第一篇：學(xué)校黨委書記新學(xué)期教職工大會(huì)暨校慶動(dòng)員大會(huì)講話稿

學(xué)校黨委書記新學(xué)期教職工大會(huì)暨校慶

動(dòng)員大會(huì)講話稿

各位老師，同志們：

在今天的會(huì)議上，我們表彰了一批年度工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，請(qǐng)三個(gè)單位的代表作了表態(tài)發(fā)言。段華院長(zhǎng)代表學(xué)院黨委、行政作了工作報(bào)告，這是扎實(shí)有序開展今年工作的行動(dòng)綱領(lǐng)。潘岳生副書記就校慶工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。張建常務(wù)副院長(zhǎng)還要就培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、開學(xué)和教學(xué)等工作提出要求。上述議程的一個(gè)中心任務(wù)就是按照黨的十八大要求，提振廣大教職工的精神、凝聚大家的力量，追求卓越、攻堅(jiān)克難，努力開創(chuàng)全面建成一流高職院校的新局面，為實(shí)現(xiàn)xx職院的現(xiàn)代化而努力奮斗。

近幾年來(lái)，全院上下緊緊圍繞質(zhì)量立校、制度管校、文化強(qiáng)校戰(zhàn)略全力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，各項(xiàng)工作邁上了新臺(tái)階，很多方面發(fā)生了可喜的變化。廣大教職工特別是負(fù)責(zé)同志的思想進(jìn)一步解放，不少發(fā)展中的難題進(jìn)一步得到破解。尤其是去年，招生工作繼續(xù)逆勢(shì)上揚(yáng)，招生人數(shù)創(chuàng)歷史新高；項(xiàng)目建設(shè)成效明顯，專業(yè)建設(shè)正上臺(tái)階；教學(xué)改革持續(xù)加強(qiáng)，人才培養(yǎng)水平不斷提升；校園文化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)風(fēng)教風(fēng)院風(fēng)深入開展；開源節(jié)流雙管齊下，財(cái)政壓力有所緩解；教工權(quán)益得到尊重，平均收入提高較快。事實(shí)證明，我院在較高的起點(diǎn)上正在駛?cè)肟茖W(xué)發(fā)展的快車道，正面臨著發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。

黨的十八大指出，到2020年我國(guó)將全面建成小康社會(huì)，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃明確提出“XX年，把我院建設(shè)成為一所‘特色鮮明、示范引領(lǐng)、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際合作’的示范性高職院校”。如果說(shuō)十八大和學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃提出的2020年、XX年奮斗目標(biāo)是兩座高峰，那么我們正在向這兩座高峰進(jìn)軍、攀登。科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)；世上無(wú)難事，只怕有心人。我們具有“天時(shí)地利人和”的發(fā)展條件，這就是全國(guó)和xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)、中央和地方各級(jí)政府日益高度重視高職教育的大環(huán)境和學(xué)院廣大教職工圖強(qiáng)思變、追求卓越的精神、智慧和力量。我院具有近十年來(lái)，特別是近幾年來(lái)奠定的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展基礎(chǔ)，我們一定能夠攀登上這些高峰，到達(dá)一個(gè)又一個(gè)勝利的頂點(diǎn)。但是，勝利不是毛毛雨，不會(huì)自然從天上掉下來(lái)，我們前進(jìn)的征途充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)、存在不少困難和問題，我們攀登的路途十分陡峭險(xiǎn)峻，甚至腳下還有懸崖峭壁，弄不好可能會(huì)滑向山腳，甚至掉落深谷。從學(xué)院本身的實(shí)際情況來(lái)看，我院發(fā)展雖然達(dá)到了一定規(guī)模，正在由外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，但這個(gè)轉(zhuǎn)變還不快，任務(wù)還很艱巨。現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵內(nèi)容是深化內(nèi)涵建設(shè)，也就是加強(qiáng)專業(yè)、課程、師資、文化等方面的建設(shè)。我們的專業(yè)建設(shè)和課程改革力度還不夠大，特色和品牌效應(yīng)還不明顯，教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平還不高，不少同志存在精神懈怠和能力不足的危險(xiǎn)。有的不是以學(xué)生為中心、不是適應(yīng)學(xué)生來(lái)教學(xué)，而是以教師為中心、以教材為中心；有的不是把立德樹人作為根本任務(wù)來(lái)落實(shí)，甚至把教書與育人割裂開來(lái)；有的仍然停留在過(guò)去的中專辦學(xué)模式上、傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方法中。總之，我院的辦學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)水平同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的要求還有比較大的差距。從國(guó)家建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系來(lái)看，我們必須搶抓機(jī)遇，搶占發(fā)展先機(jī)。為了加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，國(guó)家正在積極推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，正在抓緊籌備召開全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，今年有可能頒布實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃，允許一些示范性高職院校創(chuàng)辦應(yīng)用型本科或舉辦應(yīng)用型本科專業(yè)。我們只有也必須抓住這個(gè)機(jī)遇，才能更好地推進(jìn)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展。而要抓住這個(gè)機(jī)遇，必須具有一定的實(shí)力，目前我院的實(shí)力還不夠強(qiáng)、底氣也不是很足，我們必須進(jìn)一步提高我們的辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。從高職院校發(fā)展的態(tài)勢(shì)來(lái)看，競(jìng)爭(zhēng)呈白熱化趨勢(shì)，我們必須增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感。目前湖南有72所高職高專院校，并且還在繼續(xù)增加學(xué)院和增開專業(yè)，一些本科院校也開辦了職業(yè)教育，而生源卻在逐年減少，高職教育發(fā)展已進(jìn)入了重新洗牌階段。質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線。物競(jìng)天擇、適者生存，不提高質(zhì)量，我院很有可能被淘汰出局。去年一些高職院校甚至個(gè)別示范院校的招生出現(xiàn)了銳減，這給我們敲響了警鐘。“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，我們必須時(shí)刻保持清醒的頭腦和旺盛的斗志，既要看到發(fā)展的有利條件和難得的歷史機(jī)遇、滿懷信心、堅(jiān)定決心，又要正視存在的困難、問題和危機(jī)，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，決不可盲目樂觀、掉以輕心和松懈斗志。競(jìng)爭(zhēng)如同逆水行舟，稍有松懈，學(xué)院就會(huì)垮下來(lái)。

審時(shí)度勢(shì)，當(dāng)前我們應(yīng)該怎么辦？思路+實(shí)干=發(fā)展！我們的發(fā)展思路已經(jīng)理順，工作措施已經(jīng)明確，那就是段華院長(zhǎng)在工作報(bào)告中提出的“二三四五十”主要工作目標(biāo)和任務(wù)，即抓住兩個(gè)關(guān)鍵（舉辦校慶和建設(shè)示范特色專業(yè)），突出三個(gè)重點(diǎn)（內(nèi)涵式發(fā)展、招生培訓(xùn)、財(cái)源建設(shè)及資產(chǎn)管理），推進(jìn)四項(xiàng)工程（規(guī)章制度建設(shè)、機(jī)關(guān)素質(zhì)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)），深化五項(xiàng)改革（人事制度改革、分配制度改革、院系兩級(jí)運(yùn)作改革、教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式改革），辦好十件實(shí)事。“二三四五十”主要工作目標(biāo)和任務(wù)是在去年基礎(chǔ)上的繼往開來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，是繼承和創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一，是上級(jí)政策精神與學(xué)院發(fā)展實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，是落實(shí)學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃、服務(wù)建設(shè)美麗xx和幸福xx、實(shí)現(xiàn)xx職院現(xiàn)代化的階段性工作部署。今年是蛇年，蛇意味著智慧和深思熟慮。我們這個(gè)奮斗目標(biāo)和任務(wù)集中了廣大教職工的智慧，是學(xué)院黨委、行政反復(fù)研究的意見。思路措施再好，如果不干就只是一句空話。全面推進(jìn)今年的工作，關(guān)鍵在于以舉辦校慶為契機(jī)、加強(qiáng)實(shí)干。要通過(guò)實(shí)干把思路變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把措施變?yōu)樾袆?dòng)，以優(yōu)異成績(jī)向?qū)W院校慶獻(xiàn)禮。怎樣實(shí)干？我向大家提三點(diǎn)希望和要求。

第一、強(qiáng)化主人翁意識(shí)，以學(xué)院發(fā)展為己任，奮力拼搏，不做袖手旁觀者。學(xué)院是我們共同的家，學(xué)院的興衰與我們每個(gè)人息息相關(guān)。總書記暢談“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)指出：“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好！”我們同樣可以說(shuō)“xx好，學(xué)院好，大家才會(huì)好！”我院有近900名教職工，大家同在一條船上，同舟共濟(jì)，患難與共。沒有學(xué)院大家的興旺，就沒有我們自己小家的富裕和幸福；沒有學(xué)院的良好聲譽(yù)，就沒有我們個(gè)人的地位和尊嚴(yán)。只有學(xué)院發(fā)展了，我們才能共享發(fā)展的成果與榮耀，個(gè)人才能擁有廣闊的發(fā)展空間。這是非常樸素的道理。每個(gè)人都是學(xué)院大家庭中的一員，學(xué)院發(fā)展人人有責(zé)，離不開你我的奮斗，任何人都不能置身局外。我們要充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神，牢固樹立“以學(xué)院發(fā)展為己任”的奮斗思想和“學(xué)院興衰、責(zé)任在我”的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，盡職盡責(zé)、團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取、努力拼搏。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，戒漂浮、重實(shí)干，比干勁、做貢獻(xiàn)。我院雖是公辦院校，有一定的財(cái)政撥款，但政府不是大包大攬，主要還得靠我們自己奮斗。近兩年，大家齊心協(xié)力，加大招生、培訓(xùn)和項(xiàng)目建設(shè)力度，積極爭(zhēng)取市政府和其它各方面的支持，學(xué)院的辦學(xué)收入XX年比XX年增加了XX多萬(wàn)元。同時(shí)，我們也盡最大努力相應(yīng)地增加教職工收入，這兩年教師的收入增長(zhǎng)較快，這說(shuō)明大河里有水小河滿。按照學(xué)院發(fā)展計(jì)劃，廣大教職工每年的收入都要以一定幅度增長(zhǎng)，但這個(gè)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)要以學(xué)院收入的增加為前提。只有學(xué)院收入增加了，個(gè)人收入才能增加；如果學(xué)院收入沒有增加，從哪里拿錢來(lái)增加大家的工資福利？那只能是無(wú)米之炊，可望不可即！從我們個(gè)人切身利益與學(xué)院發(fā)展大局來(lái)看、從我們面臨的現(xiàn)狀來(lái)看，全體教職工要團(tuán)結(jié)一條心、凝成一股繩，把學(xué)院作為家來(lái)愛護(hù)、來(lái)經(jīng)營(yíng)，奮力推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。大家都要從本職工作出發(fā)，努力為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、盡心盡力。凡是有利于學(xué)院科學(xué)發(fā)展的我們就要努力去維護(hù)、努力去實(shí)現(xiàn)，凡是不利于學(xué)院科學(xué)發(fā)展的就堅(jiān)決反對(duì)、堅(jiān)決不為。我們?cè)S多同志都是實(shí)干模范，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。但是，也有少數(shù)同志工作避重就輕、挑三揀

