第一篇：口腔健康教案

口腔健康

教案

潘莊中學 張俊

口腔健康

教案

一、教學目標：

1、知道牙齒的結構。

2、了解引起牙周疾病的原因。

3、明白發生齲齒的原因及預防方法，很好的保護牙齒。

二、教學重點、難點：發生齲齒的原因及預防方法。

三、ppt；教具：掛圖

四、教學內容和過程：

（一）認識牙齒結構

什么是蟲牙（學名齲齒，也稱蟲蝕牙、蛀牙）？

齲齒（蟲牙）是細菌與口腔內碳水化合物和糖起作用，發酵產酸使牙齒表面脫鈣、溶解、破壞而形成齲洞的結果。

食物的種類對齲齒的發生有重要影響。軟而粘、在口腔中滯留時間長的甜食易引發齲病。食用含纖維多的食物如蔬菜、瘦肉等對牙面有機械性摩擦和清洗作用，減少牙面菌斑的粘附，在某種程度上有阻抑齲齒發生的作用。

牙齒咬合面的點隙窩溝，兩牙相接的鄰接面,牙齒排列擁擠、錯位、重疊，義齒卡環接觸處，接觸不良的套冠邊緣處，最容易集聚菌斑，不易清潔，也是齲齒好發部位。

（二）怎樣預防齲齒？

1、每天至少徹底刷牙兩次，最好是在早晨和睡前各一次。

2、使用含氟牙膏刷牙，能有效預防齲齒的發生。

3、每天用牙線清潔牙縫，把牙刷不易刷到的鄰面牙菌斑清除干凈。

4、培養良好的飲食習慣：少吃奶糖、巧克力、甜點心和冰激凌等甜而粘的食物，少喝甜飲料，并盡量在正餐前后進食，吃完后一定要刷牙或漱口。

5、定期（半年左右）到醫院進行口腔健康檢查和維護。

（三）什么是牙周疾病？

牙周疾病是指發生在牙齒支持組織(牙齦、牙周膜、牙槽骨)的一種慢性、破壞性疾病，是最常見的口腔疾病之一。在我國，成年人發病率高達70%以上，是喪失咀嚼器官功能的主要原因。

（四）牙周疾病的自我察覺

⑴近來刷牙時刷毛上有血跡，咬物時食物上有血跡，說明開始有牙齦炎。

⑵ 牙齒不松動，但牙齦紅腫，一碰就出血，說明有牙齦炎。

⑶ 牙齒有不同程度的松動、咬物無力、牙根暴露，說明已發展到牙周炎。

這些癥狀若不能很好的治療和控制，則會造成牙齒松動脫落，直接影響咀嚼、發音和美觀。

（五）怎樣預防牙周病？

1、養成良好的口腔衛生習慣，應用正確的刷牙方法進行有效地刷牙,提倡應用牙線去除牙間隙的菌斑。

2、定期作口腔保健檢查。最好每半年一次。

3、定期進行潔治，每半年至一年做一次口腔潔治(俗稱洗牙)，保持健康的牙齦和穩固的牙齒，有效預防牙周炎。

4、合理飲食，加強身體鍛煉，提高機體抵抗力。

（六）正確的刷牙方法

要從小養成刷牙的習慣，一般在小孩兩歲時就要教會他刷牙，而且最好每天刷兩次，早晨一次，晚上臨睡前一次。

正確的刷牙方法是要盡可能刷凈食物殘渣，軟垢及牙菌斑(口腔內微生物的生態環境)，同時不傷害牙頸部和牙齦。刷牙時應將牙刷橫放在口內，刷毛輕壓牙齦，刷上牙時毛束向上，刷下牙時毛束向下，然后輕壓牙齦，再轉動牙刷使刷毛向牙冠方向刷，以后再轉牙刷使刷毛向牙齦，如此反復。可先刷后牙和前牙的外側面，再刷后牙內側面。刷前牙內側面時，牙刷則應立放在前牙的舌面，刷毛由牙齦向牙冠方向刷動。最后應刷牙的咬合面。如使用含氟化鈉、洗必鈦或氯化鍶的牙膏，還可預防齲齒、牙周病或牙齒過敏。

