第一篇：教育貸款助學(xué)工作會(huì)講話（范文）

同志們：

近幾天，我省高校已陸續(xù)開(kāi)學(xué)。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)是這一段的各級(jí)政府和社會(huì)各界共同關(guān)心的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，也是我們必須解決好的一個(gè)大問(wèn)題。應(yīng)該說(shuō)由于教育廳和開(kāi)行在國(guó)家助學(xué)貸款方面的成功合作，為解決這個(gè)問(wèn)題奠定了良好的基礎(chǔ)，國(guó)家助學(xué)貸款作為資助困難學(xué)生主渠道的作用會(huì)越來(lái)越明顯的顯示出來(lái)。到目前為止，全國(guó)還有8個(gè)省份沒(méi)有及時(shí)地開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，教育部、財(cái)政部在進(jìn)行通報(bào)批評(píng)的同時(shí)，并對(duì)他們采取了懲罰措施，其中包括財(cái)政部暫不安排與地方共建的經(jīng)費(fèi)、減少教育專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金、教育部將調(diào)減有關(guān)地區(qū)的招生計(jì)劃、暫停有關(guān)地方高校的碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)審批等措施。剛才譚行長(zhǎng)也講了，就是現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)展助學(xué)貸款的省份，由于機(jī)制問(wèn)題沒(méi)有從根本上解決好，恐怕下一步進(jìn)展也是很難的。所以，應(yīng)該說(shuō)我們省注重了機(jī)制創(chuàng)新，為助學(xué)貸款工作的持續(xù)健康開(kāi)展奠定了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。今年秋季開(kāi)學(xué)以后，我省國(guó)家助學(xué)貸款將覆蓋到所有符合條件的上百所學(xué)校，大概涉及到12萬(wàn)學(xué)生。為了把好事辦好，省教育廳同開(kāi)行河南分行在這個(gè)時(shí)候聯(lián)合召開(kāi)了全省國(guó)家助學(xué)貸款工作會(huì)議。剛才宋振同志總結(jié)了2004年以來(lái)新政策出臺(tái)以來(lái)我們省在這方面所做的工作，并對(duì)2005-2006年度國(guó)家助學(xué)貸款工作做了一個(gè)比較全面、具體的安排；譚行長(zhǎng)對(duì)開(kāi)行本身的基本情況及我省的國(guó)家助學(xué)貸款合作模式作了詳細(xì)的介紹，并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金的支付、返還詳細(xì)算了賬，非常清楚，我想大家聽(tīng)完之后應(yīng)該是心如明鏡了。下面我再講兩方面的意見(jiàn)。

一、充分肯定成績(jī)、正視存在問(wèn)題，增強(qiáng)做好國(guó)家助學(xué)貸款工作的緊迫感

去年6月份，國(guó)家出臺(tái)了新的助學(xué)貸款政策，8月份我們省的工作正式啟動(dòng)，到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年多了，中間可以說(shuō)反反復(fù)復(fù)，歷經(jīng)波折，最后通過(guò)和開(kāi)行的合作使這個(gè)問(wèn)題得到了比較圓滿的解決。經(jīng)過(guò)雙方的密切合作、反復(fù)磋商，終于形成了現(xiàn)在已經(jīng)被報(bào)刊上和新聞界包括教育部簡(jiǎn)稱的“河南模式”，該模式的主要特點(diǎn)就是在風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金的支付和貸款管理方面實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新。按照新的貸款模式，上半年在較短時(shí)間內(nèi)，我們向省屬43所高校發(fā)放助學(xué)貸款 2億元，資助困難學(xué)生4.2萬(wàn)人，資助困難學(xué)生的總量相當(dāng)于前5年各商業(yè)銀行發(fā)放貸款的2倍，資助人數(shù)相當(dāng)于前5年的1.5倍，已經(jīng)充分的體現(xiàn)了新模式的優(yōu)勢(shì)。我省國(guó)家助學(xué)貸款工作盡管取得了突破性進(jìn)展，但是從上半年的工作情況來(lái)看，還存在不少問(wèn)題，我認(rèn)為比較突出的表現(xiàn)在三個(gè)方面。

第一個(gè)問(wèn)題是，一些高校國(guó)家助學(xué)貸款管理工作體系和相應(yīng)的工作條件還不完全具備。第二個(gè)問(wèn)題是，部分高校對(duì)新的國(guó)家助學(xué)貸款政策和我省合作模式缺乏全面深入的了解和認(rèn)識(shí)，因此在工作中存在著“惜貸”現(xiàn)象，沒(méi)有將現(xiàn)有的政策充分利用，致使一些困難學(xué)生仍沒(méi)有得到有效的資助。第三個(gè)問(wèn)題是，管理上還要進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)制度還要進(jìn)一步的完善。這些問(wèn)題需要我們認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真加以解決，如果這些問(wèn)題得不到很好的解決，那么會(huì)影響我們下一步工作的順利開(kāi)展。而這些問(wèn)題的存在，歸結(jié)起來(lái)，我認(rèn)為是少數(shù)學(xué)校對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款工作，特別是“河南模式”缺乏深入的了解，認(rèn)識(shí)上還沒(méi)有完全到位。

二、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，采取有效措施，確保國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康開(kāi)展

從宏觀方面來(lái)講，國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的實(shí)踐已證明，高等教育的快速發(fā)展單靠政府是支撐不起來(lái)的，所以往往采取兩種輔助措施：一是大力發(fā)展民辦教育。二是建立教育成本分擔(dān)機(jī)制。因?yàn)楦叩冉逃欠橇x務(wù)教育，所以必須建立成本分擔(dān)機(jī)制讓學(xué)生家庭分擔(dān)部分學(xué)生培養(yǎng)成本。應(yīng)該說(shuō)，這幾年成本分擔(dān)機(jī)制的建立對(duì)全國(guó)、對(duì)我省高等教育的發(fā)展起了重要的作用。這些學(xué)費(fèi)收入一部分用于補(bǔ)充運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的不足，一部分用于歸還貸款本息。可以說(shuō)，沒(méi)有教育成本分擔(dān)機(jī)制的建立就沒(méi)有近幾年高等教育的大發(fā)展。但是，建立教育成本分擔(dān)機(jī)制也帶來(lái)了一定的負(fù)面影響，于是出現(xiàn)了一些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生交費(fèi)難的問(wèn)題，這是一個(gè)很大的問(wèn)題。我們平時(shí)聽(tīng)到或看到很多很多讓人心情沉重的例子，拿到了通知書(shū)，上不了學(xué)，特別是有的家庭有病人或遇到各種各樣的不幸。盡管我省的學(xué)費(fèi)還較低，但對(duì)這些家庭來(lái)說(shuō)是難以承受的負(fù)擔(dān)。在這樣情況下，我們必須有一些辦法來(lái)彌補(bǔ)成本分擔(dān)機(jī)制造成的不足、消除這個(gè)措施所產(chǎn)生的負(fù)面影響，國(guó)家助學(xué)貸款就是其中最重要的措施，通過(guò)有效的資助實(shí)現(xiàn)教育公平，并通過(guò)教育的公平來(lái)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的公平。我們黨在經(jīng)濟(jì)社會(huì)經(jīng)過(guò)一段快速發(fā)展以后，特別提出要以人為本，建立和諧社會(huì)，這是非常重要和必要的，也是基于當(dāng)前社會(huì)方方面面利益調(diào)整所產(chǎn)生的社會(huì)矛盾而提出來(lái)的一個(gè)重大戰(zhàn)略目標(biāo)。

