第一篇：生活處處有語(yǔ)文

生活處處有語(yǔ)文

第一篇：

在生活中，語(yǔ)文，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中我們可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語(yǔ)言的魅力。

如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。

你平常如何與別人交流？語(yǔ)言。你是如何從書中了解出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎？我想不用了。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。這就是語(yǔ)文。

有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解，很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。

在我看來(lái)兩者都有，我立足于兩者之間。語(yǔ)文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎？如果知道那你還覺(jué)得難嗎？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。

語(yǔ)文非常的抒情。從語(yǔ)文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音??多美好。

在生活中，這些不都能感受得到嗎？

瞧吧，這就是語(yǔ)文，語(yǔ)文的魅力。

生活中處處有語(yǔ)文，只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已。有了語(yǔ)文，豐富了我們的知識(shí)；有了語(yǔ)文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng)；有了語(yǔ)文，使我們感悟出一些人生道理。

假如生活中沒(méi)有語(yǔ)文，你能想象是如何一個(gè)畫面嗎？

所以，生活中不可缺少語(yǔ)文，希望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。

第二篇：

語(yǔ)文在生活中，也是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段.語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水；一個(gè)人心情低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的。

生活處處有語(yǔ)文，生活中，你所說(shuō)的每一句話都是出自“語(yǔ)文”這門功課，沒(méi)有“語(yǔ)文”，你根本不能與別人交流，說(shuō)出的每一句話都會(huì)成為笑柄。從小到老，我們也都在學(xué)語(yǔ)文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完！就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,語(yǔ)文也無(wú)處不在。那么，生活與語(yǔ)文的聯(lián)系到底在哪里呢?其實(shí)，語(yǔ)文就是語(yǔ)言文學(xué)，也就是文學(xué)的藝術(shù)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧,我們是學(xué)生,肯定就得聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫,那聽(tīng)說(shuō)讀寫又是從哪來(lái)的呢?它們都是從語(yǔ)言那里來(lái)的,只是語(yǔ)文中的一部分。從此看來(lái),語(yǔ)文有著很大的作用,說(shuō)明了生活離不開(kāi)語(yǔ)文的關(guān)鍵性。

書籍也是語(yǔ)文最直觀的表現(xiàn)。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。可見(jiàn)沒(méi)有書籍、沒(méi)有語(yǔ)文的人類是不可進(jìn)步的；沒(méi)有書籍、沒(méi)有語(yǔ)文的社會(huì)是不能發(fā)展的。同樣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，也證明從古代開(kāi)始，人們就對(duì)書籍非常重視。沒(méi)有書籍，我們無(wú)法體會(huì)梁山好漢的英雄氣概；沒(méi)有書籍，我們無(wú)法傾聽(tīng)林黛玉與賈寶玉的真摯愛(ài)情；沒(méi)有書籍，我們無(wú)法了解諸葛亮的聰明睿智；沒(méi)有書籍，我們無(wú)法見(jiàn)識(shí)孫悟空的無(wú)邊本領(lǐng)；沒(méi)有書籍，怎能體會(huì)更多的情感？沒(méi)有書籍，怎能了解更多的知識(shí)？沒(méi)有書籍與文字，人類怎能探究歷史、展望未來(lái)？

語(yǔ)文在生活中，也是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段.語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水；一個(gè)人心情低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的。

語(yǔ)文也是許多可愛(ài)的小精靈，在人間自由自在地玩耍，東奔西跑，卻無(wú)處不在；語(yǔ)文是生活的海洋，破濤洶涌，卻浩瀚無(wú)邊。

總之語(yǔ)文對(duì)我們的生活影響還很多。朋友，請(qǐng)你多用語(yǔ)文，從語(yǔ)文中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂(lè)趣，因?yàn)?我們活在語(yǔ)文的世界中。

第二篇：生活處處有語(yǔ)文

生活處處有語(yǔ)文

“語(yǔ)文”字典上有兩種解釋：

一、語(yǔ)言和文字；

二、語(yǔ)言和文學(xué)。只看字面意思會(huì)感到語(yǔ)文高深莫測(cè)，他只適合于課堂、書本、學(xué)生??與我們的生活并不相關(guān)。語(yǔ)文究竟存在于何處？是不是這樣高深?我會(huì)用我的經(jīng)歷告訴你真相。

人們閑暇時(shí)愛(ài)看電視，我也不例外。但我能做的不光是看，上帝給了我兩只耳朵，我還要聽(tīng)。記得前幾年風(fēng)行《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》，其中有這么一處。當(dāng)和珅玩弄權(quán)術(shù)把一位貪官入獄獲斬之時(shí)，那貪官罵和珅并威脅他。和珅當(dāng)然不怕“人之將死其言也善，獸之將死其鳴也哀。”當(dāng)即罵了那貪官一句“你真是禽獸不如的東西！”真是用詞巧妙、機(jī)智。電視上也有贊美人的語(yǔ)句》如有一位人送給他的市長(zhǎng)一件藝術(shù)品“木雕牛“。市長(zhǎng)收拿木雕嘴里念念有詞”愿做人民的老黃牛，不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。“這些情真意切的詞語(yǔ)勾出了塵封已久的記憶。

坐在家里看電視能學(xué)到語(yǔ)文，出門游山玩水能會(huì)是什么樣子？

今年，我去了一次廣饒。那里出名一是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)，二是因?yàn)橛幸幻恕獙O子。去那里當(dāng)然參觀孫子故里。那里有關(guān)于孫子的解說(shuō)，刻于石碑之上。我遂逐字逐句讀了下來(lái)。其中還真有不解之詞不識(shí)之字。當(dāng)即存于腦海，待回去查字典，一解謎惑。觀孫子故里看廣饒風(fēng)情，既怡悅心情又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

我是一位對(duì)聯(lián)愛(ài)好者，不會(huì)寫但會(huì)賞。賞它的音韻、賞它的內(nèi)涵。所以每見(jiàn)一幅必細(xì)細(xì)揣摩體會(huì)。現(xiàn)抄錄幾幅，供大家欣賞。

“云起八方生祥瑞，龍騰四海報(bào)平安”橫批“財(cái)源廣進(jìn)” “福照家門萬(wàn)事興，家居寶地千年旺”橫批“福星高照”

“戶納東西南北財(cái)，門迎春夏秋冬福”橫批“欣欣向榮”

這些對(duì)聯(lián)并不高雅，但其對(duì)仗工整、語(yǔ)言精練、讀來(lái)上口。反映出人們內(nèi)心深處對(duì)平安福祿的渴望。

細(xì)思量，語(yǔ)文不僅存在于書本、課堂，也不只屬于學(xué)生、老師??它存在于生活的時(shí)時(shí)處處。

第三篇：生活處處有語(yǔ)文

生活處處有語(yǔ)文

一、文本分析： 語(yǔ)文是語(yǔ)言文化，而語(yǔ)言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò)感情的渠道。生活處處皆語(yǔ)文，生活處處有語(yǔ)文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語(yǔ)文就在我們身邊。

文字是語(yǔ)文的“靈魂之窗”。中華上下五千年，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。一代又一代的炎黃子孫都在使用博大精深的語(yǔ)文漢字。它是我們的標(biāo)志，更是不可或缺的一部分。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要掌握了母語(yǔ)，哪怕是亡國(guó)奴也能復(fù)國(guó)。”由此可見(jiàn)一斑，母語(yǔ)到底起著一個(gè)怎樣的作用，語(yǔ)文又起了一個(gè)怎樣的作用吧！

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系。

2、培養(yǎng)課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣愛(ài)好，養(yǎng)成在生活中時(shí)時(shí)處處學(xué)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)搜集和運(yùn)用生活中鮮活的語(yǔ)言。

4、認(rèn)識(shí)到“生活的外延和語(yǔ)文的外延是相等的”。

三、教學(xué)方法：

教師指導(dǎo)，學(xué)生合作討論交流

四、課時(shí)設(shè)計(jì)： 2課時(shí)

