第一篇：教育工作會校長講話材料

教育工作會校長講話材料

篇一：教育工作會校長表態發言材料 在全縣教育工作會上的表態發言 趙 志 云（2011年3月30日）各位領導，同志們： 根據會議安排，我代表正寧一中作大會表態發言。這次教育工作會，是在“十二五”規劃開局之年、正寧教育進入關鍵時期，召開的一次非常重要的會議，充分體現了縣委、縣政府對教育工作的極大關心、對深入實施科教興縣戰略的堅強決心。正寧一中作為市級示范高中，首當其沖的就是抓好高考備考工作、提高教育教學質量，努力創建省級名校。下面，我就正寧一中“十二五”期間，特別是今年教育教學工作的一些思路和打算作以簡要匯報，不妥之處，請批評指正?！笆濉逼陂g，正寧一中將進一步解放思想，更新觀念，開闊視野，以“抓質量，促高考，創名?！睘楹诵哪繕?，按照“一年調整起步、三年提升質量、五年樹立品牌”的總體思路，全面落實目標管理和年級管理“兩項制度”，深入推行新課程和教學評價體系“兩項改革”，持續加強教師隊伍、校園文化和基礎設施“三項建設”，不斷強化校委會班子“六個一”、優質項目服務和德育陣地創建“三項措施”，積極實施名師示范帶動、教科研一體化、標準化建設、教育品牌創建、校際合作交流和教育資源共享“六大工程”，扎實打好高考質量攻堅戰，力爭趕“十二五”末，全校一本和二本進線率分別達到15%和50%，使正寧一中盡快由市級示范高中晉升為省級示范高中。今年的奮斗目標是：在報考人數凈增234人的不利形勢下，二本進線率保持穩定，進線人數突破300名大關。圍繞這一目標，在具體工作中，堅持做到“五項”： 一是抓管理。全力推行精細化管理模式，切實完善高考評價體系，圍繞目標管理和年級管理兩項制度創新，積極探索新階段高中教育的激勵機制。實行分管校長負責下的年級管理責任制，讓年級成為教學管理的實體，賦予人權、事權，既管教又管學，確保教與學的每個細節都能納入管理半徑之內；實行“崗位責任，量化考核，末尾淘汰，績效工資”四項制度，從今年開始在提取師生獎勵基金18萬元的基礎上，每年增長20%，重獎教學成績突出，具有科研成果，無私奉獻的教師和品學兼優的學生，充分調動廣大師生的工作和學習積極性，推動教學質量創一流、高考名次爭上游。二是抓隊伍。著力實施“引強入?！惫こ?，通過與名校結對幫扶、教師短期培訓、聘請外地優秀教師輔導等方式，高位嫁接先進管理經驗和教育教學方法；著力實施“青藍工程、繼續教育和校本培訓工程”，落實好“師徒結對，以老帶新”、“強弱搭配，以強帶弱”和“一聽、二備、三審、四講”三項青年教師教學成長程序，組織實施好骨干教師示范課、優秀教師觀摩課、同學科教師交流課、青年教師公開課和教學比武“四課一比”活動，努力培養出一批學有專長、教有成果的各級各類優秀教師、骨干教師和學科帶頭人，確保今年年底前全校教師學歷達標率達到85%以上。三是抓教改。積極借鑒“杜郎口中學三三六教學模式”，“洋思中學—先學后教當堂達標模式”和“西峰區齊家樓初中五四四課堂教學模式”，以課程改革為抓手，深化教研教改，建立以教導處為中心、以年級組為支撐、以學科教研組為單元的教研教改組織網絡體系，充分發揮優秀教師的示范引領作用、骨干教師中流砥柱作用，學科帶頭人的榜樣楷模作用，努力培養教研教改梯隊，逐步形成“一級一特色、一科一教法、一師一風格”的課改局面，切實提高教育教學質量。四是抓環境。堅持把優化育人環境作為提高教學質量的基礎工作來抓，按照信息化、現代化、優質化的要求，全力強化基礎設施、師德師風和校園人文環境等各項建設。抓好項目建設，多渠道籌資，全方位爭取，年內完成2個高標準通用技術教室和校園網建設任務，趕2013年建成 50 個多媒體教室、6個微機室、3個電子備課室，一線教師每人配備一臺筆記本電腦，實現多媒體教學班班通，有效破解設施不足的瓶頸；抓好師德師風建設，充分發揮政教處、校團委、教代會及工會組織的陣地作用，揚正氣，鑄師魂，樹新風，努力形成風正、氣順、勁足的校風教風；抓好校園文化建設，抓載體，建基地，拓內涵，使校園的每一幢建筑、每一處景觀、每一個角落都孕育著豐富的文化元素，彰顯著高尚的精神追求，散發著濃郁的育人氣息。五是抓基礎。牢固樹立“一年高考，三年備考”的思想。堅持從基礎抓起，分級確定抓促重點，分層定位突破目標，分類實施不同教法，全力提高教學質量。高一階段按照“狠抓常規，夯實基礎，培養習慣，激發興趣”的要求，抓好新生養成教育，逐步消除畏難思想，全面培養良好習慣，充分激發學習興趣；高二階段按照 “強化管理，分類推進，有序競爭，平衡發展”的要求，抓好過渡提升教育，加強心理教育疏導，把握學生成長規律，合理確定發展方向；高三階段按照“突出重點，把握關鍵，分科培養，規范訓練”的要求，抓好集訓成才教育，加強備考工作指導，掌握高考前沿信息，堅持做到堂清、日結、周測、月考，全面提高高考成績。“堂清”就是要求教師指導思路清晰，學生學習探究有效有序，課堂沒有遺留問題；“日結”就是要求學生對當天知識進行梳理歸納，反思總結；“周測”就是堅持每周開展一次單元測試；“月考”就是堅持每月進行一次高考標準化模擬考試，力求組題嚴密，組織有序，講評精準，反饋及時，補救到位?？傊呖假|量牽涉千家萬戶的利益，廣受社會各界的關注，高考質量的好壞關系到學生的未來、家庭的希望、學校的生存與發展，作為正寧高考大戶，我們將以強烈的事業心、高度的責任感和使命感，全力以赴抓好高考備考工作，努力向縣委、縣政府和廣大學生家長交回一份滿意的答卷。

篇二：校長在班主任工作會議上的講話 強化愛與責任意識扎實做好班主任工作 各位領導、班主任老師，大家好！班主任是教師隊伍的重要組成部分，是小學生健康成長的引路者，是學校和家長、社會溝通的橋梁，是實施素質教育的重要力量。今天，我們專題召開全鎮班主任工作會，本次會議，是總結班主任工作經驗，交流班級管理心得，規范班主任工作要求和推廣成功經驗的一次針對性、實效性較強的專題會議。借此機會，我就如何進一步做好班主任工作講三點意見：

一、加強對班主任工作重要性的認識

（一）班主任是學校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。在學校教育中，班主任作為班級教育的領導者、組織者，在學校教育教學管理、全面推進素質教育中，具有特殊的地位和獨特的作用，是教育內涵發展、提質增效的源動力。班主任是學校對青少年學生進行思想道德教育和管理的骨干力量，在學校教育網絡體系中處于關鍵環節，在學生全面健康成長過程中起著導師作用。班主任負責協調本班各科的教學和溝通學校與家庭、社會教育之間的關系，是構建“三位一體”教育格局的紐帶和橋梁。班主任的教育觀念、工作方式、意識能力都對學生有深刻的影響。從某種意義上說，班主任隊伍的素質和水平，是提升優質教育，尤其是實現班級德育工作優化的一個重要因素。建設一支觀念新、能力強、數量足、素質高的班主任隊伍，是一所學校打造品牌、塑造形象、健康發展的根本因素之一，也是推進區域教育現代化，實現區域教育全面、協調、可持續發展的關鍵。我們常說，“一個好校長就是一所好學?！保瑢嵺`證明，一個好的班主任同樣就是一個好班級,一批好的班主任就能塑造一所品牌學校。加強班主任隊伍建設，始終是教育的一項根本任務和重要課題。希望各校，繼續提高對班主任工作重要性的認識，切實把這項工作擺上重要議事日程，進一步健全制度，強化措施，求真務實，努力把班主任工作提高到一個新的水平。

