第一篇：初三教師會發(fā)言材料08.3.7

強(qiáng)化常規(guī)管理 提高復(fù)習(xí)效率-------中考二輪復(fù)習(xí)意見

本年級升學(xué)目標(biāo)：總體成績保四爭三，單科前五名。

初三教學(xué)要遵循“保優(yōu)促邊推偏穩(wěn)差”的八字方針，面向全體，分類指導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，確保人人成功。

一、成績分析：

4月17-18日議論一輪摸底后，部分學(xué)校將成績進(jìn)行了比較，具體情況如下表 從表格中可以看出，二、目前初三教學(xué)存在的問題

1、教學(xué)觀念仍需轉(zhuǎn)變

一輪復(fù)習(xí)研討會之后，大部分教師的觀念有了較大轉(zhuǎn)變，但仍有教師缺少初三的緊迫感、沉重感、壓力感。具體表現(xiàn)為：備課不充分，作業(yè)批改不及時(shí)，對學(xué)生管理不到位，自習(xí)課仍有蹓堂現(xiàn)象

2、集體備課有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

個(gè)別教研組研教氛圍不濃，集體備課流于形式，個(gè)別教師經(jīng)常不在教研組內(nèi)辦公。

3、課堂教學(xué)效率有待進(jìn)一步提高。課堂教學(xué)問題表現(xiàn)在：

教師注重了對教材的研究，忽視了對《課標(biāo)》和有關(guān)中考文件的學(xué)習(xí)，忽視了學(xué)生學(xué)情的了解與反饋。

授課與布置作業(yè)時(shí)不能做到因材施教，只能照顧中等學(xué)生，忽視了優(yōu)等學(xué)生和邊緣學(xué)生，致使我校優(yōu)秀率及格率一直偏低。

三、復(fù)習(xí)對策

? 今年中考的命題原則是：

1、命題注意體現(xiàn)新課程理念，試題注意準(zhǔn)確反映課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求。

2、命題根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)試題與社會實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生在具體情境中綜合運(yùn)用所掌握的知識分析和解決問題的能力；注意結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適當(dāng)加強(qiáng)試題的探究性和開放性，考查學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，側(cè)重于考查學(xué)生對高中階段學(xué)習(xí)乃至終生學(xué)習(xí)所必備的基礎(chǔ)知識和能力。

3、命題杜絕設(shè)置偏題、怪題，題量適當(dāng)，難度適中，確保試題的科學(xué)性、公平性，引導(dǎo)初中學(xué)校面向全體學(xué)生。

? 復(fù)習(xí)建議

盡管今年中考較往年有些變化，但復(fù)習(xí)還是應(yīng)以基礎(chǔ)知識為主。今年的中考試卷除延續(xù)臨沂市中考試卷的風(fēng)格和特點(diǎn)外，肯定會加大對學(xué)生能力考查的力度，適度增加開放型、信息遷移型、科學(xué)探究型試題，所以加強(qiáng)對學(xué)生的復(fù)習(xí)指導(dǎo)就顯尤為重要。復(fù)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)知識間的聯(lián)系、綜合與運(yùn)用，注重能力和素質(zhì)的考查，特別是與初中畢業(yè)生水平相適應(yīng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的考查。

建議教師做好以下三個(gè)方面的工作：

1．腦中有綱——準(zhǔn)確把握命題思路和指導(dǎo)思想：

認(rèn)真解讀《考試說明》和《課標(biāo)》，深刻領(lǐng)會其含義，把握中考動態(tài)和信息，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。知道命題要切實(shí)體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，注重對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識分析問題、解決問題能力的考查，注重學(xué)生創(chuàng)造性地發(fā)揮。同時(shí)要掌握中考評價(jià)中的導(dǎo)向作用，要從樣題、樣卷中捕捉今年中考試題的特點(diǎn)和有效信息。