第一課時(shí)

（一）導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們知道嗎，我們其實(shí)生活在一個(gè)語(yǔ)文的世界里。生活中處處都有語(yǔ)文，無(wú)論是讀書看報(bào)、與人聊天、與人游戲、與人交往，還是聽(tīng)相聲、看電視、逛商場(chǎng)，甚至耳聞目睹的對(duì)聯(lián)、廣告、店名、流行語(yǔ)等，無(wú)論是常規(guī)的還是新奇的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語(yǔ)言現(xiàn)象，總會(huì)碰到學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文的問(wèn)題。有人說(shuō)：“生活有多寬廣，語(yǔ)文的外延就有多寬廣。”因此，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上，還可以是在我們身邊。

（二）小組討論交流：

請(qǐng)找出生活中在那個(gè)那個(gè)方面接觸到了語(yǔ)文。舉個(gè)例子。

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興趣，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)也成為人類語(yǔ)言發(fā)展長(zhǎng)河一道奇異的風(fēng)景。30、886、GG、樓主、菜鳥(niǎo)、PK（單挑、攻擊）MM等網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言更是網(wǎng)民的口頭禪甚至許多同學(xué)的作文中也不可避免地出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。

請(qǐng)舉幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的例子：粉絲，玉米，520，東東，打醬油??請(qǐng)用你說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言寫一段話。

想想網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)對(duì)我們的母語(yǔ)有沖擊嗎？我們應(yīng)當(dāng)如何正確的使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言？網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的隨意性太強(qiáng)，不穩(wěn)定，知識(shí)年輕人時(shí)髦的“文字游戲”。在平時(shí)生活中或者上網(wǎng)時(shí)可以偶爾用用，但在作文里盡量避免使用。

創(chuàng)意廣告：提到廣告用語(yǔ)，其實(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。還記得《水滸傳》里景陽(yáng)岡那家小酒鋪前懸掛著條幅——“三碗不過(guò)岡”嗎？那就是一則絕妙的廣告語(yǔ)。盡管他沒(méi)有說(shuō)一個(gè)酒字，但酒的質(zhì)量不言而喻。

一段時(shí)間里，不少?gòu)V告策劃者利用成語(yǔ)及俗語(yǔ)朗朗上口、婦孺皆知的特點(diǎn)，將他們蓋頭換面，變?yōu)閺V告詞。雖然能產(chǎn)生較強(qiáng)的廣告效應(yīng)，但對(duì)理解、辨別能力弱的中小學(xué)生容易產(chǎn)生誤導(dǎo)，對(duì)于純潔的語(yǔ)言文字產(chǎn)生負(fù)面影響。你能說(shuō)出幾則廣告語(yǔ)，并且指出他期中的錯(cuò)誤之處么？ 除了商品廣告之外，公益廣告也是隨處可見(jiàn)。很多公益廣告顯示出了他溫情脈脈的一面，體現(xiàn)出了人文關(guān)懷。請(qǐng)舉幾例公益廣告，說(shuō)說(shuō)他們好在什么地方。

你還能想到生活中哪些地方用到了語(yǔ)文的知識(shí)？請(qǐng)與小組討論一下，并展示出來(lái)。

總結(jié)：

生活，永遠(yuǎn)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源頭活水。正如一位名人所言“生活是整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的源頭”“語(yǔ)文天然是與生活聯(lián)系在一起的，語(yǔ)文是反映生活又反過(guò)來(lái)服務(wù)于生活的一種工具。”實(shí)踐證明：緊密聯(lián)系生活，語(yǔ)文學(xué)習(xí)就生動(dòng)有趣，就得到事半而功倍的效果。生活處處皆語(yǔ)文，語(yǔ)文無(wú)處不生活。讓我們“展開(kāi)語(yǔ)文與生活的雙翼，自由地飛翔”，全面提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入。

今天，你可能是唐朝的一株柳樹(shù)，處理在古風(fēng)河畔；明天，你可能與領(lǐng)袖一起佇立與子洲頭，指點(diǎn)江山；今天，你可能心騖與秀美的廬山，體味飛流之下三千尺的神韻；明天你可能停留在維納斯的雕像前，思考她的斷臂給人類帶來(lái)的美的遐想??與語(yǔ)文通行，我們就會(huì)展示個(gè)性，凸顯風(fēng)骨，盡情地?fù)肀д嫔泼馈?/p>

二、學(xué)生寫作文。作文要求：

寫作中要有真情實(shí)感，表達(dá)出你對(duì)語(yǔ)文的獨(dú)特見(jiàn)解，字?jǐn)?shù)500字左右。題目:生活處處有語(yǔ)文

第四篇：生活處處有語(yǔ)文

生活中處處有語(yǔ)文

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在.生活離不開(kāi)語(yǔ)文,是因?yàn)檎Z(yǔ)文是我們進(jìn)行交流的住要工具.你口中講的語(yǔ)言,手下寫的文字,都屬于語(yǔ)文.舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧,我們是個(gè)學(xué)生,肯定就得聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫,那聽(tīng)說(shuō)讀寫又是從哪來(lái)的呢?它們都是從語(yǔ)言那里來(lái)的,只是語(yǔ)文中的一部分.從此看來(lái),語(yǔ)文有著很大的作用,說(shuō)明了生活離不開(kāi)語(yǔ)文的關(guān)鍵性.文字,是人類文明的象征.通過(guò)自然界的優(yōu)勝劣汰,通過(guò)人們的雙手勞動(dòng),我們最終發(fā)明出了文字.文字的出現(xiàn),更加顯示出了它跨時(shí)代的意義,人們用它來(lái)交流彼此的感情.讓我最震撼的就是這詩(shī)詞,她無(wú)窮的魅力使我如癡如醉,詩(shī)詞有豪放的、抒情的、幻想的……許許多多,各有千秋.語(yǔ)文在生活中,是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段.語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的.一個(gè)人心浮氣躁時(shí),一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí),一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.語(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的.總之語(yǔ)文對(duì)我們的生活影響還很多.朋友,請(qǐng)你多用語(yǔ)文,從語(yǔ)文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂(lè)趣,因?yàn)?我們活在語(yǔ)文的世界中.有趣的廣告詞

冬天里的一把火--美加凈滋潤(rùn)唇膏

聰明人選“傻瓜”--傻瓜相機(jī)

為了你的健康，請(qǐng)別把頭皮當(dāng)?shù)匕宀?-綠野香波

聰明不必絕頂--美加凈頤發(fā)靈

一毛不撥--美國(guó)白獲牙膏

美好的瞬間--柯尼卡相機(jī)

百聞不如一印--湛江佳能復(fù)印機(jī)

百愛(ài)神香水揉合了昔日的奢華和今日的挑戰(zhàn)，只用一滴，令您步入一個(gè)超凡的境界--百愛(ài)神香水

將西方現(xiàn)代色彩與中國(guó)傳統(tǒng)歷史融合起來(lái)的東方明珠--香港旅游公益廣告

輸入千言萬(wàn)語(yǔ)，奏出一片深情--四通中外文文字處理機(jī)

征服北極，橫越沙漠--福特六和汽車

勇往直前的伴侶--北京吉普有限公司

另一顆艾德蒙哈雷慧星橫掃過(guò)臺(tái)灣上空--艾德蒙電器

走出中國(guó)人自己的路--普騰電器

德國(guó)大眾：“小即是好。”

可口可樂(lè)：“享受清新一刻。”

萬(wàn)寶路香煙：“萬(wàn)寶路的男人。”

耐克：“說(shuō)做就做。”

麥當(dāng)勞：“你理應(yīng)休息一天。”

迪比爾斯：“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳。”

通用電氣：“GE帶來(lái)美好生活。”

米勒牌淡啤酒：“美妙口味不可言傳。”

