第一篇：赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)迎接國檢整改方案

赤山鎮(zhèn)中心小學(xué) 迎省“國檢”整改方案

根據(jù)上栗縣人民政府和教育局文件要求，為切實做好我校配合上栗縣迎“國檢”整改工作，確保2016年10月我縣順利通過國家級評估驗收，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校配合上栗縣迎教育均衡發(fā)展工作整改方案報告如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

1、制定整改方案。根據(jù)上栗縣人民政府和教育局文件要求，我校認真制定了《迎國家縣域教育均衡發(fā)展驗收回頭看整改方案》，要求各部門要抓好整改工作，確保各項工作落實到位。

2、召開專題會議。學(xué)校召開了整改專題匯報會，切實解決教育工作實際困難和問題。

二、明確整改內(nèi)容

我們對照驗收指標要求，將存在的問題，作為整改的重點內(nèi)容，力爭整改到位。

三、完成自評整改時間安排 第一階段：工作部署(2016年元月)制訂自評整改工作方案。

第二階段：自查整改(2016年2月-2016年9月)各部門落實責任，對照《整改方案》逐一整改到位。

四、自評整改要求

1、明確責任，精心組織。認真學(xué)習(xí)貫徹教育法令法規(guī)，高度重視省級教育督導(dǎo)評估驗收工作，將整改工作擺上重要議事日程，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，進一步將下達任務(wù)分解細化，明確責任，落實到人，精心組織實施，切實抓緊抓好。

2、互相配合，形成合力。各部門要通力合作，互相配合，對工作中遇到的困難和問題，不得相互推諉扯皮，要及時溝通，主動積極協(xié)調(diào)解決，共同推進工作任務(wù)的落實。

3、強化督查，狠抓落實。各部門要按照職責分工，在規(guī)定時限里，落實好所承擔的工作任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對整改工作進行督促檢查。對整改工作不力的部門及時予以批評。

五、整改措施

1、做好組織入學(xué)和控輟保學(xué)工作。

2、進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。面向全體、以生為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的教育理念得到基本確立；均衡編班、不設(shè)重點班、不違規(guī)補課、不違規(guī)收費政策得到較好落實；片面追求升學(xué)率、按分數(shù)排隊的現(xiàn)象得到糾正；課程開足開齊、減輕學(xué)生課業(yè)負擔、落實好陽光體育活動。

3、進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。學(xué)校以創(chuàng)建省級素質(zhì)教育示范學(xué)校為抓手，大力完善辦學(xué)軟硬件設(shè)施設(shè)備建設(shè)，重視校園美化、亮化和校園文化建設(shè)，學(xué)校的育人功能和品位得到提升。學(xué)校將進一步發(fā)動社會力量捐資助學(xué)，改善辦學(xué)條件。

4、進一步提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校將進一步完善多元評價考評辦法，通過崗前培訓(xùn)、參觀交流、結(jié)對幫扶、校本教研等途徑，不斷提升業(yè)務(wù)技能，促進了校本課程的開發(fā)和利用。

5、進一步深化新課改工作。繼續(xù)開展深化課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)實驗，探究自主學(xué)習(xí)課堂構(gòu)建策略，構(gòu)建課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)學(xué)科模式，在課堂教學(xué)中通過實施自主學(xué)習(xí)課堂策略培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

6、重視第二課堂建設(shè)。以開展形式多樣的活動為載體，豐富師生精神文化生活，增強學(xué)生社會生活體驗，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

7、認真開展校園周邊的整治，營造良好的育人環(huán)境。營造尊師重教氛圍。

8、完成備查材料的整理歸檔工作。

各部門務(wù)必認真做好自評整改工作，為全面提升我校教育工作水平，為確保2016年10月順利通過國家縣域教育均衡發(fā)展檢查驗收而努力奮斗。

2016年2月

第二篇：赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)迎國檢匯報材料11.20

凝心聚力辦教育 一心一意謀發(fā)展

—赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、同志們：

今天，我們懷著高興而激動的心情，迎來了督導(dǎo)工作組的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家。這既是對我們工作的悉心指導(dǎo)，也是對我們工作的鞭策鼓勵。借此機會，謹讓我代表全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心的感謝！

我校位于赤山鎮(zhèn)萍觀公路旁，招生范圍主要是赤山村、院背村、黃田村及周邊村莊。學(xué)校規(guī)劃完整，布局合理，占地面積18691.6平方米，生均占地面積16.37平方米；校舍建筑總面積8108平方米，生均建筑面積7平方米。學(xué)校師資雄厚，生源豐富，現(xiàn)有專任教師49人，學(xué)生 1142人，師生比例1：23.3。學(xué)校特色明顯，成績突出，連續(xù)兩屆獲縣教育系統(tǒng)突出貢獻單位獎，先后被評為江西省安全文明校園、江西省校園文化特色學(xué)校、萍鄉(xiāng)市德育示范學(xué)校、萍鄉(xiāng)市實施素質(zhì)教育示范學(xué)校、萍鄉(xiāng)市校園文化建設(shè)先進學(xué)校、萍鄉(xiāng)市教育教學(xué)管理先進單位、上栗縣廉政文化進校園活動先進學(xué)校、上栗縣二星級版畫特色學(xué)校、上栗縣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動項目示范點、上栗縣文明單位、上栗縣綜治工作先進學(xué)校、省級教研課題實驗學(xué)校、中央彩票公益金支持鄉(xiāng)村少年宮項目學(xué)校、萍鄉(xiāng)市校園足球推廣學(xué)校、上栗縣教育質(zhì)量先進學(xué)校等二十多項榮譽稱號。

下面，我就我校的教育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡要匯報：

一、落實保學(xué)控流，普及義務(wù)教育

學(xué)校嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)，貫徹落實各項教育政策，保障每個孩子接受義務(wù)教育。為了防止學(xué)生輟學(xué)，鎮(zhèn)政府配合學(xué)校制定了一系列保學(xué)控流的措施，強有力地遏制了流生現(xiàn)象。

1.家訪動員。首先對新學(xué)期未按時返校的學(xué)生，班主任及時進行家訪，詢問情況，動員其返校。

2.愛心資助。我校嚴格執(zhí)行兩免一補政策，并在此基礎(chǔ)上還對家庭經(jīng) 濟困難的學(xué)生進行愛心資助，近三年來，捐助困難學(xué)生達三十多人次，捐助資金近一萬元。4 3.特殊關(guān)照。學(xué)校在關(guān)注對留守兒童的基礎(chǔ)上，還確保殘疾少年兒童接受九年義務(wù)教育。做好了三個村殘疾兒童、少年的摸底、建檔及分的入學(xué)規(guī)劃工作，有1個殘疾兒童在校隨班就讀。我校入學(xué)率和鞏固率均達100%，未出現(xiàn)過輟學(xué)現(xiàn)象。

