第一篇：黨支部“兩學一做”學習教育階段性總結

學院黨支部“兩學一做”學習教育階段性總結

根據中共xx學院委員會關于《在全校黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》的通知及xx學院2016年4月21日“兩學一做”學習教育動員大會精神，思政部黨支部高度重視，及時成立了思政部“兩學一做”學習教育領導小組，制定了本支部“兩學一做”學習教育的具體實施方案，并按照實施方案開展了一系列具有開創性的學習教育活動，現將本支部前一階段開展的特色學習教育活動總結如下：

一、將學習黨章黨規、學習習近平系列重要講話與學習馬克思主義經典理論相結合，舉辦“兩學一做”學習教育暨“慶祝中國共產黨成立95周年馬列經典朗誦會”。

為隆重慶祝中國共產黨成立95周年，全面深入開展本支部“兩學一做”學習教育，結合本支部廣大黨員教師的思想政治理論課教育教學實際，使廣大黨員在“學中看，在學中做，在做中學”，做真學、真懂、真信的馬克思主義理論工作者和具有堅定理想信念的思想政治理論課教師，思政部黨支部要求全體黨員堅持集中與自學相結合，在認真學習黨章、學習習近平系列重要講話的同時，積極開展了思政部黨支部“兩學一做”學習教育暨“慶祝中國共產黨成立95周年馬列經典朗誦賽”，并成功承辦了由黨委組織部主辦，由全校各黨總支、直屬黨支部參加的的“慶祝中國共產黨成立95周年馬列經典朗誦賽”。

此次活動既是一次表達廣大黨員愛黨、愛國熱情的比賽，也是一

次特殊的黨課教育活動，更是一次重要的“兩學一做”學習教育課程。通過舉辦此次活動，引導廣大黨員將學習黨章黨規、學習習近平系列重要講話與學習馬克思主義經典理論相結合，在全校黨員中掀起了“學經典、用經典”的熱潮。通過經典朗誦比賽，讓大家走近馬克思主義，認識馬克思主義，并不斷感受馬克思主義理論的魅力所在，不斷鞏固廣大黨員的馬克思主義信念。此次經典朗誦活動是思政部黨支部開展“兩學一做”學習教育的特色學習課程，把經典的理論東西讓大家大聲讀出來，朗誦出來，并進行比賽，在比賽中學習，在比賽中提高，在比賽中感受經典，在比賽中受到教育，展現了廣大黨員積極向上的精神面貌和堅定執著的人格魅力，是一次別看生面的學習教育活動，達到了“兩學一做”學習和教育的實際效果。

二、積極承擔校內外各類“兩學一做”學習教育專題黨課，引導廣大黨員認真學習理論，努力踐行誓言，爭做合格黨員。

隨著“兩學一做”學習教育的深入開展，思政部黨支部積極選派個別老師承擔校內外的各級各類“兩學一做”學習教育專題黨課，不斷推動“兩學一做”學習教育進入新階段。其中，馬舉魁教授承擔了xx市檢察院“兩學一做”學習教育的宣講任務。郭東敏博士、張淵老師承擔了xx市榆陽區各社區“兩學一做”學習教育暨“踐行社會主義核心價值觀，爭做文明好市民”的主題宣講任務。馬舉魁、高宏飛、張淵、鄔池雪、劉守躍等五位同志承擔了xx學院各黨總支和直屬黨支部“兩學一做”學習教育暨“黨章中的紀律”的宣講任務。目前，所有的“兩學一做”學習教育宣講報告已近30場次，報告宣講

