第一篇：如何落實《憲法》宣傳教育

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如何落實《憲法》宣傳教育 k j.oM文

章 來 如何落實《憲法》宣傳教育

當前，基層全面開展學習宣傳普及《憲法》教育正拉開帷幕，貫徹《憲法》精神，樹立《憲法》權威，增進全社會特別是黨政機關和執法部門尊崇《憲法》維護《憲法》的法治意識和法律觀念尤其重要。筆者以為：我們學習宣傳和貫徹《憲法》，不僅要把新修訂的《憲法》內容不折不扣、原原本本的宣傳好、解釋透，在群眾面前講清楚，更重要的是在宣傳教育過程中要明確“堅持黨管一切”這個導向，通過狠抓對修憲意義的闡釋、強化修憲內容的理解和明確修憲后的作用解讀，以對上面的“三個到位”在基層推進中切實找準到位，圓滿完成任務。

對修憲意義的闡釋要到位，要立得住、站得穩，經得起推敲。《憲法》是國家的根本大法，是構成我國現有法律體系、法律制度和法治實施的總章程。對《憲法》的修改是牽一發而動全身的“大手術”。因此，我們要從黨對國家的領導方式切入立論，把黨的十九大精神和2

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習近平新時代中國特色社會主義思想高高舉起來。把新思想的系統化深入闡釋落實到對修改《憲法》的意義當中，修憲既是中國特色社會主義制度的一次法制上的自我完善，更是中國共產黨領導方式現代化、法治化進步的重大表現。應當看到，改革開放以來，《憲法》的每一次變化都是我們黨領導人民進行社會主義革命，探索中國道路不斷前進后的法制印證！

強化修憲內容的理解要到位，要回應關切，體現鮮明立場。本次修憲為中外所矚目，廣受社會大眾熱議。修憲體現的是黨的意志，反映的是人民的根本利益，展現的是新時代新征程下中國特色社會主義的新發展新進步。對修憲內容的理解首先要在文本上根據中央公開的對外解釋做到統一，在聯系現實上要緊貼中國社會和政治發展實際，在突出點上要著重從思想和政治上進行系統理解，以思想和政治引領做好對憲法條文的整體闡述。理解的到位不到位，解釋的透與不透也是一個講政治的問題。當然，也要及時回應社會的關切，可以通過列舉實證，在思想上做足好與不好的比較，借此以達到教育大眾和明晰目標的目的。

明確修憲后的作用解讀要到位，要體現黨性，反映社會主義制度優越性。修憲是為了誰，修憲會發展誰是根本性問題，也是決定宣傳《憲法》教育群眾能不能起到好的作用的關鍵性問題。因此，要對《憲法》修改后的作用做好解讀非常有必要。我們的《憲法》是社會主義性質的《憲法》，本質上體現的是人民當家做主。此次修憲不僅反映出社會主義社會主要矛盾發生新的變化后黨的應盡作為，而且也規劃了在3

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新時代中國新的發展方位上，建設中國特色社會主義法治和實現國家治理能力現代化轉變的努力方向。無疑，把握住了這種變化就是維護了人民的根本利益，符合民心體現了黨的進步和社會主義的發展。k j.oM文 章 來

第二篇：憲法宣傳教育總結

xx 市 xx 中 學

“法治廣東宣傳教育周”

活動總結

2015 年 12月

“法治廣東宣傳教育周”活動總結

2015年的12月4日，是一年一度的法制宣傳日，正值第7個“法治廣東宣傳教育周”，為積極貫徹實施上級指示，進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，根據市教育局指示精神，以及《中小學生法制教育指導綱要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到憲法的地位和作用、法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我校活動情況總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識。

學校領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，2015年12月1日陳校長主持召開動員大會，認真學習《中小學法制教育指導綱要》等法律法規，成立了本次活動的領導小組、重申了本次活動主題、指導思想和活動內容。并布置以團委為主要負責部門，對師生開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高師生的法制意識和依法辦事的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

