第一篇：小班社會(huì)教案：小熊的水果

小班社會(huì)教案：小熊的水果 活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道學(xué)會(huì)分享才能有更多的朋友。

2、通過聽故事于共同品嘗水果，理解分享的含義。

3、體驗(yàn)于朋友分享的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小朋友自帶水果，教師將水果洗凈備用

2、幼兒用書，實(shí)物投影

3、請大班的小朋友或老師扮演小熊、小猴、小兔、小狗，排練情景故事表演《小熊的水果》

活動(dòng)過程：

1、欣賞情景故事表演《小熊的水果》。

——觀看表演《小熊的水果》

——小熊家有什么？誰想吃水果，小熊是怎么說的？后來小熊是怎么做的？

2、幼兒分享自己帶來的水果。

——教師請小朋友介紹自己帶來的水果

——水果品嘗會(huì)：小朋友自由邀請同伴分享自己的水果

——你請了哪些小朋友吃水果，你吃了誰的東西？你心里覺得怎么樣？你的朋友呢？

3、師生共同閱讀幼兒用書，講述故事《小熊的水果》。

4、小結(jié)：小朋友有了好吃的、好玩的、好看的東西與朋友一起分享，大家一起分享水果，這樣大家才感到更好吃、更好玩、更好看，朋友也越來越多，大家的心里也會(huì)特別高興。

5、師生一起隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。

寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。

二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類速度。

三、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。

實(shí)物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動(dòng)物頭；圍裙。

活動(dòng)過程：

一、做個(gè)餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

二、開心分餅干。

1、按形狀分類。

（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。

（2）明確第一項(xiàng)工作任務(wù)---請小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。感受分類的樂趣。

（3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗(yàn)初獲成功的喜悅。

2、按顏色及形狀分類。

（1）接到訂購電話，明確第二項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）看實(shí)物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。

大班—紅色包裝的圓形餅干

中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長方形餅干 托班—藍(lán)色包裝的三角形餅干

（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。

3、游戲《我喂動(dòng)物吃餅干》。請小員工根據(jù)動(dòng)物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的 餅干。

三、神秘禮物。

請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。

安安全全玩滑梯

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2.編排情境表演。活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” 2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。”（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動(dòng)建議：

1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：

1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成“我會(huì)玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。

第二篇：小班社會(huì)教案：小熊的水果

小班社會(huì)教案：小熊的水果

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道學(xué)會(huì)分享才能有更多的朋友。

2、通過聽故事于共同品嘗水果，理解分享的含義。

3、體驗(yàn)于朋友分享的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小朋友自帶水果，教師將水果洗凈備用

2、幼兒用書，實(shí)物投影

3、請大班的小朋友或老師扮演小熊、小猴、小兔、小狗，排練情景故事表演《小熊的水果》

活動(dòng)過程：

1、欣賞情景故事表演《小熊的水果》。

——觀看表演《小熊的水果》

——小熊家有什么？誰想吃水果，小熊是怎么說的？后來小熊是怎么做的？

2、幼兒分享自己帶來的水果。

——教師請小朋友介紹自己帶來的水果

——水果品嘗會(huì)：小朋友自由邀請同伴分享自己的水果

——你請了哪些小朋友吃水果，你吃了誰的東西？你心里覺得怎么樣？你的朋友呢？

3、師生共同閱讀幼兒用書，講述故事《小熊的水果》。

4、小結(jié)：小朋友有了好吃的、好玩的、好看的東西與朋友一起分享，大家一起分享水果，這樣大家才感到更好吃、更好玩、更好看，朋友也越來越多，大家的心里也會(huì)特別高興。

5、師生一起隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。

玩具大家玩

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。

2、初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3、使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 小汽車，各種新奇的玩具、圖書分成五組 活動(dòng)過程：

一、出現(xiàn)小汽車，設(shè)問：

1、這是什么？你們想玩嗎？（請兩名要玩的幼兒上來）

2、有兩個(gè)小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？幼兒討論，教師可適時(shí)地引導(dǎo)，大家得出：一個(gè)先玩，一個(gè)后玩，一個(gè)一個(gè)地玩，就是輪流玩，學(xué)習(xí)詞：輪流。

