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初中升高中志愿填報指導(dǎo)演講稿

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第一篇:初中升高中志愿填報指導(dǎo)演講稿

初中升高中志愿填報指導(dǎo)演講稿

親愛的家鄉(xiāng)師弟,師妹們:

你們好!

初中升高中填報志愿是同學(xué)們感到很傷腦筋的事情,左右為難,拿不準(zhǔn)主意,家長要求填普高,許多家長表態(tài),考不上漣源一中就不要讀了,到差一點的普高和職高就是讀了也沒用,甚至認(rèn)為到職高讀很丟臉(如我那侄女張芳就是你們學(xué)校初中畢業(yè)生,在我校讀書期間,他父母很少對外人提起是在工貿(mào)讀職高,但通過兩年職高學(xué)習(xí)考上大學(xué)后,才抬起頭來……)。現(xiàn)在班主任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)你們的實際情況,動員你們填報其他普高和職高,到底是選擇普高還是職高呢?我作為家鄉(xiāng)人,你們的師兄,憑著自己的經(jīng)驗和看法,一切從關(guān)心你們的前途出發(fā),向你們介紹普高和職高有關(guān)情況,供你們填報志愿和選擇學(xué)校就讀參考。

普、職高情況對比分析

1.明確普高和職高的培養(yǎng)目標(biāo) 普高:主要是培養(yǎng)學(xué)生考大學(xué)

職高:一方面培養(yǎng)學(xué)生考大學(xué);另一方面為社會培養(yǎng)實用型技術(shù)人才,是為你們今后打工賺錢服務(wù)。

由于培養(yǎng)的目標(biāo)不同,開設(shè)課程也有所不同。普高:語、數(shù)、英、物、化、史、地、生物等文化課。

職高:除語、數(shù)、英等文化課,還有適應(yīng)就業(yè)崗位要求的專業(yè)課。2.普職分流情況(1)國家政策:

國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定,每15萬人口設(shè)置1所普通高中和1所職業(yè)高中,普、職分流比1:1。

(2)普職分流情況

經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方,讀職業(yè)學(xué)校的人數(shù)越多。法國、日本、美國等經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國把職業(yè)教育當(dāng)作經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的秘密武器,任何人上崗前都必須參加職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),取得職業(yè)資格證后方可上崗。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)深圳、浙江、上海等地就讀職業(yè)學(xué)校的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于讀普通高中的人數(shù)。如上海:讀普高的人數(shù)僅占30%,而讀職高的達(dá)70%.3.這次填志愿,同學(xué)們該填普高還是填職高呢?我個人認(rèn)為要根據(jù)你本人的實際情況來決定。

(1)成績很優(yōu)秀的,建議填普高,因為清華、北大等名校只在普高錄取。

(2)成績中等偏上的讀職高比較好,因為這些人讀普高考不上大學(xué)。從漣源2008年高考來看:8000余人參加高考,考上二本以上的僅600余人;2009年,10000余人參加高考,考上二本以上的僅800余人;2010年,10000余人參加高考,考上二本以上的只有800余人。許多中考成績(七科)在600分以上的學(xué)生,通過三年普高學(xué)習(xí)沒有考上大學(xué),而這些學(xué)生選擇職高就讀,參加高考對口招生考試考上湖南師大,湖南農(nóng)大(二本)等湖南名校就比較有把握。因為國家重視職業(yè)教育,大學(xué)錄取指標(biāo)分開下達(dá),同等中考成績學(xué)生,在職高這塊競爭對手相對少些、相對弱些。高考內(nèi)容相對有所區(qū)別,普高是語、數(shù)、英+文理綜合,職高是語、數(shù)、英+專業(yè)綜合。如文秘專業(yè)考大學(xué):專業(yè)綜合就是文書與檔案+應(yīng)用寫作+秘書基礎(chǔ)。所以只要語.數(shù).英成績好一點,專業(yè)課是重新學(xué)習(xí)的,所以這樣的學(xué)生讀職高就容易考上大學(xué)。如石馬山鎮(zhèn)木靈村吳少宗老師的女吳輝,中考成績比高一屆的哥哥少100多分,哥哥到普高讀,吳輝到職高讀,結(jié)果哥哥復(fù)讀了一年還沒有考上大學(xué),而吳輝讀了三年職高就考上了大學(xué)。對沒有考上大學(xué)的職高畢業(yè)生比普高畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢就更加明顯,沒有考上大學(xué)的職高畢業(yè)生名牌企業(yè)搶著要,而沒有考上大學(xué)的普高生,還必須到職高參加職業(yè)培訓(xùn)才能上崗。否則就找不到技術(shù)工作,剛才說的吳輝的哥哥,復(fù)讀了一年不想再復(fù)讀,便外去找工作,由于沒有專業(yè)技能,結(jié)果一年后還用去了爸爸媽媽5000余塊錢。

