第一篇：“兩學一做”學習內容和方法方式

“兩學一做”學習內容和方法方式

在學習內容重點上。學黨章黨規、學系列講話，是學習的總要求，但對黨員、黨員領導干部，需要把握不同的重點。就全體黨員來說，學黨章黨規，就是要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，領會黨員的條件和義務、權利、行為規范。通過重溫黨章黨規，進一步明確做合格黨員的標準，搞清楚能做什么、不能做什么，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺。學系列講話，主要是把握好“三個基本”，即學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。就黨員領導干部來說，要學得更多更深一些，要求更嚴更高一些。學黨章黨規，對于全體黨員應學習掌握的內容，領導干部都要熟知盡知，同時還要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求，包括黨章規定的黨的組織制度、黨的各級組織的職責和任務、黨員領導干部必須具備的六項基本條件、黨的紀律等，包括地方黨委工作條例、黨組工作條例、黨政領導干部選拔任用工作條例等黨內法規，著力提高做好領導工作所必須的政治素養和政策水平。學系列講話，要在全面、系統、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，領會好講話的豐富內涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風。領導干部作為黨執政的骨干力量，要把領會系列講話蘊含的治國理政新理念新思想新戰略作為學習的重中之重，當前重點要圍繞“學講話、謀振興、闖新路”，深入學習總書記在參加黑龍江代表團審議時的重要講話精神，既領悟好重大思想理論觀點，又領悟好科學的思想方法和工作方法，做到知其然更知其所以然，更好地用以指導和推動各項事業發展。

在學習方式方法上。要在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神，做到“六學”，即黨小組（黨支部）集中學、講黨課帶動學、交流研討互動學、理論宣講深入學、先進典型引導學、革命傳統參觀學。黨員、干部都要制定自學計劃，把內容細化到具體篇目，把時間細化到具體日期，把標準細化到具體言行，做到經典篇目熟知、經典內容熟記、經典觀點熟用。上級黨委要制定指導計劃，黨支部（黨小組）要制定具體計劃，對黨員自學作出具體安排。要做好編發學習教材工作，確保到支部到黨員。要創新學習教育方式，對那些年老體弱、行動不便以及短時間外出的黨員，采取結對幫學、送學上門、郵寄資料等方式，讓他們及時接受教育。黨支部“三會一課”要堅持常態化。黨小組要定期組織黨員集中學習，不設黨小組的要以黨支部為單位開展，每月至少安排一次集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。黨委（黨組）每季度要召開黨委（黨組）會、黨委（黨組）中心組學習會，組織集中研討。黨員領導干部特別是縣處級以上領導班子成員要到所在黨支部、到基層黨建工作聯系點講黨課。要抓緊對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干，采取以會代訓、專題輔導等方式進行集中培訓。要整合黨校、講師團等師資力量，對黨員開展集中輔導。各級黨組織要通過舉辦講座、專題培訓，開展征文、演講比賽、交流學習，以及微信公眾號、遠程教育平臺等多種形式，營造濃厚氛圍，確保學習效果。

第二篇：兩學一做學習內容

開發區中心校黨總支 “兩學一做”集中學習內容

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學黨章黨規應該重在明確基本標準、樹立行為規范;學習總書記系列重要講話，重在統一思想行動。做合格黨員，要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。

兩學一做學習材料內容二

4月6日，網絡上流傳了一段視頻：中央電視臺主持人畢福劍在飯桌上唱評《智取威虎山》中《我們是工農子弟兵》選段，并且邊唱邊戲謔。該視頻引發極大爭議。4月8日晚，央視網新聞中心官方微博發布消息：“畢福劍作為央視主持人，在此次網絡視頻中的言論造成了嚴重社會影響，我們認真調查并依據有關規定作出嚴肅處理?！?/p>

在近幾日不斷發酵的評論中，有人以“言論自由”想說就說為畢福劍辯護，以私下場合的非正式語言“不適合做政治定性的依據”為其開脫。言外之意，調侃攻擊黨的領袖和黨領導的軍隊沒什么大不了，搞當面一套背后一套也很正常。

但別忘了，作為公眾人物的畢福劍還是一名共產黨員。他自己也曾自豪地說：“我是共產黨員，我應該往前沖?！笨伞疤崞鹂曜映匀夥畔驴曜恿R娘”，請問“畢姥爺”沖到哪里去了?黨章對于黨員義務有明確規定：“對黨忠誠老實，言行一致”，“反對陽奉陰違的兩面派行為”。除了腐敗分子，一從政治上批評某個人，總容易被指責“上綱上線”，可是如果一名共產黨員連黨章對于黨員的最基本要求的底線都突破了，這難道還是上綱上線嗎?

是黨員就要有紀律意識和規矩意識，不能將自己的言行凌駕于黨的紀律規矩之上，口無遮攔、毫無顧忌地亂說胡說，以顯示自己的所謂“有才”。一分多鐘的視頻中，畢福劍把個人和小圈子的快樂建立在嘲弄調侃領袖和軍隊之上，建立在損毀黨的形象之上，而看起來他卻很享受這種感覺，不以為恥、反以為榮。這是嚴重的自由主義和個人主義。

進了黨的門就是黨的人，任何場合都不能忘記自己共產黨員的身份。當然，并不是要求每名共產黨員在私人場合一定要板著臉，但卻絕不能為所欲為。要知道很多“破紀”行為都是私下完成的。所以說，越是私人場合恰恰越能體現出一名黨員的黨性觀念和黨員意識。

央視已經聲明要調查此事，其中很重要的一點就是，要端著紀律和規矩這把鐵尺子去查清問題。這一事件也提醒央視黨組織，對于黨員的內部管理要更加嚴格，作為國家級輿論平臺，在監督別人的同時更要加強紀律建設，管好“臺內人”。時下，央視領導將如何應對這個問題，如何處理破壞黨的紀律規矩的行為，公眾正拭目以待。

言論自由不等于自由言論，更不能無原則無底線。尤其是作為一名黨員，要時刻用黨的紀律和規矩這把尺子去量量自己的言行。遵守黨的紀律是無條件的，現在就是要嚴明紀律。

兩學一做學習材料內容三

黨章規定，“任何黨員不論職務高低，都不能個人決定重大問題”，“不允許任何領導人實行個人專斷和把個人凌駕于組織之上”。這是共產黨員特別是黨員領導干部在貫徹民主集中制方面必須始終堅持的一條鐵律，不允許打一絲一毫的折扣。

個人獨斷專行有不同的表現形式，尤其表現在對重大工程、重要項目安排、大額度資金使用和重要人事任免處理上，不是集體討論決定，而是個人說了算。這種現象在不少地方、企業、領導機關、基層單位都存在，問題有大小、程度各有不同，但都損害黨內民主生活、集體領導、民主集中制、個人分工負責制等，危害黨和人民事業的健康發展。從查處的案件看，一些黨員領導干部墮入腐敗深淵，往往是從破壞黨的紀律和規矩、搞個人專斷開始的。各級黨組織和黨員干部要保持高度警惕，把防止個人獨斷專行作為嚴守黨的政治紀律和政治規矩的重要內容，并與個人獨斷專行行為進行堅決斗爭。

防止個人獨斷專行，關鍵要解決好如何對待權力的問題。總書記指出，馬克思主義權力觀可以概括為兩句話：權為民所賦、權為民所用。黨員領導干部只有弄清楚“我是誰”“為了誰”“依靠誰”這個核心問題，懂得手中的權力姓“公”不姓“私”，才會把實現最廣大人民的根本利益作為目標追求，自覺貫徹民主集中制，按照法定權限和法定程序行使權力，踐行立黨為公、執政為民理念，使權力行使過程成為為人民服務的過程，而不是個人耍威風的平臺，切實做到為民用權、公正用權、依法用權、廉潔用權。

防止個人獨斷專行，領導干部特別是“一把手”要帶好頭?！耙话咽帧笔穷I導班子中的班長，在權力架構中具有舉足輕重的地位，其一言一行具有示范帶動作用。要帶頭學習黨章，學習總書記系列重要講話精神，不斷加強黨性修養、提升個人素養，筑牢正確公私觀、義利觀、權力觀、政績觀，踐行黨的宗旨，反對家長觀念，不搞“老子天下第一”的做派。要帶頭按照民主集中制的要求，處理好民主與集中的關系，注重深入調研、科學論證，廣泛聽取和充分尊重基層群眾、專家學者和黨員干部的意見建議，做到既集思廣益，又統攬全局。要帶頭遵守議事決策規則，在班子內部研究問題時，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，讓大家暢所欲言，自己最后表態，既不當“甩手掌柜”，也不做“一霸手”。要帶頭嚴格遵循組織原則，不能把程序當擺設、走過場。領導班子成員也要切實負起責任，敢于堅持原則、堅持真理，對違反民主集中制的行為，該提醒的提醒，該批評的批評，決不能事不關己高高掛起。同時，注意防止在自己分管領域中出現個人獨斷專行現象，努力營造民主團結和諧的氛圍。

