第一篇：失誤家教案例檢索

失誤家教案例檢索

為成長人的犯罪重要因素

有關專家分析認為，未成年人犯罪逐年增加，原因有多種，據對全國10大城市的調查發現，青少年犯罪中，50％以上主要是由父母教育不當造成的。作為孩子第一課堂的家庭，競成了滋生孩子犯罪的溫床，這種錯位給我們敲響了警鐘：強化家庭教育，提高家長素質，是當務之急。家長應當由經驗育人向科學育人轉變，由片面注重書本知識向注重教孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等交流轉變。

記者在調查采訪中發現，目前我國家庭教育存在八大誤區，它們是導致未成年人犯罪的最重要的因素。

拔苗欲助長 不堪重壓童心殘

望子成龍是許多家長的普遍心態，而在過高的期望值下，無端的施壓和不切實際的強求往往最終可能釀成不可挽回的悲劇。

2000年1月17日中午，浙江省金華市第四中學17歲的高二學生徐力放學回到家，母親吳風仙開始不停地嘮叨他的學習成績排名問題。徐力是個好學生，學習成績一直不錯，可吳風仙容不得兒子在學習上出一點點差錯，除了將兒子的生活安排得無微不至外，另一個任務就是時刻督促兒子看書學習。徐力覺得壓力太大了，當那天聽母親又開始沒完沒了地說個不停時，就操起一把鐵榔頭將母親殺害，制造了一起轟動全國的“好學生殺母案”。不久前,徐力以故意殺人罪被判處有期徒刑15年。

現在北京某監獄服刑的丁丁原是個“品學兼優”的孩子，一直受到學校和家長的偏愛。然而，就是這樣一個尖子生，在一天晚上拔刀捅死了他的同班同學。當問及為什么這樣做時，丁丁坦言，太壓抑了，所有人都認為自己是個好學生，父母又對自己寄予了無限的厚望，希望他給丁家帶來榮耀，讓他簡直有透不過氣來的感覺。在一種強烈的想發泄的心態下，他終于持刀向同學刺去。

溺愛型教育 自釀苦酒自己嘗

一些家長對孩子過分寵愛、嬌慣，對孩子正當和不正當的要求，不加區分地一味滿足，養成了孩子自私、驕橫、惟我獨尊的性格，當他們的某個目的沒有達到、或者某件事情不合己意時，往往干出讓人意料不到的事情。

1999年10月,武漢市13歲的小寶因嫌父親催促其趕快上學,從父親的身后用斧頭對準其頭部左側連續猛砍5下。

小寶的父親時年53歲，是船廠的退休職工，他重男輕女，對兒子寵愛有加。小寶13歲了，還為兒子穿衣、洗澡甚至擦屁股，每天早晚接送其上學、回家。

父親被砍傷后因失血過多死在家中，小寶竟在晚上乘黑夜將父親的尸體埋在自家菜地旁的雜草里，并將家里的血跡擦干凈。直到幾天后住在鄉下的母親回來時，發現丈夫失蹤才報了案。事發后，小寶對殺父之事一直不以為然。

撫順市東湖區有個11歲的男孩子，是家中的“小皇帝”，平時說一不二。2001年1月26日，他因惱恨母親繳走自己的壓歲錢，先是拽住母親的頭發，揮拳就打，打了十幾下后還覺得不解恨，又拿起水果刀一刀將母親捅死。過后，這個年僅11歲的孩子竟編造出一個又一個謊言，企圖糊弄大人。當警察要帶他走時，他還一拍胸脯，說道：“進去就進去吧，能咋的？”

朱某是四川某小鎮上的高中畢業生，家里非常有錢，資產好幾百萬。對朱某的要求，其父母是有求必應，壓歲錢一次竟給10萬。

聽說外面的世界很精彩,朱某便邀上小鎮上的三朋四友來成都，住賓館，泡舞廳,家里匯來的錢很快被他揮霍一空。一天,朱某和朋友出去吃飯身上沒錢了,頓生歹意,在搶劫他人錢財時被警方逮住。朱某站在被告席上時哭了：“爸媽再多給點錢,我就不會坐牢了！”

棍棒代教育 為父不仁子不孝

簡單粗暴的棍棒教育，結果易使孩子產生逆反心理，形成畸形性格，或離家出走，或產生報復家長的心態，為犯罪埋下伏筆。

2001年4月26日，湖南衡陽縣洪市鎮發生一起因不服棍棒教育，兒子下毒毒害全家的事件。

這天晚上，該戶姓李一家四口人吃過飯，出現了不同程度的中毒現象，其中父母和女兒三人中毒較重，兒子中毒較輕。經警方調查，下毒者為李家兒子，今年15歲，他交代了作案動機：“父親總是打我，把我不當人。我這么做只想報復一下。”

原來，小李的學習成績不好，又同社會上不三不四的人來往，時常在外打架滋事。其父對兒子要求極嚴，只要兒子在外面闖了禍，回到家少不了挨上父親一頓毒打。久而久之，兒子便產生了毒死家人的念頭。

2001年1月24日晚11時30分，鄭州市16歲的少年張某回家后，發現父親又在毒打小妹，終于再也忍受不了，一刀將42歲的父親捅死。

長久以來，打孩子是張家父子兩代人主要的情感表達方式，兒子到底挨過父親多少次打，已經記不清了。兒子一直忍著，希望有一天父親不要再打他和妹妹了。但父親絲毫改不了“棍棒底下出孝子”的觀念，以致釀成了慘禍。殺了父親后，兒子親手為父親穿上壽衣，然后自己到了派出所投案自首。

放縱式教育 覆水難收起禍端

做父母的對孩子放任自流，盲目自信樂觀。即使孩子走上歧途，成了罪犯后，有的家長仍然無動于衷。其結果不僅害了家庭，害了社會，更害了孩子自己。

廣東從化市15歲的阿堅和阿泉兄弟倆的父母是回城知青。阿堅3歲時，父母離異并各自成立了家庭，但他們在生活上倒不虧待阿堅兩兄弟，只是對兩兄弟的學業不聞不問。很快，阿堅和弟弟阿泉都退了學，與一幫社會青年專門在中小學附近勒索學生錢財。

一天，阿堅勒索中學生陳某，陳某便叫朋友打了阿堅一頓，阿堅因此耿耿于懷。1999年3月30日晚，阿堅兩兄弟與同伙方某見陳某在路邊與人打撲克，操起不銹鋼管沖上去猛打陳某。陳往家跑，阿堅等人持刀追上，將陳某刺成重傷，后送醫院搶救無效死亡。

此案開庭時，阿堅竟在法庭上口出狂言：“沒事，我明天就能出來。”而阿堅的父親此時仍然在為兒子找借口：“我兒子被人打了，當然要打人出氣啦！”

2000年10月，古城南京發生一起兩中學生嫖娼殺人案。涉案的兩名學生年僅十七八歲，家庭條件都很優越，其父母又都是有一定職務和身份的人士。

那天，這兩名學生搭識一名妓女，便將其帶到某花園的豪華別墅里嫖宿。事后，雙方為嫖資發生爭執，這兩名學生竟將該妓女殺死后拋尸他處。

事發后，家長痛不欲生。而知情者卻說，孩子走到今天這一步，跟家長平時不管不教、放縱自流有很大的關系。那幢發生兇殺案的別墅，是其中一個學生的家長花巨資購得，夫妻兩人平日很少光顧，只有上高中的兒子一人獨居。至于兒子在哪里干什么、結交什么人等等，做父母的很少過問。

