第一篇：三鄉鎮第一初級中學德育特色學校成果展示

德育特色學校創建工作

成 果 展 示

為進一步將我校德育工作科學化、規范化、人本化，提高其針對性和實效性，使我校得德育特色更加鮮明，形成一個有較大社會影響、具有特色的德育特色學校。一年來，我們堅持以縣教育局印發的《宜陽縣中小學開展特色學校創建工作的通知》為引領，深入貫徹黨的教育方針，面向全體學生，注重德育內涵發展和特色發展，通過開展德育特色學校的創建和評定，進一步樹立“人本德育”、“全面德育”、“創新德育”的理念；積極實施素質教育，更新德育觀念，深化德育改革，加強德育創新，形成德育特色，努力提高德育工作的科學性、層次性、針對性和實效性。認真總結2014-2015學年創建經驗，積極吸收檢查組提出的寶貴意見，分析研究，下大力氣，努力工作。現將我校一年來創建成果及取得成績扼要總結。

一、優化校園環境，營造良好育人氛圍

學校要重視環境文化的育人功能，大力改善教育教學條件，以貼近學生實際的文化熏陶學生。我校通過富有特色的文化環境布置，營造出濃烈的教育氛圍，使環境育人的功能得到充分發展。爭取鄉村學校少年宮項目資金20萬元，建成包括音樂室、美術室、舞蹈室、德育活動室、科技活動室、書法室、心理咨詢室、閱覽室、電子琴室等九個功能室的少年宮。爭取改薄資金70余萬元，建設學生運動場。（圖片見成果展示11）

二、積極向上、文明高尚的精神風貌

（1）為了激發學生愛國熱情，愛我家鄉，愛我校園的情感。從小樹立環保意識，從我做起，從身邊做起，做環保小衛士。我校于2016年3-6月開展了“愛我校園從我做起 爭當環衛小衛士”主題教育。通過此次活動培養了學生“環保從我做起”的行為道德意識，養成了不亂扔亂倒垃圾的良好衛生習慣，搞好了學校清潔衛生和環境整治。現在隨時走進校園，都是干干凈凈的，十分舒心。從而，推進我校校園文化建設，綠色校園，文明校園建設。

師生攜手 共建校園（2）好人好事層出不窮 拾金不昧蔚然成風

由于加大德育教育的力度，學生思想發生了質的變化。遵守校規校紀，打架斗毆幾乎絕跡。相互幫助，好人好事，蔚然成風。更可貴的是學生的拾金不昧精神。14年任可心同學拾到一百多元。主動上交學校。今年九二班的李龍同學拾到61元，主動上交學校。三元、十元、電動車鑰匙、學生手表等數不勝數。

（3）邀請宜陽縣電視臺播音主持人為我校全體師生做 “文明伴我行”報告會

4月25日下午我校邀請宜陽縣電視臺播音主持人為我校全體師生做一場 “文明伴我行”報告會。會中，三位老師分別為大家做了“坐立行走的基本禮儀”“文明用語，普通話在交際中的作用”“我的播音主持夢”。整個氛圍輕松活躍，學生積極參與互動，全體師生受到了很大的觸動。會后每一位同學都認真寫了聽后感。學校也加強引導學生良好習慣行為的形成，從不知禮到知禮，從知禮到遵守，從不習慣到習慣，從習慣到成自然，努力把文明禮儀規范落實到人們的學習和生活中，營造學禮、知禮、重禮、守禮的良好氛圍。

播音主持人周浩寧為學生作報告

播音主持白云利為學生作報告

播音主持陳偉玲為學生作報告

三、豐富多彩，地域色彩鮮明的德育主題活動

（1）以慶祝新中國成立66周年為契機，以網上簽名寄語活動為載體，深化“中國夢”學習教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，開展愛國主義教育，吸引中小學生廣泛參與，引導中小學生愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現中國夢而努力學習、奮發向上。9月22日至10月11日開展“向國旗敬禮網上簽名寄語活動。活動精心組織，印發《開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動實施方案》，要求各年級各班認真學習、宣傳、動員并實施。及時記載并借助學校網站宣傳班級網上簽名寄語開展情況，部分精彩寄語將通過廣播播出。七八年級進行《中國夢我的夢》為主題的黑板報檢查。10月11日前，各班上交《畫國旗、做敬禮、寫寄語》圖文資料。活動結束后，學校將對優秀班級和個人進行表彰。