防止個人獨斷專行，加強監督不可或缺。各級黨組織要抓住領導干部這個“關鍵少數”，加強日常監督管理，經常性地分析和考核評估貫徹執行民主集中制情況，對違反民主集中制、獨斷專行的苗頭性傾向性問題及時提醒和糾正，打好“預防針”、增強“免疫力”。對執行民主集中制不力、發生重大偏差和失誤的班子和個人，及時采取組織措施，追究相關責任，著力形成風清氣正的政治生態

第三篇：兩學一做學習筆記內容

兩學一做學習筆記內容1

十八大以來，總書記的系列重要講話中關于黨的建設篇幅最多、內容最豐富，而且始終貫穿著“全面從嚴治黨”這個很明確的主題。顯然，全面從嚴治黨已成為新一屆中央領導集體治國理政最鮮明的特征?，F整理習近平關于黨建工作五個方面的系列重要論述，供大家學習。

一、思想建設

我們黨始終把思想建設放在黨的建設第一位，強調“革命理想高于天”，就是精神變物質、物質變精神的辯證法。從嚴治黨一定要用好思想建黨這個傳家寶，突出理想信念，抓好思想教育，在入腦入心、忠誠篤信、知行合一上下功夫，補精神之“鈣”，陪思想之源，引導共產黨員干部堅定信念，增強黨性、涵養品質，堅守共產黨人的政治靈魂和精神高地。

2012年11月17日，習近平在十八屆中共中央政治局第一次集體學習上指出，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。形象地說，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”?，F實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。全黨要按照黨的十八大部署，深入學習實踐中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀，講黨性、重品行、作表率，矢志不渝為實現中國特色社會主義共同理想而奮斗。

2013年3月17日，習近平在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上強調，全體共產黨員特別是黨的領導干部，要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，堅決反對形式主義、官僚主義，堅決反對享樂主義、奢靡之風，堅決同一切消極腐敗現象作斗爭，永葆共產黨人政治本色，矢志不移為黨和人民事業而奮斗。

2012年11月16日，習近平在《認真學習黨章嚴格遵守黨章》文章中指出，各級領導干部要把學習黨章作為必修課，走上新的領導崗位的同志要把學習黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項規定。凡是黨章規定黨員必須做到的，領導干部要首先做到;凡是黨章規定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做。要嚴格按照黨章規定的黨員領導干部必須具備的六項基本條件，提高自身素質和能力，經常檢查和彌補自身不足。特別是要在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發展、密切聯系群眾、加強道德修養、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。

2013年3月1日，習近平在中央黨校講話時說，好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。全黨同志特別是各級領導干部都要有加強學習的緊迫感，都要一刻不停地增強本領。當時，黨中央曾明確指出，我們的隊伍里有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。過去學的本領只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。我們現在是不是也面臨這樣一種狀態呢?我看是的。很多同志有做好工作的真誠愿望，也有干勁，但缺乏新形勢下做好工作的本領，面對新情況新問題，由于不懂規律、不懂門道、缺乏知識、缺乏本領，還是習慣于用老思路老套路來應對，蠻干盲干，結果是雖然做了工作，有時做得還很辛苦，但不是不對路子，就是事與愿違，甚至搞出一些南轅北轍的事情來。這就叫新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。我看這種狀態，在黨內相當一個范圍、相當一個時期都是存在的。因此，全黨同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。只有全黨本領不斷增強了，“兩個一百年”的奮斗目標才能實現，中華民族偉大復興的“中國夢”才能夢想成真。

2013年12月3日，習近平在中共中央政治局第十一次集體學習上說，馬克思主義哲學深刻揭示了客觀世界特別是人類社會發展一般規律，在當今時代依然有著強大生命力，依然是指導我們共產黨人前進的強大思想武器。我們黨自成立起就高度重視在思想上建黨，其中十分重要的一條就是堅持用馬克思主義哲學教育和武裝全黨。學哲學、用哲學，是我們黨的一個好傳統。我們黨在中國這樣一個有著13億人口的大國執政，面對著十分復雜的國內外環境，肩負著繁重的執政使命，如果缺乏理論思維的有力支撐，是難以戰勝各種風險和困難的，也是難以不斷前進的。黨的各級領導干部特別是高級干部，要原原本本學習和研讀經典著作，努力把馬克思主義哲學作為自己的看家本領，堅定理想信念，堅持正確政治方向，提高戰略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，團結帶領人民不斷書寫改革開放歷史新篇章。

2015年1月23日，習近平在中共中央政治局第二十二次集體學習時指出，辯證唯物主義是中國共產黨人的世界觀和方法論，我們黨要團結帶領人民協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，增強辯證思維、戰略思維能力，努力提高解決我國改革發展基本問題的本領。辯證唯物主義并不否認意識對物質的反作用，而是認為這種反作用有時是十分巨大的。我們黨始終把思想建設放在黨的建設第一位，強調“革命理想高于天”，就是精神變物質、物質變精神的辯證法。我們必須毫不放松理想信念教育、思想道德建設、意識形態工作，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，用富有時代氣息的中國精神凝聚中國力量。

二、組織建設

政治路線確定以后，干部就是決定因素，不斷提高黨的領導水平和執政水平，在關乎國家命運。切實建設一支高素質干部隊伍，打牢治國理政的組織基礎。

2013年6月28日，習近平在全國組織工作會議上強調，用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風。選什么人就是風向標，就有什么樣的干部作風，乃至就有什么樣的黨風。各級黨委及組織部門要堅持黨管干部原則，堅持正確用人導向，堅持德才兼備、以德為先，努力做到選賢任能、用當其時，知人善任、人盡其才，把好干部及時發現出來、合理使用起來。

2013年11月15日，習近平在《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出，打破干部部門化，拓寬選人視野和渠道，加強干部跨條塊跨領域交流。破除“官本位”觀念，推進干部能上能下、能進能出。完善和落實領導干部問責制，完善從嚴管理干部隊伍制度體系。深化公務員分類改革，推行公務員職務與職級并行、職級與待遇掛鉤制度，加快建立專業技術類、行政執法類公務員和聘任人員管理制度。完善基層公務員錄用制度，在艱苦邊遠地區適當降低進入門檻。

2015年6月26日，習近平在中共中央政治局會議上強調，全面從嚴治黨，關鍵是從嚴管好用好領導干部。推進干部能上能下，重點是解決能下問題。在干部工作中，既要把黨和人民需要的好干部選準用好，又要把那些存在問題或者相形見絀的干部調整下來。制定和實施《關于推進領導干部能上能下的若干規定(試行)》，是全面從嚴治黨、從嚴管理干部的重要舉措，對于促使干部自覺踐行“三嚴三實”要求，解決為官不正、為官不為、為官亂為等問題，建設高素質干部隊伍，完善從嚴管理干部制度體系，具有重要意義。

2014年6月30日，習近平在中央政治局第十六次集體學習時說，加強黨的建設，必須營造一個良好從政環境，也就是要有一個好的政治生態。營造良好從政環境，要從各級領導干部首先是高級干部做起。領導干部要堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身;要襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話;要堅持原則、恪守規矩，嚴格按黨紀國法辦事;要嚴肅綱紀、疾惡如仇，對一切不正之風敢于亮劍;要艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權力，在各種誘惑面前經得起考驗。

2015年1月13日，習近平在十八屆中央紀委五次全會上指出，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是重要的黨內規矩。紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律;紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。我們黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，需要全黨長期堅持并自覺遵循。講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。遵守政治紀律和政治規矩，必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍。各級領導干部特別是高級干部要牢固樹立紀律和規矩意識，在守紀律、講規矩上作表率。各級黨委要加強監督檢查，對不守紀律的行為要嚴肅處理。

2015年6月30日，習近平在北京親切會見全國優秀縣委書記時說，郡縣治，天下安。我多次講過，在我們黨的組織結構和國家政權結構中，縣一級處在承上啟下的關鍵環節，是發展經濟、保障民生、維護穩定的重要基礎，也是干部干事創業、鍛煉成長的基本功訓練基地。縣委是我們黨執政興國的“一線指揮部”，縣委書記就是“一線總指揮”，是我們黨在縣域治國理政的重要骨干力量?？h委書記責任不小、壓力不小，要當好縣委書記是不容易的。焦裕祿、楊善洲、谷文昌等同志是縣委書記的好榜樣，縣委書記要以他們為榜樣，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，努力成為黨和人民信賴的好干部。

三、作風建設

為使警鐘長鳴、發條常緊，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央先是出臺改進工作作風、密切聯系群眾八項規定，繼而提出反對“四風”和“三嚴三實”，通過黨的群眾路線教育實踐活動的深入，不斷推進將黨的作風建設，使黨風為之一新，民心為之一振。