二、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件

一直以來，黨委政府對教育工作非常重視，每年的教育公用經(jīng)費和教師績效工資都能按時足額發(fā)放到位。除此之外，黨委政府和教育主管部門還協(xié)助學(xué)校多方籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。

1.校園環(huán)境逐年改善。2013年投資38萬元鋪設(shè)了塑膠跑道和仿真草坪，完善了乒乓球臺、籃球場等運動場地，學(xué)校體育用地面積7822.7平方米，生均體育用地達6.85平方米，滿足了學(xué)生體育運動的需要。同年，政府還投資29萬元改造了舊教學(xué)樓，并引進了民營企業(yè)，投資10多萬元為學(xué)校裝配了凈水設(shè)施。2014年，投資2.6萬元為各班教室及功能室安裝了窗簾。

2.教學(xué)設(shè)備逐年完善。2012年投資36萬元給每個教室裝備了班班通多媒體設(shè)備。2015年，學(xué)校投資31500元，新添置了音、體、美器材。投資1.45萬元為各班教室裝備了圖書柜，學(xué)生可以隨時借閱圖書?，F(xiàn)在學(xué)校擁有標準化教室27間，每班學(xué)生數(shù)控制在45人以下。配備了音樂室、美術(shù)室、美術(shù)展覽室、科學(xué)實驗室、教學(xué)儀器室、體育器材室、體質(zhì)測試室、圖書室、閱覽室、微機室、多媒體室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、校史室、少隊室、廣播室等。現(xiàn)有科學(xué)儀器58025.58元，教學(xué)儀器16056元，音樂器材61744元，美術(shù)器材15411元，體育器材261271.70元，各類教學(xué)儀器均已按照國家二類標準配齊配足。微機室有學(xué)生計算機41臺，價值136800萬元，計算機配置生機比為27.85：1。

3.校園文化逐步濃厚。近兩年新增圖書六千多冊，學(xué)?，F(xiàn)有圖書17500 冊，人均達15.3冊。各班設(shè)立了圖書角，實現(xiàn)了學(xué)生隨時借閱。學(xué)校還在兩棟教學(xué)樓之間打造了一個近六十米的文化長廊，在教學(xué)樓的走廊、板梯制作了展板，在花壇里設(shè)立了宣傳標語，在樓道口有溫馨提示語，各班教室還有主題班刊，讓教室、走廊、圍墻、花壇、欄桿都成為了宣傳陣地，讓每一面墻壁說話，讓每一處景物生情。校園文化建設(shè)以“養(yǎng)成教育”“廉潔教育”“勞動教育”“傳統(tǒng)美德教育”等為主題，以各種小故事、小兒歌、模范人物的先進事跡、名人的勵志故事等來教育影響學(xué)生，收到了良好的效果。

三、加強師資建設(shè)，提高育人水平

學(xué)校現(xiàn)有專任教師49人，全部大專以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷20人，學(xué)歷達標率100%。小學(xué)高級教師31人，市級骨干教師7人，縣級學(xué)科帶頭人 5人，縣級骨干教師21人。為不斷提高教師自身素質(zhì)，提高育人水平，學(xué)校做好了以下工作：

1.重視師德教育。縣政府和縣教育局非常重視師資隊伍建設(shè)，曾多次組織校長、園長、總輔導(dǎo)員赴華東師大、江西師大、浙江團校等學(xué)府培訓(xùn)。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視自身建設(shè)，重視學(xué)習(xí)和實踐，努力用先進的教育思想武裝頭腦。學(xué)校以教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻為重點，開展師德專題學(xué)習(xí)、座談會、師德學(xué)習(xí)心得交流等活動，近兩年還開展了黨的群眾路線教育實踐活動，“兩學(xué)一做”活動，進一步提升了教師職業(yè)道德水平，增強教師的責任意識，全體教師勤教勤導(dǎo)、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生蔚然成風，涌現(xiàn)出了一批市、縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者和師德標兵，先后有五位老師獲上栗縣教育系統(tǒng)突出貢獻獎。

2.加強教師培訓(xùn)。

為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校努力抓好教師培訓(xùn)。2013—2014學(xué)選派教師參加國家級少年宮活動觀摩，全國語文教研活動，省關(guān)愛留守兒童培訓(xùn)等272 人次，總經(jīng)費 35895元；2014—2015學(xué)選派教師參加“和美課堂”小學(xué)語文、數(shù)學(xué)名師課堂觀摩活動、華中師大國家培訓(xùn)隊培 訓(xùn)、省級教育資源展示活動、美術(shù)老師培訓(xùn)等238人次，總經(jīng)費35980 元；2015—2016學(xué)選派教師參加“和美課堂”小學(xué)語文、數(shù)學(xué)名師課堂觀摩活動，足球骨干師資國家級專項培訓(xùn)，全國著名班主任成功經(jīng)驗交流會、學(xué)校鼓號隊指導(dǎo)老師培訓(xùn)、足球教師培訓(xùn)等291 人次，總經(jīng)費36721元。三年來，總計培訓(xùn)經(jīng)費 10.86萬 元，占學(xué)校公用經(jīng)費的5%以上。2016年下期學(xué)校選派教師參加“全國名師本真課堂”小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂觀摩活動，校長國家級專項培訓(xùn)，省級教育資源展示活動、縣級學(xué)科培訓(xùn)等180人次，總經(jīng)費20518元，達到公用經(jīng)費的6%左右。通過培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快了教師專業(yè)化成長。

3.加大科研力度。我校充分認識到教育科研在實施素質(zhì)教育中的先導(dǎo)作用，學(xué)校成立了教研處，統(tǒng)籌指導(dǎo)、檢查、評價全校教研工作。重視教研組和備課組建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、教研處、教研組、備課組“四級聯(lián)動”校本教研機構(gòu)，建立以校為本的教研制度，開展校本教研。為確保全體教師素質(zhì)的提高，我校始終以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師教學(xué)方法的創(chuàng)新，以學(xué)生主體地位的提高，以“自主學(xué)習(xí)”課題為模式，組織實施課堂教學(xué)，形成“共同研討、共同成長”的科研氛圍。學(xué)校每周組織一次集體備課；教研組每月舉行一次主題教研活動。2014年學(xué)校申報了兩個省級課題《指向于語言文字訓(xùn)練的預(yù)習(xí)方案研究與編寫》《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究與實踐》，并以這兩個課題為中心，深入開展教研活動，今年這兩個課題將結(jié)題。老師們參加教研活動的積極很高，教學(xué)水平和科研水平得到了提升。幾年來，在各級優(yōu)質(zhì)課比賽中有黃萍輝老師的語文錄像課獲得全國二等獎，曾莉老師的語文課獲得省級一、二等獎，李琴老師的音樂微課獲省級二等獎，每年都有多名老師的優(yōu)質(zhì)課獲得縣級一等獎；老師撰寫的論文有一百多篇獲得國家、省、市級獎勵。全體教師逐漸由“教書匠”向“研究型”、“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)化。