（2）為充分展示我校思想道德建設的成果，樹立一批學習榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長，全面推動和提升思想道德建設工作，我學在2015年底--16年新春，開展了“星級學生”推薦、評選活動，通過樹立廣大學生的典型，積極推進了“做一個有道德的人”實踐活動，推動了文明、和諧的校園氛圍的建設工作。學校通過倡議書形式，利用升旗儀式國旗下講話時間以及德育大講堂的宣講將爭做星級學生的精神傳達給每位學生，調動廣大學生的積極性。經過審查推薦，精心組織，按照優中選優的原則，每個班級積極推薦4-6名星級學生人選，并認真撰寫候選人事跡材料。活動領導小組從各年級推薦上報的候選人中，反復審定，根據推薦和公示情況，最終確定推薦45名同學成為“星級學生”。學校通過電子屏對本次活動的獲獎學生進行了表彰，號召廣大學生向“星級學生”學習，16春季開學第一周周五舉辦表彰會。

本次活動，活動參與面廣，最重要的是本次活動的選舉均以學生的主動選舉為主，班級的星級學生由班級內部全體學生參與投票產生，全校12多個班級全部參與，具有全員參與性。本次活動中學生們積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的學生先進典型，使廣學生在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用。同時通過對星級學生的大力宣傳，全校已經營造了關注和支持學生思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起講美德，爭當“星級學生”的爭先熱潮。

首屆星級學生評選宣傳發動

電子屏滾動表彰星級學生

制作宣傳版面宣傳表彰

（3）4月4日我校利用清明節組織開展了“清明祭英烈掃墓活動”，初三學年各班學生干部代表共計110人步行前往三鄉鎮漢山文化園廣場烈士陵，本次活動由王洪波老師主持，楊校長在烈士墓前介紹了王鳳照同志的事跡，學生代表向烈士們敬獻了花圈，全體同學默哀三分鐘，在默哀過程，同學們保持安靜，神色肅穆，充分體現了我校學生的優良素質。隨后，周璐瑤同學進行演講以示對英烈的悼念，鼓勵同學們繼承先烈的遺志，從身邊的小事做起，從提高自身素質做起，為祖國的繁榮富強奉獻自己的青春、智慧和力量。最后所有學生還在烈士墓前莊嚴宣誓“人民為先，祖國至上，誠實勇敢，自律自強；奮發有為，誓作棟梁，振興中華，再造輝煌。”

通過此次掃墓活動，同學們受到很大的教育，同學們都感受到和烈士相比我們是幸福的一代，生活在父母的關愛下，有良好的生活、學習環境，同學們也認識到我們今天的幸福生活是無數英雄兒女用生命換來的，今后我們將以革命先烈為榜樣，繼承他們的光榮傳統，學習他們的優秀品德為國家建設貢獻力量。

周璐瑤同學在“清明祭掃”活動中演講

水校長在“清明祭掃”活動中總結講話（4）為了讓學了解家鄉歷史，詳熟家鄉文化。引起對家鄉建設的關注，配合我三鄉鎮國家級美麗鄉村建設，激發學生愛家愛國的思想感情。我校在5、6月份集中力量舉辦了“知家鄉 愛家鄉 爭做小導游教育活動”“知家鄉 愛家鄉征文比賽”。為使活動高效進行，我們搜集了大量家鄉歷史資料，整理制作版面三塊，對學生進行宣傳教育，并要求語文教師利用寫作課向學生選講李賀詩歌，要求學生每月背誦3首李賀詩歌。利用星期天帶領誦講社成員參觀家鄉古跡名勝和國家級老干部安養基地建設。學寫導游詞，練習做小導游。本次活動圍繞家鄉名勝古跡進行開展，學生可以通過親自實地考察、觀察、采訪、查閱書籍和上網查找資料，親身進行實踐活動。充分體現綜合性、實踐性、生成性、開放性、自主性五個特點。活動注重培養學生的綜合能力。如：語言表達能力、收集和整理資料的能力、繪畫和排版的能力、感受美和體驗美的能力、寫作能力、人際交往能力合作探究能力等等。