2．胸中有本——科學(xué)設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練

復(fù)習(xí)中要認(rèn)真對考查內(nèi)容進(jìn)行多元互動整合。指導(dǎo)學(xué)生采取嘗試回憶、再現(xiàn)的形式來理順教材的內(nèi)在邏輯關(guān)系，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)知識的遺缺，再通過強(qiáng)化記憶將基礎(chǔ)知識牢固準(zhǔn)確地儲存在大腦中，從而全面建構(gòu)知識體系。在專題復(fù)習(xí)中理科應(yīng)緊扣教材內(nèi)容，努力掌握方法和思路，以較高的觀點(diǎn)把各章之間的內(nèi)在聯(lián)系，即縱的和橫的聯(lián)系，形成網(wǎng)絡(luò)，使之對知識能融會貫通，運(yùn)用自如。文科應(yīng)以熱點(diǎn)問題為核心，跨年級、跨學(xué)科進(jìn)行復(fù)習(xí)，在熱點(diǎn)引路的同時(shí)及時(shí)回歸教材，做好知識的整合。建議政史地生教師在提高學(xué)生的理解、應(yīng)用以及解題能力的同時(shí)，將重點(diǎn)內(nèi)容歸納整理，以講義的形式發(fā)給學(xué)生，盡量減少學(xué)生記憶的盲目性。

3、眼中有題——積極強(qiáng)化應(yīng)試能力及心理輔導(dǎo)

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，今年的中考試題，基礎(chǔ)知識題仍要占絕大部分。所以，教師要針對試卷中常出現(xiàn)題型，有的放矢地開展強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合的解題能力。建議教師在復(fù)習(xí)中精選精練試題，針對每個(gè)題型編制出重點(diǎn)知識、難點(diǎn)知識、易混知識、綜合知識等訓(xùn)練題組，狠抓審題程序和答題技巧。同時(shí)，還要激勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究學(xué)習(xí)、不怕困難、樹立信心，進(jìn)而達(dá)到知識與能力的共同提升，用良好的心態(tài)投入復(fù)習(xí)和考試，以保證中考任務(wù)的順利完成。

復(fù)習(xí)中建議教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注以下幾點(diǎn)：

1．全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，重在理解教材

把教材中的重要概念、關(guān)鍵字詞、內(nèi)容邏輯真正弄懂吃透，把握好知識點(diǎn)之間的縱向和橫向聯(lián)系，才不至于面對撲朔迷離的選項(xiàng)感到茫然而亂猜一氣。

2．注重知識的整合，培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力

要強(qiáng)調(diào)知識間的聯(lián)系、綜合與運(yùn)用，注重能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是與初中畢業(yè)生水平相適應(yīng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，建議同學(xué)們適當(dāng)進(jìn)行一些小專題訓(xùn)練，對所學(xué)知識適當(dāng)?shù)闹亟M與整合，再從比較大的范圍訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識的能力。

3．關(guān)注熱點(diǎn)

要考查強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的生活和社會實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)注未來。開放性試題的命題原則之一，就是以當(dāng)前國內(nèi)外重大問題為突破口，考查學(xué)生用所學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。對此，建議學(xué)生們多多留心身邊事，可以圍繞時(shí)政熱點(diǎn)問題，開展同學(xué)、家庭論壇，以增長見識，培養(yǎng)思辨能力。

4．加強(qiáng)表達(dá)能力的訓(xùn)練

要注意養(yǎng)成好的答題習(xí)慣：書寫規(guī)范，用詞準(zhǔn)確，語句流暢，條理清楚，簡明扼要，卷面整潔。

二是訓(xùn)練要嚴(yán)格——平日練習(xí)中考化，中考做題平時(shí)化，三、工作建議

1、加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量。

備好課是上好課的前提，全體教師應(yīng)互通有無，資源共享，以提高整體教學(xué)水平。發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，反對單兵作戰(zhàn)。全體教師上班期間應(yīng)在辦公室辦公，不要隨意外出。

備課作業(yè)講求實(shí)效，作業(yè)要求每日必做、每日必改、每日必評。作業(yè)仍實(shí)行紅筆糾錯（含所有作業(yè)），將糾錯后的試卷分科裝訂，在三輪復(fù)習(xí)時(shí)使用。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，不放棄每一個(gè)學(xué)生

