第一篇：共青團南京工程高等職業學校委員會

共青團南京工程高等職業學校委員會

工作簡報

2010年第 1期（總第1期）

共青團南京工程高等職業學校委員會 主編 2010年4月30日

目 錄

【領導講話】

團委書記練月琴同志在團省委十三屆三次全體會議上的講話摘要?????????（2）

【重要會議及文件精神】

關于加強全省中等職業學校共青團工作的意見摘要???????????????（5）我校黨委副書記、紀委書記張益飛同志參加全省中職共青團工作會議???????（7）

【團委工作動態】

積極做好學校2010年推薦入黨積極分子工作?????????????????（8）發展新團員舉辦我校第二十期業余團校????????????????????（9）成功舉辦2010年校級學生組織換屆競聘述職大會???????????????（9）繼承革命遺志 發揚優良傳統

——我校學生代表赴雨花臺烈士陵園祭奠革命先烈?????????????（9）舉行“學習時代楷模 弘揚英雄精神”主題團日活動??????????????（10）組織開展“關愛綠色”3.12植樹節活動???????????????????

（10）我校全面開展學雷鋒系列活動????????????????????????（10）

我校開展“學雷鋒精神 樹文明新風”黑板報評比活動????????????（10）校級學生組織開展“美化校園 環保實踐”活動???????????????（11）真情相伴人不老 朝霞晚霞一樣紅????????????????????

（11）綠色文化進社區 低碳生活伴你我????????????????????

（12）“我們長大了，雙親變老了”主題征文比賽??????????????????（12）災難無情人有情，馳援有限愛無疆

——我校組織開展為青海玉樹地震災區募捐活動??????????????（12）

【簡訊】?????????????????????????????????（13）【總支工作動態】?????????????????????????????（13）【獲獎榮譽】???????????????????????????????（15）【領導講話】

團省委書記練月琴同志在團省委十三屆三次全體會議上的講話

摘 要

各位委員、同志們：

年前，我們專門召開了全省共青團工作務虛會，認真學習貫徹黨的十七屆四中全會和省委十一屆七次全會精神，傳達落實團十六屆三中全會工作部署，并就2010年全省共青團工作思路和工作重點進行了集中研討，形成了重要共識。這次全委會的主要目的，就是要系統總結去年工作，研究部署今年工作。會上，我們通過了《關于進一步加強學習型團組織建設的決議》和《關于深化“青春燎原計劃”的意見》這兩個文件，這也是團省委書記室反復考慮、多次研究決定的，目的就是要進一步理清全省共青團工作思路，進一步突出全省共青團工作重點，把全省團組織的智慧和力量集中到推進“青春燎原計劃”上來，各項工作落實，打響江蘇共青團工作品牌，確保實現“整體性工作全團領先”的目標。

關于團十六屆三中全會精神，已經整理匯編到《團十六大以來團中央主要領導講話匯編》中，印發給了大家，我就不再傳達了，請大家認真組織學習。2009年度團省委常委會的工作報告、2010年度團省委工作要點也已經書面向大會報告，請大家出意見和建議。

下面，我代表團省委常委會講幾點意見。

一、全面總結一年來共青團工作的基本經驗

2010年是全面完成“十一五”規劃目標任務的最后一年，也是奪取應對國際金融危機全面勝利的關鍵一年。綜合分析國內外形勢，世界經濟復蘇趨勢更加明顯，全球經濟結構深度調整，新一輪科技革命加速推進，為江蘇實現新的發展提供了機遇。同時，也要看到，世界經濟復蘇將經歷緩慢復雜曲折的過程，經濟運行中新舊矛盾交織，不確定、不可預料的因素仍然較多。青年是江蘇經濟社會發展的生力軍。新的形勢下，我們更要保持清醒頭腦，增強憂患意識，引導青年堅定信心，振奮精神，抓機遇，奮發有為，為實現江蘇率先發展、科學發展、和諧發展作出新貢獻。

要始終強調立足“兩個全體青年”謀劃團的工作；始終強調圍繞黨政工作中心統籌團的工作；始終強調遵循普遍性原則活躍團的工作；始終強調強化機制建設提升團的工作。

始終堅持開拓創新。

四、扎實推進“青春燎原計劃”

2010年是深入實施“青春燎原計劃”的關鍵之年，我們要圍繞實現“整體性工作全團領先”的目標，著力打造全省共青團“青春燎原計劃”新體系，統籌推進團的基層組織建設和基層工作、教育引導青年、促進青年就業創業和維護青少年合法權益等各項工作，全面加強團干部隊伍建設，團結帶領廣大團員青年為推動科學發展、建設美好江蘇貢獻力量。

1.全力推進團的基層組織建設和基層工作。全力推進團的基層組織建設和基層工作。要從貫徹黨的十七屆四中全會精神的高度，從團的基層組織建設是團的生命力工程的高度，進一步加深和強化對基層組織建設重要性的認識。要準確把握、深刻領會團中央關于加強團的基層組織建設和基層工作的基本原則和方法，嚴格按照團中央的統一部署，一招不讓地抓好落實。要毫不放松、毫不動搖地支持和推動基層團組織開展工作，盡最大努力、想盡一切辦法把所能調動的資源放到基層，努力為基層提供實實在在的幫助。

要進一步發揮大學生“村官”作為基層共青團工作力量的作用；要切實抓好分批分類分領域團建工作；三是要穩步推進團建創新工作；要全面深化黨建帶團建工作。

2.深入推進青少年教育引導工作。要從共青團的根本任務、戰略任務的高度充分認識開展教育引導青年工作的重要意義，將其作為2010年全年工作的重中之重來抓。要充分貫徹黨對青年思想意識的核心要求，準確把握青年思想意識的形成規律，客觀分析不同青年群體的顯著差異，緊扣青年思想意識的關鍵點做好青年教育引導工作。要突出時代特色，針對青年的特點、需求、興趣、愛好，堅持組織化引導與社會化引導相結合，創造和運用豐富多彩的活動載體來教育引導青年。一是要全面開展分類引導青年工作；二是要大力加強未成年人思想道德建設；三是要全面強化青年思想教育。

3.持續抓好促進青年就業創業工作。要始終把促進青年就業創業工作作為服務黨政工作大局、服務青年發展、支持基層工作的重要切入點和突破口，繼續保持高度的責任感和良好的精神狀態，延續2009年的推進思路和工作內容，一以貫之，常抓不懈。

一是要抓好就業創業培訓分類實施；二是要加強青年就業創業見習基地建設；三是要深化青年創業小額貸款項目；四是要推進青年創業服務體系建設。

4.逐步深化維護青少年合法權益工作。要充分認識到維護青少年合法權益工作在團的工作格局中占有非常重要的位臵，同時要進一步認識到共青團要實現維護青少年合法權益的職能有其自身的工作方式，具有鮮明的特點。我們要深入

中等職業學校共青團工作是中等職業教育的有機組成部分，更是學校育人工作的重要組成部分，黨的要求和青年的使命始終決定著共青團組織、引導、服務、維護青年合法權益的重要職責，具有不可替代的作用。中等職業學校學生絕大多數畢業后直接跨入社會，成為產業大軍的重要成員。他們能否具備健康、積極、向上的思想道德素質，直接關系到未來產業大軍的整體素質，關系到我省實現更高層次小康社會的發展全局；他們能否在內心里認同黨的領導，認同社會主義制度，堅定跟黨走中國特色社會主義道路，直接關系到中國特色社會主義事業能否興旺發達、后繼有人。全省各級教育行政部門、共青團組織和中等職業學校要充分認識這項工作的重大意義。

當前，我省中等職業學校團的建設和團的工作還存在諸多薄弱環節亟待加強。團的組織不健全、團干部配備不到位、團員意識不強、團的工作不夠活躍等問題在有的學校還比較突出，導致團組織作用的發揮受到限制。全省各級教育行政部門、共青團組織和中等職業學校要高度重視中等職業學校共青團工作，采取有效措施切實加強中等職業學校團建工作。

二、準確把握中等職業學校共青團工作的指導思想和主要任務

中等職業學校共青團工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗臶，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實新時期黨的教育方針，根據中等職業學校的根本任務功能和中職學生的根本利益訴求設計工作的切入點，把加強中職學生思想道德教育工作擺在突出位臵，切實履行好組織青年、引導青年、服務青年和維護青少年合法權益的職能，為培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人作貢獻。

中等職業學校團組織要在同級黨組織和上級團組織的領導下，圍繞學校中心工作，充分發揮團結教育青年的核心作用。中等職業學校共青團工作的主要任務是：

幫助學生提高適應職業發展的專業能力；幫助學生培養良好的道德品質；幫助學生培養適應未來職業生涯發展所需要的社會化技能；幫助學生認同中國特色社會主義道路，并逐步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