四川成都市某中學初三學生小利，小小年紀就談起了戀愛。一天，老師發現她行動異常，經檢查發現，這個15歲的女孩竟有了8個月的身孕。當班主任告訴小利的父母時，他們的第一句話竟是“你莫亂說”。后在事實面前，其母才自扇耳光，連聲責罵自己：“真不是東西，只顧打麻將，害了女兒！”

小利的班主任說：“做父母的做到了這份上，還配嗎！”

上海某區少年阿龍特別迷戀上網。其母以為兒子有天才，加上自己又不懂這個新潮東西，任其獨生子整晚整晚在網上“學知識”，還不無驕傲地向他人炫耀自己的兒子聰明。直到有一天，派出所的人找到家里，阿龍的母親才發現兒子因為受互聯網上色情內容的影響，在外面跟蹤猥褻女孩子。

縱恿式教育 以錯糾錯鑄大錯

有人對中小學生做過一項調查，當問及“遇到同學欺負怎么辦”時，那些年僅七八歲的孩子竟一連聲喊道：“打他！”

有些父母公開宣稱：孔融讓梨的時代已經過去，現在要實行“人若犯我，我必犯人”，不能讓孩子吃虧。

這種以錯糾錯、慫恿報復式的教育結果，使今天的不少孩子將過去的口頭禪“我打你”，變成了今天充滿血腥氣的“我殺了你”。就這樣，一個又一個孩子被他們的父母親手培養成了罪犯。

2000年7月，南京郊區17歲的小奎因犯故意傷害罪被捕。小奎的母親見愛子被判處10年有期徒刑，精神病復發；小奎的奶奶急火攻心，一病不起。好端端的一個家頃刻間被陰云籠罩。

小奎的父親一夜間頭發白了許多。他流著淚說：“這都是我們自作自受啊！”

小奎是他們是獨子，為了不受別人欺負，從小奎很小的時候起，小奎的奶奶、母親就教小奎：“別人打你，你就咬他！用石頭砸他！”上幼兒園時，小奎果然咬人了，他把幼兒園一個小朋友的耳朵咬了一個豁口。

初中畢業后,小奎不再上學,同一幫社會上的小混混充當打手,專門從事討債行當。小奎心狠手辣是出了名的，手里往往握著半截紅磚，打哪是哪，從不計后果。2000年春節期間，在同他人發生爭執時,他一磚頭把一個人砸成重傷。

身教不當 父母無品兒無樣

一些家長不注意自身修養，恣意妄為，言行舉止對孩子影響甚重，導致孩子出污染污，應了“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”的箴言。

2000年6月,南京市玄武區少年刑事法庭對一起輪奸少女案進行了宣判。

據法官介紹,該案的3名未成年人只有十四五歲,都是初中在校學生,他們的犯罪跟其父母的行為有直接的關系。

那天，主犯陽陽一人在家，發現柜子里有一盤父母常常關著門看的錄像帶，便好奇地打開欣賞。這盤黃帶子讓陽陽著了魔,第二天他邀上兩個同學偷偷來家一道觀賞。過后，三人商量著找個女孩試一下，三個人找到了女同學花花，連騙帶嚇，將花花挾持到家里輪奸。

如果說主犯陽陽家的黃色錄像帶是導火索，帶有偶然性的話，那么，另兩個男孩的父母，其平時的言行舉止早就污染了孩子，犯罪已成必然。

一個從犯的父母屬那種比較“開放”的人，平常互相不管對方事。尤其是做父親的，特別喜歡到舞廳跳舞，還喜歡帶著兒子前往“開眼界”。兒子耳濡目染，對男女之間的事早就一知半解了。所以，當主犯提出干那事時，立即得到了他的響應。而另一從犯的母親，用兒子自己的話說，“我媽的男人多的是”。如此看來，三人掉進罪惡的泥淖絕不是偶然的。

2001年7月12日下午，成都洗面橋菜市場上演了一幕小小兒郎打傷父親的鬧劇：一名5歲男孩殺氣騰騰地用一鐵扳手，將自己的父親打得血流滿面。幼童出手之狠，令圍觀者大為驚嘆。而一旁虎頭虎腦的男孩，臉上則掛著勝利的喜悅，一副“武松打虎”的氣派，其行為舉止，跟他的年齡相去甚遠。

據目擊者說，這個小男孩子當時因玩耍不當，遭到他父親的呵斥，誰知小男孩毫無怯意，張嘴跟父親對罵起來。其父大怒，踹兒一腳。小兒脾氣更大，順手從一修車攤位拿起一鐵扳手，朝毫無防備正蹲著買菜的父親揮去，直打得父親蹲地抱頭呻吟。

原來，這個5歲男童的父親特喜歡在家玩“雷神之錘”之類的暴力、血腥武打游戲。每當這個時候，男孩總是在旁眼睛一眨不眨地看得起勁。當游戲里一方將對手砍倒在地時，男孩就會和其父一道連聲喝彩。

缺少法制教育 孩子犯罪當好玩

有不少家庭，做父母的都很少學法，更談不上對孩子進行法制教育了。因為沒有法制觀念的約束，許多未成年孩子做事往往不計后果，甚至將犯罪當作好玩。

2001年6月，浙江臨海市公安局杜橋派出所破獲一起女流氓團伙。令人吃驚的是，該團的10余名成員平均年齡不到20歲，有的還是在校學生。

這個以阿瑩、阿燕等為首的10名主要團伙犯罪分子，經常將附近的女學生脫光衣服侮辱取樂，并毆打致傷多名無辜少女。

5月16日中午12時，這伙女流氓將某校一女學生騙到阿燕家，輪流用掌扇、用腳踢等兇殘手段折磨她，并將其衣服脫光，而她們則在一旁觀看取樂。后經法醫鑒定，受害人耳鼓膜穿孔，構成輕傷。

22歲的花季少女小文是青島市一街道辦事處科員，她伙同他人以介紹出國留學為幌子，將一女學生騙來南京殺害，劫得人民幣6.1萬元。之后，小文等人又以出國探親為名，將女學生的父母殺害。2001年6月，當法官宣布小文死刑后，她面色蒼白，癱了下來。哭著說：“我不知道會這樣啊！”

單親家庭 難以念好育兒經

調查顯示，絕大多數單親家庭的孩子人格不健全。怪異、多疑、偏狹、自卑等等，是他們的共性。在北京一所工讀學校，來自單親家庭的孩子占了80％以上。導致這一結局的最直接的原因，是因為單親家庭的教育難有完整的父母之愛。

江蘇鎮江市一對夫妻離異后，他們11歲的男孩被判給父親撫養，而父親則認為孩子應該由他母親撫養。如此一來，孩子成了無人疼愛、無人管教的棄兒。在遭到父親無端打罵后，他一次次離家出走，鄭州、天津、北京、南京等等，走到哪里偷到哪里。

在四川郫縣“失足少年培訓班”里讀書的小林，父母離異后被判給了父親。雖然父親很愛他，后媽人也不錯，可他就是怕回家，怕見后媽。問他為什么怕后媽？他說“不知道”。小林經常在外面游蕩，12歲就撬門扭鎖、偷自行車，一共撬了10多戶人家，偷了30多輛自行車。

