第一篇：曾新階發言稿

2010年度社區建設總結表彰大會先進典型發言材料： 真誠奉獻不計得失 同心共建和諧社區 社區積極分子曾新階 各位領導、同志們： 大家好！我叫曾新階，今年62歲，2000年因唐洞煤礦關閉破產提前退休。現在是晉寧社區一名普通的居民，非常高興今天有機會站在這里向大家匯報一下共建和諧社區的一些經歷和體會。

一、揚己之長，體現自我人生價值。常言道：“夕陽無限好，只是近黃昏”。我退休后呆在家里無所事事，總感覺缺了點什么，很無聊。這時村長找到了我，要我為村里做點事情，我就欣然答應了。因為我原來是唐洞煤礦的一名房屋管理干部，有一定的建筑設計經驗，所以在社區建設中我都會充分發揮自己的特長，主動去做一些力所能及的事情。對幾年前的7.15大洪災，大家也許還記憶猶新，當時唐洞二村11到12棟的一個大護坡被沖垮了，坡的上方不足兩米就有80戶住戶，為了確保居民的生命財產安全，集團公司派來了施工隊伍進行搶修，要求居委會、村委會進行監督、驗收，居委會當時要我具體負責。出于責任心，在施工時我天天在工地上轉，很快我發現施工方沒按要求施工，在施工中偷工減料，如不及時改正又會是一個新的豆腐渣工程，300 多名居民的生命財產安全還是得不到保證。我就立即出面制止，多次要求他們嚴格按合同施工，但他們不聽，我就和居委會的干部一起找到了公司規劃部施工負責人，反映了問題的嚴重性并提出了自己的意見。規劃部施工負責人非常支持我，并授權要我進行全程監督，發現問題，立即要求施工方進行返工。在我的堅持下，終于把護坡工程保質保量完成了，我也長長地舒了一口氣，感覺自己做了一件非常有意義的事情，從而也體現了自身價值。

二、全家同心，為社區添磚加瓦。我深知“社區是我家，建設靠大家”，社區的工作必須靠每個居民的積極配合才能搞好。我是一名老共產黨員，更應該支持社區的工作。我經常告誡我的家人，凡是社區提出的號召，我們要響應；凡是社區的規章制度，我們要遵守；凡是社區的公益活動，我們要積極參加。每年春節前夕，村里搞衛生大掃除，我會帶領全家都參加，十多年來沒有缺少過一次。我家樓下的大坪，原來是高低不平的泥地，天晴滿是灰，下雨凈是泥，讓人感覺很不舒服，為了自己也為了所有的鄰居有個好的居住環境，我率先從家里拿出了200元錢，又號召大家一起集資了1000元，買來了河沙、水泥，動員了本棟的男女老少齊上陣，一個晚上未眠未休，將大坪打成了水泥坪，后來我又叫上老伴幫忙，在坪里砌了兩套水泥桌凳，給大家提供了一個方便的休閑場所。前幾年居委會要在直屬村新建一個門球場，居委會的同志找到了我，要我負責施工，我二話沒說就答應了。當時正是盛夏酷暑，完工時間要求緊，經費又不足，我一切從節約出 發，晚上在家搞設計，白天到工地抓施工。我找來了社區幾個同樣熱心公益事業的退休老工人，我們一起頂著烈日，冒著酷暑，一身泥一身汗地苦干了一個月，按時保質建好了門球場，愛好門球的老同志終于有了自己的活動場地，得到了領導的肯定，同志們的好評。

