第一篇：實施科教興鎮戰略

實施科教興鎮戰略

全力創建教育強鎮

——端州區睦崗鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收自評報告

一、基本概況（略）

二、主要做法與成效

（一）黨政高度重視，履行政府職責

在推進教育事業發展過程中，鎮委鎮政府傾力為學校排憂解難，為教師辦實事、辦好事。每年我鎮黨政主要領導主持召開兩次以上專門會議，及時研究和解決教育遇到的困難和問題。每逢節假日，鎮領導關心慰問教師，經常深入學校調研指導，解決問題；每年為教育辦幾件實事。如2009年出資為原逸夫小學教師臨時宿舍因南廣鐵路建設拆遷而重建；協調鎮人大及有關部門解決睦崗中心小學和市八中路口交通安全問題。特別是在創強期間，鎮黨政主要領導和分管教育的領導更是經常深入學校，解決創強中遇到的困難和問題，如深入睦崗中心小學調研解決運動場建設問題；到百花園小學調研解決與周邊木材市場合作擴建校舍問題；到地質中學調研解決學校改建后的場室配臵和校園文化建設問題；多次到學校了解教學硬件設施情況、校園安全情況，優先投入資金進行學校安保建設。

（二）保障教育投入，推動教育發展

我鎮高度重視教育工作，認真貫徹執行《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規，始終確保教育優先發展的戰略地位，以發展全鎮教育為己任，把發展教育納入經濟社會發展的總體規劃，在統籌教育與經濟及其他社

會事業發展中，切實把發展教育作為社會工程和民心工程來抓。

1、確保義務教育“三個增長”。隨著端州區經濟的快速發展，區財政堅持優先保障教育投入，近3年我鎮中小學生均教育經費分別為2185.79元、2649.45元、2916.55元；生均公用經費分別為393.49元、437.71元、483.76元；我區財政性教育經費撥款分別為2221.23萬元、2564.77萬元、2932.91萬元，分別增長了15.47%、14.35%，切實做到了政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例高于財政經常性收入的增長比例；在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長；教職工工資和學生人均公用經費逐步增長的“三個增長”。我鎮確保農村稅費改革轉移支付教育補助金全部用于農村學校建設，確保免費對象都能享受免費義務教育。同時，我鎮每年對農村困難家庭學生的生活補助達兩萬多元。

我鎮義務教育經費管理制度健全，賬目清楚，嚴格按照預算規定用于義務教育；沒有侵占、挪用義務教育經費的行為，沒有向學校非法收取或亂攤派現象；全面推行校務公開制度，實施陽光收費；實行收支兩條線管理，杜絕亂收費現象，學校的財務管理依法、規范。

2、大力推進校舍新建擴建。我鎮為適應城市化建設的發展，2006年擴建了睦崗中心小學教學樓；2009年，把破舊簡陋、僅有12個教學班的地質中學進行徹底拆建改造，建成了可容納36個教學班、1800名學生的規范化學校。目前正在興建的百花中學，2011年9月將全部竣工并投入使用，該校是按36個教學班規模建設的一所設備先進的完全中學。此外，2010年投入了830多萬元對其他公辦學校進行了維修改造。目前仍在努力推進市八中、鐵路學校、百花園小學、市八小的校舍改造和擴建工程。

優秀教育工作者及先進學校。我鎮各個村委會對教育大力支持，如大龍和蘭龍村委會一同建立了“雙龍獎學金”，每個學期表彰品德兼優的學生。各村委會也分別設立了獎教獎學機制。

2、保障教師工資福利待遇。我鎮教師工資納入我區財政統一發放保障體系，按時足額發放；每年增撥專項資金，增加教師崗位津貼及退休人員的生活補貼；對全鎮農村學校教師實行郊區補貼制度，每人每月補貼50—400元。全鎮教師實施了績效工資機制；全鎮教師與公務員一樣享受節日津貼。2007—2009年教師人均年收入分別是39964元、44692元、48453元，實現了教師工資福利“兩相當”。教師的社保、醫保和住房公積金等“五險一金”落實有保障，2007—2009年分別為67.8萬、88.3萬、97.08萬。我們協同區教育局為46名教師做好“代轉公”工作，全部解決了代課教師“代轉公”問題。

