第一篇：火災安全知識教育教案

東油小學火災安全知識教育教案

今年消防宣傳活動主題是“生命至上、平安和諧”。八布小學今天開展的以“生命至上、平安和諧”為主線，以普及消防安全常識、學會火災逃生自救技能為重點，以減少亡人火災發生為目標，全校師生集體參與的消防宣傳教育演練活動，是對師生生命的珍愛，是對學生安全的關注，是對災難發生逃生自救方法的指導和訓練，今天的安全教育活動是一件意義深遠的活動。

根據今天活動的安排，我先就我們小學生火災自救的方法作一些指導，然后和大家一起運用所學火災逃生自救知識進行演練，希望通過今天的學習，為同學們的安全防范自救有幫助。

一、火災逃生自救九大要訣

第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。

第二訣：簡易防護，不可缺少。家中、公司、酒家應備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

第四訣：當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。

第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，特別是木梯，要向安全出口方向逃生。

第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

第八訣：發出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發送求救信號，引起救援人員的注意。

第九訣：熟悉環境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、歌廳時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現場。二、八布小學學生寢室由于通道少而狹窄，且樓內人員集中，一旦發生火災，疏散逃生困難，所以提高學生消防意識和自救知識水平是避免發生傷亡的基礎。學生寢室發生火災后，應針對著火樓層、地點和火勢大小采取不同的方法進行自救、互救。

（一）發生火災后應采取的對策：

自己所住的房屋發生火災，在撥打火警“ 119”電話的基礎上應采取以下措施：

1、發生火災房屋的學生首先要根據火情進行自救，如果火勢較小，可以用滅火器或室內消防栓進行滅火，也可以用澆濕的毛毯、棉被覆蓋，窒息滅火，將火災消滅在火災初起階段。發現起火應首先斷電，特別是用水撲救前，必須斷電。

2、如果火勢較大，自行撲救有困難或不能撲滅，應迅速跑出著火房間并關閉房門，截斷煙霧的擴散和阻礙火勢的蔓延，并呼喊或通知樓上各房間的同學，迅速疏散到地面安全地區。

（二）發生火災后的救生方法：

1、著火層以下樓層的學生在發生火災后，由于著火層下層受煙、火威脅較小，且火向下蔓延的速度較慢，所以人們可以從容不迫的順樓梯疏散到地面。

2、著火層的學生在發生火災后應采取以下救生方法：

（1）房間內著火首先逃出房間，關閉房門，呼喊示警，并打電話報警，通知學校保衛部門。打電話報警時應說清地點、樓號、棟門號、樓層、房號、人員被困情況、著火物質、報警人的姓名和電話。

（2）房間外著火時，若通往樓梯的門未被火封死，可以用澆濕的手帕、毛巾捂住口鼻，采取彎腰或爬行的低姿方式逃出著火區域；若通道被火封死，逃出火場時可以關緊房門，打開窗戶呼救，等待消防隊員的救援。

（三）、著火層以上樓層人員的救生：

樓下發生火災后，樓上各層會被煙氣籠罩，針對火勢的大小，可以采取以下方法自救：

1、在樓梯沒有被封堵的情況下，用澆濕的手帕、毛巾捂住口鼻，順樓梯跑到樓下安全區域。

2、若樓梯被封堵，可以躲進房間，關緊房門，打開窗戶呼救，等待救援。

3、單元內有天窗的可以順打開的天窗，爬到樓頂平臺上，躲避煙火的威脅，等待消防人員救援。

同學們，安全無小事，安全重在防范。我們平時要注重安全防范知識的積累，提高安全防范意識，充實自身安全防范技能，才能在關鍵時刻保障自身安全。

祝同學們安全、健康、幸福成長，度過人生快樂的童年！謝謝大家。

2016年11月29日

第二篇：安全知識教育教案

安全教案：《不能亂動它們》

活動目標：

1、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護意識。

2、發展幼兒的發散思維，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的。

3、提高幼兒的口語表達能力。

二、活動準備：

1、氣瓶、氣爐等用具。

2、掛圖《煤氣與安全》。

3、插座、電線、火柴、風扇、熱水器等圖片。

三、活動過程

1、參觀廚房，廚房阿姨操作點火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點點氣體出來讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點。