三、不計得失，老驥伏朸獻余熱。社區工作是一項繁瑣而艱巨的事務性工作，為社區服務就得有一顆任勞任怨、不計個人得失的心。我雖然年過花甲，盡管有時得不到別人的理解，但我一直把義務為社區獻余熱作為自己的一項興趣，只要社區需要我就會義無反顧地去做。在去年進行的全國第六次人口達普查中，我有幸成為一名普查員。由于我們唐洞二村人口多，又因臨近資興市興華市場，外來打工的、做生意的特別多，人口流動量大，給普查工作帶來了很大的難度。一開始我也有畏難情緒，但通過學習培訓后，我了解到了這次人口普查的重要意義，我下決心要克服一切困難，以高度的責任心把這項工作做好。我不分白晝認真地走訪摸查了每戶人家，碰到不愿配合的居民，就給他們宣傳人口普查的意義，并且不厭其煩地上門。我們村有個姓李的生意人，我去了他家兩次也沒見到他人，第三次去時他正在吃午飯，當我說明來意時，李某不耐煩地說自己要趕去市場做生意，不愿登記，我就在晚上又去了他家，在他家樓下等了一個多小時才等到人，李某看到我這么認真，終于同意我上樓去他家進行了登記。通過認真細致的工作，我村人口普查的工作做到了準確無誤，我自己也被社管會評為了優秀普查員。我知道自己現在所做的都是些微不足道的小事情，在今后的日子里我將更加努力地為社區做貢獻。社區的工作任重而道遠，它需要我們每個人都去盡自己一分力，發自己一分光，讓我們大家一起為營造和諧社區而努力吧！謝謝大家！二〇一一年三月三十日 4

第二篇：金花橋街道推動各項工作上新階

金花橋街道推動各項工作上新階

11月22月，金花橋街道和區“198”管委會召開會議，傳達學習黨的十八大精神，要求轄區上下準確把握十八大精神實質，迅速掀起學習宣傳貫徹十八大精神的熱潮，切實將十八大精神化為做好當前工作的實際行動。

金花橋街道黨工委主要負責人要求全街道以學習十八大精神為契機，增強動力、煥發激情，把科學發展觀落實到每項工作決策當中，落實到每項具體工作之中，扎實抓好民生工程，奮力推動當前各項工作再上新臺階，取得新業績，全面完成各項目標任務。同時，認真研究、精心謀劃明年發展，做到早思考、早安排、早行動。與會黨員干部表示要認真學習領會十八大精神，進一步做好本職工作。該街道辦事處副主任李杰表示將把貫徹落實十八大精神與深化城鄉環境綜合治理工作緊密結合起來，從精細化管理入手，進一步完善街道綜合治理工作常態化工作機制，提升街道綜合治理水平。

第三篇：一德四新.曾doc

“一德四新”學習計劃

牧羊嶺完小：

曾 蕤

在新的一年里，為了不斷提高自身思想素質和綜合業務水平，不斷學習新理論新課程新的教學模式，更好的應用于自己的教學，特擬定今年的一德四新學習計劃如下，以此時刻提醒自己要學習、學習、再學習。

一、學習思路：

學期將結合自己的實際情況，圍繞“一德四新”，即師德培訓、新理念培訓、新知識培訓、新技術培訓、新方法，和心理健康教育開展學習和工作。采取靈活的學習方式。自主探索和創造，要從單一的、灌輸式的教學模式走出來，要主動的把自己教學經驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習。

二、學習形式：

⑴參加學校組織的集中培訓。

⑵參加語文教研組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示范課等。⑶利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。

三、學習內容：

一德四新：師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能，以及心理健康教育。

四、個人達標計劃：

1、積極參加學校組織的各種政治理論和業務知識學習；

2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。

3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。

4、期末認真總結，認真體會，積極撰寫小繼教學習心得體會或教學經驗。

5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經驗的合格小學教師；

五、學時安排

校本培訓：28學時，半年14學時。縣級以上培訓：80學時，半年40學時。

總之，“一德四新”就是要求我們教師在當前形式下，培養教育學生自主、合作、探究性學習能力；教學更要聯系學生的生活經驗和社會實際，要給學生創設自主支配的時間和空間。我一定按計劃完成好各方面的學習。