正能量，將基本的理論問題講清楚、講透徹，宣講報告效果明顯。

三、將學習與實踐相結合，積極組織本支部部分黨員赴井岡山進行學習研修，探索“兩學一做”學習教育的新路徑。

思政部黨支部“兩學一做”學習教育堅持向書本學習與去實踐中學習相結合。7月22日—7月28日，思政部黨支部12名教師黨員赴井岡山大學參加“學習井岡山精神 堅定理想信念”的思想政治理論課教師實踐研修班，同時，這也是思政部黨支部“兩學一做”學習教育的實踐課堂。此次“兩學一做”學習教育暨思想政治理論課教師實踐研修班堅持理論聯系實際，充分利用井岡山紅色資源和區位優勢，以專題教學、現場教學、體驗式教學為主體，結合研討交流，充分發揮學員的積極性，深刻領會“堅定執著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關、依靠群眾求勝利”的井岡山精神。通過此次學習研修活動，使廣大黨員在實踐中學到了知識，在實踐中受到了教育，在實踐中受到了啟發，同時也是對“兩學一做”學習教育有效路徑的新探索。學習研修活動結束后，思政部黨支部要求學員結合“兩學一做”學習教育的基本要求及思想政治理論課教育教學的實際等，積極撰寫學習研修心得體會，并召開思政部黨員大會，要求每位研修學員進行積極發言，進行學習研修的心得分享，在交流中學習，在交流中取長補短，使“兩學一做”學習教育真正落地生花，做實做好。

四、堅持“重走轉戰路，服務黃土地”的暑期社會實踐活動，積極組織部分教師黨員與青年馬克思主義理論學社社員赴綏德郝家橋進行學習調研。

“重走轉戰路，服務黃土地”活動是思政部黨支部歷年暑期學習實踐的特色活動，主要是由思政部部分老師帶隊，青年馬克思主義理論學社社員參加的暑期學習實踐活動。活動以重走當年毛主席和黨中央轉戰陜北的主要線路為內容，沿途進行課題調研，走訪群眾，發掘歷史資料等，對廣大思政課教師和青年學生進行革命傳統教育，引導大家堅持四個自信，激發大家的工作學習熱情，更好地做好自己的本職工作。2016年8月22日至24日，由思政部主任馬舉魁帶隊，4名思政課教師、6名青年馬克思主義理論學社社員赴綏德開展“兩學一做”學習教育暨“重走轉戰路，服務黃土地”暑期學習調研活動。調研團參觀了郝家橋革命紀念館、習仲勛舊居、齊心舊居、綏德師范學校校史紀念館、綏德縣博物館、綏德革命歷史紀念館，并走訪了當地村民，深入了解習仲勛同志當年在郝家橋工作期間深入群眾，解決實際困難的事跡和精神，學習老一輩革命家的優良作風、高尚品德，感受綏德縣深厚的歷史文化底蘊。學習調研結束后，調研團成員認真撰寫調研報告，并召開學習調研匯報會，不斷總結經驗教訓，這是對“兩學一做”學習教育有效路徑的又一次新探索。

第二篇：黨支部“兩學一做”學習教育實施方案

黨支部“兩學一做”學習教育實施方案

遵照中央精神，按照行業上級黨組關于開展“兩學一做”的各項要求，黨支部充分結合實際，制定以“樹立四種意識，堅持四項原則，圍繞六類突出問題，開展八項固定活動，實現一個目標”為主要舉措的“44681”學習教育實施方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導全體黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在營銷、專賣管理等日常工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

二、學習教育內容

一是學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，組織 全體黨員逐條逐句通讀《黨章》，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

二是學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，組織全體黨員認真學習總書記關于改革發展穩定的重要思想，學習黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，切實用講話精神統一思想，深刻把握新形勢下黨員的職責使命。

三是做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做“四講四有”合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，經常主動向中央基準看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和 道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的思想防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，有力有效推動縣局工作持續穩健發展。

三、“44681”主要內容

（一）樹立四種意識

全體黨員要進一步牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，以更加踏實的工作作風努力提升崗位職責履行水平。

（二）堅持四項基本原則

一是堅持教育為主，深學細學。教育引導全體黨員通過熟讀黨章黨規，把握共產黨員為人做事的基準和底線；引導黨員理解掌握總書記系列講話的豐富內涵和核心要義，武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

二是堅持學用結合，知行合一。教育引導全體黨員自覺把黨章黨規和總書記系列講話要求轉化為實際行動，學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

三是堅持問題導向，注重實效。把發現問題、解決問題貫穿學習教育始終，組織引導全體黨員聯系個人思想、工作、生活、紀律、作風實際，對照黨章黨規、總書記系列講話精神，對照共產黨員要求，查找自身不足和差距，使學習教育過程成為校正自身問題的過程，凝聚力量，促進落實。