4.落實教師交流。學(xué)校嚴格執(zhí)行上級關(guān)于校長教師交流的文件精神，落實教師校長與其它學(xué)校的交流。2013年—2014學(xué) :調(diào)入劉建軍（書 記）等教師9名，派出支教教師3名；2014—2015學(xué):調(diào)入教師4名，派出支教教師5名，輪崗教師1人，調(diào)出劉建軍（書記）等教師3人；2015下期調(diào)入教師4名，派出支教教師7人，2016年上期4名執(zhí)教教師回校，其他3名教師繼續(xù)支教。2016年下期學(xué)校又派出4名教師去邊遠山區(qū)學(xué)校支教。通過交流，增強了教師隊伍的活力，提高了教師素質(zhì)，促進了學(xué)校教育的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

四、合理設(shè)置課程，深化素質(zhì)教育

學(xué)校嚴格按省定課程計劃開齊開足所有課程，并做到合理安排，基礎(chǔ)知識課程與體藝課、綜合實踐課、地方課程等科學(xué)搭配。全體老師嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，深化素質(zhì)教育。

1.抓實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化課堂教學(xué)。強化常規(guī)管理，抓好教學(xué)五環(huán)的檢查與落實。為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校采取了一系列改革措施：一是在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中推行單元備課負責制，堅持利用教研活動時間進行集體備課。二是積極采用“五定”備課策略進行備課，將以前的教案轉(zhuǎn)化成了現(xiàn)在的學(xué)案，使學(xué)生主體落實得更充分。我校還根據(jù)當前課堂教學(xué)的要求，提出課堂教學(xué)“七個優(yōu)化”：一是優(yōu)化教學(xué)觀念；二是優(yōu)化教學(xué)目標；三是優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；四是優(yōu)化教學(xué)方法；五是優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境；六是優(yōu)化學(xué)習(xí)手段；七是優(yōu)化分層練習(xí)。這兩年，我校又積極推進“三真高效課堂”（真學(xué)科、真學(xué)習(xí)、真民主）的落實。我校通過抓實教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，大大地提高了課堂教學(xué)效率，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

2.重視體驗教育，豐富綜合實踐活動。“以學(xué)生發(fā)展為本”是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念，學(xué)校實施素質(zhì)教育的目的是為了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，是為了達成“育人”的目標。我們依照“在實踐中體驗，在體驗中成長”的工作思路，引導(dǎo)學(xué)生走進自然，面向社會，以集體體驗和自我體驗為基本途徑，從人與人、人與社會、以及人與自然等方面，開展實踐體驗活動，使學(xué)生在社會實踐的大課堂中增強道德認知，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與人交往。一是開 設(shè)綜合實踐活動課。每星期三下午為綜合實踐活動課，我們根據(jù)學(xué)校的實際，開發(fā)了融思品、社會、勞動與技能和心理健康多門學(xué)科為一體的社會生活實踐校本課程。利用社會實踐這種教育途徑，通過內(nèi)容豐富的實踐活動，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。如：到學(xué)校勞動實踐基地學(xué)習(xí)種植；到菜市場、街道清掃垃圾，到敬老院、五保戶家里打掃衛(wèi)生。學(xué)校還組建了各種興趣小組：有書法、美術(shù)、舞蹈、腰鼓、鼓號、足球、聲樂、科普制作等多個興趣小組，各個小組配備學(xué)科專長的教師，興趣小組活動有固定地點、有目標、有組織、有活動內(nèi)容、有資金保障。每年上半年還舉行一次校園藝術(shù)節(jié)，下半年開展冬季運動會，綜合實踐活動課的開展，活躍了學(xué)生的校園生活，為學(xué)生搭建了素質(zhì)發(fā)展的廣闊平臺。二是開展豐富多采的德育活動。學(xué)校充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，挖掘教育資源，聘請派出所等部門的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題講座，對學(xué)生進行全方位的安全教育、法制教育、反邪教教育；利用雛鷹爭章活動強化學(xué)生行為規(guī)范教育；利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等陣地廣泛宣傳安全知識、環(huán)保知識、衛(wèi)生知識。德育工作以愛國主義為核心，做到周周有活動，月月有主題，以重大的節(jié)日和紀念日為契機，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，學(xué)校還結(jié)合當前德育工作重點，開展講故事、演講、手抄報、繪畫等活動，讓學(xué)生在參與各種活動中激發(fā)情感，提高學(xué)生的道德水準。

3.提高身體素質(zhì)，建立體質(zhì)健康檔案。我校按照課程要求，一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三、四、五、六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，在此基礎(chǔ)上學(xué)校還組織開展“陽光體育”運動，除做好兩操外，還組織學(xué)生進行晨跑及大課間活動，保障學(xué)生每天運動一小時，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)生的體質(zhì)測試合格率達到省定標準：2016—2017學(xué)上報人數(shù)1142人，合格人數(shù)1062人，合格率93%；2015-2016學(xué)上報人數(shù)1117人，合格人數(shù)1052人，合格率約95%；2014-2015學(xué)上報人數(shù)1085人，合格人數(shù)991人，合格率約92%；2013-2014學(xué)上報人數(shù)1096人，合格人數(shù)1046人，合格率約95%。學(xué)校還為每位學(xué)生建立了體質(zhì)健康檔案，跟 蹤學(xué)生的體質(zhì)健康情況。

五、關(guān)注學(xué)生安全，創(chuàng)建平安校園

學(xué)生安全是關(guān)系到千家萬戶幸福和社會穩(wěn)定的大事，是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的保障。

1.加強硬件建設(shè)。多年來，地方黨委政府認真貫徹省市縣教育行政部門的安全工作指示精神，敢于擔當，積極籌措資金，拆除改造危房，確保校舍的安全達標；安裝了天網(wǎng)工程及安全報警系統(tǒng)，2015年，投資二萬元安裝了電子監(jiān)控設(shè)施，配備了專職的門衛(wèi)和安保人員，及時監(jiān)控學(xué)校情況，以確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全。在校門兩邊以及其他學(xué)生出入路段等地安裝安全警示牌，以提醒過往車輛注意學(xué)生出入，保障學(xué)生的交通安全。學(xué)校還聯(lián)絡(luò)各村委會，對危險水域進行摸底，并安裝警示牌，以提醒學(xué)生遠離危險水域，杜絕溺水事件發(fā)生。