3、加強隊伍師德建設。根據端州區的統一部署，我鎮大力實施強師振教工程。配合區教育系統大力開展每年一主題師德師風建設，倡導篤學善教、敬業愛生的高尚師德。2007年，城區學校的一位教師主動申請調到我鎮睦崗中心小學工作，區教育局為此組織全區老師開展了“對一份調動申請書的大討論”師德活動，帶動了大批農村學校的老師安教樂教。為穩定教師隊伍，除了對在農村學校任教教師實行郊區補貼外，還對到我鎮支教的老師每年給予交通、生活補貼500元。多項舉措穩定了我鎮教師隊伍。

4、搭建教師成長平臺。我鎮大力協同區教育局鼓勵和組織教師積極參與“區本”、“校本”、“師本”三級培訓，形成了三維立體培訓網絡，為教師專業發展提供有效的平臺。每年有900多人次參加各類培訓學習。全鎮中小學校長、幼兒園園長經過了專業培訓持證上崗；公辦中小學校專任教師學歷合格率

擺攤、違章占用及售賣非法低俗刊物和音像制品等現象，依法維護師生的合法權益。加大力度對全鎮中小學校園開展拉網式排查，整治學校周邊安全隱患；為各學校配備了安保器械，安裝了視頻監控系統及110報警系統；要求學校和幼兒園配臵安保設施和人員；各村委治安聯防隊組織專人到學校門口護送學生安全往返。廣泛開展安全應急演練活動，百花園小學成為全區安全應急演練的示范單位。各項措施有效地確保了校園安全、文明、有序，全鎮學校沒有發生任何重大責任事故。

3、全面強化學校內部管理。我們鼓勵和支持校長積極參加市、區教育部門組織的校長崗位培訓學習，促校長更新教育觀念和管理理念，學習先進的管理方法；我們把百花園小學、睦崗中心小學等先進管理經驗在全鎮學校推廣；大力推廣市八中對學生進行禁毒教育、網絡安全教育及監管的成功經驗。我鎮各校都有明確的辦學方向、明晰的發展思路，有規范的管理制度和有效措施。嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時；我們協同區教育局實施中小學校綜合評價方案，有效地增強了學校的質量意識。全鎮學校形成了良好的校風、學風和教風，學生勤奮好學，老師安教樂教。

4、努力提高教學質量。我鎮各學校認真抓好教學工作，促教學水平和教學質量不斷提升。近3年，我鎮小學畢業考試合格率均在96%以上；初中畢業考試全科合格率均在90%以上。2008年至2010年上半年，我鎮有教師153人次和學生275人次獲全國和省級各學科獎。大龍學校、鐵路中學在2008—2009年連續兩年獲區中考教學成績達標一等獎；市八中獲2009年區中考教學成績達標二等獎。市八中老師麥少雄是廣東省優秀輔導員；另有7人獲2010年省“五羊杯”數學競賽優秀指導老師稱號，1人獲市青年教師優秀課件競賽二等獎；百花園小學張葉老師獲得省第一屆小學語文教師素養比賽二等獎。

“兩基”、落實“兩全”工作中，我鎮結合本地實際，把鞏固和提升普九成果作為重點，其中以“防流控輟”為難點狠抓落實。我鎮實施學籍規范管理，設立了流動生月報制度，掌握、跟蹤學生的流動情況，指導學校及時做好控流工作。隨著流動人口的不斷增加，我鎮流動人口子女接受義務教育的人數也不斷增加，我們妥善安臵流動人口子女4874人在我鎮學校就讀，其中有3000多人安排到我鎮公辦學校，與本地學生享有平等教育機會。

