第一篇：群眾路線教育會議方案

許都農商銀行榆林支行深入開展黨的群眾路線教

育實踐活動動員大會

按照許都農商行部署，經與許都農商行督導組溝通，擬定于4月10日下午16時30分召開榆林支行的群眾路線教育實踐活動動員大會。現提出方案如下：

一、會議時間

4月10日下午16:30召開，會期半天。

二、會議內容

學習貫徹中央、省聯社、市辦、許都農商行關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見和關于開展第一批黨的群眾路線教育實踐活動工作的講話精神；對支行及分理處開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員，做出部署。同時，組織開展民主評議。

三、會議地點 榆林支行行長辦公室

四、參加人員（18人）

（1）許都農商行督導組成員暨黨支部書記朱許培；（2）榆林支行班子領導、柏莊分理處負責人；（3）支行全體內、外勤員工；（4）鄉政府有關領導；

五、會議議程

會議建議由榆林支行行長朱許培同志同志主持

1． 許都農商行督導組成員暨支部書記朱許培同志作重要講話； 2． 榆林鄉政府有關領導作總結性講話； 2．在參會人員中開展民主評議。

六、有關事項

1.支部書記講話稿、主持詞由支行通訊員負責起草。2.許都農商行督導組的對接工作由副行長李會云負責。

3.民主評議表根據許都農商行督導組提供的表樣，統一印制，并于會前發放到參會人員手中。4.宣傳報道由許都農商行榆林支行通訊員負責，會議時間和相關安排提前1天通知到全體員工。5.主會場會標：許都農商銀行榆林支行深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，由支行通訊員負責準備。

第二篇：~群眾路線教育方案

高安市第四小學深入開展黨的群眾路線

教育實踐活動實施方案

按照中央、省、市委的統一部署，根據?中共高安市文化教育局委員會關于印發?關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案?的通知?等文件要求，結合工作實際，現就我校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案。

一、總體安排

1.總體要求。堅持以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹中發?2013?4號文件確定的指導思想、目標要求和方法步驟，認真貫徹總書記一系列重要講話精神，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以為民務實清廉為主要內容，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，認真落實中央八項規定精神和?黨政機關厲行節約反對浪費條例?等規定，突出作風建設，貫徹整風精神，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題，提高新形勢下服務師生、服務家長的能力，使學校黨員教師思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群和師生關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實，為推動高安四小教育內涵發展、持續健康發展提供堅強保證。

2.對象范圍。本次教育實踐活動在本校全體黨員中開展。實施過程中，堅持以學校領導班子和領導干部為重點，突出抓好直接聯系服務學生和家長的部門的教育實踐活動。

3.時間安排。本次活動大體安排8個月時間，從2014年2月開始，2014年9月基本完成，集中教育時間不少于3個月。堅持時間服從質量，總體上動員部署工作在3月中旬完成。正確處理工學矛盾，既要保證活動時間和質量，又不能影響正常的工作秩序，更不能影響服務群眾。

4.基本原則。充分借鑒運用第一批教育實踐活動成果和經驗，堅持主題不變、鏡頭不換，發揚認真精神，堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導、有序推進，更加注重上下協力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、真督實導，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。

二、重點任務

本次教育實踐活動的主要任務是緊抓反對“四風”這個重點不放，集中解決領導班子和領導干部“四風”方面存在的突出問題。同時，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。

1、著力解決“四風”突出問題。（1）領導班子和領導干部重點解決宗旨意識淡薄、改革創新意識不強，政績觀不正確、眼界不開闊，調查研究不深入、分類指導不到位，拍腦袋決策、搞“一言堂”，作風漂浮、官氣十足，不敢擔當、不愿負責，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對策”，奢華享樂、心浮氣躁，追名逐利、自律不嚴，熱衷于迎來送往、講究排場、鋪張浪費，不關心師生冷暖、脫離群眾、漠視民生，甚至以權謀私、弄權貪腐等問題；（2）黨員干部重點解決貪圖安逸、不思進取，慵懶散拖、推諉扯皮，得過且過、玩風盛行，濫用職權、“吃拿卡要”，高高在上、自以為是，“門難進、臉難看、事難辦”，不作為、慢作為、亂作為，工作不落實、服務不主動、辦事“中梗阻”，在位不在崗、出工不出力、“懶政”現象突出等問題；（3）黨員教師重點解決進取心不足、責任心不強，作風散漫、不務正業，為師不尊、言行不類，業務不精、玩風過盛，以教謀私、以崗謀利，熱衷于有償家教、沉迷于推銷資料，諷刺挖苦歧視學生、體罰或變相體罰學生，奉獻精神不佳、服務意識不強、先鋒模范帶頭作用發揮明顯不夠等問題。

2、著力解決群眾反映強烈的切身利益問題。堅持為民利民便民，本著盡力而為、量力而行的原則，從解決教育民生領域問題入手，從群眾看得見、摸得著的事情做起，切實解決好入學難、上好學難，亂辦班、亂收費、亂攤派，違規招生、違規補課、有償家教，濫發教輔資料、強迫在校用餐，學生課業負擔過重、校園周邊環境復雜、教育教學質量有待提升等群眾反映強烈的熱點問題；暢通群眾訴求表達渠道，積極排查化解矛盾糾紛，走進基層、貼近群眾，真誠溝通、有效服務，讓群眾辦事更加便利、得到更多實惠，增強信任感、提高滿意度，切身感受到教育公平正義。

3.著力解決服務能力不強的問題。以加強服務型黨組織建設為抓手，結合實施黨建工作提升工程，重點解決黨組織服務意識不強、服務水平不高、服務陣地不健全、服務方式不多、服務效果不佳等問題，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，建設守信念、講奉獻、有本領、重品行、敢擔當的黨組織書記隊伍，組織帶領廣大黨員、干部為群眾提供更多更好服務，提升服務群眾的功能和水平，解決聯系服務群眾“最后一公里”問題。堅持和完善黨組織結對共建制度、黨員領導干部聯系點制度、黨員干部直接聯系服務群眾制度，廣泛開展結對幫扶、民情家訪等活動，深化拓展“支部結對”、“書記牽手”、“黨員先鋒創績”和“三進四民”等做法，大力推進以“采茶戲進校園”建設為內容的黨建工作項目化管理，推動黨員八小時之內立足崗位創先爭優，八小時之外就近就便服務群眾。

