第一篇：學習引路樹榜樣 知識領航創佳績

學習引路樹榜樣 知識領航創佳績

－－記江蘇省知識型職工標兵、邳州市局十分局局長耿玉長

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1994年9月，20歲的耿玉長告別校園生活走上了稅收工作崗位。15年來，從一名稅收專管員、稽查員，成長為基層分局領導，他把事業的根深深扎在稅收這片沃土上，贏得了一個個驕人的榮譽，留下了一串串閃光的足跡。連續多年被邳州市局表彰為“先進工作者”、“稽查能手”；連續三年被評為“優秀公務員”，并榮立個人三等功一次；多次被邳州市委表彰為“優秀黨員”、“組織財政收入先進個人”；2007年12月又被省總工會表彰為“江蘇省知識型職工標兵”，成為全市地稅系統令人矚目的優秀稅官。

他是“領頭雁”，用知識和黨性當好分局的領路人

2006年初，耿玉長同志以優異的成績通過競爭上崗，走上了邳州市地稅局第十稅務分局局長的工作崗位。該分局主要負責全市建筑業、房地產業稅收的征收和管理。當時剛組建的第十分局人員只有6人，征管范圍廣，工作量大，加之建筑、房地產業迅猛發展，稅干業務素質存在“三少”現象，精通稅收政策的人少，精通稅收征管的人少，精通財會知識的人少。面對這一實際，作為分局“班長”，耿玉長深刻體會到，分局各項工作要快速發展，光靠相互的思想感情和良好的愿望是不夠的，必須建設一支懂稅法、知政策、精業務、強技能的優秀團隊。他提出把業務培訓與稅收征管統籌運作，同步進行，做到統一安排，統一部署，統一實踐，統一檢查，統一評比。成立了以耿玉長同志作組長的讀書學習活動領導小組，具體負責政策研討，集中講課，綜合考試等。主要采取集中學習、培訓研討、崗位練兵、學用結合的方法。一是堅持自學，人人有學習筆記，一日一題、一周一課、一月一考。二是強化培訓，集中時間集中人員利用工作之余對分局人員進行培訓。主要學習了《財務會計》、《地方稅法規匯編》、《稅收管理員操作實務》、《納稅評估》等一些基本業務技能書。三是開展崗位練兵，每月兩次集體學習稅收業務，每月一次業務考試，每季一次業務研討會，半年一次業務競賽。四是學用結合。學習的目的在于應用。通過抓培訓，分局干部的業務能力增強了，技能提高了，不僅對完成稅收任務起到了重要推動作用，而且有力地維護了稅法的嚴肅性。兩年多來，共組織稅收入庫4個多億元，代征各費近300萬元，為地方經濟又好又快發展作出了較大貢獻。

他是“一桿旗”，用行動和形象去影響分局每位同志

榜樣的力量是無窮的，干部的一言一行、一舉一動，無不影響著廣大職工。耿玉長率先垂范，時時刻刻在同志們心目中樹起“一桿旗”的形象。

牢固樹立“終身學習”觀念，堅持刻苦學習，把學習政治理論、鉆研業務技能作為提高自身綜合素質的有效途徑，這是耿玉長多年養成的良好習慣。平時他無論工作有多忙，時間有多緊，任務有多重，他都不忘學習，自己帶頭學，組織大家學，做筆記、談體會、搞實踐，用以指導稅收工作，取得良好的效果。在辦公室書架上，擺滿了各種各樣的書籍，他知道作為分局的“一把手”，就要不斷吸取新的知識，不斷運用科學的管理理論和管理方法去帶領全體同志共同工作，真正成為稅收工作的“行家里手”。讀書心得體會和業務筆記，少說也記了20萬字。書柜里的報刊剪貼資料足有1尺多厚，業務書籍近百冊。多年來，他參加各類資格考試，通過自學獲得了專科、本科、注冊稅務師、行政復議應訴資格、經濟師等多個專業資格證書，成為全局有名的“證書專業戶”。多次代表邳州市局參加省市局組織的業務考試，并于2007年省局組織的稅收管理員自測考試中獲得徐州地區第四名的好成績。在他的作息時間表里，沒有星期天，沒有節假日，每天早出晚歸，步履匆匆。“抓學習、打基礎、強自身”是他上任后立下的一條規矩。“班長”的示范作用，帶出了一支“刻苦學習、勤奮工作、勇于創造、自覺奉獻”的先進團隊。目前分局11人，全部本科學歷，研究生在讀2人，注冊稅務師2人，中級職稱3人。干部職工的精神面貌和業務素質有了很大改觀，形成你追我趕、奮發向上的良好局面。