(3)對成績一般的學(xué)生來說,就更應(yīng)該選擇職業(yè)學(xué)校。因為就業(yè)班文化課時相對減少,專業(yè)課.實習(xí)課相對增加。同時文化課注重實用、專業(yè)課注重技能訓(xùn)練,培養(yǎng)了學(xué)生的上崗能力,也就是賺錢的能力,這樣的優(yōu)秀職高生不亞于讀普高考上的本科生,甚至研究生、博士生。如我校機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生周迎新、周寶江兩兄弟在廣東東莞長安鎮(zhèn)天承模具廠從事技術(shù)工作,哥哥月薪達(dá)12000元,弟弟月薪達(dá)8000元,名牌大學(xué)生設(shè)計的圖紙要通過他們審核簽字后才能生產(chǎn),現(xiàn)兩兄弟辭去了高薪工作,自己辦起了模具廠,集培訓(xùn)、制造于一體,資產(chǎn)近千萬;家電專業(yè)畢業(yè)生王朵平,當(dāng)時我送他到東莞電子廠,入廠時擔(dān)任儲備干部。現(xiàn)在全漢企業(yè)股份(臺資)有限公司上海研發(fā)部任副部長,月薪8000多元;我們石馬山鎮(zhèn)殷家垅殷修文,在我校機(jī)電專 業(yè)讀了三年,我把他推薦到聯(lián)想集團(tuán),一年后當(dāng)上了生產(chǎn)線線長,月薪達(dá)3500多元。他們感嘆地說:“讀普高不如讀職高”。職高還一個優(yōu)勢就是學(xué)制靈活,到就業(yè)班只讀兩年就可以參加工作。學(xué)生畢業(yè)時,由省教育廳核發(fā)畢業(yè)證和相關(guān)職能部門頒發(fā)全國通用技術(shù)等級證和上崗操作證。如會計證、電工證等。

(4)家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的同學(xué)就更應(yīng)該選擇讀職高。現(xiàn)在有人把大學(xué)比做富人的學(xué)校,確實讀大學(xué)要很多錢,有的要花去十多萬,少的也要花好幾萬,而且一般的大學(xué)生畢業(yè)后找工作非常難.電視上經(jīng)常宣傳報道。因為就業(yè)難,鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),有的大學(xué)生畢業(yè)后提出零工資就業(yè)。而擁有專業(yè)技能的職高畢業(yè)生臨近畢業(yè)時,就有人單位來招聘,有的剛進(jìn)入職校就與名牌企業(yè)簽訂了就業(yè)合同,入廠許多學(xué)生就能發(fā)到2000多元/月。在職校就讀期間,不但學(xué)雜費每學(xué)期比普高要少幾百元,同時還享受國家每年生活補(bǔ)貼1500元,農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生還可免學(xué)費。

第二步.學(xué)校選擇

同學(xué)們選定了讀普高或是讀職高,具體選學(xué)校又該怎樣選呢?我認(rèn)為就近的名校好。一是就近方便,交通費、伙食費相對少,再就是現(xiàn)在社會復(fù)雜,我們少不經(jīng)力,處理問題相對缺乏經(jīng)驗,就近讀好書,培養(yǎng)好能力再去遠(yuǎn)方發(fā)展比較理想;再是要選取公辦名校,因為這樣的學(xué)校,師資力量雄厚、教學(xué)實習(xí)條件過硬、辦學(xué)有經(jīng)驗,自然為學(xué)生的學(xué)習(xí)和前途創(chuàng)造了堅實的后盾。特別是職業(yè)學(xué)校,紙上談兵、黑板上開機(jī)器是培養(yǎng)不出人才的。有的私立學(xué)校,場地是租的,老師是 聘的,他靠的是重金招生(有的達(dá)2000多元/人)。為了賺錢,兩年制學(xué)生讀不到一年的書,便送出去就業(yè)。無利可圖時,有的校長拿著錢包一走了之(舉例)。但他們的招生簡章漂亮,并保證高薪推薦工作等等。盡管他們耍的是騙人的把戲,但上門來做你的工作人可能挺多,可能有老師、親戚、村干部.甚至同學(xué)等等,他們的目的是什么,就是為了賺誘人的招生回扣,請同學(xué)們填寫志愿時一定要慎重,對規(guī)模小、招生難的學(xué)校最好不要填,在去讀之前一定實地察看,不要盲目交錢,千萬不要被他們的花言巧語所蒙蔽。