切實有效的“防流控輟”措施攻克了“普九”工作的難點，使我鎮“普九”成果得到有效鞏固和提升。2010年我鎮小學適齡兒童入學率為100％，年輟學率為0；15周歲完成率為99.8％；初中階段毛入學率為142.6％，年輟學率為0.32％，17周歲完成率為99.2％，畢業率為98.95％；殘疾兒童少年入學率為96.3％。

我鎮還積極做好普高送生工作，把高中階段招生任務分解到學校、班級、個人，層層抓落實，有效提高了我鎮初中畢業生報考率，也有效提高了初中學校向高中送生的數量，為端州區普及高中階段教育作出了貢獻。

2、加強規范管理，扶持民辦教育。我鎮把發展民辦教育作為公民教育的重要組成部分，主要從抓管理促規范、抓質量促提升等方面著手，把民校納入公辦學校統一管理，建立年審、收費公示、招生廣告監督和備案等制度，使民辦學校得到生存和發展，規模不斷擴大，質量不斷提高。我鎮領導經常深入轄區民辦學校，為民校幫助解決辦學中的困難，如多次到肇慶加美學校調研指導，使該校不斷發展壯大，教學成績連年攀升，贏得了良好的社會聲譽。

我鎮17所幼兒園均為民辦幼兒園，在市、區教育局的指導下，民辦幼兒教育不斷發展壯大。目前，符合優質幼兒園

第二篇：實施科教興鎮開創科技工作新局面

實施科教興鎮開創科技工作新局面

XX鎮人民政府

我鎮以經濟建設為中心，按照“抓經濟、靠科技，抓科技、促經濟”的原則，認真貫徹落實科學發展觀，大力實施“科教興鎮”戰略，調動各方面的能動性，做到各項工作協調發展，促進了產業結構調整和優化，科學技術在加快經濟發展和社會進步中發揮了重要作用，開創了我鎮科技工作新局面。我們的具體做法主要是做到了“五個到位”：

一、思想認識到位

年初，我們將科技工作作為政府工作重點列入議事日程，做到科技與其他各項工作同部署、一起抓，召開班子會進行集體研究，制定年初工作意見，分解黨政領導科技進步責任目標，簽訂目標責任書，明確職責，強化落實，嚴格考核，形成了全鎮抓科技的良好氛圍。成立了由鎮長任組長，分管副職任副組長，相關部門負責人和各村支部書記為成員的科技工作領導小組，領導組負責全鎮的科普推廣工作，設有專門辦公室，配有電腦、桌椅等齊全的辦公設施。在處理關于鎮域經濟和社會發展的重大決策時，還注重發揮科技顧問團的重要作用，認真聽取專家顧問的意見和建議，做到決策科學化、民主化。近年來，在我鎮的農業綜合開發、標準良田高產項目、城鎮創建、農業集約化基地建設、農產品深加工項目等方面，都經過了專家顧問團的深入論證，做出了科學的決策，這些工作都進展順利，已圓滿完成，并得到了上級的充分肯定和好評。

二、科技投入到位

在鎮財政較困難的情況下，為了增加科技投入，我們通過各種渠道千方百計爭取經費，保證了科技工作的正常開展，增強了科技發展后勁。一是鎮政府每年初堅持把科技三項費列入預算盤子，優先考慮，重點保證。近年來，我鎮科技三項費支出均達到當年財政預算支出的1%以上。二是制定優惠措施，加快科技進步。為了鼓勵畜牧業發展，專業戶和養殖場在養豬、養雞方面，鎮政府采取多項財政投入措施，加強動物疫情的監測和防控，減輕了養殖戶的負擔，切實維護了群眾的利益。三是設立科技發明專利等專項獎勵。我鎮老范店村村民任根杰發明的多功能微型耕種機獲得國家兩項產品專利，店東劉村的謝彩紅獲得6項發明專利，受到了縣科技局和鎮政府的表彰和獎勵。