3、分類布置學(xué)生作業(yè)。將作業(yè)根據(jù)難易程度分為A、B、C三類，其中B為必做題，A、C可選其一。

4.做好邊遠(yuǎn)生的幫扶工作。談話、單獨(dú)輔導(dǎo)，真正做到促邊推偏。

5、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作搞好特殊學(xué)生的個(gè)別談話和心理安慰。把各種非智力因素的培養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)在考前，6、繼續(xù)學(xué)習(xí)《考綱》和《課標(biāo)》，努力把握中考命題方向。近期初三教師將進(jìn)行《考綱》、《課標(biāo)》考試，并進(jìn)行出中考模擬題比賽。

7、搞好常規(guī)訓(xùn)練，從學(xué)生讀題，審題，答題，書寫等方面再次嚴(yán)格訓(xùn)練，把不良的習(xí)慣都消滅在模擬復(fù)習(xí)階段。

第二篇：初三教師會發(fā)言

初三教師會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

首先感謝教辦領(lǐng)導(dǎo)給我鎮(zhèn)初三教師一次共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面我就疃里鎮(zhèn)二中初三年級情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們匯報(bào)如下：

一、學(xué)生基本情況

本屆學(xué)生基礎(chǔ)差，尖子少，發(fā)展不平衡。初二升初三成績較差，特別是與兄弟學(xué)校差距較大。學(xué)生的成績兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生較多。學(xué)生在家嬌生慣養(yǎng)，缺少自我管理的能力，沒有吃苦耐勞的精神，更沒有為明天而奮斗的理想和自我憂慮感。學(xué)生的集體主義教育、理想教育和養(yǎng)成教育還不到位；缺乏應(yīng)有學(xué)法指導(dǎo)；許多基礎(chǔ)知識沒有形成能力。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難較大，學(xué)無興趣。

新學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視初三教學(xué)工作，帶領(lǐng)初三教師狠抓校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹立正氣，給初三的教學(xué)和學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。目前學(xué)生比較穩(wěn)定，無論是紀(jì)律還是上課都進(jìn)入了畢業(yè)生的狀態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)生的自我管理能力也有了很大提高。

二、教師現(xiàn)狀

初三教師隊(duì)伍是一個(gè)由16位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師組成的團(tuán)隊(duì)。開學(xué)以來，各位老師都能精心備課，按時(shí)上課，及時(shí)批改作業(yè)，工作積極認(rèn)真，形成了協(xié)作共事、和睦融洽、積極向上、敢為人先的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。全體課任教師兢兢 1

業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精誠團(tuán)結(jié)，不懈奮斗，而這，也正是我們今年初三教學(xué)工作取得成績的前提和最根本保障。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)

1.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范教育和安全教育。

3.促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的改進(jìn)，營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、積極的年級氛圍。

4.夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

5.嚴(yán)格控制輟學(xué)，防止學(xué)生流失，確保有效生源。

6.充分發(fā)揮年級的整體力量，在元旦期末考試中縮小與兄弟學(xué) 校之間的差距，努力爭取成績有大的突破。

四、具體措施

1．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。

充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮 “比、學(xué)、趕、幫、超”的集體觀念。我們教師形成一種“團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上”的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，互相理解，正確處理任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。

依據(jù)我校《教學(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，配合教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)評價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評議，找出存在問題。并針對問題認(rèn)真分析，加以討論，同時(shí)提出改進(jìn)措施。

3．加強(qiáng)集體備課，提高課堂教學(xué)效率。

充分發(fā)揮備課組的集體力量,課前認(rèn)真?zhèn)浣滩?備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果。各學(xué)科在備課組長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心組織課堂教學(xué)過程，真正做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，打整體戰(zhàn)。