2013年1月22日，習近平在十八屆中央紀委第二次全會上指出，改進工作作風的任務非常繁重，中央八項規定是一個切入口和動員令。中央八項規定既不是最高標準，更不是最終目的，只是我們改進作風的第一步，是我們作為共產黨人應該做到的基本要求?！吧平?，先禁其身而后人。”各級領導干部要以身作則、率先垂范，說到的就要做到，承諾的就要兌現，中央政治局同志從我本人做起。

2012年11月15日在十八屆中央政治局常委中外記者見面會上，習近平強調，新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來。

2013年6月18日，習近平對全黨開展教育實踐活動進行部署。習近平強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

2013年6月22日至25日，中共中央政治局召開專門會議，對照檢查中央八項規定落實情況，討論研究深化改進作風舉措。習近平主持會議并發表重要講話。他強調，改進工作作風、推進黨內相關制度改革是全面深化改革的重要內容。

2014年10月8日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上強調，黨的干部都是人民公仆，自當在其位謀其政，既廉又勤，既干凈又干事。如果組織上管得嚴一點、群眾監督多一點就感到受不了，就要“為官不易”，那是境界不高、不負責任的表現。這一點，要向廣大干部講清楚。我們做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對“為官不為”感到羞恥，應該予以嚴肅批評。我一再強調，領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這些要求是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。我們現在對黨員、干部的要求是不是過嚴了?答案是否定的。很多要求早就有了，是最基本的要求?，F在的主要傾向不是嚴了，而是失之于寬、失之于軟，不存在嚴過頭的問題。

2014年3月9日，習近平在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

2014年10月8日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上強調，各級干部特別是領導干部要按照“三嚴三實”要求，深學、細照、篤行焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好干部。各級黨組織要旗幟鮮明肯定表彰銳意進取的干部，教育幫助“為官不為”的干部，支持和鼓勵干部一心為公、兢兢業業、敢于擔當。如果失職瀆職給黨和人民事業造成損失的，必須嚴肅處理。

2015年1月21日，習近平在視察駐昆明部隊時要求，認真貫徹全軍政治工作會議精神，深化黨的創新理論武裝，扎實抓好“學習踐行強軍目標、做新一代革命軍人”主題教育和團以上黨委機關“三嚴三實”專題教育整頓，持之以恒改作風正風氣，確保部隊堅決聽黨指揮，確保部隊高度集中統一和純潔鞏固。

2015年2月16日，習近平在視察駐西安部隊時指出，各級領導干部要強化使命擔當，踐行“三嚴三實”要求，在實現強軍目標中發揮模范帶頭作用。要帶頭堅定理想信念，毫不動搖堅持黨對軍隊的絕對領導，深入學習黨的創新理論，弘揚延安精神等優良傳統，嚴守政治紀律和政治規矩，永遠聽黨的話、跟黨走。要帶頭真抓實干，堅持戰斗力標準，扎實推進軍隊建設、改革和軍事斗爭準備各項工作，立說立行，善作善成。要帶頭廉潔自律，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，自覺依法用權、秉公用權、廉潔用權，營造風清氣正的政治生態。要帶頭維護軍政軍民團結，牢記我軍根本宗旨，嚴守群眾紀律，自覺擁政愛民，推動軍民融合深度發展，為經濟社會建設貢獻力量。

四、反腐倡廉

三年前，中共中央政治局會議審議通過了中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定。此后三年間，持續掀起反腐倡廉、正風肅紀的風暴。

2013年1月22日，習近平在十八屆中紀委二次全會上指出，我們黨嚴肅查處一些黨員干部包括高級干部嚴重違紀問題的堅強決心和鮮明態度，向全黨全社會表明，我們所說的不論什么人，不論其職務多高，只要觸犯了黨紀國法，都要受到嚴肅追究和嚴厲懲處，決不是一句空話。

2013年4月19日，習近平在中央政治局第五次集體學習上提出，要牢記“蠹眾而木折，隙大而墻壞”的道理，保持懲治腐敗的高壓態勢，做到有案必查、有腐必懲，堅持“老虎”、‘“蒼蠅”一起打，切實維護人民合法權益，努力做到干部清正、政府清廉、政治清明。

2013年9月23日至25日，習近平在參加河北省委常委班子專題民主生活會時強調，今年中秋節中央紀委抓月餅，看起來是小事，其實是抓這后面隱藏的腐敗。抓了中秋節抓國慶節，抓了國慶節抓新年，抓了新年抓春節，抓了春節抓清明節、抓端午節，就這么抓下去，總會見效的，使之形成一種習慣、一種風氣。

2014年10月23日，習近平在十八屆四中全會第二次全會上強調，一些人無視黨的政治紀律和政治規矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團團伙伙、拉幫結派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買人心、拉動選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之，如此等等。有的人已經到了肆無忌憚、膽大妄為的地步!

2015年9月22日，習近平在美國華盛頓州西雅圖市出席華盛頓州當地政府和美國友好團體聯合舉行的歡迎宴時說，中國愿同國際社會積極開展反腐追逃合作。中國人民希望在這方面得到美國支持和配合，讓腐敗分子在海外永無“避罪天堂”。

五、制度建設

制度才是最根本的健康力量，帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。黨的制度建設對鞏固和發展黨的正確的政治路線、實現黨的決策的民主化和科學化、充分發揮全黨積極性和創造性及發展社會主義民主政治有極大的意義。

2013年1月22日，習近平在十八屆中央紀委二次全會上提出，嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明政治紀律。嚴明政治紀律就要從遵守和維護黨章入手。遵守黨的政治紀律，最核心的，就是堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。在指導思想和路線方針政策以及關系全局的重大原則問題上，全黨必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。各級黨組織和領導干部要牢固樹立大局觀念和全局意識，正確處理保證中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的關系，任何具有地方特點的工作部署都必須以貫徹中央精神為前提。要防止和克服地方和部門保護主義、本位主義，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。每一個共產黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。

2014年5月9日，習近平在指導河南省蘭考縣委常委班子專題民主生活會上的講話中提出，形成作風建設的長效機制，需要嚴格的黨內政治生活來規制和引導。各級黨組織都要堅持黨要管黨、從嚴治黨，認真貫徹執行黨章和黨內各項制度規定，努力提高黨內政治生活的原則性和戰斗性。任何一名黨員，不論職務高低、資歷深淺、成就大小，都必須自覺遵守黨內政治生活準則，各級黨員領導干部要率先垂范。

2013年1月22日，習近平在十八屆中央紀委二次全會上強調，要繼續全面加強懲治和預防腐敗體系建設，加強反腐倡廉教育和廉政文化建設，健全權力運行制約和監督體系，加強反腐敗國家立法，加強反腐倡廉黨內法規制度建設，深化腐敗問題多發領域和環節的改革，確保國家機關按照法定權限和程序行使權力。要加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。各級領導干部都要牢記，任何人都沒有法律之外的絕對權力，任何人行使權力都必須為人民服務、對人民負責并自覺接受人民監督。要加強對一把手的監督，認真執行民主集中制，健全施政行為公開制度，保證領導干部做到位高不擅權、權重不謀私。反腐倡廉建設，必須反對特權思想、特權現象。共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。這個問題不僅是黨風廉政建設的重要內容，而且是涉及黨和國家能不能永葆生機活力的大問題。要采取得力措施，堅決反對和克服特權思想、特權現象。

2014年9月5日，習近平在慶祝全國人民代表大會成立60周年大會上提出，要堅持用制度管權管事管人，抓緊形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機制，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子里。要堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，堅持有腐必反、有貪必肅，下最大氣力解決腐敗問題，努力營造風清氣正的黨風政風和社會風氣，不斷以反腐倡廉的新成效取信于民。

2014年10月8日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上說，要堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外，不留“暗門”、不開“天窗”，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是橡皮筋。制度不在多，而在于精，在于務實管用，突出針對性和指導性。如果空洞乏力，起不到應有的作用，再多的制度也會流于形式。牛欄關貓是不行的!要搞好配套銜接，做到彼此呼應，增強整體功能。

兩學一做學習筆記內容2

1、中國共產黨的性質是：

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

2、中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是什么?

領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

3、在社會主義現代化建設的整個過程中，必須堅持四項基本原則是什么?

堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項基本原則，是我們的立國之本。

4、什么樣的人可以申請加入中國共產黨?

年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。

5、黨員享有哪些權利?

(一)參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。

(二)在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。

(三)對黨的工作提出建議和倡議。

(四)在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

(五)行使表決權、選舉權，有被選舉權。

(六)在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

(七)對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

(八)向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。

6、黨員必須履行下列義務：

(一)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

(二)貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

(三)堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

(四)自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

(五)維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

(六)切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

(七)密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

(八)發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

7、入黨宣誓誓詞內容是?