三、科普培訓到位

一年來，我鎮共邀請省內外科研院校來鎮授課和講座達10余次。其中較大的培訓有XX市科技局和XX興農超低量技術研究所深入各村進行噴施“光碳合劑·AB素，利用空氣中已超標的二氧化碳施化肥照樣高產”觀摩會，受訓群眾達2000余人；由省農科院園藝研究員XX和高級園藝師XX主講的小辣椒種植技術及國內外行情分析，受訓群眾達1500多人；由湖南辣椒協會牽頭，國家辣椒新品種技術研究所推廣中心主任XX和湖南省知名企業負責人參加的XX鎮與湖南辣椒企業辣椒收購洽談會，直接受訓群眾和相關人員達850人。另外，鎮里還與河南科技學校聯合成立了XX科技學校，培訓農民技術員達3000多人。此外，我鎮農業推廣站人員還定期不定期到各村開廣播會、下

村播放科技片《小辣椒種植技術》、《無公害蔬菜栽培與管理技術》、《養豬、養雞疾病防控技術》等科普知識，使全鎮80%以上種植、養殖戶掌握了一技之長。同時，還以XX政府網為平臺，創建農業科技信息網，向群眾傳播農業科技信息，使群眾不出家門也能學到技術，掌握技術。鎮里設有培訓學校、培訓室，培訓設施齊全，在鎮科技工作站的指導下，組織實施星火人才培訓。通過培訓，有效提高了我鎮廣大農民依靠科技致富的本領和能力。我鎮曾被省科協評為“XX省奔小康科普示范鄉鎮”。

四、隊伍建設到位

鎮政府在科技興鎮方面，千方百計與多家上級科技部門聯姻，形成了專門的人才庫。我們長期與XX農科院聯姻，聘請省農科院園藝研究員XX和省農科院高級園藝師XX為長期技術顧問，與XX食品有限公司合作建立了小辣椒高產示范基地800畝，為全鎮辣椒種植提供了示范作用和技術保障；聘請省牲畜專家為常年技術顧問，為我鎮畜牧業提供了技術保障。同時鎮里還成立了養豬和養雞專業技術協會，培育各類專業技術人員600多人，其中高級技術人員46名，中級、初級專業技術人員426人，企業中高級技術人員達到32%以上。協會的成立對促進我鎮養殖產業化經營，增強市場競爭力，引導廣大養殖戶走上致富小康之路具有十分重要意義。

五、項目建設到位

我們依靠科技進步，合理調整農業產業結構，促進農村經濟持續快速發展，實現了“農業增效，農民增收”目標。加大了對先進新技

術、新成果項目、農作物優良新品種的引進、試驗、示范、推廣的實施力度，鼓勵農民及技術部門大力引進新品種新技術。

在縣科技部門的大力支持下，我們加大對制種業的發展力度，采取定點定人員后，實行個人包片包管理的方式，突出重點，抓好成效。我鎮以XX村為中心的棉花制種、以XX村為中心的蕃茄制種、以XX村為中心的小麥制種、以XX、XX村為中心的小辣椒制種、以XX、XX為中心的西瓜制種等基地建設發展勢頭良好，并取得了良好的經濟效益，大大促進了我鎮制種業的產業發展。同時在工業方面，以XX飼料廠、XX有限公司、XX有限公司、XX為依托，引進由XX食品工業有限公司投資的XX食品有限公司，積極引進科技人才，進行技術創新和研發，相繼成立了科技研發技術部門，有效推動了企業技術創新。XX有限公司曾被命名為“XX省高新技術企業”。

總之，今年我鎮的科技工作取得了一定的成績，但與其它兄弟鄉鎮和部門相比，還存在不小差距。我們決心以這次會議為契機，進一步解放思想，銳意進取，爭取在今后的工作中做到機制上再創新，措施上再完善，繼續堅持以科技為先導，全力實施“科教興鎮”戰略，以科技進步推動全鎮經濟社會跨越式發展，開創全鎮科技工作新局面。