克萊羅染發(fā)水：“她用了？她沒(méi)用？”

艾維斯：“我們正在努力。”

美國(guó)聯(lián)邦快遞公司：“快腿勤務(wù)員。”

蘋果電腦：“1984年。”

阿爾卡—舒爾茨公司：“多種廣告。”

百事可樂(lè)：“百事，正對(duì)口味。”

麥?zhǔn)峡Х龋骸暗蔚蜗銤猓猹q未盡。”

象牙香皂：“100％的純粹。”

美國(guó)捷運(yùn)公司：“你知道我嗎？”

美國(guó)征兵署：“成為一個(gè)全才。”

anacin去痛片：“快、快、快速見(jiàn)效。”

滾石樂(lè)隊(duì)：“感覺(jué)是真實(shí)的。

眼藥水廣告：滴后請(qǐng)將眼球轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)次，以便藥水布滿全球。

花店廣告：送幾朵花給你最愛(ài)的人，但不要忘了你的妻子。

香水廣告：本品最能吸引異性，故隨本品奉送自衛(wèi)教材一份。

餐館廣告：請(qǐng)來(lái)本店用餐吧！不然你我都要挨餓了。

空調(diào)廣告：本品在世界各地的維修工是最寂寞的。

理發(fā)店廣告：雖為毫發(fā)技藝，確是頂上功夫。

美容院廣告：請(qǐng)不要向本店出來(lái)的女子調(diào)情，她也許就是你的祖母。

新書廣告：本書包括十個(gè)短篇小說(shuō)，我熬了許多個(gè)夜晚才寫出，現(xiàn)以一元錢奉獻(xiàn)給讀者，即一個(gè)短篇才值一角錢。

安全廣告：假如閣下煙癮發(fā)作，可以在此吸煙，不過(guò)請(qǐng)先將地址留下，以便將你的骨灰送交家人。

足協(xié)10年沖出亞洲的藍(lán)圖：加個(gè)0！（130移動(dòng)電話升位）

足協(xié)選洋教練：非常可樂(lè)，非常選擇。（非常可樂(lè)）

足協(xié)對(duì)九強(qiáng)賽失利的責(zé)任：一抹就干凈。（奇力潔清潔劑）

足協(xié)的總結(jié)：好功夫！（步步高VCD）

足協(xié)對(duì)霍頓的態(tài)度：我選擇，我喜歡。（安踏運(yùn)動(dòng)鞋）

國(guó)奧隊(duì)員挽留霍頓：我們的光彩來(lái)自你的風(fēng)采。（沙宣洗發(fā)水）

效力于水晶宮的范志毅給女兒取名“范斯晶”：水晶之戀，一生不變。（喜之郎果凍）

范志毅對(duì)霍頓以身相許：愛(ài)你等于愛(ài)自己。（娃哈哈純凈水）

陳東對(duì)韓國(guó)及巴林時(shí)莫名其妙的失球：早一粒，晚一粒。（康泰克感冒藥）“下課”“假球”“黑哨”層出不窮：“運(yùn)動(dòng)”無(wú)極限。（adidas)中國(guó)女足：真功夫！（愛(ài)多VCD）

從此不看中國(guó)足球的球迷：原來(lái)生活可以更美的。（美的空調(diào)）

泡吧事件：情濃酒更濃！（野力干紅）

土教練的沒(méi)落：國(guó)貨當(dāng)自強(qiáng)。（奧妮洗發(fā)水）

球迷對(duì)霍頓的“中國(guó)第一”說(shuō)：說(shuō)到不如做到。（步步高VCD）

國(guó)奧隊(duì)員責(zé)任心的缺失：新一代的選擇。（百事可樂(lè)）

張效瑞的光頭：讓你的頭發(fā)一起來(lái)跳舞。（力士洗發(fā)水）

有趣的歇后語(yǔ)

豬八戒照鏡子——里外不是人

百度記了你的名---妒忌(度記)

水仙不開(kāi)花——裝蒜

啞子吃黃蓮——有苦自己知（或「有苦說(shuō)不出」）

外甥打燈籠——照舊(舅)

孔夫子搬家——盡是輸(書)

火燒旗桿——長(zhǎng)炭(嘆，即享受)

糞坑關(guān)刀——文(聞)不能，武(舞)也不能。

以下為一些常用的歇后語(yǔ)：

啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出

秀才遇著兵——有理說(shuō)不清

盲人吃湯丸——心中有數(shù)

丈二和尚——摸不著頭腦

偷雞不成——蝕把米，即不僅沒(méi)有占到便宜，反而受到了損失

茅坑里扔炸彈——激起民糞（憤）

閻王爺嫁女——鬼要

以下是一此常見(jiàn)于粵語(yǔ)的歇后語(yǔ)：

番薯跌落風(fēng)爐——該燴

濕水欖核——兩頭唧

水瓜打狗——唔見(jiàn)咁截

無(wú)掩雞籠——自出自入

蒙古大汗——忽必烈：被打至屁股開(kāi)花（忽＝屁股；烈＝裂）

人心隔肚樹(shù)隔皮---難相識(shí)

大海里撈針---不知從何下手

才學(xué)理發(fā)就碰上個(gè)大胡子---難理(提)

下雨天背棉絮---越背越重

下雨天擔(dān)稻草---越擔(dān)越重

王胖子跳井---下不去

從手插進(jìn)染缸里---左藍(lán)(難)右也藍(lán)(難)水中撈月---無(wú)處尋

火燒嶺上撿田螺---難得尋

烏龜摔在靛殼里---殼藍(lán)(可難)

火鉗子修表---沒(méi)處下手

火燒辣椒---嗆死人

水煮石頭---難熬

生鐵鑄土地爺---硬神(撐)

鳥(niǎo)入籠中---有翅難飛

絲線打結(jié)巴---難解

羊頭插在籬笆上---伸首(手)容易縮首(手)難老母豬鉆籬笆---進(jìn)退兩難

老鼠鉆牛角---步步緊

老鼠碰見(jiàn)貓---難逃

西山出太陽(yáng)---難得

百歲養(yǎng)兒子---難得

地獄里活命---難見(jiàn)天日

竹山里試?yán)?--寸步難行

冷鍋煮雪---難溶

沙灘上行船---進(jìn)退兩難

兩手提籃---左籃(難)右也籃(難)蘇州的蛤蟆---南蟾(難纏)

針尖上落芝麻---難頂

泥塘里滾碓臼---越滾越深

武大郎上墻頭---上得去,下不來(lái)

肩膀上生瘡---不敢擔(dān)

巖縫里的筍---挾得緊緊的前有狼后有虎---進(jìn)退兩難

爛泥路上拉車---越陷越深

掛著臘肉吃齋---難熬

趙匡胤爬城墻---四門無(wú)路

啞巴吃黃連---有苦難言

香棍搭橋---難過(guò)

拳頭舂辣椒---辣手

高梁稈子擔(dān)水---挑不起來(lái)

熱鍋上的螞蟻---走頭無(wú)路

趕鴨子上架---難呀

腦袋長(zhǎng)瘤子---后面負(fù)擔(dān)重

婆婆太多---媳婦難當(dāng)

麻雀抬轎---擔(dān)當(dāng)不起

菜勺挖耳朵---下不去

黃鼠狼帶牛鈴---叮當(dāng)(擔(dān)當(dāng))不起

腳板上釘釘---寸步難行

魚網(wǎng)里的山雞---有翅難飛

篩子眼里夾的米---上不去也下不來(lái)絮被上捉虱子---翻不盡

碓窩子做帽戴---頂(擔(dān))當(dāng)不起嗓子里撒把胡椒粉---夠嗆的筷子搭橋---難過(guò)

筷子穿針眼---難進(jìn)

