第一篇：《三制作演示文稿的封面教案》小學信息技術粵教課標版五年級下冊教案4713

三、制作演示文稿的封面教案

教學目標１.知識與技能

（１）學會設計多媒體作品的結構框架。（２）會打開PowerPoint。（３）會設置幻燈片的背景。

（４）會插入圖片并對圖片進行加工處理。（５）會運用藝術字設計標題。２.過程與方法

通過合作探究和實踐，學會設計多媒體作品的框架結構和掌握多媒體作品封面的制作方法。３.情感、態度與價值觀

（１）通過學習，讓學生養成自主探索軟件操作方法的信息素養。（２）通過了解珠海，增強學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情懷。

學情分析學生通過一年的信息技術課程的學習，基本掌握了計算機的使用、會使用word軟件。但是學生的學習情況不一，操作計算機的熟練程度懸殊很大，優等生操作計算機運用自如，潛能生害怕動手操作電腦。重點難點教學重點：

教學重點：設計多媒體作品的結構框架、會設置幻燈片的背景、學會插入圖片并對圖片進行加工處理。教學難點：

教學難點：會設置幻燈片的背景并對插入的圖片和藝術字進行調整。

教學過程4.1 教學活動【導入】第一個環節：未雨綢繆師：同學們，我們在假期里，有沒有和父母一起去旅游呢？旅游前你有沒有去了解一下旅游目的地有哪些好玩的、好吃的？今天老師就帶來了一份介紹北京旅游的宣傳作品，它是用ppt軟件制作的，我們先來一起欣賞一下。（這張是封面，這張是導游圖，這兩張是景點的詳細介紹）相信有了這樣一份宣傳手冊，一定會為北京出行帶來便捷。

師：我們作為珠海的小主人，想不想也學著制作一份珠海的宣傳作品？今天我們這節課就來學習制作“我的城市——珠海”多媒體作品（課題）那我們先來說一說，你會從哪些方面來介紹珠海呢？

師：美景、美食（橫琴蠔、珠海膏蟹、斗門河蝦、白藤蓮藕。。）在珠海這個人杰地靈的地方，還誕生了不少偉人（容閎、楊匏安、唐紹儀。。）除了這些，珠海還有很多有特色的活動（航展。。）

師：珠海有這么多方面你可以去介紹，請大家選擇一個方面來構思你的ppt作品，我們可以參照課本53頁的示例，把自己的框架寫到53頁下面。

師：有些同學是這樣構思的，接下來的幾節課我們會學習制作完整的作品，這節課我們就先來學習ppt封面的制作。

【活動】第二個環節：雷厲風行師：人們經常這樣說“好的開始就是成功的一半”。想制作漂亮的封面，需要攀登上這座知識的山峰，有沒有信心？ 生：有！

師：為了幫助同學們最快掌握知識，我們在學習的時候，不但可以參看課本，還可以參考老師給你提供的操作視頻，我們在操作之前先認真看視頻，里面藏著很多小技巧呦！

①第一個知識高峰

師：我們一起來攀登第一個知識高峰，還記得如何打開word軟件嗎？Powerpoint軟件也類似，你能自己嘗試打開軟件嗎？誰來演示一下？ 師：恭喜大家，勇攀第一個知識高峰。②第二個知識高峰：設置背景 師：如何讓空白的背景變得生動起來呢？請獨立閱讀課本或者老師提供的視頻，按照里面說的步驟試一試，看看自己能不能操作成功。表揚：

師：我們請一位同學為我們演示一下。（怎么樣？掌聲）有沒有遇到問題的同學？誰能解決他的問題？

師：同學們都是非常聰明的孩子，一下就攀上了第二高峰！

③第三個知識高峰：插入圖片與藝術字

師：這一環節請同桌一起合作學習，可以一起研究探索如何操作，也可以一個電腦放視頻，一個電腦操作。看看哪組同學配合地好，學習得最快！表揚：

師：我們現在請一組同學來演示一下。（如何？掌聲）有沒有遇到問題的同學，誰能幫他解決？

你們也是這樣操作的嗎？

【練習】第三環節：云端之上師：現在同學們已經攀登到知識的最高峰，請你發揮你們的想象，充分利用素材來設計封面吧！在制作之前，我們欣賞幾個示例（展示3個示例）（學生設計作品）

