第一篇：“兩學一做”學習教育基層黨支部檔案參考目錄

“兩學一做”學習教育檔案資料參考目錄

一、安排部署類

1.街道黨工委“兩學一做”學習教育《實施方案》； 2.黨支部“兩學一做”學習教育《實施方案》（明確4次專題研討的主題，各項具體工作的詳細安排）；

3.黨支部“兩學一做”學習教育動員會資料（會議資料記錄、照片資料）；

4.街道黨工委下發的關于“兩學一做”的各類通知、要求等。

二、工作推進類

1.黨支部班子研究“兩學一做”學習教育的會議記錄； 2.黨支部給黨員配發《筆記本》和資料領取單，對于年老黨員送學的記錄，給外出黨員郵寄資料的記錄及回單；

3.街道黨工委班子成員到基層支部講黨課、調研指導“兩學一做”學習教育的記錄、照片等；

4.黨支部書記向街道黨工委所做抓“兩學一做”學習教育專項承諾；

5.后期民主生活會、參加組織生活會、民主評議黨員會議等。

三、學習研討類

1.黨支部黨員大會集體學習的會議記錄（含黨員討論內容）； 2.黨支部學習計劃（書記簽字），支部全體黨員個人學習計劃（既要有學的內容、也要有做的內容，每個黨員要結合自身實際，防止千篇一律）

3.黨支部黨員個人《學習筆記》（要有心得學習體會）； 4.四次專題研討資料（督導組簽名審核的交流研討材料，支部研討的會議記錄，要體現每個黨員的發言等資料）。

四、承諾實踐類

1.黨支部書記講黨課的資料（講課稿、會議記錄、照片等）； 2.黨支部黨員承諾書文本及公示情況；

3.開展“我是黨員、向我看齊”主題實踐活動相關資料（具體落實亮明黨員身份的照片、黨員開展活動的記錄及照片）；

4.本支部階段性總結，黨員個人心得體會等。

五、基礎創新類

1.黨支部所轄黨員花名冊；

2.《發展黨員記錄本》（有發展計劃的填寫）、《黨支部活動記錄》及“三會一課”記錄，以及具體活動的照片及說明；

3.黨費收繳卡冊；

4.宣講團或“流動課堂”開展宣講情況資料（授課地點、簽到、上課情況影像資料等）；

5.營造宣傳氛圍的照片資料；

6.黨支部創新載體或創新開展活動的相關資料，包括方案、安排、推進及影像資料；

第二篇：黨支部“兩學一做”學習教育實施方案

黨支部“兩學一做”學習教育實施方案

遵照中央精神，按照行業上級黨組關于開展“兩學一做”的各項要求，黨支部充分結合實際，制定以“樹立四種意識，堅持四項原則，圍繞六類突出問題，開展八項固定活動，實現一個目標”為主要舉措的“44681”學習教育實施方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導全體黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在營銷、專賣管理等日常工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

二、學習教育內容

一是學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，組織 全體黨員逐條逐句通讀《黨章》，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

二是學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，組織全體黨員認真學習總書記關于改革發展穩定的重要思想，學習黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，切實用講話精神統一思想，深刻把握新形勢下黨員的職責使命。

三是做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做“四講四有”合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，經常主動向中央基準看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和 道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的思想防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，有力有效推動縣局工作持續穩健發展。

三、“44681”主要內容

（一）樹立四種意識

全體黨員要進一步牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，以更加踏實的工作作風努力提升崗位職責履行水平。

（二）堅持四項基本原則

一是堅持教育為主，深學細學。教育引導全體黨員通過熟讀黨章黨規，把握共產黨員為人做事的基準和底線；引導黨員理解掌握總書記系列講話的豐富內涵和核心要義，武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

二是堅持學用結合，知行合一。教育引導全體黨員自覺把黨章黨規和總書記系列講話要求轉化為實際行動，學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