從微觀方面來(lái)看，由于大量貧困學(xué)生的存在（全國(guó)統(tǒng)計(jì)平均是20%，我們河南為23%），學(xué)生拿到通知書(shū)上不了學(xué)或者上了學(xué)而交不起學(xué)費(fèi)，國(guó)家又規(guī)定不能使一名學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而不能入學(xué)，所以就出現(xiàn)了“一高一低”，即報(bào)到率降低、欠費(fèi)率提高的現(xiàn)象。有的學(xué)校欠費(fèi)率達(dá)到40%以上，以至于學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)特別是分管財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)花了很多時(shí)間和精力來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題。學(xué)校的經(jīng)費(fèi)本來(lái)就很困難，又有大量的欠費(fèi)，這樣就影響到學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，許多學(xué)校苦不堪言。一方面不能讓學(xué)生退學(xué)，另一方面還要催繳學(xué)費(fèi)，做了大量的工作，耗費(fèi)了大量精力。如果助學(xué)貸款問(wèn)題解決了，可以說(shuō)為解決“一高一低”問(wèn)題奠定了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

所以，我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題一定要有全面的認(rèn)識(shí)。無(wú)論從政治上講還是從經(jīng)濟(jì)上講、從宏觀上講還是從微觀上來(lái)講，國(guó)家助學(xué)貸款工作都是我們必須認(rèn)真對(duì)待和必須做好的一項(xiàng)重要的工作。我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款工作的認(rèn)識(shí)，采取有效措施，把這個(gè)好事做好。結(jié)合我省高校國(guó)家助學(xué)貸款工作存在的問(wèn)題，下半年，我們要重點(diǎn)抓好三方面工作。

第一，努力為國(guó)家助學(xué)貸款工作的開(kāi)展創(chuàng)造必備條件。一是要建立完善的國(guó)家助學(xué)貸款工作管理體系。各高校要成立由主管校（院）長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校國(guó)家助學(xué)貸款工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照國(guó)家和我省助學(xué)貸款工作的有關(guān)規(guī)定設(shè)立國(guó)家助學(xué)貸款工作專門(mén)機(jī)構(gòu)；各院系也要成立由院系主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的國(guó)家助學(xué)貸款工作組，并明確專職或兼職人員具體負(fù)責(zé)本院系國(guó)家助學(xué)貸款的日常管理工作。完整的工作體系是做好國(guó)家助學(xué)貸款工作的基礎(chǔ)。二是要落實(shí)專職人員。國(guó)家的政策規(guī)定，要按1：2500的比例配備國(guó)家助學(xué)貸款專職人員，根據(jù)工作開(kāi)展的實(shí)際情況，專職人員可以逐步到位，為保證工作的開(kāi)展，我們也同開(kāi)行進(jìn)行了認(rèn)真地研究，目前人員的配備要求是：在校生規(guī)模2萬(wàn)人以上的高校至少要配備4名以上專職人員，1萬(wàn)人至2萬(wàn)人規(guī)模的高校至少要配備3名專職人員，1萬(wàn)人以下規(guī)模的高校至少要配備2名專職人員。三是要提供必要的辦公場(chǎng)所，每所高校都要有一間單獨(dú)的辦公場(chǎng)所和一間單獨(dú)的檔案存放場(chǎng)所。四是要配備必要的辦公設(shè)備，安排必要的辦公經(jīng)費(fèi)，以確保正常工作的開(kāi)展。這些條件是保障工作開(kāi)展的最低要求，各高等學(xué)校要不折不扣地認(rèn)真落實(shí)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也是我們下一步檢查的依據(jù)。哪個(gè)學(xué)校不具備這些基本條件，就難以保證工作的正常開(kāi)展，不論教育廳還是開(kāi)行把這么多的貸款交給你就不會(huì)放心。對(duì)于不具備條件的學(xué)校我們要點(diǎn)名批評(píng)，如果還不認(rèn)真解決問(wèn)題，我們會(huì)采取相應(yīng)措施予以處罰。

第二，認(rèn)真解決“惜貸”問(wèn)題。根據(jù)上半年的統(tǒng)計(jì)，大部分高校申請(qǐng)貸款學(xué)生達(dá)到在校生的15%以上，有少數(shù)達(dá)到了20%，但是也有不少高校低于10%甚至低于5%。難道你這個(gè)學(xué)校都是富家子弟？是貴族學(xué)校？全省的貧困學(xué)生分布概率在你們學(xué)校不存在？有的學(xué)校申請(qǐng)貸款的比例較低，催報(bào)兩次還催不上來(lái)，并且還有意見(jiàn)，說(shuō)“我們實(shí)事求是，就這么多貧困生”，我就不信你那個(gè)學(xué)校的貧困學(xué)生就只有5%。當(dāng)然，上半年有它的特殊情況，但是除了這個(gè)情況以外，對(duì)于一些高校來(lái)講確實(shí)還存在著一個(gè)顧慮，顧慮什么呢？顧慮貸的太多管理跟不上去，會(huì)增加學(xué)校的負(fù)擔(dān)，這就是問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。同志們，我們想一想，助學(xué)貸款工作上取得的突破確實(shí)來(lái)之不易啊！整整工作了五個(gè)月才設(shè)計(jì)出了這個(gè)合作模式，而這個(gè)合作模式可以說(shuō)敞開(kāi)地來(lái)滿足困難學(xué)生對(duì)助學(xué)貸款需求，有這么多的貧困學(xué)生，如果我們僅僅因?yàn)榕鹿芾聿缓茫袚?dān)一些責(zé)任就大大的壓縮，甚至人為的設(shè)置一些障礙限制貸款學(xué)生的人數(shù)，這是不對(duì)的，也是不允許的。不能夠從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，原來(lái)是責(zé)任主要在銀行，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任，大家積極性很高，現(xiàn)在稍微增加一些責(zé)任就跑到另一個(gè)極端去了。你只想著怕增加負(fù)擔(dān)，為什么不能想一想我把工作做好了，不僅沒(méi)有負(fù)擔(dān)，而且還可以把財(cái)政支付的7%的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金也拿過(guò)來(lái)呢？剛才，譚行長(zhǎng)已經(jīng)同大家算過(guò)賬了。如果僅僅因?yàn)榕略黾迂?fù)擔(dān)、增加責(zé)任就“惜貸”，設(shè)置障礙限制學(xué)生貸款是錯(cuò)誤的，我現(xiàn)在不給你扣帽子，也不說(shuō)你不講政治，可以說(shuō)，你連這個(gè)經(jīng)濟(jì)賬就沒(méi)算好。根據(jù)我們現(xiàn)在已發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款的情況來(lái)看，如果工作做得好違約率完全可以控制在既定的范圍之內(nèi)。我省的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金比例為14%，學(xué)校和財(cái)政各承擔(dān)一半，若違約率在7%之內(nèi)，學(xué)校負(fù)擔(dān)的7%的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金不僅可以不拿，還可以把財(cái)政負(fù)擔(dān)的7%拿回來(lái)一部分；若違約率高于7%，低于14%，學(xué)校支付的7%的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金可以少拿一部分；只有違約率超出14%，學(xué)校才可能增加一些負(fù)擔(dān)。而且我們?cè)谶@方面已算過(guò)賬，我不知道同志們算過(guò)沒(méi)有，實(shí)際上風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金數(shù)量是不大的。國(guó)家的政策規(guī)定學(xué)校要從學(xué)費(fèi)收入中至少要拿出來(lái)10%用于資助困難學(xué)生或作為獎(jiǎng)助學(xué)金。開(kāi)辦國(guó)家助學(xué)貸款支付的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金可以列入提取的10%的學(xué)費(fèi)中，風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金在10%里面占多大的比例呢？我們可以算個(gè)賬，如果你這個(gè)學(xué)校在校生是1萬(wàn)人，按20%的貧困生計(jì)算，是2000人，如果一個(gè)人貸5000元，需貸款1000萬(wàn)，1000萬(wàn)的7%，是70萬(wàn)元。學(xué)費(fèi)收入是多少呢？在校生1萬(wàn)人，按人均學(xué)費(fèi)4000元，學(xué)費(fèi)收入4000多萬(wàn)元。70萬(wàn)元的風(fēng)險(xiǎn)金，僅占4000萬(wàn)元學(xué)費(fèi)收入的1.75%。這實(shí)際上是從原來(lái)必須支付給學(xué)生的10%的學(xué)費(fèi)收入中僅拿出1.75%用于支付風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金，有什么擔(dān)心的呢？所以回去要把這個(gè)賬好好算一算。同時(shí)我要提醒大家，不僅要算經(jīng)濟(jì)賬，還要算政治賬，不要簡(jiǎn)單地僅僅考慮經(jīng)濟(jì)效益，還要考慮社會(huì)效益，救助困難學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任。所以大家回去后，要把這個(gè)問(wèn)題好好在班子里研究一下，把風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金列入預(yù)算，并認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好助學(xué)貸款工作。今年秋季，上報(bào)來(lái)的貸款學(xué)生占在校生的比例，如果在15%到20%之間，我們認(rèn)為應(yīng)是正常的；如果低于15%要請(qǐng)你校復(fù)核，說(shuō)明原因；如果低于10%，請(qǐng)你主管校長(zhǎng)甚至校長(zhǎng)來(lái)教育廳匯報(bào)情況，看你那個(gè)學(xué)校怎么特殊，特殊在什么地方？這么好的一個(gè)政策，僅僅因?yàn)榕鲁袚?dān)一些經(jīng)濟(jì)責(zé)任而不去充分利用，看著那么多困難學(xué)生得不到有效資助而熟視無(wú)睹，這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題呀！

