第一篇：《6. 地球在哭泣》教案（模版）

《地球在哭泣》教案

教學目標

1、懂得控制人口數(shù)量，保護環(huán)境的意義。

2、能夠聯(lián)系生活實際感受和關注環(huán)境問題。

3、知道世界人口基數(shù)大，增長過快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會問題。

4、知道簡單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識和危害。教學重難點

環(huán)境污染帶來的壞處。教學時間

2課時。教具準備

人口增長的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關課件。教學過程

第一課時

一、觀看統(tǒng)計表，談談自己發(fā)現(xiàn)了什么

二、在生活中觀察

1、說說自己看到的人口過多帶來的社會問題。

2、出示課件，了解人們在工作和生活中，人口過多帶來的壓力。

三、了解計劃生育政策

1、為什么國家出臺這個政策？何時出臺？

2、我國的人口態(tài)勢發(fā)生了什么樣的變化？

3、若干年后，人口面臨的壓力是什么？

三、環(huán)境問題

1、說說自己最新調(diào)查。①大氣污染。

臭氧層被破壞、酸雨等方面。②水污染。

重點了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴重。

2、提出建設意見。

四、總結(jié)

本節(jié)課的學習，你了解到了什么？自己有什么打算？

第二課時

一、仔細閱讀教材第59－60頁內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來了哪些壞處

二、深度研究

1、利用生活實際和課件等討論垃圾污染的害處。

2、觀看影片（課件）：《未來水世界》。

三、參觀訪問

1、活動：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周圍的環(huán)保情況。

2、談談自己為保護環(huán)境應做些什么？

3、活動：讓校園或家鄉(xiāng)更美麗。

4、活動：環(huán)境污染圖片展。①分小組展覽自己搜集的圖片。②班中展覽。

四、給當?shù)丨h(huán)保局寫一份建議書。板書設計

地球在哭泣 吃飯問題 就業(yè)壓力

人口太多了資源能源短缺

教育問題 衛(wèi)生保健等問題 大氣污染 環(huán)境太差了水污染

垃圾污染

保護環(huán)境，人人有責，讓地球更美

第二篇：地球在哭泣教案

《地球在哭泣----環(huán)境太差了》教學設計

教學目標：

1、能夠聯(lián)系生活實際感受和關注實際問題。

2、知道簡單的大氣污染、水污染的知識和危害。

3、懂得防治環(huán)境污染、保護環(huán)境的重大意義。

4、逐步滲透學生對環(huán)境污染問題的調(diào)查能力、信息收集能力和深度研究能力的培養(yǎng)。

教學過程：

一、導語

1、調(diào)查： 問卷調(diào)查

1、你平時用的最多的是普通電池還是充電電池？ A、普通 B、充電

2、你用過塑料食品袋嗎？

A、用過 B、沒有

3、因為環(huán)境污染，你是否考慮過用充電電池？ A、有 B、沒有

4、你平時怎么處理廢舊電池？

A、扔掉 B、當普通垃圾處理 C、放入回收站

5、你喜歡用一次性筷子嗎？

A、喜歡B、不喜歡 師：正是我們不注意生活中的行為，造成了環(huán)境污染。環(huán)境問題是當今人類面臨的一大問題。環(huán)境的惡化嚴重影響著人類的生存質(zhì)量。因此，我們必須正視這些問題，因為，我們只有一個地球。

2、出示美麗的地球的圖片，讓學生用詞語概括地球的美麗。（千姿百態(tài)、風景秀麗，山青水秀）

3、當今世界人口的不斷增多，給我們帶來了很多的社會問題，如資源問題、吃飯問題、住房問題、教育問題等，那么人口的增多同時也帶來了環(huán)境的惡化，我們的地球越來越不堪重負，我們的地球已經(jīng)發(fā)出了沉重的呻吟！那么到底是什么使地球發(fā)出呻吟呢？——環(huán)境太差了（板書）