第三篇：xx年實施質量興鎮戰略工作總結

xx年實施質量興鎮戰略工作總結

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年實施質量興鎮戰略工作總結

一、切實加強領導。

鎮上成立了以鎮長為組長，分管領導為組長，黨政辦、財政所、經法辦、工商所、農業站、林業站、畜牧站、派出所、國土所為成員的領導小組，切實加強對質量興鎮工作的領導，制定了質量興鎮活動中長期規劃和工作計劃，將質量興鎮工作納入政府目標考核，建立了質量興鎮責任制。建設了質量監管網絡，各村（社區）配備有兼職質量安全聯絡員，適時召開質量工作聯席會議，研究分析質量發展形勢，安排部署質量工作任務，今年，已召開了2次聯席會議。

二、全鎮質量意識不斷爭強。

我鎮認真貫徹落實貫徹落實縣委、縣政府質量興鎮的戰略部署，及時將經濟發展的重心調整到“量”、“質”并舉的軌道上來，牢固樹立“以質取勝”的觀念，通過發揮職能優勢，加強部門聯動，建立工作機制，實現了全縣經濟持續、健康、快速發展。利用“質量月”、“３·１５消費者權益保護日”等載體，廣泛宣傳《產品質量法》、《標準化法》、《計量法》、《食品衛生法》和《特種設備安全監察條例》等法律法規，使全民質量意識、品牌意識不斷增強，形成了“人人關心質量、人人重視質量”的社會氛圍。

三、產品品牌戰略不斷推進。

我鎮始終堅持不懈地把培育發展名牌產品作為提企業檔次，提升知名度和競爭力的重要舉措。結合地方產業實際，實施了地方企業創名牌工作，培育發展了一批具有較強競爭力的名牌產品，洲酒業、科毅茶廠、戎水泥等一批企業不斷發展壯大。

四、質量基礎工作不斷加強。

隨著我鎮質量工作的深入開展，質量基礎工作得到不斷加強，一批一批的名牌企業產業的質量更上新臺階。

五、區域監管工作機制不斷完善。

按照“從源頭抓質量”的工作要求，全面落實區域監管責任制，建立起了鎮、村二級監管網絡。依法對監管區域內企業產品質量、計量、標準化、特種設備等內容實施監督檢查，打假工作不斷深入，在縣有關單位的統一領導下，先后開展了食品、農資、建材、飲用純凈水、化妝品等專項治理活動。進一步修訂和完善各類應急預案，健全應急處理機制，提應對突發事件的快速反應能力，已連續多年未發生重大質量安全事故。

范文僅供參考

感謝瀏覽

第四篇：中外合作辦學是實施科教興省和人才強省戰略

中外合作辦學是實施科教興省和人才強省戰略、推進我省經濟社會又好又快發展的必然選擇，是滿足人民群眾優質教育需求、辦人民滿意教育的有效途徑。為進一步加強我省高等職業教育中外合作辦學工作，提升教育質量和辦學水平，推進浙江教育科學和諧發展，特制定《浙江省高等職業教育中外合作辦學五年發展規劃（2009-2013年）》。

一、高等職業教育中外合作辦學發展規劃制定的背景和指導思想

（一）背景

近年來，中外合作辦學的迅速發展，對加快我國教育改革和發展的步伐，促進我國教育國際交流與合作，增加我國教育供給的多樣化和選擇性等起到了巨大的推動作用。浙江省的中外合作辦學自1995年實施以來效果明顯，合作辦學的機構和項目數量增加較快，其中高等職業學校的中外合作辦學占了相當比例，到2008年底，我省已有高職項目32個，當年招生1572人。越來越多的高等職業學校加入到中外合作辦學的行列，在積極引進國外優質教育資源、培養國際化人才方面取得了前所未有的成績，有效地緩解了我省高等職業教育資源供求不足的矛盾，提高了我省高等職業教育的國際化程度，深化了我省的教育改革與開放程度，培育了一批國際化水平較高的師資和社會急需的應用型人才。實踐證明，中外合作辦學在創新教育模式，深化教育教學改革，促進專業建設，提高師資素質和拓寬人才培養途徑等方面，日益顯示出其獨特的優勢和作用，有著廣闊的發展前景。

