第一篇：推薦意見

河兒口鎮申報廣東省教育強鎮的推薦意見

封開縣人民政府

省人民政府教育督導室：

1998年經省廣東省人民政府批準，成立肇慶市封開縣河兒口鎮。2002年與七星鎮合二為一。全鎮面積368平方公里，人口24213人，下轄15個村委會和一個居委會。河兒鎮石灰石儲藏量豐富，水利資源充裕，是旅游度假的好地方，黑石頂自然保護區、省級風景名勝龍山景區、省級文物保護單位黃巖洞古人類遺跡陳列館、千層峰景區、封開縣國家地質公園都分布在河兒口鎮。

河兒口鎮有古樸雄渾的文化底蘊。黃巖洞人頭骨化石表明，早在10萬年前，古人類就在我鎮黃巖洞一帶繁衍生息；唐宣宗大宗五年西村年僅17歲的莫宣卿高中狀元，成為嶺南地區第一個狀元，也是目前可見史料中最年輕的狀元；漢代嶺南名儒陳元父子、南漢開國之君劉隱、南漢帝劉巖等風流人物，成就了封開是嶺南文化古都的美譽。

近幾年來，河兒口鎮認真貫徹落實科學發展觀，積極實施“科教興國”戰略，切實把教育擺在優先發展的戰略地位，堅持“教育為本”理念，以加快“辦學條件規范化”和推進“教育現代化”為目標，以實施學校布局為契機，以創建“教育強鎮”為動力，想方設法增加對教育的投入，不斷推動教育事業向前發展。教育工作亮點紛呈：

一、優化整合教育資源配置，促進教育均衡發展。鎮委、鎮政府按照“實事求是，因地制宜，立足長遠，統籌規劃，分類指導，分步

和終身學習的良好氛圍，努力構建學習型社會，提升全鎮教育的整體水平。近年來，該鎮大力發展成人教育，提高勞動者的素質。腳踏實地，面向“三農”，實施培訓，成效顯著。

鎮成人文化技術學校積極為廣大農民開展“柑桔種植”、“杏花雞養殖”、“高產黃煙的種植”等培訓，有效地促進農業增效。該鎮開展社區教育活動，抓好省衛生村和生態文明村建設，推進全鎮社會主義新農村建設。鎮每年舉辦豐富多彩的文化體育活動，各村（居）委會也利用春節、元宵、端午節、中秋節等傳統佳節，舉行群眾性文體活動。全鎮社區文化教育深入到每個村落，使廣大干部群眾在活動中學習，在學習中享受快樂。

我們認為河兒口鎮黨政領導高度重視教育工作，全鎮尊師重教氛圍濃厚，現代教育網絡初步形成，教育綜合實力不斷提升，各項教育指標基本達到廣東省教育強鎮的標準。為此，封開縣人民政府同意推薦河兒口鎮申報廣東省教育強鎮。懇請省教育強鎮督導驗收組予以督導評估。

二0一0年九月十三日

第二篇：推薦意見

該同志，任現職以來，在工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，能全面熟練的履行現職務職責。表現出了良好的職業道德和工作作風，顯示了較高的業務水平。在政治方面，政治立場堅定，組織觀念強。在能力方面，該同志進入單位以來，能較快地適應熟悉并掌握工作情況，均能完滿地完成各項工作任務。在工作方面，腳踏實地、求真務實，能夠獨立完成環境工程相關工作，工作作風細致、謙虛謹慎、待人熱情誠懇。已具備環境保護工程助理工程師的申報條件，同意推薦上報。

第三篇：意見匯總

雙河小學班子集體整改問題清單

（2014年8月15日）

一、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面（5條）

1、學風不正，學用脫節。學習只停留在學習文件，學習會議材料上，集中學習形式單一，學習幾個上級文件就算是集中學習，存在以會代訓、以會帶學情況。組織專題學習、交流學習少。對政治理論沒有認真研讀掌握，缺乏深入的研究和分析。學習和運用不統一，學用脫節。

2、工作不實，效果不佳。習慣于以開會講話的形式抓工作，促落實。講空話多，抓落實少，以布置當落實，以口號當行動；班子會通過的工作只注重走形式，而不注重工作完成的質量。