我校基本情況

1.公辦名校

我校創(chuàng)辦于1987年,是在開國上將.原中央顧問委員會李聚奎的親切關(guān)懷下創(chuàng)辦的,李將軍親筆題寫校名。是漣源市政府舉辦的、教育局主管的漣源市唯一的直屬公立學(xué)校,是國家級重點職業(yè)學(xué)校;婁底市職業(yè)學(xué)校中唯一的一所全國職業(yè)教育先進(jìn)單位;湖南省優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校;湖南省示范性職教中心牽頭學(xué)校;湖南省德育管理工作先進(jìn)單位;湖南省學(xué)生管理工作先進(jìn)單位;湖南省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。

2.辦學(xué)條件

學(xué)校占地168畝,建筑面積80000余平方米,總資產(chǎn)1.2億元,教職工183人,其中特級教師1人,高級講師、高級工程師48人,“雙師型”教師(即既有教師資格又有工程師等職業(yè)資格證的教師)達(dá)68人,國家級骨干教師39人,省.市級學(xué)科帶頭人16人。此外還從工廠(公司)聘請專、技師等教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)老師12人。開設(shè)有16 個專業(yè),其中機(jī)電設(shè)備與安裝維修專業(yè)已確定為省級重點建設(shè)專業(yè),模具制造與設(shè)計專業(yè)已確定為省級骨干(特色)專業(yè),機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)被確定為省級精品專業(yè),《數(shù)控加工技術(shù)》已申報省級精品課程建設(shè)項目,財會專業(yè)是老牌專業(yè),專業(yè)教師擔(dān)負(fù)全市財會人員培訓(xùn)任務(wù),學(xué)生參加考大學(xué)和技能競賽歷年均居婁底榜首,幼師專業(yè)師資力量雄厚,美術(shù)、音樂、舞蹈等老師均系名師,輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲國家級、省級獎勵;汽修、電子等專業(yè)校企合作辦班。由于培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高,受到用人單位的好評,學(xué)生讀完兩年就被用人單位搶去。目前我校在校學(xué)生3000余人,學(xué)校能容納3680名寄宿生學(xué)習(xí),今年計劃招收新生1800人,有滿足學(xué)生專業(yè)實習(xí)的實訓(xùn)場所22個。如:車工訓(xùn)練、.電工訓(xùn)練室、焊工訓(xùn)練室、數(shù)控訓(xùn)練室、計算機(jī)訓(xùn)練室、財會訓(xùn)練室、語言室、多媒體室、幼師舞蹈室等。

3.選擇我校就讀的優(yōu)勢

(1)學(xué)制靈活、升學(xué)與就業(yè)分班教學(xué)

新生入校后,想考大學(xué)的到升學(xué)班讀,想讀完職高去工作的到就業(yè)班讀。升學(xué)班讀三年,就業(yè)班讀兩年。升學(xué)班按照省頒高考教學(xué)大綱系統(tǒng)開設(shè)語數(shù)英及專業(yè)課,像普高一樣加班補(bǔ)課學(xué)習(xí)。就業(yè)班就按企業(yè)崗位要求,文化課注重實用,專業(yè)課注重操作,做到技術(shù)過關(guān),組織學(xué)生參加有關(guān)技術(shù)資格證考試,同時增開適應(yīng)就業(yè)崗位要求的實用素質(zhì)教育課,如《就業(yè)指導(dǎo)》、《實用寫作》、《演講與口才》、《普通話》、《禮儀與社交》等等。