4、過度：請看我們現(xiàn)在的地球現(xiàn)在是什么樣的。（傷痕累累、千瘡百孔、遍體鱗傷）

二、探究學習師播放視頻，學生觀看后說說從中發(fā)現(xiàn)了什么問題？ 環(huán)境問題：大氣污染，水污染，垃圾污染。

（一）、大氣污染

師：人和所有動物都要離不開新鮮空氣。如果大氣中污染物的濃度達到一定程度，就會對人和生物造成危害。你知道造成大氣污染的主要因素有哪些嗎？

課件出示圖片：工業(yè)廢氣，汽車尾氣，空調(diào)制冷劑（氟里昂）的排放、沙塵

師：隨著工業(yè)和交通業(yè)的發(fā)展，以及人們的生活需要，各種各樣的工廠、汽車、火爐都會排放大量的廢氣，從而造成大氣污染。這些廢氣的污染主要有一氧化碳、二氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物以及粉塵等，它們在大氣中相互作用，形成新的污染物，對大氣形成再度污染。它們對大氣和人們的身體健康造成了極大的危害。

1、大氣污染到底能造成哪些危害呢？ 閱讀P56頁的內(nèi)容后回答問題

2、學生匯報，師小結(jié)：破壞臭氧層、使全球氣候變暖、導致酸雨現(xiàn)象

3、師：我們周圍有哪些大氣污染現(xiàn)象？給周圍的環(huán)境和人們的生活帶來了哪些影響？

風吹揚塵：覆蓋在植物葉面上厚厚的沙塵，影響正常的光合作用，造成作物減產(chǎn)、交通運輸造成嚴重威脅。

鍋爐煙塵：呼吸道感染、患染呼吸道及腸胃疾病。

4、面對大氣污染，我們應該提出什么建議？ 多植樹，讓樹來凈化空氣； 改進汽車排氣； 多乘坐公共交通工具；

發(fā)展新能源，減少或防止污染物的排放。

5、學生填表

過渡：我們的環(huán)境確實受到了巨大的威脅,面臨著嚴重的考驗.往大說包括全世界的生存環(huán)境,自然環(huán)境.往小說包括我們所處的校園環(huán)境,家庭環(huán)境。在這里我們知道了大氣污染的危害，那么水資源的污染到底有多大呢？

（二）、水污染

1、出示相關的資料.(讓學生在第一時間內(nèi)感受到水污染、垃圾污染的嚴重性)

2、水資源的污染主要有哪些：工業(yè)廢水排放和生活污水排放。

3、師介紹：目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排放江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%，世界上有12億人口無法得到清潔的飲用水。平均每小時就有400名兒童死于水污染相關的疾病。

4、請閱讀P58水污染危害的案例。通過讀案例，想想水污染有哪些危害？

5、學生匯報，師小結(jié)：

人類的健康和飲水安全受到威脅。危及魚類的生存，引起生態(tài)破壞。

6、為了使水不再受到污染，我們應該提出什么建議？ 建污水處理站，讓工廠的廢水不要排放到水里； 生活用水再次利用； 節(jié)約用水。

7、學生填表

師：我們已經(jīng)了解了大氣污染和水污染的嚴重性，在我們生活中還存在一種很嚴重的污染，那就是—垃圾污染

（三）、垃圾污染

1、自學“垃圾污染”這部分內(nèi)容，然后回答問題： A、說說垃圾污染的現(xiàn)象有哪些？ B、這些垃圾污染有哪些危害？ C、提出建議。

2、學習完后填表

3、學生匯報，師小結(jié)

生活垃圾污染：給生態(tài)環(huán)境造成威脅；

白色污染：侵蝕土地，影響農(nóng)作物質(zhì)量破壞了土壤；

電池污染：會造成地表水或地下水的嚴重污染破壞神經(jīng)系統(tǒng)，影響人的智力。

（四）總結(jié)

大氣污染、水污染、垃圾污染已成為破壞人類環(huán)境的三大公害。歸根結(jié)底，造成這些污染的罪魁禍首還是人類，人類將來會付出了慘重代價。為了我們共同的家園，為保護環(huán)境，只要我們從我做起,從身邊的小事做起, 面對我們的校園環(huán)境，你想到該怎么做？

（五）、拓展

1、寫一份環(huán)保倡議書

2、設計環(huán)保廣告語

3、繼續(xù)收集有關環(huán)境污染文字材料或圖片，辦一期環(huán)保專欄。

（六）布置作業(yè)