14歲的小濤是陜西某校的初中學生。10年前父母離婚后，他被判給了母親，并同外婆和三個姨共同生活。長期生活在女性化的家庭氛圍中，小濤的一舉一動全無男兒氣概，并且怪誕，喜愛窺視異性的隱私。

一天晚上，小濤尾隨鄰居的一個女孩進入廁所，嚇得女孩大喊“抓流氓”！小濤怕事情敗露，竟沖上去要掐死女孩滅口。

天津市某小學六年級學生大偉是個私生子，一直得不到親生父親的承認。一天放學路上，大偉見同班兩個女生頭靠頭在議論什么，以為她們在嘲笑自己，拾起路邊一塊磚頭，將一名女生頭上砸了一個大洞。

斧砍、刀捅、鋤殺、勒斃等等充滿兇殘與恐怖的字眼，不斷出現在各地有關未成年人犯罪案件的報道中，讓人觸目驚心！

養不教，父之過。作為孩子成長的第一課堂——家庭，存在如此多、如此嚴重的問題，每個做父母的還能無動于衷嗎？！

第二篇：決策失誤案例(DOC)

問責“決策失誤”

文/魏道培

2006-12 國家審計署審計長李金華曾說，領導干部因決策失誤帶來的巨大浪費，比裝進個人腰包更嚴重。他還說，有的領導干部貪污幾百萬元被查處大家拍手稱快，但有的領導大筆一揮造成決策失誤，可能一下子就損失十幾億、幾十個億，比貪污受賄更可怕。陜西省榆林市一位副市長在他的題為《一個副市長眼中的基層行政十弊》這一篇影響廣泛的文章中，更是直截了當地說“決策失誤是最大的腐敗”。

當然，這樣說，不是說貪污受賄等腐敗的危害不嚴重，而是說，決策失誤所造成的危害更加觸目驚心。確實，如果我們細加剖析，就會發現，一些工程項目之所以令人匪夷所思，往往就是決策失誤造成的，它給中國的經濟建設、社會發展造成了極大的影響。

國家審計署報告披露，2002年全國審計機關查出由于違規擔保等決策失誤，給國家造成了72.3億元的損失；2004年，在他們對10家中央企業領導人任期經濟責任審計中查出，這些企業轉移挪用、貪污受賄等涉及經濟犯罪的金額為16億元，而由于決策失誤、管理不善所造成的經濟損失卻高達145億元，竟是9倍之多。2005年的審計報告又指出，當年1至11月，全國共查出各類違法違規問題金額2900多億元，揭示損失浪費問題金額也達150多億元，其中相當一部分損失浪費是由于決策失誤造成的。

同時，據世界銀行估計，從“七五”到“九五”的15年間，我國的投資決策失誤率在30%左右，資金浪費及經濟損失大約在4000億至5000億元。

確實耐人尋味而又觸目驚心！誰能承受得起如此沉重的“失誤”？

群眾有一句順口溜，說決策失誤是“票子全花了，工程白搭了，領導高升了，百姓遭罪了”。

新中國成立，從大躍進、文化大革命等政治決策的失誤，到大煉鋼鐵、圍湖造田以及一些地方政府經濟決策的失誤，給中國政治、經濟、文化和社會所造成的損失，無法估量。

當然，這是從大的方面說的。這里，我們主要就經濟領域發生的決策失誤現象進行觀察。

不堪承受的決策失誤

政策決策失誤

在我國，由于體制的原因，在相當長的一段歷史時期，政府掌握了全部的經濟決策權。改革開放以來，雖然我們堅定不移地進行政府管理體制改革，但是，仍然有相當大的經濟決策權掌握在政府手中。由于一些領導干部不懂經濟，不循規律，只是憑自己的經驗和好惡行事，不進行科學民主的決策，結果造成了我國經濟結構的嚴重不合理，嚴重的重復建設，并由此造成了資源和資金的極大浪費，嚴重影響了經濟的可持續發展。

最典型的是開發區的一哄而上。上世紀九十年代，曾出現了開發區建設熱，不少地方罔顧實際、不顧規律，從省到市到省到鄉甚至村一級，都紛紛建設開發區。粗略估計，這一時期各地上馬的大大小小名目繁多的開發區多達一萬個。結果則是事與愿違，不少開發區既荒蕪了大片土地，又損失了巨額資金。河南省靈寶市豫靈鎮借債建開發區，結果欠下了一億多元債務，按照該鎮的經濟實力，還清債務得要100年。

屬于政策性決策失誤的，還有由于對產業導向的把握不準，對市場消費能力的估計失當，一度使相當一些產業盲目建設、急速擴張，造成了在相當一段時期我國經濟結構的不合理問題突出。

溫家寶總理在2004年2月10日召開的一次會議上指出，不少行業和地方盲目投資、低水平重復建設嚴重。比如鋼鐵業，有關人士就憂慮地指出，新的“大煉鋼鐵”趨勢已現，近幾年來的增幅之大已破世界歷史紀錄，全國人均產鋼達到140公斤，超過世界平均水平，而且這一勢頭有增無減。

過熱趨勢有增無減的當然不僅僅是鋼鐵產業，其他如電力行業也出現了類似的現象。內蒙古就是由于對宏觀調控的全局性、重要性和嚴肅性缺乏認識，片面追求電站建設規模，在電力建設上做出了錯誤決策。

2006年8月16日，國務院對內蒙古新豐熱電公司違規建設問題和重大施工事故相關責任人員做出嚴肅處理，并責成對項目違規建設負有領導責任的自治區政府正副三位主席向國務院做出書面檢查。據調查，新豐電廠建設規模為兩臺30萬千瓦燃煤機組，工程總投資達28.88億元。而且在項目的建設過程中，當地有關部門和企業還越權審批、違規批地、虛假申報、突擊建設。尤其是在國家有關部門將其確定為違規項目、明令停工后，電站建設施工仍未得到制止。更嚴重的是，內蒙古全區違規建設電站規模高達860萬千瓦，嚴重背離了科學發展的軌道。

項目決策失誤

平心而論，不少領導干部想上項目、上大項目、多上大項目，出發點往往是想“為官一任，造福一方”。特別是現在各地競爭激烈，主要領導大多肩負著“比學趕超”的壓力。如果項目成功上馬，就可以極大地“拉動”地方經濟和社會的發展。所以，一些領導干部往往輕易決策，不顧實際地拼命“上項目”，結果是盲目的決策導致了國家巨額投資付諸東流，政府背上了沉重的包袱。

機場投資建設中出現的決策失誤，非常典型。

廣東省珠海市當時的主要領導決心建造“全國最先進的機場”，于是拍板于1995年投資40億元（總造價69億元）建設珠海機場。他們原本指望機場靠營業收入來償還銀行的貸款和拖欠的工程款，不料卻陷入了巨大的虧損之中，拖欠的巨額債務根本沒有能力償還。事實上，當時在決策過程中，已經出現許多失誤現象。

當初，國務院、中央軍委批準珠海機場的規模，是利用舊三灶機場改建為中型國內機場，跑道長2800米，投資額2億元，而當時的珠海市主要領導卻擅自更改這一決定，另行填海興建跑道長達4000米的大型國際機場，單是機場本身的投資額就達到40多億元。對此，國 務院曾發文做出嚴厲批評。除了批評擅自更改中央決定外，還批評未經國家批準就簽訂了引進國外先進的導航和地面服務設施的商務合同，支付定金1500萬美元。造成既成事實后，要求國家批準借用國際商業貸款指標9060萬美元，在未經國家批準開工的情況下，主體工程已建設大半。國務院的文件還具有預見性地指出，“目前，在半徑不到100公里的范圍內，已經建成和正在建設的有深圳、珠海等四個國際機場，并已開始建設或準備建設高速公路、高速鐵路等，使珠海機場客流量在較長時間內很難達到預期的要求，直接影響到還款能力”。

