第一篇：開展崗位大練兵信息簡報（本站推薦）

樹立軍隊作風---嚴格開展崗位大練兵2012年9月，公司內掛起橫幅，公告欄上張貼著大練兵宣傳大字報，押運公司正如火如涂開展著“崗位大練兵”活動。各中隊積極響應，隊員熱情高漲，掀起了一陣樹立軍人作風形象的熱潮。為了提高金融服務的質量和安全，培養一大批適應實戰需要的業務尖子和優秀人才，9月份我司組織開展了崗位大練兵軍事訓練、技能考核、押運操作流程的專業崗位技能練兵競賽。比武在即，我司全體隊員正在做最后的全力沖刺。12月4日至7日，崗位大練兵況考核競賽在公司內如期舉行，此次競賽是公司成立以來規模最大、科目最廣的一次專業操作考核盛會，其目的是全面檢驗我司開展崗位技能練兵的實際效果，進一步推動崗位技能練兵活動在全公司深入扎實開展。據悉，交行中隊等取得了優異成績。農行中隊加強各項勤務演練，訓練操作流程過程中以實戰為出發點訓練了多個緊急預案，做好應對各種突發事件的準備。還組織各中隊隊員進行軍事化隊列訓練以及三大步法的重點科目訓練以及駕駛員安全培訓和汽車保養的專業科目訓練。工行中隊緊密結合業務崗位技能練兵活動，堅持以提高素質為突破口，總結出了“全、實、活、牢”4字練兵方針，即練兵對象求“全”，練兵內容求“實”，練兵方法求“活”，練兵基礎求“牢”，組織隊員參加3個崗位19個項目的比武練兵活動，有效地提高了中隊凝聚力和向心力。

第二篇：崗位練兵 簡報

劉 川 慈 濟 小 學

簡

報

第 二十六 期

2014年11月

為了進一步深化新課程環境下的課堂教學改革，激發教師開展教學研究的熱情，提高教師課堂教學的針對性和實效性，全面提升全體教師的教育教學水平，結合我校實際，經研究，學校決定開展教師崗位練兵活動。本次活動以科學發展觀為指導，以提高教師專業能力為目標，強化教師學科專業素養和教學基本功訓練，提高教師教育教學能力與水平，提升教學質量。進一步提高教師適應新課程要求的專業能力。構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性，促進我校教育事業可持續發展。

第三篇：崗位大練兵簡報

仁壽縣交通系統紀委 開展崗位技能大練兵活動

為了進一步深化“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題實踐活動，造就高素質的紀檢監察干部隊伍，**縣交通系統紀委近日召開動員會，安排部署全系統紀檢監察系統崗位技能大練兵活動。

一是開展理論知識大講堂。采取聘請專家講座、專題輔導、學習交流等形式，組織全體紀檢監察干部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習新時期反腐倡廉方針政策、“兩例兩法”、《實施綱要》、《工作規劃》以及紀檢監察業務，學習相關的現代科技、法律、金融、管理等方面知識，切實做到用黨的最新理論成果武裝頭腦，用紀檢監察業務規范統一行為，全面提高思想政治素質和理論水平，提高用科學發展觀指導實踐、推動工作、保障發展的能力。

二是開展實用技能大比武。緊密結合紀檢監察形勢發展要求，深入開展常用技能“比、學、趕、幫、超”活動，全面增強做好各項工作的基本技能。一是提高電腦操作技能，認真學習電腦操作知識，熟練掌握電腦操作技能，努力實現紀檢監察業務辦公自動化；二是提高公文寫作水平，認真學習公文寫作知識，全面掌握常用公文的寫作方法與技巧，著力提高紀檢監察公文寫作水平；三是提高口才表達能力，認真學習口才表達知識，強化即興演講表達鍛煉，增強演講技巧，提高語言表達能力。

三是開展學習效果大考核。結合目標責任制考核和公務員考評，采取實踐評估、答卷考試、業務競賽等形式，對紀檢監察干部進行政治理論和業務知識測試，開展公文寫作水平評議、電腦操作能力演練及即興或命題演講，以考促學，評優樹模，全面檢驗實際學習效果。通過考核評議，分級分類評選出不同專業的“業務標兵”。