第三，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)日常管理。防范風(fēng)險(xiǎn)是國(guó)家助學(xué)貸款工作管理的核心，違約率的高低，直接決定著貸款工作能否健康持續(xù)的進(jìn)行，我們要圍繞著風(fēng)險(xiǎn)防范這個(gè)工作目標(biāo)，加強(qiáng)管理，完善制度。國(guó)家助學(xué)貸款工作需要完善的制度很多，今天我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一條，就是建立國(guó)家助學(xué)貸款工作的考核制度。教貸中心已經(jīng)制定了《河南省高校國(guó)家助學(xué)貸款管理考核辦法》，作為討論稿，已經(jīng)發(fā)給大家了，等吸收大家意見(jiàn)作了修改以后，正式下發(fā)執(zhí)行。這個(gè)考核就是要全面細(xì)致地對(duì)學(xué)校國(guó)家助學(xué)貸款工作進(jìn)行考察，并評(píng)出等級(jí)，做出結(jié)論。這里邊很重要的一條，就是要解決好責(zé)權(quán)利相結(jié)合的問(wèn)題，現(xiàn)在參與國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)貸中心包括各院系的同志，在開(kāi)始階段學(xué)校要提供點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是必須的。工作做得好不好，我們將來(lái)要通過(guò)考核進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，比如，風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金超過(guò)14%，那說(shuō)明你的工作沒(méi)有做好，不但不獎(jiǎng)勵(lì)，還要懲罰；如果在14%以下，學(xué)校就有收益，不僅可以把學(xué)校應(yīng)支付那部分拿回來(lái)，也有可能把財(cái)政支付的7%全部或部分拿回來(lái)，拿回來(lái)的這些錢(qián)是學(xué)校和財(cái)政已經(jīng)列支過(guò)的，是對(duì)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，省教育廳將制訂獎(jiǎng)勵(lì)的原則意見(jiàn)，各高校也要制訂具體的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)院系、對(duì)學(xué)貸中心都要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，用于改善辦公條件等等。這個(gè)工作我們要做好，使我們整個(gè)貸款管理體系不僅責(zé)任清楚，而且利益分明，全部?jī)冬F(xiàn)，只有這樣我們這個(gè)工作才能長(zhǎng)久的做下去。

加強(qiáng)日常管理工作，除了一般要求以外，最近抓緊時(shí)間盡快把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)建立起來(lái)，建立這個(gè)管理系統(tǒng)，首先是教貸中心的事，包括硬件配置、軟件設(shè)計(jì)，包括以后與有關(guān)部門(mén)相銜接的信息的錄入和管理。剛才譚行長(zhǎng)講了，將來(lái)貸款學(xué)生的基本情況，家庭所在地址，畢業(yè)以后聯(lián)系方式，還要在網(wǎng)上專門(mén)設(shè)立一個(gè)不誠(chéng)信的記錄，這些在給學(xué)生發(fā)放貸款時(shí)就要講清楚，如果你貸款不按時(shí)歸還，要同意公布你的有關(guān)資料，而且這個(gè)網(wǎng)絡(luò)要和人行的個(gè)人信用系統(tǒng)、教育部的學(xué)歷查詢系統(tǒng)等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)。誠(chéng)信這件事，包括其它很多事，單靠人的素質(zhì)是不夠的。任何事既依賴于人的素質(zhì)，也依賴于制度，這兩條相比，制度更重要，通過(guò)制度來(lái)規(guī)范人們的行為，使好的得到表彰，使差的得到處罰。所以，要建立誠(chéng)信社會(huì)，誠(chéng)信教育是一方面，必須搞，誠(chéng)信的管理和相應(yīng)制度，以及物質(zhì)條件也必須要搞上去。這樣，一個(gè)人的信用就可以慢慢達(dá)到像現(xiàn)在西方發(fā)達(dá)國(guó)家那樣，比你的生命還重要，一個(gè)人的信用完了，你在整個(gè)社會(huì)就難以立足。隨著第二代居民身份證的換發(fā)，隨著各方面信用體系的建立，包括計(jì)算機(jī)參與管理，我們這個(gè)工作肯定會(huì)做好。而且計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)做好了，對(duì)我們?nèi)粘９芾碛泻艽蟮膸椭４蠹蚁胍幌耄覀円荒暌蚴畮兹f(wàn)學(xué)生發(fā)放貸款，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)管理的人數(shù)將來(lái)會(huì)達(dá)到幾十萬(wàn)、上百萬(wàn)人，貸款的數(shù)量也會(huì)幾十億。所以靠人工是根本不行的，必須建立一個(gè)功能強(qiáng)大，覆蓋完全的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，有了這樣一個(gè)管理系統(tǒng)，就為我們做好管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

