第一篇：爭當崗位排頭兵經驗材料

爭當崗位排頭兵經驗材料

開展“三個走在前”排頭兵實踐活動以來，××海關駐順德辦事處以分署提出的“四個到位”為著力點，以總關提出的“結合、服務、創新、促進”為突破口，緊緊圍繞貫徹落實牟署長提出的“重中之重、絕對確?！?字工作要求，致力于提高隊伍抵御風險和高質量完成任務的能力，努力建設準軍事化海關紀律部隊。該處加工貿易監管科緊扣隊伍建設和業務管理的實際，以具體舉措增強干部執法為民、把關服務的意識，筑牢思想道德和法紀防線，努力爭當崗位排頭兵。該科具體做法和成效，供大家學習參考。

一、重視思想理論教育。在開展“三個走在前面”排頭兵實踐活動中，加工貿易監管科把學習貫徹《黨章》、“八榮八恥”社會主義榮辱觀等教育作為基礎性工作，不斷創新學習形式，抓理論素養和理想信念：一是學習資料多樣化。將上級文與多媒體資料、網上下載資料相結合，多角度推進學習；二是組織形式多樣化。通過全科會議、小組分會、廉政建設討論會、“一對一”談心等多種形式全方位開展學習交流；三是細化學習要求。明確學習教育的目的、要求及標準，找準切入點、突出重點，把教育學習轉化為加強干部隊伍管理、推動工作開展的動力。如在樹立社會主義榮辱觀學習教育中，召開座談會，以“八榮八恥”剖析個人思想狀況，對照檢查現實表現，開展批評與自我批評，端正個人生活作風、工作作風。四是采取走出去的方式組織開展專題黨活動，黨支部組織黨員和入黨積極分子到廣州烈士陵園緬懷先烈，讓黨員重溫入黨誓詞，增強黨員使命感，繼承和發揚革命先烈的光榮傳統，在各自的崗位上發揮好先鋒模范作用。

二、建立落實科長窗口帶班制度。專門在對外窗口設立科長帶班崗，每周由一個科長輪流現場帶班，與一線關員共同辦公，重點從三個層面實施監控，有效加強了對一線窗口關員的監督管理。一是在前臺實施全程跟進，全面客觀地了解關員和工作對象的言行，了解關員的服務水平和行風情況，不斷改進科內管理工作。二是及時處理現場業務問題。針對工作對象反映的退單問題，由帶班科長依權限現場處理，及時解決問題，消除了現場關員不規范而帶來的不良隱患。三是對當天的業務進行隨機抽查，就對外審批業務的備案、綜合、歸類審價崗、核銷、聯網監管等個小組的工作單據進行隨機抽查，平均抽查率超過30％左右，核銷重點監控崗位的抽查率達到100％，有效減少了現場操作失誤，對一線關員自由裁量權也起到了有效的制約作用。

三、發揮組長組織協調作用?？茖W管理的關鍵在于最大限度調動人的積極性?？瓢嘧幼⒅匕l揮組長在日常工作中的組織協調作用，以科、組合力抓隊伍管理，明確了組長日常六項工作：一是注意觀察。及時掌握現場動態和組員的情況；二是大膽管理。對不良現象敢于指出批評，認真配合科領導做好干部思想疏導教育；三是積極配合做好現場紀律監督；四是帶頭遵守工作制度和廉政紀律，樹正氣；五是及時將組內出現的苗頭性問題和異常情況向科領導報告，積極配合核實，及早防范、及時糾正，確保成員不掉隊；六是勤于思考，努力創新。發揮在一線直接接觸業務，掌握隊伍狀況第一手信息資料的優勢，多提改進意見和建議。科班子還將上述要求在全科范圍內公布，要求全體干部共同配合組長管理，攜手打造高效廉潔的良好局面。

四、實行外勤工作企業回訪制度。為確保海關人員依法行政和公正廉潔，該科要求企業在海關實施下廠核查后3日內，由其主要負責人將《外勤工作聯系單》反饋給駐科紀檢監察員，反饋關員下廠情況及廉政表現，改變了以往關員攜帶《外勤工作聯系單》下廠，企業當場簽名確認，再由關員帶回的做法，避免了制度的形式化，提高了監督效果。原創，盡在知音網絡網。

五、嚴格執行聯合下廠措施。該科認真貫徹執行順德辦事處關于加工貿易核查和與稽查科聯合下廠的要求，共同制定下廠計劃和方案，由主辦科室科長帶隊，監察審計室派員隨同，加強相關科室的配合和監督，便于監察審計室的監督，受到了企業的歡迎。

