第一篇：人教版美術五年級下冊教學目標及重難點

人教版美術五年級下冊每課教學目標及教學重點、難點

第１課 形的魅力

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 設計 應用 第1課時 教學目標：

1、通過教學活動，讓學生了解形狀是構成美術作品的基本元素之一。掌握形狀的概念和形式，并學會應用各種形狀來組成藝術畫面。

2、通過學習活動，學生初步在學習中體會造型元素--形的魅力，嘗試自己動手，運用構成原理創造各種畫面。并從中體會到樂趣。教學重難點：

1、認識形狀的概念和形式。

2、學會運用各種造型組成畫面。

第２課 形體的組合

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 設計 應用 教學目標：

1.通過教學活動，讓學生了形體是具有三維空間的立體實物。掌握形體的基本知識，并學會應用各種形體來組成藝術作品。

2.通過學習活動，學生初步在學習中體會形體的魅力，嘗試自己動手，進行雕塑創作。并從活動中體會到樂趣。

3.培養學生的環保意識，利用廢棄物進行再創造，美化環境。教學重難點： 1.認識形體的基本特點。

2.學會運用各種形體進行雕塑創作。

第３課 抽象雕塑

教學目標：

1．學會初步欣賞優秀的抽象雕塑作品。

2．初步了解抽象雕塑造型表現的設計要領，指導學生用線材、板材、塊材等運用組合原理，進行構思，創作抽象的雕塑作品，體會創作的樂趣。

3．培養學生的環保意識，利用廢棄物進行再創造，美化環境。教學重點：

初步學會欣賞抽象雕塑，學習構思制作抽象雕塑。教學難點：

學會運用媒材進行抽象雕塑創作

第４課 多樣與統一

課時： 3課時

課型：造型表現

教學目標：

1、通過教學活動，讓學生了解構圖的基本知識。了解多樣與統一的基本規律。并利用多樣與統一的規律，畫一組靜物。

2、通過學習活動，學生初步在學習中體會多樣與統一在繪畫構圖中的作用，嘗試自己動手做一個取景框，進行構圖訓練。并從活動中體會到樂趣。

3、培養學生的認真觀察事物的習慣，利用視覺感受事物的不同和變化。

教學重難點：

1、了解多樣與統一的基本規律，學會運用多樣與統一的基本規律進行靜物寫生。

2、運用多樣與統一的基本規律進行靜物寫生，對不同靜物的觀察。

教具學具：各種水果、文具、小器皿、寫生用具

第５課 靜物寫生 教案

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、通過教學活動，讓學生了解寫生的意義，培養學生認真觀察事物的習慣及重要性。

2、通過學習活動，學生初步掌握寫生的方法，在學習中不斷提高觀察事物的能力。

3、體會寫生的樂趣。教學重難點：

1、學習寫生的基本方法，學會用線描的方法表現靜物。

2、學習寫生的構圖知識，學會用線描的表現方法。

第６課 喜怒哀樂

學習領域：造型表現 課 時：2 課時

教學目標

1、了解人物的各種表情，感受不同表情五官的變化。

2、欣賞運用方法表現人物表情的圖片資料，提高學生對人物表情的感性認識，培養良好的心理素質。

3、體驗人物繪畫、造型活動帶來的歡樂。

教學重點：學習繪畫人物的表情。即：喜、怒、哀、樂。教學難點：抓住人物表情的特點進行繪畫。

第７課 夸張的臉 教案

課時：1課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、引導學生欣賞畢加索等大師的作品特點，同時觀察中國京劇臉譜中人物臉譜的變化特點。

2、指導根據學生自己的想象，同時模仿運用大師的表現方法和臉譜表現的特點，設計出有新意的人物形象。教學重難點：

1、指導學生模仿大師作品表現方法，設計有特點的作品

2、學生大膽想象，設計富有創意和夸張的形象。

第８課 十二生肖

教學目標：

1、通過教學，掌握用橡皮泥制作生肖動物的方法。了解十二生肖的人文知識，激發對傳統文化的熱愛，培養學生愛美的情操和創造美的能力。

2、培養學生發現問題，解決問題的能力。

3、從制作十二生肖的過程中，學習變形、夸張的藝術表現手法。教學重難點：

1、用橡皮泥制作出自己喜愛的或自己的生肖動物。

2、掌握橡皮泥造型的技巧，學會夸張裝飾。

第９課 學畫山水畫

教學目標：

1、了解我國歷史悠久的傳統繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現特點，初步了解山水畫幾種常見的表現方法，激發學生對中國傳統民族文化的熱愛。

2、通過欣賞中國畫的各種皴法，指導學生在表現過程中運用相關技法及筆墨要求，表現簡單的山水景色，并根據自己的想象表現自己家鄉的各種自然景色。教學重難點：

1、了解中國畫的特點，掌握中國山水畫一定的表現技法，表現自然景色。

2、水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點線的技法以及山水畫構圖 教具學具：中國畫繪畫工具

第10課 風的魅力

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 設計 應用 教學目標：

1、引導學生認識風能。

2、引導學生發揮想象力，將各種材料加工成風力玩具。

3、通過制作，培養學生的探究能力和動手能力。教學重難點：

1、利用風能，制作風能玩具。

2、如何將風能的運用和紙玩具完美結合。教具學具：竹條，薄紙、繪畫工具

第11課 微觀世界

課時：1課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、通過對微觀世界的認識、了解,引導學生從不同角度來省視、探究事物的另一構造世界，培養學生細致觀察的習慣。

2、讓學生嘗試運用不同的表現方式，自由表達自己領略到的微觀世界畫面，體驗觀察與繪畫的樂趣。

3、提高學生對抽象美的認識和熏陶。教學重難點：

1、微觀事物的細致觀察與表現。

2、微觀世界的表現。

第12課 會亮的玩具

課時：3課時

課堂類型：設計 應用 教學目標：

1、引導學生了解用電發光的原理。

2、引導學生發揮想象力，將各種材料加工成會亮的玩具。

3、通過制作會亮的玩具，鍛煉學生的動手能力和團結協作精神。教學重難點：

1、進行燈泡發光原理的解說，并引導學生利用生活中的廢棄材料結合燈泡發光原理的電路知識制作“會亮的玩具”的設計圖和實物模型。

2、如何根據燈泡發光原理及各種發光源，合理運用各種材料制作出會亮的玩具。教具學具：制作發光的材料及玩具外觀的廢舊材料

第13課 電腦美術

課時：1課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。

2、“復制、粘貼”命令和對稱圖案的關系。

3、試用Windows畫圖板上各種上具當畫筆，設計多種形式的圖案，并發展成多樣對稱圖案。

4、用Windows畫圖板繪制對稱圖案，感受電腦繪畫便捷、有趣的特點，探索電腦美術學習的多樣表現形式。教學重難點：

1、學習用Windows畫圖板制作形式多樣的對稱圖案。

2、多樣工具表現多種樣式的圖案。教具學具：電腦

第14課 旅游節

課型：綜合 探索 課時：2 課時 教學目標：

1、通過學習本科，增進學生對當地風土人情和旅游資源的了解和認識，培養學生熱愛自己的家鄉。

2、小組合作調查當地旅游資源資料。

3、學生通過合作，鍛煉自己的溝通合作能力，使同學之間的友誼得到加強。教學重點：

1.了解旅游資源的定義及構成旅游資源的基本條件。2.知道旅游資源的分類情況，明確區分旅游節的性質。教學難點：

1、概括出當地旅游資源的特點。

第15課 舞臺布景

課時：3-4 課時 教學目標

1.初步了解舞臺美術設計的基本內容與方法，感受舞臺美術設計所帶來的綜合藝術效果。2.嘗試設計課本劇的舞臺美術場景與道具、服飾，并進行排練與演出，提高學生將藝術設計與大膽實踐創造相結合的能力。

3.培養學生相互合作的精神和勇于藝術實踐的態度，提高學生對藝術表現活動的興趣。教材分析

舞臺美術設計是一門綜合的藝術，涉及場景構思、背景設計、道具制作、服裝設計等各個方面，反映了設計者對于演出主題的深刻理解，以及對場景空間立體綜合效果的把握與想象，是對各種藝術手段與方法的綜合運用，可以體現出設計者極大的藝術設計能力和創造力。隨著我國的富強，人們生活水平日益提高，對于文化與藝術的追求也日益強烈，各種形式的演出、晚會等成為我們提升生活品質的重要方面，孩子們也可以從各種渠道欣賞到豐富多彩的舞臺美術，如大型廣場演出、文藝晚會、電視晚會、社區演出、校園演出等。因此，每一個孩子對舞臺藝術都有著自己的體會與感受，但如何引導從藝術的角度來了解與欣賞舞臺美術，并親身參與到舞臺美術設計的活動中，可以說不但是一個新的課題，也是一項有意義的實踐活動。

由于這是一節綜合實踐課，整體上是設計與應用，因此在具體的創作中，也可以有一些造型表現的成分，但教學的著重點應立足于對舞臺美術設計的了解、感受、制作與排練演出上。教學可以根據自己的需要分多個課時進行，尤其實踐環節可以與學校藝術節、新年聯歡演出、參賽節目的排練等相結合，從而取得更大的教學效果。教學重點、難點：

重點：對舞臺美術的基本了解、藝術感受與設計制作。難點：組織開展以舞臺美術的方式進行排練與演出活動。

第16課 珍愛國寶──古代的青銅藝術

課時：1課時

課堂類型：欣賞 評述 教學目標：

1、引導學生欣賞古代青銅藝術，了解青銅藝術的發展史及其特色。

2、指導學生學習欣賞的基本方法，提高審美能力。

教學重難點：了解青銅器的發展，欣賞青銅器藝術的方法。教具學具：課本、圖片

第二篇：人教版美術五年級下冊教學目標及重難點

五年級下冊

五年級下冊

第１課 形的魅力 教案

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 設計 應用 第1課時 教學目標：

1、通過教學活動，讓學生了解形狀是構成美術作品的基本元素之一。掌握形狀的概念和形式，并學會應用各種形狀來組成藝術畫面。

2、通過學習活動，學生初步在學習中體會造型元素--形的魅力，嘗試自己動手，運用構成原理創造各種畫面。并從中體會到樂趣。教學重難點：

1、認識形狀的概念和形式。

2、學會運用各種造型組成畫面。

第２課 形體的組合 教案

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 設計 應用 教學目標：

1.通過教學活動，讓學生了形體是具有三維空間的立體實物。掌握形體的基本知識，并學會應用各種形體來組成藝術作品。

2.通過學習活動，學生初步在學習中體會形體的魅力，嘗試自己動手，進行雕塑創作。并從活動中體會到樂趣。

3.培養學生的環保意識，利用廢棄物進行再創造，美化環境。

五年級下冊

教學重難點：

1.認識形體的基本特點。

2.學會運用各種形體進行雕塑創作。

第３課 抽象雕塑 教案

教學目標：

1．學會初步欣賞優秀的抽象雕塑作品。

2．初步了解抽象雕塑造型表現的設計要領，指導學生用線材、板材、塊材等運用組合原理，進行構思，創作抽象的雕塑作品，體會創作的樂趣。

3．培養學生的環保意識，利用廢棄物進行再創造，美化環境。教學重點：

初步學會欣賞抽象雕塑，學習構思制作抽象雕塑。教學難點：

學會運用媒材進行抽象雕塑創作

第４課 多樣與統一 教案

課時： 3課時

課型：造型表現

教學目標：

1、通過教學活動，讓學生了解構圖的基本知識。了解多樣與統一的基本規律。并利用

多樣與統一的規律，畫一組靜物。

2、通過學習活動，學生初步在學習中體會多樣與統一在繪畫構圖中的作用，嘗試自己動手做一個取景框，進行構圖訓練。并從活動中體會到樂趣。

3、培養學生的認真觀察事物的習慣，利用視覺感受事物的不同和變化。

教學重難點：

1、了解多樣與統一的基本規律，學會運用多樣與統一的基本規律進行靜物寫生。

2、運用多樣與統一的基本規律進行靜物寫生，對不同靜物的觀察。

教具學具：各種水果、文具、小器皿、寫生用具

五年級下冊

第５課 靜物寫生 教案

課時：2課時 課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、通過教學活動，讓學生了解寫生的意義，培養學生認真觀察事物的習慣及重要性。