3、黨組織形同虛設，作用發揮不到位。黨支部活動開展不經常，黨員先鋒模范作用發揮不夠，黨支部的凝聚力、戰斗力和向心力不強。比如，個別黨員不能團結在支部周圍，不服從支部分管，我行我素。

4、深入基層調研不夠。班子成員未能經常深入教學一線指導工作，體察師生的疾苦，去痛一線的教職工一道研究解決學校發展中遇到的問題。如：對雙河鎮中心幼兒園的安全管理排查不到位，出現了教室內有危險物品，幼兒家長投訴教室用針刺幼兒的情況，在社會上造成一定的負面影響。

5、工作圖形式，敷衍應付現象嚴重。工作的主動性不夠，經常是為了應付上面的檢查，有意突出亮點，刻意回避問題和矛

1盾，不求把工作做好，有時碰到分管的工作扎堆的時候，不求把工作做好，只求把差事了結。如有時上交的材料，也是在網上下載的，沒有聯系工作實際。

（二）官僚主義方面（5條）

1、深入基層調研不夠。班子成員樂于向上跑，不愿下基層。班子成員深入學生教室、學生寢室聯系師生少，到問題和矛盾集中的地方調研少，與困難師生交心談心、聽取教職工和學生家長的意見建議還停留在表面上，對師生的思想了解不夠。如：雖經多次整改，仍有部分學生家長對學生寢室的環境及學生食堂的伙食質量有意見。

2、對群眾訴求思想上不重視，情況不了解，造成工作被動。如對上訪戶丁美珍的訴求基本情況了解不全面不具體，在局領導問情時提供情況不全面，給領導決策帶來影響。對教職工的家庭生活狀況了解不夠，在2013年困難教職工資助過程中有個別教工有異議。

3、門難進，臉難看。在平時處事時，不注重接待禮節，多少還有點“架子”，主要表現為：對有禮節的人來辦事，總是笑臉相迎，認真高效；對那些“態度粗暴”的人員來辦事，總是態度生硬，解釋不多，敷衍應付。

4、、不注重團結協作，工作缺乏擔當。有的班子成員缺乏大局觀念和團隊精神，遇到職能交叉，習慣性推諉扯皮，避重就輕，不敢擔當，繞著走。比如，許多事務處理都依賴“一把手”，分管人員處理的少，擔當的少。遇到棘手的問題習慣繞著走或“踢

皮球”。如原雙河二中家屬樓的部分住戶多次反映吃水井上鎖后的用水問題，學校一直推說有困難，問題長期得不到解決，群眾意見很大。

5、制度執行不力。雙河小學一直注重建章立制，強調用制度管事，制度管人，但往往也存在雷聲大，雨點小的情況，一些好的政策和制度，在壓力和阻力面前沒有得到不折不扣的執行。

（三）享樂主義方面（6條）

1、滿足現狀，不求進取。領導班子存在貪圖安逸，得過且過，進取精神缺乏的情況，滿足于每年有點進步就行。如在積極爭取社會力量辦學方面，班子發揮的主觀能動性不夠，爭取資金和項目不多，學校建設進展不快。

2、慵懶散漫，精神懈怠。班子集體自由散漫的工作作風在一定程度上存在，銳意進取，攻堅克難，促進學校繼續發展的勁頭不足。如有的學校在提高師資水平，改善設備，狠抓教學質量，提升服務水平方面沒有形成制度合力，辦學水平不高，特色不明顯。礙于面子存在超標準待客現象。

3、思想觀念滯后，創新意識不強。當學校發展面臨資金困難時，一些學校抱著“等、要、靠”思想，不求進取，在推動學校發展上思想不夠解放，工作步子邁不開，工作落實不夠。少數同志工作上有畏難情緒，當分管的事務繁雜時，對工作有抵觸情緒。