六、嚴肅現場工作紀律秩序。該科班子重視隊伍日常作風養成，將隊伍中出現的散漫的作風列入引發廉政隱患的因素之一。狠抓隊伍準軍事化建設，將隊伍紀律作風建設與廉政建設緊密結合。從科長帶頭抓起，每日進行崗前巡查，落實每周考勤簽到制度。針對個別干部出現的遲到和擅自離崗、上班時間看報紙等情況，及時進行糾正，以組為單位進行整改，使工作作風得到了明顯好轉。

七、開展共建廉潔科室活動。一是在海關內外發起倡議書，內容以牟署長提出的“八字要求”為主線，與誠信企業建立新型合作伙伴關系，引導企業守法自律，推進誠信管理，推動海關與企業的和諧共建。全科干部和企業代表紛紛在倡議書上簽名，增強了關員和企業的責任感。二是開展廉政大討論，科班子、組長、黨團員骨干帶頭發言，針對廉政意識淡薄等的情況，展開討論，切實消除廉政建設與己無關的思想，增強關員拒腐防變的免疫力。

八、召開企業座談會。為促進外部監督，該科結合排頭兵實踐活動的有關要求，籌劃主要企業負責人座談會，一是全面宣傳海關近期廉政和政策規定，進一步取得企業的理解和支持。二是了解掌握企業對海關在服務態度、工作效率、紀律作風、業務設置等各方面的意見和建議，找準不足，改進工作。

今年第一季度，順德辦事處加工貿易監管科補稅116萬元，比去年同期增長139%，超稅收進度1366萬元，完成了該科全年稅收任務的1/3強。該科以實際行動認真貫徹落實總署領導的八字要求，在“三個走在前面”排頭兵實踐活動中邁出了堅實可喜的一步。

第二篇：爭當崗位排頭兵經驗材料

開展“三個走在前”排頭兵實踐活動以來，××海關駐順德辦事處以分署提出的“四個到位”為著力點，以總關提出的“結合、服務、創新、促進”為突破口，緊緊圍繞貫徹落實牟署長提出的“重中之重、絕對確?！?字工作要求，致力于提高隊伍抵御風險和高質量完成任務的能力，努力建設準軍事化海關紀律部隊。該處加工貿易監管科緊扣隊伍建設和業務管理的實際，以具體舉措增強干部執法為民、把關服務的意識，筑牢思想道德和法紀防線，努力爭當崗位排頭兵。該科具體做法和成效，供大家學習參考。

一、重視思想理論教育。在開展“三個走在前面”排頭兵實踐活動中，加工貿易監管科把學習貫徹《黨章》、“八榮八恥”社會主義榮辱觀等教育作為基礎性工作，不斷創新學習形式，抓理論素養和理想信念：一是學習資料多樣化。將上級文件與多媒體資料、網上下載資料相結合，多角度推進學習；二是組織形式多樣化。通過全科會議、小組分會、廉政建設討論會、“一對一”談心等多種形式全方位開展學習交流；三是細化學習要求。明確學習教育的目的、要求及標準，找準切入點、突出重點，把教育學習轉化為加強干部隊伍管理、推動工作開展的動力。如在樹立社會主義榮辱觀學習教育中，召開座談會，以“八榮八恥”剖析個人思想狀況，對照檢查現實表現，開展批評與自我批評，端正個人生活作風、工作作風。四是采取走出去的方式組織開展專題黨課活動，黨支部組織黨員和入黨積極分子到廣州烈士陵園緬懷先烈，讓黨員重溫入黨誓詞，增強黨員使命感，繼承和發揚革命先烈的光榮傳統，在各自的崗位上發揮好先鋒模范作用。

二、建立落實科長窗口帶班制度。專門在對外窗口設立科長帶班崗，每周由一個科長輪流現場帶班，與一線關員共同辦公，重點從三個層面實施監控，有效加強了對一線窗口關員的監督管理。一是在前臺實施全程跟進，全面客觀地了解關員和工作對象的言行，了解關員的服務水平和行風情況，不斷改進科內管理工作。二是及時處理現場業務問題。針對工作對象反映的退單問題，由帶班科長依權限現場處理，及時解決問題，消除了現場關員不規范而帶來的不良隱患。三是對當天的業務進行隨機抽查，就對外審批業務的備案、綜合、歸類審價崗、核銷、聯網監管等5個小組的工作單據進行隨機抽查，平均抽查率超過30％左右，核銷重點監控崗位的抽查率達到100％，有效減少了現場操作失誤，對一線關員自由裁量權也起到了有效的制約作用。