4．著力解決影響風清氣正政治生態的突出問題。全面落實局黨委關于建設風清氣正政治生態的要求，努力營造干部清正、隊伍清廉的干事創業環境，形成領導班子堅強有力、奮發有為，領導干部朝氣蓬勃、凝心聚力，廣大干部群眾心情舒暢、干事創業的良好局面。嚴明黨的紀律特別是政治紀律，著力解決執行政策打折扣、講條件、搞變通，著力解決不遵守組織制度、不服從組織管理，事前不請示、事后不匯報，無組織無紀律、自由主義、好人主義、個人主義、特權思想嚴重，組織渙散、紀律松弛等問題。堅持以零容忍態度懲治腐敗，全面推進教育系統懲治和預防腐敗體系建設，著力解決黨員、干部拒腐防變和抵御風險能力不強，黨風廉政建設責任制落實不到位的問題。樹立正確選人用人導向，完善選人用人機制，著力解決干部不琢磨事、專琢磨人，心浮氣躁、跑官要官，拉關系、走門子等問題。嚴肅黨內政治生活，著力解決民主集中制落實不力、批評和自我批評開展不起來、黨內組織生活不正常不規范等問題。

5.著力解決影響高安四小教育改革發展的突出問題。著力解決學校教育信息化建設步伐緩慢、優秀骨干教師群體不夠壯大等影響教育改革發展的“瓶頸”問題；著力解決素質教育推進不力、課程改革實施力度不大、學校制度建設滯后、學校精細化管理不夠到位、教育教學評價機制不夠健全等影響教育內涵發展的突出問題。通過開展教育實踐活動，進一步增強學校黨組織和黨員干部隊伍的先進性和純潔性，凝聚廣大黨員干部、教師的智慧和力量，把黨員干部在活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為深化教育改革創新的強大動力，為推動高安基礎教育發展升級建功立業。

三、方法步驟

堅持問題導向，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，使教育實踐活動各個環節工作有效銜接、相互貫通。主要抓好以下3個環節。

1.學習教育、聽取意見（2014年2月至4月）。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取群眾意見。具體做好以下幾項工作:（1）召開活動動員大會。學校黨支部教育實踐活動動員大會擬定2014年3月17日。參會人員為:校領導，學校全體黨員，老干部代表和群眾代表，并邀請局督導組成員參加。會前，在參會人員范圍內開展民主評議。評議的主要內容為：對學校領導班子和班子成員作風方面情況進行總體評價；學校領導班子和班子成員在“四風”方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。民主評議有關表格在會前發放填寫，會上交回，局督導組回收匯總。

（2）結合實際搞好學習教育。緊扣“堅定理想信念、堅持群眾路線、堅決改進作風”三個關鍵詞，針對不同層級黨員干部實際，采取多種形式抓好學習教育，以“五學五反思五增強”（學黨章，反思遵章守紀嚴不嚴，不斷增強黨性修養；學黨史，反思理想信念牢不牢，不斷增強危機意識；學理論，反思群眾觀念強不強，不斷增強服務能力；學講話，反思“四風”問題透不透，不斷增強行為自覺；學先進，反思工作作風實不實，不斷增強工作動力）為載體，認真組織開展學習，使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺。一要豐富學習教育內容。按照中央、省委、市委確定的學習內容，組織廣大黨員、干部認真學習黨章、黨的十八屆三中全會精神、總書記一系列講話精神、省委十三屆七次、八次全會精神、強衛書記有關講話精神，宜春市鄧保生書記講話精神和高安市委聶書記的講話精神，中發[2013]4號、贛發[2013]8號文件規定，以及黨的光輝歷史和優良傳統。同時，組織黨員觀看?筑夢之基?、?永恒的信念?、?信仰之光?等電視專題片，開展學習賈克玖、漆友朋、曾凱等先進人物事跡活動。二要活躍學習教育形式。在集中學習的基礎上，充分發揮好手機、校園廣播、校園電視、校園網絡等媒體平臺在學習教育中的作用，采取專家講座、專題討論、案例教育、演講比賽等靈活多樣、務實管用的方式，利用警示教育基地，組織開展警示教育，拓展學習深度，增強學習的針對性和實效性。克服工學矛盾，按照“集中學習不影響工作、分散學習保證質量”的原則，統籌安排好學習時間，學校集中學習每月不少于2次。

（3）深入群眾聽取意見。學校領導班子和班子成員要著重聽取廣大群眾對學校黨員干部作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定、踐行為民服務等方面的意見建議。一要深入基層聽呼聲。校班子成員要集中一周時間，虛心聽取教師、家長和學生的意見建議。二要廣辟渠道聽真言。要采用發放征求意見函、登門拜訪、開展談心談話、召開座談會、組織專項調查、開通網上平臺等渠道，廣泛征求各方面意見建議，聽取群眾呼聲，集中群眾智慧。三要開展活動采建議。要深入開展“雙聯雙促”活動，把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別詢”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來。防止相互征求意見搞“公文旅行”、“函來函往”。對征求到的意見建議，及時梳理匯總，建立臺帳，并原汁原味地反饋給領導班子和班子成員。普通黨員也應通過適當方式，圍繞立足本職發揮先鋒模范作用的情況，聽取黨員、師生、家長的意見建議。

2.查擺問題、開展批評（2014年4月至6月）。重點是圍繞為民務實清廉要求，認真查擺和剖析“四風”方面的問題，開好一次高質量的領導班子專題民主生活會。具體做好以下幾項工作:（1）認真自我查擺。在廣泛征求意見的基礎上，每個黨員、干部都要通過群眾提、自己找、上級點、相互幫等方式，對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，找出自己在宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面存在的差距和不足，找準自己在“四風”方面存在的突出問題。班子成員要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，切實對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除。領導班子要對照?黨政機關厲行節約反對鋪張浪費條例?以及有關規定進行檢查。

（2）開展談心談話。在召開民主生活會前，校長要與班子成員逐一談心，班子成員之間要相互談心，班子成員要與分管部門負責同志逐一談心，黨員之間要相互談心，局督導組組長要與校長談心。談心既要聯系工作實際，又要觸及思想靈魂，正視矛盾和問題，講真話、講實話、講心里話，要把班子問題、個人問題談深談透，消除隔閡、形成共識，力爭把矛盾和問題解決在會前。通過談心談話交流思想、聽取意見，解決問題，增進團結。