四、怕苦怕累，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神。有的口頭講干、實(shí)際不干，有的要?jiǎng)e人實(shí)干、自己卻不實(shí)干，有的自己不好好干、卻還干擾和反對(duì)別人干，有的不但袖手旁觀，還挑撥是非、制造雜音，這是一種極不好的現(xiàn)象，必須堅(jiān)決反對(duì)。院系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭實(shí)干、積極當(dāng)實(shí)干的表率，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者為中心，做到深入實(shí)際調(diào)研、科學(xué)謀劃發(fā)展。廣大教職工要自覺實(shí)干、積極當(dāng)實(shí)干的模范，一心撲在事業(yè)上，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，精心教書育人，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)。機(jī)關(guān)和教輔部門要努力做好本部門各項(xiàng)工作，眼睛向下，標(biāo)準(zhǔn)向上，積極主動(dòng)為系部發(fā)展服務(wù)。系部要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的專業(yè)技能和較高的綜合素質(zhì)，堅(jiān)決克服質(zhì)量意識(shí)淡薄、管理不到位的不良現(xiàn)象。全院各級(jí)同志都要倡導(dǎo)實(shí)干、苦干加巧干，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、虛干假干，反對(duì)怕得罪人的好人主義，堅(jiān)持扎根崗位干實(shí)事、竭盡全力爭(zhēng)優(yōu)秀。為了從機(jī)制上調(diào)動(dòng)廣大教職工努力推進(jìn)學(xué)院發(fā)展的積極性和主動(dòng)性，我們根據(jù)中央、省市有關(guān)精神和外地院校的經(jīng)驗(yàn)，正在制訂績(jī)效工資分配改革方案，砸破“干多干少、干好干壞一個(gè)樣”的大鍋飯。這次以征求意見稿的形式發(fā)給了大家，請(qǐng)大家認(rèn)真討論，提出科學(xué)合理的修改意見以進(jìn)一步完善，最后將提交學(xué)院職代會(huì)討論通過(guò)后付諸實(shí)施。這次會(huì)議還下發(fā)了加強(qiáng)機(jī)關(guān)和教輔機(jī)構(gòu)教職工考勤管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行上班指紋打卡。這是機(jī)關(guān)帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)的有力舉措，一定要認(rèn)真落到實(shí)處。

第二、堅(jiān)持教育信仰，以教書育人為事業(yè)，執(zhí)著追求，不做唯利是圖者。教育為國(guó)家的進(jìn)步和民族的未來(lái)奠基，是“培養(yǎng)人、發(fā)展人、提升人的生命質(zhì)量”的崇高事業(yè)。德國(guó)思想家雅斯貝爾斯曾指出：“教育需要信仰，沒有信仰就不成其教育，而只是一種教學(xué)技術(shù)而已。”教育信仰是人們對(duì)教育的育人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展作用的極度信服、無(wú)限尊崇和執(zhí)著忠誠(chéng)，并以此作為自己的行動(dòng)指南。教育信仰是教育之魂，我們?nèi)w教師都應(yīng)成為有教育信仰的人，把認(rèn)真教書、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才作為自己的事業(yè)，執(zhí)著追求，視事業(yè)如生命，不為名利所惑，甘愿付出，崇尚卓越。古往今來(lái)，大凡有所作為的教師，無(wú)不是以理想信仰為本，立足于年輕之時(shí)，追求于一生之中，在默默無(wú)私的奉獻(xiàn)中造就人才、成就事業(yè)。躬身自省，我們有的教師職業(yè)理想模糊，工作動(dòng)力不足，奉獻(xiàn)精神缺乏，主要表現(xiàn)為：工作缺少激情，習(xí)慣應(yīng)付了事；職業(yè)榮譽(yù)感不強(qiáng)，有點(diǎn)自卑，甚至見異思遷；對(duì)個(gè)人有利就干，把業(yè)余賺錢當(dāng)主業(yè)、把教學(xué)工作當(dāng)副業(yè)，校內(nèi)少上課、去校外上報(bào)酬高的課，不為學(xué)院發(fā)展著想、只為個(gè)人打小算盤。這些不良現(xiàn)象雖然只存在少數(shù)人身上，但對(duì)學(xué)院發(fā)展極為不利，必須堅(jiān)決摒棄。我們既然選擇了教育這一高尚職業(yè)，就要熱愛教育事業(yè)，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，以引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才為第一要?jiǎng)?wù)，要把教書育人作為崇高的事業(yè)來(lái)追求。教育的境界有三個(gè)不同層次：第一是以教書為生的較低的生活境界，這種教師，多半把教書作為一種謀生的手段，不求有功，但求溫飽，其他則不作為關(guān)注的重點(diǎn)；第二是以追求真、善、美為主的較高的道德境界，這種教師，注重以自己的人格魅力和求真、舉善、尚美的行為影響和教育學(xué)生；第三是以培養(yǎng)人為使命的崇高的事業(yè)境界，這種教師，把教育視為國(guó)家事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越。我們要舍棄第一種境界、超越第二種境界、追求第三種境界，自覺履行教育使命，把教育作為事業(yè)、全力創(chuàng)造教育輝煌，把教育作為科學(xué)、精心探索教育規(guī)律，把教育作為藝術(shù)、不斷創(chuàng)新教育活力，用自己的生命書寫高職教育的美好詩(shī)篇，在成就事業(yè)中提升個(gè)人的人生價(jià)值。

第三、大膽追求夢(mèng)想，以改革創(chuàng)新為翅膀，學(xué)點(diǎn)“瘋狂”，不做因循守舊者。改革創(chuàng)新是時(shí)代的靈魂，也是教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。沒有改革創(chuàng)新，就沒有發(fā)展進(jìn)步。因循守舊、安于現(xiàn)狀只會(huì)導(dǎo)致發(fā)展停滯和逐漸落伍。剛剛過(guò)去的XX年，歌手李宇春的一首新歌《再不瘋狂我們就老了》為很多年輕人傳唱，并產(chǎn)生共鳴。“再不瘋狂我們就老了”，同樣“再不瘋狂青春就荒了”。這首歌啟示我們，一個(gè)人要學(xué)點(diǎn)“瘋狂”，大膽追求“夢(mèng)想”，敢于打破常規(guī)，善于變革求新，不走尋常路，大膽闖新路，使?jié)摿Φ玫结尫牛瑸槲磥?lái)奠定基礎(chǔ)。大膽追求夢(mèng)想是前進(jìn)的巨大動(dòng)力，我們既要胸懷“中國(guó)夢(mèng)”，又要胸懷“學(xué)院夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去改革創(chuàng)新、努力奮斗。我們的近期夢(mèng)想是“到XX年，把學(xué)院建設(shè)成為一所‘特色鮮明、示范引領(lǐng)、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際合作’的示范性高職院校。”遠(yuǎn)期夢(mèng)想是向建成國(guó)內(nèi)一流的卓越高職院校奮進(jìn)。我們要心存夢(mèng)想，更重要的是要敢于追夢(mèng)，讓夢(mèng)想成真。追夢(mèng)，必須充滿激情，勇創(chuàng)一流。每個(gè)人要有一股精氣神，要有滿腔的激情和熱情，要樹立一流的工作目標(biāo)、一流的工作標(biāo)準(zhǔn)和保持一流的精神狀態(tài)、一流的工作干勁。追夢(mèng)，必須攻堅(jiān)克難，改革創(chuàng)新。我們要敢于和善于克服前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，加大專業(yè)建設(shè)、課程改革和實(shí)踐教學(xué)的力度，要在學(xué)生成長(zhǎng)成才方面進(jìn)一步改革創(chuàng)新，把“立德樹人”作為根本任務(wù)切實(shí)落到實(shí)處。追夢(mèng)，必須腳踏實(shí)地，“瘋狂”工作。學(xué)點(diǎn)“瘋狂”，就要有“打工仔”的那種拼搏精神，卯足勁“瘋狂”地工作，提倡一天干兩天的事、一個(gè)人干兩個(gè)人的事，力戒“兩個(gè)和尚抬水吃”的懶漢現(xiàn)象。我們有些教師缺乏改革創(chuàng)新的激情，工作走老路，方法老一套，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，有的業(yè)余時(shí)間泡在一些無(wú)聊的娛樂消遣中，這是浪費(fèi)青春、貽誤事業(yè)，最后只會(huì)“老大徒傷悲”。每一位教職工都是學(xué)院發(fā)展的力量，年輕教師是學(xué)院的未來(lái)。墨守成規(guī)、畏手畏腳、不思進(jìn)取不是青春的底色，也不是我們職院人應(yīng)有的狀態(tài)。在機(jī)遇無(wú)處不在的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，“瘋狂”一點(diǎn)，大膽去想，勇敢去闖，拼命去干，讓變革成為永恒的主題，讓奮斗成為美好的記憶，為建設(shè)美麗學(xué)院、營(yíng)造幸福生活、實(shí)現(xiàn)快樂教學(xué)、創(chuàng)造精彩人生而努力奮斗！

第二篇：學(xué)校黨委書記新學(xué)期教職工大會(huì)暨校慶動(dòng)員大會(huì)講話稿

學(xué)校黨委書記新學(xué)期教職工大會(huì)暨校慶動(dòng)員大會(huì)講話稿

各位老師，同志們：

在今天的會(huì)議上，我們表彰了一批工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，請(qǐng)三個(gè)單位的代表作了表態(tài)發(fā)言。段華院長(zhǎng)代表學(xué)院黨委、行政作了工作報(bào)告，這是扎實(shí)有序開展今年工作的行動(dòng)綱領(lǐng)。**副書記就校慶工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。**常務(wù)副院長(zhǎng)還要就培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、開學(xué)和教學(xué)等工作提出要求。上述議程的一個(gè)中心任務(wù)就是按照黨的十八大要求，提振廣大教職工的精神、凝聚大家的力量，追求卓越、攻堅(jiān)克難，努力開創(chuàng)全面建成一流高職院校的新局面，為實(shí)現(xiàn)xx職院的現(xiàn)代化而努力奮斗。