四是堅持領導帶頭，以上率下。黨員領導干部帶頭參加學習教育，以良好的作風、昂揚的姿態，親自抓、作表率，帶頭接受教育、帶頭查擺問題、帶頭整改落實，為其他黨員做出示范。

（三）圍繞六類突出問題

結合工作實際，黨支部剖析梳理出目前所存在的六類突出問題，以存在問題為導向，通過“兩學一做”著力解決，在問題整改上下功夫，打造一支理想信念過硬、政治素質過硬、作風紀律過硬、業務能力過硬的黨員隊伍。

“六類突出問題”即：

一是理想信念問題。主要是對共產主義信仰不夠堅定，對中國特色社會主義缺乏信心，黨的理論學習不深，精神空虛，思想滑坡，世界觀、人生觀、價值觀、利益觀一定程度上存在偏差，道德情操品位與黨員要求存在差距，制度自信、理論自信、道路自信方面還未形成一個高度，在黨言黨、在黨護黨、在黨為黨在實際行動上體現還存在偏差。

二是作風紀律問題。在思想上紀律意識樹的不牢，在作風紀律上自我要求不嚴，時緊時松、時好時壞，不能時時刻刻牢記黨紀要求、作風要求。在思想上存在僥幸心理，總認為自己是一名普通干部職工，沒有始終把共產黨員的身份記在心里、體現在行動上，面對當前嚴峻的工作形勢出現畏難情緒，遇到困難問題繞 著走，工作執行力不高，踏實苦干、艱苦奮斗的作風有弱化傾向。

三是責任擔當問題。主要是在新常態下，個別黨員干部認為自己受身份限制，或是認為自己年齡大了，成長空間小，個人進步有限，思想上產生消極現象，缺乏感恩之心、缺少感恩之行，在珍惜行業、珍惜崗位、珍惜待遇上沒有良好自我把握，工作激情退化明顯，講客觀理由多，工作推諉扯皮、敷衍塞責，甚至在工作當中弄虛造假，存在撂挑子、混日子的現象，不愿擔當。

四是業務能力問題。對學習提升自身能力思想上不重視，日常學習不扎實，圖形式、走過場，工作能力和處理問題能力與規范要求還有明顯差距。尤其是不能有效結合當前工作面臨的新形勢、新問題去提高本職崗位工作能力，存在束手無策、不能適應問題，不能以創新的思維推動工作執行落實，思路不清、措施不多，工作局面陳舊落后。

五是模范帶動問題。主要是看齊意識不強，沒有同黨中央要求、行業要求及市局黨組工作部署去自我對照，思想上對標意識不強，沒有足夠的趕超意識，先鋒模范作用發揮不好，把自己混同于一般干部職工，在職工群眾中黨員形象不突出，工作標準不高，只求過得去、不求過得硬，甚至有混日子思想和態度，沒有真正形成推動工作進步的中堅力量。

六是服務群眾問題。主要是在市場監管和服務營銷工作中對待零售戶感情不深，“一家人”關系建立中黨員不能形成影響力、帶動力，不能主動去結合實際研究解決當前市場面臨的各種問 題，對市場和零售戶反映出的問題反應冷漠，對零售客戶的訴求能拖就拖、能推就推，用心、用信、用行為客戶、市場服務的理念未有效體現，工作被動。

（四）開展八項固定活動

一是每天1小時自學和每月1次集中學習討論統籌推進。堅持“一天一小時”理論自學，原汁原味深入學習領會《黨章》、黨內法規、總書記系列重要講話，要帶著感情學、帶著問題學，要認真撰寫學習筆記，每天自學筆記不少于2頁。黨支部按月度安排學習計劃，月末進行檢查。堅持“一月一集中”，每月定期組織全體黨員開展一次集體學習討論活動，由黨支部確定學習討論主題，每位黨員領學1-2篇規定篇目和重要講話，全體黨員圍繞自身崗位工作實際進行學習心得討論，學習討論要嚴禁空話套話，要堅持實事求是原則，要真心談、說實話，在討論中去自我剖析診斷，自己作自己的“小郎中”，重新認識自己，定位好自身，在不斷的學習討論中實現思想境界提升。

