第一篇：福師11春學期《幼兒教育科學研究法》在線作業二

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

福師11春學期《幼兒教育科學研究法》在線作業二

一、單選題（共 3 道試題，共 6 分。）V 1.（B）是研究工作的具體核心部分。A.形成研究計劃 B.收集資料 C.整理分析資料 D.撰寫研究報告

滿分：2 分

2.報告式論文正文的組成部分中，（A）主要介紹研究什么問題，向讀者提供有關課題研究的背景信息，使讀者能夠理解和評價研究的意義和價值。A.前言 B.方法 C.結果 D.討論

滿分：2 分

3.（A）是用同一組測驗對同一組被試前后施測兩次，兩次測驗分數之間的相關系數。A.重測信度系數 B.復本信度系數 C.內部一致性信度

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D.評分者信度

滿分：2 分

二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）V 1.教育實驗研究的特點主要有（ABCDE）。A.具有可控性 B.具有主動性

C.可以揭示變量之間的關系 D.以假設為先導

E.具有可重復性和可驗證性

滿分：2 分

2.根據觀察記錄方式的不同，觀察記錄可以分為（ABC）。A.描述記錄 B.取樣記錄 C.行為檢核 D.個案研究

滿分：2 分

3.研究變量可以分為（ABD）。A.自變量 B.因變量 C.變量 D.干擾變量

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滿分：2 分

4.搜集文獻的途徑是（ABC）。A.圖書館和資料室 B.學術會議 C.計算機互聯網 D.口頭報告

滿分：2 分

5.手工檢索文獻資料的方法，一般包括（ACD）。A.順查法 B.字母檢索法 C.倒查法 D.抽查法

滿分：2 分

6.校本教育研究的積極意義包括（ABCD）。A.校本教育研究有利于提高學校辦學質量 B.校本教育研究有利于全面推進素質教育 C.校本教育研究有利于教師的專業化發展

D.校本教育研究能促進既是科學的又是生動的教育學科的建設

滿分：2 分

7.問卷通常由（ABCD）構成。A.前言部分 B.個人特征資料部分

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C.事實性問題部分 D.態度性問題部分

滿分：2 分

8.調查研究與實驗研究等其他研究相比較，具有明顯的特點：是（ABCD）。A.適用性廣 B.范圍廣，效率高 C.形式靈活，手段多樣 D.自然真實，簡便易行

滿分：2 分

9.選擇課題是教育實驗研究的重要七點，它需要遵循哪些原則（ACD）。A.價值性原則 B.真實性原則 C.可行性原則 D.創新性傳則

滿分：2 分

10.群體教育經驗總結的基本要求包括（ABCD）。A.對象要具有代表性 B.考察的全面性 C.分析的深刻性 D.結論的創新性

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滿分：2 分

11.撰寫科研論文的重要意義具體表現在（ABCD）。A.對研究者學術水平、專業水平的一種肯定

B.提高教育工作者理論素養和業務素養的一種有效途徑 C.進行學術交流、建立教育理論體系、推廣先進經驗的重要形式 D.研究者的業務考核和提升晉級的重要依據之一

滿分：2 分

12.教育科學研究的意義是(ABCDE)。A.推動教育的改革和發展 B.全面提高教學質量 C.為教育決策科學化提供依據 D.發展和完善教育科學理論 E.提高教師隊伍的素質

滿分：2 分

13.教育科學研究的基本原則是(ABCDE)。A.客觀性原則 B.操作性原則 C.系統性原則 D.公共性原則 E.檢驗性原則

滿分：2 分

14.文獻法和內容分析法的主要區別在于，文獻法（AC）。

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A.對相關文獻進行分析綜合 B.對文獻樣本進行技術性處理 C.鑒別評價文獻內容 D.定量的統計描述

滿分：2 分

15.報告式論文正文的組成部分包括（ABCD）。A.前言 B.方法 C.結果 D.討論

滿分：2 分

16.校本教育研究課題的選擇與確立要把握的要求包括（ABCD）。A.立足本校實際選題 B.立足于個人特點選題

C.課題確立要堅持“四個結合，四個為主”

D.教師可以就實踐中發現的問題提煉出科研課題，把選題與日常教育教學工作結合起來

滿分：2 分

17.假設檢驗的一般步驟包括（ABCD）。A.提出假設

B.根據各種不同的條件選擇適當的檢驗統計量，并計算其值 C.選定顯著水平，查相應的分布表確定臨界值

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D.將統計量值與臨界值進行比較，對虛無假設作出取舍的決斷

滿分：2 分

18.教育問題具有以下（ABCD）個方面的特點？ A.復雜性 B.兩難性 C.開放性

D.整合性與擴散性

滿分：2 分

19.教育經驗的總結可以劃分為哪三個層次（ABC）。A.實踐性經驗總結 B.一般性經驗總結 C.科學性經驗總結

D.理論與實踐相結合性經驗總結

滿分：2 分

20.校本教育研究的特征包括（ABCDE）。A.針對性 B.自主性 C.應用性 D.群眾性 E.靈活性

滿分：2 分

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三、判斷題（共 27 道試題，共 54 分。）V

1.根據觀察過程的嚴密程度，將觀察分為結構式觀察和非結構式觀察。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:B 2.校本教育研究注重基礎性，它解決問題的側重面是教育中普遍存在的問題和教育發展的普遍規律 A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:A 3.校本教育研究的運作要遵循以學校為本、以教師為本以及以學生為本的基本原則。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:B 4.文獻法比內容分析法更具信度和效度。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:A 5.校本教育研究的實施方法應是合作型研究與獨立型研究結合，以合作型研究為主。

