第一篇：體育實(shí)踐課教案

體育實(shí)踐課教案

班級(jí)：三（3）班

授課教師：劉志兵

人數(shù)：36人

時(shí)間：2005年10月14日 學(xué)習(xí)內(nèi)容：滾鐵環(huán)（8-5）：越過障礙 學(xué)習(xí)階段：水平二（三年級(jí)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、樂于積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并向同伴展示自己創(chuàng)新的方法。

2、體驗(yàn)學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)越過障礙的多種動(dòng)作和方法，提高滾鐵環(huán)的掌控能力。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：越過障礙

課前準(zhǔn)備：鐵環(huán)50付 長(zhǎng)木板16塊 學(xué)習(xí)步驟

一、活躍情緒，激發(fā)興趣階段

1、課堂常規(guī)

整隊(duì)，檢查人數(shù)。師生問好，宣布課的內(nèi)容。

2、教師運(yùn)用語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)施德育。

二、合作探究，掌握技能階段

1、師生共同小游戲《搶占圈和耍圈》活動(dòng)身體各部分，并號(hào)召學(xué)生拿鐵環(huán)鉤時(shí)要有序。

2、跟隨教師右推鐵環(huán)繞指定場(chǎng)地，教師調(diào)整隊(duì)伍速度由慢到快并結(jié)合哨音鼓勵(lì)學(xué)生右手持鉤停住鐵環(huán).3、橫穿小橋游戲，提示學(xué)生上橋時(shí)右手稍稍插提。

4、縱向通過小橋游戲，提醒學(xué)生右臂掌控的協(xié)調(diào)。

5、較長(zhǎng)距離的過橋比賽。

三、創(chuàng)新思維，陶冶情操階段

1、分四組進(jìn)行自架小橋并快速通過的游戲比賽。

2、教師在學(xué)生練習(xí)、游戲、比賽過程中認(rèn)真觀察及時(shí)給予學(xué)生評(píng)價(jià)、反饋、調(diào)整、補(bǔ)償。

3、給予學(xué)生一定的時(shí)間和空間號(hào)召學(xué)生開動(dòng)腦筋進(jìn)行多種方法的自我學(xué)練和互助練習(xí)。

4、組織學(xué)生表演與展示，并且?guī)熒餐瑲w納總結(jié)完善其創(chuàng)新動(dòng)作的合理性與科學(xué)性以及動(dòng)作難度。

5、號(hào)召學(xué)生更進(jìn)一步的開動(dòng)腦筋進(jìn)行創(chuàng)新練習(xí)和自?shī)首詷贰?/p>

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

1、收回器材，并進(jìn)一步進(jìn)行思想激勵(lì)，2、學(xué)生之間進(jìn)行互相放松。

3、師生共同評(píng)價(jià)本課，并提出號(hào)召。

4、預(yù)告下次的內(nèi)容后宣布下課。

課后小記：

體育實(shí)踐課教案

班級(jí)：四（1）班

授課教師：李先順

人數(shù)：39人

時(shí)間：2006年3月21日

學(xué)習(xí)內(nèi)容：校本教材——民間體育“抖空竹”（10-8）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、發(fā)展學(xué)生手臂力量，進(jìn)一步提高身體協(xié)調(diào)能力。

2、初步嘗試抖空竹的上桿動(dòng)作，在失敗面前敢于面對(duì)，樂于反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：空竹上桿動(dòng)作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。課前準(zhǔn)備：空竹40付 學(xué)習(xí)步驟：

一、活躍情緒，激發(fā)興趣階段

1、集合，師生問好

2、準(zhǔn)備活動(dòng)，慢跑穿越雷區(qū)

3、發(fā)起號(hào)召，師生共同游戲《抓尾巴》，教師隨時(shí)評(píng)講，語言激勵(lì)

4、號(hào)召學(xué)生跟隨教師提示復(fù)習(xí)已掌握的抖空竹動(dòng)作。

二、合作探究，掌握技能階段

1、教師運(yùn)用語言引導(dǎo)學(xué)生上桿的玩法，并請(qǐng)學(xué)生展示。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生空竹上桿前的預(yù)備動(dòng)作。重點(diǎn)：左手上、右手下，正對(duì)空竹側(cè)面頸部，空竹盡量靠近右桿

3、分散互助練習(xí)上桿前預(yù)備動(dòng)作。

4、教師逐步引導(dǎo)空竹上右桿。

主要提醒學(xué)生兩臂協(xié)調(diào)用力，輕拋上右桿

5、學(xué)生練習(xí)上桿，逐步掌握完整動(dòng)作。

6、教師輔助學(xué)生完成練習(xí)，并請(qǐng)做的好的同學(xué)當(dāng)小老師幫助其他同學(xué)。

7、教師組織學(xué)生討論并讓學(xué)生得出正確的上桿動(dòng)作要領(lǐng)：左手上、右手下，正對(duì)空竹側(cè)面頸部，空竹盡量靠近右桿；兩臂協(xié)調(diào)用力，輕拋上右桿。