當然，在機場建設項目上，虧損的并不僅僅是珠海機場。四川綿陽機場于2001年竣工通航，當年就虧損3800多萬元。在竣工后的兩年間，還有1億多元工程款未付清。據審計部門調查，綿陽機場幾年來未發揮或未完全發揮投資效益的資產高達2.2億多元。

即便如此，這幾年來，機場熱還是一直“高燒不退”。一個最常聽到的理由是，為了“改善投資環境”。不少地方政府表示，如果當地有一個機場，哪怕是只有一條跑道的小機場，“只要天上飛的能在我們這兒著陸，我們就可以和外商談投資的事”。但是，他們往往很少考慮客流吞吐量、地理位置和交通需求如何，以及機場建設的后續問題，即缺少的是決策前的可行性研究。統計表明，支線飛機的上座率達到年流量50萬人次，是盈虧平衡點。

除了機場這樣的巨大投資項目外，因決策失誤所導致的項目失敗，在其他領域也多有發生。

總投資高達80億元的廣州乙烯工程項目，也是決策失誤的典型。當初的決策者一味樂觀于“石化企業效益一片大好”，而沒有充分考慮這一巨大投資工程項目的遠景，更沒有考慮到國際市場能源供應的掣肘，特別是國家投資體制發生的變化。以往，國家重點項目都由國家撥款，等廣州爭取到乙烯項目后，國家投資體制發生了變化，改為地方籌款為主，原定由廣州市和中石化各出資一半的合資比例變為9∶1.然而，在形勢已經發生了巨變的情況下，項目決策者仍然“成竹在胸”。結果，工程從1988年國家批準立項，幾經周折到1997年8月建成試產，即由于自身資金嚴重不足，試產不到3個月便宣告停產。試產3個月實現的銷售收入只有1億多元，而在建設投資中已有7億多元的資金缺口，建設期投資的債務利息每年最少要5億至8億元。所以說，這樣的結局，是在上馬時就已經決定了。

規劃決策失誤

一項大型工程的規劃設計，不僅會影響到項目本身的經濟效益，更重要的是會改變周邊的環境狀況。所以一旦規劃設計失誤，遭受損失的不僅僅是財政投資，還會出現許多連帶災害。

安徽省合肥市投資億元上馬的“現代化垃圾處理廠”最后成了“垃圾工程”，就是一個實例。那么，當初是如何規劃決策的呢？

當時，合肥正在熱火朝天地創建國家衛生和環保城市，所以考慮在垃圾處理上也要有超前意識，并決定哪怕財力有限，也要興建一個采用國外先進技術的大型現代化垃圾處理廠。這個總投資達1.06億元的項目，是安徽省和合肥市的重點工程，所以很快通過了全部審批程序。審批得以通過，最重要的是可行性研究報告。而專家經過多輪論證后，一致選擇了堆肥工藝。然而現在卻又一致認為，垃圾處理廠之所以沒有發揮效益，就是因為堆肥工藝選錯了，它太超前，不符合當地的實際情況。

明明脫離了實際，可當時專家又怎么眾口一詞認為規劃設計應該超前呢？原來這里有一個“奧妙”，就是在專家論證之前，合肥市政府已經有了明確意向。在市政府的一份會議紀要里，已明確提出這個項目應采用堆肥工藝。既然市里已經定了調子，專家們也就一致建議“為了創建國家衛生城市，要建一座與現代化城市相匹配的現代化大型垃圾處理廠”了。

然而，2001年工程竣工剛一試運行，就發現“事與愿違”，存在嚴重問題，唯一的選擇就是停用。作為補救措施，合肥市政府不得不再投入一億多元，興建了一個生活垃圾廠。但幾年下來還是不堪重負，終于造成嚴重污染。

近年來，城市建設（包括搬遷、擴建）越來越追求“時尚”，一些地方一味地貪大求洋，互相攀比，動輒以創“中國第一”和“世界記錄”為榮，有的靠高投入、高負債而突出“高價政績”，給國家和人民造成了很大損失。

玉門市是甘肅省酒泉市所屬的縣級市，人口只有18.9萬，2004年全市財政收入僅為1.4億元。然而，這個小縣城竟敢花7億元進行“豪華搬遷”。特別是由于規劃設計得不科學，或拆掉重建，或停止營業，遭到了當地群眾和社會輿論的尖銳批評。

該市2003年8月建成的占地7萬平方米、總投資690萬元的世紀廣場，在2005年10月中旬又扒掉地面重新建設，新建總投資達1500萬元。為什么要扒掉重建？一是彩磚地面冬天太滑，不利于人們行走；其次是因為鹽堿侵蝕得太厲害，許多地面已被嚴重破壞。另外，投資2800萬元、按三星級標準建造的集住宿、餐飲、商務、辦公于一體的現代化涉外玉門賓館，由于客源稀少，也已停止營業。

“豪華搬遷”讓當地財政“透不過氣來”。截至去年底，僅建設局的負債就超過一億元。長期負債建設，造成欠款不斷增加，農民工工資拖欠嚴重，多次被酒泉市清欠辦通報。

個人決策失誤

一些國有企業領導大慷國家之慨，在投資、擔保等方面，根本不予充分的調查、分析和研究，往往是“腦袋一拍，大筆一揮”，便擅自盲目決策，致使國家的巨額財產付之東流。還有由于一些地方的領導盲目追求經濟的發展速度，沒有樹立起科學發展觀和正確的政績觀，因而不顧當地實際、群眾意愿和經濟社會發展的規律，獨斷專行，這就出現了許多“三拍現象”，即拍腦袋決策、拍胸脯承諾、拍屁股走人，屢屢因決策失誤而勞民傷財，貽害一方。

最典型的莫過于國家電力公司原任個別官員的決策失誤所導致的巨額損失。2003年，國家審計署抽調大約1300余人對國電公司進行審計，發現國電公司在投資、借款、擔保、大額采購等方面的決策失誤而導致的國有資產流失，已達到觸目驚心的程度，涉及的金額高達78.4億元。其中因個別領導違反決策程序或擅自決策，造成的損失或潛在損失就達32.8億元，占42%.一位參與了此次審計的官員說：“毫不夸張地說，前任某些官員對國有資產的處理，完全可以用‘慷慨'形容。”一個例子是，北京供電公司總經理趙某在公司不具備獨立法人資格的情況下，在1994至1996年間，擅自為北京威克瑞公司提供擔保，本息合計11.2億元。由于威克瑞公司瀕臨破產，經法院判決，北京供電公司承擔部分賠償責任，造成損失4.57億元。

地方上，安徽省原副省長王懷忠在任阜陽市委書記期間那些“志得意滿”的“戰略”決策，也造成了巨大的損失。王懷忠干什么都是“大”字當頭，什么“構建工業大走廊，營造外貿大都市”、“十大農業艦隊，五大農業工程”等等，一時間走進阜陽，讓人仿佛重又回到了“大躍進”時代。結果，他“拍屁股”走人了，給阜陽留下了20億元的“政績包袱”，相當于阜陽財政可支配收入的5倍，至少透支了未來10年的財力。

