第一篇：小班美術活動：秋葉

小班美術活動：秋葉

設計意圖：新《綱要》對幼兒藝術教育的目標是：能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。秋天，是多姿多彩的季節，是碩果累累的季節，是飽含人類情感的季節。我們如何引導幼兒來感知秋天、了解秋天、欣賞秋天的美麗呢？根據幼兒的特點，我們把目光鎖定在最直觀的感受：秋葉的色彩上。我們將通過觀察、游戲等手段來引領幼兒進入“多彩的秋天”這一主題的情境脈絡之中，一起去尋找秋天的色彩，感受秋天的美麗，從而激發幼兒對自然美的欣賞，對大自然的熱愛。

一、教學目標：

1．學習用刷子上下刷色，體驗水粉作畫的樂趣。

2．知道秋葉有多種顏色，感知秋天的美麗。

二、教學準備：

1．課件《多彩的秋葉》；

2．裝有紅、黃、綠、橘黃等多種水粉顏料的小盆8個；幼兒作畫圍兜8個； 3．大刷子1把，小刷子8把；另備廢舊報紙若干； 4．請一名教師扮演樹媽媽。

三、教學過程：

1．幼兒以小小粉刷匠的角色進場，（配樂歌曲《小小粉刷匠》）引導幼兒練習上、下涂刷的動作。（上上、下下刷刷刷）

（1）我們是怎么刷房子的啊？

（2）變變變，老師變成了一座大房子，請你們幫我刷一刷； 唋～！我變成了一座小房子，你們幫我刷一刷；

變變變，老師變成了一座高房子，請你們幫我刷一刷； 唋～！我變成了一座矮房子，你們幫我刷一刷。

（3）小朋友也來變一變，我們變成一排小房子，幫前面的房子刷一刷。（4）真累啊！讓我們找個小圓點，坐在小圓點上休息休息吧！（5）你們喜歡用什么顏色刷啊？（6）下面，老師要帶你們去一個很美很美的地方，那里有很多漂亮的顏色。（說“下面”兩字時，配班教師打開課件）

現在我們來到了一片大樹林。2．觀看課件《多彩的秋葉》，感知秋天樹葉的多種顏色。

（1）圖一：秋天來了，樹葉的顏色也變得越來越漂亮了，小朋友們，你們看看，樹葉都有哪些顏色啊？

秋天剛來的時候，綠色的樹葉還有很多，后來啊，越來越多的綠樹葉變了顏色（配班教師打開“圖二”）（2）圖二：（停留6秒左右。）而且有的樹葉顏色變得越來越深。（說好這句話，配班教師打開“圖三”。

（3）圖三：（停留4秒后，配班教師打開“圖四”。）

（4）圖四：美麗的樹葉從樹上飄落（配班教師打開“圖五”，停留4秒左右）（5）圖五：這些樹葉漂亮嗎？星期天的時候，小朋友們可以讓你們的爸爸媽媽帶你們一起去公園找找。

3．以一片白色樹葉的求助，引出給樹葉刷色。（配班教師點擊聲音按鈕）（1）咦！誰在說話呀？我們來找找！

（2）噢！原來你還沒有穿上漂亮的衣服呀！那么我們粉刷匠來幫助你吧！

4．教師示范。提醒幼兒刷色時要先把刷子在顏料盆里蘸一蘸，然后在顏料盆邊上掭一掭。最后給小樹葉刷色。

5．幼兒操作：給樹葉涂刷顏色。

（1）后面還有很多樹葉沒有漂亮的衣服呢，讓我們去幫助它們吧！（2）教師評價，并給全體幼兒以表揚。6．尋找樹媽媽，和樹媽媽共舞。（配樂歌曲《秋天》）

（1）這么漂亮的小樹葉，應該讓樹媽媽也看看。樹媽媽在哪里呢？“樹媽媽！樹媽媽！”小朋友一起來喊。

（2）和樹媽媽共舞。（配班教師播放課件配樂歌曲《秋天》）

上海馬榮金地格林幼兒園：舒琴

第二篇：小班綜合教育活動秋葉飄飄

小班綜合教育活動秋葉飄飄

小班綜合教育活動秋葉飄飄 活動名稱：綜合教育活動 活動內容：秋葉飄飄

活動目的：１、幼兒認識秋天的樹葉落的自然現象。培養對秋天的熱愛之情。

２、幼兒在活動中體驗樹葉找媽媽游戲的樂趣。培養愛心。訓練粘貼技能。活動準備 :秋天的景色圖片 投影儀 收集的各種樹葉 錄音機 磁帶 剪的樹葉 樹干{準備粘貼樹葉} 活動過程：１、幼兒看這是什么？（秋天的落葉）