4、辦公室存在超標問題。

5、律己不嚴。存在工作之余打小牌、喝小酒等于教師身份不相符的行為。

6、有倚老賣老現象。少數同志自認為年齡大，工齡長，資歷老，過去曾經輝煌過，從而產生了“歇歇腳”的想法，繼續奮斗的動力有所減弱。

（四）奢靡之風方面（4條）

1、學校存在租車費用過高的問題。出門開會或辦事，總喜歡租車，在輕車簡出方面做得不夠好。

2、存在超標準接待，超范圍陪客現象。偶爾待客，總喜歡找幾個人陪同，愛面子，圖虛榮，好煙、好酒、好菜超標準接待。

3、艱苦奮斗的精神淡薄。看到一些浪費現象既不反對也不制止，有時下班或外出未隨手關燈、關電腦、關空調等。

4、受社會上一些奢靡之風的影響和侵蝕，自己也不知不覺地適應了，接受了。出差在交通、住宿方面有追求高標準，圖安逸的想法。

二、雙河小學在服務基層、解決問題方面需要改進的地方（7條）

1、學校班子成員要“沉下去”。深入學校調研，到教學一線去體察師生的疾苦，去同一線的教職工一道研究解決學校發展中遇到的各種新問題，促進學校的和諧發展。

2、切實搞好項目建設，著力改善辦學條件。積極爭取項目資金，切實抓好雙河小學的飲水洗浴，改善師生的工作和生活條件。

3、切實抓好安全管理，確保師生人身和財產安全。積極配合有關部門抓好校車的管理、學生的節假日和校外的安全管理，做到教育宣講到位、機構措施到位、檢查督辦到位，確保安全零事故、零失誤。

4、切實抓好后勤管理，提高服務質量和水平。著力抓好食堂的質量關、進入關、安全關和服務關，切實做到食堂零盈利，確保師生吃得放心、舒心。

5、切實為師生解難，維護教育和諧維穩。要求每一位黨員干部為困難學生或特困教師辦一件實事，著力化解教育矛盾糾紛，確保師生零上訪、零投訴。

6、切實推進課堂改革，著力減輕學生負擔。加強高效課堂研究，著力提高教育教學質量，充分開發學生的潛能，讓學生在快樂健康的求知環境中成長成才。

7、加強制度建設，進一步完善學校的管理章程，切實做到依法治校，積極推進工作作風建設制度化、規范化。首先要建立科學的選人用人機制，進一步深化干部人事制度改革，努力形成競爭上崗，能上能下的選人用人機制，建立科學的考核機制。其次要進一步完善黨內監督及公開機制，確保各項制度得到不折不扣的執行。

三、對開展教育實踐活動的意見和建議（4條）

1、進一步加強學習，提高領導班子素質

要避免和克服“四風”問題，首先必須從抓領導班子自身的學習入手。今后，我們將以總支集中學習、黨員干部網絡學習和自我學習為主要形式，自覺學習十大精神和習近平同志關于黨的建設的一系列理論，用科學的理論武裝頭腦，進一步提高自己的理論水平、思想水平和政治水平，把學習作為全體班子成員的生活方式和人生追求。同時，堅持學以致用，用科學的理論指導工作實踐，不斷提高領導班子的理論水平和決策能力。

2、進一步增強宗旨意識，提高黨性修養

第一，始終堅持“從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線，深入師生，聽取意見，把解決群眾的困難和需要作為工作的出發點和落腳點；第二，班子成員嚴于律己，對自己要提出更高的要求，自覺成為愛崗敬業、勤政廉潔的干部，努力用人格魅力贏得大家的支持和尊重；第三，各班子成員要積極開展批評和自我批評，自覺接受組織和同志的幫助，不斷提升黨性修養。

3、進一步加強班子自身建設，樹立良好形象

一是時常重視理論學習，并將它作為提高班子思想理論水平的重要抓手；二是時常通過制度建設來鍛造領導班子，堅持高標準、嚴要求，使班子成員養成過硬的工作作風，不斷提高決策的科學化、民主化水平；三是時常堅持和發揚民主集中制原則，班子成員之間互相尊重、互相支持、互相理解、互相監督；四是時常掌握師生的所思所想需求，設身處地地為師生排憂解難。

4、進一步加強制度建設，形成長效機制

進一步加強制度建設是從根本上克服“四風”問題的重要手段。一是進一步建立校務公開制度，使各項工作透明化，并在群眾最關心的大額資金的使用、評先表模、職稱評定、工資晉級、干部選用等方面形成完善的制度和工作流程，及時公開；二是加強干部職工的監督機制，班子成員要虛心聽取群眾意見，自覺接受群眾監督；三是進一步健全作風制度建設，積極推進工作作風制度化、規范化建設，形成長效工作機制。四是進一步加強領導班子的反腐倡廉教育，筑牢黨員干部的思想防線。