2、通過學習活動，學生初步掌握寫生的方法，在學習中不斷提高觀察事物的能力。

3、體會寫生的樂趣。教學重難點：

1、學習寫生的基本方法，學會用線描的方法表現靜物。

2、學習寫生的構圖知識，學會用線描的表現方法。

第６課 喜怒哀樂 教案

學習領域：造型表現 課 時：2 課時

教學目標

1、了解人物的各種表情，感受不同表情五官的變化。

2、欣賞運用方法表現人物表情的圖片資料，提高學生對人物表情的感性認識，培養良好的心理素質。

3、體驗人物繪畫、造型活動帶來的歡樂。

教學重點：學習繪畫人物的表情。即：喜、怒、哀、樂。教學難點：抓住人物表情的特點進行繪畫。

第７課 夸張的臉 教案

課時：1課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、引導學生欣賞畢加索等大師的作品特點，同時觀察中國京劇臉譜中人物臉譜的變化特點。

2、指導根據學生自己的想象，同時模仿運用大師的表現方法和臉譜表現的特點，設計出有新意的人物形象。教學重難點：

五年級下冊

1、指導學生模仿大師作品表現方法，設計有特點的作品

2、學生大膽想象，設計富有創意和夸張的形象。

第８課 十二生肖 教案

教學目標：

1、通過教學，掌握用橡皮泥制作生肖動物的方法。了解十二生肖的人文知識，激發對傳統文化的熱愛，培養學生愛美的情操和創造美的能力。

2、培養學生發現問題，解決問題的能力。

3、從制作十二生肖的過程中，學習變形、夸張的藝術表現手法。教學重難點：

1、用橡皮泥制作出自己喜愛的或自己的生肖動物。

2、掌握橡皮泥造型的技巧，學會夸張裝飾。

第９課 學畫山水畫 教案

教學目標：

1、了解我國歷史悠久的傳統繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現特點，初步了解山水畫幾種常見的表現方法，激發學生對中國傳統民族文化的熱愛。

2、通過欣賞中國畫的各種皴法，指導學生在表現過程中運用相關技法及筆墨要求，表現簡單的山水景色，并根據自己的想象表現自己家鄉的各種自然景色。教學重難點：

1、了解中國畫的特點，掌握中國山水畫一定的表現技法，表現自然景色。

2、水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點線的技法以及山水畫構圖 教具學具：中國畫繪畫工具

五年級下冊

第10課 風的魅力 教案

課時：2課時

課堂類型：造型 表現 設計 應用 教學目標：

1、引導學生認識風能。

2、引導學生發揮想象力，將各種材料加工成風力玩具。

3、通過制作，培養學生的探究能力和動手能力。教學重難點：

1、利用風能，制作風能玩具。

2、如何將風能的運用和紙玩具完美結合。教具學具：竹條，薄紙、繪畫工具

第11課 微觀世界 教案

課時：1課時 課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、通過對微觀世界的認識、了解,引導學生從不同角度來省視、探究事物的另一構造世界，培養學生細致觀察的習慣。

2、讓學生嘗試運用不同的表現方式，自由表達自己領略到的微觀世界畫面，體驗觀察與繪畫的樂趣。

3、提高學生對抽象美的認識和熏陶。教學重難點：

1、微觀事物的細致觀察與表現。

2、微觀世界的表現。

第12課 會亮的玩具 教案

課時：3課時

課堂類型：設計 應用 教學目標：

1、引導學生了解用電發光的原理。

2、引導學生發揮想象力，將各種材料加工成會亮的玩具。

3、通過制作會亮的玩具，鍛煉學生的動手能力和團結協作精神。教學重難點：

1、進行燈泡發光原理的解說，并引導學生利用生活中的廢棄材料結合燈泡發光原理的電路知識制作“會亮的玩具”的設計圖和實物模型。

2、如何根據燈泡發光原理及各種發光源，合理運用各種材料制作出會亮的玩具。

五年級下冊

教具學具：制作發光的材料及玩具外觀的廢舊材料

第13課 電腦美術 教案

課時：1課時 課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。

2、“復制、粘貼”命令和對稱圖案的關系。

3、試用Windows畫圖板上各種上具當畫筆，設計多種形式的圖案，并發展成多樣對稱圖案。

4、用Windows畫圖板繪制對稱圖案，感受電腦繪畫便捷、有趣的特點，探索電腦美術學習的多樣表現形式。

教學重難點：

1、學習用Windows畫圖板制作形式多樣的對稱圖案。

2、多樣工具表現多種樣式的圖案。教具學具：電腦

第14課 旅游節 教案

課型：綜合 探索 課時：2 課時 教學目標：

1、通過學習本科，增進學生對當地風土人情和旅游資源的了解和認識，培養學生熱愛自己的家鄉。

2、小組合作調查當地旅游資源資料。

3、學生通過合作，鍛煉自己的溝通合作能力，使同學之間的友誼得到加強。教學重點：

1.了解旅游資源的定義及構成旅游資源的基本條件。2.知道旅游資源的分類情況，明確區分旅游節的性質。

五年級下冊

教學難點：

1、概括出當地旅游資源的特點。

第15課 舞臺布景 教案

課時：3-4 課時

教學目標

1.初步了解舞臺美術設計的基本內容與方法，感受舞臺美術設計所帶來的綜合藝術效果。2.嘗試設計課本劇的舞臺美術場景與道具、服飾，并進行排練與演出，提高學生將藝術設計與大膽實踐創造相結合的能力。

3.培養學生相互合作的精神和勇于藝術實踐的態度，提高學生對藝術表現活動的興趣。教材分析

舞臺美術設計是一門綜合的藝術，涉及場景構思、背景設計、道具制作、服裝設計等各個方面，反映了設計者對于演出主題的深刻理解，以及對場景空間立體綜合效果的把握與想象，是對各種藝術手段與方法的綜合運用，可以體現出設計者極大的藝術設計能力和創造力。隨著我國的富強，人們生活水平日益提高，對于文化與藝術的追求也日益強烈，各種形式的演出、晚會等成為我們提升生活品質的重要方面，孩子們也可以從各種渠道欣賞到豐富多彩的舞臺美術，如大型廣場演出、文藝晚會、電視晚會、社區演出、校園演出等。因此，每一個孩子對舞臺藝術都有著自己的體會與感受，但如何引導從藝術的角度來了解與欣賞舞臺美術，并親身參與到舞臺美術設計的活動中，可以說不但是一個新的課題，也是一項有意義的實踐活動。

由于這是一節綜合實踐課，整體上是設計與應用，因此在具體的創作中，也可以有一些造型表現的成分，但教學的著重點應立足于對舞臺美術設計的了解、感受、制作與排練演出上。教學可以根據自己的需要分多個課時進行，尤其實踐環節可以與學校藝術節、新年聯歡演出、參賽節目的排練等相結合，從而取得更大的教學效果。教學重點、難點：

重點：對舞臺美術的基本了解、藝術感受與設計制作。難點：組織開展以舞臺美術的方式進行排練與演出活動。

第16課 珍愛國寶──古代的青銅藝術 教案

課時：1課時 課堂類型：欣賞 評述

五年級下冊

教學目標：

1、引導學生欣賞古代青銅藝術，了解青銅藝術的發展史及其特色。

2、指導學生學習欣賞的基本方法，提高審美能力。

教學重難點：了解青銅器的發展，欣賞青銅器藝術的方法。教具學具：課本、圖片

第三篇：人教版美術五年級上冊教學目標及重難點

人教版美術五年級上冊每課教學目標及教學重點難點 第一課 萬綠叢中一點紅 教學目標：

1．認識色彩的對比，使學生能利用對比色來裝點自己的生活。2．進行對比色的涂色練習。教學重點：

認識色彩的對比。教學難點：

如何運用對比色。課前準備：

學生：你認為什么是對比色，在生活中哪里能見到對比色？ 教學用具： 教師：課件。

學生：水粉顏料,毛筆,調色盤,筆洗,報紙,抹布。教學思路：

本課首先通過欣賞，使學生感受到對比色的強烈，在觀察色輪表發現哪些顏色是對比色，它們有什么共同的特征，明白補色的關系，最后通過實踐鞏固所學知識。第二課 色彩的和諧 課時：2課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、認識鄰近色，掌握鄰近色的調配規律。

2、用鄰近色進行涂色練習。

3、感受色彩的魅力。教學重難點：

1、認識鄰近色并掌握其調色方法。

2、如何運用鄰近色表現出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。教具學具：水粉顏料,毛筆,調色盤,筆洗,作業紙、報紙,抹布。第三課 美麗的紋樣

領域：造型表現 設計應用 課時：2課時 教材分析：

了解適合紋樣的基本知識，掌握其圖案裝飾的一般規律，知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運用。應會運用以前學過的點、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來對適合紋樣進行裝飾。培養學生的審美能力和動手能力。教學目標：

1.知道適合紋樣的概念，了解適合紋樣外形和骨架的變化。2.學習繪制紋樣圖案，設計新穎的適合紋樣。3.運用適合紋樣裝飾美化生活用品。教學重難點：：

學會用幾何形、自然形等要素點、線、面來裝飾適合圖形的紋樣。運用點、線、面三要素及夸張、變形等變化方法來設計制作適合紋樣。第四課 禮物的外套教案 學習領域：設計應用 課時：1課時 教學目標：

1.了解禮物包裝的作用

2.通過折剪粘等技法，給禮物穿上美麗的外套 3.將廢舊的盒子或紙袋，進行重新美化與包裝 4.讓學生感受美化生活用品的樂趣 教學重點：

禮物外包裝的設計方法 教學難點：

不同包裝材料的巧妙地設計 第五課 趣味文字 學習領域：造型表現 課時：2課時 教學目標：

1.在了解美術字知識和漢字結構的基礎上，了解筆畫、筆順與書寫方法。2.學習美術字的基本書寫方法與美化方法。

3.培養學生豐富的想象力與表現力，提高學生學習美術字的興趣。教學重點：

了解美術字基礎知識，掌握變體美術字的書寫方法與美化方法 教學難點：

提高學生想象能力和表現能力，感受趣味美術字的樂趣 第六課 地球的新生 課題：地球的新生

領域：造型表現 設計應用 課時：2課時

教材分析：本課引導學生懂得關心和保護我們的地球，就是保護我們自己。同時為我們的子孫后代留下寶貴的生存空間。學生通過設計、制作保護地球的海報、自編小報、繪畫等形式表達自己的想法。教學目標：

1.通過學習使學生知道地球是我們人類美麗的家園，懂得如何更好的保護地球環境和合理利用資源。

2.用各種材料設計、制作保護地球的海報、自編小報、繪制作品等表達自己的想法。

3.使學生懂得保護地球環境的重要性，教育學生從我做起，從身邊做起，從現在做起，做保護環境的有心人。

教學重難點：應用各種繪畫形式，如手抄報海報來表達自己的想法及對環境和資源的熱愛，構圖和版面設計的創新, 利用畫面表達希望和建議的方法 第七課 古樸精美的華表 領域：造型表現 設計應用 課時：2課時

教材分析：本課要求學生積極主動的參與課堂交流，討論活動。敢于說出自己的設計意圖，積極動腦，大膽構思，設計，表現。教學目標： 1.初步了解立體造型設計的意義及設計要領。2.指導學生用點、線、面表現圖騰柱。3.要求創作有民族特色的造型藝術。

教學重難點：認識華表的造型特征，探究表現方法。刻畫華表的細部特征，造型完整美觀。教學手段：多媒體演示講授 第八課 鳥語花香

教材分析：

本課學習寫意花鳥的技法，進一步了解中華民族繪畫的優良傳統，感受藝術之美，增強民族自豪感。教學目標：

1、進一步民族繪畫的優良傳統，感受藝術之美，增強民族自豪感。

2、初步了解禽鳥的形體結構和特點，提高學生用筆、用墨的表現能力，激發學生學習中國畫的樂趣。

3、加深學生對美術與環境的關系的認識，培養學生熱愛環境，熱愛生活的思想情操。教學重點：讓學生體驗筆墨情趣，鼓勵學生大膽嘗試用筆、用墨的技法。教學難點：初步了解禽鳥的形體結構和特點。

