第一篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫《神氣的坦克》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫《神氣的坦克》教案范文

幼兒園大班裝飾畫教案：神氣的坦克

目標：

1、學習用不同的線條、形狀、圖案裝飾坦克的花紋。

2、感知和把握黑白的對比原則，了解不同的分割方法。

3、大膽細致的繪畫，體驗創作帶來的愉悅。

準備：

圖片、記號筆、紙

過程：

一、出示圖片，引起幼兒興趣。

教師：這是什么?他是什么樣子的?

二、學習用簡單的線條表現和裝飾坦克。

教師：怎樣用線條裝飾坦克呢?啟發幼兒用曲線、直線、斜線、網狀線、虛線等;用圖案：小花、樹、旗子、星星、數字等等。教師可根據幼兒講述在黑板上畫出簡單的裝飾紋樣供幼兒學習。

三、引導幼兒裝飾坦克，啟發幼兒在坦克的身體和車輪上進行裝飾

四、教師交代任務，幼兒操作：

1、你想怎么裝飾坦克?

2、鼓勵能力較強的幼兒畫坦克并用線條進行裝飾，還可以在坦克旁添畫其他物體。

五、展覽幼兒作品

1、鼓勵幼兒說說是什么變成了你的坦克?對幼兒表現的坦克從線條裝飾的角度進行簡單的評價。

六、游戲：軍事演習

文章來源：河南教師招聘網

第二篇：大班裝飾畫教案：神氣的坦克

幼兒園大班裝飾畫教案：神氣的坦克 目標：

1、學習用不同的線條、形狀、圖案裝飾坦克的花紋。

2、感知和把握黑白的對比原則，了解不同的分割方法。

3、大膽細致的繪畫，體驗創作帶來的愉悅。準備：

圖片、記號筆、紙 過程：

一、出示圖片，引起幼兒興趣。教師：這是什么？他是什么樣子的？

二、學習用簡單的線條表現和裝飾坦克。

教師：怎樣用線條裝飾坦克呢？啟發幼兒用曲線、直線、斜線、網狀線、虛線等；用圖案：小花、樹、旗子、星星、數字等等。教師可根據幼兒講述在黑板上畫出簡單的裝飾紋樣供幼兒學習。

三、引導幼兒裝飾坦克，啟發幼兒在坦克的身體和車輪上進行裝飾

四、教師交代任務，幼兒操作：

1、你想怎么裝飾坦克？

2、鼓勵能力較強的幼兒畫坦克并用線條進行裝飾，還可以在坦克旁添畫其他物體。

五、展覽幼兒作品

1、鼓勵幼兒說說是什么變成了你的坦克？對幼兒表現的坦克從線條裝飾的角度進行簡單的評價。

六、游戲：軍事演習

第三篇：幼兒園大班美術裝飾畫教案《神氣的坦克》及教學反思

大班美術裝飾畫教案《神氣的坦克》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒感知和把握黑白的對比原則，了解不同的分割方法，學習用不同的線條、形狀、圖案裝飾坦克的花紋，大膽細致的繪畫，體驗創作帶來的愉悅，快來看看幼兒園大班美術裝飾畫《神氣的坦克》含反思教案吧。

活動目標：

1、學習用不同的線條、形狀、圖案裝飾坦克的花紋。

2、感知和把握黑白的對比原則，了解不同的分割方法。

3、大膽細致的繪畫，體驗創作帶來的愉悅。

4、培養幼兒良好的作畫習慣。

5、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

活動準備：

圖片、記號筆、紙

活動過程：

一、出示圖片，引起幼兒興趣。

教師：這是什么？他是什么樣子的？

二、學習用簡單的線條表現和裝飾坦克。

教師：怎樣用線條裝飾坦克呢？啟發幼兒用曲線、直線、斜線、網狀線、虛線等；用圖案：小花、樹、旗子、星星、數字等等。教師可根據幼兒講述在黑板上畫出簡單的裝飾紋樣供幼兒學習。

三、引導幼兒裝飾坦克，啟發幼兒在坦克的身體和車輪上進行裝飾

四、教師交代任務，幼兒操作：

1、你想怎么裝飾坦克？

2、鼓勵能力較強的幼兒畫坦克并用線條進行裝飾，還可以在坦克旁添畫其他物體。

五、展覽幼兒作品

1、鼓勵幼兒說說是什么變成了你的坦克？對幼兒表現的坦克從線條裝飾的角度進行簡單的評價。

六、游戲：軍事演習

教學反思：

本節課我選擇繪畫坦克，它是孩子們很感興趣的事物，因此我選擇讓幼兒看坦克的錄像，激發孩子畫坦克的興趣。我班幼兒十分活躍，對于坦克特別感興趣，總是有幼兒不斷舉手問我關于坦克的專業知識和術語，我覺得自己的知識貯備量還不夠充分，不能夠很好的回答孩子提出的問題，這一點是我的疏忽，以后要課前多了解。在活動我選擇直觀教學法和講解演示法，讓幼兒更好的學習，在利用兒歌來幫助幼兒繪畫坦克效果特別好，幼兒能夠掌握基本坦克特征來進行繪畫。