榨油房里的鐵圈---箍得梆梆緊墻頭上睡覺(jué)---翻不了身

鼻孔喝水---夠嗆

橄欖核墊臺(tái)腳---橫不得,豎不得瘸子下山---這步容易下步難騎在虎背上---即上難下

螺螄殼里做道場(chǎng)---難

癩蛤蟆墊桌子角---死撐活挨篾匠趕場(chǎng)擔(dān)一擔(dān)---前后為籃(難)豆腐干---壓成的河中間斬竹篙---兩頭不到岸 61

第五篇：生活處處有語(yǔ)文

生活處處有語(yǔ)文

自盤古開(kāi)天辟地，女媧造人，后倉(cāng)頡造字，到東漢許慎“說(shuō)文解字“，我們的祖先正是在生活中使用語(yǔ)言，并發(fā)明了文字。

生活處處有語(yǔ)文。中國(guó)的語(yǔ)言文字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，有著無(wú)窮的情趣和不可言傳的妙趣。她使人類走向文明，走向現(xiàn)代，使我們的生活更美好。

生活處處有語(yǔ)文。語(yǔ)言文字在我們中國(guó)人的生活中，不僅僅是一種交際工具，更是一種藝術(shù)，一種高雅的品位。每年全國(guó)各地都要舉行盛大的書法藝術(shù)展覽。看著那或龍飛鳳舞，或端莊遒勁，或清秀典雅的文字，我們學(xué)到的不僅是知識(shí)，更感受到了文字的美，陶冶了我們的情操，提升了我們的生活品位，震撼了我們的心靈。生活中離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文處處點(diǎn)綴著我們的生活。

生活處處有語(yǔ)文。我們每一個(gè)中國(guó)人，從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，父母就教我們背誦唐詩(shī)宋詞；“床前明月光……”。這些語(yǔ)言文字就象我們吃的食物一樣成為我們的精神食糧，滋養(yǎng)我們的身體，溶入我們的血液。于是，在生活中，我們淋浴著微微春雨時(shí)，便會(huì)油然而生：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的喜悅；面對(duì)夕陽(yáng)，我們便脫口而出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”外出旅游，面前一條飛瀑流下，我們就會(huì)自然吟出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”語(yǔ)文和我們的生活密不可分，生活處處有語(yǔ)文的影子。

生活處處有語(yǔ)文。人們談話聊天使用語(yǔ)文，報(bào)紙、雜志、電視、電腦、手機(jī)短信，大街上的廣告招牌，門上的春聯(lián)，超市的門頭，商品的使用說(shuō)明書……都離不開(kāi)語(yǔ)文。

語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在，才使我們的生活更方便、快捷、美好。這就是語(yǔ)文，如此豐富多彩的答案！我堅(jiān)信，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)之路必將是一條光明大道，所謂“嫣然搖動(dòng)，冷香飛上語(yǔ)文……”

二

誰(shuí)說(shuō)“酒香不怕巷子深”，就說(shuō)我們這個(gè)小鎮(zhèn)吧，黃金地段的商店鱗次櫛比，這么多商店怎么才能脫穎而出，一下子吸引顧客的目光呢?這時(shí)候，取一個(gè)好店名，就顯得相當(dāng)重要啦!

瞧，有的店名明確道出了自己的經(jīng)營(yíng)方向。“百草堂”——一看見(jiàn)這店名，你就知道是藥房了。“神農(nóng)嘗百草”的故事，大家耳熟能詳。傳說(shuō)神農(nóng)一生下來(lái)就是個(gè)“水品肚”，五臟六腑全都看得見(jiàn)，還看得見(jiàn)吃進(jìn)去的東西。那時(shí)候，人們經(jīng)常因亂吃東西而生病，甚至喪命。為此，神農(nóng)決心嘗遍百草，救死扶傷。取這個(gè)店名，也借用“神農(nóng)嘗百草”的精神，傳達(dá)出藥房藥品齊全而專業(yè)的經(jīng)營(yíng)特征。多值得人信任呀!還有“延生堂診所”“假日旅行社”“嫂子家政”“一品香”餐館，也都采用了這種方法。

有的店名巧妙運(yùn)用修辭手法，顯得妙趣橫生。“泊來(lái)客”——這“泊來(lái)”，是海外漂泊而來(lái)的意思。“泊來(lái)客”便是運(yùn)用了借代的手法，顯然，這家商店里琳瑯滿目的“客人”都是外國(guó)國(guó)籍。有法國(guó)的葡萄酒，丹麥的曲奇餅，日本的糖果，美國(guó)的朱古力，還有韓國(guó)的化妝品……這么多海外“客人”聚集在這里，好像正召開(kāi)一個(gè)萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)呢!

看這位商家也毫不遜色，他采用比喻手法為自己的商店取名：“架金橋”——這是一家中介貸款公司。在商家和銀行之間架起了一座通往財(cái)富之門的金橋，這不正體現(xiàn)了它的經(jīng)營(yíng)宗旨嗎?

還有的店名運(yùn)用了諧音雙關(guān)的手法。這家“發(fā)新社”——做頭發(fā)的，顯然想沾點(diǎn)兒“法新社”的名氣。更搞笑的是那一家賣衣服的商店，居然取名“衣拉客”!這名兒，不僅把商家對(duì)，顧客的熱情歡迎傾注到商品上，別有情趣，而且念起來(lái)就成了“伊拉克”，這出奇制勝的幽默，真令人忍俊不禁。

再看這家店老板，一定是富有稚趣的文化人吧，因?yàn)樗栌霉旁?shī)句來(lái)為自己的茶樓命名——“柳暗花明茶樓”。這讓人一下子就聯(lián)想到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的千古名句。茶樓里有假山，有小橋流水，陳設(shè)布局無(wú)一不讓人有返璞歸真的親切感。

祖國(guó)的語(yǔ)言文字是多么豐富奇妙啊!它和我們的生活聯(lián)系得如此緊密，生活處處有語(yǔ)文的蹤跡，我們真應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文，這樣才能準(zhǔn)確用好語(yǔ)文!三

語(yǔ)文，歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從甲骨文等文字雛形，到現(xiàn)代漢字；從古代人用文言文記載歷史，到現(xiàn)代人用白話文表達(dá)思想。語(yǔ)文是普及最廣、用途最大的文化工具，它表達(dá)形式多種多樣，有小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲曲……

語(yǔ)文無(wú)所不在，無(wú)處不有。衣食住行中都有它的身影。我們身上穿的衣服、褲子，除了圖案以外，漢字裝飾無(wú)疑是一個(gè)亮點(diǎn)。從服裝設(shè)計(jì)、新聞發(fā)布會(huì)到模特兒穿著新穎的服裝走在絢麗的T臺(tái)上，引領(lǐng)著時(shí)尚潮流。越來(lái)越多的中外設(shè)計(jì)師們，在服裝上增添了許多中國(guó)元素，有的則直接用上了美術(shù)漢字。在漢字與款式的搭配上，費(fèi)盡心血，呈現(xiàn)出了樸素中的奢華感。看！語(yǔ)文在中國(guó)服飾中。