我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

8、對于哪些黨員，黨組織應當勸他退黨？

黨員缺乏革命意志，不履行黨員義務，不符合黨員條件，黨的支部應當對他進行教育，要求他限期改正;經教育仍無轉變的，應當勸他td。勸黨員td，應當經支部大會討論決定，并報上級黨組織批準。如被勸告td的黨員堅持不退，應當提交支部大會討論，決定把他除名，并報上級黨組織批準。

9、黨的民主集中制的基本原則是什么?

黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。

10、黨的紀律處分有哪五種?警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍。

11、中國共產黨黨徽圖案內容是什么?鐮刀和錘頭組成。

12、中國共產黨黨旗是什么?旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。

13、中國共產黨的最高理想和最終目標是實名?實現共產主義

14、黨的規矩總的包括哪些? 黨章、黨紀、國家法律、黨的優良傳統、工作慣例。

15、黨員的宗旨是什么?中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務。

16、中國共產黨的奮斗目標是什么?不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身

兩學一做學習筆記內容3

一、“合格黨員”，標準是什么呢?

即，“4講4有”

講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

二、“兩學一做”針對的現實問題是什么呢?

即，5個著力解決

著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，三、學習教育的目的是什么?

深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，此外，“兩學一做”學習教育，到底要如何學?通知和方案中，也有具體要求。

第四篇：兩學一做學習內容輔導

【兩學一做】

黨員必看！“22問”幫你讀懂“兩學一做”

各位黨員都知道，“兩學一做”學習教育是今年的“重頭戲”，為了幫助大家更好地讀懂中辦印發的“兩學一做”學習教育方案，下面就以“22個問題”的形式來理一理脈絡，相信大家看完后會有收獲！

1、什么是“兩學一做”學習教育？

即“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

2、為什么要開展“兩學一做”學習教育？

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。

3、開展的范圍有多大？

“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。

4、“兩學一做”學習教育是一次活動嗎？

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

5、開展學習教育的基本要求是什么？

要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行。

進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩。進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

6、學習教育要著力解決哪些問題？

著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。

著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等。

著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；

著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

7、開展“兩學一做”學習教育要堅持什么？

堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。

堅持學用結合，知行合一。

堅持問題導向，注重實效。

堅持領導帶頭，以上率下。堅持從實際出發，分類指導。

8、如何學好黨章黨規？

逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。

認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規。

學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型。

從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響。

9、如何學好系列講話？

認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。

認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。

學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來。

10、合格黨員的標準是什么？

講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

11、如何做合格黨員？

強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量。

堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。

踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。

加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線。

始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

12、如何開展學習討論？

按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。

13、怎么講黨課？

講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。

黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。

組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。

要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

14、如何召開黨支部專題組織生活會？

年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

15、如何開展民主評議黨員？

以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。

黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。

結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。、如何教育引導黨員立足崗位作貢獻？

在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度；在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。

在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

17、領導機關領導干部如何作表率？

黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一

層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。

要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。

民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

18、“兩學一做”學習教育由誰組織領導？

“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

19、各級黨委（黨組）應如何落實責任？

省（自治區、直轄市）和部門（系統）黨委（黨組）要結合實際作出部署安排，加強具體指導。

縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。

基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。

各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

20、如何強化組織保障？

加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確?！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。

開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組

織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。

要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

21、對不同行業的黨組織如何進行分類指導？

對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排。

對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。

對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。

對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

22、如何運用媒體開展學習教育？

充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。

引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。各類媒體要宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

【兩學一做】

關鍵要“率、帶、創”

今年年初，黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。近日，總書記就“兩學一做”作出重要指示，強調“要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員”。

那么，各地如何才能夠貫徹好落實好總書記的講話精神、將“兩學一做”學習教育順利推進和引向深入呢？筆者認為，關鍵在于“率、帶、創”。

“率”，就是要做學習教育的示范者?！皟蓪W一做”學習教育，既是深化黨內教育的重要實踐，又是面向全體黨員、將黨內教育從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。因此，廣大黨員干部特別是黨員領導干部要做好表率，處處為普通黨員、無職黨員做出示范。

“帶”，就是要做學習教育的引領者?！皟蓪W一做”，學習是前提和基礎。黨員隊伍中，尤其是農村基層黨員中，相當一部分普通黨員政治理論底子薄、文化水平有待提高，僅靠他們自身能力，很難達到“把全面從嚴治黨落實到每名黨員”的要求。這就需要黨員干部特別是黨員領導干部積極幫助和主動帶動普通黨員開展學習教育，把合格黨員的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

“創”，就是要做學習教育的創新者。與以往不同的是，此次學習教育既不是一次活動，也不是面對“關鍵少數”，而是一次長期的目標任務，涉及到全體8000多萬名黨員。如還是沿用老一套的方式，勢必在“學”和“做”的過程中容易出現厭煩情緒和思想疲勞。因此，黨員干部則要勇于擔起創新的責任，將學習教育變得更接地氣，更有針對性，更加生動活潑，確保學習教育入腦走心。

【兩學一做】

學要學到位 做要具體化

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，學要學到位；關鍵在做，做要具體化。

以學促做，知行合一，做合格的共產黨員，是這次學習教育的著眼點、落腳點。合格黨員的標準是原則的，也是具體的。延安時期，我們黨就曾提出“良好的共產黨員”的“六條標準”；改革開放之初，鄧小平同志概括了合格黨員應該具備的“五種精神”。新形勢下合格黨員的標準是什么？那就是“四講四有”：講政治、有信念；講規矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為。在學習教育中，每一個黨員、干部都要以此衡量自己、檢視自己，樹立共產黨員先鋒形象。要學得到位、做得具體，“兩學一做”學習教育就需要全覆蓋、常態化、重創新。全覆蓋，就是面向全體黨員，不能有空白，留下盲區。不僅領導要學、普通黨員也要學，不僅在職的要學、退下來的也要學，不僅機關事業單位要學、工廠農村部隊也要學，讓每一名黨員都能主動自覺接受黨的教育。常態化，就是經常性教育，不能一陣風、“雨過地皮濕”?！皟蓪W一做”不是一次活動，是經常性的思想政治建設，需要建立常態化、制度化的工作機制，不能說搞學習教育時和我有關系，搞完了就和我沒關系了。重創新，就是創新方法手段，不能一刀切、“大水漫灌”。在學習教育中要“區分情況、分類指導”，運用手機、微信等新媒體、新平臺，以新方式完成新任務。全覆蓋、常態化、重創新，目的都是求實效。“兩學一做”是同黨的建設、黨內生活緊密結合在一起的，也是同日常生產生活緊緊聯系在一起的?！皩W” 9

得好不好、“做”得合不合格，最終要體現在推動工作上?！耙痪唧w就深入，一深入就見效”，群眾身邊的不正之風，不愿為、不想為、缺乏擔當的問題，不會為、不善為、能力素質不能適應新的形勢任務要求的同志，都是“兩學一做”的準星所向。每個黨員干部都應該結合實際對照和細化，邊學邊改、即知即改，有什么問題就解決什么問題。學黨章黨規、學系列講話，最終都要通過做合格黨員的實際行動來檢驗。在學中刷新認知、提升自覺，在干中磨礪擔當、建功立業，讓群眾看到新氣象新面貌，“兩學一做”就能取得實實在在的成效。

【兩學一做】

這些重點詞需要加深理解

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央貫徹全面從嚴治黨要求，深化黨內教育、加強思想政治建設的重要部署，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

四個意識 1.政治意識 2.大局意識 3.核心意識 4.看齊意識 五個著力

中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》中強調，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，著力解決一些黨員在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神、道德行為五個方面問題，這為“兩學一做”學習教育提供了指引和遵循。

四個“鐵一般” 1.鐵一般信仰 2.鐵一般信念 3.鐵一般紀律 4.鐵一般擔當 七個有之

一些黨員干部包括某些領導干部在政治上不夠堅定，存在“七

個有之”，不僅敗壞了黨風政風，還產生了嚴重的腐敗問題。

1.搞任人唯親、排斥異己的有之 2.搞團團伙伙、拉幫結派的有之 3.搞匿名誣告、制造謠言的有之 4.搞收買人心、拉動選票的有之 5.搞封官許愿、彈冠相慶的有之 6.搞自行其是、陽奉陰違的有之 7.搞尾大不掉、妄議中央的有之 五個必須

1.必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;2.必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志;3.必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事;4.必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;5.必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

兩個先鋒隊

1.中國工人階級的先鋒隊 2.中國人民和中華民族的先鋒隊 四個服從

1.黨員個人服從黨的組織 2.少數服從多數

3.下級組織服從上級組織

4.全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會

“三個基本”的組織方式 1.以黨支部為基本單位；

2.以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式； 3.以落實黨員教育管理制度為基本依托。三個倡導（社會主義核心價值觀）1.倡導“富強、民主、文明、和諧”，2.倡導“自由、平等、公正、法治”，3.倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，以此為內容，積極培育“社會主義核心價值觀”。中國夢與“兩個一百年”

