第一篇：處處有英雄 人人是勞模

處處有英雄 人人是勞模

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家下午好！

我今天演講的題目是“處處有英雄，個個是勞模”。“業精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。偉大的事業從來不是在一朝一夕間成就的，理想的業績也從來不會去敲懶惰者的門。在成功的公式中，勤奮永遠是分量最終的一個要素。誰不曾在年少時心懷萬里，暢想過自己人生的無限可能？誰不曾在尋常的日子里痛定思痛，立下無數不切實際的志向？可是對于大多數人來說，一時的勤奮不難做到，臥薪嘗膽式的持久卻讓人望而生畏。俗語道：有志之人立長志，無志之人常立志。只要夢想是清晰的，只要生命的火焰還沒有熄滅，明天就永遠充滿了無限的可能。哪怕事業再卑微、哪怕工作再尋常，那種刷新自己的期待，都能讓我們的生命迸發出最動人的火花。

讓我們看看那些身邊的例子吧，在我們這些年輕人啟程之前，先讓前輩的光輝照亮我們的視野。孔子說：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”兩千年前的智者就已經告訴我們，每個人都可以從不同的人身上看到不同的人生，同時教會我們自己如何去選擇自己的人生。

呂清森，一名普通的線路工人，卻在他那平凡的崗位上為我們做出了不平凡的榜樣，三十年如一日，徒步七萬多公里，堅守在安全生產的第一線。他自創的“采光巡線法”有效地提高了巡

線效率，及時發現供電缺陷五千多件，減少直接或間接經濟損失六千多萬。讓我們關心一下這些數字吧：三十年，七萬公里，五千多件，六千多萬！這些數字不是冷冰冰的，這些數字是一個可敬的勞動者用自己的勤勞和智慧鑄就的奇跡！如果沒有他的活生生的事例，也許我們永遠不會相信，這些數字是可能由一個普通的勞動者書寫的。而呂師傅向我們證明了，有太多的事情，非不能也，是不為也。

電焊工，一個很普通的工種，并且對身體有著很大的傷害。去問一問那些路人，他們對電焊工了解多少？也許除了墨鏡和讓人生畏的火花，他們什么也答不上來，他們更不會相信，普通的電焊工也可以作出不平凡的業績。我們的杜春慶，杜師傅，他就是一名普通的電焊工，可是他不一樣是幾十年如一日，永遠走在搶修的第一線，在平凡的崗位上為我們譜寫出不平凡的事跡，為我們的安全生產帶來保障。墨鏡沒有讓他的視野變得昏暗，反而讓他看到的生命更加睿智；而每一次電流穿過產生的火花，就是為他、為所有平凡而辛勞的工人們綻放的禮花！

今天的中國是一個大談變化和西方商業精神的時代，從“奶酪”到“把信送給加西亞”的流行，西方的商業文化的入侵似乎已經讓我們忘記了傳統的儒家文化留給我們的那些樸素而堅實的美德。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費盡心機號召大家努力學習“羅文”精神的時候，大多數的人似乎忘記了我們的世界里并不缺少這樣的英雄：焦裕祿、孔繁森、王進喜、還有我們的杜春慶

師傅，數不勝數的英雄就在我們的國家，就在我們的身邊，和我們一樣做著平凡的工作；比起羅文來說，杜師傅要比他偉大得多，也實在得多。他雖然沒有什么驚天動地的事跡，但是他有的卻是一天一天默默無聞的付出。可能我們從來注意不到身邊有這么一個人，他從來不告訴你他的辛勤，他從來不告訴你他的勞苦。沒有怨言，從不傾訴，可是當我們漠然回首，才發現杜師傅、還有成千上萬的杜師傅，已經作出了多少堅實的工作！我們應該記住他、還有成千上萬的他們、為我們電力事業做出的不可替代的貢獻。