他是“一團火”，用熾熱和真誠溫暖分局每位稅干的心

隨著稅收管理科學化、精細化的深入推進，建筑業和房地產業稅源監控的管理模式也要不斷創新。建筑業和房地產業既是地方稅收的主要增長點，也是地方稅源管理的難點和重點。耿玉長深知要把增強分局干部的稅收專業理論意識和提高稅源專業管理水平作為重要任務來抓。一是分局投入近四萬元，添置各種業務書籍和業務講座光盤，配備兩臺手提電腦，建立小圖書室，豐富職工的文化業余生活；人手一臺計算機，建立局域網，用高效的學習網絡，開設邳州地稅第十分局學習論壇，采取相互促進共同提高的方式，提高分局整體素質水平。二是開展各種健康有益的活動。調動分局每位稅干開展“我來講一課”活動，使每位同志既當老師又做學生，變被動學習為主動學習，收到了較好的學習效果。開展“讀一本好書”活動，堅持與個人興趣愛好相結合的原則，認真做好讀書心得，定期組織座談交流。開展房產稅、土地使用稅稅源管理普查競賽活動，2007年房產稅、土地使用稅登記戶數由上一年的103戶增加到目前的173戶，入庫稅收增加80.8萬元。三是結合分局工作實際，運用讀原文、集中培訓、強化灌輸、正確引導、專題討論、收看錄像等方式開展豐富多彩的讀書學習活動。開展了講政治學“十七大”知識競賽，以賽促學，以考促學，形成寓教于樂、生動活潑的局面。四是分局每年拿出數萬元用于解決稅干部分學習費用和獎勵在各類學習考試中成績突出的個人，以調動分局稅干提高知識層次和優化自身知識結構的積極性。

三年來，邳州地稅局第十稅務分局人人鉆業務、個個爭上游，先后有3人次榮獲市級以上業務競賽前十名的好成績，5人次受到地方黨委政府表彰，所有稅干無一起違法違紀事件發生，無一起納稅人投訴記錄，無一起瀆職事件發生，被地方群眾稱為政治合格、業務過硬、執法規范、作風優良、紀律嚴明的“地稅鐵軍”。

第二篇：學習引路樹榜樣 知識領航創佳績

學習引路樹榜樣 知識領航創佳績

－－記江蘇省知識型職工標兵、邳州市局十分局局長耿玉長

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1994年9月，20歲的耿玉長告別校園生活走上了稅收工作崗位。15年來，從一名稅收專管員、稽查員，成長為基層分局領導，他把事業的根深深扎在稅收這片沃土上，贏得了一個個驕人的榮譽，留下了一串串閃光的足跡。連續多年被邳州市局表彰為“先進工作者”、“稽查能手”；連續三年被評為“優秀公務員”，并榮立個人三等功一次；多次被邳州市委表彰為“優秀黨員”、“組織財政收入先進個人”；2007年12月又被省總工會表彰為“江蘇省知識型職工標兵”，成為全市地稅系統令人矚目的優秀稅官。