（二）班主任是開展班級工作，建設優秀班集體的關鍵。教學班是學校的基本組成部分，班級工作往往成為學校整體工作的縮影。加強對教學班的管理，樹立良好的學風、班風，形成一個好的、有凝聚力的班集體是優化學校育人環境，加強學校德育工作的基礎。班集體是一個微觀的社會環境，對學生的成長產生直接的影響作用。良好的班集體有巨大的教育力量，對于培養遠大理想、愛國情感，增強自我教育和發展個性心理品質具有極其重要的意義。一個同學關系和諧、自律意識強、樂學向上的班集體，幾乎隨時都在熏陶著集體中的成員，起著潛移默化的教育作用。良好的班集體不會自然形成，也不可能一時形成。整個過程需要班主任傾注長期心血，要經過班主任的精心組織和培養才能逐步形成和鞏固。這當中，班主任既是知識技能的傳授者、思想品德的培育者，又是班級工作的組織者和指導者。當前，許多地方都出現了一種選學校熱、選班熱現象，為何要選？到底選什么？如果我們站在一個家長的角度去看這個現象，我們選學校、選班級可能考慮更多的就是班主任。為什么要選班主任，就是因為一個好的班主任就會建設一個好的班級，家長就希望自己的孩子在一個好的環境中學習，接受好的教育。從中我們可以看到，一個優秀班主任，對于社會的影響，對班集體的建設和學生成長成才有著突出的作用。

二、強化愛與責任意識，辦人民滿意的教育

（一）教育是愛的事業。愛自己的學生、愛教師職業是做好班主任工作的基本要求。教師的愛，尤其是班主任的愛，是開啟學生心靈的鑰匙，是激勵學生奮進的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點，也是班主任的教育機智、教育才能的靈魂。這是一種含有友情又超越友情，含有母愛又高于母愛的更高層的愛。沒有愛就沒有教育，把愛獻給受教育的人不僅有付出，也有回報。桃李不言，下自成蹊。當老師看到桃李滿天下，用心血培育的學生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了最大的回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育之真諦。一個學生如果能經常感受到老師對他的愛，不僅會激起他的熱情、自信及對師長的愛戴和尊重，而且還能使他通過自己所感受到的愛，養成關心他人的積極情感態度，從而逐步升華為對集體、對社會、對祖國的愛。

（二）教育是體現責任的事業，沒有責任就辦不好教育。強烈的事業心和責任心是班主任必須具備的基本素養。責任心即自覺地把份內應做的事做好的心緒和情懷，這是做好班主任工作的前提。班主任的責任心體現在對學校負責，對學生負責兩個方面。充分發揮班主任的橋梁和紐帶作用，保證學校布置的各項工作能夠迅速及時、準確地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育形式，使學校各項工作得到落實。另一方面，有了責任心，就能經常深入學生，全面了解學生，及時掌握學生的思想動態，通過日常的學習和工作等各項活動，在思想上進行有針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念，并積極向學校反映學生們的正確意見和合理要求，從而達到學校和學生雙方滿意。就拿今年來說吧，目前有班主任52個，學生約1900人，就是牽扯到近1500個家庭，涉及千家萬戶的切身利益，教師如果沒有責任，沒有責任意識，就不能明確自己的角色，不能明確自己肩負的歷史使命，那就辦不好教育。古人云：師者，傳道、授業、解惑。我們的責任就體現在愛崗敬業、教書育人、為人師表，這是教師職業的本質特征。人民群眾把子女送到學校，就是把家庭美好的希望寄托給了學校，我們教師有責任把學生教好、保護好、培養好，有責任讓家長放心滿意，有責任促進教育公平，促進構建和諧社會。正是教育戰線廣大教師的強烈責任感和崇高使命感，支撐著我們光榮神圣的教育事業的精神大廈，使我鎮教育取得了快速的發展。

三、對做好班主任工作的幾點建議

（一）學理論，強素質，做楷模。班主任是班級學生健康成長的一面旗幟，更是學生的主心骨、精神領袖。1.班主任的品行、修養、人格魅力，對學生起潛移默化的影響。因為我們與學生最多的接觸是在課堂上，學生評價教師第一角度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實的教學基本功，有優秀的教學方法，教學藝術，你的課上得很棒，學生不但會信服你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。2.班主任要有一定的組織能力，管理協調能力，駕馭全局能力。3.班主任是學生為人處世的楷模。4.班主任在日常工作中，相互學習，相互借鑒，相互培訓。(二)多動腦，巧設計，重方法。1.勤是班主任工作的前提條件。1）勤接觸學生。2）勤深入學生中去。3）勤表揚。俗話說：“數君十過，不如賞君一長。”盡量找適當機會，適度表揚，同時表揚要注意時機，注意對象，注意場合，注意分寸。2.嚴是班主任工作的基礎。1）嚴以律己。2）嚴格要求學生：“嚴而不厲，嚴而有度?！?3.細是班主任工作的關鍵。1）細心 2）細思 3）細管 4.實施班主任工作的保證。1）制定符合自己學生實際情況的計劃，提出符合實際的奮斗目標。2）從關心每一位學生著想，在自己力所能及范圍內為班級學生做一些實實在在的事。5.愛是班主任工作的核心。(三)正評價，顧整體，同提高。1.要偏愛后進生。2.嚴愛優等生：優等生的缺點往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒護。3.博愛中等生。(四)正自身，用好人，優班風。1.言傳身教，以誠取誠。2.培養和使用好班干部。3.增強班級凝聚力。4.允許學生犯錯誤。5.注重安全教育。6.抓常規，促養成。1）紀律是保證。2）衛生是窗口和形象。3）習慣是歸宿和目的。7.與家長保持信息暢通，建立學校、社會、家庭齊抓共管的德育網絡。各位班主任老師，你們肩負著重大而光榮的歷史使命。班主任工作是平凡的，但“把簡單的事做好，你就不簡單；把平凡的事做好，你就不平凡?！睂W校要努力創造條件，讓學校成為教師成長的沃土，要著力打造更多特色班級，打造更多金牌班主任。最后，用“四用”來與大家共勉：用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用汗水哺育未來。

篇三：教育教學工作會議校長發言稿 教育教學工作會議校長發言稿 各位領導、老師們： 今年是承上啟下，重要而又關鍵的一年。是“十二五”規劃的開局之年。今天我們召開這次會議，目的就是總結2011年工作，確定2011年目標任務，團結和動員全鄉教師堅定信心，更新觀念，扎實工作，站在新起點，開拓新局面，實現新跨越。傳承王常教育特色，構建和諧教育樂園。首先，我代表中心校成員，向在2011年教育教學工作中做出突出貢獻的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！向奮戰在一線的廣大教師表示誠摯的問候！向始終關心支持我鄉教育教學工作的各位領導以及默默無聞支持我們工作的廣大教師家屬和社會各界表示衷心的感謝！剛才，幾位同志做了典型發言，分別介紹了各自的先進經驗，值得學習、借鑒。希望大家深刻領會，聯系實際，創新舉措，推動工作深入開展。下面，根據縣教育工作會議精神結合中心校研究意見，我講四個方面的問題。