通過這次活動，學生學會了采用采訪、考察、做紀錄、上網等方式來查找有關資料的能力，也學會了整理資料。學生的實際操作技能和靈活運用知識能力提高了。

通過本次活動，培養了社員熱愛家鄉，熱愛祖國的思想感情。培育了社員們作為李賀故里人的自豪與驕傲。從而激發了社員“知我家鄉、愛我家鄉、建我家鄉”的熱情，從小樹立起勤奮學習、練好技能、學好本領、服務家鄉、報效祖國的壯志。

學生實地參觀五花寺塔

學生在老干部安養基地參觀

“知家鄉

愛家鄉”宣傳版面

“知家鄉

愛家鄉”宣傳版面（5）本學期開學，借助開學第一課，圍繞紀念中國工農紅軍長征勝利80周年，我校開展“學長征精神、做紅色傳人”活動，引導未成年人重溫紅軍長征的光輝歷史和英雄壯舉，弘揚偉大的長征精神和民族精神，自覺接受愛國主義教育和革命傳統教育，崇尚英雄、艱苦奮斗、不畏艱難，弘揚紅色傳統、傳承紅色基因。首先，在號召學生9月1日收看《開學第一課》;然后以班級為單位組織開展以“紅色教育”為主題的班會，會上介紹中國共產黨的歷史，其中重點介紹了我們日常的一些英雄人物，講述共產黨員和革命先烈，英勇奮斗，不怕犧牲，用鮮血和生命創建起新中國的歷程。利用德育室舉辦紅色電影展映活動，高年級同學征集觀后感并進行評比，通過系列活動的開展，提高學生的影視鑒賞能力，培養學生形成良好的審美情趣，營造校園濃厚的人文氛圍和藝術氣息。最后，舉辦《開學第一課》觀后感征文比賽。評出獎項，優秀作品出版供展。

電子屏通知動員收看節目

賀龍之女賀捷生講述長征故事

蔡國慶深情演唱《五星紅旗》

接過先輩旗幟

傳承長征精神

------《開學第一課》觀后感征文選

優秀作品展

四、碩果累累的素質教育

在2015-2016學年中，我校素質教育可以說是碩果累累

（1）書法班學員梁舒婷、張珊怡、裴婷婷2015年10月參加宜陽縣硬筆書法比賽，均獲一等獎。

（2）2016年5月，馮貴甜參加縣第二十三屆愛國主義讀書活動演講賽，榮獲縣一等獎。

（3）2016年6月，馮貴甜參加縣“關注人防 珍愛生命”演講賽，榮獲全縣第一名，并于7月8日代表宜陽縣參加洛陽市“關注人防 珍愛生命”演講比賽。且獲得前八名的優異成績。

（4）2016年5月，春季縣運動會開幕式上，我校舞蹈班成員70余人，編排的大型團體扇子舞《中國美》參加宜陽縣第二屆陽光杯運動會開幕式，在全縣引起強烈反響，受到廣泛的贊譽。榮獲宜陽縣第二屆中小學生陽光體育運動會組織獎。我校健美操隊榮獲全縣健美操比賽二等獎。

（5）2016年9月，在首屆宜陽縣漢字聽寫大賽在，我校五名參賽選手發揮出色，喜獲二等獎。

（6）在2016年9月，經典誦讀節目展播中，我校節目《我驕傲，我是中國人》喜獲二等獎。

第二篇：特色學校建設成果展示活動方案

在 陽 光 下 成 長

——高臺二中特色學校觀摩活動展示方案

一、指導思想：

以隆重慶祝建黨90周年為契機，根據教體局安排，舉行主題為“在陽光下成長”的特色活動成果展示，并接受觀摩團觀摩指導。展示活動將彰顯二中創建特色學校、快樂校園和實施“123工程”的可喜成果，展示學校濃厚的文化藝術底蘊和實力，展示少年兒童在黨的陽光雨露哺育下蓬勃向上的精神風貌，激發少年兒童發奮學習，全面掌握科學文化知識，發揮個性特長，培養興趣，陶治情操，提高審美情趣，健康快樂地成長，立志報效祖國，做黨的好兒女。推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。

二、展示活動主題：“在陽光下成長”