三是堅持問題導向，注重實效。把發現問題、解決問題貫穿學習教育始終，組織引導全體黨員聯系個人思想、工作、生活、紀律、作風實際，對照黨章黨規、總書記系列講話精神，對照共產黨員要求，查找自身不足和差距，使學習教育過程成為校正自身問題的過程，凝聚力量，促進落實。

四是堅持領導帶頭，以上率下。黨員領導干部帶頭參加學習教育，以良好的作風、昂揚的姿態，親自抓、作表率，帶頭接受教育、帶頭查擺問題、帶頭整改落實，為其他黨員做出示范。

（三）圍繞六類突出問題

結合工作實際，黨支部剖析梳理出目前所存在的六類突出問題，以存在問題為導向，通過“兩學一做”著力解決，在問題整改上下功夫，打造一支理想信念過硬、政治素質過硬、作風紀律過硬、業務能力過硬的黨員隊伍。

“六類突出問題”即：

一是理想信念問題。主要是對共產主義信仰不夠堅定，對中國特色社會主義缺乏信心，黨的理論學習不深，精神空虛，思想滑坡，世界觀、人生觀、價值觀、利益觀一定程度上存在偏差，道德情操品位與黨員要求存在差距，制度自信、理論自信、道路自信方面還未形成一個高度，在黨言黨、在黨護黨、在黨為黨在實際行動上體現還存在偏差。

二是作風紀律問題。在思想上紀律意識樹的不牢，在作風紀律上自我要求不嚴，時緊時松、時好時壞，不能時時刻刻牢記黨紀要求、作風要求。在思想上存在僥幸心理，總認為自己是一名普通干部職工，沒有始終把共產黨員的身份記在心里、體現在行動上，面對當前嚴峻的工作形勢出現畏難情緒，遇到困難問題繞 著走，工作執行力不高，踏實苦干、艱苦奮斗的作風有弱化傾向。

三是責任擔當問題。主要是在新常態下，個別黨員干部認為自己受身份限制，或是認為自己年齡大了，成長空間小，個人進步有限，思想上產生消極現象，缺乏感恩之心、缺少感恩之行，在珍惜行業、珍惜崗位、珍惜待遇上沒有良好自我把握，工作激情退化明顯，講客觀理由多，工作推諉扯皮、敷衍塞責，甚至在工作當中弄虛造假，存在撂挑子、混日子的現象，不愿擔當。

四是業務能力問題。對學習提升自身能力思想上不重視，日常學習不扎實，圖形式、走過場，工作能力和處理問題能力與規范要求還有明顯差距。尤其是不能有效結合當前工作面臨的新形勢、新問題去提高本職崗位工作能力，存在束手無策、不能適應問題，不能以創新的思維推動工作執行落實，思路不清、措施不多，工作局面陳舊落后。

五是模范帶動問題。主要是看齊意識不強，沒有同黨中央要求、行業要求及市局黨組工作部署去自我對照，思想上對標意識不強，沒有足夠的趕超意識，先鋒模范作用發揮不好，把自己混同于一般干部職工，在職工群眾中黨員形象不突出，工作標準不高，只求過得去、不求過得硬，甚至有混日子思想和態度，沒有真正形成推動工作進步的中堅力量。

六是服務群眾問題。主要是在市場監管和服務營銷工作中對待零售戶感情不深，“一家人”關系建立中黨員不能形成影響力、帶動力，不能主動去結合實際研究解決當前市場面臨的各種問 題，對市場和零售戶反映出的問題反應冷漠，對零售客戶的訴求能拖就拖、能推就推，用心、用信、用行為客戶、市場服務的理念未有效體現，工作被動。

（四）開展八項固定活動

一是每天1小時自學和每月1次集中學習討論統籌推進。堅持“一天一小時”理論自學，原汁原味深入學習領會《黨章》、黨內法規、總書記系列重要講話，要帶著感情學、帶著問題學，要認真撰寫學習筆記，每天自學筆記不少于2頁。黨支部按月度安排學習計劃，月末進行檢查。堅持“一月一集中”，每月定期組織全體黨員開展一次集體學習討論活動，由黨支部確定學習討論主題，每位黨員領學1-2篇規定篇目和重要講話，全體黨員圍繞自身崗位工作實際進行學習心得討論，學習討論要嚴禁空話套話，要堅持實事求是原則，要真心談、說實話，在討論中去自我剖析診斷，自己作自己的“小郎中”，重新認識自己，定位好自身，在不斷的學習討論中實現思想境界提升。