語(yǔ)文無(wú)所不在，無(wú)處不有。飲食文化上有它的身影。我們身在美麗的浙江，浙菜的魅力更是無(wú)窮。浙江有著36大名菜，要說(shuō)哪個(gè)是代表？我還真不敢說(shuō)。不過(guò)，“西湖醋魚”很有文化底蘊(yùn)，菜如其名，西湖名菜，味道酸甜，讓人垂涎三尺。菜譜的誕生給大家燒菜提供了一把鑰匙。菜譜中的菜名出自有一定語(yǔ)文基礎(chǔ)的人之手，才會(huì)取得好聽(tīng)，取得吸引人。從古至今便是如此。瞧！語(yǔ)文在華夏飲食中。語(yǔ)文無(wú)所不在，無(wú)處不有。城市發(fā)展中有它的身影。我們看到大街上的商廈、酒店、超市以及住宅小區(qū)，哪個(gè)沒(méi)有語(yǔ)文足跡？老總們用著五花八門的招式，把名字取得與眾不同。大潤(rùn)發(fā)、好又多、華庭街等等。有的商家“篡改”了成語(yǔ)，例如服飾店取名“獨(dú)衣無(wú)二”，飾品店取名“飾全飾美”……運(yùn)用這類廣告手段的商家已經(jīng)越來(lái)越多了。為了打響自己的原創(chuàng)品牌，也有很多商家堅(jiān)持采用自己的原創(chuàng)名。瞰！語(yǔ)文在城市發(fā)展中。語(yǔ)文無(wú)所不在，無(wú)處不有。交通服務(wù)中有它的身影。我們常常會(huì)出門旅游，用的車船票上滿滿的都是漢字。為了讓旅客清晰明了，各種票子的設(shè)計(jì)，便成了一個(gè)不容忽略的重點(diǎn)。一般票子都是采用印刷字體，輔助圖案，還印上旅客須知。以火車為例，不管是臥鋪還是硬座，不管是普快還是特快，車票上都會(huì)注明。人性化的設(shè)計(jì)，給旅客出行帶來(lái)了許多方便。瞥！語(yǔ)文在交通服務(wù)中。

語(yǔ)文無(wú)所不在，無(wú)處不有。除了衣食住行以外，醫(yī)療衛(wèi)生也有它的身影。我們生病了，都會(huì)去醫(yī)院看病。醫(yī)生會(huì)根據(jù)你的病情開(kāi)方配藥，并作好病情記錄。患者吃藥時(shí)，要先看藥品說(shuō)明書和醫(yī)生寫的醫(yī)囑，這樣做才不會(huì)服錯(cuò)藥或過(guò)量用藥。從藥品包裝、使用說(shuō)明、到就醫(yī)指南等都用到語(yǔ)言文字。瞅！語(yǔ)文在醫(yī)療衛(wèi)生中。

語(yǔ)文無(wú)所不在，無(wú)處不有。文化學(xué)習(xí)上更有它的身影。我們剛剛開(kāi)口說(shuō)話的那一瞬間，說(shuō)的第一個(gè)單詞便是“媽媽”，從那以后，我們漸漸開(kāi)始掌握新的詞匯。為了檢測(cè)我們掌握的詞匯量，小學(xué)的第一次語(yǔ)文詞匯測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。那時(shí)候的我識(shí)字不多，剛剛會(huì)寫一些漢字，于是，遇到不會(huì)寫的字，我便開(kāi)始造起字來(lái)。爸爸、媽媽看了我的答卷后哭笑不得。轉(zhuǎn)眼間，我已是七年級(jí)學(xué)生了，一定要學(xué)好語(yǔ)文，打好基礎(chǔ)很重要。瞄！語(yǔ)文在文化學(xué)習(xí)中。

生活處處有語(yǔ)文，生活時(shí)時(shí)用語(yǔ)文。語(yǔ)文伴我一生！四 如浩瀚的大海中眾多的魚兒，如大氣層繁多的氧氣，如廣闊的土地上眾多的人群。語(yǔ)文，她無(wú)處不在。生活中任何一個(gè)角落都有語(yǔ)文的足跡。不必大費(fèi)周折的去尋找，在任何地方都有他的足跡。

漫步在大街上一個(gè)個(gè)廣告映入我的眼簾，這些廣告不僅具體、生動(dòng)、形象也更能體現(xiàn)出這些產(chǎn)品的獨(dú)特與新奇。如只融在口，不融在手的巧克力；“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)先給心靈裝上玻璃吧！的眼鏡廣告。還有利用頂針的手法寫出；“車到山前必有路，有路必有豐田車。”的廣告。這些廣告在宣傳的同時(shí)，還有利于我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，寵，從大體上看這些廣告流暢、押韻。

生活離不開(kāi)語(yǔ)文，在學(xué)習(xí)了六年的語(yǔ)文后，我可以揣摩詩(shī)句并且融入其中的情景。我思索，置身于廣闊的沙漠，在夕陽(yáng)的金黃色中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A的情懷；我思索，在我登上乞力馬扎羅山，在云霧中感受“一覽眾山小”的情懷；我思索，夜泊秦淮河畔，在悠悠的笛聲中領(lǐng)略“夜籠寒水月籠沙”的美景；我思索，我坐在明月下，體會(huì)稻花香里說(shuō)豐年，似乎還聽(tīng)到了“蛙聲一片。”

生活里離不開(kāi)語(yǔ)文。是的！語(yǔ)文像空氣無(wú)處不在，小至人們平常的交談，大至史書記載。“生活處處有語(yǔ)文”。

生活離不開(kāi)語(yǔ)文，但語(yǔ)文就是漢字的“石塊”嗎？不是，當(dāng)然不是，還有標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)可使文字有另一般意思。我這就有這么一個(gè)故事。

唐朝時(shí)，有一位書生到一位好友家做客，不料，下午就下起了雨，這雨看起來(lái)好像要下一陣子，書生家離這很遠(yuǎn)，他想留下，可是又礙于面子，便寫了一張便條“下雨天留客天天留我不留”讓下人交給好友，可下人回來(lái)時(shí)字條上多了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)“下雨天留客，天留我不留”書生礙于面子只好走啦。結(jié)果，書生感染風(fēng)寒死啦。其實(shí)他想說(shuō)的是“下雨天，留客天，天留我不？留。就是這幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)卻讓一個(gè)人付出了一條生命。

啊！語(yǔ)文，你的用處比山大，你的情意比海深，你的文體讓人醉。

生活處處離不開(kāi)語(yǔ)文啊！五

為名忙，為利忙，忙里偷閑且飲一杯茶去；為衣苦，為食苦，苦中作樂(lè)再泡一壺茶來(lái)”，我不禁讀了出來(lái)，這幅對(duì)聯(lián)寫得妙，它對(duì)仗工整，寫出了人們每天都為名利、衣食而忙里忙外，也要調(diào)整一下情緒。但你一定驚訝這幅對(duì)聯(lián)竟貼在茶樓的門口。不僅如此，還有許多有意思的招牌、廣告語(yǔ)，真是生活處處有語(yǔ)文呀！

在前年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，就用城市的景點(diǎn)寫成對(duì)聯(lián)，非常有趣。我記下了其中三幅。第一幅“朝天門喜迎天下客，塘沽港笑納萬(wàn)國(guó)風(fēng)”是重慶對(duì)天津，用兩個(gè)直轄市相對(duì)。第二幅是并稱人間天堂的蘇杭相對(duì)：“飲龍井品江南絲竹，登虎丘論天下園林”。第三幅對(duì)聯(lián)更不賴：“萬(wàn)里長(zhǎng)城山海關(guān)龍為首，千里古剎少林寺天下獨(dú)絕”，它正是河北與河南相對(duì)的完美結(jié)合。

除了這些，還有，語(yǔ)文不僅如此。除了燈謎，沒(méi)有什么更讓我喜歡的了，比如“鑿壁偷光”猜一位現(xiàn)代的著名運(yùn)動(dòng)員。在百思不得其解后只得認(rèn)輸，看答案竟是“孔令輝”恍然大悟，一拍大腿連喊幾聲：“原來(lái)如此！”雖然沒(méi)猜到也很盡興，迫不及待地看下一個(gè)又叫幾聲“噢！”偶爾也能順利“過(guò)關(guān)”，這時(shí)它的“心理上的跟班”就換為一種自豪了。詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、寓言、文言文等是語(yǔ)文的身體，無(wú)論是生活的哪個(gè)部分都會(huì)遇到它。我們從中學(xué)到了一件事是多面性的，我們要從各個(gè)角度來(lái)訓(xùn)練它。