教學用具：中國畫顏料、墨汁、毛筆、筆洗、多媒體課件等。教學方法：示范法、練習法。第九課 陶泥的世界 教學目標：

了解用泥或陶土制作生活用品的過程和方法，能富有創意的制作塑造物體。教學重點：

利用富有創意的陶泥制作技法加上自己的想象表現塑造物體。教學難點：

掌握陶泥制作中的基本技法并能應用。第十課 詩請畫意 學習領域：造型表現 課時：2課時 教材簡析：

而本課不僅要表現出古詩的大體內容，還要將讀后的感受表達出來，在表現形式上不限，只要表現出古詩的意境即可 教學目標：

學習用水墨畫形式表現古詩大意；進一步培養學生的理解力想象力和創作能力；通過詩情畫意陶冶學生情操，激發學生藝術情感 教學重點：

如何用水墨畫形式描繪古詩大意通過分析討論古詩大意及分析范作的方法解決 教學難點：

古詩意境的表現通過分析范作和以一首詩為例，先討論分析再示范的方法解決 第十一課 為解放軍叔叔畫張像 教學目標：

1、進一步了解解放軍叔叔，喜歡解放軍叔叔。

2、完成一幅解放軍叔叔肖像寫生作品。

3、有余力的學生再完成一幅頭像速寫。教學重點： 是否畫出了解放軍叔叔的軍威。教學難點：

能否抓住人物的主要特征。人物比例是否恰當。第十二課 會跳的玩具

一、教學目的：

1、了解物體會跳的原理，學習設計會跳的玩具。

2、發展學生動手動腦能力。

3、培養學生廢物再利用的良好品質。

二、教學重點：

培養學生廢物再利用的良好品質。

三、教學難點：

做出玩具會跳的功能。

第十三課 電腦美術（造型?表現）課時：1課時

課堂類型：造型 表現 教學目標：

1、指導學生學習Windows畫圖程序的操作,繪制簡單的裝飾畫。

2、指導學生進一步了解Windows畫圖程序的其它功能，對裝飾畫進行改變大小、色彩反色等操作。

3、引導學生通過創意和操作感受電腦美術課的樂趣。教學重難點：

1、學習造型及反色處理技巧。

2、造型及色彩的選擇。教具學具：電腦

第十四課 美術學習記錄袋（綜合?探索）【學習領域】綜合探索 【教學目標】

1．指導學生學習檔案資料的收集、整理和保存方法。

2．指導學生完成美術學習資料收集、標簽制作、分類編號、展示作品等整個學習過程。3．引導學生通過制作美術學習記錄袋的活動，感受美術設計工作的樂趣和學習成功的喜悅。【教學重點】美術學習記錄袋的制作過程。

【教學難點】如何制作能突出個性的美術學習記錄袋。第15課元宵節里掛彩燈 教學目的：

1、引導學生了解元宵節的風俗習慣，并通過欣賞，感受元宵節熱烈的氣氛，培養熱愛中華民族文化的情感。

2、引導學生進行彩燈的設計制作，并布置展示。教學重點：

了解元宵節習俗，欣賞彩燈并學習設計制作彩燈。教學難點：

引導學生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。第十六課 珍愛國寶──古代的陶瓷藝術教案 教學目的： 通過學習，讓學生了解中國的瓷器是傳統藝術中的瑰寶，它代表了中國在世界制瓷領域中高超的工藝制造水平，是中國偉大的發明之一。使學生了解我國不同歷史時期的制瓷工藝、造型、裝飾及不同窯場產品的藝術特征，學會運用正確的方法去觀賞陶瓷藝術。培養學生熱愛中華民族傳統文化的情趣。教學重點：

1．中國瓷器的生產和發展，瓷器與陶器的區別。2．瓷器的造型、裝飾、色彩及藝術特色。特點。3．主要名窯的產品特征。教學難點：

主要是有關歷史知識和歷史背景，除了在教學內容資料作些簡要介紹外一些專業名詞和有關的歷史文化知識。

第四篇：人教版美術三年級下冊教學目標及重難點

三年級下冊

三年級下冊

第１課 水墨游戲 教案

教學目標：

認知目標：認識中國畫的工具材料，感受水墨畫筆、墨、紙的特點。

能力目標：在自主探究的學習活動中，能學會控制水分，并能用中鋒、側鋒調出不同層次的墨色。

情感目標：通過欣賞及表現，使學生感受中國傳統文化的獨特魅力，激發學生的民族自豪感。教學重點：在自主探究的游戲中體驗筆、墨、紙在水墨畫中的變化，感受水墨畫獨特的魅力。教學難點：大膽嘗試水墨畫的多種表現方法，體驗創造樂趣。

第２課 重重復復 教案

課時：2課時

教學目標：

1、通過學習，認識什么叫重復，并理解圖形重復排列的美感。

2、學習用繪畫、剪貼等方法將一個單一的圖形進行重復排列，感受不同排列帶來的變化。

3、能用自己的語言說說圖形重復排列給人的感受。

教學重點：引導學生大膽嘗試將同一圖形用不同的方法、方向、順序排列出來。教學難點：引導學生注意圖形的排列規律，培養學生有意識地進行創造。

第３課 曲曲直直 教案

教學目標

1.能夠說說曲、直線及物品帶給自己的感受。

2.能夠用繪畫、剪貼、綜合等方法表現曲線、直線的畫面。

3.通過收集不同的直、曲材料進行創作，培養學生留心生活細節與自主創新意識。

教學重點：

引導通過反復欣賞、觀察使認識直、曲線在畫面中的作用。

教學難點：

利用身邊的材料的曲、直特性巧妙創作一幅圖 三年級下冊

第４課平平穩穩 教案二

教學目的：

1.理解對稱或勻衡的原理,找出我們周圍的對稱或均衡的物體

2.運用物體的對稱或均衡原理,通過剪紙、拼貼、繪畫等手段把自己的感覺表現出來。教學重點: 理解感受物體的對稱或均衡的表現形式。教學難點：用各種材料來表現對均衡的感受。

第５課 感受聲音 教案 課 型：欣賞、造型、表現、評述

[教學目的] 1． 通過教學感受聲音活動，讓學生依靠聽覺激發美感情緒，而達到培養學生創造視覺符號的表達能力。

2． 通過學習感受聲音活動，在教師的引導下學生通過對聲音節奏的認識與表達。運用線、形、色等諸因素的重疊來體現聽覺感受。感受聲音 [教學重點] 啟發學生感受聲音的旋律和節奏 [教學難點] 讓學生聽音樂并把自己的感受表達出來 第６課 迷彩服 教案

一、教學目的： 三年級下冊

1．感受圖案的裝飾性特點。

2．學習幾種制作方法，拓展學生思維。3．增強保護動物的意識。

二、教學重點：感受圖案的裝飾性特點。

三、教學難點：色彩的搭配。

第７課 彩色玻璃窗 教案

一、教學目標：

1、知識目標：通過欣賞各種圖片，讓學生了解彩色玻璃窗的藝術特點。

2、技能目標：引導學生運用各色不同的紙張材料設計玻璃窗，并學會用套色剪紙制作窗花。

3、情感目標：在觀察與制作過程中，培養學生的審美能力及動手創作能力。

二、教學重點：

學會用各種材料制作玻璃窗，掌握套色剪紙的方法。

三、教學難點：

彩色玻璃窗的造型設計及鏤空的擊發運用。

第８課 我的同學 教案

1、教學目標

（1）進一步使學生掌正確的觀察方法。（了解、練習）（2）用線描寫的方法表現人物的頭部特征。（練習）

（3）通過繪畫，（4）增強同（5）學之間的友情。（感受）教學重點

人物的臉型和表情

教學難點

人物肖像畫的表現 三年級下冊

第９課 家鄉的橋和塔

四、教學目標：

情感目標：通過查找資料，培養學生的自主學習能力；欣賞有關橋的美術作品，提高學生的鑒賞能力。

認知目標：引導學生了解橋的結構和造型特點，了解、欣賞橋的造型美。

技能目標：啟發學生用繪畫的形式表現家鄉的橋，培養學生的創作能力。

五、教學重點：用自己喜歡的繪畫形式創作家鄉的橋。

六、教學難點：了解橋的結構、用途，感受橋的造型美。

第10課 我設計的一本書 教案

教學目標：

1、通過學習設計制作封面，使學生對設計的方法有所了解并掌握封面設計的基本方法。

2、通過欣賞不同形式的封面設計作品，培養學生的美感。

3、在課堂學習合作的過程中培養學生美術的興趣與愛好。教學重難點：學習如何設計、制作一本書的封面的方法。三年級下冊

第11課 絨線繞繞 教案 教學目標

1.了解絨線貼畫得基本制作技能。2.運用絨線貼畫方法制作出豐富得作品。3.感受絨線貼畫得獨特魅力。教學重難點

1.是否在小組評價時積極發言，表達自己得觀點。2.能否以獨特得審美眼光，發現同桌作品中創意之處。3.作品是否達到制作要求。第12課 甜蜜的夢 教案

教學目標：

1、指導學生學習在蠟紙層上刮出肌理效果，表現夢境。

2、培養學生的記憶、創新的能力。

3、引導學生體驗嘗試用刮法所產生的效果。

教學重難點：指導學生用各種工具在蠟層上刮出機理效果以及畫面組織。

教學準備：優秀作品、有關做夢的科學常識（錄象）、油畫棒、工具刀、牙簽等。

第13課 金色的浮雕 教案

教學目標：

1、引導學生對身邊的事物進行觀察，并在此基礎上搜集各種可利用的錫紙材料。

2、引導學生發揮想象力，運用身邊的各種工具將錫紙加工成立體變化的浮雕。

3、通過制作，培養學生對身邊事物的觀察、創新和再造能力。教學重難點： 三年級下冊

1、在制作中，培養學生的觀察能力、創新和再造能力。

2、引導學生發揮想象，運用各種工具將錫紙加工成立體變化的浮雕。

第14課 變幻無窮的形象 教案

教學目的：

1、引導學生欣賞畢加索大師的作品，同時觀察中國京劇中人物臉譜變化特點。

2、讓學生收集各種身邊的物品，運用于人物表現之中。

3、指導學生根據自己的想象，同時模仿運用大師的表現方法和臉譜表現的特點設計有新意的人物形象。

教學特點：啟發學生發揮想象，富有創意和夸張的表現讓人物形象。第15課 我們的節日 教案二

教學目標：

1、引導學生收集描寫節目場景的圖片，課前去商店觀察各種有特色的布置。

2、讓學生在體驗的基礎上，啟發學生設計出富有新意的節日景象。

3、為學生自己的節日，設計制作新穎的頭飾。教學重難點：

1、引導學生體驗、感受節目的喜慶。

2、指導學生為自己的節日獻計獻策，描繪富有特色的節日景象（頭飾）。

第16課 二十二世紀的建筑 教案】、教學目標 ：

１、啟發學生對未來建筑的造型展開想象。２、想象未來建筑可以建筑在哪里。三年級下冊

３、指導學生表現不同造型的建筑。

重點、難點：

１、引導學生對未來建筑的造型展開想象。

２、指導學生將自己所想，用自己喜歡的方式表現出來。教具、學具：圖片、色卡、資料、媒體等。

第17課 電腦美術 教案

學習領域：設計應用。

課時：2課時。

教學目標：

1、指導學生在Windows畫圖程序中繪制簡潔的圖案。

2、指導學生采用Windows畫圖程序進行復制、粘貼，組成一幅漂亮的圖案。

3、引導學生通過創意和操作感受電腦美術課的樂趣和設計制作成功的喜悅。

教學重點：

采用Windows畫圖程序創作一幅漂亮的圖案（花草樹木）。

教學難點：

創作方法的了解和掌握(畫圖程序界面上各種工具的使用)。

第18課 會飛的玩具 教案

三、教學目標

1、了解會飛玩具的特點。

2、引導學生掌握基本的制作方法，運用各種材料進行造型表現，體驗造型活動的樂趣。

3、讓學生感受美術、自然、科學之間的聯系，培養學生對美術學習的興趣。

四、教學重點：了解會飛玩具的特點，掌握制作方法，用各種材料進行造型表現。

五、教學難點：用各種材料進行大膽、夸張的造型表現。三年級下冊

第19課 保護珍稀野生動物 教案

教學目標：

1、使學生認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習性和生存狀況。

2、認識保護珍稀動物的意義，樹立保護野生動物的意識。

3、學習簡單的畫冊設計制作，培養學生互相協作的精神。

4、通過活動使學生關注生活，熱愛生活。

教學重點：認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習性和生存狀況。

教學難點：學習簡單的畫冊設計制作。

第20課 民間玩具

教案

四、教學目標：

提高學生的藝術審美能力和民族自豪感；

初步接觸和了解中國民間玩具的藝術特色，靈活運用已有知識分析民間玩具的特色； 培養學生的合作意識，體驗探究的樂趣。

五、教學重點、難點：

重點：初步接觸和了解中國民間玩具的藝術特色。難點：靈活運用已有知識分析山西民間玩具的特色。

第五篇：人教版美術一二三六下冊教學目標及重難點

一年級上冊

1．認識美術工具造型游戲）

教學目標：這是學生入學的第一課，主要是引導學生認識各種美術工具和材料。同時也可以讓學生親自嘗試各種美術工具和材料，大膽、自由地表現自己的各種想法。重點：引導學生認識各種美術工具和材料。難點：正確使用美術工具和材料的習慣 2．大家都來做（造型游戲）教學目標：