二是全體黨員開展1次黨課宣講。一方面是創設“定時黨課”。黨支部全體黨員內要開展一次黨課宣講，要充分結合自身工作實際，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。要通過宣講提升其他干部職工的政治覺悟，堅定地在黨的領導下扎扎實實工作，永遠感恩于中國共產黨，自覺抵制歪風邪氣。另一方面是創設“即時黨課”。運用信息化手段開展黨課活動，鼓勵所有黨員干部通過微 信公眾號等方式，及時發布相關理論文章和資訊信息，拓展黨員干部知識范圍。

三是每月集中展示黨員工作亮點。為了充分體現“做”這個關鍵，黨支部創新建立黨員工作亮點特色展示平臺，以岷政務公開欄、網站為主要依托，每月集中發布展示一次全體黨員在崗位工作履職中的亮點特色，讓職工群眾切實看到黨員在日常工作中表現出來的工作能量，感受到黨員先鋒模范作用的發揮，以進一步帶動好全體職工奮發有為、艱苦奮斗。同時，倒逼全體黨員嚴格自我要求，更加扎實的提升業務技能，以創新的眼光、思維去履職盡責，推動各項工作持續上水平。全體黨員每月度至少要報送1個工作亮點特色。

四是每月度開展1次黨員民主測評活動。按照“平常時候看得出來”這個要求，按月度召開全體職工會議，開展黨員先鋒模范作用發揮民主測評活動，讓職工群眾去評價黨員。尤其是要將崗位履職能力水平作為評價的重要方面，切實增強黨員的自律意識、宗旨意識、表率意識。黨員領導干部測評成績按全體職工測評計算總成績。普通黨員測評分縣局領導班子和職工兩個層面開展，領導班子測評成績占總成績40%，職工測評成績占總成績60%，結果分為良好（測評分值在90分以上）、不合格（測評分值在90分以下）兩個等次，對測評不合格黨員黨支部要指定相關領導與其談心談話，更加深入的剖析問題，指導其整改提升。

五是每季度征求1次意見建議。縣局黨支部計劃每季度開展 一次面向縣局職工、零售客戶的意見建議征求活動，對黨支部工作、每位黨員進行意見建議征求，對征求到的意見建議進行梳理匯總，召開全體黨員會議進行反饋，對具有合理性、科學性、建設性的意見建議充分采納吸收，將其融入到后續開展的各類活動中，并做到即知即改。同時，縣局設立專門意見建議征求渠道，不間斷全天候接受監督，聽取意見建議。

六是每季度進行1次問題整改情況報告。全體黨員要在認真深入的學習基礎上，充分結合黨支部提出的“六類問題”，結合學習討論自己認識到的問題、先鋒模范作用發揮民主測評存在的問題、上級談心談話點出的問題以及職工、零售客戶反映的問題，對照合格黨員的標準，對照問題表現，深刻剖析原因，逐一制定可落實、可監督、可檢查的整改措施，確保問題整改到位，做到邊學邊查邊改、立說立行立改。全體黨員要按季度對自己的問題整改情況進行匯總，形成書面報告，報黨支部審閱。

七是接受1次紅色革命教育。黨支部計劃年中開展一次紅色教育基地參觀學習，緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，體驗紅色精神，接受黨性和革命傳統再教育。接受一次心靈的洗禮，深刻的認識到開展反腐倡廉工作的重大意義。以弘揚革命先輩不畏艱難險阻、勇于獻身精神，繼承黨的優良傳統和作風，始終保持共產黨員先進性，努力學習，勤奮工作，感恩組織、感恩行業、珍惜崗位，不斷提高政治素質和業務能力。