近幾年，全院上下緊緊圍繞質(zhì)量立校、制度管校、化強(qiáng)校戰(zhàn)略全力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，各項(xiàng)工作邁上了新臺(tái)階，很多方面發(fā)生了

可喜的變化。廣大教職工特別是負(fù)責(zé)同志的思想進(jìn)一步解放，不少發(fā)展中的難題進(jìn)一步得到破解。尤其是去年，招生工作繼續(xù)逆勢(shì)上揚(yáng)，招生人數(shù)創(chuàng)歷史新高；項(xiàng)目建設(shè)成效明顯，專業(yè)建設(shè)正上臺(tái)階；教學(xué)改革持續(xù)加強(qiáng)，人才培養(yǎng)水平不斷提升；校園化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)風(fēng)教風(fēng)院風(fēng)深入開展；開節(jié)流雙管齊下，財(cái)政壓力有所緩解；教工權(quán)益得到尊重，平均收入提高較快。事實(shí)證明，我院在較高的起點(diǎn)上正在駛?cè)肟茖W(xué)發(fā)展的快車道，正面臨著發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。

黨的十八大指出，到2020年我國(guó)將全面建成小康社會(huì)，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃明確提出“201年，把我院建設(shè)成為一所‘特色鮮明、示范引領(lǐng)、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際合作’的示范性高職院校”。如果說(shuō)十八大和學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃提出的2020年、201年奮斗目標(biāo)是兩座高峰，那么我們正在向這兩座高峰進(jìn)軍、攀登。科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)；世上無(wú)難事，只怕有心人。我們具有“天時(shí)地利人和”的發(fā)展條，這就是全國(guó)和xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)、中央和地方各級(jí)政府日益高度重視高職教育的大環(huán)境和學(xué)院廣大教職工圖強(qiáng)思變、追求卓越的精神、智慧和力量。我院具有近十年，特別是近幾年奠定的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展基礎(chǔ)，我們一定能夠攀登上這些高峰，到達(dá)一個(gè)又一個(gè)勝利的頂點(diǎn)。但是，勝利不是毛毛雨，不會(huì)自然從天上掉下，我們前進(jìn)的征途充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)、存在不少困難和問題，我們攀登的路途十分陡峭險(xiǎn)峻，甚至腳下還有懸崖峭壁，弄不好可能會(huì)滑向腳，甚至掉落深谷。從學(xué)院本身的實(shí)際情況看，我院發(fā)展雖然達(dá)到了一定規(guī)模，正在由外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，但這個(gè)轉(zhuǎn)變還不快，任務(wù)還很艱巨。現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵內(nèi)容是深化內(nèi)涵建設(shè)，也就是加強(qiáng)專業(yè)、程、師資、化等方面的建設(shè)。我們的專業(yè)建設(shè)和程改革力度還不夠大，特色和品牌效應(yīng)還不明顯，教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平還不高，不少同志存在精神懈怠和能力不足的危險(xiǎn)。有的不是以學(xué)生為中心、不是適應(yīng)學(xué)生教學(xué)，而是以教師為中心、以教材為中心；有的不是把立德樹人作為根本任務(wù)落實(shí)，甚至把教書與育人割裂開；有的仍然停留在過(guò)去的中專辦學(xué)模式上、傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方法中。總之，我院的辦學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)水平同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的要求還有比較大的差距。從國(guó)家建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系看，我們必須搶抓機(jī)遇，搶占發(fā)展先機(jī)。為了加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，國(guó)家正在積極推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，正在抓緊籌備召開全國(guó)職業(yè)教

育工作會(huì)議，今年有可能頒布實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃，允許一些示范性高職院校創(chuàng)辦應(yīng)用型本科或舉辦應(yīng)用型本科專業(yè)。我們只有也必須抓住這個(gè)機(jī)遇，才能更好地推進(jìn)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展。而要抓住這個(gè)機(jī)遇，必須具有一定的實(shí)力，目前我院的實(shí)力還不夠強(qiáng)、底氣也不是很足，我們必須進(jìn)一步提高我們的辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。從高職院校發(fā)展的態(tài)勢(shì)看，競(jìng)爭(zhēng)呈白熱化趨勢(shì)，我們必須增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感。目前湖南有72所高職高專院校，并且還在繼續(xù)增加學(xué)院和增開專業(yè)，一些本科院校也開辦了職業(yè)教育，而生卻在逐年減少，高職教育發(fā)展已進(jìn)入了重新洗牌階段。質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線。物競(jìng)天擇、適者生存，不提高質(zhì)量，我院很有可能被淘汰出局。去年一些高職院校甚至個(gè)別示范院校的招生出現(xiàn)了銳減，這給我們敲響了警鐘。“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，我們必須時(shí)刻保持清醒的頭腦和旺盛的斗志，既要看到發(fā)展的有利條和難得的歷史機(jī)遇、滿懷信心、堅(jiān)定決心，又要正視存在的困難、問題和危機(jī)，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，決不可盲目樂觀、掉以輕心和松懈斗志。競(jìng)爭(zhēng)如同逆水行舟，稍有松懈，學(xué)院就會(huì)垮下。

審時(shí)度勢(shì)，當(dāng)前我們應(yīng)該怎么辦？思路+實(shí)干=發(fā)展！我們的發(fā)展思路已經(jīng)理順，工作措施已經(jīng)明確，那就是段華院長(zhǎng)在工作

報(bào)告中提出的“二三四五十”主要工作目標(biāo)和任務(wù)，即抓住兩個(gè)關(guān)鍵（舉辦校慶和建設(shè)示范特色專業(yè)），突出三個(gè)重點(diǎn)（內(nèi)涵式發(fā)展、招生培訓(xùn)、財(cái)建設(shè)及資產(chǎn)管理），推進(jìn)四項(xiàng)工程規(guī)制度建設(shè)、機(jī)關(guān)素質(zhì)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和校園化建設(shè)），深化五項(xiàng)改革（人事制度改革、分配制度改革、院系兩級(jí)運(yùn)作改革、教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式改革），辦好十實(shí)事。“二三四五十”主要工作目標(biāo)和任務(wù)是在去年基礎(chǔ)上的繼往開、與時(shí)俱進(jìn)，是繼承和創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一，是上級(jí)政策精神與學(xué)院發(fā)展實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，是落實(shí)學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃、服務(wù)建設(shè)美麗xx和幸福xx、實(shí)現(xiàn)xx職院現(xiàn)代化的階段性工作部署。今年是蛇年，蛇意味著智慧和深思熟慮。我們這個(gè)奮斗目標(biāo)和任務(wù)集中了廣大教職工的智慧，是學(xué)院黨委、行政反復(fù)研究的意見。思路措施再好，如果不干就只是一句空話。全面推進(jìn)今年的工作，關(guān)鍵在于以舉辦校慶為契機(jī)、加強(qiáng)實(shí)干。要通過(guò)實(shí)干把思路變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把措施變?yōu)樾袆?dòng)，以優(yōu)異成績(jī)向?qū)W院校慶獻(xiàn)禮。怎樣實(shí)干？我向大家提三點(diǎn)希望和要求。

第一、強(qiáng)化主人翁意識(shí)，以學(xué)院發(fā)展為己任，奮力拼搏，不做袖手旁觀者。

息息相關(guān)。習(xí)近平總書記暢談“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)指出：“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好！”我們同樣可以說(shuō)“xx好，學(xué)院好，大家才會(huì)好！”我院有近900名教職工，大家同在一條船上，同舟共濟(jì)，患難與共。沒有學(xué)院大家的興旺，就沒有我們自己小家的富裕和幸福；沒有學(xué)院的良好聲譽(yù)，就沒有我們個(gè)人的地位和尊嚴(yán)。

只有學(xué)院發(fā)展了，我們才能共享發(fā)展的成果與榮耀，個(gè)人才能擁有廣闊的發(fā)展空間。這是非常樸素的道理。每個(gè)人都是學(xué)院大家庭中的一員，學(xué)院發(fā)展人人有責(zé)，離不開你我的奮斗，任何人都不能置身局外。我們要充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神，牢固樹立“以學(xué)院發(fā)展為己任”的奮斗思想和“學(xué)院興衰、責(zé)任在我”的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，盡職盡責(zé)、團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取、努力拼搏。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，戒漂浮、重實(shí)干，比干勁、做貢獻(xiàn)。我院雖是公辦院校，有一定的財(cái)政撥款，但政府不是大包大攬，主要還得靠我們自己奮斗。近兩年，大家齊心協(xié)力，加大招生、培訓(xùn)和項(xiàng)目建設(shè)力度，積極爭(zhēng)取市政府和其它各方面的支持，學(xué)院的辦學(xué)收入201年比201X年增加了2000多萬(wàn)元。同時(shí)，我們也盡最大努力相應(yīng)地增加教職工收入，這兩年教師的收入增長(zhǎng)較快，這說(shuō)明大河里有水小河滿。按照學(xué)院發(fā)展計(jì)劃，廣大教職工每年的收入都要以一定幅度增長(zhǎng)，但這個(gè)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)要以學(xué)院收入的增加為前提。只有學(xué)院收入增加了，個(gè)人收入才能增加；如果學(xué)院收入沒有增加，從哪里拿錢增加大家的工資福利？那只能是無(wú)米之炊，可望不可即！從我們個(gè)人切身利益與學(xué)院發(fā)展大局看、從我們面臨的現(xiàn)狀看，全體教職工要團(tuán)結(jié)一條心、凝成一股繩，把學(xué)院作為家愛護(hù)、經(jīng)營(yíng)，奮力推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。大家都要從本職工作出發(fā)，努力為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、盡心盡力。凡是有利于學(xué)院科學(xué)發(fā)展的我們就要努力去維護(hù)、努力去實(shí)現(xiàn)，凡是不利于學(xué)院科學(xué)發(fā)展的就堅(jiān)決反對(duì)、堅(jiān)決不為。我們?cè)S多同志都是實(shí)干模范，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。但是，也有少數(shù)同志工作避重就輕、挑三揀四、怕苦怕累，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神。有的口頭講干、實(shí)際不干，有的要?jiǎng)e人實(shí)干、自己卻不實(shí)干，有的自己不好好干、卻還干擾和反對(duì)