河南省盧氏縣委原書記杜保乾提出在盧氏這座北方小山城創建“突出山城特色，體現南國風光，爭創全國一流”的城市化建設的決策，也荒唐透頂。為了“形象”，他竟然別出心裁地用自己的“構想”代替城建部門的規劃，刨掉了原有郁郁蔥蔥的泡桐樹，建起了7條不同風格的綠色街道：棕櫚樹一條街、云杉一條街、四季桂一條街、竹子一條街、柳樹一條街、黃楊樹一條街、泡桐一條街。那些只適宜南方環境的樹種，自然成活率極低，是栽了死，死了栽，栽了再死。為建造這些“形象工程”，僅資金耗費就達1300多萬元，而且這些資金都是國家撥給盧氏縣的扶貧款。還有所謂的“紅色革命”，也是荒唐透頂。他規定，全縣無論城鄉，沿公路的人家必須刷上鐵銹紅。因此，該縣沿線公路兩側目力所及的磚房、土房，以及廁所、豬圈，一片紅色，就連偏遠的山區小村也未能幸免。而且凡是上級領導來檢查工作，就必須重新粉刷一遍。

決策失誤無異于化神奇為腐朽

近代以來，中國是對公權力決策失誤最感切膚之痛的國家之一。政治方面，閉關鎖國的政策導致了“落后就要挨打”的民族災難。“大躍進”、“文革”讓中國在世界丟盡顏面，經濟損失更讓人提起來就傷心。這個賬也許永遠都算不清，但有一個結論能說清楚，即公權力決策失誤的貽害最大，而以私權利為基礎的決策最正當。

人類無法保證決策沒有失誤。比如美國發動第二次海灣戰爭，已顯出與越南戰爭失敗很相似的特征。現代文明要求，公民對所有涉及納稅人血汗錢的公共決策保持充分的敏感，同時高度尊重他人在私域內的決策權利——“好心好意”為別人“當家作主”的邏輯已經相當過時了，況且失敗的合法決策多少都有些“前車之鑒”和“成功之母”的意義。

1978年諾貝爾獎獲得者H·西蒙有句名言“管理就是決策”。他證明了決策方案不可能達到最優，人們只能在“滿意”和“許可”之間取舍。他認為，由于信息不完備，會導致決策方案不完備和方案實施過程不清晰，進而使決策后果不可比。可見任何決策都有些“賭”的成分。西蒙從未提及舞弄權力所造成的“拍腦袋”、“出政績”和“心血來潮”式的決策算怎么回事。

對決策權力與決策責任之間關聯的拿捏，能準確檢測一個公民名副其實的程度。簡單如，一個家長偏愛哪一個孩子或某種教育方式，你管得著嗎？你不管，表示你尊重別人的權利；如果一個家長虐待自家的孩子和老人，你難道不愿意公開表達一點抗議嗎？這樣做了，表示你有公德，是對“涉公”事務的積極實踐。

接下來我們評析若干決策案例。

——上世紀50年代，前蘇聯和日本同時面臨電子產業發展方向的重大抉擇。日本認為，雖然當時的晶體管技術還不穩定，但小型化可能是應用電子技術的必由之路。于是日本把完善晶體管技術作為產業方向。前蘇聯當時擁有世界上最先進的電子管生產技術。他們認為，延長電子管使用壽命并使之小型化是當務之急，于是不再理會晶體管技術。20年之后，日本的電子技術總體領先前蘇聯近20年，后者只能在軍事領域進行有限的趕超。

——中國開放初期，菲利浦公司和日本電器財團分別來中國考察電視機市場后獲悉：中國人窮，住房緊張，南方潮濕，電壓不是110V，等等。菲利浦決定撤退。而日本人卻認為，中國人雖然窮，各家還是有些儲蓄的，住房雖然緊張，但電視機卻有點炫耀性消費效用。至于潮濕和電壓問題，技術上都不難解決。結果，日本通過向中國大量出口黑白電視機，延緩了其生產線被拆除的命運。

到上世紀末，日本人在創新活動中的自豪感，在美國新經濟的驚人崛起中遭遇了嚴重的挫折。日本人痛苦地反省：為什么像比爾·蓋茨這樣的人物沒有在日本出現？后來他們發現，在每一個成功的美國IT企業行進的道路上，大約躺著兩千家破產企業的“尸體”。這種代價是美國的制度可以承受的，在日本就不行。

——在決策失誤的表演場上，美國人不是從不登臺的“角”。早在尼克松政府時期，美國人就拿出巨額公共資金投入“攻克癌癥計劃”，失敗了。之前，這個“汽車輪子上的國家”還試圖研制汽車的陶瓷發動機，花了不少冤枉錢。不過公道地說，美國既有的制度安排確有很強的糾錯能力。“程序至上”原則，能在相當程度上標識出“誤區”和“陷阱”，使后來者懸崖勒馬。

素以嚴謹著稱的歐洲人也不是沒有“花錢買教訓”的經歷。他們為研制超音速民航飛機，即協和式飛機，投入數百億美元，最終生產出15架便封存了生產線，賠得一塌糊涂。因為，民航客機需達到400架以上的生產規模才有經濟效益。

——不分青紅皂白地大罵決策失誤是不對的。人類不能自斷創新之路。所有決策失誤都有“試錯”的意義。然而，對于那些無視科學規律，一錯再錯，拿公共資金支撐“政績工程”的決策失誤，恨不起來的人是沒有資格講良心的。如果決策權力與責任脫節，那么，決策對上對下都不能負責。

河南省某明星村黨委書記一意孤行，“力排眾議”搞什么“永動機”，突顯了其物理知識不及高中水平。該項目浪費四千萬，他竟然毫發無損，重演了一場現代版的“人有多大膽，地有多大產”的荒唐戲。那些投入“永動機”研制活動的專家們，究竟是揣著怎樣陰暗的心理投入“研發”的？同樣是四千萬，曾建成了世界上最大的人造微縮景觀“三峽集錦”景區，經過四年“門前冷落游客稀”的尷尬之后被拆除了。建，用公家的錢；拆，仍用公家的錢，相關責任人居然沒有損失一針一線。

——市場經濟以競爭為特征，盲目競爭是市場的衍生品。中國初搞市場經濟時，各地盲目開工的項目不少，對緩解短缺有一定積極意義。但由于當時政府的宏觀調控技藝生疏，被浪費掉的資金也很驚人。

“八五”期間，全國引進彩電生產線160多條，生產能力達兩千萬臺，市場容量僅一千萬臺。洗衣機、電冰箱生產線也都來個一哄而上，隨后一哄而散，多少白花花的銀子就這樣被蒸發掉了。目前，中國汽車生產線的開工率約70%，各地仍有許多新項目在涌躍上馬。中國棉紡生產線閑置1/3，鋁材生產廠家的設備利用率僅20%.中國市場上需要的50億只易拉 6 罐，對應著100億只的生產能力。這種局面固然令人心酸，但還不是最令人心痛和憤怒的盲目決策后果。

——臭名昭著的河南中原制藥廠建設項目慘敗至今，不知責任人是否安然無恙？該項目是醫藥行業“七五”、“八五”期間的最大工程，利用世行貸款，總投資18億，占地1300畝，沒投產就破產了。一個項目就讓每個中國人損失了約1.5元錢。該項目失敗的表面原因是，沒心沒肺、無法無天的中方決策者出國考察數番，引進的技術居然來自根本沒有專利技術、僅20多人的一家瑞士“野雞公司”。