(2)想考大學(xué)的能圓大學(xué)夢

考大學(xué)人數(shù)、升學(xué)率一直居婁底市職業(yè)學(xué)校榜首,對比普通高中,我校參加高考學(xué)生升學(xué)率達(dá)95%,普通高中升學(xué)率一般只有50%左右,而我校錄取的初中學(xué)生中考成績最高的分?jǐn)?shù)也只有600分左右,中考成績500多分的學(xué)生到普高考上大學(xué)是做夢都想不到,但到我校只要努力,卻能實現(xiàn)理想。如教育局原工會主席李壽福之女李樂在我校考上吉首大學(xué),現(xiàn)在六中當(dāng)老師;教育局原招生辦主任現(xiàn)人事股股長張惠桃(石馬山的)的親戚在我校考上湖南理工大學(xué);我校教師李迪耀的侄女李琴在我校考上湖南師大,后來又被師大做為兩名優(yōu)等生之一保送到深圳大學(xué)讀研究生等等。

(3)100%保障學(xué)生就業(yè)

我校和松下通訊公司、富士康集團(tuán)、東莞三星、三一重工、湖南報業(yè)集團(tuán)等50多家名牌企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系,能100%保障學(xué)生就業(yè)。并堅持“規(guī)模小的企業(yè)不送、工資待遇不高的企業(yè)不送、工作條件差的企業(yè)不送、對學(xué)生發(fā)展前景不大的企業(yè)不送”的四不送原則,走出了一條“教師實地考察——簽訂用人合同——企業(yè)來校面試——老師護(hù)送進(jìn)廠——實地跟蹤管理——長期跟蹤服務(wù)”的穩(wěn)妥就業(yè)途徑,建立了畢業(yè)生跟蹤服務(wù)卡,確保學(xué)生就業(yè)滿意。我校辦學(xué)二十多年來,畢業(yè)生就業(yè)一直供不應(yīng)求,合格學(xué)生不但工作單位條件好,而且待遇高,如今年我們推薦到珠海松下通訊公司、佳能公司頂崗實習(xí)的學(xué)生,實習(xí)工資就有2200多元/月。

(4)幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),我校是漣源市唯一的國家雨露計劃實施單位,就讀我校學(xué)生除每人享受國家助學(xué)金1500以外,特困 學(xué)生每人每年不定期可以享受國家雨露計劃資助1200元,農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按湘財教[2010]63號文件精神,學(xué)費全免。這里的農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指農(nóng)村戶口和縣鎮(zhèn)外農(nóng)村戶口|(因城鎮(zhèn)化由村民改居民的視為農(nóng)村戶口)學(xué)生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。享受比例達(dá)20%。

4.辦學(xué)效應(yīng)

(1)從事教育的領(lǐng)導(dǎo)、老師將子女和親戚送到我校來

由于中上成績的同學(xué)到職業(yè)學(xué)校參加高考容易考上大學(xué),所以從事教育的領(lǐng)導(dǎo)、老師樂意將子女和親戚送到我校來讀考大學(xué)。如原你們學(xué)校英語老師鐘雪花的侄女鐘淑嬋從婁底職院轉(zhuǎn)來考上大學(xué),畢業(yè)后又分配在我校當(dāng)專業(yè)老師;還有些考上了普高不讀,卻選擇我校就讀。如我校原校長鄧正林(一把手)的小孩鄧 昊考上了普高,在我校讀財會專業(yè),通過三年學(xué)習(xí)考上大學(xué),現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)在長沙工作;市檔案局邱平賢局長(原我校后勤處主任)的女孩考上普高,到我校讀財會專業(yè),通過三年學(xué)習(xí)考上大學(xué),現(xiàn)在深圳工作;教育局李仁杰局長幾個親戚均考上普高,卻選擇我校就讀;市政府主管教育的梁育清市長丈夫的侄子盧梭在我校模具專業(yè)261班就讀;2009屆畢業(yè)生童艷芬(班主任是梁炎平)是班上第五名,中考成績:語文91.數(shù)學(xué)80.外語80.物理83.化學(xué)80.政治88.歷史70,七科總分581,你們學(xué)校石老師推薦,家長來校了解,現(xiàn)也在我校就讀。

(2)一些知情的普高生,轉(zhuǎn)入我校就讀考大學(xué)

由于在職業(yè)學(xué)校參加高考考上本科的把握比普高大得多,一些普高精英班的學(xué)生在普高精英班讀了一期或一年后又轉(zhuǎn)入我校,如龍?zhí)伶?zhèn)新合村王浪同學(xué)在六中奧賽班,六中有一副校長還是她的親戚,她果斷轉(zhuǎn)入我校升學(xué)班,考上了本科大學(xué),用她的話說:“轉(zhuǎn)入工貿(mào)中專后,我是在快樂中學(xué)習(xí),不但學(xué)到了知識,而且培養(yǎng)了能力”。