二是全體黨員開展1次黨課宣講。一方面是創設“定時黨課”。黨支部全體黨員內要開展一次黨課宣講，要充分結合自身工作實際，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。要通過宣講提升其他干部職工的政治覺悟，堅定地在黨的領導下扎扎實實工作，永遠感恩于中國共產黨，自覺抵制歪風邪氣。另一方面是創設“即時黨課”。運用信息化手段開展黨課活動，鼓勵所有黨員干部通過微 信公眾號等方式，及時發布相關理論文章和資訊信息，拓展黨員干部知識范圍。

三是每月集中展示黨員工作亮點。為了充分體現“做”這個關鍵，黨支部創新建立黨員工作亮點特色展示平臺，以岷政務公開欄、網站為主要依托，每月集中發布展示一次全體黨員在崗位工作履職中的亮點特色，讓職工群眾切實看到黨員在日常工作中表現出來的工作能量，感受到黨員先鋒模范作用的發揮，以進一步帶動好全體職工奮發有為、艱苦奮斗。同時，倒逼全體黨員嚴格自我要求，更加扎實的提升業務技能，以創新的眼光、思維去履職盡責，推動各項工作持續上水平。全體黨員每月度至少要報送1個工作亮點特色。

四是每月度開展1次黨員民主測評活動。按照“平常時候看得出來”這個要求，按月度召開全體職工會議，開展黨員先鋒模范作用發揮民主測評活動，讓職工群眾去評價黨員。尤其是要將崗位履職能力水平作為評價的重要方面，切實增強黨員的自律意識、宗旨意識、表率意識。黨員領導干部測評成績按全體職工測評計算總成績。普通黨員測評分縣局領導班子和職工兩個層面開展，領導班子測評成績占總成績40%，職工測評成績占總成績60%，結果分為良好（測評分值在90分以上）、不合格（測評分值在90分以下）兩個等次，對測評不合格黨員黨支部要指定相關領導與其談心談話，更加深入的剖析問題，指導其整改提升。

五是每季度征求1次意見建議。縣局黨支部計劃每季度開展 一次面向縣局職工、零售客戶的意見建議征求活動，對黨支部工作、每位黨員進行意見建議征求，對征求到的意見建議進行梳理匯總，召開全體黨員會議進行反饋，對具有合理性、科學性、建設性的意見建議充分采納吸收，將其融入到后續開展的各類活動中，并做到即知即改。同時，縣局設立專門意見建議征求渠道，不間斷全天候接受監督，聽取意見建議。

六是每季度進行1次問題整改情況報告。全體黨員要在認真深入的學習基礎上，充分結合黨支部提出的“六類問題”，結合學習討論自己認識到的問題、先鋒模范作用發揮民主測評存在的問題、上級談心談話點出的問題以及職工、零售客戶反映的問題，對照合格黨員的標準，對照問題表現，深刻剖析原因，逐一制定可落實、可監督、可檢查的整改措施，確保問題整改到位，做到邊學邊查邊改、立說立行立改。全體黨員要按季度對自己的問題整改情況進行匯總，形成書面報告，報黨支部審閱。

七是接受1次紅色革命教育。黨支部計劃年中開展一次紅色教育基地參觀學習，緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，體驗紅色精神，接受黨性和革命傳統再教育。接受一次心靈的洗禮，深刻的認識到開展反腐倡廉工作的重大意義。以弘揚革命先輩不畏艱難險阻、勇于獻身精神，繼承黨的優良傳統和作風，始終保持共產黨員先進性，努力學習，勤奮工作，感恩組織、感恩行業、珍惜崗位，不斷提高政治素質和業務能力。