別人干，有的不但袖手旁觀，還挑撥是非、制造雜音，這是一種極不好的現(xiàn)象，必須堅(jiān)決反對(duì)。院系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭實(shí)干、積極當(dāng)實(shí)干的表率，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者為中心，做到深入實(shí)際調(diào)研、科學(xué)謀劃發(fā)展。廣大教職工要自覺實(shí)干、積極當(dāng)實(shí)干的模范，一心撲在事業(yè)上，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，精心教書育人，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)。機(jī)關(guān)和教輔部門要努力做好本部門各項(xiàng)工作，眼睛向下，標(biāo)準(zhǔn)向上，積極主動(dòng)為系部發(fā)展服務(wù)。系部要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的專業(yè)技能和較高的綜合素質(zhì)，堅(jiān)決克服質(zhì)量意識(shí)淡薄、管理不到位的不良現(xiàn)象。全院各級(jí)同志都要倡導(dǎo)實(shí)干、苦干加巧干，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、虛干假干，反對(duì)怕得罪人的好人主義，堅(jiān)持扎根崗位干實(shí)事、竭盡全力爭(zhēng)優(yōu)秀。為了從機(jī)制上調(diào)動(dòng)廣大教職工努力推進(jìn)學(xué)院發(fā)展的積極性和主動(dòng)性，我們根據(jù)中央、省市有關(guān)精神和外地院校的經(jīng)驗(yàn)，正在制訂績(jī)效工資分配改革方案，砸破“干多干少、干好干壞一個(gè)樣”的大鍋飯。這次以征求意見稿的形式發(fā)給了大家，請(qǐng)大家認(rèn)真討論，提出科學(xué)合理的修改意見以進(jìn)一步完善，最后將提交學(xué)院職代會(huì)討論通過(guò)后付諸實(shí)施。這次會(huì)議還下發(fā)了加強(qiáng)機(jī)關(guān)和教輔機(jī)構(gòu)教職工考勤管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行上班指紋打卡。這是機(jī)關(guān)帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)的有力舉措，一定要認(rèn)真落到實(shí)處。

第二、堅(jiān)持教育信仰，以教書育人為事業(yè)，執(zhí)著追求，不做唯利是圖者。

斯曾指出：“教育需要信仰，沒有信仰就不成其教育，而只是一種教學(xué)技術(shù)而已。”教育信仰是人們對(duì)教育的育人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展作用的極度信服、無(wú)限尊崇和執(zhí)著忠誠(chéng)，并以此作為自己的行動(dòng)指南。教育信仰是教育之魂，我們?nèi)w教師都應(yīng)成為有教育信仰的人，把認(rèn)真教書、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才作為自己的事業(yè)，執(zhí)著追求，視事業(yè)如生命，不為名利所惑，甘愿付出，崇尚卓越。古往今，大凡有所作為的教師，無(wú)不是以理想信仰為本，立足于年輕之時(shí)，追求于一生之中，在默默無(wú)私的奉獻(xiàn)中造就人才、成就事業(yè)。躬身自省，我們有的教師職業(yè)理想模糊，工作動(dòng)力不足，奉獻(xiàn)精神缺乏，主要表現(xiàn)為：工作缺少激情，習(xí)慣應(yīng)付了事；職業(yè)榮譽(yù)感不強(qiáng)，有點(diǎn)自卑，甚至見異思遷；對(duì)個(gè)人有利就干，把業(yè)余賺錢當(dāng)主業(yè)、把教學(xué)工作當(dāng)副業(yè)，校內(nèi)少上、去校外上報(bào)酬高的，不為學(xué)院發(fā)展著想、只為個(gè)人打小算盤。這些不良現(xiàn)象雖然只存在少數(shù)人身上，但對(duì)學(xué)院發(fā)展極為不利，必須堅(jiān)決摒棄。我們既然選擇了教育這一高尚職業(yè)，就要熱愛教育事業(yè)，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，以引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才為第一要?jiǎng)?wù)，要把教書育人作為崇高的事業(yè)追求。教育的境界有三個(gè)不同層次：第一是以教書為生的較低的生活境界，這種教師，多半把教書作為一種謀生的手段，不求有功，但求溫飽，其他則不作為關(guān)注的重點(diǎn)；第二是以追求真、善、美為主的較高的道德境界，這種教師，注重以自己的人格魅力和求真、舉善、尚美的行為影響和教育學(xué)生；第三是以培養(yǎng)人為使命的崇高的事業(yè)境界，這種教師，把教育視為國(guó)家事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越。我們要舍棄第一種境界、超越第二種境界、追求第三種境界，自覺履行教育使命，把教育作為事業(yè)、全力創(chuàng)造教育輝煌，把教育作為科學(xué)、精心探索教育規(guī)律，把教育作為藝術(shù)、不斷創(chuàng)新教育活力，用自己的生命書寫高職教育的美好詩(shī)篇，在成就事業(yè)中提升個(gè)人的人生價(jià)值。

第三、大膽追求夢(mèng)想，以改革創(chuàng)新為翅膀，學(xué)點(diǎn)“瘋狂”，不做因循守舊者。改革創(chuàng)新是時(shí)代的靈魂，也是教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。沒有改革創(chuàng)新，就沒有發(fā)展進(jìn)步。因循守舊、安于現(xiàn)狀只會(huì)導(dǎo)致發(fā)展停滯和逐漸落伍。剛剛過(guò)去的201年，歌手李宇春的一首新歌《再不瘋狂我們就老了》為很多年輕人傳唱，并產(chǎn)生共鳴。“再不瘋狂我們就老了”，同樣“再不瘋狂青春就荒了”。這首歌啟示我們，一個(gè)人要學(xué)點(diǎn)“瘋狂”，大膽追求“夢(mèng)想”，敢于打破常規(guī)，善于變革求新，不走尋常路，大膽闖新路，使?jié)摿Φ玫结尫牛瑸槲吹於ɑA(chǔ)。大膽追求夢(mèng)想是前進(jìn)的巨大動(dòng)力，我們既要胸懷“中國(guó)夢(mèng)”，又要胸懷“學(xué)院夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去改革創(chuàng)新、努力奮斗。我們的近期夢(mèng)想是“到201年，把學(xué)院建設(shè)成為一所‘特色鮮明、示范引領(lǐng)、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際合作’的示范性高職院校。”遠(yuǎn)期夢(mèng)想是向建成國(guó)內(nèi)一流的卓越高職院校奮進(jìn)。我們要心存夢(mèng)想，更重要的是要敢于追夢(mèng)，讓夢(mèng)想成真。追夢(mèng)，必須充滿激情，勇創(chuàng)一流。每個(gè)人要有一股精氣神，要有滿腔的激情和熱情，要樹立一流的工作目標(biāo)、一流的工作標(biāo)準(zhǔn)和保持一流的精神狀態(tài)、一流的工作干勁。追夢(mèng)，必須攻堅(jiān)克難，改革創(chuàng)新。我們要敢于和善于克服前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，加大專業(yè)建設(shè)、程改革和實(shí)踐教學(xué)的力度，要在學(xué)生成長(zhǎng)成才方面進(jìn)一步改革創(chuàng)新，把“立德樹人”作為根本任務(wù)切實(shí)落到實(shí)處。追夢(mèng)，必須腳踏實(shí)地，“瘋狂”工作。學(xué)點(diǎn)“瘋狂”，就要有“打工仔”的那種拼搏精神，卯足勁“瘋狂”地工作，提倡一天干兩天的事、一個(gè)人干兩個(gè)人的事，力戒“兩個(gè)和尚抬水吃”的懶漢現(xiàn)象。我們有些教師缺乏改革創(chuàng)新的激情，工作走老路，方法老一套，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，有的業(yè)余時(shí)間泡在一些無(wú)聊的娛樂消遣中，這是浪費(fèi)青春、貽誤事業(yè)，最后只會(huì)“老大徒傷悲”。每一位教職工都是學(xué)院發(fā)展的力量，年輕教師是學(xué)院的未。墨守成規(guī)、畏手畏腳、不思進(jìn)取不是青春的底色，也不是我們職院人應(yīng)有的狀態(tài)。在機(jī)遇無(wú)處不在的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，“瘋狂”一點(diǎn)，大膽去想，勇敢去闖，拼命去干，讓變革成為永恒的主題，讓奮斗成為美好的記憶，為建設(shè)美麗學(xué)發(fā)院。

第三篇：學(xué)校黨委書記2018年新學(xué)期干部大會(huì)講話稿

學(xué)校黨委書記2018年新學(xué)期干部大會(huì)

講話稿

同志們：

今天上午韓校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)XX年工作做了梳理總結(jié)，解讀了教育部、教育廳2018年重點(diǎn)工作，分析了我校當(dāng)前面臨的形勢(shì)，提出了2018年的工作任務(wù)和落實(shí)工作任務(wù)的具體措施。下午分組討論工作報(bào)告，從各小組匯報(bào)討論情況看，大家一致認(rèn)為，工作總結(jié)實(shí)事求是，形勢(shì)分析符合實(shí)際，工作任務(wù)重點(diǎn)明確，落實(shí)措施全面有效，報(bào)告得到了大家的一致認(rèn)可。在討論中，對(duì)2018年工作安排、推進(jìn)進(jìn)度等，同志們也提出了行之有效的意見和建議。

剛才，張董事長(zhǎng)也從講政治的高度提出了大學(xué)習(xí)、大團(tuán)結(jié)和大奮斗的要求，從開展工作的思想方法和行動(dòng)措施上進(jìn)行了宏觀指導(dǎo)，并希望在改革開放40年的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，學(xué)校要做出若干有影響的工作成績(jī)。

從落實(shí)2018年工作任務(wù)出發(fā)，請(qǐng)各小組將意見及建議統(tǒng)一匯總校辦，校辦綜合大家的合理意見和張董事長(zhǎng)的講話精神，修改完善工作要點(diǎn)正式下發(fā)，請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院、各部門將大會(huì)的精神在一周內(nèi)傳達(dá)到全校每一位職工。

為了確保工作計(jì)劃、工作任務(wù)能夠得到貫徹落實(shí)，站在學(xué)校黨委的角度，圍繞一流學(xué)院建設(shè)，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三個(gè)方面的工作，希望能使全校各級(jí)黨組織和共產(chǎn)黨員進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，對(duì)標(biāo)一流，堅(jiān)定信心，堅(jiān)守初心，圍繞學(xué)校中心工作，奮發(fā)努力，助力我校一流學(xué)院建設(shè)。