（3）撰寫對照檢查材料。領導班子及班子成員都要撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要根據征求意見、自我查擺、督導組反饋和談心談話情況，緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系個人成長經歷，逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。校長要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見；班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。領導班子和校長的對照檢查材料報局活動領導小組和督導組審核。

（4）開好專題民主生活會和組織生活會。按照局黨委統一安排，學校領導班子都要召開專題民主生活會。學校領導班子專題民主生活會，邀請3至5名黨員群眾代表列席，邀請局督導組全程參加。原則上，領導班子專題民主生活會的會期不少于1天。會上將采取“先班子、后個人，先一把手、后班子成員，先開展自我批評、再逐一開展批評，一個一個過”的方式，開展嚴肅認真的批評和自我批評，做到既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不評功擺好，不發泄私憤，不搞無原則糾紛，達到“團結—批評—團結”的目的。會后將在一定范圍通報民主生活會情況，并形成專題民主生活會情況報告，報局黨委活動領導小組。學校黨支部將開好組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。黨員領導干部以普通黨員身份參加支部的組織生活會。

3.整改落實、建章立制（2014年7月至9月）。重點是針對“四風”方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案。具體做好以下幾項工作:（1）制定整改方案。組織召開整改落實專題會，針對群眾反映的突出問題，對照群眾滿意標準，結合征求到的意見建議、民主生活會提出的具體措施，研究制定領導班子總的整改方案、專項整治方案和制度建設計劃（簡稱“兩方案、一計劃”），并充分聽取群眾意見。整改方案要做到重點突出、具體細化、切實可行。各部門都要建立具體問題整改、專項整治、制度建設等3個整改工作臺賬，建立責任部門承辦、督導組督辦、責任部門辦結報告、活動辦調度銷號管理工作機制。對群眾反映強烈的具體問題、個體訴求，要逐一明確整改的內容、目標、時限、責任，并建立整改工作臺賬，實行銷號管理并及時向群眾反饋。要嚴格落實整改措施，對有條件改的問題，要堅持邊學邊改、邊查邊改；對一些突出問題，要進行集中治理，因政策不允許或條件不許可的要作出解釋說明。“兩方案、一計劃”報局黨委教育實踐活動領導小組備案。領導班子的整改方案，要通過一定方式向群眾公示、讓群眾知道、接受群眾監督。領導班子成員要制定個人整改措施，并報本單位主要領導和上級督導組審閱；普通黨員也應針對查找出來的問題，明確整改方向和具體措施，并認真抓好落實。要認真開展整改工作“回頭看”活動，重點看群眾反映的突出問題解決的進展如何、效果如何、群眾滿意度如何。對進展不力、效果不理想、多數群眾不認可的，要及時督促改進。

（2）開展專項整治。一是圍繞整治形式主義，著力改進學風文風會風，著力整治虛報浮夸、弄虛作假等問題；做好相關制度的“廢、改、立”工作，強化政策、規劃、制度的落實情況督查，針對擇校、減負、收費、師德師風等方面人民群眾反映強烈的熱點難點問題，重點加以整改，做到真抓實干務求實效；二是圍繞整治官僚主義，對學校干部的勤政情況進行監督檢查，著力整治一些黨員、干部“不想事、不干事、不擔事、亂干事”的問題，堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下問題，專項治理作風專斷蠻橫問題，專項治理消極應付、不作為、亂作為，門難進、臉難看、事難辦以及“吃拿卡要”等侵害群眾利益的問題；三是圍繞整治享樂主義，對領導干部落實有關工作和生活待遇規定的情況進行專項檢查，切實解決違反規定和超標享受待遇的各種問題；四是圍繞整治奢靡之風，嚴格“三公”經費使用情況，堅決制止鋪張浪費行為，嚴禁用公款大吃大喝，嚴禁以各種名義用公款相互宴請和安排高消費娛樂活動，嚴禁借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游，嚴禁違反規定搞樓堂館所建設。學校結合實際確定專項整治重點，按照“準、狠、韌”的要求抓好專項整治，抓一項成一項，不達目的不罷休。（3）強化正風肅紀。堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，采取暗訪為主，隨機核查、重點抽查、突擊檢查相結合的方式，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。加強領導班子建設和干部教育管理，對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，進行組織調整。對活動中發現的重大違紀違法問題，及時移交紀檢監察機關或有關方面依法依紀嚴肅查處。加強黨組織建設和黨員教育管理，對長期不起作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅教育，不合格的給予組織處理

（4）加強制度建設。本著于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規定，推動改進作風常態化、長效化。建立完善密切聯系群眾制度，重點是學校領導班子成員定點聯系基層聯系群眾制度、經常性深入基層調查研究制度、暢通群眾訴求反映渠道制度；建立完善領導班子民主集中制，重點是重大決策征求意見制度和科學民主決策機制；建立完善教育政風行風制度，重點是學校管理規章制度、干部作風考核評價機制、干部培養選拔任用制度、規范辦學行為制度、治理教育亂收費制度、師德師風評價制度等；建立完善廉政風險防控體系，重點是重大項目監管制度、重大決策社會風險評估制度、規范行政審批制度、學校食堂管理制度；建立完善推進教育事業科學發展的制度，重點是推進素質教育推進機制、現代學校制度、教學質量監測評估制度等。

四、加強組織領導、健全機構，落實責任。學校黨支部成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責學校教育實踐活動的組織領導和督查指導。

組 長：何細良

副組長：鄒衛平孫小平涂 霞 羅 強 簡 虹 領導小組下設辦公室，具體負責日常工作。辦公室主任：涂 霞

辦公室成員：喻志華 朱小雷 梁 燕 鄭 剛

2、突出重點，搞好結合。學校將把群眾路線教育實踐活動作為推動學校內涵發展、持續健康發展的重要機遇和強大動力，把開展教育實踐活動與貫徹落實中央“八項規定”、省委“若干規定”和市委“實施細則”結合起來，與貫徹落實教育規劃綱要、深化教育領域綜合改革結合起來，與做好教育教學工作、平安文明單位創建結合起來，與促進黨員干部履職盡責、干事創業結合起來，以教育實踐活動推動各項工作，以工作的實際成效檢驗活動成果，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