（1）引導學生運用石子、沙子、瓶蓋、罐子或一些體育用品，集體排列立體圖形。（2）啟發學生利用各種材料表現具象與抽象物體的造型。體驗材料的美感。（3）強調在排列創作過程中發揚集體團結協作精神。教學重、難點：

教學氣氛既要熱烈，又要有序。3．彩線連彩點（造型·表現）教學目標：

１、引導學生運用不同的點與線，自由表達自己想象中的畫面，體驗繪畫與創造的樂趣。２、引導學生把生活中常見的建筑、人物、字母及各種自然物體，用點、線、面概括成的形態進行重新組合，繪制成非具象的畫面效果，產生豐富的想象空間。教學重、難點：如何引導學生在實踐中運用點線面作畫。4．下雨啦（造型·表現）教學目標: １、用一組較有方向性的線條來表現雨滴。

２、回憶雨中人、事物的特征，并將他們表現出來。教學重難點:感受并用不同工具材料表現淅瀝的小雨。5．美麗的煙花（造型·表現）教學目標：

１、引導學生體驗各種材料的不同效果。２、引導學生嘗試用線材表現煙花。

３、指導學生學會安全的使用剪刀等工具。教學重、難點：

１、點、線、面的應用。

２、嘗試用不同的材料來表現煙花。6．美麗的印紋（造型·表現）教學目標： １、通過學習用手、樹葉等有紋理的物體初步進行印紋練習，讓學生了解繪畫形式的多樣性。２、體驗造型樂趣并獲得視覺和觸覺的感受，培養學生的創造意識，提高審美能力。

教學重點：引導學生體驗用手、樹葉等印出的印紋的肌理效果，并有意識的進行畫面組織。7．小掛飾（設計·應用）

1、能夠收集與教學任務相關的物品。

2、能夠根據收集到的物品進行合理想象，再用添加、裁剪、組合等方式將它們設計成風鈴。

3、用剪（撕）貼、繪畫等方式來美化風鈴。教學重點：學會利用紙杯等材料制作風鈴。教學難點：如何在細繩上固定紙杯的位置。8．魚兒游游（設計·應用、造型·表現）教學目標：

1、引導學生用繪畫、剪紙、制作等形式表現水中游動的魚兒及周圍環境。

2、用自己喜歡的方式來裝飾魚兒。教學重、難點：

1、通過動眼、動腦、動嘴擴大學生視野，開發學生想象力，培養學生交連貫的語言表達能力。

2、以興趣為前提，充分調動學生積極性，力爭使每位學生參與到課堂活動中來，用自己的方式表現自己的所思所想。9．我在空中飛（造型·表現）教學目標：

1、知道人在空中看到的東西與站在平地上看的不一樣。

2、拓展兒童創造思維，培養他們的想象力和創造力，引導學生從不同角度來表現在空中飛的情景。

教學重點：如何引導學生多方面、多角度想像“我在空中飛”的情景。教學難點：運用綜合材料探索表現“空中飛”。

10．我的新朋友（造型·表現）教學目標：

1、引導學生關心學校的新同學，養成觀察生活的習慣。

2、引導學生用繪畫、拼貼、立體制作等方法為新同學畫一幅肖像。

3、通過繪畫，培養學生之間的友誼。教學重難點：

通過觀察了解新同學的外貌特征，并能較真實地進行反映。11．花兒寄深情（設計·應用）

1、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用，培養學生在生活中發現美的意識。

2、培養學生豐富的想象力。

3、培養學生對師長的敬愛之情。教學重點：

設計漂亮的花瓣造型。教學難點：

把一片片花瓣組成一朵花。

12．我做的文具（設計·應用）教學目標：

1、在仔細觀察常用文具的基礎上，啟發學生設計造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。

2、引導學生運用橡皮泥表現各種文具的形象，提高學生立體表現能力。教學重點：

打開學生積極、豐富的創造性思維，引發對文具造型的興趣。教學難點：

文具的造型、裝飾

13．會動的小紙人（設計·應用）教學目標：

1、通過制作會動的小紙人，培養學生設計意識和動手的能力。

2、利用小紙人來表演節目的游戲，提高學生學習美術的興趣，并強化他們與人交流合作的井繩。教學重點：

通過不同的渠道探究會動的小紙人的特點及制作方法。教學難點： 探究紙彈簧的制作方法。

14．繁忙的交通（造型·表現）教學目標：

1、指導學生選用各種工具、材料、采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。

2、引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過大膽想象表現繁忙的道路交通情景。

3、引導學生認識遵守交通規則的重要意義。教學重點：

大膽表現各種造型、方向的車輛。15．乘上列車去畫畫（造型·表現）教學目標：

1、引導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕、剪、拼貼等多種手法進行造型活動。

2、通過集體作業，培養學生同他人交流與合作的能力。

3、引導學生關注并欣賞祖國的大好河山，激發熱愛祖國的情感。教學重點：

讓學生知道我們的祖國幅員遼闊、引導他們感受、尋找美的事物。教學難點：

運用不同的表現方法抒發出自己對祖國獨特的感受。16．童話里的小屋（設計·應用）教學目標：

1、選用不同的材料，通過看、想、撕貼、泥塑、繪畫等方法進行房子的造型設計與制作，培養學生的動手能力，體驗造型活動的樂趣。

2、能為自己的小房子編一個相應的故事。教學重點：

以多種材料、大膽想象，自由繪制不同的房子。教學難點：

在材料基礎上對房子的造型設計與色彩裝飾。17．會滾的玩具（設計·應用）教學目標：

1、了解會滾的玩具的特點。

2、指導學生采用繪制、剪貼等多種方式對玩具進行簡單的裝飾。

3、引導學生通過自己的設計和制作，感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。教學重點：

合理選用廢舊材料，表現會滾的玩具的細節部分。教學難點：

培養學生自選材料、自籌材料、自制玩具的能力以及設計造型的方法。18．電腦美術 教學目標：

1、指導學生打開電腦并進入擔任系統畫板程序的界面。

2、指導學生采用模板添色和界面上的工具進行簡單繪畫游戲。

3、引導學生通過簡單的創意和操作感受電腦美術課的樂趣和成功的喜悅。教學重點：

如何運用“畫圖”程序中的工具進行繪畫。教學難點：

如何靈活運用模板中的各種形象組合成一幅畫。19．過年啦（綜合·探索）教學目標：

1、引導學生利用身邊的各種材料，動腦筋想辦法，制作小商品。

2、指導學生布置小小超市或集市，模擬過新年的情景。

3、引導學生學會合作、并培養他們在活動結束后收拾整理的習慣。教學重點：

引導學生通過說、畫、做、演、樂，再現過新年時的熱鬧情景。教學難點：

利用廢舊物品制作年貨時技術上的難題。課前準備：

20．美麗的動物植物（欣賞·評述）教學目標：

1、引導學生觀察動物和植物的顏色與紋樣。

2、引導學生感受動、植物的顏色與紋樣的美。

3、引導學生用簡單的話語表達自己的感受。教學重點：

引導學生如何感受美好的事物并正確的進行表述。教學難點：

引導學生將自己的感受用合適的語言表達出來。

一年級下冊

1.影子的游戲 教學目標：

１、通過描畫自己的影子，感受圖形的外形美。

２、通過描畫和添加的表現手法，對簡潔圖形的藝術美有初步的了解。３、在描畫中，能運用合理的構圖、豐富的想象進行添加和組合。教學重、難點：

通過合理的構圖使影子圖形作為主體鮮明、飽滿的反映在畫紙上。產生對事物外形變化的觀察興趣，提高學生的藝術感受力和理解力。2.走近大自然 教學目標: １、能夠利用自然界中垂手可得的材料進行造型游戲。２、同學之間團結、協作，共同完成作品。３、走進自然，更加熱愛大自然。教學重難點：

１、是否能積極參與這次活動的全過程。是否能與學生團結合作。

２、是否能對自己所選材料的特性有近一步了解，是否進一步領略大自然的美麗。3.花地毯 教學目標：

１、讓學生了解地毯的實用性和裝飾性。

２、引導學生運用剪貼及繪畫方法來設計一塊小地毯。３、指導學生用許多“小地毯”拼成一張“大地毯”，從中感受美術活動的樂趣。

教學重、難點：

１、能否創作出富有特色的圖案。

２、能否積極參與討論、繪畫、拼貼、欣賞等活動。

３、在拼貼“大地毯”的過程中，是否發揚合作精神，色彩搭配是否合理。4.分蛋糕 教學目標：

１、引導學生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。２、激發學生想象，并描繪出造型各異的蛋糕。

３、引導學生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。教學重、難點：

１、鼓勵學生大膽想象、描繪出新穎獨特的蛋糕。２、在重組畫面時要采用與眾不同的構圖

5.有趣的半圓形

教學目標：１、引導學生嘗試把半圓形進行添加、組合，變化出各種不同的景物。２、通過對半圓形的設計，激發學生豐富的想象力。

教學重難點：１、引導學生將半圓形變化出各種景物。２、引導學生將剪貼出的景物組成有趣的畫面。6.摸一摸畫一畫 教學目標：

１、指導學生選用各種工具、材料表現身體的觸覺。２ 引導學生體驗色彩、點、線條、肌理等造型語言。

３、引導學生運用造型語言來表達自己對觸覺的獨特感受，發展視覺表達能力。

教學重、難點：

引導學生通過實際觸摸對對象產生知覺，自覺地采用不同的線條、色彩、采用不同的筆觸，進而產生新的表現形式。7.小掛飾 教學目標：

１、根據學習任務收集準備相應的工具材料。２、將收集、加工后的飾物穿起來，制作1-2串掛飾。

教學重、難點：

１、引導學生找到與眾不同的材質來制作掛飾。２、啟發學生就作品說出自己的設計思路。３、安全熟練的使用工具。8.瓢蟲的花衣裳 教學目標：

１、觀察瓢蟲，能夠說出它的外形特征。２、能過用２－３種方法來制作瓢蟲。

教學重、難點：

１、引導學生用自己創造出來的制作方法來做瓢蟲。２、引導學生表現出瓢蟲的外形基本特征。

9.生活中的趣事 教學目標：

１、引導學生回憶生活中各種奇聞趣事，體驗生活中點滴樂趣。２、指導學生創作一幅表現生活中趣事的繪畫作品。

教學重、難點：

１、能否把生活中的趣事表現清楚。２、是否突出了主題、畫面生動有趣。３、能否把自己的作品介紹給同學。10.泡泡飛呀飛

教學目標：１、組織學生玩一玩吹泡泡的游戲，要求學生邊吹泡泡邊觀察泡泡飛起來的情景。２、引導學生想象泡泡飛起來的時候，透過泡泡會看到什么樣的情景，通過討論交流，互相啟發，逐步形成有創造性的構思。３、引導學生試著用各種材料表現泡泡的特征，及泡泡與人、建筑、動物等各種物體間的關系。