八是召開1次專題組織生活會。年底前，黨支部要召開 專題組織生活會，借鑒黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育經驗做法，面向全體干部職工廣泛征求意見，用好批評和自我批評這個銳利武器，做到經常性的“紅紅臉、出出汗”。全體黨員要進行黨性分析，重點進行“四對照四查看”：對照講政治、有信念，查看是否信念堅定、政治清醒，有沒有精神空虛、世界觀人生觀價值觀偏離等問題；對照講規矩、有紀律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有沒有不守紀律規矩、黨員管理不嚴格、組織生活不規范等問題；對照講道德、有品行，查看是否嚴以修身、嚴以律己，有沒有以權謀私、優親厚友、違反道德規范等問題；對照講奉獻、有作為，查看是否積極進取、勇于擔當，有沒有工作消極懈怠、守攤子、不發揮作用等問題。

（五）實現一個目標

通過扎實開展“兩學一做”，努力確保黨支部全體黨員無論何時何地何事，都牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員，成為縣局中心工作中堅骨干力量，推動縣局工作持續穩定健康發展。

四、保障措施

（一）強化組織領導。縣局“兩學一做”學習教育由縣局領導班子負責組織落實，縣局黨支部書記承擔第一責任。綜合辦公室會同黨務工作兼職崗位做好具體工作組織開展。

（二）強化統籌安排。中央明確要求，“兩學一做”學習教 育不是一次活動，全體黨員要深刻理解。“兩學一做”為全體黨員的日常工作內容，是黨員義務、應盡職責，要統籌安排好時間，在實際工作中去體現“兩學一做”，在具體工作行為中體現“做”這個關鍵。

（三）強化協調配合。黨支部要充分發揮綜合協調作用，嚴格按照方案安排，認真組織各項活動，及時總結進展、定期分析部署，確保學習教育活動常態化開展，在求實效上下功夫。

（四）強化組織服務。要指定專人聯系離退休黨員中年老體弱和不在縣城居住的同志，在不降低標準的情況下開展送學上門、指導上門，充分給予組織關懷，確保離退休黨員有效順利開展好“兩學一做”學習教育。

（五）強化監督檢查。黨支部要加強對黨員學習情況的監督檢查和考核，要將黨員“兩學一做”情況納入到月度績效考評當中，對學習教育中不嚴肅、不認真的黨員要及時約談，按制度處理，督促整改。對在學習教育中表現突出、實績明顯、職工群眾認可的要按照上級要求推薦表彰獎勵。

（六）強化宣傳報道。縣局政務信息撰寫報道組要將目光聚焦到“兩學一做”學習教育的實踐當中，及時對開展情況在行業網站上進行宣傳報道，報道好做法、成效，營造良好氛圍。

第三篇：小學黨支部開展“兩學一做”學習教育情況總結

小學黨支部開展“兩學一做”學習教育情況總結

根據《關于在 區教育系統全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》和《中共 市 區教育局委員會關于開展 “樹黨旗、亮黨徽”主題實踐活動的工作方案》，結合我校工作實際，制定了《 區 小學黨支部開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員的實施方案》和《 區 小學黨支部關于開展 “樹黨旗、亮黨徽”主題實踐活動的工作方案》。

1、召開支委和支部大會，進行“兩學一做”的動員，制定了兩學一做的學習計劃。學習黨章黨規，部署全校黨員要通讀熟讀《中國共產黨章程》，《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件；掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”、“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃、**、萬慶良、曹鑒燎等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。學系列講話，通過理論武裝，統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。

2、設立了“兩學一做”學習教育宣傳欄，給每一位黨員購買了兩 本“兩學一做”學習教育筆記本。一本用來摘錄《黨章》《條例》《講話》等學習內容和一本寫學習心得。我支部要求每位黨員每周寫一篇學習黨章黨規、學系列講話的學習心得。黨員通過摘錄、練字重溫黨章內容，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，對黨絕對忠誠，同時進一步熟悉廉潔自律準則規定的“四個必須”、“四個堅持”，進一步學習各類違紀行為的情形和處分規定，進而養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。在召開黨支部大會時，組織黨員重溫入黨誓詞和國際歌，讓黨員找回入黨時的誓言，更加堅定自己的理想信念。