2、討論：在使用煤氣時應注意哪里問題？如果不正確使用煤氣會有什么危險？發生危險時應怎么辦？

3、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動的？

4、每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動，亂動會有什么危險？

安全教案：《認標志，講安全》

活動目標：

1、認識生活中常見的一些標志，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發事件的處理方法，提高自我保護的能力。

2、通過活動，進一步培養幼兒的語言表達能力和創造想象能力。

活動準備

1、活動前幼兒觀察常見的交通標志和安全標志。

2、各種幼兒用的小標志若干，圖片若干。

活動過程：

1、帶幼兒參觀事先布置好的《標志圖片展覽》

2、請幼兒講講你知道有哪里標志。

3、認識幾種標志

A、當心毒品標志。

B、老師提問：這是什么標志？它表示什么？提醒我們注意什么？

最后告訴幼兒貼有這個標志的東西是有劇毒的，大家千萬別亂**用。

C、同樣形式出示“當心觸電標志”、“放火標志”、“人行橫道標志”。

4、認標志競賽

把幼兒分成四個參賽小組，交換司做主持，競賽內容如下：

A、講出標志的名稱：幼兒人手一份小標志圖，要求幼兒能看圖講出標志的名稱，每說對一個獎勵星星一顆，以星星多的一組為勝。

B、給圖片貼標志。分別出示圖片，請幼兒觀察，并選擇相應的標志圖貼上。各組可搶答，每貼對一個獎勵星星一顆，以星星多者為勝。

C、總結獲獎情況。

安全活動:“著火了,怎么辦?”

一、設計思路：幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，火災是幼兒生活周圍經常發生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。因此，讓幼兒學會在火災中保護自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒了解火災發生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養幼兒的防火意識,學習拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現實需要，又利于其長遠發展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經驗和視野”。因此，此活動來源于社會生活，又能服務于幼兒的生活。

二、活動目標：

1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2、在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

三、活動重點：怎樣避免火災的發生

四、活動難點： 在火災發生時，保護自己的方法

五、活動準備：

1、收集火災的案例及錄像

2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

六、活動過程：

(一)、導入

1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音?發生什么事情了?(火災)

2、老師這里有一段關于火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。(幼兒觀看錄像)

3、小朋友講一講怎么會引起火災呢?(幼兒自由討論自己的見聞)

(二)、避免火災的發生及自救的方法

避免火災的發生：

出示圖片

1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

老師小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;趕快離開現場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

安全教案：如何防止擁擠踩踏事故的發生

一、活動的背景：最近，很多學校都發生了踩踏事件，造成了多名學生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛入園的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。

二、活動目標：

1.師幼充分認識了解發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

2.深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。

三、活動準備：

踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片

四、活動過程：

1.出示圖片，了解踩踏的原因

（1）出示圖一，這張圖上的人怎么了？（都擠在一起了）

（2）想一想，擠在一起會有什么樣的后果？（幼兒猜測后出示圖

二、圖三）

師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

（3）那他們怎么會受傷的呢？

（因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們仍舊繼續往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。）

2.了解預防踩踏的方法

（1）遭遇擁擠的人群怎么辦？

幼兒討論后師小結①發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理發店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。③若已經陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

（2）出現混亂局面后怎么辦？ 幼兒討論后師小結：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。②當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（3）急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊？（出示120）

3.說說自己

（1）排隊時也經常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎？為什么不對？

（因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。）

（2）那上下樓梯應該怎么走呢？

（我們小手要扶好扶手，靠右行走。）

五、活動延伸：

在平時的日常活動中教師多強調、多提醒。

安全教育：尖利的東西易傷人

活動目標：

通過活動讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體;教幼兒學習正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養幼兒的安全意識。

活動準備：

幼兒平時能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等;熟悉《幼兒用書》中的有關內容。

活動過程：

1、介紹準備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

2、讓幼兒根據切身體會談尖利物品使用不當時，會對人造成危害(劃傷、割破等)。

3、討論如何正確使用尖利物品，保護自己或別人不受到傷害，學習正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

小結：在使用尖利物品時，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮

舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。(特別要提醒幼兒，他們年紀還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。)