4．把握中考動向，注重訓(xùn)練，及時(shí)鞏固

深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確方向和重點(diǎn)。在教學(xué)工作過程中，各學(xué)科要做好階段性的評估測試，考題向中考靠近，使學(xué)生熟悉題型，每次測試后作好質(zhì)量分析，通報(bào)考試情況，了解、協(xié)調(diào)各科教學(xué)、分析研究教與學(xué)的情況，提出整改意見，明確目標(biāo)并制訂具體工作計(jì)劃和安排，落實(shí)措施要求。

5.積極落實(shí)“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略

實(shí)行“抓兩頭促中間”的教學(xué)管理模式，充分關(guān)注尖子生、潛能生、學(xué)困生等各種學(xué)生群體。加強(qiáng)培優(yōu)工作，制訂科學(xué)的培優(yōu)計(jì)劃，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)，使好苗子更快成長，優(yōu)等生更優(yōu)。注重關(guān)愛后進(jìn)生的成長，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，避免厭學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象。

6．召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

7.抓好班級管理，根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)管理，結(jié)合級部實(shí)際，開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)教育，并加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

8．加強(qiáng)德育管理，抓好家校配合把德育教育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動中，并延伸到學(xué)習(xí)生活、家庭生活管理之中。抓好老師與家長的配合，保持學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，齊抓共管，提高我校本屆初三教育教學(xué)質(zhì)量。

9.抓好實(shí)驗(yàn)技能、信息技術(shù)、體育達(dá)標(biāo)、音體美特長生的指導(dǎo)、管理、訓(xùn)練和測試工作。

10.抓好安全工作，以安全教育為工作核心，培養(yǎng)師生的交通、消防、防雷、防電、防震、防踩踏等安全自救自護(hù)能力，提高安全意識，保障學(xué)生的身心健康。

疃里二中初三工作匯報(bào)完畢，如有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

祝大家身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

2011年10月16日

第三篇：初三教師會發(fā)言2014.11

疃里鎮(zhèn)初三教學(xué)工作會議發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我鎮(zhèn)初三教師一次共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面我就疃里鎮(zhèn)二中初三年級情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下：

一、近期工作回顧

新學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視初三教學(xué)工作，帶領(lǐng)初三教師狠抓校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹立正氣，給初三的教學(xué)和學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

1、召開初三教師會。

會議要求初三全體老師認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，實(shí)行教師幫扶結(jié)對子活動，加強(qiáng)集體備課，大力提高課堂效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量；宣布獎懲方案，調(diào)動教師工作積極性。通過會議，初三全體課任教師明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，精誠團(tuán)結(jié)，不懈奮斗，形成了協(xié)作共事、和睦融洽、積極向上、敢為人先的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。

2、召開初三學(xué)生會。

針對本屆學(xué)生基礎(chǔ)差，成績兩極分化嚴(yán)重；沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難較大，學(xué)無興趣。開學(xué)初我校就及時(shí)召開初三學(xué)生會。會議重點(diǎn)對學(xué)生的思想狀態(tài)、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了較為全面的指導(dǎo)和要求。鼓勵全體學(xué)生在學(xué)習(xí)上要相信自己，勤奮努力，力爭為明年的中考打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。通過這次會議，初三全體學(xué)生明確了目標(biāo)，統(tǒng)一了思想，無論是紀(jì)律還是上課都進(jìn)入了畢業(yè)生的狀態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我管理能力有了很大提高。

3、實(shí)行月考制度。

初三每月進(jìn)行一次統(tǒng)一考試，統(tǒng)一改卷，統(tǒng)一分析、總結(jié)成績。10月9日，初三進(jìn)行了第一次月考。通過對月考成績的分析和總結(jié)，找出優(yōu)勢、弱點(diǎn)，對下一步的教學(xué)指明方向，收到良好效果。

二、本學(xué)年工作目標(biāo) 1.抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。2.抓中補(bǔ)差，保及格率。3.抓家校配合，保有效生源。4.抓學(xué)法指導(dǎo)，保學(xué)習(xí)效率。5.抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。