三、活動時間：2011年6月27日

四、展示思路：

1.反映我校實施快樂校園和“123工程”活動成果

2.反映校本教材開發及校本課程實施

3.反映學校特色

五、展示內容

1.物化類：校園文化設施；學生的書畫品；展板；校本課程。

2.現場展示：

（1）學校體育特色暨陽光體育運動展示：

傳統體育項目、踢毽子、跳繩、籃球、排球、校園集體舞。

（2）學校藝術特色暨藝術活動展示

書畫創作、秦腔清唱、文藝演出

（3）主題班會

六、觀摩團行走路線：

校門（鼓號隊、花束隊）——教學樓前廣場（文化設施、展板、學生作品、校本教材、傳統體育項目展示）——小操場（籃球、排球）——大操場（校園集體舞）——教學區（學生書畫創作及作品展示、主題班會及教室文化建設、秦腔清唱）——宿舍區（寄宿文化建設）——餐廳（文藝演出）

七、活動要求：

1.班班有行動，人人都參與。

2.充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3.充分發揮班主任和學生的積極性，以展示為契機，提高學生素質和各班級的管理水平。

4.充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園展示活動增光添彩。

5.嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備、演出及展示活動。

6.各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排

練），服從學校的整體要求安排。

7.加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接觀摩團來校觀摩指導。

二〇一一年六月二十三日

第三篇：一年級十二月德育體系成果展示

齊都花園小學一年級12月份德育體系創建展示成果 一、一年級12月份德育體系創建主題：

心理健康教育 二、一年級12月份德育體系創建目標：

1、能區別好壞事物，積極去做自己認為正確的事情；注意壞人，不受騙上當，不隨便輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西，不隨便跟陌生人走。

2、與朋友和比自己年幼的人在一起時，要親切、友善，相互幫助，不欺負他們。

3、與朋友團結相處，相互勉勵，不打架、不罵人、不嘲笑、不諷刺。

4、堅持正確的，不要因為自己喜歡或不喜歡而改變對人和事的態度。

5、勇于和有過錯的人交朋友，不歧視、孤立他們，不拿過錯攻擊他們。三、一年級12月份德育體系創建內容及活動：

1、開展“如何與他人相處”為題的主題班隊會 一年級三班主題班會備課

（一）談話導入

師：今天我們的教室真干凈啊！能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表揚）

師：剛剛被表揚的幾位同學，能告訴大家你現在的心情嗎？（活動）

（二）談感受

1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚的經歷和當時的感受。

2、老師在各組選出一名同學向全班同學陳述。

（三）互相贊美

1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。

2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機請同學上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學聽。

3、請被讀到的同學向大家說自已被贊美的感受和感謝。

（四）贊美他人

1、請每位同學找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。

2、向老師說出自已準備贊美他們的時間和方式。

（五）理解課題

師：剛才許多同學體驗到了贊美，也向別人表達了贊美，相信大家感受到了贊美的力量。現在請大家想一想：我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？

（六）朗讀短文《贊美的力量》

1、請一位朗讀好的同學起來有表情地朗讀《贊美的力量》。

2、思考討論：要不要贊美他人。哪些同學有了自已的答案？全班交流。

（七）辯論表演

1、請持有相同觀點的同學自動組成一組，進行小范圍的辯論表演。

2、請全體同學為辯論雙方打分。

（八）閱讀文章《孤獨的小美》

1、請同學閱讀《孤獨的小美》。

2、師問：你們有沒有過類似的情況？你自已或周圍同學的？

3、角色互換：師問：假如你是小美，你準備怎么辦？（收集金點子）

4、師總結：我將同學們的金點子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎？

（九）贊一贊

1、請每個同學找出自已在班上交往最少的同學，想一想原因是什么？

2、繼續想一想，這些同學身上有什么值得贊美的地方？

3、在課堂上向這些同學說出自已的贊美。

（十）設計最佳方案

1、閱讀課文中的“噓，千萬別．．．．．．＂

2、組織學生回答課文中的三個問題。

3、選擇討論較好的幾個小組起來回答。

4、以無記名投票的方式選出最佳方案。

2、開展“說說我心中的好朋友”活動。

1、全體同學一起玩游戲：和我抱抱

師：剛才玩游戲時快樂嗎？被“抱抱”的感覺好不好？喜歡和好朋友抱抱嗎？為什么？

觀察分析：孩子邊唱歌邊玩游戲，很喜歡和好朋友抱在一起，都很快樂、開心。音樂有5段，他們都找到了許多好朋友。

2、游戲：猜猜好朋友是誰？

不說出好朋友的名字，只要把好朋友的特點說出來，比如：他是男孩還是女孩，長什么樣子、發型什么樣，最喜歡做什么動作、最愛吃什么東西，要求把好朋友最明顯的特征說出來讓大家猜，看誰最快猜出你的好朋友是誰。