三、切實加強中等職業學校共青團組織建設

要建立健全各級團組織；加強團干部隊伍建設和團員隊伍建設；加強團支部基層活動建設和學生組織和工作陣地建設；加強上級團組織協管考核工作。

四、加強和改進對中等職業學校共青團工作的領導

各級黨團組織、教育行政部門要高度重視中等職業學校共青團工作，加強溝通協調，加大工作力度，合力推進中職學校共青團工作。各級團組織、學校黨委（總支）要確定專人負責中等職業學校共青團工作，通過建立例會制度、確定聯系點等方式，切實加強對中等職業學校共青團工作的領導。要把更多資源向中等職業學校傾斜，在中等職業學校中開展共青團工作示范校認定和經驗推廣工作。各級教育行政部門要把中等職業學校共青團工作納入總體工作格局，大力支持共青團組織的工作。要把共青團工作作為辦學質量和水平評估的重要指標，納入中等職業學校評估體系。

各學校要建立健全黨建帶團建工作機制，從制度安排、干部配備、工作條件創造、工作指導四個方面帶動團的建設和工作。學校領導班子中要有一名同志分管共青團工作，領導班子每個季度要至少聽取一次團組織工作匯報，專題研究共青團工作。各學校要在團固定活動經費、活動場所、設備、時間等方面對團的工作予以保障。

我校黨委副書記張益飛同志參加全省中職共青團工作會議

4月1日下午，全省中職共青團工作會議在寧召開。會議進一步明確了共青團工作在我省中等職業學校中的職能定位，著力推進了中等職業學校學生思想政治教育等各項工作的全面發展。團省委書記練月琴、省委教育工委副書記叢懋林、省人力資源和社會保障廳副廳長吳可立出席會議并講話，團省委副書記沈海斌主持會議。各市教育局、人力資源和社會保障局、團委分管領導，部分中職學校和技工院校校長、團委書記代表等出席了會議。

省人力資源和社會保障廳吳可立副廳長首先作了講話，他指出，近年來，全省技工院校的學生思想道德教育工作取得了顯著成績，這其中，共青團組織付出了大量的辛勤勞動，全省技工院校黨委要高度重視和支持技工院校的共青團工作，要切實把技工院校的共青團工作擺上重要的議事日程。他強調，各級人力資源社會保障部門要同共青團組織加強聯系，增進協作，相互支持，共同奮斗，為促進全省各技工院校青年學生的全面發展做出積極貢獻。

省委教育工委叢懋林副書記接著作了講話，他介紹了近年來，全省職業教育的發展情況，并對加強全省中職共青團提出了3點要求：

第一，通過對我省中等職業教育發展的新形勢、不良社會思潮對中職學生理想信念的沖擊、中職學校共青團工作自身建設面臨新挑戰進行分析，要求各黨團組織要認清形勢，把握新要求，加強中職共青團工作。第二，要找準共青團工作的切入點，整體推進中等職業學校育人目標體系。做到堅持黨建帶團建，全力推進團的基層工作；深入推進中等職業學校青年學生思想教育引導工作；重視抓好中職學校青年就業創業工作；逐步深化維護青年合法權益工作。第三，強調要加

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綠色文化進社區 低碳生活伴你我

——我校學生社團組織“環保知識進社區”活動

3月25日上午，我校學生社團插花園藝協會、無線電興趣小組、圖志學社的同學在麒麟門悅民社區主任的大力支持與指導下，來到悅民社區進行“環保知識進社區”活動。活動通過宣傳小冊子的發放和環保小常識的講解，使校區加深對建設資源節約型環境友好型社會的認識，能夠樹立起節約、環保的家庭消費新理念，也能夠真正的參與到節能減排的活動中去。同學們真誠的態度和細心的講解吸引了很多社區居民的參與。居民們對本次活動給予了高度評價，紛紛表示，希望以后多多開展這類有意義的活動。同學們也在活動中得到了寶貴的社會實踐經驗。

“我們長大了，雙親變老了”主題征文比賽

為了引導學生感受雙親的無私和偉大，體驗溫暖親情，培養博大的愛心和責任心，我校團委、語文教研室舉辦了“我們長大了，雙親變老了”主題征文比賽活動。活動中同學們積極踴躍參加，經評比，一批優秀作品脫穎而出：

一等獎: 商務08112田佳舟

二等獎: 商務07121孫 琦 地質08052譚紀林

三等獎：商務08123王 培 建工07022侯銀花 地質08031高順偉 優秀獎：電子09091李 雪 信息08062許秀云 建工07011蔣煜珺

電子07102王超群

災難無情人有情 馳援有限愛無疆

——我校組織開展為青海玉樹地震災區募捐活動

自4月14日青海玉樹發生7.1級地震以來，玉樹這個名字一直牽動著全國13億人民的心。“一方有難，八方支援。”為積極支持玉樹抗震救災，幫助災區同胞克服困難，盡快戰勝災害，重建家園，4月22日，在校黨委的號召下，團委組織了“情系玉樹，大愛無疆”的全校師生賑災募捐活動。團委閔麗娟首先宣讀了倡議書。黨委書記、校長楊曉華同志作了講話，他說玉樹地震遇難同胞的命運就是我們的命運，他們的哀傷就是我們的哀傷，我校每位師生都應該聲息相同、患難與共。楊書記希望廣大師生從身邊做起，學好知識，教好書育好人，建設祖國！號召全體師生以實際行動投入到全國上下同心協力的抗震救災行動中，為災

2日，組織入團積極分子進行團課培訓工作；4月23-26日，發動全體學生，開展“民之殤 國之痛 情系玉樹 大愛無疆”獻愛心活動，共籌得善款11436.4元（不包括在外實習的班級），并已上交總校；團總支、學生會組織了2010年春季籃球聯賽；4月18日-28日舉辦中國象棋比賽；籌備“十佳歌手”大賽；認真做好五〃四團內評優工作。

信息工程系總支 3月份召開團支部書記及學生會會議，制定計劃，布臵任務；3月份“學雷鋒”月，組織學生開展紫金山環保活動；3月底組織信息工程系師生開展無償鮮血活動；舉辦信息工程系籃球賽；開展學雷鋒黑板報評比工作；系統整理系部團員信息，并錄入共青團數據系統；宣傳并組織學生學習《維權法》；3月20日-3月25日開展“世界水日”和“中國水周”主題宣傳教育活動；成功舉辦信息工程系首屆電子競技大賽；4月份開展“學習時代楷模 弘揚英雄精神”主題團日活動；舉行學生廚藝大賽；開展美化教室評比活動；舉辦第20期系業余團校；推薦系2010年學生入黨積極分子，上報團委；4月22日，組織系團支部為玉樹捐款活動；開展系“十佳歌手”比賽和校園主持人大賽的預選工作。

商務管理系總支

組織開展“文明禮貌 學習雷鋒”月系列活動：SW09122班組織團員赴中山陵風景區開展“公民素質與道德建設”志愿宣傳活動；3月25日下午，08122班組織團員開展“登紫金山，為青奧會加油” 公益活動；組織學生會成員打掃學生公寓；4月初選拔優秀團員、發展入黨積極分子，推選出48位優秀的學生團員作為入黨積極分子；4月22日-23日，組織全系學生向青海玉樹地震災區捐款；4月26日商務管理系第二十期團課開課。

地質工程系總支 3月份學雷鋒活動月組織系學生會干部開展進芝嘉花園社區義務打掃活動；組織學生前往南理工、孝陵衛車站開展“擦洗公交站牌，宣傳創衛精神”義務勞動；系學生會組織了百人植樹活動，并發出了“愛護花草樹木 保護綠色 保護生命”的倡議；4月份積極開展“學習時代楷模 弘揚英雄精神”主題團日活動，以團支部為單位分別組織了集體學習討論活動；扎實推進入黨積極分子推薦工作，推選出57名入黨積極分子并上報學校；系第三期入團積極分子培訓班圓滿完成培訓任務，70名入團積極分子順利結業；成功舉辦測量協會干部換屆活動，新成員申請入會儀式正式啟動；4月22日，系部組織了為玉樹地震災區捐款活動。

建筑工程系總支

3月初召開團支部書記及學生會會議，制定計劃，布臵任務；參加江蘇省大熊貓紅十字獻血協會在中山植物園組織的春季“我和青春有個約定”的活動；成功組織建工系籃球賽，JG07013、ZS07021、JG07012分獲一、二、三名；組織學生會干部和班干部前往大連山勞教所參加警示教育活動；4月份組織入團積極分子參加第二十期團員培訓班并組織結業考試；確定2010年學生入黨積極分子推薦名單，并加以審核，上報團委；組織開展校園主持人大賽系部預選賽；組織系部學生為玉樹地震災區捐款；ZS07021班組織以“低碳生活 保護環境”為主題的珍愛紫金山志愿服務活動；4月26日舉辦系“十佳歌手”大賽。