【活動】第四個環節：日麗風清師：大部分同學已經完成宣傳作品的設計了，現在我們一起來欣賞幾位同學的作品！

師：你能說一說，為了使你的ppt更吸引人，你做了哪些嘗試？

師：請同學們評價一下這些作品，說一說你認為還有哪些地方可以改進？（欣賞學生作品，互評作品，完成作品評價。）

【作業】拓展師：這節課我們同學表現都非常優秀，順利完成了ppt的制作，老師也帶來了幾個ppt作品，請欣賞。

師：那么除了我們學習的ppt和剛剛看的視頻之外，還有沒有其他軟件來制作演示文稿呢？你們看，老師制作的這個上課的課件就是用另外一種名叫prezi的軟件，有興趣的同學課下可以試一試。

三、制作演示文稿的封面

課時設計 課堂實錄

三、制作演示文稿的封面

第一學時教學活動【導入】第一個環節：未雨綢繆師：同學們，我們在假期里，有沒有和父母一起去旅游呢？旅游前你有沒有去了解一下旅游目的地有哪些好玩的、好吃的？今天老師就帶來了一份介紹北京旅游的宣傳作品，它是用ppt軟件制作的，我們先來一起欣賞一下。（這張是封面，這張是導游圖，這兩張是景點的詳細介紹）相信有了這樣一份宣傳手冊，一定會為北京出行帶來便捷。

師：我們作為珠海的小主人，想不想也學著制作一份珠海的宣傳作品？今天我們這節課就來學習制作“我的城市——珠海”多媒體作品（課題）那我們先來說一說，你會從哪些方面來介紹珠海呢？

師：美景、美食（橫琴蠔、珠海膏蟹、斗門河蝦、白藤蓮藕。。）在珠海這個人杰地靈的地方，還誕生了不少偉人（容閎、楊匏安、唐紹儀。。）除了這些，珠海還有很多有特色的活動（航展。。）

師：珠海有這么多方面你可以去介紹，請大家選擇一個方面來構思你的ppt作品，我們可以參照課本53頁的示例，把自己的框架寫到53頁下面。

師：有些同學是這樣構思的，接下來的幾節課我們會學習制作完整的作品，這節課我們就先來學習ppt封面的制作。

【活動】第二個環節：雷厲風行師：人們經常這樣說“好的開始就是成功的一半”。想制作漂亮的封面，需要攀登上這座知識的山峰，有沒有信心？ 生：有！

師：為了幫助同學們最快掌握知識，我們在學習的時候，不但可以參看課本，還可以參考老師給你提供的操作視頻，我們在操作之前先認真看視頻，里面藏著很多小技巧呦！

①第一個知識高峰

師：我們一起來攀登第一個知識高峰，還記得如何打開word軟件嗎？Powerpoint軟件也類似，你能自己嘗試打開軟件嗎？誰來演示一下？ 師：恭喜大家，勇攀第一個知識高峰。②第二個知識高峰：設置背景 師：如何讓空白的背景變得生動起來呢？請獨立閱讀課本或者老師提供的視頻，按照里面說的步驟試一試，看看自己能不能操作成功。表揚：