2.加強安全管理。學(xué)校制定了一系列的安全工作制度和突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，嚴格執(zhí)行安全排查制度，嚴格安全責任追究制和一票否決制，提高全體教師的安全責任意識。對學(xué)校教育教學(xué)工作中所涉及的安全問題給予了制度上的規(guī)范，形成了安全教育管理工作全方位、全天候、全過程的三全模式，加大對安全教育管理工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。組織開展安全檢查。做好學(xué)生晨午檢。當?shù)卣M織相關(guān)部門經(jīng)常對校舍、飲食飲水、道路交通、周邊環(huán)境等進行排查、發(fā)現(xiàn)問題集中整治，出現(xiàn)隱患立即排除。學(xué)校每天早中晚安排行政值日及安保人員在校門口站崗，規(guī)范接送學(xué)生車輛的管理，解決了學(xué)生上學(xué)放學(xué)高峰時期校門口的擁堵問題，為學(xué)生出入開辟了一條安全通道。

3.加強安全教育。學(xué)校經(jīng)常利用班會、班刊、講座、觀看錄相、集會講話等多種方式，對學(xué)生進行安全教育，利用廣播，在每節(jié)課的上、下課對學(xué)生進行安全提示，組織安全知識競賽，開展防溺水專題教育，開展各類安全應(yīng)急疏散演練，強化學(xué)生安全意識，提高自救自護能力。同時，嚴格獎懲制度，充分調(diào)動全體教師做好、做實安全工作的積極性、主動性，從而保證了學(xué)校幾年來無重大安全責任事故，大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍天。

六、打造辦學(xué)特色，促進全面發(fā)展

1．以版畫為切入點，弘揚祖國傳統(tǒng)文化。我校于2004年下學(xué)期開始創(chuàng)建版畫特色，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了專職美術(shù)教師，編印了美術(shù)校本教材——兒童版畫，對全體學(xué)生進行版畫創(chuàng)作教學(xué)。根據(jù)學(xué)生情況，分為基礎(chǔ)性教學(xué)和發(fā)展性教學(xué)兩種形式。普通班進行基礎(chǔ)性教學(xué)，每周開設(shè)兩節(jié)美術(shù)課，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，重點進行版畫創(chuàng)作的教學(xué)。學(xué)校在全校學(xué)生人人都會的基礎(chǔ)上采取自愿報名的形式，挑選了一批美術(shù)特長生，組建了版畫特色班，進行發(fā)展性教學(xué)。特色班每周三下午進行集中訓(xùn)練，星期一到星期五中午進行自由練習(xí)，教師下堂指導(dǎo)。通過集中的專業(yè)教學(xué)，特色班的學(xué)生制作版畫的技能突飛猛進，取得了可喜的成績，幾年來，累計在全國少兒書畫大賽中獲獎達61人次，省級書畫大賽中5人次，市級16人次。05年被評為縣級版畫特色建設(shè)學(xué)校，06年被評為版畫特色學(xué)校、07被評為二星級版畫特色學(xué)校。萍鄉(xiāng)電視臺曾多次作了專題的報道，學(xué)校多次承接市縣級觀摩活動。2012年，學(xué)校版畫項目被評為“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化項目”，學(xué)校也被評為上栗縣“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園項目示范點”，進一步推進了版畫特色學(xué)校的發(fā)展。

2.以科普制作為突破口，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。我校從2013年開始，成立了科普制作興趣小組，學(xué)生在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行自主創(chuàng)作，2014年，重點進行了建模制作，11月份，興趣小組的學(xué)員陳一帆在江西省建筑模型拼裝大賽中獲一等獎。

3.以開展校園足球為契機，促進學(xué)校陽光體育運動。2015年，我校被定為萍鄉(xiāng)市校園足球推廣學(xué)校。為了把足球隊組建好，學(xué)校召開了專題會議，確定了足球隊的負責人及指導(dǎo)老師。學(xué)校還聘請了市體育中心的教練來校進行專業(yè)指導(dǎo)，每天早上訓(xùn)練1個小時，星期三下午訓(xùn)練兩節(jié)課，學(xué)生的興趣很高。鎮(zhèn)政府、市政協(xié)、市少工委的領(lǐng)導(dǎo)曾多次到學(xué)校視察足球 隊的組建情況，并進行了指導(dǎo)，對我校校園足球的發(fā)展寄予了很高的期望。學(xué)校足球隊曾多次與兄弟學(xué)校足球隊進行友誼賽，并參加各級組織的校園足球賽。2015年我校足球隊參加萍鄉(xiāng)小學(xué)生足球賽成功晉級八強，2016年4月，參加縣中小學(xué)生足球賽取得第三名的好成績。足球隊的組建，進一步帶動了學(xué)生參與體育鍛煉的熱情，促進了學(xué)校陽光體育運動的開展，提了高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生享受到了足球的魅力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我校的各項工作雖然取得了一定成績，但與其他地市的學(xué)校相比、與你們的期望相比，仍有許多不足之處，我們懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家多提寶貴意見。在今后的工作中，我們將以此次國家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估為新的起點，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力，以“創(chuàng)一流的育人環(huán)境、一流的師資隊伍、一流的管理機制、一流的辦學(xué)條件、一流的辦學(xué)質(zhì)量”為發(fā)展目標，全面實施素質(zhì)教育，精心打造特色教育品牌，舉全校之力，努力將我校打造成為市級一流小學(xué)、省級知名小學(xué)，以優(yōu)異的成績回報領(lǐng)導(dǎo)和專家們對我們的關(guān)心和幫助！

赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016.10 9

第三篇：赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)迎國檢匯報材料6.22

凝心聚力辦教育 一心一意謀發(fā)展

—赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、同志們：

炎熱的夏日阻擋不住領(lǐng)導(dǎo)和專家們關(guān)懷的腳步。今天，我們懷著高興而激動的心情，迎來了督導(dǎo)工作組的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，這既是對我們工作的悉心指導(dǎo)，也是對我們工作的鞭策鼓勵，借此機會，謹讓我代表我校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心的感謝！

我校位于赤山鎮(zhèn)萍觀公路旁，招生范圍主要是赤山村、院背村、黃田村及周邊村莊。學(xué)校規(guī)劃完整，布局合理，占地面積18691.6平方米，生均占地面積16.37平方米；校舍建筑總面積7949.5平方米，生均建筑面積6.96平方米。學(xué)校師資雄厚，生源豐富，現(xiàn)有專任教師49人，學(xué)生 1142人，師生比例1：23.3。學(xué)校特色明顯，成績突出，連續(xù)兩屆獲縣教育系統(tǒng)突出貢獻單位獎，先后被評為江西省安全文明校園、江西省校園文化特色學(xué)校、萍鄉(xiāng)市德育示范學(xué)校、萍鄉(xiāng)市實施素質(zhì)教育示范學(xué)校、萍鄉(xiāng)市校園文化建設(shè)先進學(xué)校、萍鄉(xiāng)市教育教學(xué)管理先進單位、上栗縣廉政文化進校園活動先進學(xué)校、上栗縣二星級版畫特色學(xué)校、上栗縣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動項目示范點、上栗縣文明單位、上栗縣綜治工作先進學(xué)校、省級教研課題實驗學(xué)校、中央彩票公益金支持鄉(xiāng)村少年宮項目學(xué)校、萍鄉(xiāng)市校園足球推廣學(xué)校、上栗縣教育質(zhì)量先進學(xué)校等二十多項榮譽稱號。