他是“領頭雁”，用知識和黨性當好分局的領路人

2006年初，耿玉長同志以優異的成績通過競爭上崗，走上了邳州市地稅局第十稅務分局局長的工作崗位。該分局主要負責全市建筑業、房地產業稅收的征收和管理。當時剛組建的第十分局人員只有6人，征管范圍廣，工作量大，加之建筑、房地產業迅猛發展，稅干業務素質存在“三少”現象，精通稅收政策的人少，精通稅收征管的人少，精通財會知識的人少。面對這一實際，作為分局“班長”，耿玉長深刻體會到，分局各項工作要快速發展，光靠相互的思想感情和良好的愿望是不夠的，必須建設一支懂稅法、知政策、精業務、強技能的優秀團隊。他提出把業務培訓與稅收征管統籌運作，同步進行，做到統一安排，統一部署，統一實踐，統一檢查，統一評比。成立了以耿玉長同志作組長的讀書學習活動領導小組，具體負責政策研討，集中講課，綜合考試等。主要采取集中學習、培訓研討、崗位練兵、學用結合的方法。一是堅持自學，人人有學習筆記，一日一題、一周一課、一月一考。二是強化培訓，集中時間集中人員利用工作之余對分局人員進行培訓。主要學習了《財務會計》、《地方稅法規匯編》、《稅收管理員操作實務》、《納稅評估》等一些基本業務技能書。三是開展崗位練兵，每月兩次集體學習稅收業務，每月一次業務考試，每季一次業務研討會，半年一次業務競賽。四是學用結合。學習的目的在于應用。通過抓培訓，分局干部的業務能力增強了，技能提高了，不僅對完成稅收任務起到了重要推動作用，而且有力地維護了稅法的嚴肅性。兩年多來，共組織稅收入庫4個多億元，代征各費近300萬元，為地方經濟又好又快發展作出了較大貢獻。

他是“一桿旗”，用行動和形象去影響分局每位同志

榜樣的力量是無窮的，干部的一言一行、一舉一動，無不影響著廣大職工。耿玉長率先垂范，時時刻刻在同志們心目中樹起“一桿旗”的形象。

牢固樹立“終身學習”觀念，堅持刻苦學習，把學習政治理論、鉆研業務技能作為提高自身綜合素質的有效途徑，這是耿玉長多年養成的良好習慣。平時他無論工作有多忙，時間有多緊，任務有多重，他都不忘學習，自己帶頭學，組織大家學，做筆記、談體會、搞實踐，用以指導稅收工作，取得良好的效果。在辦公室書架上，擺滿了各種各樣的書籍，他知道作為分局的“一把手”，就要不斷吸取新的知識，不斷運用科學的管理理論和管理方法去帶領全體同志共同工作，真正成為稅收工作的“行家里手”。讀書心得體會和業務筆記，少說也記了20萬字。書柜里的報刊剪貼資料足有1尺多厚，業務書籍近百冊。多年來，他參加各類資

格考試，通過自學獲得了專科、本科、注冊稅務師、行政復議應訴資格、經濟師等多個專業資格證書，成為全局有名的“證書專業戶”。多次代表邳州市局參加省市局組織的業務考試，并于2007年省局組織的稅收管理員自測考試中獲得徐州地區第四名的好成績。在他的作息時間表里，沒有星期天，沒有節假日，每天早出晚歸，步履匆匆。“抓學習、打基礎、強自身”是他上任后立下的一條規矩。“班長”的示范作用，帶出了一支“刻苦學習、勤奮工作、勇于創造、自覺奉獻”的先進團隊。目前分局11人，全部本科學歷，研究生在讀2人，注冊稅務師2人，中級職稱3人。干部職工的精神面貌和業務素質有了很大改觀，形成你追我趕、奮發向上的良好局面。

他是“一團火”，用熾熱和真誠溫暖分局每位稅干的心

隨著稅收管理科學化、精細化的深入推進，建筑業和房地產業稅源監控的管理模式也要不斷創新。建筑業和房地產業既是地方稅收的主要增長點，也是地方稅源管理的難點和重點。耿玉長深知要把增強分局干部的稅收專業理論意識和提高稅源專業管理水平作為重要任務來抓。一是分局投入近四萬元，添置各種業務書籍和業務講座光盤，配備兩臺手提電腦，建立小圖書室，豐富職工的文化業余生活；人手一臺計算機，建立局域網，用高效的學習網絡，開設邳州地稅第十分局學習論壇，采取相互促進共同提高的方式，提高分局整體素質水平。二是開展各種健康有益的活動。調動分局每位稅干開展“我來講一課”活動，使每位同志既當老師又做學生，變被動學習為主動學習，收到了較好的學習效果。開展“讀一本好書”活動，堅持與個人興趣愛好相結合的原則，認真做好讀書心得，定期組織座談交流。開展房產稅、土地使用稅稅源管理普查競賽活動，2007年房產稅、土地使用稅登記戶數由上一年的103戶增加到目前的173戶，入庫稅收增加80.8萬元。三是結合分局工作實際，運用讀原文、集中培訓、強化灌輸、正確引導、專題討論、收看錄像等方式開展豐富多彩的讀書學習活動。開展了講政治學“十七大”知識競賽，以賽促學，以考促學，形成寓教于樂、生動活潑的局面。四是分局每年拿出數萬元用于解決稅干部分學習費用和獎勵在各類學習考試中成績突出的個人，以調動分局稅干提高知識層次和優化自身知識結構的積極性。