一、2011年工作回顧 一年來，中心校在縣教育文化體育局的正確領導下，在鄉黨委、政府的大力支持下，經全體師生共同努力圓滿完成年初既定目標，并取得好的成績。——教育教學質量全面提高。學前教育深入普及，今年入園人數突破680人。中學中考成績繼續保持在全縣上游水平，小學各學校之間差距有所減小。在確保教學質量的前提下，各校積極參加了縣鄉組織的各種活動，有11名學生榮獲獎勵，其中李建等3名同學還榮獲了全國讀書活動優秀獎?！獦藴驶ㄔO扎實推進。投資350多萬元，建成呂木小學教室8間，仝站小學功能室6間，王常中學、王常明德小學教學樓正在籌建之中，維修校舍及輔助用房500余平方米。采購中小學圖書、儀器、桌凳，安裝校園視頻監控等。——教師隊伍素質明顯提高。一是深入開展教師大練兵大比武、教師基本功競賽及班主任基本素質大賽等系列活動，去年有30多名教師參加了活動，15名教師在縣鄉舉行的活動中名列前茅，尤其北寺聯小的李香老師在”聯通杯”競賽中榮獲第一名，喜得電腦一臺。二是深入實施校本教研。為確保教研工作的實效，實施了學校中層干部包干制、中心校教研人員參與制及責任目標追究制為核心的三制，確保了校本教研工作的順利開展。以學科共同體為載體的教研活動方式取得了明顯的成效。三是加強教師業務培訓。以中心教研組為龍頭，通過集中學習和自學相結合的方式，對全鄉的語文、數學及英語學科教師進行了全員培訓，進一步更新了教師的新課程理念，教師的文化素養得到了提高。去年有8名教師的論文在省市級報刊上發表，王常完小的張榮娟老師的論文榮獲省三等獎，兼職教研員黃桂枝老師承擔的縣級課題圓滿結題。四是抓好學歷提高培訓。在專任教師中，有22人已經取得本科學歷，有71人取得?？茖W歷，另有13人正在進修本科，9人進修專科?！獙W校安全穩定工作不斷加強。一是加強法制安全教育。組織安全教育日、安全生產月、消防日、法制安全文化節等活動，開展多種形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子學校邀請防災網運營總監對學生進行了安全知識和自救知識講座，王常中學及北寺聯小分別邀請派出所劉征和趙金城同志做了法制知識講座。二是增強校園安全防范能力。各學校、幼兒園健全細化各項安全管理制度，做到校長親自抓，分管領導具體抓，值班干部和教師直接抓，建立護校、值日制度，門崗24小時值班，做好校園管理。組織了應急疏散演練，定期開展刀具清繳，充實校園安全保衛力量，配備了電警棍、鋼叉、防刺背心等安保器材，中小學校、幼兒園安裝監控設備，人防、技防、物防體系逐步健全。各校認真組織深化學習貫徹了《中小學幼兒園安全管理辦法》，健全學校安全預防機制和防患救災應急預案，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛生安全、校園周邊環境整治等工作，強化師生集體活動報批制度，從嚴規范學生接送管理。牢固樹立“安全第一”意識，完善安全管理責任制。主動聯合有關部門開展專項整治和過程督查，消除安全隱患。

第二篇：教育工作會校長講話稿

搶抓機遇 加快發展 著力提升教育教學質量

校長 ??（2011年4月日）

尊敬的各位領導、同志們: 大家上午好！我們今天在這里召開化作鄉2011年教育工作會議。我代表化作鄉中心學校，對縣教育局、化作鄉黨委政府和一直以來關心支持化作教育的各界人士對化作教育長期以來的熱情關注和大力支持，表示由衷的敬意！對各位領導、同志在百忙中親臨這次會議，表示熱烈的歡迎！對各位校長、教師同志們的辛勤工作和無私奉獻表示衷心的感謝！

這次會議的主要任務是：以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹縣教育工作會議精神，回顧總結2010教育工作，認真分析當前教育工作面臨的形勢和機遇，全面部署2011我鄉校教育工作，努力實現我鄉教育質量新突破。根據會議安排，我講幾方面意見：

一、2010年主要工作回顧

過去一年，在縣委、縣政府、縣教育局和化作鄉黨委政府的正確領導下，深入學習實踐科學發展觀，深化課程改革，提高教師素質，強化內部管理，各項工作保持了平穩、較快發展，圓滿完成了縣教育局及鄉黨委政府下達的各項目標任務，保質保量完成多項工作。

過去一年，我們主要在以下幾方面加大了工作力度。

（一）進一步加大力度鞏固“兩基”成果。一年來，我們大力加強“保學控輟”工作，進一步完善“雙線包?！必熑沃?，義務教育各項指標均達“兩基”鞏固標準，中小學生輟學率分別控制在2%、1%以下。完成中職招生人，為縣下達任務的

（二）不斷規范教育教學常規管理。一是加大常規管理力度，強化督促檢查，每學期分三次分別對各小學的教學常規管理情況進行檢查，通過查閱相關記錄、計劃，隨堂聽課，抽查學生作業和教師個別業務資料等多渠道了解各學校教學常規工作情況，并對存在的問題要求限期整改。二是加強過程監管，及時服務指導。通過參與集體備課教研活動等形式，及時診斷、發現問題，對學校領導的常規管理和教師們的教學活動給予及時有效的服務和指導。三是進一步加大考核力度。將教學常規工作納入量化考核評估內容，做到有檢查、有評比、有獎懲。推動教學常規管理工作朝著科學化、規范化、精細化目標邁進。

（三）不斷改善辦學條件。2010年，按照積極主動謀劃、千方百計爭取、全力以赴建設、著眼長遠規劃的思路，爭取到了尚德小學的教學樓擴建工程，此項工程已經開工建設。拆除以麥小學原教師宿舍，規范了以麥小學的校園布局。

（四）加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質。2010年，縣教育局為我縣補充“特崗教師”人，壯大了我鄉教師隊伍。在師資培訓方面，加大了培訓力度，取得了較好的培訓效果。一年來，我校派出左坤銀、徐敏、諶業艷、張祥等同志分別到浙江、貴陽進行培訓學習，大批教師到納雍參加了上海新紀元教育集團組織的校長、教務主任、德育主任、班主任和學科等培訓。在“國培計劃”中，我校共有人參加，全部培訓合格。

（五）不斷強化安全管理。一是明確職工作責任。年初，中心校與各學校簽訂了安全工作目標責任書，傳達了上級關于開學安全工作的相關要求和文件精神，各校對校園及周邊進行了安全隱患大排查，并建立臺帳。認真制定了切實可行的規章制度和工作計劃，層層簽訂安全目標責任書，真正做到安全工作天天講，時時抓。二是進一步完善工作機制，各學校均成立了安全工作領導小組，建立了安全應急機制，組建了安全救援隊伍。開展了安全隱患集中整治活動和安全教育月活動，對安全隱患實行定期排查。三是加強校園周邊環境治理，營造良好的校園環境氛圍。我校在鄉綜治辦、鄉派出所的安排部署下，積極參與有關部門聯合進行的校園周邊環境專項整治活動，為營造良好校園環境，在化作中心校建立警務室一個，并安裝了校園監控。通過全體教職工的共同努力，一年來，全鄉學校無重大安全責任事故發生。

全鄉教育教學工作取得的成績，是縣委縣政府、縣教育局和化作鄉黨委政府高度重視和正確領導的結果。是社會各界和人民群眾全力支持的結果，是我鄉全體教職工辛勤工作和團結奮斗的結果。再次，我代表化作鄉中心學校向長期以來關心和支持教育工作、并為此付出艱辛努力的各位領導和同志們表示衷心的感謝！

在總結成績的同時，我們也清醒地看到我鄉教育改革和發展中存在的突出問題，主要表現為：基礎設施極度薄弱，師資力量十分欠缺，義務教育均衡發展還沒有得到真正體現，部分學校還有大班額學校存在，教師隊伍量不足、質不高，敬業精神強，這些因素嚴重影響我鄉素質教育的推進和教育教學質量的提高。對此，我深感責任重大，必須采取有效措施認真加以解決。