五、課堂小結

通過今天的學習知道：我們可以用口腔吃東西、說話、唱歌、呼吸，所以保持口腔衛生使口腔健康很重要，我們一定要養成保護口腔的好習慣。

第二篇：口腔健康教案

渝北特校2018-2019學第一學期

初中2018級（2）班

班隊課教案

健康口腔

助成長

教學時間：

第3周執教者：周嘉欣

教學目標：1.認識牙齒，了解齲齒的形成過程。

2.培養孩子們養成4個護齒好習慣。

教學重點：培養孩子們養成4個護齒好習慣。

教學難點：培養孩子們養成4個護齒好習慣。

教學準備：課件

課時安排：1課時

教學過程：

（一）認識牙齒

人的一生有2副牙齒:

乳牙和恒牙，健康的恒牙一共有28-32顆,終生不再替換。你們知道它有哪些作用嗎？

隨機采訪全班同學，同學回答。

你們說得可真棒，牙齒還各有分工呢？

小切牙:

我是小切牙，切齒象把刀，切割食物象把刀。

小尖牙：我是小尖牙，尖齒有鋒利的牙尖，刺穿和撕裂食物全靠我。

小磨牙：我是小磨牙，磨牙象磨盤，磨碎食物少不了我。

牙齒的作用還真不小！

是呀，所以我們要保護牙齒，同學們第一顆萌出的恒牙是什么呢?

虹：我知道，是六齡牙。

請大家觀看短片。

（二）護齒知識學習

1.愛牙小知識（一）——蛀牙的形成原因

同學們對于牙齒的知識了解得很多了，現在就讓我們再來學習一些護齒知識吧！首先，請看蛀牙的形成原因。

（播放護齒知識短片2：蛀牙形成的過程。）

同學甲：我們怎樣才能消滅蛀牙菌呢？

請大家觀看短片：唾液的護齒原理

2.愛牙小知識（二）——四個護齒好習慣

（播放護齒知識短片3：4個護齒好習慣）

出示：4個護齒好習慣，請大家跟我一起讀。（1.定期進行口腔檢查。2.早晚用含氟牙膏刷牙。3.保持飲食平衡。4.吃完零食和甜食咀嚼無糖口香糖。）

（三）學唱益達護齒歌

讓我們一起來唱唱《益達護齒歌》吧！全班齊唱《益達護齒歌》。

教學反思（創新點、效果評估）：課的構思與安排、設計的程序上基本合理，能體現新課程標準下如何上好衛生教育課，老師引導適當，學生發言精彩，課堂氣氛活躍。課件的設計能為上這節課提供了很好的輔助條件。

涉及口腔健康的詞語平常一般比較少聽到，小學生不容易聽明白，針對低年級學生對形象、有趣的事物感興趣、印象深的特點，我在課堂中充分運用動畫Vcd視頻，課堂以“關愛，從‘齒’開始”展開，整節課都以“護齒四個好習慣”貫穿始終。認識相關的口腔健康詞語并配合相應的拼音與圖畫形象地講解，每個詞語都有對應的動畫視頻介紹。生動的動畫描述，有效地將教學內容由難變易，由深變淺，使二年級的學生容易明白和認識。

課的開始，通過師生、生生交流牙齒的小故事與掉牙的感受，不但使我們的感情更為融洽，而且從中使學生獲得了不少有關牙齒保護的小知識，更能體現一點的是衛生課中與數學知識的整合，使用恰如其分。整節課也能圍繞保護我們的牙齒進行活動，學生弄懂了什么是乳牙，什么是恒牙，對保護牙齒的意識更加強了。在學習牙防“四個好習慣”時，通過讓學生現場演示刷牙的方法，學生對正確的刷牙方法不但得到了提高，而且通過學生交流知道自己的不足，及時改正，收到的效果比讓學生用嘴巴說好更多了。在知識拓展的環節中，聯系生活的實際讓學生說出自己的做法與意見，充分展現了學生對口腔保健知識的理解及學生在日常生活中的習慣，老師再作適當的引導。總的來說，學生本節課接受的口腔健康教育收獲是非常豐富的。