八是召開1次專題組織生活會。年底前，黨支部要召開 專題組織生活會，借鑒黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育經驗做法，面向全體干部職工廣泛征求意見，用好批評和自我批評這個銳利武器，做到經常性的“紅紅臉、出出汗”。全體黨員要進行黨性分析，重點進行“四對照四查看”：對照講政治、有信念，查看是否信念堅定、政治清醒，有沒有精神空虛、世界觀人生觀價值觀偏離等問題；對照講規矩、有紀律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有沒有不守紀律規矩、黨員管理不嚴格、組織生活不規范等問題；對照講道德、有品行，查看是否嚴以修身、嚴以律己，有沒有以權謀私、優親厚友、違反道德規范等問題；對照講奉獻、有作為，查看是否積極進取、勇于擔當，有沒有工作消極懈怠、守攤子、不發揮作用等問題。

（五）實現一個目標

通過扎實開展“兩學一做”，努力確保黨支部全體黨員無論何時何地何事，都牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員，成為縣局中心工作中堅骨干力量，推動縣局工作持續穩定健康發展。

四、保障措施

（一）強化組織領導。縣局“兩學一做”學習教育由縣局領導班子負責組織落實，縣局黨支部書記承擔第一責任。綜合辦公室會同黨務工作兼職崗位做好具體工作組織開展。

（二）強化統籌安排。中央明確要求，“兩學一做”學習教 育不是一次活動，全體黨員要深刻理解。“兩學一做”為全體黨員的日常工作內容，是黨員義務、應盡職責，要統籌安排好時間，在實際工作中去體現“兩學一做”，在具體工作行為中體現“做”這個關鍵。

（三）強化協調配合。黨支部要充分發揮綜合協調作用，嚴格按照方案安排，認真組織各項活動，及時總結進展、定期分析部署，確保學習教育活動常態化開展，在求實效上下功夫。

（四）強化組織服務。要指定專人聯系離退休黨員中年老體弱和不在縣城居住的同志，在不降低標準的情況下開展送學上門、指導上門，充分給予組織關懷，確保離退休黨員有效順利開展好“兩學一做”學習教育。

（五）強化監督檢查。黨支部要加強對黨員學習情況的監督檢查和考核，要將黨員“兩學一做”情況納入到月度績效考評當中，對學習教育中不嚴肅、不認真的黨員要及時約談，按制度處理，督促整改。對在學習教育中表現突出、實績明顯、職工群眾認可的要按照上級要求推薦表彰獎勵。