三、發揮組長組織協調作用?？茖W管理的關鍵在于最大限度調動人的積極性?？瓢嘧幼⒅匕l揮組長在日常工作中的組織協調作用，以科、組合力抓隊伍管理，明確了組長日常六項工作：一是注意觀察。及時掌握現場動態和組員的情況；二是大膽管理。對不良現象敢于指出批評，認真配合科領導做好干部思想疏導教育；三是積極配合做好現場紀律監督；四是帶頭遵守工作制度和廉政紀律，樹正氣；五是及時將組內出現的苗頭性問題和異常情況向科領導報告，積極配合核實，及早防范、及時糾正，確保成員不掉隊；六是勤于思考，努力創新。發揮在一線直接接觸業務，掌握隊伍狀況第一手信息資料的優勢，多提改進意見和建議?？瓢嘧舆€將上述要求在全科范圍內公布，要求全體干部共同配合組長管理，攜手打造高效廉潔的良好局面。

四、實行外勤工作企業回訪制度。為確保海關人員依法行政和公正廉潔，該科要求企業在海關實施下廠核查后3日內，由其主要負責人將《外勤工作聯系單》反饋給駐科紀檢監察員，反饋關員下廠情況及廉政表現，改變了以往關員攜帶《外勤工作聯系單》下廠，企業當場簽名確認，再由關員帶回的做法，避免了制度的形式化，提高了監督效果。原創文章，盡在文秘知音www.tmdps.cn網。

五、嚴格執行聯合下廠措施。該科認真貫徹執行順德辦事處關于加工貿易核查和與稽查科聯合下廠的要求，共同制定下廠計劃和方案，由主辦科室科長帶隊，監察審計室派員隨同，加強相關科室的配合和監督，便于監察審計室的監督，受到了企業的歡迎。

六、嚴肅現場工作紀律秩序。該科班子重視隊伍日常作風養成，將隊伍中出現的散漫的作風列入引發廉政隱患的因素之一。狠抓隊伍準軍事化建設，將隊伍紀律作風建設與廉政建設緊密結合。從科長帶頭抓起，每日進行崗前巡查，落實每周考勤簽到制度。針對個別干部出現的遲到和擅自離崗、上班時間看報紙等情況，及時進行糾正，以組為單位進行整改，使工作作風得到了明顯好轉。

七、開展共建廉潔科室活動。一是在海關內外發起倡議書，內容以牟署長提出的“八字要求”為主線，與誠信企業建立新型合作伙伴關系，引導企業守法自律，推進誠信管理，推動海關與企業的和諧共建。全科干部和企業代表紛紛在倡議書上簽名，增強了關員和企業的責任感。二是開展廉政大討論，科班子、組長、黨團員骨干帶頭發言，針對廉政意識淡薄等的情況，展開討論，切實消除廉政建設與己無關的思想，增強關員拒腐防變的免疫力。

八、召開企業座談會。為促進外部監督，該科結合排頭兵實踐活動的有關要求，籌劃主要企業負責人座談會，一是全面宣傳海關近期廉政和政策規定，進一步取得企業的理解和支持。二是了解掌握企業對海關在服務態度、工作效率、紀律作風、業務設置等各方面的意見和建議，找準不足，改進工作。

今年第一季度，順德辦事處加工貿易監管科補稅5116萬元，比去年同期增長139%，超稅收進度1366萬元，完成了該科全年稅收任務的1/3強。該科以實際行動認真貫徹落實總署領導的八字要求，在“三個走在前面”排頭兵實踐活動中邁出了堅實可喜的一步。

第三篇：爭當崗位排頭兵經驗匯報材料[模版]

爭當崗位排頭兵經驗匯報材料

開展“三個走在前”排頭兵實踐活動以來，××海關駐順德辦事處以分署提出的“四個到位”為著力點，以總關提出的“結合、服務、創新、促進”為突破口，緊緊圍繞貫徹落實牟署長提出的“重中之重、絕對確?！?字工作要求，致力于提高隊伍抵御風險和高質量完成任務的能力，努力建設準軍事化海關紀律部隊。該處加工貿易監管科緊扣隊伍建設和業務管理的實際，以具

體舉措增強干部執法為民、把關服務的意識，筑牢思想道德和法紀防線，努力爭當崗位排頭兵。該科具體做法和成效，供大家學習參考。

一、重視思想理論教育。在開展“三個走在前面”排頭兵實踐活動中，加工貿易監管科把

學習貫徹《黨章》、“八榮八恥”社會主義榮辱觀等教育作為基礎性工作，不斷創新學習形式，抓理論素養和理想信念：一是學習資料多樣化。將上級文件與多媒體資料、網上下載資料相結合，多角度推進學習；二是組織形式多樣化。通過全科會議、小組分會、廉政建設討論會、“一對一”談心等多種形式全方位開展學習交流；三是細化學習要求。明確學習教育的目的、要求及標準，找準切入點、突出重點，把教育學習轉化為加強干部隊伍管理、推動工作開展的動力。如在樹立社會主義榮辱觀學習教育中，召開座談會，以“八榮八恥”剖析個人思想狀況，對照檢查現實表現，開展批評與自我批評，端正個人生活作風、工作作風。四是采取走出去的方式組織開展專題黨課活動，黨支部組織黨員和入黨積極分子到廣州烈士陵園緬懷先烈，讓黨員重溫入黨誓詞，增強黨員使命感，繼承和發揚革命先烈的光榮傳統，在各自的崗位上發揮好先鋒模范作用。