教學重、難點：１、引導學生大膽的想象和表現自己的想法。２、引導學生開動腦筋，在使用新材料中有創意。３、引導學生在泡泡裝飾上能采用夸張手法，表現出新穎的特征。11.太空里的植物 教學目標：

１、指導學生對太空里的植物進行想象、設計。２、指導學生用各種材料制作太空里的植物。３、引導學生體驗想象和創作的樂趣。教學重難點： １、引導學生積極主動的參與課堂教學活動。２、引導學生積極動腦，大膽構思、創作。３、引導學生充分利用各種材料。12.媽媽的節日 教學目標：

１、讓學生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高與偉大。２、引導學生通過簡單的創意、描繪、制作，在媽媽的節日中為媽媽送上自己的一份心意。教學重、難點：

引導學生通過繪畫表現出自己的愿望，并敢于在一幅畫中使用多種表現方法。13.香甜的水果 教學目標：

１、引導學生利用彩泥表現各種水果造型，體驗材料帶來的美感。２、鼓勵學生在創作的過程中，發揚團結協助的精神。教學重、難點：

１、引導學生突破水果常規的造型和色彩，談談感受。２、引導學生在制作方法上有所創新。

14.運動場上 教學目標：

１、引導學生用彩泥表現具有動態的人物造型。２、鼓勵學生在創作的過程中，發揚團結協作的精神。

教學重、難點：

１、引導學生對運動中的人物造型進行大膽的想象與創造。２、引導學生掌握泥工的制作方法。

15.乘上大船游世界 教學目標：

１、指導學生選用各種工具、材料，采用撕、畫、剪、拼貼紙工制作等多種手法進行造型活動。

２、引導學生認識輪船是重要的水上交通工具，通過想象大膽表現各種輪船的造型。教學重、難點：

１、引導學生積極動腦，大膽想象，并畫出、做出與別人不同的輪船造型或畫面情景。２、引導學生能夠將繪畫與其他造型方法結合運用于作業中。16.打開的冰箱

教學目標：１、指導學生選用各種工具、材料，選用畫、撕、剪、拼貼、紙工制作等多種手法進行造型活動。２、引導學生認識冰箱的造型特征，通過想象大膽表現各種冰箱及其內部的結構。３、培養學生熱愛生活的情感和善于觀察的習慣。

教學重、難點：培養學生大膽想象，做出與別人不同的冰箱造型或畫面情景。17.會搖的玩具 教學目標：

１、引導學生勇于標新立異，大膽想象與積極思考。２、啟發學生運用多種材料進行創造，體驗創造的樂趣。３、培養學生獨立的解決問題的能力。

教學重、難點：

引導學生標新立異、大膽、積極的思考，利用不同材料獨立的完成與別人不同的作品。18.電腦美術 教學目標：

１、指導學生打開電腦并進入操作系統畫板程序的界面。２、指導學生采用界面上的繪畫工具進行簡單的繪畫游戲。

３、引導學生通過簡單的創意和操作感受電腦美術課的樂趣和成功的喜悅。

教學重、難點：

引導學生積極大膽的參與課堂教學活動，敢于上機操作，并能利用矩形、橢圓形等工具進行繪畫創作。19.化裝晚會 教學目標：

１、運用美術、音樂、舞蹈、戲劇等綜合性的活動方式，體驗“綜合*探索”課的樂趣。２、引導學生大膽的表現自己。３、培養學生集體合作的精神。教學重、難點：

１、頭飾形象的設計，大小、比例合適。２、引導學生大膽的表現自己。20.有趣的漢字 教學目標：

１、指導學生欣賞中國古代的象形文字的造型美感，激發愛國熱情。引導學生用圖畫形式表現一段話。教學重、難點：

１、引導學生對象形文字的內容和學習過程產生興趣。

２、引導學生能夠運用象形的造型方法，較明確的表達詞語的意義。３、培養學生對想象、創新的熱情。

二年級上冊

1．流動的顏色（造型游戲）教學目標：

1、知道兩種顏色調和后會產生第三種顏色。

2、根據吹畫后的效果，展開想像，并添畫成一幅完整的作品。

3、培養學生的想象能力和抽象思維能力。教學重、難點：

1、讓學生在觀察兩種顏色互相滲透過程中，感受色彩變化的美。

2、培養學生動手能力和觀察能力。

3、根據吹畫的效果巧妙地添畫。

用紅、黃、藍三種顏色的水相互流動，觀察色彩的變化；或在濕紙上點上彩色的水點，觀察色彩的變化。

拓展部分用麥稈、吸管等吹畫，或用嘴吹畫。然后，隨形想象畫出各種形象來。2．染色游戲（造型游戲）教學目標

1.讓學生在實際操作中感受浸染和點染的變化與韻味； 2.了解折紙浸染與點染的制作方法與步驟；

3.培養學生豐富的想象力和感受美、實現美的能力； 教學重點

不同的折疊方法和染制方法，色彩的搭配和染色的方法。教學難點

啟發學生表現與創造的能力。

3．裝飾自己的名字（設計·應用）教學目標：

1、初步認識美術字。

2、能用綜合材料繪畫或書寫自己的名字。

3、培養學生敢于大膽想象創造的精神。教學重、難點：

1、設計具有自己特色的名字。

2、嘗試用各種材料裝飾名字。這一課主要是讓學生設計自己的名字，培養他們初步的設計意識。4．彩泥世界歡樂多（造型·表現）教學目標：

１、引導學生用橡皮泥來表現生活中的事物。

2、在創作過程中強調發揚團結合作神。

3、培養學生的動手動腦能力。

教學重、難點：

1、學習橡皮泥制作方法及其運用。

2、學習橡皮泥的色彩搭配。把彩泥壓扁，貼出學生喜歡的各種形象或面具。5．奇妙的電話機（設計·應用）教學目標：

1、引導學生利用泥、紙盒等材料設計、制作電話機或手機，體驗材料帶來的美感。

2、通過欣賞相關資料啟發學生用夸張、變形、重組等方法，制作與眾不同的電話機。教學重、難點：

1、設計方法。

2、拓展思維。6．花花衣（設計·應用）

教學目標

1、用彩繪、粘貼等方法包飾一個廢棄的容器，使其成為一件美化生活、環境的裝飾品。

2、設計、制作過程中能夠合理選用多種媒材及方法。教學重、難點：

1、色彩的對比和應用。

2、選材的使用及色彩的調配。

用各種顏色的紙或橡皮泥把易拉罐（也可用其他容器）包裝起來。7．對折剪紙（設計·應用）教學目標

1、通過對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干，并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進行添畫。２、體驗設計樂趣，培養學生的創造意識，提高審美能力。教學重、難點：

1、鑰匙的對折剪法，如何來設計、粘貼。

2、把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫。8．對印的圖形（造型·表現）教學目標：

１、能說出5-10件左右對稱的物體。

2、能夠用印的方法表現2-3幅作品。

3、了解對稱圖形帶給人們的一般感受。教學重、難點：

1、對稱圖形的特點。

2、如何正確使用水彩顏料。9．蜻蜓飛飛（造型·表現）教學目標：

1、重點地觀察蜻蜓，了解對稱對于飛翔的重要性。

2、學會用不同的線條和色彩來表現蜻蜓的美。

3、掌握創作的基本方法并以蜻蜓為主題創作一幅作品

教學重、難點：

1、蜻蜓的結構及繪畫方法。

2、結合不同的材料，大膽的表現畫面。10．畫出你的想象（欣賞·評述）、（造型·表現）教學目標：

1、組織學生欣賞大師作品，要求學生會解讀大師作品的創作特點及富有創意的表現形式。

2、指導學生模仿大師們的表現方法及形式，結合學生生活中的具體形象來塑形象。

3、引導學生嘗試用各種材料表現物體形象，通過討論交流，相互啟發，逐步形成創造性的作品。

教學重、難點：

1、指導學生摹仿大師們的表現方法及形式，結合學生生活中的具體形象來塑造形象。

2、引導學生嘗試用各種材料表現物體形象，通過討論交流，相互啟發，形成創造性的作品。先欣賞米羅、克利的畫，然后運用他們的方法也來畫一張畫。11．兒歌變畫（造型·表現）教學目標：

1、能夠為自己喜歡的兒歌配畫

2、能夠根據所選的兒歌內容進行配畫，畫面自由、大膽，色彩和諧，構圖合理。

3、通過感受兒歌、給兒歌配畫，了解優秀的文化傳統，增強民族自豪感 教學重、難點：

學會構圖，畫面主體突出，色彩和諧，畫面完整。12．巧用的瓶蓋（設計·應用 教學目標：

1、能夠用瓶蓋排列、拼貼圖形。

2、能夠將各種瓶蓋組合起來做成1-3件玩具。

3、對用廢舊材料自制玩具產生興趣。

教學重、難點：

1、引導學生對瓶蓋進行聯想并清楚制作方法。

2、啟發、引導學生對各種瓶蓋進行大膽設計構思，創作出有趣的玩具。在瓶蓋上貼紙畫圖，也可以拼畫。發揮學生的想象力和創造力。13．回家的路上（造型·表現）教學目標：

參考交通圖的表達方式，繪畫從學校到家的路線圖。能夠畫出一路上有標志性的建筑、景或物。

教學重、難點：

1、引導學生清晰地口述出從家到學校的線路及途中的景物，能清楚地辯認方向。

2、引導學生完整地畫出從家到學校的線路及路上主要景物。14．做一道拿手菜（造型·表現）教學目標：

1、引導學生利用彩泥、繪畫、剪紙等美術方法表現生活中的蔬菜、菜肴，體驗材料帶來的美感。

2、強調在創作的過程中，發揚團結協作的精神。教學重難點：

1、引導學生用彩泥、繪畫、剪紙等美術方法表現生活中的蔬菜、菜肴。

2、讓學生在創作的過程中體驗材料帶來的美感。15．我和馬兒在一起（造型·表現）教學目標：

1、了解馬兒的造型特點。

2、引導學生通過簡單的創意和繪畫，表達自己乘著馬兒時的情景和感受。教學重難點：

1、培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的學習興趣和個性的張揚。

2、以有限的知識技能，用自己的方式來表達感受。16．風來了（造型·表現）教學目標：

1、了解春、夏、秋、冬時風的不同特點。

2、引導學生通過簡單的創意和繪畫，表現風來時的情景和感受。

教學重、難點：

1、引導學生通過回憶和聯想說說不同季節的風的特點。

2、如何用色彩和線條表現出不同的風。

17．會轉的玩具（設計·應用）教學目標：

１、指導學生利用容易找到的材料，設計一個會轉動的簡易玩具。

2、指導學生采用繪制、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。

教學重、難點：

1、啟發學生研究、發現玩具會轉的原理。

2、鼓勵學生制作出有創意的會轉的玩具。18．電腦美術 教學目標：

１、指導學生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復制、粘貼游戲。

2、引導學生通過簡單的創意和操作，感受電腦美術課的樂趣。教學重、難點：

1、利用復制和粘貼的功能來引導學生進行簡單的創意、想象并組合畫面。

2、在粘貼過程中形象大小和色彩的改變。

3、利用矩形、橢圓形等工具進行形象創作。19．指偶劇院（綜合·探索）教學目標：

1、引導學生利用身邊的各種材料，開動腦筋，制作指偶。

2、引導學生學會一起合作，模擬舞臺表演。

3、通過本課的學習，讓學生了解我國傳統的民間藝術，提高審美能力。

教學重、難點：

１、掌握指偶的基本制作方法及技巧。

2、能結合不同的材料和表現方法完整的制作一個有特色的指偶。20．豐富多彩的玩具（欣賞·評述）教學目標：

1、了解一些玩具的形狀、顏色、玩法。

2、學會介紹自己喜歡的一個玩具，并說明喜歡的理由。

教學重、難點：

教學重點：了解一些玩具的形狀、顏色、玩法。教學難點：學會介紹自己喜歡的一個玩具，并說明喜歡的理由。

二年級下冊

第１課 紙片插接

教學目的：

1、讓學生初步了解新的手工制作知識及掌握基本的插接技巧。

2、引導學生在欣賞造型與色彩中勇于發表獨特見解。教學重點：插接圖形的造型設計。

教學難點：插接技巧的了解與掌握（插接方法與擺設形狀）第２課 點、線、面

教學目標：

1、學生在游戲中認識點、線、面，了解三者的關系。

2、運用點、線、面三個好朋友，自由表達自己情感中的畫面，在合作、探究、參與的學習氛圍中體驗美術活動的樂趣。

3、激發學生的創造精神，培養審美意識。教學重點：學生對點線面的認識，并學會用其創作表現。

教學難點：引導學生打破常規的具象描寫思維模式，用抽象的語言表現畫面。第3課 重疊的形狀 教學目標

一樣物體在另一樣物體的前面，就產生了重疊。一樣物體在另一樣物體的上面，也會產生重疊。在本課的內容里，通過教師的啟發、引導，使學生認識到景物的前后遮擋關系的普遍性和合理性。重難點