（六）強化宣傳報道。縣局政務信息撰寫報道組要將目光聚焦到“兩學一做”學習教育的實踐當中，及時對開展情況在行業網站上進行宣傳報道，報道好做法、成效，營造良好氛圍。

第三篇：“兩學一做”學習教育迎檢材料目錄

“兩學一做”學習教育迎檢材料目錄

1.“兩學一做”學習教育實施方案。2.“兩學一做”學習教育動員會議記錄 3.“兩學一做”學習教育任務清單

4.黨員領取“兩學一做”學習教育學習資料登記表 5.機關“兩學一做”學習教育動員會議方案及黨務干部培訓資料

6.建立機關“兩學一做”微信群

7.開展“兩學一做”學習教育宣傳報道材料及圖片 8.集中學習簽到表 9.黨支部書記講黨課資料 10.班子成員講黨課資料

11.“兩學一做”學習教育學習測試

12.“講政治、有信念”專題研討主旨發言資料（王楚喬作主旨發言）

13.支部全體黨員“講政治、有信念”心得體會

14.“講規矩、有紀律”專題研討主旨發言資料（張秋生作主旨發言）

15.黨員個人問題及整改清單 16.黨支部問題及整改清單 17.建立黨員“一檔四卡” 18.開展書記微黨課比賽 19.以學促做，精準扶貧工作資料

20.支部主題黨日活動資料（6、7、8月共三次）21.“七一”紀念活動資料匯編（含表彰、典型宣傳、新黨員發展）

22.黨員民主評議資料（含方案、評議票、評議結果通報）23.民主生活會記錄（6.24日專題嚴肅換屆紀律）24.“百日整建”資料

①黨員關系排查情況登記表

②黨費自查情況登記表

③黨組織換屆情況登記表

④黨員信教情況登記表

⑤黨代會及黨代表違紀違法未給予處理情況登記表 25.開展“三關愛”活動、在職黨員進社區情況圖片或總結材料

26.第一書記駐點村工作情況 27.管黨責任落實情況

①2016年黨建工作要點

②管黨責任清單

③書記公開承諾情況

④黨建調研情況

第四篇：黨支部兩學一做學習教育工作匯報

黨支部兩學一做學習教育工作匯報

“兩學一做”學習教育工作匯報

各位領導、同志們：

按照要求，現將機關黨支部“兩學一做”學習教育開展情況匯報如下：

自“兩學一做”學習教育啟動以來，支部始終把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，按照學在前、做在先的要求，周密安排，精心組織，將學習教育與各項重點工作深度融合，“學”“做”結合，確保了學習教育有序開展、有效推進。

一、抓住“學”的基礎，在學深悟透、提升成效上下功夫。

嚴格遵循“逐字逐句誦讀黨章黨規、原原本本通讀系列講話”的總體要求和“五個模范”標準，精心制定學習計劃，扎實抓好黨章黨規和系列講話的學習，確保學深學透。一是抓好思想發動這個前提。從年初開始，依托人民網、共產黨員、經濟日報、黨員教育、××零距離等微信平臺和馬蘭花網站，在全體黨員中率先開展學習黨章、《準則》《條例》活動，全體黨員積極參與，掀起了學黨章黨規、學系列講話的熱潮，為開展“兩學一做”學習教育活動奠定了堅實思想 基礎。二是用好載體引導學深。依托每周一次的政治學習、每季度一次的“百堂黨課進機關”等載體，通過邀請黨校教師講黨課、支部委員講黨課等形式，圍繞“兩學一做”，如何提升能力和素質，做“四講四有”合格黨員等內容進行了系統的講解，通過生動活潑的語言，結合正反案例，引經據典、旁征博引，幫助黨員解釋惑、明方向、鼓干勁。針對黨員工學矛盾較為突出的實際，堅持個人自學與集中學習相結合，充分利用“夜間課堂”“微課堂”等形式開展學習，確保工作學習“兩不誤、兩到位”。同時，積極組織支部黨員到縣警察博物館、馬蘭烈士陵園參觀學習，引導支部黨員在接受正反典型教育中深化對黨章黨規、系列講話的理解。三是創新平臺確保學透。編印《“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”知識讀本》500冊，及時發放至全縣黨組織。為支部全體黨員購買“兩學一做”學習教育筆記本。充分發揮媒體作用，及時刊載上級重要文件、發布學習材料、介紹典型經驗做法等方式，豐富學習渠道。同時，創建微信、QQ群等網絡平臺，及時將搜集整理的微動漫、微視頻等形象直觀、豐富多樣的學習資料提供給支部黨員觀看學習，并組織互動交流，確保通讀熟讀、學深學透。在規定學習內容之外，支部還把學習適應和引領經濟發展新常態、貫徹“五大發展理念”等相關知識列為學習內容,不斷增強學習的針對性和實效性。在學習過程中，不斷創新學習方法，靈活運用學習 方式，以此保證每個黨員都能學有所得、學有所悟，把四有四講落到實處。截至目前，組織集體學習25次，支部黨員共撰寫學習感言、學習心得體會、廉文心得50余篇。