二、建立落實科長窗口帶班制度。專門在對外窗口設立科長帶班崗，每周由一個科長輪流現場帶班，與一線關員共同辦公，重點從三個層面實施監控，有效加強了對一線窗口關員的監督管理。一是在前臺實施全程跟進，全面客觀地了解關員和工作對象的言行，了解關員的服務水平和行風情況，不斷改進科內管理工作。二是及時處理現場業務問題。針對工作對象反映的退單問題，由帶班科長依權限現場處理，及時解決問題，消除了現場關員不規范而帶來的不良隱患。三是對當天的業務進行隨機抽查，就對外審批業務的備案、綜合、歸類審價崗、核銷、聯網監管等5個小組的工作單據進行隨機抽查，平均抽查率超過30％左右，核銷重點監控崗位的抽查率達到100％，有效減少了現場操作失誤，對一線關員自由裁量權也起到了有效的制約作用。

三、發揮組長組織協調作用?？茖W管理的關鍵在于最大限度調動人的積極

性。科班子注重發揮組長在日常工作中的組織協調作用，以科、組合力抓隊伍管理，明確了組長日常六項工作：一是注意觀察。及時掌握現場動態和組員的情況；二是大膽管理。對不良現象敢于指出批評，認真配合科領導做好干部思想疏導教育；三是積極配合做好現場紀律監督；四是帶頭遵守工作制度和廉政紀律，樹正氣；五是及時將組內出現的苗頭性問題和異常情況向科領導報告，積極配合核實，及早防范、及時糾正，確保成員不掉隊；六是勤于思考，努力創新。發揮在一線直接接觸業務，掌握隊伍狀況第一手信息資料的優勢，多提改進意見和建議?？瓢嘧舆€將上述要求在全科范圍內公布，要求全體干部共同配合組長管理，攜手打造高效廉潔的良好局面。

四、實行外勤工作企業回訪制度。為確保海關人員依法行政和公正廉潔，該科要求企業在海關實施下廠核查后3日內，由其主要負責人將《外勤工作聯

系單》反饋給駐科紀檢監察員，反饋關員下廠情況及廉政表現，改變了以往關員攜帶《外勤工作聯系單》下廠，企業當場簽名確認，再由關員帶回的做法，避免了制度的形式化，提高了監督效果。

五、嚴格執行聯合下廠措施。該科認真貫徹執行順德辦事處關于加工貿易核查和與稽查科聯合下廠的要求，共同制定下廠計劃和方案，由主辦科室科長帶隊，監察審計室派員隨同，加強相關科室的配合和監督，便于監察審計室的監督，受到了企業的歡迎。

六、嚴肅現場工作紀律秩序。該科班子重視隊伍日常作風養成，將隊伍中出現的散漫的作風列入引發廉政隱患的因素之一。狠抓隊伍準軍事化建設，將隊伍紀律作風建設與廉政建設緊密結合。從科長帶頭抓起，每日進行崗前巡查，落實每周考勤簽到制度。針對個別干部出現的遲到和擅自離崗、上班時間看報紙等情況，及時進行糾正，以組為單位進行整改，使工作作風得到了明顯

好轉。

七、開展共建廉潔科室活動。一是在海關內外發起倡議書，內容以牟署長提出的“八字要求”為主線，與誠信企業建立新型合作伙伴關系，引導企業守法自律，推進誠信管理，推動海關與企業的和諧共建。全科干部和企業代表紛紛在倡議書上簽名，增強了關員和企業的責任感。二是開展廉政大討論，科班子、組長、黨團員骨干帶頭發言，針對廉政意識淡薄等的情況，展開討論，切實消除廉政建設與己無關的思想，增強關員拒腐防變的免疫力。

八、召開企業座談會。為促進外部監督，該科結合排頭兵實踐活動12全文查看

第四篇：爭當崗位排頭兵經驗匯報材料

開展“三個走在前”排頭兵實踐活動以來，××海關駐順德辦事處以分署提出的“四個到位”為著力點，以總關提出的“結合、服務、創新、促進”為突破口，緊緊圍繞貫徹落實牟署長提出的“重中之重、絕對確?！?字工作要求，致力于提高隊伍抵御風險和高質量完成任務的能力，努力建設準軍事化海關紀律部隊。該處加工貿易監管科緊扣隊伍建設和業務管理的實際，以具體舉措增強干部執法為民、把關服務的意識，筑牢思想道德和法紀防線，努力爭當崗位排頭兵。該科具體做法和成效，供大家學習參考。