二、2011年教育工作安排

2011年是落實“十二五”和中長期規劃綱要的開局之年，也是新一輪教育事業改革和發展的奠基之年。認真謀劃和落實好今年全鄉的教育工作。意義重大、影響深遠。今年全鄉的教育工作目標是：爭取啟動新民小學、梁沃棠小學的改擴建，完工尚德小學的擴建工程；保障小學入學率達到99%，以麥、黑塘初中入學率達到81%，初中教育鞏固率達85%；切實加強教師隊伍建設，不斷提升教師專業素質和職業素養；使全鄉教育教學質量在去年的基礎上，與全縣三類鄉鎮同比上升三個名次。

圍繞上述具體目標，2011年，我們要著力抓好以下幾個方面的重點工作。

（一）抓質量，把握學校生命線。教學質量的高低，是學校的生命線，它直接體現著教育事業的發展水平，是學校的存身立命之本發展壯大之基，要進一步全面提升化作教育的群眾贊譽度，政府認可度和社會滿意度，今天與會的校長、教師務必要俯下身去，扎扎實實地抓好教學。各學校要進一步強化質量意識，把質量擺在各項工作的核心位置，采取扎實有效的措施，促進教育質量的提高，一是向管理要質量。各校校長是教育質量的第一責任人，必須把質量作為管理的最高目標，把管理作為追求質量的重要手段，進一步明確每一位教師的職責，明確各項工作的運行規則和流程，用完善的、健全的、科學的機制和靈活的方法來保障質量。二是著力落實四個加大，即加大檢測力度，加大獎懲力度，加大教學全過程管理力度，加大質量檢測結果的運用力度，以此來保障教學質量的提高。2011年我鄉的教學質量目標是：在去年的基礎上與全縣三類鄉鎮相比進步三個名次。

（二）大力推動教師隊伍建設。今年，我們要以實施“國培計劃”為抓手，有目的、有計劃的對全鄉小學教師進行分類、分層、分崗培訓，圍繞教育改革發展的中心任務，緊扣培養造就高素質專業化教師隊伍的戰略目標，以提高教師師德修養和業務水平為核心，以提升培訓質量為主線，堅持全員培訓與骨干培訓相結合，遠程培訓與集體培訓相結合，非學歷培訓與學歷提升相結合。促進我鄉小學教師培訓在新的歷史起點上取得新突破。

（三）著力規范辦學行為。今年是畢節地區規范辦學行為的“鞏固年”。各校要加強管理，進一步提高認識，采取多種形式，大力宣傳義務教育有關規定，讓規范辦學理念深入人心，同時，要制定規范辦學行為的具體措施，嚴禁巧立名目亂收費，嚴禁占用節假日和休閑日組織學生上課和集體補課，嚴禁讓學生訂購和變相訂購教輔材料，嚴禁擅自調整課程方案，嚴禁體罰和變相體罰學生。中心校將加大查處力度，對違規辦學行為，嚴肅按有關規定處理。

（四）著力維護校園安全穩定。安全工作是學校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證，我們始終要將安全工作擺在第一位。各校要切實加強安全宣傳教育，認真開展安全教育日、安全教育月等活動，切實增強師生安全意識，加大隱患排查和整改力度，制定安全事故應急預案，排查處理好矛盾糾紛。將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛生安全、防溺水安全、消防安全、自然災害等作為安全防范的重點，完善各種體系，及時排查和整治各種突出的安全問題，全力消除安全隱患，堅決防止重大責任事故和群體性事件的發生。中心校將不定期對各學校進行檢查，努力推動學校安全工作的開展。

同志們，教育是事業，事業需要奉獻；教育是科學，科學需要探索；教育是藝術，藝術需要創新！回首過去，深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝信心。希望大家以更加高昂的精神狀態、強烈的責任意識，過硬的工作作風，抓住機遇，迎接挑戰，推動我鄉教育事業再創輝煌！向黨委政府和全鄉人民交一份滿意答卷！謝謝大家！

第三篇：教育工作會校長講話稿

改革創新 自加壓力

努力辦好人民滿意的學校

清水學區學校校長王振利

（2011年9月10日）

尊敬的各位領導、同志們:

今天,我們在這里隆重集會，召開清水鎮貫徹落實縣教育工作會議精神暨慶祝第二十七個教師節專題會議,既是貫徹會、慶祝會，也是今后工作的動員會、部署會，規模之大，規格之高，這在清水的工作史上是少有的，充分表明了鎮黨委、政府對教育工作的高度重視和關心厚愛，也凸顯出了鎮黨委政府加快全鎮教育改革步伐，積極開展教育強鎮建設的信心和決心。今天，教育局的領導同志放棄休息時間，專程前來指導會議，更是為我們今后抓教育改革和發展注入了更大的動力。借此機會，我代表清水學區學校向縣教育局、鎮黨委、政府對教育工作的堅強領導和大力支持表示衷心的感謝！，對剛剛受到表彰獎勵的好教師、好班主任表示熱烈地祝賀！向全體教職員工致以崇高的敬意和節日的問候！這次會議讓我們倍增信心、倍感責任重大、使命光榮。我們一定會立足新起點，搶抓新機遇，一心一意謀發展，凝心聚力抓落實，千方百計提質量，全面完成會議確定的各項工作任務，實現創建“教育強鎮”目標,推動全鎮教育事業科學、協調、跨越式發展。

一、抓好學習傳達，切實把思想統一到縣教育工作會精神和鎮上的部署要求上來。

8月29日，縣上召開了新世紀以來的第一次教育工作盛會，會議出臺了《關于加快建設教育強縣率先基本實現教育現代化的決 1

定》以及五個配套文件，提出了我縣未來十年教育改革和發展的宏偉目標。今天，我們是在全縣教育工作會剛剛結束不久的關鍵時刻召開這樣一次規模之大的貫徹落實會，剛才鎮政府王鎮長做了重要講話，并就清水鎮今后一個時期的教育工作做出了明確的安排和部署，為我校教育工作指明了發展方向，給足了動力。我們將迅速行動，狠抓落實。一是要把學習、宣傳和貫徹會議精神作為一項重要政治任務來抓，廣泛開展教育思想、教育觀念、教育方法的大學習、大討論，通過舉辦座談會、報告會、專題研討等多種方式，有計劃、有步驟地推動會議精神的貫徹落實。二是要加強督促檢查，深入各教研組和教師中，及時了解學習貫徹工作中出現的新情況、新問題，總結經驗，推廣典型，督促貫徹落實工作扎實推進。三是要充分利用媒體平臺，開設專欄等種形式加大學習宣傳力度，努力營造重視、關心、參與和支持教育改革發展的良好氛圍。

二、高舉質量大旗，深入實施有效課堂教學，全面提高教育教學質量。

今年是全縣創建省級教育強縣的關鍵之年，也是新一輪教育事業改革和發展的奠基之年。認真謀劃和落實好今年學校的教育教學工作意義重大、影響深遠。

教學質量的高低，是學校的生命線，它直接體現著教育事業的發展水平，是學校的存身立命之本，發展壯大之基，要進一步全面提升學校教育的上級部門認可度，群眾贊譽度和社會滿意度，今天與會的老師務必要俯下身去，扎扎實實地抓好教學。要進一步強化質量意識，把質量擺在各項工作的核心位置，采取扎實有效的措施，促進教學質量的提高。一是向管理要質量。開學初確定校委會成員每人包抓一個年級，同時確定各班主任、科任教師、包抓年級領導是教學質量的第一責任人，必須把質量作為管理的最高目標，把管理作為追求質量的重要手段，進一步明確每一位教師的職責，明確

各項工作的運行規則和流程，用完善的、健全的、科學的機制和靈活的方法來保障質量。二是著力落實四個加大，即加大制度建設力度，加大教育教學全過程的監管力度，加大質量檢測評估力度，加大獎懲考評力度，以此來保障教學質量的提高。2011-2012學年，我校確定的教學質量目標是：各年級所有學科的均分不得低于全縣平均分，其中小學各年級總均分不低于全縣第十名，中學各年級總均分不低于全縣第七名。