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A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:A 6.在搜集和分析資料時，既要說明經驗主題的基本理論觀點，也要有能反映先進經驗的數量材料。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:B 7.根據研究目的不同，可以將教育科學研究分為基礎研究和應用研究。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:B 8.教育文獻研究的實施步驟是確定研究課題、搜集文獻資料、整理文獻資料、分析文獻資料并形成研究結論。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:B 9.理論性論文中的本論是論文的正文，是論文的主體，篇幅一般不應少于全文的三分之二。A.錯誤 B.正確

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滿分：2 分

答案:B 10.根據觀察時觀察者是否參與觀察對象的活動，分為參與性觀察、非參與性觀察 A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:B 11.教育科學是一門探索教育發展客觀規律的綜合性科學，是一個門類齊全、分支眾多的科學的知識體系。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:B 12.差異量數是指一個數據在其所處的數據分布中地位的量數。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:A 13.訪談是搜集資料的依據，提綱實際上是調查報告的梗概。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:A 14.根據觀察時觀察者是否參與觀察對象的活動可以將觀察法分為直接觀察法、間接觀察法。A.錯誤

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B.正確

滿分：2 分

答案:A 15.統計特征參數主要是中位數和標準差兩個量數。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:A 16.非結構式觀察是指觀察者事先設計好觀察的內容和項目，制定出有關觀察表格，并在實際觀察活動中嚴格按照其進行觀察記錄。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:A 17.行動研究的操作步驟是明確研究課題，查閱分析資料，制定行動計劃，試試行動方案，評估行動成果。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:B 18.一次文獻是以作者本人的生產和科研工作成果為依據而創作的原始文獻，具有創造性，有較高的參考和借鑒價值。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:B 19.所謂信度，是指研究的準確性和應用性的程度。

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A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:A 20.系統隨機抽樣是以自然群體為單位，從較大的群總體中隨機抽取樣本。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:A 21.為了發掘教育學科的研究課題，應該加強教育實踐、教育理論的調查和學習。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:A 22.準實驗是一種對所有可能影響實驗效果的因素都作充分控制的實驗。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:A 23.校本教育研究是以滿足學校教育教學的實際需要為直接目的。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:B

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24.調查時通過對研究對象的歷史和現狀進行考察，從中獲得來自調查對象的直接資料的一種方法。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:B 25.t檢驗是用于大樣本時，兩個平均值差異程度的檢驗方法。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:A 26.實驗設計是進行教育實驗的計劃、架構，是教育實驗成敗的關鍵。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:B 27.因變量指在實驗中由實驗者操縱其變化的變量。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

答案:A

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第二篇：福師《幼兒教育科學研究法》在線作業二15秋100分答案

福師《幼兒教育科學研究法》在線作業二15秋100分答案

一、單選題（共 6 道試題，共 12 分。）

1.把教育科學研究分為個案研究和成組研究的依據是____。A.研究目的的不同 B.研究方法的不同 C.研究問題的性質 D.研究對象的數量 正確答案：D 2.召集有關教育專家學者（尤其是教師集體）通過討論，就個案（學生的行為）作出鑒定，作出對研究對象比較客觀公正的結論的一種研究方法是____。A.追因法

幼兒教育科學研究方法 B.教育會診法

幼兒教育科學研究方法 C.活動產品分析法 D.臨床法 正確答案：B 3.教育科研____是一種由小見大，以點及面的研究方法。A.經驗總結法 B.調查法 C.個案研究法 D.實驗法 正確答案：C 4.（）是研究工作的具體核心部分。A.形成研究計劃 B.收集資料 C.整理分析資料 D.撰寫研究報告 正確答案：B 5.根據所采用文獻行程時間的不同可分為（）。A.二手分析和內容分析

B.定量的文獻研究和定性的文獻研究 C.歷史文獻研究和現實文獻研究 D.一次文獻分析和二次文獻分析 正確答案：C 6.根據____可把教育調查分為常模調查和比較調查。A.調查內容的性質 B.調查目的 C.調查事項多少 D.調查對象 正確答案：B

二、多選題（共 21 道試題，共 42 分。）1.統計分析主要包括（）的內容。A.描述統計 B.描述分析 C.推論統計 D.推論分析 正確答案：AC 2.觀察法的局限性： A.觀察過程缺乏控制

B.對一些教育現象，如師生的情感關系，教師教學風格的觀察結果較難用數量表示，從而影響研究結論的說服力。

C.受肉眼感官甚至科研儀器的限制，觀察樣本和觀察范圍相對較小。D.研究人員須獲準進入觀察現場。正確答案：ABCD 3.因變量的確立與分解的步驟包括____。A.制定實驗目標、聚集研究焦點 B.分解實驗目標

C.對目標要素進行具體描述 D.因變量測定 正確答案：ABCD 4.觀察法在教育研究中的適用范圍：

A.當研究目的是描述對象在自然狀態的具體表現，B.當研究需要獲得研究對象或事態變化過程第一手資料時

C.當對運用調查、實驗等其它方法進行教育科研獲得結果加以檢驗時 D.當沒有方法可用時 正確答案：ABC 5.觀察記錄要注意以下幾點： A.記錄要準確 B.記錄要全面 C.記錄要有序 D.記錄要深刻 正確答案：ABC 6.教育科學研究的基本原則____。A.客觀性原則 B.操作性原則 C.系統性原則 D.公共性原則 E.檢驗性原則 正確答案：ABCDE 7.個案研究的基本原則包括____。A.綜合性原則 B.針對性原則 C.靈活性原則 D.謹慎性原則 正確答案：ACD 8.教育問題具有以下（）個方面的特點？ A.復雜性 B.兩難性 C.開放性