3、請兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓，讓對方先玩。

4、還有誰想玩 請三名幼兒來玩，問：他們應(yīng)該怎么玩呢？引導(dǎo)幼兒說出：一個(gè)一個(gè)地輪流玩，鞏固幼兒對“輪流”的理解。

二、小結(jié)： 我們一起活動(dòng)的時(shí)候，要團(tuán)結(jié)友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個(gè)人玩，但人多的時(shí)候，就要輪流玩。還有的玩具一個(gè)人玩不起來，就要幾個(gè)人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？ 翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個(gè)人一起玩。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人。

三、分組活動(dòng)：

1、老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個(gè)一個(gè)人玩的，看看小朋友會(huì)不 會(huì)想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容： 第一組：立體新圖書（三本）第二組：玩具小汽車（三輛）第三組：望遠(yuǎn)鏡、萬花筒（各一）第四組：電動(dòng)釣魚（六人玩）第五組：小鋼琴、小揚(yáng)琴（各一人）

2、幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。

3、活動(dòng)結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒?dòng)情況。

第三篇：《小熊的水果》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道學(xué)會(huì)分享才能有更多的朋友。

2、通過聽故事于共同品嘗水果，理解分享的含義。

3、體驗(yàn)于朋友分享的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小朋友自帶水果，教師將水果洗凈備用

2、幼兒用書，實(shí)物投影

3、請大班的小朋友或老師扮演小熊、小猴、小兔、小狗，排練情景故事表演《小熊的水果》

活動(dòng)過程：

1、欣賞情景故事表演《小熊的水果》。

——觀看表演《小熊的水果》

——小熊家有什么？誰想吃水果，小熊是怎么說的？后來小熊是怎么做的？

2、幼兒分享自己帶來的水果。

——教師請小朋友介紹自己帶來的水果

——水果品嘗會(huì)：小朋友自由邀請同伴分享自己的水果

——你請了哪些小朋友吃水果，你吃了誰的東西？你心里覺得怎么樣？你的朋友呢？

3、師生共同閱讀幼兒用書，講述故事《小熊的水果》。

4、小結(jié)：小朋友有了好吃的、好玩的、好看的東西與朋友一起分享，大家一起分享水果，這樣大家才感到更好吃、更好玩、更好看，朋友也越來越多，大家的心里也會(huì)特別高興。

5、師生一起隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。

第四篇：幼兒園小班社會(huì)優(yōu)秀教案《小熊的水果》及教學(xué)反思

《小班社會(huì)優(yōu)秀教案《小熊的水果》含反思》這是優(yōu)秀的小班社會(huì)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班社會(huì)優(yōu)秀教案《小熊的水果》含反思！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道學(xué)會(huì)分享才能有更多的朋友。

2、通過聽故事于共同品嘗水果，理解分享的含義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小朋友自帶水果，教師將水果洗凈備用

2、幼兒用書，實(shí)物投影

3、請大班的小朋友或老師扮演小熊、小猴、小兔、小狗，排練情景故事表演《小熊的水果》

活動(dòng)過程：

1、欣賞情景故事表演《小熊的水果》。

——觀看表演《小熊的水果》

——小熊家有什么?誰想吃水果，小熊是怎么說的?后來小熊是怎么做的?

2、幼兒分享自己帶來的水果。

——教師請小朋友介紹自己帶來的水果

——水果品嘗會(huì)：小朋友自由邀請同伴分享自己的水果

——你請了哪些小朋友吃水果，你吃了誰的東西?教案出自：快思老.師教案網(wǎng)你心里覺得怎么樣?你的朋友呢?