三、自由發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)合作階段

1、分四組進(jìn)行上桿比賽，教師及時(shí)評(píng)價(jià)。

2、游戲：《堅(jiān)持就是勝利》（比比桿上停留時(shí)間）

3、小結(jié)游戲：空竹上桿動(dòng)作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性

4、給予學(xué)生充分的時(shí)間和空間進(jìn)行自由發(fā)揮。

5、請(qǐng)學(xué)生表演與展示。

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

1、收拾器材，師生共同小結(jié)本課。2、2人一組互相放松。

3、教師表演進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)空竹的興趣。

4、下課。

課后小記：

第二篇：體育實(shí)踐課教案

體育與健康實(shí)踐課教案

第三篇：體育實(shí)踐課教案

二年級(jí)體育實(shí)踐課教案

第五周 第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：跑：耐久跑。游戲：“滾雪球”。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道游戲的方法、規(guī)則及鍛煉作用。

2、能與同伴相互鼓勵(lì)，協(xié)同完成游戲。

3、提高跑的能力，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作。

三、教學(xué)過程

1、準(zhǔn)備部分 教師活動(dòng)：

（1）、師生問好。

（2）、整隊(duì)并宣布課的內(nèi)容。

（3）、安排見習(xí)生。

（4）、慢跑。

（5）、活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)。學(xué)生活動(dòng)：四路縱隊(duì)站立。

2、基本部分

跑：耐久跑。教師活動(dòng)

（1）、向?qū)W生講解并示范耐久跑的動(dòng)作方法及呼吸節(jié)奏。（2）、指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行300—400米的慢跑練習(xí)。（3）、巡視并指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

（1）、仔細(xì)聽老師的講解并觀察老師的演示。（2）、在老師的指導(dǎo)下分組進(jìn)行耐久跑的練習(xí)，體會(huì)耐久跑的動(dòng)作方法及呼吸節(jié)奏。

游戲：“滾雪球”。教師活動(dòng)

（1）、向?qū)W生講解“滾雪球”游戲的方法和規(guī)則。（2）、請(qǐng)部分學(xué)生配合示范游戲方法，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)同完成游戲。（3）、指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)。（4）、組織學(xué)生集體進(jìn)行游戲比賽，教育學(xué)生注意安全。（5）、及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)：

（1）、仔細(xì)觀察老師和同伴的演示，記住游戲的方法和規(guī)則，了解游戲的重點(diǎn)。（2）、分組進(jìn)行嘗試練習(xí)，協(xié)商跑的順序。

（3）、集體進(jìn)行游戲比賽。

3、結(jié)束部分 教師活動(dòng)：

（1）、帶領(lǐng)學(xué)生完成放松練習(xí)。

（2）、和學(xué)生進(jìn)行交流小結(jié)。

（3）、向?qū)W生道別。學(xué)生活動(dòng)：

（1）、隨師完成放松練習(xí)。

（2）、積極交流，交流體驗(yàn)。

（3）、向老師道別。

第四篇：體育實(shí)踐課教案

體育實(shí)踐課教案

授課時(shí)間：

授課班級(jí)：

授課教師：

【授課班級(jí)】 【授課時(shí)間】 【授課教師】

【授課人數(shù)】 人

【授課時(shí)數(shù)】 1課時(shí)（45分鐘）【授課場(chǎng)地】 看臺(tái) 跑到 【授課器材】

【授課內(nèi)容】（1）復(fù)習(xí)XXXXXXXXXX（2）新受XXXXXXXXXX 【授課目標(biāo)】（1）使大部分學(xué)生進(jìn)行一步掌握。（2）通過學(xué)習(xí)使大部分學(xué)生對(duì) 有一定掌握。（3）體現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生積極向上，熱情奔放的精神。【重點(diǎn)難點(diǎn)】（1）

（2）

【授課方法】 講解法 示范法 練習(xí)

【教學(xué)模式】

第五篇：小學(xué)體育實(shí)踐課教案

小學(xué)體育實(shí)踐課教案

學(xué)習(xí)階段：六年級(jí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)籃球的基本技能

學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球（球性和原地的運(yùn)球）學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場(chǎng)地，分好。分發(fā)器材。

2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。

3.進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。

學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游。戲中去。

2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。

3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。組

織： 四組分成原形

二、合作探究，掌握技能

重

點(diǎn)：知道一些籃球的基本技能運(yùn)用的方法

難

點(diǎn)：能運(yùn)用掌握的籃球知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。

教師活動(dòng)：1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡(jiǎn)單的籃球技能的方法并示范方法。

2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

3.及時(shí)的讓同學(xué)們把自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作展示給同學(xué)們。學(xué)生活動(dòng)：1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動(dòng)作。

2.按照教師的示范和講解進(jìn)行練習(xí)。并相互交流經(jīng)驗(yàn)。

3.在練習(xí)時(shí)注意動(dòng)作的正確運(yùn)用。

組

織： 散點(diǎn) 場(chǎng)地器材：

課后小結(jié)：在這一堂課的練習(xí)中通過進(jìn)一步的練習(xí),同學(xué)們的球性已經(jīng)很好,能做各種的動(dòng)做.而且自創(chuàng)的動(dòng)作也很多.在原地的運(yùn)球中男同學(xué)能教女同學(xué)他們會(huì)的動(dòng)作.小組學(xué)習(xí)小氛圍很好