活離不開(kāi)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語(yǔ)文就像金子，不論的現(xiàn)實(shí)多么貧窮，只要你擁有語(yǔ)文，在語(yǔ)文的世界里便是富有的。我們?cè)撟屔畛錆M語(yǔ)文，讓語(yǔ)文導(dǎo)航著文明的船只駛向前方，迎接黎明的曙光。六

我從電影里學(xué)到語(yǔ)文

語(yǔ)文是語(yǔ)言和文字的總稱。語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在：在日常生活交談中，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，在日常與人交往中，在電視里，在電影里......都能學(xué)到語(yǔ)文。

要問(wèn)我在哪里學(xué)到了語(yǔ)文，我說(shuō)，我在電影里學(xué)到了語(yǔ)文。我特別喜歡看電影，因?yàn)殡娪笆巧鐣?huì)的縮寫，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂，美好，悲慘，幸福......從中我認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，電影中的喜怒哀樂(lè)，影響著我，也令我對(duì)事物增強(qiáng)了判斷力。

我喜歡看科幻類的電影，其中，最令我回味無(wú)窮的是《哈利·波特》和《納尼亞傳奇》。這兩部電影里充滿了智慧和勇敢，驚險(xiǎn)和刺激，使人蕩氣回腸！我喜歡看中外名著電影，比如：《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《簡(jiǎn)·愛(ài)》，《傲慢與偏見(jiàn)》等等等等，數(shù)不勝數(shù)。這些名著電影陶冶了我的情操，使我懂得了許多道理。這些不朽的著作，深厚的文字功力，令我嘆為觀止！我喜歡勵(lì)志片電影：《阿甘正傳》，《當(dāng)幸福來(lái)敲門》，《勇敢的心》......勵(lì)志電影使我?jiàn)^發(fā)向上，使我對(duì)生活充滿熱愛(ài),使我感動(dòng)至深！我還非常喜歡看動(dòng)畫片呢！有幾部我最心愛(ài)的作品：《冰河世紀(jì)》，《小飛俠》，《芭比系列》，《千與千尋》等等，這些動(dòng)畫片中的人物生動(dòng)可愛(ài)，寓意深厚，畫面生動(dòng)形象，豐富了我的幻想，使我回到了小時(shí)候天真爛漫的世界里。我還愛(ài)欣賞冒險(xiǎn)類電影：《國(guó)家寶藏》，《先知》，《奪寶奇兵》等等，使原本膽小如鼠的我，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我觀看的電影里當(dāng)然少不了戰(zhàn)爭(zhēng)片：《珍珠港》，《辛德勒的名單》，《狼牙山五壯士》等等。我不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)片的殘忍和血腥，我喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)片告誡我們的道理：人類不需要戰(zhàn)爭(zhēng)，人類需要和平，只有和平才能共同生存在地球上......我看過(guò)的電影數(shù)起來(lái)也成千上百了，在這么多的電影中我確實(shí)學(xué)到不少語(yǔ)文知識(shí)。我懂得了珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜金錢，珍惜生命，珍惜機(jī)會(huì)；我懂得了勇敢，勇敢面對(duì)生活，勇敢面對(duì)厄運(yùn)，勇敢面對(duì)困境，勇敢面對(duì)社會(huì)；我懂得了幫助，幫助朋友，幫助自己，幫助陌生人，幫助動(dòng)物；我懂得了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)互助；我懂得了關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)生命；我懂得了機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)......我熱愛(ài)電影，在熱愛(ài)的同時(shí)，我也學(xué)到了語(yǔ)文！！七

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文

語(yǔ)文的知識(shí)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，只要你做個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文就在你身邊。

我家附近有一條街，各種商店鱗次櫛比。我發(fā)現(xiàn)，廣告中的錯(cuò)別字還真觸目驚心。文具店的黑板上寫著：“新到各種文具合和元株筆”；自行車修理鋪前醒目地寫著“卜胎”兩個(gè)大字；食品店的招牌上寫著：“并干種類煩多”。這真讓我好笑。但仔細(xì)一想，這樣反倒幫助我記住了字的正確寫法

看電視，不但豐富了我的課余生活，而且使我學(xué)到了不少語(yǔ)文知識(shí)。如我國(guó)的四大名著《水滸》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，還有像《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著現(xiàn)在已被一一拍成了電視劇，這樣看起來(lái)更有滋有味，令我這不愛(ài)看書的人也了解了作品的內(nèi)容，熟悉了不少人物的性格，遇到相關(guān)的課文就輕松多了。東方臺(tái)的“財(cái)富大考場(chǎng)”也令我癡迷，讓我學(xué)到了許多語(yǔ)文課外知識(shí)。電視中的廣告語(yǔ)也包含了豐富的語(yǔ)文知識(shí)。有的直白，有的含蓄；有的像對(duì)聯(lián)，有的像詩(shī)句；有的粗俗，有的精妙；還有的竟然違背了語(yǔ)法，如腦白金的廣告“今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮還收腦白金。”既然說(shuō)不收禮，干嘛還要收禮，這不是自相矛盾嗎？這使我想到自己在寫文章或說(shuō)話時(shí)應(yīng)注意不要前后矛盾。

家庭的游戲也使我在笑聲中學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)。平時(shí)爸爸媽媽愛(ài)跟我玩成語(yǔ)接龍等游戲。大年三十那天，爸爸興致勃勃地說(shuō)：“現(xiàn)在我們一家比一比，看誰(shuí)說(shuō)的成語(yǔ)最多？”媽媽舉雙手贊成，我也不甘示：“講就講，誰(shuí)怕誰(shuí)？我先開(kāi)始，今年是羊年，成語(yǔ)中一定要有一個(gè)羊字。亡羊補(bǔ)牢。”話音剛落，媽媽開(kāi)口連說(shuō)兩個(gè)：“羊腸小道，掛羊頭賣狗肉。”說(shuō)完還得意的朝我擠擠眼，爸爸接過(guò)：“能不能說(shuō)些吉利一點(diǎn)的？三陽(yáng)（羊）開(kāi)泰，洋洋（羊羊）得意。”“不算，不算，那是諧音。”歡聲笑語(yǔ)中，我學(xué)到了不少成語(yǔ)

生活是一本大書，生活是一位老師，他會(huì)告訴你不盡的知識(shí)。只要做個(gè)有心人，你就會(huì)在生活中學(xué)到書本上沒(méi)有的知識(shí)。我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文

語(yǔ)文，不僅僅是一門學(xué)科，即使在我們平凡的生活中也是無(wú)處不在的。就拿那些看似很不起眼的廣告詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，無(wú)論是在大街小巷，還是在家中的電視里，那一條條令您想入非非的廣告詞，不正是一篇篇精美絕倫的短文么？

現(xiàn)在，就讓我精選廣告中最具有語(yǔ)文特點(diǎn)的幾例來(lái)和大家賞析一下吧。

第一條：最經(jīng)典的廣告詞。說(shuō)到最經(jīng)典的廣告詞----“長(zhǎng)城不倒，國(guó)貨當(dāng)自強(qiáng)。”這條廣告正好結(jié)合了精煉的文字，用長(zhǎng)城比喻國(guó)產(chǎn)品牌不錯(cuò)，這不正是商家們將中華五千年的語(yǔ)言文化和愛(ài)國(guó)情操融合在一起，讓自己的產(chǎn)品推銷出別樣經(jīng)典的語(yǔ)文傲氣來(lái)么？ 第二條：最詼諧的廣告詞。

眼睛是心靈的窗戶，請(qǐng)給您的窗戶裝上鏡子吧！這就是眼睛公司的廣告詞啦。是不是很形象生動(dòng)呢？這條廣告詞就巧妙的運(yùn)用了語(yǔ)文的比喻手法來(lái)形象的描寫出了眼睛作用。可想而知，在生活中有好多事物我們都可以通過(guò)語(yǔ)文學(xué)過(guò)的修辭手法來(lái)形象、生動(dòng)地把它們描寫得淋漓精致，做到詼諧的幽他一默。第三條：最感動(dòng)的廣告詞。