為了配合本次“12.4”法制宣傳日、“法治廣東宣傳教育周”活動的開展增強宣傳力度，在學校門前懸掛“學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”的橫幅標語，廣播站宣講憲法知識，營造深厚的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會課、憲法知識講座向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，營造濃厚的法律宣傳氛圍。學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真 1 善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳日”憲法知識講座，進行憲法教育黑板報競賽。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

主要工作：

1、利用11月23日教師例會進行動員和憲法宣傳教育提出工作要求。

2、組織學習：《憲法》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識，加大培養法制觀念的力度；國旗下講話“做一個守法小公民”。

3、宣傳板報：啟用文化長廊，采取板報等形式，以學生學法為內容、定期搞好法制宣傳。4、11月26日各班班主任利用班會課對學生進行法制教育活動。5、12月1日校園廣播臺做一次普法專題廣播。充分利用校廣播站對學生進行法制教育。向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。

6、12月4日舉行全校師生憲法宣誓儀式。

7、12月7日學校舉行團員憲法教育專題講座 8、12月7日團干組織開展公開性“模擬法庭”活動。

“12.4”法制宣傳日、“法治廣東宣傳教育周”雖然告一段落，但我們決心繼續開展好法律法規的學習宣傳活動，上好 2 法制課，利用各種薛傳載體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

第三篇：?憲法宣傳教育活動總結

憲法宣傳教育活動總結

為了貫徹落實省教育廳〔2020〕1號文件精神，培養學生學法、知法、守法、護法的法治意識，營造校園法治宣傳氛圍，把我校法制教育工作推上一個新的臺階，今年12月份，蔡店中學以“弘揚憲法精神，建設法治校園”為主題組織全校師生深入開展了一系列的宣傳教育活動。現對本次活動總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識。

以學校黨支部為核心，成立了學校學憲法活動教育領導小組。間周一次例會，組織全體教師學習了憲法及有關教育的法律法規，并通過教師討論會的形式交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

我們充分利用國旗下的講話、宣傳欄、電子顯示屏、黑板報、校園廣播站等多種形式向學生宣傳憲法知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，塔耳小學有計劃、有針對性地開展了一系列宣傳教育活動：

1.12月5日，學校組織召開全體教師大會，學習宣讀了陂普辦〔2020〕1號文件，部署學習憲法活動安排。

2.12月6日大課間，啟動學憲法活動方案，并由即日起，全校14各班開始每天開展憲法晨讀活動，晨讀的內容都是憲法條例中的章節、條款。

3.各班召開以“學憲法講憲法”為主題的主題班會，對學生開展《憲法》、《未成年人保護法》等的宣傳教育工作。學校政教處對各班級班會活動的情況進行了檢查，使法制教育工作落到實處。

4.各班根據實際情況，利用思品教學方式，開展一次憲法教育課。

5.家校攜手共學法。利用智信平臺對家長進行普法宣傳教育，提高家長的法律意識。

6.各班在本月下旬開展了講故事、主辦憲法宣傳手抄報等形式展示學習憲法知識成果。

此次系列活動的舉辦，使全校師生更加深入了解憲法、尊崇憲法，增強法制觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識，讓憲法深入到每個人的心中。

蔡店中學政教處

2020年12月29日

第四篇：憲法宣傳教育月工作總結

個人工作總結范文為貫徹落實黨的十六大精神，深入開展四月份的自治區憲法宣傳教育月活動,普及憲法知識,提高干部職工的憲法意識,我局按地區局及縣委宣傳部統一要求，于4月10日至4月30日在全局開展了憲法宣傳月活動，現將宣傳月工作總結如下：

一、領導重視，加大力度。

xxxxx局黨組十分重視《憲法》修正案的學習、宣傳，并將其作為本月工作的重點，以此作為推動依法行政進程，結合本單位實際，迅速制定了本單位《憲法》學習、宣傳計劃，提出了“以宣傳營造氛圍，以行動強化學習”的思路，進一步加大宣傳力度，確保宣傳工作不走過場，不擺形式，力求見到實效。要求全體干部職工要高度重視憲法宣傳教育月活動，把開展憲法宣傳教育月活動作為學習貫徹黨的十六大精神和“四五”普法的一項重要內容落實好。