同志們，實(shí)現(xiàn)國(guó)家助學(xué)貸款機(jī)制的創(chuàng)新來(lái)之不易，能否達(dá)到預(yù)期的效果關(guān)鍵在于落實(shí)。11月15日，今年的貸款必須全部發(fā)放下去，按照這個(gè)時(shí)間我們倒排了日程，可以說(shuō)這中間有很多工作要做，一環(huán)扣一環(huán)，我們把這個(gè)時(shí)間已經(jīng)排好了，我希望各學(xué)校回去后，按照這個(gè)時(shí)間表把你自己學(xué)校的有關(guān)工作也安排好、協(xié)調(diào)好和落實(shí)好，總體上我們不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)校工作緩慢，影響整個(gè)進(jìn)程。希望大家全面了解我省的國(guó)家助學(xué)貸款政策，扎實(shí)做好貸款的發(fā)放工作，使國(guó)家助學(xué)貸款真正成為資助困難學(xué)生的主渠道，確保我省資助困難學(xué)生工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，以推動(dòng)我省高等教育事業(yè)的快速發(fā)展。

謝謝大家！

第二篇：助學(xué)貸款

一諾千金，誠(chéng)信做人

國(guó)家為了幫助貧困學(xué)生順利進(jìn)入大學(xué)，完成學(xué)業(yè)，推行獎(jiǎng)助學(xué)以及貸款助學(xué)政策，我們作為新一代的大學(xué)生，要學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)信做人，刻苦學(xué)習(xí)，畢業(yè)后更應(yīng)該及時(shí)歸還國(guó)家助學(xué)貸款。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友誼、和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢？面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，講的就是要誠(chéng)信做人，學(xué)會(huì)感恩。授人以飯，也許他會(huì)度過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人著施恩不圖報(bào)，作為一個(gè)受者，要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，一個(gè)有誠(chéng)信之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人

銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，古人做的很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)之恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o予我們最大的幫助，至少對(duì)我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么雖然太陽(yáng)還是一天天升起，那么人世間也會(huì)和地獄差不多。正因?yàn)橛腥耸┒鳎腥藞?bào)恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。

大文學(xué)家朱熹曾說(shuō)過(guò)“信猶五行之土，無(wú)定位，無(wú)成名，而水金木無(wú)不待是以生者”。我們必須以誠(chéng)待人，別人才能以誠(chéng)相報(bào)。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。誠(chéng)信既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。

記得07年感動(dòng)中國(guó)人物陳健，為了自己心中的一個(gè)諾言，在那片黑土地上為金訓(xùn)華守墓一輩子。這是一個(gè)生者對(duì)死者的承諾，只是良心的自我約束，但是他卻為此堅(jiān)守三十多年，放棄了夢(mèng)想，幸福，骨肉親情。淡去火紅的時(shí)代背景他身上有古典意識(shí)的風(fēng)范。無(wú)論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守誠(chéng)信始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此。

學(xué)會(huì)感恩，要做到一諾千金，誠(chéng)信做人。國(guó)家?guī)椭宋覀儯覀兙鸵椭嗟娜耍脨?ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最需要的地方。

第三篇：助學(xué)貸款

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

首先，感謝國(guó)家對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。我是哈爾濱理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系的學(xué)生。作為國(guó)家助學(xué)貸款的受助對(duì)象和最終受益人，我深刻感受到黨和國(guó)家政府對(duì)貧困生的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)和大力資助，借此機(jī)會(huì)我想表達(dá)一個(gè)心聲，感謝黨和政府對(duì)我的關(guān)懷，感謝銀行對(duì)我的資助，感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的支持和在生活上、精神上給予我無(wú)微不至的幫助，真心謝謝你們！我覺(jué)得應(yīng)該用自己的行動(dòng)報(bào)答黨和政府的關(guān)懷，一定要努力學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

國(guó)家為我們貧困大學(xué)生設(shè)立了國(guó)家助學(xué)貸款，解決了我們上學(xué)面臨的最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。社會(huì)在發(fā)展，對(duì)于一個(gè)家庭貧困的家庭來(lái)說(shuō)培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生是多么的不容易，有說(shuō)不完的淚水，我依舊能夠聽(tīng)到父母心里的那份擔(dān)心——大學(xué)的費(fèi)用多高呀？我生長(zhǎng)在山東的農(nóng)村，從小就沒(méi)有父親。雖然母親帶著我們兄弟倆改嫁，卻沒(méi)能帶給我們母子新的幸福生活。為了供應(yīng)我們哥倆上學(xué)母親只有付出別人難以想象的辛勤，但不懂事的哥哥并沒(méi)有完全體會(huì)到母親的心酸。文學(xué)家雨果曾說(shuō)過(guò)：“女人固然是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的”。為了自己的孩子能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己的孩子能夠像其他的孩子站在同一條起跑線上，母親只有起早貪黑沒(méi)命的干活，在村里許多人的眼中母親是個(gè)干活不要命的“怪物”，夏天里面對(duì)著四十多度的炎熱，母親咬牙不顧炎

熱堅(jiān)守在蔬菜大棚內(nèi)干活；狂風(fēng)暴雨中也總會(huì)出現(xiàn)母親的身影。從小我就特別希望自己早點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就可以多為母親分擔(dān)一些體力勞動(dòng)了，可以為母親減輕一點(diǎn)生活的壓力。可到我長(zhǎng)大的時(shí)候，面對(duì)年事已高的母親才發(fā)現(xiàn)她的身體已經(jīng)累的快垮了，每天嚴(yán)重的腰椎盤(pán)突出折磨著她，我曾經(jīng)想過(guò)輟學(xué)不讀了，可被母親知道后，總免不了母親一頓狠狠的臭罵，她說(shuō)“我這一輩子已經(jīng)快過(guò)去了，大苦大累也都受過(guò)了，你們可不能像我一樣再整天受這樣的累啊”。可看著她每天拼了老命似的干活，作為一個(gè)男兒我心里實(shí)在難受啊，我怨恨過(guò)上天的不公，也曾偷偷的哭過(guò)。別人已經(jīng)是已享天年的時(shí)候，可自己的母親依然在過(guò)度地勞累，有時(shí)候回到家中看到母親腰椎盤(pán)突出嚴(yán)重得早上起床都站不起來(lái)，可她還是舍不得買(mǎi)一點(diǎn)藥，那時(shí)候的我心猶刀割，堂堂男兒卻不能為自己的母親減輕一份生活的負(fù)擔(dān)，我覺(jué)得那是一種難以忍受的羞辱，我從那時(shí)就暗暗地發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)為母親爭(zhēng)光，爭(zhēng)取早一點(diǎn)使她過(guò)上好日子。