3、注重宣傳，營造氛圍。充分運用各種形式，大力宣傳開展教育實踐活動的重大意義、部署要求、經驗做法和實際成效。充分發揮先進典型的示范作用，發現和挖掘一批群眾公認的為民務實清廉的先進典型，加大宣傳報道力度，用身邊事教育身邊人。重視發揮校園網站、教育官方微博等媒體的作用，加強正面宣傳和輿論引導，為教育實踐活動營造良好輿論氛圍，促進教育實踐活動深入開展。

4、統籌兼顧，力求實效。學校既要把上級的部署要求落到實處，認認真真完成“規定動作”，又要從各自實際出發，創新活動形式和方法，使“自選動作”富有特色、貼近實際、直面問題、富有實效，使學校教職工的形象在群眾中大改進，師德師風大提升，人民滿意教育的水平進一步提高。

集中教育活動告一段落后，學校將適時召開教育實踐活動總結會，認真總結開展活動的情況，并上報專題書面報告，同時繼續抓好整改措施落實，不斷鞏固擴大活動成果。

中共高安市第四小學黨支部

2014-3-12

第三篇：群眾路線教育方案[范文模版]

黨的群眾路線教育實踐活動

實 施 方 案

為認真貫徹落實中共長沙市律師協會委員會長律協黨【2014】3號通知精神，根據市律協黨委《黨的群眾路線教育實踐活動指導工作方案》的要求，結合律師工作實際，現就正旺所深入開展黨的群眾路線教育實踐活動制定如下方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以實現中華民族偉大復興的“中國夢”為奮斗目標，以“為民服務”為主要內容，切實加強律師黨員馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線教育，進一步突出行風建設，著力解決律師黨員黨性、黨風、黨紀方面存在的突出問題，以黨建促所建、以黨務促業務，不斷提高本所黨員律師服務能力和服務水平，為促進湖南地方經濟和社會的和諧發展作出新的更大的貢獻。

二、基本原則

1.廣泛宣傳，深入學習。采取參加黨支部書記培訓班、黨員律師培訓班和支部學習會、民主生活會等形式，傳達各級黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動精神，并書面征求服務對象的意見，在本所黨員中掀起黨的群眾路線教育實踐活動的熱潮。

2.正面引導，模范踐行。堅持正面教育為主，加強思想理論教育、黨性黨風黨紀教育、群眾路線教育和道德品

行教育，引導本所黨員堅定理想信念，講黨性、重品行、作表率，樹立律師黨員的良好社會形象。

3.注重實踐，分類指導。結合律師工作實踐，堅持開展批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，讓律師黨員思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。

4.依靠群眾，開門教育。堅持講求實效，開門搞活動，請群眾參與，讓群眾把脈，自覺接受群眾監督和評判，努力在解決作風不實、不正，在提高群眾工作能力、密切黨群關系、全心全意為人民服務上取得實效，以實際行動取信于民、讓人民滿意。

三、方法步驟

按市律協黨委統一部署開展黨的群眾路線教育實踐活動。活動在本所律師黨員中開展，具體分四個階段進行。

（一）思想發動階段（5月初）

研究制訂活動方案，組織學習宣傳，全面傳達各級黨委關于開展教育實踐活動的精神，對活動進行全面動員部署。

（二）學習教育、聽取意見階段（5月中下旬）

1、個人自學（5月中旬）。黨員個人圍繞“為民服務”和群眾觀點進行自學。重點學習新黨章、黨的十八大及十八屆三中全會文件精神，學習習總書記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，深入開展理想信念教育、黨性黨風教育和道德品行教育。在學習的同時，邊學邊查，邊改，黨員要撰寫心得體會文章。

2、征求意見（5月下旬至6月上旬）。結合律師工作

實際，開展一次律師服務工作大檢查，采取書面征求意見、深入聽取意見、面向社會征求意見等方式，廣泛征求意見，對照檢查。

（三）查擺問題、開展批評階段（6月～7月）

1．查擺問題（6月中旬）。開展“三學三找”活動，對照為民服務要求，認真檢查在“四風”方面存在的問題，特別是對群眾的服務態度、依法執業、誠信執業方面的問題，并進行深刻的黨性分析和自我剖析。

2．開展談心活動（6月下旬）。黨支部書記主動找黨員談心。通過談心，對照為民服務要求，著重指出存在問題，提出整改要求。

3．撰寫對照檢查材料（6月下旬至7月初）。對照為民務服務要求，結合查擺階段群眾所提意見，撰寫檢查材料。檢查材料重點查找在“四風”方面存在的問題，特別是對群眾的服務態度、依法執業、誠信執業方面的問題，分析根源，制定整改方案。檢查材料要做到認識透徹、剖析深刻、觸及靈魂、直擊要害。

4．召開專題民主生活會（7月中下旬）。圍繞為民服務主題，聯系思想、學習和工作實際，召開專題民主生活會，認真對照檢查本支部及其黨員存在的問題和不足，圍繞存在問題深刻剖析，深挖內因，對癥下藥。民主生活會要嚴肅認真、實事求是、民主團結，既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的互相批評，自我批評襟懷坦白、批評別人真情實意，真正達到幫助同志、增進團結、推動工作的目的。

（四）整改落實、建章立制階段（8月～9月）

1．制定整改方案（8月上旬）。針對查擺出來的問題，切實制定整改方案，整改方案要結合“為民服務”的要求，做到整改目標明確、整改時限明確、責任人員明確，確保方案切實可行。要按照整改方案，作出整改承諾，落實整改措施，真正把教育實踐成果和群眾心聲、群眾利益體現好、落實好。

2．建章立制，推動教育實踐活動長效化（8月中下旬）。針對在開展黨的群眾路線教育實踐活動中查擺出來的突出問題，按照于法周延、于事簡便的原則，確保群眾路線得到有效的貫徹落實，從源頭上防止不正之風。特別要防止出現反彈，形成穩定性、長期性的長效機制，確保黨的群眾路線教育實踐活動機制化、長效化。

3．開展“回頭看”活動（9月底前）。9月底前，要開展一次“回頭看”活動，對開展教育實踐活動進行全面總結回顧，看基本環節是否有遺漏、規定動作是否到位，特別是整改措施是否到位，個人承諾是否到位，防止活動走過場。

