第一篇：第4課 手寫(xiě)輸入更方便

第4課

手寫(xiě)輸入更方便 教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)使用手寫(xiě)板和手寫(xiě)筆寫(xiě)體會(huì)，認(rèn)識(shí)手寫(xiě)板和手寫(xiě)筆。掌握用手寫(xiě)板輸入漢字、繪制圖形的基本操作； 體會(huì)手寫(xiě)輸入的優(yōu)勢(shì) 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握用手寫(xiě)板輸入漢字、繪制圖畫(huà)的基本操作

教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。2．打開(kāi)計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。教學(xué)過(guò)程：

一、連接手寫(xiě)板和手寫(xiě)筆

1、把手寫(xiě)板的連線插入計(jì)算機(jī)的相應(yīng)接口中。

2、拿起手寫(xiě)筆，讓它在手寫(xiě)板的上方移動(dòng)，同時(shí)觀察窗口中鼠標(biāo)指針的變化。

二、輸入文稿

1、用手寫(xiě)筆選定Word窗口

2、用手定筆在手寫(xiě)板上寫(xiě)“一”字，可以看到，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)識(shí)別出并插入Word文檔中。

3、繼續(xù)輸入其他漢字。

4、適當(dāng)調(diào)整字體、字號(hào)和段落格式等屬性。

三、繪制圖形

1、啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件

2、選擇“鉛筆”工具，然后用手寫(xiě)筆畫(huà)書(shū)展的標(biāo)志

3、適當(dāng)修飾圖形，如反轉(zhuǎn)、填色等 板書(shū)設(shè)計(jì)：

第4課

手寫(xiě)輸入更方便

通過(guò)使用手寫(xiě)板和手寫(xiě)筆寫(xiě)體會(huì)，認(rèn)識(shí)手寫(xiě)板和手寫(xiě)筆。掌握用手寫(xiě)板輸入漢字、繪制圖形的基本操作； 體會(huì)手寫(xiě)輸入的優(yōu)勢(shì) 教學(xué)反思：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)會(huì)使用手寫(xiě)板繪制圖形和輸入漢字，部分同學(xué)不會(huì)調(diào)整字體、字號(hào)和段落格式等屬性。

第二篇：網(wǎng)上銀行更方便

網(wǎng)上銀行更方便

生活在現(xiàn)代社會(huì)，我們經(jīng)常需要到銀行辦理各種業(yè)務(wù)：個(gè)人匯款、代繳學(xué)費(fèi)、銀證通、外匯買(mǎi)賣(mài)、基金交易等等。若是每次都到銀行柜臺(tái)辦理，得花費(fèi)不少的時(shí)間和精力，而網(wǎng)上銀行的開(kāi)通，讓我們幾乎可以足不出戶地通過(guò)網(wǎng)上銀行辦理從賬戶查詢、轉(zhuǎn)賬、匯款、繳費(fèi)到證券、外匯、基金等一系列業(yè)務(wù)，享受更貼身、更值得信賴的金融服務(wù)。

對(duì)于網(wǎng)上銀行的快捷和方便，我是深有體會(huì)的，我喜愛(ài)網(wǎng)上購(gòu)物，剛開(kāi)始，每次購(gòu)物后，都得跑到附近的工商銀行去通過(guò)轉(zhuǎn)賬或者匯款來(lái)付款，感覺(jué)很不方便，后來(lái)，銀行營(yíng)業(yè)員聽(tīng)到我的抱怨后，建議我使用“網(wǎng)上銀行”，懷著一點(diǎn)疑慮，我開(kāi)通了工商銀行推出的金融@家個(gè)人網(wǎng)上銀行服務(wù)，結(jié)果，使用一段時(shí)間后，我就再也離不開(kāi)它了：以前每次購(gòu)物付款，往往需要花費(fèi)半天甚至一天的時(shí)間，而現(xiàn)在，只需點(diǎn)擊鼠標(biāo)，彈指一揮間便可完成，讓我真正做到了“足不出戶”即可網(wǎng)上購(gòu)物，簡(jiǎn)直太方便了！

