第一篇：小飛機——中班教案

一、活動目標

1、模仿飛機動作，并與同伴合作表演集體舞

2、喜歡表演集體舞，感受參與集體舞的快樂 二。、活動過程

1、視頻導入——播放有關飛機滑翔，拉起、俯沖、翻身動作的視頻，使幼兒初步了解，記憶

師：小朋友們早上好，老師想問問小朋友們，你們見過飛機飛行時的姿態么？想好老師問的問題，舉手告訴老師……小朋友們回答的都很好，老師這里有一個小視頻，小朋友們仔細看，看完了想一想都有哪些動作，然后咱們一起來做一做好么？好了，我們看看視頻里飛機都有哪些動作吧

2嘗試模仿飛機飛行時的不同動作

師：剛剛視頻里飛機都有那些動作呀？想好了再舉手告訴老師……剛剛小朋友們都說了哪些動作？有滑翔、翻身，是的，現在老師想請小朋友們在十五個數里沒有聲音地把小椅子放回桌子下面，然后面向老師站成兩隊。小朋友們都已經站好了，那咱們一起來嘗試著做一做剛剛飛機飛行時的動作吧……

3、玩游戲——飛機變身，練習碎步走、邀請和轉身的動作

師：剛剛小朋友們模仿飛機飛行的動作模仿的很像呢，那咱們一起來玩個游戲吧。現在請小朋友們站成一個大圓，我們要開始游戲了。玩游戲前，請小朋友們安靜的聽好游戲規則，老師先請兩位小朋友和老師一起示范一下….玩游戲時，第一位小飛機扮演者要雙手打平，跟著音樂小碎步在小朋友圍成的圈里走，想好自己想邀請的小飛機，音樂結束前，找到第二名小飛機，兩位小朋友面對面一起說飛機變身，然后第一位小飛機立即轉身，第二位小朋友雙手搭在第一名小朋友肩膀上，兩位小飛機繼續小碎步飛行去找第三位小飛機，找到第三位小飛機時，前兩位小飛機同時轉身，這時第二位小飛機是飛機頭，這樣玩下去，找到第四位小飛機時，第三位小飛機是飛機頭，懂了么？（老師邊說規則邊示范）要記住，音樂停止時，當飛機頭的小朋友必須找到一位小飛機，但如果沒停，就要一直小碎步在圈里走，其他的小朋友在原地可以跟著音樂拍手，音樂停止時除了飛機頭找到的小朋友，其他小朋友就不能動了，知道了么？那咱們開始玩游戲啦，誰愿意當地一位小飛機？

4、熟悉游戲，學習表演集體舞

師：剛剛小朋友們已經熟悉了游戲的玩法，現在老師要提高難度了。站成一圈的小朋友拍手時，圈里的小飛機老師需要三位小飛機當飛機頭，音樂響起時，三位飛機頭站成一個小圈，向前走一步后立即轉身向后走一步再去找你想要請的小飛機，找好之后，音樂響起時，三隊小飛機繼續站成一個圓，向前走一步，然后轉身向后走一步，就這樣玩下去，直到外圈的小朋友被邀請完，懂了么？那就開始吧

5、結束——游戲結束，放松

師：好啦，今天的活動就到這了，今天我們學了幾個飛機飛行的動作，但飛機還有很多飛行的動作，請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起上網找一找飛機飛行的動作好么？….

第二篇：幼兒園中班教案 飛機

幼兒園中班：認識飛機

［活動目標］

1、對飛機的外形有初步認識，知道飛機的主要外形特征。

2、通過認識飛機，知道飛機也是交通工具的一種，與其它交通工具的區別。

3、激發幼兒探索事物的興趣，培養孩子的創造力、想象力。

［活動準備］

1、課件各種交通工具圖片

2課件 飛機各種形態圖片實物飛機模型

折紙飛機每個孩子一個

5水彩筆 ［活動過程］

一、知道自行車、汽車等交通工具（結合各種交通工具圖片）1 問小朋友怎么來幼兒園的？ 從一個地方到另外一個地方需要搭載的交通工具？古代到現代船、馬車、自行車等； 3 飛機的外形特點，找與其它交通工具的不同。