下面，我就我校的教育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡要匯報：

一、落實保學(xué)控流，普及義務(wù)教育

學(xué)校嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)，貫徹落實各項教育政策，保障每個孩子接受義務(wù)教育。為了防止學(xué)生輟學(xué)，鎮(zhèn)政府配合學(xué)校制定了一系列保學(xué)控流的措施，強有力地遏制了流生現(xiàn)象。

1.家訪動員。首先對新學(xué)期未按時返校的學(xué)生，班主任及時進行家訪，詢問情況，動員其返校。

2.愛心資助。我校嚴格執(zhí)行兩免一補政策，并在此基礎(chǔ)上還對家庭經(jīng) 濟困難的學(xué)生進行愛心資助，近三年來，捐助困難學(xué)生達三十多人次，捐助資金近一萬元。

3.特殊關(guān)照。學(xué)校在關(guān)注對留守兒童的基礎(chǔ)上，還確保殘疾少年兒童接受九年義務(wù)教育。做好了三個村殘疾兒童、少年的摸底、建檔及分的入學(xué)規(guī)劃工作，共有5個殘疾兒童在校隨班就讀。我校入學(xué)率和鞏固率均達100%，未出現(xiàn)過輟學(xué)現(xiàn)象。

二、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件

一直以來，黨委政府對教育工作非常重視，每年的教育公用經(jīng)費和教師績效工資都能按時足額發(fā)放到位。除此之外，黨委政府和教育主管部門還協(xié)助學(xué)校多方籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。

1.校園環(huán)境逐年改善。2013年投資38萬元鋪設(shè)了塑膠跑道和仿真草坪，完善了乒乓球臺、籃球場等運動場地，學(xué)校體育用地面積7822.7平方米，生均體育用地達6.85平方米，滿足了學(xué)生體育運動的需要。同年，政府還投資29萬元改造了舊教學(xué)樓，并引進了民營企業(yè)，投資10多萬元為學(xué)校裝配了凈水設(shè)施。2014年，投資2.6萬元為各班教室及功能室安裝了窗簾。2015年，政府又投資270多萬新建綜合樓，現(xiàn)在該項目即將竣工。

2.教學(xué)設(shè)備逐年完善。2012年投資36萬元給每個教室裝備了班班通多媒體設(shè)備。2015年，學(xué)校投資31500元，新添置了音、體、美器材。投資1.45萬元為各班教室裝備了圖書柜，學(xué)生可以隨時借閱圖書?，F(xiàn)在學(xué)校擁有標準化教室28間，每班學(xué)生數(shù)控制在45人以下。配備了音樂室、美術(shù)室、美術(shù)展覽室、科學(xué)實驗室、教學(xué)儀器室、體育器材室、體質(zhì)測試室、圖書室、閱覽室、微機室、多媒體室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、校史室、少隊室、廣播室等。現(xiàn)有科學(xué)儀器58025.58元，教學(xué)儀器16056元，音樂器材61744元，美術(shù)器材15411元，體育器材261271.70元，各類教學(xué)儀器均已按照國家二類標準配齊配足。微機室有學(xué)生計算機41臺，價值136800萬元，計算機配置生機比為27.85：1。

3.校園文化逐步濃厚。近兩年新增圖書六千多冊，學(xué)?，F(xiàn)有圖書17500 冊，人均達15.3冊。各班設(shè)立了圖書角，實現(xiàn)了學(xué)生隨時借閱。學(xué)校還在兩棟教學(xué)樓之間打造了一個近六十米的文化長廊，在教學(xué)樓的走廊、板梯制作了展板，在花壇里設(shè)立了宣傳標語，在樓道口有溫馨提示語，各班教室還有主題班刊，讓教室、走廊、圍墻、花壇、欄桿都成為了宣傳陣地，讓每一面墻壁說話，讓每一處景物生情。校園文化建設(shè)以“養(yǎng)成教育”“廉潔教育”“勞動教育”“傳統(tǒng)美德教育”等為主題，以各種小故事、小兒歌、模范人物的先進事跡、名人的勵志故事等來教育影響學(xué)生，收到了良好的效果。

三、加強師資建設(shè)，提高育人水平

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師54人，全部大專以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷28人，學(xué)歷達標率100%。小學(xué)高級教師33人，市級骨干教師8人，縣級學(xué)科帶頭人 5人，縣級骨干教師21人。為不斷提高教師自身素質(zhì)，提高育人水平，學(xué)校做好了以下工作：

1.重視師德教育?？h政府和縣教育局非常重視師資隊伍建設(shè)，曾多次組織校長、園長、總輔導(dǎo)員赴華東師大、江西師大、浙江團校等學(xué)府培訓(xùn)，同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視自身建設(shè)，重視學(xué)習(xí)和實踐，努力用先進的教育思想武裝頭腦。學(xué)校以教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻為重點，開展師德專題學(xué)習(xí)、座談會、師德學(xué)習(xí)心得交流等活動，近兩年還開展了黨的群眾路線教育實踐活動，“兩學(xué)一做”活動，進一步提升了教師職業(yè)道德水平，增強教師的責任意識，全體教師勤教勤導(dǎo)、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生蔚然成風，涌現(xiàn)出了一批市、縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者和師德標兵，先后有五位老師獲上栗縣教育系統(tǒng)突出貢獻獎。

2.加強教師培訓(xùn)。

為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校努力抓好教師培訓(xùn)。2013—2014學(xué)選派教師參加國家級少年宮活動觀摩，全國語文教研活動，省關(guān)愛留守兒童培訓(xùn)等272 人次，總經(jīng)費 35895元；2014—2015學(xué)選派教師參加“和美課堂”小學(xué)語文、數(shù)學(xué)名師課堂觀摩活動、華中師大國家培訓(xùn)隊培 訓(xùn)、省級教育資源展示活動、美術(shù)老師培訓(xùn)等238人次，總經(jīng)費35980 元；2015—2016學(xué)選派教師參加“和美課堂”小學(xué)語文、數(shù)學(xué)名師課堂觀摩活動，足球骨干師資國家級專項培訓(xùn)，全國著名班主任成功經(jīng)驗交流會、學(xué)校鼓號隊指導(dǎo)老師培訓(xùn)、足球教師培訓(xùn)等291 人次，總經(jīng)費36721元。三年來，總計培訓(xùn)經(jīng)費 10.86萬 元，占學(xué)校公用經(jīng)費的5%以上。通過培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快了教師專業(yè)化成長。