在雙常規管理方面。一是不斷改革和健全教育教學工作管理機制，逐步構建起適合我校教育的管理模式；二是要修訂和完善教育教學管理制度，形成科學的教育教學管理制度體系；三是加強對教育教學工作的督導檢查，從狠抓有效教學入手，不斷提高教學效益；四是實行教育教學質量目標責任制，上周學校與各科任老師簽訂了“教學質量目標”責任書，把工作落實情況納入教師績效考核之中；五是進一步加強教研教改工作，強化服務和指導，促進學校教研教改水平的整體提高，服務教育教學實踐；六是加快實施教育信息化工程，充分利用現有教育資源，吸收先進的辦學理念、教學方法和教研成果，為學校的教育教學服務。推動雙常規管理工作朝著科學化、規范化、精細化目標邁進。

在推進有效課堂教學工作方面。一是要求全體教師認真學習了有效教學理念。二是要求教師正確處理好教與學互動的關系、傳承與創新的關系、即時效益與終極目標的關系。要在課堂教學的過程中進行教學方法、策略、手段、技術、模式等一系列的優選與創新。三是建立健全教研機制，開學以來我們在學校設立了中學文科組、理科組，小學文科組、理科組，綜合教研組，要求各組利用每周的星期

一、星期

二、星期三晚上加強理論學習與實踐研究。四是要加強有效課堂教學調研。要求教師對自己的課堂教學經常進行“回頭看”，教導處要加強調研、總結經驗、查找問題、提出具體指導意

見，確保有效課堂教學扎實推進。五是加強第二課堂教學工作。開學初成立了書畫、音樂、寫作興趣小組，并選派責任心強的教師定時進行指導，為培養學生全面發展奠定基礎。六是要開展好每周一節“我聽人人課，人人聽我課”活動和“中小學有效課堂教學競賽”活動。在全校形成“人人講質量，人人求質量，人人抓質量”的良好教學氛圍，切實提高學校教育教學質量，培養高素質人才。

三、強化培養培訓，大力推動教師隊伍建設，全面提升教師隊伍素質和實踐水平。

我們將繼續深入開展師德師風建設活動。一是要求教師愛崗，不斷激發其工作熱情，并強化教師的敬業精神。二是要求教師愛學生，要從多個層面認識教師工作的責任，把熱愛每一個學生、教好每一個學生作為教師的天職。三是要求教師愛自己，要牢固樹立“育人先做人，正人先正己，教師無小節，處處作表率，寧守清貧，不損師德”的意識，努力樹立和維護教師的美好形象。

我們將繼續加大教師的培養培訓力度，努力打造一支高素質的師資隊伍。以實施“有效課堂教學”為抓手，有目的、有計劃的對全校教師進行分類、分層、分崗培訓，圍繞教育改革發展的中心任務，緊扣培養造就高素質專業化教師隊伍的戰略目標，以提高教師師德修養和業務水平為核心，以提升培訓質量為主線，堅持全員培訓與骨干培訓相結合，遠程培訓與集體培訓相結合，非學歷培訓與學歷提升相結合。大力推進校本研修，建立健全校本研修制度，制訂校本研修規劃和教師個人專業發展規劃，把校本研修作為促進我校教師專業成長的主陣地。力爭在一兩年內培養出校級學科帶頭人五名、校級骨干教師四名和縣級教學新秀兩名。

我們將嚴格按照縣教育局教師交流調配實施方案，切實做好教師交流調配工作。

四、加強組織領導，形成做好工作的整體合力，切實保障校園

安全穩定。

安全工作是學校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證，我們始終將安全工作擺在第一位。一是明確工作責任。開學初學校與各班主任、門衛人員、部室管理員等簽訂了安全工作目標責任書，傳達了上級關于開學安全工作的相關要求和文件精神。認真制定了切實可行的規章制度和工作計劃，層層簽訂安全目標責任書，真正做到安全工作天天講，時時抓。二是進一步完善工作機制，學校成立了安全工作領導小組，建立了安全應急機制，組建了安全救援隊伍。三是持續開展安全隱患集中排查整改活動和安全教育活動，對安全隱患實行定期排查。將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛生安全、防溺水安全、消防安全、自然災害等作為安全防范的重點，完善各種體系，及時排查和整治各種突出的安全問題，全力消除安全隱患，堅決防止重大責任事故和群體性事件的發生。四是加強校園周邊環境治理，營造良好的校園環境氛圍。努力建設平安和諧校園。

各位領導、同志們，教育是事業，事業需要奉獻；教育是科學，科學需要探索；教育是藝術，藝術需要創新！回首過去，深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝信心。我們會以更加高昂的精神狀態、強烈的責任意識，過硬的工作作風，抓住機遇，迎接挑戰，推動我校教育事業再創輝煌！向縣教育局、鎮黨委政府和全鎮人民交一份滿意答卷！

最后，祝愿各位領導、各位老教師身體健康，闔家幸福！祝各位教職員工節日愉快，工作順心！

謝謝大家！

第四篇：教育工作會校長講話稿

搶抓機遇 加快發展

著力提升教育教學質量

校長??

（2011年4月日）

尊敬的各位領導、同志們:

大家上午好！我們今天在這里召開化作鄉2011年教育工作會議。我代表化作鄉中心學校，對縣教育局、化作鄉黨委政府和一直以來關心支持化作教育的各界人士對化作教育長期以來的熱情關注和大力支持，表示由衷的敬意！對各位領導、同志在百忙中親臨這次會議，表示熱烈的歡迎！對各位校長、教師同志們的辛勤工作和無私奉獻表示衷心的感謝！

這次會議的主要任務是：以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹縣教育工作會議精神，回顧總結2010教育工作，認真分析當前教育工作面臨的形勢和機遇，全面部署2011我鄉校教育工作，努力實現我鄉教育質量新突破。根據會議安排，我講幾方面意見：

一、2010年主要工作回顧

過去一年，在縣委、縣政府、縣教育局和化作鄉黨委政府的正確領導下，深入學習實踐科學發展觀，深化課程改革，提高教師素質，強化內部管理，各項工作保持了平穩、較快發展，圓滿完成了縣教育局及鄉黨委政府下達的各項目標任務，保質保量完成多項工作。過去一年，我們主要在以下幾方面加大了工作力度。

（一）進一步加大力度鞏固“兩基”成果。一年來，我們大力加強“保學控輟”工作，進一步完善“雙線包?！必熑沃?，義務教育各項指標均達“兩基”鞏固標準，中小學生輟學率分別控制在2%、1%以下。完成中職招生人，為縣下達任務的（二）不斷規范教育教學常規管理。一是加大常規管理力度，強化督促檢查，每學期分三次分別對各小學的教學常規管理情況進行檢查，通過查閱相關記錄、計劃，隨堂聽課，抽查學生作業和教師個別業務資料等多渠道了解各學校教學常規工作情況，并對存在的問題要求限期整改。二是加強過程監管，及時服務指導。通過參與集體備課教研活動等形式，及時診斷、發現問題，對學校領導的常規管理和教師們的教學活動給予及時有效的服務和指導。三是進一步加大考核力

度。將教學常規工作納入量化考核評估內容，做到有檢查、有評比、有獎懲。推動教學常規管理工作朝著科學化、規范化、精細化目標邁進。

（三）不斷改善辦學條件。2010年，按照積極主動謀劃、千方百計爭取、全力以赴建設、著眼長遠規劃的思路，爭取到了尚德小學的教學樓擴建工程，此項工程已經開工建設。拆除以麥小學原教師宿舍，規范了以麥小學的校園布局。

（四）加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質。2010年，縣教育局為我縣補充“特崗教師”人，壯大了我鄉教師隊伍。在師資培訓方面，加大了培訓力度，取得了較好的培訓效果。一年來，我校派出左坤銀、徐敏、諶業艷、張祥等同志分別到浙江、貴陽進行培訓學習，大批教師到納雍參加了上海新紀元教育集團組織的校長、教務主任、德育主任、班主任和學科等培訓。在“國培計劃”中，我校共有人參加，全部培訓合格。