總書記把中國夢定義為“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”。

1.在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，這是中國夢的第一個宏偉目標；

2.在中華人民共和國成立一百年時建成社會主義現代化國家，這是中國夢的第二個宏偉目標。

“一帶一路”

“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱

四個全面

1.全面建成小康社會 2.全面深化改革 3.全面依法治國 4.全面從嚴治黨 五位一體 1.經濟建設 2.政治建設 3.文化建設 4.社會建設 5.生態文明建設 五大發展理念 1.創新發展 2.協調發展 3.綠色發展 4.開放發展 5.共享發展 五大政策支柱 1.宏觀政策要穩 2.產業政策要準 3.微觀政策要活 4.改革政策要實 5.社會政策要托底

五大任務（三去一降一補）1.去產能 2.去庫存 3.去杠桿 4.降成本

5.補短板

中央企業“六大任務” 1.創新驅動 2.結構調整 3.開放合作 4.深化改革 5.提質增效 6.加強黨建 “三嚴三實”

1.嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己 2.謀事要實、創業要實、做人要實 “四風” 1.形式主義 2.官僚主義 3.享樂主義 4.奢靡之風 四個必須

1.必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。2.必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨。3.必須繼承發揚黨的優良傳統和作風。4.必須自覺培養高尚道德情操。四個堅持

1.堅持公私分明，先公后私，克己奉公。2.堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事。3.堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節約。

4.堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻。

四個廉潔、四個自覺

1.黨員領導干部要做廉潔從政的表率，自覺保持人民公仆本色。

2.黨員領導干部要做廉潔用權的表率，自覺維護人民根本利益。

3.黨員領導干部要做廉潔修身的表率，自覺提升思想道德境界。

4.黨員領導干部要做廉潔齊家的表率，自覺帶頭樹立良好家風。

【兩學一做】

怎樣確保“兩學一做”學習教育取得實效

開啟“十三五”新征程，全面從嚴治黨邁出新步伐?！皟蓪W一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。確保學習教育取得實效，是中央的要求，也是人民的期盼。

近日，總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，深刻闡明“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務，為開展學習教育指明了方向。5月6日召開的“兩學一做”學習教育工作座談會，深入學習貫徹總書記重要指示精神，作出相關部署。以習總書記重要指示精神為指南，扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實際成效，是我們必須完成好的重要政治任務。

求木之長者，必固其根本。加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學一做”學習教育，就是要在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的基礎上，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨真正成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實效，突出問題導向是關鍵?；鶎邮屈h的執政之基、力量之源。推動全面從嚴治黨向基層延伸，就要落實到每個支部、每名黨員。只有帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，才能學到精髓、做到實處，讓基層黨組織更加堅強有力，讓黨的根基更加堅實牢固。

針對一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等問題，要以黨章黨規明確標準、樹立規范，以系列講話加強理論武裝、統一思想行動，從而把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。針對一些基層黨組織軟弱渙散、黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，要堅持和落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。

抓而不緊，等于不抓。確?！皟蓪W一做”學習教育取得實效，落實主體責任是重要保障。各級黨組織書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊伍，這是責無旁貸的政治責任，也是開展學習教育的重要動力。各級黨組織負責人心中有責、敢于擔當，層層落實責任，層層傳導壓力，就能抓緊抓實抓好主體責任，讓廣大黨員學得深、悟得透、干得實。

“兩學一做”學習教育面向全體黨員，層級多、范圍廣，堅持區分層次、分類指導是重要方法。目前，全國基層黨組織多達400多萬個，所處的環境、條件和面臨的問題、任務各有不同。只有堅持從實際出發，根據不同領域、不同行業、不同單位特點，有針對性地進行分類指導，才能一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。從針對領導干部、普通黨員的不同情況作出要求，到根據黨員人數、黨員流動性等合理安排，再到發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，都是為了具體化、精準化地抓好學習教育，增強針對性和實效性。

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持以學促做、知行合一，把學習教育同做好改革發展穩定工作結合起來、同做好本職工作結合起來，我們就能凝聚起8700多萬黨員團結奮斗的磅礴之力，在決勝全面小康的歷史進軍中不斷取得新勝利。

【兩學一做】

加強黨的領導 涵養優良學風

哲學社會科學事業是黨和人民的重要事業，哲學社會科學戰線是黨和人民的重要戰線?！凹訌姾透纳泣h對哲學社會科學工作的領導，是繁榮發展我國哲學社會科學事業的根本保證”“必須解決好學風問題”。在哲學社會科學工作座談會上，總書記就加強黨的領導、形成優良學風等重大問題，作出深刻論述、提出明確要求，為繁榮發展哲學社會科學事業進一步夯實政治保障、厚植學術土壤。

學哲學、用哲學，是我們黨的優良傳統。對哲學社會科學工作，各級黨委既要重視抓，更要善于抓。把哲學社會科學工作納入重要議事日程，加強政治領導和工作指導，一手抓繁榮發展、一手抓引導管理。深化管理體制改革，統籌管理好重要人才、陣地和重大研究規劃、研究項目、資金分配、評價評獎活動，統籌國家層面研究和地方層面研究，不斷增強哲學社會科學發展能力。

“風不難化也，自上及下而風行?！奔訌姾透纳泣h對哲學社會科學工作的領導，要從提高領導干部哲學素養、理論水平做起。面對復雜的國內外環境和改革發展重任，如果缺乏理論思維的有力支撐，必然陷入被動、舉步維艱。各級領導干部特別是主要負責同志，既要有比較豐富的自然科學知識，又要有比較豐富的社會科學知識，在堅持不懈的學習和實踐中，不斷提高決策和領導水平。匯眾智才能做大事，加強中國特色新型智庫建設，建立健全決策咨詢制度，重點圍繞國家重大戰略需求開展前瞻性、針對性、儲備性政策研究，就能更好發揮哲學社會科學在治國理政中的重要作用。

學以人立，業靠人興。加強和改善黨的領導，要從人抓起、久久為功，把我國哲學社會科學的五路大軍關心好、培養好、使用

好。一方面，不斷完善體制機制，實施以育人育才為中心的哲學社會科學整體發展戰略，實施哲學社會科學人才工程，完善哲學社會科學領域職稱評定和人才遴選制度，建立規范的獎勵體系，為選才、育才、用才提供有力支撐；另一方面，認真貫徹黨的知識分子政策，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，領導干部要主動同專家學者打交道、交朋友，多辦實事、做好事、解難事。靠制度聚人才，用行動暖人心，才能讓廣大哲學社會科學工作者成為先進思想的倡導者、學術研究的開拓者、社會風尚的引領者、黨執政的堅定支持者。

繁榮發展我國哲學社會科學，學風問題很關鍵。提倡理論創新和知識創新，堅持和發揚學術民主，正確區分學術問題和政治問題，才能營造大膽探索、健康活潑、包容多樣的學術空氣，進一步形成“百花齊放、百家爭鳴”的生動局面。針對學術浮夸、學術不端、學術腐敗現象，需要標本兼治，把軟約束和硬措施結合起來，推動形成崇尚精品、嚴謹治學、注重誠信、講求責任的優良學風，營造風清氣正、互學互鑒、積極向上的學術生態。治學貴在治心。牢記為黨和人民述學立論、建言獻策的光榮使命，崇尚“士以弘道”的價值追求，涵養“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”的學術品格，廣大哲學社會科學工作者方能以深厚的學識修養贏得尊重，以高尚的人格魅力引領風氣，在為祖國、為人民立德立言中成就自我、實現價值。

改革開放之初，我們迎來了“科學的春天”，寫下了波瀾壯闊的發展篇章。今天，行進在決勝全面小康的新征程上，加快構建中國特色哲學社會科學，我們必將迎來哲學社會科學的春天，匯聚起源源不竭的智慧和力量，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢不斷作出新貢獻。

第五篇：兩學一做學習內容剖析

“兩學一做”必學必知內容薈萃(問答型)

1、開展黨的群眾路線的總要求?

答:黨的群眾路線教育實踐活動總要求:“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

2、黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容是什么? 答:主要內容是“為民、務實、清廉”。

3、“為民”的具體含義是什么?

答:就是要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公，執政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

4、“務實”的具體體含義是什么?

答:就是要求真務實，真抓實干，發揚理論聯系實際之風;堅持問政于民、問需于民、問計于民，發揚密切聯系群眾之風;謙虛謹慎，戒驕戒躁，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，發揚艱苦奮斗之風。

5、清廉的具體含義是什么?