四、工作要求

（一）加強領導。黨支部負責本所的教育實踐活動，負責教育實踐活動的具體指導和服務，形成黨支部書記、律師事務所主任帶頭，全體律師黨員積極參加活動的局面。

（二）注重實效。要按照市律協黨委的部署要求，堅持從實際出發開展教育實踐活動，增強教育實踐活動的針對性和實效性。要力戒形式主義，不走過場，做到“不虛”；著力解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民服務，做到“不偏”，確保教育實踐活動沿著正確的軌道健康推進。

（三）明確目標。黨支部重點教育引導黨員牢固樹立為民服務理念，增強服務意識，改進服務方式，豐富服務內容，提升服務效率，健全服務體系，積極回應服務對象關切和期待，培育行業文明新風，樹立良好行業形象，不斷提升群眾滿意度。

湖南正旺律師事務所黨支部2014年4月

第四篇：群眾路線教育活動方案

淶源縣第一小學

關于在全校深入開展黨的群眾路線

教育實踐活動的實施方案

按照中央和省、市、縣委、教育局黨委統一部署，我校黨的群眾路線教育實踐活動大體安排8個月時間，從2 0 1 4年1月開始，到2 0 1 4年9月基本結束，現提出如下方案：

一、總體要求

(一)指導思想。深入貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會和總書記一系列重要講話精神，全面落實中央、省、市委要求和縣委十二屆六次全會部署，以保持黨的先進性

和純潔性為目標，以為民務實清廉為主題，以?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?為總要求，以補精神之鈣、除?四風’’之害、立為民之制為重點，圍繞縣委?1 3 4 4 7?發展思路體系，突出作風建設，貫徹整風精神，鼓勵改革創新，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，著力解決影響發展環境的突出問題，著力提高做好新形勢下教育工作的能力，著力提升學校領導、教師干事創業的熱情和執行力，為全面建設?經濟強縣、中等城市、生態淶源?提供強有力的群眾基礎和組織保障，辦人民滿意教育。

在教育實踐活動中，要堅持主題不變、鏡頭不換，貫穿?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求。?照鏡子?，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、廉政準則、群眾期盼、先進典型和改進作風的要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上查找差距；?正衣冠?主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，端正自身行為，維護良好形象；?洗洗澡?，主

要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析問題發生的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既解決實際問題，更解決思想問題；?治治病?，主要是堅持懲前毖后、治病救人的方針，區分情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。(二)基本原則。嚴格按照總書記提出的?五個更加注重?總原則(更加注重發揮群眾積極性、更加強化問題導向注重解決實際問題、更加注重嚴格要求、更加注重銜接帶動、更加注重分類指導)，堅持正面教育為主，加強黨的群眾觀點和群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員干部堅定理想信念，增強公仆意識。堅持批評和自我批評，發揚整風精神，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點，積極開展健康的思想斗爭。堅持開門搞活動，請群眾參與、讓群眾評判，受群眾監督，密切黨群干群關系。堅持問題導向，始終聚焦?四風?，盯住作風問題不放，從小事做起，從具體事情抓起，讓群眾看到實實在在的成效；堅持分類指導，根據系統和基層組織的情況，提出有針對性的目標要求和方法措施，不搞?一刀切?、?一鍋煮’’，確保活動不虛、不空、不偏，不走過場。

(三)任務目標。以學校領導班子和黨員干部為重點。通過開展活動，解決?四風?突出問題，解決關系群眾切身利益的問題，解決聯系服務群眾?最后一公里?問題，解決好人生觀、價值觀問題，真正規范教育干部干事、方便群眾辦事、破解發展難事，實現?黨員干部轉作風、人民群眾得實惠、深化改革邁大步、跨越發展上水平?的目標。

緊緊扭住反對?四風“這個重點不放，下大力解決好省委提出的?信念動搖，急功近利，漠視群眾，作風漂浮，吃拿卡要，庸懶散拖，蠻橫霸道，特權思想，以權謀私，奢靡腐化’’等十個普遍性問題。學校要結合實際找準自己的問題，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。同時，在具體層面上：

學校領導班子和中層干部要緊緊扭住解決?四風?問題不走神、不散光，重點解決現代教育思想滯后，不敢擔當，搞應試教育,實施素質教育進程慢，有令不行、有禁不止，以文件落實文件、以會議落實工作，?上有政策。下有對策?、口頭贊成、實際抵觸，守攤思想、為難情緒。深入課堂教學少，工作不踏實、在位不在崗，工作方式簡單粗暴、對待群眾態度惡劣，弄虛作假、欺上瞞下，哄騙上級、糊弄群眾等問題。

基層教師解決聯系學生及學生家長少，對留守兒童關注度仍不夠高，師德建設水品低，教育教學能力差，站在一線想二線，照顧二線要清閑，假期補課、亂訂資料、辦小飯桌，收受家長紅包，教研及教學成果急功近利、浮躁浮夸、抄襲剽竊，體罰和變相體罰學生等問題。

基層組織要突出整治服務能力弱、服務水平低、黨的組織和工作覆蓋面不寬等問題，重點解決班子軟弱渙散、?兩張皮?、臺上臺下矛盾突出、凝聚力戰斗力不強，基層干部組織觀念淡薄，組織生活不正常，黨員作用發揮不夠，辦事不公，民生政策優親厚友。

二、基本環節

學校教育實踐活動，采取統一部署、依次推進、壓茬進行的辦法展開，集中教育時間不少于3個月。著力抓好三個環節：(一)學習教育、聽取意見

學習規定篇目。采取集中學習與自學相結合，組織黨員干部認真學習總書記系列重要講話精神，學習《總書記重要講話專題摘編》、《同呼吸才能心相印》、《習近平同志在正定》、《論群眾路

線》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等必讀書目。要分列專題，組織集體學習、專題討論；基層組織采取靈活多樣的方式，抓好黨員干部的學習教育。集中學習不少于7天。