電子工程系總支

召開新學期團支部書記及學生會會議布臵新學期工作；組織各班級開展學雷鋒活動，如黑板報評比，打掃教師公寓、教學樓死角，到公交總站義務洗車，到老年公寓看望老人等活動；成功舉辦電子系籃球賽；系統整理系部所有團員的信息，并錄入共青團數據系統；開展學生干部培訓大會，共100余人參加；確定入黨積極分子名額，并加以審核，上報團委；4月初組織學生積極參與“我長大了，雙親變老了”主題征文比賽；4月14日-4月21日組織入團積極分子參加第20期團課培訓并進行結業考試；成功開展以“學習時代楷模 弘揚民族精神”為主題的團日活動；4月中旬組織學生積極參加第七屆“金話筒”校園主持人大賽系部選拔賽；指導系部出版系刊《晨曦》；4月20日組織學生代表到梅園新村周恩來紀念館參觀學習；4月22日-23日組織各團支部為青海玉樹震區捐款獻愛心；4月28日舉辦我系“十佳歌手”預賽，選出前三名優秀的選手參加校級比賽；4月底組織系部學生進行“校園心理劇大賽”預選工作。

【獲獎榮譽】

2010年4月在南京信息工程大學團委主辦的南京高校S.O.S“霹靂舞挑戰賽”中，我校學生社團街舞協會的伍思凱、馬嘯天等同學發揮出色，取得了優異的成績，其中伍思凱同學在“Seven To Smoke”賽項中榮獲冠軍，馬嘯天在POWER比拼賽中取得第一名的好成績，并獲得“托馬斯王子”的榮譽稱號，他們在街舞比賽中充分展現了我校大學生的青春風采。

報：共青團江蘇省委 江蘇聯合職業技術學院 校黨委 發：各黨支部 各團總支 相關處室

第二篇：南京工程高等職業學校校文學社2013下半學年工作總結校文學社

南京工程高等職業學校

校文學社2013下半學年

工 作 總 結 校文學社

2013.12.24

目錄

一.前言

二.組織建設

三.常規工作

四.開展活動

五.主要突破成果

六．今后設想

一路跋涉，一路執著，2013–2014學年，南工校文學社在校團委的精心指導和親切關懷下，在全體社員的共同努力和堅持下，圓滿完成了各項工作任務，取得了巨大的發展和驕人的成績。為發揚成績，克服不足，有利于以后更好的工作，我們就本學年文學社工作總結如下：

二、組織建設

我社主要由主席團、秘書處、編輯部、外聯部組成，各部門分工明確，各司其職。無規矩不成方圓，文學社建設也是如此，我社初步整改“簽到制度”條，并制定值班表，其目的在于嚴格要求社員，提高社員思想觀念，在正式嚴格的基礎上，培養社員之間的團結協作精神，樹立集體意識，保持旺盛的戰斗力，更好的組織舉行和應對各項活動。同時對于表現優秀的社員會有物質獎勵和精神表揚。

三、常規工作

1、我們能夠圓滿完成校團委布置的工作任務，并且每次的工作量都完全達標！

2、平時除了工作要求以外，我社還關心社員的生活學習，經常給大家講解有關學習和生活方面的事情，以便于他們更好地適應大學生活。

3.對于社員的文學積累，把社員按照部門分組，每兩周一次集中輔導和平時交流相結合,開展閱讀、寫作活動，通過閱讀經典、詩歌吟誦等系列活動，引領社員們在書中汲取知識的力量，樹立成長志向。

四、主要活動

1.活動名稱：接待新生 活動時間：2013年9月初 活動地點：校園

活動內容：校文學社在學校及團委的指導下對剛步入我們校園的13屆新生們做了接待工作。社員們穿上指定的工作服，不畏炎熱，在烈日下站在校門口等待著每一位新生的到來。在接待中社員們積極參與，熱忱與每一位剛步入校園的家長與新生們介紹我們學校的特色，并帶領他們到指定的報名地點報名，事后幫助他們拎行李，且帶領他們找到指定的宿舍休息。在這項工作中，每一位社員不但鍛煉了自己的毅力，在言語方面有了練習，而且在與人交往與行為規范上都有了突破！

2.活動名稱：新生軍訓報刊 活動時間：2013年9月上旬 活動地點：校文學社、全校

活動內容：在9月份的新生軍訓中，校文學社經黨辦及團委的同意，在軍訓期間讓新生們每天寫軍訓感想，我們定期收上來進行審核，并將審核出的優秀文章做成報紙的形式發放給新生們，鼓勵他們繼續努力。報紙的制作最終也得到了校領導及同學們認可，這也是在開學初的一大項成就。3.活動名稱：招新周 活動時間：2013年10月 活動地點：大食堂門口

活動內容：在10月份的招新周工作中，校、系共12個社團進行招新，各社團競爭相當激烈。招新活動中，社員們在校內散發通知，并以“新生軍訓感想”來引納更多有才華莘莘學子們，最終在艱難中取得圓滿成功。在招新前，我社召開多次會議商討招新事宜，在招新宣傳這一塊對社干的幾輪考核也具有一定的針對性和遠見性，招新取得了不錯的成績，離不開每一位社員辛勤努力。4．活動名稱：風云人物各競技單的發放及評選 活動時間:2013年九月中旬 活動地點：校聯合社團

活動內容：學校為了鼓舞各類有才華的同學們能夠展現自己，每年都會有“風云人物評選”這個既牽動人心，又富有挑戰性的載體。

在9月下旬的“風云人物”籌劃活動中，文學社成員積極參與，不惜利用課余時間在社團里工作，各部門分工明確，工作認真，在大家的共同努力下，我們將各競技單項分列好裝在檔案袋中發放到各系部班級。本次活動的發行引起了學校各界的廣泛關注。其中不乏于我們對這次活動的精心準備，在多次的社團商討會中，我們著重把工作先放在前期宣傳中，經過多次的團委審核，最終把宣傳工作做到細致入微。在后期的評選中，社團干事能夠做到遵守評選規則，嚴格遵循公開、公正、公平的基本原則。

通過這次活動，我們積累了一些經驗，也發現了許多不足之處。我們將揚長避短，在下一屆活動中中，有效整合各種資源，周密部署活動環節，緊扣校黨委、團委的中心工作，把“風云人物”辦成南工校一年一度的盛會。5.活動名稱：“贏得未來”演講比賽 活動時間：2013年10月中旬 活動地點：大食堂四樓

活動內容：我們每個人，不，應該說世間萬物都具有自己的夢想。小鷹夢想長大成為一只矯健的雄鷹，縱情地翱翔于蒼穹之中，自由地穿梭于白云之間，小松樹夢想長大成為一棵孤高的青松，堅定地扎根于地下，自豪地眺望遠方。克羅福德曾說：“夢想是人生遠航的燈塔，我們需要牢牢抓住夢想，因為如果沒有夢想，我們就如斷翅的小鳥，不能飛翔。”

在10月份，校文學社舉辦了以新生為參賽對象的“贏得未來”演講比賽。在此次團日活動中，各班同學表現積極 踴躍參加。這次活動與以往不同，從會場布置到節目形式，都有新穎別致之處。一直以來，團日活動的會場布置都是大同小異。拉些彩帶，掛些氣球??但本次團日活動中，我們做出了一些創新。像把彩帶拼成愛心等，貼在幕布上，使整個會場頓時靈動起來。無論是在視覺上，還是在感官上都給人以美的享受。這次活動經過大家的一番的努力，準備已久的演講比賽最終順利舉辦完畢。這當然離不開我們一直辛勞工作的干事們，沒有大家的賣力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當出色。再一次讓我們感受到大家那一份團結的精神，那一份吸引人的魅力。

6.活動名稱：“紀念南京大屠殺七十六周年”簽名活動 活動時間：2013年12月13日 活動地點：大食堂門口

活動內容：12月13日，看起來是個平常得不能再平常的日子，但是，對于我們任何一個中國人來說，這是一個永遠不能也不敢忘卻的日子。76年前的今天，也是這樣的寒冬季節，日軍攻陷我們的千年古都——南京，用極其殘忍的手段殘殺了30多萬手無寸鐵的華夏兒女。為了喚起同學們的愛國意識，校文學社與紅色社團在校黨委、團委的支持下攜手舉辦了“紀念南京大屠殺76周年”簽名活動。活動的結果是完全出乎我們的意料，整條橫幅無一空白處，這充分說明了同學們把愛國愛我中華作為自己的神圣使命和義不容辭的責任。活動的圓滿成功離不開我們兩個社團的每一位成員的辛勤付出，也體現了同學們對這項活動背有的使命感和責任感。

五、主要突破成果

1、完成3期的報紙和電子紀念刊《時光冢》刊物的發行目標。

2、開啟社團會員發展項目，構建社團“社團+會員”的發展模式，使社團回歸建社宗旨，更加彰顯文學本位色彩；

3、積極推進社團“走出去”策略。組建騰訊微博與全省高校文學社團聯誼微群和QQ交流群，積極與省內外高校文學社團進行交流合作；積極參與高校文學社團聯盟的相關事務。

4、構建并完善社團的網絡發展體系。形成以南工校校文學社騰訊微博、社團QQ、社團二維碼、社團對內外工作郵箱等為核心的社團價值和宣傳體系。

5、進一步細化、完善和豐富社團《章程》，是社團工作有章可循；完成編制《社團工作規程》，為社團發展奠定了堅實的規章基礎，是社團發展有了一個更高的起點；

6、進一步探索社團成員成長方案，首次進行全社社團工作培訓會，取得一定進展；初步擬定社團成員成長培訓系統，為社員和會員在社團獲得更大的收獲奠定基礎。

六、社團存在問題與解決方案

1、社團凝聚力依舊不強，首要問題體現在部門內。“好的開始是成功的一半”，社團凝聚力要從一開始就抓好。新的組織關系構建起來時，是形成社團凝聚力的關鍵點；其決定了社團后續工作的運作基調。其次，整個工作中，要重視社團成員間的情感構建，通過各種途徑促進成員間的交流和互相認識，是社團積極參與到社團工作中，融入到社團的各個活動和工作中。最后，要進一步圍繞“包容、利人”的社團文化，使每一個社團成員在社團有限的時間里有所收獲和感悟；社團應能感動社員和會員。