一、堅(jiān)持立德樹人，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兇蠹抑懒⒌聵淙耸菍W(xué)校的根本任務(wù)。今年我校獲批成為“一流學(xué)院”建設(shè)單位，也標(biāo)志著我校進(jìn)入了一流學(xué)院建設(shè)發(fā)展的新時(shí)期。我們之所以能取得這個(gè)成績(jī)，主要是學(xué)校前若干的歷史貢獻(xiàn)和工作成績(jī)累積的結(jié)果，更多的是反映了過(guò)去工作的基礎(chǔ)，并不意味著我們已經(jīng)是一流，我們還要認(rèn)認(rèn)真真去建設(shè)，未來(lái)三到五年的復(fù)評(píng)或驗(yàn)收，肯定不是看我們眼前的工作基礎(chǔ)，而是看未來(lái)建設(shè)的情況。真正實(shí)現(xiàn)一流學(xué)院建設(shè)，就應(yīng)站在歷史的高度、政治的高度以及國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度來(lái)審視我們的人才培養(yǎng)工作。我認(rèn)為，最主要的是看我們培養(yǎng)的人才是否符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，是否符合黨和國(guó)家立德樹人的根本要求，一流的學(xué)院，必須有適應(yīng)時(shí)代要求的一流人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、一流的人才培養(yǎng)理念、一流的人才培養(yǎng)模式及其實(shí)踐。總書記在黨的十九大報(bào)告中提出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的新要求，未來(lái)的復(fù)評(píng)與驗(yàn)收肯定會(huì)緊扣這一要求進(jìn)行，從講政治而言，我們必須強(qiáng)調(diào)這一人才培養(yǎng)根本要求，因?yàn)樗婕罢_的辦學(xué)方向。

在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，總書記明確提出了“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問題，思政工作會(huì)議對(duì)為誰(shuí)培養(yǎng)人的問題已有定論（四個(gè)服務(wù)定位），如何培養(yǎng)人從宏觀上已通過(guò)“四個(gè)堅(jiān)持不懈”、“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”和“四個(gè)相統(tǒng)一”給出答案。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，十九大報(bào)告明確提出，要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行，“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的新要求，這是我們?cè)谛聲r(shí)代建設(shè)一流學(xué)院必須回答的新命題，因此，我們必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在共性要求上考慮如何培養(yǎng)新時(shí)代西譯人的問題。

（一）培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的意義

我們黨歷來(lái)重視培養(yǎng)什么樣人的問題，始終把培養(yǎng)一代新人作為重要任務(wù)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨注重教育群眾認(rèn)清苦難生活的根源，并團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾為民族獨(dú)立和人民解放而奮斗。新中國(guó)成立后，我們黨提出培養(yǎng)又紅又專的社會(huì)主義建設(shè)者。改革開放新時(shí)期，提出培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。中國(guó)的革命、建設(shè)和改革事業(yè)，就是由一代又一代新人接續(xù)奮斗而取得成功的。

黨的十九大提出培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的迫切要求，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的迫切要求，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，更是人類命運(yùn)共同體建立的迫切要求。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。當(dāng)今中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，就是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。總書記強(qiáng)調(diào)指出：“‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育”。只有造就一大批堪當(dāng)大任、敢于創(chuàng)新、能做大事的領(lǐng)軍人才和各類高素質(zhì)勞動(dòng)者，才能為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。只有努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，才能更好地引領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定信心、強(qiáng)化自覺、提升素質(zhì)，更好地投身民族復(fù)興偉業(yè)之中。

（二）培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的基本要求

總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”新時(shí)代、新使命對(duì)時(shí)代新人提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求。我認(rèn)為時(shí)代新人應(yīng)具備以下三個(gè)基本要求。

1.時(shí)代新人要有堅(jiān)定的理想信念。人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。唯有理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，才能在歷史的發(fā)展縱軸中找準(zhǔn)定位，明確自身承擔(dān)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命，將個(gè)人的發(fā)展和國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密相連。唯有理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，將個(gè)人理想和國(guó)家富強(qiáng)、世界發(fā)展融為一體，才能在世界和中國(guó)的發(fā)展中站穩(wěn)腳跟、保持定力、找準(zhǔn)方向，正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，肩負(fù)起民族復(fù)興、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的時(shí)代重任。

2.時(shí)代新人要有真本領(lǐng)。一般而言，本領(lǐng)主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、技能水平、應(yīng)用實(shí)踐能力方面。具體地講，真本領(lǐng)體現(xiàn)在學(xué)校的人才培養(yǎng)方案及其落實(shí)上、特色上。真本領(lǐng)因校而異，需要我們不斷的去研究和把握。

3.時(shí)代新人要有擔(dān)當(dāng)精神。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，使命重在擔(dān)當(dāng)。身處歷史發(fā)展的重要戰(zhàn)略期，面臨前所未有的困難和挑戰(zhàn)，民族復(fù)興的歷史大任更需要時(shí)代新人以鍥而不舍的進(jìn)取精神、馳而不息的奮斗力量、堅(jiān)定執(zhí)著的擔(dān)當(dāng)意識(shí)奮勇前行，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代又一代新人接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我校應(yīng)該將學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)放在重要地位。

（三）如何培養(yǎng)時(shí)代新人

首先，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人要在思想道德建設(shè)上下功夫。時(shí)代新人的思想道德要求與世界觀、人生觀和價(jià)值觀也密切相關(guān)，思想的先進(jìn)性取決于這“三觀”是否正確，“三觀”決定著一個(gè)人的人生追求和人生道路，決定著一個(gè)人的思想境界、道德情操和行為準(zhǔn)則，同時(shí)也決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量。自古以來(lái)，傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)洌覀冎溃胁艧o(wú)德是廢品、有德無(wú)才是次品、只有德才兼?zhèn)洳趴赡苁呛细衿贰＝逃恼螌傩詻Q定了學(xué)校培養(yǎng)的人才必須符合中國(guó)共產(chǎn)黨的要求，是培養(yǎng)接班人，而不是掘墓人。

面對(duì)西方意識(shí)形態(tài)與宗教的侵蝕，面對(duì)立德樹人的要求，我們必須高度重視時(shí)代新人的思想道德建設(shè)。春節(jié)前不久，總書記在在涼山講話中強(qiáng)調(diào)，真正的危機(jī)，不是金融危機(jī)，而是道德與信仰的危機(jī)。美國(guó)政治學(xué)家塞繆爾·亨廷頓在他的《變化社會(huì)中的政治秩序》里講到，“對(duì)一個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)的穩(wěn)定來(lái)說(shuō)，構(gòu)成主要威脅的，并非來(lái)自外國(guó)軍隊(duì)的侵略，而是來(lái)自外國(guó)觀念的侵入，印刷品、言論比軍隊(duì)和坦克推進(jìn)得更快、更深入”。

其次，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人要在辦好人民滿意的教育上下功夫。十九大報(bào)告重申了中國(guó)共產(chǎn)黨以人民為中心的服務(wù)理念，從這個(gè)角度講，要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的人，首先應(yīng)該讓學(xué)生滿意，發(fā)揮主動(dòng)性。其次要讓教職工滿意，充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用，愛崗敬業(yè)。對(duì)于民辦學(xué)校而言，學(xué)生是學(xué)校存在的前提。從學(xué)生角度出發(fā)，要適應(yīng)高等教育從大眾化向普及化轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)，為學(xué)生提供更多的個(gè)性化選擇機(jī)會(huì)。讓教職工滿意，應(yīng)該使教職工在學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中不斷提高獲得感，今年董事會(huì)對(duì)此已經(jīng)有進(jìn)一步的考慮。

再之，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人要在人才培養(yǎng)體制改革上下功夫。一方面，在新時(shí)代新時(shí)期，我們應(yīng)該結(jié)合社會(huì)需求不斷更新人才培養(yǎng)理念，完善人才培養(yǎng)模式，要找準(zhǔn)定位，辦出專業(yè)特色。另一方面，要補(bǔ)齊短板，不斷完善管理體制機(jī)制，確保溝通順暢，改革到位。今年工作要出彩，可能就得從二級(jí)學(xué)院這個(gè)層面發(fā)力，要引導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院創(chuàng)新工作，辦出特色，取得實(shí)效。

最后，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人要在開拓國(guó)際視野上下功夫。有寬廣的國(guó)際視野，才能夠在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體中發(fā)揮應(yīng)有作用。

二、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全面加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，為學(xué)校中心任務(wù)的落實(shí)提供完整的思想保證

之所以要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的建設(shè)，是因?yàn)橐环矫妫h委領(lǐng)導(dǎo)德育與思想政治工作，雖然立德樹人是全校的共同責(zé)任，韓校長(zhǎng)已在工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)落實(shí)“七育人”工作，從責(zé)任落實(shí)來(lái)講，立德樹人首先是黨委和全體黨員干部的根本職責(zé)和主要責(zé)任，在此方面出了問題黨委要首先承擔(dān)責(zé)任，對(duì)此我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，另一方面，一流學(xué)院應(yīng)該有一流的黨建工作進(jìn)行保障，黨的建設(shè)也應(yīng)該是一流的，這也是對(duì)我校的黨建工作以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新要求。

第一，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)是2018年工作要點(diǎn)的首要內(nèi)容。從韓校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)的工作要點(diǎn)的解讀而言，教育部和教育廳的工作要點(diǎn)中均把學(xué)習(xí)十九大精神和黨的建設(shè)放在首位，對(duì)照上級(jí)工作要點(diǎn)，教育部和教育廳工作要點(diǎn)中對(duì)黨委的任務(wù)主要體現(xiàn)在八個(gè)方面工作的第一、二、四等方面，今天校長(zhǎng)和董事長(zhǎng)講話中均有強(qiáng)調(diào)。就學(xué)習(xí)十九大精神、扎實(shí)做好干部培訓(xùn)工作，我們也將就教師黨支部書記、學(xué)生黨支部書記、輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干培訓(xùn)等工作，在黨委工作要點(diǎn)中做出安排，對(duì)于省委要求處級(jí)干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，董事會(huì)已經(jīng)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。今年黨委將圍繞把政治建設(shè)放在首位，抓好“關(guān)鍵少數(shù)”作用發(fā)揮，加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，落實(shí)高校思想政治工作質(zhì)量提升綱要等工作進(jìn)行重點(diǎn)部署。