來(lái)到大學(xué)報(bào)到的那一天我才知道，國(guó)家為了我們貧困生順利的完成學(xué)業(yè)，為我們?cè)O(shè)立了國(guó)家助學(xué)貸款。國(guó)家助學(xué)貸款是黨中央、國(guó)務(wù)院在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，利用金融手段完善我國(guó)普通高校資助政策體系，加大對(duì)普通高校貧困家庭學(xué)生資助力度所采取的一項(xiàng)重大措施。借款學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。借款學(xué)生通過(guò)學(xué)校向銀行申請(qǐng)貸款，用于彌補(bǔ)在校學(xué)習(xí)期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和生活費(fèi)的不足，畢業(yè)后分期償還。可以說(shuō)國(guó)家助學(xué)貸款對(duì)我們貧困生來(lái)說(shuō)猶如雪中送炭。正是助學(xué)貸款的到來(lái)使我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我這樣的貧困學(xué)生能夠順利的完成學(xué)業(yè)。

我很慶幸來(lái)到這所學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)還給我安排了助學(xué)貸款，使得自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)，不必因?yàn)榧依镓毨У慕?jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)的生活費(fèi)發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石；也不必為了自己的學(xué)費(fèi)問(wèn)題而整天抬不起頭來(lái)，覺(jué)得低人一等，可以說(shuō)助學(xué)貸款給了我在同學(xué)面前的信心，更給了我與他們一起競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。因?yàn)閲?guó)家助學(xué)貸款幫助了我，使我不必太拮據(jù)地生活著，使我和同學(xué)在一起的時(shí)候沒(méi)有了那種刻骨銘心的自卑感。在過(guò)去的一年里，我一直很刻苦地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持班級(jí)前列；在過(guò)去的一年中我拿到過(guò)學(xué)校的一等獎(jiǎng)學(xué)金和二等獎(jiǎng)學(xué)金，院領(lǐng)導(dǎo)還為我安排了一份勤工儉學(xué)的工作，使我可以順利的學(xué)習(xí)和生活。但是我覺(jué)得還是難以報(bào)答學(xué)校對(duì)我的關(guān)懷。對(duì)此自己要求非常嚴(yán)格，爭(zhēng)取精益求精，牢記“知行統(tǒng)一，博厚悠遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，努力充實(shí)和完善自我。我就刻苦讀書(shū)、努力鉆研，以求靠知識(shí)改變自己的命運(yùn)，改善家里貧困的處境，希望自己的努力可以為父母減輕一份負(fù)擔(dān)。同時(shí)我也知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢侈在物質(zhì)上的滿足，更從未想過(guò)與其他同學(xué)一樣，買(mǎi)名牌衣服和隨意消費(fèi)等等。我只知道我要一心學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，回報(bào)我在大學(xué)期間那些幫助我的好心

人，報(bào)答學(xué)校的培育之恩。功夫不負(fù)有心人，近一年來(lái)的學(xué)習(xí)，由于我的刻苦努力，國(guó)家的關(guān)懷和學(xué)院的關(guān)心、支持和幫助我。我獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時(shí)又是對(duì)我最大的鞭策。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”“羔羊跪乳，烏鴉反哺，”說(shuō)明動(dòng)物尚且知道感恩的道理，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類？更何況我們是在校的大學(xué)生啊！大學(xué)生可是我們國(guó)家的未來(lái)，民族的希望！試問(wèn)：一個(gè)連感恩都不會(huì)，連感謝都不會(huì)的大學(xué)生還是合格的大學(xué)生嗎？！那么我們還是國(guó)家的驕傲嗎？我們還能為民族的復(fù)興做貢獻(xiàn)嗎？感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的情感，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。學(xué)校為我提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，更是我鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我在此深深地感恩學(xué)校。正是因?yàn)閷W(xué)校的大力幫助，才使我能夠在大學(xué)的校園中安心的學(xué)習(xí)，享受知識(shí)的樂(lè)趣。在以后的學(xué)習(xí)中我打算更加嚴(yán)格的要求自己，努力的充實(shí)和完善自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極探索新的科學(xué)技術(shù)，積極參加能為學(xué)校爭(zhēng)光的比賽活動(dòng)。努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則。為了自己的目標(biāo)與理想，我利用課余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能的書(shū)籍。

學(xué)校哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持著我，更帶給了我一個(gè)新的人生，如果不是學(xué)校，我此刻也許會(huì)像中國(guó)的幾億農(nóng)

民那樣在田間辛勤的工作著。將來(lái)走上學(xué)校我要發(fā)揮理工人的光輝，時(shí)刻牢記自己是一名理工人，爭(zhēng)取為理工爭(zhēng)光，讓今天的我以理工為榮，明天的我要為理工帶回?zé)o限的榮耀。為此我會(huì)用自己十倍，百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答理工的恩。

同時(shí)我也深深地感謝銀行為我們貧困大學(xué)生所做出的付出與努力，正是因?yàn)殂y行對(duì)我們無(wú)私的付出，才給我們帶來(lái)了新的生命歷程。按時(shí)還款是我此刻能對(duì)銀行作出的最好承諾。在將來(lái)畢業(yè)后，如果可能的話我將會(huì)積極爭(zhēng)取我所在的單位為我墊還全部的助學(xué)貸款，這樣銀行就可以用這部分錢(qián)去幫助像我一樣貧困的那些學(xué)弟學(xué)妹們，幫助他們完成自己的學(xué)業(yè)。如果不行的話的話，我將會(huì)把自己工作后工資的大部分用來(lái)償還銀行的助學(xué)貸款，在此我敢向銀行莊嚴(yán)的承諾我會(huì)將償還銀行的貸款作為自己畢業(yè)后的主要任務(wù)。

在這里我想對(duì)那些長(zhǎng)期幫助我們的人說(shuō)一聲：“你們辛苦了，我向你們表示深深感謝！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，決不辜負(fù)你們的期望！”

感謝你們，感謝國(guó)家。在今后的日子里我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。

走好未來(lái)路是我勇氣和自信的見(jiàn)證，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的未來(lái)。

計(jì)算機(jī)09—2 董義明

第四篇：助學(xué)貸款

山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施細(xì)則

二、辦理國(guó)家助學(xué)貸款程序：

1、借款人根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)情況，向所在院系部提出貸款申請(qǐng)，經(jīng)院系部同意后，如實(shí)、完整地填寫(xiě)《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)審批表》及《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行山東省分行國(guó)家助學(xué)貸款調(diào)查表1-3》，并提供以下資料：

（1）本人身份證、戶籍卡、學(xué)生證復(fù)印件；

（2）父母（或配偶）出具的同意貸款證明書(shū)及父母（或配偶）的身份證復(fù)印件

（3）提供借款人父母所在單位人事部門(mén)或所在村民委員會(huì)、居民委員會(huì)出據(jù)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明（加蓋公章）；

（4）貸款銀行（中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行濟(jì)南高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)支行）要求提供的其他資料，如見(jiàn)證人的身份證、戶籍卡復(fù)印件等；

（5）教師和學(xué)生見(jiàn)證人核實(shí)借款人的情況后，如實(shí)完整填寫(xiě)《調(diào)查表》中有關(guān)見(jiàn)證人一欄的內(nèi)容，簽署意見(jiàn)，加蓋私章。