（七）板書設計：

環(huán)境太差了

大氣污染

水污染

垃圾污染

第三篇：地球在哭泣（本站推薦）

地球在哭泣

很久很久以前，地球是一個充滿生機的星球，許多星球都非常羨慕地球，他們羨慕地球的美麗，羨慕地球上有許多生命，羨慕地球上的一切。

但是現(xiàn)在，情況完全變了樣，地球媽媽的懷抱里，地球媽媽發(fā)現(xiàn)小河被人們污染了，小河在哭泣；樹木被人們砍伐了，人們還在捕殺大量動物，許多動物都沒有了自己溫馨的家，樹木和動物都在哭泣------

雖然地球過去很美麗，但是過去畢竟是過去，現(xiàn)在地球并不像過去那樣美麗了，地球媽媽發(fā)現(xiàn)小河和樹木等生命都在哭泣，地球媽媽也哭了起來，的確，地球已經(jīng)不像過去那樣美麗了。現(xiàn)在，只有我們齊心協(xié)力，使我們的地球不再哭泣，這樣，才能使地球恢復以前的美麗。

不再破壞綠色

我們怎樣保護地球呢？首先要自己不再破壞綠色，我們要做到時時刻刻都注意保護綠色，把每一塊綠地都當作自己的家園來對待。除此之外，我們還要注意，如果看到別人在破壞綠色，也應該及時勸阻，若他（她）[他（她）們]不聽從，不改正，應該及時報告當?shù)丨h(huán)保部門。另外，如果自己破壞了綠色，而這塊綠地是屬于個人的，那應該向主人賠禮道歉，并進行賠償；若你暫時找不到這塊綠地的主人（或這塊綠地沒有主人），你應該進行補償。至于怎樣進行補償，您可以參考另外幾個關于綠色的欄目。

植樹造林，美化環(huán)境

植樹造林,維護生態(tài)平衡,這對保護地球來說具有非常重大的意義。

植樹造林,能夠美化環(huán)境。當我們居住的小區(qū)周圍樹木成蔭,每到春天,百花齊放,一片綠色,花香鳥鳴,生機勃勃,那該多美。在炎熱的夏天,走在樹蔭下,不僅能擋住火辣辣的太陽光,還能免遭強烈的紫外線的輻射。植樹造林還能防止水土流失和沙漠的漫延。

朋友們,讓我們手拉手，來共同創(chuàng)造一個綠色的地球吧！綠色的地球要我們用自己的雙手來創(chuàng)造！

綠水青山是我家，大家不要破壞他保護環(huán)境，人人有責

工資你高我也高，環(huán)保意識要提高

清掃清潔堅持做，亮麗環(huán)境真不錯

環(huán)境聯(lián)系你我他,清潔保護靠大家

人人愛環(huán)保,未來無限好

青青小草有生命,請君足下多留情請您繞一繞，小草笑一笑。

樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要

第四篇：32地球在哭泣教案

32地球在哭泣教案

《地球在哭泣---環(huán)境太差了》教學設計；甘肅省蘭州市城關區(qū)靜寧路小學張燕；【教學目標】：；

1、能夠聯(lián)系生活實際感受和關注地球環(huán)境問題；

2、知道簡單的水污染、垃圾污染的知識和危害；

3、通過各種活動，了解并能學會主動做一些力所能及；【教學重、難點】：；重點：知道地球水污染、垃圾污染的知識和危害；難點：能夠聯(lián)系生活實際感受和關注身邊的環(huán)境問題，；【教學準備】：；學

《地球在哭泣---環(huán)境太差了》教學設計 甘肅省蘭州市城關區(qū)靜寧路小學 張 燕 【教學目標】：

1、能夠聯(lián)系生活實際感受和關注地球環(huán)境問題。

2、知道簡單的水污染、垃圾污染的知識和危害。

3、通過各種活動，了解并能學會主動做一些力所能及的節(jié)約資源、保護環(huán)境的生活小事。

【教學重、難點】：

重點：知道地球水污染、垃圾污染的知識和危害 難點：能夠聯(lián)系生活實際感受和關注身邊的環(huán)境問題，通過各種活動，了解并能學會主動做一些力所能及的節(jié)約資源、保護環(huán)境的生活小事。