第四篇：意見范文

意見

意見的含義：意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法，意見可用上行文、下行文、和平行文（一般以函的形式發出）。意見的分類：下行性意見、平行性意見、上行性意見。意見的特點：廣泛性、多向性、現實性、靈活性

1、標題：發文機關+事由+文種。平行或下行性的意見一般不寫發文機關，采用“關于.........的意見”、“對........的幾點意見”。

2、主送機關：絕大多數意見都要寫明主送機關。

3、正文：

4、落款：包括署名和日期。署名寫在正文右下方，名稱應寫全稱，不能簡寫。日期既可以在署名下，也可以在標題下。

寫作范式

國務院關于加強環境保護重點工作的意見

國發〔2011〕35號

各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

多年來，我國積極實施可持續發展戰略，將環境保護放在重要的戰略位置，不斷加大解決環境問題的力度，取得了明顯成效。但由于產業結構和布局仍不盡合理，污染防治水平仍然較低，環境監管制度尚不完善等原因，環境保護形勢依然十分嚴峻。為深入貫徹落實科學發展觀，加快推動經濟發展方式轉變，提高生態文明建設水平，現就加強環境保護重點工作提出如下意見：

一、全面提高環境保護監督管理水平

（一）嚴格執行環境影響評價制度。凡依法應當進行環境影響評價的重點流域、區域開發和行業發展規劃以及建設項目，必須嚴格履行環境影響評價程序，并把主要污染物排放總量控制指標作為新改擴建項目環境影響評價審批的前置條件。環境影響評價過程要公開透明，充分征求社會公眾意見。建立健全規劃環境影響評價和建設項目環境影響評價的聯動機制。對環境影響評價文件未經批準即擅自開工建設、建設過程中擅自作出重大變更、未經環境保護驗收即擅自投產等違法行為，要依法追究管理部門、相關企業和人員的責任。

（二）繼續加強主要污染物總量減排。完善減排統計、監測和考核體系，鼓勵各地區實施特征污染物排放總量控制。對造紙、印染和化工行業實行化學需氧量和氨氮排放總量控制。加強污水處理設施、污泥處理處置設施、污水再生利用設施和垃圾滲濾液處理設施建設。對現有污水處理廠進行升級改造。完善城鎮污水收集管網，推進雨、污分流改造。強化城鎮污水、垃圾處理設施運行監管。對電力行業實行二氧化硫和氮氧化物排放總量控制，繼續加強燃煤電廠脫硫，全面推行燃煤電廠脫硝，新建燃煤機組應同步建設脫硫脫硝設施。對鋼鐵行業實行二氧化硫排放總量控制，強化水泥、石化、煤化工等行業二氧化硫和氮氧化物治理。在大氣污染聯防聯控重點區域開展煤炭消費總量控制試點。開展機動車船尾氣氮氧化物治理。提高重點行業環境準入和排放標準。促進農業和農村污染減排，著力抓好規模化畜禽養殖污染防治。

（三）強化環境執法監管。抓緊推動制定和修訂相關法律法規，為環境保護提供更加完備、有效的法制保障。健全執法程序，規范執法行為，建立執法責任制。加強環境保護日常監管和執法檢查。繼續開展整治違法排污企業保障群眾健康環保專項行動，對環境法律法規執行和環境問題整改情況進行后督察。建立建設項目全過程環境監管制度以及農村和生態環境監察制度。完善跨行政區域環境執法合作機制和部門聯動執法機制。依法處置環境污染和生態破壞事件。執行流域、區域、行業限批和掛牌督辦等督查制度。對未完成環保目標任務或發生重特大突發環境事件負有責任的地方政府領導進行約談，落實整改措施。推行生產者責任延伸制度。深化企業環境監督員制度，實行資格化管理。建立健全環境保護舉報制度，廣泛實行信息公開，加強環境保護的社會監督。

（四）有效防范環境風險和妥善處置突發環境事件。完善以預防為主的環境風險管理制度，實行環境應急分級、動態和全過程管理，依法科學妥善處置突發環境事件。建設更加高效的環境風險管理和應急救援體系，提高環境應急監測處置能力。制定切實可行的環境應急預案，配備必要的應急救援物資和裝備，加強環境應急管理、技術支撐和處置救援隊伍建設，定期組織培訓和演練。開展重點流域、區域環境與健康調查研究。全力做好污染事件應急處置工作，及時準確發布信息，減少人民群眾生命財產損失和生態環境損害。健全責任追究制度，嚴格落實企業環境安全主體責任，強化地方政府環境安全監管責任。