一、重視思想理論教育。在開展“三個走在前面”排頭兵實踐活動中，加工貿易監管科把學習貫徹《黨章》、“八榮八恥”社會主義榮辱觀等教育作為基礎性工作，不斷創新學習形式，抓理論素養和理想信念：一是學習資料多樣化。將上級文件與多媒體資料、網上下載資料相結合，多角度推進學習；二是組織形式多樣化。通過全科會議、小組分會、廉政建設討論會、“一對一”談心等多種形式全方位開展學習交流；三是細化學習要求。明確學習教育的目的、要求及標準，找準切入點、突出重點，把教育學習轉化為加強干部隊伍管理、推動工作開展的動力。如在樹立社會主義榮辱觀學習教育中，召開座談會，以“八榮八恥”剖析個人思想狀況，對照檢查現實表現，開展批評與自我批評，端正個人生活作風、工作作風。四是采取走出去的方式組織開展專題黨課活動，黨支部組織黨員和入黨積極分子到廣州烈士陵園緬懷先烈，讓黨員重溫入黨誓詞，增強黨員使命感，繼承和發揚革命先烈的光榮傳統，在各自的崗位上發揮好先鋒模范作用。

二、建立落實科長窗口帶班制度。專門在對外窗口設立科長帶班崗，每周由一個科長輪流現場帶班，與一線關員共同辦公，重點從三個層面實施監控，有效加強了對一線窗口關員的監督管理。一是在前臺實施全程跟進，全面客觀地了解關員和工作對象的言行，了解關員的服務水平和行風情況，不斷改進科內管理工作。二是及時處理現場業務問題。針對工作對象反映的退單問題，由帶班科長依權限現場處理，及時解決問題，消除了現場關員不規范而帶來的不良隱患。三是對當天的業務進行隨機抽查，就對外審批業務的備案、綜合、歸類審價崗、核銷、聯網監管等5個小組的工作單據進行隨機抽查，平均抽查率超過30％左右，核銷重點監控崗位的抽查率達到100％，有效減少了現場操作失誤，對一線關員自由裁量權也起到了有效的制約作用。

三、發揮組長組織協調作用?？茖W管理的關鍵在于最大限度調動人的積極性?？瓢嘧幼⒅匕l揮組長在日常工作中的組織協調作用，以科、組合力抓隊伍管理，明確了組長日常六項工作：一是注意觀察。及時掌握現場動態和組員的情況；二是大膽管理。對不良現象敢于指出批評，認真配合科領導做好干部思想疏導教育；三是積極配合做好現場紀律監督；四是帶頭遵守工作制度和廉政紀律，樹正氣；五是及時將組內出現的苗頭性問題和異常情況向科領導報告，積極配合核實，及早防范、及時糾正，確保成員不掉隊；六是勤于思考，努力創新。發揮在一線直接接觸業務，掌握隊伍狀況第一手信息資料的優勢，多提改進意見和建議。科班子還將上述要求在全科范圍內公布，要求全體干部共同配合組長管理，攜手打造高效廉潔的良好局面。

四、實行外勤工作企業回訪制度。為確保海關人員依法行政和公正廉潔，該科要求企業在海關實施下廠核查后3日內，由其主要負責人將《外勤工作聯系單》反饋給駐科紀檢監察員，反饋關員下廠情況及廉政表現，改變了以往關員攜帶《外勤工作聯系單》下廠，企業當場簽名確認，再由關員帶回的做法，避免了制度的形式化，提高了監督效果。

五、嚴格執行聯合下廠措施。該科認真貫徹執行順德辦事處關于加工貿易核查和與稽查科聯合下廠的要求，共同制定下廠計劃和方案，由主辦科室科長帶隊，監察審計室派員隨同，加強相關科室的配合和監督，便于監察審計室的監督，受到了企業的歡迎。

六、嚴肅現場工作紀律秩序。該科班子重視隊伍日常作風養成，將隊伍中出現的散漫的作風列入引發廉政隱患的因素之一。狠抓隊伍準軍事化建設，將隊伍紀律作風建設與廉政建設緊密結合。從科長帶頭抓起，每日進行崗前巡查，落實每周考勤簽到制度。針對個別干部出現的遲到和擅自離崗、上班時間看報紙等情況，及時進行糾正，以組為單位進行整改，使工作作風得到了明顯好轉。