觀察分析：孩子感興趣，積極性高，爭著要說，個別孩子能抓住特點說，如：李麗說她的好朋友是短頭發，在臉的兩邊有長長的兩條小辮。小朋友一下就猜出是楚青青；亮亮說他的好朋友有一個常用的動作，他喜歡誰就會用手去摸他的臉，小朋友立即就猜出是剛剛。但也有一些幼兒抓不住好朋友的特點說。

3.自選游戲：兩人三足、扔粘粘球、拉瓶子

要求：找一個好朋友和你一起做游戲。

3、評選“團結之星”

（1）先讓學生說一說誰的好朋友最多。

（2）讓學生說一說班里誰最愛交朋友，誰最喜歡幫助別人，誰最愛團結別人。

（3）投票選出五位團結之星： 四、一年級12月份德育體系創建效果及反思：

1、大多數學生都比較有愛心，學會和同學交往與合作。

2、做事有責任心，答應別人的事努力完成，知道愛惜自己的榮譽0。

3、與朋友和比自己年幼的人在一起時，大部分能夠親切、友善，相互幫助，不欺負他們。

4、與小朋友的交往中團結相處，相互勉勵，不打架、不罵人、不嘲笑、不諷刺。

5、堅持正確的，不因為自己喜歡或不喜歡而改變對人和事的態度。

6、勇于和有過錯的人交朋友，不歧視、孤立他們，不拿過錯攻擊他們。

但是還有個別的學生做的還不夠，心理健康教育繼續，爭取讓每一位孩子都有一個健康的心理。

第四篇：三下鄉成果展示交流會主持詞

三下鄉成果展示交流會主持詞

（本次會議即將開始，請在坐的各位保持安靜，遵守會場紀律并將手機調為靜音，謝謝合作！）峰：尊敬的各位領導，各位來賓 利：親愛的老師、同學們，大家 合：晚上好！

峰：歡迎大家來到初等教育學院三下鄉成果展示交流會 首先，非常感謝從百忙之中抽空前來參加本次三下鄉成果展示交流會的嘉賓，我是主持人梁旭峰！利：我是主持人代夢利！

峰：下面請讓我為大家介紹本次會議的流程，第一環節介紹嘉賓，第二環節三下鄉帶隊老師陳夏老師致辭，第三環節三下鄉隊長周全發言，第四環節易班抽獎，第五環節視頻展示，第六環節成員代表發言，第七環節為先進積極分子頒獎，第八環節現場觀眾向三下鄉成員提問，第九環節易班抽獎，第十環節領導總結，第十一環節領導，老師與成員合影留念。

利：下面我宣布，本次三下鄉成果展示交流會 合：正式開始！

利：現在請允許我榮幸地為大家介紹今天的到場嘉賓，他們是×××，×××，讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！峰：時光荏苒，轉眼間，緊張繁忙的三下鄉活動已經悄然結束。利：我們的三下鄉活動也在老師和同學們的共同努力下一步步走向成熟，走向完善。

峰：三下鄉活動，如暖流般淌過農村的廣闊田野，把科普知識帶到田間地頭，把先進文化帶進村村寨寨。

利：三下鄉活動是讓我們在社會大熔爐里接受鍛煉，經歷考驗，增長才干的一個不可多得的機會。而今天，我們就要給大家展示一個真實的三下鄉，讓大家走近之，了解之，喜歡之，融入之。

峰：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎三下鄉帶隊老師，分團委書記，陳夏老師為本次會議致辭。………… 致辭完畢…………

利：感謝陳夏老師繪聲繪色的發言讓我們體會到三下鄉活動的重要意義，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝陳夏老師的精彩致辭！