【教學準備】：

學生：觀察由學校到家沿途的垃圾回收裝置。

教師：關于地球以及蘭州水污染、垃圾污染的圖片、最新數(shù)據(jù)，相關課件，綠色樹葉狀卡紙。

【教學過程】：

一 對比感受，導入新課。

（一）感受美麗地球環(huán)境 請學生閉眼聆聽大自然聲音，說說感受。

2、出示地球上的美麗自然風光圖片。（學生可以用四字詞進行概括）。

3、師生交流：

說一說觀看后的感受——美麗的環(huán)境是人們共同向往的。

（二）對比感受，引發(fā)思考

我們的地球是如此的美麗陽光、生機勃勃，可這只是一面，還有很多在我們身邊出現(xiàn)值得思考的場景。

1、出示關于地球水污染、垃圾污染的圖片。2 請學生充分發(fā)表自己的意見，說出自己的感受。3 總結(jié)，引入活動：

地球---我們共同的家園。但是，我們的家園遍體鱗傷，我們的環(huán)境太差了！（板書課題）

二 活動一：了解垃圾污染的知識和危害

（一）1“小記者”提問：

①你打掃衛(wèi)生時將垃圾到在哪？（垃圾桶或垃圾車）②你知道校園內(nèi)有幾個垃圾桶？（3）

③你觀察到由學校到家沿途的垃圾回收裝置有哪些？它們處理垃圾及時嗎？

④你知道城關區(qū)有幾個垃圾場？（城關伏龍坪垃圾處理場-已飽和停用，鹽場地區(qū)北部中鋪子生活垃圾處理場）

教師總結(jié)提問：每天，一座城市產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)以萬計，以蘭州為例，平均每天產(chǎn)生的垃圾就達2286噸。垃圾逐漸包圍我們的家園，那么你們了解垃圾會帶來什么？請學生自由發(fā)表自己的意見。2 問卷調(diào)查

教師出示問卷調(diào)查表，全班進行選擇： 1 你經(jīng)常使用塑料袋嗎？

A 經(jīng)常 B 很少 2你平時使用的電池是？ A 普通電池 B 充電電池 3你平時處理廢舊電池的方法是？ A 扔掉 B 當普通垃圾處理 C 放入專門的回收站 你的家庭處理更換的舊手機的方法是？ A 扔掉 B淘汰給別的家庭成員

C在家中閑置 D參加以舊換新（物）活動 3 學生說出選擇的原因，全班交流 學生四人小組討論電池、塑料袋廢棄后帶來的危害。教師參與。小組代表發(fā)言，全班交流。

數(shù)據(jù)表明，一塊廢舊手機電池的污染量相當于100塊普通干電池。一部傳統(tǒng)的廢舊手機里,含有對環(huán)境可能有害的物質(zhì)至少有20種,一塊舊手機電池能污染6萬升水,相當于3個標準游泳池。教師總結(jié)，相機出示各種垃圾衰減時間表，學生自由表達感受

（二）小組交流處理家庭中的生活垃圾方法，全班交流。

在我們身邊除了垃圾污染讓我們的環(huán)境變差，還有一種更加觸目驚心的污染——（引入下一環(huán)節(jié)）

三 活動二：了解水污染的知識和危害

（一）1出示日本水俁病患者圖片，談感受。2請學生自學P58頁的內(nèi)容。

交流：你要對造成這樣后果的日本九州氮肥公司負責人說些什么？ 來看看國內(nèi)，就是我們身邊的黃河

3出示2007年6月17日，黃河蘭州段遭污染, 整個污染帶長數(shù)十公里圖片。4交流：你再說些什么吧。

（二）了解水污染相關數(shù)據(jù)

目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14﹪。世界有12億人口無法得到清潔的飲用水。平均每小時就有400名兒童死于與水污染相關的疾病。

四 活動三：分析總結(jié)垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害

（一）1出示垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害表，小組合作完成，教師相機加入。2小組代表發(fā)言，全班交流。教師總結(jié)，相機出示總結(jié)表。

通過這些活動，大家都了解到垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害，現(xiàn)在我們比一比誰是環(huán)保只是小專家。