今天，我們學習呂清森，學習杜春慶，兩位師傅已經教給了我們太多太多。可是也許這還遠遠不夠，也許我們更應該看到我們身邊的那些英雄們，那些每天和我們一起工作的師傅、工友。在他們爽朗的笑聲和閃過額頭的汗水間，我們是否曾經注意過，處處有英雄，人人是勞模。他們從來沒有因為平凡的崗位而讓自己的人生變得平凡，他們從來沒有因為回報而讓自己的工作失去價值。羅素說：幸福的根源在于豐富多彩。我們每個人都是這個社會的一員，正是因為不同的分工，才讓我們的世界豐富多彩。平凡與偉大，從來不在于是否有花環與掌聲相伴，而在于每個人獨特的生命價值是否得到了綻放。學習勞模，學習身邊人，也學習我們自己，感受每一個生命的熱度，感受每一份工作的精彩，讓我們每個人都成為自己生命的英雄！

第二篇：人人都說普通話,校園處處是一家

“人人都說普通話，校園處處是一家”

二（1）班推普周主題班會

一、活動主題：人人都說普通話，校園處處是一家

二、活動地點：二（1）班教室

三、主持人：楊欣蓉胡婷玉

四、活動目的：

1、通過活動，讓隊員們認識到普通話的重要性。

2、通過活動，讓隊員們樹立說普通話的意識。

3、通過活動，懂得語言環境來營造，文明規范要記牢。

4、通過活動，準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓學生自覺在公眾場合和交往中使用普通話，以適應現代社會的需要。活動過程：

活動一：普通話知識我知道

活動二：我是朗讀小明星

活動三：繞口令比賽

活動四：寫字我最棒

活動五：猜字謎比賽

開場白：

齊：各位同學們大家好！

1：從我們踏進校園的那時起

2：從我們開始學習第一堂語文課起

1：從我們接觸拼音字母的那刻起

2：普通話就已深入我們每個人的心中

活動一：普通話知識我知道

1：普通話，作為全中國56個民族語言的標準，更是中國語言的一種象征。

2：在此，我們希望通過我們二（1）班主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐采。

合：二（1）班主題班會“人人都說普通話，校園處處是一家”現在開始！

1：下面就讓我們走進普通話知識我知道。

活動二：我是朗讀小明星

2．大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

說好普通話,方便你我他

說普通話,從我做起

說好普通話,朋友遍天下

我是中國娃，愛說普通話

1.我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容。

2.都說中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現得淋漓盡致。

1.中國詩文歷代都有韻律美，節奏美。中國的文字是最整齊的，發音是最洪亮的。

2.那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。請大家一起背誦《》《》

活動三：繞口令比賽

1.通過剛才抑揚頓挫的朗誦，我們領悟到了普通話的美之所在。其實說普通話是每個中國公民的權利和義務。

2.記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。

1.讓我們也一起來做一做有趣的口部運動吧。

三月三,小三去登山。上山又下山,下山又上山。登了三次山,跑了三里三。出了一身汗,濕了三件衫。“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”。

四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試, 誰說十四是四十,就打誰十四, 誰說四十是細席,就打誰四十。

板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬, 扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔綁在板凳上, 扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.2.同學們的繞口令說得很好，也很認真，我們是祖國的未來的建設者和接班人，我們除了學好文化知識，還應該自覺地去學普通話，學用普通話。

活動四：寫字我最棒

1.下面我們就來比一比寫一寫。（開始寫字比賽）

活動五：猜字謎比賽

2.同學們，通過上面的活動，相信你又學到了很多知識，下面就讓我來考考你們，看你們能猜出下面這些字來嗎？

結束語：

1.普通話是我們的國語，作為一個中國人，更要說好普通話。

2.作為祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。

合：二（1）班主題班會到此結束。

第三篇：人人都是英雄

人人都是英雄

——觀《一個小孩三個幫》有感

今天，我們在老師的帶領下，觀看了《一個小孩三個幫》這部電影。它講的是北京小學生楊洋到馬鹿溝采訪已故的爺爺植樹造林護林的感人事跡，在此期間結識了三個小伙伴，舉報了一家烹飪云雀的飯店，勇敢無畏地與四個伐木賊作斗爭，協助警察將他們一網打盡，最終楊洋采訪了護林員關大叔，戀戀不舍地離開大興安嶺的事。看完后，我思潮起伏、“英雄就是為了愛能付出一切的人”，是啊，只要你懷著一顆善良的心，去關愛他人，不管你關愛的是路過的行人，還是身邊的小草，如果你認真、真誠地關愛別人，你就是當之無愧的英雄。在我們生活的每一個地方，是否常常能懷著關愛，為別人也為自己留心呵護一片美麗的世界？