七、開展共建廉潔科室活動。一是在海關內外發起倡議書，內容以牟署長提出的“八字要求”為主線，與誠信企業建立新型合作伙伴關系，引導企業守法自律，推進誠信管理，推動海關與企業的和諧共建。全科干部和企業代表紛紛在倡議書上簽名，增強了關員和企業的責任感。二是開展廉政大討論，科班子、組長、黨團員骨干帶頭發言，針對廉政意識淡薄等的情況，展開討論，切實消除廉政建設與己無關的思想，增強關員拒腐防變的免疫力。

八、召開企業座談會。為促進外部監督，該科結合排頭兵實踐活動的有關要求，籌劃主要企業負責人座談會，一是全面宣傳海關近期廉政和政策規定，進一步取得企業的理解和支持。二是了解掌握企業對海關在服務態度、工作效率、紀律作風、業務設置等各方面的意見和建議，找準不足，改進工作。

今年第一季度，順德辦事處加工貿易監管科補稅5116萬元，比去年同期增長139%，超稅收進度1366萬元，完成了該科全年稅收任務的1/3強。該科以實際行動認真貫徹落實總署領導的八字要求，在“三個走在前面”排

頭兵實踐活動中邁出了堅實可喜的一步。

第五篇：爭當排頭兵心得體會

爭當排頭兵心得體會范文三篇

爭當排頭兵心得體會范文1

要實現科學發展，就必須以解放思想為先導，使人們的認識不斷隨客觀世界和實踐的發展而發展。近年來，蕪湖縣經濟建設和社會事業取得了長足的發展，各項工作不斷邁上新臺階，連續6年位列全省綜合考評“十強縣”，而這一切成績的取得首先得益于解放思想。當前，在東向發展中，要推動科學發展，爭當排頭兵，在全省率先實現工業化城市化和基本現代化，必須繼續解放思想，不斷為經濟社會發展提供精神動力和智力支持，而宣傳思想工作者必須帶頭繼續解放思想。

宣傳思想工作政策性強，綜合難度大，既需要綜合協調，又需要不斷求變創新，只有使自己更加厚實，思想更加超前，才能緊緊圍繞中心，扎實推進，進一步在“唱響”上使勁，在“主動”上著力，在“落實”上用功，必須樹立四種意識：

一是克服自滿保守思想，樹立危機憂患意識。

憂患意識是一種責任意識、使命意識，保持憂患之心，就會立解憂之志、踐去患之行。增強憂患意識能夠辯證地看待形勢，始終保持清醒的頭腦，保持開拓進取的銳氣，有利于提升領導干部的責任感、使命感和危機感，進一步轉變思想觀念、創新發展舉措，始終堅持以經濟建設為中心，把發展作為最大的政治、最硬的道理、最緊迫的任務，努力縮小與發達地區的差距，實現經濟社會又好又快地發展。當前，我們與先進地區相比有差距，與又好又快發展的要求相比有壓力，與廣大人民群眾的期盼相比有不足，這些都要求我們必須有危機感，時時刻刻存憂患意識。

二是克服心浮氣躁現象，樹立求真務實意識。

求真務實是我們干任何事情所必備的品質。求真務實，就是要樹立察實情、講實話、辦實事、求實效的務實作風，克服浮躁情緒，摒棄大而化之，杜絕形式主義，有效推進工作；就是要培養創新精神，進一步解放思想、更新觀念，對于符合科學發展觀要求的要大膽嘗試，對于不符合科學發展觀要求的要堅決摒棄；就是要創新工作理念，改進方式方法，遵循事物發展規律，善于用改革和發展的辦法解決前進中的矛盾和問題；就是要保持奮發有為的精神狀態，要有寢食難安的危機感和時不我待的緊迫感，要有精益求精的責任心和勇創一流的進取心，全身心地投入到工作中去。腳踏實地，真抓實干，把精力放在抓落實上，把心思用在干事業上，以實實在在的發展，取得實實在在的成效，給人民群眾帶來實實在在的實惠。

三是克服因循守舊觀念，樹立改革創新意識。

每個黨員干部應具備改革創新的時代意識，責任意識，發展意識。要從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，把握時代脈搏，立足新的實踐，積極進行思路創新、制度創新、方法創新、工作創新。要通過大討論活動的開展，著力推動“四個創新”：創新發展理念，努力形成符合科學發展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向；創新發展思路，不斷拓展轉變經濟發展方式的科學路徑和發展模式，研究新情況，解決新問題，實現新跨越；創新發展舉措，積極探索推進科學發展的新載體和新措施；創新領導方法，健全完善提高決策水平和執行力的工作手段和體制機制。