D.整合性與擴散性 正確答案：ABCD 9.進入觀察現場要注意兩點：（）A.請被觀察者配合

B.選好觀察位置，有較好的角度和光線以保證觀察有效、全面、精確； C.不驚擾觀察對象或與觀察對象打成一片。D.不大聲講話 正確答案：BC 10.理論性論文的重要特點是學術性，具體表現在（）。A.邏輯性 B.創新性 C.理論性 D.科學性 正確答案：ABC 11.在經驗總結法的實施步驟中，整理分析事實材料的主要工作包括____。A.核實資料 B.分析資料 C.篩選資料 D.提煉升華資料 正確答案：ACD 12.因變量的確立與分解的步驟包括（）。A.制定實驗目標、聚集研究焦點 B.分解實驗目標

C.對目標要素進行具體描述 D.因變量測定 正確答案：ABCD 13.經驗的四個特征包括____。A.產生于實踐

B.通過直接接觸外界事物獲得

C.是對客觀事物的感性的、初步的認識 D.它的內容和本質是客觀的 E.有待于進一步上升為理性認識 正確答案：ACDE 14.由實驗設計和操作帶來的誤差，主要包括____。A.選擇誤差 B.霍桑效應 C.程序編排不當 D.中途失控 E.測評誤差 正確答案：ACDE 15.在確定觀察的項目和指標時，應注意以下問題：()A.盡量將觀察項目具體化，并給以明確的限定 B.確定的項目是便于觀察記錄的具體內容

C.確定觀察的指標時，除定性以外可以定量的要盡可能量化 D.確定的指標不可以模棱兩可 正確答案：ABCD 16.問題設計要注意的問題包括____。

A.作為問卷項目的問題應充分準確反映研究課題

B.問題表述要清楚，不要模糊不清，避免出現一問多答現象 C.盡量不要使用技術性和專業性術語 D.提問的措辭不能流露出自己的傾向 正確答案：ABCD 17.報告式論文正文的組成部分包括（）。A.前言 B.方法 C.結果 D.討論

正確答案：ABCD 18.搜集文獻的途徑是（）。A.圖書館和資料室 B.學術會議 C.計算機互聯網 D.口頭報告 正確答案：ABC 19.個案研究法中的追蹤法的研究步驟包括____。A.確定課題 B.追因假設 C.實施追蹤研究 D.整理和分析資料 E.提出改進建議 正確答案：ACDE 20.校本教育研究課題的選擇與確立要把握的要求包括____。A.立足本校實際選題 B.立足于個人特點選題

C.課題確立要堅持“四個結合，四個為主”

D.教師可以就實踐中發現的問題提煉出科研課題，把選題與日常教育教學工作結合起來 正確答案：ABCD 21.根據觀察記錄方式的不同，觀察記錄可以分為（）。A.描述記錄 B.取樣記錄 C.行為檢核 D.個案研究 正確答案：ABC 福師《幼兒教育科學研究法》在線作業二

三、判斷題（共 23 道試題，共 46 分。）1.準實驗是一種對所有可能影響實驗效果的因素都作充分控制的實驗。B.正確 正確答案：A 2.根據處理材料方式的不同教育文獻可分為二手分析和內容分析。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 3.訪談是搜集資料的依據，提綱實際上是調查報告的梗概。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 4.客觀性原則就是在研究中要用普遍聯系的觀點，用辯證發展的觀點看問題，力求獲得對研究問題的整體性認識。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 5.差異量數是指一個數據在其所處的數據分布中地位的量數。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 6.根據觀察時觀察者是否參與觀察對象的活動可以將觀察法分為直接觀察法和間接觀察法。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 7.根據觀察時觀察者是否參與觀察對象的活動可以將觀察法分為直接觀察法、間接觀察法。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 8.校本教育研究是20世紀60年代前后隨著“教師即（成為）研究者”運動而興起的。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 9.校本教育研究是以滿足學校教育教學實際需要為直接目的。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 10.應用性是校本教育研究的顯著特點，是中小學教育科研發展、繁榮的條件和基礎。A.錯誤 正確答案：A 11.校本包含三方面的含義：一是為了學校； 二是在學校中； 三是基于學校。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 12.教育實踐是一切教育科學理論的源泉，是教育科學研究的主要對象。B.正確 正確答案：B 13.教育研究論文寫作格式順序是：題目、作者單位（郵政編碼）和姓名、內容摘要、關鍵詞、引言、正文、參考文獻或引文注釋。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 14.事實只有以系統的概括形式表現出來，并作為現實規律的依據時，才能成為實驗的組成部分。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 15.校本教育研究的實施方法應是合作型研究與獨立型研究結合，以合作型研究為主。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 16.一般經驗總結是經驗總結的初級層次，是對具體經驗的描述和記錄，特別簡便易行，是廣大教師經常采用的積累資料的重要方式。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 17.文獻法比內容分析法更具信度和效度。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 18.一套完整的調查問卷，通常包括標題、要求、指導語和問題四部分。A.錯誤 B.正確 正確答案：A 19.對于那些直接回答可能有顧慮，被調查者不敢或不愿說出自己真實想法的問題，則可用間接提問。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 20.總結與討論是經驗總結的最后一個環節。A.錯誤 正確答案：A 21.根據實驗環境不同，可把教育實驗分為實驗室實驗、自然實驗。A.錯誤 B.正確 正確答案：B 22.對實驗過程和結果進行試驗分析，檢查其合理性，并根據實驗的基本要求評價實驗的科學性。B.正確 正確答案：B 23.校本教育研究是20世紀60年代前后隨著“教師即研究者”運動而興起的。A.錯誤 B.正確 正確答案：B