2012年3月12日

第四篇：徐階觀后感

《明朝那些事兒》觀后感

《明朝那些事兒》>觀后感

看《明朝那些事兒》，感覺每一朝來臨，都會有名將出現，朱元璋洪武朝的常遇春、徐達、傅有德、藍玉，永樂朝的皇帝朱棣、謀士道銜、鄭和，明代宗時期的于謙，之后嘉靖、隆慶朝的俞大猷、胡宗憲，最讓人興趣的是抗倭名將戚繼光，特別是他創立的百戰百勝攻防兼宜的「鴛鴦陣」以及他的怕老婆都讓人看了來興致。至于名臣，都會依據自己特定的位置來對付另一個或另一批人，或計謀或彈劾，都是人尖的表演。象楊廷和、夏言、徐階、高拱、張居正都是一輪一輪的隱忍、拉幫派、找破綻、彈劾、做首輔、沒好下場。真是唏噓不已。他們都不是惡人，都是為了實現自己的理想，為了大明朝，為了百姓，做了許多好事、實事，可是，卻彼此不相容。真正讓我敬佩的是于謙、王守仁（號**子），一個是大義，一個是大智，特別是后者創立的心學，突破朱熹的格物致和先知后行的程朱理學，形成自己知行合一，提倡明本心則明天理，理全于心，無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。雖然這四句教我仍無法悟透，但，相信自己的良知，用所知帶所行，遵從自己的心應是不會錯的。我現在看到第五部，還有一部就結束了，我不想這么快就看到崇禎朝，不想看到李自成這個衰人從旁造反，又不利，間接幫助金人入侵中原。其實明朝從朱棣的兒子朱高熾開始，大部分的明代皇帝都是性情溫和的人（除了外藩的嘉靖皇帝），如仁宣之治的朱高熾、朱瞻基，勇于糾正父親錯誤，有戀母情緒的朱見深，開創男女平等實行一夫一妻的弘治中興之主朱佑樘，還有玩樂無度的朱厚燳也是個不和臣子計較的人，就連土木堡一役被俘的朱**鎮都是一個溫和的人，當年明月說得對，好人做不了好皇帝。朱元璋、朱棣就是勞模、是好皇帝，但他們都不是好人。

因此，看到后來，也有些落寞，為什么？為什么看到此，就感覺好象是一個循環一樣，我真希望自己現在是承繼大明朝而來的，而不是外來的清朝。《>《明朝那些事兒》觀后感》篇二：《張居正》讀后感

《張居正》讀后感

熊召政的33多萬字的《張居正》看完了，得寫點什么。

本著作以高拱致仕還鄉、張居正升為首輔始，以其死后被清算終，洋洋灑灑十年見證了張居正的無限輝煌和死后的凄慘悲涼。可以說，就政治謀略，經邦濟世而言，張居正在明朝沒有一個相可以與之比擬，就是放在中華文明的歷史上，也是一朵奇葩。從萬歷元年執掌首輔以來，張居正先后實行吏治革新、打擊豪強、字粒田征稅、改革稅收、整頓學政、關閉私立學院、清丈全國田畝、實行一條鞭法等等改革主張，并且收效甚大，一時間，國庫充實，天下升平，人民安樂。