第三篇：火災教育知識：發生火災如何逃生

火災教育知識

一、火災發生時應該怎樣逃生？

1、一旦發生火災，做到盡快報警，而且必須做到正確無誤，以免耽誤救火時間。要講清楚發生火災的具體地點和樓層，并盡可能講清起火的具體物象、類型和范圍。

2、如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。這樣做，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃身時機。

3、若被困周圍煙霧很大，煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等唔住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

4、如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。

5、如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

6、如生命受到威脅，又無逃身之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索道或布條滑下。

7、如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

8、如處在較高樓層，且又無法采取跳樓逃生的辦法時，可在室內，關閉通向火區的門窗，如有條件，盡可能向門窗上澆水以緩火勢蔓延。這時，要采取一切辦法（如可用打電話，拋物件等辦法）向樓下的人發出求救信號，以贏得救援的機會。

二、如何使用室內消防栓？

1、著火時應立即打開消防栓，取出水槍、水帶，將水帶一端接在水槍上，另一端接在消防栓上；

2、將消防栓手輪開啟，即刻便噴出水來；

3、若水槍、水帶已連接好，應迅速開啟消防栓手輪，噴水救火。

三、怎樣利用樓梯逃生？

1、應冷靜，不要推擁，防止前面的老人、孩子摔倒，欲速則不達；

2、向下走時應留出樓梯的另一半供消防隊員或行動快捷者使用；

3、人們可以沿著指示燈逃生。

四、如果所有安全通道均被切斷了該怎么辦？

1、進入衛生間后要把門窗關緊；

2、擰開水龍頭放水，將浴缸放滿，這樣既可用水滅火，又可進入水中避難；

3、此時應不斷向衛生間門上潑水，使門降溫。

五、賓館著火怎么辦？

1、若聽到報警鈴聲，應迅速從安全出口逃離；

2、發現著火時，應立即按報警鈴或向總機打電話報警；

3、利用身邊的滅火器材進行撲救；

4、火勢較大，無法控制時，應迅速關門，將窗打開，站到窗臺上暫避一時。

六、商場發生火災時應怎樣避險？

1、發生火災時，應馬上選擇最近的逃生出口，聽從指揮，不要盲目隨人流擁擠；

2、逃離時應該避開電器等易燃易爆區；

3、如果遭遇濃煙時，應躬身采用低姿勢或匍匐逃向逆風的方向；

4、在商場購物時，如果聽到消防警鈴響起，應馬上棄物，不要在意售貨員是否找錢，應馬上采取措施逃離。

第四篇：火災相關知識（范文模版）

各種火災及滅火方法基本知識

火災的形成與物質的燃燒有關的。、燃燒是指可燃物質與氧化劑作用發生的一種放熱發光的劇烈化學反應。、燃燒必須具備三個條件，即可燃物、氧化劑和溫度（點火源），只有在三個條件同時具備的情況下，可燃物質才能發生燃燒。

3、燃燒有許多種類型，主要是：閃燃、著火、自燃和爆炸。

4、著火是指可燃物在空氣中受著火源的作用而發生持續燃燒的現象。、防火的基本措施是：控制可燃物，隔離助燃物，消除著火源，阻止火勢蔓延。、滅火的基本原理可歸納為：冷卻滅火，窒息滅火，隔離滅火，化學抑制滅火四種。

二、什么是火災，它分哪幾個階段，又是如何分類的？

1、什么是火災？

火災是指在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。

2、火災分哪幾個階段？

火災分三個階段：1）初期 2）發展 3）熄滅

3、火災是如何進行分類的？

根據國家標準GB5907-86《火災分類》的規定，火災分為A、B、C、D四類： A類：指固體物質火災：

B類：指液體火災和可熔化的固體物質火災： C類：指氣體火災； D類：指金屬火災。

4、滅火有哪些基本措施（方法）？

★ 撲救a類火災：一般可采用水冷卻法，但對于忌水的物質。如布、紙等應盡量減少水漬所造成的損失。對珍貴圖書、檔案應用二氧化碳、干粉滅火劑滅火。

★ 撲救b類火災：首先應切斷可燃液體的來源，同時將燃燒區可燃液體排至安全地區，并用水冷卻燃燒區可燃液體的容器壁，減慢蒸發速度；及時使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。★ 撲救c類火災：首先關閉可燃氣體閥門，防止可燃氣體發生爆炸，然后選用干粉、二氧化碳滅火器滅火。