-END-

第三篇：福師2016春《教育科學研究方法》在線作業二答案

1.先把總體按一定標準進行分類或分層，然后按類層抽取一定數目對象的抽樣方法是（）。

A.單純隨機抽樣

B.分類抽樣法

C.多級抽樣法

D.有意抽樣法

滿分：2 分

2.教育測驗根據（）可以分為常模參照測驗和標準參照測驗。

A.測驗的內容

B.測驗對象的數目

C.測驗回答的方式

D.測驗分數解釋所參照的標準

滿分：2 分

3.召集有關教育專家學者（尤其是教師集體）通過討論，就個案（學生的行為）作出鑒定，作出對研究對象比較客觀公正的結論的一種研究方法是____。

A.追因法

B.教育會診法

C.活動產品分析法

D.臨床法

滿分：2 分

4.捷克教育家（）在17世紀完成的名著《大教學論》，就是在把教育現象與自然現象作類比的基礎上，根據自然規律提出了一系列教學原則。

A.杜威

B.夸美紐斯

C.福祿貝

D.贊可夫

滿分：2 分

5.根據研究的目的要求，按與研究有關或無關的標準，把總體各單位按次序排成表，然后按相等的距離或間隔抽取足夠數目的樣本，這種抽樣方法是（）。A.等距抽樣法

B.整體抽樣法

C.多級抽樣法

D.有意抽樣法

滿分：2 分

6.（）是對先進的教育教學經驗進行分析整理而形成的文字材料。

A.調查報告

B.經驗總結報告

C.實驗報告

D.個案研究報告

滿分：2 分

7.研究者選定的研究課題要量力而行，要有完成的可能性即要遵循選題的____。

A.具體性原則

B.量力性原則

C.新穎性原則

D.價值性原則

滿分：2 分

8.____按其自身素質可分為機體變量和環境變量。

A.無關變量

B.自變量

C.因變量

D.變量

滿分：2 分

9.____的特征包括典型性、效益性、穩定性、現實性以及適用性和創造性。

A.經驗

B.先進經驗 C.先進教育經驗

D.教育經驗

滿分：2 分

10.報告式論文正文的組成部分中，（）主要介紹研究什么問題，向讀者提供有關課題研究的背景信息，使讀者能夠理解和評價研究的意義和價值。

A.前言

B.方法

C.結果

D.討論

滿分：2 分

11.根據____可把教育調查分為常模調查和比較調查。

A.調查內容的性質

B.調查目的

C.調查事項多少

D.調查對象

滿分：2 分

12.行動研究法實施步驟中的____應該具有足夠的靈活性和開放性，以能適應沒有預料到的情況和沒有認識到的制約因素。

A.計劃

B.行動

C.觀察

D.反思

滿分：2 分

13.結構性問題的答案有三種基本類型，其中，（）是最簡單的一種形式。

A.定距回答

B.定序回答

C.定類回答 D.定性回答

滿分：2 分

14.（）既要論證課題研究的現狀和趨勢，又要說明課題研究的意義、應用前景、特色與創新之處。

A.研究題目

B.對課題研究目的及意義的簡要說明

C.課題的研究思路

D.結題報告

滿分：2 分

15.與實驗有關的因素或條件如果是可測量的、數量化的或等級化的東西，統稱之為____。

A.因變量

B.自變量

C.變量

D.無關變量

滿分：2 分

二、多選題（共 35 道試題，共 70 分。）

V

1.教育科學研究的基本原則____。

A.客觀性原則

B.操作性原則

C.系統性原則

D.公共性原則

E.檢驗性原則

滿分：2 分

2.根據回答問題的方式不同，問卷中的問題可分為____。

A.結構性問題

B.非結構性問題 C.半結構性問題

D.完全結構性問題

滿分：2 分

3.個案研究法的局限性表現在____。

A.樣本小

B.結論主觀性較強

C.費時費力

D.干擾因素過多

滿分：2 分

4.教育經驗的總結可以劃分為哪三個層次（）。

A.實踐性經驗總結

B.一般性經驗總結

C.科學性經驗總結

D.理論與實踐相結合性經驗總結

滿分：2 分

5.運用調查法應注意的事項包括____。

A.要甘當小學生，虛心求教

B.要忠于事實，不帶框框

C.要深入，不要浮在表面

D.要有數量觀念

E.要正確解釋調查結果

滿分：2 分

6.校本教育研究的特征包括____。

A.針對性

B.自主性

C.應用性 D.群眾性

E.靈活性

滿分：2 分

7.校本教育研究的積極意義包括____。

A.校本教育研究有利于提高學校辦學質量

B.校本教育研究有利于全面推進素質教育

C.校本教育研究有利于教師的專業化發展

D.校本教育研究能促進既是科學的又是生動的教育學科的建設

滿分：2 分

8.要注意從自己的教育實踐中總結經驗，需要注意的是（）。

A.要認識總結自己經驗的必要性

B.要認識經驗的豐富性

C.要重視平時材料的搜集

D.要有意識的記錄教學實踐中的問題

滿分：2 分

9.校本教育研究課題的選擇與確立要把握的要求包括____。

A.立足本校實際選題

B.立足于個人特點選題

C.課題確立要堅持“四個結合，四個為主”