2、社團的執行力有待提升。社團的各項工作和發展目標有賴于每一成員對社團工作實效有力的執行，這不僅關系到社團的成敗，且關系到社團的名譽。社團執行力的構建涉及多個方面，如人才的吸納和培養、社團監督反饋機制的完善、實效的激勵和獎懲制度、社員的能力培養和社團工作思路的協調一致、社團工作的規范化，以及社團的凝聚力等。提升社團執行力需要每一位干事應持著“強在創新，贏在執行”的觀念，積極提升自己的創新和執行能力；同時，要強化社員的責任意識，提升社員的時間管理能力，以及增強社員對社團工作的專注度和專業化；另外，要落實社團工作的監督反饋機制，責任到人，積極溝通，確保社團工作按時保質的完成。

3、培訓力度不夠、培訓不到位。社團培訓是提高社員工作能力的主要途經；社團培訓對象不僅是新社員，還包括副部長以上的所有成員；當然，培訓因對象而異。對于新社員，主要培訓“做什么，怎么做好”的內容；副部長以上則側重于“為什么做”的內容上，其次還有培訓管理用人反饋等方面上，以及在社團工作思路、社團理念和社團發展策略的把握上；對于會員，則是寫作與文學鑒賞方面，以及分享與感悟等。提升社團培訓力度，各部長不應把培訓局限于常規的培訓，還應將至糅合到社團工作和平時的交溝通流中，特別在特定環境下，如解決某一問題或課題上。其次，社團培訓要保持實效性和可控性，注重培訓結果的呈現和反饋，建立完善的雙向反饋體制，并對相關細節明確化，如新社員如何做培訓反饋，有由誰負責對其反饋。

4、社團工作主要負責人需要深切的責任感，要有全局觀念，對于社團工作理清思路，對負責的社團工作熟練于心，對于一些工作關鍵點能敏銳地把握和控制；特別是在對部門協作的工作中，要積極主動的與各部門溝通，做好監督反饋，及時發現問題并有效的解決。另外，做好協調工作，各項工作的交接轉讓要明確有序。在活動方面，務必重視前期準備工作和后期的收尾、宣傳和總結工作；一個好的活動，無論大小，都需要有充分的準備和有效的宣傳。

5、對于社團工作的細節重視和把握不夠。“細節決定成敗”，特別是社團對外交流和活動中，細節關系到社團的名譽，不容忽視；對于社團內部，細節問題關系到社團的凝聚力和執行力上，關系到社團能否高效運作。細節問題較多的如：招新、活動宣傳、活動流程與控制、活動后期的收尾和宣傳工作、部門間工作的協調、雜志排版與校正等方面。對于細節把握和完善，首先需要有社員增加對社團工作的認識和學習，提升工作能力；其次要提高社員的責任心和精益求精的精神，不斷優化社團工作；最后，要是社團工作不斷明確化和可控化。

七、今后設想

充分挖掘社員的寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。

在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

積極向有關報刊推薦優秀作品，力爭每學期都有我校學生的作品能夠在各級刊物發表。充分利用多種媒介和網絡資源對我社進行宣傳。社團建設是校園文化建設的重要組成部分，我們要把文學教育與文學社團建設有機結合起來，通過閱讀、寫作和社會實踐活動的輻射，形成濃厚的校園文化氛圍。

社團活動是文學社的第一要素。我們將努力突出人文性、文學性、實踐性、互動性和系列性，利用朗誦比賽、辯論會、文學講座、文學沙龍、采訪采風、專題研究、文學網頁制作、學生個人作品討論會等形式，努力推出自己的系列特色活動。

總體而言，校文學社本的工作是比較成功的，有大膽的創新嘗試，有一步一個腳印的塌實認真與負責。相信我們文學社將越來越好，我們一直在努力，在思考；我們相信有一份耕耘有一份收獲。

我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰斗力，努力將我們所愛的文學社，提高到另一個更高的臺階上！文學社的努力這也體現在我們的工作狀態上，理事成員各司其職，做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經驗，取長補短！并認真做好社團部所不知的工作，即使上報！

下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將文學社提高到一個更高的臺階上！校文學社

2013.12.24

第三篇：江蘇省南京工程高等職業學校學生頂崗實習教學管理辦法

江蘇省南京工程高等職業學校學生頂崗實習教學管理辦法

頂崗實習是學生職業能力形成的關鍵教學環節，為明確學校、學生、用人單位（企業）三方的職責，規范頂崗實習的組織管理，提高頂崗實習質量，特制定本辦法。

一、頂崗實習意義與分類

頂崗實習是深化 “ 工學結合 ” 人才培養模式改革、強化學生職業道德和職業素質教育的良好途經。頂崗實習使學生能夠盡快將所學專業知識、專業能力與生產實際相結合，實現在校學習期間與企業、崗位的零距離接觸，使學生快速樹立起職業理想，養成良好的職業道德，練就過得硬的職業技能，提高畢業生就業競爭力，實踐“教書育人、管理育人、服務育人、生產育人”的教育理念，從根本上提高人才培養質量。每個學生必須完成半年以上的頂崗實習，不得免修。

頂崗實習按實習的目的與階段的不同可分為：就業頂崗實習、預就業頂崗實習、工學結合頂崗實習、訂單培養方式的頂崗實習、暑假頂崗實習等。

二、頂崗實習的管理

頂崗實習實行學校、系（部）兩級管理及學校和生產單位雙導師制。就業辦公室負責全學校頂崗實習工作宏觀指導、檢查、評估及重大問題的處理。教務處負責全學校頂崗實習的教學管理和成績管理，系（部）具體負責各專業學生頂崗實習的組織管理和實施工作。學校將對整個頂崗實習過程進行嚴格考核，頂崗實習成績合格者準予畢業，不合格者不能取得畢業資格。

三、學生參加頂崗實習的條件和要求

（一）學生參加頂崗實習的條件

1．參加就業頂崗實習的學生必須完成全部專業教學學習任務，且各門課程考核全部合格。2．按學校有關學費繳納制度繳清各項費用。

3．參加就業頂崗實習的學生經雙向選擇，被用人單位聘用，與用人單位簽訂了就業協議或勞動合同。

4．預就業頂崗實習的學生，個人必須提出書面申請并與用人單位簽訂了就業協議，經用人單位上崗公函的要求，學生可在基本理論課程學習結束后，掌握了一定的專業基本技能，到協議單位進行預就業頂崗實習。

（二）學生參加頂崗實習的要求

1．學生在頂崗實習前，應認真閱讀系（部）頂崗實習管理規定，按規定要求辦理頂崗實習手續。

2．到系（部）辦公室填寫《學生頂崗實習登記表》，若是就業頂崗實習的應上交就業協議書或臨時就業合同書。

3．到系（部）辦公室領取《學生頂崗實習手冊》、《學生頂崗實習工作情況周記》、《學生頂崗實習工作總結》、《系（部）領導指導教師通訊錄表》，實習結束時將以上文字表格交給指導教師，作為評定實習成績的主要依據。

4．參加就業頂崗實習的學生，必須保證按系（部）與企業的約定，按規定時間完成實習任務。未經系（部）及企業同意，擅離崗位者，實習成績按不合格處理。

5．由于頂崗實習單位單方面原因，被迫中斷頂崗實習的學生，須書面或電話報告實習指導老師，經系（部）與頂崗實習單位協商同意后，方可辦理相關的離崗手續，調換新的實習單位。不允許先離崗后報告。

6．預就業頂崗實習的學生，應在教師的指導下，自學完成在校未修完的課程，并保證按時參加學校的理論與實踐環節的考試。

7．由于身體等原因，無法繼續頂崗實習的學生，須持醫學校診斷證明（縣級以上醫學校）及頂崗實習單位證明，書面或電話報告實習指導老師，經系（部）與頂崗實習單位協商同意后，可調換新的頂崗實習單位或辦理休學手續。

四、頂崗實習指導教師資格的要求

（一）校內指導教師資格的要求

1．校內指導教師要有較強的實踐經驗和工作責任心，原則上應由校內具有中級職稱以上的“雙師型”教師擔任。首次參加指導頂崗實習的指導教師，應安排有經驗的教師對其工作進行指導。校內指導教師一般由專業教研室安排，報系（部）主任批準。