但是，我們也應該認識到，從我省高等職業教育中外合作辦學實踐的整體來看，目前還存在著一系列問題，如合作項目的數量增加不少，合作的資源質量有待提高；項目發展后勁不足，“精品”項目不夠；專業結構不合理，大多集中于少數國家的管理、商務、計算機等專業；管理隊伍跟不上項目發展需求；缺乏一套規范性好、操作性強的評估體系等。中外合作辦學教育機構和項目能否生存和發展將很大程度上取決于辦學質量的高低。

2003年以來，國家相繼出臺了《中華人民共和國中外合作辦學條例》、《中華人民共和國中外合作辦學條例實施辦法》、《教育部關于進一步規范中外合作辦學秩序的通知》等一系列規范性文件。《教育部關于進一步規范中外合作辦學秩序的通知》中明確指出：要加強高等職業教育階段中外合作辦學的政策研究和發展規劃，切實把高等職業教育改革與發展的重點放到加強內涵建設和提高教育質量上來。

經過改革開放30年的持續發展，我省人均生產總值已超過5000美元，正處于全面提升工業化、信息化、城市化、市場化、國際化水平的關鍵時期。今后五年，我省將深入貫徹落實科學發展觀，全面實施創業富民、創新強省總戰略，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，全面建設惠及全省人民的小康社會，為加快構建和諧浙江、率先基本實現社會主義現代化打下堅實基礎。

根據《浙江省國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》、《浙江省教育強省建設與“十一五”教育發展規劃綱要》和《浙江省教育廳關于“十一五”期間全面提升高等職業教育辦學質量和水平的若干意見》，我省高等職業教育的發展應以提高教育質量、培養高質量人才為中心，全面加強教學基礎建設，深化教學改革，增強辦學特色，提高服務能力，打造高等職業教育強省，為我省先進制造業、現代服務業、現代農業協同發展提供大批具有較強創新精神、創業能力的高素質技能型人才。

我省高等職業教育中外合作辦學應遵循這一要求，為提升高等職業教育質量、建設教育強省和促進地方經濟社會發展服務。

（二）指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，按照建設教育強省的要求，堅持“擴大開放、規范辦學、依法管理、促進發展”的方針，通過積極引進國外先進的教育理念、教育資源、辦學模式、教學方式、教學手段、管理經驗，推動全省高等職業教育中外合作辦學向寬領域、高水平、深層次發展，提高高等職業學校的辦學水平和育人質量，努力為我省經濟社會發展培養大批具有國際視野的高素質技能型人才。

二、高等職業教育中外合作辦學的發展目標和主要任務

（一）發展目標

到2013年，建成一批定位準確、規模適度、結構合理、特色鮮明的高等職業教育中外合作辦學項目，爭取在教育思想和辦學理念上有新突破；在工學結合和人才培養模式上有新探索；在課程體系和教學內容上有新改革；在外語、雙語教學方法和手段上有新變化；在師資隊伍建設和學校管理水平上有新提高。全省基本形成主體多元、結構合理、形式多樣、靈活開放的中外合作辦學格局，使我省高等職業教育中外合作辦學的整體水平位居全國前列。

（二）主要任務

1.著力提高高等職業教育中外合作辦學質量和辦學效益。要依據我省產業結構調整和區域結構優化的要求，充分利用教育資源，統籌協調全省高等職業教育中外合作辦學發展速度、規模和結構，積極有序地開展中外合作辦學，以適應我省外向型經濟發展對人才的需求。到2013年，新增高職中外合作辦學項目80個、非獨立設置的中外合作辦學機構若干個，合作辦學項目每年招生8000人。