本文擴展閱讀：坦克是現代陸上作戰的主要武器之一，具有直射火力、越野能力和裝甲防護力的履帶式裝甲戰斗車輛，是陸地武器中重要性唯一高于輪式裝甲車的存在，主要用來與對方坦克或其他裝甲車輛作戰，也可以壓制、消滅反坦克武器、摧毀工事、殲滅敵方陸上力量。

第四篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫《蝴蝶和鳥》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫《蝴蝶和鳥》教案范文

幼兒園大班裝飾畫教案：蝴蝶和鳥

活動目標：

1、通過圖片，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

2、學習用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。

活動準備：

1、幼兒用書人手一冊

2、記號筆每人一支，油畫棒每桌一盤。

3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。

活動過程：

一、猜謎引題：

兩根胡須頭上翹，身穿五彩花袍袍，勞動辛苦我不怕，跳起舞來我最好。(蝴蝶)

二、通過圖片欣賞各種蝴蝶。

1、欣賞圖片

提問，了解蝴蝶的外形特征：

1)蝴蝶有幾對翅膀?(兩對翅膀)哪對翅膀大?(前翅大，后翅小)

2)蝴蝶有沒有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對觸角)

3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細細長長的)

4)蝴蝶有幾只腳?

2、教師引導：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢，讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找，你最喜歡哪一只!他們的圖案是不是左右對稱的?顏色呢?

幼兒欣賞圖片。

3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。

三、幼兒裝飾畫：蝴蝶。

1、親愛的小朋友們：

蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會，但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服，現在想請你們小朋友幫助我們，你們愿意嗎?

2、每人一只紙蝴蝶，請幼兒裝飾。

1)引導幼兒利用左右對稱的方法裝飾。

2)鼓勵幼兒大膽想象不同的線條裝飾，并大膽用色。

四、評價，并展示幼兒作品。

在“蝴蝶飛”的音樂中，幼兒學做蝴蝶飛出活動室。

PS：

文章來源：河南教師招聘網

1、和幼兒一起復習學過的線條，直線、矩尺線、曲線、波浪線等等。

2、教師在黑板上畫出蝴蝶、鳥的外形，請幼兒上來添畫。教師可做適當的修補，讓幼兒感知裝飾蝴蝶和鳥的基本方式。

3、在線描畫的基礎上，讓幼兒填充上顏色。

文章來源：河南教師招聘網

第五篇：大班裝飾畫教案：神奇的坦克

大班裝飾畫教案：神奇的坦克

活動目標：

1、學習用不同的線條、形狀、圖案裝飾坦克的花紋。

2、感知和把握黑白的對比原則，了解不同的分割方法。

3、大膽細致地繪畫，體驗創作帶來的喜悅。

活動準備：

1、磁帶：《解放軍進行曲》。

2、幼兒用書、記號筆。

活動過程：

1、出示幼兒用書，引起幼兒興趣。

教師：這是什么？（坦克）坦克是什么樣子的？

2、學習用簡單的線條表現和裝飾坦克。

教師：怎樣用線條裝飾坦克呢？啟發幼兒想出用線條：曲線、直線、斜線、網狀線、虛線等；用圖案:小花、樹、旗子、星星、數字等等。教師可根據幼兒的講述在黑板上畫出簡單的裝飾紋樣供幼兒學習和參考。

3、引導幼兒裝飾坦克，啟發幼兒在坦克的身體和車輪上進行裝飾。

4、教師交代任務，幼兒操作：

你想怎么裝飾坦克呢？（能力弱的幼兒先引導畫出簡單的坦克形象）

鼓勵能力較強的幼兒畫坦克并用線條進行裝飾。還可以再坦克的旁邊添畫其他的物品。

5、展覽幼兒作品。

鼓勵幼兒說說是什么變成了你的坦克？對幼兒表現的坦克從線條裝飾的角度進行簡單的評價。

6、游戲：軍事演習。

（播放《解放軍進行曲》的磁帶）坦克兵們集合，隨音樂做走路、敬禮、向左向右轉、瞄準、開炮等動作。

大班繪畫教案：《獅子》

活動目標：

1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學畫獅子。

2、能創造性地畫出獅子的不同動態并添畫情節背景。

3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。

活動準備：

1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。

2、獅子PPT

3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。

活動過程：

一、引題

1、小朋友，今天老師給大家帶來了一首“順口溜”，請你們仔細聽：

媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。

２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）

二、講解示范

１、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）

媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。

買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。

兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。

三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。

籃子四周加花邊，一只獅子就出現。

２、“你們看是什么呀?”(獅子)

３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”

４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。

５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）

獅子的身體像什么？（橢圓形）

三、看獅子的PPT

老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？

四、擺放獅子不同的姿勢

（老師在你們的桌子上準備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）

1、幼兒擺放，教師巡回觀察。

2、請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？

獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。

五、幼兒作畫

1、今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發生什么事呢？

２、教師提要求：

畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：

我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本領可大了，小朋友們要畫出我不同的本領哦。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。

３、幼兒作畫，教師指導。

六、展示幼兒的畫

讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？