二、著力解決影響科學發展和損害群眾健康的突出環境問題

（五）切實加強重金屬污染防治。對重點防控的重金屬污染地區、行業和企業進行集中治理。合理調整涉重金屬企業布局，嚴格落實衛生防護距離，堅決禁止在重點防控區域新改擴建增加重金屬污染物排放總量的項目。加強重金屬相關企業的環境監管，確保達標排放。對造成污染的重金屬污染企業，加大處罰力度，采取限期整治措施，仍然達不到要求的，依法關停取締。規范廢棄電器電子產品的回收處理活動，建設廢舊物品回收體系和集中加工處理園區。積極妥善處理重金屬污染歷史遺留問題。

（六）嚴格化學品環境管理。對化學品項目布局進行梳理評估，推動石油、化工等項目科學規劃和合理布局。對化學品生產經營企業進行環境隱患排查，對海洋、江河湖泊沿岸化工企業進行綜合整治，強化安全保障措施。把環境風險評估作為危險化學品項目評估的重要內容，提高化學品生產的環境準入條件和建設標準，科學確定并落實化學品建設項目環境安全防護距離。依法淘汰高毒、難降解、高環境危害的化學品，限制生產和使用高環境風險化學品。推行工業產品生態設計。健全化學品全過程環境管理制度。加強持久性有機污染物排放重點行業監督管理。建立化學品環境污染責任終身追究制和全過程行政問責制。

（七）確保核與輻射安全。以運行核設施為監管重點，強化對新建、擴建核設施的安全審查和評估，推進老舊核設施退役和放射性廢物治理。加強對核材料、放射性物品生產、運輸、貯存等環節的安全管理和輻射防護，促進鈾礦和伴生放射性礦環境保護。強化放射源、射線裝置、高壓輸變電及移動通信工程等輻射環境管理。完善核與輻射安全審評方法，健全輻射環境監測監督體系，推動國家核與輻射安全監管技術研發基地建設，構建監管技術支撐平臺。

（八）深化重點領域污染綜合防治。嚴格飲用水水源保護區劃分與管理，定期開展水質全分析，實施水源地環境整治、恢復和建設工程，提高水質達標率。開展地下水污染狀況調查、風險評估、修復示范。繼續推進重點流域水污染防治，完善考核機制。加強鄱陽湖、洞庭湖、洪澤湖等湖泊污染治理。加大對水質良好或生態脆弱湖泊的保護力度。禁止在可能造成生態嚴重失衡的地方進行圍填海活動，加強入海河流污染治理與入海排污口監督管理，重點改善渤海和長江、黃河、珠江等河口海域環境質量。修訂環境空氣質量標準，增加大氣污染物監測指標，改進環境質量評價方法。健全重點區域大氣污染聯防聯控機制，實施多種污染物協同控制，嚴格控制揮發性有機污染物排放。加強惡臭、噪聲和餐飲油煙污染控制。加大城市生活垃圾無害化處理力度。加強工業固體廢物污染防治，強化危險廢物和醫療廢物管理。被污染場地再次進行開發利用的，應進行環境評估和無害化治理。推行重點企業強制性清潔生產審核。推進污染企業環境績效評估，嚴格上市企業環保核查。深入開展城市環境綜合整治和環境保護模范城市創建活動。

（九）大力發展環保產業。加大政策扶持力度，擴大環保產業市場需求。鼓勵多渠道建立環保產業發展基金，拓寬環保產業發展融資渠道。實施環保先進適用技術研發應用、重大環保技術裝備及產品產業化示范工程。著重發展環保設施社會化運營、環境咨詢、環境監理、工程技術設計、認證評估等環境服務業。鼓勵使用環境標志、環保認證和綠色印刷產品。開展污染減排技術攻關，實施水體污染控制與治理等科技重大專項。制定環保產業統計標準。加強環境基準研究，推進國家環境保護重點實驗室、工程技術中心建設。加強高等院校環境學科和專業建設。

