第一篇：推薦人意見

本課題負責人多年從事中學一線教育教學工作，積極投身到教研教改中，對教學工作有極大的熱情，對教研教改有很強的組織和實施能力。課題負責人業務水平高，課題組其它成員，有縣，校級教學能手和骨干教師，既有專業的知識，又有積極的工作熱情，還有團結寫作的敬業精神，曾多次論文、課件、教學設計等多次獲省州級獎勵。本課題已得到學校的大力支持，積極為本次課題研究提供理論指導、技術支持、活動經費等。課題組以“務真求實”的工作作風制定了詳盡的研究方案和實施計劃，研究活動具有可操作性。

所以本人認為該課題可以按期完成目標任務，取得預期研究成果。第一推薦人姓名： 專業職務：中學高級教師

工作單位： 推薦人簽字

第二篇：培養人意見

1、支部大會通過接收申請人為預備黨員的決議參考例文

支部大會通過接收╳╳╳同志為預備黨員的決議

中共╳╳╳黨支部于╳╳╳╳年╳月╳日召開了全體黨員大會，討論了╳╳╳同志的入黨問題。與會同志認為，╳╳╳同志對黨的認識正確，入黨動機端正，有為共產主義事業奮斗終身的決心，在工作學習等各方面表現都較為突出。主要缺點是：性格比較固執，接受意見有時不夠虛心，今后要注意克服。

經審查，該同志政歷清白，家庭成員及主要社會關系政歷清楚，無重大歷史問題。

黨支部大會經過充分討論，認為╳╳╳同志已基本具備共產黨員條件。

表決結果：本支部共有黨員╳╳名，其中正式黨員╳╳名，預備黨員╳名，今天全部到會。經無記名投票表決，╳╳名正式黨員一致同意吸收╳╳╳同志為中共預備黨員。

中共╳╳黨支部支部書記╳╳

╳

年月日

2.上級黨組織指派專人進行談話情況和對申請人入黨的意見

受黨委指派,2005年*月*日與***進行了談話,主要了解其對黨的認識、入黨信念、入黨動機、思想覺悟和對黨的基本知識的掌握情況，以入對待入黨的態度和決心等，并有針對性地對其進行教育和指點。

通過談話和審閱其入黨材料，我們認為該同志對黨的認識正確，入黨態度端正，動機明確，有為黨的事業奮斗終身的決心。該賤賣思想作風正派，工作踏實，談話中，我們給予了該同學鼓勵與希望，望該同學在今后工作，學習中應加強黨的基本理論知識的學習。

綜上所述，我們認為***同志已基本具務了黨員條件，可以接受為預備黨員。

第三篇：培養人意見

×××同學在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。××××年確認為積極分子以來，能夠嚴格地要求自己。發揚成績，克服缺點，在學習和工作中較好地發揮了先鋒模范作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。

第四篇：培養人意見

培養人意見

張若男，女，系北華航天工業學院機械工程系B11132班副班長、機械系分科協學術部副部長、大一新生助理。該同志思想積極向上，于2011年10月10日向黨組織遞交了入黨申請書，并積極向黨組織靠攏，經支部會議研究，于2012年3月20日將其確定為入黨積極分子，專門指派張大蓮、韓書葵兩位同志作為其培養人。

作為培養人，我們認為，張若男同志入黨動機端正，政治立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導，關心黨和國家大事并自覺學習黨的理論知識，努力提高自己的思想政治覺悟，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己。學習中認真努力勤奮刻苦，成績優異曾獲一等獎學金、二等獎學金、制圖大賽三等獎以及三好學生榮譽稱號。工作中任班級副班長，樂于幫助同學熱愛班集體，主動配合老師做好班級工作，任新生班助理工作踏實有責任感。生活上，其活潑開朗團結同學，具有較好的群眾基礎。她的不足之處是思想不夠成熟，偶爾松懈有時可能會略顯浮躁。

根據張若男同志的入黨要求和現實表現，我們一致認為其基本具備了入黨條件，建議將張若男同志列為發展對象。第一培養人：第二培養人：

年月日

第五篇：培養人意見

某某： 某某同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學習黨的基本知識和形勢政策，政治思想上進步明顯，對黨認識明確，入黨動機端正，有為共產主義奮斗終身的決心。剛來大學時，時常關心時事，并思考時事。工作時能以身作則，兢兢業業，任勞任怨，能夠大膽管理，并能關心貧困同學，尊敬師長，團結同學，為人誠信正直，對黨忠誠老實，在群眾中有較高的威信。2某某同志經過黨組織的考察，光榮成為一名入黨積極分子。這充分顯示了其在本階段在思想認識與實踐基礎上的進步。在學習工作和生活中能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，向黨組織靠攏積極表現，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，用先進的理論指導實踐。學習目的明確，學習態度刻苦努力，學習成績優秀，能較好地完成黨組織所交給的各項社會工作，工作認真負責，有較強的責任感；作風正派，待人誠懇，能關心團結群眾，對黨忠誠老實。某某同志對黨有明確的認識，堅信共產主義的遠大目標一定能實現，并決心為之奮斗終身。以先進人物為榜樣，堅持不懈，持之以恒，以飽滿的精神面貌，從思想到實踐中，實事求是，腳踏實地，在工作方法上善于學習借鑒，善于思考探索，善于總結教訓。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能夠自覺用共產黨員的標準要求自已，能正確處理整體利益和個人利益的矛盾，本職工作和組織上交給的其他任務都完成得較為出色。現任分團委副書記，工作認真負責，積極承擔班級、社會工作，積極參加班團組織的多項活動，有較強的組織管理和協調能力，深受廣大師生一致好評。某某 某某同志大一時就遞交了入黨申請書，并能認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的基本路線，擁護黨的各項方針政策，關心時事政治，遇事能獨立思考，有較正確的認識。對同學中存在的不良現象，能大膽地開展批評或深入的思想工作，并有較強的組織管理和協調能力，平時能嚴格要求自己，努力克服缺點。2 某某同志在政治思惟上能自覺與黨中心保持一致，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義，毛澤東思惟，鄧小平理論，“三個代表”重要思惟和科學發展觀，對黨熟悉準確，入黨念頭端正。平時能嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中施展骨干作用。思惟品德端正，團結同學，對黨忠誠，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。有著全心全意為同學服務的宗旨，熱心助人，在學習上一絲不茍，是同學們心目中的榜樣。考察期間，能夠注重自身修養，不斷提高思想境界。通過深入學習、正確領會科學發展觀的深刻涵義，在實踐中不斷發展，努力學習各類學科知識，認真思考吸收、更新自身的觀念，用先進的理論和創新的意識武裝自己的頭腦，勇于并善于根據實踐的要求進行創新，能夠在實際工作中真正體現優秀黨員的要求。將理論知識運用到實際生活中。能夠時刻不忘自己的身份和使命，共產主義理想和信念堅定。無論在學習中，還是在平時生活中，始終站在最前面，充滿信心，豪情滿懷。