答:就是要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規范權力行使，把權力關進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

6、群眾路線教育實踐活動中的“四風”主要指什么? 答:“四風“主要指“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

7、“形式主義”的主要表現是什么? 答:主要表現在:學風不正，學用脫節;文山會海，空話套話;弄虛作假，欺上瞞下;蜻蜓點水，走馬觀花;不切實際，不求實效;落實不力，工作疲沓。

8、“官僚主義”的主要表現是什么? 答:主要表現在:高高在上，脫離群眾;跑官要官，任人唯親;急功近利，好大喜功;不負責任，不敢擔當;吃拿卡要，與民爭利;表里不一，紀律松懈。

9、“享樂主義”的主要表現是什么? 答:主要表現在:思想空虛，精神頹廢;慵懶松散，不思進取;迷戀特權，弄權貪腐;計較待遇，追逐名利;玩心太重，生活腐化;

10、“奢靡之風”的主要表現是什么? 答:講究排場，鋪張浪費;大興土木，違規建設;節慶泛濫，賽事成災;違規配車，多頭占房;巧立名目，揮霍公款。

11、“照鏡子”的含義是什么?

答:“照鏡子”主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。

12、“正衣冠”的含義是什么?

答:“正衣冠”主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。

13、如何理解“洗洗澡”? 答:“洗洗澡”主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。

14、“治治病”的含義是什么?

答:“治治病”主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

15、群眾路線教育實踐活動的意義是什么?

答:開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

16、開展黨的群眾路線教育實踐活動要遵循的原則有哪些?

答:(1)堅持正面教育為主;(2)堅持批評和自我批評;(3)堅持講求實效;(4)堅持分類指導;(5)堅持領導帶頭。

17、開展黨的群眾路線教育實踐活動主要任務有哪些?

答:就是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題。使黨員干部思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

18、馬克思主義群眾觀點的主要內容是什么?

答:包括人民群眾是歷史創造者的觀點，向人民群眾學習的觀點，全心全意為人民服務的觀點，干部的權力是人民賦予的觀點，對黨負責與對人民負責相一致的觀點，黨要依靠群眾又要教育和引導群眾前進的觀點。

19、什么是“兩個務必”?

答:“兩個務必”是指務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。

20、中央八項規定要求有哪些?

答:(一)要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義;要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。(二)要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇;提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。(三)要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。(四)要規范出訪活動，從外交工作大局需要出發合理安排出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規定乘坐交通工具，一般不安排中資機構、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。(五)要改進警衛工作，堅持有利于聯系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。(六)要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數量、字數、時長。(七)要嚴格文稿發表，除中央統一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發賀信、賀電，不題詞、題字。(八)要厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛 配備等有關工作和生活待遇的規定。

21、黨的作風建設的內容包括哪幾方面?

答:黨的作風建設的內容包括:思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風。

22、黨的領導作風的核心是什么?

答:理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的“三大作風”，是黨的領導作風的核心

23、教育實踐活動要解決哪三個思想認識問題?

答:解決“依靠誰”、“為了誰”、“我是誰”的認識問題。

24、如何保持黨的純潔性?

答:一是思想上要純潔;二是政治上要純潔;三是立場上要純潔;四是作風上要純潔;五是行動上要純潔。

25、整風精神的涵義?

答:一是認真學習馬克思主義，用理論武裝頭腦的精神;二是堅持真理、修正錯誤的精神。我們黨歷次成功的整風都把堅持真理、修正錯誤作為重要指導原則和目的;三是批評與自我批評的精神。

26、開門搞活動的內涵?

答:就是要敞開大門，把群眾請進來，讓所有群眾都有機會參與，而且是全程參與進來。一點兒也不掖著藏著，毫不保留地展現在人民群眾的面前，依靠人民群眾，做到集民策、聚民力。

27、黨的三大作風是什么?

答:與人民群眾密切聯系的作風;批評和自我批評的作風;理論和實踐相結合的作風。

28、十八大提出的“四大考驗”是什么?

答:執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗。

29、十八大提出的“四大危險”是什么?

答:精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。

30、習近平指出，教育實踐活動要著眼于四個自我，“四個自我”的內容? 答:自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

31、學習貫徹習近平同志 6 月 18 日重要講話精神指出要做到“四個一”，“四個一”指什么?

答:認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。

32、十八大提出的奮斗目標“兩個一百年”是指什么?

答:一個是在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，一個是在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

33、解決黨員教育的總開關問題是指什么? 答:把宗旨意識、群眾路線真正裝到心里去，始終站在人民群眾的立場上看問題、想問題、解決問題，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

34、開展黨的群眾路線重要環節? 答:(1)學習教育，聽取意見;(2)查擺問題，開展批評;(3)整改落實，建章立制。

35、黨在九十多年的奮斗中形成了自身的哪些優勢?

答:黨在九十多年的奮斗中形成了自己的理論優勢、政治優勢、組織優勢、制度優勢和密切聯系群眾優勢。

36、黨的最大的政治優勢是什么? 答:密切聯系群眾。

37、黨執政后最大的風險是什么? 答:脫離群眾。

38、對黨最根本的考驗是什么?

答:能不能帶領群眾走在時代的前列，能不能始終保持同人民群眾的血肉聯系，能不能始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

39、延安整風運動的根本任務是什么?

答:反對主觀主義以整頓學風、反對宗派主義以整頓黨風、反對黨八股整頓文風。

40、延安整風運動的重要意義?

答:在黨的歷史上首次確立了馬列主義的普遍真理和中國革命的具體實際相結合的原則，確立了實事求是的正確思想路線，實現了全黨思想上高度一致，為奪取抗日戰爭和人民革命在全國的勝利奠定了思想基礎，為黨的建設積累了極為豐富的經驗。

41、黨的最根本的群眾路線和群眾方法是什么? 答:群眾路線，是黨的最根本的工作路線;“從群眾中來，到群眾中去”是黨做群眾工作的工作方法。

42、黨的群眾路線核心內容?

答:一切為了群眾，一切依靠群眾。

43、一切為了群眾，一切依靠群眾的思想包括哪些基本含義?

答:一切為了群眾，全心全意為人民服務，自覺地為人民謀利益，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發而不是從個人或小集團的利益出發;一切向人民群眾負責，把向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性當做黨的一切工作的出發點;一切依靠群眾，相信群眾能夠自己解放自己;虛心向人民群眾學習。

44、什么是從群眾中來?

答:就是通過調查研究，了解群眾的意見和要求，集中群眾的智慧和經驗，對群眾的意見進行去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的加工、提煉和深化，形成比較正確的、深刻的、系統的意見，從而制定出正確的路線、方針和政策。

45、什么是到群眾中去?

答:就是把已經制定的符合實際的路線、方針政策、拿到群眾中去，讓群眾實踐，化為實際行動，并使之在群眾的實踐中得到檢驗、豐富和發展。

46、為什么說群眾路線是黨的政治優勢? 答:第一、黨的群眾路線是實現黨的領導根本路線;第二，黨的群眾路線奠定了黨的領導基礎;第三、黨的群眾路線體現了黨的根本組織制度和領導制度。

47、群眾工作的宗旨和基本立場是什么? 答:全心全意為人民服務。

48、群眾工作的基本原則是什么?

答:第一，始終站在人民群眾的立場上，把實現最廣大人民的根本利益作為出發點和落腳點;第二，堅持以人為本，密切與群眾的血肉聯系。

49、什么是黨的群眾工作?

答:是黨依據人民群眾是歷史創造者這一歷史唯物主義原理，聯系、宣傳、發動、教育和組織廣大人民群眾，進行革命、建設和改革，共同推動中國社會發展的全局性工作;是依據黨的性質和黨群關系的基本原理，從全心全意為人民服務的根本宗旨出發，實現、維護和發展人民群眾的根本利益。

50、群眾工作的第一任務是什么?

答:實現好、發展好、維護好最廣大人民的根本利益是做好群眾工作的第一任務。

51、在我們黨的歷史上哪篇文章最早論述了群眾工作?

答:1945 年 4 月 24 日毛澤東同志所著的《論聯合政府》一文。

52、第二批黨的群眾路線教育實踐活動的重點任務是什么?

答:第二批黨的群眾路線教育實踐活動有三個重點任務:一是著力解決領導班子和領導干部“四風”突出問題;二是著力解決關系群眾切身利益的問題;三是著力解決基層黨組織聯系服務群眾“最后一公里”問題。集中到一點，就是解決群眾反映強烈的突出問題，特別是要糾正發生在群眾身邊的不正之風。

53、參加第二批黨的群眾路線教育實踐活動的對象范圍是什么?

答:第二批黨的群眾路線教育實踐活動在省以下各級機關及其直屬單位和基層組織中開展，以市、縣領導機關、領導班子和領導干部為重點，突出抓好直接聯系服務群眾的執法監管部門和窗口單位、服務行業的教育實踐活動，注重抓好鄉鎮、街道和村、社區等與群眾聯系密切的基層組織的教育實踐活動。主要包括:市(州)、縣(市、區)機關及其直屬單位和企事業單位，鄉鎮、街道和村、社區，非公有制經濟組織、社會組織和其他基層組織，部分省屬企業、高職高專院校、醫療機構等。各單位的派出機構和分支機構，原則上比照內設機構，同步開展教育實踐活動。

54、第二批黨的群眾路線教育實踐活動的大體時間是怎樣安排的?