三年來，邳州地稅局第十稅務分局人人鉆業務、個個爭上游，先后有3人次榮獲市級以上業務競賽前十名的好成績，5人次受到地方黨委政府表彰，所有稅干無一起違法違紀事件發生，無一起納稅人投訴記錄，無一起瀆職事件發生，被地方群眾稱為政治合格、業務過硬、執法規范、作風優良、紀律嚴明的“地稅鐵軍”。

第三篇：樹典型引路,立榜樣育人

樹典型引路，立榜樣育人

榜樣的力量是無窮的，先進典型最具說服力、影響力和感召力。商丘工學院機械工程學院堅持“抓典型、樹形象”的工作思路,開展了“典型、示范、引領”榜樣育人工程活動，充分發揮典型示范的引領作用，使廣大在校學生學有目標、趕有方向。毛澤東同志曾指出,領導干部要“胸中有全局,手中有典型”。先進典型是先進集體和先進個人的總稱。他們崇高的內心追求、高尚的情操、優秀的品格和感人的事跡,代表著建設中國特色社會主義事業的發展方向,體現了社會主義新的時代風貌,充分反映了社會主義核心價值觀的內在要求。選樹好典型并充分發揮典型的引路作用,對高校營造積極健康的校園文化，教育和引導廣大師生共同進步，都具有十分積極的促進作用，也是商丘工學院向著更好的未來前進的精神動力。

一、選擇樹立典型，培育典型

商丘工學院在長期的實踐過程中，充分認識到挖掘和選擇典型必須以社會主義核心價值體系為標準，要準確把握時代脈搏，樹立貼近廣大師生、貼近校園生活的先進典型。

我校每年一度的感動工學院人物的評選活動，就是利用身邊的事情教育身邊的人，因為榜樣只有扎根群眾，才能得到認同，才能引起共鳴，他們有老師，有學生，有無數為學校做出貢獻的教職工同志們，原帖吧主席張得強，他以誠信為本，面對命運坎坷，卻始終抱著一顆感恩的心，用實際行動詮釋誠信之美。是這些最普通的人給我們帶來心靈上最大的洗滌。還有那些“用舞步雕刻夢想，用奮斗舞動青春”的程鑫鑫，“愛崗敬業、樂于付出、孝對母親”的劉新偉，“用執著書寫永不言棄，用知識播撒青春夢想”的付杰，“視校如家，樂于付出，默默工作”的馬永斌，“執著堅守，勇于承擔復興中華傳統文化責任”的劉亞兵，“背著母親上大學的孝女”張嬌，“愛崗敬業，以校為家，懷揣千里夢想，舞動兩袖清風”的王麗芹，“自立自強、無所畏懼”的趙廣杰，“商工園林中的辛勤園丁”丁蘭領，“用愛與責任筑起大愛精誠”的李金展，他們的事跡各有特色，閃光點各不相同，但從他們身上彰顯出的精神實質是相同的。這種精神境界，不是與生俱來的，是經過長期學習實踐、加強修養的結果。開展評選“十大感動中支人物”活動，引導教職工和廣大學生們從一點一

滴、一言一行做起，使每一個事跡都產生了疊加效應。

二、學習典型、爭當典型

一個典型樹一根標桿,一個楷模成一種導向。商丘工學院不僅重視選典型,更注重大力宣傳典型,深入開展多樣化的活動引導廣大師生向先進典型學習,努力踐行社會主義核心價值觀。例如之前學校組織的學習感動工學院人物先進事跡，通過以身邊的先進事跡教育人、感染人、鼓舞人，創造人人思進取，個個爭先進的良好氛圍，真正做到“由身邊人說身邊事、用身邊事教育身邊人”。讓廣大師生認真把這些典型的事和人應用到自己的平時生活中，做到有教育有學習，最后融會貫通。如今的一年一度的感動工學院先進人物事跡評選已經成為了商丘工學院的典型符號，我們以社會主義價值體系為標準，凝練典型人物的先進事跡，將他們鍛造成經典，是保證商丘工學院傳統具體化、形象化的重要手段。