開展五項教育。突出理想信念教育，以學習總書記關于理想信念的重要講話為重點，引導廣大黨員干部堅定中國特色社會主義和共產主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。抓好革命傳統教育，進行?中國夢、趕考行’’主題宣傳，學習黨的光輝歷史，學習總書記在河北工作時的良好作風和崇高風范，使黨員干部牢記?兩個務必?，自覺踐行宗旨。深化實踐體驗教育，深化領導干部?交友連心’’、?為民務實在一線’’活動，落實直接聯系群眾制度，校級領導蹲點調研不少于3天。開展黨紀法規教育，加強廉政準則和第一批活動出臺相關制度規定的學習培訓，增強黨員干部廉潔自律意識和拒腐防變能力，培養黨員干部良好道德風尚。進行正反典型教育，適時召開學習先進和警示教育大會，推出先進典型，曝光反面典型。廣泛征求意見。突出聽取意見重點。著重聽取群眾對領導班子、教育干部在作風建設方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定、反對?四風?和踐行黨的群眾路線方面的意見建議，切實聚焦?四風?，找準問題癥結。拓寬聽取意見渠道。采取民主評議、召開座談會、入戶走訪、寄發信函、調查問卷、設置意見箱、開通專線電話、網絡征集等多種方式，把不同層面的意見建議原汁原味地反饋上來。通過?增強群眾觀念大家談’’等措施，提高征求意見的廣度和深度。明確聽取意見范圍。廣泛征求?兩代表一委員?、老干部、民主黨派和無黨派人士、服務對象和群眾代表的意見建議，要直接入戶走訪征求學生家長意見。充分運用預熱升溫階段聽取意見的成果和紀檢監察、人事、信訪、督導等部門掌握的意見建議。

(二)查擺問題、開展批評

找準突出問題。學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、代表評、集體議等多種方式，切實找準?四風?的表現和突出問題，找準群眾關注的熱點問題，找準阻礙發展的難點問題，找準需要解決的重點問題。對照中央《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等一系列規定，領導班子要召開查找問題專題會議，邀請?兩代表一委員?、服務對象和群眾代表現場點評，?三堂會診?，找準問題。

深入談心交流。領導班子成員要與上級有關領導、同級班子成員、?兩代表一委員?和基層群眾等見面談心，深入征求意見，為深刻剖析、開好專題民主生活會奠定基礎。對存在問題較多的班子成員，由督導組會同單位主要負責同志談話提醒。

撰寫對照檢查材料。領導班子、班子成員，都要撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要一風一風列出?四風’’的具體表現和3個以上典型事例，對?三公’’經費支出、職務消費、、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況分別作出說明，并從理想信念、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍內征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。領導班子和?一把手?對照檢查材料,要提前報出席專題民主生活會的上級領導和督導組審核把關。

開好專題民主生活會。單位領導班子，要召開專題民主生活會。要充分學習借鑒省委常委會專題民主生活會經驗做法，會前相互談深談透，會上真刀真槍開展批評和自我批評，不搞先表揚、后建議，不搞避實就虛、文過飾非，不搞只擺現象、不查本質，不搞好人主義、一團和氣，不搞突然襲擊、發泄私憤，防止以工作問題代替作風問題、以班子問題代替個人問題、以共性問題代替具體問題，防止將?四風’’變成形式主義、官僚主義?兩風?甚至變成形式主義?一風?，防止避重就輕、偷工減料。?一把手?要對班子成員民主生活會發言提綱逐一審定，上級領導和督導組要全程參加民主生活會。會后，在一定范圍通報民主生活會情況，并進行滿意度測評。

黨支部要召開專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。(三)整改落實、建章立制

針對查找出的問題，搞好整改方案。對重點整改任務實行項目化管理，制定整改任務書、時間表，建立整改工作臺帳，逐一明確整改內容、牽頭領導、責任單位、完成時限；領導班子成員要制定個人整改措施。基層組織可列出問題清單，明確整改措施。

認真整改落實。從群眾最需要的具體事做起，從群眾身邊的不正之風抓起，、從群眾最不滿意的地方改起，即知即改，立行立改，讓群眾看到實實在在的變化。堅持開門整改，向群眾作出整改承諾，實行整改落實月調度、月通報制度，整改情況讓群眾評價和監督。堅持上下聯動，把整改的問題和需要上級幫助解決的問題銜接起來，動真碰硬、攻堅克難，持續用力、步步為營，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數人滿意。

健全制度規定。對已有的做法和規定進行梳理，經實踐檢驗群眾認可、切實可行的要堅持下去，抓好落實。同時，按照于法周延、于事簡便的原則，建立健全一批新的制度，主要包括：黨委民主決策制度、權力運行監控制度、重大決策督促落實制度、黨政機關經費管理

制度、公務接待規范管理制度、黨員民主評議和組織處理等制度，推動改進干部作風、密切聯系群眾常態化、長效化。

搞好民主評議。集中整改告一段落后，綜合運用民主測評、民意調查、網絡投票等形式，對活動開展情況及整改效果進行民主評議。把評議結果作為檢驗教育實踐活動成效的重要依據，作為評價領導班子、使用干部的重要內容。

認真做好教育實踐活動總結工作，總結大會結束時，對開展活動總體情況進行民主評議。

三、重點工作

要緊緊扭住反對?四風?這個重點不放，堅持問題導向，積極回應群眾關切，集中整治?四風?突出問題，解決群眾反映強烈的熱點問題和聯系服務群眾不到位問題。

(一)深入推進正風肅紀行動，堅決解決?四風?突出問題。集中實施?八個專項整治，’．一是堅決整治組織觀念淡薄、政治意識不強和紀律松弛等問題，嚴厲查處有令不行、有禁不止，信口開河、口無遮攔，弄虛作假、欺上瞞下、跑官要官、亂收費、亂辦班教師體罰或變相體罰學生，用過量的課業負擔代替正常的管教等行為。二是堅決整治領導、教師庸懶散拖、不負責任、推諉扯皮、辦事和教學效率不高等問題，嚴肅查處遲到早退、不務正業、掛名吃空餉等行為。三是堅決整治?門難進、臉難看、事難辦?問題，查處對待群眾簡單粗暴、吃拿卡要等行為。四是堅決整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費問題，從嚴查處紅包、禮金、會員卡、超標準接待等?三公?經費使用不規范問題。五是堅決整治領導干部超標占用辦公用房、住房，違反規定配車等問題。六是堅決整治文山會海、檢查評比泛濫、?一票否決’’和問責過多問題，切實減輕基層負擔。七是堅決整治工程建設、項目

招投標、問題，清查領導干部插手工程、經商辦企業、從事營利性活動、兼職取酬等問題。正風肅紀開展情況要向上級報告、向部門通報、向群眾公示。

(二)扎實開展還利于民行動，以實際行動取信于民。用一個月左右時間，對面向基層的惠民政策進行全面清查，堅決糾正政策縮水、落實走樣、辦事不公行為，重點推進兩項整治：一是堅決整治亂收費，在治理教育亂收費上取得突破，維護群眾利益。二是堅決整治侵犯群眾利益問題，重點查處教師體罰、變相體罰學生，中午喝酒，公共場所吸煙，值班不到位、業余時間參加賭博活動等問題。