其實張居正一開始接手的是一個十足的爛攤子，首輔上任第一個月，官員的工資都發不出去，想到用積聚已久的胡椒木來抵用工資，但是遭到了皇親國戚和官員的強烈反對，駙馬都尉許從成聯合太后的父親武親伯李偉從中阻攔，還有反對派拿這事和一個官員的死聯系起來，大辦后事，以此來表示對張居正的赤裸裸的反對，也想乘機搞垮他。但是張居正就是張居正，當年也是靠搞垮高拱得來的首輔之位的。他一方面積極取得當時是實際最高統治者的李太后的支持，與此同時在京城實施京察，對不負責任的京官進行淘汰，當然也有看不順眼的，他任用循吏反對清流，更是不拘一格，重用像金學曾一樣的不怕得罪人的猛將，并且在全國實行一條鞭法，對官員實行考成法，對以后的改革開了個好頭。然后“萬歷新政”的改革雖然阻撓不斷但還是持續不斷的向前進行著，國家也越來越富強。其實改革能進行下去，離不開李太后和萬歷的支持。而萬歷由于年幼，對張居正這個顧命大臣兼老師基本是形成了依賴，對他的擬票更是基本全部通過。這里，其實萬歷這個皇帝的權利已經無形的被架空了，小的時候還好，等到大了，想獨立的時候，君相之間的矛盾就會浮現出來，這也為以后張居正的跟之前天壤之別的遭遇埋下了伏筆。說到張居正的死后，我當時看的真的有點慌，這皇帝翻臉也翻得太快了點吧，居然對一個具有如此功勞的人這么的不放過，對他所做的統統否定，他的兒子們有的被整殘了，有的自殺了，有的流放了，有的被關起來餓死了，怎一個“慘”字了得，這大概就是功高蓋主的后果吧。從而我覺得一個人是如此的渺小，就像前一秒還風光無限，而下一秒就被打入永世不得翻身的地獄，這叫我是無論如何都承受不了的。還想說兩點印象深刻的。一個就是張居正作為一個政治家，那種野心，那種隱忍，那種判斷力，那種見人說人話，見鬼說鬼話，人前人后說法不一，真的不是一般人能夠玩的起的，也能夠承受的了的。在高拱下做事的時候，極力隱藏，不出風頭，按照高拱的想法做事，但是找準關鍵時刻，聯合馮保拉高拱下馬，確實精彩。其實說到這，我也挺佩服高拱的，兩度出任首輔，而且也是兢兢業業的，但只能說強中自有強中手，碰到了徐階和他的學生張居正，算他倒霉。后來10年首輔生涯，把官員治理的服服帖帖的，成了帝國的實際統治者，這里的話，萬歷還是有點可憐的。不過，看到后來接受32人的大轎，我當時想象了下，這得 多大的轎子，而且轎夫的隊伍排列也是需要特別設計的，走路的步伐是否需要統一，整齊等等。

還有一個就是對玉娘的愛慕。積香爐里的吟詩作畫，男歡女愛，是張居正繁雜公務之外的消遣，也是對張居正為人另外一面的詮釋，也是有血有肉的漢子。其實從玉娘最后對張死后的追隨，可以看出張還是非常有男人魅力的，而且不是一般的有魅力。期中受觸動的還有玉娘離開后，當張得知了玉娘的下落的時候，并沒有把她找來占為己有，而是尊重她自己的選擇，是謂大氣，我覺得只是每個男子漢都應該學習下的。

佩服張居正。篇三：萬歷五十年讀后感

上次看了本書，叫做《萬歷五十年》上冊，講的是明朝萬歷皇帝朱祤鈞在位期間發生的事。有傳奇清官海瑞的執著，有名臣張居正馳騁官場的艱辛，有太監馮保掌管東廠的黑暗??雖說歷史已成過去，但我們不難發現，歷史與現實總是有著驚人的相似之處。下面我就幾個人物做一下簡單的分析。先是海瑞，這個極端清廉的官員，曾經三次被罷官又三次被任用，可他憂國憂民的決心從不改變。他不畏強權，與老閣臣徐階進行斗爭，堅決貫徹推行一條鞭法；他孝順母親，老母親生日，一貧如洗的他剁了兩斤肉，還親自為母親洗腳，令人汗顏。只可惜他勢單力薄，雖然不同流合污，卻經常被人陷害，以至于母親被騙，妻子被逼上吊，他也變成布衣。有人說海瑞太迂腐，不懂趨炎附勢；有人說海瑞太愚蠢，不懂保全自己；有人說海瑞太忠心，不懂揣摩上意；有人說海瑞太清廉，不能讓家人安心??我說海瑞秉公執法，剛正不阿；我說海瑞兩袖清風，正氣長存；我說海瑞忠孝兩全，難能可貴。