第三篇：口腔健康教育教案

口腔健康教育教學設計

教學目標：

1、讓學生了解保持口腔健康的重要性，激發學生刷牙的興趣和積極性；

2、掌握牙防五步曲和刷牙的正確方法：

3、幫助學生養成健康意識與公共衛生意識，教育學生掌握必要的口腔健康知識和技能。

4、聯系家長，請他們督促學生養成良好的刷牙習慣

教學準備：

1、《聰聰王子牙防歷險記》VCD；

2、牙齒模型。

3、教學掛圖5張

教學過程：

一、動畫引入，激發興趣

1、同學們，你們喜歡看動畫片嗎？那，我們就一起來看《聰聰王子牙防歷險記》吧！請大家一邊看，一邊想：蛀牙大王為什么會蛀牙？

2、學生觀看《聰聰王子牙防歷險記》。（約10分鐘）

3、（出示課件：蛀牙大王爛牙的圖片。）同學們，蛀牙大王的牙齒好不好看？為什么呢？（不整齊、爛牙、牙齒黃、牙縫大。）

4、蛀牙大王的牙齒為什么會變成這樣呢？

二、與班內同學的健康牙齒比較

1、老師發現有些小朋友的牙齒保護的很好，比如：王洋，請你對著同學們笑一笑，好嗎？

2你們發現他的牙齒長得怎樣？（整齊、好看）你們喜歡嗎？

3、大家都喜歡潔白、整齊的牙齒，那么這節課，我們就一起來學習怎樣保護牙齒，就能擁有一口健康、整潔的牙齒。

三、學習牙防知識

1、大名鼎鼎的兔子牙醫馬上就要開始環球旅行了，這次旅行，兔子牙醫將要教會全世界的孩子們學會怎樣保護牙齒，使你們永遠擁有甜美健康的微笑。快讓我們跟著兔子牙醫去旅行吧！（出示掛圖）精彩的旅行結束了，在這次難忘的旅行中，你有哪些收獲？

2、保護牙齒的常識：每天至少兩次刷牙，前后內外都要刷到：

早晚使用含氟牙膏和保健牙刷；

每天使用牙線，保護牙齒和牙齦；

少吃零食和甜食；餐后零食后咀嚼無糖口香糖

經常看牙醫，讓牙醫給牙齒做窩溝封閉。

3、小結：看來同學們的收獲可真不少，請同桌再互相說一說剛才學到的牙防知識。

四、學習正確的刷牙方法

1、過渡：我們不僅要知道有關保護牙齒的知識，還要學會正確的刷牙方法。

2、老師拿出牙齒模型，邊演示邊講解正確的刷牙方法。

3、現在請同學們拿起保健牙刷，對著小鏡子練習刷牙，可以互相提醒。

兔子醫生還編了一首非常有趣的《刷牙歌》，讓我們一起來聽一聽。

4、老師拿出牙齒模型故意示范錯誤的橫刷法：這樣刷牙對不對？為什么？（這種刷法很難把牙縫、牙面上的事物殘渣刷掉，還會破壞牙齒表面，損壞牙齦。）

5、小結：正確的刷牙方法既能清潔牙齒，消除牙菌斑，又不損傷牙齒表面的牙釉質和

牙齦組織。刷完牙后把牙刷沖洗干凈，刷頭朝上放在杯子里，牙刷最好1—2月換一次。

五、總結

今天，我們學到了很多保護牙齒的知識，一口好的牙齒需要我們去保護，希望同學們能按照兔子醫生和護牙衛士佳佳說的堅持去做，讓我們一起擁有一口健康的牙齒。下課后，請同學們設計一份“愛牙、護牙”的手抄報。