三、下階段計(jì)劃措施

1.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

依據(jù)鎮(zhèn)教辦《教學(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，配合教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)評價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評議，找出存在問題。并針對問題認(rèn)真分析，加以討論，同時(shí)提出改進(jìn)措施。

2．加強(qiáng)集體備課，提高課堂教學(xué)效率。

充分發(fā)揮備課組的集體力量,課前認(rèn)真?zhèn)浣滩?備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果。各學(xué)科在備課組長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心組織課堂教學(xué)過程，真正做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，打整體戰(zhàn)。

3．把握中考動向，注重訓(xùn)練，及時(shí)檢查反饋。

深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確方向和重點(diǎn)。在教學(xué)工作過程中，各學(xué)科要做好階段性的評估測試，考題向中考靠近，使學(xué)生熟悉題型，每次測試后作好質(zhì)量分析，通報(bào)考試情況，了解、協(xié)調(diào)各科教學(xué)、分析研究教與學(xué)的情況，提出整改意見，明確目標(biāo)并制訂具體工作計(jì)劃和安排，落實(shí)措施要求。

4.積極落實(shí)“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略

實(shí)行“抓兩頭促中間”的教學(xué)管理模式，充分關(guān)注尖子生、潛能生、學(xué)困生等各種學(xué)生群體。加強(qiáng)培優(yōu)工作，制訂科學(xué)的培優(yōu)計(jì)劃，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)，使好苗子更快成長，優(yōu)等生更優(yōu)。注重關(guān)愛后進(jìn)生的成長，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，避免厭學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象。

5．定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

6．加強(qiáng)德育管理，抓好家校配合

把德育教育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動中，并延伸到學(xué)習(xí)生活、家庭生活管理之中。抓好老師與家長的配合，定期召開家長會，保持學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，齊抓共管，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7.嚴(yán)格控制輟學(xué)，防止學(xué)生流失，確保考取嘉祥一中、職業(yè)中專的有效生源。抓好實(shí)驗(yàn)技能、信息技術(shù)、體育達(dá)標(biāo)、音體美特長生的指導(dǎo)、管理、訓(xùn)練和測試工作。

8.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。

充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮 “比、學(xué)、趕、幫、超”的集體觀念。我們教師形成一種“團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上”的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，互相理解，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。

對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

疃里二中初三工作匯報(bào)完畢，如有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

謝謝大家！

2013年10月19日

第四篇：初三 誓師會發(fā)言

河南中學(xué)09中考百日誓師講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

首先我代表學(xué)校向在初三辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問候。

今天是公元2009年3月16日，是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)讓我們在座的每一個(gè)人刻骨銘心的日子。距離中考還有一百天，一百天，2400小時(shí)、144000分鐘、8640000秒。在人類歷史發(fā)展的長河中，這只是極其短暫的一瞬間，然而，對于我們這些殫精竭慮、廢寢忘食在苦苦拼搏的初三師生來說，卻有著決定命運(yùn)的特殊的戰(zhàn)略意義。從今天開始，我們就要整裝上陣，作最后的進(jìn)軍，挺進(jìn)神圣莊嚴(yán)的中考考場。考場如同戰(zhàn)場，戰(zhàn)場必須決勝。為了在中考中取得輝煌的戰(zhàn)績，今天我們在這里隆重集會，舉行河南中學(xué)09屆初三百日沖刺誓師大會，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號角！

初三年級的老師們肩負(fù)重任，嘔心瀝血，超負(fù)荷的操勞已使老師們疲勞至極，但為了最后的勝利，我們?nèi)砸屆恳粋€(gè)學(xué)生都能強(qiáng)烈地感受到：無論百日征程上多么艱難困苦，老師始終在和你同行。

初三的同學(xué)們希望你們牢記目標(biāo)，勇敢地迎接百日沖刺的挑戰(zhàn)，讓生命在奮斗中閃光。盡管這其中會有困難、挫折乃至失敗，你要咬緊牙，挺起胸，昂起頭，擦掉淚，向著目標(biāo)，勇敢前進(jìn)！“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”。朝著目標(biāo)，勇攀高峰，中考輝煌，舍我其誰！