二、抓住“做”的關鍵，在知行合一、創先爭優上下功夫。

堅持從實際出發，按照“四講四有”“四帶頭”合格黨員標準及“七個先進”要求，引導支部黨員邊學邊做，爭當模范黨員。一是抓實支部黨員教育管理。從嚴抓好黨員日常教育管理，結合縣機關工委目標考核責任書和XX年黨建工作重點，制定印發《黨支部XX年黨建工作計劃》，與支部黨員一一簽訂黨建責任書及《黨員服務承諾書》，使黨員干部真正做到言出必行。深化家風建設，組織創建“十星級和諧文明家庭”，并組織召開領導班子家屬廉政座談會，與家屬一一簽訂《家庭成員廉政承諾書》，把合格黨員的要求融入家庭文化建設，以家風帶民風，促政風正黨風。同時，堅持每季度與支部黨員進行1次廉政談話。積極組織黨員干部參加演講比賽、知識競賽，率先落實機關黨員佩戴黨徽亮明身份、按時繳納黨費、重溫入黨誓詞、接受革命傳統教育、創建黨員示范崗等活動，引導廣大黨員勇當崗位行業先鋒，爭做遵規守紀模范。截至目前，已為7名同志授予“黨員示范崗”稱號。6月17日，支部全體黨員圍繞“五個堅持”，開展如何做好“三服務”開展“兩學一做”學習教育第一次 研討，進一步增強了辦公室全體黨員的服務意識。二是引導支部黨員當好服務基層群眾的表率。堅持問題導向，結合“訪惠聚”活動、在職黨員進社區、黨員志愿服務和扶貧開發工作，引導支部黨員在聯系服務群眾、解決實際問題、扶貧幫困等方面走在前、做在先。安排2名干部開展“訪惠聚”活動，安排支部全體黨員與XX子村12戶貧困戶結成幫扶對子，先后8次到XX子村入戶走訪，對每一戶貧困戶家庭情況進行調查核實并建立幫扶臺賬。同時，為每戶貧困戶確定一名包聯責任人，每一項具體措施都安排專人負責聯系跟進。針對困難群眾阿力同古麗和徐桂珍住房困難的現狀，及時協調企業捐建扶貧房；針對貧困學生上學難的問題，及時與南華化工簽訂資助貧困生五年幫扶計劃，確保困難學生順利完成學業；對因病致貧的困難家庭，積極協助辦理相關手續、證明，并建立大病救助基金，確保患病群眾及時就醫；對有勞動力的困難家庭，通過協調發展庭院養殖、庭院苗圃、轉移就業等多種形式，充分激發群眾脫貧致富的積極性、能動性和創造性，為脫貧致富奔小康打下了堅實的基礎。截至目前，已幫助辦理殘疾證1個、慢性病醫療5個，協助建扶貧房2套；為3戶貧困戶提供生產羊40只；協調水利局為貧困戶余遠友贈送水泥5噸；協調林業局為陳玉龍等9戶貧困戶發展庭院苗圃；為吐遜古麗·依布拉音等3戶貧困戶申請貸款5000元/戶；協調南華化工包聯貧困學生13名。通過系列活 動的開展，支部黨員在面對面服務基層群眾中亮明了身份、樹立起了黨員干部的良好形象。三是堅持邊學邊查邊改。從活動一開始，我們就把學習教育的落腳點定位在整改落實上，把堅持問題導向貫穿始終，引導黨員對照合格黨員“四講四有”標準和“六個著力解決”，積極查擺自身問題，結合實際再對照、再細化，邊學邊改、即知即改。在具體整改中，與黨的群眾路線教育實踐活動整改和“三嚴三實”專題教育整改結合起來，目前黨的群眾路線教育實踐活動問題完成整改20個，銷號比例達到100%；“不嚴不實”問題完成整改5個，完成率為100%。通過即知即改、立行立改，黨群關系進一步鞏固，群眾滿意度進一步提升。

開展“兩學一做”學習教育是推進黨的思想政治建設常態化制度化的重要實踐，是管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。下一步，我們將繼續按照縣委的部署，在抓結合、抓落實上下功夫，切實履行主體責任，精心組織，采取多種形式整體推進，把學習教育融入日常，與做好中心工作結合起來，切實把學習教育抓細抓實，為推動全縣經濟社會發展提供正能量，為建設“團結和諧、富裕文明、充滿活力、生態宜居”的新××作出積極貢獻。