海瑞的結局終是讓人遺憾，或許歷史留下遺憾才會引人深思吧！其次是張居正。他是內閣首輔，太子少傅，一人之下萬人之上。這樣的位置和權力應該是無數人所向往 和追求的吧！可是這樣的位置也有屬于這個位置難以言說的艱辛。他為了推行一條鞭法，和另一個閣臣高拱明爭暗斗；他為了輔佐少年萬歷，授業解惑，嘔心瀝血；他為了在位謀職，在原本服喪期間奪情留任。可他后來對權力的貪戀，對榮華的向往，使他逐漸變得奢侈。他既被萬人敬佩，又被萬人唾罵。我們應該看到的是他主張推行的一條鞭法彌補了大明天朝二十年的財政虧空，在防止土地兼并、減少百姓怨憤方面起了很大作用；我們應該看到的是他輔佐的萬歷皇帝，在位五十余年，發憤圖強，國力漸盛；我們應該看到的是他在奪情留任期間，不領取俸祿，不宴請賓客，不參加各種禮儀活動，精神可嘉。

歷史總是向前發展的，我們也要懂得去其糟粕，取其精華。

最后是馮保，他是萬歷皇帝的伴讀太監，得到太后的信賴。他在朱祤鈞即位后執掌東廠，為了排除異己，他誣陷忠良；為了收斂巨財，他私吞銀餉；為了身居太保之職，他百般奉承??我感嘆他的手段，鄙視他的做法，不齒他的殘酷，憐惜他的結局。他最后也被徒弟陷害，被貶去種菜，晚年凄涼。或許人們都認為他是罪有應得，我卻對他有些同情。或許是因為他曾為萬歷伴讀，教他許多道理；或許是

他與張居正共同輔佐幼主，其情可憫。我們要明白一個人的最終結局總與他的為人處世相關，壯烈或悲慘都是自己的選擇，與他人無關。

我對海瑞是敬畏，對張居正是欽佩，對馮保則是同情。古人都說以史為鑒可以明得失，看完這本書，我有些感慨。雖說我們現在身處和平年代，可是身邊也有不平之事、不正之風。我們要在生活中培養自己的人生觀和歷史觀，遇到事情要做出正確的抉擇，不求榮華富貴，不為權傾天下，只求無愧于心！篇四：讀后感2 文科生，自然對歷史不陌生，而本人，更是特別喜愛歷史。家中藏書很多，多以歷史為主，《史記》、《資治通鑒》、《三國志》、《全球通史》??而《明朝那些事兒》是我無意淘到的。不是大牌名家之作，連書名都似隨意而取，所以我對它的第一印象并不深刻，直到翻開它的第一頁?? 在中國許許多多的朝代里，明朝是一顆耀眼的明星。剛開始，揣著看野史趣聞的心態翻開《明朝那些兒》竟不想一發不可收拾，被作者風趣幽默又富含哲理情趣的語句所打動。作者開篇序言就說，它不是小說，也不是史書，姑且算做《眀札記》，但從字里行間可以看出來每個明朝故事都是反復研究、審慎選用史材，所以具有一定的史學價值。雖然作者說不是小說，但也確實是以小說對話及人物心理分析的形式記述了明朝三百年間的興衰榮辱。作者說歷史本身很精彩，所以的歷史都可以寫的很好看，如作者所說，《明朝那些事兒》正是這樣一本書，它沒有所謂大師巨作的故作高深，也沒有古文精煉的晦澀難懂。

它主要講述了朱元璋如何從一個一無所有的放牛娃到造反成功，成為一代勞模皇帝勵精圖志建立一個強大的帝國，以及建國后一系列社會改革活動。還有朱元璋十六個帝國事業的繼承者如何操作這個龐大的帝國。這是本勵志的書，朱隸從生下來開始過的就是顛沛流離的苦日子和常年累月的戰火生活，而朱允炆從出生就是含著金鑰匙，泡在蜜罐子里的良好文藝青年。以注定，在這場皇位爭奪賽中，能吃苦耐勞、忍辱負重的朱隸勝出，這本書然我懂得了要想成功做好某件事一定得付出相應的代價，而我們要努將代價變的最小。

這也是一本社會心理學的書。政治、權位、謀略、投機，作者刻畫了一系列人物的心理特征從各方面分析了歷史人物社會交際中成功或失敗的心理因素，將普通讀者眼中刻板的歷史人物鮮活地展現在人們面前，并著重列舉了幾個經典案例。從劉基、陳友諒、張士誠到徐階、張居正再到崇禎、袁崇煥。在這本書中，我最崇拜的人便是徐階，忍辱負重二十多年，就為了一朝斗倒奸臣嚴嵩，最后他成功了，這不得不讓人佩服他的忍耐力。