答:第二批教育實踐活動大體安排 8 個月時間，2014 年 9 月基本完成。具體到每個單位，開展教育實踐活動的時間一般不少于 3 個月。

55、第二批黨的群眾路線教育實踐活動規定的三個環節是什么? 答:學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節。

56、第二批黨的群眾路線教育實踐活動怎樣聽取群眾意見? 答:堅持多渠道、多形式、多層次，把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，廣泛聽取各方面群眾意見，特別要重視聽取工作對象和服務對象的意見。

57、第二批黨的群眾路線教育實踐活動查實找準“四風”問題的“四面鏡子”和“五種方式”是什么? 答:“四面鏡子” :理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進?！拔宸N方式” :群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議。

58、中央提出的專項整治任務具體有哪些?

答:主要是對文山會海、檢查評比泛濫，行政審批改革不到位，門難進、臉難看、事難辦，違反財經紀律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，超標配備公車、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所，黨政機關、事業單位人員超編和超職數配備，“三公”經費開支過大，侵害群眾利益行為等問題進行專項整治，以重點突破推動作風整體好轉。突出抓好項目資金管理審批、執法監管部門的專項整治。

59、第二批黨的群眾路線教育實踐活動對整頓軟弱渙散基層黨組織提出了哪些要求?

答:要對軟弱渙散基層黨組織開展調查摸底，弄清底數，分析原因，建立臺賬，明確措施。要把選好配強基層黨組織書記作為首要任務，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員，擔任基層黨組織書記，對不能勝任現職的，盡快調整。

60、xxx 書記對我省第二批黨的群眾路線教育實踐活動提出要堅持的“三不”要求是什么?

答:堅持主題不變，就是必須始終把牢為民務實清廉這個活動主題;堅持鏡頭不換，就是必須始終把牢反對“四風”這一核心任務;堅持程序不減，就是必須始終把牢學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節。

61、xxx 書記對我省第二批黨的群眾路線教育實踐活動提出的“四個求實效”要求是什么?

答:一是突出學習教育，在升華思想上求實效;二是突出問題導向，在改進作風上求實效;三是突出群眾關切，在為民服務上求實效;四是突出基層基礎，在強基固本上求實效。

62、xxx 書記對我省第二批黨的群眾路線教育實踐活動組織指導工作提出的“四個到位”是什么?

答:確保領導責任落實到位、確保指導督查力度到位、確保輿論引導跟進到位、確?；顒訂挝唤y籌到位。

63、如何解決新形式下群眾工作中突出的群眾問題?

答:第一、弘揚密切聯系群眾的作風，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督;第二、弘揚求真務實的作風，做到真抓實干、開拓創新;第三、弘揚艱苦奮斗的作風，與人民群眾同甘共苦、為人民利益不懈奮斗;第四、弘揚批評和自我批評的作風，對于工作作風問題，深挖思想根源，大力改造主觀世界。

64、馬克思主義群眾觀包括哪些內容? 答:第一、人民群眾是社會物質財富的創造者;第二、人民群眾是社會精神財富的創造者;第三、人民群眾是社會變革的決定力量。

65、為什么說群眾路線是我們黨的傳家寶? 答:因為群眾路線是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作方法。

66、開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動要進一步突出的“六個更加注重”是什么?

答:更加注重領導帶頭、層層示范;更加注重聚焦“四風”、解決問題;更加注重敞開大門、群眾參與;更加注重分類指導、有序推進;更加注重上下協力、銜接帶動;更加注重嚴格要求、真督實導。

67、建設基層服務型黨組織要堅持的“五個服務”是什么?

答:建設基層服務型黨組織，要堅持服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員。

68、怎樣充分尊重、相信和依靠群眾? 答:第一、在思想上和感情上尊重與貼近人民群眾;第二、充分相信人民群眾的智慧和力量;第三，充分發揮人民群眾的主體性、主動性和首創精神。

69、人們經常用哪幾種比喻來說明黨與人民群眾的關系?

答:第一、魚水關系;第二、血肉關系;第三、舟與水的關系;第四、種子與土地的關系;第五、公仆與主人的關系。

70、如何運用好群眾路線的工作方法?

答:第一、堅持“從群眾中來”，突出民主集中制，實現民主決策;第二、堅持“到群眾中去”建立健全實踐工作制度，實現科學發展;第三、堅持“一切依靠群眾”，建立健全調動全民建設積極性制度，始終突出人民群眾的主體地位;第四、堅持“一切為了群眾”，實現發展成果惠民，建設民生政府。71、黨的群眾立場是什么?

答:要真心為群眾著想，全力為群眾造福，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

72、新形勢下堅持黨的群眾立場有什么重要意義?

答:第一、是決定人心向背、事業成敗的關鍵因素;第二、是維護和實現最廣大人民內部矛盾利益的現實需要;第三、是構建社會主義和諧社會的迫切要求。

73、黨的一切奮斗，歸根結底都是為了什么?

答:實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益。74、1934 年毛澤東同志在《關心群眾生活，注意工作方法》一文中強調要怎樣取得群眾的擁護?

答:要取得群眾的擁護，就得和群眾在一起，就得去發動群眾的積極性，就得關心群眾的痛癢，就得真心實意地為群眾謀利益，解決群眾的生產和生活的問題。而在工作方法上就要反對官僚主義的工作方法，而采取實際的具體的工作方法，拋棄命令主義的工作方法而采取耐心說服的工作方法。

75、我們想事情，做工作，想的對不對，做的好不好，需要一個根本的衡量尺度，這個尺度是什么?

答:人民擁護不擁護、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應不答應。

76、加強和改進黨的建設最重要的是什么?

答:堅持立黨為公、執政為民，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨全部工作的出發點和落腳點，始終保持同人民群眾的血肉聯系。

77、省委書記 xxx 在全省黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議的講話中指出全省第二批黨的群眾路線教育實踐活動要堅持“三個不”，具體內容是什么?

答:具體為:堅持主題不變、堅持鏡頭不換、堅持程序不減。

78、中國共產黨的執政理念是什么? 答:立黨為公、執政為民。

79、黨始終立于不敗之地的根基是什么?

答:密切黨群、干群關系，保持同人民群眾的血肉聯系，始終是黨立于不敗之地的根基。

80、總書記《在十八屆中央紀委三次全會上的講話》中指出，全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是什么?第一職責是什么?

答:全黨同志要牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。

81、在中國共產黨的歷史上，依靠人民群眾完成了哪三件大事?

答:第一件大事，黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放。第二件大事，黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。第三件大事，黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義。

82、新時期新階段群眾工作中幫助群眾主要包括哪些內容? 答:第一、幫助群眾發展經濟;第二、幫助群眾實現憲法與各項法律所規定的民主權利;第三、幫助群眾增加就業機會;第四、努力推進社會保險制度建設;第五、幫助群眾開展文化建設。

83、從黨聯系群眾的具體內容上看，黨與群眾的聯系包括哪些?

答:從黨聯系群眾的具體內容上看，既包括上情下達，把黨的路線、方針、政策傳達給群眾，爭取群眾的理解和支持，使群眾自覺落實和貫徹黨的路線、方針和政策，同時也包括下情上傳，把群眾的愿望、困難和要求反映給黨，使黨的路線方針政策能夠更好地體現群眾的意志，從而夯實黨的群眾基礎。

84、如何理解“民心向背”?

答:從宏觀層面看是指黨的路線、方針、政策是否為人民造福謀利;從微觀層面看是指每個黨員平時起到什么模范帶頭作用，尤其是黨的領導干部在執行路線方針政策方面是否真正做到了執政為民。

85、總書記提出的“三嚴三實”具體指什么?

答:具體指“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”。

86、“嚴以修身”的具體內涵是什么? 答:嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

87、“嚴以用權”的具體內涵是什么?

答:嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

88、“嚴以律己”的具體內涵是什么?

答:嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

89、“謀事要實”的具體內涵是什么?

答:謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

90、“創業要實”的具體內涵是什么?

答:創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

91、“做人要實”的具體內涵是什么?

答:做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

92、總書記講的焦裕祿精神的具體涵義是什么? 答:“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷;凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風;“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

93、鐵人精神的具體內涵是什么? 答:“為國家分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神;“寧肯少活 20 年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神;“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的艱苦奮斗精神;“要為油田負責一輩子”、“干工作經得起子孫后代查”、對工作精益求精、為革命“練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神;“甘愿為黨和人民當一輩子老黃牛”、埋頭苦干的奉獻精神。

94、鐵人“五講無不忘”精神的具體內涵是什么?