其實(shí)廣告詞不一定都是推銷商品的，就拿最感動(dòng)人心的廣告詞來(lái)說(shuō)吧：“石中能有血，何需向君求”？每當(dāng)我默默地看著緩緩穿梭于城市公路的獻(xiàn)血車時(shí)，這句寫在車身上的廣告詞在我心中就會(huì)激起千層浪, 它激起了我的責(zé)任心的同時(shí)也揪起了所有路人的心。大家紛紛卷起袖口向獻(xiàn)血車走去。從一句感動(dòng)的廣告詞中，我看到語(yǔ)言文化在任何時(shí)候都能發(fā)揮出讓您意想不到的作用。

通過(guò)細(xì)細(xì)品味以上三類廣告詞，加深了我對(duì)語(yǔ)文妙趣橫生的認(rèn)識(shí)，從廣告詞中我汲取了新鮮的語(yǔ)文氧份。我的后天性格中也一如廣告般融入了思進(jìn)、幽默、感恩等多種元素，當(dāng)自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越來(lái)越有深度時(shí)，語(yǔ)文素養(yǎng)已在我的情感里沉淀下來(lái)。我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文 語(yǔ)文像春天，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像在春天賞花，萬(wàn)紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂。花兒的開(kāi)放是不會(huì)有局限性的，因此，生活中處處有語(yǔ)文。

書是人們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的首選，它們就像一座座花園，這里包羅萬(wàn)象，令人留戀忘返。當(dāng)然在報(bào)紙、影視，甚至可以在游戲、聊天中輕輕松松地學(xué)到語(yǔ)文，它的影子無(wú)處不在。

生活中，語(yǔ)文早已滲透在每一個(gè)角落。

在校園中，每一句“老師好！”，“同學(xué)們好！”；在家中每一句“爸爸好！”“媽媽好！”。無(wú)不說(shuō)明語(yǔ)文早在人們心中扎下了深根。

校園中的文藝節(jié)目中的演說(shuō)詞，那流利的臺(tái)詞，優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)，讓人聽(tīng)了無(wú)疑是一種享受，這更加說(shuō)明了語(yǔ)文的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的。

不知大家有沒(méi)有注意到在公園的草地上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的告示牌：“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾！”擬人化的修辭，使人倍感親切。食堂的告示牌：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！”古詩(shī)也進(jìn)了食堂。旅游勝地的告示牌：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的，什么都別帶走！”，讓人讀了回味無(wú)窮。

隨著時(shí)代的高速發(fā)展，物品的廣告詞也婉轉(zhuǎn)含蓄多了。像某電扇商打出的廣告：“我們的名聲是吹出來(lái)的。”乍聽(tīng)之下覺(jué)得這東西不是靠質(zhì)量，而是吹牛吹出來(lái)的，但仔細(xì)想一想，電扇的確靠“吹”出來(lái)的，電扇只有風(fēng)大才能吸引顧客，沒(méi)錯(cuò)啊。…… 語(yǔ)文確實(shí)博大精深，令人向往，不怪有些外國(guó)人說(shuō)：“中國(guó)的語(yǔ)言是世界上最美麗的語(yǔ)言。” 生活處處有語(yǔ)文，生活時(shí)時(shí)有語(yǔ)文。在生活中，我們每時(shí)每刻都能感受到語(yǔ)文，感受到語(yǔ)文的存在，這種感覺(jué)無(wú)處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語(yǔ)。生活中有活生生的語(yǔ)文，我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

幾乎人人都說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事，應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語(yǔ)文課上，才是學(xué)語(yǔ)文，只有打開(kāi)語(yǔ)文書，才是學(xué)語(yǔ)文。其實(shí)，語(yǔ)文與生活緊緊相連，是生活給予了語(yǔ)文生命。如果沒(méi)有生活，當(dāng)然也無(wú)須有語(yǔ)文。當(dāng)我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到能夠說(shuō)出令人忍俊不禁的成熟話語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)學(xué)過(guò)語(yǔ)文？誰(shuí)有語(yǔ)文老師？沒(méi)有“語(yǔ)文書”，可是誰(shuí)沒(méi)有學(xué)語(yǔ)文？誰(shuí)沒(méi)有語(yǔ)文老師？誰(shuí)又沒(méi)有打開(kāi)“語(yǔ)文書”？當(dāng)我們?cè)趶?fù)述一個(gè)幽默故事時(shí)，當(dāng)我們聚在一起大談一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們悉心傾聽(tīng)一個(gè)人的幽幽訴說(shuō)時(shí)，當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時(shí)，當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說(shuō)時(shí)，難道我們不是在學(xué)語(yǔ)文嗎？ 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是生活的，也必須是生活的；語(yǔ)文的學(xué)習(xí)形式應(yīng)該是生活的，也必須是生活的。語(yǔ)文如果離開(kāi)了生活，就會(huì)失去了魅力，失去生氣，就不是真正的語(yǔ)文，至少不是一種活的語(yǔ)文。

語(yǔ)文離不開(kāi)生活，只有在生活中更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文

電視，人人了如指掌，但是，你知道它的作用嗎？它有時(shí)讓你爆笑，它有時(shí)讓你回味無(wú)窮，它有時(shí)讓你覺(jué)得可怕。我從電視中學(xué)到下棋、法律、做人道理、我還從中學(xué)到很多語(yǔ)文知識(shí)。

一天中午回到家，打開(kāi)電視一看，法國(guó)正在拍賣掠走圓明園的物品，讓我想起了電影《火燒圓明園》。他們不但搶了我們的東西還進(jìn)行拍賣，從中賺錢。這時(shí)的我怎么不痛恨他們呢？那時(shí)八國(guó)聯(lián)軍都來(lái)侵略中國(guó)，他們打砸搶燒，胡作非為，屠殺我們的同胞，掠走我們的財(cái)物，犯下了滔天罪行。這些他們還認(rèn)為不夠，還分割中國(guó)的領(lǐng)土。我們作為中國(guó)人能容忍他們嗎？看到這些，我非常氣憤。周恩來(lái)總理說(shuō)得好“為中華之崛起而讀書”，是啊！我們要“一洗恥辱而讀書”。我們要為中華的長(zhǎng)生而努力拼搏！

我不僅學(xué)會(huì)了語(yǔ)文，還學(xué)會(huì)許多語(yǔ)文道理。

在春節(jié)期間，黃金劇場(chǎng)熱播的電視劇《走西口》。這個(gè)電視劇講述了晉商為了發(fā)財(cái)而走西口。主人公田青和他的同伴，明知走西口的艱辛，但他不畏懼艱難，克服種種困難，最后來(lái)到大城市包頭，做皮革生意而發(fā)了財(cái)，用錢財(cái)支持中國(guó)革命武裝，讓中國(guó)人民得到自由。電視中的悲慘故事，讓人們慘不忍睹。電視劇最后一集的片尾有一個(gè)道理：“世界大同為仁；祖國(guó)山河為義；家國(guó)天下為禮；剛?cè)嵯酀?jì)為智；一諾千金為信”。讓人們知道做人的基本道理，五個(gè)大字：仁義禮智信。這是中華美德，也是做人的最有價(jià)值的東西——好的品質(zhì)。

我喜歡語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文，也會(huì)享受語(yǔ)文。我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文，其中的道理和知識(shí)讓我受益匪淺。我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文

有句俗語(yǔ)叫“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，而我卻認(rèn)為“處處留心皆語(yǔ)文”。今天，我要為大家介紹的是從影視中學(xué)到的語(yǔ)文。