第三篇：怎樣下載課件更方便

怎樣下載課件更方便

在教學(xué)中我們常常要用到課件，自制課件有些麻煩，這時(shí)我們都會(huì)想到在網(wǎng)上下載一個(gè)。這時(shí)我們一般是找到“百度”或其他搜索網(wǎng)站，輸入課題名稱，回車(chē)。然后在搜索結(jié)果中找，搜索的結(jié)果成百上千，甚至是成千上萬(wàn)，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)，下載不下來(lái)；再點(diǎn)一個(gè)要注冊(cè)，再點(diǎn)一個(gè)要收費(fèi)……耽誤了一節(jié)課，別說(shuō)找到滿意的課件，可能連一個(gè)不滿意的都沒(méi)下載下來(lái)。

有一個(gè)軟件為我們提供了方便，那就是“迅雷”。我們的機(jī)器上一般都有這個(gè)軟件，如果沒(méi)有那就在“百度”里一搜，把搜索結(jié)果的第一個(gè)（即“迅雷在線”）打開(kāi)，在右上方就有提供下載“迅雷”的地方，下載后安裝即可。

安裝完成后，雙擊，在打開(kāi)的界面右上方有一個(gè)搜索欄，欄中寫(xiě)著“找電影來(lái)狗狗”，單擊一下，欄中的文字會(huì)自動(dòng)消失，在欄中輸入你想搜索的課件名，回車(chē)，就會(huì)列出一些課件。這些課件大都能下載下來(lái)，而且有的標(biāo)注了是Flash課件還是ppt課件，以我們校園網(wǎng)的下載速度，一般不到一分鐘就下載完成（多數(shù)只需幾秒鐘），非常方便。

當(dāng)然網(wǎng)上的課件與我們的教學(xué)思路還是有差別的，我這里說(shuō)的只是用“迅雷”來(lái)找課件和下載課件比較方便，可以為大家節(jié)省不少時(shí)間，至于大家對(duì)課件的滿意度那就是另一回事了。

另外，許多人說(shuō)“迅雷”搜到的資源中病毒較多，我想只要你的電腦中有殺毒軟件就行了，我的電腦中安裝了“金山毒霸”，就沒(méi)受到這方面的困擾。說(shuō)到這里，我想起大家的電腦中大都沒(méi)有殺毒軟件，嘿嘿，常上網(wǎng)又沒(méi)殺毒軟件加上電腦配置和質(zhì)量一般般，不常為電腦上火才怪呢！

以上是一家之見(jiàn)，高手見(jiàn)笑了，有更好的方法請(qǐng)莫惜良言，給我回復(fù)，共同討論，共同提高。

第四篇：第13課 文字修改更方便

第十三課 文字修改更方便 【教學(xué)目的】

1、知識(shí)技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)移動(dòng)光標(biāo)的方法，熟練漢字的輸入，熟練掌握文章中文字的修改方法。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、情感目標(biāo)：利用游戲、計(jì)時(shí)、比賽等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】

光標(biāo)的移動(dòng)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入 【教學(xué)難點(diǎn)】 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入 【教具準(zhǔn)備】 多媒體網(wǎng)絡(luò) 【教學(xué)方法】

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，結(jié)合啟發(fā)式教學(xué)、自主探究學(xué)習(xí)模式 【資料準(zhǔn)備】 記事本和金山打字軟件 【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了用記事本輸入文章，在輸入文章時(shí)，出了錯(cuò)的文章如何修改呢？

二、學(xué)習(xí)新課

1、選擇一段文章進(jìn)行練習(xí)。進(jìn)行文字的刪除練習(xí)。分組合作。

2、學(xué)生匯報(bào)刪除的方法。

3、教師總結(jié)：將光標(biāo)移動(dòng)到要?jiǎng)h除文字的前面，然后按Delete鍵，就能刪除了文字。

4、教師提出問(wèn)題，有沒(méi)有別的刪除文字的方法。

5、學(xué)生練習(xí)第二種刪除文字的方法。將光標(biāo)移動(dòng)到要?jiǎng)h除文字的后面，然后按Back-space鍵，刪除文字。

6、文字的插入。學(xué)生匯報(bào)方法，教師指導(dǎo)。

先把光標(biāo)移到插入位置，然后在此位置單擊鼠標(biāo)，最后插入漢字。

三、探索

選擇一篇自己的作文，用記事本錄入并保存，與其他同學(xué)交換，修改其中的錯(cuò)別字、病句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