師：我們請一位同學為我們演示一下。（怎么樣？掌聲）有沒有遇到問題的同學？誰能解決他的問題？

師：同學們都是非常聰明的孩子，一下就攀上了第二高峰！

③第三個知識高峰：插入圖片與藝術字

師：這一環節請同桌一起合作學習，可以一起研究探索如何操作，也可以一個電腦放視頻，一個電腦操作。看看哪組同學配合地好，學習得最快！表揚：

師：我們現在請一組同學來演示一下。（如何？掌聲）有沒有遇到問題的同學，誰能幫他解決？

你們也是這樣操作的嗎？

【練習】第三環節：云端之上師：現在同學們已經攀登到知識的最高峰，請你發揮你們的想象，充分利用素材來設計封面吧！在制作之前，我們欣賞幾個示例（展示3個示例）（學生設計作品）

【活動】第四個環節：日麗風清師：大部分同學已經完成宣傳作品的設計了，現在我們一起來欣賞幾位同學的作品！

師：你能說一說，為了使你的ppt更吸引人，你做了哪些嘗試？

師：請同學們評價一下這些作品，說一說你認為還有哪些地方可以改進？（欣賞學生作品，互評作品，完成作品評價。）

【作業】拓展師：這節課我們同學表現都非常優秀，順利完成了ppt的制作，老師也帶來了幾個ppt作品，請欣賞。

師：那么除了我們學習的ppt和剛剛看的視頻之外，還有沒有其他軟件來制作演示文稿呢？你們看，老師制作的這個上課的課件就是用另外一種名叫prezi的軟件，有興趣的同學課下可以試一試。

第二篇：五年級下冊信息技術制作PPT演示文稿教案

第八課 制作演示文稿

學校名稱：金粟小學

授課者姓名：陳犢

教學內容：制作簡單的演示文稿 教學目標：

1、學會插入文本框，會在其中輸入文字，會編輯文字和文本框。

2、學會插入和編輯圖片。

3、能正確保存演示文稿。

4、培養學生勤于思考、勇于實踐的好習慣。教學重點：

1、在幻燈片中輸入文字。

2、插入文本框。

教學難點：編輯修改文本框和圖片。

課前準備：教學用PPT課件、制作PPT的圖片和文字素材 教學過程：

一、復習并激趣引入

提問復習：

1、怎樣新建演示文稿，增加幻燈片的頁數？

2、怎樣更改版式和設計模板？

3、怎樣設置背景？

4、怎樣播放幻燈片？

學生舉手并上臺演示（兩個以上的學生演示）（3分鐘）

出示一個制作精美的演示文稿，展示給學生看。問學生們想不想制作漂亮的演示文稿，從而引入新課：制作演示文稿。

二、探索新知

分析示例演示文稿的元素：多媒體幻燈片一般包含了文字、圖像和聲音這些要素，要會制作這樣的幻燈片，就要學會調用這些元素，今天我們就依次來學習這些基本要素的設置。（從任務出發，驅動教學。）（2分鐘）

1、文本框的插入和調整。（學生自學43頁“

三、文本框的調整和插入”）

問：文本框有什么用？怎樣插入文本框？怎樣調整文本框？怎樣刪除文本框？

學生回答，教師或學生一邊演示一邊詳細講解如何插入、刪除文本框，如何調整文本框的大小和位置。

2、在文本框中輸入文字。（學生自學42頁“

二、在幻燈片中輸入文字”，在教師或學生演示講解完后試著完成“自我介紹”幻燈片制作，教師巡視指導后讓部分學生展示，教師講評，強調方法。）（8分鐘）

3、插入和編輯圖片。（學生自學53頁“插入圖片的方法”，學生嘗試后請學生來講解操作，教師再強調方法。）（5分鐘）

問：怎調整圖片的位置？怎樣調整圖片的大小？（部分學生匯報操作，教師再強調方法。）

4、教師示范制作一個含文本框和圖片的多頁演示文稿，并演示保存文件的方法。（7分鐘）

三、鞏固練習（15分鐘）

制作幻燈片題目：

1、低碳與環保。

2、口腔健康知識。

3、少年宮活動展示。

4、消防安全。

5、校園安全。

學生按教師題目的要求和提供的素材，制作一個多頁面的演示文稿，教師巡視指導，完成后進行作品展示，學生觀看作品,相互評價，培養學生創新能力。引導學生從不同角度，（如注意體現簡潔、美觀等）正確評價他人作品,學會取長補短。培養學生的評議表達能力。