二、隨著科技的發展飛機的用途和優勢 1 飛機的種類：

出示飛機模型

嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過黃河，飛過長江，轉進云彩里。小朋友坐過飛機嗎？長大了想不想開飛機？{想}那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機。

在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧！現在就請你們一起來認識飛機吧！師依次點擊：各種各樣的飛機 飛機起飛的圖片（跑道、窗景、天空等）

2飛機的種類

飛機有民用機和軍用機兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機，戰爭用的是軍用機。

A、點擊大客機，依次出現幾架不同型號的客機。

B、點擊戰斗機（同上）。

C、出示兩種飛機模型，讓幼兒觀看并說出主要不同點。

師：聰明的孩子愛動腦，好玩的游戲等你來。

三、玩紙飛機

1給每位小朋友一架紙飛機（白紙制作），進行添畫，對機身進行裝飾。2 完成后戶外展示，玩小飛機游戲

小朋友們想不想飛上天空呀！好！現在開起你的小飛機，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過……。到院子里做游戲：《飛機起飛》結束。

第三篇：中班美術活動：小飛機(手工)

中班美術活動：小飛機（手工）

【活動目標】

1.學習看步驟圖折疊紙飛機,提高手眼協調性及靈活性。2.感受折紙的樂趣。【活動準備】

（一）經驗準備：幼兒對飛機有一定的認識、幼兒已有看簡單步驟圖的經驗。

（二）材料投放：各色長方形彩紙、音樂《小飛機上藍天》。

（三）環境創設：將活動室的一區域布置成飛機場。【活動過程】

一、組織幼兒聽音樂模仿飛機飛行的動作,激發幼兒的興趣。

（一）引導語：今天我們做小小飛行員,開起我們的小飛機來。嗚——讓我們自由自在地在天空中飛吧！

（二）帶領幼兒自由表現小飛機上升、下滑等動作。

二、師幼共同探討紙飛機的折疊方法。

（一）引導語:剛剛我們用身體展示了飛機的各種動作,還能用什么方法變出飛機呢?

（二）出示數字資源《小飛機》,引導幼兒學習看步驟圖。

（三）請個別幼兒嘗試根據步驟圖進行折紙。

提問:你是怎么折出小飛機的?你覺得哪步比較難?它應該是怎么做的?

三、幼兒操作,教師指導。

（一）介紹材料:我們有各種顏色的紙,請小朋友選擇你喜歡的顏色折

疊小飛機吧。

（二）提出要求:根據步驟圖的順序進行折紙,遇到困難的時候可以尋求同伴的幫助。

（三）幼兒操作,教師適時指導。

指導幼兒學習邊看步驟圖邊折紙,想辦法把飛機折成功。對個別有困難的幼兒給予適時、必要的指導與幫助。

四、欣賞與評價。

（一）鼓勵幼兒將自己的作品停放到飛機場上,分享彼此的作品

（二）引導幼兒說一說自己最喜歡哪架飛機、為什么。

第四篇：幼兒園中班美術優秀教案《大飛機、小飛機》及教學反思

《中班美術優秀教案《大飛機、小飛機》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術優秀教案《大飛機、小飛機》含反思！

活動目標：

1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機，感受折紙的樂趣。

2、學習將折好的飛機按大小排序。

活動準備：

1、事先折好的大小不同的飛機。

2、大小不同的長方形紙若干。

3、折飛機步驟圖。

活動過程：

1、教師出示折好的大、小紙飛機，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發幼兒折飛機的愿望。

2、幼兒自由探索折飛機的方法。

(1)教師出示折飛機的步驟圖，引導幼兒自己看圖解折飛機。

(2)教師重點向幼兒示范難折的部分，如：機翼的折法。教案來.自:屈;老師教.案網，(3)幼兒再次看圖解折飛機，教師巡回指導。

(4)教師引導幼兒思考：怎樣才能折出大小不同的飛機?鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進行折疊。