3.加大科研力度。我校充分認識到教育科研在實施素質(zhì)教育中的先導(dǎo)作用，學(xué)校成立了教研處，統(tǒng)籌指導(dǎo)、檢查、評價全校教研工作。重視教研組和備課組建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、教研處、教研組、備課組“四級聯(lián)動”校本教研機構(gòu)，建立以校為本的教研制度，開展校本教研。為確保全體教師素質(zhì)的提高，我校始終以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師教學(xué)方法的創(chuàng)新，以學(xué)生主體地位的提高，以“自主學(xué)習(xí)”課題為模式，組織實施課堂教學(xué)，形成“共同研討、共同成長”的科研氛圍。學(xué)校每周組織一次集體備課；教研組每月舉行一次主題教研活動。2014年學(xué)校申報了兩個省級課題《指向于語言文字訓(xùn)練的預(yù)習(xí)方案研究與編寫》《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究與實踐》，并以這兩個課題為中心，深入開展教研活動，今年這兩個課題將結(jié)題。老師們參加教研活動的積極很高，教學(xué)水平和科研水平得到了提升。幾年來，在各級優(yōu)質(zhì)課比賽中有黃萍輝老師的語文錄像課獲得全國二等獎，曾莉老師的語文課獲得省級一、二等獎，李琴老師的音樂微課獲省級二等獎，每年都有多名老師的優(yōu)質(zhì)課獲得縣級一等獎；老師撰寫的論文有一百多篇獲得國家、省、市級獎勵。全體教師逐漸由“教書匠”向“研究型”、“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)化。

4.落實教師交流。學(xué)校嚴格執(zhí)行上級關(guān)于校長教師交流的文件精神，落實教師校長與其它學(xué)校的交流。2013年—2014學(xué) :調(diào)入劉建軍（書記）等教師9名，派出支教教師3名；2014—2015學(xué):調(diào)入教師4名，派出支教教師5名，輪崗教師1人，調(diào)出劉建軍（書記）等教師3人；2015下期調(diào)入教師4名，派出支教教師7人，2016年上期4名執(zhí)教教師 回校，其他3名教師繼續(xù)支教。2016年下期學(xué)校又派出4名支教教師。通過交流，增強了教師隊伍的活力，提高了教師素質(zhì)，促進了學(xué)校教育的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

四、合理設(shè)置課程，深化素質(zhì)教育

學(xué)校嚴格按省定課程計劃開齊開足所有課程，并做到合理安排，基礎(chǔ)知識課程與體藝課、綜合實踐課、地方課程等科學(xué)搭配。全體老師嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，深化素質(zhì)教育。

1.抓實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化常規(guī)管理，抓好教學(xué)五環(huán)的檢查與落實。為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校采取了一系列改革措施：一是在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中推行單元備課負責制，堅持利用教研活動時間進行集體備課。二是積極采用“五定”備課策略進行備課，將以前的教案轉(zhuǎn)化成了現(xiàn)在的學(xué)案，使學(xué)生主體落實得更充分。我校還根據(jù)當前課堂教學(xué)的要求，提出課堂教學(xué)“七個優(yōu)化”：一是優(yōu)化教學(xué)觀念。二是優(yōu)化教學(xué)目標。三是優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。四是優(yōu)化教學(xué)方法。五是優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。六是優(yōu)化學(xué)習(xí)手段。七是優(yōu)化分層練習(xí)。這兩年，我校又積極推進“三真高效課堂”（真學(xué)科、真學(xué)習(xí)、真民主）的落實。我校通過抓實教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，大大地提高了課堂教學(xué)效率，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

2.重視體驗教育，豐富綜合實踐活動?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念，學(xué)校實施素質(zhì)教育的目的是為了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，是為了達成“育人”的目標。我們依照“在實踐中體驗，在體驗中成長”的工作思路，引導(dǎo)學(xué)生走進自然，面向社會，以集體體驗和自我體驗為基本途徑，從人與人、人與社會、以及人與自然等方面，開展實踐體驗活動，使學(xué)生在社會實踐的大課堂中增強道德認知，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與人交往。一是開設(shè)綜合實踐活動課。每星期三下午為綜合實踐活動課，我們根據(jù)學(xué)校的實際，開發(fā)了融思品、社會、勞動與技能和心理健康多門學(xué)科為一體的社會生活實踐校本課程。利用社會實踐這種教育途徑，通過內(nèi)容豐富的實踐活 動，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。如：到學(xué)校勞動實踐基地學(xué)習(xí)種植；到菜市場、街道清掃垃圾，到敬老院、五保戶家里打掃衛(wèi)生。學(xué)校還組建了各種興趣小組：有書法、美術(shù)、舞蹈、腰鼓、鼓號、足球、聲樂、科普制作等多個興趣小組，各個小組配備學(xué)科專長的教師，興趣小組活動有固定地點、有目標、有組織、有活動內(nèi)容、有資金保障。每年上半年還舉行一次校園藝術(shù)節(jié)，下半年開展冬季運動會，綜合實踐活動課的開展，活躍了學(xué)生的校園生活，為學(xué)生搭建了素質(zhì)發(fā)展的廣闊平臺。二是開展豐富多采的德育活動。學(xué)校充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，挖掘教育資源，聘請派出所等部門的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題講座，對學(xué)生進行全方位的安全教育、法制教育、反邪教教育；利用雛鷹爭章活動強化學(xué)生行為規(guī)范教育；利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等陣地廣泛宣傳安全知識、環(huán)保知識、衛(wèi)生知識。德育工作以愛國主義為核心，做到周周有活動，月月有主題，以重大的節(jié)日和紀念日為契機，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，學(xué)校還結(jié)合當前德育工作重點，開展講故事、演講、手抄報、繪畫等活動，讓學(xué)生在參與各種活動中激發(fā)情感，提高學(xué)生的道德水準。

3.提高身體素質(zhì)，建立體質(zhì)健康檔案。我校按照課程要求，一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三、四、五、六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，在此基礎(chǔ)上學(xué)校還組織開展“陽光體育”運動，除做好兩操外，還組織學(xué)生進行晨跑及大課間活動，保障學(xué)生每天運動一小時，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)生的體質(zhì)測試合格率達到省定標準：2015-2016學(xué)上報人數(shù)1117人，合格人數(shù)1052人，合格率約95%；2014-2015學(xué)上報人數(shù)1085人，合格人數(shù)991人，合格率約92%；2013-2014學(xué)上報人數(shù)1096人，合格人數(shù)1046人，合格率約95%。學(xué)校還為每位學(xué)生建立了體質(zhì)健康檔案，跟蹤學(xué)生的體質(zhì)健康情況。