２、投影儀，觀察樹葉什么顏色？樹葉怎么落下來？模仿動作。講秋天來了。天氣涼了，小朋友穿厚了，（啟發小朋友摸自己的衣服）樹葉變黃。落了。

３、聽音樂《秋天的落葉》幼兒隨音樂做動作。

４、老師交待，每個人取２片樹葉，（認識數字２）每人取兩片樹葉，束到手腕上。游戲：樹葉找媽媽，方法：是大樹媽媽，秋天來了，樹葉孩子離開了媽媽，媽媽是多么想你們啊，孩子們，快快飄回到媽媽的身邊來吧？幼兒學樹葉飄，來到大樹媽媽的身旁。５、那還有棵大樹，樹上光光的，他也非常孤單，每個小朋友快把你的身上的樹葉送給大樹媽媽去吧。{幼兒往大樹上粘貼樹葉.}

第三篇：大班美術活動教案：秋葉(裝飾畫)

活動目標：

1、欣賞美麗的樹葉，感知樹葉色彩和線條的美。

2、了解各種裝飾樹葉的手法，進一步學習用簡潔的線條和花紋裝飾樹葉。

3、在彩色葉面上細心地裝飾，注意不畫到葉片的外面。

活動準備：

1、幼兒用書人手一冊，實物展示儀一臺，電視機一臺。

2、黑色勾線筆人手一支，剪刀人手一把。

3、幼兒會唱歌曲《小樹葉》，會玩游戲《秋天》。

活動過程：

一、音樂活動《小樹葉》，引出主題。

——教師帶領幼兒隨著音樂表演唱《小樹葉》。

——教師：秋天到了，秋風一吹，一片片樹葉從天空中飄落下來，飄呀飄，飄呀飄，飄到了我們教室里。飄呀飄，飄到了我們的電視上，小朋友讓我們一起來看一看。

二、引導幼兒觀察用實物展示儀放大的幼兒用書上的“秋葉”，感知不同的裝飾方式。

——教師：你看見的秋葉是什么顏色的？葉面上有什么？

——教師：你喜歡哪一片葉子？這片葉子是怎樣裝飾的？

——引導幼兒觀察葉面上不同的裝飾手法，感知將葉子中間分割裝飾、不對稱裝飾以及對稱裝飾、自由分割裝飾、裝飾中心和裝飾周邊等方式，感知豐富多樣的裝飾手法。

三、幼兒示范裝飾樹葉，感知裝飾樹葉的手法。

——教師在黑板上畫一片大樹葉，先請一個小朋友上來裝飾，然后再啟發小朋友裝飾添畫，教師根據幼兒的表現給予適當的評價，引導幼兒觀察并感知分析裝飾樹葉的手法，鼓勵幼兒想出和別人不一樣的裝飾手法，勾線裝飾美麗的彩色樹葉。