我讀過這樣一個故事：一位紳士路過櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少。這位紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下。”這位紳士就是英國文學家王爾德。

其實，不僅是大文豪，普通的人也是“英雄”：一位作家在一個開滿鮮花的公園里散步，當他走近一座花壇時，一個小女孩擋住了他，輕輕地說：“叔叔，請你不要走過去，那邊有一只漂亮的蝴蝶，請你不要驚嚇了它。”王爾德、小女孩關愛的不僅是身邊的事物，他們是在用心呵護世界，用愛支起藍天。

只要你肯對他人付出愛與關懷，你就是英雄。讓我們像電影中的楊洋、關大叔他們，做一個頂天立地的英雄吧！

第四篇：人人有禮貌處處有文明班會Microsoft Word 文檔

“爭做禮儀小學生”四年級二班主題班隊會活動方案

班主任：劉連芳

主持人：

一、活動背景

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

二、設計目的:

通過本次中隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的孩子。養成“講文明、懂禮貌”的好習慣。

三、活動過程：

1．隊會儀式

2．“爭做禮儀小學生”主題班隊會活動流程

3．輔導員老師講話。

四、準備：

1、演講《人人講禮貌處處有文明》。

2、講故事《程門立雪》

3、《歌聲與微笑》

4、詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

5、表演《文明禮儀操》

五、活動流程

甲：尊敬的老師親愛的同學們，大家下午好！

乙：首先，我代表四年級二班全體師生，向到會的各位老師表示熱烈的歡迎。（鼓掌）合：我們四年級二班“爭做禮儀小學生”主題班隊會現在開始。

乙：請全體起立，齊唱隊歌。

乙：請坐下。

男：文明，使人舉止文雅；

女：禮儀，使人風度翩翩。

男：中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。

女：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。

女：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的中學生。

男：那作為一名小學生，應該如何去做呢？下面有讓我們以熱烈的掌聲有請同學為我們演講《人人講禮貌處處有文明》。

當你帶著對春天的憧憬和滿心的喜悅漫步于校園中時，會覺得綠草如茵，鮮花似錦，書聲瑯瑯，一切都充滿生機，充滿希望。可是，當眼前出現了果皮紙屑，耳邊傳來不堪入耳的臟話時，你會有什么感受呢？也許你會皺起眉頭，仿佛潔白的衣衫沾染了污點。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，污染著我們美麗純潔的心靈。

杰佛萊斯曾經說過：我們播下一個動作，便收獲一個習慣；我們播下一個習慣，便收獲一個品格。文明，并不需要我們做什么驚天動地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質。文明，是同學生病時的一句慰問，是大方地借給別人的那半塊橡皮；文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經過綠茵草地時的繞道而行。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡單、快樂的事。

文明不過是舉手之勞。尊敬老師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的習慣；愛護同學，文明是他生病時幫他拿來的藥品，是他摔倒時熱心的攙扶；熱愛校園，文明是被自覺撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅。

文明不過是舉“口”之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請教問題道聲謝；不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，請用幽默讓他破涕為笑；主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的宣傳。文明真的無處不在，信口拈來。

文明，僅僅是管住自己的小念頭。當你想罵人時，請捂起自己的嘴；當你想打人時，請將雙手背在身后；當你想亂吐亂丟時，請想想自己踩到黏痰時的氣憤，當你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路時，倒不如加快速度去領略醉人的曲徑通幽。

我們作為新世紀的小學生，我們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。我們理應繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，努力提高自己的素質。尊敬老師，孝敬父母，愛護同學，熱愛校園，今天，這些細微的小事就是我們的出發點，做勤奮文明的小學生就是我們最莊重的誓言！親愛的同學們，讓我們攜起手來，爭做適應社會需要的現代文明人！使文明成為習慣，讓校園成就夢想！讓我們用滿腔熱忱去推動精神文明前進的腳步，把我們的學校建成和諧、文明、有序的溫馨家園！同學們，用心去感受吧！文明的校園，沒有喧囂，沒有臟亂，只有整潔的畫卷，只有寧靜的花香，只有瑯瑯書聲中的奮發向上！