2．指導方式：指導教師定時、定點采取到實習單位現場指導、電話指導、在線指導等方式。每位指導教師指導頂崗實習學生數原則上不超過20人。

（二）實習單位指導教師資格的要求

1．實習單位指導教師一般應由生產單位具有較高的技能、良好的職業道德和較強的責任感的專業技術人員或技師擔任，實習單位指導教師由頂崗實習單位安排。

2．實習單位指導教師要積極關心學生的生活和工作，與學生經常溝通、交流，關心他們的業務鍛煉、能力培養。提醒實習中注意事項，定期檢查實習進度，反饋實習意見，幫助解決實習中存在的問題。

3．實習單位指導教師要隨時指導學生，檢查工作進度和質量。在業務指導中應注意培養學生嚴謹求實的工作作風和創新精神，并詳細作好指導記錄。每位指導教師指導學生數最多不超過10人，從事大型或特大型工程一般不超過5人。

五、系（部）、實習單位、指導教師等各方的職責(一)系（部）的職責

1．系（部）應根據頂崗實習需要，參照學校頂崗實習管理辦法，每年修訂一次頂崗實習管理制度和教學文件，包括系（部）頂崗實習管理制度、校內指導教師、帶隊教師、輔導員、學生、企業及企業的指導教師（工程技術人員）等的責任、《學生頂崗實習登記表》、《學生頂崗實習手冊》、《學生頂崗實習工作情況周記》、《學生頂崗實習工作總結》、《學生頂崗實習鑒定表》、《學生頂崗實習成績考核表》、《教師指導頂崗實習工作手冊》、《實習單位指導教師工作手冊》、《指導教師與學生聯系記錄表》、《系（部）領導指導教師通訊錄表》。

2．制定實習課程標準和實習計劃。頂崗就業實習課程標準是進行實習的指導性文件，是制訂實習計劃、組織實習和對學生進行考核的依據，須按教學計劃及專業培養目標來制訂，其內容包括：頂崗實習的目的和要求、頂崗實習的內容和方法、頂崗實習的程序與時間安排。頂崗實習日記、周記與報告撰寫方法、頂崗實習的考核方式。頂崗實習計劃是按實習課程標準的要求，結合實習現場條件擬定的實習執行程序。實習計劃應包括：實習地點、實習內容、實習時間及人員安排、實習程序安排、考核等。

3．與實習單位合作制訂本系（部）各專業頂崗實習發展規劃、工作程序文件、實習運行計劃并組織實施。

4．負責與實習單位、行業的聯系，拓寬學生頂崗實習和就業崗位的渠道。提供學生實習項目，落實學生帶薪實習問題。承辦對外聯系本專業頂崗實習單位，安排頂崗實習等前期準備工作。完善本專業與實習單位聯合培養的各類手續。

5．與實習單位簽訂“校企合作、工學結合”校外實習基地協議。確定實習指導教師，制定教師指導實習計劃。

6．組織召開學生頂崗實習動員大會，讓學生深入了解頂崗實習有關管理制度、實習的組織安排意見及有關注意事項，并對學生進行思想政治教育和安全教育。7．負責與實習單位協商制定《學生頂崗實習協議書》（附件1）。

8．派帶隊教師，檢查頂崗實習教學質量，總結、交流實習教學經驗。

9．與實習單位合作制訂頂崗實習各項管理規章制度，建立頂崗實習質量監督管理機制，制訂質量評價指標，對頂崗實習的全過程進行監督評價。10．加強頂崗實習學生的思想政治教育和遵紀守法教育，使頂崗實習學生保持良好的心態和工作態度，在社會實踐中磨練意志，樹立正確的榮辱觀、苦樂觀、人生觀、價值觀和世界觀。11．嚴格執行實踐教學規章制度，對違紀學生必須依據情節，按程序逐級上報，嚴肅處理。12．向主管學校長反映實習過程進展情況，在實習期間發生異常情況，第一時間主管學校長報告。13．按照專業教學計劃和有關規定，安排實踐教學環節，認真考勤匯總登記，定期檢查評估，做好實習生業務能力考核和綜合測評； 14．按要求上報與保管實習教學文檔材料。(二)實習單位的職責

1．與系（部）簽訂“校企合作、工學結合”校外實習基地協議。2．提供與學生所學專業有聯系或相近的實訓崗位。

3．合理安排學生的實訓活動，并安排經驗豐富的技術與管理人員進行指導。4．保證實習學生的安全，安排好實習學生的食宿。5．按學生工作實際付給相應勞動報酬。

6．根據教學需要。安排系（部）專業教師進行第一線頂崗鍛煉。按工作崗位實際付給相應的勞動報酬。

（三）校內指導教師的職責

1．提前到實習單位了解和熟悉情況，結合實習單位的實習條件，同實習單位的主管人員，擬訂出具體的實習進度計劃，做好一切準備工作。

2．協助學生聯系實習單位，編制《學生頂崗實習任務委托書》（附件2）。對已落實頂崗實習單位的學生，應及時將頂崗實習任務委托書寄到學生頂崗實習單位。

3．根據專業培養目標及實習課程標準要求，與實習單位共同商定學生的實習崗位、實習內容、考核目標等，并填寫《學生頂崗實習任務書》（附件3）。

4．頂崗實習前，和實習單位指導教師一起制定實習計劃；組織學生填寫《學生頂崗實習登記匯總表》（附件4）等相關材料。認真組織學生學習實習課程標準和具體的實習運行計劃，講明時間安排和步驟，應向學生介紹實習單位情況和實習應注意的事項，宣布實習紀律；講解頂崗實習基本要求、注意事項、實習單位指導教師的資格、實習日記、實習周記、實習報告撰寫的要求、應提交的頂崗實習成果等。

5．實習開始時，向學生提出實習考核要求，并發放《學生頂崗實習記錄明細表》（附件5）、《學生頂崗實習考核表》（附件6）。

6．實習過程中，和實習單位指導教師一起按照《學生頂崗實習課程標準》（附件7）的要求組織實施頂崗實習，并協助進行業務指導和組織管理；加強同實習單位指導教師、學生的溝通交流，掌握學生的思想和工作動態，并及時向系（部）領導匯報學生實習情況。

7．到企業給學生授課。按教學計劃安排好教學，同時注意專業課教學與實習實踐教學任務之間教學目標的置換。

8．掌握主管班級學生所有相關信息，通過電話、網絡等進行指導。協助實習單位指導教師對學生進行業務指導和組織管理，在頂崗實習學生相對比較集中的地區，每月至少一次到實習單位與實習指導教師和學生進行溝通、交流，掌握學生的思想和工作動態，并及時向系（部）通報學生實習情況，并認真填寫《學生頂崗實習檢查情況表》（附件8）。對分散的學生，除現場指導外，至少每周與學生和實習單位各聯系一次，掌握所有學生在實習單位實習的狀況等信息資料，做好與學生聯系指導的記錄，并認真填寫《指導教師與學生聯系記錄》（附件9）。及時研究解決頂崗實習中發現的問題，個人不能解決的問題，要及時上報教研室主任，對于重大問題要及時上報系（部）領導。

9．負責和頂崗實習單位、實習單位指導教師、實習學生進行聯系；按照系部的統一安排，參加頂崗實習巡回檢查，及時了解每個學生頂崗實習的工作情況，解答頂崗實習中提出的問題。

10．指導學生正確撰寫《學生頂崗實習報告》（附件10），做好學生《頂崗實習報告》的檢查、批改、評價工作，做好學生頂崗實習考核工作，填寫學生《學生頂崗實習考核表》相關內容。

11．對學生實習進行考核。實習期間撿查實習質量，與企業共同對學生實習情況進行考察，并給出階段性考核意見。實習結束前，與實習單位有關人員共同對學生實習成績進行考核，寫好實習總結。

12．教師自身下企業鍛煉。邊指導邊完成下企業鍛煉任務，深入企業生產一線，積累崗位實踐經驗，提高“雙師”素質。不得擅自離開崗位從事其它與實習無關的工作，否則作為教學事故處理。

13．收繳《學生頂崗實習手冊》、《學生頂崗實習工作情況周記》、《學生頂崗實習工作總結》；依據實習單位提供的《學生頂崗實習鑒定表》，為每個學生寫出頂崗實習評語；建立學生的頂崗實習檔案。

14．實習結束，負責收繳學生頂崗實習的全部資料、成果，按任務書內容檢查學生完成任務的情況。對參加就業頂崗實習的學生，應根據學生的工作能力、實習報告的質量及工作態度，確定學生可否進行畢業答辯。

15．頂崗實習檔案由系（部）統一管理。

（四）實習單位指導教師的職責 1．參與學生頂崗實習計劃的制定。

2．執行學校和實習單位合作制訂的實習計劃，具體落實頂崗實習任務，做好學生的安全教育工作。

3．指導學生參加生產，通過完成生產任務，培養學生的專業技能和職業道德。同時，要用實習單位精神、實習單位文化教育學生，促使學生盡快完成向生產者的轉變。

4．指導教師要隨時指導學生，檢查工作進度和質量。在業務指導中應注意培養學生嚴謹求實的工作作風和創新精神，并詳細作好指導記錄。

5．負責學生頂崗實習期間的考勤、業務考核、技能訓練、實習鑒定等工作，落實頂崗實習任務，做好學生的安全教育工作，并填寫好《學生頂崗實習考核表》相關內容。6．指導教師在學生實習結束后要指導學生撰寫實習總結和論文。7．頂崗實習結束后，填寫《學生頂崗實習鑒定表》（附件16），說明頂崗實習學生的工作態度、任務完成情況、以及學生具有的能力水平，對頂崗實習成果寫出評價意見。