（五）不斷強化安全管理。一是明確職工作責任。年初，中心校與各學校簽訂了安全工作目標責任書，傳達了上級關于開學安全工作的相關要求和文件精神，各校對校園及周邊進行了安全隱患大排查，并建立臺帳。認真制定了切實可行的規章制度和工作計劃，層層簽訂安全目標責任書，真正做到安全工作天天講，時時抓。二是進一步完善工作機制，各學校均成立了安全工作領導小組，建立了安全應急機制，組建了安全救援隊伍。開展了安全隱患集中整治活動和安全教育月活動，對安全隱患實行定期排查。三是加強校園周邊環境治理，營造良好的校園環境氛圍。我校在鄉綜治辦、鄉派出所的安排部署下，積極參與有關部門聯合進行的校園周邊環境專項整治活動，為營造良好校園環境，在化作中心校建立警務室一個，并安裝了校園監控。通過全體教職工的共同努力，一年來，全鄉學校無重大安全責任事故發生。

全鄉教育教學工作取得的成績，是縣委縣政府、縣教育局和化作鄉黨委政府高度重視和正確領導的結果。是社會各界和人民群眾全力支持的結果，是我鄉全體教職工辛勤工作和團結奮斗的結果。再次，我代表化作鄉中心學校向長期以來關心和支持教育工作、并為此付出艱辛努力的各位領導和同志們表示衷心的感謝！

在總結成績的同時，我們也清醒地看到我鄉教育改革和發展中存在的突出問題，主要表現為：基礎設施極度薄弱，師資力量十分欠缺，義務教育均衡發展還沒有得到真正體現，部分學校還有大班額學校存在，教師隊伍量不足、質不高，敬業精神強，這些因素嚴重影響我鄉素質教育的推進和教育教學質量的提高。對此，我深感責任重大，必須采取有效措施認真加以解決。

二、2011年教育工作安排

2011年是落實“十二五”和中長期規劃綱要的開局之年，也是新一輪教育事業改革和發展的奠基之年。認真謀劃和落實好今年全鄉的教育工作。意義重大、影響深遠。今年全鄉的教育工作目標是：爭取啟動新民小學、梁沃棠小學的改擴建，完工尚德小學的擴建工程；保障小學入學率達到99%，以麥、黑塘初中入學率達到81%，初中教育鞏固率達85%；切實加強教師隊伍建設，不斷提升教師專業素質和職業素養；使全鄉教育教學質量在去年的基礎上，與全縣三類鄉鎮同比上升三個名次。

圍繞上述具體目標，2011年，我們要著力抓好以下幾個方面的重點工作。

（一）抓質量，把握學校生命線。教學質量的高低，是學校的生命線，它直接體現著教育事業的發展水平，是學校的存身立命之本發展壯大之基，要進一步全面提升化作教育的群眾贊譽度，政府認可度和社會滿意度，今天與會的校長、教師務必要俯下身去，扎扎實實地抓好教學。各學校要進一步強化質量意識，把質量擺在各項工作的核心位置，采取扎實有效的措施，促進教育質量的提高，一是向管理要質量。各校校長是教育質量的第一責任人，必須把質量作為管理的最高目標，把管理作為追求質量的重要手段，進一步明確每一位教師的職責，明確各項工作的運行規則和流程，用完善的、健全的、科學的機制和靈活的方法來保障質量。二是著力落實四個加大，即加大檢測力度，加大獎懲力度，加大教學全過程管理力度，加大質量檢測結果的運用力度，以此來保障教學質量的提高。2011年我鄉的教學質量目標是：在去年的基礎上與全縣三類鄉鎮相比進步三個名次。

（二）大力推動教師隊伍建設。今年，我們要以實施“國培計劃”為抓手，有目的、有計劃的對全鄉小學教師進行分類、分層、分崗培訓，圍繞教育改革發展的中心任務，緊扣培養造就高素質專業化教師隊伍的戰略目標，以提高教師師德修養和業務水平為核心，以提升培訓質量為主線，堅持全員培訓與骨干培訓相結合，遠程培訓與集體培訓相結合，非學歷培訓與學歷提升相結合。促進我鄉小學教師培訓在新的歷史起點上取得新突破。

（三）著力規范辦學行為。今年是畢節地區規范辦學行為的“鞏固年”。各校要加強管理，進一步提高認識，采取多種形式，大力宣傳義務教育有關規定，讓規范辦學理念深入人心，同時，要制定規范辦學行為的具體措施，嚴禁巧立名目亂收費，嚴禁占用節假日和休閑日組織學生上課和集體補課，嚴禁讓學生訂購和變相訂購教輔材料，嚴禁擅自調整課程方案，嚴禁體罰和變相體罰學生。中心校將加大查處力度，對違規辦學行為，嚴肅按有關規定處理。

（四）著力維護校園安全穩定。安全工作是學校工作的重中之重，是一切工作的前提和保證，我們始終要將安全工作擺在第一位。各校要切實加強安全宣傳教育，認真開展安全教育日、安全教育月等活動，切實增強師生安全意識，加大隱患排查和整改力度，制定安全事故應急預案，排查處理好矛盾糾紛。將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛生安全、防溺水安全、消防安全、自然災害等作為安全防范的重點，完善各種體系，及時排查和整治各種突出的安全問題，全力消除安全隱患，堅決防止重大責任事故和群體性事件的發生。中心校將不定期對各學校進行檢查，努力推動學校安全工作的開展。

同志們，教育是事業，事業需要奉獻；教育是科學，科學需要探索；教育是藝術，藝術需要創新！回首過去，深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝信心。希望大家以更加高昂的精神狀態、強烈的責任意識，過硬的工作作風，抓住機遇，迎接挑戰，推動我鄉教育事業再創輝煌！向黨委政府和全鄉人民交一份滿意答卷！謝謝大家！

第五篇：班主任工作會校長講話3篇

班主任工作會校長講話3篇

班主任工作是學校教育工作的重要組成部分,增強中小學班主任工作實效性應著重從領會班主任工作內涵、把握班主任工作特點、選擇班主任工作模式、明確班主任工作內容和方法等方面來進行強化。本文是小編為大家整理的班主任工作會校長講話，僅供參考。

班主任工作會校長講話篇一：

各位領導、班主任老師，大家好!

班級是學校進行教育教學活動的基本單位，班主任是班級的組織者、管理者，是學校德育工作的骨干力量，學校德育計劃的實施最終要落實到班主任身上。一個優秀的班集體，學生會關心她，愛護她，為她吃苦，為她的榮譽奮斗;離開她后，會留戀她，想念她，回憶她，永遠牽掛她。一個班級像一座長長的橋，通過它，學生跨向理想的彼岸。班級像一艘船船，乘著它，學生越過江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。班集體像一個社會，社會上有什么，一個班集體就可能有什么。班級和人生維系的這么緊密，班主任的工作就顯得尤為重要。

一個班主任有什么樣的觀念，常常影響到學生。班主任除了具有教學能力外，還要有了解研究學生的能力;教育學生的能力;管理組織能力;所以要當好一個班主任，就應當是自信、自強、自尊、自愛，嚴于律己的，應當是正直、誠實、富于同情心的，應當是勤奮、認真、細致的，應當是穩定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無常的。班主任工作責任重大，工作內容繁雜，現在各位當了班主任，說明學校對大家認可和肯定，大家也一定要把這份工作干好。根據學校對班主任工作的要求我談一下幾點：

1.抓好學生的思想政治教育

利用每周的班會對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛班集體，逐步樹立為人民服務的思想和實現中華民族偉大復興而奮斗的志向。培養學生具有社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《中學生守則》和《中學生日日常行為規范》。教育學生努力完成學習任務，配合各任課教師教育和幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。指導班干部做好各自的工作，成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學生的組織能力。