四是克服固步自封思想，樹立加快發展意識。

要始終圍繞發展抓工作，緊緊圍繞發展、服務發展、促進發展來開展工作，抓好工作促發展。發展是第一要務，沒有發展就沒有生機與活力。加快發展就是要在思想上，增強緊迫感，人人以發展為己任，多思發展之憂，多謀發展之策，多出發展之力，營造一個盼發展、謀發展、奮力爭先的良好氛圍。在方法上，要不斷加強學習，認真領會上級的各項方針政策，善于研究新情況，解決新問題，開辟新思路，創造新辦法，實現事業的新突破。在措施上，必須根據形勢、任務的不斷變化，找準工作的切入點，以正確的思路統領全局、謀劃發展，大膽突破，勇于創新，努力在全省率先實現工業化、城市化、現代化。

爭當排頭兵心得體會范文2

我委開展排頭兵主題實踐活動，一定要結合本單位的實際，以這項活動為載體，以繼續督促落實保持共產黨員先進性教育活動整改方案作為切入點，圍繞“建設綠色的XX”的總目標，動員全體黨員干部發揚排頭兵精神，推動我委各項工作在原有基礎上有新的提高。

一、認真學習領會排頭兵實踐活動的有關要求，以排頭兵精神推動我委各項工作上新臺階。

首先，開展排頭兵實踐活動，是省委的重大部署，是貫穿今年的黨建工作和各方面工作的，我們作為中央駐粵單位之一，黨組織在地方，理所當然的要服從地方的部署和要求開展工作，這是政治上的要求。第二，排頭兵實踐活動，是先進性教育活動的延伸和深化，在去年開展先進性教育教育的基礎上，今年著重在抓好實踐。去年，委黨組提出了整改目標，制定了方案，各單位也相應制定了整改方案和措施。目前，有些已經完成整改，有些可能由于某種原因還沒完成，在這次活動中，可以繼續加一把力，把它完成好。這也是先進性教育“回頭看”的要求。第三，我委今年各項任務很繁重，各單位發展任務也很艱巨，各單位領導班子壓力都很大，這就需要以開展排頭兵實踐活動為契機，用排頭兵標準統一大家的要求，用排頭兵精神來凝聚大家的力量，用排頭兵作風發揮黨員的先鋒模范作用。

在這次活動中，廣東省直各條戰線，提出爭當全國各行業的排頭兵。作為我們委，很難提出在全國各流域機構中爭當排頭兵，我們只能腳踏實地，通過大家的共同努力，按照委黨組的部署，把今年的各項任務完成好，使我們的各項工作在原有基礎上取得新的提高。

二、正確分析評價本單位本部門當前存在的突出問題，敢于面對問題，對癥下藥。

當前我委提出“建設綠色的XX”的總目標，各單位都要圍繞這個總目標開展工作，在開展各項工作中，需要解決XX水多、水少、水臟、水渾以及水資源統一管理能力弱等問題，需要以科學發展觀為指導，把科學發展觀落實到各項實際工作中。在構建和諧社會中，要本文來源于網絡站如何解決人水和諧的問題。同時，委屬各事業單位正在實施全員聘用制改革，企業單位面臨如何繼續加快發展的問題，如何保持職工隊伍穩定，如何促進單位的和諧發展，還有不少事情要做，需要繼續完善或者創新現有的體制和機制，需要營造健康向上的良好氛圍，樹立良好的精神風貌。總之，老問題解決了，新問題不斷出現，各單位存在什么問題，要敢于面對，并且要對癥下藥。因此，各單位在制定方案中，要參考去年先進性教育活動提出的整改方案，認真分析對照，看哪些問題還沒有解決，看還有哪些新的問題出現，特別是還存在哪些影響單位發展的，影響職工穩定，影響群眾切身利益的問題，把它理清楚，在這次實踐活動加以研究，把最突出的問題解決好。

三、結合實際，抓住重點，突破難點，發揮優勢創造亮點，力求抓出成效。

這次排頭兵實踐活動，提出“三個走在前面”，包括了三個方面的內容：落實科學發展觀、構建和諧社會、全面加強黨的建設。各單位要結合實際，不求面面俱到，但一定要有抓住當前影響本單位和諧發展的突出問題。各相關業務部門要結合各自的職能和業務特點來開展。比如從事規劃工作的，重點應該是如何把科學發展觀落實好，使規劃成果既符合中央精神，也符合地方發展要求，當然還要科學、實事求是。比如組織和人事部門，應該既考慮單位的發展要求，又要從和諧的角度配置好人力資源，進一步完善現有人事管理體制，保障各類人才能夠發揮作用。作為黨務政工部門，應考慮如何根據形勢發展需要，教育好、引導好職工樹立良好的精神狀態，解決理想信念和職業道德問題。作為老干工作部門和工青婦組織，重點應該如何結合自身業務特點，做好維權工作，依法維護職工的合法權益等，這也是構建和諧社會的要求。