D.教師可以就實踐中發現的問題提煉出科研課題，把選題與日常教育教學工作結合起來

滿分：2 分

10.教育問題具有以下（）個方面的特點？

A.復雜性

B.兩難性

C.開放性

D.整合性與擴散性 滿分：2 分

11.校本教育研究的積極意義包括（）。

A.校本教育研究有利于提高學校辦學質量

B.校本教育研究有利于全面推進素質教育

C.校本教育研究有利于教師的專業化發展

D.校本教育研究能促進既是科學的又是生動的教育學科的建設

滿分：2 分

12.問卷通常由（）構成。

A.前言部分

B.個人特征資料部分

C.事實性問題部分

D.態度性問題部分

滿分：2 分

13.論文寫作時關于數字規范用法包括____。

A.公歷、世紀、年代用漢字，年、月、日用阿拉伯數字

B.年份不能縮寫

C.計數和計量，一律用阿拉伯數字

D.用阿拉伯數字寫的多位數，不能移行

滿分：2 分

14.對文獻資料進行例行加工的具體方法有（）。

A.比較法

B.辯證法

C.歸納法

D.演繹法

E.歷史法

滿分：2 分

15.教育科學研究的基本原則是()。A.客觀性原則

B.操作性原則

C.系統性原則

D.公共性原則

E.檢驗性原則

滿分：2 分

16.教育實驗研究課題的主要來源是（）。

A.教育中的實際問題

B.文獻

C.偶然機遇中發現的新問題

D.反思中獲得的問題

滿分：2 分

17.觀察法的要素包括____。

A.觀察者

B.觀察對象

C.觀察目標

D.觀察手段

滿分：2 分

18.群體教育經驗總結的基本要求包括（）。

A.對象要具有代表性

B.考察的全面性

C.分析的深刻性

D.結論的創新性

滿分：2 分

19.個案研究的基本原則包括____。

A.綜合性原則 B.針對性原則

C.靈活性原則

D.謹慎性原則

滿分：2 分

20.觀察準備的工作主要包括____。

A.確定觀察的項目和指標

B.選擇觀察途徑和方法

C.觀察取樣

D.設計觀察表格及記錄方法

E.其他準備、包括儀器、人員培訓、分工及應變措施等

滿分：2 分

21.校本教育研究要遵循以教師為本就是要（）。

A.研究要從學校實際出發

B.研究要以課堂教學為核心

C.研究要考慮教師實際

D.研究要考慮教師成長的特點

滿分：2 分

22.觀察法的特征包括____。

A.客觀性

B.系統性

C.能動性

D.選擇性

滿分：2 分

23.教育文獻研究的局限性在于（）。

A.時效性差

B.記載偏差 C.信息缺損

D.限于語言

滿分：2 分

24.實驗過程中的負效應包括____。

A.羅森塔爾效應

B.霍桑效應

C.約翰?亨利效應

D.生成效應

滿分：2 分

25.課題的選擇應遵循哪些基本原則？

A.需要性原則

B.創造性原則

C.科學性原則

D.可行性原則

滿分：2 分

26.教育實驗研究的特點主要有（）。

A.具有可控性

B.具有主動性

C.可以揭示變量之間的關系

D.以假設為先導

E.具有可重復性和可驗證性

滿分：2 分

27.研究變量可以分為（）。

A.自變量

B.因變量

C.變量 D.干擾變量

滿分：2 分

28.校本教育研究要遵循以教師為本就是要____。

A.研究要從學校實際出發

B.研究要以課堂教學為核心

C.研究要考慮教師實際

D.研究要考慮教師成長的特點

滿分：2 分

29.內容分析法在教育研究的用途主要有（）。

A.歷史分析

B.趨勢分析

C.比較分析

D.意向分析

滿分：2 分

30.問卷設計包括（）等三項內容。

A.問卷編排

B.答案設計

C.問題設計

D.指導語

滿分：2 分

31.理論性論文的重要特點是學術性，具體表現在（）。

A.邏輯性

B.創新性

C.理論性

D.科學性

滿分：2 分

32.根據觀察記錄方式的不同，觀察記錄可以分為（）。A.描述記錄

B.取樣記錄

C.行為檢核

D.個案研究

滿分：2 分

33.在真正科學方法尚未建立以前，人們對觀察所得現象的解釋一般基于三種方式：（）。

A.根據權威的解釋

B.奠基在實踐經驗基礎上的直覺的判斷

C.方法論

D.邏輯推理

滿分：2 分

34.文獻法和內容分析法的主要區別在于，文獻法（）。

A.對相關文獻進行分析綜合

B.對文獻樣本進行技術性處理

C.鑒別評價文獻內容

D.定量的統計描述

滿分：2 分

35.目前常用的人格測驗主要包括（）。

A.卡特爾16種人格因素問卷

B.艾森克人格問卷

C.中國比奈測驗

D.明尼蘇達多項人格調查表

滿分：2 分

第四篇：2012春福師《儀器分析》在線作業二

福師《儀器分析》在線作業二

一、單選題（共 30 道試題，共 60 分。）

V

1.若測定空氣中N2和O2的含量，宜采用下述哪一種分離方法？（）

A.氣－液色譜法

B.氣－固色譜法

C.液－液色譜法

D.空間排阻色譜法

滿分：2 分

2.色譜法的原理是使混合物中各組分在兩相間分配，其中不動的一相稱____；另一相攜帶混合物流過此相的流體，稱為____

A.穩定相，不穩定相

B.固定相，移動相

C.固定相，流動相

D.穩定相，流動相 滿分：2 分

3.A.A B.B C.C D.D 滿分：2 分

4.波長為500nm的綠色光, 其能量（）

A.比紫外線小

B.比紅外光小 C.比微波小

D.比無線電波小

滿分：2 分

5.pH玻璃電極在使用前一定要在水中浸泡幾小時，目的在于____ A.清洗電極

B.活化電極

C.校正電極

D.除去沾污的雜質

滿分：2 分

6.A.A

B.B C.C D.D 滿分：2 分

7.氧化還原滴定中電極選擇為____

A.選擇鉑電極作指示電極，甘汞電極作參比電極

B.選擇pH玻璃電極作指示電極，甘汞電極作參比電極

C.根據不同沉淀反應選擇不同指示電極

D.選擇金屬電極作為指示電極，pH玻璃電極作為參比電極

滿分：2 分

8.共軛效應使質子的化學位移值δ（）A.不改變

B.變大

C.變小

D.變大或變小

滿分：2 分

9.在電解池中加入大量支持電解質是為了消除____ A.極限電流

B.殘余電流

C.擴散電流

D.遷移電流

滿分：2 分

10.下列有高效液相色譜法的說法中不正確的是____ A.高壓

B.高速

C.高靈敏度

D.高溫

滿分：2 分

11.中性載體電極與帶電荷流動載體電極在形式及構造上完全相同。它們的液態載體都是可以自由移動的。它與被測離子結合以后，形成____

A.形成中性的化合物，故稱中性載體

B.帶電荷的化合物，能自由移動

C.帶電荷的化合物，在有機相中不能自由移動

D.形成中性化合物，溶于有機相，能自由移動

滿分：2 分

12.以離子交換樹脂為固定相，電解質溶液為流動相的色譜法是____ A.離子交換色譜法

B.離子色譜法 C.離子對色譜法

D.空間排阻色譜法

滿分：2 分

13.極譜動力波中能產生催化電流，增加極譜波的靈敏度的條件是____ A.化學反應超前于電極反應

B.化學反應滯后于電極反應