使學生能夠在今后的繪畫實踐中有意識的注意觀察對象，發現它們的前后遮擋關系，并且能輕松的在畫面中表現出來。第４課 鮮艷的包裝紙

1、知識方面：利用各種小圖案進行規律的排列，做一張包裝紙。

2、能力方面：培養學生的造型能力

3、德育方面：通過觀察發現小圖案組成的包裝紙具有美觀效果。

教學重點：能動手制作或繪畫表現，做一張包裝紙。教學難點：制作出具有美觀效果的包裝紙。

第５課 五味瓶 教學目標：

1．認知目標：通過酸、甜、苦、辣、咸五種味道的辨別，學會用各種色彩、圖形表現 對五種不同味道的感覺。

2．能力目標：培養學生的觀察能力和動手能力，在了解不同色彩的同時學會如何去以 不同的繪畫形式來體現“味道”。

3．審美目標：朋友學生對色彩的敏銳感覺，初步掌握各種色彩在生活中的運用，體驗 美、感受美。

4．品德目標：培養學生愛勞動、愛生活的優良品質。5．情感目標：在教學活動中，提高學生學習興趣和創作欲望。

教學重點：對學生主動學習能力的培養及愛生活、愛勞動的思想滲透。

教學難點：用繪畫、制作等不同的美術形式來表現“酸、甜、苦、辣、咸”五種 味道帶給人們的感受。第６課 得獎了

教學目標：（1）通過運用各種材料的設計制作，體驗材料造型的美感，激發學生的想象力和動手能力。

（2）通過情境教學，讓學生體驗成功的喜悅，激勵學生勇于探索，積極進取的精神。教學重點：獎杯的設計制作方法。

教學難點：獎杯的外形變化和大膽的想象力。第７課 孔雀翩翩

教學目標：

1、指導學生用各種材料制作美麗的孔雀。

２、學習制作簡單的立體及半立體構成制品，孔雀翩翩培養動手動腦能 ３、孔雀翩翩培養學生創造性思維能力與耐心細致的學習習慣。

教學重點：掌握孔雀翩翩立體及半立體孔雀的制作方法。第第８課 葉子上的小“血管”

教學目標：

1、觀察葉子的外形以及葉脈的造型，能夠說出葉脈的生長規律，能用密集的線條表現出葉脈，感受葉子的美。

2、體驗線條的情緒，能嘗試用跳動富于變化的線條和變化較少平緩的線條表現物體的動態和靜態．

３、能靈活運用點、線、面的組合裝飾葉面。

教學重點：學生能夠細致的觀察葉子的外形，能用密集的線條表現葉脈。

教學難點：能運用起伏變化的線條表現出情緒化的葉子，并能運用點、線、面的組合裝飾葉子。

第９課 漂亮的花邊 教學目標：

1.認知目標:認知花邊是圖形的重復廷伸；

2.技能目標:培養學生折、剪、貼、畫、印等動手能力，掌握制作技法； 3.情感目標：培養學生敢想敢說，大膽創造意識，體驗花邊圖案的美感； 4.發展目標：培養學生造型設計能力及解決問題的能

教學重點：認識花邊圖案的圖形特點； 教學難點：花邊的設計、應用 第10課 奇妙的腳印

教學目標：

1、知識領域：能夠指認五種以上常見動物的腳印，并能說出它們的特征。

2、技能領域：充分展開想象將動物的腳印變化成另外的形象，能用繪畫形式表現出來。

3、情感領域：提高學生想象力的創新和表現，感受參與藝術活動的樂趣，從中體驗創作的美感和成功感。

教學重點：展開想象，將動物的腳印變化成另外的形象。

教學難點：將想象動物的腳印，采用添畫的方法完成繪畫作品。教具學具：

1、動物腳印的圖片資料

2、課件，范畫

3、畫筆 畫本 第11課 蔬果變變 教學目標：

1、知識目標：使學生了解蔬果造型有關知識和制作方法。

2、能力目標：發展學生的形象思維、提高學生的想象力和創造力。

3、情感目標：引導學生在通過自主探究及與人合作中尋求創作的樂趣。

德育滲透：結合生活實際設計活動，使學生的學習與生活緊密相聯，更好的體驗生活、熱愛 生活。

教學重點：通過蔬果造型的練習，開發學生的形象思維和造型能力。教學難點：利用材料的特性，實現構思、設計意圖。第12課 小鳥的家 教學目標定為：

1、知識目標：讓學生關注小鳥和它的家，并能學會用粉印版畫的方法表現他們。

2、能力目標：通過本課的學習，培養學生自主學習、主動探究的學習能力；透過開放式的小組討論形式，培養學生的合作能力，集體榮譽感和競爭意識。

3、情感目標：通過欣賞小鳥的錄象，感受母愛的偉大，感受祖國大自然的美，從而喚起學生環境保護的意識；通過粉印版畫的制作，讓學生感受藝術表現形式的美感及與生活美之間的密切聯系。

教學重點：粉印版畫的制作方法和步驟。第13課 故事畫

教學目標：

1、引導學生嘗試把自己喜歡的一個故事通過一個或多個畫面表現出來。

2、在描畫中，能運用合理的構圖、豐富的想象，把故事的內容表現得生動、有趣。學習領域：造型 表現 教學重點：故事的表現

教學難點：構圖的合理性，畫面的生動性、趣味性 第14課 我們班級的標志 教學目標

1．指導學生運用紙、橡皮泥等材料，通過學生剪一剪，貼一貼，捏一捏，設計出各種帶有班級象征意義的標志。學習和掌握美化自己和美化環境的能力，樹立健康的審美觀。2． 引導學生富有創意的運用各種類型的材料，體驗標志設計的美感，在設計與探索中，捕捉創作靈感，逐步形成創造性的構思

3．通過討論交流，相互啟發，培養學生的集體榮譽感和創新精神

教學重點：討論我們班級的特色，用各種材料設計、制作班級的標志，反映班級的特色 教學難點：如何避免將標志設計得太多、太復雜，引導學生既要正確傳達信息，又要簡練美觀。第15課 變了樣 教學目標：

1.指導學生認真觀察青島的變化，或利用各種照片、圖片、掛歷等材料拼貼一幅圖畫，表現出家鄉的變化。

2.引導學生用各種方法了解鄉村或城市的發展歷史，感受家鄉的發展速度之快，以及家鄉建設的繁榮，從中捕捉創作靈感。3.通過收集家鄉變化的資料，開展交流討論，培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的思想感情。教學重、難點：

1.引導學生創造性地運用各種照片、圖片、掛歷等材料拼貼出一幅有新意的表現出家鄉 變化的圖畫。

2.引導學生在表現手法上富于創意，在創作中合理運用所收集的資料。第16課 我心中的老師

教學目標：

1、用線條、色彩、等繪畫造型手法表現自己心目中的老師。

2、通過平時的觀察能抓住老師的特征。

3、通過繪畫，形成對老師們的熱愛和尊敬之情。教學重點：在表現的過程中抓住人物的特征。

教學難點：能大膽、自如地運用繪畫、手工等表現手法表現人物形象。第17課 會爬的玩具 教學目的：

1、利用廢舊材料，設計制作會爬的玩具。

2、培養學生動手動腦能力和協作精神。

3、引導學生通過自己的設計和制作，感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。教學重點：

發展學生的創造性思維和動手實踐的能力。

教學難點： 如何種使玩具爬起來 第18課 電腦美術 教學目的：

1、使學生能掌握畫圖程序上菜單的功能及畫圖工具的使用。

2、指導學生運用畫圖程序上的繪畫工具進行繪畫、復制、粘貼和翻轉。

3、引導學生通過簡單的創意和操作，感受電腦美術課的樂趣，從而激發學生學習電腦美術的興趣和熱情。

教學重難點：

重點：

1、使學生在掌握運用復制和粘貼的基礎上進一步認識運用翻轉的功能進行花邊圖案的設計與制作。

2、利用矩形、橢圓形、線形等工具進行花邊圖案的創作設計。

難點：

1、學生在操作過程中能把握好畫圖工具的使用特點。

2、粘貼過程中形象大小和色彩的改變。

3、學生自已能解決電腦操作過程中出現的故障問題。第19課 娃娃家

教學目的：

1、引導學生欣賞了解家居和家具的造型美。

2、引導學生利用各自準備的材料來設計制作家居模型。

3、培養學生樂于與同伴合作、共同合作完成作業。增強集體主義精神。

學重點教：設計家居模型、制作家具。教學難點：如何根據收集的材料設計制作家具。第20課 認識圖形標志 教學目的：

1、引導學生認識圖形標志，懂得一些圖形標志的含義。

2、學會理解和應用圖形標志，并在生活中加以應用。

教學重難點：讀懂并理解圖形標志的含義。

三年級上冊

第1課 魔幻的顏色 教學目標：

1、認識三原色。

2、觀察兩個原色調和之后產生的色彩變化，說出有兩個原色調出的第三個顏色。

3、能夠調出預想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫作品。學習要求：

1、在三原色的互相流動中，觀察色彩的變化。

2、也可以采用游戲的方式，了解三原色的知識。

第2課 萬花筒 教學目標：

1.了解萬花筒的圖案是對稱的，并能描述它的對稱方式。2.用繪畫，剪紙，拼貼等方式表現類似于萬花筒的圖案。3.試著按自己的設計來表現色彩。教學重難點： 1.能否表現對稱的圖案。

2.能否用“先設計一個花樣再復制”的思路來設計對稱的圖案。3.能否表現記憶中的色彩的感覺

第3課 大人國與小人國

教學目標： 1.能夠舉例說明大小是通過相互比較才可以體現出來的。2.能夠用比較的方法，繪畫（制作）“大人國”或“小人國”。教學重難點：

1.能否用對比的方法，來突顯主人公的“大”或“小”。

2.用來突顯主人公的“大”或“小”的表現方法是否有創意。3.構圖是否完整。4.能否有意識地使用一些自己喜歡的色彩組合。第4課 前前后后 教學目標：

1.通過回憶，觀察與比較，能夠概括出“同樣大小的物體會顯現近大遠小的現象”這一規律。2.能夠運用“近大遠小”的規律，繪畫或拼貼一幅表現物體的前后關系的作品。教學重難點：

1.能否例舉“近大遠小”的現象。

2.能否用“近大遠小”這一規律來表現前后關系。3.畫面是否表現出了物體的前后關系。第5課 天然的斑紋

教學目的：

一、能夠用一兩句話說出不同肌理效果帶給自己的獨特感受

二、能夠用拓印、拓印添畫、繪畫等方法表現1—3種不同的肌理

教學重點：感受肌理給人的不同感受，掌握兩種基本的肌理表現方法 教學難點：對肌理表現方法的拓展性思考。第6課 黑與白

教學目標：

1.引導學生細心觀察各種植物枝葉生長的結構，葉片，花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。2.能運用不同大小的點，流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點與線結合添加上背景使畫面的構圖更完整。

3.通過寫生，鍛煉學生的觀察力，感受力和動手能力。

教學重難點：

1.能否通過觀察了解寫生植物枝葉生長的結構，葉片、花瓣的形狀特征。2.在寫生過程中，能否畫出花、葉、枝杈的形態及枝杈的前后穿插變化。第7課 快樂的回憶 教學目標：

