會、啟眸文學社等紛紛發(fā)來賀信賀電，在此，我們表示深深感謝！）

服務“軍團““三下鄉(xiāng)” 宣傳、實踐科學發(fā)展觀

新聞中心記者積極響應，深入社會實踐第一線

今年暑期，我校青年志愿者協(xié)會、信息學院、經(jīng)管學院、計電學院、食品科學系及機電工程系等院系，積極組織科學發(fā)展觀宣傳實踐五大服務軍團分別奔赴清遠市陽山縣、雷州市、高要市、梅州市梅縣、肇慶市等市縣開展以義教、夏令營、科技教育咨詢服務、社會調查為主要內容的社會實踐活動。與以往不同的是，基于結合全省高校全面啟動的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的需要，此次征募的志愿者中主要為學校各院系學生黨員、校級和院系級學生干部、優(yōu)秀學生和優(yōu)秀團員，這從隊伍素質上確保了服務團的先進性。

在清遠陽山縣，校青年志愿者協(xié)會服務團在該縣七拱鎮(zhèn)通儒中學搭起義教課堂，為山區(qū)學生傳授計算機、英語基礎知識，并通過舉辦勵志班會等形式，讓學生們深刻的了解到理想在個人成長中的重要性。

在雷州，信息學院服務團與當?shù)氐拇髮W生志愿聯(lián)合學會實現(xiàn)強強聯(lián)合，共同承辦了“愛心義教，實踐成才”實踐活動，有近兩千名多名青少年報名，實際受惠學生達1400多人。

在高要市的河臺和樂城兩鎮(zhèn)的四個偏遠山村，經(jīng)管學院服務團走村串戶，為高要市委組織部和仲愷農(nóng)業(yè)技術學院經(jīng)管學院即將立項的橫向課題“高要市貧困地區(qū)建設和諧農(nóng)村的途徑”獲取第一手的材料和數(shù)據(jù)而進行深入調查。

在梅縣丙村鎮(zhèn)，計電學院服務團為丙村中學三百多名學生（高中、中學）進行電腦基本操作和電腦硬件認識的培訓，使相對落后的農(nóng)村孩子們對電腦的認識和了解有所加深。

在肇慶市端州區(qū)，食品系、機電系兩系服務團注重高校的科技優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，緊緊圍繞“學生實踐能力的培養(yǎng)和提高與地方需要相結合”的原則，開展食品質量和安全宣傳咨詢服務，倡導健康文明科學的生活方式、增強群眾食品安全意識、提高群眾的自我保護能力。

此外，校新聞中心部分學生干部及記者也應征入伍，這不僅從隊伍素質上確保了服務團的先進性，而且確保了有關“三下鄉(xiāng)”報道的真實性。歷來，新聞中心記者不僅積極關注“三下鄉(xiāng)”活動，對其進行全方位的報道，而且很大一部分中心干部和記者自愿深入到“三下鄉(xiāng)”活動中去，以記者敏銳的新聞觸覺洞察身邊一切，以實事求是的態(tài)度記錄三下鄉(xiāng)活動的點點滴滴，以犀利的文筆撰寫實踐報告（論文），其優(yōu)異表現(xiàn)有目共睹，其取得的成果也是眾人皆知。據(jù)統(tǒng)計，僅2004年暑期社會實踐榮獲優(yōu)秀個人和優(yōu)秀論文的就達10人次；在2004年寒假的回鄉(xiāng)大學生開展的農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動中，唐超文、魏文輝等同學獲得“先進個人”稱號，其中唐超文、魏文輝的論文還分獲省一、二等獎。

仲園新聞中心文化略談

隨著時間的推移，新聞中心在新聞業(yè)務素質以及組織內部制度建設上得到了長足進展，同時逐漸形成了自己獨特的組織文化，如典型的“值班文化”（又稱吹水文化）、“餐桌文化”（又稱夜宵文化）。這些文化維系著新聞中心的凝聚力、戰(zhàn)斗力，是中心組織成員溝通與交流的渠道，是中心發(fā)展與進步的潛在動力。同時，也正是這些文化煉就了仲園新聞人的溫文爾雅、謙和禮讓、不卑不亢。何謂值班文化？

這得從值班室談起。值班室是黨委宣傳部為解決新聞中心工作場所問題，征得學校領導同意，將綜合樓的601室劃撥給新聞中心使用。這不僅解決了工作場所問題，可以供學生助理編輯改稿、劃版，培訓新生之用，且給中心成員營造了一個交流、溝通的空間，他們經(jīng)常在這里交流采編經(jīng)驗，探討校園內外熱點。久而久之，也就形成“值班文化”。然而，核心的，要數(shù)“吹水文化”。若只認為新聞人是筆桿子，那就未免有片面之嫌。事實上，新聞中心的人不僅能寫，也能“吹”，而且“吹”得幽默風趣又不失大雅，同時還能將新聞采編知識完美結合在一起，既讓人放松神經(jīng)，愉悅心靈，又增長知識，故此值班室經(jīng)常爆滿，尤其是在一些“吹水”大師值班的時間，如第三屆的龍鎮(zhèn)、第四屆的超文??只可惜他們都畢業(yè)了或快要畢業(yè)，所有這些都讓人懷念，不是我們第五屆謙卑，而是他們的吹水功夫已經(jīng)達到最高境界，我們雖是“青出于藍”，但真要“勝出于藍”，還有待后來者繼續(xù)修煉，取先者之長，補吾輩之短。

何謂餐桌文化？

顧名思義，是發(fā)生在餐桌上！但聲明：我們絕非酒肉之徒。新聞中心的餐桌文化與我們平時所說的餐桌文化是不同的，在這里也很難下一個定義。話說，餐桌文化是這樣產(chǎn)生的：由于校報學生助理采編喜歡統(tǒng)一編稿、劃版，很多時候要趕稿和趕版，通常會忘記或錯過吃飯時間，只好大家一起完工之后去飯?zhí)贸砸瓜槺阋苍诓妥郎险劰ぷ鳎涣鞑删帯W習心得。期間，也不知是誰提出“餐桌文化”這一名詞。如今，餐桌文化得到了豐富與發(fā)展。除了全體成員例會外，其他部門會議或是工作委員會會議大都選擇在飯?zhí)貌妥郎稀＿@不僅有利于緩和會議氣氛，還能收到良好的效果，再者也可以節(jié)約時間。至于買單自然是AA，畢竟大家還是消費者，當然，如果誰領稿費，請大家喝杯汽水也是情理之中。

倘若你對新聞中心的文化未有了解，你也就難以理解新聞中心的人文氛圍是何等令人向往！如果你未深入其中，更是難以體驗到這些組織文化的魅力所在。