第二、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)是統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)的需要。從韓校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校當(dāng)前存在的七個(gè)方面問題分析出發(fā)，其中四個(gè)方面涉及教職工的思想認(rèn)識(shí)提高與干部的工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，這也是黨委的基本工作職責(zé)所在。民辦學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)主要是思想領(lǐng)導(dǎo)，政治領(lǐng)導(dǎo)，黨委必須圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)大局，通過(guò)凝聚全校共識(shí)，保證工作任務(wù)的落實(shí)。毛主席說(shuō)過(guò)，政治路線確定以后，干部就是決定作用，那么在學(xué)校2018年工作目標(biāo)確立之后，各級(jí)黨組織和黨員應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，自覺帶頭落實(shí)。在我校，教職工中黨員占教職工總數(shù)的60%，全體共產(chǎn)黨員的覺悟與主動(dòng)性舉足輕重，各級(jí)黨組織必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，把全校的思想統(tǒng)一到工作任務(wù)的落實(shí)上來(lái)。

第三，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)是我校黨組織自我完善的需要。從問題導(dǎo)向出發(fā)，學(xué)校黨建工作存在與學(xué)校發(fā)展不相適應(yīng)的一些問題。這些問題主要體現(xiàn)在一是輔導(dǎo)員隊(duì)伍活力不足，職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較嚴(yán)重。二是部分教師黨支部建設(shè)規(guī)范不夠，支部書記流動(dòng)、補(bǔ)充不夠及時(shí)。三是教代會(huì)作用發(fā)揮不夠充分，職工對(duì)學(xué)校重大決策參與不夠。四是基層黨組織的地位與作用發(fā)揮不夠，虛化、邊緣化思想認(rèn)識(shí)亟待糾正。五是專職黨務(wù)干部配備存在較大差距。省委高教工委陳乃霞副書記在對(duì)我校黨建工作述職會(huì)上點(diǎn)評(píng)中，也提到我們?cè)谶@方面的差距，對(duì)此我們應(yīng)該正視，并不斷改進(jìn)。

回顧去年工作，就組織建設(shè)而言，黨委開展了二級(jí)學(xué)院分黨委組建和組織員配備工作。此項(xiàng)工作一是上級(jí)要求，二是組織動(dòng)員教師落實(shí)立德樹人任務(wù)，落實(shí)“課程思政”的工作舉措。三是配合工作重心下移探索落實(shí)黨政聯(lián)席會(huì)議制度。四是及時(shí)解決思想認(rèn)識(shí)問題，切實(shí)發(fā)揮組織作用的要求。從當(dāng)前反映出的問題而言，我們的工作力度尚有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、堅(jiān)守西譯初心，堅(jiān)定發(fā)展信心，堅(jiān)持西譯的道路自信，凝聚學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力

欲成大事，先聚人心。今年我們即將開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，中國(guó)共產(chǎn)黨的初心大家都清楚，就是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興。

今天，我們?nèi)〉靡涣鲗W(xué)院建設(shè)單位的資格，從另一個(gè)角度講，也是國(guó)家與社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)30年的一個(gè)認(rèn)可，也表明我們抓住了重大發(fā)展機(jī)遇，也表明我們抓住了全校為此感到振奮。應(yīng)該說(shuō)，西安翻譯學(xué)院三十年的奮斗歷程為學(xué)校發(fā)展積累了寶貴的精神財(cái)富。創(chuàng)始人丁祖詒先生高尚教育理念、堅(jiān)持公益性辦學(xué)原則、“讓無(wú)助者有助，讓有志者成才，讓奮進(jìn)者輝煌”的人才培養(yǎng)理念，“三個(gè)半瓶子醋”的人才培養(yǎng)模式，感動(dòng)并激勵(lì)著無(wú)數(shù)西譯學(xué)子，這些理念與原則，也是丁老先生辦學(xué)的“初心”所在。做為“第二希望工程”，在為高考落榜生提供接受高等教育機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，更是為國(guó)家培養(yǎng)一大批人才。學(xué)校由于抓住了機(jī)遇，適應(yīng)了時(shí)代需求，一代代西譯人不計(jì)名利，不計(jì)得失，艱苦創(chuàng)業(yè)，接續(xù)奮斗，成就了西安翻譯學(xué)院的輝煌燦爛的昨天，開辟了西譯的民辦學(xué)校“領(lǐng)頭羊”的發(fā)展道路。

在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代的今天，學(xué)校也進(jìn)入了以內(nèi)涵建設(shè)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，建設(shè)一流學(xué)院的新時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同樣并存。只要我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)符合黨和國(guó)家的新定位、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新需求，反映學(xué)校在高等教育事業(yè)中的定位，體現(xiàn)出自己的人才培養(yǎng)特色，繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持培育時(shí)代新人的要求，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持走自己的路，同樣會(huì)迎來(lái)自己的一片藍(lán)天，找回我們的自信，重拾昔日的輝煌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的振興。我想，這也應(yīng)該是今天在座的各位“關(guān)鍵少數(shù)”的責(zé)任與使命。

總書記強(qiáng)調(diào)，一代人有一代人的使命，對(duì)于在座人而言，我們要主動(dòng)肩負(fù)起一流學(xué)院建設(shè)的使命，堅(jiān)守初心，堅(jiān)定信心，不好高騖遠(yuǎn)，不妄自菲薄，緊扣時(shí)代要求和現(xiàn)階段社會(huì)要求，我們一定能成功。

同志們，道路已經(jīng)確定，目標(biāo)已經(jīng)明確，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。三分部署，七分落實(shí)，我相信，只要大家認(rèn)真落實(shí)今天的會(huì)議精神，團(tuán)結(jié)一心，大學(xué)習(xí)，大團(tuán)結(jié)，大奮斗，共同努力，我們的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。

第四篇：新學(xué)期全體教職工大會(huì)講話稿

新學(xué)期全體教職工大會(huì)講話稿

新學(xué)期全體教職工大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

在這冰雪消融，萬(wàn)象更新的美麗季節(jié)，我們高興的迎來(lái)了新的學(xué)期。首先我預(yù)祝各位老師新的一學(xué)期身體健康，工作順利，家庭幸福。本學(xué)期，我們學(xué)工處將以“學(xué)校常規(guī)管理年”為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生管理工作的科學(xué)性和規(guī)范化，做好以“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)健體”、“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為主要內(nèi)容的“五會(huì)”德育目標(biāo)建設(shè)，在新的學(xué)期、塑造新形象、展示新成效。我們決心做到以下五點(diǎn)：

（一）以自律塑造自己的美好形象

要塑造自己的美好形象，就得自律。自律就是自己約束自己，自己管好自己。我們將以充沛的精力、勤儉的作風(fēng)、高昂的斗志投入到工作中去。進(jìn)一步做到敬業(yè)愛崗、勤奮刻苦、細(xì)致踏實(shí)、德才兼修、為人師表。用真情感動(dòng)他人，用改變影響他人，用行為帶動(dòng)他人，用堅(jiān)持贏得他人．

（二）以自覺展示自己的更多成效

自覺是極其寶貴的品質(zhì)。自覺就是用不到他人督促、提醒，自己就能認(rèn)識(shí)、就能明白、自已就能主動(dòng)地、創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作。要體現(xiàn)自覺，就要自覺學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問。要體現(xiàn)自覺，就要承擔(dān)責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，要體現(xiàn)自覺，就要盡心、盡力、盡智慧。學(xué)工處要自覺統(tǒng)領(lǐng)好全校的學(xué)生管理工作,從小事做起,從常規(guī)抓起,一個(gè)月內(nèi)要初見成效。我認(rèn)為把簡(jiǎn)單的工作堅(jiān)持做好,就是不簡(jiǎn)單.把平凡的工作堅(jiān)持做好，就是不平凡。

（三）以自信激勵(lì)自己的不斷創(chuàng)新

如果我們現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)很行，這是自負(fù)。自負(fù)就是驕傲，驕傲就會(huì)退步，相信自己一定會(huì)越來(lái)越行，這叫自信。自信就會(huì)進(jìn)步，進(jìn)步就能成功。作為一名學(xué)工干部，要擁有一顆年輕的心、要擁有一顆奉獻(xiàn)的心、要擁有一顆進(jìn)取的心。牢記領(lǐng)導(dǎo)的教誨，不花錢能辦事，花小錢辦大事.積極聯(lián)系校外贊助，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，這學(xué)期學(xué)校組織的學(xué)生活動(dòng)不少于三次，系部學(xué)生活動(dòng)不少于五次。積極做好學(xué)生社團(tuán)工作,搭建平臺(tái),組織指導(dǎo),做到扶上馬再送一程.珍惜美好的歲月，不斷地超越自己！

（四）以自強(qiáng)營(yíng)造自已的工作氛圍

自強(qiáng)是支持我們工作的一種美德，一種精神，一種信念，一種境界。堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。我們將著力構(gòu)建全員育人的工作氛圍，著力壯大積極主動(dòng)的育人隊(duì)伍。學(xué)工處將積極協(xié)調(diào)好各處室、各系部教育力量，集中優(yōu)勢(shì)兵力，攻堅(jiān)克難。充分調(diào)動(dòng)全體教職工育人的積極性,充分體現(xiàn)干多干少不一樣,干好干環(huán)有區(qū)別.無(wú)論在政治上還是經(jīng)濟(jì)上，都將得到充分的體現(xiàn)。

（五）以自勉增添自已的動(dòng)力源泉

自勉就是自己鼓舞自己，自己激勵(lì)自己，自己開動(dòng)自己。學(xué)生工作艱巨而復(fù)雜，尤如逆水行舟，不進(jìn)則退，好似“階級(jí)斗爭(zhēng)”必須年年講，月月講，天天講。我們必須做到反復(fù)抓，抓反復(fù)。我們必須要有充分的思想準(zhǔn)備，持之以恒。我們必須要有有為的人生哲學(xué)，樂觀的人生態(tài)度，積極的開拓行動(dòng)，向上的奮發(fā)精神，不悲觀，不頹廢，不自棄，調(diào)動(dòng)自己蘊(yùn)含的活動(dòng)能量，讓學(xué)生工作常做常新，樂此不疲。

最后,我衷心地希望全體教職員工和我們一起做到自律、自覺、自信、自強(qiáng)、自勉，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，排難奮進(jìn),真正做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。我們的明天一定會(huì)更好。