3、通過兩次黨課《在“兩學一做”中增強政治意識》《中國共產黨95年的歷程與啟示》帶領全體黨員學習研讀馬列經典原著，運用辯證唯物主義的立場、觀點、方法，對從前一些模糊和困惑的問題將會有比較清晰的認識，對中國特色社會主義理論體系的繼承和創新會有更深刻的理解；要更加自覺地加強理論學習，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。在7月1日中國共產黨成立95周年紀念日，重溫黨的革命歷史，了解取得了的一系列偉大成就，認識中國共產黨95年的光輝歷程，給我們留下了許多重要經驗與啟示，認識黨的重要經驗與啟示就是共產黨人的寶貴財富。

4、認真開展四個專項的整改落實，認真召開支部的三會一課，按照要求完成了換屆工作，認真組織全體黨員按季度繳納黨費，認真開展黨員組織關系排查，補充完善黨員的資料，建立“兩學一做”專項學習檔案。

5、結合教育教學工作實際，開展黨員“樹黨旗、亮黨徽”主題實踐活動，鼓勵黨員時刻牢記黨員身份，在各項工作中走在前面；組建“ 黨 員微生活”微信群，及時將學習資訊傳達，開展隨身微討論，促進黨員隨時隨地的溝通反饋交流；黨支部還號召全體黨員開展“身邊榜樣隨手拍活動”，用手機記下身邊黨員努力工作的身影，在微信群和學校的QQ群、黨員騰訊通群等分享身邊的優秀黨員代表形象、事跡，宣傳展示黨員正面典型新形象，為“兩學一做”學習教育營造良好社會氛圍。為了方便學習交流和組織開展活動，我校黨支部把黨員分成5個黨小組，每個支委分別管理、帶領好各小組的成員，我們以小組形式共同參與完成“如何做合格黨員”征文。對

黨建平臺的“兩學一做”知識競賽和廣東省在全省黨員中開展“兩學一做”學習教育考學工作，我們的黨員老師積極參與。

在接下來的學習教育活動中，我們會繼續充分考慮我支部作為教育教學工作的特殊性，有機結合我們的教育教學工作實際，扎實有效開展，努力讓我們的“兩學一做” 學習教育活動有目標、有組織、有活動、有效果。

區 小學黨支部

2016年7月8日

第四篇：黨支部兩學一做”學習教育研討總結

黨支部兩學一做”學習教育研討總結

一、黨支部工作開展情況

2017年以來，按照“兩學一做”學習教育常態化，風制度化要求，XXX黨支部嚴格落實“三會一課”等組織生活制度，先后開展了“樹首善意識，做合格黨員”等多次專題黨課和研討活動，通過抓好廣大黨員的學習教育來加強黨的思想政治建設，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力，努力做好科室指標模型和大企業平臺建設兩大工作。

二、工作存在的不足

全面從嚴治黨永遠在路上。對照總書記十九大報告中關于從嚴治黨的系列講話內容，結合風險識別科日常工作情況，我們在守紀律、講規矩方面存在幾點不足。

（一）理論學習方面。黨支部存在學習時間短、學習次數少、學習得不夠等問題。具體來說：一是學習動力不足，滿足于長期的工作經驗積累和政治理論教育，缺乏與時俱進、掌握新知的精神；二是學習不夠系統全面，以參加組織安排的集中學習為主，缺少主動學習的氛圍環境，且側重業務學習多，政治學習少；三是學習不夠深入，瀏覽文件和引用原話多，研讀分析和交流討論少。

（二）日常辦公方面。黨支部存在以身作則不足、紀律時有松懈的現象。突出表現在：上下班存在未刷卡情況，不以加班多為理由，不嚴格按照單位請銷假制度履行請銷假手續，口頭請假。工作再忙、任務再重也要把規矩和紀律擺在首位，做好每日考勤。

（三）組織紀律方面。黨支部存在對規矩和紀律意識模糊，對作風建設嚴峻、性長期性認識不清。要繼續保持并加強集中工作期間的作風建設，只談工作不講感情，不與外省人員吃吃喝喝，嚴守紀律紅線。