另外，省直機關提出，排頭兵實踐活動的特點，重心在實踐，重點在支部，重頭戲在班子。因此，各黨支部都要動員和發動全體的黨員積極投身到這項活動中，要以排頭兵精神開展各項工作，各單位領導要帶頭實踐，帶領廣大黨員和干部職工更加勤奮工作，以更好本文來源于網絡站的作風取信于民，以更好的成績向委黨組交出滿意的答卷。通過大家的努力，單位發展了，實力增強，解決職工的利益問題有辦法了，職工得到的實惠更多了，職工更加理解和擁護領導班子，班子有更多精力考慮發展的大事，各單位能夠良性循環發展、和諧發展，這就是我們所共同追求的目標。這才說明我們的黨建工作不是“空對空”，才不會出現“兩張皮”。

總之，各單位各部門要根據各自業務特點來開展，各有側重。尤其要突破難點，對一些涉及面廣的、影響大局的更要下大功夫加以解決。每次活動能解決1~2個實際問題，讓職工群眾看到成效，增強大家的信心。我想我們開展的活動的成效就達到了。

一個人的精神面貌很重要。希望每一位同志，都能以排頭兵精神開展排頭兵實踐活動，推動綠色的XX建設。

爭當排頭兵心得體會范文3

我們常說：“十年樹木，百年樹人。”教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業，管理班級但是，我們應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在實施素質教育的大潮中，我們要敢于迎接挑戰，抓住機遇，爭當實施素質教育的排頭兵。

如何在教育教學一線深刻領會與落實學習活動精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習“實現新跨越，爭當排頭兵”實踐精神，必須從學校的發展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“實現新跨越，爭當排頭兵”的要求。

一、學習收獲---個人目標

3月27日，我鄉組織全體教師召開了“實現新跨越，爭當排頭兵”大討論活動動員大會，在此次會上，我認真聽取了領導所做的動員講話，充分認識開展“實現新跨越，爭當排頭兵”大討論的必要性。實現新跨越，爭當排頭兵”是我校實現新發展的迫切要求。作為學校教導主任一職。我必須在教學工作中全面落實科學發展觀，轉變教學思想觀念，創新發展模式，提高教學質量，增強教師后勁，在更高層次上實現新的發展目標。

通過學校組織的“實現新跨越，爭當排頭兵”大討論活動和自己對活動的學習，使我對“實現新跨越，爭當排頭兵”有了更深刻的理解。

“實現新跨越，當好排頭兵”是推進黨的先進性建設的重要載體。在黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設中努力當好排頭兵，有利于統一全體教師思想，有利于鞏固和擴大先進性教育成果，踐行黨的“三嚴三實和忠誠干凈當”，推動黨的建設邁上新的臺階。

第一、通過學習，我將全面貫徹落實考察云南重要講話精神，切實把思想行動統一到重要講話精神上來，統一到中央、省市委的決策部署上來，進一步深化對教育教學的認識，牢固樹立“先行先試、走在前列”的理念，為學校教育發展做出應有的貢獻。

第二、通過學習，本人將牢牢把握發展這個第一要務，緊密結合當前我校面臨的形勢和任務，堅決破除妨礙當好排頭兵的各種思想障礙，做到破除片面發展、粗放發展的思想，樹立統籌兼顧、又快又好的發展意識；

破除固步自封、安于現狀的思想，樹立敢闖敢試，敢為人先的創新意識；破除事不關已、無所作為的思想，樹立不進則退，崗位爭先的意識；破除消極等待、坐享其成的思想，樹立搶抓機遇、開拓進取的機遇意識。

第三、把科學發展的要求具體落實到教育教學工作中去，狠抓教學常規的落實，認真抓好備課、上課、練習、作業、檢測、輔導等教學的各個環節。

改革陳舊的教學方法，做到“堂堂清、周周清、月月清”。增強責任意識，切實抓好小學年末統考的備考工作，真正做到常規教學扎扎實實，教研教改有聲有色，爭當我鄉素質教育的排頭兵。

二、存在不足

通過認真學習了在云南考察期間的重要講話精神和省委對保山提出的要求，以善洲老書記為鏡子，以身邊的楊學為榜樣，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是服務意識還有待于進一步增強。

還沒有自覺地把學生和家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為教育是永無止境的，學生和家長對我們的要求將會越來越高，不進一步提高教學意識就有可能達不到學生和家長的根本要求。

二是精神狀態還不能很好的適應排頭兵的要求。

工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。

三是有時還不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬。

四是堅持學習還不夠自覺。

在理論學習上還不夠用心，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵。

五是工作與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。

三、改進措施

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在學校的領導和指導下，我一定做到以下幾點，在本職崗位踐行“實現新跨越，爭當排頭兵”。

首先，全面準確把握實現新跨越，爭當排頭兵”的內涵和基本要求，要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的排頭兵。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

再次，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。