謝謝大家！

第五篇：新學(xué)期全校教職工大會(huì)講話稿

新學(xué)期全校教職工大會(huì)講話稿

同志們、老師們：

這次全體教職工會(huì)議是新學(xué)年新學(xué)期召開的第一次全體會(huì)議，也是我第一次以校長(zhǎng)的身份在這里與老師們正式見面，作為校長(zhǎng)，我深感使命光榮，責(zé)任重大，如履薄冰。再過(guò)兩天就是中華人民共和國(guó)第33個(gè)教師節(jié)了，在我們自己的節(jié)日到來(lái)之際，我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子衷心地祝福全校全體教職員工，祝同志們節(jié)日快樂，工作順利，身心健康，闔家幸福！首先，我要感謝三年多來(lái)全校廣大教職工對(duì)我工作的大力支持。因?yàn)橛写蠹业闹С趾颓趭^工作，才有今天取得的一系列榮譽(yù)，各項(xiàng)工作才取得了令人滿意的成績(jī)。同時(shí)，我要對(duì)過(guò)去工作中存在的問題和不足跟大家說(shuō)一句“對(duì)不起”，我們將在今后的工作中不斷改進(jìn)提高，更加兢兢業(yè)業(yè)、殫精竭慮，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。也請(qǐng)老師們一如既往的支持我們，信任我們，監(jiān)督我們。

下面，我講兩個(gè)問題。

一、假期工作總結(jié)

每年的暑假都是老師們最繁忙的季節(jié)。雖說(shuō)不用上課，不用簽到，不用改作業(yè)，單是一個(gè)招生任務(wù)就讓大家焦頭爛額。然而，正是由于大家的辛苦和努力，恰逢國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的黃金時(shí)期，再加上學(xué)校知名度的提升，我們的招生人數(shù)連續(xù)三年創(chuàng)歷史新高，今年的招生人數(shù)達(dá)到3100余人。學(xué)校沒有學(xué)生不行，就像一個(gè)工廠不生產(chǎn)產(chǎn)品，就要被社會(huì)淘汰一樣。我們今后仍然要把招生工作作為重要抓手，常抓不懈，為學(xué)校發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

精準(zhǔn)扶貧工作是目前乃至今后三年我們的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們派出的駐山城區(qū)鹿樓鄉(xiāng)溫家溝村第一書記王彥林同志，為溫家溝的脫貧發(fā)展出主意想辦法，兩年來(lái)為溫家溝爭(zhēng)取上級(jí)資金200余萬(wàn)元，大大改善了溫家溝的村容村貌。袁勝春副書記帶領(lǐng)幫扶小組的同志不顧天氣炎熱，不講任何條件，全力支持第一書記的工作。我校的這個(gè)幫扶村在全市幫扶村中已經(jīng)成為先進(jìn)典型。

債務(wù)問題也是長(zhǎng)期困擾我們的一個(gè)令人頭疼的問題。今年暑假，我們借市政府舉債化解的東風(fēng)，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校債務(wù)的解決。劉國(guó)慶、李煥軍、陳勇三位副校長(zhǎng)和許娜主席帶隊(duì)，分別與職業(yè)技術(shù)學(xué)院、財(cái)政局、國(guó)土局、山城區(qū)政府等單位對(duì)接，經(jīng)過(guò)艱苦細(xì)致的工作，僅用一周時(shí)間，為學(xué)校化解債務(wù)2600萬(wàn)元，為學(xué)校輕裝上陣、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前，我們?nèi)杂薪搪毠ぜY大約1400萬(wàn)元，爭(zhēng)取在五年之內(nèi)逐步解決。

在暑假，我們還干了這樣幾件事。

1、七月份，派出“雙師型”教師9人，骨干教師9人，在大中專院校進(jìn)行師德修養(yǎng)、職業(yè)教育理念、教學(xué)技能、教學(xué)研究能力和專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)培訓(xùn)；

2、七月初，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于下達(dá)XX年中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級(jí)培訓(xùn)任務(wù)的通知》和xx市教育局辦公室《關(guān)于開展XXxx市職業(yè)院校管理干部及骨干教師省級(jí)培訓(xùn)的通知》文件要求，我校承辦了全市職業(yè)院校管理干部及骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的管理干部共48人，骨干教師共107人，通過(guò)專題講座、案例研究、問題討論、說(shuō)課評(píng)課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)課教師教學(xué)水平及實(shí)踐能力；

3、八月初，組織中層干部赴井岡山紅色文化培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了井岡山精神和中央蘇區(qū)精神，研習(xí)了習(xí)近平同志重要講話精神；

4、八月下旬，全體教師參加暑假集中培訓(xùn)及專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，了解了技師學(xué)院專業(yè)發(fā)展動(dòng)向和最新前言動(dòng)態(tài)，提升了教師思想政治、職業(yè)道德水準(zhǔn)、師德師風(fēng)等綜合水平。

5、八月底，組織班主任到八里溝開展為期三天的拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)了班主任的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和管理能力；

6、七月二十一日至二十九日在全國(guó)青少年暨大學(xué)生擲球錦標(biāo)賽上，我校獲得七金、五銀、兩銅的優(yōu)異成績(jī)，四名學(xué)生入選為國(guó)家擲球集訓(xùn)隊(duì)，并榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)單位榮譽(yù)稱號(hào)”，學(xué)校成為首批中國(guó)擲球協(xié)會(huì)青少年培訓(xùn)基地；

7、八月十日，由我校承辦的“技師學(xué)院杯”首屆擲球（小金屬球）公開賽中，我校獲3金2銀3銅。

另外，暑假期間，完成了宿舍樓屋門、床、柜子等的維修，對(duì)校園進(jìn)行了綠化、保潔，嚴(yán)格校門登記制度，對(duì)消防栓進(jìn)行整修，強(qiáng)化值班，妥善處置突發(fā)性事件，加強(qiáng)安全管理，等等。

學(xué)校還有兩件大喜事，我要特別強(qiáng)調(diào)一下。一是今年4月，我校成功創(chuàng)建技師學(xué)院。技師學(xué)院的創(chuàng)建成功，標(biāo)志著我校正式邁進(jìn)高等職業(yè)教育的行列，進(jìn)一步完善了xx市中、高等職業(yè)教育體系，必將為xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大、更好的貢獻(xiàn)。我們的職稱評(píng)聘、福利待遇、財(cái)政支持等等都將上一個(gè)新的臺(tái)階；二是省級(jí)文明單位再創(chuàng)成功。我覺得這也是一件了不起的事情，至少大家每月可以多拿600元的文明獎(jiǎng)。因?yàn)榇蠹叶贾溃驗(yàn)橐恍┰颍覀冊(cè)蝗∠@個(gè)稱號(hào)，從經(jīng)濟(jì)上、聲譽(yù)上都受到不少的損失。還好，我們?cè)谌ツ晏岢觯e全校之力，創(chuàng)建技師學(xué)院，聚全校之智，申報(bào)省級(jí)文明單位。想起這一年多來(lái)，老師們默默無(wú)聞的付出，沒有周末、沒有寒暑假，通宵達(dá)旦地加班加點(diǎn)的整理創(chuàng)建材料，一次又一次大規(guī)模的大掃除，掘地三尺誓讓校園換新貌的精神，實(shí)在是令人感動(dòng)！還好，我們很幸運(yùn)，所有的的努力都有了回報(bào)，我們都成功了！不過(guò)，在這里，我要給同志們潑潑冷水，我們做得還很不夠，還需要進(jìn)一步努力。如果我們工作不努力，不能心往一處想，勁往一處使，不能風(fēng)雨同舟、和衷共濟(jì)，各唱各的調(diào)，各吹各的號(hào)，有什么困難，有什么問題，有什么矛盾，我們自己不商量、不解決，不通過(guò)正常的途徑反映，兄弟單位就會(huì)對(duì)我們有看法，上級(jí)部門就會(huì)給我們一個(gè)差評(píng)，而不會(huì)給我們點(diǎn)贊。我們就會(huì)一盤散沙，停滯不前，被我們的兄弟學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。三年之后，技師學(xué)院評(píng)估怎么辦？三年一評(píng)的省級(jí)文明單位能不能保持？都需要同志們?cè)谛聦W(xué)年新學(xué)期三思而后行！

二、新學(xué)年新學(xué)期工作著力點(diǎn)

新學(xué)期乃至今后一個(gè)時(shí)期的工作，我們要圍繞“兩手抓，兩手都要硬”的工作思路，大力弘揚(yáng)工匠精神，努力培養(yǎng)大國(guó)工匠，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。兩手抓，即一手抓規(guī)模擴(kuò)張，一手抓內(nèi)涵建設(shè)。不重視規(guī)模擴(kuò)張，就是不重視職業(yè)教育；不重視內(nèi)涵建設(shè)，更是對(duì)職業(yè)教育的褻瀆。要通過(guò)教育教學(xué)改革、招生體制改革、干部隊(duì)伍建設(shè)、校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、思想道德建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)等工作的大力推進(jìn)，力爭(zhēng)用三至五年把我校建設(shè)成為全省知名的精品技師學(xué)院。

為達(dá)到此目標(biāo)，我們需要在以下十個(gè)方面持續(xù)發(fā)力：

（一）以學(xué)生核心技能培養(yǎng)為根本，不斷深化教育教學(xué)改革

職業(yè)教育是以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的教育。那么，在學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)上，就要做到德育為先，技能為要。文化知識(shí)達(dá)到必知必會(huì)、夠?qū)W夠用即可，要把力氣下在培養(yǎng)學(xué)生的核心技能上來(lái)。核心技能包括完成任務(wù)和解決問題的實(shí)際能力，這是職業(yè)教育的特色，也是我們的優(yōu)勢(shì)。與高校比，我們?nèi)狈蒲袃?yōu)勢(shì)；與普通教育比，我們沒有優(yōu)質(zhì)的生源。因此，我們能做的就是充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)。

1.以能力為目標(biāo)科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃。每個(gè)專業(yè)都有培養(yǎng)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要具體到讓學(xué)生具備什么樣的能力，必須取得什么樣的職業(yè)資格。這個(gè)職業(yè)資格，可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。我們要以這個(gè)能力為目標(biāo)制定教學(xué)計(jì)劃，不能偏頗。在教學(xué)方法上，要堅(jiān)持行為導(dǎo)向型教學(xué)方法的實(shí)施與探索。

2.著重提升教師職業(yè)能力。要給學(xué)生一杯水，我們就要有一桶水。作為教師，我們必須掌握各門專業(yè)技能。以后，我們對(duì)教師的考核要放到專業(yè)技能的熟練程度上來(lái)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，教師的教學(xué)理念必須與現(xiàn)代先進(jìn)的職業(yè)教育理念接軌。還要加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的利用率。不能容忍教數(shù)控的不會(huì)開車床，教模具的不會(huì)加工零件，教計(jì)算機(jī)的不會(huì)編程序，教音樂的不會(huì)彈鋼琴……