峰：一個好的集體離不開老師的指導，也離不開隊長的帶頭作用。現在，有請三下鄉隊長周全學長發言，大家掌聲歡迎！…………發言完畢…………

利：周全學長的精彩發言讓我們都受益匪淺，讓我們再次用熱烈的掌聲對周全學長以示感謝。

峰：會議進行到這里，激動人心的時刻到了。我們將進行易班抽獎的第一輪活動，前三名的幸運兒有精美的小禮品贈送哦！

利：那我們就開始今天第一輪的抽獎咯！請同學們按照屏幕上的方法參與抽獎。抽獎開始！

峰：同學們，見證奇跡的時刻到了，本輪易班抽獎獲獎嘉賓分別是×××，×××，利：有請我們的禮儀小姐將小獎品送給我們的獲獎同學。

峰：生命是一個過程，分享是一種幸福。結束了激動人心的抽獎活動，接下來就由我們三下鄉活動成員帶大家一起回顧三下鄉實踐的精彩瞬間，分享他們取得的豐碩成果。

利：照片記錄我們美好生活的瞬間，視頻卻可以記載我們生活的點點滴滴。現在請觀看三下鄉成員們的精彩視頻。………… 視頻展示結束…………

峰：落日平臺上，春風啜茗時，相信我們的三下鄉成員們在活動中學習到的將會是他們大學生涯中珍貴的財富和人生中精彩的一幕。利：此時此刻，同學們一定很期待他們心中最真切的感受，現在就讓我們有請三下鄉的成員代表們依次上臺談一下他們內心最真實的感受，大家掌聲歡迎。…………發言結束…………

峰：成員們的發自內心的精彩講話，相信同學們一定有所收獲吧！確實，人生不如意十有八九，奮斗總是青春的主旋律。

利：好了，現在到了我們現場頒獎的時刻了，請念到名字的先進積極分子上臺領獎，他們分別是×××。（此時頒獎音樂響起）峰：讓我們歡迎×××領導為先進積極分子頒獎!…………頒獎活動結束…………

利：讓我們用熱烈的掌聲再次祝賀獲獎的成員們！

峰：不知道剛才的視頻和成員代表們的精彩發言有沒有讓大家更進一步了解三下鄉呢？下面我們現場的觀眾就可以和成員們相互交流，提出你們心中的疑惑！有哪位同學愿意勇敢地第一位向成員們提出問題呢？

…………提問結束…………

利：非常感謝學長學姐們的回答，由于時間關系，我們的提問環節就進行到這里。下面到了本次會議易班抽獎活動的第二輪，這一次誰又會是幸運的獲獎嘉賓呢？請同學們按照大屏幕根據剛才的方法參與抽獎。抽獎開始！（開始進行抽獎）…………抽獎結束…………

峰：今晚第二輪抽獎活動的獲獎同學已經抽出，他們分別是×××，×××，有請禮儀小姐將小獎品送給我們的獲獎同學，大家掌聲祝賀他們！

利：下面有請我們的×××領導為我們的會議做總結，大家掌聲歡迎！…………總結結束…………

峰：感謝×××領導的總結發言，實踐的步伐不會停止，愛心的傳遞不會結束，非常感謝領導，老師和學長學姐們的精彩發言，在這里我謹代表所有同學向你們表示感謝，謝謝！

利： 為了讓美好定格在這瞬間，就讓我們用相機記錄下這意義特別的一刻，有請我們的領導，老師和全體三下鄉成員們到講臺前合影留念！

峰：美好的時光總是很短暫，時間飛逝，不知不覺已經到了會議的尾聲，今朝有酒今朝醉，我相信今晚將是記憶里不菲的一章。利：是的。非常感謝各位領導，老師和成員代表們的出席和精彩演說，在這里祝愿各位領導工作順利，一帆風順，各位學姐學長身體健康，萬事如意，同時也預祝在座各位在以后的學業中取得自己滿意的成績！

峰：十分感謝大家的到場，我宣布，本次三下鄉成果展示交流會 合：到此結束 利：祝大家 合：晚安

峰：請各位嘉賓和三下鄉實踐成員上臺合影留念

第五篇：富水鎮初級中學陽光體育成果展示

富水鎮初級中學陽光體育成果展示

1、富水鎮初級中學陽光體育運動光碟；

2、富水鎮初級中學陽光體育運動實施方案；

3、富水鎮初級中學陽光體育運動總結；

4、參加縣陽光體育運動先進個人事跡材料。

2012年12月