第八課 制作演示文稿

一、提問復習

學生舉手并上臺演示（兩個學生演示）（3分鐘）

1、怎樣新建演示文稿，增加幻燈片的頁數？

2、怎樣更改版式和設計模板？

3、怎樣設置背景？

4、怎樣播放幻燈片？

二、展示精美的演示文稿，分析示例演示文稿的元素。（2分鐘）

三、提出掌握要求（增刪改），學生自學43頁“

三、文本框的調整和插入”和42頁“

二、在幻燈片中輸入文字”（3分鐘）

四、學生上臺試做，教師講解并補充。移動、縮放、旋轉、疊放次序等（4分鐘）

五、學生練習，用自我介紹幻燈片練習以上操作。（1分鐘）

六、學生自學53頁“插入圖片的方法”，學生嘗試后請學生來講解操作，教師再強調方法，練習1分鐘）（5分鐘）

七、教師示范制作一個含文本框和圖片的多頁演示文稿，并演示保存文件的方法。（7分鐘）

八、學生創作（13分鐘）

九、展示評價（2分鐘）

學生創作過程中可相互交流評價，完成作品后選部分有代表性的進行全班評價。（注意體現簡潔、美觀等）

第三篇：制作演示文稿教案

制作演示文稿教案。

授課班級：初一年級 教學課題：制作演示文稿

☆ 教學目標：

1.認知與技能目標

學會運用windows錄音機給幻燈片插入聲音。

知道用powerpoint制作幻燈片的一般步驟。

學會插入剪貼畫，文本框和自選圖形的方法。2.過程與方法 ：

會在幻燈片中插入文本框輸入文字，并能進行調整字體，改變字體的大小和顏色等基本操作，能通過添加背景，插入剪貼畫或圖片等方法美化幻燈片，并滲透美感教育。

培養學生的創新精神和尊重他人的思想情感。3.感情與價值觀

通過各小組的實際操作，培養動手能力，主動學習和團結協作能力。

☆教學難點:

掌握插入剪貼畫，文本框的方法, 輸入文字。

☆ 教學重點：

學會插入自選圖形，并運用windows錄音機給幻燈片插入聲音，編輯文本框。

☆教學過程：

1.引入：

播放用powerpoint制作的幻燈片作品。作品一：多媒體課件《四邊形》 作品二：教材中的例作。

2.新授：

1..創建空白幻燈片

師：動手做---程序的打開

選擇：“開始”“程序”“microsofit power point”命令彈出“powerpoint”對話框。2..選擇“空演示文稿”選項，單擊“確定”按鈕，彈出所示的“新幻燈片”對話框。