2.積極創新高等職業教育中外合作辦學人才培養模式。根據全省經濟社會發展需要，堅定不移地走校企合作、工學結合之路，比較分析國際先進的職業教育模式，博采各國之長為我所用，引進真正具有比較優勢的教育資源，不斷豐富現有的高等職業教育模式，創新中外合作辦學機制，改變目前我省高等職業教育中外合作辦學模式比較單一的局面，探索適應浙江經濟社會發展的高等職業教育中外合作辦學人才培養模式。

３.大力加強專業和課程建設。重點建設20個中外合作辦學項目,50門中外合作辦學優質課程，100種涉及技術領域的優質教材。國家級、省級示范性建設高等職業學校應至少舉辦一個中外合作辦學項目，充分發揮示范、引領作用。我省高等職業教育中外合作辦學項目應引進國外優質教育資源，重點在數控技術、機電一體化技術、模具設計與制造、電子商務、軟件技術、工業設計、金融保險、物流管理等先進制造業和現代服務業專業領域，開展中外合作辦學。借鑒國外同類高校在課程體系改革、教學內容更新、教學方法創新等方面的先進經驗，引進、消化、開發各專業課程。

4.不斷提升管理隊伍與師資隊伍的整體水平。重點培養中外合作辦學項目優秀管理人員20名、雙語課程名師50名。造就一支具有良好國際視野、較強管理水平的項目管理隊伍。以合作辦學項目為平臺，引進國外優質師資的同時，加大教師的國際交流和培訓力度，提高教師的外語能力和技能水平，拓寬教師的國際化視野，提升全省中外合作辦學整體水平。

5.努力增強中外合作辦學項目學生的就業競爭力。加大國外高等職業學校先進課程體系的引進力度，注重建立突出職業能力培養的課程標準，增強教學過程的實踐性、開放性和職業性，加強對學生知識、技能和素質的培養。同時要堅持強化外語教學，鼓勵有選擇地使用原版教材，采用“雙語”教學模式，強化突出合作辦學學生的外語應用能力，凸顯中外合作辦學的優勢，提升學生的就業能力，確保中外合作辦學項目畢業生的就業率、就業質量等指標有明顯提高。

三、促進高等職業教育中外合作辦學發展的政策措施

1.堅持政策導向

高等職業學校應根據國家、地方和區域經濟發展對人才的需求以及學校學科建設的需要，在合作國家、合作院校、合作專業、合作模式等方面認真比選，慎重抉擇，真正引進國外優質教育資源，學習外方的有益經驗，提升自身的辦學質量和管理水平。政府有關部門應積極做好相關指導、幫助和服務工作。

2.嚴格項目審批

按照國家法律法規，嚴格把好中外合作辦學審批關。重點考量：擬舉辦項目是否符合我省教育事業發展需要，是否屬于我省需要的優質教育資源；合作辦學協議是否符合法律規定；教學計劃、教材選用、教師配備、招生考核、教學管理是否合理可行；頒發的國外學歷證書是否獲得外方合作者所在國的承認等。

3.規范辦學行為

進一步加強中外合作辦學項目的全過程管理，特別是招生錄取、學籍管理、教學計劃和培養方案、課程設置和教學內容、教材引進的審核、收費和財務管理、文憑證書發放等重點環節，確保中外合作辦學健康發展。

4.加強監督評估

成立中外合作辦學項目評估專家指導委員會，探索建立科學合理的評估指標體系、評估工作制度和工作機制，落實獎懲措施，實行定期評估、優勝劣汰的動態管理機制。通過中外合作辦學評估工作，實現以評促建、以評促改，進一步推進項目的規范化建設，進一步激發中外合作辦學的活力，進一步提升中外合作辦學項目的辦學質量和管理水平。