三、以典型激發典型的鏈式反應

用先進事跡催生新的先進事跡,用先進典型推動新的先進典型。商丘工學院出現了典型激發的鏈式傳遞現象。

鏈式激發,典型井噴。短短幾年來,商丘工學院陸續涌現出了“百名師風師德建設先進個人”榮譽稱號獲得者董愛華教授，獲得“河南省優秀教師”、“河南省師德標兵”的冀先禮教授，這些典型為學校科學發展、和諧發展、創新發展起到了不可替代的引領作用。另外還有一大批學子傳遞著商丘工學院這些典型精神，例如張嬌同學是我校管理學院2014級市場營銷本科專業學生，以超出二本線20多分的成績被我校市場營銷本科專業錄取。在她滿懷憧憬的開始大學生活的時候，噩耗再次傳來，操心過度的母親患上了腦血栓，雖全力搶救，但仍留下了半身癱瘓的后遺癥。但她并未被生活的苦難嚇倒，最后，她下定決心——背上母親上大學，用勤工儉學和打假期工撐起這個家。張嬌同學的事跡感人至深，催人奮進，她用自己的行動奏響了生命的強音。

四、體現時代性，讓典型站得穩

挖掘和選樹典型，要堅持科學發展觀，堅持與時俱進，選取與時代特點相適應的典型來進行弘揚時代精神，發揮示范作用，用來教育、鼓舞、激勵、引導人。要以弘揚社會主義核心價值體系為標準，以引領學生健康發展為原則，以自身突出事跡為基礎，注重“嚴”字。把樹立典型標準定在致力學校改革創新、破解發展難題和促進穩定和諧上，定在與時俱進奮發圖強的時代先鋒上，在他們身上，具有報效祖國和服務人類奉獻精神，具有勤奮學習、自強不息的拼搏精神，具有誠實守信、奉獻助人的仁愛精神，具有追求卓越、勇于創新的進取精神，具有朝氣蓬勃、團結向上的時代精神，這些典型將繼續激發學生追求開放務實、嚴謹治學、追求真知的班風學風。孕育典型不容易,我們有責任去保護典型，讓典型成為我們心中的永恒和符號。因此,商丘工學院不僅注重選樹典型,更注重典型的后續發展和人生規劃,以確保典型的生命力和典型引路工作的有效性。

“一個典型就是一面旗幟，一個模范就是一座豐碑。”“培養什么人，怎樣培養人”始終是高校學生思想政治教育的重大課題，高校要高度重視典型育人的帶動作用，堅持把選樹典型、培育典型、宣傳典型、關愛典型、爭當典型作為加強和改進黨建工作和學生思想政治教育工作的重要抓手，將評選、培育和運用先進典型作為一項育人工程，積極探索典型引路的新做法和新模式，在制度上立規范，在選樹上設標桿，在培育上定目標，在學習上明要求，全面推進學生素質的提升，提高人才培養質量。

第四篇：創先爭優樹榜樣 典型引路催奮進

創先爭優樹榜樣 典型引路催奮進

12月15日，哈密地區創先爭優先進事跡報告團分3個組分別在巴里坤縣城、大河鎮、石人子鄉同時舉行報告會。報告會過程中，宣講團成員用樸實生動的語言，聲情并茂地向與會的300多名黨員干部講述了全地區精選出的各個行業具有代表性的19個先進事跡。報告真實感人，事跡催人奮進！

報告會后，巴里坤縣就如何貫徹好這次報告會的精神做出了具體安排：

一是要貫徹落實好精神，掀起學習熱潮。各鄉鎮場區、各部門、各單位要及時召開大會，組織黨員群眾學習宣傳先進事跡，同時，制定出切實可行的學習宣傳方案。采取多種靈活多樣的方式，廣泛宣傳這些先進黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，以弘揚正氣、凝聚人心、振奮精神，在全縣迅速掀起人人學先進、趕先進、爭先進的熱潮。