(三)辦好?十二件惠民實事?，集中解決關系群眾利益的熱點難點問題。按照市委辦好?八件惠民實事’’和縣委打好?七大攻堅戰?的要求，立足教育工作，積極配合相關部門著力辦好十二件惠民實事。(一是農村面貌改造提升。二是生態環境整體修復。三是扶貧攻堅。四是全民創業。五是城市管理?6s?。六是嚴打整治。七是維護公共安全。八是信訪積案集中化解。九是園區項目建設。十是對接京津。十一是旅游開發。十二是精神文明創建。)具體到教育工作，就是緊密結合淶源教育局和學校2 0 1 4年工作要點所列條目，狠抓各項工作落實。按照《中共中央關于全面深化改革重大問題的決定》，全面深化教育綜合改革，全面提高辦學水平，全面強化學校管理，優化發展環境，加強隊伍建設，提高教育教學質量，促進我縣教育事業科學、持續、和諧、快速發展，努力實現一流教育的目標。為建設經濟強縣、中等城市、生態淶源提供人才保證和智力支撐。

(四)強化攻堅措施，深入解決環境不優和干部作風不實的問題。一是集中開展?正六觀、促三轉”活動，進一步強化宗旨觀念。?正六觀?，即端正干部的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利

益觀；促三轉，即促進干部轉變思維方式、轉變工作方式、轉變生活方式。要把?正六觀、促三轉"作為教育實踐活動的一項重要內容，在活動的三個環節，都要列出專題，對照突出問題，深掘根源，找準原因，教育引導干部真正進行一場思想上的自我革命，進一步樹牢執政為民宗旨觀。要通過活動，切實增強各級干部對事業的熱愛之意、對群眾的關愛之情、對紀律的敬畏之心。二是完善工作機制，加大追責問責力度。堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗行為。對干部隊伍中突出的服務差、效率低、中梗阻等問題，出重拳、用重典，以鐵的手腕治理頑癥。建立和完善首問責任、承諾審批、社會化評價、明察暗訪、點名曝光、行政問責等制度，對違反效能建設的人和事，該通報的通報、該查處的查處、該追責的追責，始終保持強大的震懾力和警示作用，真正實現按制度辦事、靠制度管人，用制度規范從政行為，在全校形成風清氣正、真抓實干的良好局面。

(五)實化‘‘六個為民載體?，著力解決聯系服務群眾?最后一公里’’問題。一是深化?為民務實在一線’’行動。班子成員要深入一線，建立聯系點，進行調查研究，以更大的力度、更實的措施推進這項行動，進一步擴大聯系群眾的范圍，拓寬聯系群眾的渠道，改進服務群眾的方式，開展送溫暖、聽意見、走訪慰問等活動，確保直接聯系服務群眾的效果。要結合教育實踐活動的三個環節，組織學校領導到年級組蹲點服務，調查研究、聽取意見、服務群眾、幫解難題、接受教育，推進干部受教育、聽意見、接地氣。及時總結行動中的經驗做法，上升為制度規范，真正形成?決策在一線形成、問題在一線解決、工作在一線推進’’的長效工作機制。二是全面推行為群眾服務全程代辦制。將與群眾密切相關的事情全部納入代理服務范圍，凡是

能夠由各處室和領導代辦的事情，全部實行領辦代辦，變群眾跑腿為干部跑腿，切實為群眾提供高效便捷服務，提高服務效率，減少權力尋租，密切干群關系。三是推進服務型黨組織創建。緊緊圍繞深度服務全縣發展、穩定、民生?三大任務?，整合資源，轉變職能，推進服務型學校黨組織建設，確保學校黨支部有能力、有資源為民服務。進一步建強服務隊伍，著力選好配強基層班子。進一步完善認責承諾、教育培訓、黨員?一句話承諾’’等制度和措施，制定能上能下、能進能出，強化思想引導、示范引領、典型激勵等措施，增強群眾工作的親和力。四是實施能力素質提升行動。充分發揮進修學校的陣地作用，對教育干部教師，就如何當好一把手、如何當好副職、教師等內容進行系統培訓，解決?縫大皮襖行，繡花不行?的問題，切實增強領導干部解決實際問題和駕馭復雜局面的能力；解決定責不明、履責不力、問責不嚴的問題，促使教育干部強化擔當意識，始終做到在其位、謀其政，盡其心、負其責。五是開展?手拉手?扶貧活動，根據全縣統一部署開展扶貧工作，參加治水、改土、修路、通電等基礎設施和扶貧項目建設。六是按照?利于解決問題?的原則，選派優秀干部到基層建設年幫扶村、扶貧重點村和后進村，開展聯系群眾、政策宣傳、跟蹤指導、幫帶服務等活動，全力助推掛職村工作上檔升級。

四、推進措施

學校在部署和推進教育實踐活動中，要堅持?五個貫徹始終?，確保活動有力有序推進、健康開展。

(一)把領導帶頭貫徹始終。校長書記特別是主要領導干部要以普通黨員身份，帶頭參加學習，帶頭聽取意見，帶頭開展批評與自我批評，帶頭落實整改措施，以實際行動為黨員干部作出表率。實行各級領導全程聯系制度，使每個活動單位都要有上級領導聯系。校級領導

每人分包一個年級組，對年級組工作要全程跟蹤、重點把關、直接指導。

(二)把解決問題貫徹始終。要堅持邊學邊改，邊查邊改，即知即改，對工作和活動中發現的問題，要從一開始就動起來，采取有力措施，認真加以解決，確保取得實效。要嚴肅組織處理，嚴明組織紀律，嚴格執行政策，對軟弱渙散、問題比較突出的領導班子，要先進行整頓，再開展活動。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，進行嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，進行組織調整。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，進行嚴肅教育，不合格的要嚴肅黨紀、給予組織處理。對發現的重大違紀問題及時移交紀檢監察機關或有關方面嚴肅查處，對活動中頂風違紀、造成嚴重不良影響的從嚴從快查處。