答:具體為“講進步不要忘了黨，講本領不要忘了群眾，講成績不要忘了大家，講缺點不要忘了自己，將現在不要割斷歷史”。95、在《中國共產黨章程》中，黨的群眾路線的科學表述是什么? 答:在《中國共產黨章程》中，黨的群眾路線的科學表述是:“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動”。

96、第二批教育實踐活動的特點是什么?

答:范圍更廣泛;情況更復雜;問題更具體;群眾更期待。

97、第二批教育實踐活動的基本原則是什么?

答:更加注重發揮群眾積極性;更加注重問題導向;更加注重嚴格要求;更加注重銜接帶動;更加注重分類指導。

98、第二批教育實踐活動要解決哪十個方面的普遍性問題?

答:信念動搖;急功近利;漠視群眾;作風漂浮;吃拿卡要;庸懶散拖;蠻橫霸道;特權思想;以權謀私;奢靡腐化。99、市、縣(市、區)領導班子和領導干部要重點解決的問題是什么?

答:政績觀不正確,不敢擔當,搞“形象工程”、“政績工程”;換一任領導、變一套思路;有令不行、有禁不止, “上有政策、下有對策”;心浮氣躁、跑官要官;弄權貪腐、斂財謀利。

100、市、縣(市、區)直屬單位要重點解決的問題是什么?

答:作風不扎實、工作不落實、服務不主動;庸懶散,辦事拖拉、推諉扯皮;作風漂浮、落實不力;服務不主動、不作為、慢作為。

101、執法監管部門和窗口單位、服務行業要重點解決的問題是什么?

答:行業不正之風和服務水平不高、工作效率低下;門難進、臉難看、事難辦;亂收費、亂罰款、亂攤派;濫用職權,執法不公、執法隨意,辦“關系案”、“人情案”、“金錢案”;收回扣、拿紅包。

102、鄉鎮、街道領導班子和領導干部要重點解決的問題是什么?

答: 聯系群眾不夠、服務群眾意識和能力不強;不關心群眾疾苦、責任心不強,落 實惠民政策縮水走樣、好事辦不好;在位不在崗、“走讀”嚴重;工作方式簡單粗暴、對待群眾態度惡劣;弄虛作假、欺上瞞下,哄騙上級、糊弄群眾。

103、教育實踐活動要做到哪四個“貫穿始終”?

答:把學習教育貫穿始終;把正風肅紀貫穿始終;把解決問題貫穿始終;把建章立制貫穿始終。

104、查擺問題、開展批評環節中的“五對照”是什么? 答:對照黨章;對照廉政準則;對照改進作風要求;對照群眾期盼;對照先進典型。

105、開好民主生活會“三防止”是什么?

答:防止以工作問題代替作風問題、以班子問題代替個人問題、以共性問題代替具體問題;防止將“四風”變成形式主義、官僚主義“兩風”甚至變成形式主義“一風”;防止避重就輕、“偷工減料”。

106、黨的群眾路線的實質是什么?

答:黨的群眾路線的實質,就是代表人民群眾,為人民謀利益,就是執政為民。

107、為什么說黨的群眾路線是實現黨的思想路線、政治路線和組織路線的根本工作路線?

答: 黨的群眾路線是堅持黨的思想路線的重要保證;黨的政治路線的貫徹和執行,必須走群眾路線;堅持、貫徹黨的組織路線,要以群眾路線為基礎。

108、什么是黨的群眾工作? 答:黨的群眾工作,是黨依據人民群眾是歷史的創造者這一歷史唯物主義原理,聯系、宣傳、發動、教育和組織廣大人民群眾,進行革命、建設和改革,共同推動中國發展的全局性工作;黨的群眾工作,是黨依據黨的性質和黨群關系的基本原理,從全心全意為人民服務的根本宗旨出發,實現、維護和發展人民群眾根本利益的長期工作。

109、做好群眾工作有哪些主要途徑?

答:通過發揚民主的方法做好群眾工作;通過辦實事好事的方法做好群眾工作;通過思想政治工作的方法做好群眾工作;通過示范引導的方法做好群眾工作;通過組織活動的方法做好群眾工作。

110、判斷馬克思政黨的試金石是什么?

答:相信誰、依靠誰、為了誰,是否始終站在最廣大人民的立場上,是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺,也是判斷馬克思主義政黨的試金石。

111、黨必須堅持的“三個一致性”是什么?

答:堅持尊重社會發展規律與尊重人民歷史主體地位的一致性;堅持為崇高理想奮斗與為最廣大人民謀利益的一致性;堅持完成黨的各項工作和實現人民利益的一致性。

112、黨的根本力量和優勢所在是什么?

答:聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團結群眾,為實現群眾的利益而奮斗,這是黨的根本力量和優勢所在,也是我們各項工作的取勝之道。

113、提高做群眾工作本領包含哪些主要內容? 答: 加強調查研究,提高了解民情、體察民意、服務群眾的本領;健全制度機制,提高化解矛盾、凝聚民心的本領;增強應變能力,提高處置突發群體性事件的本領;重視媒體宣傳教育、引導力量,提高團結動員和組織群眾的本領。

114、當前要著力完善哪些群眾工作機制?

答:構建科學完善的群眾工作決策機制;建立統一協調的群眾工作保障機制;建立公平合理的群眾利益分配機制;形成有效的群眾工作評價機制。

115、在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是哪次會議上提出的? 答:黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。

116、黨的群眾路線教育實踐活動的切入點是什么? 答:貫徹落實中央八項規定精神。

117、黨的群眾路線教育實踐活動要突出哪方面的建設? 答:要突出作風建設。118、黨的群眾路線教育實踐活動要增強哪“兩個意識”?

答:增強宗旨意識、服務意識。119、學習教育、聽取意見階段的重點是什么? 答:搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見。

120、查擺問題、開展批評階段的重點是什么?

答:圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。

121、整改落實、建章立制階段的重點是什么? 答:針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案;對一些突出問題，進行集中治理。每個單位都要抓住重點問題，制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，并在一定范圍內公示。注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。122、黨的性質是什么?

答:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。123、黨的各項工作的總的出發點和檢驗標準是什么?

答:有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增強社會主義國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。124、哪些問題是關系黨生死存亡的問題? 答:黨風問題、黨同人民群眾聯系問題。

125、入黨誓詞的內容是什么?

答:我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

126、黨的十八大提出的“兩個凡是”指什么?

答:凡是涉及群眾切身利益的決策都要充分聽取群眾意見，凡是損害群眾利益的做法都要堅決防止和糾正。127、黨的十八大指出，面對人民的信任和重托，面對新的歷史條件和考驗，全黨必須增強哪四種意識? 答:憂患意識、創新意識、宗旨意識和使命意識。

128、延安整風運動中，毛澤東同志提出整風的方針是什么? 答:懲前毖后，治病救人。

129、習近平同志強調開展黨的群眾路線教育實踐活動關鍵要把握好哪五個方面要求?

答:牢牢把握目標任務;認真貫徹總要求;以整風精神開展批評和自我批評;堅持領導帶頭;注重建立長效機制。130、習近平同志指出，領導干部是人民的公仆，要怎樣用權?

答:領導干部是人民的公仆，必須始終牢記宗旨、牢記責任，自覺把權力行使的全過程作為為人民服務的過程，自覺接受人民監督，做到為民用權、公正用權、依法用權、廉潔用權。

131、習近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出的“三個必然要求”重要論述的內容是什么? 答:開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求;是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求;是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

132、習近平同志在參觀《復興之路》展覽時如何定義“中國夢”的? 答:實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

133、習近平同志指出實現“中國夢”的“三個必須”是什么?

答:實現中國夢必須走中國道路;實現中國夢必須弘揚中國精神;實現中國夢必須凝聚中國力量。

134、習近平同志在“中國夢”的闡述中，提出的“三個共享”是什么? 答:生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。

135、黨的根本組織制度和領導制度是什么?

答:民主集中制。即:黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。

136、社會主義核心價值體系的基本內容是什么? 答:包括四個方面的基本內容，即:馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。

137、社會主義核心價值觀的基本內容是什么?

答:社會主義核心價值觀分 3 個層面，即:富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標;自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向;愛國、敬業、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。

138、“聯村聯戶、為民富民”行動要落實的“六大任務”是什么?

答:宣傳政策、反映民意、促進發展、疏導情緒、強基固本、推廣典型。

139、“聯村聯戶、為民富民”行動要堅持的“四個結合”是什么?

答:把發揮幫扶作用和激活內生動力有機結合起來;把解決突出問題和謀劃長遠發展有機結合起來;把強化領導責任和輿論強力引導有機結合起來;把典型引導示范和健全體制機制有機結合起來。

140、“群眾路線概念”首次出現在哪個文件中? 答:1929 年 9 月 28 日，《中共中央給紅軍第四軍委的指示信》中第一次出 現了“群眾路線”的概念。