1.引導學生思考誰是最受尊敬的人，并通過平時的觀察抓住人物的特征。2.引導學生用繪畫，拼貼等方法來表現心目中最受尊敬的人。3.培養學生對社會主義建設者的尊敬之情。教學重難點：

1.如何通過觀察，了解最受尊敬的人的外貌特征。2.在肖像有繪畫過程中，如何表現出人物的基本特征。第8課 星空的聯想

教學目標：

1.引導學生回憶，觀察在學校，班級值日的情景。

2.掌握值日時人物的各種動態變化，通過繪畫表現值日的情景。

3.提高學生的觀察力，記憶力和創作能力，培養學生做事的責任感。教學重難點：

1.如何通過回憶，觀察，描述值日時人物的各種動態特征。2.在畫的過程中，如何畫出人物的基本動作。

第9課 各式各樣的鞋鞋 教學目標

1、欣賞并發解種材料制作的鞋子所具有的不同風格特征及民族特色。

2、通過觀察討論，知道鞋子的外形特征與組成部分，學會用各種材料，使用各種方法設計制作一雙有趣且有特色的鞋子。

3、培養學生的造型能力，試嘗各種不同材料的運用。重點難點

重點：鞋子的設計 難點：鞋子立體感的表現 第10課 團包手工

教學目標： 1．通過欣賞利用皺紙團包的各種造型的作品，引導學生對立體造型藝術有一些基本的了解。2．學生根據想象.創造，將皺紙團包成各種簡單的外形，并嘗試將制作完成的皺紙團粘接組合成不同造型的小藝術品。

3．引導學生欣賞各種團包小藝術品，提高學生進行立體造型藝術設計制作的興趣，培養學生對立體造型藝術的理解能力。

教學重點：利用皺紙的特性用團包的方法做各種蔬果和小動物。教學難點：能否把握住物體的基本特征組合粘貼成各種物品。第11課 化平凡為神奇 教學目標：

1.引導學生對身過的事物進行觀察，并在此基礎上搜集各種可利用的材料。2.引導學生發揮想象力，將各種材料如石頭，樹葉等加工成各種畫面。3.通過制作，培養學生對身邊事物的創新再造能力。

教學重難點：

1.發揮想象求新求異，合理運用各種材料進行組合和創作。2.如何引導觀察自然物的研究。3.合理運用各種材料。第12課 變廢為寶

領域：造型 表現 設計 應用

教材分析：本課要求學生合理利用廢舊材料進行組合和創造，制作立體造型。教學目標： 1.引導學生對身邊的事物進行觀察，并在此基礎上搜集各種廢舊材料。2.引導學生發揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種物品。3.通過制作，培養學生的創造精神和保護環境的意識。教學重難點：

1.利用廢舊材料進行組合和創造，制作立體造型。2.合理運用各種材料。第13課 夢幻中的城堡

情感目標：感受動畫片的樂趣,通過對動畫片的欣賞開拓學生的思路。能力目標：培養學生的設計、應用能力，學會繪制或運用撕紙的方法設計夢幻中的城堡。活動目標：提高集體合作的意識，小組同學將作品粘在一 起，組成城堡。教學重點：撕紙的方法。

教學難點：了解什么是夢幻，引導學生開拓思維，創設城堡的多種夢幻的外型。第14課 我設計的自行車

教學目標：

1.通過對自行車結構，功能的初步認識，指導學生設計自行車的草圖，或運用各種綜合材料創作自行車。

2.引導學生富有創意的運用各種類型的材料，在創作在體驗設計自行車美感，在創作與探索中，捕捉創作靈感，逐步形成創造性的構思。

3.通過討論交流，相互啟發，培養學生的動手能力和創新精神。教學重難點：

1.把自己有新意的自行車的設計想法，用繪畫的方法畫出設計草圖。2.創造性的利用各種材料，設計制作出有新意的自行車。

15.星空的聯想

教學目標： 1.通過學生課前查詢資料了解宇宙特點，相互交流啟發想象，通過欣賞一些科幻片，開拓學生思路。2.指導學生用刮蠟的繪制技法和表現形式。創作出富有個性特點和形式感的星空圖。

教學重難點：運用各種相關知識豐富學生想象力與創造力。第16課 新穎的電腦 教學目標：

1.指導學生利用容易找到的材料，設計制作一個造型新穎的電腦模型。2.指導學生采用繪制，剪貼等方法對電腦模型進行簡單的裝飾。

3.引導學生通過簡單的創意和制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。教學重難點：

將繪畫與其他造型方法結合，共同運用于電腦模型的裝飾美化。第17課 電腦美術 教案

教學目標：

1.指導學生在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案。

2.指導學生采用Windows圖畫程序進行復制，粘貼，組成一幅四方連續紋樣。3.引導學生通過創意感受電腦美術課的樂趣和設計制作成功的喜悅，對現代化的工具產生濃厚興趣。

教學重難點：在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案。第18課 會響的玩具

教學目標：

1.指導學生利用容易找到的材料，設計制作一個會響的簡易玩具。2.指導學生采用繪制，剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。

3.引導學生通過創意及制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。

教學重難點：將繪畫與其他造型方法結合，共同運用于玩具的裝飾美化。

第19課 美術小記者

教學目標：

1、學習簡單的攝影知識。

2、了解美術記者的工作內容和具體的工作流程。

3、通過簡單的策劃，采訪，編輯和展示活動，感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅。教學重點：學習簡單的攝影知識。