五、關(guān)注學(xué)生安全，創(chuàng)建平安校園

學(xué)生安全是關(guān)系到千家萬戶幸福和社會穩(wěn)定的大事，是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的保障。1.加強硬件建設(shè)。多年來，地方黨委政府認真貫徹省市縣教育行政部門的安全工作指示精神，敢于擔當，積極籌措資金，拆除改造危房，確保校舍的安全達標；安裝了天網(wǎng)工程及安全報警系統(tǒng)，2015年，投資二萬元安裝了電子監(jiān)控設(shè)施，配備了專職的門衛(wèi)和安保人員，及時監(jiān)控學(xué)校情況，以確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全。在校門兩邊以及其他學(xué)生出入路段等地安裝安全警示牌，以提醒過往車輛注意學(xué)生出入，保障學(xué)生的交通安全，學(xué)校還聯(lián)絡(luò)各村委會，對危險水域進行摸底，并安裝警示牌，以提醒學(xué)生遠離危險水域，杜絕溺水事件發(fā)生。

2.加強安全管理。學(xué)校制定了一系列的安全工作制度和突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，嚴格執(zhí)行安全排查制度，嚴格安全責任追究制和一票否決制，提高全體教師的安全責任意識。對學(xué)校教育教學(xué)工作中所涉及的安全問題給予了制度上的規(guī)范，形成了安全教育管理工作全方位、全天候、全過程的三全模式，加大對安全教育管理工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。組織開展安全檢查。做好學(xué)生晨午檢。當?shù)卣M織相關(guān)部門經(jīng)常對校舍、飲食飲水、道路交通、周邊環(huán)境等進行排查、發(fā)現(xiàn)問題集中整治，出現(xiàn)隱患立即排除。學(xué)校每天早中晚安排行政值日及安保人員在校門口站崗，規(guī)范接送學(xué)生車輛的管理，解決了學(xué)生上學(xué)放學(xué)高峰時期校門口的擁堵問題，為學(xué)生出入開辟了一條安全通道。

3.加強安全教育。學(xué)校經(jīng)常利用班會、班刊、講座、觀看錄相、集會講話等多種方式，對學(xué)生進行安全教育，利用廣播，在每節(jié)課的上、下課對學(xué)生進行安全提示，組織安全知識競賽，開展防溺水專題教育，開展各類安全應(yīng)急疏散演練，強化學(xué)生安全意識，提高自救自護能力。同時，嚴格獎懲制度，充分調(diào)動全體教師做好、做實安全工作的積極性、主動性，從而保證了學(xué)校幾年來無重大安全責任事故，大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍天。

六、打造辦學(xué)特色，促進全面發(fā)展

1．以版畫為切入點，弘揚祖國傳統(tǒng)文化。我校于2004年下學(xué)期開始 創(chuàng)建版畫特色，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了專職美術(shù)教師，編印了美術(shù)校本教材——版畫，對全體學(xué)生進行版畫創(chuàng)作教學(xué)。根據(jù)學(xué)生情況，分為基礎(chǔ)性教學(xué)和發(fā)展性教學(xué)兩種形式。普通班進行基礎(chǔ)性教學(xué)，每周開設(shè)兩節(jié)美術(shù)課，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，重點進行版畫創(chuàng)作的教學(xué)。學(xué)校在全校學(xué)生人人都會的基礎(chǔ)上采取自愿報名的形式，挑選了一批美術(shù)特長生，組建了版畫特色班，進行發(fā)展性教學(xué)。特色班每周三下午進行集中訓(xùn)練，星期一到星期五中午進行自由練習(xí)，教師下堂指導(dǎo)。通過集中的專業(yè)教學(xué)，特色班的學(xué)生制作版畫的技能突飛猛進，取得了可喜的成績，幾年來，累計在全國少兒書畫大賽中獲獎達61人次，省級書畫大賽中5人次，市級16人次。05年被評為縣級版畫特色建設(shè)學(xué)校，06年被評為版畫特色學(xué)校、07被評為二星級版畫特色學(xué)校。萍鄉(xiāng)電視臺曾多次作了專題的報道，學(xué)校多次承接市縣級觀摩活動。2012年，學(xué)校版畫項目被評為“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化項目”，學(xué)校也被評為上栗縣“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園項目示范點”，進一步推進了版畫特色學(xué)校的發(fā)展。

2.以科普制作為突破口，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。我校從2013年開始，成立了科普制作興趣小組，學(xué)生在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行自主創(chuàng)作，2014年，重點進行了建模制作，11月份，興趣小組的學(xué)員陳一帆在江西省建筑模型拼裝大賽中獲一等獎。

3.以開展校園足球為契機，促進學(xué)校陽光體育運動。2015年，我校被定為萍鄉(xiāng)市校園足球推廣學(xué)校。為了把足球隊組建好，學(xué)校召開了專題會議，確定了足球隊的負責人及指導(dǎo)老師。學(xué)校還聘請了市體育中心的教練來校進行專業(yè)指導(dǎo)，每天早上訓(xùn)練1個小時，星期三下午訓(xùn)練兩節(jié)課，學(xué)生的興趣很高。鎮(zhèn)政府、市政協(xié)、市少工委的領(lǐng)導(dǎo)曾多次到學(xué)校視察足球隊的組建情況，并進行了指導(dǎo)，對我校校園足球的發(fā)展寄予了很高的期望。學(xué)校足球隊曾多次與兄弟學(xué)校足球隊進行友誼賽，并參加各級組織的校園足球賽。2015年我校足球隊參加萍鄉(xiāng)小學(xué)生足球賽成功晉級八強，2016年4月，參加縣中小學(xué)生足球賽取得第三名的好成績。足球隊的組建，進 一步帶動了學(xué)生參與體育鍛煉的熱情，促進了學(xué)校陽光體育運動的開展，提了高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生享受到了足球的魅力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我校的各項工作雖然取得了一定成績，但與其他地市的學(xué)校相比、與你們的期望相比，仍有許多不足之處，我們懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家多提寶貴意見。在今后的工作中，我們將以此次省政府督導(dǎo)評估為新的起點，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力，以“創(chuàng)一流的育人環(huán)境、一流的師資隊伍、一流的管理機制、一流的辦學(xué)條件、一流的辦學(xué)質(zhì)量”為發(fā)展目標，全面實施素質(zhì)教育，精心打造特色教育品牌，舉全校之力，努力將我校打造成為市級一流小學(xué)、省級知名小學(xué)，以優(yōu)異的成績回報領(lǐng)導(dǎo)和專家們對我們的關(guān)心和幫助！

赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016.6 9

第四篇：赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)回頭看整改方案

赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)

迎省教育督導(dǎo)評估回頭看整改方案

2010.7

赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)迎省教育督導(dǎo)評估回頭看整改方案

根據(jù)上栗縣人民政府和教育局文件要求，為切實做好我校迎省教育督導(dǎo)評估回頭看整改工作，確保2010年10月我校順利通過省級評估驗收，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將教育工作督導(dǎo)評估整改方案報告如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