C.化學反應與電極反應平行

D.使用催化劑的反應

滿分：2 分 14.A.A B.B C.C D.D 滿分：2 分 15.A.A B.B C.C D.D 滿分：2 分

16.用實驗方法測定某金屬配合物的摩爾吸收系數e，測定值的大小決定于（）A.配合物的濃度

B.配合物的性質

C.比色皿的厚度

D.入射光強度

滿分：2 分

17.使被測定物電解一定時間，然后改變電極的電位極性，使富集的物質重新溶出，根據溶出過程的伏安曲線來定量分析的方法叫做____ A.脈沖極譜

B.溶出伏安法

C.單掃描極譜

D.防波極譜

滿分：2 分 18.A.A B.B C.C D.D 滿分：2 分

19.極譜法的工作電極要求是____ A.滴汞電極或其它液體電極

B.靜止的液體或固體電極為工作電極

C.滴汞電極或其它表面能周期性更新的液體電極

D.表面能周期性更新的液體或固體電極為工作電極

滿分：2 分

20.在極譜分析中與被分析物質濃度呈正比例的電流是____ A.極限擴散電流

B.遷移電流

C.殘余電流

D.極限電流

滿分：2 分

21.分離、分析高沸點、熱穩定性差、生理活性以及相對分子質量較大的物質宜選用____ A.氣相色譜

B.標準液相色譜

C.空間排阻色譜法

D.高效液相色譜

滿分：2 分

22.液－液色譜法中的反相液相色譜法，其固定相、流動相和分離化合物的性質分別為（）A.非極性、極性和非極性

B.極性、非極性和非極性

C.極性、非極性和極性

D.非極性、極性和離子化合物

滿分：2 分

23.使pH玻璃電極產生鈉差現象是由于____ A.玻璃膜在強堿性溶液中被腐蝕 B.強堿溶液中Na+濃度太高

C.強堿溶液中OH-中和了玻璃膜上的H+ D.大量的OH-占據了膜上的交換點位

滿分：2 分

24.用離子選擇電極標準加入法進行定量分析時，對加入標準溶液的要求為____ A.體積要大，其濃度要高

B.體積要小，其濃度要低

C.體積要大，其濃度要低

D.體積要小，其濃度要高

滿分：2 分

25.下列關于柱溫的說法不正確的是____ A.柱溫直接影響分離效能和分析速度

B.柱溫不能高于固定液的最高使用溫度

C.柱溫都是越低越好

D.對于沸點較高的樣品，宜采用程序升溫

滿分：2 分

26.A.A

B.B C.C D.D 滿分：2 分

27.電位法測定時，溶液攪拌的目的____ A.縮短電極建立電位平衡的時間

B.加速離子的擴散，減小濃差極化

C.讓更多的離子到電極上進行氧化還原反應

D.破壞雙電層結構的建立

滿分：2 分

28.微庫侖分析與庫侖滴定相比，前者主要特點是____ A.也是利用電生滴定劑來滴定被測物質

B.是利用電生滴定劑來滴定被測物質，而且在恒流情況下工作

C.也是利用電生滴定劑來滴定被測物質，不同之處是電流不是恒定的

D.也是利用電生滴定劑來滴定被測物質，具有一對工作電極和一對指示電極

滿分：2 分

29.A.A B.B C.C D.D 滿分：2 分

30.液－液色譜法中的反相液相色譜法，其固定相、流動相和分離化合物的性質分別為（）A.非極性、極性和非極性

B.極性、非極性和非極性 C.極性、非極性和極性

D.非極性、極性和離子化合物

滿分：2 分

二、多選題（共 4 道試題，共 16 分。）

V

1.在原子吸收分光光度分析中，發現有吸收線的重疊，宜采用的措施是()A.另選測定波長

B.用純度較高的單元素燈

C.更換燈內惰性氣體

D.用化學方法分離

滿分：4 分

2.玻璃電極在使用前，需在去離子水中浸泡24h以上，目的是()A.消除不對稱電位

B.消除液接電位

C.使不對稱電位處于穩定值

D.活化電極

滿分：4 分

3.均相膜電極屬于____ A.敏化電極

B.原電極

C.非晶體（膜）電極

D.晶體（膜）電極

滿分：4 分

4.采用分光光度法進行測定時，影響濃度與吸光度之間線性關系的光學因素有()A.雜散光

B.非平行光

C.非單色光 D.散射光和折射光

滿分：4 分

三、判斷題（共 12 道試題，共 24 分。）V

1.脈沖極譜是目前最靈敏的一種極譜方法。

A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

2.提高分離電壓是增加毛細管電泳分離效率的主要途徑,只要提高分離電壓任何難分離物質對都可獲得分離.這也是毛細管電泳應用廣泛的主要原因.()A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

3.氣相色譜固定液必須不能與載體、組分發生不可逆的化學反應。（）

A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

4.壓力變寬引起中心頻率偏移,溫度變寬不引起中心頻率偏移。（）

A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

5.在液相色譜中，常用作固定相，又可用作鍵合固定相基體的物質是硅膠。

A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

6.指示電極的電極電位與被測離子濃度的對數成正比.（）

A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

7.空間排阻色譜法是以凝膠（gel）為固定相，類似于分子篩的作用，但凝膠的孔徑比分子篩小，一般為幾納米到幾百納米。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

8.原子光譜分析中,共振線是指由第一激發態回到基態所產生的譜線,通常也是最靈敏線,最后線。（）A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

9.在電解池中加入大量支持電解質，一般支持電解質的濃度要比待測物質的濃度大1000倍以上。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

10.在核磁共振波譜中，化學位移與外磁場強度有關，偶合常數與外磁場強度無關。A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

11.在紅外光譜中C—H,C—C,C—O,C—Cl, C—Br鍵的伸縮振動頻率依次增加.（）A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

12.溶劑的拉曼光波長與被測溶質熒光的激發光波長無關.（）A.錯誤 B.正確

滿分：2 分

第五篇：2014秋福師《教育科學研究方法》在線作業二及答案

《教育科學研究方法》在線作業二

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）1.（A）是指在教育研究中，研究者憑借一定的手段和方式（如訪談、問卷等），對某種或某幾種教育現象或事實進行考察，通過對搜集到的各種事實資料的分析處理，進而得出結論的一種研究方法。A.調查法