3、師生共同閱讀幼兒用書，講述故事《小熊的水果》。

4、小結(jié)：小朋友有了好吃的、好玩的、好看的東西與朋友一起分享，大家一起分享水果，這樣大家才感到更好吃、更好玩、更好看，朋友也越來越多，大家的心里也會(huì)特別高興。

5、師生一起隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。

教學(xué)反思：

新《綱要》把讓孩子學(xué)習(xí)分享明確列入社會(huì)領(lǐng)域的教育內(nèi)容中。從小培養(yǎng)幼兒的分享觀念和分享行為，幫助孩子們學(xué)會(huì)分享，可以健全幼兒人格，促進(jìn)幼兒間良好人際關(guān)系的和諧發(fā)展。

小班社會(huì)優(yōu)秀教案《小熊的水果》含反思這篇文章共1569字。

第五篇：幼兒園小班水果社會(huì)教案

幼兒園小班水果社會(huì)教案（精選6篇）

作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班水果社會(huì)教案（精選6篇），希望對大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)

1、積極參與活動(dòng)，樂意探究購買水果的場所。

2、認(rèn)識(shí)并知道購買水果的場所。

3、在游戲中會(huì)用禮貌用語，并能正確說出水果的名稱。

活動(dòng)準(zhǔn)備

水果圖片或模型、桌椅、環(huán)保袋。

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

——（出示小熊手偶）師：小朋友，我想吃水果，請問到哪里能買到水果呢？

二、經(jīng)驗(yàn)分享。

1、教師請幼兒想一想、說一說有沒有跟爸爸媽媽一起買水果的經(jīng)歷，在哪里買過?

2、教師利用課件或者圖片，和幼兒討論了解購買水果的場所。

——超市：超市是個(gè)特殊的大房子，里面有很多東西賣，包括食品、服裝，還有玩具等等。在超市里有專門賣水果的地方，在這里你可以慢慢挑選自己想吃的水果，然后把它放到手提籃或者是手推車?yán)铮x好之后，就可以在收銀臺(tái)結(jié)算了。

——水果店：水果店就是專門賣水果的地方，里面有各種各樣的水果。

——菜市場：菜市場是我們買菜買肉的地方，那里也會(huì)有水果賣。

——街頭小販：有時(shí)候我們可以在道路兩邊看到很多賣東西的，其中也有賣水果的。

一、體驗(yàn)游戲。

1、水果店。

——教師和幼兒用水果以及桌椅等布置成水果店。

——教師扮演賣水果的阿姨，請幼兒扮演買水果的顧客，引導(dǎo)幼兒買水果時(shí)要禮貌地說“阿姨，我要買水果”。阿姨問幼兒“你要買什么水果”，小顧客要正確地講出自己要買的水果名稱，如“我要買蘋果”。

——幼兒正確講出水果名稱后，阿姨就把水果交給幼兒，小顧客把水果放在自己的籃子里。買到水果的小顧客要說“謝謝”，然后再換另外一名幼兒買水果。

——幼兒熟悉活動(dòng)過程后，請幼兒來扮演賣水果的阿姨。

2、超市水果區(qū)。

——教師扮演超市收銀員，幼兒扮演顧客。幼兒挑選水果后，到收銀臺(tái)排隊(duì)付款。游戲過程中，引導(dǎo)幼兒說禮貌用語：“我買了蘋果，請問多少錢？”

活動(dòng)應(yīng)變

教師可以帶幼兒到附近的超市買水果，切身感受買水果的過程。

活動(dòng)延伸

角色游戲：布置水果店進(jìn)行角色扮演游戲。

區(qū)角活動(dòng)

1、角色區(qū)：布置水果專柜，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行買水果游戲。

2、科學(xué)區(qū)：投放水果圖片和數(shù)量為1——5的點(diǎn)卡，讓幼兒按點(diǎn)數(shù)配對相應(yīng)數(shù)量的水果。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

布置水果店區(qū)域，里面擺放各種水果，體現(xiàn)水果主題氛圍。

家園同步

1、家長可以跟幼兒進(jìn)行買賣水果的體驗(yàn)活動(dòng)。

2、家長帶幼兒一起去購買水果，鼓勵(lì)幼兒自主購買。

隨機(jī)教育

日常生活中鼓勵(lì)幼兒使用禮貌用語大膽與他人交往。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步懂得與人分享的道理。