雖然全書展現了官場的厚黑，人性的弱肉強食，但作者仍然表達了自己的樂觀。始終堅信道義的存在，即使在封建黑暗的統治下，仍然會有仁者、智者出現，一個始終堅守理想，不畏強權，剛正不阿、視死如歸的人，才是最值得尊敬的人。而全書正是貫穿了這一價值觀。

讀《明朝那些事兒》有感篇五：風雨張居正讀后感

讀后感

在百家講壇上看了《風雨張居正》，不單單被張居正勵精改革、齊家治國平天下的熱情和能力所感動，也為酈波老師的微笑和才學所折服。帶著對酈波老師的敬佩和對一代名相張居正的敬仰，我認真研讀了由酈波老師著的《風雨張居正》一到八集，竟然從各個方面都有收獲。

一、關于教育

在當時“四最組合”——最好的老師、最好的陪讀、最好的母親、最好的學生的教育下形成的教育結果卻為零。萬歷皇帝在他最敬愛的張居正老師死后，大張旗鼓地反攻清算，把張家逼的家破人亡，還差點焚棺鞭尸。更可怕的是他以后不理朝政，將萬歷新政的成果一下子吞噬殆盡、把大明江山的資本揮霍一空，讓大明王朝真正踏上了滅亡的不歸路。老師、母親對小萬歷太嚴厲，生活上嚴厲、學習上嚴厲，小萬歷如有半點錯誤和過失，都會上綱上線，使得萬歷皇帝處處時時事事依賴張居正，沒有了自主性，更沒有創造性，而且在心靈深處埋下了叛逆的種子，所以導致這樣不堪回首的結果。

這個教育失敗的根本原因就是教育太強勢。

和張居正一樣的老師、和李太后一樣的家長也比比皆是，必須惟命是從，使孩子和學生表面上唯唯諾諾、窩窩囊囊，然而骨子里的叛逆隨

著他們的長大生根發芽壯大，然后就有了驚人的毀滅力，家長和老師悔恨不已。

嚴厲和寬容都是兩種美德，更是兩種教育方法。把兩種方法有機地結合起來，才能培養孩子和學生比較健全的人格和品德。當孩子犯了生活上或學習上的錯誤時，我們做家長或做老師的，必須寬容他們，讓孩子和學生充分感受溫暖的愛心，然后在愛心的情感基礎上老師和家長即使嚴厲有加，孩子和學生也能欣然從內心接受，這樣，在孩子和學生的心靈深處和我們大人建立的關系是亦母、亦師或亦友。

二、關于為人處世

通過徐階戰勝嚴嵩的第一個手段“忍”的事例，我深刻地理解了“忍氣吞聲”的含義，它可以細分成兩層境界，“忍氣”是忍，但不如“吞聲”的境界高。生活中遇到不順心或憋屈的事，我們能“忍氣”，但總要發發牢騷，以求心里平衡。如果忍了氣又把所有的牢騷悶在肚子里，然后不動神色地爛在肚子里，那就是“吞聲”的境界了。徐階正是忍氣更吞聲才戰勝了大奸相嚴嵩。我們周圍的人當然不是嚴嵩，但我們和同事相處，和家人相處，甚至是夫妻相處時，同樣常常會有憋屈的事。把那些難免憋屈的事，隱忍了再吞進肚子里，就會使矛盾化干戈為玉帛，慢慢地用大度在周圍樹立起自己的威信，相當于用內功戰勝了對方。

三、關于人性

張居正對待落榜挫折和困難胸懷坦蕩，而對待個人恩怨卻睚眥必報，表明了在人的心靈世界里，不是善戰勝了惡，就是惡戰勝了善。大善之人固有小惡，大惡之人也多少有些小善。善和惡是一對陰陽，它們也在相互轉化。看待一個人，不能從一件事上就斷定他的好壞，還要從多方面來評價他。