2、院系部審核后加蓋院系部公章，并提供學(xué)生的成績(jī)證明，報(bào)學(xué)生處審查；

3、學(xué)生處審查通過(guò)后簽署意見(jiàn)、加蓋公章，交由貸款銀行審批；

4、貸款銀行進(jìn)行初審，合格者簽署貸款合同，填寫(xiě)貸款憑證；

5、貸款銀行在批準(zhǔn)貸款的申請(qǐng)表上加蓋公、私章，連同批準(zhǔn)發(fā)放貸款學(xué)生的名單通知學(xué)生處；

6、學(xué)生處公布貸款審批合格學(xué)生名單；

7、學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)貸款劃入學(xué)校指定帳戶；

8、貸款學(xué)生在校期間按時(shí)還息；

9、貸款學(xué)生在畢業(yè)離校前到承辦銀行辦理貸款確認(rèn)；

10、畢業(yè)后，貸款學(xué)生按規(guī)定還款還息。

注意事項(xiàng)：

1、畢業(yè)班嚴(yán)格控制國(guó)家助學(xué)貸款人數(shù)；

2、一年級(jí)新生不辦理國(guó)家助學(xué)貸款；

3、二、三年級(jí)辦理比例不超過(guò)該年級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%；

4、國(guó)家助學(xué)貸款只用于解決學(xué)生學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。

三、擔(dān)保問(wèn)題：

國(guó)家助學(xué)貸款屬于個(gè)人信用貸款，大學(xué)生以自己身份、人格和信譽(yù)為擔(dān)保，即可獲得助學(xué)貸款，但由于我國(guó)個(gè)人信用體系尚未建立，某些院校的部分大學(xué)生不能按時(shí)還款還息，影響貸款銀行貸款的積極性，為幫助學(xué)生爭(zhēng)取國(guó)家助學(xué)貸款，經(jīng)我校和貸款銀行協(xié)商，辦理國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生，要在合同中注明借款人家庭成員共同還款條款，在借款人無(wú)力償還貸款的情況下，由家庭成員繼續(xù)承擔(dān)還款責(zé)任。

四、貸后管理：

1、借款人在校期間應(yīng)按季償還貸款利息，還息情況納入本人誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系。

2、所有貸款的學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)當(dāng)與貸款銀行辦理還款確認(rèn)手續(xù)，如貸款的學(xué)生不辦理確認(rèn)手續(xù)，學(xué)校不為其辦理畢業(yè)離校手續(xù)。

3、對(duì)于申請(qǐng)貸款的學(xué)生，學(xué)校有責(zé)任向銀行提供其畢業(yè)后的去向，借款學(xué)生須對(duì)本人的借款行為承擔(dān)全部的經(jīng)濟(jì)、法律和道德責(zé)任。

4、借款人要恪守信用，因各種原因如畢業(yè)（離校）或變更工作單位，須及時(shí)將其工作單位、聯(lián)系地址、最新通訊方式（電話、電子郵箱、郵編、通訊地址等）通知貸款銀行，按期償還貸款本息。

5、借款人畢業(yè)后，因?yàn)闆](méi)有落實(shí)工作單位或遇到特殊困難，確實(shí)無(wú)力及時(shí)償還貸款本息的，要及時(shí)向貸款銀行、學(xué)校說(shuō)明原因

山東省農(nóng)村信用社生源地國(guó)家助學(xué)貸款說(shuō)明

山東省農(nóng)村信用社“生源地國(guó)家助學(xué)貸款”有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下：

一、國(guó)家助學(xué)貸款政策

1．生源地國(guó)家助學(xué)貸款貼息實(shí)行借款學(xué)生在校期間100%由財(cái)政補(bǔ)貼，借款學(xué)生畢業(yè)后的貸款利息由其本人全額支付。

2．國(guó)家助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)不超過(guò)借款學(xué)生畢業(yè)后六年。

3．借款學(xué)生畢業(yè)后自付利息的開(kāi)始時(shí)間為其取得畢業(yè)證書(shū)之日的下月一日；當(dāng)借款學(xué)生按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定結(jié)業(yè)、肄業(yè)、休學(xué)、退學(xué)、被取消學(xué)籍時(shí)，自辦理有關(guān)手續(xù)之日的下月一日起自付利息。

4．對(duì)于畢業(yè)后繼續(xù)攻讀學(xué)位的借款學(xué)生，要及時(shí)向經(jīng)辦銀行提供連續(xù)攻讀學(xué)位的書(shū)面證明，經(jīng)辦銀行應(yīng)為其辦理延期手續(xù)，財(cái)政部門(mén)繼續(xù)按在校生實(shí)施貼息。

5．國(guó)家助學(xué)貸款利率按照中國(guó)人民銀行公布的法定貸款利率和國(guó)家有關(guān)利率政策執(zhí)行，不上浮，不計(jì)復(fù)利。

6．提前還貸，經(jīng)辦銀行應(yīng)按貸款實(shí)際期限計(jì)算利息，不應(yīng)加收除應(yīng)付利息之外的其他任何費(fèi)用。

7．借款學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格履行還款義務(wù)，違約學(xué)生信息將被及時(shí)載入中國(guó)人民銀行個(gè)人征詢系統(tǒng)，處罰辦法另行制定。

二、國(guó)家助學(xué)貸款額度規(guī)定

學(xué)生貸款金額原則上每人每學(xué)年最高不超過(guò)5千元，每個(gè)學(xué)生的具體貸款金額由學(xué)校按本校總貸款額度，根據(jù)學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)生的困難程度確定。

三、經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款需要具備的條件

1．具有、完全民事行為能力(未成年人申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款須由其法定監(jiān)護(hù)人書(shū)面同意)；

2．有我校國(guó)家助學(xué)貸款管理中心初審，并開(kāi)具的同意辦理助學(xué)貸款的證明；

3．學(xué)生品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)刻苦，能夠正常完成學(xué)業(yè)；

4．因家庭經(jīng)濟(jì)困難，不足以支付完成學(xué)業(yè)所需基本費(fèi)用(包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi))；

5．申請(qǐng)生源地國(guó)家助學(xué)貸款必須由學(xué)生家長(zhǎng)、近親屬或其他具有擔(dān)保能力的自然人提供連帶責(zé)任保證，保證人不少于兩人；申請(qǐng)高校國(guó)家助學(xué)貸款必須有學(xué)生家長(zhǎng)出具的同意擔(dān)保的證明；

四、國(guó)家助學(xué)貸款辦理程序

1．貸款申請(qǐng)程序

學(xué)生借款一律首先向就讀各院、部提出申請(qǐng)。學(xué)生的借款申請(qǐng)為一次性申請(qǐng)，申請(qǐng)借款額度為學(xué)生在校期

間所需助學(xué)貸款的總額。

學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向就讀各院、部提出借款申請(qǐng)，經(jīng)各單位學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)的，領(lǐng)取學(xué)校助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)等有關(guān)材料并如實(shí)填寫(xiě)，同時(shí)提供以下材料：

(1)本人學(xué)生證和居民身份證復(fù)印件(未成年人需提供法定監(jiān)護(hù)人的有效身份證明和書(shū)面同意申請(qǐng)借款的證明)；