（十）加快推進農村環境保護。實行農村環境綜合整治目標責任制。深化“以獎促治”和“以獎代補”政策，擴大連片整治范圍，集中整治存在突出環境問題的村莊和集鎮，重點治理農村土壤和飲用水水源地污染。繼續開展土壤環境調查，進行土壤污染治理與修復試點示范。推動環境保護基礎設施和服務向農村延伸，加強農村生活垃圾和污水處理設施建設。發展生態農業和有機農業，科學使用化肥、農藥和農膜，切實減少面源污染。嚴格農作物秸稈禁燒管理，推進農業生產廢棄物資源化利用。加強農村人畜糞便和農藥包裝無害化處理。加大農村地區工礦企業污染防治力度，防止污染向農村轉移。開展農業和農村環境統計。

（十一）加大生態保護力度。國家編制環境功能區劃，在重要生態功能區、陸地和海洋生態環境敏感區、脆弱區等區域劃定生態紅線，對各類主體功能區分別制定相應的環境標準和環境政策。加強青藏高原生態屏障、黃土高原—川滇生態屏障、東北森林帶、北方防沙帶和南方丘陵山地帶以及大江大河重要水系的生態環境保護。推進生態修復，讓江河湖泊等重要生態系統休養生息。強化生物多樣性保護，建立生物多樣性監測、評估與預警體系以及生物遺傳資源獲取與惠益共享制度，有效防范物種資源喪失和流失。加強自然保護區綜合管理。開展生態系統狀況評估。加強礦產、水電、旅游資源開發和交通基礎設施建設中的生態保護。推進生態文明建設試點，進一步開展生態示范創建活動。

三、改革創新環境保護體制機制

（十二）繼續推進環境保護歷史性轉變。堅持在發展中保護，在保護中發展，不斷強化并綜合運用法律、經濟、技術和必要的行政手段，以改革創新為動力，積極探索代價小、效益好、排放低、可持續的環境保護新道路，建立與我國國情相適應的環境保護宏觀戰略體系、全面高效的污染防治體系、健全的環境質量評價體系、完善的環境保護法規政策和科技標準體系、完備的環境管理和執法監督體系、全民參與的社會行動體系。

（十三）實施有利于環境保護的經濟政策。把環境保護列入各級財政預算并逐步增加投入。適時增加同級環保能力建設經費安排。加大對重點流域水污染防治的投入力度，完善重點流域水污染防治專項資金管理辦法。完善中央財政轉移支付制度，加大對中西部地區、民族自治地方和重點生態功能區環境保護的轉移支付力度。加快建立生態補償機制和國家生態補償專項資金，擴大生態補償范圍。積極推進環境稅費改革，研究開征環境保護稅。對生產符合下一階段標準車用燃油的企業，在消費稅政策上予以優惠。制定和完善環境保護綜合名錄。對“高污染、高環境風險”產品，研究調整進出口關稅政策。支持符合條件的企業發行債券用于環境保護項目。加大對符合環保要求和信貸原則的企業和項目的信貸支持。建立企業環境行為信用評價制度。健全環境污染責任保險制度，開展環境污染強制責任保險試點。嚴格落實燃煤電廠煙氣脫硫電價政策，制定脫硝電價政策。對可再生能源發電、余熱發電和垃圾焚燒發電實行優先上網等政策支持。對高耗能、高污染行業實行差別電價，對污水處理、污泥無害化處理設施、非電力行業脫硫脫硝和垃圾處理設施等鼓勵類企業實行政策優惠。按照污泥、垃圾和醫療廢物無害化處置的要求，完善收費標準，推進征收方式改革。推行排污許可證制度，開展排污權有償使用和交易試點，建立國家排污權交易中心，發展排污權交易市場。

（十四）不斷增強環境保護能力。全面推進監測、監察、宣教、信息等環境保護能力標準化建設。完善地級以上城市空氣質量、重點流域、地下水、農產品產地國家重點監控點位和自動監測網絡，擴大監測范圍，建設國家環境監測網。推進環境專用衛星建設及其應用，提高遙感監測能力。加強污染源自動監控系統建設、監督管理和運行維護。開展全民環境宣傳教育行動計劃，培育壯大環保志愿者隊伍，引導和支持公眾及社會組織開展環保活動。增強環境信息基礎能力、統計能力和業務應用能力。建設環境信息資源中心，加強物聯網在污染源自動監控、環境質量實時監測、危險化學品運輸等領域的研發應用，推動信息資源共享。