2、在品嘗活動(dòng)中學(xué)習(xí)分享的方法。

3、體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每人帶1種自己喜歡吃的水果并切好裝盤，餐盤人手1個(gè)，叉子或勺子、圖書、各類插塑、積木若干。

2、活動(dòng)前請幼兒把手洗干凈。

3、幼兒靠活動(dòng)室墻邊坐好，教師將桌子擺在幼兒前面的空地上，再將幼兒帶來的水果放在各小組的桌子上。

活動(dòng)過程：

1、集體品嘗自己帶來的水果，感受分享的快樂。

教師：今天我們開“水果品嘗會(huì)”。請小朋友們說說，你帶來了一種什么好吃的水果?(幼兒分別介紹自己帶來的水果名稱)

教師：請小朋友們走到桌子邊，端好自己的盤子，品嘗自己帶來的水果，邊品嘗邊說一說水果的味道。(注意觀察幼兒在品嘗中的表現(xiàn))2、分享水果，學(xué)習(xí)分享的方法，體驗(yàn)分享的樂趣。

教師：請你們說一說，你剛才品嘗了什么水果?

教師：我發(fā)現(xiàn)有的小朋友吃了兩種水果，你是怎么做的?快告訴大家。

教師：怎樣才能品嘗到不同的水果呢?××小朋友說，將自己的盤子放在桌子中間，不端盤子，這樣可以品嘗自己的水果，也可以品嘗別人的水果。這個(gè)方法真好，這樣我們就可以品嘗到許多種不同的水果了。來，讓我們一起分享好吃的水果吧！

2、幼兒再次品嘗水果，體驗(yàn)分享的樂趣。

3、遷移經(jīng)驗(yàn)，再次體驗(yàn)分享的樂趣。

教師：這兒有圖書、插塑、積木，都是我們喜歡的。如果你們每人都想得到這些圖書、玩具，應(yīng)該怎樣辦?

幼兒自由選擇圖書或玩具活動(dòng)。教師注意觀察，對個(gè)別不愿意分享的幼兒加以引導(dǎo)。

延伸活動(dòng)：

在日常活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)幼兒與同伴交換自帶的玩具，通過輪流玩玩具進(jìn)一步體驗(yàn)分享的快樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用水果進(jìn)行拼盤創(chuàng)作，感受拼盤的造型美、色彩美。

2、在活動(dòng)中大膽想象和創(chuàng)造，體驗(yàn)做水果拼盤的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、認(rèn)識(shí)各種各樣的'水果，用各種感官來感知水果的色澤、味道。

2、與幼兒共同搜集水果，互相介紹名稱。

活動(dòng)過程：

一、與幼兒將水果分類，清洗。

二、教師示范制作水果拼盤，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

師：在制作之前，我們要有一個(gè)具體的計(jì)劃，我想制作什么造型?用哪種水果來表現(xiàn)?

教師分別為幼兒示范制作過程，特別提醒幼兒如何進(jìn)行顏色的搭配，才能使自己的作品更生動(dòng)、更美觀。

三、幼兒根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，選擇相應(yīng)的水果進(jìn)行創(chuàng)作。

四、欣賞幼兒的作品，進(jìn)行評價(jià)。

幼兒自我評價(jià)：讓幼兒介紹自己的想法和創(chuàng)作過程，以及最后所呈現(xiàn)的作品。

教師評價(jià)：

1、幼兒是否有計(jì)劃性；

2、顏色搭配是否有特點(diǎn)；

3、造型的表現(xiàn)是否與眾不同，鼓勵(lì)幼兒做事情時(shí)要有想法，不模仿別人。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察事物，認(rèn)識(shí)事物的能力。并且學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的想法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計(jì)了一節(jié)認(rèn)識(shí)水果的教學(xué)課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦的習(xí)慣。