四、幼兒操作活動，教師觀察并給予適當地指導。

展示幼兒的作品，鼓勵幼兒介紹并評價自己的作品，然后講述自己最喜歡的小樹葉，及其原因。

引導幼兒用剪刀剪下樹葉，啟發幼兒手拿著小樹葉在室內空的地方飛舞。

五、音樂活動：秋天。

——教師帶領幼兒隨著音樂邊唱邊飛舞，表現樹葉在空中飛和樹葉飄落在地面的情景，教師扮演掃樹葉的清潔工，與幼兒共同玩音樂游戲。

孩子對于這種線描畫接觸的已經很多，所以，我只要和孩子講講葉子的特征，孩子就開始了創作。

從孩子的作品看，他們對線描畫的掌握還是挺好的，能合理的布置畫面，并有所創新。

色彩。活動前，我要求孩子們利用雙休日和爸爸媽媽一起出去野外或到公園，欣賞大自然的美景，收集秋天的樹葉，帶回來仔細觀察。首先我讓他們看葉色。秋天的樹葉顏色怎樣？是金黃色的、橘黃色的、還是黃得發紅的、黃綠混合的？再看看它們的顏色有什么變化，即使是四季長青的樹葉，只要你細心，也會發現它們微小的變化。然后我讓他們辨葉形。秋天的樹葉形狀怎樣？是圓形的，扇形的，還是爪形的、針形的，再仔細看看它們隱約的葉脈怎樣？只有觀察仔細，才能發現秋天樹葉的形狀異常美麗。有了對實物的觀察，孩子們對秋葉有了很深的認識，為下面的裝飾葉子作下了很好的準備。