三、改進措施

（一）加強理論學習。強化學習理念，增強學習自主性，通過組織形式多樣的學習討論會、專題學習會，不斷加強知識儲備，同步提升理論素質、業務素質和管理素質，特別要在理論聯系實際、學習指導工作上下真功夫，真正實現理論與實踐相統一。

（二）守紀律，將單位各項規章制度落到實處。必須牢固樹立紀律和規矩意識，把自覺遵守單位各項規章制度落實到實處。嚴格遵守作息時間不遲到早退，有事情嚴格按照請銷假制度履行請銷假手續。上班期間杜絕作與工作無關的事情。

（三）立規矩，梳理并踐行科室各項工作流程。進一步梳理日常各類事項的工作流程，完善工作制度，加強科室內部責任制度管理。工作中必須按程序、按規矩辦事，加強對業務知識的學習，該溝通溝通，該請示請示，該匯報匯報，不能隨心所欲，時刻保持工作上的主動性，該自己干的工作，積極主動地去干好，不等不拖;該自己配合的工作，不遺余力地配合好，不推諉不扯皮。

第五篇：兩學一做學習教育總結

青山區司法局“兩學一做”學習教育

工作匯報

“兩學一做”學習教育活動是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，青山區司法局根據中央、自治區黨委、市委和區委的有關部署要求，結合司法行政工作的實際，積極開展“兩學一做”學習教育，取得了顯著實效。下面就學習教育開展情況作如下匯報：

一、黨組重視，精心組織，切實統一干部隊伍思想行動。為確保活動不走過場，取得實效，局黨組在學習教育啟動伊始就認真履行黨組的主體責任,扎實開展氛圍營造工作。黨組書記親自部署、親自推動，對活動進行超前謀劃，環環相扣做好各項準備工作。一是先學一步，做好思想準備。先后召開中心組學習會、黨員干部動員會，對“兩學一做”學習教育的重要意義、目標要求、組織領導、方法步驟等內容進行認真學習，進一步增強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把思想和行動統一到中央決策部署上來。二是細化要求，做好組織準備。從加強學習、規范細節入手，進一步完善組織生活會、黨性分析、按時每月繳納黨費、“黨員固定活動日”、“三會一課”等制度，推行黨員現實表現登記和積分管理機制，促進從嚴治黨要求落實到每一名黨員。三是強化責任，做好工作準備。成立了以黨組書記、局長烏日娜任組長，副局長為副組長，科室負責人為成員的領導小組和工作機構，明確了負責組織實施的具體責任人。同時列出學習計劃進度表，明確學習篇目和效果要求，確保學習教育實效性。領導干部還深入到基層社區、村，通過座談會、談心會、問卷調查等形式，面向黨員群眾和服務對象征求意見建議，探索促使學習教育內容任務具體化、精準化的有效載體。四是營造氛圍，做好啟動準備。把“兩學一做”學習教育應知應會知識，特別是學習準備階段的規定動作、將要開展的特色活動以及學習重點等內容以宣傳櫥窗、微信公眾號推動的形式進行集中宣傳，引導廣大黨員干部充分認識活動開展重大意義，主動自覺投入學習教育。

二、圍繞中心，學做結合，不斷提高學習教育的針對性實效性。

理論上的清醒是政治上堅定的保證。為了充分發揮科學理論武裝頭腦、指導實踐的重要作用，我們圍繞“深實嚴新”四字原則，抓結合促融合，不斷深化“兩學一做”學習教育，推動司法行政工作登上新臺階。

（一）抓住一個“深”字，學深悟透，推進黨員干部隊伍以知促行、知行統一。我們牢牢把握“夯實基礎、學深悟透”的原則，依照必讀書目和根據不同崗位篩選出的內容提要求、定目標，把對黨章黨規和總書記系列重要講話的經常性常態化學習和專題交流貫穿始終，共組織全局33名黨員，開展以“四講四有”為主題的集中學習討論9次，人均抄寫《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》等一萬五千余字，撰寫發言提綱4份，舉辦“兩學一做”健步行、重溫“入黨誓詞”、參觀青山區黨史館和方志館等“黨員固定活動日”活動10次，開展黨組書記、總支書記、支部書記講黨課活動4次，開展了集中討論，并為每位黨員慶祝政治生日，極大地增強了基層黨組織的凝聚力，黨員干部的政治理論水平和推動工作的能力普遍增強。