我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的藍天，學校放飛我們，我們要書寫下文明的詩篇！讓我們在“學規范，知禮儀，爭做文明之星”主題活動中盡情展現自己的風采，用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章，為建設文明校園而努力奮斗！

女：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《程門立雪》

遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于洛陽著名學者程顥門下。有一次楊時同一起學習的游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢是在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔了。直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負眾望，終于學到了老師的全部學問。后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。

甲：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》

請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是

遍野春花將是遍野春花請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

男：文明，是璀璨明珠的輝煌；

女：禮儀，是民族孕育的希望。

男：文明，是溝通情感的橋梁；

女：禮儀，是社會騰飛的翅膀。

男：請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

讓我們手拉手，讓我們手拉手

一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義；

讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，唱禮儀為前進插上翅膀；

讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境

讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。

男：我們是祖國的花朵。

女：我們是祖國的希望。

男：繼承和發揚中華民族的優良傳統，要靠我們。

女：建設社會主義文明祖國，也要靠我們。

男：學校有了文明禮儀，我們生活才能愉快，祖國有了文明禮儀，我們民族才能發展壯大。接下來請欣賞《文明禮儀操》

文明禮儀操

我是明德小學生，遵守道德好習慣。

微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩

努力學習求上進，禮貌用語記得牢

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲早

平時路上問問好，分別時刻說再見

若求人，“請”字先，最后別忘說“謝謝”

我是I，你是you，見面問好說hello，Hellohello

hellohellohello

你好嗎？how are you。

謝謝你，thankyou

對不起，sorry，沒關系，that’sok

見面說聲hihi，再見再見byebye.早上好，goodmorning，晚安晚安goodnight

鈴聲一響進教室，安靜等待老師來，課前準備要充分，專心聽講多動腦。

博覽群書增見識，認真作業按時交，讀寫姿勢要端正，做好眼操保視力。

課間活動要文明，上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫，開開心心消疲勞。

用餐文明才營養，愛惜糧食不亂倒，餐前餐后要洗手，個人衛生做得好

見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑，交通安全最重要，時時刻刻要記牢。

尊敬長輩講孝道，舉止文雅新形象，明德學子有志氣.明德明天會更好

合：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！四年級二班《爭做文明禮儀小學生》主題班隊會到此結束，謝謝大家！

第五篇：人人懂安全 處處講安全

人人懂安全 處處講安全

安全對于每個人來說都是第一位的，生命對于每個人來說只有一次，只有生命的延續，身體的健康，才能保證電網的正常運轉，才是保證各項工作的前提。當我們看到或是聽到那些為正義獻身、為了團體的利益、或是為了挽救一個生命而因年早逝的事跡時，誰能無動于衷？誰又能冷漠置之呢？是的，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。然而，當一個人僅僅因為違章作業、違紀上崗、粗心大意而造成意外事故，走向生命的終點，是很遺憾和沉痛的。作為一名電力職工，安全生產是我們最基本的職業道德，更是我們的生命。從踏上工作崗位的第一天起，就接受安全教育，“安全第一，預防為主”我們時時講、周周學、月月喊。可每當翻開那一期期的事故通報時，總讓我們黯然，事故往往出于麻痹大意，就是一瞬間的事情，安全我們不光要謹記于心中，還要付諸行動，從身邊的小事做起，從每一個人做起，把安全知識深刻印在每一個人的心中，提高每個作業人員的安全意識，消除安全隱患，才能保證施工安全。確保穩定的安全生產局面，真正做到“科學發展，安全發展”。

精細化管理，文明作業，樹立企業形象，營造良好的工作氛圍需要我們每個人的積極努力，大家的密切配合，總之，只要我們每個人態度端正，嚴謹認真，那就能鑄一個亮點，創一股新風，造一番成就！