2、通過比較，能夠運(yùn)用多種感官感知蘋果、桔子的特征。

3、樂意用語言表達(dá)自己的感受。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)各種水果。

2、并且能說出水果的特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

冰糖橙、蘋果、梨、桔子若干；水果刀一把，盤子一只。

活動(dòng)過程

1、出示各種水果，讓孩子說出它們的名稱。

2、觀察水果，說出它們的外部特征。

3、游戲：摸水果，增強(qiáng)孩子對各種水果的外部特征的感知。

4、觀察水果的內(nèi)部特征。切開各種水果，讓孩子觀察水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

5、品嘗水果。

（1）將切好的各種水果分別讓孩子品嘗，并說說其味道是什么樣的？它們有什么不同?

（2）教師將孩子眼睛蒙住后，讓他們來品嘗水果,然后請他們說一說吃的是什么水果。

6、活動(dòng)結(jié)束：告訴幼兒多吃水果有利身體健康。

教學(xué)反思

對于孩子來說，在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會(huì)高度集中他們的注意力，所以我選用對了本課，并運(yùn)用了觀察、觸摸、品嘗、介紹的方法來了解水果，這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠更好的讓孩子集中注意力，樂于表達(dá)自己的想法。并且興趣非常的高!同時(shí)向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關(guān)系，教育他們多吃蔬菜水果，不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道學(xué)會(huì)分享才能有更多的朋友。

2、通過聽故事于共同品嘗水果，理解分享的含義。

3、體驗(yàn)于朋友分享的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小朋友自帶水果，教師將水果洗凈備用。

2、幼兒用書，實(shí)物投影。

3、請大班的小朋友或老師扮演小熊、小猴、小兔、小狗，排練情景故事表演《小熊的水果》。

活動(dòng)過程：

1、欣賞情景故事表演《小熊的水果》。

——觀看表演《小熊的水果》

——小熊家有什么？誰想吃水果，小熊是怎么說的？后來小熊是怎么做的？

2、幼兒分享自己帶來的水果。

——教師請小朋友介紹自己帶來的水果

——水果品嘗會(huì)：小朋友自由邀請同伴分享自己的水果

——你請了哪些小朋友吃水果，你吃了誰的東西？你心里覺得怎么樣？你的朋友呢？

3、師生共同閱讀幼兒用書，講述故事《小熊的水果》。

4、小結(jié)：小朋友有了好吃的、好玩的、好看的東西與朋友一起分享，大家一起分享水果，這樣大家才感到更好吃、更好玩、更好看，朋友也越來越多，大家的心里也會(huì)特別高興。

5、師生一起隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解水果店里各種水果的名稱，擺放方式以及水果買賣的過程。

2、遵守參觀的注意事項(xiàng)，有禮貌地進(jìn)行參觀。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

參觀過程的講解與安全。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前與水果店老板聯(lián)系好相關(guān)事宜。

活動(dòng)過程：

一、組織教學(xué)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

1、出發(fā)前向幼兒將清楚參觀目的，規(guī)劃好線路，注意參觀途中的安全，提醒幼兒注意安全和禮貌。

2、提問：猜想水果超市都有哪些水果？你有沒有買過水果？買水果時(shí)應(yīng)該怎么做？

3、活動(dòng)中的要求：跟著隊(duì)伍走，不可以亂跑；參觀時(shí)不要隨便亂摸亂碰水果；要給叔叔阿姨問好。

二、帶領(lǐng)幼兒參觀水果店。

請幼兒觀察水果店里水果的種類和擺放情況，并且觀察顧客買水果的過程。鼓勵(lì)幼兒大膽與工作人員和顧客交流關(guān)于水果的名稱、味道以及如何挑選水果等話題。

三、回到教室后，請幼兒分享參觀后的感想。

1、你喜歡去水果店嗎？

2、你在水果店看到了哪些水果？它是什么顏色？是什么味道的？

3、水果是怎么擺放的？

4、同一類水果放在一起，有的水果擺在外面，有點(diǎn)水果放在冷藏柜里面。

5、買水果的顧客是怎么做的？賣水果的老板會(huì)做什么？