宣傳月期間共懸掛橫幅2條，出板報1期,舉辦法律咨詢2場，發放宣傳資料200余份。

連日來，xxxxxx以宣傳營造氛圍，以行動強化學習，認真宣傳《憲法》修正案，內容豐富，形式多樣，使《憲法》的宣傳有聲勢、見成效。

二、宣傳教育月的幾點成效

1、領導的參與意識明顯增強,法治化管理水平明顯提高，參與意識明顯增強。

2、人民群眾的法律素質明顯提高。法律是先進文化的主要內涵之一，舉辦憲法宣傳月活動既是使普法依法治理工作與時俱進，貼近群眾，服務百姓，真正把體現人民意志的法律交給人民，又是認真貫徹“三個代表”重要思想的具體實踐。從送法下鄉，舉辦法律咨詢等現場可以看到，群眾對法律的需求十分渴望，懂得用法律手段保護自己的合法權益，能運用法律知識解決生產、生活中許多問題。這說明人民群眾的法律素質較以前有了明顯提高，法制宣傳工作的社會成效正逐漸凸顯。

3、密切黨和政府與群眾的血肉聯系。一項工作，要得到社會的認可，群眾的擁護，關鍵是看需要不需要，滿意不滿意，群眾需要的，我們就做，而且做得要讓群眾滿意。現場解答群眾法律咨詢，群眾疑惑而來滿意而去，既是對我們工作的充分肯定，也是從一個側面密切了黨和政府與人民群眾的血肉聯系，得到了群眾的擁護。

4、創新了法制宣傳的形式。過去，法制宣傳單一，手段和措施簡單，效果受到影響。現在，整個法制宣傳月的平臺多，載體多，內容多，全社會參與，家喻戶曉，人人皆知。形式的轉變來自理念的突破，只有不斷豐富法制宣傳的形式，才能更好地服務于人民群眾.

第五篇：憲法學習宣傳教育活動總結

憲法學習宣傳教育活動總結

興安街道白芬子中學

2015.12.6

2015年12月4日為第二個全國法制宣傳日，依據教育局轉發的《關于開展國家憲法日主題教育的通知》要求，我校認真落實文件精神，于十二月份在全校組織開展了憲法學習宣傳教育活動，現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，組織有力

我校領導高度重視，根據上級精神，結合我校工作實際，認真組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我校結合實際，認真制定了“弘揚憲法精神，樹立憲法權威”、“增強憲法意識，推動科學發展，促進社會和諧”、“ 加強公民意識教育，樹立社會義民主法治、自由平等、公平正義理念”等十多條學習宣傳標語，并在校園廣播中多次播放，通過走廊宣傳欄，手抄報等形式進行大力宣傳，使廣大師生在耳濡目染中提高自身的法律意識。

二、結合實際，突出重點，確保學習宣傳活動全面落實 我校這次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。

（一）以領導干部學習憲法法律為重點，樹立學習表率 校委會把《憲法》學習宣傳活動作為加強領導班子的建設和思想政治建設的重要內容列入重要議事日程，結合實際，充分利用校委會中心理論組學習時間，認真研讀黨中央、全國人大、國務院關于民主法治建設的決策和憲法等，并認真指導教師學習。在校長王貴賓的帶動下，全校掀起了學習的高潮。

（二）大張旗鼓的開展學習、咨詢活動

按照學校統一部署，12月3日——12月5日，各班級組織老師、學生大力學習和宣傳《憲法》。全校各班級利用晨讀時間，組織學生集體朗讀，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到進一步增強。

三、堅持法制教育與法治實踐相結合，進一步規范學校各部門依法行政，提高依法治理水平。

為了依法履行師生職責，加強法制建設，建立一支高素質的干部隊伍，廣大干部和全體教師加強法制理論學習和實踐，提高政治素質、法律素質和業務素質，把法律素質、執法和守法作為考察、選拔、聘任干部、教師的一項重要內容，提高教師為教育服務的意識。

通過“憲法法律宣傳月”活動，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。憲法法律學習宣傳月活動雖然已經結束，但我們將繼續抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高全體師生的法律素質，為平安中國、和諧中國建設作出新貢獻。