★ 撲救d類火災：如鎂、鋁燃燒時溫度非常高，水及其它滅火劑無效。鈉和鉀的火災切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應放出大量的熱和氫，會促進火災猛烈發展。應用特殊的滅火劑，如干砂等。

★ 撲救帶電火災：用“1211”（有毒）或干粉滅火器，二氧化碳滅火器效果更好，因為這三種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會發后觸電傷人事故。

三、火災的撲救的原則

《中華人民共和國消防法》規定：任何單位和個人在發現火警的時候，都應當迅速準確的報警，并積極參加撲救。起火單位必須及時組織力量，撲救火災。臨近單位應當積極支援，消防隊接到報警后，必須速到火場，及時撲救。在這里，《消防法》明確地提出了把必須及時撲救火災的責任落實到單位這個關鍵問題上。

一般來說，建筑物在起火的5－7分鐘內是及時撲滅初期火災的最有利時機，所以，撲救火災要爭取滅早、滅小、滅了，將火災撲滅在初起階段。

四、滅火器的分類

滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式；按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。

隨著科技的發展，有一部分老式的滅火器材逐漸被淘汰，如： A、手提式泡沫型（1、使用時，滅火器應始終保持倒置狀態，否則會中斷噴射。

2、（手提式）泡沫滅火器存放應選擇干燥、陰涼、通風并取用方便之處，不可靠近高溫或可能受到曝曬的地方，以防止碳酸分解而失效。

3、冬季要采取防凍措施，以防止凍結。

4、應經常擦除灰塵、疏通噴嘴，使之保持通暢。）

B、手提式1211型（此滅火劑也有一定的毒性，對人體的傷害。）等等。

今天，我們主要講兩種滅火器材：手提式二氧化碳滅火器和干粉滅火器。

一)、二氧化碳滅火器滅火原理和使用方法

二氧化碳滅火劑是一種具有一百多年歷史的滅火劑，價格低廉，獲取、制備容易，其主要依靠窒息作用和部分冷卻作用滅火。二氧化碳具有較高的密度，約為空氣的1.5倍。在常壓下，液態的二氧化碳會立即汽化，一般1kg的液態二氧化碳可產生約0.5立方米的氣體。因而，滅火時，二氧化碳氣體可以排除空氣而包圍在燃燒物體的表面或分布于較密閉的空間中，降低可燃物周圍或防護空間內的氧濃度，產生窒息作用而滅火。另外，二氧化碳從儲存容器中噴出時，會由液體迅速汽化成氣體，而從周圍吸引部分熱量，起到冷卻的作用。二氧化碳滅火器主要用于撲救貴重設備、檔案資料、儀器儀表、600伏以下電氣設備及油類的初起火災。A、使用方法

二氧化碳滅火器使用時,隨著壓下壓把,二氧化碳滅火器的密封開啟,液態的二氧化碳在其蒸氣壓力的作用下,經虹吸管和噴射連接管從噴嘴噴出。由于壓力的突然降低，二氧化碳液體迅速汽化，但因汽化需要的熱量供不應求，二氧化碳液體在汽化時不得不吸收本身的熱量，結果一部分二氧化碳凝結成雪花狀固體，溫度下降至—78.5℃左右，所以從滅火器噴出的是二氧化碳氣體和固體混合物。當雪花狀的二氧化碳覆蓋在燃燒物上時即刻氣化（升華），對燃燒物有一定的冷卻作用。但二氧化碳滅火器滅火時的冷卻作用不大，它主要依靠稀釋空氣的原理，把燃燒區空氣中的氧濃度降到維持物質燃燒的極限氧濃度以下從而使燃燒窒息。