B.實驗法

C.觀察法

D.經驗總結法

2.（B）是指從具體的行為、特征、指標上對變量的操作進行描述，是將概念和事實聯系起來的橋梁。

A.描述性定義

B.操作性定義

C.條件性定義

D.循環定義

3.根據__A__可將訪談調查分為定向型訪談和非定向型訪談。

A.提問方式

B.訪談時間或次數

C.參加訪談的人數

D.訪談對象 4.研究者選定的研究課題要量力而行，要有完成的可能性即要遵循選題的_B___。A.具體性原則

B.量力性原則 C.新穎性原則

D.價值性原則 5.教育文獻研究是一種（A）。A.獨立的教育研究方法

B.思辨研究方法

C.歷史研究方法

D.質性研究方法

6.根據_B___可以講經驗總結法劃分為群體經驗總結和個體經驗總結。A.經驗包含的內容

B.經驗創造者

C.經驗反應的時間

D.經驗包含的空間

7.把教育科學研究分為個案研究和成組研究的依據是(D)。

A.研究目的的不同

B.研究方法的不同

C.研究問題的性質

D.研究對象的數量

8.教育科研_C___是一種由小見大，以點及面的研究方法。

A.經驗總結法

B.調查法

C.個案研究法

D.實驗法

9.根據__D__，可把教育實驗分為探索性

實驗、驗證性實驗和改造性實驗。A.實驗的控制程度

B.實驗環境

C.實驗因子多少

D.前人是否作過研究

10.捷克教育家（B）在17世紀完成的名著《大教學論》，就是在把教育現象與自然現象作類比的基礎上，根據自然規律提出了一系列教學原則。

A.杜威

B.夸美紐斯

C.福祿貝

D.贊可夫

11.行動研究法的實施步驟中的__A__就是形成旨在改進現狀的行動藍圖。A.計劃

B.行動

C.觀察

D.反思

12.__A__按其自身素質可分為機體變量和環境變量。

A.無關變量

B.自變量

C.因變量

D.變量

13.在分析材料階段，研究者首先應選擇（A）項目將材料進行分類處理。A.一級

B.二級

C.三級

D.四級

14.問卷中那些屬于個人基本情況的項目和估計被調查者能夠直接回答的項目應采用的提問方式是_C___。

A.間接提問

B.假設性提問

C.直接提問

D.針對性提問 15.（C）是人類認識事物使用最早的一種古老的方法。

A.調查法

B.實驗法 C.觀察法

D.經驗總結法

二、多選題（共 35 道試題，共 70 分。）1.論文寫作時關于數字規范用法包括_ABCD___。

A.公歷、世紀、年代用漢字，年、月、日用阿拉伯數字

B.年份不能縮寫

C.計數和計量，一律用阿拉伯數字

D.用阿拉伯數字寫的多位數，不能移行

2.遵循選題的新穎性原則選題應注意_ABC___。

A.選題具有時代感

B.內容新

C.角度新

D.方法新

3.問題設計要注意的問題包括_ABCD___。

A.作為問卷項目的問題應充分準確反映研究課題

B.問題表述要清楚，不要模糊不清，C.要重視平時材料的搜集

D.要有意識的記錄教學實踐中的問題 10.內容分析法在教育研究的用途主要有（BCD）。

A.歷史分析

B.趨勢分析

C.比較分析

D.意向分析

避免出現一問多答現象

C.盡量不要使用技術性和專業性術語

D.提問的措辭不能流露出自己的傾向 4.訪談的技巧包括_ABCD___。A.親切善意的訪問態度

B.把握主題，善于引導

C.提問明確，避免誤解

D.準確記錄談話內容

5.間接推廣先進教育經驗的方法包括_BCD___。

A.先進教育教學演示活動

B.書面經驗交流

C.錄音錄像播放

D.組織專題研討會

6.個案研究法的基本程序包括_ABCD___。

A.認識對象確立個案

B.收集個案資料

C.整理分析資料

D.個案的補救矯正與發展指導

7.個案研究法中的追蹤法的研究步驟包括_ACDE___。

A.確定課題

B.追因假設

C.實施追蹤研究

D.整理和分析資料

E.提出改進建議

8.運用調查法應注意的事項包括ABCDE____。

A.要甘當小學生，虛心求教