第五篇：實施科教新國戰略教學設計

《實施科教興國戰略》教學設計

葫蘆島市龍港區海華中學 穆冬梅

一、教學內容分析：

本框主要讓學生了解科學技術和教育在人的全面發展和人類社會發展中的作用，理解實施科教興國和人才強國戰略的現實意義，理解科技創新、教育創新的必要性，增強學生努力提高自身素質的能力。教學目標：

1、感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學、勤奮學習的觀念。

2、認識教育和科學發展的戰略意義，辯證地看待經濟發展與科技、教育之間的關系。

3、科學技術是第一生產力；要堅持把教育擺在優先發展的戰略地位；堅定不移地實施科教興國戰略。教學重難點：

二、重點：實施科教興國戰略的重大現實意義。

難點：加強科技和教育創新。

三、教學方法：探究式教學法

四、學法指導：積極參加課堂主題探究活動，注意觀察社會生活，思考教材中的觀點，深刻體會實施科教興國戰略的現實意義。

五、教具準備：多媒體 教學過程：

一、導入

［情境材料］：①科技改變生活②2008年9月25日21點10分“神舟七號”發射成功。（課件展示）

大家了解我國的科技與教育現狀嗎？我國為什么要實施科教興國戰略？

二、授新

（一）科學技術是第一生產力

1、科技的作用 ［資料］：人類歷史上的三次科技革命（課件展示）

⑴科學技術的每一次重大突破，都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。

［資料］：①家庭生活三大件的變化②家用交通工具的變遷 ③世界各國重視科學技術④名人名言（課件展示）

⑵科學技術是第一生產力，是生產力中最活躍的因素，它的發展，必將對人類社會的發展產生更加深刻的影響。

2、我國的科技現狀

⑴我國在尖端技術方面建立了堅實的基礎，在一些重要領域走在了世界前列。［舉例］：“神舟”系列飛船、高性能計算機、北京正負電子對撞機、雜交小稻、“863”計劃等。（課件展示）

⑵從整體上看，我國科技總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經濟社會發展的要求還有許多不相適應的地方。

［材料］：①你知道嗎②我們與發達國家的時間差（課件展示）

綜上所述，要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展科學技術，只有加快科技的發展，才能發揮我國社會主義制度的優越性才能推進改革開放，才能推動社會的全面進步。

（二）百年大計，教育為本

1、教育對國家的重要性

［活動探究］：如何處理教育與經濟的關系？（課件展示）

⑴教育是一定意義上決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。［活動探究］：教育在我國社會主義現代化建設全局中的重要作用（課件展示）⑵我國要實現社會主義現代化，具有決定性意義的一條就是把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平。

總之，在國際競爭日趨激烈的情況下，關鍵要把教育事業搞上去，教育上去了，科技進步了，經濟發展才會有強大的后勁。

2、教育對個人的重要性 ［活動探究］：打工女重返小學（課件展示）

教育關系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關。面對日益激烈的市場競爭，迎接未來知識經濟的挑戰，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。

綜上所述，于國于民，教育都是非常重要的。在我們國家，要把經濟建設搞上去，全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興，就要優先發展教育，開發人力資源，化人口大國為人才強國，化人口壓力為才人優勢。［資料］：中國教育發展現狀及措施（課件展示）

（三）實施科教興國戰略

［活動探究］：列舉靠科技興業的具體實例，說明實施科教興國戰略的重要意義。（課件展示）

［資料］：①國家科學技術獎勵②黨和政府尊重知識、尊重人才（課件展示）

1、我們黨和政府適應時代的要求，提出了實施科教興國和人才強國的戰略。［活動探究］：①該制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？②怎樣推進科教興國和人才強國戰略？（課件展示）

2、要進一步推進科教興國和人才強國戰略的實施，就必須加強科技創新和教育創新。

綜上所述，發展科技和教育，是實現經濟振興和社會主義現代化和根本大計，也是建設創新型國家的必然要求。