（二）全班知識競賽 知識競賽（多項選擇）1 為什么城市上空看到的星星比農(nóng)村少？ A.高樓阻擋 B 城市空氣污染 C.城市“白晝”現(xiàn)象 下列哪些產(chǎn)品在生產(chǎn)和使用過程中可能排放破壞臭氧層的物質(zhì)氟利昂？ A、冰箱； B、電視機； C、微波爐 D、空調(diào) 使用復印機時，復印機的帶高電壓的部件與空氣進行化學反應產(chǎn)生的臭氧會

A.沒有影響 B.對人體健康有害 C.對人體健康有益 4 造成溫室效應的主要氣體有（）。

A.二氧化碳 B 氧氣 D.氮氣 用廢紙生產(chǎn)再生紙有什么好處？（）A.節(jié)約木材 C.減少垃圾，節(jié)省土地使用。

B.省去原木加工處理過程，節(jié)約投資減少生產(chǎn)廢水。6以下哪些是人類為環(huán)境正在采取的行動（）

A.使用無氟制冷劑 B.減少汽車尾氣的排放 C.使用無磷洗衣粉 D.采用風能、太陽能

第五篇：地球在哭泣教案

《地球在哭泣---環(huán)境太差了》教學設計 甘肅省蘭州市城關區(qū)靜寧路小學 張 燕

【教學目標】：

1、能夠聯(lián)系生活實際感受和關注地球環(huán)境問題。

2、知道簡單的水污染、垃圾污染的知識和危害。

3、通過各種活動，了解并能學會主動做一些力所能及的節(jié)約資源、保護環(huán)境的生活小事。【教學重、難點】：

重點：知道地球水污染、垃圾污染的知識和危害

難點：能夠聯(lián)系生活實際感受和關注身邊的環(huán)境問題，通過各種活動，了解并能學會主動做一些力所能及的節(jié)約資源、保護環(huán)境的生活小事。【教學準備】：

學生：觀察由學校到家沿途的垃圾回收裝置。

教師：關于地球以及蘭州水污染、垃圾污染的圖片、最新數(shù)據(jù)，相關課件，綠色樹葉狀卡紙。

【教學過程】：

一

對比感受，導入新課。

（一）感受美麗地球環(huán)境

請學生閉眼聆聽大自然聲音，說說感受。

2、出示地球上的美麗自然風光圖片。（學生可以用四字詞進行概括）。

3、師生交流： 說一說觀看后的感受——美麗的環(huán)境是人們共同向往的。

（二）對比感受，引發(fā)思考

我們的地球是如此的美麗陽光、生機勃勃，可這只是一面，還有很多在我們身邊出現(xiàn)值得思考的場景。

1、出示關于地球水污染、垃圾污染的圖片。2 請學生充分發(fā)表自己的意見，說出自己的感受。3 總結(jié)，引入活動：

地球---我們共同的家園。但是，我們的家園遍體鱗傷，我們的環(huán)境太差了！（板書課題）

二 活動一：了解垃圾污染的知識和危害

（一）1“小記者”提問：

①你打掃衛(wèi)生時將垃圾到在哪？（垃圾桶或垃圾車）

②你知道校園內(nèi)有幾個垃圾桶？（3）

③你觀察到由學校到家沿途的垃圾回收裝置有哪些？它們處理垃圾及時嗎？

④你知道城關區(qū)有幾個垃圾場？（城關伏龍坪垃圾處理場-已飽和停用，鹽場地區(qū)北部中鋪子生活垃圾處理場）

教師總結(jié)提問：每天，一座城市產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)以萬計，以蘭州為例，平均每天產(chǎn)生的垃圾就達2286噸。垃圾逐漸包圍我們的家園，那么你們了解垃圾會帶來什么？請學生自由發(fā)表自己的意見。2 問卷調(diào)查 教師出示問卷調(diào)查表，全班進行選擇： 1 你經(jīng)常使用塑料袋嗎？

A 經(jīng)常 B 很少 2你平時使用的電池是？

A 普通電池 B 充電電池 3你平時處理廢舊電池的方法是？

A 扔掉 B 當普通垃圾處理 C 放入專門的回收站 你的家庭處理更換的舊手機的方法是？ A 扔掉 B淘汰給別的家庭成員 C在家中閑置 D參加以舊換新（物）活動 學生說出選擇的原因，全班交流 學生四人小組討論電池、塑料袋廢棄后帶來的危害。教師參與。小組代表發(fā)言，全班交流。