3.大力進(jìn)行課程開發(fā)、教材開發(fā)及新教學(xué)法的推廣。鼓勵(lì)廣大教師自編、參編專業(yè)教材，鼓勵(lì)教師根據(jù)課程特點(diǎn)開發(fā)應(yīng)用新的教學(xué)方法。課程開發(fā)、教材開發(fā)要圍繞學(xué)生技能的培養(yǎng)。需要什么樣的課程、需要什么樣的教材，我們就開發(fā)什么樣的課程和教材。同時(shí)，這也是深度校企合作、校校合作、校政合作的需要，也是提高教師科研能力的必由之路。

4.教學(xué)成果的評(píng)價(jià)以學(xué)生技能掌握的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)成果評(píng)價(jià)包括學(xué)生技能掌握的質(zhì)量與教學(xué)工作的質(zhì)量，既評(píng)結(jié)果又評(píng)過(guò)程。要確立新的教學(xué)質(zhì)量觀，建立新的教學(xué)質(zhì)量考核制度，突出以核心能力為本位，以學(xué)生核心技能掌握質(zhì)量為重點(diǎn)，全面促進(jìn)教育教學(xué)改革和培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

（二）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，打造服務(wù)型處室

職能處室是管理部門，更是服務(wù)部門。管理就是服務(wù)，必須全心全意為系部、為學(xué)生服務(wù)。要大力改革行政管理，指導(dǎo)思想是精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，向教學(xué)一線傾斜，充實(shí)教學(xué)一線，目標(biāo)是建設(shè)精干、高效、活力的職能處室。各職能處室要明確自己的職責(zé)，列出責(zé)任清單，不允許不作為、慢作為、亂作為。要核定各職能處室編制，根據(jù)職責(zé)合理確定部門編制數(shù)，不允許突破編制。堅(jiān)決裁撤閑雜人員，根據(jù)學(xué)校發(fā)展精簡(jiǎn)、合并或增設(shè)相關(guān)機(jī)構(gòu)。學(xué)校不養(yǎng)閑人，每個(gè)崗位的設(shè)置都必須是需要的并且是合理的，要清理整頓在崗在編人員、合同制人員和臨時(shí)用工人員。建立群眾評(píng)議處室及處室一把手制度，評(píng)議結(jié)果作為處室評(píng)優(yōu)評(píng)先和處室一把手考核的重要依據(jù)。堅(jiān)決調(diào)整責(zé)任心不強(qiáng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)、不能擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為、亂作為的干部。各處室要采取靈活多樣的措施和辦法為系部為學(xué)生搞好服務(wù)。下一步，要對(duì)職能處室中層干部進(jìn)行交流輪崗，對(duì)處室工作人員實(shí)行“雙向選擇，競(jìng)聘上崗”。

（三）夯實(shí)系部主體，激發(fā)辦學(xué)活力

三系是學(xué)校的辦學(xué)主體，必須壯大三系力量，激活三系活力。有道是：“大河有水小河滿，小河無(wú)水大河干。”

首先，各職能部門要準(zhǔn)確定位。職能部門既是管理部門，更是服務(wù)部門，絕不可自視為權(quán)力部門。職能部門工作要圍繞三系的需求提供準(zhǔn)確、快捷、高效的服務(wù)。

其次，擴(kuò)大三系辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵(lì)三系開展靈活多樣的辦學(xué)形式。在工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)、招生就業(yè)、聯(lián)合辦學(xué)、升學(xué)深造、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、學(xué)生管理等方面，給予三系充分的自主權(quán)力。

三是三系要嚴(yán)格自我約束，管好老師，管好學(xué)生，辦出特色，增加效益，做出成績(jī)。

（四）深度校企合作，彰顯辦學(xué)特色

校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的特色和改革創(chuàng)新的必由之路。有利于彌補(bǔ)課本知識(shí)落后于社會(huì)發(fā)展的不足，使學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)的需求同步；有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)共贏；有利于學(xué)生了解企業(yè)文化。

要實(shí)現(xiàn)深度校企合作，就要積極探索引校進(jìn)廠、引廠進(jìn)校、前店后校等校企一體化的合作形式。做到教室即車間，教材即手冊(cè)，教師即師傅，學(xué)生即徒弟，作品即產(chǎn)品，學(xué)校即企業(yè)，企業(yè)即學(xué)校。

合作辦學(xué)的形式要多種多樣。可以校企合作，可以校校合作，也可以校政合作；可以頂崗實(shí)習(xí)，也可以工學(xué)交替。

（五）實(shí)行專家治教、專家治學(xué)，提升管理水平

目前，我校擁有教授2名，副教授86名，講師120名。這么優(yōu)秀的隊(duì)伍，必須把作用發(fā)揮好。

第一，要成立學(xué)術(shù)委員會(huì)，全面參與學(xué)校的教學(xué)改革、課程開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)；

第二，要成立專家?guī)欤鎱⑴c學(xué)校的職稱評(píng)審、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升。職稱評(píng)審辦法的制定和修訂必須交專家討論；職稱評(píng)審專家，由正高級(jí)職稱人員作為常設(shè)評(píng)委，其他評(píng)委必須從專家?guī)熘谐槿　＝虒W(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)必須參與職稱評(píng)審。努力減少和杜絕人為因素、人情因素。

第三，要成立教授委員會(huì)，學(xué)校的重大決策在形成文件之前，須交教授委員會(huì)討論。

（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造溫馨、和諧、平安校園

加大資金投入，美化、綠化、凈化校園，建設(shè)花園式學(xué)校，突出職業(yè)教育特色，提升學(xué)校軟實(shí)力；強(qiáng)化校園管理，加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量，營(yíng)造平安校園。積淀為學(xué)校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以此引導(dǎo)學(xué)校、教師、學(xué)生的良性發(fā)展。

（七）發(fā)揚(yáng)民主精神，讓教職工當(dāng)家作主

教職工是學(xué)校的主人，暢通各種渠道讓教職工參與到學(xué)校管理中來(lái)，采取各種措施保障教職工的參與權(quán)、知情權(quán)、決策權(quán)。校榮我榮，校衰我恥。激發(fā)廣大教職員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

要充分發(fā)揮招標(biāo)采購(gòu)委員會(huì)、民主監(jiān)督委員會(huì)的作用；

充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)、紀(jì)律檢查委員會(huì)的作用；充分發(fā)揮民主黨派的作用；充分發(fā)揮校園網(wǎng)、公示欄、書記校長(zhǎng)信箱的作用；充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用。群策群力，共謀發(fā)展。

（八）改革招生辦法，提高就業(yè)質(zhì)量

研究制定新形勢(shì)下的招生宣傳辦法和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，徹底改革目前的招生辦法。招生部門要充分研究國(guó)家的招生政策，吃透政策精神，開拓生源基地，要摸清xx市及周邊安陽(yáng)、濮陽(yáng)、新鄉(xiāng)及其他地市乃至省內(nèi)外的生源情況，研究新形勢(shì)下的招生宣傳辦法，做到保生源數(shù)量，保生源質(zhì)量，保招生宣傳工作的合理性、積極性。

同時(shí)，本著以“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的原則指導(dǎo)就業(yè)工作，盡心盡力逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。這個(gè)高質(zhì)量包括工作環(huán)境好，薪資水平高，無(wú)后顧之憂。這些學(xué)生將來(lái)會(huì)成為我們學(xué)校寶貴的財(cái)富。

（九）開源節(jié)流，壯大學(xué)校實(shí)力，激活職工活力，讓廣大教職工分享到學(xué)校發(fā)展的紅利

自XX年我們?nèi)胱÷毥虉@區(qū)，7年過(guò)去了。如果再加上新校區(qū)建設(shè)的那3年，10年過(guò)去了。這么多年來(lái)，我們一直處于爬坡過(guò)坎的階段，廣大教職工做出了巨大的奉獻(xiàn)和犧牲。可是，在此期間，我們學(xué)校也取得了巨大的發(fā)展，取得了有目共睹的驕人成績(jī)。下一步，要優(yōu)先保證教職工的福利待遇，包括績(jī)效工資、各種福利（含各級(jí)各類培訓(xùn)、進(jìn)修等），并隨著學(xué)校發(fā)展逐步提高績(jī)效工資和各種福利待遇。

要開源節(jié)流，充實(shí)學(xué)校財(cái)政，切實(shí)解決報(bào)銷難、報(bào)銷慢的問題。通過(guò)擴(kuò)大招生規(guī)模、擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、深度校企合作、舉辦各種培訓(xùn)、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金等方式擴(kuò)大學(xué)校收入，爭(zhēng)取更多的財(cái)政投入，做到應(yīng)收盡收；通過(guò)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)減少學(xué)校支出。提倡每天少用一度電，隨手關(guān)燈關(guān)電腦關(guān)電扇空調(diào)水龍頭。堅(jiān)決杜絕不合理支出，杜絕重復(fù)浪費(fèi)。還有很多方面，我們?cè)诠ぷ髦幸杂X做到。

進(jìn)一步完善績(jī)效工資考核和發(fā)放辦法。剛剛修訂的績(jī)效工資發(fā)放辦法要堅(jiān)定不移的執(zhí)行，同時(shí)要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)一步修改和完善。總的要求是按勞分配與按效率分配相結(jié)合，優(yōu)勞優(yōu)得，多勞多得，少勞少得，不勞不得，充分調(diào)動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)的積極性。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生規(guī)模，合理確定績(jī)效工資規(guī)模。

（十）加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨

從嚴(yán)治黨是十八大以來(lái)以總書記為核心的黨中央“五位一體”治國(guó)理念的重大部署。從嚴(yán)治黨已經(jīng)取得了明顯成效。今后，雙節(jié)期間將廉潔從政，要進(jìn)一步完善學(xué)校黨建工作，廉潔從政，加強(qiáng)支部建設(shè)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，為我校的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

以上十個(gè)方面，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)于近期工作的一個(gè)初步思考，可能還有很多方面沒有涉及到。但是，這不要緊，新情況新問題總是會(huì)不斷出現(xiàn)。不管怎么樣，出現(xiàn)什么情況，咱們就解決什么情況。出現(xiàn)什么問題咱就解決什么問題。我們有責(zé)任、有義務(wù)、有能力解決好。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，我們肩負(fù)著時(shí)代的重任，讓我們站在學(xué)校發(fā)展的歷史新起點(diǎn)上，克服困難，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為建設(shè)精品技師學(xué)院而努力奮斗！