我國凡屬涉及大項目的投資決策，公權力總脫不了干系。如今，中國人已能以較高的文明水準，平靜地看待民營企業投資決策之成敗，但不能容忍某些官員用大把的公款耍大爺決策之威風。

企業的重大決策受到地方官員意志的影響，是一種很壞的“敗家子”式官商關系。1992年史玉柱蓋巨人大廈時，出臺的方案是18層。一個領導提議蓋高一點，于是設計到54層再到64層。1994年又來了一位領導之后，圖紙上的大廈變成了70層。不久，巨人大廈轟然倒塌。史玉柱因此而破產還真冤枉，因為領導既不負有限責任，更不負無限責任。

——原北京市長彭真最后拍板長安街的建設規模的時候，有不少人以為貪大求洋。現在重提這個案例，已被視為決策具有高瞻遠矚水平的典范。問題是，有些地方領導全無高瞻遠矚的本事，卻有決定項目及建設規模的強勢權力，導致失誤連連。

——綜合國家審計署披露的審計對象和違規金額，人們不難發現，“涉公”、“涉權”是共同的因素。一個貪官貪污幾百萬元被判刑，人們已從拍手稱快變為麻木不仁。原因很簡單，因為在“大筆一揮造成重大決策失誤”的抽象文字背后，有數億、甚至十幾個億的公共資金損失。多數情況下，決策失誤都比貪污腐敗更有效率地打擊了老百姓的錢包。

去年僅對10家央企原任領導的經濟責任進行審計就發現，經濟犯罪額約16億，但因決策失誤、管理不善造成的損失高達145億。用這筆錢、以市場方式為民營企業提供融資，能新增多少就業崗位？令人失望的國有企業在2002年1～11月間，僅僅由于錯誤擔保、投資和借款等，就損失72億元。等于每個中國人損失了5.5元。這些本應能創造財富或治病救人、安排下崗職工生活的寶貴資金，經過垃圾化的決策，真正實現了“化神奇為腐朽、化腐朽為糞土”的過程。

現代文明最基本的決策原則是，找不到責任人和負責方式，就取消決策。

問責賠償彰顯責任理念

貪污和浪費是極大的犯罪“，對此，應該說人們已經達成了共識。但是，因決策失誤造成的巨大浪費和損失，一般卻很少有人關注，也懶得算賬，而且在大多數情況下，往往還對決策失誤不以為意，常常以”權當交了一筆學費“而輕輕放過，很少去追究決策失誤者的責任，更不要說提議賠償了。

面對因決策失誤導致的浪費和損失，我們不應該“心平如水”，對各種各樣的決策失誤，更不能一直“束手無策”下去。

令人欣慰的是，遏制這種現象的信號已經發出，并且日漸見強。2001年，深圳市出臺了有關意見，指出：“領導干部因個人決策失誤或工作過錯造成重大損失的，應當引咎辭職。”兩年后，他們又開始實行“績效審計”，從而引入了決策問責。其他如海南、重慶、上海、黑龍江等省市，都針對決策失誤出臺了相應的問責法規。國家審計署近年來也反復強調，今后將不斷加強“績效審計”，所透露出來的信息，也是更加著眼于檢查因決策失誤所造成的浪費和損失，以及其中的違法違規問題。

與此同時，另一個信號，也讓人備感欣慰，那就是不久前海南省省長在該省的一次省委全會上明確表示，從現在開始，由于海南地方政府自身原因給投資者造成重大損失的，將由當地政府依法承擔賠償、補償責任。

由于政府決策失誤，給國家財產造成損失，或者給投資者造成財產損失的，以往一般都是對有關領導批評教育了事，大不了要求其“深刻檢查”。現在，隨著決策問責制的建立、健全，對決策失誤負有直接責任的領導干部再也難辭其咎、難逃其責了。

決策問責制的建立、健全，對于防止領導干部“拍腦袋決策、拍胸脯保證、拍屁股走人”的現象，對于促進決策的民主化、科學化，具有重要意義。海南省在決策問責制的基礎上建立政府決策失誤賠償機制，則比決策問責制更進了一步。

以往，政府由于決策失誤造成經濟損失后，很少意識到應該給遭受損失者以經濟上的賠償。比如，一些農村基層政府推行所謂“逼民致富”政策，強制農民種這種那，結果由于產品滯銷等原因使農民慘遭損失，政府往往仍然是“無事一身輕”，而農民也只能自認倒霉。再如，一些地方政府的決策朝令夕改，今天這樣規劃，明天那樣規劃，今天建明天拆，也會給投資者造成巨大損失，而投資者所能得到的，可能僅僅是一句無關痛癢的道歉，甚至連道歉都沒有。盡管決策失誤的領導干部可能會受到黨紀政紀乃至法律懲處，但是這種懲處，對于遭受損失者來說，并不能讓他們挽回經濟損失。至于對決策失誤者連責任追究都沒有，對遭受損失者來說更是連“安慰”都得不到。

政府決策失誤造成的經濟損失，最后完全由投資者“埋單”，顯然是極不合理、極不公平的，會給投資者造成巨大的傷害。從這個角度看，建立政府決策失誤賠償制，由政府向受損失者進行經濟賠償或補償，讓政府來為自己的決策失誤“埋單”，不僅是應該的，也是必須的。

再進一步說，由政府承擔決策失誤造成的經濟損失，依法向受損者進行經濟賠償，其背后所蘊含的執政理念，是政府應該是負責任的政府，應該為投資者提供科學決策，尊重和保護投資者的權益。海南省建立的政府決策失誤賠償制，尚屬“新生事物”，客觀上還有考慮不周全之處。比如，他們僅僅提出對投資者造成了重大損失予以賠償。那么，損害了不屬于投資的一般群眾的利益，要不要賠償（補償）？給國家造成了損失，要不要追究決策失誤者的經濟責任？凡此種種，我認為，政策和法規都應該及時“跟進”。因為從本質上說，國家和群眾的利益與投資者的權益是一樣的，必須受到尊重和保護。

當然，在目前，我們還是對海南這一負責任的政策表示歡迎，畢竟它開了一個好頭。我們希望這一政策能夠為其他地方所借鑒，成為建立責任政府的一個基本準則和普遍做法。

摘自《檢察風云》2006年第23期（有刪節）

第三篇：家教案例

案例：良好習慣的培養

背景：

中國有句古訓：“先入為主”。所以，對剛入園的小班幼兒進行良好生活習慣的培養便是重中之重，是小班幼兒核心課程之一。小班幼兒年齡小，對于許多生活習慣的正確與否沒有準確的概念。對于幼兒的不良行為，家長不能簡單地指責，阻止，而應正確地講解、示范，使幼兒形成正向概念，有一個可效仿的榜樣。有許多良好的習慣是在日常生活中隨時隨地習得的。因此，家長應重視日常生活中的隨機教育。如洗手、吃飯、上廁、睡覺等機會，可對孩子進行教育。

案例：

中午午睡了，忽然，耳邊傳來斷斷續續的抽泣聲！咦，怎么了？有的孩子被吵醒了，抬起頭來張望！我連忙尋著聲音走過去，仔細看了看，發現了躲在小被子下的袁濤小朋友：他正兩手緊緊攥著被角，咬著嘴唇，哭得滿臉是淚！我急忙問他是不是不舒服？他搖搖頭。我又問他是不是尿濕褲子了？他還是搖搖頭。我很納悶怎么會無緣無故得哭起來了呢？就坐在他身邊安慰他，讓他慢慢平靜下來。

過了一會兒，袁濤不哭了，他抬頭看了我一眼，哽咽著說：“老師，我剛才吃飯前忘記洗手了！奶奶說吃飯前不洗手，腸子會爛的！”說完又“嗚嗚”地哭了起來，原來是這么回事！我摸摸他的頭說：“吃飯前是應該洗手的，如果不洗手，細菌就會被吃到肚子里去，那樣會肚子疼得！以后吃飯前可要記得洗手哦！”袁濤遲疑地問：“老師，我的腸子會爛掉么？”我笑著說：“一次不洗手，腸子不會壞掉的！你只要記住以后每次吃飯前都要洗手就行了！”他聽了，終于放心了，如釋重負地躺回到自己的小床上，睡下去了。孩子們安靜下來，不一會兒就都睡著了??