B、使用手提式二氧化碳滅火器滅火時應注意以下事項： 1）

滅火器在噴射進程中應保持直立狀態，切不可平放或顛倒使用。2）

當不戴防護手套時，不要用手直接握噴筒或金屬管，以防凍傷。3）

在室外使用時應選擇在上風方向噴射。

4）

在狹小的室內空間使用時，滅火后應迅速撤離，以防被二氧化碳窒息而發生意外。

5）

用二氧化碳撲救室內火災后，應先打開門窗通風，然后再進入，以防窒息。

C、二氧化碳滅火器的維護保養

1、二氧化碳滅火器不應放置在采暖或加熱設備附近以及陽光強烈照射的地方，存放溫度不宜超過42℃。

2、每年檢查一次重量，手提式滅火器的年泄漏量不得大于滅火劑額定充裝量的5%或50g（取兩者中的較小者）；推車式滅火器的年泄漏量不得大于滅火劑充裝量的5%。超過規定泄漏量的，應檢修后按規定的充裝量重灌。

3、滿五年進行一次水壓試驗，合格后方可使用。以后每隔兩年，進行相應試驗檢查。

4、滅火器一經開啟，必須重新充裝。其維修及再充裝應由專業單位承擔，在搬運過程中應輕拿輕放，防止撞擊。

二)、干粉滅火器的滅火原理和使用方法

干粉滅火器內充裝的是干粉滅火劑。干粉滅火劑是用于滅火的干燥且易于流動的微細粉末，由具有滅火效能的無機鹽和少量的添加劑經干燥、粉碎、混合而成微細固體粉末組成。它是一種在消防中得到廣泛應用的滅火劑，且主要用于滅火器中。除撲救金屬火災的專用干粉化學滅火劑外，干粉滅火劑一般分為BC干粉滅火劑和ABC干粉兩大類。如碳酸氫鈉干粉、改性鈉鹽干粉、鉀鹽干粉、磷酸二氫銨干粉、磷酸氫二銨干粉、磷酸干粉和氨基干粉滅火劑等。干粉滅火劑主要通過在加壓氣體（氮氣）作用下噴出的粉霧與火焰接觸、混合時發生的物理、化學作用滅火：一是靠干粉中的無機鹽的揮發性分解物，與燃燒過程中燃料所產生的自由基或活性基團發生化學抑制和副催化作用，使燃燒的鏈反應中斷而滅火；二是靠干粉的粉末落在可燃物表面外，發生化學反應，并在高溫作用下形成一層玻璃狀覆蓋層，從而隔絕氧，進而窒息滅火。另外，還有部分稀釋氧和冷卻作用。A、干粉滅火器的使用方法

手提式干粉滅火器使用時，應手提滅火器的提把，迅速趕到火場，在距離起火點3—5米左右處，放下滅火器。在室外使用時注意占據上風方向。使用前先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。如果使用的是內置式或貯壓式干粉滅火器，應先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一手用力按下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。干粉滅火器在噴粉滅火過程中應始終保持直立狀態，不能橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉。B、維護保養

1、滅火器的保養

干粉滅火器應放置在保護物體附近干燥通風和取用方便的地方。在注意防止受潮和日曬，滅火器各連接件不得松動，噴嘴塞蓋不能脫落，保證密封性能。滅火器應按制造廠規定要求定期檢查，如發現滅火劑結塊或貯氣量不足時，應更換滅火劑或補充氣量。

2、滅火器的維修和再充裝

滅火器一經開啟必須進行再充裝。再充裝應由經過訓練的專人按制造廠的規定要求進行，不得隨便改變滅火器的品種和重量，充裝后的貯氣瓶應進行氣密性試驗，不合格的不得使用。

滅火器滿五年或每次充裝前，應進行1.5倍設計壓力試驗，合格后方可使用。經修復的滅火器應有標記，并注明維修單位名稱和修復日期。

第五篇：火災逃生教育教案

小學生安全逃生教育教案

一、教學目標

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法

3、學會背誦《兒童防火歌》———（1-3年級）

4、通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法，提高學生的自救意識。

二、教學內容

（一）火災事件介紹

1、運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”

2、認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）

3、學習《兒 童 防 火 歌》

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

（二）展示幻燈片學習自救知識

幾種逃生方法的總結：

1、關門求生

2、測試門的溫度

3、從窗戶逃生

4、高層建筑火災逃生

5、公共場所火災逃生

6、安全出口逃生

（三）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。

2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

（四）教師引領學生在校內考察逃生路線

1、制作逃生路線圖

2、制作逃生路標

（五）小組為單位制作簡易防毒面具。

三、教學小結：

學生評選出最佳線路圖