修改文章：課本66頁(yè)的文章中的錯(cuò)字、病句和標(biāo)點(diǎn)將其輸入并改正。打字比賽，選擇同一篇文章，全班進(jìn)行打字比賽。

四、課堂小結(jié)，評(píng)價(jià)。

第五篇：我想用起來(lái)更方便教學(xué)設(shè)計(jì)

我想用起來(lái)更方便

一、教學(xué)目標(biāo)：（使用Outlook Express收發(fā)電子郵件教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、簡(jiǎn)單的在這款軟件中能接收電子郵件

2、簡(jiǎn)單的在這款軟件中能發(fā)送電子郵件

3、掌握在Outlook Express軟件中添加通訊薄的方法。

4、正確添加郵件帳戶。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：利用Outlook Express軟件來(lái)發(fā)電子郵件

2、難點(diǎn)：郵件帳戶通訊薄的添加

3難點(diǎn)：附件的添加

三、教學(xué)準(zhǔn)備

（1）簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備幾個(gè)聯(lián)系人的電子郵件；

（2）在桌面上和快速啟動(dòng)欄中準(zhǔn)備啟動(dòng)圖標(biāo)（發(fā)送快捷方式就行）

四、教學(xué)過(guò)程（內(nèi)容設(shè)計(jì)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)、方法設(shè)計(jì)）

一、引入

前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的瀏覽器中申請(qǐng)和收發(fā)電子郵件，并學(xué)習(xí)了在線收發(fā)電子郵件，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)使用Outlook Express郵件軟件收發(fā)電子郵件。

（出示課題）

（第十四章第二節(jié)）<<我想用起來(lái)更方便>>

回顧一下：（1）電子郵件的概念

電子郵件是目前Internet上用戶最廣泛、使用頻率最高的一種應(yīng)用。電子郵件的工作機(jī)制是模擬郵政系統(tǒng)，使用“存儲(chǔ)——轉(zhuǎn)發(fā)”的方式將用戶的郵件從用戶的電子郵件信箱轉(zhuǎn)發(fā)到目的地主機(jī)的電子郵件信箱。（3）電子郵件地址

一般在Internet網(wǎng)上，E-mail地址的格式為：user@mail_server_name。其中，user是收件人的帳號(hào)，mail_server_name是收件人的E-mail服務(wù)器名。假設(shè)某個(gè)用戶的E-mail地址為：mcht@email.com.cn。這個(gè)地址分為兩個(gè)部分，中間用@分隔開(kāi)來(lái)。在@前面的“mcht”為用戶的帳號(hào)，后面的“email.com.cn”為E-mail服務(wù)器的域名。這個(gè)E-mail地址表示，在E-mail服務(wù)器email.com.cn上有E-mail帳號(hào)即信箱mcht。任何人將E-mail發(fā)送到該信箱后，信箱的主人就可以收看了。

二、新授

1、啟動(dòng)Outlook Express

先讓學(xué)生嘗試啟動(dòng)Outlook Express。

師總結(jié)講解三種啟動(dòng)方法

方法一：雙擊桌面快捷圖標(biāo)

方法二：?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄快捷圖標(biāo)

方法三：從開(kāi)始菜單中啟動(dòng)

學(xué)生任選一種方法啟動(dòng)Outlook Express軟件，并認(rèn)識(shí)Outlook Express界面。

2、設(shè)置郵件賬戶

師演示添加郵件賬戶的方法

步驟：

（1）單擊菜單“工具”中的“賬戶”命令，彈出“Internet賬戶”窗口。

（2）單擊“添加”中的“郵件”命令，在彈出的“Internet連接向?qū)А贝翱谥校徊揭徊桨匆筇砑印靶彰薄ⅰ半娮余]件地址”、“電子郵件服務(wù)器名”、“賬戶名”和“密碼”。