分析：

望著孩子們熟睡的小臉，我不禁想了很多！有人說：“家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子。”家長的一舉一動、一言一行都會對孩子產生很大的影響！一位有心的家長，應該多學習科學育兒方面的知識，用科學的方法去教育孩子，一定要明確地告訴孩子什么是美、什么是丑；什么是善、什么是惡；什么是正確的、什么是錯誤的，因為這些小事有時會影響孩子的一生！

第四篇：家教案例

另一種溫暖

鶴琴幼兒園 朱秀英

教室里出現了一只懶蛤蟆，女孩子們驚叫，男孩子們歡跳，亂得就像一鍋粥一樣。突然，林旭排眾而出，抬起腳，狠狠地向癩蛤蟆踩了下去，一下、兩下、三下??，然后大搖大擺地返回隊伍，朝著我咧嘴一下。教室里在一陣鴉雀無聲后，頓時集體爆發驚呼：陳林旭踩死了懶蛤蟆！作為老師，我也被眼前的情景震撼了，我一下子束手無策，只覺得心底有點發寒。

林旭是今年剛剛插班進來的孩子。聰明活潑，在活動中能積極發言，并且常常有自己獨到的見解，動手能力很強，總是很快完成自己的操作任務，在作畫時也常常有神來之筆，這樣的孩子在班級中應該是很受歡迎的。但是恰恰相反，因為林旭的個性比較霸道，小朋友的玩具他隨意地取玩，如果玩破了就隨意地一扔，如果同伴不同意給他玩具，他就立刻拳打腳踢，孩子來告狀，我讓他道歉，他也道歉，但下一次的時候仍舊是這樣，孩子們漸漸不愿意和他玩了，躲得遠遠地，他也不是很介意。我一直認為他只是個具有攻擊性的孩子，但在踩蛤蟆時他冷漠的表情，讓我感受到他對生命的無動于衷。這么小的孩子就如此行為，等他長大了，會成為一個怎樣的人？我無限擔憂，那么，到底是哪兒出了問題，讓孩子變成了這樣的呢？

據家訪了解，林旭家中經營著一家小飯店，只有一個服務員，父親既是老板也是廚師，從早上經營到深夜。父親在家時一般都在睡覺休息，母親也在飯店中幫忙，有空的時候就外出打麻將，家中一般只有奶奶和他兩人。奶奶負責照顧料理他的生活，家庭經濟收入一般。林旭的父母都只有初中文化，平時只要林旭犯錯誤或有什么不順心的事就會用粗暴的方式來教育孩子，把孩子打一頓來解決問題。奶奶卻對林旭非常溺愛，基本是百依百順。在這樣一個家庭中，林旭缺少來自精神上的溫暖。

就這次發生的情況，我決定和林旭的父母進行了深入的交流，在此之前，我也作了很多思考。

一、追溯行為發生的本源

事實上，在了解孩子的家庭情況后，出現這樣的問題，多半是源自對父親行為的模仿。家庭環境中父母的行為方式是幼兒模仿的主要對象，正是因為父親有愛動手的習慣，孩子就也很快地表現出這樣的行為特點。當孩子表現出錯誤傾向時，家長沒有去尋找孩子出現問題的緣因，而是將孩子痛打一頓以解決問題，這樣的辦法并不有效。父親沒有讓孩子“心服口服”時，以暴力解決了問題，由暴力產生的不滿情緒就會儲積下來，它像洪水猛獸，必須找到發泄的途徑，如果不能及時得到正確的疏導，就會造成孩子心靈的扭曲，最終產生過激行為。孩子在受到父親粗暴地行為影響一下，也會產生“你打我，我打貓”的行為，因此和同伴發生矛盾時，首先采取的就是暴力手段。

而在幼兒園里，林旭在做錯一些事情后，貌似在老師的引導下跟同伴道了歉，實際上，在孩子下一次依舊發生同樣的錯誤的情況可以看出，孩子根本沒有認識到自己的錯誤，經過和林旭的談話，他也說：老師讓我道歉我就道歉，反正又沒有關系。在這里，老師也犯下了一個錯，沒有幫助孩子建立正確的是非觀，簡單的把老師的是非標準，加在了孩子的身上，孩子依舊沒有分辨是非的能力，孩子會覺得：老師認為你錯了，你就錯了，而做錯了事情，也只需要道歉就夠了，長此以往，會出現更嚴重的后果。

二、制定糾正行為的措施

我很快找到了林旭的爸爸媽媽，復述了事情的起末，家長著急而又無助，反復的問：這怎么辦？這怎么辦？

（一）糾正家長的角色定位。

不做“法官”，學做“律師”。因為文化層次的關系，我跟林旭的父母打了比方，家長在在家庭中不是法官而是律師。在家庭教育中，家長不是法官，不是來判斷孩子是否有罪的，而是一個律師，要在孩子的的孩子的立場上來考慮問題，多從孩子的角度出發。孩子本身的內心世界是豐富多彩的，當孩子出現錯誤時，不要立刻的對他定罪，放下作為父母的架子，平等地對待孩子，呵護孩子的自尊，維護孩子的權利，成為其信賴和尊敬的朋友。

（二）停止家長的暴力行為。

讓家長知道自己的行為時孩子的鏡子，當家長因為孩子某些錯誤的行為，進行體罰以后，孩子自然而然覺得動手攻擊時一種正常的行為。在孩子無法對父母的權威進行挑戰時，孩子會產生，“你打我，我打貓”的心態，而去攻擊其他他能夠攻擊的對象。

（三）豐富家長的教育方式。

考慮到孩子家長沒有更好的應對策略，我給家長提供了幾條教育建議。1.孩子反抗時，不要讓自己的高壓方式升級。

2用一種冷處理的方式來對付孩子的暴力行為——孩子關在他們的房間里，讓他們自己平靜下來。

3.監控孩子表現不好的行為，建立一套分數體系：孩子做得好，便可得到好分數、獎勵或某些特許；表現不好，就得不到這些獎勵。家長可以和孩子制定行為規則，讓孩子參與規則的討論。

4.以積極熱情的方式對孩子表現出的親善行為予以鼓勵。積極鼓勵的態度會強化孩子的良好行為，使孩子表現出積極、關心的情感。

同時我也告訴家長小孩這樣的性格不是一兩天養成的，讓他在短期內完全改變，那是不可能的。目前，他的情緒穩定多了，臉上的那淡漠的表情減少了了，笑容也漸漸地增多了，和一部分同學的關系也還不錯，我想，這是幼兒園家庭合力的結果。