(3)自己畢業(yè)后,介紹人弟弟妹妹來讀

由于體會到了讀職業(yè)中專的好處,兄弟姐妹在我校就讀的很多。如古塘的吳合清,在我校畢業(yè)后(現(xiàn)廣州利凌電子有限公司當(dāng)工會主席),安排弟弟吳偉波到我校讀家電專業(yè),他一直負(fù)責(zé)弟弟從讀職高到大學(xué)所用的開支(吳合清是特困生,是靠借錢讀完職高的);古塘的吳勤儉,在我校機(jī)電專業(yè)畢業(yè),現(xiàn)在五江集團(tuán)哈爾濱公司當(dāng)經(jīng)理,其妹妹考上了六中精英班,他硬要妹妹到我校讀財會專業(yè),三年后考上了湖南農(nóng)大(他爸爸是老師,當(dāng)時不同意)。

(4)許多家長將多個子女都有送來我校就讀

由于許多家長也體會到了中等成績讀普高不如讀職高,老大畢業(yè)后又送老二來讀。如紫溪村秘書張四清兩個子女均在我校畢業(yè);烏雞壩村司機(jī)廖和平兩個子女均在我校就讀;漣源九中工會主席劉新初三個子女只送了一個讀普高,其余兩個送在我校讀職高。現(xiàn)三個了女均大學(xué)畢業(yè)。

總之,我校由于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、社會各界的支持及全體師生的共同努力,已成為湖南省中等職業(yè)教育界的排頭兵,是同學(xué)們理想的求學(xué)成才之所,我們歡迎師弟師妹來校參觀、學(xué)習(xí)。最后祝師弟師妹們中考取得優(yōu)異成績,選擇理想的高一級學(xué)校就讀。同時祝愿師弟師妹們天天快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、早日成才!

下面請同學(xué)們認(rèn)真工整填寫初中畢業(yè)生升學(xué)測驗表,以便我們今后相互聯(lián)系、相互交流,同時這也是我們職教研究課題必須要的基本資料。謝謝支持、謝謝配合!

第二篇:高考填報志愿指導(dǎo)

武漢邦德藝考培訓(xùn)學(xué)校

錄取雖然憑分說話,情況千差萬別,但如果通過某種策略和技巧,就可以讓考分價值升值,實現(xiàn)考分價值的最大化。總結(jié)多年理論研究成果和業(yè)務(wù)實踐經(jīng)驗,簡單歸納出五大技巧,企望對考生有所幫助,同時拋磚引玉與同行老師切磋技藝。

1、“曲線迂回攀高枝”:一本壓線分?jǐn)?shù)要么走最差的院校,要么走最差的專業(yè),要么院校、專業(yè)都差,要走好院校好專業(yè)幾乎不可能的。但是,運(yùn)用特定的志愿填報策略與技巧,完全可以實現(xiàn)好院校好專業(yè)的夢想!這個特定策略與技巧,就叫做“曲線迂回攀高枝”。

2、“低分高就謀名校”:由于志愿填報失誤,一個很高的分?jǐn)?shù)走了一所相對自己分?jǐn)?shù)層次較低的大學(xué),這種高分低就現(xiàn)象很普遍。要說低分高就,有些家長會以為天方夜譚,其實不然。運(yùn)用特定的志愿填報策略與技巧,低分照樣走名校。這個特定策略與技巧,就叫做“低分高就謀名校”。

3、“冷門前置化風(fēng)險”:對目標(biāo)院校填報了志愿未必投檔,投檔了未必錄取。尤其投檔后沒錄取而退檔,機(jī)會就會失之交臂,只好進(jìn)入征集志愿或下一個批次。確保最理想的志愿院校錄取顯得尤為重要。通常采取填報服從專業(yè)調(diào)劑來規(guī)避風(fēng)險,除此之外,把冷門專業(yè)直接放在第一志愿順序,一走了之。這一特定策略與技巧叫做“冷門前置化風(fēng)險”。

4、“顯山漏水淘得寶”:三本批次的院校絕大多數(shù)都是民辦院校或公助民辦的獨立學(xué)院,但也“隱含”少數(shù)公辦普通本科院校。這樣的院校對于考生來說是隱含,但對于專家來說卻是“鶴立雞群”“仙山漏水”的。正因為對考生是隱含的,所以錄取分?jǐn)?shù)并不高。瞄準(zhǔn)這類院校就會一發(fā)中的。這一特定策略與技巧就叫做“顯山漏水淘得寶”。