二是要注重學習效果，明確學習目標。要通過學習先進事跡、對照找差距，整改不足、趕先進、樹典型，把學習模范、趕超先進的活動體現在日常學習和工作中，長期開展下去。

三是要把握總體要求，明確努力方向。各級黨組織和廣大共產黨員要以先進典型為榜樣，切實把學習典型體現在為群眾服務的具體事情上，圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”這四句話來創先爭優，努力做到“五個好”、五帶頭”，在創先爭優活動中為民辦更多的實事、好事。

第五篇：縣交通系統樹文明新風創文明佳績匯報材料

縣交通系統樹文明新風創文明佳績匯報材料

近年來，全縣交通系統在縣委、縣政府和省、市交通主管部門的堅強領導下，以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為指導，緊緊圍繞全縣經濟社會發展的大局，加快交通各個方面建設，全縣交通事業呈現出持續、快速發展的良好勢頭。文明創建工作與交通建設齊頭并進、協同發展，行業管理不斷加強，隊伍素質全面提高，行政執法逐步規范，窗口服務更加文明，各個方面成效顯著。

一、全行業文明創建的意識普遍增強

“十五”以來，全縣交通行業各單位的文明創建意識不斷升化，對文明創建工作的緊迫感和責任感明顯增強，職工參與創建的自覺性不斷提高。系統內全面掀起了創建工作熱潮，學英模、樹典型、爭先創優的良好氛圍基本形成，文明創建工作呈現出領導重視、指導思想明確、創建措施扎實、職工廣泛參與、各類創建活動互相呼應、整體聯動的良好格局和態勢。

二、創建工作的經常性機制已初步建立

近年來，我局堅持把完善機制、規范管理作為文明創建的重要抓手，使之逐步經常化、制度化、規范化。一是完善領導機制。為加強對文明創建工作的領導，我們成立了高規格的領導組，各級單位相應成立了工作機構。二是完善了監督機制。我們充分利用檢查調研、考核評比、政（行）風評議、對申報和確認文明單位實行公示等形式，發揮監督作用。三是完善了投入機制。近年來，我縣交通系統各單位在資金十分緊張的情況下，擠出一定的資金投入到創建中去，將創建的必要經費納入預算。2000年來，新建了局辦公大樓；在客運站場方面，興建了城東客運中心，完成了新汽車站的配套建設，建立了霍山公用停車場，實施了大化坪、與兒街等部門鄉鎮客運站點建設；特別是在窗口單位建設方面，運管所設立了運政服務大廳，實行了“一站式”服務。

三、干部職工的素質得到了明顯提高

近年來，我局堅持開展鄧小平理論學習，“三個代表”重要思想學習以及保持共產黨員先進性教育活動，加強對黨員干部的理論教育，使他們的思想政治素質得到明顯提高。

為全面提高交通行政執法隊伍素質，自2002年起，我局連續三年在運政執法隊伍中開展了競爭上崗、末位待崗的人事制度改革，進一步提高了他們的執法水平和業務素質。同時，我們大力倡導崗位自學，提高執法人員學歷水平。目前，全縣93名運政執法人中，擁有大專以上學歷52人，占60%。

四、文明創建工作成果有目共睹

我縣交通系統文明創建工作以爭創全省、市文明單位，以及省、市交通系統文明單位為龍頭，不斷提高創建水平。2001年以來，我局先后榮獲全省交通系統文明單位、先進單位，市委、市政府第二屆、第三屆文明單位，有16個先進集體和63名先進個人受到了國家、省、市級的表彰。窗口單位三板橋公路征費稽查站被省廳授予全省交通系統文明單位；諸佛庵交管站被評為全省十佳交管站；運管所運政服務大廳被授予“巾幗文明崗”。

交通改革發展任重道遠，“三個文明”建設光榮艱巨。在今后的工作中，全縣交通系統干部職工將積極行動起來，認清形勢，堅定信心，振奮精神，抓住機遇，開拓創新，不斷提升文明創建工作水平，為加快我縣交通事業發展作出新的更大貢獻。