同學(xué)們，“態(tài)度決定前途、意志成就大業(yè)”。把該看的書看完，把要做的題做會，一堂課一堂課地感悟，一天一天地積累，夜半三更、只燈孤影、艱難困苦、玉汝于成，經(jīng)過百日征程，你定會水到渠成，馬到成功。“把最簡單的事做好，就是不簡單；把最平凡的事做好，就是不平凡。”我們應(yīng)該放下包袱、輕裝上陣，以積極的心態(tài)，通過踏實(shí)的努力來獲得成功。

同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，在這人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課堂上認(rèn)真地聽，作業(yè)認(rèn)真地做，試卷認(rèn)真地考，而且操也要認(rèn)真的做，地也要認(rèn)真的掃，教室也要認(rèn)真地布置。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而幫助同學(xué)們獲得中考的成功，以至將來事業(yè)的成功。成功來自艱辛的努力，要付出心血，要灑下汗水。

老師們，同學(xué)們：百日沖刺大進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，初三軍團(tuán)整裝待發(fā)。在你們即將踏上充滿荊棘和變數(shù)，同時(shí)又充滿光榮和夢想的征途之際，我謹(jǐn)用一副對聯(lián)為你們壯行：

百煉成鋼，三年磨劍，必能展翅酬壯志；

秣馬厲兵，六月試鋒，定當(dāng)折桂步蟾宮。

預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，六月份收獲輝煌！

謝謝大家！

第五篇：初三教師發(fā)言

2011年秋季開學(xué)典禮初三教師代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

歲月匆匆，人生苦短。彈指間，我們又迎來了新的一學(xué)期。能作為初三教師代表發(fā)言，我深感榮幸。上一屆的老師和同學(xué)們?nèi)〉昧溯x煌的成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，為我們樹立了很好的榜樣。作為初三畢業(yè)班的老師，我們深深感受到自己所肩負(fù)的責(zé)任重大和壓力之大。作為我們的同學(xué)們，也應(yīng)該有一定的壓力，因?yàn)橛袎毫Σ艜袆恿Α?/p>

雖然現(xiàn)在是收獲的季節(jié)，但是我們已經(jīng)在著手耕耘、著手播撒我們的希望。耕耘和播種是需要我們付出艱辛和努力的。不管前路如何坎坷，我們只有一種選擇：讓翅膀在明年六月飛翔，讓雄心和智慧在明年六月閃光！在這里我僅代表全體初三老師作如下承諾：

1、新學(xué)期，新氣象。我們一定努力工作，勇于開拓，改變和更新教育理念，加強(qiáng)教學(xué)。

2、集思廣益，取長補(bǔ)短，積極參與各項(xiàng)教研活動，探究切實(shí)有效的教學(xué)方法。

3、在四十分鐘內(nèi)要效率、出效果；認(rèn)真?zhèn)湔n，精心批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

4、遵紀(jì)守法，不無故曠缺課、不遲到早退。

5、關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)，加強(qiáng)交流，為人師表。

以上幾點(diǎn)，是我們?nèi)w初三畢業(yè)班教師對自己的要求。借此機(jī)會，我想對全體初三畢業(yè)班的同學(xué)提出希望：

你們是父母的生活信念；你們是老師未竟的理想；你們是學(xué)校的驕傲；你們是祖國的美好希望!國家、社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望。希望你們一定要不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜初中最后一年的寶貴時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,全力以赴，奮力爭先，永不言棄！

同學(xué)們，特別是還沒有目標(biāo)的，還在沉睡中的的同學(xué)們，“今天不流汗，明天就流淚”。奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，遠(yuǎn)航的船只正在揚(yáng)帆，我們別無選擇。為了我們這人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)去努力拼搏吧。

最后祝我們?nèi)w老師節(jié)日快樂，身體健康，祝我們?nèi)w同學(xué)愉快學(xué)習(xí)，健康成長。

太乙職中：羅紅兵

2011年9月 日