（3）單擊“完成”按鈕完成賬號(hào)的添加。

學(xué)生獨(dú)立完成添加自己的賬戶。

3、收電子郵件

單擊“發(fā)送與接收”按鈕收電子郵件。

單擊“Ooulook Express”窗口左邊的“收件箱”，收到的郵件就會(huì)在窗口的右邊顯示出來(lái)，單擊郵件就可以閱讀電子郵件的內(nèi)容。如果電子郵件的前面有圖標(biāo)，就表明該郵件帶有附件，要知道附件的內(nèi)容，可雙擊，在彈出的郵件窗口中雙擊所附帶的文件就可以了。

學(xué)生自行操作練習(xí)。

4、發(fā)電子郵件

師： 今天我的作業(yè)做完了需要給曹老師交一份作業(yè)。

教師演示簡(jiǎn)單的在面板中輸入幾個(gè)的字（假設(shè)是我的作業(yè)）發(fā)送給曹老師。

步驟：

（1）單擊“創(chuàng)建郵件”命令，彈出“新郵件”窗口。

（2）認(rèn)識(shí)“新郵件”窗口。

收件人：應(yīng)填收件人的電子郵件地址。如：flashcs3_teacher@126.com

抄送可以不填，在這里簡(jiǎn)單介紹一下抄送的意思：

(抄送就是將郵件同時(shí)發(fā)送給收信人以外的人，用戶所寫(xiě)的郵件抄送一份給別人，對(duì)方可以看見(jiàn)該用戶的E-mail同收件人地址欄一樣，不可以超過(guò)1024個(gè)字符。)

主題：用于說(shuō)明該信的內(nèi)容，以便收件人知道信的來(lái)源，內(nèi)容。在這里我們輸入：作業(yè)（簡(jiǎn)單意思意思就行了）

填寫(xiě)正文內(nèi)容。

（3）單擊“發(fā)送”按鈕。

發(fā)送完成后，收一下電子郵件，能收到靳帥的一封自動(dòng)回信。

學(xué)生給其他人發(fā)送簡(jiǎn)單的電子郵件試一試。

先完成的同學(xué)可以給同學(xué)發(fā)信。

5、添加附件

師：電子郵件不光可以發(fā)送文字，還可以發(fā)送圖片、聲音、等多媒體信息。現(xiàn)在老師的計(jì)算機(jī)里有一些簡(jiǎn)單的圖片，老師想把這些簡(jiǎn)單的圖片發(fā)給靳帥小同學(xué)，應(yīng)該怎么做呢？

教師打開(kāi)“我的電腦”－“瞬間”－“outlook express”文件夾。（優(yōu)盤(pán)的路徑）教師演示操作。

附加文件

方法：插入→文件附件→選文件→單擊“附件”按鈕

學(xué)生操作，給靳帥同學(xué)發(fā)送郵件并附帶圖片小女孩.jpg

先完成的同學(xué)可以給同學(xué)發(fā)信。

三、練習(xí)

1、自行從網(wǎng)上下載幾張簡(jiǎn)單的圖片，發(fā)電子郵件給其他同學(xué)。

師：我們以前學(xué)過(guò)搜索信息與信息的下載，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上搜索有關(guān)的圖片或賀卡，保存在“我的文檔”中，把這些內(nèi)容發(fā)送給小明同學(xué)。

學(xué)生操作

同學(xué)之間互相發(fā)信。

四、總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了使用“Outlook Express”軟件來(lái)收發(fā)電了郵件，并學(xué)會(huì)了如何附加文件，課后有條件的同學(xué)可以給擁有電子郵箱的親朋好友或同學(xué)發(fā)一些電子郵件祝賀“五一”節(jié)日快樂(lè)。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

我想用起來(lái)更方便

使用Outlook Express 收發(fā)電子郵件

啟動(dòng)

添加賬戶

收電子郵件

發(fā)電子郵件

添加附件

姓名

電子郵件地址

電子郵件服務(wù)器名

賬戶名和密碼

注意：為了安全起見(jiàn)千萬(wàn)要注意不要記住密碼

課前準(zhǔn)備：

wwllixiaojuan@163.com flashcs3_teacher@126.com jinshuai093@163.com yanzi19910324@163.com shixiangqian093@163.com 504107833@163.com huaxue093mingpeng@163.com heer3613@126.com

李曉娟 曹老師 靳帥 孟燕 史向前 王慧明 吳明鵬 李雙江