四、關于成功

高拱什么都好，就是心眼太小，加上脾氣太急，又沉不住氣，結果把隆慶開場時徐階、高拱、張居正最理想的梯隊領導班子給攪黃了。由此感受到成功的因素中，性格因素比能力因素更重要。

在工作、學習和生活中不是也有很多因性格因素而導致失敗的例子嗎？

氣量狹小的領導帶著變色眼睛看待下屬，結果樹起了好多敵人，本人敬業奮斗，團隊卻是一片散沙；有的家長本想家庭和睦，平時竭盡全力維護，但由于自己的一時暴躁使子女形成抵觸心理，事與愿違；有的孩子天賦很高，學習也上進，但總不愿動手多練，考試時失誤自然會很多，常常是后悔莫急。

當然，在工作、學習和生活中更有很多因性格因素而成功的例子。

第五篇：《中階主管的新定位》學習心得體會

《中階主管的新定位》學習心得體會

經過對余世維老師《中階主管的新定位》課程的學習，結合今年以來項目發展實際，我對自己的工作方法及工作能力進行了反思，有以下幾點思考：

一、老板想的跟你不一樣

作為中階主管不但要達成上級交付的任務，還要帶領手下有效率地工作。必須具備的能力很多，像專業能力、溝通能力等等，但更重要的是必須體認和熟悉自己應該扮演的角色：連結高層和基層彼此不同的想法，化解價值觀差異，并創造溝通機會。

由于公司經營者和第一線人員工作的任務大不相同，所以中階主管須設法將領導者的愿景，轉化成可實行的計劃，再交由手下付諸行動。

這個“承上啟下”的角色，正是中階主管最大的考驗，項目生產既能掙錢也能花錢，所以在項目管理上就要“精打細算”，花任何錢都需要跟效益掛鉤，將項目的費用降到最低，但是節約成本不能影響品質。節約成本是指避免浪費的意思；而影響品質就是偷工減料。項目去年花過的錢，并不表示今年還要再花，而應該召開討論會，每筆都要算清楚。每季度做一個總結。

二、手下和你想的不一樣

中階主管的績效優劣，除了自身的專業能力之外，最主要是取決于旗下手下的工作成效，而管理高層也會以此作為評斷中階主管管理能力的標準。

我認為手下表現好壞，都要給予評價：對于績效良好的員工，應公開給予贊美，一方面表達謝意，另一方面也要讓員工了解目前的努力方向是正確的。對待表現欠佳的員工，則應在確實了解問題之后，于私下場合責備并提供指導。主管若是對于員工的表現漠不關心，他們不但無法了解主管的想法，也可能會在工作上草率應付。

引導手下自己找答案：手下遇到問題時，在條件許可下，主管未必要馬上提供協助，反倒可以透過提問，試著讓對方自行找尋解決方案，如此將有助于激發員工潛能，提升員工的信心。在這種時候，主管應以聆聽取代表達，以提問取代建議，創造一個互相的學習成長空間。

三、客戶想的和你不一樣

隨著建筑市場競爭日益激烈，施工企業面臨更為嚴峻的挑戰，市場的競爭逐漸轉化為品牌競爭，作為施工企業就是要為業主方（客戶）提供更精品的工程。

具體而言就是結合項目自身亮點、難點有針對性地制訂技術、質量管理體系、保證措施、質量通病的防治、專項施工方案優化，細部節點深化設計等。項目的工程質量能否有“特色”、出“精品”、出“亮點”，其關鍵在于質量策劃，而不是等到工程竣工后再去絞盡腦汁地尋找這項工程有什么“質量特色”、有哪些“精品”、有多少“亮點”。創造精品工程是需要針對目標進行的，是動態的、多層面的，隨著施工圖紙、技術要求、環境等的變化，策劃也應隨著實時更新的。通過編制有針對性、可行性、先進性的策劃，使工程的質量、成本、工期在策劃時就得到技術上的保證。通過過程動態策劃，實施中穩步推進，做到過程創優，確保結果精品，為客戶提供更好的產品。