2.搞好班級的日常管理工作

班主任早上進教室首先做好考勤，遲到的、早到的，還沒到校的等等都查一下，對未到校的學生要通過家長了解情況。其次是檢查衛生，教室內外、清潔區花壇親自走一遍，哪里還有問題、輪誰值日等做到心中有數。下來我們就開始了新一天的學習生活。在一天的上課間隙，班主任除了觀察本班學生的思想動態，還可以通過和學生干部交談了解班級的具體情況及存在問題。例如詢問班長，最近班級紀律怎么樣，誰表現不好，誰有進步;問衛生委員，哪一組值日認真，哪一組值日還存在問題;哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾等。學生之間的矛盾也可以通過和班干部談話來了解，及時化解，避免打架事件的發生。班主任一定要勤觀察班里的問題學生，要善于做好這些學生的思想工作，發現思想問題或與其他同學發生矛盾，要及時化解。不要等事情發生再解決，聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時懶得過問，班級學生會接連出問題，班主任自己也感到累。

同時引導學生規范課間活動。午飯后班主任要做的和上午一樣，教育本班學生放學及時離?；丶遥辉诎嗉壓蛯W校周圍逗留，不許和同學結伴玩?；蛘呷ゾW吧上網。并在學校大門口把自己班級的學生送完以后再離校回家。大門口送學生，有的班主任做得比較好，在大門外督促自己班的學生和認識的學生趕快回家，等學生走的差不多了才離開。

班主任日常一定要把課堂點名記錄、安全檢查記錄、安全教育教案、安全教育記錄、班務記錄、班會記錄這些班主任工作中的重要內容做好，學生沒有到及時給家長打電話，每周不定期檢查刀具，寫好安全教案，記好安全教育記錄，班會記錄，把平時所做的工作記在班務記錄上，這些工作都要在平時做。有些工作可以由學生來完成，比如班會記錄，開班會時，可以有班干部記錄。臨時安排的工作

學校臨時安排的工作，班主任要在完成期限內保質保量完成，學校根據實際情況給班級量化積分。例如學校安排的活動或者代表學校參加的活動，學校給獲獎的班級或者獲獎學生所在的班級加分;學校安排的大掃除，每個級評選出一個優秀，給班級加分。等等。還有減分情況，例如學校安排的活動沒有按時完成的，例如班務計劃、班務總結完成情況，各班后面黑板報是否按時換寫，還有出現的打架，涉及的各班主任自己協調解決的，問題不嚴重的，學校不扣除量化積分，如果上交政教處處理的，除了給學生處分以外，還將扣除量化積分，而且這個扣分比較大。出現學生打架等突發事件，班主任要積極出面解決，如果涉及別的班，要和所在班的班主任積極溝通解決，實在解決不了再上報政教處。

4、搞好班級的衛生工作

班級衛生工作是班級工作的一個重要組成部分，它即是學生學習的需要，健康的需要，也是學生培養紀律觀念和團隊精神的需要。因此，搞好班級的衛生工作就顯得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就決定了所帶班級學生的思想，學生對班級衛生工作的重視程度直接取決班主任對班級衛生工作的重視程度。要搞好班級衛生工作，班主任不能懶，在學生打掃衛生時，班主任要經?，F場督查，才能查漏補缺，達到預期的效果，大家可能發現，打掃衛生時班主任在不在現場結果截然不一樣。

班主任工作會校長講話篇二：

各位領導、班主任老師，大家好!

班主任是教師隊伍的重要組成部分，是小學生健康成長的引路者，是學校和家長、社會溝通的橋梁，是實施素質教育的重要力量。今天，我們專題召開全鎮班主任工作會，本次會議，是總結班主任工作經驗，交流班級管理心得，規范班主任工作要求和推廣成功經驗的一次針對性、實效性較強的專題會議。借此機會，我就如何進一步做好班主任工作講三點意見：

一、加強對班主任工作重要性的認識

(一)班主任是學校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。在學校教育中，班主任作為班級教育的領導者、組織者，在學校教育教學管理、全面推進素質教育中，具有特殊的地位和獨特的作用，是教育內涵發展、提質增效的源動力。班主任是學校對青少年學生進行思想道德教育和管理的骨干力量，在學校教育網絡體系中處于關鍵環節，在學生全面健康成長過程中起著導師作用。班主任負責協調本班各科的教學和溝通學校與家庭、社會教育之間的關系，是構建“三位一體”教育格局的紐帶和橋梁。班主任的教育觀念、工作方式、意識能力都對學生有深刻的影響。從某種意義上說，班主任隊伍的素質和水平，是提升優質教育，尤其是實現班級德育工作優化的一個重要因素。建設一支觀念新、能力強、數量足、素質高的班主任隊伍，是一所學校打造品牌、塑造形象、健康發展的根本因素之一，也是推進區域教育現代化，實現區域教育全面、協調、可持續發展的關鍵。我們常說，“一個好校長就是一所好學?！?，實踐證明，一個好的班主任同樣就是一個好班級,一批好的班主任就能塑造一所品牌學校。加強班主任隊伍建設，始終是教育的一項根本任務和重要課題。希望各校，繼續提高對班主任工作重要性的認識，切實把這項工作擺上重要議事日程，進一步健全制度，強化措施，求真務實，努力把班主任工作提高到一個新的水平。

(二)班主任是開展班級工作，建設優秀班集體的關鍵。教學班是學校的基本組成部分，班級工作往往成為學校整體工作的縮影。加強對教學班的管理，樹立良好的學風、班風，形成一個好的、有凝聚力的班集體是優化學校育人環境，加強學校德育工作的基礎。班集體是一個微觀的社會環境，對學生的成長產生直接的影響作用。良好的班集體有巨大的教育力量，對于培養遠大理想、愛國情感，增強自我教育和發展個性心理品質具有極其重要的意義。一個同學關系和諧、自律意識強、樂學向上的班集體，幾乎隨時都在熏陶著集體中的成員，起著潛移默化的教育作用。

良好的班集體不會自然形成，也不可能一時形成。整個過程需要班主任傾注長期心血，要經過班主任的精心組織和培養才能逐步形成和鞏固。這當中，班主任既是知識技能的傳授者、思想品德的培育者，又是班級工作的組織者和指導者。當前，許多地方都出現了一種選學校熱、選班熱現象，為何要選?到底選什么?如果我們站在一個家長的角度去看這個現象，我們選學校、選班級可能考慮更多的就是班主任。為什么要選班主任，就是因為一個好的班主任就會建設一個好的班級，家長就希望自己的孩子在一個好的環境中學習，接受好的教育。從中我們可以看到，一個優秀班主任，對于社會的影響，對班集體的建設和學生成長成才有著突出的作用。

二、強化愛與責任意識，辦人民滿意的教育

(一)教育是愛的事業。愛自己的學生、愛教師職業是做好班主任工作的基本要求。教師的愛，尤其是班主任的愛，是開啟學生心靈的鑰匙，是激勵學生奮進的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點，也是班主任的教育機智、教育才能的靈魂。這是一種含有友情又超越友情，含有母愛又高于母愛的更高層的愛。沒有愛就沒有教育，把愛獻給受教育的人不僅有付出，也有回報。桃李不言，下自成蹊。當老師看到桃李滿天下，用心血培育的學生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了最大的回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育之真諦。一個學生如果能經常感受到老師對他的愛，不僅會激起他的熱情、自信及對師長的愛戴和尊重，而且還能使他通過自己所感受到的愛，養成關心他人的積極情感態度，從而逐步升華為對集體、對社會、對祖國的愛。

(二)教育是體現責任的事業，沒有責任就辦不好教育。強烈的事業心和責任心是班主任必須具備的基本素養。責任心即自覺地把份內應做的事做好的心緒和情懷，這是做好班主任工作的前提。班主任的責任心體現在對學校負責，對學生負責兩個方面。充分發揮班主任的橋梁和紐帶作用，保證學校布置的各項工作能夠迅速及時、準確地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育形式，使學校各項工作得到落實。另一方面，有了責任心，就能經常深入學生，全面了解學生，及時掌握學生的思想動態，通過日常的學習和工作等各項活動，在思想上進行有針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念，并積極向學校反映學生們的正確意見和合理要求，從而達到學校和學生雙方滿意。