5、“高瞻遠(yuǎn)矚奪天工”:隨著高校辦學(xué)的發(fā)展,不斷有些院校升格,“學(xué)院”變“大學(xué)”,“二本”升“一本”。每年都會有若干所院校升格,為志愿填報提供了大好機(jī)會。充分利用信息資源,分析研究院校發(fā)展,前瞻性地把握和精準(zhǔn)預(yù)測一些高校的升格時機(jī),就會巧奪天工地實現(xiàn)考生高考分?jǐn)?shù)價值的增值。這一特定策略與技巧叫做“高瞻遠(yuǎn)矚奪天工”。錄取分?jǐn)?shù)符合該考生條件。于是第一志愿院校填報西安外國語學(xué)院,結(jié)果以超出西安外國語學(xué)院投檔線5分被錄取。2013年西安外國語學(xué)院改名西安外國語大學(xué)并升格為一本,2014年該校在一本批次錄取投當(dāng)線線差達(dá)到了12分。

“學(xué)院”改“大學(xué)”二本升格一本的院校,如北京建筑工程學(xué)院改名為北京建筑大學(xué)升格為一本,上海對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院改名為上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)升格為一本,西安郵電學(xué)院更名為西安郵電大學(xué)升格為一本,等等。像這種“二本進(jìn)去一本出來”的志愿填報案例,近幾年我們做了許多。通過特殊技巧巧奪天工的實現(xiàn)了考生高考分?jǐn)?shù)的價值增殖。

高考結(jié)束,分?jǐn)?shù)一定,上一所什么樣的大學(xué),讀一個什么樣的專業(yè),不在于分?jǐn)?shù),而在于志愿填報。因此,高考考得好,不如志愿報得好;高考考得好,還須志愿報得好。

第三篇:高考填報志愿指導(dǎo)

2012高考填報志愿指導(dǎo)

孔維昌 老師

高三的同學(xué)們,高考即將到來,十多年的寒窗苦讀終出成果。之后面臨的就是學(xué)生及家長最關(guān)心的問題,填志愿。結(jié)果好壞可能對人的一生影響很大。有人做過統(tǒng)計全國兩千多所高校,上千個小專業(yè),大家要從中選到最佳的(最適合自己)的學(xué)校和專業(yè)需認(rèn)真對待。現(xiàn)我對平行志愿的理解作一點解釋,僅供參考若有不對誠望斧正。

填報志愿,降低風(fēng)險,增強(qiáng)命中率。理想和風(fēng)險中求得平衡與成功

一,掌握信息,熟悉招生政策以及意向高校的招生政策,了解照顧加分,提前批次,志愿填報要求。還有高校新生錄取等政策。其次除了解學(xué)校的地理位置,專業(yè)設(shè)置,辦學(xué)歷史,文化底蘊(yùn),我們更應(yīng)了解學(xué)校的錄取規(guī)則(有些學(xué)校不喜歡投第二志愿的學(xué)生),掌握好進(jìn)檔機(jī)會,爭取投檔成功,避免退檔。

二,關(guān)于平行志愿

1、平行志愿含義,平行志愿是分?jǐn)?shù)優(yōu)先遵循志愿的原則,投檔時依次檢索考生所填志愿,一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該院校投檔,該生即享受了該批次平行院校志愿投檔機(jī)會,該院校有決定其錄取與否及錄取所報專業(yè)。

“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”就是所有符合條件的考生首先按分?jǐn)?shù)(而不是按志愿)排序,對排序隊列中的任何一位而言,只有對該考生完成了投檔判斷,對符合投檔條件的考生完成投檔工作,才會進(jìn)行下一個考生的處理,即分?jǐn)?shù)高的考生較分?jǐn)?shù)低的考生優(yōu)先獲得投檔機(jī)會。“遵循志愿原則”就是在處理每一個考生時,按考生平行志愿邏輯順序逐一檢索,一旦檢索到的志愿符合投檔條件,即進(jìn)行投檔,之后的志愿將不在檢索。就考生個體而言,所填志愿符合投檔條件的原則按志愿順序投檔(其實所填同批次五個院校針對個體是不平行的)。