(2)申請(qǐng)高校國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生還須提供學(xué)生家長(zhǎng)出具的《學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)保承諾書(shū)》、由學(xué)生本人出具，經(jīng)村委會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)工作單位(居委會(huì))核實(shí)蓋章的《借款學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況說(shuō)明及證明》。

2．借款申請(qǐng)初審程序

借款申請(qǐng)初審工作由學(xué)校國(guó)家助學(xué)貸款管理中心負(fù)責(zé)。學(xué)校國(guó)家助學(xué)貸款管理中心對(duì)學(xué)生提交的借款申請(qǐng)進(jìn)行資格審查，對(duì)審查合格的進(jìn)行公示。初審工作完成后，對(duì)申請(qǐng)生源地國(guó)家助學(xué)貸款的，學(xué)校國(guó)家助學(xué)貸款管理中心為申請(qǐng)借款學(xué)生提供加蓋學(xué)校公章的貸款學(xué)習(xí)證明和生源地國(guó)家助學(xué)貸款保證合同（一式六份），交學(xué)生本人回原居住地信用社辦理貸款手續(xù)；

3．信用社受理程序

1)生源地國(guó)家助學(xué)貸款信用社受理程序：

一是學(xué)生填寫(xiě)表格、提供資料。由學(xué)生本人在原居住地信用社填寫(xiě)《山東省農(nóng)村信用社生源地國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)審批表》，同時(shí)提供以下資料：

①學(xué)生本人、保證人身份證原件及復(fù)印件；

②學(xué)生證原件及復(fù)印件；

③就讀學(xué)校出具的《山東省生源地國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)習(xí)證明》和學(xué)校蓋章的《東省農(nóng)村信用社生源地國(guó)家助學(xué)貸款借款保證合同》(一式六份);

④由學(xué)生本人出具，經(jīng)村委會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)工作單位(居委會(huì))核實(shí)蓋章的《借款學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況說(shuō)明及證明》；

二是信用社對(duì)貸款進(jìn)行審查、審批。信用社接到借款申請(qǐng)人提交的資料后及時(shí)按規(guī)定程序?qū)J款進(jìn)行審查、審批。

4．貸款發(fā)放程序

對(duì)經(jīng)審批同意發(fā)放的生源地國(guó)家助學(xué)貸款，信用社與借款學(xué)生簽署借款合同，學(xué)生填寫(xiě)借款憑證及《國(guó)家助學(xué)貸款劃款委托授權(quán)書(shū)》；對(duì)審查符合條件的高校國(guó)家助學(xué)貸款，信用社工作人員組織學(xué)生在學(xué)校填寫(xiě)借款合同、借款憑證以及《國(guó)家助學(xué)貸款劃款委托授權(quán)書(shū)》，經(jīng)辦社對(duì)借款合同進(jìn)行審批簽字。上述程序完成，按規(guī)定辦理貸款發(fā)放手續(xù)，信用社根據(jù)借款學(xué)生委托將款項(xiàng)劃至學(xué)校指定的賬戶，由學(xué)校安排使用，不直接向借款人支付現(xiàn)金。學(xué)校應(yīng)在駐地信用社開(kāi)立賬戶，方便信用社劃款。

貸款經(jīng)信用社審查、審批、確定總的貸款額度后，實(shí)行分次按學(xué)年發(fā)放。學(xué)生新學(xué)年再次用款時(shí)直接辦理有關(guān)用款手續(xù)，生源地助學(xué)貸款借款學(xué)生本人持“兩證一章”(身份證、學(xué)生證、個(gè)人名章)直接到經(jīng)辦社貸款專(兼)柜填寫(xiě)借款憑證及《國(guó)家助學(xué)貸款劃款委托授權(quán)書(shū)》；（本說(shuō)明可在學(xué)工在線下載）。

注意：生源地貸款的學(xué)生所有的表格一律到貸款農(nóng)信社社填。

學(xué)生工作處

二○○六年六月二十二日

第五篇：助學(xué)貸款

關(guān)于辦理 2010 年生源地信用助學(xué)貸款的 說(shuō) 明

一、辦理時(shí)間及地點(diǎn) 辦理時(shí)間：8 月 2 日至 9 月 20 日（工作日期間）上午： 8：30——11：30 受理貸款申請(qǐng) 11：30——12：00 整理貸款檔案 下午： 1：30—— 4：30 受理貸款申請(qǐng) 4：30—— 5：00 整理貸款檔案 辦理地點(diǎn)：滕州市教師進(jìn)修學(xué)校大門(mén)西首（學(xué)院東路）。如地點(diǎn)變更另行通知。

二、貸款申請(qǐng)受理對(duì)象 貸款申請(qǐng)受理對(duì)象為我市各高中學(xué)校、省內(nèi)各高校按照 《山東省生源地信用助學(xué)貸款資助對(duì)象貸款資格審核暫行 辦法》（魯教財(cái)字〔2009〕2 號(hào)）要求，在省下達(dá)的貸款控 制額度內(nèi)，審核通過(guò)的高校錄取新生和在校貸款學(xué)生。對(duì)在部屬及外省高校就讀的有貸款需求的滕州籍學(xué)生（指在校生，非高考錄取新生），我市直接予以審核并納入 貸款對(duì)象范圍。

三、貸款額度 每個(gè)學(xué)生每年申請(qǐng)的貸款額度不低于 1000 元，不超過(guò) 6000 元，具體金額根據(jù)學(xué)生學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)實(shí)際需求確定。如
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借款學(xué)生申請(qǐng)的貸款金額大于學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)合計(jì)金額，則貸 款資金首先用于繳納學(xué)生的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，剩余貸款資金可 以用于借款學(xué)生的生活費(fèi)。

四、貸款期限 貸款期限原則上按全日制本專科學(xué)制加 10 年確定，最 短不低于 6 年，最長(zhǎng)不超過(guò) 14 年（參見(jiàn)下表）。學(xué)制超過(guò) 4 年或繼續(xù)攻讀碩士研究生學(xué)位、第二學(xué)士學(xué)位的，相應(yīng)縮短 學(xué)生畢業(yè)后的還貸期限。生源地貸款到期日為 9 月 20 日。生源地貸款原則上不展期。生源地貸款期限確定表
學(xué)制類型 一年級(jí) 專科 二年級(jí)（三年制）三年級(jí) 一年級(jí) 專升本 二年級(jí) 四年制一年級(jí)和五年制一、二年級(jí) 四年制二年級(jí)和五年制三年級(jí) 本科 四年制三年級(jí)和五年制四年級(jí) 四年制四年級(jí)和五年制五年級(jí) 一年級(jí) 碩士研究生 二年級(jí) 三年級(jí) 12 11 10 9 8 11 14 13 11 12 12 年級(jí) 最長(zhǎng)貸款年限 13