1、制定整改方案。教育工作省級督導(dǎo)評估驗收是落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，促進政府依法履行教育管理職責，推進教育又好又快發(fā)展的一項重要舉措。是對一個地區(qū)教育水平的整體評價。根據(jù)上栗縣人民政府和教育局文件要求，我校認真制定了《迎省教育督導(dǎo)評估驗收回頭看整改方案》，要求各部門要抓好教育工作督導(dǎo)評估整改工作，確保各項工作落實到位。

2、召開專題會議。學(xué)校召開了整改專題匯報會，切實解決教育工作實際困難和問題。

二、明確整改內(nèi)容

我們對照驗收指標要求，將存在的問題，作為整改的重點內(nèi)容，力爭整改到位。

三、完成自評整改時間安排

第一階段：工作部署(2010年8月1日至2010年9月1日)

制訂自評整改工作方案。

第二階段：自查整改(2010年9月2日-2010年10月10日)

各部門落實責任，對照《整改方案》逐一整改到位。

四、自評整改要求

1、明確責任，精心組織。認真學(xué)習(xí)貫徹教育法令法規(guī)，高度重視省級教育督導(dǎo)評估驗收工作，將整改工作擺上重要議事日程，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，進一步將下達任務(wù)分解細化，明確責任，落實到人，精心組織實施，切實抓緊抓好。

2、互相配合，形成合力。各部門要通力合作，互相配合，對工作中遇到的困難和問題，不得相互推諉扯皮，要及時溝通，主動積極協(xié)調(diào)解決，共同推進工作任務(wù)的落實。

3、強化督查，狠抓落實。各部門要按照職責分工，在規(guī)定時限里，落實好所承擔的工作任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對整改工作進行督促檢查。對整改工作不力的部門及時予以批評。

五、整改措施

1、做好組織入學(xué)和控輟保學(xué)工作。

2、進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。面向全體、以生為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的教育理念得到基本確立；均衡編班、不設(shè)重點班、不違規(guī)補課、不違規(guī)收費政策得到較好落實；片面追求升學(xué)率、按分數(shù)排隊的現(xiàn)象得到糾正；課程開足開齊、減輕學(xué)生課業(yè)負擔、落實好陽光體育活動。

3、進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。學(xué)校以創(chuàng)建省級素質(zhì)教育示范學(xué)校為抓手，大力完善辦學(xué)軟硬件設(shè)施設(shè)備建設(shè)，重視校園美化、亮化和校園文化建設(shè)，學(xué)校的育人功能和品位得到提升。學(xué)校將進一步發(fā)動社會力量捐資助學(xué)，改善辦學(xué)條件。

4、進一步提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校將進一步完善多元評價考評辦法，通過崗前培訓(xùn)、參觀交流、結(jié)對幫扶、校本教研等途徑，不斷提升業(yè)務(wù)技能，促進了校本課程的開發(fā)和利用。

5、進一步深化新課改工作。繼續(xù)開展深化課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)實驗，探究自主學(xué)習(xí)課堂構(gòu)建策略，構(gòu)建課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)學(xué)科模式，在課堂教學(xué)中通過實施自主學(xué)習(xí)課堂策略培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

6、重視第二課堂建設(shè)。以開展形式多樣的活動為載體，豐富師生精神文化生活，增強學(xué)生社會生活體驗，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

7、認真開展校園周邊的整治，營造良好的育人環(huán)境。營造尊師重教氛圍。

8、完成備查材料的整理歸檔工作。

各部門務(wù)必認真做好自評整改工作，為全面提升我校教育工作水平，為確保2010年順利通過省教育督導(dǎo)評估驗收而努力奮斗。

2010.7

二、整改措施;

經(jīng)過我校校委會討論，并提交全體教師會通過，形成如下整改方案：

1、繼續(xù)完善管理制度，狠抓落實。針對我?，F(xiàn)有制度的不足，將繼續(xù)完善管理制度，包括修改不適應(yīng)實際的獎勵制度，通過制度的修改要達到激發(fā)教師工作積極性的目的，調(diào)動教師工作熱情。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起到模范帶頭作用，處處率先示范。尤其是教學(xué)工作，要首先提高自己所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，讓教師看到提高質(zhì)量的希望，克服悲觀情緒。認識到質(zhì)量的落后不能一味怪學(xué)生，要從自身找原因，下大功夫，用大氣力，相信功夫不負有心人。

3、抓好德育、體育的落實工作。

要把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，要在提高質(zhì)量的同時，開展好體育文藝活動，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在玩耍中成長。真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。

4、抓住質(zhì)量這個主題不放松。要把一切工作的重心放到質(zhì)量上來，要開展教學(xué)研究，提高教學(xué)水平，避免機械重復(fù)，要讓學(xué)生愛學(xué)，樂學(xué)。要統(tǒng)一思想，明白開展活動的目的是為了更好的提高成績。

5、抓好常規(guī)管理。學(xué)校要一如既往的轉(zhuǎn)好常規(guī)管理，落實過程考核，不放過一個細節(jié)。

總之，經(jīng)過這次督導(dǎo)，我們認識到了自己的不足，感受到整改的重要性和緊迫性。我們想在今后把工作做得更好，我們也有信心在今后把工作做得更好。

第五篇：赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)愛

赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)愛“特殊兒童”活動總結(jié)

關(guān)愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習(xí)，自強不息，快樂健康地成長?，F(xiàn)將本學(xué)期關(guān)愛特殊兒童工作總結(jié)如下：

一、召開家長會，摸清情況 每學(xué)期班級召開家長會，會上

向家長了解學(xué)生的監(jiān)護情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo)；有的對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動大；有的行為習(xí)慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關(guān)愛特殊留守兒童之家，開展關(guān)愛特殊兒童工程。

二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導(dǎo)

為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。

三、利用主題班隊會，加強關(guān)愛

我校要求以班級為單位開展“關(guān)愛特殊孩子”的主題隊會，根據(jù)本班特殊孩子的具體情況，確立一個子主題，策劃，組織同學(xué)舉行一次主題隊會。通過主題中隊會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂。通過活動，讓特殊留守孩子從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務(wù)勞動。通過組織“送微笑”活動，讓學(xué)生在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。

四、利用“愛心天地”，加強關(guān)愛

通過心理教育輔導(dǎo)活動的開展，健全了特殊兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學(xué)會堅強、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存、學(xué)會理解、學(xué)會自我調(diào)解”，促進了其健康成長。性格孤僻不合群，逆反心理嚴重，自由散漫，學(xué)業(yè)成績很差的經(jīng)過一段時間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學(xué)會尊重他人了，能夠自覺遵守紀律了，學(xué)習(xí)成績有了明顯進步。每個“留守特殊孩子”都有一個以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他，與他一起成長進步。并在“留守特殊孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。在黑板報開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個個品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。

關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生，不單是學(xué)校班級的事，應(yīng)成為全社會的共同責任。總之，為特殊兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會義不容辭的責任和義務(wù)，應(yīng)提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。

2014.6