教學難點：了解美術記者的工作內容和具體的工作流程。第20課 迷人的動畫片 教學目標

1、指導學生欣賞動畫片，使學生了解動畫片的不同類型。

2、在欣賞動畫片的同時，使學生了解夸張與變形，是動畫片藝術表現上最主要的特征。

3、在欣賞動畫片的同時，還使敘述了解動畫片的制作過程。

重點難點

重點：對本課的內容發生興趣。了解動畫片的主要類型以及主要特征。

難點：了解動畫片的主要特征

三年級下冊 水墨游戲 水墨游戲 教學目標：

１、嘗試使用中國畫的工具，材料。

2、認識墨的焦、濃、重、淡、清。

3、培養學生熱愛民族傳統藝術。教學重難點：

1、認識、掌握工具材料的使用。

2、焦、濃、重、淡、清的畫法。

3、工具的使用。

4、用筆、用墨的訓練。2 重重復復 教學目標：

1、認識平面構成的簡單形成重復，了解重復圖案的藝術特色，提高審美素養。

2、學會設計簡單的重復圖案，訓練抽象構成能力。

3、聯系生活實際，利用實物中的重復排列，引導學生把課堂知識運用到生活中。教學重難點：讓學生掌握重復排列的設計方法。教具學具：繪畫用具、剪紙用具等 3 曲曲直直

教學目標：

1、知識技能目標：

a)能夠說說曲、直線及物品帶給自己的感受。

b）能夠用繪畫、剪貼、綜合等方法表現曲線、直線的畫面。

2、學習策略：引導學生自主探究。

3、通過收集不同的直、曲材料進行創作，培養學生留心生活細節與自主創新意識。教學重難點：

1、引導通過反復欣賞、觀察使認識直、曲線在畫面中的作用

2、利用身邊的材料的曲、直特性巧妙創作一幅圖。4平平穩穩 教學目標：

1、理解對稱或勻衡的原理,找出我們周圍的對稱或均衡的物體。

2、運用物體的對稱或均衡原理,通過剪紙、拼貼、繪畫等手段把自己的感覺表現出來。教學重難點：

1、理解感受物體的對稱或均衡的表現形式。

2、用各種材料來表現對均衡的感受。教具學具：水彩筆 油畫棒 彩色紙 剪刀 膠水等 5感受聲音 教學目標

1、通過教學活動，讓學生依靠聽覺激發美感情緒，而達到培養學生創造視覺符號的表達能力。

2、通過學習活動，在教師的引導下學生通過對聲音節奏的認識與表達。

3、運用線、形、色等諸因素的重疊來體現聽覺感受。教學重難點：

1、啟發學生感受聲音的旋律和節奏。

2、讓學生聽音樂并把自己的感受表達出來。6迷彩服 教學目標：

1、感受圖案的裝飾性特點。

2、學習幾種制作方法，拓展學生思維。

3、增強保護動物的意識。教學重難點：

1、感受圖案的裝飾性特點。

2、色彩的搭配 7 彩色玻璃窗 教學目標：

1、以欣賞的形式，讓學生初步了解彩色玻璃窗鑲嵌畫的藝術特點。

2、掌握利用套色剪紙制作窗花的方法，鍛煉動手動腦的能力及創作能力。

3、引導學生運用不同的顏色、材料來設計玻璃窗，在設計中，捕捉創作的靈感。教學重難點：

1、掌握套色剪紙的方法，并學會運用套色剪紙來制作窗花。

2、玻璃窗造型的設計及鏤空的技法運用。8 我的同學 教學目標：

1、熟悉人物結構，知道人物的大致比例關系與站立著的人物的主要特點。

2、用學過的寫生知識，畫站立的同學。

２、通過教學，使學生對寫生人物畫產生興趣，樂于嘗試。學會尊重并感謝擔任模特的同學。教學重難點：

1、運用線描的形式寫生站立的人物，注意如何表現同學的比例關系與特征。

2、引導學生寫生技法。9 家鄉的橋和塔 教學目標：

1、指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。

2、啟發學生欣賞和表現橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。

3、引導學生體驗橋和塔的造型美。

教學重難點：

1、指導學生了解各種橋和塔的結構和造型，體驗橋和塔的造型美。

2、橋和塔的造型表現。10 我設計的一本書 教學目標：

１、通過學習設計制作封面，使學生對設計的方法有所了解并掌握封面設計的基本方法。

2、通過欣賞不同形式的封面設計作品，培養學生的美感。

3、在課堂學習合作的過程中培養學生美術的興趣與愛好。

教學重難點：學習如何設計、制作一本書的封面的方法。11 絨線繞繞 周 教學目標：

1、通過用毛線粘貼組合成一幅畫，培養動手動腦能力。

2、通過毛線貼畫的練習，培養學生認識不同的畫面表現形式。

3、通過粘貼毛線，培養耐心細致的好習慣。教學重難點：用毛線表現圖形，表現有疏密、流暢的線條。12 甜蜜的夢 教學目標：

1、指導學生學習在蠟紙層上刮出肌理效果，表現夢境。

2、培養學生的記憶、創新的能力。

3、引導學生體驗嘗試用刮法所產生的效果。

教學重難點：指導學生用各種工具在蠟層上刮出機理效果以及畫面組織。13 金色的浮雕 教學目標：

１、引導學生對身邊的事物進行觀察，并在此基礎上搜集各種可利用的錫紙材料。

2、引導學生發揮想象力，運用身邊的各種工具將錫紙加工成立體變化的浮雕。

3、通過制作，培養學生對身邊事物的觀察、創新和再造能力。

教學重難點：

1、在制作中，培養學生的觀察能力、創新和再造能力。

2、引導學生發揮想象，運用各種工具將錫紙加工成立體變化的浮雕。14 變幻無窮的形象 教學目標：

1、通過欣賞各種形象加以聯想而創作的造型的作品，引導學生對組合造型藝術有一些基本的了解。培養學生發現美，表現美，欣賞美的能力。

2、將身邊的物品進行想象、變化，并嘗試將制作完成的不同的藝術作品。

3、根據身邊的物品，進行想象和變化，創作藝術作品。

教學重難點：了解掌握各種身邊常見的物體，熟練的運用“加”“減”的方法，根據想象和變化，創造出藝術作品。15 我們的節日 教學目標：

１、引導學生收集描寫節目場景的圖片，課前去商店觀察各種有特色的布置。

2、讓學生在體驗的基礎上，啟發學生設計出富有新意的節日景象。

3、為學生自己的節日，設計制作新穎的頭飾。教學重難點：

1、引導學生體驗、感受節目的喜慶。

2、指導學生為自己的節日獻計獻策，描繪富有特色的節日景象（頭飾）。16 二十二世紀的建筑 教學目標：

1、通過學生之間的交流，啟發學生對二十二世紀的建筑展開想象，對科幻片的欣賞，開拓學生思路。

2、引導學生用、繪畫、手工等方法，創作出富個性特點和形式新穎的建筑。

教學重難點：

1、二十二世紀的建筑的形狀。

2、如何啟發學生創造二十二世紀的建筑。17 電腦美術 教學目標：

1、指導學生在Windows畫圖程序中繪制簡潔的圖案。

2、指導學生采用Windows畫圖程序進行復制、粘貼，組成一幅漂亮的圖案。

3、引導學生通過創意和操作感受電腦美術課的樂趣和設計制作成功的喜悅。

教學重難點：

1、采用Windows畫圖程序創作一幅漂亮的圖案（花草樹木）。

2、創作方法的了解和掌握(畫圖程序界面上各種工具的使用)。18 會飛的玩具 教學目標：

１、指導學生利用易找到的材料，設計制作一個會飛的玩具。

2、指導學生采用繪制、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。

3、引導學生通過創意及制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。

教學重難點：

1、制作會飛的玩具的方法。

2、如何使玩具會飛。

教具學具：紙盒、卡紙、塑料袋、線等材料，鉛筆、蠟筆、剪刀、膠水、彩色紙等 19 保護珍稀野生動物 教學目標：

１、引導學生根據收集的材料和野生動物的分布，制作出小畫冊或分布圖。

2、讓學生懂得愛護環境保護動物的重要性和責任感。

教學重難點：

1、培養學生的合作能力、制作能力和形象思維能力。

2、學生想象力的創新。20 民間玩具 教學目標：

1、能夠利用身邊的材料設計并制作一個玩具。

通過欣賞、探索使學生對民間玩具有個大致的了解。激發學生的創作熱情

教學重難點：

1、制作一個玩具。

2、玩具的設計。

六年級上冊

第1課 遠去的路 教學目標：

1、通過本課的學習，讓學生了解透視的基本變化規律。

2、學習、了解平行線和消失點概念。

3、欣賞名家作品，品味透視在美術中的魅力。

4、聯系生活，感受生活中的透視變化。

教學重點：

1、了解和掌握透視變化的基本規律。

2、透視基本規律的運用。教學難點：透視規律的理解和在實踐中的運用 教學工具：名家美術作品、建筑風景照片等 第2課 風景寫生 教案 教學目標：

學習簡單的風景構圖知識，利用所學的透視和構圖知識進行風景寫生。鞏固對透視概念的理解，提高造型能力與構圖能力。

教學重點：了解簡單的風景構圖知識，鞏固對透視概念的理解。教學難點：如何把透視和構圖知識運用到繪畫實踐中。第3課 心中的風景

教學目標 ：

1、初步了解和掌握色彩風景畫的一般特點和基本畫法，提高對色彩的運用能力。

2、在作業過程中培養對大自然的熱愛，培養審美意識。教學重難點：

1、色彩畫風景的作畫要求和一般方法。

2、色彩的調配和著色運筆。

第4課 會動的剪影

教學目標 德育目標 增強學生對民間傳統藝術的熱愛及形成健康向上的審美情趣和創新精 神。知識目標 了解皮影藝術的特點。能力目標 提高學生的藝術感知能力、創新能力和實踐能力。教學重點 讓學生了解中國皮影藝術的特點。

教學難點 用卡紙制作會動的剪影。教學方法 自主、合作、探究、參與、民主 第5課 水墨畫

教學目標：

1、復習鞏固水墨畫的基礎知識、用筆用墨，學習幾種動物的畫法。

2、了解動物的生活習性和樣貌特征，感受動物的美和可愛；感受中國畫工具特性。

3、培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悅，激發自信心和美術學習的興趣。

教學重難點：訓練學生的用筆用墨用筆用墨的技法技巧，以及動物的造型。第6課 形體切挖 教案 教學目標：

１、學習在泥做的六面體或圓柱體上進行切挖。

2、培養學生空間想象力和造型能力。教學重難點：

1、理解日常生活中的物體是由哪些基本形體切挖的。

2、各個形體的切挖變化及整體的把握。

第7課 我們做樂器 教案

教學目標：

1、讓學生通過欣賞了解樂器及樂器的發展，學習運用不同的材料制作樂器。

2、培養學生的創造力和設計意識。

教學重難點：

1、了解樂器。

2、設計樂器。教具學具：有關青銅編鐘藏族大鼓戰國彩繪虎座鳥架懸鼓等樂器的文字資料和圖片資料、制作樂器的竹筒、鐵管、鐵盒、陶泥等 第8課 宇宙之旅 教學目標：

1、了解宇宙飛船的主要結構。

2、學習和利用各種廢棄物制作宇宙飛船。

3、培養學生對科學的探究精神。

教學重難點：

1、培養學生養成收集有關宇宙飛船的信息與資料習慣。

2、利用各種廢棄物制作各種宇宙飛船。

3、了解和掌握飛船的主要結構。第9課 保護文物

教學目標：

1、調查了解本地區的文物資源，培養學生熱愛我國傳統文化的情感。

2、通過欣賞、繪制文物，了解其用途和作用。

3、繪制宣傳小報，了解保護文物的意義，增強學生的文物保護意識。教學重難點：

1、了解文物。

2、繪制宣傳小報。第10課 愛護古建筑 教學目標

1.了解中國古建筑的風格特點及保護古建筑的意義。2.增強對傳乘民族文化的強烈責任感和使命感。

教學重點: 通過欣賞，讓學生了解這些偉大的古建筑物是祖國古代勞動人民智慧和技術的結晶，從而認識到，愛我中華，保護好國寶是我們新一代神圣的職責。教學難點: 通過考察，調查，史學聲進一步認識到我國古代建筑的文化特色，從而提高認識美丑的能力，潛移默化地愛護文物的道德教育。第11課 電腦美術

教學目標：

１、指導學生打開電腦并進入操作系統畫圖程序的界面。

2、指導學生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復制粘貼游戲。

3、引導學生通過簡單的創意和操作感受電腦美術課的樂趣和成功的喜悅。教學重難點：

1、引導學生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復制粘貼游戲。

2、引導學生采用界面上的繪畫工具組合新穎的畫面 第12課 中國畫與油畫

教學目標： １、知識目標：讓學生們了解中國繪畫的發展史和中國繪畫的表現技法。

2、能力目標：增強學生們的知識和對美學的認識，提高他們的審美能力。

3、德育目標：培養學生通過欣賞藝術作品去發掘藝術的真諦。教學重難點：

１、中國繪畫工具都有哪些？各種不同的畫法都能體現什么樣的思想感情。

2、每幅美術作品都有一定的喻意，它的涵義是什么？

3、畫作表現的是怎么樣的思想

六年級下冊

第1課明與暗

教學目標 1．知識：通過觀察、分析、比較，使學生初步掌握物體的明暗發現方法。2．技能：學生能初步運用明暗表現方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。3．情感：培養學生對客觀世界存在的自然現象的研究興趣。

教學重點引導學生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規律。教學難點初步運用物體的明暗畫法規律，表現出物體的立體感。

第2課尋找美的蹤跡教案

教學目標：

1、知識：認識肌理，從整體和局部尋找美、體會美

2、技能：培養學生發現美創造美的能力。

3、情感：熱愛生活的思想感情 教學重點：

1、理解肌理的美

2、合理構圖教學難點：從多角度發現事物的美。教具學具準備：數碼相機、牙刷、吸管、水粉顏料、水粉筆、墨水、宣紙等 第3課泥浮雕

教學目標：

1、知識：了解浮雕的概念和分類

2、技能：學習用陶泥制作一個浮雕作品。

3、情感：培養在生活中發現美，并用自己雙手美化生活的情趣。提高學生審美能力。

教學重難點：設計一個自己喜愛的泥浮雕。教具學具準備：收集有關浮雕的資料、圖片、陶泥、泥塑工具

教學重難點：設計一個自己喜愛的泥浮雕。第4課 畫扇面 教案

教學目標

1、知識：通過各種扇子的欣賞，了解祖國傳統文化的精髓，感受不同的扇面形式。

2、技能：嘗試運用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習，讓學生掌握扇面作畫的特點及步驟。

3、情感：通過學習、欣賞，了解我國豐富的扇文化，從而增強學生的民族自豪感。體驗扇子的實用性，增強學生的生活情趣。

教學重點 第一課時：通過各種扇子的欣賞，走近祖國傳統扇文化，了解并掌握扇面的各種不同形式。

第5課 我設計的服裝 教案

教學目標

1、知識：有興趣的討論學生著裝問題，能從服裝的色彩、款式等不同角度進行審美思考，提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣。

2、技能：了解服裝設計的基本知識，通過服裝設計激發創新意識。

3、情感：培養學生熱愛祖國傳統藝術及熱愛生活的情感。

教學重點 賞析服裝的作品，運用所學的服裝設計知識進行設計練習。教學難點 服裝設計過程中運用傳統及民間圖案進行創作。

第6課 圖文并茂

教學目標

1、知識：學會運用繪畫形式表現自己的想法，培養他們的創造性，增強學生的生活情趣。

2、技能：學習用繪畫表現自編故事的形式特點，通過創作畫，使學生進一步掌握人物動作的畫法。

3、情感：通過畫自編故事，使學生從生活中體會真、善、美。

教學重點 第一課時：了解繪畫故事的表現特點，感受真、善、美。第二課時：繪畫自編故事的創作特點及步驟。教學難點 第一課時：選材、構思設計。第二課時：構圖與繪制

第7課 奇思妙想 教案 教學目標

1、了解繪畫中奇異組合的表現方法。

2、能根據寫生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進行奇異組合。

3、引導學生在小組學習探究中，相互交流，培養學生的合作、探究意識。培養學生對美術學習的興趣以及認真觀察、記憶的習慣和創新意識。

教學的重點與難點

教學重點：繪畫中奇思妙想的內涵及表現方法。

教學難點：如何將不同事物進行巧妙的重組，構成一幅有新意的畫。第8課 世界奧林匹克日 教案

教學目標

1、知識：引導學生了解世界奧林匹克的相關知識，認識奧運會在維護和平、增進友誼、促進文明方面具有獨特的作用，２００８聚焦“新北京，新奧運”。

2、技能： 運用繪畫、粘貼等形式，表達自己對奧運的祝福。

3、情感：引導學生共享奧運精神，弘揚人類文明，增強學生的民族自豪感。教學重點 引導學生了解世界奧林匹克的相關知識，表達自己對奧運的祝

教學難點 引導學生體會綠色奧運、人文奧運，升華學生的情感。第9課 二十年后的學校 教案

教學目標：

1、知識：了解學校的各種設施配備，學會設計規劃學校布局。

2、技能：學會設計未來學校藍圖，并能用各種材料制作建筑模型。

3、情感：對母校的熱愛，對美好未來的追求。

教學重點：用各種方法、材料制作未來的學校模型。第一課時：設計制作學校的平面圖

第10課 我們即將畢業 教案

教學目標：綜合運用美術課上所學到的各種知識和技能。制作畢業紀念品和紀念冊。

教學重難點：運用所學的美術知識制作紀念品和紀念冊。第11課 電腦美術 教案 教學目標：

1、知識：讓學生在上節課的基礎上進一步熟練“畫圖”工具的使用，設計制作一幅電腦小報作品，并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。

2、技能：本課是將藝術的神奇借助于網絡來表現，有助于學生對信息的接收和強化，學生在學習過程中自主地調動多種感覺器官，達到了聲色俱備、視聽相聯的求知新境界。

3、情感：引導學生通過簡單的創意和操作感受電腦美術課的創作樂趣。教學重點：

1、感受電腦美術的樂趣。

2、讓學生學習用window軟件上的畫圖板自己設計一份電腦小報。小組將電子小報運用圖片演示軟件合成一份電子報刊。

教學難點：會進行簡單的畫圖工具操作。會進行簡單的畫圖板操作。第12課 我國古代建筑藝術

教學目標：

1、知識：通過欣賞我國古代建筑藝術了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結構、群體布局、裝飾色彩、類別。

2、技能：對我國古代建筑的欣賞感受能力。

3、情感：培養學生對祖國建筑以及悠久歷史文化的熱愛和民族自豪感。教學重點：了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結構、群體布局、裝飾色彩。教學難點：對我國古代建筑的欣賞感受能力，能夠從外觀、結構、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術。