“口腔健康教育創新課堂”教學設計

萊西市日莊鎮院里小學

李紹萍2012、11

第四篇：口腔健康教育教案

健康教育教案---口腔衛生

2014年3月7日星期五

教學目標：

1、讓幼兒了解口腔健康知識，重視口腔衛生，了解保持口腔健康的重要性。

2、掌握四個護齒好習慣和刷牙的正確方法，激發學生愛牙護齒的興趣。

3、聯系家長，請他們督促學生養成良好的刷牙習慣。

教學準備：

1、護齒動畫片VCD；

2、牙齒模型，牙刷。

4、課件

教學過程：

一、動畫引入，激發興趣

1、小朋友，你們喜歡看動畫片嗎？那我們就一起來看護齒動畫片吧！請大家一邊看，一邊想：牙精靈為什么會牙疼？

2、學生觀看護齒動畫片《拯救彩虹國》。（觀看前4分鐘）

3、小朋友們，牙精靈為什么會牙疼？（吃了太多的甜食，不注意牙齒衛生）

師：牙精靈吃了太多的甜食，又不注意牙齒衛生，所以牙疼，長期這樣還會引起駐牙。我們應該如何護齒呢？多吃什么食物對我們的牙齒健康有益，本節課我們一起來學習口腔健康保健知識。

二、了解口腔的基本知識

1、課件出示，讓學生欣賞健康潔白，好看的牙齒。問問孩子喜歡這樣的牙齒嗎？為什么？

2、了解人體的牙齒

（1）人的一生中有兩副牙齒。第一副牙齒稱為乳牙，共有

20顆，于出生后6-7個月開始萌出，平均在兩歲左右長齊。第二副牙齒稱為恒牙，共有28-32顆。（2）讓孩子說說牙齒的作用：

（咀嚼食物、協助發音、維持面部外形）

（3）、介紹六齡牙的位置及保護六齡牙。

（4）、同桌兩個人面對面笑一笑，比比誰的牙齒長得好。

讓孩子說說同桌的牙齒是否長得好，如果你同桌的牙齒好，請說出他（她）的名字。然后師請兩個牙齒長得好的學生到講臺來笑一笑，看看他們的牙齒長得如何，你們喜歡嗎？

過渡：我們都喜歡潔白、整齊的牙齒。但是如何不好好保護牙齒，就會引起口腔疾病，影響牙齒的健康。

三、口腔疾病的表現與治療（出示課件）

1、齲病和齲齒的形成

齲齒俗稱“蟲牙”，是由口腔中的致齲細菌作用于糖，形成酸，酸作用于牙齒造成牙齒硬組織脫礦溶解破壞而形成。

2、牙髓炎和根尖周炎

3、牙齦炎

4、牙外傷

四、如何保護牙齒

大家都喜歡潔白、整齊的牙齒，那么這節課，我們就一起來學習怎樣保護牙齒，就能擁有一口健康、整潔的牙齒。

1、早晚刷牙用含氟牙膏刷牙

①老師拿出牙齒模型，邊演示邊講解正確的刷牙方法。早晚刷牙兩次，每次堅持3分鐘。刷牙的方法：水平顫動拂動拂刷法，刷毛指向牙根方向，刷毛與牙長軸大約呈45度角，用短距離水平顫動的往返動作在同一個部位至少刷10次，刷咬合面時，刷毛指向咬合面，稍用力前后短距離來回刷。豎刷法刷牙，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷。

②老師拿出牙齒模型故意示范錯誤的橫刷法：這樣刷牙對不對？為什么？（這種刷法很難把牙縫、牙面上的事物殘渣刷掉，還會破壞牙齒表面，損壞牙齦。）

2、定期進行口腔檢查

①定期看牙醫，讓牙醫給牙齒做窩溝封閉。六齡牙牙質脆弱而且咬合面窩溝多，最容易發生蛀牙。找牙醫做“窩溝封閉”，在六齡牙表面涂上封閉劑形成保護膜隔絕蛀牙菌，保護六齡牙。

②介紹蛀牙是怎樣形成的，蛀牙是由細菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時間共同作用產生的。

3了解護齒情況。

五、小結：

今天，我們學到了很多保護牙齒的知識，一口好的牙齒需要我們去保護，希望小朋友們能按照護齒方法的堅持去做，讓我們一起擁有一口健康潔白的牙齒。讓我們一起來唱《護牙歌》，可以站起來邊唱邊表演。