就拿今年來說吧，目前有班主任52個，學生約1900人，就是牽扯到近1500個家庭，涉及千家萬戶的切身利益，教師如果沒有責任，沒有責任意識，就不能明確自己的角色，不能明確自己肩負的歷史使命，那就辦不好教育。古人云：師者，傳道、授業、解惑。我們的責任就體現在愛崗敬業、教書育人、為人師表，這是教師職業的本質特征。人民群眾把子女送到學校，就是把家庭美好的希望寄托給了學校，我們教師有責任把學生教好、保護好、培養好，有責任讓家長放心滿意，有責任促進教育公平，促進構建和諧社會。正是教育戰線廣大教師的強烈責任感和崇高使命感，支撐著我們光榮神圣的教育事業的精神大廈，使我鎮教育取得了快速的發展。

三、對做好班主任工作的幾點建議

(一)學理論，強素質，做楷模。

班主任是班級學生健康成長的一面旗幟，更是學生的主心骨、精神領袖。

1.班主任的品行、修養、人格魅力，對學生起潛移默化的影響。因為我們與學生最多的接觸是在課堂上，學生評價教師第一角度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實的教學基本功，有優秀的教學方法，教學藝術，你的課上得很棒，學生不但會信服你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。

2.班主任要有一定的組織能力，管理協調能力，駕馭全局能力。

3.班主任是學生為人處世的楷模。

4.班主任在日常工作中，相互學習，相互借鑒，相互培訓。

(二)多動腦，巧設計，重方法。

1.勤是班主任工作的前提條件。

1)勤接觸學生。

2)勤深入學生中去。

3)勤表揚。俗話說：“數君十過，不如賞君一長?！北M量找適當機會，適度表揚，同時表揚要注意時機，注意對象，注意場合，注意分寸。

2.嚴是班主任工作的基礎。

1)嚴以律己。

2)嚴格要求學生：“嚴而不厲，嚴而有度?！?/p>

3.細是班主任工作的關鍵。

1)細心

2)細思

3)細管

4.實施班主任工作的保證。

1)制定符合自己學生實際情況的計劃，提出符合實際的奮斗目標。

2)從關心每一位學生著想，在自己力所能及范圍內為班級學生做一些實實在在的事。

5.愛是班主任工作的核心。

(三)正評價，顧整體，同提高。

1.要偏愛后進生。

2.嚴愛優等生：優等生的缺點往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒護。

3.博愛中等生。

(四)正自身，用好人，優班風。

1.言傳身教，以誠取誠。

2.培養和使用好班干部。

3.增強班級凝聚力。

4.允許學生犯錯誤。

5.注重安全教育。

6.抓常規，促養成。

1)紀律是保證。

2)衛生是窗口和形象。

3)習慣是歸宿和目的。

7.與家長保持信息暢通，建立學校、社會、家庭齊抓共管的德育網絡。各位班主任老師，你們肩負著重大而光榮的歷史使命。班主任工作是平凡的，但“把簡單的事做好，你就不簡單;把平凡的事做好，你就不平凡?！睂W校要努力創造條件，讓學校成為教師成長的沃土，要著力打造更多特色班級，打造更多金牌班主任。

最后，用“四用”來與大家共勉：用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用汗水哺育未來。

班主任工作會校長講話篇三：

各位班主任：大家好!

開學三周以來，由于各位的精心籌備、努力付出，學校各方面工作正在按照計劃穩步推進，運轉良好。我校的發展離不開全體教職工的辛勤勞動，離不開全體班主任的無私奉獻。我們許多班主任為了教育學生不辭辛勞，早起晚睡，無論是風霜雨露，還是冰天雪地，都有班主任的身影。他們愛崗敬業、愛學校、愛事業、愛學生，真是無怨無悔，為了學校，付出了太多。我代表學校對班主任無私的奉獻表示由衷的感謝。我發言的主題是：“愛與責任”是班主任工作的信條。作為中心小學，我校有17個班，有許多班主任辛勤工作，確實是學校、學生、家長要誠心感謝的。許多學生在其嚴格管理下、熱心關心下得到了健康成長。

學校的發展，須要班主任辛勤的努力。班主任責任重大，優良的學風、班風的形成，離不開良好的管理。在新學期，我還要強調幾點：

一、嚴格要求學生，加強常規管理。

嚴格要求體現了以法治校，我們必須按《小學生守則》、《小學生行為規范》，加強常規管理，加強學生的養成教育。新學期伊始要開好主題班會，組織學生學習有關規章制度。讓學生有序學習、生活。要加強常規管理，不是扼殺學生個性?！梆B不教,父之過。教不嚴，師之惰?！苯處熞欢ㄒ袚鸾虝说氖姑鴱膶W生發展來看，學生在學校學習的過程，本身就是一個人格不斷完善，品德逐漸提高的過程。《三字經》上還說：“玉不琢，不成器。人不學，不知道?！彼?，我們不能有近視觀念，不能只看到學生的成績，不能漠視學生存在的問題。事實上只有加強思想教育，使學生形成良好的品德，才能提高學生的學習成績。目前處于價值多元化時期，學生面臨誘惑多，在成長過程中會遇到很多挑戰。而且現在的學生普遍缺乏感恩之心和家庭責任感。我們要加強思想引領，而不是出了問題簡單處罰，要明理在前，教育在前。

二、熱情關心學生，讓學生在陽光下健康成長

新的世紀對教師提出了更高的要求，作為一線教育工作者，一定要不斷學習，以適應教學改革的需要。教學改革首先需要確立新型的師生關系，要建立一種民主、平等和充滿信任的和睦關系，要把教師的奉獻融入學生的成長過程中。要有一個“愛”字，常懷一顆愛心，這是教育的真諦。馬爾連柯說：“要盡可能多地要求一個人，盡可能多地關心一個人?！币幸活w愛心，關心學生的心理、生活、健康、困難，設身處地換位思考，把“嚴”體現在愛心之中。

三、坦誠公正，促進全體學生的發展。

公平合理地去對待和評價每一個學生，是教育公正最基本的要求。教師在教育和評價學生的態度和行為上，應公正平等，正直無私，對待不同的學生要一視同仁，滿腔熱情地關心每個學生，熱愛每個學生，從不同學生的不同特點出發，全心全意地教育好每一個學生。教師公正是教育公正的核心，前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾深刻地指出：“所謂公正，就是尊重和嚴格要求相結合。在學校生活中，沒有也不可能有抽象的公正。教育上的公正，意味著教師要有足夠的精神力量去關心每一個兒童?！碧拐\公正是班主任應有的起碼的道德品質，很難設想，一個沒有公正品質的教師，能真正熱愛每一個學生。家長把子女送到省前中來，就是把未來的希望托付于我們。我們要對每一個學生負責?？鬃铀f的“有教無類”，講的就是要公正、公平對待每一個學生。坦誠公正的教育可以給學生的人格帶來良好的影響，有利于樹立班主任良好的威信，也有利于學生學習的積極性和主動性的發揮。班主任是學校對社會展現形象的一個品牌，要坦誠公正地對待學生，坦誠公正地做人。

四、務實求真，扎實做好本職工作

各位班主任要立足于班級，認真履行崗位職責，把學校要求落實在具體的行動之中。學校以及政治處布置的工作要實實在在地做，不能拖拉推諉。要務實，不搞花架子，不搞形式主義，班級管理、主題班會、社會實踐要力求實效;要求真，就要著眼于學生實際、班級實際，按照教育的規律、學生成長的規律，樹立先進的教育理念，尋找解決問題的途徑，創造性地開展工作。

總之，我們要把“愛與責任”當作班主任工作的信條，為教育教學質量的提高，為爭創特色學校作出應有的貢獻。