三．結論與反思

通過個案，我意識到家庭內不正確的教育手段必然促使孩子對愛的情感的缺乏，缺少家庭溫暖，一味溺愛，讓他對愛的情感的麻木不仁，亦抑制了其對周圍人產生愛，容易滋長狂妄自大、唯我獨尊的心理，加劇對孩子心靈的傷害。林旭家庭教育的惡性循環，加重了孩子仇視學校、老師、同伴的心理。家庭因孩子的問題失去了往日的歡樂，從溺愛到打罵，對一個心智還不成熟，分辨能力不強的孩子來說，心理的不適應是顯而易見的，導致孩子問題的產生也就不足為奇了，于是只能通過不恰當的方法宣泄內心的不滿。任何一個學生的心理偏差以至于最終的行為偏差都可能從家庭的教養方式和家庭人際關系中找到某些直接或間接的根源。同時我也深刻地體會到在對待一些特殊幼兒時，我的經驗是多么地匱乏。但是我也知道，當我下一次面對這樣的鏡頭時，我不會讓震驚遲緩我的行為，我肯定會立刻將他擁進我的懷里，先給他一點溫暖。

第五篇：家教案例

“是我不小心拿的”

放學的時候，我給孩子們整理穿著。我的余光看見浩浩一個細小的動作——捂著上衣口袋，極為不自然。當我站到他身邊的時候，他的表情也開始有些異樣。

我問他：“浩浩，你口袋里有什么寶貝？能讓我看看嗎？” 浩浩說：“沒有”。我說：“可我剛才看見了。”

浩浩說：“是我不小心拿的。”浩浩還是緊緊抓住袋口。我說：“是嗎？那能否讓我看看到底是什么寶貝？” 浩浩說：“那好吧。”

他慢吞吞地拿出兩張班級里的手工紙，說：“就兩張手工紙，是我不小心拿的。”他還是捂著口袋，似乎口袋里還有什么東西。

我試探著問：“還有什么寶貝不給我看呀？”

他再次慢吞吞地從口袋里摸出一支我們新使用的記號筆。此刻，我腦海里浮現之前發生的一個事情。

那天下午午睡起床的時候，浩浩穿衣服的時候，從口袋里掉出一個固體膠。我愣了一下，問浩浩：“你口袋里怎么有固體膠啊？”浩浩停了幾秒鐘說：“剛才我不小心拿的。”他的神情非常緊張，生怕我批評他。從他的眼神里我似乎看到了他的自我認識錯誤，我問他：“你為什么拿固體膠啊？”他說：“我在家里做手工，可是家里沒有固體膠。”于是我對他說：“如果你需要借一下老師的固體膠，老師會借給你，也可以送你一個，但是不可以自己悄悄拿。”我強調說：“你要記住哦，不是自己的東西是不可以拿的。”浩浩低著頭說：“嗯，知道了。”完全是一種知錯就改的神情。那天放學的時候我就送給他一個新的固體膠。

這個年齡段的孩子缺乏是非觀念，看到自己喜歡的東西會拿著占為己有。現在的家長往往只要孩子想要的，都會去滿足孩子。因此，慢慢地孩子覺得只要我喜歡的，就是我的。他們不懂得不是自己的東西不可以拿。因此，我一直覺得我們應該以一顆寬容的心對待孩子的這種行為。就像浩浩把自己喜歡的固體膠拿在自己的口袋里。但是，當在浩浩身上發生第二次“是我不小心拿的”的事件的時候，引起了我的注意。作為一名教師，我陷入了極度思考。

我看見浩浩從口袋里拿出記號筆的那一刻，我的內心非常震撼。難道上一次的事件沒有引起浩浩的謹記嗎？難道我的教育沒有到位？我的心中充滿了忐忑。

我想：浩浩正處于心理學上所講的“自我中心”時期。在這個時期里，他沒有明確的物品歸屬權觀念，“我喜歡的就是我的”、“我喜歡的我就帶回家”……如果沒有被及時告知，他會認為班里的玩具就是他的，拿回去玩是沒有什么不可以的。因為孩子也有自尊，我把浩浩叫到午睡室。

我問他：“浩浩，想一想，你還記得上次你拿了班級里的固體膠之后，王老師怎么說的呀？

浩浩說：“王老師說不是自己的東西不可以拿。“

我說：“嗯，你記住了，可是，今天怎么忘記這句話了呢？“ 浩浩低著頭不說話了。

我說：“浩浩，你知道嗎？你讓王老師心里好傷心，因為你沒有記住我的話。” 浩浩低著頭，流淚了。（其實，浩浩在平時的表現是一個膽小的男孩子，看見他緊張、害怕的神情，我心軟了。）

我拉著他的小手說：“現在，王老師相信你真的會記住‘不是自己的東西不可以拿’這句話了，一定要記住不是你喜歡的就可以拿的。”

浩浩使勁點頭。

看著浩浩走回教室那幼小的身影，我的思緒有些凝重。孩子行為習慣的養成直接影響著他以后的生活，甚至他的整個人生。如果，浩浩的這個“不小心”不能及時地徹底地糾正過來，將是我教師生涯的大憾。孩子的行為習慣是要靠家園同伴進行的，之前的事情我沒有告知浩浩的家長，這是我的忽略了。這次再次的發生，我決定晚上要打電話給浩浩媽媽交流和溝通一下。

晚上吃過晚飯，我給浩浩媽媽打電話，電話正好是浩浩媽媽接的。（在平時的溝通中，浩浩的媽媽是一個非常負責任的媽媽，她為了兒子都辭去工作做起了全職太太。自從浩浩媽媽上學期辭去工作到現在，浩浩的確在各方面有很大的變化。）我把今天浩浩在幼兒園里拿手工紙和記號筆的事情經過跟浩浩媽媽說了一遍。

浩浩媽媽說：“他今天回家在吃晚飯的時候，就有點吞吞吐吐，說有事情跟我說。后來問他到底什么事情？他說自己不小心拿了班級里的手工紙，被王老師批評了。我當時就批評他了。。。”

我又告訴浩浩媽媽前一次的“固體膠“事件，浩浩媽媽大驚。浩浩媽媽說：“真的謝謝王老師，我們都不知道兒子有這樣的壞習慣，前一次他也沒有跟我說，這是不行的，我要跟兒子好好聊聊。王老師，謝謝你這么及時地跟我說，也非常

謝謝你這么負責地批評他，以后麻煩王老師幫助關注著，一定拜托你們兩位老師幫助他。如果還發生一定狠狠批評他，可以適當打他幾下。”我不可能打浩浩的手，但是我心中有希望了，得到了浩浩媽媽的大力支持和協助。

第二天，在孩子們午睡前，我給孩子們講了一個故事。故事是我自己編的，是關于“不是自己的東西不可以拿”的話題。故事講完我讓孩子們討論：為什么不是自己的東西不可以拿？孩子們各抒己見，浩浩說：因為隨便拿別人的東西是沒有禮貌的，而且拿走了別人的東西，別人會著急。我繼續問他：那如果你很喜歡這樣東西呢？浩浩說：我可以跟媽媽說，讓媽媽去幫我買。從浩浩自信的回答中我也同樣找到了對浩浩的信任，我相信他沒有第三次“是我不小心拿的”。