2、平行志愿投檔規(guī)則,(1)分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿原則。就同批次同科類整體來說,高位次考生優(yōu)先獲得投檔機(jī)會。考生在按分?jǐn)?shù)排序的過程中,如果出現(xiàn)相同的投檔分?jǐn)?shù),即文化總分加照顧分相同,則按文化總分,語文,數(shù)學(xué),綜合,外語各項成績依次逐項比較,并按比較結(jié)果排列出現(xiàn)先后順序。如果所有科目分?jǐn)?shù)相同,就按同分?jǐn)?shù)考生處理。(2)一次性原則,每次填報的平行志愿只在該批次該輪投檔中有效(a)對每次填報的同批次平行志愿只進(jìn)行一次投檔,未能投出的考生原來所填報的本批次志愿作廢,考生可填報本批次后續(xù)的征集志愿(平時叫補(bǔ)報)或參與下一批次錄取。(b)對本次投檔未完成計劃的高校,未完成的招生計劃須統(tǒng)一公布,重新征集志愿。(3)有效性原則,在招生錄取控制下進(jìn)行投檔,不符合條件的不參與投檔。(4)省內(nèi)照顧分處理原則。填報省內(nèi)院校所享受照顧分后(如農(nóng)村獨生子女)總成績達(dá)到該校最低投檔線,則不受投檔比例限制,可直接投出。(5)平行志愿投檔模式的投檔比例按以下原則確定。招生院校有權(quán)在1:1——1:1.05的范圍內(nèi)提出本校的投檔比例。為盡可能減少退檔(退檔其實是平行志愿比傳統(tǒng)志愿最殘酷的地方)考生數(shù),本科一批本科二批投檔比例原則上不超過1:1.05

三,關(guān)于院校級差和專業(yè)級差。

院校級差:同一學(xué)校填在第一志愿和參考志愿(我們省稱平行志愿)欄形成的位置差別。專業(yè)級差:填報本院校志愿中的專業(yè)形成順序位置差別。比如,10年北師大院校志愿級差40分專業(yè)級差3分。

其實針對每位考生填報志愿需要了解的還很多這只是個大方向,希望大家結(jié)合自己的實際謹(jǐn)慎填報,爭取一次性成功。

第四篇:高考志愿填報指導(dǎo)

HZAU

高考志愿填報指導(dǎo)

高考成績出來了,有很多同學(xué)不知道怎么該條報志愿。在知分填報志愿時我們總是感到自己分有點少,然后猶豫不決,我現(xiàn)在給幾點建議希望對高考的孩子有用。

第一、分?jǐn)?shù)已經(jīng)確定無法改變,不要對考了多少糾結(jié)了,事實已經(jīng)存在了,你只有調(diào)好心態(tài),準(zhǔn)備報考才是重點。

第二、確定自己的分說在那個檔位,比如說過了一本線十多分,你可以定位自己在過一本線的排名。比如說你接近一本線,只差個1~2分,那么即可以定位自己是二本線的頂端。

第三、定好自己想去的地方,比如說我是河南的考生,不想去很遠(yuǎn)的地方,那么我可以選擇山東、合肥、湖北等周邊地區(qū)的學(xué)校。

第四、搜索定位地區(qū)的檔位學(xué)校,收集學(xué)校往年數(shù)據(jù),計算平均錄取分?jǐn)?shù),和平均幾本線的差A(yù)。最好五年往上。

第五、計算自己的分?jǐn)?shù)與幾本線的差B,如果差值略大,那么這個學(xué)校是可以確定的。第六、報考要有層次,這是防止大家全報到一個學(xué)校,太高了分?jǐn)?shù)線,也是存在僥幸心理,可以上個略好的學(xué)校。層次分別是差值A(chǔ)大于自己的差值B的有1~2個學(xué)校,接近的2~3個,B大于A的2~3個,這個自己分配。

第五、對于接近上一檔次的分說,是可以報上一檔次的學(xué)校,不過這一般是在補(bǔ)錄時上一檔次的學(xué)校會有降分的學(xué)校錄取,不過此時你沒有太多的選擇。

祝愿高考的你們可以填好自己的自愿,上到自己想上的學(xué)校。

第五篇:志愿填報演講稿

同學(xué)們好:耽誤大家?guī)追昼姷臅r間!