據悉，這次崗位技能大練兵活動自今年10月份開始，到明年5月份結束，大致分三個階段進行。為此，我局紀委成立領導小組，設立辦公機構，實行領導班子成員分工負責包抓責任制，明確了每一項活動的責任領導、主抓室辦和參與人員，以確保崗位練兵活動取得實實在在的效果。

第四篇：2013春崗位練兵簡報

糜灘鄉劉莊小學

簡 報

第期

2013.3.28

為加強學校教師隊伍建設，夯實教學基本功，提升廣大教師綜合素質，增強課堂教學實效性，引領教師走綜合發展之路。劉莊小學于3月19日隆重開展了“劉莊小學教師崗位大練兵競賽活動”。

本次活動得到了上級領導的高度重視。教管中心領導的蒞臨指導賦予了我校本次活動更深遠的現實意義。

此次的大練兵活動，從始自終都有不少的驚喜：教師的教學理念得到了根本性的轉變。通過相互聽課學習，不少教師看到了別人的長處，更看到了自己的不足。新課改條件下的課堂教學改革必須從觀念更新開始。課堂教學的組織模式有了較大的改進。一些自詡傳統教學不必改的教師也回過頭來反思“滿堂灌”的弊端，看到別人的自主學習、合作學習的效果更符合教學的實際需要，改變固有教學模式必須進行。學生依賴性學習方式受到了較大的挑戰。學生喜歡自主學習、合作學習、探究性學習的教學模式，但發現了自己很難融入探討集體之中，一種緊近迫感讓學生更加重視自己的課外學習與自主學習。不少教師在教學中大量使用多媒體教學。

活動雖已落下帷幕，但留給我們的思考與感慨仍在繼續，我們深感這是一次具有實際意義的提高教師教學水平的崗位練兵活動，尤其對促使我們劉莊小學教師苦練教學基本功，進一步提升自身業務素質和專業技能，迅速提高教育教學水平有著深遠而現實意義。

第五篇：崗位練兵活動簡報

劉川鎮南山尾小學教育教學

簡

報

第3期

2015年11月4日

“高效課堂推進年 ”崗位練兵活動

為推進課堂教學改革，提高教師的綜合素質，促進教師隊伍的茁長成長，2015年劉川鎮教管中心學評優”教學聯舉行，活動以“做師，辦人民滿意旨，旨在通過開根本上鞏固并提

11月3日、4日，“崗位練兵教評活動在我校學生滿意的教的教育”為宗展練兵活動，從升劉川鎮整體的教學質量，同時推選出優秀教師參加全縣聯評活動，以期盡展我鎮教師之風采。

10月份是練兵活動的準備和啟動階段。教管中心召開了專門會議，對活動提出了具體的要求，做出詳細的安排，并鼓勵各校教師積極參與活動，結合學校實際制定出切實有效的具體實施方案，讓活動

得以有序有效的開展。

教學聯評活動分講課、說課、評課三個階段，每個階段安排具體的學習內容。第一階段是講課，讓教師八仙過海，各顯神通，在課堂中展現自己的獨特教學設計，先進教育理念；第二階段是說課，首先是說基本知識的學習、基本內容的確定，之后教師進行說課展示；第三階段是評課，通過全程觀摩參賽老師的示范課，對他們的課進行點評，選出各科優勝者參加縣聯評。11月3日，趙銀玉老師為我們帶來了一堂精彩的語文課——《比本領》，趙老師在課上收放自如，通過展示水果生字卡片、讓學生小組合學、表演梅花鹿和金絲猴等靈活的方式充分調動起了學生主動參與的積極性，師生互動，小組討論，說說做做……精彩紛呈，收效甚豐。趙老師的精彩課堂是美麗的風景，也為本次活動添加了一抹全新的色

彩。此外，任文琴老師的課也得到了評委老師們的一致好評。

本次活動為教師們提供了一個心得交流的平臺，創設了一個教學藝術展示的界面。教師可以在活動過程中相互學習、相互對比、取長補短，得到更好的鍛煉與成長。相信，此次聯評活動對眾多教師來說，是一個非常難得的學習機會。