第一篇：大班常識教案：認(rèn)識茶葉

活動(dòng)目標(biāo):、1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。

2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。

3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種甜飲料、干茶葉。

2、錄相帶、磁帶各一。

活動(dòng)過程:

1、品嘗飲料

請幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的。

2、幼兒討論:喝茶有什么好處。

3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。

4、幼兒討論茶葉是從哪里來的。

5、錄像

討論:你從錄像里看到什么、·知道什么。

6、茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢?

7、律動(dòng): 采茶舞

活動(dòng)延伸

關(guān)于茶葉的由來，還有許多有趣的故事，請幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料，下次活動(dòng)時(shí)請小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事。

第二篇：大班常識領(lǐng)域教案 認(rèn)識茶葉

大班常識領(lǐng)域教案 認(rèn)識茶葉

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。

2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。

3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種甜飲料、干茶葉。

2、錄相帶、磁帶各一。

三、活動(dòng)過程:

1、品嘗飲料

請幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的。

2、幼兒討論:喝茶有什么好處。

3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。

4、幼兒討論茶葉是從哪里來的。

5、錄像

討論:你從錄像里看到什么、·知道什么。

6、茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢?

7、律動(dòng): 采茶舞

四、活動(dòng)延伸

關(guān)于茶葉的由來，還有許多有趣的故事，請幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料，下次活動(dòng)時(shí)請小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事。

愛心手語

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗(yàn)愛與被愛的情感交流。

2、知道通過手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達(dá)方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 電腦一臺(tái)、課件 活動(dòng)過程：

一、看手語圖片，引入活動(dòng)T：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個(gè)阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。

二、初步認(rèn)識手語你們會(huì)做手語嗎？老師做幾個(gè)讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。播放小熊FLASH學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛你、等等

三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)候，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......）T：如果你遇到這個(gè)小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個(gè)聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考

用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動(dòng)作將自己的話語表達(dá)出來。）

小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會(huì)太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。

第三篇：幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《認(rèn)識茶葉》及教學(xué)反思

《大班主題優(yōu)秀教案《認(rèn)識茶葉》含反思》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。

2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種甜飲料、干茶葉。

2、錄相帶、磁帶各一。

活動(dòng)過程：

1、品嘗飲料

請幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道，“本文來源:屈,老;師教案.網(wǎng)”以及是用什么做成的。

2、幼兒討論：喝茶有什么好處。

3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。

4、幼兒討論茶葉是從哪里來的。

5、錄像

討論:你從錄像里看到什么、·知道什么。

6、茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢?

7、律動(dòng): 采茶舞

活動(dòng)延伸：

關(guān)于茶葉的由來，還有許多有趣的故事，請幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料，下次活動(dòng)時(shí)請小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事。

教學(xué)反思：

幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了有益的經(jīng)驗(yàn)，了解了茶的不同種類，了解了中國的茶文化。同時(shí)增強(qiáng)了民族自豪感，體會(huì)到了品茶泡茶的樂趣。在讓幼兒認(rèn)識各種茶葉時(shí)，時(shí)間應(yīng)多一點(diǎn)，把實(shí)物與幻燈片很好的結(jié)合在一起，這樣孩子會(huì)更直觀印象也會(huì)更深刻。

大班主題優(yōu)秀教案《認(rèn)識茶葉》含反思這篇文章共1323字。

第四篇：常識教案--認(rèn)識龍

常識教案－認(rèn)識龍

教學(xué)目的：

1。讓幼兒知道龍的來歷，了解龍時(shí)間是不存在的，是我們中華民族創(chuàng)造的2。讓幼兒了解有關(guān)龍的傳說故事，豐富關(guān)于龍的詞匯

3讓幼兒知道我們是龍的傳人，龍的子孫，培養(yǎng)幼兒的自豪感 準(zhǔn)備：

搜集龍的圖案，有關(guān)龍的傳說，故事等 過程：

1。引導(dǎo)幼兒談話： 你在什么地方見過龍？

2。向幼兒戰(zhàn)士一些龍的圖案，讓幼兒觀察：龍是什么樣子的

（頭似駝，角似鹿，眼象兔，耳似牛，項(xiàng)似蛇，腹似蚤，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎）知道它是由各個(gè)動(dòng)物的一部分拼成的3。教師講解他的來歷的它的價(jià)值

4。老師和幼兒一起講述壟斷餓傳說 和故事

啟發(fā)講知道的關(guān)于龍的故事（如葉公好龍，唐玄宗與龍）

豐富幼兒詞匯：龍船，龍燈，龍椅，龍飛鳳舞，龍?zhí)痘⒀ǖ?/p>

5。對幼兒進(jìn)行情感教育： 欣賞歌曲《龍的傳人》，知道龍是中華子孫的象征，中國人號稱龍的傳人，我們應(yīng)該感到驕傲和自豪

6。要求幼兒課下搜集龍的故事，龍的商標(biāo)，圖案

第五篇：常識教案-科學(xué)[認(rèn)識解放軍]

[常識教案－科學(xué)[認(rèn)識解放軍]]

活動(dòng)名稱：科學(xué)“認(rèn)識解放軍”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道解放軍分陸、海、空三大兵種，解放軍使用各種武器保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空，常識教案－科學(xué)[認(rèn)識解放軍]。

2、知道解放軍保衛(wèi)祖國，使全國人民安心工作、學(xué)習(xí)。

3、萌發(fā)尊敬、熱愛中國人民解放軍的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

陸海空軍的圖片、收集有關(guān)武器的圖片。

活動(dòng)過程：

1、通過提問幫助幼兒認(rèn)識三大兵種，幼兒教案《常識教案－科學(xué)[認(rèn)識解放軍]》

（1）誰在保衛(wèi)祖國讓我們過著幸福的生活？

（2）解放軍使用哪些武器打敵人？（邊出示武器圖片）

（3）是誰用大炮、坦克、手雷保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土？（出示穿陸軍服裝的解放軍圖片）。

（4）是誰駕駛軍艦保衛(wèi)祖國的領(lǐng)海？（出示穿海軍服裝的解放軍圖片）

（5）是誰駕駛飛機(jī)保衛(wèi)祖國的領(lǐng)空？（出示穿空軍服裝的解放軍圖片）

2、教師與幼兒共同小結(jié)三大兵種的特征。

3、通過提問認(rèn)識解放軍的作用

（1）解放軍為什么要保衛(wèi)祖國？

（2）如果沒有解放軍行嗎？為什么？

（3）你喜歡解放軍嗎？你看到解放軍要怎么說？

延伸活動(dòng)：帶鄰幼兒參觀軍營，幼兒回家觀看解放軍的電視，有可能的話組織幼兒在幼兒園.觀看解放軍保衛(wèi)祖國的錄像。常識教案－科學(xué)[認(rèn)識解放軍]