B.要忠于事實，不帶框框

C.要深入，不要浮在表面

D.要有數量觀念

E.要正確解釋調查結果

9.要注意從自己的教育實踐中總結經驗，需要注意的是（ABC）。

A.要認識總結自己經驗的必要性

B.要認識經驗的豐富性

11.統計分析主要包括（AC）的內容。A.描述統計

B.描述分析

C.推論統計

D.推論分析

12.問卷設計包括（ABC）等三項內容。A.問卷編排

B.答案設計

C.問題設計

D.指導語

13.教育文獻研究的特點是（ABCD）。A.間接性

B.靈活性

C.實用性

D.可行性

14.校本教育研究所面臨問題的應對措施包括（ABCD）。

A.樹立正確的研究觀念

B.形成科學的思想方式

C.選擇恰當的研究模式

D.培養堅定的研究信念

15.結構性問題的答案類型包括_BCD___。

A.定性回答

B.定距回答

C.定類回答

D.定序回答 16.選題的原則包括ABCD____。

A.價值性原則

B.新穎性原則

C.具體性原則

D.量力性原則

E.針對性原則

17.杜威的生活教育論的3個命題包括__ABD__。

A.教育即生活

B.學校即社會

C.教學做合一

D.做中學 18.根據觀察記錄方式的不同，觀察記錄可以分為（ABC）。

A.描述記錄

B.取樣記錄

C.行為檢核

D.個案研究

19.問題提出的三種形式包括_ABC___。

A.直接提問

B.間接提問

C.假設性提問

D.針對性提問 20.集中量數主要包括（ACD）等。A.平均數

B.方差

C.眾數

D.中數

21.教育文獻研究的局限性在于（BCD）。

A.時效性差

B.記載偏差

C.信息缺損

D.限于語言

22.調查法的適用范圍包括ABCDE____。A.現狀研究

B.比較研究

C.縱向的發展研究D.歷史研究

E.未來發展研究

23.具體經驗總結是以具體實踐事實為基礎，描述、記錄一次教育或教學活動的經驗，事實材料的主要工作包括_ACD___。

A.核實資料

B.分析資料

C.篩選資料

D.提煉升華資料

32.校本教育研究課題的選擇與確立要把握的要求包括（ABCD）。A.立足本校實際選題

B.立足于個人特點選題

C.課題確立要堅持“四個結合，四個其一般內容為（ABC）。

A.教育活動過程

B.活動的效果

C.體會

D.科學經驗

24.運用經驗總結法應注意的事項包括_ABD___。

A.要注意從自己的教育教學實踐中總結經驗

B.要定性和定量相結合C.要注意理論聯系實際

D.要重視科學理論的指導

25.理論性論文的重要特點是學術性，具體表現在（ABC）。

A.邏輯性

B.創新性

C.理論性

D.科學性 26.調查的基本結構是（ABC）。A.目的與方法

B.結果分析

C.結論建議

D.意義與價值 27.個案研究法的局限性表現在ABC____。

A.樣本小

B.結論主觀性較強

C.費時費力D.干擾因素過多

28.行動研究法的實施步驟包括_ABCD___。

A.計劃

B.行動

C.觀察

D.反思

29.調查研究的步驟包括_ABCDE___。A.確定調查課題

B.選擇調查對象

C.編寫調查提綱，編制調查問卷和調查表

D.制定調查計劃

E.實際調查，收集資料

30.觀察法的要素包括_ABD___。A.觀察者

B.觀察對象

C.觀察目標

D.觀察手段 31.在經驗總結法的實施步驟中，整理分析

為主”

D.教師可以就實踐中發現的問題提煉出科研課題，把選題與日常教育教學工作結合起來

33.實驗報告主要包括（BCD）。

A.背景分析

B.前言

C.實驗過程和結果

D.討論和結論

34.觀察準備的工作主要包括_ABCDE___。

A.確定觀察的項目和指標

B.選擇觀察途徑和方法

C.觀察取樣

D.設計觀察表格及記錄方法

E.其他準備、包括儀器、人員培訓、分工及應變措施等

35.確定調查課題的原則包括_ABC___。A.目的性原則

B.價值性原則

C.量力性原則

D.針對性原則