3..拖動滾動條可選定合適的幻燈片版式，然后單擊”確定“按鈕，就創建了一張新的幻燈片。

師：觀察：觀察”powerpoint“的主窗口，比較其他窗口與word窗口的異同。并將指針分別移動到窗口中每個按鈕上停留一會兒，看看每個按鈕的名稱是什么。

師;我們來觀察一下，它的第一張標題幻燈片已編輯好了，我們接下來要做第二張幻燈片，應該怎樣做呢？

老師給同學們看具體操作。（下面的內容同學們根據老師的指導下做出來）

2.添加標題

在選中的版式的“單擊此添加標題”虛線框中單擊，則光標在其中不停閃爍，可輸入標題文字

“美麗的校園”。這時可以再設置文本格式，但為了整體的協調和統一，最好在整張幻燈片制完后再設置。

自己做——————添加正文文字

添加的方法與添加標題一樣。

3.插入圖形：

1.單擊”繪圖“工具欄上的”橢圓“按鈕，在幻燈片上畫一個同藝術字長度相仿的片長橢圓。將其”填充顏色“設置為淺藍色，”線條色“設置為”無線條顏色“

2.在藝術上單擊右鍵，在彈出菜單中選疊放次序”“置于頂層”命令； 3.移動橢圓，使之處藝術字下面合適的位置。試一試：

1.在藝術字與橢圓的疊放次序上還有什么疊放方法； 2.在移動橢圓時，試試有些什么方法。4.插入剪貼板：

1.調整幻燈片上文本框位置，并可對文本重新設置。

2.單擊“繪圖”工具欄上的“插入剪貼畫”按鈕，彈出“插入剪貼畫”窗口。

3.在圖片選項卡的內容“邊框”類，找到一合適的邊框剪貼畫后單擊，在彈出的選項框內單擊“插入剪輯”按鈕，在最小化“插入剪貼畫“窗口；調好幻燈片上的剪貼畫的大小和位置。

4.同樣的步驟，在”插入剪貼畫“窗口中選擇圖片類別的”地點“，再打開的”地點中的剪輯“窗口中再次選擇-

合適的剪貼畫； 5.關閉”插入剪貼畫“窗口，調整第二幅畫的大小和位置。5.添加背景：

1.選擇”格式“”背景“命令，彈出如圖所示對話框。單擊”背景填充“的下拉按鈕，彈出”顏色“下拉列表

2.單擊”填充效果“命令，彈出”填充效果“對話框，在顏色欄中選”雙色“，”顏色一“選一種顏色，例種選紅色。3.在”底線式樣“欄中選取一種底紋樣式，例中選右上角的模式，單擊”確定“按鈕，回到背景，對話框。

4.單擊背景對話框中的”全部應用“或”應用“按鈕，就完成了背景的設置。

3.總部練習：

1.那就請同學們在這個演示文稿中插入一張新的、空白的幻燈片。還有不同的方法嗎？

2.老師記得在ＷＯＲＤ中輸入文字可以直接輸，為什么這里不可以，怎么辦？請同學們試一下

4.布置作業：

你們動手制作“我的家鄉”為題目的演示文稿。

第四篇：制作演示文稿(教案)

信息技術第二冊下第五章

第2節 制作演示文稿

一、教學目標 知識與技能

1、會根據內容選擇幻燈片的版式。

2、能為幻燈片插入文本，并進行編輯。

3、能為幻燈片插入圖片，并進行調整。

4、會播入并保存幻燈片。過程與方法：

通過自主嘗試、討論交流、教師點撥等方式，讓學生學會文本、圖片等常見素材的添加與編輯方法。

二、重點和難點：

1、重點：①選擇版式②插入和編輯文本③添加圖片

2、難點：①幻燈片的版式和文本的添加②片中素材的布局和布局的均衡。

三、教學過程：

1、導入新課

以近期發生的全球自然災害為話題，導入新課，提出4月22日是第41個世界地球日，引導學生為“地球日”制作一個宣傳片，并復習“演示文稿的一般制作流程”。

2、實踐導引(1)選擇版式: 注意對學生引導的幾個方面: 信息技術第二冊下第五章

1)版式的作用:用于安排文本、圖片和表格的相對位置。2)第一張幻燈片默認的版式：標題幻燈片 3)版式可以更換和調整。(2)插入和編輯文本： 1)通過占位符輸入 2)文本框(3)添加圖片 1)圖片的位置 2)調整位置和大小

3)根據需要進行組合、疊放等效果處理(4)播入并保存文件

3、小結幻燈片制作過程中的幾點注意。

4、鞏固練習：

今年我國“世界地球日”的活動主題是：珍惜地球資源——轉變發展方式，倡導低碳生活。

師提供素材，讓學生插一個片頭，師生共同合作動手制作一個“倡導低碳生活”的宣傳片。（生制作過程中，師巡回提供幫助。）

5、評價：對學生的作品進行評價。

6、歸納總結本節課的重點并引導學生完成學案內容。

第五篇：制作簡單演示文稿--教案

制作簡單的演示文稿

教學目標：

知識目標：學會利用PowerPoint制作簡單的演示文稿；掌握PowerPoint的基本操作

能力目標：通過學生自主探究學習，培養學生綜合運用知識解決實際問題的能力 情感目標：體驗多媒體作品的魅力，激發學生學習信息技術學科的興趣；領悟多媒體作品的創作思想，培養學生“愛探索，勤動手”的主動學習意識