刷牙歌

小牙刷，手中拿 我呀張開小嘴巴 刷左邊，刷右邊 上下里外都刷刷 早上刷，晚上刷 刷得牙齒沒蛀牙 張張口，笑一笑 我的牙齒刷得白花花

第五篇：口腔健康教育教案

口腔健康創新課堂教案 寶應縣柳堡鎮中心小學 解啟兵 教學目標：

1、讓學生了解保持口腔健康的重要性，激發學生刷牙的興趣和積極性；

2、掌握牙防五步曲和刷牙的正確方法：

3、聯系家長，請他們督促學生養成良好的刷牙習慣。教學重點： 讓學生了解保持口腔健康的重要性，激發學生刷牙的興趣和積極性； 教學難點： 培養勤刷牙、少吃零食多吃蔬菜的良好習慣。教學準備：

1、牙齒模型；掛圖，PPT等

2、《兔子牙醫環球旅行》視頻；

3、《老虎大王的牙齒》視頻。教學過程：

一、導入新課：

1、小朋友們，你們喜歡看動畫片嗎？那，我們就一起來看《老虎大王的牙齒》吧！請大家一邊看，一邊想：老虎大王為什么會蛀牙？

2、播放動畫片《老虎大王的牙齒》視頻。

3、（出示課件：老虎大王爛牙的圖片。）小朋友們，蛀牙大王的牙齒好不好看？為什么呢？（不整齊、爛牙、牙齒黃、牙縫大。）

4、蛀牙大王的牙齒為什么會變成這樣呢？ 這節課，我們就一起來學習怎樣保護牙齒，就能擁有一口健康、整潔的牙齒。

二、與班內同學的健康牙齒比較

1、老師發現有些小朋友的牙齒保護的很好，比如：王洋，請你對著同學們笑一笑，好嗎？ 2你們發現他的牙齒長得怎樣？（整齊、好看）你們喜歡嗎？

3、大家都喜歡潔白、整齊的牙齒，那么這節課，我們就一起來學習怎樣保護牙齒，就能擁有一口健康、整潔的牙齒。

三、學習牙防知識

1、大名鼎鼎的兔子牙醫馬上就要開始環球旅行了，這次旅行，兔子牙醫將要教會全世界的孩子們學會怎樣保護牙齒，使你們永遠擁有甜美健康的微笑。快讓我們跟著兔子牙醫去旅行吧！（播放《兔子牙醫環球旅行》視頻）

2、精彩的旅行結束了，在這次難忘的旅行中，你有哪些收獲？

3、保護牙齒的小常識： 每天至少兩次刷牙，前后內外都要刷到： 早晚使用含氟牙膏和保健牙刷； 每天使用牙線，保護牙齒和牙齦； 少吃零食和甜食；餐后零食后咀嚼無糖口香糖；

經常看牙醫，讓牙醫給牙齒做窩溝封閉。

4、小結：看來小朋友們的收獲可真不少，請同桌的小朋友再互相說一說剛才學到的牙防知識。

三、學習正確的刷牙方法

1、過渡：我們不僅要知道有關保護牙齒的知識，還要學會正確的刷牙方法。

2、老師拿出牙齒模型，邊演示邊講解正確的刷牙方法:①上牙從上往下刷

②下牙從下往上刷

③咬合面前后來回刷

④ 下后牙內側從下往上刷 ⑤上后牙內側從上往下刷

3、現在請小朋友們拿起保健牙刷，對著小鏡子練習刷牙，可以互相提醒。兔子醫生還編了一首非常有趣的《刷牙歌》，讓我們一起來聽一聽。

4、老師拿出牙齒模型故意示范錯誤的橫刷法：這樣刷牙對不對？為什么？（這種刷法很難把牙縫、牙面上的事物殘渣刷掉，還會破壞牙齒表面，損壞牙齦。）

5、小結：正確的刷牙方法既能清潔牙齒，消除牙菌斑，又不損傷牙齒表面的牙釉質和牙齦組織。刷完牙后把牙刷沖洗干凈，刷頭朝上放在杯子里，牙刷最好1—2月換一次。

四、總結 今天，我們學到了很多保護牙齒的知識，一口好的牙齒需要我們去保護，希望小朋友們能按照兔子醫生和護牙衛士佳佳說的堅持去做，讓我們一起擁有一口健康的牙齒。最后，讓我們一起來唱《刷牙歌》，可以站起來邊唱邊表演。