3、教師鼓勵幼兒將折好的飛機進行排序。

(1)引導幼兒自由排序，可以按照從小到大的順序排列，也可以按照從大到小的順序排列。

(2)可以多人合作一起進行排序。

4、展示自己的作品。

布置飛機展，互相欣賞同伴的飛機。

教學反思：

通過本堂課我發現幼兒在親自作畫時非常的高興，和同伴相互合作的很好，也很團結，更是滿足了他們的好奇心和求知欲，也提到了他們的動手能力及創新能力，我認為只要一堂課滿足孩子的需求，完成了一堂課要達到的目標，那么也就達到了本節課的目的。

中班美術優秀教案《大飛機、小飛機》含反思這篇文章共1455字。

第五篇：幼兒園中班教案《飛機天上飛》

中班教案《飛機天上飛》適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解兒歌內容，并能有感情地朗讀兒歌，了解飛機的主要組成部分、外形特征及功能，感受大家共同游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班《飛機天上飛》教案吧。

活動目標

1、了解飛機的主要組成部分、外形特征及功能。

2、理解兒歌內容，并能有感情地朗讀兒歌。

3、感受大家共同游戲的樂趣。

4、在感知兒歌內容的基礎上，理解角色特點。

5、萌發對文學作品的興趣。

活動準備

“兒歌快樂讀”：《飛機飛上天》教學動畫(中班下·《交通海陸空》)。

活動過程

一、謎語導入，激發幼兒的興趣。

——小朋友，一起來猜一個謎語吧!要仔細聽哦!不是蜻蜓不是鳥，穿云破霧上藍天，萬里行程一日到。(飛機)

——小朋友，我們一起去聽一聽關于飛機的兒歌吧!

二、播放兒歌，引導幼兒理解兒歌內容。(選擇“兒歌”的動畫圖標)

——兒歌里說了什么?(飛機飛行。)

——飛機飛行的是時候，它周圍的天空會發生什么變化?(有白線)

三、播放動畫，引導幼兒了解飛機的主要組成部分、外形特征及功能。(選擇“介紹”的動畫圖標)

1、播放到“飛機的主要組成部分”時暫停。

——小朋友，大多數的飛機是由哪五個部分組成的?(機翼、機身、尾翼、起落裝置和動力裝置。)

2、播放到“機翼會產生升力，幫助飛機飛起來”時暫停。

——飛機有大有小，它們的機翼有什么作用?(機翼會產生升力，幫助飛機飛。)

3、播放到“能夠幫助人們快速到達目的地”時暫停。

——小朋友，請你來表演一下飛機是怎么飛過高山、河流的。

4、播放到結束。

——什么情況下飛機不能飛行?(遇到大雨、大風、暴雪、多霧等惡天氣時。)

——小朋友，你喜歡飛機嗎?為什么?

四、教師引導幼兒朗誦兒歌。

1、教師引導幼兒分句朗誦兒歌。

——小朋友，一起一句一句的讀兒歌吧!

2、教師引導幼兒完整的朗誦兒歌。

提示：教師可以引導幼兒自由地用身體動作表演兒歌。

五、組裝大飛機，引導幼兒邊念兒歌邊游戲。

組裝飛機：一個幼兒扮演飛機頭，兩個幼兒扮演機身，向外舉出兩只小手作為機翼，一個幼兒扮演機尾，向后面伸出雙手作為尾翼。

游戲規則：幾架大飛機同時出發，比一比哪一架大飛機最先到達終點。

活動評估

1、能夠流暢地朗誦兒歌。

2、能說出飛機的主要組成部分、外形特征及功能。

活動延伸

日常活動

1、教師播放《飛機飛上天》的教學動畫，與幼兒一起朗讀這首兒歌。

2、教師引導幼兒觀察身邊其他的交通工具，了解其作用。

區域活動

——語言區：教師提供玩具飛機，引導幼兒邊玩飛機邊朗讀兒歌或仿編兒歌。

——美工區：教師提供彩色紙、顏料、橡皮泥等，引導幼兒折紙飛機、畫飛機等。

家園共育親子活動建議

1、家長可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機天上飛》，并用身體動作把兒歌表現出來。

2、家長有機會可帶幼兒到飛機場，觀察真的飛機。

本文擴展閱讀：飛機是指具有一具或多具發動機的動力裝置產生前進的推力或拉力，由機身的固定機翼產生升力，在大氣層內飛行的重于空氣的航空器。