（五）帶隊教師的職責

整班下實習單位頂崗實習，必須派1-2名帶隊教師，兼任班級輔導員的教師應優先考慮作為帶隊教師。

1．做好頂崗實習前的準備工作：了解實習生情況，實習的總體安排，制訂實習帶隊計劃。2．指導、督促、檢查實習生的實習工作，特別是檢查和維護實習生的安全狀況。

3．關心實習生的思想，工作，生活與身體健康，做好學生思想和管理工作。處理實習中出現的具體問題，應把師生安全、財產安全放在首位。

4．做到事前有計劃，有組織，有動員，明確目的、任務、要求、內容、方法、進程；事中有檢查、有指導、有監督；事后有考核、有評定、有總結。并形成書面材料，并要加強協作配合，特別是與實習單位人員間的協作關系。

5．督促實習生嚴格遵守實習守則和實習單位的規章制度，并經常對實習生進行職業道德教育。

6．對違反實習紀律的學生，應及時給予批評教育，經多方教育無效或情節特別嚴重者，帶隊教師有權暫停其實習，并將情況和意見及時報告系（部）主任，按照校紀做出相應處理。7．在實習單位配合下評定實習成績。客觀、公正地對每位學生完成實習任務情況進行全面考核，做出書面鑒定意見，評定學生成績。8．認真指導學生填寫頂崗實習日志。

9．督促指導學生做好頂崗實習總結和頂崗實習報告。

10．頂崗實習結束后要認真進行總結，對本次實習質量進行分析與評價，對今后的實習工作和教學改革提出意見和建議。

（六）主管輔導員的職責

1．管理方式采取現場管理、電話管理、在線管理等方式，做好與每一個學生的聯系紀錄。2．按照頂崗實習計劃，具體組織安排學生上崗實習。3．負責指導頂崗實習學生填寫《學生頂崗實習申請表》，落實家長簽署意見；登記好學生通訊方式，對頂崗實習學生進行動員，講明實習目的，強調實習紀律，做好全程式的安全教育、政治思想教育、職業道德教育。

4．加強與實習單位的聯系，定期向系（部）領導通報學生實習情況。

5．要以高度負責的態度管理學生的頂崗實習，平時要與學生保持電話聯系，關心學生的身體健康和生活及工作狀況，維護學生的利益，及時提醒學生工作中注意事項，定期幫助學生總結實習成果，幫助學生解決頂崗實習中存在的問題。

6．對分散實習的學生，除現場指導外，至少每周通過電話、網絡在線與學生和實習單位各聯系一次，掌握所有學生在實習單位實習的狀況等信息資料。

7．加強與帶隊教師的聯系，定期或不定期到實習點進行檢查，主動與實習單位指導教師或相關領導溝通，掌握學生的實習動態。

8．加強實習生的思想政治教育和遵紀守法教育，使實習生保持良好的心態和工作態度，在社會實踐中磨練意志，樹立正確的榮辱觀、苦樂觀、人生觀、價值觀和世界觀。

9．作好工作記錄，及時向上級溝通和匯報工作，認真總結經驗，特別要總結典型經驗，表揚好人好事。10．對違反紀律的實習學生，輔導員除做好學生的思想教育工作外，還應收集相關違紀事實，及時上報系（部）領導，按有關違紀處理辦法進行處理。11．做好學生頂崗實習期間的考勤登記工作，定期檢查。12．做好學生實習鑒定，評選“優秀實習生”。

六、頂崗實習輔導教師工作量計算與帶隊教師工作量核算

（一）校內指導教師工作量計算

實習指導教師的工作量，學校按照0.2課時/生/周的標準，由各系（部）根據實習安排具體分配。差旅費按照學校相關標準從實訓費列支。同時校內指導教師下實習單位指導學生的實際時間視同下實習單位實踐。

（二）實習單位指導教師工作量計算 如與實習單位簽訂有關協議條款，由學校支付實習單位有關費用的，則由實習單位給實習單位指導教師發放津貼；如果由學校直接給實習單位指導教師支付津貼，則按指導5人以內0.45課時/周/生、指導6～10人0.4課時/周/生的標準，根據《地質工程系兼職教師管理辦法》中的相關規定發放。有10人以上學生實習的單位一般應與實習單位簽訂有關協議條款，由單位發放實習單位指導教師津貼，但這一部分實習單位指導教師要納入我學校實習單位兼職教師管理的范疇。

（三）帶隊教師工作量核算

1．實習指導教師的工作量，學校按照0.2課時/生/周的標準，由各系（部）根據實習安排具體分配。差旅費按照學校相關標準從實訓費列支。

2．實習結束后一周內，教研室組織實習學生對帶隊實習教師進行測評；教研室主任通過實習單位負責人了解帶隊實習教師的工作表現，出具考核意見，報教務處審批。

3．實習期間，實習帶隊教師未經同意，無故離崗或工作不力致使學生出現群體事件或學生無故離廠、離崗造成惡劣影響等重大事件，考核確定為不及格。工作量將減半發放。

七、學生校外實習安全制度與要求

1．頂崗實習的工作崗位原則上必須是本專業相關的管理、生產、服務一線的專業技術崗位，也可以是相近的能滿足頂崗實習要求的其他生產崗位。對跨專業參加頂崗實習的畢業生必須與用人單位簽訂就業協議，保證畢業后到該單位工作。

2．學生自己聯系的實習單位，必須出具規范的上崗就業合同書經系（部）核實確認后，方可去實習。

3．參加頂崗實習的學生，應在到崗后兩天內報告輔導員和家長。

4．學生參加頂崗實習接受校內指導教師和實習單位指導教師聯合指導。

5．學生在頂崗實習期間，至少每半個月和校內頂崗實習指導教師聯系一次，及時匯報頂崗實習情況（發信息、打電話、上網均可）；必須認真按“頂崗實習任務書”進行實習并按時填寫《學生頂崗實習手冊》、《學生頂崗實習工作情況周記》。凡不能按要求與教師聯系者，教師有權建議扣減頂崗實習答辯成績；凡沒有填寫“頂崗實習任務書”、《學生頂崗實習手冊》、《學生頂崗實習工作情況周記》”者，不能參加第六學期頂崗實習和畢業答辯。

6．經學生本人申請，系（部）同意后更換新的實習單位的，應在新的實習單位上崗一星期內報告實習指導老師和輔導員。

7．努力學習、勤于實踐、勇于創新，獨立地保質保量完成頂崗實習報告，不得弄虛作假和抄襲、拷貝他人的成果，否則頂崗實習成績按不及格論處。

8．做好身份轉換，調整好心態，對公司負責，對崗位負責，服從安排，認真履行崗位職責。9．在企業實習期間，要按照公司的規章制度辦事，嚴格遵守安全管理制度，遵守操作規程。嚴守公司的商業機密。

10．實習期間，集體住宿的學生，不得外宿。

11．學生要尊重指導教師，虛心向指導教師學習，接受指導教師的指導和檢查，搞好與實習單位員工的關系。

12．遵守頂崗實習單位的工作制度和規定。學生因事、病等請假，需經校外指導教師批準并告知校內指導教師，無故累計曠工五天（含五天）或請假超過十五天（含十五天）者，其頂崗實習成績按不及格論處，需重修。

13．嚴格遵守實習紀律，遵守國家法紀和實習單位的有關規章制度，遵守社會公德、交通秩序和安全操作規程，禁止在外酗酒、打架、賭博及從事傳銷等一切違紀、違法、犯罪活動。14．遵守實習單位相關安全要求，對于由于違紀造成的安全后果由學生自己負責，并承擔相應的責任。

15．維護學校集體榮譽，發揚團結、友愛、互助精神。

16．實習學生應經常上網查詢學校及系、部最新通知及畢業生有關信息。17．實習結束后，學生應及時將頂崗實習的全部成果和由個人和頂崗實習單位填寫并蓋章的實習文字材料及時交校內指導教師。

18．參加就業頂崗實習的學生原則上應返校參加畢業答辯。

八、頂崗實習成績的評定

頂崗實習成績主要參考實習單位及實習單位指導教師的意見確定；就業頂崗實習成績合格以上的學生，才能參加學校組織的畢業答辯或通過校企聯合組成的答辯組進行答辯給定成績。實習成績按優、良、中、及格、不及格五級記分。