（二）突出一個“實”字，把握關鍵，提升黨員干部隊伍境界水平。我們把握“四講四有”標準，通過做細做實四項工作，樹立黨員隊伍先鋒形象。一是針對窗口科室與群眾聯系緊密、規范化要求高的特點，不斷深化創建“黨員示范崗”的工作。通過制定盡職履責承諾、亮牌上崗、實行首問負責制等措施，打造便捷高效服務品牌。二是結合隊伍特點，不斷創新載體，做細做實機關文化建設工作。開展了“品閱講評一部有意義的圖書”、舉辦正能量微信原創作品展示、舉辦“增強黨員意識、樹立黨員形象、做合格黨員活動”主題演講等項活動，起到了以活動凝聚力量,促進境界提升的作用。三是做細做實典型培樹工作。在抓好的日常的“學典型、做先鋒”教育和不斷完善干部政績檔案的同時，推出了“司法行政政務、人物風采錄”，積極引導黨員干部立足本職做奉獻、爭先創優當模范。四是堅持問題導向，切實抓好對標整改工作。通過找準怠政懶政癥結、建立問題清單和強化“四查擺四強化”（查擺理想信念問題、強化政治定力；查擺紀律規矩問題、強化從嚴治黨意識；查擺宗旨意識問題、強化群眾觀念；查擺精神狀態問題、強化擔當精神）活動，做到落實責任到人，確保查擺出的3個突出問題整改到位和有效解決。

（三）把握一個“嚴”字，關口前移，營造風清氣正良好氛圍。堅持把紀律和規矩挺在前面，采取定期收看警示教育視頻片、舉辦紀律條例考試和進行典型案例剖析等方式，形成敬畏尊崇和自覺遵守黨規黨紀的清風正氣；堅持關口前移，注重防患于未然。按照“紅臉出汗、咬耳扯袖”原則，對苗頭性、傾向性問題及早介入，做好事前提醒的工作。堅持常態化推進日常檢查督導，推動黨的思想建設抓在日常，嚴在經常，形成嚴抓嚴管的工作常態。

（四）圍繞一個“新”字，突出特色，推進司法行政工作創新發展。我們把學習教育同促進司法行政工作相結合，及時理清思路、不斷拓展服務領域，打造出了司法行政工作新亮點：建立了“進城務工人員子女法制教育基地、打造了“雙創”法律服務新平臺、開展了”農民工法律援助流動工作站送法進工地活動，還發揮職能作用助力精準扶貧……切實推動了司法行政工作的科學化、規范化水平。

三、鞏固成果，完善機制，推進“兩學一做”學習教育融入經常。突出經常性教育是“兩學一做”學習教育的重要特點。我們主要從三個方面入手，將“兩學一做”學習教育經常化常態化工作落到了實處。一方面，高度重視成果運用。我們本著鞏固成果、實用有效原則，把在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動中形成的規章制度、機制體制以及職業道德規范等內容輯印成冊，人手一份發給每一名黨員干部，納入經常性學習內容，確保學用結合，提高了制度的執行力。另一方面，定期常態化開展集中講評與黨員干部輪流講黨課活動。我們每個季度的最后一周都會召開全系統工作學習總結會，每名科室負責人和基層司法所所長都要就工作成效、存在的突出問題、改進和推進工作的具體舉措等內容進行現場陳述，領導班子成員予以講評，在為司法行政干部發現個人不足和相互學習借鑒提供平臺的同時，形成了定期理思路、針對性抓整改的工作機制。還通過每月一次的黨員學習日，由黨員輪流講黨課，將黨章黨規學習經常化制度化，使黨員干部主動受教育、自覺促提高蔚然成風。同時，還不斷完善黨員公開承諾制度。重點對黨員自身存在的問題進行承諾整改。通過列出問題清單、確定整改監督人（主管領導或者黨小組長）、明確整改期限、張榜公開，使黨員干部及時正視差距，引起警醒。