她可以通過(guò)精彩的獨(dú)白，展現(xiàn)作品中人物的內(nèi)心情感。

電視劇《雪豹》中周繼先老先生在被日本鬼子抓捕后，為了不連累兒子，在城樓上慷慨陳辭：衛(wèi)國(guó)、志輝，你們不要以我為念，保衛(wèi)家國(guó)。記住：倭寇除盡日，我兒還家時(shí)。為父今日一死，斷你等念處，我兒要?dú)⒈M倭寇，保家衛(wèi)國(guó)，九泉下為父也含笑無(wú)怨啦！說(shuō)完，順城而下……

“倭寇除盡日，我兒還家時(shí)”讓我忍不住淚流滿面。短短幾句話，生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的內(nèi)心情感，既有捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的大氣，又有對(duì)兒子的嚴(yán)愛(ài)。他不僅是民族英雄，還是一名成功的父親！

這就是語(yǔ)言的魅力所在吧！原來(lái)語(yǔ)文可以讓你如此淋漓盡致地傾訴心聲！

她可以通過(guò)性格化的語(yǔ)言，成功塑造人物的鮮明個(gè)性。電視劇《亮劍》中李云龍有幾段經(jīng)典的語(yǔ)言：

----（對(duì)戰(zhàn)士）狼走千里吃肉，狗走千里吃屎，咱狼啥時(shí)候改善生活？就是碰上小鬼子的時(shí)候。

特別是李云龍?jiān)诋厴I(yè)論文最后的幾句話，我最欣賞！

----縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢于亮劍，我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人。一句話，狹路相逢勇者勝。亮劍精神，就是我們這支軍隊(duì)的軍魂。劍鋒所指,所向披靡!演員的精彩對(duì)白，把這個(gè)“粗獷豪放、棱角分明”的抗日英雄李云龍給演活了。

這就是語(yǔ)言的魅力所在吧！原來(lái)語(yǔ)文可以讓你如此盡情地描繪個(gè)性，塑造形象！

她可以通過(guò)精煉的旁述，使一部作品得到升華。如在電影《風(fēng)聲》中，導(dǎo)演用字幕敘述了結(jié)尾： “我親愛(ài)的人，我對(duì)你們?nèi)绱藷o(wú)情，只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬(wàn)一。我的肉體即將殞滅，靈魂將與你們同在。敵人不會(huì)了解老鬼、老槍不是個(gè)人，而是一種精神一種信仰。” 短短的幾行字，卻為我們展現(xiàn)了一個(gè)外表看似柔弱、但是內(nèi)心卻無(wú)比偉大，有著堅(jiān)定信仰的無(wú)名英雄形象。

這就是語(yǔ)言的魅力所在吧！原來(lái)語(yǔ)文也可以畫龍點(diǎn)睛，使作品更加完美。

真的，處處留心皆語(yǔ)文！來(lái)吧，朋友們，讓我們一起暢游在這多姿多彩的影視世界，共同感受到語(yǔ)文那令人折服的奇妙魅力吧！我從報(bào)刊中學(xué)到了語(yǔ)文

報(bào)刊上大多是文字，所以一定有寶貴的語(yǔ)文知識(shí)。

報(bào)刊中有很多內(nèi)容，其中一部分是作文。讀那些優(yōu)秀作文，我們能學(xué)到許多寫作手法和優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子。看出別人的優(yōu)點(diǎn)，比較自己的不足。有一次我看到一篇作文《家鄉(xiāng)的小屋》，我很受感動(dòng)。作者寫了一些家鄉(xiāng)的舊事。作者以前的家是農(nóng)村里的一間老房子，破舊得情況是這樣描寫的：那層幾十年貼在墻上的水泥，如今已千瘡百孔。看上去只有排列不齊的掛滿蜘蛛絲的磚塊。仰望屋頂，那洞一個(gè)比一個(gè)大，每逢下雨天氣，奶奶就拿桶接著。這便是我十幾年前的家。在這樣的環(huán)境里，作者又很樂(lè)觀：每天清晨，奶奶和媽媽就在那里支起一大鍋，開(kāi)始熱氣騰騰地煮飯。我呢，就去村上上學(xué)。放學(xué)了，我找不到大門的鑰匙，隔壁的阿姨還招呼我去她家里坐。晚上我就和媽媽在一張小床上休息。后來(lái)我們都搬到了城里，只有奶奶還依依不舍。但是后來(lái)要拆遷，奶奶死不肯，但最后還是搬走了。這篇文章寫出了作者真實(shí)的家鄉(xiāng)情感，也介紹了家鄉(xiāng)背景。我想我們?cè)趯懠亦l(xiāng)的時(shí)候，不要只說(shuō)自己對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，更多的要介紹自己的家鄉(xiāng)。

不光有作文，那些新聞也很重要。新聞可以使我們看到很多新資訊還有發(fā)生的事。一個(gè)人如果長(zhǎng)時(shí)間不看報(bào)紙必將變得孤陋寡聞。有一次，我在報(bào)紙上看到了一則趣聞：一只狗幫他主人拉車。在圖片上看出狗的力氣很大，用嘴拉著繩子助主人運(yùn)貨。真好笑，狗還能拉車哩。

報(bào)紙上還有介紹文，議論文等。比如介紹一處旅游勝地的，介紹一種社會(huì)現(xiàn)象的……

可以說(shuō)，報(bào)紙是獲取新聞的捷徑，看報(bào)紙也是我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法。

我從聊天中學(xué)到了語(yǔ)文

日常生活中處處有語(yǔ)文，”我從了聊天中學(xué)到了語(yǔ)文。

一天夜晚，天色很普通。白天里藍(lán)藍(lán)的天像被誰(shuí)濃濃地涂上一層墨水，除了月邊，不見(jiàn)一點(diǎn)明朗的色調(diào)，天際邊蒙蒙朧朧的云，像仙女披著紗布在甜睡。太空寧?kù)o，幾顆星星眨著興奮的眼，孩子似的眼，我想它們也一定喜歡這樣的夜，不然何以這樣歡欣？在這樣地地道道的靜夜里，我和父親一人拿著一條席子，來(lái)到一個(gè)很寧?kù)o的地方，躺在席子上面聊天。

父親總是喜歡跟我聊我的學(xué)習(xí)情況和他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。那天夜晚，父親先跟我聊的是一位世界著名的文學(xué)家——雨果。之前，我只知道雨果是個(gè)文學(xué)家，是一個(gè)法國(guó)人，著作有《巴黎圣母院》、《冰島莽漢》，對(duì)他只是大概了解。但從父親仔細(xì)的講給我聽(tīng)之后，我才真正知道了他的身份及細(xì)節(jié)上的了解。

父親借著講雨果的故事，又聊到了學(xué)習(xí)。以前父親對(duì)我所提的任何問(wèn)題都很仔細(xì)的講給我聽(tīng)，近年來(lái)父親只有學(xué)習(xí)上的事才認(rèn)真的回答，而一旦提學(xué)習(xí)以外的事他就很嚴(yán)肅的要求我自己思考。

在還沒(méi)聊學(xué)習(xí)之前，他先點(diǎn)了支煙，并深深地吸了一口，呼出來(lái)的煙把他時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而慈祥的臉給擋住了。再望了望天空說(shuō)：“你可知道語(yǔ)文最重要的地方是什么嗎？”

我怡然自得的回答：“上課聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)并復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。”

他又輕輕地吸了一口，說(shuō)：“對(duì)嘛是對(duì)，但你只說(shuō)到了最基本的。而最重要的是四個(gè)字：積累、體驗(yàn)。”他望了望我，再接著說(shuō)：“積累：多記好詞、好句、好段及名言警句等；體驗(yàn)：走進(jìn)社會(huì)，比如：在社會(huì)上要仔細(xì)觀察，全心投入的感受這個(gè)社會(huì)。”

說(shuō)完他又深深地吸了一口煙，然后我倆進(jìn)入了沉默狀態(tài)。

這就是我學(xué)語(yǔ)文的技巧，呵呵……從聊天中輕輕松松地學(xué)到了語(yǔ)文，太有趣了