有下列情形之一者，實習成績以零分計算，同時畢業答辯推遲一年： 1．被取消實習資格者。

2．累計請假時間超過實習總時間三分之一者。3．受到治安處罰、刑事處分者。

4．其他違反實習管理規定，報系（部）領導研究決定給零分者。

九、暑假頂崗實習管理

1．學生利用暑假參加頂崗實習，一般由學生自己按居住所在地就近聯系實習單位，也可以由校內指導教師協助聯系實習單位。聯系的實習單位應能滿足頂崗實習的基本要求。每個暑假每一位學生頂崗實習的時間不得少于15天。學生因特殊情況暑假不能參加頂崗實習，必須事先提出申請，經主管教學的系（部）主任批準后將申請交校內指導教師，然后另行安排其他暑假時間進行頂崗實習。2．暑假頂崗實習基本要求

（1）暑假頂崗實習的工作內容原則上應包括：崗位調查、專業調查和崗位實踐。（2）暑假頂崗實習結束，學生應提交《學生頂崗實習工作情況周記》、《學生頂崗實習工作總結》、實習單位證明。《學生頂崗實習工作總結》的內容應包括：頂崗實習的時間、地點、工作的整體說明、自己參與完成的生產任務、生產成果以及頂崗實習的心得體會、實習單位及指導教師的評價、專業調查等方面的情況。3．暑假頂崗實習成績評定

暑假頂崗實習的成績根據實習單位及實習單位指導教師的意見與學生提交的實習成果，由校內指導教師評定。附件1：《學生頂崗實習協議書》、附件2：《學生頂崗實習任務委托書》、附件3：《學生頂崗實習任務書》、附件4：《學生頂崗實習登記匯總表》（略）、附件5：《學生頂崗實習記錄明細表》（略）、附件6：《學生頂崗實習考核表》（略）、附件7：《學生頂崗實習檢查情況表》（略）、附件8：《指導教師與學生聯系記錄》（略）、附件9：《學生頂崗實習報告》（略）、附件10：《學生頂崗實習畢業成績登記表》（略）、附件11：《學生頂崗實習申請表》（略）、附件12：《學生頂崗實習承諾書》（略）附件13：《學生頂崗實習日記》（略）、附件14：《學生頂崗實習鑒定表》（略）、附件15：《頂崗實習帶隊教師考核表》（略）

江蘇省南京工程高等職業學校 2007年12月修訂

第四篇：中共鹽城機電高等職業學校委員會中心組

中共鹽城機電高等職業學校委員會中心組

2013年理論學習計劃

2013年是貫徹黨的十八大精神開局之年，是實施國家、省市中長期教育改革和發展規劃綱要、“十二五”教育發展規劃承上啟下之年，也是建設教育強市、在蘇北率先基本實現教育現代化的攻堅之年，也是我校迎接國家中等職業教育改革發展示范校創建驗收的關鍵之年。為進一步提高我校廣大干部群眾的政治理論素養，努力開創我校各項事業的新局面，根據中央、省、市委、市教育局黨委關于理論學習的要求，結合我校工作實際，現就2013政治理論學習活動作如下安排：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，以加強先進性、純潔性建設，提高科學發展能力為核心，以科學發展理念、教育法律法規、省市黨代會和從事教育工作必備的專業知識為主要學習內容，遵循理論聯系實際和“學習要精要管用”的原則，不斷提高全校黨員干部和教職工的政治素質和理論水平，為全面實現2013年學校改革發展目標提高強有力的思想保證和輿論支持。

二、學習內容

1、十八大精神專題學習要點。通過學習，深刻理解黨 的十八大主題，簡明而又鮮明地宣示了我們黨將舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、朝著什么樣的目標繼續前進這樣四個關系黨和國家工作全局的重大問題。深刻體會十六大以來十年的奮斗歷程、重大成就和寶貴經驗。深刻領會中國特色社會主義是黨和人民長期實踐取得的根本成就；深刻認識黨的十六大以來我們之所以能夠取得歷史性成就和進步，最重要的就是堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，勇于推進實踐基礎上的理論創新，形成和貫徹了科學發展觀。深刻認識我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，必須準確判斷重要戰略機遇期內涵和條件的變化，全面把握機遇，沉著應對挑戰，贏得主動，贏得優勢，贏得未來，確保到2020年實現全面建成小康社會宏偉目標。

2、科學發展觀專題學習要點。繼續深入學習科學實踐科學發展觀，學習中央一系列文件精神和方針政策，進一步解放思想、更新觀念，自覺用科學發展觀指導實踐、推動工作。繼續學習中國特色社會主義理論體系，深刻領會中國特色社會主義理論體系的根本立場、基本觀點、科學方法，深刻把握建設中國特色社會主義的總布局是經濟建設、政治建設、文化建設和生態建設“五位一體”，不斷增強支持和發展中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

3、“兩會”精神專題學習要點。通過本專題的學習，全 面領會全國、省、市“兩會”精神，科學認識全國、全省和全市經濟社會發展的新趨勢新特征，全面把握經濟社會發展面臨的新機遇新挑戰。深入研究事關學校事業發展全局的重大問題、重大舉措，進一步謀劃發展戰略，理清發展思路，拓展發展道路，創新發展模式，切實把廣大教職員工的思想和行動統一到中央和省、市委對當前形勢的科學判斷上來，統一到市委、市政府、市教育局部署的工作重點上來，動員全校上下凝心聚力，推進學校各項事業又好又快發展。

4、廉政建設專題學習要點。認真學習中共中央紀律檢查委員會向黨的第十八次全國代表大會的工作報告，以及省、市紀委全會精神，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性。通過本專題的學習，緊緊圍繞教育、監督、預防、懲治等四項反腐倡廉制度建設要求，進一步明確反腐倡廉建設的主要思路、體制機制和工作舉措，逐步建成內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，更好地為學校科學發展、跨越發展保駕護航。

5、學習型黨組織建設專題學習要點。通過本專題的學習，深刻認識學習型黨組織建設的重大意義，明確建設學習型組織的總體要求、重要原則、主要內容和方法途徑，堅持以科學的理論指導學習型黨組織建設，以嚴格的制度保障學習型黨組織建設，以有效的方法推進學習型黨組織建設，以良好的作風帶動學習型黨組織建設，切實夯實學習型黨組織 建設的根基，形成“建設學習型領導班子，爭當學習型領導干部”的濃厚氛圍，學校領導班子成員要在學習型黨組織建設中發揮表率作用，努力向書本、向實踐、向群眾學習，做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，努力在推進學校科學發展的火熱實踐中有新業績、有新突破。

6、加強黨的建設專題學習要點。通過本專題的學習，深刻理解新的歷史條件下必須以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，全面提高黨的建設科學化水平，使黨始終立于不敗之地、走在時代前列。深刻理解提高黨的建設科學化水平，必須緊扣加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，全面加強思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設。按照中央和省、市委的要求部署，突出加強基層組織建設，進一步把握干部人事制度改革的原則、標準、重點，認識干部選拔任用程序和干部管理機制，深入推進干部人事制度改革；進一步提高干部隊伍貫徹落實科學發展觀的能力、駕馭全局的能力、處理利益關系的能力和務實創新的能力，加快建設一支素質全面、引領潮流、敢試敢闖、勇于擔當的高素質干部隊伍。

6、教育現代化專題學習要點。通過學習，深刻領會和把握加快推進教育現代化建設是加快轉變經濟發展方式、推進經濟轉型升級的迫切要求，是人民群眾對優質職業教育的強烈期盼，也是新形勢下職業教育事業科學發展的內在需 要。要更新教育觀念和發展理念，進一步加快教育現代化建設步伐，堅定不移地走科學發展、和諧發展之路，著力提升學校發展整體規模和層次。

7、教育改革創新專題學習要點。通過學習，進一步認清當前我校發展面臨的機遇和挑戰，充分認識深入推進教育改革創新的重要性和緊迫性，增強深化改革的責任感與緊迫感。進一步明確今后一段時期各項工作的目標與任務，全面落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要和“十二五”教育發展規劃綱要，圍繞黨的十八大提出的“加快發展現代職業教育”的要求，加快改革創新步伐，提高工作執行力，堅持積極作為、科學務實，全面提高教育發展水平。

8、改進工作作風專題學習要點。認真學習和貫徹中央八項規定、省委、市委十項規定以及教育局黨委十項具體要求，切實改進工作作風，加強調查研究，推進政務公開、校務公開，厲行勤儉節約，規范處方考察。通過學習，推動“創先爭優”活動常態化，圍繞“為民、務實、清廉”的要求，按照改進工作作風、密切聯系群眾的相關規定，切實做好“三解三促一加強”、“牽手致富”和“三服務”等為民為企幫扶服務工作，以良好的工作作風和清正的教育形象，帶動全校工作作風的轉變，不斷提高人民群眾和廣大師生對教育的滿意度。

三、學習書目和文獻資料 1.堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗——胡錦濤同志代表十七屆中央委員會向中國共產黨第十八次全國代表大會所作的報告（2012年11月8日）；

2.中國共產黨黨章（中國共產黨第十八次全國代表大會修改）；

3.中共中央紀律檢查委員會向黨的第十八次全國代表大會的工作報告（2012年11月14日）；

4.緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義學習宣傳貫徹黨的十八大精神——總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話（2012年11月17日）；