重點：新建和插入幻燈片 難點：掌握制作幻燈片的步驟

教學準備：多媒體教室、計算機、課件 教學過程：

（一）情景引入，揭示課題

1、同學們，你們喜歡動物嗎？能不能給大家介紹下呢？（學生回答，發現用語言無法直觀的展示給小伙伴，引起大家的思考。）

2、教師通過大屏幕展示國寶大熊貓的演示文稿，讓大家說一下演示文稿和語言敘述比較下有什么不同？

3、大家想不想學？我們一起來學習吧，揭示主題——用PowerPoint制作簡單的演示文稿。

設計意圖：通過提問、介紹、展示，讓學生了解PowerPoint的優點，激發學生學習的興趣，引出課題。

（二）探究學習，動腦動手

1、認識PowerPoint窗口

? 向學生展示PowerPoint的窗口，并講授PowerPoint各部分的名稱和作用。

? 大家思考下PowerPoint窗口和word窗口有什么區別？ ? 學生自主探究PowerPoint窗口中工具欄每個按鈕的名稱。

設計意圖：通過講授讓學生了解PowerPoint的相關知識，對比加深學生對 PowerPoint的認識，自主探究提高學生自學能力。

2、新建演示文稿

?

大家啟動PowerPoint有什么發現？

? 有沒有其他方法呢？大家找一下，看能找到嗎？ ? 小結新建演示文稿的兩種方法。

? 學生根據已有知識，自己動手編輯幻燈片視圖，并讓同學展示自己的成果（向大家介紹小知識——占位符）。

設計意圖：觀察與探究相聯系，提高學生動腦動手的能力。

3、插入新的幻燈片

? 提問，大家有什么發現沒？大家覺得一張幻燈片能不能把你的東西展示給大家？那應該怎么辦呢？

? 向大家展示如何添加新的幻燈片，如何給選擇合適的幻燈片版式。? 學生自主完成第二張幻燈片的內容編輯

設計意圖：通過觀察發現問題，解決問題，提高學生的觀察力。自主編輯和合作學習提高學生的操作水平。

4、修飾幻燈片中的文字

? 大家覺得你的幻燈片漂亮嗎？能不能根據已有的知識給我們的幻燈片裝飾一下呢？

? PowerPoint的文字修飾和word的文字修飾一樣嗎？ ? 展示字體修飾要求，讓學生自主對文字進行修飾。（學生合作探究并展示）

設計意圖：根據已學word的文字修飾知識，自主操作PowerPoint的文字修飾。

5、播放幻燈片

? 提問做好的幻燈片如何播放那？有誰知道嗎？ ? 引導學生探索播放幻燈片的方法并對其進行總結 ? 那如何控制幻燈片播放呢？引導——講授——操作

設計意圖：提問——探索——小結——操作，讓學生更好的掌握

PowerPoint的播放技巧。

6、保存幻燈片

? 演示文稿我們做完了嗎？（沒有完，還沒有保存，那如何保存呢？）? 學生自主保存，提出問題，教師糾正。? 小結保存演示文稿的方法。

設計意圖：根據已有知識，學生自主探究“保存”的方法并操作。讓學生養成隨時保存的好習慣。

（三）總結

? 制作簡單演示文稿的過程

（四）課后作業

? 做一張你喜歡的動物特征的演示文稿。

? 用演示文稿向大家介紹你喜歡的動物，大家互相交流。

（五）板書設計