(三)把群眾參與貫徹始終。要堅持走群眾路線，把群眾滿意度作為評價活動成效的根本標準，使活動成為群眾支持、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程。要堅持從群眾中來，注重問

題導向，讓群眾點題，把群眾意愿貫穿到征求意見、查擺問題、整改落實的各個環節，體現到整個活動中來。要堅持到群眾中去，開門搞活動，讓群眾參與，把活動的目標任務、方法步驟和具體要求向群眾講清楚，凝聚起群眾的正能量。要堅持一切依靠群眾，組織群眾評議，接受群眾監督，使活動標準與群眾要求同頻共振。要堅持一切為了群眾，讓群眾看到活動帶來實實在在的變化，使群眾真正享受到活動成果。

(四)把制度建設貫徹始終。要鼓勵基層創新，創新開展活動的載

體、解決問題的方式方法和制度機制，使活動貼近實際、富有成效。要注重研究制定加強作風建設的具體制度和規定，切實解決好制度缺位問題。要對已有制度進行全面清理，該完善的完善，該制定的制定，該廢止的廢止。要注重總結活動的經驗做法，上升為制度規范，強化落實。特別是要在推進干部作風轉變、提高執行力等方面，探索便于遵循、便于落實、便于檢查的制度體系，形成加強作風建設的長效機制，為鞏固和拓展活動成果提供可靠保證。

(五)把促進工作貫徹始終。要緊扣學校中心工作，緊密結合工作實際，統籌協調，合理安排，做到兩手抓、兩促進。要與推動科學發展相結合，圍繞縣委十二屆六次全會確定的經濟社會發展目標，凝心聚力，攻堅克難，把活動成果轉化為科學發展成果。要與促進社會和諧相結合，認真排查化解矛盾隱患，積極回應群眾合理訴求，打造平安社會環境。要與保障民生相結合，積極推進幸福民生工程，集中力量辦好民生實事，讓發展成果惠及廣大群眾。

五、組織領導

(一)成立組織機構。學校成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，楊曉敏同志任組長，侯龍同志任常務副組長，其他副職任副組長。領導小組下設辦公室，辦公室主任由胡志英同志兼任。

(二)落實領導責任。學校黨支部是抓好本單位教育實踐活動的責任主體，要把教育實踐活動作為一項重大政治任務，高度重視，精心組織，扎實推進。校長、書記要承擔起第一責任人的責任，深入工作一線，加強具體指導，解決實際問題。要對可能發生的復雜情況，進行分析預判，提出有效的預防和解決對策。對活動走了過場的，要追究?一把手?的責任。

(三)加強督促檢查。教育局向全縣各校派出督導組，指導和推動

活動開展。學校參照縣做法，選派督導組。督導組要認真履職盡責，全程督導各校區、各年級組的活動開展，及時掌握活動進展，發現和解決苗頭性、傾向性問題，嚴格審核把關，有效傳導壓力，防止降格以求。

(四)強化輿論引導。堅持整治?四風?與大樹正風相統一，注重以身邊事跡感化身邊人，以身邊案例教育身邊人。要深入挖掘培樹一批自覺反對?四風?，真心服務群眾，特別是與群眾密切相關的的先進集體和優秀個人，推出有份量的領導干部先進典型，總結宣傳典型的優良作風和先進事跡，以正氣歌聚集正能量。加強監督和查處力度，定期通報和曝光反面典型，形成高壓態勢，產生震懾作用。要充分運用各種新聞媒體、專刊專欄，大力宣傳中央、省、市、縣委精神，以及活動的典型做法和成效，統一思想、凝聚共識。要定期通過簡報形式，及時公布活動進展和成效，營造濃厚的輿論氛圍。

附組織機構：

淶源縣第一小學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組 組 長：楊曉敏 校長

常務副組長：侯龍 黨支部書記

胡志英 黨支部副書記 劉衛強 副校長 李保忠 副校長 趙銀剛 副校長 王常青 副校長 鄒章利 副校長 冀春雷 副校長

領導小組下設辦公室，辦公室主任由胡志英同志兼任。

主 任：胡志英 黨支部副書記

常務副主任：劉衛強 副校長

副 主 任：陳永紅 辦公室主任

劉榮勤 政務處主任

安旺霞 教務處主任

徐小蕾 后勤處主任 王 偉 少先隊大隊輔導員

辦公室內設綜合組、督導聯絡組、宣傳組、信訪維穩組： 綜合組

組 長：陳永紅

副組長：徐小蕾

成 員：劉軍 于靜 高文靜 高宏偉 董栓喜

職 責：總體謀劃，會議組織，方案講話起草，協調溝通、會議通知、場地組織，后勤、服務保障，文件制發、信息收送。

督導聯絡組

組 長：安旺霞

副組長：尚艷春

成 員：劉玉華 王志奇 孫小飛

職 責：督導檢查，對活動中發現的問題進行梳理、匯總、上報，制發《通報》等工作

宣傳組：

組 長：魏志芬 副組長：王偉

成 員：陳艷偉 高娜 杜萱 李艷紅 劉海香 高文艷

職 責：信息報道、典型宣傳，編發《簡報》，留存相片資料。

信訪維穩組：，組 長：劉榮勤

副組長： 李 林 成 員： 張家瑋 王 磊

職 責：負責接待群眾來信來訪，協調處理群眾反映的有 關問題，維護和諧、安全、穩定等工作。0 1 4年2月2 7日

第五篇：群眾路線教育動員大會方案

金塔學區

黨的群眾路線教育實踐活動動員大會方案(會標：金塔學區黨的群眾路線教育實踐活動動員大會)

一、時間：2014年4月17日下午2︰00

二、地點：金塔中學會議室

三、主 持 人：朱壽學區黨總支書記

四、會議內容：傳達學習鄉黨委有關精神，安排部署學區黨的群眾路線教育實踐活動

五、會議議程：

1.金塔學區負責人、“教育實踐活動”領導小組組長朱壽同志作動員講話;

2.金塔中學副校長張學忠同志就金塔學區“教育實踐活動”實施方案做安排;

3鄉黨委督導組組長王文年同志作指導講話;

4.民主評議；

5.個別談話。

六、參會人員（共84人）

1.鄉黨委督導組組長及成員（3人）；

2.學區全體黨員教師員工（65人）；

3.家長代表（4人）；

4.學校退休教師代表（2人）；

5.非中共黨員教師代表（10人）。

2014年4月15日