5.中央和省、市“十二五”《規劃綱要》； 6.《社會主義核心價值體系建設實施綱要》； 7．全國、省、市“兩會”精神；

8.全國、省、市中長期教育改革發展規劃綱要； 9.《關于推進學習型黨組織建設的意見》； 10.省、市委黨代會精神；

11.中央、省委、市委關于改進工作作風、密切聯系群眾的有關規定（文件）；

12.《中國特色社會主義偉大道路》學習讀本。

四、時間安排及學習形式

1.學習時間：學校黨委根據學習計劃每月安排一次中心 組專題學習，各支部要結合實際工作作出具體安排，原則上全年學習的時間不少于12次。

2.學習形式：自學與集中學習相結合。集中學習根據學習內容及實際情況采取報告會、專題讀書會、研討交流與學習考察等形式。重點圍繞十八大報告解讀、社會主義核心價值體系、反腐倡廉等主題，邀請相關領導和專家，對各支部黨員干部進行專題輔導，上下半年各組織一次。

五、有關要求

1.發揮學校黨委中心組學習的表率作用。學校黨委中心組學習是領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強領導班子思想政治建設的重要措施，也是提高黨的執政能力、建設學習型政黨的重要途徑。學校黨委中心組成員要發揮表率作用，認真執行相關學習制度，按照學習時間、內容、目標要求以及相關的考勤、交流、通報等要求，保證集體學習每月1次以上，切實提高學習質量。

2.進一步豐富完善學習方式。制定符合實際的學習計劃，抓好集中學習，組織專題研討。學校黨委班子成員要結合本人分管的工作，把調查研究貫穿于中心組學習的全過程，在深入實際開展專題調研的基礎上，形成調研報告或理論文章，形成研究新情況、解決新問題的決策思路。中心組成員每年做1—2次理論學習講座或輔導報告、撰寫1—2篇有較高質量的調研報告或體會文章。采用主題宣講、形勢政 策教育、個人自學、專題講座、報告會、主題教育等學習教育方式，不斷探索學習型黨組織建設的新途徑新辦法。

3.大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風。堅持學用結合、學以致用，把理論學習與貫徹落實學校黨委作出的一系列重大部署緊密結合起來，深入探討推進科學發展的重點問題，把學習成果轉化為工作思路，把學習成效體現在指導實踐、解決重大問題上，研究新問題、總結新經驗、尋求新辦法，多出具有指導性的研究成果，努力增強學習成效，進一步推動學校事業又好又快發展。

4.健全學習組織，完善學習制度。建立健全并嚴格執行學校黨委中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調研、學習通報和學習考勤等制度，未能參加專題集中學習的同志要說明未能出席的原因并進行補課，日常學習情況要做好學習記錄并于每年年底前將個人學習情況總結歸檔，確保各項學習任務落到實處。

第五篇：共青團防城港市理工職業學校委員會2018上半年工作總結

共青團防城港市理工職業學校委員會2018上半年工作總結

回顧上半年,校團委在上級團組織領導下,校黨委領導的關心愛護下,本著”服務青年、關愛青年”的宗旨,深入貫徹落實黨的十九大會議精神,團結帶領全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作,在抓重點、求創新的基礎上,繼續打造和完善共青團品牌工作,逐漸形成了以團的思想教育、組織建設、校園文化、青年志愿者四大特色板塊工作內容,現將2018上半年校團委的工作總結如下:

一、團的理論知識學習情況

春光無限好,正是讀書時。4月3日,團市委正式授牌我校為”防城港市青少年習近平新時代中國特色社會主義思想讀書會”示范創建點。為貫徹落實團中央關于開展”青年大學習”活動和廣泛開辦”習近平新時代中國特色社會主義思想”的要求,校團委積極帶領全校團員青年深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和團的十八大精神,緊緊圍繞時代主旋律,形式多樣,融合線上線下載體,引導廣大青年品讀紅色經典,向老一輩無產階級革命家、民族英雄、時代楷模和紅色領袖致敬,分享學習感悟,以學促干,為校團委組織讀書會的創辦營造良好氛圍。同時, 精心開展了“入團第一課”，對全體新團員和入團積極分子進行系統的團史團情、團的理論知識學習培訓，增強了學生對團組織的認同感和歸屬感。

二、團委常規工作情況

1.由”數量團建”向”質量團建”的轉變。加強全校48個班級團支部建設,新一屆團支部的委員由班級全體團員召開團員大會選舉產生;班級團支部每學期至少組織2次以上主題團日活動（雷鋒月、五四青年節、美麗校園）。

2.健全”一心雙環”的團學組織格局,以團組織為核心和樞紐,充分發揮”自我服務、自我管理、自我教育、自我監督”的作用。嚴格執行了“舉團旗、學團章、唱團歌、帶團徽、過團日”要求, 深入執行了“三會兩制一課”工作制度，切實加強團員意識教育。

3.進一步規范了入團程序,嚴格入團關。團員日常管理科學規范，認真做好團員的登記、注冊、統計工作和轉接團員組織關系的工作；按規定收繳學生團員團費,并及時向上級團組織足額繳納團費，團費賬冊規范清楚。

三、深入開展德育教育情況

1.上半年4月--6月期間，共舉辦了兩場習近平新時代中國特色社會主義思想讀書會,效果非常好,受益匪淺,感悟頗豐。通過豐富有趣的形式,引導青年學生學習新理念新思想新戰略,以此次讀書會為契機,開創了我校德育教育工作新局面。

2.每周充分利用周一升旗儀式”國旗下的講話” 的黃金30分鐘,對全校全體同學進行日常行為規范、愛國主義、安全教育和思想道德教育。

3.在5月中旬,我校職業教育活動周期間，校團委集中開展了“十八而志 筑夢青春”2018年防城港市理工職業學校十八歲成人禮儀式、“不忘初心跟黨走”2018年新團員入團儀式暨“彩虹人生---奮斗的青春最美麗”優秀畢業生校園分享會和“不忘初心 砥礪前行”2018文藝晚會;5月下旬,校團委書記及教師帶領16級優秀團支部出國到越南參加青年友誼交流會。

4.6月份，積極參與校園文化建設,在全校開展”美麗校園”活動,以48個班級團支部為單位,紛紛行動起來,為創造和諧美麗的校園添磚加瓦,最終評選出第一第二第三名。

5.充分利用節假日來開展德育活動，五四青年節當天,優選3個班級團支部在校園廣場上高唱國歌、團歌和熱血紅歌，歌唱響徹整座教學樓;為紀念世界海洋日和全國海洋宣傳日,組織學生參加重走胡志明小道的愛國主義教育活動,呼吁大家共同關注海洋、善待海洋和保護海洋；課余時間還組織優秀團員觀看《厲害了我的國》紀錄片；7月份全校師生和優秀團支部及優秀團干團員參與校園宣傳片的拍攝等等。

6.國歌和團歌的學習已經融入到音樂課這門學科，同時也作為音樂課期末考試必考的歌曲演唱曲目。任何的藝術作品都具有教化作用，用血肉豐滿的音樂作品沁潤學生的心靈，陶冶高尚的情操，當學生在高唱國歌、團歌和紅色經典曲目時，慷慨激昂，無比自豪，渾身熱血沸騰。通過富有激情的演唱，能引導學生產生強烈的使命感和責任感，學校熱愛學校的情感也會油然而生。

四、青年志愿者行動蓬勃發展,成績喜人

青年志愿者服務是新形勢下廣大團員青年學習雷鋒活動的進一步升華。3月初,校團委組織3名教師和4名學生參加學雷鋒活動月志愿服務活動,發揮校園電子專業優勢，幫助市民群眾免費修理電器;4月下旬,校團委組織2個團支部近百名學生到西岸公園參加保護母親河 爭當“河小清”——2018年廣西青少年保護母親河志愿服務，志愿服務內容有男生負責挖坑和植樹，女生負責清掃河堤和撿白色垃圾;5月末,校團委組織2個優秀團支部下鄉開展“大手牽小手 一起來加油”六一慰問兒童活動，為了讓貧困地區的孩子們過一個快樂有意義的節日，5月30日上午帶著物資和演出節目走進三波小學，5月31日上午和星光志愿者協會攜手走進毛嶺鎮崠軍小學，為孩子帶去了節日的禮物還帶去了精彩的歌舞演出節目，希望能給貧困地區留守兒童一起度過一個快樂的“六一”兒童節，同時更有利于培養我校學生的奉獻精神和志愿服務意識，增長才干，磨練品格和意志。

這半年來,我校團委順利完成了各項工作,同時也取得了一些成績,這些成績的取得是上級團組織、學校黨委領導關心、愛護和大力支持的結果,也是廣大教師積極配合參與,學生團員努力拼搏的結果;雖然在上半年的工作取得了一定的成果,但是在工作中還是存在不足的地方,在今后的工作中,校團委將在黨的十九大精神引導下,不忘初心,無悔青春,為創造出更加生機盎然的團委工作新局面而貢獻出更大的力量。

共青團防城港市理工職業學校委員會

二零一八年八月二日