我是湖南軟件職業(yè)學(xué)院一名大二的同學(xué),你們的師兄(學(xué)姐),我叫***,我們湖南軟件職業(yè)學(xué)院是一所正在申本的大專學(xué)校,學(xué)校在湘潭,離中南大學(xué)25分鐘的車程,在湖南科技大學(xué)的旁邊,學(xué)校總投資10億元,規(guī)模8000人,有33個專業(yè)。

首先,我作個小調(diào)查,請問我們班上上了三本二批但沒有上二本線的同學(xué)有多少?文科443分,理科365分的同學(xué)請舉手?(初步的清點下人數(shù)),我們班在現(xiàn)場的同學(xué)中有xx位同學(xué)上了三本,想讀本科的同學(xué)有多少?告訴大家一個好消息: 今年3月份,湖南軟件職業(yè)學(xué)院與湖南工程學(xué)院正式達(dá)成了“專升本”合作辦學(xué)的決議,在我院18個專業(yè)中招收指標(biāo)為355人,請同學(xué)們踴躍報名,可能有些學(xué)生沒有達(dá)到分?jǐn)?shù)線,也可以報名,因為如果你們在大學(xué)三年的時間里,臥薪嘗膽,綜合成績能趕上來,一樣有機(jī)會入圍本科。

如果有同學(xué)想取得二本統(tǒng)招計劃內(nèi)的文憑,請在《2011年普通高校招生志愿表》的專科批次中填湖南軟件職業(yè)學(xué)院(4711)第一志愿第一填。

還有:我要向大家重點推薦的就是士官專業(yè),專業(yè)非常好——士官不是去部隊當(dāng)兵,是當(dāng)干部,大學(xué)學(xué)什么專業(yè)進(jìn)部隊就從事什么崗位,每月工資在2800元左右,在部隊工作滿5-8年包分配工作,條件是男生身高上了165cm,女生上了160cm以上的同學(xué)可以報讀湖南軟件職業(yè)學(xué)院的10個士官專業(yè)。當(dāng)然我們湖南軟件職業(yè)學(xué)院還有很多好的專業(yè)等,我就不一一介紹了,最后,期望我的學(xué)弟學(xué)妹們能錄取到滿意的大學(xué)與真正適合的好專業(yè)!

如果大家有疑問,請記住我的電話 李處長的電話*** 謝謝大家!

同學(xué)們好:

耽誤大家?guī)追昼姷臅r間!

我是湖南軟件職業(yè)學(xué)院一名大二的同學(xué),你們的師兄(學(xué)姐),我叫***,我們湖南軟件職業(yè)學(xué)院是一所正在申本的大專學(xué)校,學(xué)校在湘潭,離中南大學(xué)25分鐘的車程,在湖南科技大學(xué)的旁邊,學(xué)校總投資10億元,規(guī)模8000人,有33個專業(yè)。

首先,我作個小調(diào)查,請問我們班上上了三本二批但沒有上二本線的同學(xué)有多少?文科443分,理科365分的同學(xué)請舉手?(初步的清點下人數(shù)),我們班在現(xiàn)場的同學(xué)中有xx位同學(xué)上了三本,想讀本科的同學(xué)有多少?告訴大家一個好消息: 今年3月份,湖南軟件職業(yè)學(xué)院與湖南工程學(xué)院正式達(dá)成了“專升本”合作辦學(xué)的決議,在我院18個專業(yè)中招收指標(biāo)為355人,請同學(xué)們踴躍報名,可能有些學(xué)生沒有達(dá)到分?jǐn)?shù)線,也可以報名,因為如果你們在大學(xué)三年的時間里,臥薪嘗膽,綜合成績能趕上來,一樣有機(jī)會入圍本科。

如果有同學(xué)想取得二本統(tǒng)招計劃內(nèi)的文憑,請在《2011年普通高校招生志愿表》的專科批次中填湖南軟件職業(yè)學(xué)院(4711)第一志愿第一填。

還有:我要向大家重點推薦的就是士官專業(yè),專業(yè)非常好——士官不是去部隊當(dāng)兵,是當(dāng)干部,大學(xué)學(xué)什么專業(yè)進(jìn)部隊就從事什么崗位,每月工資在2800元左右,在部隊工作滿5-8年包分配工作,條件是男生身高上了165cm,女生上了160cm以上的同學(xué)可以報讀湖南軟件職業(yè)學(xué)院的10個士官專業(yè)。當(dāng)然我們湖南軟件職業(yè)學(xué)院還有很多好的專業(yè)等,我就不一一介紹了,最后,期望我的學(xué)弟學(xué)妹們能錄取到滿意的大學(xué)與真正適合的好專業(yè)!

如果大家有疑問,請記住我的電話

李處長的電話*** 謝謝大家!

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