五、貸款所需材料
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首次貸款學(xué)生： 1．學(xué)生和共同借款人身份證（原件和 2 份復(fù)印件）； 2．戶口本（只看原件）； 3．錄取通知書(shū)或?qū)W生證（原件和 2 份復(fù)印件）； 4．簽字并蓋章的申請(qǐng)表一式 2 份。貧困證明單位：首次申請(qǐng)貸款的學(xué)生需持申請(qǐng)表前往高 中（僅應(yīng)屆高中畢業(yè)生）、村（居）委會(huì)、鎮(zhèn)街民政部門(mén)任 一單位進(jìn)行資格審查，由經(jīng)辦人簽字并加蓋公章。提醒經(jīng)辦 人務(wù)必用黑色簽字筆簽字。再次貸款學(xué)生： 1．本人簽字的申請(qǐng)表一式 2 份。用黑色簽字筆簽字。不需要再進(jìn)行資格審查，即不需到村（居）委會(huì)或鎮(zhèn)街民政 部門(mén)蓋章簽字。2．學(xué)生證（原件和 2 份復(fù)印件）； 3.學(xué)生和共同借款人身份證（只看原件）。如共同借款人發(fā)生變化，則需提供共同借款人身份證復(fù) 印件 2 份。六
、辦理流程

（一）首次貸款學(xué)生 1.進(jìn)入學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)（http://.cn），注冊(cè)用戶。登錄名及密碼一定要牢記。2.注冊(cè)成功后，登錄系統(tǒng)，在“貸款申請(qǐng)”中點(diǎn)擊“新
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增”，填寫(xiě)申請(qǐng)信息。賬戶信息欄目務(wù)必選用支付寶賬戶。3.提交申請(qǐng)信息后，可以導(dǎo)出并打印貸款申請(qǐng)表，本人 簽字確認(rèn)，并到相關(guān)部門(mén)進(jìn)行資格審查和蓋章。4.攜帶申請(qǐng)材料，與共同借款人到教育局資助中心指定 地點(diǎn)辦理貸款申請(qǐng)并簽訂合同，領(lǐng)取貸款受理證明。5.簽訂合同時(shí)可簽訂授權(quán)委托書(shū)，以備再次申請(qǐng)貸款時(shí) 使用。6.高校報(bào)到后，攜帶合同及貸款受理證明到學(xué)校資助管 理中心（或相關(guān)部門(mén)），提請(qǐng)學(xué)校資助管理中心老師將回執(zhí) 信息錄入生源地助學(xué)貸款管理系統(tǒng)，并領(lǐng)取貸款回執(zhí) 2 份。7.在 9 月 30 日前，將貸款回執(zhí)（一式兩份）通過(guò)掛號(hào) 信或特快專遞等有效方式送達(dá)滕州市教育局資助中心。資助 中心和分行各執(zhí)一份，如遇特殊情況，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)與資助中 心聯(lián)系。在 9 月 30 日前資助中心如未收到合同回執(zhí)單，視 同該學(xué)生撤銷借款申請(qǐng)。8.簽訂合同 3-5 天后，登錄支付寶賬戶，修改密碼，激 活賬戶。

（二）再次貸款學(xué)生 1.進(jìn)入學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)（http://.cn），登錄系統(tǒng)。如果不知道登錄名，可以選擇 “使用身份證登錄”，密碼默認(rèn)為 8 位生日，如 19901001。2.在“貸款申請(qǐng)”中點(diǎn)擊“新增”，填寫(xiě)申請(qǐng)信息。賬
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戶信息欄目務(wù)必選用支付寶賬戶。3.提交申請(qǐng)信息后，可以導(dǎo)出并打印貸款申請(qǐng)表，本人 簽字確認(rèn)。4.攜帶申請(qǐng)材料，與共同借款人到教育局資助中心指定 地點(diǎn)辦理貸款申請(qǐng)并簽訂合同，領(lǐng)取貸款受理證明。5.高校報(bào)到后，攜帶合同及貸款受理證明到學(xué)校資助管 理中心（或相關(guān)部門(mén)），提請(qǐng)學(xué)校資助管理中心老師將回執(zhí) 信息錄入生源地助學(xué)貸款管理系統(tǒng)，并領(lǐng)取貸款回執(zhí)。6.在 9 月 30 日前，將貸款回執(zhí)（一式兩份）通過(guò)掛號(hào) 信或特快專遞等有效方式送達(dá)滕州市教育局資助中心。資助 中心和分行各執(zhí)一份，如遇特殊情況，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)與資助中 心聯(lián)系。在 9 月 30 日前資助中心如未收到合同回執(zhí)單，視 同該學(xué)生撤銷借款申請(qǐng)。7.簽訂合同 3-5 天后，登錄支付寶賬戶，修改密碼，激 活賬戶。注：生成支付寶賬戶后，貸款的發(fā)放與回收均通過(guò)支付 寶完成。無(wú)論今年的貸款是否審批通過(guò)，以前所有未結(jié)清的 合同都將通過(guò)支付寶還款，不再使用郵政儲(chǔ)蓄銀行賬號(hào)。

七、其他注意事項(xiàng) 1.支付寶使用方法詳見(jiàn)《支付寶使用說(shuō)明》。2.簽 訂 合 同 后，可 隨 時(shí) 登 錄 學(xué) 生 在 線 服 務(wù) 系 統(tǒng)（http://.cn）查

詢貸款辦理進(jìn)度和狀
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態(tài)。3.如忘記學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)登錄密碼，可聯(lián)系資助中心 重置密碼。4.網(wǎng)上申請(qǐng)助學(xué)貸款時(shí)間為 7 月 20 日至 9 月 20 日。5.郵寄回執(zhí)單最好在 9 月 20 日前完成，以確保資助中 心在 9 月 30 前收到。根據(jù)以下信息郵寄： 地 郵 址：山東省滕州市杏壇路 75 號(hào)教育局資助中心 編：277500 杰

收 件 人：夏

聯(lián)系電話：（0632）5594021 6.復(fù)印件復(fù)印要求：所有復(fù)印件要用 A4 紙張復(fù)印，內(nèi) 容居中；身份證復(fù)印件必須包括正、反兩面；借款學(xué)生及共 同借款人身份證復(fù)印件單獨(dú)復(fù)印；學(xué)生證或錄取通知書(shū)復(fù)印 件要將有效信息復(fù)印。

八、特別提示 1.在網(wǎng)上申請(qǐng)貸款時(shí)，必須確保申請(qǐng)信息真實(shí)、完整、準(zhǔn)確、有效，否則將會(huì)導(dǎo)致申請(qǐng)失敗。2.簽訂借款合同時(shí)借款學(xué)生與共同借款人必須同時(shí)到 場(chǎng)，否則將不能簽訂合同。

3、借款合同在國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行山東省分行審批通過(guò)后正 式生效。借款合同一旦生效，借款學(xué)生的個(gè)人信息和借款情 況將直接進(jìn)入人民銀行個(gè)人征信系統(tǒng)，自動(dòng)產(chǎn)生出借款學(xué)生
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的信用記錄，成為借款學(xué)生的“第二身份證”。如果借款學(xué) 生不能按時(shí)還本付息，所拖欠的利息和本金會(huì)如實(shí)反映在信 用記錄中，形成不良記錄，對(duì)今后的就業(yè)、出國(guó)、消費(fèi)、辦 理銀行信用卡及車貸、房貸都造成一定程度的影響。

4、未按貸款合同約定期限歸還貸款的，銀行將根據(jù)實(shí) 際逾期金額和逾期天數(shù)計(jì)收罰息，罰息利率為正常借款利率 的 130%，不計(jì)復(fù)利。

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