第四篇：小班音樂：秋葉教案

小班音樂：秋葉教案

周次

第九周時

間

191028

班

級

小六班

設計者

活動內容

小班音樂：秋葉

活動目標：

1.會邊唱邊做相應的動作。

2.能遵守游戲規則，知道“小樹葉”被“清潔工”打掃后才能移動位置。

活動準備：

1.掃帚，清潔工作服。

2.觀察過清潔工的工作。

活動重點與難點：

重點是會邊唱邊做相應的動作，難點是能遵守游戲規則，知道“小樹葉”被“清潔工”打掃后才能移動位置。

方法與手段：觀察法、游戲法

活動過程：

教師活動

幼兒活動

設計意圖

一、欣賞秋天景色,觀察秋天到了，樹葉從樹枝上落下來，學唱歌曲《秋葉》。

師：小朋友們，我們看看后面墻上的樹，和我們之前的有什么不一樣？

師：現在秋天到了，樹葉都從樹上掉下來了。

師：一起說說看，秋天樹葉落呀落呀落呀。

師：今天我們要學一首很好聽的兒歌叫做《秋葉》。小耳朵聽仔細拉。

觀察墻上的樹，有什么變化。

學唱歌曲《秋葉》

結合當前的季節，從一種自然現象導入，能夠很好地激發幼兒的好奇心，集中注意力。

二、學習游戲。

1.邊唱歌曲邊按歌詞表演動作。

師：葉子是怎么落下來的啊？

2.跟著音樂創編小樹葉飛舞的動作。

師：我們聽著音樂一起來做葉子落下來的動作吧。

3.熟悉游戲玩法,理解游戲規則:“樹葉”落地不能動，“清潔工”合著歌曲的音樂兩拍一下掃“落葉”，被“清潔工”掃到的“小樹葉”要很快移至場地中間。

4.感受“刮風”的音樂(在琴鍵上由高到低或由低到高地刮奏)。

師：聽到大風刮起來了，我們小“葉子”要做什么啊？（引導幼兒葉子會隨著風的方向“飄”過去。）

跟著音樂的節奏邊唱歌邊做動作。

創編小樹葉從樹上落下來的動作，并和大家一起做一做。

認真傾聽老師說的游戲規則。

感受“刮風”的音樂，聽到音樂就做小樹葉落下來的動作。

兒歌結合動作和游戲，增加了不少趣味性，讓幼兒學習的激情也高了，能夠幫助他們更好地記憶歌詞。同時本首兒歌重在感受音樂，根據音樂做動作，來鍛煉幼兒傾聽的習慣。

三、集體玩游戲

1.教師扮清潔工，幼兒扮小樹葉，集體玩游戲。

師：我們一起來玩個好玩的游戲，小朋友要聽清楚怎么玩的哦。

2.個別幼兒扮清潔工，集體學習一邊唱歌一邊掃樹葉。

師：現在我請一個小朋友來扮演清潔工，其他的小朋友我們一邊唱歌一邊來掃

樹葉哦。

3.一幼兒扮清潔工，其余幼兒扮小樹葉，邊聽音樂邊游戲。

幼兒傾聽教師講述游戲規則，個別幼兒扮演清潔工，其他幼兒做小樹葉，然后游戲。

集體游戲可以給幼兒帶來更多的快樂，讓他們和同齡人一起游戲，更加好交流和相處，同時可以鍛煉幼兒合作的精神，讓幼兒更好地體驗集體游戲帶來的快樂。

觀察與反思：

《秋葉》這首歌曲很好地表現出了秋天樹葉落下時的各種情景：飄、飛、轉、落，在活動前，讓孩子積累一定的關于活動的一些經驗，先找找身邊有美歐落葉，再讓他們觀察，這些樹葉是哪里來的，小樹葉怎么會離開樹媽媽，讓孩子了解一些關于秋天的落葉的情況，知道大自然之間的一些關系，比如說，秋天到了，有些樹葉變黃了，在風兒的幫助下，小樹葉就會離開媽媽。同時，在觀察時，已經潛移默化地讓幼兒感覺到了樹葉飄落時的情景，把這種感覺記在了心里。

在進行音樂活動的時候，讓孩子們先回憶、想像，在欣賞歌曲的同時，他們就會聯想到平時自己所看到的樹葉掉落時的情景，然后我和他們一起聽音樂，用簡單的肢體動作來表現音樂。在活動中，孩子們都是很喜歡用動作來表示的，唱到樹葉飄時，他們自然而然地就舉起雙手在頭頂做飄的動作，唱到樹葉飛，他們又會張開雙臂，像小鳥的翅膀一樣揮動，唱到樹葉轉時，幼兒干脆整個人都轉了起來，唱到樹葉落時，他們就會蹲下。看著孩子們忘情地唱歌做動作時，就感覺他們真成了一片片落葉了，特別是在活動中還加入了游戲這一環節，更好的引起了孩子們的注意力，但是由于歌曲段落比較長，孩子們記憶起來有一定的難度，需要有一些提醒。

在活動中，有一個弟弟是比較害羞的，不愿大膽地與其他小朋友一樣做動作，我請他邊上的孩子帶著他一起做動作，并進行語言鼓勵他，雖然有一些效果，但還是需要在今后的活動中繼續努力。

第五篇：小班語言教案《秋葉》

小班語言教案《秋葉》

活動目標

一、充分理解詩歌內容，學會用藝術的眼光觀察周圍事物

二、通過感受作品中秋葉的美，體會大自然的美，培養幼兒對大自然的熱愛

三、通過游戲體驗快樂，學會助人，培養熱愛大自然的情感 活動準備

一、PPT

二、楓葉頭飾若干

三、幼兒繪圖紙 活動重點

提高幼兒反應靈敏性、口頭表達能力以及表演的能力，增強信心 活動過程

1、導入：拿出一片楓葉，問小朋友：“小朋友們，這是什么呀？你們看它是什么顏色的啊？”

2、播放PPT，給小朋友欣賞楓葉從樹上被風吹落飄向遠方，最后落在土地上的FLASH動畫

3、引出詩歌，帶小朋友一起朗讀詩歌，感受詩歌的意境，理解詩歌情感，掌握詩句的結構

教師配上優美的音樂，生動而有感情的朗誦詩歌，引領兒童想象詩歌溫馨的意境，體會詩歌溫馨的情感。教師可提問：“這首詩歌

聽起來感覺怎么樣？我們應用什么樣的聲音，什么樣的情感來朗誦這首詩歌呢？”引導兒童有感情的朗讀

4、仔細品讀詩歌，挑出動詞：“跟著、溜出、跳舞、轉、搖、躺下睡覺”，給小朋友創編一段舞蹈游戲，然后帶領小朋友一起跳舞玩游戲，一增進對詩歌的理解

5、引導兒童做游戲

給小朋友帶上楓葉頭飾，配合詩歌及音樂組織小朋友跳舞做游戲，讓小朋友體驗楓葉從樹上隨風飄下翩翩起舞到睡到土地上的過程及心情

頭戴楓葉頭飾的小朋友在臺上跳舞，其他小朋友坐在椅子上一起讀詩歌 活動延伸

讓小朋友根據所聽、所看、所做畫出心中的楓葉，給小詩歌配上美麗的插圖