數(shù)據(jù)表明，一塊廢舊手機電池的污染量相當于100塊普通干電池。一部傳統(tǒng)的廢舊手機里,含有對環(huán)境可能有害的物質(zhì)至少有20種,一塊舊手機電池能污染6萬升水,相當于3個標準游泳池。教師總結(jié)，相機出示各種垃圾衰減時間表，學生自由表達感受

（二）小組交流處理家庭中的生活垃圾方法，全班交流。在我們身邊除了垃圾污染讓我們的環(huán)境變差，還有一種更加觸目驚心的污染——（引入下一環(huán)節(jié)）三 活動二：了解水污染的知識和危害

（一）1出示日本水俁病患者圖片，談感受。2請學生自學P58頁的內(nèi)容。

交流：你要對造成這樣后果的日本九州氮肥公司負責人說些什么？ 來看看國內(nèi)，就是我們身邊的黃河

3出示2007年6月17日，黃河蘭州段遭污染, 整個污染帶長數(shù)十公里圖片。

4交流：你再說些什么吧。

（二）了解水污染相關數(shù)據(jù)

目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14﹪。

世界有12億人口無法得到清潔的飲用水。平均每小時就有400名兒童死于與水污染相關的疾病。

四 活動三：分析總結(jié)垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害

（一）1出示垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害表，小組合作完成，教師相機加入。

2小組代表發(fā)言，全班交流。教師總結(jié)，相機出示總結(jié)表。通過這些活動，大家都了解到垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害，現(xiàn)在我們比一比誰是環(huán)保只是小專家。

（二）全班知識競賽

知識競賽（多項選擇）為什么城市上空看到的星星比農(nóng)村少？ A.高樓阻擋 B 城市空氣污染 C.城市“白晝”現(xiàn)象 下列哪些產(chǎn)品在生產(chǎn)和使用過程中可能排放破壞臭氧層的物質(zhì)氟利昂？

A、冰箱； B、電視機； C、微波爐 D、空調(diào) 使用復印機時，復印機的帶高電壓的部件與空氣進行化學反應產(chǎn)生的臭氧會

A.沒有影響 B.對人體健康有害 C.對人體健康有益 4 造成溫室效應的主要氣體有（）。A.二氧化碳 B 氧氣 D.氮氣 5 用廢紙生產(chǎn)再生紙有什么好處？（）

A.節(jié)約木材 C.減少垃圾，節(jié)省土地使用。

B.省去原木加工處理過程，節(jié)約投資減少生產(chǎn)廢水。6以下哪些是人類為環(huán)境正在采取的行動（）A.使用無氟制冷劑 B.減少汽車尾氣的排放 C.使用無磷洗衣粉 D.采用風能、太陽能 E 自帶餐具水杯，盡量少飲用瓶裝水 教師總結(jié)點評競賽情況，對優(yōu)勝者進行鼓勵。五 活動四 “還我蔚藍”活動

1我們怎么還家園美麗的面貌？請將你們的好辦法寫在綠色樹葉狀卡紙上。

2相機讀一讀，請學生貼在黑板上，將板書中的地球裝扮為笑臉發(fā)綠色光芒的地球。3總結(jié)

選用無磷配方的洗衣粉，淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭，使用環(huán)保購物袋,，選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式；使用環(huán)保購物袋、認養(yǎng)一棵綠化樹……這些看似不經(jīng)意的舉動,都是在為地球減碳增綠，在個人生活層面上,它也是好處多多的———節(jié)省生活開支,又有利于身心健康

只要我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從你做起，從我做起，又怎么會擔心地球資源耗盡？怎么會讓地球遍體鱗傷？地球是我們?nèi)祟惞餐哪赣H，只有精心保護她，人類和地球上的其他生物才能在這個美麗的星球上生活得更久。

我們下節(jié)課繼續(xù)探討致使地球環(huán)境太差的另一原因——大氣污染。

板書設計

義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》

（六年級下冊）

地球在哭泣---環(huán)境太差了

教學設計

甘肅省蘭州市城關區(qū)靜寧路小學

張 燕