（十五）健全環境管理體制和工作機制。構建環境保護工作綜合決策機制。完善環境監測和督查體制機制，加強國家環境監察職能。繼續實行環境保護部門領導干部雙重管理體制。鼓勵有條件的地區開展環境保護體制綜合改革試點。結合地方人民政府機構改革和鄉鎮機構改革，探索實行設區城市環境保護派出機構監管模式，完善基層環境管理體制。加強核與輻射安全監管職能和隊伍建設。實施生態環境保護人才發展中長期規劃。

（十六）強化對環境保護工作的領導和考核。地方各級人民政府要切實把環境保護放在全局工作的突出位置，列入重要議事日程，明確目標任務，完善政策措施，組織實施國家重點環保工程。制定生態文明建設的目標指標體系，納入地方各級人民政府績效考核，考核結果作為領導班子和領導干部綜合考核評價的重要內容，作為干部選拔任用、管理監督的重要依據，實行環境保護一票否決制。對未完成目標任務考核的地方實施區域限批，暫停審批該地區除民生工程、節能減排、生態環境保護和基礎設施建設以外的項目，并追究有關領導責任。

各地區、各部門要加強協調配合，明確責任、分工和進度要求，認真落實本意見。環境保護部要會同有關部門加強對本意見落實情況的監督檢查，重大情況向國務院報告。

國務院

二○一一年十月十七日

第五篇：推薦意見

小學高級教師職稱單位推薦意見

黃華旋同志，男，1977年5月出生，1999年7月百色電大漢語言文學教育專業畢業，2011年7月于百色學院函授本科畢業，現為田東縣朔良鎮那婁希望小學教師，擔任學校副校長。任職以來，愛崗敬業，為人師表，有高尚的教育風范和精湛的業務水平，是我鎮骨干教師。教育教學碩果累累：獨立撰寫4篇論文發表并獲國家級一等獎1次，區級三等獎1次；曾獲市“優秀教育工作者”1次；縣“先進少先隊志愿者”1次；鎮“優秀教師”1次；鎮 “優秀班主任”2次；“國培”優秀學員1次；區 “教研杯”教學水平測試二等獎1次；市級征文比賽指導三等獎1次；縣級各種競賽指導一等獎2次；二等獎1次；三等獎2次；鎮級各種競賽指導一等獎2次；二等獎3次；三等獎2次。

學校管理工作能力強。作為副校長，他非常重視學校的德育工作，堅持以人為本，積極開展富有時代特色的德育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍，在其帶領下，學校涌現出一批批優秀的學生：張慧嬌同學獲得田東縣“十佳”女童及田東縣“優秀學生干部”；黃馨萍同學獲得田東縣朔良鎮“十佳”女童及田東縣“三好學生”；張玉秋、黃秋紅等同學分別獲得田東縣“優秀班干部”、“三好學生”等等。扎實抓好教學常規工作。教學成績不斷創造佳績：2009年、2010年連續獲田東縣小學畢業會考C類學校綜合成績三等獎及語文科、數學科三等獎同時獲朔良鎮綜合成績一等獎。重視課外活動，有力地促進了學生的綜合素質發展。2009年組織學生參加田東縣鼓號隊檢閱獲得鄉村組三等獎；參加鎮舉行的“七彩陽光”體操比賽二等獎；2010年“唱響孩子的歌”歌詠比賽三等獎；2012年慶元旦文藝匯演三等獎；2012年5月黃春麗、黃曉萱同學分別獲得朔良鎮“文明伴我行”演講比賽一、二等獎；2012年6月黃淑芳、黃衛滿、黃馨萍同學分別獲得朔良鎮首屆書畫比賽特等獎、二等獎等等。所取得的成績深受上級領導的認同和群眾的一致好評。

教學業務水平高。幾年來，他任教的科目教學效果顯著。2007－2008學學生期末考試均分88分，及格率100 %,優秀率91.7% ；2008－2009學均分76分，及格率90.9%，優秀率54.5% ；2009－2010學均分84.1分，及格率100%，優秀率75%；2010－2011學均分90.2分，及格率100%，優秀率100%。2011－2012學均分78.4分，及格率100%，優秀率64.3%。該同志申報材料于2012年8月6日至10日在我校進行公示，公示無異議。經審核評議，認為黃華旋同志已經達到小學高級教師專業技術職務資格的任職條件，一致同意推薦小學高級教師資格評審。