第五篇：學校黨支部兩學一做學習教育情況匯報

學校黨支部兩學一做學習教育情況匯報

為全面落實縣局“兩學一做”動員會和座談會議精神，順利開展“兩學一做”學習教育工作，近日，教研室黨支部對“兩學一做”學習教育進行了安排部署，確保本支部“兩學一做”學習教育高標準啟動、高質量推進。

一是成立組織機構。為加強對“兩學一做”學習教育的組織領導和工作協調，室黨支部成立了由支部負責人任組長的“兩學一做”學習教育領導小組，并明確了組成人員的職責和任務，由各成員具體負責“兩學一做”學習教育的組織協調工作。

二是提出工作思路。結合支部黨員的分布情況，支部提出了以“‘兩學一做’提素質，服務基層提質量”為主題，以“基層組織建設提升年”活動為載體，以“基礎在學，關鍵在做;領導帶頭，以上率下;帶著問題學，針對問題改，圍繞發展干”為總要求，按照“123456”(突出“在推進課程改革、提升教育質量中提升全體黨員素質核心目標”這一目標;區別在崗黨員和離退休黨員兩個不同層次的主體，加強支部班子和教研員隊伍兩個建設;積極開展以“亮標準、亮身份、亮承諾;比技能、比作風、比業績;領導點評、黨員互評、群眾評議”為主要內容的“三亮三比三評”活動;實現“進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律、政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”的“四個進一步做四講四有合格黨員”的目標;著力解決教研室黨員中存在的“理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨意識淡薄、精神不振、道德行為不端、自我要求不嚴”5個方面的問題;抓好“四次專題開展學習討論、支委黨員講黨課、召開支部組織生活會、民主評議黨員、立足教研崗位作奉獻、領導班子帶頭作表率”六項具體舉措)的工作思路，扎實開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，使全體黨員接受黨性教育和鍛煉，進一步提高黨員、教研員綜合素養，力爭在包校指導、包村幫扶中促進教科研事業持續健康發展，為全縣教育事業科學發展跨越發展作出應有的貢獻。

三是明確學習任務。在“學”的方面，提出了“七個一”的學習任務：即:上一堂黨課(由支部負責同志為黨員干部上一次黨課);組織一次理論輔導(聯系黨務工作者為黨員干部進行一次理論輔導);開展一次典型教育(分別采取觀看電教片、學習典型案例材料、組織開展典型教育活動等形式開展一次典型教育);認真研讀一些學習篇目(采取集中學習和黨員干部自學相結合，認真研讀《黨章》、“講話”、文件、榜樣事跡等原著);撰寫一篇心得體會文章(通過學習討論，每個環節撰寫一篇具有思想性、理論性和有深度的心得體會文章);集中學習和交流一次(每兩月組織黨員干部開展一個專題討論，集中進行學習討論，交流心得體會);查找和解決一些存在問題(在學習過程中，深入查找并認真解決一些思想、作風、工作中存在的實實在在的問題)。

四是強化工作要求。針對學習教育要求，強化了五個方面的工作要求:一要原原本本學，學到精髓，學到深處，補好“鈣”，加足“油”;二要認認真真思，想到實質，想到源頭，創新工作思路，促進工作開展;三是扎扎實實抓，抓好學習、抓好工作，做到工作、學習“兩不誤、兩落實、兩促進”;四是切切實實查，查找支部和個人在思想、工作、生活方面存在的問題，查實問題，查明短板;五是實實在在改，針對問題改，動真格改，要把單位組織、基層學校、廣大師生滿意作為改問題的最高標準和最終底線，通過問題整改強化學習教育，促進教研工作發展。

支部要求“兩學一做”學習教育是今年的一項重要政治任務，把“兩學一做”落實到理論武裝、黨性教育、嚴明紀律、推動發展上，引導全體黨員干部堅定信念信仰之真、永葆黨性黨風之純、固守紀律規矩之嚴、走在踐行發展理念之先，共同推進學校各項工作持續發展。